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 <title>企業學習2.0-Enterprise Learning2.0 blogs</title>
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 <title>【e-Learning 2.0實務】越是開放越有商機</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/1/20090702/258</link>
 <description>&lt;p&gt;
 2009-06-30 工商時報 &lt;br /&gt;
&lt;a href="http://news.chinatimes.com/CMoney/News/News-Page-content/0,4993,11050716+122009063000222,00.html"&gt;&lt;span style="font-size: x-small"&gt;http://news.chinatimes.com/CMoney/News/News-Page-content/0,4993,11050716+122009063000222,00.html&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
  　對於訊連科技這樣一個80％的員工都是R&amp;amp;D人員的公司來說，如何集合集體智慧，並將這些智慧結晶透過有效的傳播管道，傳遞給每個需要的員工，進一步開花結果，可說是企業面對競爭的基本工具之一。一向在管理上注重「變」、「新」的訊連，最近在web2.0的學習革命中，找到了新的工具，這個工具帶給他們累積知識一個新的視野，也讓他們找到了新的商品開發的機會。
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
    　訊連於2008年申請經濟部工業局計畫的研發補助，並透過資策會數位教育研究所的研究分享，在訊連原本的數位學習平台上開發了一個名為「e-Learning 2.0 PowerKnowledge」的知識分享平台，並於2009年4月導入全公司。在這個平台上，所有員工都可以自由自在地上傳、下載他們所需要的檔案。
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/1/20090702/258"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/1/20090702/258#comments</comments>
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 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/social-bookmarking">social bookmarking</category>
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 <pubDate>Thu, 02 Jul 2009 06:29:20 +0000</pubDate>
 <dc:creator>黃進烽</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>『育碁Golden Club/聯合輔導』場次4 活動花絮：案例探討-組織溝通 </title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090618/254</link>
 <description>&lt;p&gt;人才是組織重要的資源，大家都了解：人對了，事就對了！但是會做事、有技術的人組合在一起不見得就能形成功能強大的團隊，組織溝通不良、人與人之間充滿歧見等因素，都是削弱團隊力量的大敵；良好的溝通與協調不僅僅是各專案的基本要素，也是專案導入管理中不容輕忽的課題。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090618/254"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090618/254#comments</comments>
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 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/talent">Talent</category>
 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/talent-management">Talent Management</category>
 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/%E4%BA%BA%E5%8A%9B">人力</category>
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 <pubDate>Thu, 18 Jun 2009 02:33:26 +0000</pubDate>
 <dc:creator>aEnrich</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">254 at http://elearning.iiiedu.org.tw</guid>
</item>
<item>
 <title>Talent Management國外案例：Rogers Communication</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/78/20090617/253</link>
 <description>&lt;p&gt;
繼之前針對Talent Management的相關趨勢、關鍵步驟、Hi-Potential...等主題進行分享後，接下來，我希望介紹一些國外案例給大家參考。事實上，過去幾個月與國內企業HR的互動中，我們發現，若掌握了組織需求以及關鍵元素，Talent Management的執行是可以有許多不同作法的，包括完整的接班人規劃、人才庫、或是職涯規劃等；從國外案例中，我們同樣發現Talent Management的不同執行方式，以下本文內容，我將針對Rogers Communication的Talent Management執行個案進行分享。
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/78/20090617/253"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/78/20090617/253#comments</comments>
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 <pubDate>Wed, 17 Jun 2009 05:59:30 +0000</pubDate>
 <dc:creator>phchang</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>Web2.0風「華」盛會~第六屆全球華文網路教育研討會</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090616/252</link>
 <description>&lt;p&gt;由僑務委員會每兩年主辦一次的「全球華文網路教育研討會」已邁入第六屆(簡稱ICICE2009)，此次盛會在2009年6月19日展開，於台北市公務人力發展中心福華國際文教會館舉辦，為期三天。再度匯聚全球500位華語文菁英，見證台灣在全球華語文數位教學的豐碩成果。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090616/252"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090616/252#comments</comments>
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 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/icice">ICICE</category>
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 <pubDate>Tue, 16 Jun 2009 07:38:31 +0000</pubDate>
 <dc:creator>MrFrancis</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>混合式學習策略與案例課程部落格</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090602/249</link>
 <description>&lt;p&gt;
本課程&amp;quot;混合式學習策略與案例&amp;quot;即以混合式方式進行,並請學員在課堂上將分組實作結果上傳發表及報告,並提供大家後續討論參考,也歡迎大家提供學習資源分享! &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090602/249"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090602/249#comments</comments>
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 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/taxonomy/term/10">e-learning 2.0</category>
 <pubDate>Tue, 02 Jun 2009 12:19:51 +0000</pubDate>
 <dc:creator>minchen</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>喬山健康科技運用e-Learning平台 ，解決跨國教育的時效壓力</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/3/20090525/248</link>
 <description>&lt;h3&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p align="left"&gt;
台灣產業早期以代工、製造業務為主，近年來隨著技術成熟，開始朝自有品牌發展，在這條由OEM走向OBM的道路上，喬山健康科技是少數幾個已經成功打進國際市場的品牌之一。
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
創立於1975年的喬山健康科技，以Matrix、Vision和Horizon 自有品牌行銷全球18個國家、60多個地區，目前為亞洲第一、世界前四大的專業運動健身器材集團，在台灣及上海兩地皆設有製造工廠，行銷子公司則遍布亞洲、歐洲、及美洲。
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/3/20090525/248"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/3/20090525/248#comments</comments>
 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/taxonomy/term/3">企業數位學習成功案例</category>
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 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/taxonomy/term/5">數位學習</category>
 <pubDate>Mon, 25 May 2009 06:51:37 +0000</pubDate>
 <dc:creator>CyberLink</dc:creator>
 <guid isPermaLink="false">248 at http://elearning.iiiedu.org.tw</guid>
</item>
<item>
 <title>恭喜業者Horizon Interactive榮獲1金5銅</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090522/247</link>
 <description>&lt;p&gt;
恭喜業者Horizon Interactive榮獲1金5銅!
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
2009 Horizon Interactive Awards於5/15剛公布成績&lt;a href="http://www.horizoninteractiveawards.com/2009_winners_list.htm"&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="color: #810081"&gt;(http://www.horizoninteractiveawards.com/2009_winners_list.htm&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/a&gt;),台灣數位學習業者今年有更好的成績,榮獲1金5銅:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090522/247"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/2/20090522/247#comments</comments>
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 <pubDate>Fri, 22 May 2009 06:51:39 +0000</pubDate>
 <dc:creator>minchen</dc:creator>
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</item>
<item>
 <title>仰望企業人資的星空-你看到了什麼?</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/78/20090517/246</link>
 <description>&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="color: #000000"&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;仰望企業人資的星空&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;你看到了什麼&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;? &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="color: #000000; font-family: Times New Roman"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="color: #000000"&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;最近看到美國數位學習知名分析師&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;Josh Bersin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;在&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;月舉辦&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;Impact 2009&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;大會後所發表的感想&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;個人深感認同。他提到身為分析人員&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;在拜訪過許多企業的人資高階主管之後&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;他們看到各種菁英人才管理的類型與現象&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;但是經過歸納分析&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;大致可以彙整成以下的趨勢發展&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 新細明體"&gt;在此取其摘要與大家分享&lt;/span&gt;&lt;span lang="EN-US"&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman"&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/78/20090517/246"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
 <comments>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/78/20090517/246#comments</comments>
 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%83%A8%E8%90%BD%E6%A0%BC%E6%96%87%E7%AB%A0%E5%88%86%E9%A1%9E/%E4%BA%BA%E5%8A%9B%E8%B3%87%E6%BA%90%E7%99%BC%E5%B1%95%E6%96%B0%E8%B6%A8%E5%8B%A2">人力資源發展新趨勢</category>
 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/talent-management">Talent Management</category>
 <pubDate>Sun, 17 May 2009 07:19:19 +0000</pubDate>
 <dc:creator>minchen</dc:creator>
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<item>
 <title>訓練績效來源：Business Requirements Definition</title>
 <link>http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/233/20090515/244</link>
 <description>&lt;p&gt;
有別於之前針對Talent Management的相關主題進行分享，由於資策會在4/24~4/25再次邀請Dr. Reza Sisakhti來台灣進行「Business Requirements Definition」的Workshop，內容相當精采，因此，為了讓許多沒有機會參加此Workshop的HR朋友也能夠從中獲益，本期文章我將針對Reza此次Workshop內容進行分享。
&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://elearning.iiiedu.org.tw/blog/term/233/20090515/244"&gt;閱讀全文&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
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 <category domain="http://elearning.iiiedu.org.tw/category/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/talent-management">Talent Management</category>
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 <pubDate>Fri, 15 May 2009 07:23:39 +0000</pubDate>
 <dc:creator>phchang</dc:creator>
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 <title>變革XYZ--- 紀錄一個團隊關於信念的成功故事：戰友篇</title>
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 <pubDate>Wed, 13 May 2009 06:57:35 +0000</pubDate>
 <dc:creator>朱培玲</dc:creator>
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