<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0"><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434</id><updated>2024-12-18T19:24:54.440-08:00</updated><category term="Memoria digital"/><category term="coloquialismo"/><category term="cuanto dura la memoria"/><category term="memoria a largo plazo"/><category term="regionalismos"/><category term="variantes del habla"/><category term="variantes del lenguaje"/><category term="vulgarismo"/><title type="text">Blog de Comunicacion Social</title><subtitle type="html"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/posts/default" rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default?redirect=false" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/" rel="alternate" type="text/html"/><link href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" rel="hub"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false" rel="next" type="application/atom+xml"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><generator uri="http://www.blogger.com" version="7.00">Blogger</generator><openSearch:totalResults>28</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-5562805065835402873</id><published>2018-07-08T16:50:00.000-07:00</published><updated>2018-07-08T16:50:02.918-07:00</updated><title type="text">EL ASESINATO DE 6 PERIODISTAS EN 2018 HACE DE MÉXICO UN CEMENTERIO DE LA VERDAD</title><content type="html">Hasta el mes de abril del 2018, solo en America Latina, ya había 16 periodistas asesinados, de los cuales 6 son de México. El país que cierra el a&lt;span style="background-color: white; color: #6a6a6a; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"&gt;ñ&lt;/span&gt;o 2017 como uno de los más peligrosos del mundo, también lo es para el ejercicio periodístico. Allí donde la verdad solo puede ser expresada cuando no afecta los intereses de alguna de las redes criminales o de políticos, militares y funcionarios del gobierno con alguna coneccion con estas redes, este 2018 no augura tiempos mejores para esta arriesgada profesión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cabe recordar que, desde el a&lt;span style="background-color: white; color: #6a6a6a; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"&gt;ñ&lt;/span&gt;o 2000 son 136 los informadores asesinados en México. En el 2017, el Alto Comisionado de la ONU para los Derechos Humanos reportó 507 agresiones, de los que 12 fueron asesinatos y una se trató de desaparición forzada. Estos hechos hacen que Reporteros Sin Fronteras condenará a México el país más peligroso del mundo para ejercer esta profesión.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo que parece más increíble es que debemos asistir al lamentable hecho de que las instituciones de seguridad de este país "no peguen una" en sus estrategias y acciones encaminadas a disminuir o "controlar" las acciones de los grupos criminales y el clima de la creciente criminalidad que azota México. Dicho de modo más directo, el gobierno no tiene la solución al problema, ni muestra certeza al momento de aplicar sus recetas contra el crimen.&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg48OUIJNcmQMA9zK51jK7L1g_ic91omPS1PrPMaWB06V-_hA5jwqG0bzPM-IIykNN7WCdRIvUnIHsHCJSRvNSuqoS8OvR8_YH9cFYyhN13hA8zEHdJRreMsa8QNg0ZKEysVDgiSg7eT1M/s1600/periodistas+asesinados+en+mexico+2018.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" data-original-height="539" data-original-width="729" height="468" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg48OUIJNcmQMA9zK51jK7L1g_ic91omPS1PrPMaWB06V-_hA5jwqG0bzPM-IIykNN7WCdRIvUnIHsHCJSRvNSuqoS8OvR8_YH9cFYyhN13hA8zEHdJRreMsa8QNg0ZKEysVDgiSg7eT1M/s640/periodistas+asesinados+en+mexico+2018.JPG" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Aquí les mencionamos los nombre de los hombres y mujeres que tuvieron la valentía de difundir la verdad, pero el crimen organizado segó sus vidas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Hector Gonzalez Antonio, de Tamaulipas: Periodista y corresponsal del Grupo Imagen, muerto a golpes.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Alicia Diaz Gonzalez, de Nuevo León: asesinada en su casa. La fiscalía no relaciona su muerte con el ejercicio de su profesión. Pero tampoco descartan esta línea de investigación como causa.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Juan Carlos Huerta Gutierrez, de Tabasco: locutor de radio y productor de television, conductor estelar de Noti 9, filial de Televisa. Fue ejecutado en su domicilio.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Leobardo Vazquez Atzin, Veracruz: trabajo para el periódico Opinión de Poza Rica y administraba el perfil de Facebook Enlace Informativo Regional. Murió de varios disparos en su domicilio.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Leslie Ann Pamela Montenegro Del Real, del Guerrero: publicaba videos satíricos en Youtube, en los que se disfrazaba de pelucas y gafas para cuestionar a políticos locales y denunciar casos de corrupción. Fue ejecutada por un salvaje grupo armado, quienes irrumpieron violentamente en un restaurante turístico localizado en Acapulco.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Carlos Dominguez Rodriguez, Tamaulipas: colaboró como reportero en El Diario de Nuevo Laredo. Fue apu&lt;span style="background-color: white; color: #6a6a6a; font-family: arial, sans-serif; font-size: x-small;"&gt;ñ&lt;/span&gt;alado más de 20 veces, luego de ser asesinado a tiros en Nuevo Laredo, en un capítulo más de la barbarie del crimen organizado.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/5562805065835402873/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2018/07/el-asesinato-de-6-periodistas-en-2018.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5562805065835402873" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5562805065835402873" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2018/07/el-asesinato-de-6-periodistas-en-2018.html" rel="alternate" title="EL ASESINATO DE 6 PERIODISTAS EN 2018 HACE DE MÉXICO UN CEMENTERIO DE LA VERDAD" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg48OUIJNcmQMA9zK51jK7L1g_ic91omPS1PrPMaWB06V-_hA5jwqG0bzPM-IIykNN7WCdRIvUnIHsHCJSRvNSuqoS8OvR8_YH9cFYyhN13hA8zEHdJRreMsa8QNg0ZKEysVDgiSg7eT1M/s72-c/periodistas+asesinados+en+mexico+2018.JPG" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-2867673330664711372</id><published>2017-02-21T04:38:00.001-08:00</published><updated>2019-03-03T17:40:32.882-08:00</updated><title type="text">EL LENGUAJE COMO BASE DE LA COMUNICACIÓN</title><content type="html">&lt;br /&gt;
&lt;div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Los humanos somos seres expresivos, es la base de nuestra existencia&amp;nbsp;y, en esencia, aquello que nos distingue del resto de los seres vivos. En este articulo, jaremos un recortido por el origen del lenguaje, su definición y su descripción.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Ferdinand de Saussure establece que el lenguaje humano esta compuesto por lengua (como un modelo general y constante para quienes integran una misma colectividad) y; habla, (que se constituye en la materialización momentánea del uso de la lengua, que se lleva a cabo mediante la fonación y la escritura.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;
Toda creación en el universo tiene un punto de partida, así también, todo acto de comunicación tiene un punto de inicio, algo que la sustenta, un sistema de interacción que inicio empíricamente, bajo la necesidad de interactuar con nuestros semejantes, para luego convertirse en un sofisticado sistema en el que existen contextos, tanto naturales, como artificiales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/fotos/saussure.jpg" imageanchor="1" style="background-color: #f3f3f3; clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;img alt="Resultado de imagen para ferdinand de saussure" border="0" src="https://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/fotos/saussure.jpg"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Ferdinand de Saussure&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Nos referimos al lenguaje, el cual, es una característica común de los animales y de los seres humanos, pero también el surgimiento de las nuevas tecnologías de la informática desarrolladas en las últimas décadas también hablan de lenguaje, un ejemplo de ello son los lenguajes de programación, refiriéndose al complejo sistema de comandos, instrucciones y reglas de sintaxis que permiten crear programas informáticos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;El diccionario de la Real Academia Española se queda corto al definirlo: en su página web tiene ocho definiciones, pero en ninguna incluye a los animales. Una definición más simple es la que define al lenguaje como un recurso que hace posible la comunicación. Por extensión, esta última definición se puede atribuir, tanto a seres humanos, a animales, como a máquinas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Una separación técnica permite reconocer tres dimensiones dentro del lenguaje:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;1. Forma: comprende la fonología, la morfología y la sintaxis.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;2. Contenido: la semántica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;3. Uso: la pragmática.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;El lenguaje permite a los seres humanos exteriorizar la expresión del pensamiento y la expresión de deseos y afectos, mediante signos inicialmente sonoros y acústicos, que están basados en la relación significado/significante. Los lingüistas han establecido dos tipos de lenguaje: lenguaje verbal y lenguaje no verbal.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;El lenguaje verbal esta constituido por palabras. Según el esquema de R. Jacobson este requiere de los siguientes componentes:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;1. Un emisor&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;2. Un mensaje&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;3. Un contexto&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;4. Un canal o medium (que puede referirse al aire por donde se propaga la voz, ondas electromagnéticas, etc)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;5. Un código&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;6. Un receptor&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;En paralelo, el lenguaje no verbal, ese que es propio, tanto de los seres humanos, como de los animales, esta caracterizado por la mímica, los gestos o "muecas", e incluso, las expresiones corporales de origen instintivo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;La ciencia que estudia el lenguaje y la capacidad humana para desarrollarlo y expresarlo es la lingüística. La capacidad humana de interacción social en diferentes entornos geográficos ha dado lugar a la creación de idiomas que evolucionan, mutan y mueren. Cuando un idioma ya no es utilizado por su colectividad original es llamado "lengua muerta".&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Con miras a establecer una comunicación mas persuasiva, el ser humano hace necesario el uso de las figuras literarias, especialmente el de la metáfora, tal como lo demuestra Roman &amp;nbsp;Jakobson al estudiar el énfasis usando los criterios de sintagma y metonimia establecidos por Ferdinand de Saussure, unas afasias serian metonímicas o sintagmáticas y otras serian metafóricas o paradigmáticas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/2867673330664711372/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/el-lenguaje-como-base-de-la-comunicacion.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/2867673330664711372" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/2867673330664711372" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/el-lenguaje-como-base-de-la-comunicacion.html" rel="alternate" title="EL LENGUAJE COMO BASE DE LA COMUNICACIÓN" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-5326874912089911015</id><published>2017-02-18T02:13:00.000-08:00</published><updated>2019-03-03T17:38:33.393-08:00</updated><title type="text">RELACION ENTRE LA HISTORIA Y LA ESCRITURA</title><content type="html">&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwcYAyS34c6hLY3VzRj-4RVzfdEnuQtgKIIhRt9xUFvg5jLZypxUOVNrWl3iaqB_TZQzK1kuBpn2PYrsjZ1h-46LBjMKOFnU0UKChcGkYy1V5UtzrkIZRO3jJ1OvaJmwAvZRCrqw8Nn4k/s1600/revolucion-francesa-proceso.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; display: inline !important; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwcYAyS34c6hLY3VzRj-4RVzfdEnuQtgKIIhRt9xUFvg5jLZypxUOVNrWl3iaqB_TZQzK1kuBpn2PYrsjZ1h-46LBjMKOFnU0UKChcGkYy1V5UtzrkIZRO3jJ1OvaJmwAvZRCrqw8Nn4k/s1600/revolucion-francesa-proceso.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; color: blue; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; color: blue; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; color: blue; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; color: blue; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif; font-size: large;"&gt;La historia, disciplina que estudia y registra los hechos del pasado en el transcurso del desarrollo de la humanidad, tuvo lugar a partir del desarrollo de sofisticados sistemas de escritura. Antes de que se desarrollaran estos sistemas no era posible registrar con exactitud los hechos en el lugar exacto, el tiempo y el lugar donde ocurrieron, ni describir los personajes involucrados en los acontecimientos narrados.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;El hombre, desde sus orígenes, siempre tuvo a su alcance la comunicación&amp;nbsp;oral, expresado en el&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;lenguaje hablado, los ademanes y las gesticulaciones. Los sistemas de escritura que conocemos hoy son el producto de la evolución&amp;nbsp;de los sistemas ideográficos, mnemónicos&amp;nbsp;y pictográficos&amp;nbsp;que se utilizaron hace más&amp;nbsp;de siete milenios, aunque transmitían&amp;nbsp;información, los mismos no se pueden considerar como escritura. Estos sistemas aparecieron en el periodo neolítico, hacia el VII milenio a.c.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Lectura recomendada:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/el-lenguaje-como-base-de-la-comunicacion.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;El lenguaje como base de la comunicación&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/las-raices-historicas-de-la-relacion.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Relación comunicación y actividad económica&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;Los sistemas ideográficos&amp;nbsp;y mnemónicos&amp;nbsp;son llamados protoescritura y su desarrollo nos surgió&amp;nbsp;como una invención&amp;nbsp;espontánea, pues se fundamentan en antiquísimas&amp;nbsp;tradiciones sistemas simbólicos. &lt;b&gt;Destaca la escritura Vincha, que muestra la evolución&amp;nbsp;gradual a partir de símbolos&amp;nbsp;sencillos&lt;/b&gt;. La tabla de Dispilio es similar a la escritura Vincha.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;Las escrituras jeroglíficas&amp;nbsp;del antiguo Oriente Medio (egipcia, cretense, sumeria, protocuneiforme) nacen de los sistemas mencionados, por lo que resulta difícil&amp;nbsp;establecer una fecha, un momento del tiempo en que la escritura se separa de la protoescritura, dicho de otro modo, los paleontólogos no se han puesto de acuerdo para establecer el momento en que la prehistoria se separa de la historia. C&lt;b&gt;onocemos por prehistoria esa especialidad científica&amp;nbsp;que estudia los hechos históricos&amp;nbsp;a través&amp;nbsp;de excavaciones arqueológicas, antes de la invención&amp;nbsp;de la escritura&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;Es el desarrollo del comercio, en mesopotamia, lo que hace necesario el desarrollo de nuevos sistemas más sofisticados para satisfacer la necesidad de expresión&amp;nbsp;exacta y fiel que exige&amp;nbsp;el ágil&amp;nbsp;desarrollo de intercambio comercial de la época: las transacciones en tierras alejadas y diferidas en el tiempo necesitaban plasmarse en contratos.&amp;nbsp;Esto explica porque la escritura se fue desarrollando en varios lugares del mundo de forma independiente: Egipto, Mesopotamia, China y Mesoamérica.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: sans-serif; font-size: 12.3704px; text-align: justify;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;Aunque muchos arqueólogos&amp;nbsp;datan la aparición&amp;nbsp;de la escritura desde&amp;nbsp;el IV milenio, el primer alfabeto formal&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;apareció hacia 2,700 a. c.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;Se trata de un conjunto de 22 jeroglíficos para representar las consonantes del lenguaje egipcio, mas un simbolo 23 que podía&amp;nbsp;representar vocales al comienzo o al final de una palabra. Si bien, el sistema permite&amp;nbsp;ser usado en forma alfabética, fue siempre utilizado como un fuerte componente logográfico, quizás por la complejidad que significaba utilizarlo.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: white; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;El primer sistema de escritura totalmente alfabético&amp;nbsp;se estima que fue&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;desarrollado a partir de 1850 a. c. por los trabajadores semíticos&amp;nbsp;de la Zona Egipcia del Sinaí&lt;/b&gt;. Durante los siguientes siglos fue difundido hacia el norte, a tal punto que muchos alfabetos occidentales provienen de el.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;El alfabeto egipcio y el protosinaítico&amp;nbsp;pronto llegaron a Canaán, gracias al gran desarrollo comercial, donde los Fenicios desarrollaron esta escritura hasta convertirla en puramente alfabética, donde cada carácter&amp;nbsp;alfabético, representaba una consonante. Fenicia se encontraba en el centro de las grandes naciones comerciales de la época, con acceso directo al mar mediterráneo, lo que le permitió&amp;nbsp;difundir su relativamente sencillo&amp;nbsp;sistema de escritura por todo el mediterráneo&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;La inscripción&amp;nbsp;más&amp;nbsp;antigua del alfabeto fenicio es el epitafio de Airam, inscrito en el sarcofago del rey Airam alrededor de 1,200 a. c. De este sistema de escritura se desprendieron los alfabetos griego, latino, hebreo y Árabe&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: white; font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;A medida que cada civilización&amp;nbsp;adopta su propio alfabeto se desarrollaban las artes, las ciencias y el comercio a lo interno de la nación, marcando la enorme diferencia entre el desarrollo de la misma y sus pares. La mejor ilustración&amp;nbsp;de este enunciado lo demuestra la linea histórica del desarrollo de las primeras civilizaciones, que va de la mano con la de la aparición de los primeros sistemas de escritura. En ese mismo orden, citamos: Imperio Egipcio, Civilización&amp;nbsp;de la región&amp;nbsp;Mesopotamia, Imperio Persa, Imperio Chino, Imperio Griego, Cartago, y mas recientemente, Imperio Romano.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;b&gt;Comparta sus aportes al respecto en los comentarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;verdana&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/5326874912089911015/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/relacion-entre-la-historia-y-la.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5326874912089911015" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5326874912089911015" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/relacion-entre-la-historia-y-la.html" rel="alternate" title="RELACION ENTRE LA HISTORIA Y LA ESCRITURA" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwcYAyS34c6hLY3VzRj-4RVzfdEnuQtgKIIhRt9xUFvg5jLZypxUOVNrWl3iaqB_TZQzK1kuBpn2PYrsjZ1h-46LBjMKOFnU0UKChcGkYy1V5UtzrkIZRO3jJ1OvaJmwAvZRCrqw8Nn4k/s72-c/revolucion-francesa-proceso.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-415580318314407099</id><published>2017-02-17T03:04:00.000-08:00</published><updated>2019-03-03T17:41:05.748-08:00</updated><title type="text">Las raíces históricas de la relación comunicación y actividad económica</title><content type="html">&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Para
encontrar las raíces históricas de la relación comunicación/actividad económica
tenemos que partir del origen del hombre, encontrando en la teoría de la
evolución de Darwin (Engels 1970), la hipótesis más aceptada al respecto, en
ella plantea el concepto de evolución de las especies a través de un lento proceso
de selección natural y establece que el hombre proviene de los primates.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8xBHtQwkDcp0JnGpMnbnaZwnfB9bcICCUGwr3u1UV3ij454wVXyVpxofD5YpbEhQXqcdqVBEw4t0Ipap3X1bz-IMS31g78wqA0-k22sMB6gpCtIjPwWfdA7JC8CDhLQbVrpISzVgoSI/s1600/engels.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;span style="background-color: #f3f3f3; color: black;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8xBHtQwkDcp0JnGpMnbnaZwnfB9bcICCUGwr3u1UV3ij454wVXyVpxofD5YpbEhQXqcdqVBEw4t0Ipap3X1bz-IMS31g78wqA0-k22sMB6gpCtIjPwWfdA7JC8CDhLQbVrpISzVgoSI/s320/engels.jpg" width="299" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Federico Engels&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Varios
estudiosos del tema, retoman, a lo largo de los siglos, las premisas de Darwin
y justifican fundamentos de la misma. Desde la perspectiva económica, Federico
Engels (1970) fundamenta la conjetura darwinista del origen del hombre,
introduciendo la variable “trabajo”, para demostrarla, escribe la obra titulada:
“El papel del trabajo en la transformación del mono en hombre” (1970).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;En
resumen, el autor mencionado explica en esta obra que, el estudio del origen
del hombre, no puede circunscribirse únicamente al desarrollo biológico, en la
medida en que éste no explica por sí solo la esencia de la transición del
animal al hombre primitivo. Lo que separa al hombre del mundo animal, es su
actividad laboral, que tiene un carácter social y que efectúa con la ayuda de
instrumentos de trabajo, inicialmente, elaborados artificialmente a partir de
piedras y huesos, entre otros materiales.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;El
horizonte del ser humano, plantea Federico Engels, se fue ampliando con su
trabajo, en la medida en que a través de éste, descubría constantemente en los
objetos nuevos atributos hasta entonces desconocidos. Estos descubrimientos
empujan mayores actividades y esfuerzos que hacen necesaria la ayuda mutua, la
que a su vez demuestra las ventajas de ésta y congrega aún más a los miembros
del grupo, ocasionando que los hombres tengan la necesidad “de decirse algo”
los unos a los otros.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;De
acuerdo a lo anterior se puede concluir que, primero surgió “…el trabajo, luego
y con él la palabra articulada…” (F Engels, 1970:378), es decir, “…del proceso
del trabajo surge la necesidad de comunicarse entre sí…” (Afanasiev, V., 1980:
212).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;La
segunda conclusión a la que llega Federico Engels en la obra referida, es la
que establece que el trabajo no sólo motiva la necesidad de que los hombres (antes monos), se
comuniquen entre sí, sino también contribuye a que se desarrolle el
pensamiento, en razón de que la actividad laboral, en forma paulatina, se hacía
menos intuitiva y más racional, para que el raciocinio del hombre
evolucionara plenamente, era necesario que su cerebro se desarrollara
físicamente, lo que fue posible en el momento en que el ser humano, consume
carne de manera regular, ello, tomando en cuenta, que la misma suministra sustancias
químicas que son indispensables para el desarrollo de su cerebro y de su sistema nervioso.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Interpretando lo expuesto por Engels, podemos determinar que la comunicación entre los
hombres no surge de manera espontánea, sino estrechamente ligado a la
satisfacción de las necesidades elementales de estos, mediante el trabajo, es
decir, nace como producto de la actividad humana en sociedad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #f3f3f3;"&gt;Sin embargo, estas teorías&amp;nbsp;no son universalmente&amp;nbsp;aceptadas, ya que, sus pronunciamientos son muy ambiciosos, carecen de base científica&amp;nbsp;y son magistralmente refutadas por otras corrientes de pensamiento&amp;nbsp;con mayor aceptación, como la cristiana, sustentada en la afirmación&amp;nbsp;de un ser Divino y superior que creo el universo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/415580318314407099/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/las-raices-historicas-de-la-relacion.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/415580318314407099" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/415580318314407099" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/las-raices-historicas-de-la-relacion.html" rel="alternate" title="Las raíces históricas de la relación comunicación y actividad económica" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip8xBHtQwkDcp0JnGpMnbnaZwnfB9bcICCUGwr3u1UV3ij454wVXyVpxofD5YpbEhQXqcdqVBEw4t0Ipap3X1bz-IMS31g78wqA0-k22sMB6gpCtIjPwWfdA7JC8CDhLQbVrpISzVgoSI/s72-c/engels.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-3765360050269367331</id><published>2017-02-14T04:22:00.001-08:00</published><updated>2019-03-03T17:14:59.948-08:00</updated><title type="text">CONCEPTOS E IMPORTANCIA DEL  MARCO CONCEPTUAL</title><content type="html">&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;El
proceso de comunicación es propio de los seres humanos. La comunicación no se da solo si
queremos, sino que esta funciona como un proceso espontáneo en la interacción
social del día a día, entre los seres humanos. Dicho de otro modo, el proceso de comunicación fluye
de forma natural, casi siempre sin que nos lo propongamos.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;b&gt;Para realizar
cualquier investigación, es determinante, definir los conceptos propios de la
investigación a realizar, esto nos ayuda a definir desde que punto vamos a
partir&lt;/b&gt;, además nos permite crear la frontera entre un término y otro:
es aquí donde utilizamos el marco conceptual.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
Lectura recomendada:&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/como-se-produce-la-voz.html" target="_blank"&gt;Aprende el proceso de producción de la voz&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/donde-y-cuando-aparecio-la-comunicacion.html" target="_blank"&gt;Origen de la comunicación institucional&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;En cuanto
a la comunicación se refiere, este marco conceptual fue iniciado por Aristóteles
en la Grecia Antigua, mayor centro ideológico de la época. Durante cientos de
años, la comunicación era entendida y encasillada en el término "retórica". &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIKP2o-xa1AaZayKuuIV42W8II8o2Uf0gw5JTR9qonqP0UtOFKoldHWMZMk0kamTMJnkoZC9X7msE37WSgaUQTNlgx78Ue-VahBDsXA43ADXsFgoCCw_SIIwXEfBcF3vh_jbUy6QVNAz4/s1600/lasswellpara.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee; color: black;"&gt;&lt;img border="0" height="368" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIKP2o-xa1AaZayKuuIV42W8II8o2Uf0gw5JTR9qonqP0UtOFKoldHWMZMk0kamTMJnkoZC9X7msE37WSgaUQTNlgx78Ue-VahBDsXA43ADXsFgoCCw_SIIwXEfBcF3vh_jbUy6QVNAz4/s640/lasswellpara.gif" width="640" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Es en la
época moderna cuando un grupo de sociólogos comienza a investigar y definir la
comunicación como tal, aunque, desde la misma perspectiva aristotélica, que
prioriza la persuasión dejando de lado la importancia del emisor ante las
intenciones del receptor. Nos referimos a los norteamericanos Lazarsfeld,
Lewin, Lasswell y Hovland, siendo Lasswell el más destacado de los cuatro. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Hoy por
hoy, el marco conceptual de la comunicación es un gran abanico de definiciones
y tendencias, de diferentes escuelas de comunicación de todo el mundo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0in; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 18.6667px;"&gt;&lt;b&gt;Diferentes punto de vista del marco conceptual&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;b style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;El
marco conceptual se entiende como una manera organizada de pensar en el cómo y
el por qué de la realización de un proyecto, y en cómo entendemos sus
actividades. Nos ayuda a explicar por qué estamos llevando a cabo un proyecto
de una manera determinada. Se puede señalar que&lt;b&gt; el marco conceptual nos puede
servir como un mapa cuando emprendemos un viaje&lt;/b&gt;. Y es que el medio ambiente es
un campo tan vasto que “tener un mapa” para la consulta resulta no sólo
importante, sino también imprescindible &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;En lo referente al tema de esta investigación, la
palabra Comunicación proviene del latín communis que significa común. &lt;b&gt;Tanto el
latín como los idiomas romances han conservado el especial significado de un
término griego, el de “Koinoonia”, que significa a la vez comunicación y
comunidad&lt;/b&gt;. También en castellano el radical “común” es compartido por los
términos comunicación y comunidad. Ello indica, como punto etimológico, la
estrecha relación entre "comunicarse" y "estar en
comunidad". En pocas palabras, se "está en comunidad" porque
"se pone algo en común" a través de la "comunicación".&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin: 9pt 0in 15pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; font-weight: normal; line-height: 200%;"&gt;También en castellano el radical “común”
es compartido por los términos comunicación y comunidad. Ello indica, como
punto etimológico, la estrecha relación entre "comunicarse" y
"estar en comunidad". En pocas palabras, se "está en
comunidad" porque "se pone algo en común" a través de la
"comunicación".&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Al
respecto, Carlos Borsotti (s.f.) nos plantea que "&lt;b&gt;el conocimiento
científico es enteramente conceptual, ya que, en último término, está
constituido por sistemas de conceptos interrelacionados de distintos modos&lt;/b&gt;. De
ahí que, para acceder a las ideas de la ciencia, sea necesario manejar los
conceptos y los lenguajes de la ciencia. En ciencias sociales, la pretensión de
validez objetiva de cualquier conocimiento empírico se apoya en que se haya
ordenado la realidad según conceptos formados rigurosamente. Estos conceptos no
pueden dejar de ser subjetivos. Están necesariamente condicionados por
posiciones ideológicas y por posiciones valorativas que son supuestos lógicos
de todo conocimiento".&amp;nbsp; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;Carlos
Sabino&lt;a href="https://www.blogger.com/null" name="_ednref1"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.fhumyar.unr.edu.ar/escuelas/3/materiales%20de%20catedras/trabajo%20de%20campo/marco_teorico.htm#_edn1"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;(&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;1996)&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;afirma que "el planteamiento de
una investigación no puede realizarse si no se hace explícito aquello que nos
proponemos conocer: es siempre necesario distinguir entre lo que se sabe y lo
que no se sabe con respecto a un tema para definir claramente el problema que
se va a investigar". El correcto planteamiento de un problema de
investigación nos permite definir sus objetivos generales y específicos, como
así también la delimitación del objeto de estudio.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;En
lo referente al concepto de comunicación perse, la definición más antigua se
remonta a la antigua Grecia, donde Aristóteles plantea: “&lt;b&gt;Así, pues, que la
retórica no es de ningún género definido, sino que es como la dialéctica, y que
es útil, es evidente; y que su fin no es persuadir, sino considerar los medios
persuasivos para cada caso, como en todas las demás artes&lt;/b&gt;”&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Ya
bien entrado el siglo XX, Lasswell define la comunicación como un proceso a
través del cual un emisor transmite un mensaje a un receptor utilizando un
canal específico, con el propósito de generar una respuesta. &lt;b&gt;Laswell define así
tres elementos que intervienen para que la comunicación se de: emisor, receptor
y canal.&lt;/b&gt; &amp;nbsp;La definición de Lasswell se apoya
en la de Aristóteles en el sentido de que dan prioridad a la persuasión,
dejando al receptor desarmado, frente a un emisor todopoderoso que puede
escoger el canal que desee para emitir su mensaje. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3YC_cyRkdzE04475lWulC3TYu05gArepF9_fVGiHLwsWt0R_P6jrSVNbJ34Q3rq8C7OjZ25WM0FT0OyG_jwIOueghUBBj4GUK70djzX3gdUwSThP9nQ9bbWcggy1-lDTA877rLZizApY/s1600/MODELO+COM+PARA+DESARROLLO.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee; color: black;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3YC_cyRkdzE04475lWulC3TYu05gArepF9_fVGiHLwsWt0R_P6jrSVNbJ34Q3rq8C7OjZ25WM0FT0OyG_jwIOueghUBBj4GUK70djzX3gdUwSThP9nQ9bbWcggy1-lDTA877rLZizApY/s1600/MODELO+COM+PARA+DESARROLLO.jpg" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;blockquote class="tr_bq"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;b&gt;Con el tiempo en un proceso de de
discusión, desarrollo y retroalimentación mutua entre las distintas escuelas de
comunicación, se van desarrollando términos como Comunicación de Masas y
Comunicación Popular (Martín-Barbero, 1978).&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h2 style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin: 9pt 0in 15pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12pt; font-weight: normal; line-height: 200%;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;Más recientemente, los modelos clásicos de
comunicación basados en un esquema lineal y unidireccional, que presumen a un
emisor omnipotente que genera efectos en un receptor indefenso vienen
evolucionando y generando el replanteamiento tendiente a hablar de comunicación
para el cambio social o comunicación para el desarrollo humano, de la que hace
referencia centros de investigación y particularmente el Programa de Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD).&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: white;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="font-family: times new roman, serif;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;b&gt;Deja un comentario para que me digas que te parecio o si tienes algún&amp;nbsp;aporte.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/3765360050269367331/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/conceptos-e-importancia-del-marco.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/3765360050269367331" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/3765360050269367331" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/conceptos-e-importancia-del-marco.html" rel="alternate" title="CONCEPTOS E IMPORTANCIA DEL  MARCO CONCEPTUAL" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIKP2o-xa1AaZayKuuIV42W8II8o2Uf0gw5JTR9qonqP0UtOFKoldHWMZMk0kamTMJnkoZC9X7msE37WSgaUQTNlgx78Ue-VahBDsXA43ADXsFgoCCw_SIIwXEfBcF3vh_jbUy6QVNAz4/s72-c/lasswellpara.gif" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-6429050948166609482</id><published>2017-02-12T17:39:00.002-08:00</published><updated>2019-03-03T16:44:52.297-08:00</updated><title type="text">ARPANET: EL ORIGEN  DE INTERNET</title><content type="html">&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Esta es la segunda entrega de una serie sobre la historia de Internet, esa gran biblioteca mundial que alimentamos, digerimos y compartimos cada día. En la primera entrega abordamos los servicios que antecedieron a internet en República&amp;nbsp;Dominicana, en este y los próximos&amp;nbsp;artículos, abordaremos La historia de la Red de Redes desde sus orígenes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/01/historia-de-internet-en-republica.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Puedes leer la primera entrega en este enlace.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: arial, sans-serif;"&gt;Es harto sabido que la internet se desarrolló en Los Estados Unidos. Al respecto, hay una corriente de investigadores que aseguran que la mayor motivación&amp;nbsp;del gobierno estadounidense para financiar el primer proyecto de interconexión&amp;nbsp;de redes de computadoras independientes entre si fue la necesidad de mantener la comunicación&amp;nbsp;entre las bases militares ante lo que entendían&amp;nbsp;un inminente ataque ruso, que nunca se dio.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt;"&gt;Lectura recomendada:&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt;"&gt;&lt;a href="https://www.laborademy.com/blog/academico/aula-virtual-todo-lo-que-necesitas-saber/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Aula Virtual: todo lo que necesitas saber.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;a href="https://www.laborademy.com/blog/academico/netiqueta-las-reglas-para-internautas/" target="_blank"&gt;Netiqueta: las reglas para internautas.&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/el-verdadero-aporte-de-la-internet.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;El verdadero aporte de internet.&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h3&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;El nacimiento de internet&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="clear: right; float: right; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 200%; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;En la
década de 1960, la computación estaban en pleno desarrollo y siendo explotada
por las grandes corporaciones e instituciones estatales de los países
desarrollados, por lo que el desarrollo de un mundo interconectado a través de
redes computaciones no parecía una idea alocada.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="clear: right; float: right; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 200%; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;En 1960, Joseph Carl Robnet
Licklider, publicó su trabajo titulado “Simbiosis Hombre-PC” en el que plantea
la idea de&amp;nbsp;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;helvetica&amp;quot; , &amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;"permitir
a los hombres y las computadoras para colaborar en la toma de decisiones y el
control de situaciones complejas sin dependencia inflexible en programas
predeterminados".&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;helvetica&amp;quot; , &amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;helvetica&amp;quot; , &amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Licklider, como mejor se le
conoce, era director del Instituto d&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOk64bTtm2ktwuQ_eYVjowgzdDzqBfbQJOvfCwAvHJ88RZsvMDHXG958MvUzYgL7UDoFZUw-z422o5QOn9-wiZJXTJCbW8Nmd2PO_aMf8Y13veJtelU85AYKU8YiilGnUlPztKLxyF0qs/s1600/mike-Caine.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOk64bTtm2ktwuQ_eYVjowgzdDzqBfbQJOvfCwAvHJ88RZsvMDHXG958MvUzYgL7UDoFZUw-z422o5QOn9-wiZJXTJCbW8Nmd2PO_aMf8Y13veJtelU85AYKU8YiilGnUlPztKLxyF0qs/s320/mike-Caine.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;JC Licklider trabajando en el proyecto ARPANET&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
e Tecnología de Massachusset (MIT, por sus
siglas en ingles), en el año 1962, a través del cual, emitió una serie de
memorandos, en los que describe lo que llamaba “red galáctica”. Imagino un
conjunto de ordenadores interconectados entre sí, exactamente cómo funciona la
internet hoy dia. Licklider, como director del programa de investigación de La
Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada (DARPA, por sus siglas en
ingles), convenció a sus sucesores de la importancia de su concepto.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;helvetica&amp;quot; , &amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Leonard Kleinrod, quien trabajó en la misma institución que
dirigió Licklider, publicó el primer documento sobre la teoría de conmutación
de paquetes en julio de 1961. En 1964, publicó el primer libro sobre el tema,
titulado &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;“&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;Redes de
comunicación: flujo y retraso estocástico de mensajes”. Un año mas tarde,
Lawrence G. Roberts y Thomas Merrill conectaron dos ordenadores, uno en
Massachusetts y el otro en California, mediante una línea telefónica conmutada,
creando la primera pequeña red de área conmutada del mundo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: 200%; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; vertical-align: baseline;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;Este experimento trajo como resultado la posibilidad de poner
en práctica las teorías descrita por Licklider. A partir de aquí, se
desarrollan una serie de proyectos tendentes a hacer posible la interconexión
de computadoras en una red ampliada, que tomó el nombre de ARPANET, red
concebida inicialmente para uso militar, pero que fue probada y desarrollada a
través de la conexión de servidores de las universidades estadounidenses. A pesar de que el primer experimento exitoso de este proyecto tuvo lugar en 1964, los expertos aseguran que la fecha que data el nacimiento de internet fue 1969.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;En este año inicio una historia que cambio la forma en que nos comunicamos e interactuamos con nuestros semejantes.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 200%;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; line-height: 200%;"&gt;&lt;span style="background-color: #eeeeee;"&gt;&lt;b style="font-size: 12pt;"&gt;Por favor, añade &lt;/b&gt;&lt;b&gt;información&lt;/b&gt;&lt;b style="font-size: 12pt;"&gt;&amp;nbsp;sobre el tema en los comentarios.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/6429050948166609482/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/arpanet-de-internet.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/6429050948166609482" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/6429050948166609482" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/arpanet-de-internet.html" rel="alternate" title="ARPANET: EL ORIGEN  DE INTERNET" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOk64bTtm2ktwuQ_eYVjowgzdDzqBfbQJOvfCwAvHJ88RZsvMDHXG958MvUzYgL7UDoFZUw-z422o5QOn9-wiZJXTJCbW8Nmd2PO_aMf8Y13veJtelU85AYKU8YiilGnUlPztKLxyF0qs/s72-c/mike-Caine.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-5456499564718276995</id><published>2017-01-14T12:52:00.002-08:00</published><updated>2017-01-14T12:52:52.159-08:00</updated><title type="text">HISTORIA DE INTERNET EN REPÚBLICA DOMINICANA: ANTECEDENTES</title><content type="html">&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;En este articulo abordaremos las tecnologías y/o servicios que
se constituyeron en el entonces embrionario proyecto de dotar del servicio de
Internet a&amp;nbsp; República Dominicana. Desde
el principio, el esfuerzo en cuestión, tuvo un marcado interés comercial, por
lo que prima la iniciativa privada en todo el proceso, desde la concepción de
la idea, hasta la puesta en marcha y subsiguiente proceso de desarrollo y
modernización del servicio.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 14.0pt; line-height: 200%;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;El primer esfuerzo de unir República
Dominicana con el resto del mundo a través de una red informática fue la
introducción del servicio TELENET, en marzo de 1985. La primera empresa en
introducir el servicio fue CODETEL, a través de la filial GTE-TELENET. Era un
novedoso servicio que funcionaba como una gigantesca base de datos
internacional, al interconectar millones de computadoras de más de 50 países.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Además de permitir a los usuarios la
conexión a un gran banco de datos, los usuarios realizaban transferencias de
fondo, cartas de crédito al instante, correo electrónico y servicio de telex
electrónico, a través de un mismo equipo. Para utilizar TELENET solo era necesaria
una línea telefónica normal y una terminal de computadora. Se tenía acceso al
servicio mediante una llamada telefónica a un número clave que se suministraba
al contratar el servicio.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Hidekel Morrison, en su libro Historia
de las Telecomunicaciones en la República Dominicana (2010), explica que en
1978 el gobierno dio el primer paso para terminar con el monopolio que
ostentaba la empresa CODETEL en el sector de las telecomunicaciones, al
autorizar, a través del Poder Ejecutivo, a la empresa All America Cables and
Radio (AACR) ofrecer algunos servicios de telecomunicaciones de forma muy tímida
y limitada. Consistieron en servicios especiales, dentro de los cuales no
estaba el servicio telefónico.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;En la década de los 80’s AACR lanza al mercado
UDTS, el competidor de TELENET, y que es utilizado básicamente para aquellas
transacciones involucradas en el comercio de café, cacao, trigo, etc. Los dos
servicios, TELENET y UDTS son comercializados para las grandes empresas
industriales, bancarias, instituciones del gobierno y personas interesadas en
explotar esta tecnología. Estaban alejadas e inaccesibles al público en
general.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;"&gt;

















&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 200%;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; En 1994 el gobierno de Estados Unidos
comienza a eliminar las barreras y a contribuir en la expansión del servicio de
internet al público en general, lo que facilita su masiva explotación
comercial. Este importante acontecimiento, junto a la instalación y expansión
del primer sistema de cable de fibra óptica en el país, instalado por CODETEL
con la colaboración de AT&amp;amp;T y otras empresas de telecomunicaciones del
Caribe, contribuyeron a que, en 1995 tres empresas privadas (AACR, TRICOM y
CODETEL) ofrezcan el servicio de Internet en República Dominicana, casi de
manera simultánea a través de la tecnología Dial Up.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/5456499564718276995/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/01/historia-de-internet-en-republica.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5456499564718276995" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5456499564718276995" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/01/historia-de-internet-en-republica.html" rel="alternate" title="HISTORIA DE INTERNET EN REPÚBLICA DOMINICANA: ANTECEDENTES" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-5218072662540259011</id><published>2013-07-11T14:47:00.004-07:00</published><updated>2019-03-04T07:04:06.455-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="coloquialismo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="regionalismos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="variantes del habla"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="variantes del lenguaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vulgarismo"/><title type="text">Variantes del habla: regionalismos y vulgarismos</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdCwettYXAV_fB47C2P0-Id-5HW48G19qIndrKuiFYKzqC7o4N9bpvExSB8YL_Tje-once3YkLWAm-C_StVTSAsHVmj6Lx4ilaYgsAyRguT3d7t7SpPj_0nc9a2irUO_mFSBL1sEzHGhc/s1600/Cartadecolon.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdCwettYXAV_fB47C2P0-Id-5HW48G19qIndrKuiFYKzqC7o4N9bpvExSB8YL_Tje-once3YkLWAm-C_StVTSAsHVmj6Lx4ilaYgsAyRguT3d7t7SpPj_0nc9a2irUO_mFSBL1sEzHGhc/s320/Cartadecolon.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Carta de Cristóbal Colón a los Reyes Católicos&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Muchas veces, mientras escuchamos a nuestras abuelas hablar, entendemos que están utilizando las palabras incorrectas, los más osados e irrespetuosos piensan que están congeladas en el tiempo. Pero no se engañe amigo lector, permítame decirle que sus abuelas tienen la razón. para comprenderlas&amp;nbsp; debe permitirse viajar a través del tiempo y remontarse 40 o 60 años hacía su época.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es aquí donde comprendemos que los idiomas sufren cambios generacionales, nos referimos a &lt;b&gt;la evolución del lenguaje, la cual es estudiada&amp;nbsp; por la ciencia lingüística llamada etimología&lt;/b&gt;, que aborda el origen, procedencia y la evolución de su forma y significado.&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
Lectura recomendada:&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/conceptos-e-importancia-del-marco.html" target="_blank"&gt;Concepto e importancia del marco conceptual&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.laborademy.com/blog/%E2%96%B7tecnicas-de-estudio-infalibles/" target="_blank"&gt;Conoce las técnicas de estudio que mejor funcionan&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h3&gt;
Las variantes del lenguaje&lt;/h3&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;Las variantes del lenguaje&lt;/b&gt; comprenden todos los cambios del lenguaje producidos por el ambiente en que se desenvuelve el habitante. También son llamadas variantes del habla. Estos cambios son extensivos de los pueblos, regiones y países.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solo basta con echarle un ojo a las cartas escritas por Cristóbal Colón, hace más de cinco siglos, de las que se conservan algunas en el Alcazar de Colon de la ciudad de Santo Domingo, República Dominicana. Al leerlas nos damos cuenta que el castellano de entonces ha sufrido severos cambios durante ese largo lapso &amp;nbsp;de tiempo. Observe la imagen de arriba.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Continuando con el ejemplo de las cartas de Colón, nos damos cuenta que podemos entenderlas con un mínimo esfuerzo, lo que indica que, a pesar de los grandes cambios lexicológicos, se trata del mismo idioma. La evolución de los idiomas ocurre muy lentamente. En la proxima seccion de este articulo trataremos dos variantes del habla que muchos estudiantes tienden a confundir: los regionalismos y vulgarismos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://xxxxx.clickeame.hop.clickbank.net"&gt;&lt;img src="https://asistademy.com/wp-content/uploads/2018/04/180x150-gif.gif" width="180" height="150"/&gt;&lt;/a&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;
Regionalismos y vulgarismos&lt;/h3&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1. Regionalismos: &lt;/b&gt;&lt;a href="https://dirae.es/palabras/regionalismo" target="_blank"&gt;El diccionario de la Real Academia Española (RAE)&lt;/a&gt;&amp;nbsp;lo define como "vocablo o giro privativo de una región determinada". &amp;nbsp;Se trata de vocablos, cambios de entonación o construcción de frases propias de países, regiones o tribus. &lt;b&gt;Los regionalismos son marcas lingüísticas propias de los pueblos&lt;/b&gt;, explican porque el castellano hablado en México no se escucha igual que el de Colombia, Cuba o Argentina. Por ejemplo: al expresar una actitud de asombro, ante un enunciado que no aprueba, en españa pronuncian la frase "que coña"; en Argentina "que boludo"; en otros países de latinoamérica; "que guarra", "no jodas", "como asi", "Dios mio".&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2. Vulgarismos:&lt;/b&gt; el diccionario de &lt;a href="https://dirae.es/palabras/?q=vulgarismo" target="_blank"&gt;la RAE lo define como&lt;/a&gt; "dicho o frase especialmente usada por el vulgo". Dicho de otro modo son palabras o frases utilizadas por las personas menos instruidas de la sociedad. &lt;b&gt;Es una expresión morfológica, fonética empleada en lugar de la palabra correcta&lt;/b&gt;. Cabe destacar que los vulgarismos no necesariamente son signos de ignorancia, muchas veces dependen de la región donde se utilice.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Entre los vulgarismos también se encuentran:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a.&lt;b&gt;&amp;nbsp;Los arcaísmos&amp;nbsp;(palabras antiguas que todavía se usan):&lt;/b&gt;&amp;nbsp;como truje en vez de traje, añingotate en vez de agachate, baiga en vez de vaya. También están las palabras que se desgastan &amp;nbsp;por la ley del menor esfuerzo: istancia, antiojos, entestino.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b. &lt;b&gt;Las falsas analogías por asociación equivocada entre palabras:&lt;/b&gt; ande, en vez de anduve, naiden en lugar de nadie, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wikilengua.org tiene un nutrido listado de vulgarismos, de los cuales, comparto algunos:&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; width: 415px;"&gt;
 &lt;colgroup&gt;&lt;col span="5" style="width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;/col&gt;
 &lt;/colgroup&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl64" height="19" style="height: 14.4pt; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;b&gt;Incorrecto&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl64" style="border-left: none; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;b&gt;Correcto&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td style="width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl64" style="width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;b&gt;Incorrecto&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl64" style="border-left: none; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;b&gt;Correcto&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;a la mejor&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;a lo mejor&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;los
  más&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;la mayor parte&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="29" style="height: 21.6pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="29" style="border-top: none; height: 21.6pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;a pretexto de&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;bajo, so, con el pretexto de&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;manesia&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;magnesia&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;abuja, aúja&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;aguja&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;na&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;nada&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;aburrición&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;aburrimiento&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;na
  ma&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;nada más&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="70" style="height: 52.2pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="70" style="border-top: none; height: 52.2pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;agarré y + pronombre + verbo (agarré y me fui)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;entonces + pronombre + verbo (entonces me fui)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;naide&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;nadie&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;arriba&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;encima de&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;pior&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;peor&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="29" style="height: 21.6pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="29" style="border-top: none; height: 21.6pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;calcamonía, calcomonía&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;calcomanía&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;pol&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;por, por el&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;carnecería&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;carnicería&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;quedar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;dejar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;ceviles&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;civiles&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;ves
  (ir)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;ve&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;con mí&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;conmigo&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;veste
  (ir)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;vete&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="29" style="height: 21.6pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="29" style="border-top: none; height: 21.6pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;con mí mismo&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;conmigo&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;recordarse
  de&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;acordarse de, recordar&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="29" style="height: 21.6pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="29" style="border-top: none; height: 21.6pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;a href="http://www.wikilengua.org/index.php/contra_m%C3%A1s" title="contra más"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 8pt; text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;contra más&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;cuanto más, pues&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;satisfació&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;satisfizo&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;cozan&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;cuezan&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;se
  restrega&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;se restriega&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;delen&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;denle&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;semos&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;somos&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;está maldecido&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;está maldito&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;frego&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;friego&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;Grabiel&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;Gabriel&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;te
  se cayó&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;se te cayó&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;a href="http://www.wikilengua.org/index.php/haiga" title="haiga"&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 8pt; text-decoration: none;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;haiga&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;haya&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;tiatro&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;teatro&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="19" style="border-top: none; height: 14.4pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;istitución&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;institución&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;tie&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;tiene&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="29" style="height: 21.6pt;"&gt;
  &lt;td class="xl65" height="29" style="border-top: none; height: 21.6pt; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;la han bendito&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;la han bndecido&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;torza&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;tuerza&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;
  &lt;td height="19" style="height: 14.4pt;"&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;usté,
  ustede&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
  &lt;td class="xl65" style="border-left: none; border-top: none; max-width: 55em; width: 62pt;" width="83"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;usted, ustedes&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;times&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;"&gt;&lt;b&gt;Y bien, ya conoces las variantes del lenguaje, por favor comenta que te pareció.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/5218072662540259011/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/variantes-del-habla-regionalismos-y.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5218072662540259011" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5218072662540259011" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/variantes-del-habla-regionalismos-y.html" rel="alternate" title="Variantes del habla: regionalismos y vulgarismos" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdCwettYXAV_fB47C2P0-Id-5HW48G19qIndrKuiFYKzqC7o4N9bpvExSB8YL_Tje-once3YkLWAm-C_StVTSAsHVmj6Lx4ilaYgsAyRguT3d7t7SpPj_0nc9a2irUO_mFSBL1sEzHGhc/s72-c/Cartadecolon.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-8551550838335146733</id><published>2013-07-10T20:00:00.002-07:00</published><updated>2013-07-10T20:00:49.984-07:00</updated><title type="text">El verdadero aporte de la Internet</title><content type="html">Mientras leía la prensa en la red, me tope con un articulo de la bbc mundo, donde se plasman reflexiones del intelectual Noam Chomsky con relación al verdadero aporte de la Internet. El activista político insiste en que la Internet puede radicalizar e aislar a una persona. Aunque admite que, como toda tecnología tiene formas constructivas y dañinas.&lt;br /&gt;
Para leer el articulo completo:&lt;br /&gt;
http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/07/130702_chomsky_internet_digital_criticas_pmt.shtml&lt;a href="http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/07/130702_chomsky_internet_digital_criticas_pmt.shtml" target="_blank"&gt;http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2013/07/130702_chomsky_internet_digital_criticas_pmt.shtml&lt;/a&gt;</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/8551550838335146733/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/el-verdadero-aporte-de-la-internet.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/8551550838335146733" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/8551550838335146733" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/el-verdadero-aporte-de-la-internet.html" rel="alternate" title="El verdadero aporte de la Internet" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-329810730425579393</id><published>2013-07-09T19:28:00.000-07:00</published><updated>2013-07-09T19:28:58.206-07:00</updated><title type="text">¿Maestro o desquiciado?</title><content type="html">&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;La siguiente es una historia que se repite en casi todas las universidades. Educadores tiranos que hacen de la frase ¡la piedra contra el huevo! un estilo de vida. Ángel García, periodista de profesión, es el valiente autor del siguiente articulo. Uno de los pocos estudiantes que se atreve a denunciar a estos monstruos, enviados de las tinieblas que se aprovechan de su investidura de maestros para reflejar su verdadera personalidad.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0yx8e8fkRdKtN2rmlVfQd6-Zx3ujl4apicI7aY4xlbpmPITthDsZhr-68dlG-MLTv-CUxflFOdPEIfzQ9W2K_nK49tWURJAQNSXiwkQoy7lV5t6dKOKYLgvkns_dDqugt0NlDO7Bi2SM/s1600/profesorautoritario.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0yx8e8fkRdKtN2rmlVfQd6-Zx3ujl4apicI7aY4xlbpmPITthDsZhr-68dlG-MLTv-CUxflFOdPEIfzQ9W2K_nK49tWURJAQNSXiwkQoy7lV5t6dKOKYLgvkns_dDqugt0NlDO7Bi2SM/s320/profesorautoritario.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Su histriònica personalidad, sus comentarios racistas, su costumbre de hablar en tercera persona para referirse a sí mismo y su falsa creencia de que es un excelente profesor, describen a la perfección a Rolando Lima Tapia.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Procedente de un campo del Sur, “el maestro” como suele autodenominarse, arrastra consigo toda una serie de prejuicios y frustraciones que nos lleva a creer que está concursando para ganar una beca en el psiquiatra.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Sin un ápice de respeto hacia los estudiantes, Lima Tapia se ha ganado el desprecio de gran parte del estudiantado de Comunicación Social, algunos lo califican de loco, otros de pedante y egocéntrico.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Cuando le conocí cursaba el tercer cuatrimestre; yo, un estudiante con muchas inquietudes, él, un profesor prejuicioso. Recuerdo que en la segunda semana de docencia hizo retirar a una joven de la clase, pues cuando el preguntó que quienes habían estudiado el material asignado el primer día; ella, la única que había asistido, manifestó no haberlo hecho pues las letras eran muy pequeña. Su confesión provocó una efervescente polémica en la que aparecieron epítetos que nunca pensé que un catedrático podría dirigir contra un estudiante: “Mediocre, vulgar, analfabeta…”, fueron algunos de los menos obscenos.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&amp;nbsp;Al cabo de media hora de irrespeto a la bachiller y a la sección, le dijo que&amp;nbsp; retirara la materia, que si se quedaba quemaría la asignatura…, jamás la volví a ver.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Desde la primera semana de docencia el “Maestro” pone clara las reglas del juego: “El que me llegue tarde se queda ausente, prohibido hablar por teléfono en el aula, aquí no se come chicle, deben sentarse erguidos y respetar la solemnidad del salón. Ese código solo lo puedo violar yo, pues quien hizo la ley también hizo la trampa”, decía mientras masticaba algún Trident, según él, la única goma de mascar que come.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;En sus intervenciones siempre salen a flote su elevada admiración por los norteamericanos; en su opinión la mejor nación del mundo, sus prejuicios contra los negros y su fijación por quienes considera los dos más grandes dominicanos que ha parido la historia: Joaquín Balaguer y Leonel Fernández. Al segundo dice haberle conocido cuando este impartía docencia en la Escuela de Comunicación y desde ese momento supo que Fernández estaba predestinado para algo grande.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;A pesar de sus constantes reiteraciones de no ser político,&amp;nbsp; aprovecha la más mínima ocasión para hablar de Leonel y su deseo de que llegue el 2016 para verle gobernar nuevamente. Parece emocionarse mientras describes las virtudes de Fernández.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Su falta de respeto hacia los demás le ha llevado hasta el extremo de burlase de los estudiantes discapacitados: “Escuchemos al cieguito, dejen pasar al cojo”, no se dirige a ellos sin recordarles sus deficiencias.&amp;nbsp; El colmo de lo colmo fue cuando colocó un recipiente de refresco bajo la butaca de la estudiante Eloisa Balbuena, quien es no vidente, cuando la joven movió sus piernas el envase cayó al piso. Contento por la proeza realizada se le escuchó decir, “que cochina es la cieguita miren como deja la basura en el suelo”, a seguida una carcajada para celebrar el chiste que había hecho.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Cualquiera se sorprendería al escuchar que una persona así pueda ser creyente, pero de su propia voz ha salido: “Yo creo en Dios, la virgen de la Altagracia y en las 21 divisiones”.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Por alguna extraña razón siempre estuve entre sus estudiantes predilectos, decía que yo era uno de los teoriquitos de la carrera. Tras enterarse de que me había ganado un premio Funglode por un reportaje publicado en Listín, sus adulaciones hacia mí aumentaron. Siempre estuve consciente que en algún momento tendría que enfrentarlo y decirle sus verdades. Recordarle en plena aula que habíamos ido a recibir docencia y no a oírle hablar de Leonel precipitó el anunciado encuentro, él decía y yo respondía, aquel fue un episodio digno de recordar, al cabo de media hora todavía seguíamos discutiendo.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;Luego de recordarme quienes eran sus progenitores y la fiereza de sus orígenes, confesó no tenerme miedo, casi desafiándome en medio del aula. Alterado, aparentemente nervioso, fuera de sí, el maestro se había hecho “fuera de cajón” como diría su admirado Balaguer.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px; text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&amp;nbsp;A partir de aquel día jamás volvió a llamarme por mi nombre, ahora me llamaba igual que a todos los estudiantes, “bachiller”. No se atrevía a mirarme a los ojos mientras participaba en la clase. Mi osadía me hizo ganar el menosprecio del maestro, el rechazo de quienes me veían como un rebelde sin causa y la admiración de unos pocos que entendían que hice lo correcto.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/329810730425579393/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/maestro-o-desquiciado.html#comment-form" rel="replies" title="1 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/329810730425579393" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/329810730425579393" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/maestro-o-desquiciado.html" rel="alternate" title="¿Maestro o desquiciado?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0yx8e8fkRdKtN2rmlVfQd6-Zx3ujl4apicI7aY4xlbpmPITthDsZhr-68dlG-MLTv-CUxflFOdPEIfzQ9W2K_nK49tWURJAQNSXiwkQoy7lV5t6dKOKYLgvkns_dDqugt0NlDO7Bi2SM/s72-c/profesorautoritario.gif" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-5592956991191196528</id><published>2013-07-07T05:47:00.004-07:00</published><updated>2013-07-07T05:47:56.918-07:00</updated><title type="text">¿Como se produce la voz?</title><content type="html">&lt;div class="OutlineElement Ltr SCX222344039" style="font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;
&lt;div class="Paragraph SCX222344039" paraeid="{c97125db-5dea-4648-9e2a-452d3b1e20bd}{114}" paraid="917474242" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 6pt; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2UTasQg4AFtktI_5fUuI8tvKI4Vd6He7O8cABcyiamaDk5yYawcJDXnJ3sCzem-oGezq-WzCg6j3XpIKHLF981A0yTlqVzfUe2aCjzJd3qBwfu_TaMZwMsxECVk-S13bemnME9Htuc6I/s1600/cantante.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2UTasQg4AFtktI_5fUuI8tvKI4Vd6He7O8cABcyiamaDk5yYawcJDXnJ3sCzem-oGezq-WzCg6j3XpIKHLF981A0yTlqVzfUe2aCjzJd3qBwfu_TaMZwMsxECVk-S13bemnME9Htuc6I/s1600/cantante.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&lt;span class="TextRun SCX201848792" style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;La voz viene del latín vox,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX201848792" style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&lt;span class="SpellingError SCX201848792" style="background-image: url(data:image/gif; background-position: 0% 100%; background-repeat: repeat no-repeat; border-bottom-color: transparent; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;vocis&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX201848792" style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&amp;nbsp;y se refiere al sonido producto del aire expelido por los pulmones produce al salir de la laringe, haciendo que vibren las cuerdas vocales.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX201848792" style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;la&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX201848792" style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&amp;nbsp;voz es de suma importancia para todos los seres humanos ya que a través de esta sucede la comunicación oral, o lo que es lo mismo, el lenguaje.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="Paragraph SCX222344039" paraeid="{c97125db-5dea-4648-9e2a-452d3b1e20bd}{114}" paraid="917474242" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 6pt; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"&gt;
&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="Paragraph SCX222344039" paraeid="{c97125db-5dea-4648-9e2a-452d3b1e20bd}{114}" paraid="917474242" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 6pt; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"&gt;
&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;En la producción de esos sonidos que nos permiten comunicarnos con otras personas intervienen la nariz, laringe, la&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;tiroides&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;, huesos, la lengua, el sistema de respiración, el diafragma, el estómago y hasta la dentadura. La voz se produce bajo el proceso de aspiración y respiración, donde primero inhalas el aire por la nariz (a veces por la boca) desde donde recorre los órganos ya mencionados, hasta ser administrado por la boca. Todo este proceso es regulado por el cerebro, que es&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;donde la persona decide que va&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;a decir.&lt;/span&gt;&lt;span class="EOP SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="OutlineElement Ltr SCX222344039" style="font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;
&lt;div class="Paragraph SCX222344039" paraeid="{c97125db-5dea-4648-9e2a-452d3b1e20bd}{116}" paraid="614001501" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 6pt; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="OutlineElement Ltr SCX222344039" style="font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;
&lt;div class="Paragraph SCX222344039" paraeid="{c97125db-5dea-4648-9e2a-452d3b1e20bd}{121}" paraid="167129184" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 6pt; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgX0__qjh9tw3SAGGCmSqU5m0RZ71payXoHHrv7Ydjot5b1h8pdstjPiRjE0GX9wiMuSxwrPvjhm-soT8tcLeBmCRp9pUYz1D8G6u5ToSKoHoqHgURdbKeXjPUugsAKe-bjFCBaQiaVl8c/s1600/ProdVoz.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgX0__qjh9tw3SAGGCmSqU5m0RZ71payXoHHrv7Ydjot5b1h8pdstjPiRjE0GX9wiMuSxwrPvjhm-soT8tcLeBmCRp9pUYz1D8G6u5ToSKoHoqHgURdbKeXjPUugsAKe-bjFCBaQiaVl8c/s1600/ProdVoz.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;El diafragma es un músculo situado en la base caja torácica, que al expandirse y contraerse, genera un efecto de vacío, empleando la fuerza abdominal para llevar aire a los pulmones.&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;La respiración diafragmática se centra en la expansión y contracción del diafragma, más que en la elevación de los hombros y el pecho para respirar profundamente. Para conseguir el fortalecimiento de las cuerdas vocales.&lt;/span&gt;&lt;span class="EOP SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="OutlineElement Ltr SCX222344039" style="font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;
&lt;div class="Paragraph SCX222344039" paraeid="{c97125db-5dea-4648-9e2a-452d3b1e20bd}{123}" paraid="350463088" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 6pt; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="OutlineElement Ltr SCX222344039" style="font-size: 16px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;
&lt;div class="Paragraph SCX222344039" paraeid="{c97125db-5dea-4648-9e2a-452d3b1e20bd}{134}" paraid="1279648818" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 6pt; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"&gt;
&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;Durante la producción de la voz intervienen parámetros&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&lt;span class="SpellingError SCX222344039" style="background-image: url(data:image/gif; background-position: 0% 100%; background-repeat: repeat no-repeat; border-bottom-color: transparent; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;locutivos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;: postura y tonicidad, tensión&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&lt;span class="SpellingError SCX222344039" style="background-image: url(data:image/gif; background-position: 0% 100%; background-repeat: repeat no-repeat; border-bottom-color: transparent; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;larinhoidea&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;, modo respiratorio y tipo respiratorio, y; parámetros no&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&lt;span class="SpellingError SCX222344039" style="background-image: url(data:image/gif; background-position: 0% 100%; background-repeat: repeat no-repeat; border-bottom-color: transparent; border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;locutivos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;: ataque vocal, intensidad, tono, calidad, proyección de la voz, tiempo de fonación, articulación, coordinación fonorespiratoria.&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span class="TextRun SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;" xml:lang="ES-ES"&gt;Es importante recordar que la articulación es el uso apropiado de la mandíbula, labios y lengua para que la dicción y la emisión de sonido sean correctas. A través de estos resonadores la voz adquiere el timbre propio de la persona y se proyecta ampliada en las diversas cavidades.&lt;/span&gt;&lt;span class="EOP SCX222344039" style="font-size: 12pt; line-height: 21px; margin: 0px; padding: 0px;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/5592956991191196528/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/como-se-produce-la-voz.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5592956991191196528" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5592956991191196528" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/07/como-se-produce-la-voz.html" rel="alternate" title="¿Como se produce la voz?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2UTasQg4AFtktI_5fUuI8tvKI4Vd6He7O8cABcyiamaDk5yYawcJDXnJ3sCzem-oGezq-WzCg6j3XpIKHLF981A0yTlqVzfUe2aCjzJd3qBwfu_TaMZwMsxECVk-S13bemnME9Htuc6I/s72-c/cantante.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-7749565133861578449</id><published>2013-06-15T11:08:00.001-07:00</published><updated>2017-01-14T13:23:23.982-08:00</updated><title type="text">IX Congreso de Investigación Cientifica...una discusión por la excelencia</title><content type="html">&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Jts7QlR8xeUfMlO-3iA8eUf7ro7XNBlHA8wo40KpprcA03va_7DTJGcY3sasAb3r2HiSiyt0vmfBZFNhdsxXeCWohEdBSY93NC4xWeZh7AUmvzE_HmMUlz9dWVal0gOra-uThZqK7Qs/s1600/IX+congreso+Mescyt_publico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Jts7QlR8xeUfMlO-3iA8eUf7ro7XNBlHA8wo40KpprcA03va_7DTJGcY3sasAb3r2HiSiyt0vmfBZFNhdsxXeCWohEdBSY93NC4xWeZh7AUmvzE_HmMUlz9dWVal0gOra-uThZqK7Qs/s400/IX+congreso+Mescyt_publico.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Publico asistente al Congreso&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
El Congreso Internacional Interdisciplinario de Investigación Científica fue celebrado durante los días 13 y 14 de junio del 2013 en los salones y auditorios de la Biblioteca Pedro Mir, de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En su novena versión fueron invitados especialistas e investigadores de distintas áreas científicas donde se discutieron temas relacionados a las nuevas aplicaciones para la investigación científica, nuevos productos y métodos, tendencias científicas, propuestas de desarrollo para la solución de problemáticas en las áreas de producción de los sectores industrial, agropecuaria y tecnología. Además se discutieron propuestas para agregar nuevas carreras de grado y postgrado y, mejorar las ya existentes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante la extensa agenda se realizaron 168 presentaciones, duplicando incluso, algunas versiones anteriores. Las ponencias fueron realizadas por 91 especialistas nacionales y 75 extranjeros. Abajo detallamos las ponencias del área de las humanidades:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Desarrollar Competencias Profesionales Para el Avance de la Ciencia; Sara Alarcón Afón, UASD.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Las humanidades y la Lectura en los Procesos de Investigación Científica; Nevis Balanta Castilla y Claudia Mabel Moreno, Universidad Distrital de Bogota-Colombia.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Miradas a la Investigación Científica en la Educación Tecnológica; Nevis Balantea y Claudia Mabel Moreno, Universidad Distrital de Bogota-Colombia.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entre el Saber Disciplinario y Pedagogico Didactico: Vivencias del Profesorado de Ciencias de la Formación Inicial; Johanna Camacho Gonzales, Universidad de Chile.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Influencia de la Funcion Gramatical de las Palabras en el Recuerdo Instigado de Oraciones; Simon Guerrero, MESCYT.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Deportividades para el Fortalecimiento de la Vinculación Universidad-Alumno mediante las Redes Sociales; Osvaldo A. Mota, UCE.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Extracción Automática de Recursos para un Sistema de Traducción Japones-Español; Jessica C. Ramirez, UNIBE.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La actividad es organizada y patrocinada año tras año por el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología. La organización se ha convertido en la norma de este congreso, sin embargo la mayoría de la población no conoce de el. No hay información en las redes sociales al respecto, solo en la pagina de Facebook de la MEESCYT que apenas cuenta con algo mas de 1000 fans. Un evento de tal magnitud debería ser de conocimiento general. Con este tipo de actividades se dan los primeros pasos para que la República Dominicana salga del subdesarrollo.</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/7749565133861578449/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/06/ix-congreso-de-investigacion.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/7749565133861578449" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/7749565133861578449" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/06/ix-congreso-de-investigacion.html" rel="alternate" title="IX Congreso de Investigación Cientifica...una discusión por la excelencia" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6Jts7QlR8xeUfMlO-3iA8eUf7ro7XNBlHA8wo40KpprcA03va_7DTJGcY3sasAb3r2HiSiyt0vmfBZFNhdsxXeCWohEdBSY93NC4xWeZh7AUmvzE_HmMUlz9dWVal0gOra-uThZqK7Qs/s72-c/IX+congreso+Mescyt_publico.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-728446642959321467</id><published>2013-03-20T19:08:00.003-07:00</published><updated>2017-01-14T13:27:21.748-08:00</updated><title type="text">El telégrafo, ¿lo invento un pintor?</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvu3fzwF-mJMkqLoStb3xvPfXrs5ssD7GacrbBpxE9hCnkZK5hQFLoorPPMCRfXMvvtElgYl4n431kPj0vht8ZX3o0BcVxVh-K-Sd7R70bYnCUyMJQp-WRvX0dZnQONFJwzdX_Nb0Q8yk/s1600/telegrafo_mesa.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvu3fzwF-mJMkqLoStb3xvPfXrs5ssD7GacrbBpxE9hCnkZK5hQFLoorPPMCRfXMvvtElgYl4n431kPj0vht8ZX3o0BcVxVh-K-Sd7R70bYnCUyMJQp-WRvX0dZnQONFJwzdX_Nb0Q8yk/s320/telegrafo_mesa.jpg" width="195" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;El telégrafo y su base de apoyo&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="background-color: white; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; El telégrafo es un dispositivo que utiliza señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto codificados, mediante líneas alámbricas o radiales.&lt;/span&gt;&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; El primer telégrafo fue inventado por Francisco Salva, científico Catalán, que en 1796 propone la instalación de un telégrafo entre Alicante y Palma de Mallorca, en España. El proyecto no prosperó. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Más tarde el científico y diplomático ruso Pavel Schilling, invento en 1832 un telégrafo con una tabla de 16 teclas, el cual vendió al Zar Nicolás I, de Rusia, este proyecto tampoco vio la luz tras la muerte de su inventor.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Durante el siglo XIX, muchos otros científicos investigaron sobre la comunicacion cablegrafiara por la vía electromagnética, sin embargo, la mayoría de ellos no hicieron prácticos sus inventos por falta de apoyo de sus gobiernos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; text-align: justify;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnSesI3RZ_lL8K8NBPt6ytga6E4GwNaZgCg-pFsSa4T6ZXTZom-LH-Y4Dvepo_OcEB9WXVmAQDa3Z-oVenAW_8TLQTTj4OgJMmOpvYZCswhyh2GQfJTPrzkGmDtC0lG-JwilheZoPgscw/s1600/Samuel+Morse_pintor.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;span style="color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnSesI3RZ_lL8K8NBPt6ytga6E4GwNaZgCg-pFsSa4T6ZXTZom-LH-Y4Dvepo_OcEB9WXVmAQDa3Z-oVenAW_8TLQTTj4OgJMmOpvYZCswhyh2GQfJTPrzkGmDtC0lG-JwilheZoPgscw/s320/Samuel+Morse_pintor.jpg" width="228" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-size: small;"&gt;Retrato de Samuel Morse&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Curiosamente el primer hombre que llevo definitivamente la idea de la comunicación telegráfica a la practica fue un pintor, no un científico. Samuel Morse era un pintor estadounidense, durante un viaje de París a New York, escuchó a dos hombres hablando sobre electromagnetismo. En ese momento le surgió la idea de su propia versión del telégrafo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="white-space: pre-wrap;"&gt;En cuanto Morse llego a su taller, se dedicó todo el tiempo a elaborar junto al inventor estadounidense Alfred Vail, el código que lleva su nombre. Morse probó con éxito su invento en la industria siderúrgica SpeedWell Ironworks en New Jersey, luego realizo una demostración pública en Filadelfia.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , &amp;quot;helvetica&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="white-space: pre-wrap;"&gt;Cuando se dio cuenta que su invento tenía total aceptación, busco infructuosamente fondos para su proyecto, hasta que logró que el congreso de los Estados Unidos le aprobara fondos por 30,000 dólares para conectar las ciudades de Baltimore y Washington mediante una línea telegráfica experimental de 60 KM. La primera palabra transmitida por el telégrafo fue ´´What hath God Wrought?´´, que traducido al español es ¿que nos ha traído Dios?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/728446642959321467/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/03/el-telegrafo-lo-invento-un-pintor.html#comment-form" rel="replies" title="1 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/728446642959321467" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/728446642959321467" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/03/el-telegrafo-lo-invento-un-pintor.html" rel="alternate" title="El telégrafo, ¿lo invento un pintor?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvu3fzwF-mJMkqLoStb3xvPfXrs5ssD7GacrbBpxE9hCnkZK5hQFLoorPPMCRfXMvvtElgYl4n431kPj0vht8ZX3o0BcVxVh-K-Sd7R70bYnCUyMJQp-WRvX0dZnQONFJwzdX_Nb0Q8yk/s72-c/telegrafo_mesa.jpg" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-6967785997695894737</id><published>2013-03-17T10:31:00.001-07:00</published><updated>2019-03-04T07:05:23.961-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuanto dura la memoria"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="memoria a largo plazo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Memoria digital"/><title type="text">¿Cuánto dura la memoria?</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5R8luZLiZd8oOLH_gnx1d7zTUDJQbWG4Y2jAnHExy2u1wn6NE1QLRSJE2kSLemBf1QCJnCIi8TbyMgEpekbUmAYHSOQcEU90GkvqwJLmBaM0KGYvv6l-RG3W26luGsbUa6ZUZSPNYB84/s1600/memoria_biblioteca.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5R8luZLiZd8oOLH_gnx1d7zTUDJQbWG4Y2jAnHExy2u1wn6NE1QLRSJE2kSLemBf1QCJnCIi8TbyMgEpekbUmAYHSOQcEU90GkvqwJLmBaM0KGYvv6l-RG3W26luGsbUa6ZUZSPNYB84/s320/memoria_biblioteca.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Los científicos han clasificado la memoria humana en memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. La primera es la conocida memoria de trabajo que puede durar entre 20 y 30 segundos aproximadamente. La memoria a largo plazo puede durar desde varios días a varios años, e incluso décadas. Pero, se ha preguntado, ¿cuánto puede durar la información almacenada en un dispositivo digital?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a href="http://xxxxx.clickeame.hop.clickbank.net"&gt;&lt;img src="https://asistademy.com/wp-content/uploads/2018/04/250X250-1.png" width="250" height="250" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;¿Nunca te has hecho esta pregunta?, no  se extrañe la mayoría de la gente de su alrededor tampoco. Por si no lo sabía, los datos almacenados en estos dispositivos digitales relacionados a su computadora o smartphone tiene un límite de vida útil.El tiempo que puede durar la información en éste tipo de dispositivos, se trate de documentos de texto o de archivos multimedia dependerá del fabricante y de la forma que se les cuide.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;
&lt;span style="font-family: times new roman;"&gt;Lectura recomendada:&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: times new roman;"&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2017/02/arpanet-de-internet.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Arpanet: el origen de internet&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.laborademy.com/blog/academico/netiqueta-las-reglas-para-internautas/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Netiqueta: las reglas para internautas&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h3&gt;
&lt;span style="font-family: times new roman;"&gt;Finalmente,&amp;nbsp;¿Cuánto&amp;nbsp;dura la memoria?&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;span style="font-family: arial; font-size: 15px; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"&gt;Entonces, ¿cuánto duran los datos en la memoria digital?. Asumiendo, que se le da buen uso, no se mojan, ni se dejan caer, según el portal www.audienciaelectronica.net, la información guardada en un disco duro típico convencional dura alrededor de 10 años, en un DVD de dos a veinte años, dependiendo la garantía del fabricante y el tipo de DVD. Mientras que en las memorias USB, memorias SD o micro SD puede durar entre cinco y diez años.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;a href="http://xxxxx.clickeame.hop.clickbank.net"&gt;&lt;img src="https://asistademy.com/wp-content/uploads/2018/04/180x150h.gif" width="180" height="150"/&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Sin embargo, una encuesta que publicó &lt;a href="https://www.fayerwayer.com/2011/09/sandisk-presenta-memoria-que-dura-100-anos//" target="_blank"&gt;el sitio web Flyerwayer.com&lt;/a&gt;, realizada por Harris Interactive revela que el 80% de los participantes desea dejarle su colección de fotos y videos a sus descendientes. Es sorprendente saber que el 64% de ellos indicó que no venderian su colección de fotos por ninguna suma de dinero (aún después de ofrecerle un millón de dólares), lo que revela una necesidad de almacenar la información de maner confiable y segura.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijBo6qvM1JWLAJUIFZKoX5PG70QfRfOGLh_dOALqXizdohIN5Ms2PjDfiYn3SOnEeLTl_uX_Z5fK8O-etqiXpXUaxS6iywv-QHtxtf7vK7lsfZXVCEvSzg2dJLqgP28pq7EQiBzd3uwag/s1600/sandisk-memory-vault.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijBo6qvM1JWLAJUIFZKoX5PG70QfRfOGLh_dOALqXizdohIN5Ms2PjDfiYn3SOnEeLTl_uX_Z5fK8O-etqiXpXUaxS6iywv-QHtxtf7vK7lsfZXVCEvSzg2dJLqgP28pq7EQiBzd3uwag/s320/sandisk-memory-vault.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Respondiendo a estas necesidades existe desde hace años &lt;a href="https://www.microsiervos.com/archivo/tecnologia/disco-dvd-fabricado-durar-mil-anos.html" target="_blank"&gt;el DVD de mil años&lt;/a&gt;, pero no resulta ser muy práctico. Es por ello que fabricantes como SanDisk, presentó la Sandisk Memory Vault, una memoria USB que ofrece protección de los datos por 100 años y garantía de por vida.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Además de SanDisk, la Agencia Francesa de Desperdicios Nucleares (ANDRA) está diseñando &lt;a href="https://www.itespresso.es/el-disco-duro-de-zafiro-que-durara-un-millon-de-anos-los-mismos-que-necesitaras-para-pagarlo-102903.html" target="_blank"&gt;un disco duro de zafiro&lt;/a&gt;, donde se esculpe la información en platino, para almacenar datos por alrededor de un millón de años, con la limitación de que sólo se podrá guardar el equivalente a cuarenta mil imágenes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;A pesar de que se han hecho pruebas para simular el paso del tiempo en estos dispositivos, nunca sabremos su efectividad hasta por lo menos el año 2112 o un millón de años para completar la prueba del disco duro de zafiro. Lo más importante es que no se confíe tan solo de su computador o de su teléfono inteligente para almacenar sus datos importantes. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="background-color: transparent; color: black; font-family: &amp;quot;arial&amp;quot;; font-size: 15px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Si quiere asegurar su información, recuerde que ya existen servidores gratuitos en la nube como SkyDrive de Microsoft o GoogleDrive. Archivar en la nube es, hasta ahora, la forma mas segura de guardar la información.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/6967785997695894737/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/03/cuanto-dura-la-memoria.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/6967785997695894737" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/6967785997695894737" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2013/03/cuanto-dura-la-memoria.html" rel="alternate" title="¿Cuánto dura la memoria?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5R8luZLiZd8oOLH_gnx1d7zTUDJQbWG4Y2jAnHExy2u1wn6NE1QLRSJE2kSLemBf1QCJnCIi8TbyMgEpekbUmAYHSOQcEU90GkvqwJLmBaM0KGYvv6l-RG3W26luGsbUa6ZUZSPNYB84/s72-c/memoria_biblioteca.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-4108584908952832296</id><published>2012-11-21T08:07:00.003-08:00</published><updated>2012-11-21T08:07:57.563-08:00</updated><title type="text">¿Donde y Cuando Apareció la Comunicación Institucional?</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpV66b9pXfKwxnfu7Z8X5EOmP9nZOdUO3V9EH0ro2EGdWSPKYyfpw5Vy2ZsUz2Ub25dBgL4FEyaUfwjsPkKGIIbz-VWzeHvE8M_0A4bGShPcgeH1DtrM02f93ccuYS72TdRLZwdzL4iVk/s1600/encuentro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpV66b9pXfKwxnfu7Z8X5EOmP9nZOdUO3V9EH0ro2EGdWSPKYyfpw5Vy2ZsUz2Ub25dBgL4FEyaUfwjsPkKGIIbz-VWzeHvE8M_0A4bGShPcgeH1DtrM02f93ccuYS72TdRLZwdzL4iVk/s1600/encuentro.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;La CI une los ejecutivos de la empresa bajo un solo fin&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;Esta generalmente
aceptado que después de 1945, la comunicación institucional en
Estados Unidos se consolido como actividad profesional en el mercado
de la información. Durante la primera mitad del siglo XX aparecieron
los primeros gabinetes de prensa y los consejeros de relaciones
publicas. En los años 20´s surgieron las primeras obras teóricas
sobre esta disciplina.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; Las actividades de
comunicación florecieron durante la Primera Guerra Mundial, ya que
el gobierno tenia que convencer a una población ajena a los
problemas de Europa, lo que se acentuó aun mas durante la Segunda
Guerra Mundial. El gobierno federal puso en marcha la Office of War
Information (OWI), cuyo cometido consistía en dirigir todos los
asuntos relacionados con la información oficial, tanto en el
interior como en el exterior del país. La OWI llego a emplear a mas
de cien mil personas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; Durante los años
cincuenta y sesenta, esta disciplina entro en los planes de estudio
de las universidades, generalmente vinculada a la facultad de
Periodismo o Lingüística. Luego de la Segunda Guerra Mundial se
formaron importantes asociaciones como: la Public Relations Society
of America (PRSA) (1948) y la International Association of Business
Communicators (IABC), instituida en 1970.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLjEc8YiRdKBdS-CAxIL_P90YRfi7RP1ZqU2hpU_xV_ZuIA3IHPmJAGxm79yoXHa0sa02bOCA1aJB-WGsT7pzMlpECby183S74WYi30p_KXvxwmaMOXyZHT0Rpe4IHKKKhcHa0ISUcGMw/s1600/PRSA-IE-Polaris-Leno-longmont.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLjEc8YiRdKBdS-CAxIL_P90YRfi7RP1ZqU2hpU_xV_ZuIA3IHPmJAGxm79yoXHa0sa02bOCA1aJB-WGsT7pzMlpECby183S74WYi30p_KXvxwmaMOXyZHT0Rpe4IHKKKhcHa0ISUcGMw/s320/PRSA-IE-Polaris-Leno-longmont.jpg" width="226" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Premio Entregado por la PRSA&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; Segun Cutlip, Center y
Broom, las diversas circunstancias influyeron en un fuerte
crecimiento de la comunicación institucional, que se articulo en
varios elementos, a saber:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol type="a"&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
 &lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;Proliferación de
 programas de comunicación institucional en las organizaciones.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
 &lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;Estabilización del
 numero de empresas de comunicación y relaciones publicas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
 &lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;Aparición de numerosa
 literatura científica y técnica.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
 &lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;Creación de
 organizaciones profesionales y reorientacion de las ya existentes.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
 &lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;Mas profesionales con
 formación superior.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
 &lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;Internacionalización de
 la practica de comunicación institucional.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: xx-small;"&gt;Fuente:&amp;nbsp;&lt;b style="line-height: 150%;"&gt;Introducción
a la Comunicación&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;b style="line-height: 150%;"&gt;Institucional, Carlos Sotelo Henrriquez&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="line-height: 150%;"&gt;Nota: las&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 15px;"&gt;imágenes&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp;publicadas en este articulo pueden estar protegidas por derecho de autor.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/4108584908952832296/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/donde-y-cuando-aparecio-la-comunicacion.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4108584908952832296" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4108584908952832296" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/donde-y-cuando-aparecio-la-comunicacion.html" rel="alternate" title="¿Donde y Cuando Apareció la Comunicación Institucional?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpV66b9pXfKwxnfu7Z8X5EOmP9nZOdUO3V9EH0ro2EGdWSPKYyfpw5Vy2ZsUz2Ub25dBgL4FEyaUfwjsPkKGIIbz-VWzeHvE8M_0A4bGShPcgeH1DtrM02f93ccuYS72TdRLZwdzL4iVk/s72-c/encuentro.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-2448063207723941228</id><published>2012-11-20T11:51:00.001-08:00</published><updated>2017-01-14T13:31:38.476-08:00</updated><title type="text">Latinoamerica: Cementerio de Periodistas</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7EZBmSCJcmf_eEZOQK9IYKI3eSdWJZnHo03s1qevkdx_fgVFWHPbmIBmuT2zRrPlWH32GscKnHwT0JVLegL3MC0waQ9ocZ4pCRm9ZvpyPw56ITUJoKTgI5by2WsQ4v58Co6lvv5IF3Qs/s1600/periodistas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="232" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7EZBmSCJcmf_eEZOQK9IYKI3eSdWJZnHo03s1qevkdx_fgVFWHPbmIBmuT2zRrPlWH32GscKnHwT0JVLegL3MC0waQ9ocZ4pCRm9ZvpyPw56ITUJoKTgI5by2WsQ4v58Co6lvv5IF3Qs/s320/periodistas.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;T-shirt de protesta al amedrentamiento de periodistas&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
Si la&amp;nbsp;remuneración&amp;nbsp;por practicar una&amp;nbsp;profesión&amp;nbsp;dependiera de la peligrosidad que implica ejercer, el periodismo fuera una de las mejores pagadas. Entonces, tomando como paradigma este silogismo, mientras más independientes o ´´serios´´ sean sus&amp;nbsp;artículos&amp;nbsp;más aumenta su&amp;nbsp;cotización&amp;nbsp;en el mercado profesional.&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Durante el año 2011,&amp;nbsp;según&amp;nbsp;el El informe anual de la&amp;nbsp;Comisión&amp;nbsp;Investigadora de Atentados a los Periodistas (CIAP) solo en Latinoamérica fueron asesinados 41 periodistas, de los cuales solo 16 de ellos fueron ultimados en&amp;nbsp;México&amp;nbsp; producto de las rencillas entre los diferentes carteles del narcotráfico que domina parte del territorio del&amp;nbsp;país&amp;nbsp;de Hidalgo. Estas&amp;nbsp;estadísticas&amp;nbsp;no toman en cuenta los cientos de profesionales heridos en el ejercicio de sus funciones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hablamos de&amp;nbsp;países&amp;nbsp;que&amp;nbsp;están&amp;nbsp;habitados por menos del 10% de la&amp;nbsp;población&amp;nbsp;mundial, los cuales son escenario de el 42% de las muertes de periodistas a nivel mundial, es decir cuatro veces mas que el promedio mundial. Y lo peor, ninguno de estos&amp;nbsp;países&amp;nbsp;está en guerra, ni tiene una dictadura absolutista.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Para ser periodista, se requieren condiciones que en la&amp;nbsp;mayoría&amp;nbsp;de las profesiones no son exigidas, como ´´la independencia de criterios´´ traducido a la práctica esto puede comprometer la seguridad de este profesional y la de su familia. Lo peor es que ´´el dinero´´ está en el estado o en las empresas no ligadas a los medios de&amp;nbsp;comunicación, &amp;nbsp;lo que, en&amp;nbsp;ocasiones&amp;nbsp; compromete la labor del periodista que labora para estas organizaciones, que por cierto, son&amp;nbsp;mayoría.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSsfR3OI0rqSwwBuAH-lDxfInQv9SHPN5rHNOSbUOQcInpZKJVhmCEDmf3rPdZJstUiGiMIPtkM4DYK98XufVWSgEQk6MWzock7b9RXmLc4kJ7kEFSSfzYKo90rkG7coavVpXBELmYTHA/s1600/Periodistas_protestanMexico.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="249" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSsfR3OI0rqSwwBuAH-lDxfInQv9SHPN5rHNOSbUOQcInpZKJVhmCEDmf3rPdZJstUiGiMIPtkM4DYK98XufVWSgEQk6MWzock7b9RXmLc4kJ7kEFSSfzYKo90rkG7coavVpXBELmYTHA/s320/Periodistas_protestanMexico.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Protesta periodista en México&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div&gt;
Cuando se&amp;nbsp;comenzó&amp;nbsp;a practicar esta&amp;nbsp;profesión&amp;nbsp;en las colonias de la Madre Patria, las limitaciones eran&amp;nbsp;políticas&amp;nbsp;y legislativas. Con la casi&amp;nbsp;generalización&amp;nbsp;simultánea de caudillos y dictadores en el subcontinente, los periodistas&amp;nbsp;debían&amp;nbsp;trabajar bajo la sombra de un protector&amp;nbsp;político, con la parcialidad que implicaba tal patrocinio. &amp;nbsp;En la actualidad la&amp;nbsp;eliminación&amp;nbsp;de esas trabas se exhiben como una conquista, tanto por los comunicadores como para la&amp;nbsp;población&amp;nbsp;en general.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
El narcotráfico y el abuso policial, son ahora los nuevos actores que&amp;nbsp;están&amp;nbsp;llenando las tumbas de comunicadores, y los centros&amp;nbsp;médicos&amp;nbsp;de heridos indiscriminadamente. Estos&amp;nbsp;actúan&amp;nbsp; bajo la sombra del silencio&amp;nbsp;cómplice&amp;nbsp;de los gobiernos de nuestros&amp;nbsp;países. Que el Señor Todopoderoso nos ampare.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/2448063207723941228/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/la-realidad-del-periodismo-en.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/2448063207723941228" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/2448063207723941228" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/la-realidad-del-periodismo-en.html" rel="alternate" title="Latinoamerica: Cementerio de Periodistas" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7EZBmSCJcmf_eEZOQK9IYKI3eSdWJZnHo03s1qevkdx_fgVFWHPbmIBmuT2zRrPlWH32GscKnHwT0JVLegL3MC0waQ9ocZ4pCRm9ZvpyPw56ITUJoKTgI5by2WsQ4v58Co6lvv5IF3Qs/s72-c/periodistas.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-4191523380628621096</id><published>2012-11-18T08:34:00.001-08:00</published><updated>2017-01-14T11:35:03.788-08:00</updated><title type="text">Proceso de comunicación y la ´´ comunicación masiva´´</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimgLtLW5jl76L6H6mO974GgY-6LlvCLNIKpdu_MiYP9Om34eySOOvEyqJ5BZaNC1lwJkkAs71ZdQd8bDIjxf6VsnzagXWTJrDv5R34Y_rRP1uPQO_nHg8z9DJ8FUdEGWjOU_oPNFd9HR0/s1600/Comunicacion+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimgLtLW5jl76L6H6mO974GgY-6LlvCLNIKpdu_MiYP9Om34eySOOvEyqJ5BZaNC1lwJkkAs71ZdQd8bDIjxf6VsnzagXWTJrDv5R34Y_rRP1uPQO_nHg8z9DJ8FUdEGWjOU_oPNFd9HR0/s400/Comunicacion+(1).jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Proceso de&amp;nbsp;Comunicacion&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;La comunicación, dicho
de manera llana, es el acto de enviar mensajes, ideas y opiniones de
una persona a otra. Hay tres formas de comunicarse: comunicación
intrapersonal, comunicación interpersonal y comunicación masiva.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; Cada
una de estas tres formas de comunicación involucra un numero
distinto de personas de manera especifica. Cuando tenemos un
´´monologo interior´´, un silencioso debate con nosotros mismos,
estamos empleando la &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;i&gt;comunicación
intrapersonal&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;.
Para comunicarse entre si, la gente se vale de sus cinco sentidos
vista, oído, tacto, olfato y gusto. Cuando se comparte una
experiencia entre dos personas, de manera directa, se le denomina
&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;i&gt;comunicación
interpersonal. La comunicación masiva&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;
tiene lugar cuando una persona o un grupo de personas mediante un
dispositivo de transmisión (un medio) hacia grandes audiencias o
mercados.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8wBA3WJQooXzwYUYRi9GRuwQsKmxBvQwx-1Ls-pfhAt98EDQEOoOHiIZzRtde6-O98NENM8RVt-5cZDeHCwehFQnJdEKy6Xm1mF1UCERKaOkBI3bZ_IECYdVBNInKbXTcxNGq_jQUggI/s1600/comunicaci%C3%B3n-no-verbal2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="350" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8wBA3WJQooXzwYUYRi9GRuwQsKmxBvQwx-1Ls-pfhAt98EDQEOoOHiIZzRtde6-O98NENM8RVt-5cZDeHCwehFQnJdEKy6Xm1mF1UCERKaOkBI3bZ_IECYdVBNInKbXTcxNGq_jQUggI/s400/comunicaci%C3%B3n-no-verbal2.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Alrededor del 70% de la&amp;nbsp;comunicación&amp;nbsp;interpersonal es no-verbal&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; Para describir el
proceso de comunicación masiva, los académicos emplean un modelo de
comunicación que incluye seis términos claves: emisor, mensaje,
receptor, canal, alimentación y ruido.  Este proceso funciona cuando
un emisor (fuente) coloca un mensaje en un canal (medio) que
distribuye el mensaje al receptor. La retroalimentacion ocurre cuando
el receptor responde, y la respuesta cambia los mensajes subsecuentes
de la fuente. El ruido (estática o una conexión fallida) puede
interrumpir o cambiar el mensaje durante la transmisión&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; La comunicación masiva
actual compone tres características:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Un mensaje se envía
 mediante algún tipo de comunicación masiva (radio, tv, etc.).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;El mensaje se distribuye
 rápidamente&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;El mensaje llega
 simultáneamente, o en un intervalo de tiempo muy breve, a grandes
 grupos de diferentes tipos de personas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif; font-size: xx-small;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;"&gt;Las&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 24px;"&gt;imágenes&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp;de este articulo pueden estar protegidas por derechos de autor.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/4191523380628621096/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/proceso-de-comunicacion-y-la.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4191523380628621096" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4191523380628621096" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/proceso-de-comunicacion-y-la.html" rel="alternate" title="Proceso de comunicación y la ´´ comunicación masiva´´" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimgLtLW5jl76L6H6mO974GgY-6LlvCLNIKpdu_MiYP9Om34eySOOvEyqJ5BZaNC1lwJkkAs71ZdQd8bDIjxf6VsnzagXWTJrDv5R34Y_rRP1uPQO_nHg8z9DJ8FUdEGWjOU_oPNFd9HR0/s72-c/Comunicacion+(1).jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-917748036290027541</id><published>2012-11-07T17:42:00.000-08:00</published><updated>2019-03-04T07:06:21.194-08:00</updated><title type="text">Antecedentes de la Propaganda: Grecia y Roma</title><content type="html">&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMSPHT-7TYWKd-W8KXjjKjFVGHH_DDWhqBERd78oBZMX41L0QRpS4_EWHLHaztBGGmJ75PoEDExBBt3B799UveVmeHZ8DB-1YFQA82jkYrwnZMB6fdS7H9Mo03C887fkG6Emw1KjfwLjk/s1600/gladiator-714518.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="262" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMSPHT-7TYWKd-W8KXjjKjFVGHH_DDWhqBERd78oBZMX41L0QRpS4_EWHLHaztBGGmJ75PoEDExBBt3B799UveVmeHZ8DB-1YFQA82jkYrwnZMB6fdS7H9Mo03C887fkG6Emw1KjfwLjk/s400/gladiator-714518.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;La película El Gladiador rememora el Coliseo Romano&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Platón y Aristóteles
abordaron el tema de la propaganda, pero utilizando el término
persuasión. En Atenas, Aristóteles escribió el libro La Retórica,
excelente manual de como persuadir. En La República y en los
Dialogos Socraticos platon hace numerosas referencias sobre el
quehacer propagandístico.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://xxxxx.clickeame.hop.clickbank.net"&gt;&lt;img src="https://asistademy.com/wp-content/uploads/2018/04/250X250-1.png" width="250" height="250" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Lectura recomendada:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/donde-y-cuando-aparecio-la-comunicacion.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Origen de la comunicación institucional&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.laborademy.com/blog/academico/aula-virtual-todo-lo-que-necesitas-saber/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Aula virtual: todo lo que debes saber&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.laborademy.com/blog/tecnicas/consejos-para-escoger-un-curso-y-estudiar-en-linea/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Como escoger un curso en linea correctamente&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; Los griegos planteaban
que era imposible dedicarse a los asuntos de la política
desconociendo el arte de la retórica o de la persuasión. Los
discursos políticos de Demóstenes también son un rico ejemplo de
propaganda política. Destacan también en Grecia y Roma los
discursos de Cicerón contra Catalina, y los panegíricos de la Roma
Imperial.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; Roma utilizo los
multitudinarios desfiles, los circos, los grandes monumentos, los
panfletos y el graffiti. Hay registros de que en épocas electorales,
los romanos utilizaban mucho lo que es hoy la pintura en paredes,
donde ademas de los datos básicos de los candidatos, se agregaba la
abreviatura OVF, que significaba ´´votar por´´. Se atribuye a los
romanos la frase ´´pan y juegos de circo´´ para ganar los votos
del pobre.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/917748036290027541/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/antecedentes-de-la-propaganda-grecia-y.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/917748036290027541" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/917748036290027541" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/antecedentes-de-la-propaganda-grecia-y.html" rel="alternate" title="Antecedentes de la Propaganda: Grecia y Roma" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMSPHT-7TYWKd-W8KXjjKjFVGHH_DDWhqBERd78oBZMX41L0QRpS4_EWHLHaztBGGmJ75PoEDExBBt3B799UveVmeHZ8DB-1YFQA82jkYrwnZMB6fdS7H9Mo03C887fkG6Emw1KjfwLjk/s72-c/gladiator-714518.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-6950130383396217873</id><published>2012-11-06T18:03:00.001-08:00</published><updated>2012-11-06T18:07:19.331-08:00</updated><title type="text">Prehistoria de la Progaganda</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHM93v7LSuzT0jksvDvhpwmNpWYRT_HPcq6mdV4dBVg21G2rpt6gM_kFvhaTI5zWbCOEKqZWV_LGxZp-v0etN4tUZvGS-5zTtYrXV2-rZAV1v5I71BXTckGWF2V1oPnvSfUPU98A5y1wc/s1600/Papiro_Egipto.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="297" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHM93v7LSuzT0jksvDvhpwmNpWYRT_HPcq6mdV4dBVg21G2rpt6gM_kFvhaTI5zWbCOEKqZWV_LGxZp-v0etN4tUZvGS-5zTtYrXV2-rZAV1v5I71BXTckGWF2V1oPnvSfUPU98A5y1wc/s400/Papiro_Egipto.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Papiro del Antiguo Egipto&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;El alfabeto surge con los
fenicios a partir del desarrollo de la escritura cuneiforme y del
jeroglífico egipcio, es evidente que algunos hechos de las primeras
civilizaciones (egipcios, hebreos, fenicios, entre otras) fueron
recogidos primero oral y se mantuvieron vivos de generación a
generación hasta ser inmortalizados a través de la escritura. Estos
hechos forman parte de lo que se conoce como la prehistoria de la
propaganda.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; Vale destacar que en el
Antiguo Testamento se recogen historias de personajes bíblicos que
vivieron cientos (quizás miles) de años antes de su historiador
(Moisés). Luego vemos como se escribe sobre Abraham y sus
descendientes, los cuales se establecen en Canaan (Palestina) para el
año 2000 A.C., lo que constituye un verdadero ejemplo del oficio
propagandistico.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_qPn_eqz8ysBkBZNfEB77V0X7ZZBRTG2hGGfsj24OI_dntnG4mlMm8TLdRtHbb8Qy9pr8hg_U7Qa80BKyn5YAECGkHXGNgIJOo0yE4goj7Bnx_yF7YHeimhijJNE2KdRGCfna9-QbtDU/s1600/codigo-hammurabi1.gif" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="141" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_qPn_eqz8ysBkBZNfEB77V0X7ZZBRTG2hGGfsj24OI_dntnG4mlMm8TLdRtHbb8Qy9pr8hg_U7Qa80BKyn5YAECGkHXGNgIJOo0yE4goj7Bnx_yF7YHeimhijJNE2KdRGCfna9-QbtDU/s320/codigo-hammurabi1.gif" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Codigo de Hammurabi&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; El código de Hammurabi,
considerado como la legislación mas antigua de la humanidad, fueron
escritas en Babilonia por el rey del mismo nombre (murió en el año
1750 A.C.) y fueron escritas para que e´´el fuerte no ofenda al
débil, para que el huérfano y la viuda se les haga justicia´´ y,
´´para la implantación del derecho en el país y para hacer
justicia al vejado´´.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; 500 A.C. Sun Tzu
escribió lo que se podría considerar el primer manual de
propaganda, El Arte de la Guerra. El decía: ´´Se engaña al
enemigo mediante la creación de apariencias´´, y agrega: ´´Todo
el arte de la guerra esta basado en el engaño.  Por eso, cuando seas
capaz, finge la incapacidad: activo, la pasividad. Próximo, haz
creer que estas lejos; alejado, que estas cerca´´. En sus tácticas
exploto mucho la disuasión.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/6950130383396217873/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/prehistoria-de-la-progaganda.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/6950130383396217873" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/6950130383396217873" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/11/prehistoria-de-la-progaganda.html" rel="alternate" title="Prehistoria de la Progaganda" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHM93v7LSuzT0jksvDvhpwmNpWYRT_HPcq6mdV4dBVg21G2rpt6gM_kFvhaTI5zWbCOEKqZWV_LGxZp-v0etN4tUZvGS-5zTtYrXV2-rZAV1v5I71BXTckGWF2V1oPnvSfUPU98A5y1wc/s72-c/Papiro_Egipto.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-7562251626466967495</id><published>2012-10-12T20:28:00.000-07:00</published><updated>2019-03-04T07:07:47.598-08:00</updated><title type="text">¿Cuales son los Tipos de Grupos de Interés?</title><content type="html">&lt;table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihRg-dqBKzN7Mm_lmH7OuxI_h94VoOhj9lHVnDlLvyma9LXe_ZCnTznYmybJml5u_MwECe1VtWJQHb3it_EGjAQ0sjD2TuGQej8tkiE-scP5j9WZRuxV7I4z6PfjChSfXGtA9AgkD6glU/s1600/grupos_interes.gif" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="418" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihRg-dqBKzN7Mm_lmH7OuxI_h94VoOhj9lHVnDlLvyma9LXe_ZCnTznYmybJml5u_MwECe1VtWJQHb3it_EGjAQ0sjD2TuGQej8tkiE-scP5j9WZRuxV7I4z6PfjChSfXGtA9AgkD6glU/s640/grupos_interes.gif" width="640" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Clasficacion clasica de los Grupos de Interes&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Partiendo de que un
Stakeholder o Grupo de Interés es cualquier grupo que pueda afectar
o ser afectado por las acciones, políticas, decisiones, practica,
metas u objetivos de una organización determinada, clasificaremos
los Stakeholders, tomando específicamente la clasificación que hace
 Joseph W. Weiss en su libro ´´Ética de los Negocios´´:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;i&gt;Stakeholder Focal o
 Stakeholder primario&lt;/i&gt;: se refiere a la compañía o grupo que es
 foco de nuestro análisis. &lt;/span&gt;
 &lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;i&gt;Stakeholder Primario:&lt;/i&gt;
 incluye a los propietarios, directivos, clientes y proveedores.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a href="http://xxxxx.clickeame.hop.clickbank.net"&gt;&lt;img src="https://asistademy.com/wp-content/uploads/2018/04/250X250-1.png" width="250" height="250" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;i&gt;Stakeholders
 Secundarios:&lt;/i&gt; incluye a los grupos interesados, como los
 consumidores, medios de comunicación masiva, cabilderos,
 tribunales, gobierno, competidores, el público y la sociedad.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;h4&gt;
Lectura recomendada:&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="https://www.laborademy.com/blog/%E2%96%B7tecnicas-de-estudio-infalibles/" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Las mejores técnicas para estudiar en linea&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/grupos-de-interes-apuntes-teoricos.html" target="_blank"&gt;&lt;b&gt;Grupos de interés, apuntes teóricos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;h3&gt;
Clasificación de los stakeholders&lt;/h3&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Según
la interesante clasificación que hace ´´Academy of Management
Executive´´ de 1991, basado en el potencial de los Stakeholders
tanto para la amenaza como para la cooperación, hay cuatro tipos de
&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Stakeholders:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Stakeholder
 de tipo 1, que da apoyo&lt;/b&gt;: tienen un potencial bajo para la amenaza y
 un potencial alto para la cooperación. Generalmente lo integran los
 públicos internos de la organización.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Stakeholder
 de tipo 2, marginal&lt;/b&gt;:&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;
 Tiene un potencial bajo para la amenaza y también para la
 cooperación&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Stakeholder
 de tipo 3, que no da apoyo&lt;/b&gt;:&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;
 muestra un potencial alto para la amenaza y un potencial bajo para
 la cooperación. Por lo general, exige que la organización tome en
 consideración sus intereses y reduzca su dependencia de los
 intereses u objetivos de la organización.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;Stakeholder
 de tipo 4, de ventajas y desventajas&lt;/b&gt;:&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;
 con un potencial alto tanto para la amenaza como para la
 cooperación. La estrategia con estos es ´´esperar y ver´´ y
 vigilarlos constantemente.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div&gt;
&lt;span style="color: #333333; font-family: arial, sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Y bien, ya sabe cual es la clasificación&amp;nbsp;de los grupos de interés. Déjanos&amp;nbsp;un comentario y diga que le pareció.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/7562251626466967495/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/cuales-son-los-tipos-de-grupos-de.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/7562251626466967495" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/7562251626466967495" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/cuales-son-los-tipos-de-grupos-de.html" rel="alternate" title="¿Cuales son los Tipos de Grupos de Interés?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihRg-dqBKzN7Mm_lmH7OuxI_h94VoOhj9lHVnDlLvyma9LXe_ZCnTznYmybJml5u_MwECe1VtWJQHb3it_EGjAQ0sjD2TuGQej8tkiE-scP5j9WZRuxV7I4z6PfjChSfXGtA9AgkD6glU/s72-c/grupos_interes.gif" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-4111204142656599316</id><published>2012-10-12T13:09:00.000-07:00</published><updated>2018-07-08T15:55:22.436-07:00</updated><title type="text">Grupos de Interés: apuntes teoricos</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_ei5l4Lf22FOdv-YjOanqzWi2i7ELe02ZlpH8KEc0O3oXzwbhNRFu1xvxF5IzEMB56LC5L6J4JxTeMD6FcfbL__r0X5Bog6oGfEFlKX6Aiad3lJvRYRgU1K1gW6rOoq8VuE3YKCHFI4A/s1600/weiss.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_ei5l4Lf22FOdv-YjOanqzWi2i7ELe02ZlpH8KEc0O3oXzwbhNRFu1xvxF5IzEMB56LC5L6J4JxTeMD6FcfbL__r0X5Bog6oGfEFlKX6Aiad3lJvRYRgU1K1gW6rOoq8VuE3YKCHFI4A/s320/weiss.jpg" width="239" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Joseph Wess&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;Debemos
tener claro que los Grupos de Interés siempre han existido, nadie
tiene control absoluto de ellos, son capaces de promover una idea o
una propuesta, y cuando no se les toma en cuenta, esas mismas ideas o
propuestas pueden ser en contra de los intereses u objetivos de la
organización.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; El paradigma que se
plantea en la actualidad esta relacionado a que los Grupos
Interesados formen parte de la estructura directiva de la empresa,
como señalan Wheleer y Silanpaa autores del libro  ´´The
Stakeholder Corporation´´, donde aseguran que una empresa tiene mas
probabilidades de sobrevivir incluyendo las partes interesadas que
sin las mismas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; Cuando hablamos de
Grupos de interés nos referimos básicamente a determinados grupos
de personas afectados positiva o negativamente por las decisiones de
una organización, cualquiera que fuere su naturaleza. Hay que tener
claro que las organizaciones publicas, privadas o mixtas siempre
tienen grupos de interés, interna o externamente. &lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt;&lt;span style="line-height: 150%;"&gt; Joseph W. Weiss señala
en su libro ´´Ética de los Negocios´´ argumenta que ´´el
enfoque de administración de los Stakeholder se basa en una&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 24px;"&gt;teoría&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp;instrumental que sostiene que un subconjunto de principios&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 24px;"&gt;éticos&lt;/span&gt;&lt;span style="line-height: 150%;"&gt;&amp;nbsp;(confianza, honradez y cooperación) pueden producir una ventaja
competitiva significativa´´. Weis señala que el Análisis de
Stakeholders se dirige a alcanzar los resultados de los objetivo
planteados de ganar-ganar. Esto equivale a ´´tomar decisiones
morales que beneficien a todos los participantes dentro de las
restricciones de la justicia, equidad y los intereses económicos´´.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; Podemos ver en el libro
de Weiss un enfoque diferente al que plantean Wheleer y Silampaa.
Wiss se dirige solo al enfoque social al que debe dirigirse el
Análisis de los Stakeholdes, alejando estos grupos de la linea
direccional de la organización. Ademas, sin mencionarlo textualmente
Weiss deja claro con sus argumentos que este analisis debe ir
dirigido solo a la obtención de beneficios por parte de la
organización ya sea a corto, mediano y largo plazo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: &amp;quot;arial&amp;quot; , sans-serif;"&gt; Según Donaldson y
Preston ´´...cada empresa debería considerar los intereses de
diferentes Stakeholder, incluso si no hay un beneficio´´.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/4111204142656599316/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/grupos-de-interes-apuntes-teoricos.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4111204142656599316" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4111204142656599316" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/grupos-de-interes-apuntes-teoricos.html" rel="alternate" title="Grupos de Interés: apuntes teoricos" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_ei5l4Lf22FOdv-YjOanqzWi2i7ELe02ZlpH8KEc0O3oXzwbhNRFu1xvxF5IzEMB56LC5L6J4JxTeMD6FcfbL__r0X5Bog6oGfEFlKX6Aiad3lJvRYRgU1K1gW6rOoq8VuE3YKCHFI4A/s72-c/weiss.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-5038406799064279315</id><published>2012-10-11T12:15:00.001-07:00</published><updated>2019-03-03T17:44:35.669-08:00</updated><title type="text">Costa explica los origenes del DirCom</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/FjeX-mZhUgQ/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/FjeX-mZhUgQ?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
Los&amp;nbsp;orígenes&amp;nbsp;del DirCom, expuestos por Joan Costa, quien hace mas de 40 años tuvo la&amp;nbsp;premonición&amp;nbsp;de que las empresas&amp;nbsp;debían&amp;nbsp;integrar todas las comunicaciones en una sola figura que las&amp;nbsp;dirigiera.</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/5038406799064279315/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/costa-explica-los-origenes-del-dircom.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5038406799064279315" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/5038406799064279315" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/costa-explica-los-origenes-del-dircom.html" rel="alternate" title="Costa explica los origenes del DirCom" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://img.youtube.com/vi/FjeX-mZhUgQ/default.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-4475626674149957179</id><published>2012-10-11T05:55:00.002-07:00</published><updated>2012-10-11T05:55:48.059-07:00</updated><title type="text">Director de Comunicaciones o DirCom ¿cual es su papel?</title><content type="html">&lt;br /&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAQQlVuXBHx9opgKAjpOjyeCHVeIe7_lNrCaKA0lh73SKMh5s9ClPYSyN1IhLGBOLk_yTIOI_pzPK1WNmABVNa2JfzQcZBHn4a9QhlUUARaaoj0tMfSRzVva9xgJKt5rLDl1M037NDQY4/s1600/esquema+DirCom+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAQQlVuXBHx9opgKAjpOjyeCHVeIe7_lNrCaKA0lh73SKMh5s9ClPYSyN1IhLGBOLk_yTIOI_pzPK1WNmABVNa2JfzQcZBHn4a9QhlUUARaaoj0tMfSRzVva9xgJKt5rLDl1M037NDQY4/s320/esquema+DirCom+2.jpg" width="317" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;Las
organizaciones están cada día mas conscientes de la necesidad de
integrar las estrategias de comunicación en una sola dirección.
Hace apenas unas décadas se creía que gestionar un departamento de
comunicación de una empresa era solo cuestión de dirigir
efectivamente las comunicaciones, es decir la prensa, hacia los
medios de comunicación. Este planteamiento de la Comunicación
Empresarial no es erróneo, pero si es limitante. Ya que delimita las
acciones de un departamento de comunicación de una manera simplista,
técnica. Afortunadamente el panorama relacionado a este tema esta
cambiando de manera vertiginosa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; Y
es bajo la necesidad de integrar las comunicaciones internas y
externas de la empresa que surge en Europa la figura del DirCom o
Director de Comunicaciones. El DirCom es el Director de Comunicación
de la organización, es el estratega, creador, gestor y renovador de
la comunicación interna y externa de la organización. Se encarga
ademas de velar por la Cultura, los Valores, la Identidad, la Imagen
y la Responsabilidad Social. La definición de la figura del DirCom
tiene muchas acepciones, en esencia, todas coinciden:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNJVGdnrQSsXaQECmTYYbu5r391mqJQMv0uvkuLc_bbbytQc2OtfOYmJb8QXUKRRrH5tcBu_deFJL-D-iaOoXrlCOPvuO_WTX5J7aFoKK6KX5l0sYjaSxznSc5lkqokF0ULLAyXN815T8/s1600/dircom-miniatura-290xauto-7036.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNJVGdnrQSsXaQECmTYYbu5r391mqJQMv0uvkuLc_bbbytQc2OtfOYmJb8QXUKRRrH5tcBu_deFJL-D-iaOoXrlCOPvuO_WTX5J7aFoKK6KX5l0sYjaSxznSc5lkqokF0ULLAyXN815T8/s1600/dircom-miniatura-290xauto-7036.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; Para
Joan Costa el DirCom debe ser el líder en términos comunicativos de
la empresa para planificar, elaborar y coordinar todos y cada uno de
los diálogos que establezca la empresa con sus públicos.  Fernando
Martín Martín, autor de ´´Comunicación en Empresas e
Instituciones´´ los define como sintetizadores que deben fijar el
objetivo cultural de la empresa o institución, vinculados a la
Dirección General...Carlos Oviedo, Director de Comunicación de La
Telefónica Latinoamericana define al DirCom como un estratega de
comunicación capaz de influir en la toma de decisiones de una
empresa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="JUSTIFY" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial, sans-serif;"&gt; Independientemente
de quien hable del Director de Comunicaciones o lo defina, todos
coinciden en que el DirCom es el planificador y coordinador de todas
las áreas de comunicaciones de la organización, debe estar en el
nivel mas alto del organigrama empresarial y codearse directamente
con la Dirección General o Presidencia de la organización.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/4475626674149957179/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/director-de-comunicaciones-o-dircom.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4475626674149957179" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/4475626674149957179" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/director-de-comunicaciones-o-dircom.html" rel="alternate" title="Director de Comunicaciones o DirCom ¿cual es su papel?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAQQlVuXBHx9opgKAjpOjyeCHVeIe7_lNrCaKA0lh73SKMh5s9ClPYSyN1IhLGBOLk_yTIOI_pzPK1WNmABVNa2JfzQcZBHn4a9QhlUUARaaoj0tMfSRzVva9xgJKt5rLDl1M037NDQY4/s72-c/esquema+DirCom+2.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-3051797084033039906</id><published>2012-10-08T17:23:00.000-07:00</published><updated>2012-10-09T07:11:39.873-07:00</updated><title type="text">Stakeholders, ¿quien acuño el termino?</title><content type="html">&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFCEq4AYFO_7UnNfzr7Bvjevwol7EtBso48fN9iCqanopQvgqTBXau7y1R3YaaM5n9PPNWULEdgL83Rz9TFAKqQ0I6KW3DvjnZjRhmVh2NCu71tg63Uy0shaUGT10Jon2z7V62-9FAf0U/s1600/Stakeholders.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFCEq4AYFO_7UnNfzr7Bvjevwol7EtBso48fN9iCqanopQvgqTBXau7y1R3YaaM5n9PPNWULEdgL83Rz9TFAKqQ0I6KW3DvjnZjRhmVh2NCu71tg63Uy0shaUGT10Jon2z7V62-9FAf0U/s320/Stakeholders.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;La&amp;nbsp;Teoría&amp;nbsp;de Steakholders pone especial&amp;nbsp;atencion&amp;nbsp;a los Grupos Interesados&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Stakeholder es un termino en ingles (acuñado por los gestores administrativos de habla hispana) y viene de los términos ´´stake, apuesta, y holder, poseedor´´.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Los Grupos de Interés son tan antiguos como la sociedad misma. Esto se entiende en el sentido de que siempre hay grupos interesados, cuando las acciones de una organización se dirigen a las masas. Cabe destacar que la comunicación en la antigüedad era unidireccional, del gobierno hacia los pueblos y de las empresas hacia los consumidores, no se hacia retroalimentaciones y los intereses de los afectados raras veces se tomaban en consideración. De manera que la interacción entre los grupos interesados ocurría prácticamente entre los grupos encargados de la toma de decisiones.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Ya para comienzos del siglo XX la sociedad civil, impulsada por el crecimiento de la acción del estado comenzó a incidir en el desarrollo de la ´´filantropia´´en países como&amp;nbsp;Estados Unidos e Inglaterra, impulsada por el crecimiento de acción del estado y expresada voluntariamente a través de donaciones de empresas a organizaciones sin fines de lucro.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Los economistas Berle y Means en su libro ´´The Modern Corporation and Private Property´´, plantean en 1932 que la comparación debe comportarse como la mayor institución social, este planteamiento asociado al del también economista Chester Irving Barnard que señalo en 1938 que ´´el propósito de la corporación es servir a la sociedad, el ejecutivo debe pasar ese propósito a los empleados´´ apuntalo el hecho para esa década que las actividades sociales de las empresas se expresaran bajo la figura juridica de las fundaciones de las corporaciones.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Durante la década de los años 40´s y 50´s se abordo mucho sobre la ética empresarial a nivel académico y en la publicación de libros como “Social Responsibilities of the Businessman” de Howard R. Bowen en 1953. aunque estas discusiones no generaron para la época consenso entre los empresarios, y se aplicaba tímidamente en algunas corporaciones.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
¿Quién acuñó el termino?&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFIvmCZLvJGIxhgl28a5Q4BEq4GpzsqXv3pFBIIu_LvGJG94POKI9kD6eue4xQrV2fD-hsexkGABHZWg9iNHjFr3c9hZnTB40_EgjK8UvPg4rWHf-wpie4_QwhZvxSw8PCbh1VwuTzStE/s1600/wharton-school1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFIvmCZLvJGIxhgl28a5Q4BEq4GpzsqXv3pFBIIu_LvGJG94POKI9kD6eue4xQrV2fD-hsexkGABHZWg9iNHjFr3c9hZnTB40_EgjK8UvPg4rWHf-wpie4_QwhZvxSw8PCbh1VwuTzStE/s320/wharton-school1.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;The Wharton Bussines School&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Hay una gran cantidad de libros que argumentan que el termino Stakeholder fue empleado por primera vez por R. Edward Freeman en su libro Strategic Management: A Stakeholder Approach., esto confirmado por numerosos académicos y blogs de la blogosfera especializados en Comunicación Empresarial y Gestión Empresarial.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Sin embargo en el ensayo ´´Aproximación y cuestionamientos al concepto responsabilidad social empresarial´´ el catedrático Javier Sabogal Aguilar de la Universidad de Granada se argumenta que ´´La palabra stakeholder fue acuñada en un memorando interno en el Instituto de Investigación de Stanford en 1963´´,el mismo documento señala que este hecho es ratificado en la declaración de Delhi, que define el Modelo de la Teoria de Stakeholder.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
A mediados de los 70´s investigadores de la ´´Teoría de Sistemas´´, liderados por Russell Ackoff, con una visión de sistema abierto, argumentan que ´´muchos problemas sociales pueden ser resueltos por el re-diseño de instituciones fundamentales con el&amp;nbsp;soporte e interacción del sistema de Stakeholders´´. En Dill en 1975 utiliza el concepto stakeholder como una sombrilla para la gerencia estratégica. En 1977 la Warton School inicia un Centro de investigación aplicada con el proyecto Stakeholder, con ello busca desarrollar una estrategia que le permita a los ejecutivos formular e implementar estrategias corporativos en ambientes turbulentos.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDMpYjsKir4PCsJRwVgKrW7uc9EfUQ_0EblBojtk4lUcVtCI_IjqTW1ONYLXRx6gq8TeJJqBOQQSD4q54opCFTcyC2lZ3p9izV6UKB4NdQ4BVbRzQLmCElxc8LR4OxClEsSyGn0niuq3o/s1600/R._Edward_Freeman_Theatre_.gif" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDMpYjsKir4PCsJRwVgKrW7uc9EfUQ_0EblBojtk4lUcVtCI_IjqTW1ONYLXRx6gq8TeJJqBOQQSD4q54opCFTcyC2lZ3p9izV6UKB4NdQ4BVbRzQLmCElxc8LR4OxClEsSyGn0niuq3o/s1600/R._Edward_Freeman_Theatre_.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;R. Edward Freeman es el mayor promotor de la&amp;nbsp;teoría&amp;nbsp;de Stakeholders&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Durante los años 80´s se intensifica el analisis, estudio de la Teoria de Stakeholders, destacándose el libro de referencia The Stakeholder Theory, de R. Edward Freeman. Aunque con raras excepciones, durante esta década se logra un consenso sobre quienes conforman los Stakeholder: propietarios de las acciones, empleados, compradores, proveedores, prestamistas y la sociedad. En fin, todos los grupos afectados por la toma de decisiones de las organizaciones o los involucrados en la toma de las mismas.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Es a partir de esta década que prácticamente se universaliza la practica de Análisis de Stakeholder para la toma de decisiones en la Gestión Empresarial y la Comunicación Estratégica, este análisis muchas veces también se constituye en punta de lanza para la aplicación de estrategias de la Responsabilidad Social Empresarial (RSE).&lt;/div&gt;
</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/3051797084033039906/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/antecedentes-stekeholders.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/3051797084033039906" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/3051797084033039906" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/antecedentes-stekeholders.html" rel="alternate" title="Stakeholders, ¿quien acuño el termino?" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFCEq4AYFO_7UnNfzr7Bvjevwol7EtBso48fN9iCqanopQvgqTBXau7y1R3YaaM5n9PPNWULEdgL83Rz9TFAKqQ0I6KW3DvjnZjRhmVh2NCu71tg63Uy0shaUGT10Jon2z7V62-9FAf0U/s72-c/Stakeholders.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7908809959088225434.post-1812787328369723211</id><published>2012-10-07T07:24:00.000-07:00</published><updated>2012-10-07T07:24:17.243-07:00</updated><title type="text">Community Manager, Guardián de la Internet</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsL0qS-Ryf3r5O29JtO5WroLgSZla9Vbt-h9El-6p6OndAIewagxTGjrLPh2IKPi7ZZfGuFwuUXUNRMyfJbS9JLjF9WtB2-r0l1ZKx-oo6KmRnKs98wamsDcDB_oBcULrC3gLrdp-A7Co/s1600/Community-Manager.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsL0qS-Ryf3r5O29JtO5WroLgSZla9Vbt-h9El-6p6OndAIewagxTGjrLPh2IKPi7ZZfGuFwuUXUNRMyfJbS9JLjF9WtB2-r0l1ZKx-oo6KmRnKs98wamsDcDB_oBcULrC3gLrdp-A7Co/s400/Community-Manager.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b id="internal-source-marker_0.5114012148696929" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;b id="internal-source-marker_0.5114012148696929" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Inicialmente la interacción con los clientes a través de la Internet de hacía con trabajadores que se encargaban de recibir y contestar los mensajes o emails. Con el crecimiento de las redes sociales aparece el Community Manager, este profesional es el responsable o gestor de la comunidad virtual, actúa como auditor de la marca u organización en las redes sociales y comunidades creadas por la propia Institución.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b id="internal-source-marker_0.5114012148696929" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;El Community Manager, o Media Social Manager es el encargado de sostener, acrecentar, y relativamente, defender las relaciones y/o intereses de la organización con sus públicos en el ámbito digital, gracias al conocimiento de las estrategias de comunicación de la organización y los intereses de sus públicos o audiencias.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;Debemos tener claro la separación de los conceptos ´´Redes Sociales´´ y Comunidad´´. &amp;nbsp;Las redes sociales son espacios donde diferentes grupos de personas comparten un espacio con afinidades comunes.Hay redes sociales abiertas como Facebook, Twitter; y redes sociales verticales como LinkedIn. Una comunidad es un grupos de personas o de usuarios/clientes que comparten experiencias y conocimientos comunes. Dicho de este modo, podemos ver como en una red social hay varias comunidades o grupos sociales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Un Poco de Historia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;Con el boom de la Internet, consecuencia de la creación del primer marco regulatorio internacional para la red de redes, nacieron en 1995 las primeras redes sociales como las conocemos hoy. Con la llegada de esta nueva vía de interacción social, surgieron nuevas ideas para promocionar y vender productos, así como fidelizar clientes o públicos/audiencias de empresas públicas o privadas, así como instituciones gubernamentales.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;No obstante esto, se esperó más de una década para que la mayoría de las grandes empresas e instituciones gubernamentales se dieran cuenta de cuán importante es integrar toda la red de comunicación (publicidad, e-mails, marketing, redes sociales) en la nube. Es bajo esta coyuntura que aparece la figura del Community Manager.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;Para entender en que momento y porque aparece el profesional Community Manager, primero debemos comprender la historia de internet, y mas aun, de las redes sociales. La Internet, como muchos otros avances tecnológicos revolucionarios, nació en las filas del ejército y con un objetivo militar. En la década de los 70´s esta red se propaga rápidamente en las universidades y otras instituciones estatales de los Estados Unidos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;A mediados de los 90´s el auge de esta red obliga a los gobiernos a regular su uso, para que entre otras cosas, limitar la violación a los derechos de autor. Sin embargo su crecimiento vertiginoso se ve muy limitado a la llegada del nuevo milenio por el miedo al ´´efecto del año 2000, Y2K´´. con todo y la falsedad que esto significo, desarrollo de la Internet se quedo trabado, y tuvo que esperar acontecimientos como la Guerra de Irak o el atentado en Madrid del 11 de marzo del 2004, gracias a estos acontecimientos la gente utilizaba la red masivamente para mantenerse informado minuto a minuto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;Fue para este tiempo que la gente redescubrió la red de redes. bajo esta coyuntura se multiplicaron las redes sociales, las cuales habían visto la luz, tal y como las conocemos hoy en 1994 con Geocityes, le siguen en la misma decada AOL Instant Messenger y Sixdegrees.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; margin-right: 1em; text-align: left;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVD0ZKPdBr-mDz8hAP0v_cr5j-Z7ebHfpE5udYg59o_v0NjoZQEY7-hLfQ52ca3byDoBk7LXeGg8gTakS9eX5L4ecHgWmgZk_Mf4IQoZnL4Schyphenhyphen7hn4KIjoQaRjSKI8fYYgqGJ2oQ1Kwg/s1600/elcorito.com.crdownload" imageanchor="1" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVD0ZKPdBr-mDz8hAP0v_cr5j-Z7ebHfpE5udYg59o_v0NjoZQEY7-hLfQ52ca3byDoBk7LXeGg8gTakS9eX5L4ecHgWmgZk_Mf4IQoZnL4Schyphenhyphen7hn4KIjoQaRjSKI8fYYgqGJ2oQ1Kwg/s200/elcorito.com.crdownload" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;Primera Red Social Dominicana&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;En la República Dominicana nace a inicios del nuevo milenio la red social El Corito. En 2002 se lanza Friendster, en 2003 MySpace y Hi5 (muy utilizadas en la República Dominicana). En el año 2004 se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar estudiantes universitarios, el 2006 se inaugura la red de microblogging Twitter, en 2008 Facebook adelanta a MySpace como red social lider, en 2011 Google lanza su red social Google+ o G+.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Desde hace más de un lustro muchas universidades, entre ellas varias españolas y argentinas, están incluyendo dentro de su plataforma de oferta académica Maestrías, diplomados, Talleres, y cursos relacionados con el Marketing Online. Mas reciente aun, se esta ofreciendo en universidades del mundo Masters y Diplomados específicamente de Community Manager, otras ofrecen Master en Redes Sociales. A pesar de lo reciente que es este personal, esto demuestra la urgencia que tiene el mercado sobre un profesional capacitado que maneje las comunidades virtuales de acuerdo a los requerimientos, objetivos e intereses de las organizaciones.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 16px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Perfil personal y Profesional del Community Manager&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Como plantea Chema Martínez Priego en su libro ´´Quiero ser Community Manager´´ no todo el mundo esta preparado para ser Community Manager, las redes sociales no conocen horario y las situaciones de crisis pueden aparecer en cualquier momento. Además son entorno sociales muy segmentados. En la actualidad hay una gran discusión en las universidades, empresas y en la blogosfera sobre el perfil profesional del Community Manager, no hay consenso al respecto, unos dicen que debería ser Periodista, otros que debería ser experto en Marketing Online, otros tantos asumen que debe ser programador.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;En lo que sí hay consenso es en que es ideal que tenga experiencia en entornos Online y domine las Herramientas de Comunicación, ya que nuevos entornos y herramientas aparecen con frecuencia, de ahí la importancia de que este profesional tenga una gran capacidad de aprendizaje, sea proactivo, con capacidad de comunicación y empatía.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Clasificación &amp;nbsp;de los Community Manager&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;El Community Manager debe ser como un Maestro de Ceremonias, con afán alguno de protagonismo, debe ser un facilitador. La mayoría de las clasificaciones disponibles aparecen en función de para quien trabaja este profesional, así tenemos Community Manager interno, freelance, externo, corporativo, institucional, etc. Ramiro Román en su libro ´´Nuevo Marketing´´ plantea una simple, pero interesante clasificación:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: lower-alpha; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Corporativo&lt;/span&gt;&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;: respoderia bajo la identidad del logotipo. de esta forma aumenta considerablemente la identidad de la marca en la web, ya que en cada una de las el Community Manager acciones pone el sello de la empresa. En esta parte del trabajo no puede haber errores, puesto que serán percibidos como errores de la organización. Además no puede haber un rostro detrás del mensaje, el cliente/usuario debe percibir que es la institución la que emite el mensaje.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: lower-alpha; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Personal&lt;/span&gt;&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;: en este caso el Community Manager actuaría como un empleado concreto de la compañía con nombres, apellidos y fotografía. los usuarios/clientes pueden dirigirse al Community Manager como un amigo informal al que pueden dirigirse, y quizás con cierta complicidad, aunque en ocasiones los usuarios necesitarán tiempo para entenderlo como similares.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;El problema más común al que se enfrentan las empresas con este tipo de perfil es cuando se genera afinidad entre los miembros de la comunidad y el Community Manager, este arrastre puede generar decepciones, frustraciones por parte de los usuarios, más importante aún, la pérdida de información por parte de la empresa cuando este personal cambia de trabajo o abandona la compañía. Los Community Manager Personales, pueden ser a su vez, unipersonales o pluripersonales en función del tamaño, la extensión, complejidad de la comunidad y presupuesto del departamento.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; font-weight: bold; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Rol del Community Manager&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Hay que tener claro que un Community Manager es un perfil clave frente al usuario/cliente, para el mismo funcionamiento de la comunidad y para la estrategia de comunicación de la empresa. El mercadólogo Ramiro Román define los roles de este profesional de las Comunidades Virtuales de la Siguiente forma:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;"&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Marketing y Comunicación: es el responsable de la comunicación directa con los usuarios/clientes. Además es imprescindible para que la percepción de la promesa ofrecida a través del marketing sea correcta. Como Comunicador también juega un papel esencial en las crisis que puedan surgir.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt; Gestor de la personalidad de la marca: &amp;nbsp;Román compara el desarrollo de la personalidad de la marca con la personalidad de los individuos, en función de los contactos y la calidad de estos contactos que un individuo tenga con sus semejantes estos crearan en su interior una imagen del primero. así, el Community Manager es el contacto más íntimo que los usuarios puedan tener con una marca. Por esta razón el tono, el trato, la velocidad de respuesta, etc. son puntos clave en su trabajo del dia a dia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right; margin-left: 1em; text-align: right;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHRJsS4IZJYaThV4_PDDz5c4hEM7yObbxX9kcakPvfdj5ehZCapfj_kSLAywo4laf4ARs90MhMN-mrhiKP9NMHfI-8E0NcPr_4_GPfmJHhymnzDO2uxKJD6YO_d8WEE4TS5CAayi-GTA8/s1600/herramientas-redes-sociales.png" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHRJsS4IZJYaThV4_PDDz5c4hEM7yObbxX9kcakPvfdj5ehZCapfj_kSLAywo4laf4ARs90MhMN-mrhiKP9NMHfI-8E0NcPr_4_GPfmJHhymnzDO2uxKJD6YO_d8WEE4TS5CAayi-GTA8/s320/herramientas-redes-sociales.png" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class="tr-caption" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size: xx-small;"&gt;El Community Manager debe tener versatilidad&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Gestor de relación con el cliente: el Community Manager También posee atribuciones en ámbito comercial de una empresa. No es poco frecuente que los usuarios le hagan partícipe de sus inquietudes o quejas ante determinados productos o servicios. Su conocimiento de los procesos de la compañía y de los usuarios pueden ser decisivos para la venta del producto y fidelización del cliente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Socializador, Agitador y Follonero: el rol principal de este profesional tiene un foco intercomunitario, hace falta crear cientos de pequeños hitos que obliguen a los usuarios a participar de forma activa hasta que la comunidad sea autosuficiente. Los cual se logra con la proposición de temas , agitar los ya existentes y liarla cuando sea necesario.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Detector y facilitador de oportunidades: para que una comunidad funcione tiene que ser escuchada y obtener respuesta. Hay que escuchar las necesidades de cada uno de los grupos que van apareciendo, encontrar los usuarios más activos y permitirles ser líderes del grupo al que pertenecen. También se les puede plantear un programa de incentivos. El Community Manager debe estar atento de las carencias del sistema que pongan en peligro la comunidad. Debe conectar usuarios activos para que se beneficien mutuamente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style="font-family: Arial; font-size: 15px; list-style-type: decimal; vertical-align: baseline;"&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Cazador de tendencias: en la comunidad pueden aparecer comentarios sobre la empresa, sus productos o servicios &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;Si una empresa de telecomunicaciones anuncia por los medios de comunicación de masas que duplicará la velocidad de Internet que ofrece, esto podría generar una inmediata telaraña de rumores en las comunidades virtuales, si el Community Manager no tiene conocimiento del nuevo producto o beneficio, no podrá aclarar este rumor, mientras mas actualizada sea la información que tenga, más rápido podrá actuar, lo que se traduce en menos rumores y mayor interés de los clientes en mantener o adquirir el producto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify; text-indent: 36pt;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;No se puede colocar a cualquier trabajador en la posición de Community Manager, debe saber comunicar, y para ello, debe conocer al, o los &amp;nbsp;segmentos de público al que se va a dirigir, y mas en la Internet donde los públicos están tan segmentados que, la mayoría de las veces, la comunicación se genera de manera personal. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div dir="ltr" style="margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Arial; font-size: 15px; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;</content><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/feeds/1812787328369723211/comments/default" rel="replies" title="Enviar comentarios" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/community-manager-guardian-de-la.html#comment-form" rel="replies" title="0 comentarios" type="text/html"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/1812787328369723211" rel="edit" type="application/atom+xml"/><link href="http://www.blogger.com/feeds/7908809959088225434/posts/default/1812787328369723211" rel="self" type="application/atom+xml"/><link href="http://abcdelacomunicacion.blogspot.com/2012/10/community-manager-guardian-de-la.html" rel="alternate" title="Community Manager, Guardián de la Internet" type="text/html"/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image height="16" rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" src="https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" width="16"/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsL0qS-Ryf3r5O29JtO5WroLgSZla9Vbt-h9El-6p6OndAIewagxTGjrLPh2IKPi7ZZfGuFwuUXUNRMyfJbS9JLjF9WtB2-r0l1ZKx-oo6KmRnKs98wamsDcDB_oBcULrC3gLrdp-A7Co/s72-c/Community-Manager.jpg" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>