“Quero ver quem tem a ver

Quero quer quem não tem a ver

Quero ver quem vai entender

Você também tem a ver.”

Nesta semana o movimento #semtrabalhoinfantil ganhou apoio de peso: rappers como o grupo Pentágono se posicionaram sobre o tema e convidaram seus fãs e seguidores e opinarem nas Propostas Jovens para tirar da invisibilidade que Fundação Telefônica Brasil,UNICEF e International Labour Organization (ILO) promovem na fanpage do Promenino.

KL Jay, do Racionais MC’s, também está apoiando e defende que as crianças possam crescer e brincar longe da violência e do tráfico, convidando todos os seus fãs para participar do projeto pelo fim do Trabalho Infantil em nosso país. Ele defende que crianças e adolescentes devem ter acesso à educação de qualidade para que não sejam exploradas pelo tráfico de drogas.

“Inocência e esperança. Para muitos adultos essas palavras soam quase como utopia, talvez, por serem sentimentos já arrancados de sua vivência. Mas não podemos deixar que sejam arrancadas de nossas crianças e jovens. Não estrague o futuro antes mesmo de ele se tornar presente! Vamos proteger nossas crianças e adolescentes.”
Rashid

O rapper MC Rashid fez um convite: se você pudesse mudar essa situação, o que você faria? 

Ao respeitar os direitos da infância e adolescência caminhamos em direção a um futuro melhor! Por isso, defendemos uma sociedade sem trabalho infantil e pelo trabalho adolescente protegido.

Escreva nos comentários a sua sugestão por um Brasil sem trabalho infantil e com trabalho adolescente protegido! Inspire-se na música deles!

Qual a sua ideia para um Brasil sem trabalho infantil e pelo trabalho adolescente protegido?

Comente e compartilhe para que outras pessoas participem das Propostas Jovens bit.ly/propostasjovens.

P.S. Você acha que o assunto não precisa da sua ajuda? Relatório da Anistia Internacional, lançado dia 22/05, mostra que, apesar da melhora na situação socioeconômica do país, a incidência de crimes violentos continua alta no Brasil. Um dos dados mais alarmantes é que crianças e adolescentes negros são atingidos de forma desproporcional, nas regiões Nordeste e Norte. Saiba mais aqui.

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A maternidade ensina muita coisa, uma delas, em especial neste universo de redes sociais digitais, é que todo pai/mãe está em processo de aprendizado e que temos muito em comum uns com os outros.

Quando a simpatia nos aproxima de pessoas com quem temos afinidades éticas, dai é muito especial.

Minha amiga mais querida Tiffany Stica estará no Encontro de Mães + Amigas realizado pela Coca hoje no Rio. Irmã e comadre, com quem divido tudo da maternidade, desejo a ela e outras amigas mães blogueiras um sábado muito especial.

E que num futuro muito próximo possamos estar todas reunidas celebrando a partilha generosa, honesta e verdadeira das boas e sinceras amizades, concretizando um mundo melhor para nossos filhos e atuando em rede para a construção de uma realidade que seja boa e justa, que reflita a verdade de nossos corações.

Não estarei presente porque a bebê pequena é minha prioridade hoje, mas apoio a causa da solidariedade e do colaborativismo positivo e ético entre famílias interativas em redes sociais e através da Ti e de outras pessoas do bem hoje acompanhei torcendo para que o bem social seja a tônica do encontro.

P.S. Quem quiser acompanhar o encontro pode conferir os updates da @blogdati e também de @alinekelly que representa o @maecomfilhos por lá. E vale seguir as mães do nosso coletivo Pequenos Leitores, @vivianevivis e @cris_guimaraes.

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Para quem foi adolescente ouvindo Legião Urbana e sonhava ver João de Santo Cristo no cinema:

“SENSACIONAL é a palavra que define essa publicidade para o lançamento do fime Faroeste Caboclo na Folha de S.Paulo de hoje!”

O filme é a realização de um sonho para mim e creio que para muitos da minha geração. Se eu já me empolguei com o comercial de Eduardo e Mônica, avaliem com este filme?

Tenho noção, porém, de que a música de Renato Russo, imortalizada pelo Legião Urbana, chega num momento em que parte das suas palavras estão em grande debate e, infelizmente, ainda tão atuais quanto em 1987, quando foi lançada.

Discutimos a maioridade penal – e João é o menino de reformatório – e a internação compulsória de usuários de drogas, dentre tantas outras coisas que estão na história de Pablo, Maria Lúcia e do nosso “herói” Santo Cristo, retratos da falta de perspectiva de ima geração que o noticiário nos faz ver que mesmo em 2013 nem mesmo os projetos de “bolsas” de ajuda de custo e o teórico acesso à educação formal resolveu. Mesmo sem Notícias Populares ainda somos os mesmos nas manchetes de jornal, como nos lembrou esta campanha de lançamento do filme, que estréia nos cinemas nos próximos dias.

“Faroeste Caboclo é um filme de drama brasileiro dirigido por René Sampaio e inspirado na canção homônima, da banda Legião Urbana. A saga de João de Santo Cristo e Maria Lúcia foi lançada em 1987 e conta a história de um nordestino que chega a Brasília, torna-se traficante, apaixona-se por uma jovem e tenta deixar o crime, mas é morto por um traficante rival. O filme esta programado para ser lançado em 30 de maio de 2013.”

P.S. Espero ansiosa que o filme chegue ao CineMaterna para eu ver!

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Sempre que vejo notícias de aumento da criminalidade e desajustes sociais a solução que me vem à mente é uma só: empoderar a população com educação.

Mas não adianta só fazer as crianças e adolescentes completarem o ensino na teoria, com aprovação automática, é preciso investir em qualidade e também atuar na educação continuada de adultos, para tentarmos também resgatar quem já passou pelo sistema formal de ensino e não aprendeu o suficiente.

Neste sentido concordo com as frases abaixo, ditas durante o lançamento do projeto Globo Educação – plataforma que tem como objetivo mobilizar a sociedade e promover o debate sobre a importância do ensino de qualidade. Durante o lançamento, José Roberto Marinho, vice-presidente das Organizações Globo, Gary Stahl, representante do Unicef no Brasil, e Hugo Barreto, secretário-geral da Fundação Roberto Marinho, assinaram o termo de compromisso da parceria institucional.

“A conquista do conhecimento é peça central da sociedade e deve estar no imaginário de todos. O nosso objetivo é transformar o projeto em ponto de encontro de educação na Globo. Somar as forças e contribuir para que a educação tenha o espaço que merece.”

Hugo Barreto, da Fundação Roberto Marinho, também destacou a importância da iniciativa. “A educação é um direito de todos. Com plataformas em diferentes espaços e conteúdos, iremos mobilizar a sociedade brasileira em torno do tema”, disse. “Temos aqui bons parceiros da educação pública, com visões diferentes, que podem ajudar a garantir a qualidade do ensino”, acrescentou a secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação, Macaé Maria Evaristo dos Santos, que também participou do evento.

O lançamento do projeto contou ainda com o diálogo “O Valor do Conhecimento na Sociedade Brasileira”, mediado pelo jornalista William Wack. O filósofo e economista, Edurdo Gianetti, a ex-secretária de Educação Básica, Maria do Pilar, e o estudante do Instituto Tecnológico de Aeronaútica(ITA) e presidente do QMágico, empresa que trabalha com tecnologia educacional, Thiago Feijão, debateram questões como a valorização do professor, o ensino de qualidade e a busca do conhecimento.

O projeto contará com três eixos de atuação: televisão, internet e fóruns presenciais. A meta é contribuir para o fortalecimento da consciência e do comprometimento com a qualidade da educação pública, difundindo boas práticas, prestação de serviços e projetos de referência em interprogramas, campanhas, matérias jornalísticas, conteúdo online e debates com especialistas.

Vamos acompanhar e torcer para ser muito bom!

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Nos últimos anos tenho participado ativamente da Semana Otimismo que Transforma e em 2013 não seria diferente. Neste ano não posso participar de atividades presenciais – como fiz em 2010, 2011 e 2012 – mas apoio com carinho esta iniciativa que há 6 anos vem arrecadando doações para os projetos sócio-ambientais do Instituto Coca-Cola Brasil.

São estes, entre outros, os movimentos que apoiamos como colaboradores do Viva 2.0, um grupo que desde fevereiro de 2011 usa sua opinião e seus blogs para fazer diferença divulgando ações com um viés positivo e construtivista.

E na SOQT todo mundo pode colaborar e apoiar.

De 19 a 26 de maio a venda de qualquer produto Coca-Cola Brasil gerará uma doação destinada aos projetos que geram renda e transformam a vida de milhares de pessoas. Além de participar da campanha bebendo os produtos da Coca-Cola Brasil, as pessoas poderão interagir e se divertir através do hotsite da Semana Otimismo que Transforma.

Neste ano a brincadeira tem relação com os grandes eventos esportivos que acontecem no Brasil. Lá o internauta poderá montar sua seleção de craques se cadastrando na página, escalando amigos para comporem seu time e montando suas próprias seleções. Cada convocado que aceita o convite e se cadastra no site vira uma figurinha no álbum de craques do time do amigo que o escalou. Essa convocação poderá ser feita por e-mail ou pelo Facebook, o que aumenta as possibilidades de interação com a campanha.
Gostou? Cadastre-se, escale sua seleção de craques da solidariedade e faça parte desse time!

E se você quiser ir além e apoiar este movimento que tem parte do lucro obtido com a venda dos seus produtos da marca para os programas do Instituto, conheça os beneficiados no Coletivo Reciclagem, Coletivo Artes, Coletivo Empreendedorismo, Coletivo Excelência em Eventos, Coletivo Logística e Produção, Coletivo Varejo.

Por que tanto coletivo?

A ideia é ser um espaço de encontro e aprendizado de portas sempre abertas. Um lugar que acolhe a diversidade – feito para trocar ideias, potencializar talentos, gerar oportunidades e preparar um futuro colaborativo.

Veja neste site onde encontrar um coletivo perto de você, pois está em 125 comunidades em 13 estados do Brasil.

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Começou assim: muitas dores no pulso, dificuldade para realizar tarefas com a mão, falta de força e até dormência. Em poucos dias ficou quase impossível realizar tarefas cotidianas sem muita dor.

Experiente em tendinite – tive no final da faculdade em virtude do “estágio” abusivo num jornal e tratei por anos – fui ao pronto socorro ortopédico antes que a coisa piorasse muito. Confesso que achei que era do frio, do iPhone, mil coisas menos o diagnóstico que recebi: Quervain, a “tendinite da mamãe”.

Ao entrar no consultório o ortopedista me olhou com o bebê conforto, perguntou a idade de Manu e comentou que é super comum ter estas dores. Deu várias dicas de postura para amamentar e carregar no colo e foi muito sensível nos cuidados com a possível medicação. O difícil é imobilizar o braço!

A tendinite não foi a única novidade para esta “mãe de 3ª viagem”: hoje estamos vivendo a primeira experiência com sling, registrada na foto abaixo. Não por acaso este sling foi presente de uma nova amiga blogueira que é médica, a Flávia Maciel, do blog e grupo Gravidinhas e Mãezinhas.

E como esta lesão por esforços repetitivos (L.E.R.) acontece?

O trabalho diário de carregar bebês nos braços pode causar este tipo de lesão e, de repente, é tanto esforço que punho, antebraço, cotovelo, mão e ombro começam a doer intensamente. E a lesão pode até levar à incapacidade de movimentos da paciente.

O ortopedista que me atendeu foi moderado no tratamento inicial, mas avisou: se não melhorar, pode pedir ultrassonografia do punho e até prescrever antiinflamatórios, além de fisioterapia.

E como evitar?

A prevenção pode começar antes da gravidez, com exercícios regulares (sempre a prática de atividades físicas como grande vedete!), incluindo reforço muscular e alongamento.

Li que especialistas, como a fisiatra Adriana Athias, da Clínica da Dor, afirmam que há uma relação com o travalho de parto: “na gravidez a mulher produz o hormônio relaxina, que ajuda no trabalho de parto. Ele atua em todas as articulações, relaxando ligamentos e amolecendo a cartilagem, para favorecer o parto. Mas ele também favorece o aparecimento dessa tendinite”.

Estatísticas afirmam que a inflamação acomete 5% das mulheres após o parto. Para evitar este incômodo, a mãe deve alternar o braço que segura a criança e, se necessário, pedir ajuda de familiares para dividir o trabalho. Eu aqui tenho mais três colos (do pai super participativo e dos 2 irmãos grandes muito afetuosos) e imagino como sofre quem fica sozinha com o bebê!

E da minha experiência anterior, com os meninos, outra dica: cuidem da lombar! Conforme os bebês ganham peso outros músculos passam a ser exigidos e a rotina física do “abaixa-e-levanta” para pegar a criança no colo, dar banho e trocar a roupa também deixa muitos pais “descadeirados”. As dores se espalham: vão da coluna ao joelho e, ao fim de um dia, dói até para sentar. Mais uma vez, é melhor prevenir que remediar, e incluir os exercícios físicos na rotina.

Dizem que na amamentação, a troca de olhar da mãe com a criança fortalece o vínculo entre os dois, mas também pode ser responsável por um grande torcicolo. Esta dor eu não senti, mas é bom observar e fica a dica também: a posição da coluna cervical provavelmente causará dor. A mãe precisa observar seu filho durante a amamentação e, nesse caso, é impossível não manter a coluna cervical em flexão. Especialistas afirmam que “o problema é agravado pela condição hormonal da puérpera (mulher que acabou de ter filho) que, sob efeito da prolactina (hormônio que produz leite), também favorece as dores articulares”.

Na minha experiência amamentar numa boa poltrona com braços e cercar-se de boas almofadas para acomodar o bebê reduz muito este incômodo. Não comprei a famosa (e meio carinha) almofada de amamentar porque achei meio desengonçada, optei por duas em formato de coração que eu acomodo na minha cintura e posso também sobrepor para acomodar a bebê mais perto depois de mamar.

E aí, mães e pais, vocês viveram situações semelhantes? Compartilhem suas dicas para proteger a saúde da família nesta fase do colinho!

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Acordamos com grande alvoroço na Mooca por conta de incêndio na região. Acompanhamos pela TV, mas lembrei de comentar aqui como faz diferença contar com a ajuda das pessoas divulgando nas redes sociais estes fatos.

E que bom serviço prestam os órgãos oficiais quando assumem novas mídias para se conectar à população.

Sigo o perfil dos bombeiros de São Paulo e confio neles.

“@BombeirosPMESP: 05:29h Incêndio em comércio, sem vítimas. R Madre de Deus, 573 – Moóca, 15 vtrs em atendimento. Aguardo informações. #193I”

Você sabia que há outros perfis assim pelo Brasil? Que tal mapearmos e divulgamos?

P.S. Aproveito para indicar para os vizinhos mooquenses o perfil do movimento Mooca Verde, do qual “reinstagramei” a imagem do incêndio. Por eles fico sabendo de novidades, denúncias ambientais e atividades sustentáveis e cidadãs no meu bairro. Eles estão no Facebook, Twitter (@moocaverde) e Instagram.

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Começou hoje e, em teoria, acontece até o dia 26/05 a quarta edição da Semana Mundial do Brincar promovida pela rede Aliança pela Infância (@infanciaalianca). Digo em teoria porque nesta semana os 20 estados nos quais a organização conta com núcleos de atuação farão atividades, mas, nas nossas famílias, nas escolas e nos grupos que atuam a favor da infância saudável estes dias de brincar são indefinidos, sem data para acontecer e para eles basta a boa vontade de ser criança e de valorizar a infância à nossa volta.

A SMB ocorre às vésperas do Dia Mundial do Brincar, comemorado no dia 28 de maio, buscando sensibilizar a sociedade sobre a sua importância, num trabalho incansável para reunir crianças e idades e culturas diferentes, fomentando a prática do brincar de forma coletiva e em espaços públicos e privados.

A abertura da semana aconteceu hoje no SESC Itaquera, com apresentação da Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo e também no Parque das Bicicletas, com apresentação do projeto Acalanto para gestantes. Acompanhei algumas das cenas no instagram e adoraria ter ido!

(Mas, com bebê de menos de 1 mês em casa, nem pensei né?)

O legal é ver a brincadeira sair do espaço doméstico ou de puro lazer, como os parques, e ir para a escola. Neste ano, pela segunda vez, a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo confirmou a participação de suas bibliotecas no programa – Álvares de Azevedo, José de Anchieta, Monteiro Lobato, Rubem Borba, Vicente Paulo Guimarães. Além das atividades lúdicas, durante a Semana também serão realizados debates, palestras e mobilizações. Como a brincadeira é essencial para o lazer e fonte de prazer, a semana traz uma ampla reflexão sobre o tema para pais e educadores para favorecer a construção de uma infância digna.

Pela primeira vez, o Núcleo de Pesquisa do Brincar da PUC-SP participa da ação e vai realizar três atividades gratuitas, no dia 21 de maio, das 14 e às 21 horas: Brincando no Quintal, no Museu da Cultura e Brinquedos e brincadeiras (oficinas para pais, professores e outros interessados) na rua Monte Alegre, 984; e Brincando na Brinquedoteca, na rua Monte Alegre, 1.104, em São Paulo. No dia 25/05 acontece o 3º Sábado Brincante da Luz e Lápis, com atividades das 10h30 às 13h30 no Parque da Barragem de Guarapiranga, em São Paulo. No GRAAC e no Hospital Samaritano de São Paulo, haverá contação de histórias para as crianças.

Em 2012, 60 municípios do País realizaram atividades simultâneas durante a SMB, dos quais 15 capitais – o dobro comparado a 2011. No total, 76.242 pessoas participaram ativamente, sendo 57.571 crianças e 18.671 adultos. A expectativa é reunir, neste ano, 60 mil crianças e 30 mil adultos em 70 municípios do País.

A Aliança pela Infância é uma rede social fundada em 1997, na Inglaterra, pelo educador Christopher Clouder. Presente em 20 países, tem atuação permanente na disseminação desses temas e, mais recentemente, na abordagem das questões do impacto da exposição das crianças à programação televisiva. No Brasil, a Aliança foi criada em 2001 e nos primeiros 10 anos de atuação atendeu mais de 15 mil crianças. Foi formada por um grupo de pessoas lideradas por duas pedagogas, referências no trabalho dirigido à criança e à educação: Ute Craemer, fundadora da Associação Comunitária Monte Azul, conhecida pela disseminação da pedagogia Waldorf entre as comunidades de vulnerabilidade social; e Adriana Friedman, antropóloga especializada no brincar, coordenadora do NEPSID – Núcleo de Estudos e Pesquisas em Simbolismo, Infância e Desenvolvimento e autora de vários livros. A Aliança pela Infância no País tem 14 núcleos em cidades brasileiras: em São Paulo, na capital, Botucatu, Holambra e Campinas; na Bahia, em Salvador, Sapiranga e Serra Grande; em Minas Gerais, em Juiz de Fora e Carmo da Cachoeira. Os demais núcleos estão em Aracajú (SE), Florianópolis (SC), Campo Grande (MS), Nova Friburgo (RJ).

Você pode compartilhar as suas atividades brincantes desta semana no seu blog (no “blogaço“) ou nas redes sociais usando a hashtag #SemanaMundialdoBrincar.

E vale lembrar o que enfatizamos há anos neste blog em posts sobre o Brincar Desestruturado: não há fórmula para brincar exceto soltar a imaginação, libertar-se das amarras e ser criança. As crianças não precisam disso, mas nós, adultos, podemos aproveitar movimentos assim para exercitar nossa capacidade de deixar de lado o consumismo, os modelos e brinquedos prontos, as histórias imutáveis e simplesmente deixar a natureza lúdica falar por nós, tornando-nos simples novamente.

Afinal…

Cultura não é o que entra pelos olhos e ouvidos, mas o que modifica o jeito de olhar e ouvir.

Toda programação oferecida pela Semana Mundial do Brincar é gratuita e a ação conta com apoio institucional do Instituto C&A, Instituto Alana e da Associação Mahle. Acompanhe no blog semanamundialdobrincar2013.wordpress.com.

P. S. Quer saber mais? Confira a entrevista com Giovana de Souza, gestora da rede Aliança pela infância, na Folha de S. Paulo:

O evento terá uma roda de conversa para discutir os “desafios do brincar”. Qual é a maior dificuldade hoje?

O grande desafio é o respeito por essa ação. Não temos espaços adequados para que as crianças possam brincar. E nós, adultos, temos uma ansiedade muito grande, o que faz com que nossos filhos tenham contato com o brincar de uma forma dirigida, muitas vezes por meio de recreadores. Há pouco respeito pela atividade quando ela tem um fim em si mesma. As crianças acabam tendo agendas cheias, mas há pouco espaço para estarem sozinhas e se divertirem.

A situação se repete nas escolas?
Sim, mas é uma conquista no âmbito da educação infantil que nossos professores tenham uma formação que contemple o brincar. Isso é importante. Por outro lado, quase não há tempo para se divertir livremente. Temos apenas o recreio, que não é muito longo, gira em torno de 15 minutos. É preciso tempo para trabalhar com a imaginação, para inventar brincadeiras e brinquedos não-estruturados.

Qual deve ser o papel dos adultos nas brincadeiras?
A criança demanda uma atenção e os pais devem atuar como mediadores. Ter atenção com o espaço onde os filhos vão brincar, ver se o local é seguro, se não tem cacos de vidro, essas coisas. Depois de preparar o ambiente, os pais devem respeitar o tempo para que a brincadeira aconteça, sem dirigir aquela atividade. É um desafio para nós, talvez porque a gente tenha esquecido como é… Nossa vontade é entrar logo na situação e direcionar, esquecendo nosso papel de observador. Se não for assim, a criança irá contribuir com o quê? O mais grave é que se ela não exercita a criatividade na primeira infância, quando é que isso vai acontecer? É por meio do brincar que a gente descobre o mundo e se conecta com a essência do humano.

Como as crianças brincam nas diferentes regiões de São Paulo?
As mudanças nas brincadeiras estão muito relacionadas às questões de segurança. As crianças da periferia ainda brincam nas ruas com outros meninos e meninas e isso é muito importante, porque exercitam uma série de vivências, como a capacidade do perdão. Uma criança que more no centro, por exemplo, e não encontre espaços adequados para brincar, tende a ficar em casa ou ir a casa de um amigo. A característica dessa brincadeira muda. Não dá para brincar de pega-pega em casa, ou pelo menos é mais difícil.

Que estratégia é possível adotar para que as grandes cidades tenham bons lugares para brincar?
Esse é um desafio político. O ator “criança” não é considerado no planejamento das cidades. As calçadas são esburacadas, são poucos os espaços de convivência coletiva seguros para que crianças e bebês possam brincar. Temos algumas iniciativas de ocupação de praças, mas essa não é a regra e aí ficamos reféns da insegurança.

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“Não vi na decisão de Angelina nada de heroico. Ao se expor de forma tão violenta, duvido que ela esteja querendo servir de exemplo. Sinceramente, creio que o que a moveu foi algo muito humano: medo.”Trecho do texto “Angelina Jolie e seu grito de socorro“

Sobre este caso (e as polêmicas críticas, uma delas rebatida no texto do qual postei um trecho acima), tenho três considerações.

Quem acompanha notícias sobre saúde e em especial sobre câncer de mama entendeu.

Quem já perdeu pessoas queridas para o câncer, especialmente os que são uma propensão genética, sentiu o coração tocado.

Quem quer ter razão e criar virais, simplesmente criticou – aliás, como sempre.

Eu também vi a atitude dela como mãe.

E quanto à crítica do texto, lembrei que em 2008, quando Christina Applegate (de Married With Children) teve câncer de mama e optou pela mastectomia total das duas mamas, a chamada cirurgia profilática, a repercussão foi bem menor. Há tempos sabe-se que ela diminui a chance de reincidência da doença em mulheres que foram diagnosticadas muito cedo.

Como mãe, eu faria o mesmo e não esperaria adoecer!

Na família do meu pai há uma incidência assustadora de câncer no aparelho digestivo, em especial no intestino. Sabemos disso, acompanhamos, estamos sempre cuidando do meu pai para tê-lo saudável com a gente sempre. Por isso eu falei que quem tem pessoas queridas acometidas por algum tipo de doença entende a atitude dela com o coração, sente, se compadece. Depois que me tornei mãe eu redobrei ou tripliquei meus cuidados alimentares fazendo o que é adequado e conhecido para evitar problemas no aparelho digestivo, basicamente porque quero viver para ver meus filhos ficarem velhos.

É verdade, posso morrer num acidente ou outra fatalidade, mas posso também escolher evitar o que está ao meu alcance.

Simples assim.

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Esfriou em Sampa, está chovendo no Rio e o final de semana parece ser invernal em várias regiões. Resultado: a molecada vai ficar vidrada nas telinhas.

Isso é bom? Como dosar?

Creio que este seja um dos maiores dilemas das famílias atuais e, com meninos de 10 e 13 anos, nossa família não foge deste drama atual. As crianças da nova geração têm mais acesso aos aparelhos eletrônicos do que aa gerações anteriores, não só pelos avanços tecnológicos ao redor do mundo, mas também pelo estímulo e acesso serem incomparáveis.

Mas além da tecnologia, é preciso sabedoria para que os recursos possam ser aliados na educação. Esta medida vem dos pais, que devem saber lidar e dosar o uso de tecnologias. Li um artigo interessante de Marcelo Reibscheid, pediatra do Hospital São Luiz e criador do portal Pediatria em Foco com dicas sobre o assunto e compartilho com vocês.

“É importante destacar que as regras devem ser impostas pelos pais. Não é saudável que a criança deixe de brincar ou praticar atividades físicas para fazer uso desses aparelhos. O ideal é que existam horários determinados e nunca se abram exceções, porque brechas nas regras viram novas regras para as crianças”.

Até aqui, me identifiquei 100% e parece muito com a visão que sempre conto (recentemente falei sobre o tema em entrevista ao Instituto Claro sobre TIC’s na prática), menos com a parte dos pais “imporem” as regras. Acredito mais na conversa e no estímulo à autogestão.

O pediatra toca em outro tema com o qual concordo plenamente: o equívoco de entregar o vídeo-game, tablete ou celular para fazer as crianças ficarem calmas ou dormirem. Primeiro que a tecnologia não acalma, ela cansa! Em segundo lugar, como ele fala, a curto prazo isso pode prejudicar em muito o convívio com as crianças e isso é muito comum principalmente em famílias onde os adultos trabalham muito e tem pouco tempo para falar com os filhos. Da mesma forma que deve existir horário para o uso de tecnologia, também deve ser reservado um tempo para contar histórias e brincar com as crianças. Aqui em casa tecnologia deve ser desligada depois das 21h – e quando eles eram pequenos o horário era mais rigoroso e envolvia inclusive a TV dos pais.

“No máximo, somando televisão e informática, o entretenimento nesses aparelhos não podem ultrapassar uma hora por dia, dividindo entre os períodos do dia. E nunca deixar o filho em frente as telas antes de dormir, porque as mesmas possuem muito brilho e isso pode prejudicar a qualidade do sono e ser causador de pesadelos”.

O fato é que as crianças estão cada vez mais aptas a conviver com os recursos tecnológicos.

A dica mais importante é saber que, apesar de todas as crianças terem direito ao acesso a todo esse mundo tão estimulante, ele deve estar em segundo plano e, sempre que possível, se relacionar com estímulos ao desenvolvimento, preferindo aplicativos, jogos e filmes voltados à sua faixa etária e que contem com a participação dos pais e responsáveis, gerando oportunidades de convívio e de troca (offline) sobre os conteúdos.

Gostei destas dicas, e vocês? Podem contar como funcionam os horários e regras na sua casa?

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