Escuela Infantil Bilingüe CARTUJA

Week from 1 to 5 of February

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 7 Feb 2016 18:47:00 +0100

Una semana más aquí os dejo un resumen de algunas de las actividades que hemos desempeñado esta semana.

Seguimos trabajando las obras de arte, esta semana le ha tocado el turno a la Noche estrellada de Van Gogh, ha sido una obra muy aplaudida para los pequeños.

Esta semana hemos trabajado sobre las diferencias entre el dia y la noche con Popete y hemos aprendido que luna tiene amigas que son las estrellitas. Hemos proyectado con nuestras linternas las estrellas en el cielo.

Hemos trabajado con Puppy juegos con vocabulario y expresiones. Nos encanta que venga y nos enseñe inglés! Hemos terminado nuestra unidad con un cuento emocional sobre Mon el monito que nos ha recordado lo importante que es compartir. Seguimos aprendiendo con los números y esta semana hemos conocido el número 5.

Hemos tenido una introducción a la semana de Carnaval cuando apareció la maleta del conde salchichón en clase explicándonos las misiones que tenemos que cumplir para esta semana próxima. ¡Qué nervios nos entraron! Hemos hecho también una máscara de Carnaval para decorar nuestra escuela y hemos decorado nuestra aula para lo que nos espera la semana que viene.

Esta semana también hemos trabajado la educación musical discriminando distintos instrumentos, Hemos formado una banda de música y aprendido haciendo música sobre dos contrarios sonido-silencio. Y esto es solo un resumen de como aprovechamos las semanas en el aula 5!!!

Nuestras Canciones Favoritas

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 3 Feb 2016 21:26:00 +0100

Muchos de vosotros me habéis preguntando sobre cuál es esa canción que vuestro hijo/a canta sin parar es por ello por lo que os elaboro esta entrada dónde recopilo algunas de las canciones favoritas que tenemos, aunque alguna de ellas tienen nuestras propias versiones en el aula. Espero que los disfrutéis con los pequeños y las cantéis juntos. Un saludo a todos.
Seño Belén.

noreply@blogger.com (Carmen Llanes) — Tue, 2 Feb 2016 17:02:00 +0100

Nos vamos a poner un poco nostálgicos, parece que no, pero nos vamos haciendo grandes, aquí tenéis una muestra.

No dejamos de trabajar para seguir creciendo, aprendiendo...os iremos mostrando todos nuestros avances.

Todo esto no sería posible sin vuestra confianza en nuestro equipo.Gracias a todos!!!!

Week from 25-29th of January

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 31 Jan 2016 23:10:00 +0100

Seguimos trabajando las obras de arte y esta semana le ha tocado el turno a la Paloma de la Paz de Picasso, una obra que nos venia muy bien para acercarnos a la celebración del día de la Paz y la No Violencia. Para celebrar este día tan especial hemos estado hablando en la asamblea de lo importante que es mantener la Paz, hemos conocido a Gandhi y su labor, hemos conocido también los símbolos de la paz, hemos traído de casa nuestras manos por la paz para la gran paloma...

Seguimos trabajando las dependencias de la casa, esta semana le ha tocado el turno a la cocina y las acciones que se lleva a cabo en ella. También seguimos trabajando los números esta semana relacionando el 4 con la cantidad a la que representa y trabajando la grafomotricidad de éste.
También seguimos aumentando el vocabulario inglés sobre los estados de ánimos, las dependencias de la casa, las partes del cuerpo, los números, los colores...

Esta semana también hemos celebrado la fiesta del color azul, trabajándolo en profundidad con nuestras cajas de colores, nuestros visores de ballena, tiñendo la tiza de color azul para nuestro bote...

Este es el pequeño resumen de nuestra semana, ¡espero que os haya gustado!

Our week (from 25 to 29 of January)

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 31 Jan 2016 22:02:00 +0100

Hemos comenzado esta semana conociendo una nueva obra de arte ''La paloma de la paz'' de Picasso. Asimismo, esta nos ha introducido una efeméride muy importante que celebramos esta semana, el Día de la Paz. Hablamos en la asamblea sobre la paz, qué significaba para nosotros y qué actos de paz podemos hacer; vimos la figura de Ghandi, elaboramos en casa con nuestras familias nuestras manos con un mensaje de paz para el mural que colocamos en nuestra entrada y elaboramos nuestro gorro de la paloma, para ello utilizamos un punzón y pusimos en ella nuestra huellas con pinturas de colores.

Con Popete hemos repasado esta semana la casa, sus dependencias y los cubiertos según la comida de la que se trate.

Hemos introducido un color nuevo pero que ya todos conocíamos muy bien, el azul. Hemos traído un objeto azul de casa para nuestra caja de este color, hemos teñido sal, hemos elaborado nuestras gafas y hemos pintado libremente un mural de este color.

Repasamos la grafía de los números e hicimos el trazo del número 4 con pintura.

Finalizamos la semana celebrando el Día de la Paz, escuchando y cantando una canción que nos aprendimos y lo más importante, compartimos este día junto a nuestros amigos y amigas!

MUCHAS GRACIAS A TODOS!

Week from 18-22th of January

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 25 Jan 2016 22:58:00 +0100

Como cada semana comenzamos conociendo una nueva obra de arte. Esta semana le ha tocado a la habitación Van Gogh. Una obra que nos ha dado mucho juego ya que nos encontramos conociendo las dependencias de la casa y las acciones que se llevan a cabo en cada una de ellas. Hemos descrito el cuadro dejándonos llevar por nuestra imaginación.

Como he comentado esta semana hemos trabajado con Popete sobre los distintos tipos de casa, hemos hablado de donde vivimos y a través del cuento tradicional de los 3 cerditos nos hemos acercado a diferentes casas. Hemos decorado nuestra propia casa con la técnica del collage y le hemos puesto nuestra foto. Se encuentran decorando nuestra aula.
Uno de los momentos importantes de esta semana fue al trabajar las acciones que se realizan en el cuarto de baño, introduciendo dentro de nuestras rutinas diarias la higiene bucodental. Cada día después del almuerzo nos lavamos los dientes ya que hemos aprendido que es muy importante mantener nuestros dientes limpios.

Seguimos trabajando dentro de nuestras actividades diarias los números y las vocales. Esta semana hemos conocido el Número 4, como es su grafia, la cantidad que representa, coloreado su grafía... Y hemos coloreado la última incorporación de letrilandia la Princesa O

Hemos introducido dos contrarios Up and down que hemos trabajado poniéndolo en practica con acciones psicomotoras, canciones...
Durante toda la semana hemos conocido y trabajado alrededor de un nuevo libro, "Hooray for Hat" un libro que nos ha enseñado a parte de mucho vocabulario inglés, la importancia de la amistad y de compartir.

Hemos manipulado instrumentos musicales varios cosa que nos encanta, conociendo nuevas formas de percusión, sus nombres...

Seguimos haciéndonos mayores y nuestra querida Emma ha cumplido 3 años!!! Felicidades princesa!!

Our week (from 18 to 22 of January)

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 24 Jan 2016 11:55:00 +0100

Hemos dado comienzo a esta semana con la presentación de una nueva obra de arte: ''La habitación de Van Gogh''; hemos hablado de los elementos que aparecen en ella y hemos comparado con la nuestra.

Con Popete hemos trabajado esta semana sobre la casa; hemos puesto en común quién vive en casa, quién vive en un bloque de pisos; hemos visto los diferentes tipos de casas (casa, piso, tipi, iglú...), hemos leído el cuento de los tres cerditos e hicimos nuestra casa para decorar la clase.

Introducimos el número ''4'', haciendo recuento de cuatro elementos, asociando cantidad a grafía; vimos como se realiza su trazo en la pizarra y coloreamos este número.

También, hemos aprendido los conceptos ''up/down'', representándolos con nuestro propio cuerpo y con la colocación de objetos de la clase. Además de todos los momentos y rutinas expresadas en este idioma a lo largo de la jornada.

Hemos trabajado el cuento ''Hooray for hat'', finalizando la semana con la realización de un gorro en el que aparecen los personajes de éste.

Manipulamos distintos instrumentos musicales discriminando el sonido que emiten cada uno, cómo colocarlo y qué hacer para que suenen, con los ojos cerrados hemos tenido que reconocer de qué instrumento se trata y hemos aprendido el nombre de cada uno.

Pero el proyecto que más ha llamado la atención de los más pequeños esta semana ha sido el trabajo de la higiene bucodental; hemos hablado sobre la importancia de lavarse los dientes después de las comidas y , sobre todo, después de la ingesta de dulces, caramelos, etc. Cada día después de comer nos lavamos los dientes y ¡nos encanta!

Finalizamos la semana con el repaso de las vocales ''a, u, o'' y coloreamos a la ''princesa o''.

No podemos finalizar sin felicitar a nuestra amiga Sofía por su cumpleaños y darle las gracias por la tarta y todas las chucherías que nos trajo.

¡FELICIDADES SOFÍA!

CUMPLEAÑOS DE ÁLVARO

noreply@blogger.com (Carmen Llanes) — Fri, 22 Jan 2016 11:16:00 +0100

Ya empezamos a crecer, nuestros alumnos/as empiezan a cumplir su primer año.

FELICIDADES ÁLVARO!!!!

Our week (from 7 to 15 of January)

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 18 Jan 2016 20:03:00 +0100

Damos comienzo al segundo trimestre, donde hemos repasado los conceptos aprendidos en el primero, así como la presentación de nuevos contenidos.

Hemos comenzado un nuevo libro de Popete, le hemos dado la bienvenida al invierno, Hemos diferenciado las acciones que hacemos de día y de noche, hemos repasado los números introduciendo el 4, hemos presentado al color verde, donde trajimos de casa un objeto de este color para nuestra caja, así como la realización de las actividades donde teñimos sal de este color e hicimos nuestras gafas de serpiente.

Hemos conocido a un nuevo miembro del País de las letras, la ''Princesa o'', hija de la ''Reina a'' y del ''Rey u''.

Hemos empezado a conocer las obras de arte, donde cada semana presentaremos una. La primera ha sido ''El invierno'' de Monet.

Hemos seguido ampliando nuestro vocabulario de inglés: ''means of transport'', ''toys (doll, ball, drum...). Hemos aprendido las expresiones ''good morning/good night'' ''How do you feel?''.
Además de todos nuestros momentos y rutinas expresadas en este idioma.

YOGA
Como ya visteis en el primer trimestre, una novedad que ha despertado el entusiasmo de los más pequeños ha sido la práctica de yoga.

Para adentrarnos en esta disciplina nos quitamos los zapatos, apagamos la luz y nos sentamos para meditar y trabajar la respiración. A continuación, utilizamos una ruleta donde encontramos diferentes posturas que vamos realizando. Todo esto acompañado de una música que nos ayuda a alcanzar esta concentración.

Para finalizar la sesión, nos tumbamos en el suelo, respiramos y recordamos la sesión y lo que más nos ha gustado.

Yoga para niños

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 17 Jan 2016 20:43:00 +0100

Una de las novedades que estamos llevando a cabo en nuestra aula este curso es la práctica de Yoga. Ha tenido una acogida por parte de los niños/as de manera asombrosa, tanto que son ellos mismos los que me piden sesiones.

En vista de que muchos de vosotros estáis también interesados en esta práctica os voy a explicar como llevo a cabo yo estas sesiones en el aula.

Me gustaría empezar primero hablando sobre algunos de los innumerables beneficios que tiene el yoga para nuestros pequeños ya que ellos, al igual que los adultos, están sometidos a un ritmo de vida estresante lleno de horarios y rutinas. El yoga les aporta momentos de relajación y recuperación de energía.

El yoga se presenta para los niños como un juego donde desarrollar su imaginación y creatividad, tomar conciencia de sus cuerpos, conectarse con su imaginación y relajarse.

Nuestra sesión de yoga

0. Lo primero que hacemos en descalzarnos y poner nuestros zapatos bien puestos en el mismo sitio siempre. Ponemos la música y nos dirigimos a la alfombra.

1. Meditación; comenzamos la sesión siempre con una pequeña meditación, de tal manera que preparamos el cuerpo para la sesión. Nos ponemos en nuestra postura de yoga (sentados con las palmas de los pies unidos y las palmas de las manos unidas a la altura del pecho) y repetimos el mantra OM, OM, OM...

2. Respiración: desde el comienzo de la sesión pongo mucho énfasis en la respiración, haciendo hincapié en que tienen que respirar solo por la nariz.

3. Posturas. Para la realización de las posturas uso lo siguiente. A esa rueda le he colocado una flecha que gira. La hacemos girar y tenemos que hacer la postura que no indica. Es muy importante hacerlas paso a paso para que ellos sepan como hemos llegado. Mantenemos la postura durante 2/3 respiraciones solamente y cambiamos a la siguiente. Para cambiar a otra postura volvemos a sentarnos en la alfombra en nuestra postura de yoga y hacemos girar la ruleta. Realizo unas 5 posturas por sesión.

4. Relajación: Después de haber realizado la sesión es vital que haya una relajación, para ello nos tumbamos en la alfombra, cerramos los ojos, escuchamos la música y respiramos profundamente.

Música para nuestras sesiones

El canal desde donde he sacado la música de las sesiones es el de Snatam Kaur (YouTube) Os dejo un ejemplo de una de las canciones.

Espero que os haya gustado esta pequeña introducción. Os animo a que lo llevéis a la practica con vuestros pequeños. Ya veréis como disfrutáis juntos.

Week from 7-15 of January

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 17 Jan 2016 19:54:00 +0100

¡Hola a todos!

Ya hemos comenzado a trabajar en el segundo trimestre, os dejo un poquito de las cositas que estamos haciendo.

Hemos comenzando nuestro nuevo libro de Popete, hemos conocido y trabajado sobre la nueva estación "el invierno", seguimos trabajando los colores añadiendo el verde, también hemos conocido el número 4 y hemos empezado a trabajar la grafomotricidad de todos los números que ya nos sabemos.

Seguimos aumentando vocabulario en inglés con means of trasnports a parte de todas nuestros english´s moments.

Durante este trimestre vamos a conocer una obra de arte por semana, hemos comenzado con la obra El invierno de Monet.

Es muy interesante el repaso de estos contenidos en casa para favorecer la asimilación de esto contenidos.
También hemos celebrado los cumpleaños de nuestros queridos Pablo y Paula. Happy Birthday!

Primer Trimestre

noreply@blogger.com (Unknown) — Tue, 29 Dec 2015 12:36:00 +0100

Queridas familias, bienvenidos. Aquí os compartiré todo lo que acontece en nuestra aula, las actividades que realizamos, los proyectos que llevamos a cabo...en definitiva todo lo que aprendemos y nos hace feliz en clase.

Os dejo a continuación un resumen de lo que ha sido nuestro primer trimestre que ya hemos finalizado. Espero que os guste y lo disfrutéis con vuestros hijo/a.
Me gustaría primero de todo, agradeceros la ayuda que me habéis prestado para poder llevar a cabo estos proyectos y actividades. Sin vosotros no hubiera sido posible. ¡Muchas gracias!

ADAPTACIÓN
Comenzamos el trimestre adaptándonos a nuestra nueva aula, a nuestra nueva seño, a los compañeros y a las rutinas. Conocimos todos los momentos que tiene nuestra mañana en la escuela y las actividades y juegos que se hacen en cada momento. Fuimos muy campeones y tuvimos una adaptación muy buena.

POPETE, NUESTRA MASCOTA

Hemos aprendido mucho con nuestra querida mascota Popete. Nos ha enseñado características del otoño, las rutinas de la escuela, el color rojo, la lluvia, contrarios como dentro -fuera...nos encanta trabajar con nuestro libro de Popete.

COLORES;ROJO Y AMARILLO
Hemos trabajado mucho con dos colores básicos, rojo y amarillo. Hemos hecho una fiesta para cada color, donde hemos clasificado objetos por colores, hemos pintado con dicho color, hemos visto objetos que poseen dicho color como característica, hemos creado visores de cada uno de ellos, hemos pintado sal para nuestro bote de los colores que nos esta quedando precioso....

OTOÑO
Este trimestre nos ha acompañado la estación del otoño. Hemos conocido las características básicas de esta estación, hemos creado animales con hojas secas, hemos decorado nuestro árbol estacional de clase, hemos colaborado con el resto de la escuela en la creación del mural de otoño en el que hicimos unas castañas...

NÚMEROS y VOCALES
Como rutina diaria trabajamos con la banda numérica hasta el 10 todos los días y hasta el 30/31 con nuestro calendario de clase. Este trimestre hemos conocido a tres números en profundidad, el 1, 2, Y 3 .
Hemos trabajado con su grafía, con la cantidad que representan, con su forma, con su grafomotricidad...

Hemos conocido el famoso País de Las Letras y a dos de sus habitantes, la Reina a y el Rey u. Hemos aprendido sus canciones, hemos jugado a buscarlos en palabras completas, hemos trabajado con su grafomotricidad...

HALLOWEEN
Uno de los momentos más divertidos de este trimestre fue cuando celebramos Halloween. Estuvimos toda la semana preparándonos para la gran fiesta. Trabajando con vocabulario en inglés relacionado con esta fiesta anglosajona , visionando vídeos, confeccionando los disfraces...y culminamos con la super fiesta donde, gracias a vosotros, fue una fiesta terroríficamente deliciosa!

SEMANA DE LA CIENCIA
Uno de los proyectos más atractivos de este trimestre fue la semana de la ciencia. Cada día hicimos unos experimentos e íbamos sellando cada experimentos que conseguíamos hacer. Experimentamos que le ocurre al hielo, como el agua se tiñe con pintura y teñimos papel. Creamos un volcán que nos encanto, experimentamos con papel de burbuja y pintura, hicimos experimentos con aire viendo que ocurría...

YOGA
También hemos introducido el yoga para nuestras sesiones de psicomotricidad. A través de esta práctica los pequeños ejercitan su respiración y aprenden a relajarse. También nos ayuda en el camino haca el dominio físico y psíquico.

ENGLISH
El inglés juega un papel principal en nuestras clases, durante este trimestre han aprendido a realizar todas nuestras rutinas en inglés además de interiorizar vocabulario nuevo con ayuda de Puppy nuestra mascota inglesa; the daily weather, numbers, colours, stories, songs, family, Winter/autumn clothes, feelings...Todos estos momentos han sido reforzados gracias a nuestras becarias americanas que nos han acompañado en estos aprendizajes. Thanks!!

Otros momentos de este trimestre han sido la celebración de Thanskgiving, el excursión del día del Niño, la recogida de alimentos...¡no hemos parado!

CUMPLEAÑEROS
Pos supuesto algo que no podía faltar son los cumpleaños. Les encanta celebrar este día tan especial con sus compañeros.

THANK YOU SO MUCH!!

That´s all folks!!!

HAPPY CHRISTMAS!!!

Primer trimestre

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 26 Dec 2015 17:54:00 +0100

Muchas son los momentos que podemos destacar de este primer trimestre.
Durante el periodo de adaptación nos fuimos conociendo todos, aprendiendo las rutinas que iban a guiar nuestra vida en el aula y poco a poco todos hemos ido haciendo de este espacio nuestro espacio, un espacio que ha sido el escenario de tantos aprendizajes y de tantos momentos de alegría, risas, juegos...

A continuación, a modo de resumen, vamos a exponer aquellas experiencias que hemos llevado a cabo en estos tres meses.

COLOURS:
Hemos introducido los colores rojo y amarillo (red and yellow); hemos traído objetos de casa de estos colores y los hemos clasificado cada uno en la caja del color correspondiente. Utilizamos tizas para teñir sal y así ir elaborando nuestro bote de los colores. Hemos elaborado nuestras gafas y nos hemos divertido en la fiesta donde todos íbamos vestidos del mismo color.

AUTUMN
Hemos aprendido que la llegada del otoño trae algunos cambios como la caída de las hojas de los árboles. Por ellos, hemos decorado nuestro árbol del otoño recolectando hojas secas que trajimos de casa.También, hemos visto que comienzan las lluvias, por lo que hemos hablado en la asamblea de todas las prendas necesarias para esta estación.

DÍA DE LA HISPANIDAD
Todos aportamos nuestro granito de arena para buscar información sobre este día y entre todos elaboramos un mural donde explicábamos quién descubrió América, qué alimentos se exportaron e importaron a España, quiénes eran los miembros de la tripulación, etc. Aprendimos mucho sobre la figura de Cristóbal Colón, probamos el chocolate como alimento procedente de América e incluso nos disfrazamos de él.

SCIENCE WEEK
Nos convertimos en científicos y dedicamos una semana a hacer experimentos. Aprendimos qué le pasa al hielo si lo dejamos fuera del congelador, hicimos un volcán que erupcionaba al mezclar diferentes productos, teñimos papel con colores... Íbamos sellando cada prueba en nuestro carnet de científico que finalmente nos llevamos a casa.

HALLOWEEN
La llegada de esta fiesta anglosajona trajo muchas ganas e ilusión por parte de todos. Visionamos vídeos donde veíamos que se hace en esta fiesta, cómo son los disfraces, etc. Aprendimos palabras en inglés y español relacionadas con esta fiesta y preparamos nuestros disfraces. Finalmente, celebramos nuestro halloween gracias a todo lo que nos aportaron las familias y lo pasamos genial.

VOWELS AND NUMBERS
Hemos aprendido también las vocales ''a'' y ''u'' y los números 1,2 y 3 (one, two, three). Hemos hecho juegos de asociación con su grafía, hemos visto palabras que contienen esa vocal donde la teníamos que reconocer de entre otras, recuento de objetos, etc.

YOGA
También, hemos introducido el yoga para desarrollar técnicas de relajación y concentración, a la vez que disfrutan al realizar las diferentes posturas comparadas con distintos animales. En nuestra primera sesión aprendimos muchas posturas, escuchamos la música característica de esta doctrina y lo más importante, disfrutamos mucho al realizar juntos esta experiencia.

No podemos olvidarnos de los momentos de ocio en los que tanto disfrutamos, como es el caso de las excursiones. En nuestra primera salida nos invitaron al teatro dónde vimos una obra que trataba de los derechos del niño con motivo de Día Internacional de los Derechos del Niño.

Asimismo, debemos resaltar el Día de Acción de Gracias (Thanksgiving), dónde aprendimos la historia de esta tradición americana y disfrutamos en el pasacalles vestidos de nativos y peregrinos.

Otro momento que no podemos olvidar es el de los cumpleaños, un día muy significativo para los más pequeños, en el que tienen la oportunidad de celebrarlo junto a sus compañeros y compañeras.

Por último, daros las gracias a todos por todo el trabajo que habéis realizado, sin el cual no sería posible la realización de todas estas experiencias.

Ahora, con ganas y energía, empezaremos un nuevo trimestre lleno de nuevos aprendizajes, actividades..., y sobre todo, lleno de momentos felices!!