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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>A METAMORFOSE DA LIBÉLULA</title><link>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/</link><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/AMetamorfoseDaLiblula" /><description>Espaço virtual de informações ambientais úteis. 
&lt;br&gt;
MELHOR VISUALIZAÇÃO PELO FIREFOX!</description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</managingEditor><lastBuildDate>Tue, 08 Nov 2011 08:01:23 PST</lastBuildDate><generator>Blogger</generator><atom:id xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821</atom:id><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">312</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/AMetamorfoseDaLiblula" /><feedburner:info uri="ametamorfosedaliblula" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><item><title>Nossa página de compartilhamento no G+</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/kdFdhnxKWX0/nossa-pagina-de-compartilhamento-no-g.html</link><category>Inclusão</category><category>Comunicação</category><category>Tecnologias</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Tue, 08 Nov 2011 03:22:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-342656058353657267</guid><description>Bom dia Pesso@l!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para continuar compartilhando notícias como fazia no Google Reader, crei uma página no&lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1544508848"&gt; &lt;/a&gt;&lt;a href="https://plus.google.com/116312976909485574311/posts"&gt;Google +&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Conto com o apoio de vocês. Vamos fazer valer mais essa ferramenta em busca da qualidade de vida e um meio ambiente mais saudável.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-342656058353657267?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-11-08T09:28:15.086-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/11/nossa-pagina-de-compartilhamento-no-g.html</feedburner:origLink></item><item><title>Produção no campo sem derrubar uma única árvore</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/Ss7PBbZMADU/producao-no-campo-sem-derrubar-uma.html</link><category>Patrimônio</category><category>Sociologia</category><category>Clima</category><category>Saúde</category><category>Educação</category><category>Educação Ambiental</category><category>Meteorologia</category><category>Ecologia</category><category>Vídeo</category><category>Preservação Ambiental</category><category>série de reportagem</category><category>Permacultura</category><category>Construção</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Sat, 05 Nov 2011 05:00:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-6307378797252331230</guid><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;object data="http://s.videos.globo.com/p2/player.swf" height="360" type="application/x-shockwave-flash" width="480"&gt;&lt;param value="true" name="allowFullScreen"&gt;
&lt;param value="http://s.videos.globo.com/p2/player.swf" name="movie" /&gt;
&lt;param value="high" name="quality" /&gt;
&lt;param value="midiaId=1644839&amp;amp;autoStart=false&amp;amp;width=480&amp;amp;height=360" name="FlashVars" /&gt;
&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;strong&gt;Quarta-feira, 28/09/2011&lt;/strong&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
A cada obra que gera prejuízo ao meio ambiente é necessária 
uma compensação por parte do responsável. Desde 2008, o GDF não cobrava 
nenhuma das compensações.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;Fonte: &lt;/b&gt;&lt;a href="http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM1644839-7823-PESQUISA+PROVA+QUE+E+POSSIVEL+AUMENTAR+A+PRODUCAO+NO+CAMPO+SEM+DERRUBAR+UMA+UNICA+ARVORE,00.html"&gt;DFTV 1ª Edição&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-6307378797252331230?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-11-05T10:00:10.528-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/11/producao-no-campo-sem-derrubar-uma.html</feedburner:origLink></item><item><title>Queimadas já causam falta d'água no DF</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/shwyO1MZsk0/queimadas-ja-causam-falta-dagua-no-df.html</link><category>Educação Ambiental</category><category>Meteorologia</category><category>Vídeo</category><category>Preservação Ambiental</category><category>Patrimônio</category><category>série de reportagem</category><category>Clima</category><category>Saúde</category><category>Educação</category><category>Construção</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Fri, 04 Nov 2011 06:55:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-6549213670582552591</guid><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;object data="http://s.videos.globo.com/p2/player.swf" height="360" type="application/x-shockwave-flash" width="480"&gt;&lt;param value="true" name="allowFullScreen"&gt;

&lt;param value="http://s.videos.globo.com/p2/player.swf" name="movie" /&gt;

&lt;param value="high" name="quality" /&gt;

&lt;param value="midiaId=1643407&amp;amp;autoStart=false&amp;amp;width=480&amp;amp;height=360" name="FlashVars" /&gt;

&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Terça-feira, 27/09/2011&lt;/b&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Dez mil hectares de áreas verdes pegaram fogo no DF em 2011. É
 como se toda área tombada do Plano Piloto virasse cinza. E uma das 
consequências da impermiabilização do solo já começa a aparecer: a falta
 de água.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;Fonte:&lt;/b&gt; &lt;a href="http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/0,,GIM1643407-7823-QUEIMADAS+JA+CAUSAM+FALTA+DAGUA+NO+DF,00.html"&gt;DFTV 1ª Edição&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-6549213670582552591?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-11-04T11:59:59.339-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/11/queimadas-ja-causam-falta-dagua-no-df.html</feedburner:origLink></item><item><title>Ação do homem muda clima no DF</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/wSOtEkKlpGQ/acao-do-homem-muda-clima-no-df.html</link><category>Educação Ambiental</category><category>Meteorologia</category><category>Vídeo</category><category>série de reportagem</category><category>Clima</category><category>Saúde</category><category>Educação</category><category>Construção</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Tue, 27 Sep 2011 11:11:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-812184050370729419</guid><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;object data="http://s.videos.globo.com/p2/player.swf" height="360" type="application/x-shockwave-flash" width="480"&gt;&lt;param value="true" name="allowFullScreen"&gt;
&lt;param value="http://s.videos.globo.com/p2/player.swf" name="movie" /&gt;
&lt;param value="high" name="quality" /&gt;
&lt;param value="midiaId=1642580&amp;amp;autoStart=false&amp;amp;width=480&amp;amp;height=360" name="FlashVars" /&gt;
&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;strong&gt;Segunda-feira, 26/09/2011&lt;/strong&gt;
        &lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
O desmatamento galopante é uma das causas das alterações 
climáticas no DF. Levantamento do GDF revela que 1/3 do território do DF
 não é regularizado. O Setor Noroeste já trocou as árvores pelos 
edifícios.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; &lt;a href="http://g1.globo.com/distrito-federal/"&gt;DFTV 1ª Edição&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-812184050370729419?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-27T15:11:31.678-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/09/acao-do-homem-muda-clima-no-df.html</feedburner:origLink></item><item><title>CONFERÊNCIA INTERNACIONAL - AQUÍFERO GUARANI</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/NF6X1AEK2ZQ/conferencia-internacional-aquifero.html</link><category>Geografia</category><category>Preservação Ambiental</category><category>Patrimônio</category><category>Evento</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Tue, 20 Sep 2011 05:01:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-2194454800650740077</guid><description>&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.igc.usp.br/uploads/pics/mapa.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" src="http://www.igc.usp.br/uploads/pics/mapa.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Geociências - USP&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://www.igc.usp.br/index.php?id=sag"&gt;"A Gestão do Sistema Aquífero Guarani: Um Exemplo de Cooperação"&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;Data: 21 a 23 de setembro de 2011.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Local: USP - Auditório Antunes / Faculdade de Medicina Veterinária - Cidade Universitária - São Paulo - Brasil.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-2194454800650740077?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-09-20T09:01:53.021-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/09/conferencia-internacional-aquifero.html</feedburner:origLink></item><item><title>SISTEMA BRASILEIRO DE INFORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL - SIBEA</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/aA-_aAij42w/sistema-brasileiro-de-informacao-em.html</link><category>Educação Ambiental</category><category>Comunicação</category><category>Educação</category><category>Cidadania</category><category>Meio Ambiente</category><category>Interdisciplinaridade</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Mon, 15 Aug 2011 06:51:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-2666945992145240028</guid><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div id="__ss_36926" style="width: 425px;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/rvferrao/lanamento-do-sibea" target="_blank" title="Lançamento do SIBEA"&gt;Lançamento do SIBEA&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; &lt;object height="355" id="__sse36926" width="425"&gt; &lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lanamento-do-sibea-16237&amp;amp;stripped_title=lanamento-do-sibea&amp;amp;userName=rvferrao" /&gt; &lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt; &lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt; &lt;embed name="__sse36926" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=lanamento-do-sibea-16237&amp;amp;stripped_title=lanamento-do-sibea&amp;amp;userName=rvferrao" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt; &lt;/object&gt; &lt;br /&gt;
&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/rvferrao" target="_blank"&gt;Ricardo Ferrao&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-2666945992145240028?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-08-15T10:51:36.046-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/08/sistema-brasileiro-de-informacao-em.html</feedburner:origLink></item><item><title>3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/3cLijIK-GnM/3-olimpiada-nacional-em-historia-do.html</link><category>Evento</category><category>História</category><category>Educação</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Fri, 08 Jul 2011 08:11:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-6567963880248427008</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;a href="http://www.mc.unicamp.br/"&gt;Museu Exploratório de Ciências - UNICAMP&lt;/a&gt; recebe &lt;b&gt;até 9 de agosto&lt;/b&gt;, em  &lt;a href="http://olimpiada.museudeciencias.com.br/3-olimpiada/inicio/index"&gt;sua página na internet&lt;/a&gt;, as &lt;a href="http://olimpiada.museudeciencias.com.br/3-olimpiada/inscricoes/regulamento"&gt;inscrições&lt;/a&gt; para a &lt;b&gt;3ª Olimpíada Nacional em  História do Brasil (ONHB)&lt;/b&gt;. Composta por cinco fases online e uma  presencial, a competição envolve professores e alunos na resolução dos  problemas propostos, com o objetivo de estimular o conhecimento e o  estudo, despertando talentos e aptidões. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;A primeira fase da  competição começa dia 15 de agosto. A fase presencial acontece nos dias  15 e 16 de outubro, na Universidade Estadual de Campinas.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Podem  participar estudantes regularmente matriculados no 8º e 9º anos do  ensino fundamental e demais séries do ensino médio, de escolas públicas e  privadas de todo o Brasil.&lt;/b&gt; Para orientar a equipe, composta por três  estudantes, é &lt;b&gt;obrigatória a participação de um professor de história&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; Equipe da 3ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (olimpiadadehistoria@gmail.com).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-6567963880248427008?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-07-08T12:11:14.868-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/07/3-olimpiada-nacional-em-historia-do.html</feedburner:origLink></item><item><title>VI Feira Ecológica + 15 anos Escola da Natureza - Brasília -DF</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/Fdg7oM7wUOw/vi-feira-ecologica-15-anos-escola-da.html</link><category>Consumo</category><category>Filosofia</category><category>Ecologia</category><category>Cultura</category><category>Fotografia</category><category>Entretenimento</category><category>Educação</category><category>Meio Ambiente</category><category>Interdisciplinaridade</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Fri, 24 Jun 2011 05:49:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-6651629748897995233</guid><description>&lt;div id="__ss_8412033" style="width: 425px;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b style="display: block; margin: 12px 0pt 4px;"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/raquel.elena/vi-feira-ecolgica-15-anos-escola-da-natureza-brasliadf" title="VI Feira Ecológica + 15 anos Escola da Natureza - Brasília-DF"&gt;VI Feira Ecológica + 15 anos Escola da Natureza - Brasília-DF&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;object height="355" id="__sse8412033" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=folhetoaniversriofinal-110624074342-phpapp02&amp;stripped_title=vi-feira-ecolgica-15-anos-escola-da-natureza-brasliadf&amp;userName=raquel.elena" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse8412033" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=folhetoaniversriofinal-110624074342-phpapp02&amp;stripped_title=vi-feira-ecolgica-15-anos-escola-da-natureza-brasliadf&amp;userName=raquel.elena" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="padding: 5px 0pt 12px;"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/raquel.elena"&gt;Raquel Elena&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-6651629748897995233?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-06-24T09:49:08.905-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/06/vi-feira-ecologica-15-anos-escola-da.html</feedburner:origLink></item><item><title></title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/gjBmvELxWvw/blog-post.html</link><category>Geografia</category><category>Ecologia</category><category>Patrimônio</category><category>Evento</category><category>Educação</category><category>Meio Ambiente</category><category>Interdisciplinaridade</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Sun, 12 Jun 2011 15:22:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-283268748792866837</guid><description>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-jEjHS8tu4K8/TfU7tJ8F8JI/AAAAAAAAF6Y/F_Xeid8-mME/s1600/ESCOLA-NA-NATUREZA.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://3.bp.blogspot.com/-jEjHS8tu4K8/TfU7tJ8F8JI/AAAAAAAAF6Y/F_Xeid8-mME/s640/ESCOLA-NA-NATUREZA.gif" width="401" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-283268748792866837?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-06-12T19:22:08.159-03:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-jEjHS8tu4K8/TfU7tJ8F8JI/AAAAAAAAF6Y/F_Xeid8-mME/s72-c/ESCOLA-NA-NATUREZA.gif" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/06/blog-post.html</feedburner:origLink></item><item><title>Meio ambiente: o planeta resolveu dar o troco</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/8bsNqw8JWAE/meio-ambiente-o-planeta-resolveu-dar-o.html</link><category>Meteorologia</category><category>Consumo</category><category>Ecologia</category><category>Preservação Ambiental</category><category>Patrimônio</category><category>Clima</category><category>Saúde</category><category>Educação</category><category>Meio Ambiente</category><category>Interdisciplinaridade</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Mon, 06 Jun 2011 10:30:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-6097235894563922778</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;small style="font-family: Tahoma, Geneva, sans-serif; font-size: 10px;"&gt;&lt;i&gt;por &lt;a href="http://blogdosakamoto.uol.com.br/"&gt;Leonardo Sakamoto&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/small&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ontem foi o Dia Mundial do Meio Ambiente. E a humanidade enfrenta uma  das piores crises ambientais de sua história, sob risco de entrar em  colapso com o esgotamento e a degradação dos recursos naturais. Os  países da periferia levam a culpa pelo desequilíbrio ecológico mundial e  são criticados pelo &lt;a href="http://envolverde.com.br/rse/modelo-de-desenvolvimento/" title="modelo de desenvolvimento"&gt;modelo de desenvolvimento&lt;/a&gt;  que adotam, agressivo ao meio ambiente. O julgamento parte das nações  ricas, as quais, por mais de dois séculos, destruíram seus patrimônios  naturais e continuam poluindo. As elites dos países periféricos clamam,  por sua vez, pelo direito de também poluir, a fim de poder alcançar o  nível de consumo das sociedades desenvolvidas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
Já escrevi isto aqui antes, mas a efeméride vale a retomada. Em meio a  essa discussão, o quadro não poderia ser pior. Dentro de algumas  décadas, não haverá água potável suficiente para suprir as necessidades  de dois terços da população mundial – regiões metropolitanas já vivem  crises de abastecimento. O efeito estufa está aumentando a temperatura  global e provocando &lt;a href="http://envolverde.com.br/rse/mudancas-climaticas/" title="mudanças climáticas"&gt;mudanças climáticas&lt;/a&gt;,  enquanto a desertificação de áreas cultiváveis compromete a produção de  alimentos. Uma nuvem de poluição paira sobre o Sudeste Asiático,  levando crianças e idosos aos hospitais diariamente. Demorou, mas o  planeta começa a dar o troco. Bem-feito.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Um marco importante para a percepção de que o mundo caminhava no  sentido errado surgiu na Conferência das Nações Unidas, em Estocolmo, em  junho de 1972, da qual resultou a Declaração do Meio Ambiente. Ela  proclama que “a proteção e a melhora do meio ambiente são questões  fundamentais, que afetam o bem-estar dos povos e o desenvolvimento  econômico do mundo”, e por isso constituem um anseio das sociedades e um  dever dos governos. Seus 26 princípios fundamentais influenciaram  várias Constituições, inclusive a brasileira de 1988, em seu artigo 225.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Um ano após a conferência, criou-se a Secretaria Especial do Meio  Ambiente (Sema), ligada ao Ministério do Interior, para orientar a  conservação e o uso racional dos recursos naturais. Em 1981, foi  estabelecida a Política Nacional do Meio Ambiente, que indicava as ações  do poder público na preservação, melhoria e recuperação da qualidade  ambiental, compatibilizando-as com o desenvolvimento econômico e social.  Com ela e com a posterior implementação do Conselho Nacional do Meio  Ambiente (Conama), as responsabilidades governamentais e os deveres da  sociedade civil tornaram-se mais claros.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;No início dos anos 70, começam as primeiras ações ambientalistas,  ainda que de forma pontual. Os protestos de trabalhadores de uma fábrica  de cimento em Perus, bairro paulistano, contra a poluição, e os  desfiles em São Paulo do artista plástico espanhol Emilio Miguel Abellá,  usando máscara contra gás, são alguns exemplos. A atuação das  universidades fez surgir uma consciência crítica no país: parte dos  formados voltava-se às pesquisas. Os demais seguiam para pôr em prática a  teoria.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Com a anistia, em 1979, exilados políticos puderam retornar ao  Brasil, trazendo consigo a vanguarda do debate ecológico europeu. O fim  da ditadura e o processo de democratização possibilitaram um aumento na  quantidade de informações disponíveis, atingindo um público que antes  desconhecia o problema.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nos anos que antecederam a Conferência Internacional das Nações  Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a Eco 92, no Rio de  Janeiro, o trabalho de defesa do meio passou a contar com uma visão mais  integrada e profissional para enfrentar os novos tempos. Surgiram  organizações não-governamentais, como a Fundação SOS Mata Atlântica, e  chegaram ao Brasil entidades internacionais. Biodiversidade,  conservação, meio ambiente começavam a deixar de ser coisas de  “bicho-grilo” e passavam a integrar as preocupações da classe média.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A Eco 92 reafirmou Estocolmo, acrescentando o desenvolvimento  sustentável como um dos princípios fundamentais. Deixou claro que o  crescimento deve ser feito de forma a garantir a qualidade de vida às  gerações presentes e futuras. E que os países são soberanos para  escolher o melhor caminho para explorar seus recursos naturais, tendo o  cuidado de não causar danos a outros Estados. A mensagem de que é  possível crescer em comunhão com o meio foi clara, mas fraca. Como a ONU  não possui força afirmativa real para pôr em prática os princípios da  Declaração do Rio de Janeiro, o apelo caiu por terra uma década depois.  Até porque os maiores poluidores, como os Estados Unidos, Japão e parte  da Europa, não acenaram com mudanças no seu modelo de desenvolvimento.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O exemplo mais crítico da posição adotada pelas nações ricas foi dado  pelos Estados Unidos, que se negaram a assinar o Protocolo de Kyoto,  que visa à redução gradativa da emissão de gases que provocam o efeito  estufa, alegando possíveis prejuízos às suas indústrias. Com isso, o  então presidente George W. Bush abraçou o terrorismo que tanto  criticava, ameaçando a vida das gerações futuras em troca da manutenção  do estilo de vida norte-americano.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Apesar de ser reconhecido internacionalmente por bons projetos de  desenvolvimento sustentável, o Brasil passa por vexames como o  assassinato do seringueiro e líder sindicalista Chico Mendes, em 1988,  por defender a preservação da floresta em Xapuri, no Acre. Mas também  Dorothy Stang e tantos outros que foram tombando pelo caminho.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Nas discussões sobre meio ambiente ainda não se leva em consideração a  integração entre homem e natureza. Mesmo que a criação de reservas  esteja contribuindo para a preservação da fauna e da flora, estamos  longe de garantir meios de sobrevivência às populações que dependem  desses ecossistemas. A pobreza e a falta de perspectivas ainda levam  muitas pessoas a dilapidar o patrimônio natural em busca de sustento  para seus filhos, através da captura de animais silvestres no Pantanal  Mato-Grossense, da coleta de palmito na Mata Atlântica ou da produção  agropecuária na Amazônia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O país possui uma das mais modernas legislações ambientais do mundo, a  Lei de Crimes Ambientais, de 1998, que estipula multas de alto valor e  até prisão em caso de agressão ao meio. O problema é que muitas vezes a  lei é deixada de lado ou é mal aplicada por incompetência ou conivência  com os infratores. Há, por exemplo, denúncias de estudos e relatórios de  impacto que teriam sido comprados para facilitar a aprovação de obras  pelos órgãos responsáveis. Além disso, mesmo com os avanços ao longo dos  anos, entre eles a criação de um ministério dedicado apenas ao meio  ambiente, o governo continua a apresentar uma contradição entre ação e  discurso. De um lado, brada-se pela preservação da Amazônia, de outro  financiam-se projetos que desmatam a floresta ou há relaxamento nas  exigências quando existe a possibilidade de investimento estrangeiro.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Isso quando o próprio Congresso não joga as coisas boas para o ralo, como está fazendo com o &lt;a href="http://envolverde.com.br/rse/codigo-florestal/" title="Código Florestal"&gt;Código Florestal&lt;/a&gt;. O que mostra que preferimos evoluir da barbárie para a decadência, sem passar pela civilização.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O debate sobre o meio ambiente emerge no século 21 como uma discussão  sobre a qualidade de vida, não tratando apenas de rios poluídos e  derramamento de petróleo, mas também da atual idéia de progresso – alta  tecnologia aliada a uma postura consumista -, que não está conseguindo  dar respostas satisfatórias à sociedade. De forma preventiva ou  paliativa, haverá uma mudança no comportamento da sociedade. Faz parte  dessa discussão a busca por modelos alternativos de desenvolvimento  humano.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Que só serão efetivos caso não excluam a população dos benefícios  trazidos pela exploração atual e futura dos recursos naturais do  planeta. Ou feita às custas desta.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&amp;nbsp; &lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Publicado originalmente no &lt;a href="http://blogdosakamoto.uol.com.br/2011/06/05/meio-ambiente-o-planeta-resolveu-dar-o-troco/" target="_blank"&gt;Blog do Sakamoto&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; &lt;a href="http://envolverde.com.br/"&gt;Envolverde&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-6097235894563922778?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-06-06T14:38:19.740-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/06/meio-ambiente-o-planeta-resolveu-dar-o.html</feedburner:origLink><enclosure url="http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~5/2zUJbuaQbg8/" length="0" /><feedburner:origEnclosureLink>http://blogdosakamoto.uol.com.br/2011/06/05/meio-ambiente-o-planeta-resolveu-dar-o-troco/</feedburner:origEnclosureLink></item><item><title>Vaivém urbano</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/_ldoEWrXhFE/vaivem-urbano.html</link><category>Geografia</category><category>História</category><category>Educação</category><category>Construção</category><category>Cidadania</category><category>Meio Ambiente</category><category>Interdisciplinaridade</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Wed, 23 Feb 2011 04:44:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-6318346190443725238</guid><description>&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Aprender sobre a mobilidade espacial ajuda os estudantes a compreender a relação entre as políticas públicas e a paisagem urbana&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt; &lt;i&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Fernando Sala, &lt;a href="http://www.blogger.com/goog_1608100105"&gt;N&lt;/a&gt;&lt;a href="http://revistaescola.abril.com.br/"&gt;ova Escola&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small; font-weight: normal;"&gt;Reclamações sobre o trânsito intenso e o tempo que se leva para ir de um  lugar a outro são comuns em grandes centros urbanos. Quem nunca se  atrasou para um compromisso ou teve de se programar com antecedência  para chegar a um destino não tão longe do local de origem? Segundo a  Associação Nacional de Transportes Públicos (ANTP), em 2009 a população  dos municípios com mais de 60 mil habitantes fez 58 bilhões de viagens  (deslocamento da origem ao destino), gastando 21 bilhões de horas. Esses  deslocamentos temporários feitos entre diferentes espaços, de casa ao  trabalho, por exemplo, são chamados de mobilidade espacial e representam  hoje um dos grandes desafios das cidades. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abordar o tema em  classe permite levar os estudantes a pensar criticamente os problemas  urbanos.  "Percebemos que muitos não se situam bem na cidade nem sabem  descrever com precisão o trajeto que fazem para ir de um lugar a outro. É  algo comum com aqueles que saíram de sua cidade natal para viver nas  grandes metrópoles, como há diversos casos entre os alunos da Educação  de Jovens e Adultos (EJA)", diz Carlos Eduardo Guimarães do Nascimento,  professor de Geografia do Colégio Santa Cruz, em São Paulo. Um estudo  realizado em 165 cidades do mundo por Valério Medeiros, pesquisador da  Universidade de Brasília (UnB), concluiu que as cidades brasileiras têm  os piores índices de mobilidade. Florianópolis lidera o ranking, seguida  por Rio de Janeiro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os problemas relacionados à mobilidade no  Brasil ocorrem devido à falta de infraestrutura adequada e ao  crescimento desordenado, que força a população a se afastar das áreas  centrais, onde se concentram os postos de trabalho e as ofertas de  serviços (veja o infográfico abaixo). "Isso é resultado de uma série de  políticas públicas feitas ao longo da história - e movidas por  interesses econômicos ou privados que priorizaram um modelo urbano que  não favorece a maior parte da população", completa Nascimento.&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small; font-weight: normal;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;VAIVÉM URBANO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;/h2&gt;&lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left; width: 555px;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;             &lt;td&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="img_thumb"&gt;&lt;div style="width: 500px;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;img alt="{txtalt}" border="0" src="http://planetasustentavel.abril.com.br/imagem/vaivem-urbano-meio1.jpg" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="legenda_thumb"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt; É PRECISO MOSTRAR O PROCESSO HISTÓRICO POR TRÁS DOS PROBLEMAS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;  Os anos 1950 marcaram o início do modelo urbanístico que conhecemos  hoje. Na gestão do presidente Juscelino Kubitschek (1902-1976), foi  lançado o Plano de Metas JK, com o objetivo de acelerar o  desenvolvimento do país. Para isso, ele investiu na industrialização e  na construção de estradas. Atraídas pelas oportunidades de emprego,  pessoas migraram do campo para trabalhar nas indústrias, o que culminou  num processo de crescimento acelerado e sem planejamento das cidades nas  décadas de 1960 e 70. Criou-se um desenho urbano fragmentado, que  resultou numa segregação espacial. A grande expansão dos anos 1950  coincide com a instalação da indústria automobilística no ABC Paulista, a  ampliação da malha rodoviária, a decadência do transporte ferroviário  e, consequentemente, com a expansão do uso do automóvel particular. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;  O modelo de deslocamento por vias surgiu em momentos diferentes em cada  localidade, mas é fruto de decisões políticas. Em São Paulo, por  exemplo, optou-se pela construção de anéis viários e avenidas radiais  para a circulação de carros, em vez de linhas de metrô. A prioridade ao  transporte individual, em detrimento do coletivo, soma-se à  especialização técnica da sociedade e à industrialização. Por isso, você  deve deixar claro que a ocupação e a mobilidade de uma cidade não é  natural, mas resultado de um processo de urbanização conduzido por um  dado modelo econômico.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;DISCUTIR PROBLEMAS E POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM BASE NA REALIDADE&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;  O ponto de partida para discutir o tema em classe é o cotidiano dos  alunos. Depois, de forma investigativa, é possível desmembrar as causas e  levantar soluções para a questão da mobilidade nos grandes centros. "É  preciso lançar um olhar sobre onde moramos, como fazemos para ir de um  lugar a outro, quais são as vantagens e as desvantagens dessa realidade e  onde estão as políticas públicas que nos afetam nesse sentido", afirma o  geógrafo Wilson Roberto Ferreira, professor de EJA do Colégio Santa  Cruz, em São Paulo. Foi assim que o professor Douglas Sanches, do Cieja  Sapopemba, também na capital paulista, ensinou o conceito a seus alunos.  &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt; "Os estudantes de EJA, a maioria de trabalhadores, circulam  constantemente pela cidade e sentem as dificuldades que o espaço impõe,  mas não refletem sobre as causas dessa lógica urbana. Para se apropriar  dos espaços em que circulam, têm de entender a lógica econômica e  política da cidade para compreender o que organiza sua rotina", explica.  Inicialmente, ele exibiu em classe o filme nacional Os Doze Trabalhos,  que retrata um dia na vida de um motoboy. Em seguida, os estudantes  discutiram a película e produziram textos sobre as semelhanças entre a  rotina do protagonista e a deles próprios. O professor apresentou os  fatores que determinam o deslocamento das pessoas nos centros urbanos e a  turma produziu um novo texto, relacionando seu cotidiano aos aspectos  conceituais da mobilidade.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href="http://planetasustentavel.abril.com.br/home/"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Planeta Sustentável&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h2 style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small; font-weight: normal;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-6318346190443725238?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-23T09:45:16.602-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/02/vaivem-urbano.html</feedburner:origLink></item><item><title>A História que não se aprende na sala de aula, infelizmente...</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/oz5RdNfwLiU/historia-que-nao-se-aprende-na-sala-de.html</link><category>Geografia</category><category>Turismo</category><category>Mapa</category><category>Preservação Ambiental</category><category>Patrimônio</category><category>História</category><category>Educação</category><category>Meio Ambiente</category><category>Interdisciplinaridade</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Sun, 16 Jan 2011 04:40:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-2829554903227797307</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Trabalho organizado pela arquiteta Lenora Barbo levanta origens de Brasília&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;i&gt;Por: Leilane Menezes&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ver o Distrito Federal representado como um pequeno retângulo claro e  vazio em meio ao mapa de Goiás sempre incomodou a arquiteta e  pesquisadora da Universidade de Brasília (UnB) Lenora Barbo. A imagem de  uma Brasília sem passado, que passou a existir somente em 1960, nunca  satisfez a estudiosa. Lenora decidiu debruçar-se sobre o tema, em busca  de revelar o cenário de outros tempos no Planalto Central, distantes da  modernidade atual. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em parceria com o também arquiteto e  pesquisador Wilson Vieira Júnior, ela chegou a descobertas inesperadas.  Uma das mais interessantes diz respeito ao primeiro mapa do DF, feito  quando o “quadradinho” ainda fazia parte da chamada Capitania de Goiás,  em 1748. Lenora e Wilson afirmam que o documento, de autoria  inicialmente atribuída ao italiano Tosi Colombina, foi, na verdade,  elaborado pelo português Ângelo dos Santos Cardoso, escolhido pelo rei  Dom João V para fiscalizar a capitania. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cardoso traçou o mapa  depois de andanças por toda a região. Retratou rios, montanhas e sítios.  Naquela época, para surpresa dos pesquisadores, já citava a região de  Sobradinho — o que, segundo Lenora, mostra que Planaltina pode não ser a  cidade mais antiga do DF. “Sobradinho já existia, não como uma vila,  como era Mestre d´Armas, hoje a chamada Planaltina, mas era um sítio,  cheio de casas. Os filhos do fazendeiro se casavam e ele ia construindo  as moradias”, explicou. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na busca pelo conhecimento, Lenora  mergulhou no acervo de sebos e bibliotecas. Encontrou, em um cartório em  Brasilinha, no Entorno, um mapa raro do DF feito em linho, que, sem  cuidados especiais, se deteriorava. No mesmo estado de abandono se  encontram as casas coloniais de Planaltina e Sobradinho, imóveis que o  trabalho de Lenora e Wilson comprovou terem mais de 200 anos de idade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Neve&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
As  conclusões do estudo vieram da análise de diários de viagem de homens  que passaram por essas terras entre os séculos 18 e 19. De próprio  punho, eles relatavam o clima no local onde seria futuramente o DF.  Falavam também dos mapas que Lenora passou a procurar. Em um dos trechos  curiosos de tais documentos, um desses viajantes, Cunha Menezes, em  1778, escreveu um relato sobre o clima frio, quase europeu, por aqui.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/cidades/2011/01/16/interna_cidadesdf,232612/trabalho-organizado-pela-arquiteta-lenora-barbo-levanta-origens-de-brasilia.shtml?utm_source=twitterfeed&amp;amp;utm_medium=twitter"&gt;Clique aqui para continuar a leitura.&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; Correio Braziliense, em 16/1/2011, via Twitter.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-2829554903227797307?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-01-16T10:40:50.233-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/01/historia-que-nao-se-aprende-na-sala-de.html</feedburner:origLink></item><item><title>Método alternativo restaura cobertura florestal em áreas degradadas</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/WmM58h5SM3U/metodo-alternativo-restaura-cobertura.html</link><category>Ecologia</category><category>Preservação Ambiental</category><category>Patrimônio</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Sat, 08 Jan 2011 15:11:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-4526220899222249389</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pesquisa realizada pelo biólogo Ingo Isernhagen na Escola Superior de  Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP, em Piracicaba, aplicou  semeadura direta de espécies árboreas nativas em Áreas de Preservação  Permanente (APP). O método obteve eficiente cobertura florestal de áreas  degradadas e com custo menor na comparação com a utilização do plantio  de mudas. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo  (Fapesp), a pesquisa foi desenvolvida em duas áreas experimentais  localizadas em duas APPs na Usina São João (USJ), em Araras (interior de  São Paulo). Entre os anos de 2006 e 2007, pesquisadores do Laboratório  de Ecologia e Restauração Florestal (LERF), coordenado pelo professor  Ricardo Rodrigues, realizaram o Programa de Adequação Ambiental da USJ.  “Naquela época foram realizados os primeiros contatos com os  administradores, especialmente do Programa Margem Verde, que já  executava plantios de árvores na usina, sobre o interesse em utilizar  áreas com passivo ambiental para implantação de experimentos de  restauração florestal pelo LERF”, relata Ingo.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Além de ceder as áreas, a equipe do Programa Margem Verde forneceu  mão-de-obra e alguns insumos, sendo imprescindível para a implantação e  acompanhamento do projeto. O estudo partiu da observação da necessidade  de criar métodos alternativos ou complementares para o plantio de mudas  de espécies arbóreas nativas para restauração florestal de áreas  degradadas, eficientes do ponto de vista técnico e econômico. “O  trabalho teve como objetivo geral avaliar a eficiência técnica e  econômica da semeadura direta de espécies arbóreas nativas para a  colonização inicial de áreas agrícolas abandonadas com baixa capacidade  de auto-regeneração e para o enriquecimento de áreas florestais  restauradas com baixa riqueza de espécies”, conta o biólogo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A pesquisa testou diferentes densidades de sementes de espécies  arbóreas nativas necessárias para a ocupação inicial das áreas  degradadas. Uma vez instalados os experimentos, avaliaram-se também o  tempo para ocupação dessas áreas e os investimentos financeiros  necessários, além de parâmetros de desenvolvimento da comunidade  florestal. Para a primeira ocupação da área degradada foram utilizadas  espécies arbóreas nativas de rápido crescimento e que fornecessem boa  cobertura de copa (semeadura de preenchimento, com espécies denominadas  “espécies de preenchimento”). Algumas das espécies utilizadas para  preenchimento foram timboril (Enterolobium contortisiliquum), mutambo  (Guazuma ulmifolia), lobeira (Solanum lycocarpum), pau-cigarra (Senna  multijuga), monjoleiro (Acacia poliphylla), paineira (Ceiba speciosa),  sangra-d’água (Croton urucurana), capixingui (Croton floribundus),  canafístula (Peltophorum dubium), entre outras.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://mercadoetico.terra.com.br/arquivo/metodo-alternativo-restaura-cobertura-florestal-em-areas-degradadas/"&gt;Clique aqui para continuar lendo. &lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; &lt;a href="http://mercadoetico.terra.com.br/"&gt;Mercado Ético&lt;/a&gt;. - &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Mais informações: ingoise@gmail.com, com Igor Isernhagen&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;(&lt;a href="http://www.usp.br/agen/"&gt;Agência USP&lt;/a&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-4526220899222249389?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-01-08T21:11:55.824-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2011/01/metodo-alternativo-restaura-cobertura.html</feedburner:origLink></item><item><title>Plantas ameaçadas pela ação humana</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/klYa7PscXh0/plantas-ameacadas-pela-acao-humana.html</link><category>Ecologia</category><category>Patrimônio</category><category>Educação</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Mon, 20 Dec 2010 03:23:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-4279079383094046265</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Por: &lt;span&gt;Bruna Ventura&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;                                           &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span&gt;             Publicado em 19/11/2010&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Das 380 mil espécies de plantas conhecidas no mundo, uma em cada  cinco corre risco de extinção e o principal motivo para esse cenário é a  ação humana. O hábitat natural mais ameaçado é a mata atlântica, com  90% de seu bioma original dizimados pela agricultura e pela urbanização.  As conclusões são de uma &lt;a class="external-link" href="http://www.kew.org/science/plants-at-risk/threats.htm"&gt;pesquisa&lt;/a&gt; realizada pelo &lt;a class="external-link" href="http://www.kew.org/science-conservation/kew-biodiversity/plants-at-risk/explore-plant-life/index.htm"&gt;Royal Botanic Gardens Kew&lt;/a&gt; e pelo &lt;a class="external-link" href="http://www.nhm.ac.uk/nature-online/species-of-the-day/biodiversity/endangered-species/"&gt;Museu de História Natural&lt;/a&gt;, ambos em Londres (Inglaterra), com a colaboração do Jardim Botânico do Rio de Janeiro.&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O trabalho foi feito a partir dos dados da &lt;a class="external-link" href="http://www.iucnredlist.org/"&gt;lista vermelha de espécies ameaçadas&lt;/a&gt;, elaborada pela &lt;a class="external-link" href="http://www.iucn.org/about/work/programmes/species/red_list/"&gt;União Internacional para Conservação da Natureza&lt;/a&gt;  (IUCN, na sigla em inglês). Além de ampliar o rol de plantas da lista,  os pesquisadores priorizaram espécies em situação crítica e incluíram  novas informações sobre elas, como sua localização e as causas das  ameaças. O resultado foi a elaboração do &lt;a class="external-link" href="http://www.kew.org/science-conservation/kew-biodiversity/plants-at-risk/iucn-srli-explained/iucn-red-list-index/index.htm"&gt;índice por amostragem da lista vermelha da IUCN para plantas&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;“Nossa pesquisa aponta o homem como a principal ameaça para as  plantas, ao destruir os hábitats naturais para promover o  desenvolvimento”, diz Bronwyn Friedlander, gerente de relações públicas  do Royal Botanic Gardens Kew.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O estudo mostrou que a pressão urbana, a agricultura, o extrativismo,  a mineração e a poluição são os principais reponsáveis pelo problema.  “As plantas são tratadas ora como objetos de desejo do homem, ora como  obstáculos para sua expansão”, afirma o biólogo do Jardim Botânico do  Rio de Janeiro Cláudio Nicoletti de Fraga, que colaborou com a pesquisa.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fraga ficou responsável por fornecer informações sobre espécies  ameaçadas de orquídeas. “Os critérios para definir se uma espécie corre  risco de extinção devem considerar sua distribuição, os impactos sobre  sua população e se houve diminuição dela em função disso”, explica.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/11/plantas-ameacadas-pela-acao-humana"&gt;Continue lendo... &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; &lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/"&gt;Ciência Hoje On-line.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-4279079383094046265?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-12-20T09:23:39.518-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/12/plantas-ameacadas-pela-acao-humana.html</feedburner:origLink></item><item><title>Terceiro Seminário de Extensão em Ecologia da Mente no Cerrado - Brasília</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/s7pcre45i28/terceiro-seminario-de-extensao-em.html</link><category>Ecologia</category><category>Comunicação</category><category>Patrimônio</category><category>Sociologia</category><category>Saúde</category><category>Motivação</category><category>Psicologia</category><category>Educação</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Thu, 02 Sep 2010 06:47:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-2112707641851191047</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Olá Pesso@l!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Peço desculpa pela ausência, estou focada em outros projetos e não estou conseguindo conciliar tudo.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Confesso que sinto muita falta de atualizar o Metamorfose e de ser mais presente no movimento educativo-ambiental, aos poucos vou retornando...&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; Obrigada pela compreensão de todos e não abandonem o blogue.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Abr@ços e até breve!&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Novas Subjetividades Para Uma Vida Sustentável&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;      &lt;/div&gt;&lt;table align="center" border="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;       &lt;td rowspan="20" width="80%"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;strong&gt;Programa  PACEM - &lt;a href="http://www.hesfa.ufrj.br/indexeventos.html"&gt;&lt;i style="font-weight: normal;"&gt;Progamação do evento - 4 a 5 de setembro&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;
O programa PACEM surgiu como resultado de  iniciativas  realizadas a partir de um campo interdisciplinar&amp;nbsp;de estudos e  pesquisas  no campo da saúde mental desenvolvido por diversas unidades da UFRJ,  e  outras Universidades e&amp;nbsp;Centros de Pesquisa, no Brasil e no exterior. &lt;br /&gt;
Partindo de uma atuação  prática, busca-se estrutura novos  conceitos e desempenhos nos campos da Arte  Dramática, Ciências Sociais e  da Ecologia da Mente . &lt;br /&gt;
Com o objetivo de&amp;nbsp; superação de antigos paradigmas do   conhecimento ocidental , favoreceu ao desenvolvimento de um novo campo   interdisciplinar, a chamada “ Ecologia da Mente”. &lt;br /&gt;
Nesse sentido, foram  desenvolvidos estudos&amp;nbsp;em áreas como Teoria  dos Papéis, Identidade  Psico-cultural e Sistemas Antropológicos de  Significação,&amp;nbsp;abordando a  religiosidade popular e as subjetividades  alternativas ( e marginalizadas sócio  culturalmente, como as  psicóticas), buscando favorecer suas possibilidades de  harmonização  grupal ( visando uma Ecologia da Saúde Mental), utilizando-se   amplamente de novas sínteses metodológicas de&amp;nbsp;criatividade popular. &lt;br /&gt;
Rafaelle Infante (1951-1998) – Fundador 1&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;             &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Ecologia da Mente&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Pode ser  entendida como um processo de produção de  subjetividade que se constrói a  partir de paradigmas de inspiração  ética. Sua proposta é ressaltar a natureza  empírica capaz de  apropriar-se de um universo de valores capaz de reinventar  novas  práticas sociais e novas práticas de si em relação ao Outro.       &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Importância do Evento&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
A relevância  do projeto está em imprimir à UFRJ e às Instituições  Governamentais, Não  Governamentais e Privadas em parceria, o  comprometimento social com a efetiva  abertura às reflexões e práticas  pedagógicas de antigas tradições ou novos  modos de viver, dentro de uma  proposta de integração no Planalto Central de  professores,  pesquisadores e comunidade em geral, sintonizados com uma nova  proposta  de vida fundamentada na percepção de inter-relação das partes   interagindo em harmonia num todo auto-sustentado, fornecendo aos  participantes  caminhos para um vivenciar pleno e integro, de modo a  formar cidadãos mais  conscientes para promover um amanhã melhor para o  planeta.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;"Programa  Interdisciplinar&amp;nbsp; em Artes Dramáticas,  Ciências Sociais e Ecologia da Mente" – PACEM; &lt;a href="http://www.hesfa.ufrj.br/"&gt;&lt;em&gt;Hospital  Escola São Francisco de Assis&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; – HESFA; Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ.&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;"&lt;em&gt;A ecologia  da mente busca realizar a fusão dentro do Homem,&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;pensando uma  estética que equilibre e harmonize&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;o viver nos  comportamentos cotidianos,&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;em&gt;vivendo mais do  que afirmando&lt;/em&gt;.”&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Gregory  Bateson (1904-1980&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;)&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td width="20%"&gt;&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;         &lt;td&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;     &lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;
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&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-2112707641851191047?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-09-02T10:47:33.871-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/09/terceiro-seminario-de-extensao-em.html</feedburner:origLink></item><item><title>A educação muda o cérebro</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/ol04Q3NqkrM/educacao-muda-o-cerebro.html</link><category>Ciência</category><category>Tecnologias</category><category>neurociência</category><category>Saúde</category><category>Psicologia</category><category>Educação</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Mon, 03 May 2010 07:55:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-7937221625050364518</guid><description>&lt;div class="documentDescription" style="text-align: justify;"&gt;                      &lt;b&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;             Será possível aplicar os avanços da neurociência para  melhorar o sistema educacional? Em sua coluna, Roberto Lent discute essa  questão a partir de resultados recentes que mostraram a existência de  mecanismos cerebrais envolvidos com a aprendizagem.         &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;              &lt;/div&gt;&lt;div&gt;                  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;Por: &lt;span&gt;Roberto Lent&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-imageCaption"&gt;&lt;/span&gt;                                                  &lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text" style="text-align: justify;"&gt;              Nos últimos dez anos, uma profunda transformação conceitual ocorreu  na neurociência: caiu por terra a ideia de que o nosso cérebro é todo  formado durante a vida embrionária, nada mais restando após o nascimento  senão aproveitar as nossas capacidades congênitas para aprimorá-las.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa concepção conservadora do cérebro como um órgão rígido,  pré-formado sob estrita ordenação genética, agride o senso comum, mas  possivelmente se cristalizou no século 20 pela grande influência de  Santiago Ramón y Cajal (1832-1934), pesquisador espanhol que estabeleceu  a doutrina do neurônio como unidade básica do sistema nervoso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cajal analisou ao microscópio – e revelou ao mundo por meio de  belíssimas ilustrações a bico de pena que ele mesmo fazia –¬ milhares de  neurônios de variadas formas, e centenas de circuitos neurais de  diferentes composições, em cérebros de diversas espécies de animais,  inclusive humanos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dotado de forte espírito imaginativo, Cajal viu além das formas que  desenhou, propondo mecanismos e funções para os neurônios e seus  circuitos. Apesar disso, via formas, mapas, circuitos. Talvez por essa  razão, opinou sempre que o sistema nervoso adulto seria rígido e  invariante. Um paradoxo, tendo em vista a grande flexibilidade  comportamental e cognitiva de que somos todos dotados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A segunda metade do século 20, entretanto, trouxe novas técnicas capazes  de revelar não apenas o mapa dos circuitos neurais, mas seu  funcionamento dinâmico, dentro do cérebro vivo, no animal ou na própria  pessoa em plena ação. Foi possível registrar os sinais emitidos por  neurônios isolados, grupos de neurônios ou regiões inteiras do cérebro,  relacionados a funções corporais, comportamentos e até sensações,  sentimentos e operações cognitivas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/bilhoes-de-neuronios/a-educacao-muda-o-cerebro"&gt;Continue lendo aqui.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; &lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/"&gt;Instituto Ciência Hoje&lt;/a&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-7937221625050364518?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-05-03T11:55:28.069-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/05/educacao-muda-o-cerebro.html</feedburner:origLink></item><item><title>Aquífero Alter do Chão</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/6FaI_KRwDSw/aquifero-alter-do-chao.html</link><category>Geografia</category><category>Patrimônio</category><category>Mineração</category><category>Ciência</category><category>Tecnologias</category><category>Saúde</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Wed, 28 Apr 2010 07:58:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-1709900316525457593</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="gallery_desc"&gt;Estudos mostram que  o Aquífero Alter do Chão pode ser o maior manancial subterrâneo do  mundo, com capacidade de abastecer a população mundial por três séculos.  Pesquisadores alertam para a necessidade de uso sustentável&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;              &lt;i&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span class="bluelight"&gt;Silvia Pacheco, &lt;a href="http://www.correiobraziliense.com.br/page/213/abertura.shtml"&gt;Correio Braziliense&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;       &lt;i&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;span class="bluelight"&gt;Publicação:&lt;/span&gt; &lt;span&gt;27/04/2010&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A Região Norte é, sem dúvida, um dos maiores símbolos da riqueza natural  encontrada no Brasil. Agora, além de abrigar a Floresta Amazônica e o  Rio Amazonas, ela pode ser conhecida por possuir a maior reserva mundial  de águas subterrâneas. Estudos realizados pela Universidade Federal do  Pará (UFPA) e da Universidade Federal do Ceará (UFC) apontam que o  Aquífero Alter do Chão, localizado sob os estados do Pará, do Amazonas e  do Amapá, pode ser o maior do planeta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A hipótese é baseada em  dados ainda iniciais, mas fortes o suficiente para entusiasmar os  cientistas. Eles indicam que o aquífero detém um volume de água que  alcança 86.400km³ (86,4 trilhões de litros), o dobro da quantidade  encontrada no Aquífero Guarani (1)— localizado entre Brasil, Paraguai,  Uruguai e Argentina e considerado atualmente o maior manancial  subterrâneo de água doce do mundo, com 45 mil quilômetros cúbicos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os  pesquisadores envolvidos nos estudos acreditam que o Alter do Chão  poderia abastecer a população mundial por 300 anos. “A existência desse  aquífero já era conhecida há vários anos, mas não havia estudos  comprovando seu potencial. Não temos dúvidas de que se trata do maior  aquífero do mundo”, afirma Milton Matta, geólogo da UFPA que participa  da equipe técnica que analisa o manancial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A equipe de  pesquisadores — formada ainda pelo professores Francisco Matos de Abreu,  André Montenegro Duarte e Mário Ramos Ribeiro, da instituição paraense,  e Itabaraci Cavalcante, da UFC — tem indicativos técnicos que comprovam  o potencial de uso das águas do Alter do Chão, como a menor  vulnerabilidade a contaminação e a maior facilidade de extração do  líquido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Matta explica que, entre a superfície e o Aquífero  Guarani, há uma formação de rochas basálticas muito antigas, repletas de  fraturas verticais que se tornam caminho fácil para contaminantes  atingirem a água, tornando-a mais poluída. Além disso, essas rochas são  mais duras e espessas, dificultando o acesso. Já o Alter do Chão é  recoberto por rochas sedimentares formadas por arenito e argilito. O  primeiro material possui poros onde a água fica armazenada, permitindo  um bombeamento mais fácil. Já o argilito, que fica sobre a água, é um  protetor natural, que impede contaminantes de atingirem o aquífero. Ou  seja, além de mais fácil de ser retirada, a água do reservatório da  Região Norte é mais limpa. “É uma água de muito boa qualidade, que não  precisa de estação de tratamento”, afirma o geólogo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Outro  aspecto destacado na pesquisa é a espessura do manancial, que vai de  500m a 600m, enquanto a do Guarani tem em média 300m. “Isso quer dizer  que temos quase o dobro de água armazenada do Alter do Chão em relação  ao Guarani”, comenta Matta. Os pesquisadores, no entanto, ainda não  determinaram com precisão razoável as profundidades do aquífero do  Norte.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia182/2010/04/27/cienciaesaude,i=188915/AGUA+QUE+NAO+ACABA+MAIS.shtml"&gt;Clique aqui e continue lendo&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class="gallery_desc"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;                   &lt;script type="text/javascript"&gt;
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&lt;/script&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-1709900316525457593?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-04-28T11:58:03.293-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/04/aquifero-alter-do-chao.html</feedburner:origLink></item><item><title>A internet como disciplina acadêmica</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/hXsqx6A6aP0/internet-como-disciplina-academica.html</link><category>Inclusão</category><category>Ciência</category><category>Tecnologias</category><category>Educação</category><category>Construção</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Thu, 22 Apr 2010 04:54:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-2462656064389437591</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="" id="parent-fieldname-description"&gt;Universidade  norte-americana cria curso de graduação sobre a 'ciência da web'. O  objetivo: formar profissionais para pensar a rede.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="plain" id="parent-fieldname-text"&gt;&lt;div&gt;              &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://epocanegocios.globo.com/Revista/Common/0,,EMI131508-16353,00-UNIVERSIDADE+ACEITA+VIDEO+DO+YOUTUBE+NO+LUGAR+DE+REDACAO+PARA+SELECIONAR+AL.html"&gt;Quando  uma universidade aceita de seus candidatos um vídeo do &lt;em&gt;YouTube &lt;/em&gt;em  vez de uma redação&lt;/a&gt; é porque alguma coisa está mudando. E essa  percepção – da mudança – ajuda a entender uma iniciativa que configura  um novo campo acadêmico e profissional.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;O &lt;a class="external-link" href="http://www.rpi.edu/index.html"&gt;Instituto  Politécnico Rensselaer&lt;/a&gt;, universidade norte-americana sediada em  Troy, no estado de Nova York, acaba de abrir um &lt;a class="external-link" href="http://news.rpi.edu/update.do?artcenterkey=2702"&gt;curso de  graduação e de mestrado sobre "Tecnologia da informação e ciência da  web"&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Os cursos concebem a internet como o objeto de estudo de um novo  campo acadêmico interdisciplinar. Eles devem capacitar profissionais  para pensar e atuar na internet.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;A graduação pioneira ensinará desde web colaborativa até o  desenvolvimento de páginas. As aulas discutirão ainda questões como  segurança, privacidade e tecnologia da informação.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Alguns grandes nomes da internet darão aula no curso. Um dos  inventores da &lt;a class="external-link" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Web_sem%C3%A2ntica"&gt;web semântica&lt;/a&gt;,  inclusive – o pesquisador de inteligência artificial &lt;a class="external-link" href="http://en.wikipedia.org/wiki/James_Hendler"&gt;James  Hendler&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a class="external-link" href="http://news.rpi.edu/update.do?artcenterkey=2702"&gt;No texto de  apresentação do curso &lt;/a&gt;(em inglês),&amp;nbsp; a reitora da universidade,  Shirley Ann Jackson, escreve:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;i&gt;Com esses novos programas de graduação, estudantes e pesquisadores da  Rensselaer vão inaugurar uma nova era de compreensão e estudo da web a  partir de seus impactos sociais e econômicos&lt;/i&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Leia a repercussão da notícia no blogue &lt;a class="external-link" href="http://webmanario.wordpress.com/2010/04/05/universidade-dos-eua-segue-sugestao-de-tim-berners-lee-e-cria-curso-de-ciencia-da-web/"&gt;&lt;em&gt;Webmanario  &lt;/em&gt;&lt;/a&gt;e assista por lá ao vídeo em que &lt;a class="external-link" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tim_Berners-Lee"&gt;Tim Berners-Lee&lt;/a&gt;,  considerado o pai da internet, sugere a criação de um curso para  estudar a rede.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;strong&gt;Thiago Camelo&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/"&gt;Ciência Hoje On-line&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="relatedItems"&gt;                                          &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-2462656064389437591?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-04-22T08:54:21.540-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/04/internet-como-disciplina-academica.html</feedburner:origLink></item><item><title>HORA DO PLANETA</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/x3TsjqJZO54/hora-do-planeta.html</link><category>Globalização</category><category>Consumo</category><category>Comunicação</category><category>Tecnologias</category><category>Motivação</category><category>Campanha</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Wed, 24 Mar 2010 05:19:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-2314564550185494254</guid><description>&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_euVkp8ZKkwo/S6oCYgfP-wI/AAAAAAAAEmg/W5MHJN3Db7w/s1600/lantern.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_euVkp8ZKkwo/S6oCYgfP-wI/AAAAAAAAEmg/W5MHJN3Db7w/s320/lantern.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No sábado, 27 de março,  entre 20h30 e 21h30  (hora de Brasília), o Brasil participará  oficialmente da Hora do  Planeta. Das moradias mais simples aos maiores  monumentos, as luzes  serão apagadas por uma hora, para mostrar aos  líderes mundiais nossa  preocupação com o aquecimento global.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; margin-bottom: 0.5cm; text-align: justify;"&gt;A Hora do Planeta   começou em 2007, apenas em Sidney, na Austrália. Em 2008, 371 cidades   participaram. No ano passado, quando o Brasil participou pela primeira   vez, o movimento superou todas as expectativas. Centenas de milhões de   pessoas em mais de 4 mil cidades de 88 países apagaram as luzes.   Monumentos e locais simbólicos, como a Torre &lt;i&gt;Eiffel&lt;/i&gt;, o Coliseu e   a &lt;i&gt;Times Square&lt;/i&gt;, além do Cristo Redentor, o Congresso Nacional e   outros ficaram uma hora no escuro. Além disso, artistas, atletas e   apresentadores famosos ajudaram voluntariamente na campanha de   mobilização.&lt;a href="http://www.horadoplaneta.org.br/aderiu.php"&gt; Clique  aqui&lt;/a&gt; e veja a lista de quem já aderiu. &lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;Em  2010, com a sua  participação, vamos fazer uma Hora do Planeta ainda  mais fantástica!&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; margin-bottom: 0.5cm; text-align: justify;"&gt;Existem diversas formas   de participação. O cadastro dos participantes é a principal maneira que   temos para avaliar quantas pessoas apagaram as luzes. Os participantes   brasileiros serão somados com os de outros países, formando uma grande   corrente pelo futuro do planeta. Os nomes das empresas cadastradas vão   aparecer na página "Quem Já aderiu".&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; margin-bottom: 0.5cm; text-align: justify;"&gt;O próximo passo é   espalhar a mensagem da Hora do Planeta para o maior número possível de   pessoas. Convide familiares, amigos, colegas e membros da sua comunidade   para participarem também.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; margin-bottom: 0.5cm; text-align: justify;"&gt;Se você utiliza as   mídias sociais, como &lt;a href="http://http/;//www.orkut.com"&gt;&lt;i&gt;Orkut&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://www.twitter.com/"&gt;&lt;i&gt;Twitter&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.youtube.com.br/"&gt;&lt;i&gt;Youtube&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; e  &lt;a href="http://www.facebook.com/"&gt;&lt;i&gt;Facebook&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, use essas  ferramentas para falar com os seus amigos.  Publique as notícias sobre a  Hora do Planeta produzidas pelo  &lt;a href="http://www.wwf.org.br/"&gt;WWF-Brasil&lt;/a&gt;.  Dê o link para vídeos e fotos sobre o movimento postados na  internet.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;Saiba  o que acontece no  mundo inteiro na Hora do Planeta. Acesse &lt;a href="http://www.earthhour.org/" target="_blank"&gt;www.earthhour.org&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;FONTE:&lt;/b&gt; Site – &lt;a href="http://www.horadoplaneta.org.br/saibamais.php" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: #810081;"&gt;&lt;u&gt;Hora do Planeta&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-2314564550185494254?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-03-24T09:21:22.648-03:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_euVkp8ZKkwo/S6oCYgfP-wI/AAAAAAAAEmg/W5MHJN3Db7w/s72-c/lantern.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/03/hora-do-planeta.html</feedburner:origLink></item><item><title>Aumento de temperatura em Brasília, DF</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/i7Lwa89G4EU/aumento-de-temperatura-em-brasilia-df.html</link><category>Meteorologia</category><category>Geografia</category><category>Ecologia</category><category>Ciência</category><category>Clima</category><category>Saúde</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Sun, 24 Jan 2010 06:21:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-7523962771969872372</guid><description>&lt;b&gt;Nos últimos 10 anos, a temperatura média no Distrito Federal subiu 0,8º e mínima aumentou 1º&lt;/b&gt;         &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Pode até parecer, mas não é pouco&lt;/i&gt;                   &lt;script type="text/javascript"&gt;
        var gld = false;
        var items;
        var iic = 0;

        $('#abas &gt; li &gt; a').each(function(i, item){
        $(item).click(function(e){

          $('#abas &gt; li').each(function(i, item){ $(item).removeClass('selecionado') });
          var its = ['abanoticia', 'abavideo', 'abafoto', 'abainfografico', 'items_noticia'];
          for (i=0;i&lt;its.length; i++){$('#' + its[i]).hide()}
          $(this.parentNode).addClass('selecionado');

          var tl = $(this).attr('title');
          reloadAnalitics();
          switch (tl)
          {
            case 'Notícia':
              $('#abanoticia').show();
              $('#items_noticia').show();
              break;
            case 'Vídeo':
              $('#abavideo').show();
              break;
            case 'Foto':
              $('#abafoto').show();
              if (!gld)
              {
                if($.browser.msie &amp;&amp; /6.0/.test(navigator.userAgent))
                {
                  tt = setTimeout("workaroundIE6();", 500);
                } else {
                  $('#thumbs &gt; a &gt; b &gt; img').each(function(i, item){
                    $(item).attr('src', $(item).attr('srci'));
                  })
                  var igg = $('#viewimg &gt; img').eq(0);
                  igg.attr('src', igg.attr('srci'));
                }
                gld = true;
             }
             break;
           case 'Gráfico':
             $('#abainfografico').show();
             $("#grfbox").click();
             break;
          }
        })
        });
        $("#grfbox").fancybox({'hideOnContentClick':true,
                               'imageScale':false,
                               'centerOnScroll':false,
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                               'callbackOnClose':function(){ $('#abas &gt; li:first &gt; a').click(); }}); 

        function workaroundIE6() // i luv this browser
        {
          var igg = $('#viewimg &gt; img').eq(0);
          igg.attr('src', igg.attr('srci'));
          if (!items) items = $('#thumbs &gt; a &gt; b &gt; img');
          var item = items.eq(iic)
          item.attr('src', item.attr('srci'));
          if (tt) clearTimeout(tt);
          if (! (iic++ &gt;= items.lenght) )
            tt = setTimeout("workaroundIE6();", 250);
        }
        
&lt;/script&gt;          &lt;br /&gt;
&lt;span id="items_noticia"&gt;                   &lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span id="items_noticia"&gt;Daniel Brito e &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span id="items_noticia"&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;i&gt;Juliana Boechat&lt;/i&gt;, &lt;a href="http://www.correiobraziliense.com.br/"&gt;Correio Braziliense&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Expansão urbana, aumento no número de carros e desmatamento para construção de vias maiores. Nada disso passa incólume no meio ambiente. A natureza começa a cobrar a conta dos brasilienses. A vingança vem quente e seca. Ela está no ar, seja de dia ou à noite. É o calor. A cada década, a temperatura só aumenta no Distrito Federal. Os últimos 10 anos foram os mais abafados da capital — aproximadamente 1ºC mais quentes em relação à média histórica registrada pelo Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet) &lt;b&gt;(1)&lt;/b&gt;, desde quando se instalou no Planalto Central, em 1961.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;table class="image right" style="margin-left: 0px; margin-right: 0px; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a class="noticia_link_foto_grande" href="http://www.correiobraziliense.com.br/files/app/noticia182/2010/01/24/168677/20100124002543376068i.jpg" title=" - ()"&gt;&lt;img alt=" - ()" border="0" src="http://www.correiobraziliense.com.br/files/app/noticia182/2010/01/24/168677/20100124002543492262e.jpg" title=" - ()" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;De 2000 a 2009, a média ficou na casa dos 21,4ºC, o que representa um aumento de 0,8ºC em relação ao que se media historicamente &lt;b&gt;(2)&lt;/b&gt; na cidade. A estatística fica arredondada quando se verifica a média mínima. Até 1999, as menores temperaturas giravam em torno de 16,1º C. De 2000 a 2009, ficaram em 17,1º C, em média. Os números foram levantados do meteorologista Francisco de Assis Diniz. Um grau pode até parecer insignificante, mas, segundo o especialista, já é sinal de alerta. “Qualquer aumento da temperatura média provoca mais situações extremas, como secas e tempestades”, afirma Assis Diniz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Foi nos últimos 10 anos que os termômetros candangos chegaram às mais altas temperaturas. O dia mais quente da história ainda está fresco na memória dos brasilienses, principalmente dos mais calorentos. Foi em 28 de outubro de 2008, quando o DF enfrentou uma seca severa, de 123 dias, e o Inmet registrou 35,8ºC — algo inédito. Superara até os 34,5ºC de 12 de outubro de 1963, o antigo recorde. A estiagem de 47 anos atrás, contudo, continua insuperável. Foram quase seis meses sem um mísero pingo d’água do céu, somando, ao todo, 164 dias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O sol também esteve implacável em 2007. Num ranking (veja quadro abaixo) com as cinco maiores temperaturas já verificadas, três ocorreram naquele ano, todas na casa dos 34ºC, quase empatando com a marca de 1963. O recorde da década de 1960 foi uma exceção. Um caso excepcional, provocado por uma grande massa de ar quente que se instalou sobre o Planalto Central.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naquela época, a paisagem de Brasília era muito mais poeira e descampado do que os prédios e os carros dos dias atuais.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia182/2010/01/24/cidades,i=168677/NOS+ULTIMOS+10+ANOS+A+TEMPERATURA+MEDIA+NO+DISTRITO+FEDERAL+SUBIU+0+8+E+MINIMA+AUMENTOU+1.shtml"&gt;Clique aqui para continuar lendo a matéria&lt;/a&gt;. &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-7523962771969872372?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-01-24T12:22:53.183-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/01/aumento-de-temperatura-em-brasilia-df.html</feedburner:origLink></item><item><title>Produtos de risco ou risco no consumo: informando o consumidor</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/iLGGFpcbBKs/produtos-de-risco-ou-risco-no-consumo.html</link><category>Consumo</category><category>Saúde</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Fri, 22 Jan 2010 04:48:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-5696964549815218903</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Por Helio Mattar&lt;/b&gt;*&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Em artigo anterior, comentei que o consumidor precisa de informações sobre os impactos ambientais e sociais de seu consumo para que possa exercer escolhas conscientes de consumo. Há outro ponto igualmente importante ao qual as empresas deveriam dar mais atenção: a comunicação do risco envolvido na compra, uso ou descarte de seus produtos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se consumidos de forma incorreta ou exagerada, muitos produtos podem, por exemplo, provocar danos à saúde. Alguns são bem conhecidos e debatidos na mídia, como é o caso do açúcar ou de alimentos com alto teor de gordura. Menos comentado é o caso dos veículos motorizados, visto que causam impactos na saúde das pessoas de forma indireta, por via da poluição. A poluição prejudica principalmente crianças e idosos e agrava doenças cardiovasculares e respiratórias. Além disso, a queima dos combustíveis usados pelos veículos é uma das principais fontes de emissão de dióxido de carbono, o principal gás de efeito estufa, cujo aumento na atmosfera tem levado ao aquecimento global e às mudanças climáticas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tais impactos sobre a saúde e o meio ambiente raramente são considerados por alguém que pensa em comprar um automóvel ou em dirigi-lo pelas ruas. E muito pouca informação é oferecida pelas fábricas e concessionárias de vendas de veículos a respeito desses impactos, como mostra uma pesquisa recente do Instituto Brasileiro de Defesa do Consumidor (Idec). De acordo com a pesquisa, nenhuma das onze fábricas instaladas no Brasil informa sobre a emissão de poluentes, a emissão de gases de efeito estufa e a eficiência energética dos automóveis que vendem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além de ser uma obrigação ética, comunicar os riscos e os possíveis danos provocados pelos produtos será, a meu ver, uma questão de sobrevivência para as empresas do século XXI. Ao informar de forma transparente sobre os riscos no consumo de seus produtos, as empresas estarão se diferenciando frente aos concorrentes e estarão reduzindo os riscos futuros de condenações relativas ao impacto individual e coletivo do uso de seus produtos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em tempos de transparência e visibilidade, já não cabem comportamentos como foi o da indústria do tabaco durante o século passado, quando os executivos dessas empresas negavam publicamente as informações de danos à saúde associados ao uso de seu produto, além de promoverem o marketing e a publicidade ligando o cigarro a esportes, música, vida saudável e modernidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O começo do fim dessa prática foi firmado em 1998 entre sete indústrias de tabaco e o governo americano, prevendo o pagamento de indenizações estimadas em U$ 206 bilhões e o fim das práticas de marketing e publicidade, com a obrigatoriedade de divulgação das informações sobre os males do fumo. Tamanho prejuízo financeiro, entretanto, é pequeno se comparado ao tamanho do fardo moral que essa indústria carrega, mesmo que tenha mudado sua postura e buscado de maneira mais ativa alertar para os perigos do consumo de seu produto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No caso do cigarro, dada a dependência química que causa, o risco do consumo é inerente ao produto. Já em diversos outros produtos – alimentos, bebidas, automóveis, eletroeletrônicos etc – o risco não está embutido no produto, mas ocorrerá caso o consumidor não use as informações disponíveis para garantir o menor impacto negativo possível, sobre si próprio e sobre a coletividade, quando da escolha do produto, no seu uso e na sua forma de descartá-lo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Deixar de comunicar sobre os riscos de um produto poderá ter custos cada vez maior para as empresas, seja um custo reputacional, seja um custo financeiro por problemas de responsabilização judicial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É possível que, a partir da disponibilidade de informações, os consumidores rejeitem ou mudem a forma de consumir alguns produtos. Em vez de olhar esse fato como uma ameaça, as empresas deveriam percebê-lo como uma sinalização da direção a seguir: por exemplo, desenvolver produtos menos danosos à saúde das pessoas e ao ambiente, como sucos de fruta com menos açúcar, ou carros que gastam menos combustível e emitem menos poluentes, ou então, dar publicidade aos produtos de maneira a não levar ao seu consumo exagerado.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A transparência é um fato, não uma escolha. Nesse sentido, dar transparência é antecipar algo que ocorrerá irremediavelmente. Melhor fazer da transparência um aliado, do que esperar inutilmente que os efeitos negativos da compra, uso ou descarte de produtos ou serviços não ocorram por obra de um consumidor que desenvolve sua própria consciência de maneira desinformada. Tomar a dianteira, revelando o que será revelado de qualquer forma, possibilita ganhar em reputação muito mais do que eventualmente poderá ser perdido por não ter informado a tempo sobre os riscos no consumo. Sem informação, muitos produtos são de risco, e, com ela, o risco não é intrínseco ao produto, mas ao seu consumo, pois o consumidor estará informado sobre como deveria agir, na compra, uso e descarte do produto, para seu próprio bem e de sua coletividade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;* Helio Mattar é diretor-presidente do Instituto Akatu. Artigo publicado originalmente no &lt;a href="http://meioemensagem.ideavalley.com.br/flip/"&gt;Jornal Meio &amp;amp; Mensagem&lt;/a&gt;. Seções&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;br /&gt;
(&lt;a href="http://envolverde.ig.com.br/#"&gt;Envolverde&lt;/a&gt;/&lt;a href="http://www.akatu.net/%20"&gt;Instituto Akatu&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: #1e9b10; font-size: x-small;"&gt;©&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: x-small;"&gt; &lt;b&gt;Copyleft&lt;/b&gt; - É livre a reprodução &lt;u&gt;exclusivamente&lt;/u&gt; para fins  não comerciais, desde que o autor e a fonte sejam citados e esta nota seja incluída.&amp;nbsp;   &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-5696964549815218903?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-01-22T10:48:22.968-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/01/produtos-de-risco-ou-risco-no-consumo.html</feedburner:origLink></item><item><title>Embalagens para comer</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/Tubrhgqs02k/embalagens-para-comer.html</link><category>Ecologia</category><category>Ciência</category><category>Alimentação</category><category>Saúde</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Mon, 18 Jan 2010 05:40:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-3362057984234303496</guid><description>&lt;div class="documentDescription" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span id="parent-fieldname-description"&gt; Pesquisadores brasileiros desenvolvem películas comestíveis que prometem conservar frescos e proteger os alimentos da ação de microrganismos por mais tempo. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;              &lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;P&lt;/span&gt;or Sofia Moutinho&lt;/b&gt;, Ciência Hoje On-Line.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Responda rápido: você comeria a embalagem de sua comida? Essa pergunta lhe parece absurda? Pois saiba que cientistas da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa) concentram-se justamente na produção de embalagens comestíveis que prometem conservar frescos por mais tempo alimentos como frutas, verduras e queijos. A tecnologia, que ainda está em fase de testes e não chegou ao mercado, é uma alternativa ecológica às embalagens de plástico sintético.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Produzidas em forma de filmes, essas embalagens comestíveis são uma espécie de plástico natural que, quando aplicado sobre a superfície dos alimentos, retarda a perda de água e as trocas gasosas entre o alimento e o ambiente, dobrando o tempo de vida do produto. Em Fortaleza (CE), pesquisadores da Embrapa Agroindústria Tropical, em parceria com o&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;Departamento de Agricultura dos Estados Unidos&amp;nbsp;(USDA, na sigla em inglês),&amp;nbsp;desenvolvem filmes feitos com purês de frutas para aplicação nesse tipo de alimento. Esses materiais são quase transparentes e podem ter sabor e aroma idênticos ao da fruta com que são feitos.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Já em São Carlos (SP), pesquisadores da Embrapa Instrumentação Agropecuária desenvolvem filmes à base de proteínas do milho – chamadas zeínas – e quitosana, polissacarídeo extraído da casca dos crustáceos que, além de prolongar a vida do alimento, tem ação antibacteriana e fungicida. “Não existe um filme universal; para cada alimento é preciso desenvolver um filme diferente, que seja adequado a sua fisiologia”, explica o físico Odílio Garrido de Assis, pesquisador da Embrapa que atualmente trabalha com o filme de quitosana para aplicação em maçãs fatiadas.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/01/embalagens-para-comer"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Continue lendo, clique aqui.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-3362057984234303496?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2010-01-18T11:43:14.810-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2010/01/embalagens-para-comer.html</feedburner:origLink></item><item><title></title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/-6JLFP8aj1A/paz-de-jesus.html</link><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Wed, 23 Dec 2009 05:35:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-4202518248166091</guid><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.recados-online.com/" title="A Paz de Jesus"&gt;&lt;img alt="gifs fofas" height="400" src="http://i566.photobucket.com/albums/ss101/alegres/403/007.gif" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=7099047512605189821&amp;amp;postID=4202518248166091"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-4202518248166091?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-12-23T11:36:14.330-02:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://i566.photobucket.com/albums/ss101/alegres/403/th_007.gif" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2009/12/paz-de-jesus.html</feedburner:origLink></item><item><title>Mudanças climáticas: Compromissos ou metas?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/EbW6QNu4Hqs/mudancas-climaticas-compromissos-ou.html</link><category>Meteorologia</category><category>Tecnologias</category><category>Meio Ambiente</category><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Wed, 18 Nov 2009 02:22:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-5043137899256170557</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Por Dal Marcondes, da Envolverde&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O Brasil assumiu compromissos com a redução das emissões de carbono até 2020. Algo entre 31% e 38% do que emitiria se nenhuma medida de redução fosse tomada. Este é o piso estabelecido pelo governo, não deve ser tomado como teto pela sociedade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nos últimos dois anos, em especial desde o início deste ano, o governo brasileiro tem sido pressionado por organizações da sociedade civil e pela oposição política a estabelecer suas metas para a redução das emissões de gases de efeito estufa. Os estudos do governo e de ONGs como Imazon, Greenpeace e outras mostram que os grande vilões do aquecimento global no Brasil são: desmatamento e agronegócio.  Estes dois vetores de emissões, muitas vezes, andam juntos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Os compromissos que o governo brasileiro aceitou levar para Copenhague são apenas um piso na redução de emissões, não devem e não podem ser vistos como um teto. Ou seja, a sociedade brasileira pode e deve fazer mais do que isso. Não há nenhum motivo pelo qual o Brasil não possa assumir uma vanguarda a partir de suas empresas e de decisões de governos estaduais e municipais. O governo federal tem de negociar com muitos setores, aplacar a birra de uma bancada ruralista egocentrada e mediar as vontades de setores ambientalistas e desenvolvimentistas dentro do próprio aparelho do Estado. É compreensível que o resultado seja conservador. Mas precisamos lembrar que este é (e lutou-se muito para isto) um País livre e cada um pode estabelecer suas próprias metas e compromissos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Existem mais atores trabalhando pela redução da emissão de gases de efeito estufa além do governo. É o governo federal que levará as metas brasileiras á COP 15, em Copenhague. A equipe de negociadores brasileiros vai enfrentar posições duras de governos como Estados Unidos e China, que ainda não se posicionaram claramente em relação às suas próprias metas e compromissos. O jogo em uma COP é pesado e os governos estão lá para defender soberania, pois uma vez assinados os compromissos, perdem o poder de decisão sobre o tema. Por isso não se espera nenhum resultado, ou algo parecido com um “Protocolo de Copenhague”, antes de março ou abril de 2010, quando o Congresso norte-americano terá aprovado ou recusado as metas que os Estados Unidos irão propor para sua própria sociedade e economia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No entanto, lá estarão presentes outros importantes protagonistas que representam outras vontades, algumas mais avançadas. Para além das reuniões de governos, a COP é um cenário multicultural, onde ONGs, empresas e governos locais discutem suas próprias agendas, com acordos, metas e compromissos próprios. No caso brasileiro algumas representações merecem destaque, porque tem efetiva capacidade de pressão sobre as negociações principais, e porque tem o poder de tomar decisões setoriais que podem reposicionar o Brasil como liderança em questões climáticas. Estarão em Copenhague representações empresariais, onde vale destacar o Instituto Ethos e o posicionamento marcante de seu presidente Ricardo Young, representações de governos locais, a Prefeitura de Manaus, através do secretário do Meio Ambiente e Sustentabilidade, Marcelo Dutra, que estará representando as cidades da América Latina e Caribe, a convite da própria ONU, e a Força tarefa de Governadores da Amazônia, que terá como representante seu secretário executivo, Virgílio Viana.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Estes três grupos estão se articulando há meses para levar posições caras para Copenhague. O Instituto Ethos, juntamente com o Fórum Amazônia Sustentável, que reúne ONGs e empresas para debaterem políticas públicos sobre a Amazônia, lançou a “Carta Aberta ao Brasil sobre Mudanças Climáticas”, uma iniciativa tão inovadora que foi citada pelo Secretário Geral da ONU, Ban Ki-Moon, como exemplo de participação da sociedade nos processos de construção de uma economia de baixo carbono. A Prefeitura de Manaus realizou em outubro a “Cúpula Amazônica sobre Mudanças Climáticas”, onde prefeitos de toda a Amazônia brasileira e de países vizinhos assinaram a “Carta de Manaus”, que defende a criação de mecanismos que valorizem as iniciativas locais em prol da preservação e dos uso sustentável da floresta. Por fim, a Força Tarefa de Governadores da Amazônia, que lançou no final de outubro o “Relatório I – Força Tarefa sobre REDD e Mudanças Climáticas”. Segundo o governador do Amazonas, Eduardo Braga, as negociações são nacionais, mas são os governos locais que tem a capacidade de transformar as metas em realidade. “No Amazonas estamos desenvolvendo mecanismos de REDD (Redução de Emissões por Desmatamento e Degradação) inovadores, em parceria com empresas privadas”, explica. Em Copenhague a Força Tarefa estará representada pelo diretor geral da Fundação Amazonas Sustentável, Virgilio Viana, que é um dos mais vigorosos defensores de iniciativas de REDD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mais além destas representações, organizações não governamentais e empresas estão trabalhando para manter altas as expectativas e conseguir que o mundo aceite uma redução mais drástica das emissões globais de gases estufa. No entanto, é importante compreender que qualquer que seja o resultado em Copenhague, é apenas um fator de balizamento para as sociedades de todos os países. Nenhuma meta precisa ser vista como “teto” para as emissões globais e nada impede que governos locais e empresas assumam compromissos mais abrangentes. Já há exemplos de avanços além do exigido pelas leis e acordos internacionais. Um exemplo a ser destacado é o estado da Califórnia, nos Estados Unidos, governado pelo republicano Arnold Schwarzenegger, que assumiu compromissos de redução de emissões muito mais audaciosos do que o governo Bush, além de liderar um movimento de governadores locais para avançar nas mudanças por uma economia de baixo carbono.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em uma série de palestras, entrevistas e em seu mais recente livro lançado no Brasil, “A Terceira Margem”, o economista Ignacy Sachs vem defendendo que o Brasil é dos países  mais bem preparados para mudar o eixo de sua economia em direção a uma “economia da biomassa”. Ele acredita que o País detém conhecimentos e capitais que permitem olhar para os recursos naturais de forma inovadora, com a exploração sustentável de matérias primas agroflorestais e sem a necessidade de destruir biomas, mas sim com o manejo inteligente de insumos da biodiversidade. “Além disso o Brasil tem sorte, com os recursos do petróleo pré-sal pode investir grandes volumes de capitais para ser o primeiro país do mundo a ter uma economia pujante e com baixas emissões de carbono”, diz Sachs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O importante para se refletir é o quanto desta nova economia estaria nas mãos do Estado e o quanto estaria nas mãos de governos locais e de empresas. Os empreendimentos necessários para a transformação desta economia estão muito mais no eixo da iniciativa privada do que do Estado. É importante o apoio e a regulamentação das ações, mas quem vai produzir biocombustíveis e desenvolver tecnologias hoje são empresas, universidades, centros de pesquisas e ONGs. O papel do Estado é importante, mas não limita a expansão do papel de outros setores. Recentemente o governo do estado de São Paulo anunciou metas mais abrangentes do que as do Governo Federal para a redução de emissões. Isto é importante, porque o Estado de São Paulo tem universidades e centros de pesquisa atrelados a ele, o que certamente vai possibilitar mais ações nas áreas de ciência e desenvolvimento tecnológico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Então, não se deve ficar decepcionado porque o governo não é ambicioso nas reduções de emissões.  Uma sociedade comprometida com a construção de uma nova economia, com empresas focadas em melhorar seus negócios e garantir a perenidade de seus recursos e governos locais mobilizados pode fazer muito mais do que seguir metas tímidas. O Brasil seguirá liderando pelo exemplo de sua sociedade e o governo, qualquer que seja, virá a reboque da sociedade, como aconteceu com as políticas de REDD, que até bem pouco tempo eram completamente ignoradas por Brasília, mas que agora representam o “prato de resistência” dos negociadores do Itamaraty em Copenhague.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;color:#1e9b10;"&gt;©&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt; &lt;b&gt;Copyleft&lt;/b&gt; - É livre a reprodução &lt;u&gt;exclusivamente&lt;/u&gt; para fins  não comerciais, desde que o autor e a fonte sejam citados e esta nota seja incluída.   &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-5043137899256170557?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-11-18T08:24:42.289-02:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2009/11/mudancas-climaticas-compromissos-ou.html</feedburner:origLink></item><item><title>Defenda os animais domésticos no Brasil. - WSPA - Sociedade Mundial de Proteção Animal</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/AMetamorfoseDaLiblula/~3/ZPejJg42dYA/defenda-os-animais-domisticos-no-brasil.html</link><author>noreply@blogger.com (Raquel Elena)</author><pubDate>Wed, 07 Oct 2009 08:14:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-7099047512605189821.post-4427238574011011397</guid><description>&lt;a href="http://e-activist.com/ea-campaign/clientcampaign.do?ea.client.id=101&amp;amp;ea.campaign.id=4207"&gt;Defenda os animais domï¿½sticos no Brasil. - WSPA - Sociedade Mundial de Proteï¿½ï¿½o Animal&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Shared via &lt;a href="http://addthis.com/"&gt;AddThis&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7099047512605189821-4427238574011011397?l=ametamorfosedalibelula.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-10-07T12:16:59.454-03:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total><feedburner:origLink>http://ametamorfosedalibelula.blogspot.com/2009/10/defenda-os-animais-domisticos-no-brasil.html</feedburner:origLink></item></channel></rss>

