Aconteceu de que jeito?

Aprendendo sobre o Iluminismo

2011-09-15T20:02:00.000-07:00

Professor Girafales: Bom dia alunos.

Todos: Bom dia querido professor!

Girafales: Hoje nós iremos falar sobre o Iluminismo. Alguém poderia me dizer o que foi esse tal de Iluminismo?

Chaves: Foi o ato de iluminar as pessoas pra elas não ficarem no escuro.

Girafales: Não, nada disso.

Nhonho: Só poderia ser o tonto do Chaves!

Chiquinha: Falando de escuro...

Girafales: Sim Chiquinha.

Chiquinha: O que se deve fazer quando uma pessoa está sentindo uma dor no coração?

Girafales: Fazer uma massagem cardíaca.

Chiquinha: Não professor, está errado.

Girafales: Então, o que se deve fazer?

Chiquinha: Apagar a luz.

Girafales: Apagar a luz?

Chiquinha: Sim, pois o que os olhos não vêem , o coração não sente.

Todos: KKKKK

Girafales: Voltando a falar sobre o Iluminismo: Foi um movimento de idéias que teve origem no século XVII e se desenvolveu principalmente no século XVIII na Europa.

Nhonho.Por que se denominou assim?

Nhonho: Porque os filósofos iluministas viam a si mesmos como militantes da luta da razão, “a luz”, contra a tradição cultural, institucional, “as trevas”.

Girafales: Está certíssimo! Pra finalizar a aula vou falar sobre dois de alguns filósofos que defendiam essa ideologia. O primeiro é John Locke foi o fundador do liberalismo constitucional, que concebe o Estado submetido à um contrato. O direito natural da propriedade, fruto do trabalho é o fundamento do valor econômico vital do trabalho.

O mesmo estava interessado nos tópicos tradicionais da filosofia: o Eu, o Mundo, Deus e as bases do conhecimento. É contemporâneo de Thomas Hobbes, mas, ao contrário deste, é liberal e tem convicções parlamentaristas. Suas teses estão na base das democracias liberais. No século XVIII, os iluministas franceses foram buscar em suas obras as principais idéias responsáveis pela Revolução Francesa.

O outro é Montesquieu , o qual quis explicar as leis humanas e as instituições sociais: enquanto as leis físicas são regidas por Deus, as regras e instituições são feitas por seres humanos passíveis de falhas. Definiu três tipos de governo existentes: republicanos, monárquicos e despóticos, e organizou um sistema de governo que evitaria o absolutismo.

Para evitar o governo despótico acreditou que a ação do governo deveria ser dividida em três poderes.

Alguém poderia me dizer quais foram esses poderes?

Godines: Sim professor. Foram O poder de Grayskull, o poder das Meninas Super Poderosas e o do SuperMan.

Girafales: Tá,tá,tá,tá,tá. Era o poder Legislativo, Executivo e Judiciário.

Depois dessa, a aula já está encerrada.

FIM

GRUPO: 01

Mineração no Brasil Colonial

2011-09-15T19:47:00.000-07:00

grupo 4

Sociedade Açucareira VS Sociedade Mineradora

2011-09-15T19:01:00.000-07:00

A sociedade açucareira tinha uma pirâmide social estratificada (sem mobilidade social), que ficava assim:

Na sociedade mineradora sugiram novas classes sociais, como os trabalhadores assalariados e os comerciantes. Com a descoberta do ouro e a conseqüente possibilidade de enriquecimento houve a possibilidade de mobilidade na pirâmide entre as classes sociais:

Grupo 2

Vamos Procurar Ouro?

2011-09-15T18:07:00.000-07:00

Então, querido leitor!

Estava aqui matutando, então tive uma idéia. Vamos procurar ouro no nosso quintal?

Aqui vão aas técnicas usadas por trabalhadores durante o período da Sociedade Mineradora no Brasil:

A Lavra:

Lavras era espécies de empresas que realizavam mineração em larga escala, que dispunham de ferramentas especializadas e exploravam grandes jazidas, utilizando mão-de-obra escrava. O trabalho livre era insignificante e o índio não era empregado.

Escravos trabalhando na lavra.

A Faiscação:

A faiscação era a pequena extração representada pelo trabalho do próprio garimpeiro, um homem livre de poucos recursos que excepcionalmente poderia contar com alguns ajudantes. O faiscador era considerado nômade. Poderiam ser, também, escravos que se encontrassem uma grande quantidade de ouro ganhavam a alforria. Tal atividade era realizada em áreas ribeirinhas.

É, pessoas... Eu acho que por essas técnicas em prática hoje em dia é meio difícil, não acham?

Da próxima vez que quiserem conseguir ouro juntem o seu rico dinheirinho e corram para a joalheria mais próxima!

Grupo 4

Sociedade Mineradora - Começou Como?

2011-09-15T17:41:00.000-07:00

Por conta de suas dívidas com a Inglaterra, a terra do nosso conhecido Cabral estava em déficit econômico. Mas, ai os portugas "tiveram a idéia" de procurar ouro no Brasil. E tchãraaaam! Lá esta o mais valorizado minério, escondido em solo brasileiro. A partir daí começa-se a explorar as riquezas do nosso subsolo, com o intuito de quitar a dívida com a Inglaterra (mas, o ouro foi largamente utilizado para as artes).

Assim se dá o início da sociedade mineradora, que substituiu a sociedade açucareira trazendo diversas mudanças em vários âmbitos do cenário colonial.

Em cem anos a população cresceu de 300 mil para, aproximadamente, 3 milhões de pessoas, incluindo aí, um deslocamento de 800 mil portugueses para o Brasil. Paralelamente foi intensificado o comércio interno de escravos, chegando do Nordeste cerca de 600 mil negros.Ou seja, a colônia passava por uma reviravolta que trouxe aspectos positivíssimos e negativíssimos

Grupo 4

Mesquiiiiiiinha!!!

2011-09-15T16:52:00.000-07:00

A mineração no Brasil colonial trouxe algumas modificações na administração do Brasil. E Portugal foi muito espertinho,porque em cada lugar que se descobrisse ouro,era criada a Intendência das Minas,que tinha por objetivo administrar a mineração.Cá pra nós,isso teve foi o objetivo de explorar mais dos pobres e coitados colonizados.Apesar de permitir a livre exploração,por um tempo,a metrópole cobrava um quinto do ouro extraído.

Mesmo com tanta fiscalização... (até porque,assim como Portugal,os colonos também eram espertos),praticavam contrabando,e então a Coroa Portuguesa resolveu ser mais rígida.Criou assim a Casa de Fundição.Agora ninguém tinha como roubar,porque todo ouro encontrado devia ser levado para essa casa,onde o mesmo era fundido em forma de barra e já se tirava automaticamente o quinto da Coroa.

O ouro começou a se esgotar, então,o governo português fixou em 100 arrobas de ouro anuais o mínimo a ser arrecadado em cada município como pagamento do quinto.

É incrível como essa Coroa faz de tudo pra lucrar não é?...Vejam esse vídeo abaixo que tem uma musiquinha bem legal que resume o assunto:

Grupo 2

Jogo rápido

2011-09-15T16:22:00.000-07:00

Sociedade Açucareira x Sociedade Mineradora

Características:

Plantações de cana- de açúcar	Busca pelo ouro e pedras preciosas.
Divisão: ( Pirâmide estratificada) * escravos * homens livres * aristocratas	Divisão: ( Pirâmide com mobilidade social) * escravos * assalariados, comerciantes * Senhores de Engenho
As cidades não se desenvolveram como na sociedade mineradora, pois tudo era exportado.	Houve o desenvolvimento das cidades e do mercado interno.
Capital em Salvador	Capital no Rio de Janeiro
Trabalho escravo: Africanos e índios.	Trabalho escravo: Africanos
Decadência: a decadência da economia açucareira deveu-se ao carregamento de mudas de cana- de – açúcar feito pelos holandeses, estes que levaram para as Antilhas e passara a produzir, eles próprios, acabando com o monopólio brasileiro de sua produção.	Decadência: foi ocasionada devido ao esgotamento das jazidas por causa da intensa exploração que nelas eram feitas. Junto a isto, o governo português decide aplicar normas para tirarem vantagem e não serem desfavorecidos, logo, adotam a Cota mínima anual (determinava que a soma final do quinto deveria atingir pelo menos 100 arroba) e a Derrama ( cobrança dos impostos atrasados).
A produção açucareira enriquecia Portugal.	A exploração do ouro beneficiava principalmente a Inglaterra por conta do Tratado de Methuen.

Grupo 2

As inerentes falhas do Iluminismo

2011-09-15T15:52:00.000-07:00

Palavras como igualdade e liberdade sempre foram o alvo de muitas gerações para se alcançar uma vida digna. Precisamente no século XVII ocorreu uma revolução intelectual, o que os teóricos desse movimento chamaram de Iluminismo.

Estes utilizaram a razão como principal símbolo para a explicação dos fenômenos naturais e sociais. Segundo os ideais iluministas, cabia a sociedade a busca pela felicidade e ao governo caberia o dever de garantir os direitos naturais como: a livre expressão de ideias, igualdade perante a lei,além de proteção contra a escravidão, a opressão e as guerras.Meios que apenas ficaram na teoria ou simplesmente estão a espera de pessoas que realmente necessitem lutar por elas.

Para mostrar que estas ideias de fato não se concretizaram e a ênfase na frase “igualdade para todos os homens” não incluiu a etnia negra, o filme “ O Grande Desafio” com a atuação de Denzel Washington conta uma história verídica de um professor que liderou uma turma de garotos prodígios da Willy College, instituição apenas para negros. Os jovens Henry Lowe, Samantha Booke e James Famer Jr. formaram uma equipe invencível de debatedores entre os anos 20 e 30, estes argumentam e defendem temas sociais.

Apesar de abolida a escravidão, muitos negros naquela época eram torturados e incendiados no Texas, muitos brancos ainda padeciam com a doença da intolerância racial, uma afirmação que contradiz a fala do professor Melvin “Eu também sou a América”. Esta passagem revela que a imagem que o afro-descendente passava ainda era de ser inferior comparado ao fracasso, mantendo a mesma mentalidade primitiva “manter o negro fisicamente forte, mas psicologicamente fraco”, um ato de libertar o corpo e dominar a mente. Entretanto os negros estão buscando mudar essa realidade. (1º falha do pensamento iluminista)

A liberdade de expressão é notória, tanto que alunos de universidades para negros e brancos podem competir entre si em grandes debates, em que as armas utilizadas aqui são as palavras e vence quem convencer melhor. O confronto entre os negros e brancos apesar das diferenças, ambos desejavam um mesmo propósito: igualdade social, só que em contextos diferentes. Enquanto o primeiro faz uso do privilégio apenas de uma minoria “burguesa”, o segundo tenta quebrar barreiras favorecendo todas as classes. Contando apenas com a sabedoria, a verdade e a fé em suas atitudes, os personagens do longa metragem ultrapassam obstáculos sem usar a violência, fazendo uso de armas poderosas chamadas Argumentos.

Grupo 01

Texto para reflexão

2011-09-15T15:49:00.000-07:00

Como Seria?

Como todos nós sabemos, o Iluminismo foi o responsável pelas principais mudanças do mundo a partir, especialmente, do seu desenvolvimento no século XVIII; mudanças estas de caráter social, político, econômico e científico.

Agora, pare e pense!! Como seria o mundo moderno se não houvesse ocorrido o Iluminismo? Como seria a nossa vida cotidiana? Será que teríamos, hoje, os mesmos deveres e direitos? Ou melhor, será que a palavra “direito” faria parte do nosso vocabulário? E a palavra “igualdade”?

Bom, talvez, vivêssemos ainda como “marionetes” nas mãos da Igreja Católica e/ou sob o poder absoluto de um rei.

Grupo 3

O ILUMINISMO E A ATUALIDADE

2011-09-15T15:26:00.000-07:00

O movimento iluminista ocorreu durante o século XVII XVIII, mas ainda hoje é perceptível reflexos das idéias deste movimento. Um exemplo é a divisão do poder político em três esferas: a Legislativa, a Executiva e a Judiciária. Proposta feita pelo pensador iluminista Montesquieu em sua obra “o Espírito das Leis”. Como podemos ver nas charges abaixo:

A semelhança entre as duas charges é que ambas mostram as funções de cada esfera política, porém elas fazem crítica, mostrando o “lado negro” desse sistema.

GRUPO 3

Retorno

2011-09-07T08:31:00.000-07:00

Pessoal, esta aberta a nova temporada de postagens. Os assuntos agora vão girar em torno do Iluminismo e do Brasil(Sociedade açucareira e mineradora). Vocês não perdem por esperar, que vai ter muita coisa boa chegando.

Para curiosos de plantão:

2011-06-16T18:22:00.000-07:00

Para curiosos de plantão, interessados em saber detalhes sobre o “DESCOBRIMENTO DO BRASIL”, segue abaixo 15 curiosidades sobre este:

1. A viagem de Pedro Álvares Cabral, de Portugal ao Brasil, durou 44 dias e nela foram percorridos 7 mil quilômetros.

2. A frota de Cabral era composta de dez naus e três caravelas. A nau capitânia de Cabral era formada por sete soldados da guarda pessoal do comandante, mais 80 marinheiros, 70 soldados e 33 passageiros, dentre os quais sete serviçais, dois presos, oito frades franciscanos e oito intérpretes. Havia, portanto, 190 homens no navio de Cabral.

3. Quem deu a notícia do descobrimento do Brasil a dom Manoel, rei de Portugal, foi o navegador Gaspar de Lemos, que passou apenas dez dias em Porto Seguro e voltou a Portugal, levando cerca de 30 cartas.

4. Os marinheiros da frota de Cabral tinham salários de 10 cruzados por mês. Os soldados recebiam 5 cruzados.

5. A esquadra de Cabral partiu de Lisboa com 1.500 homens na manhã de 9 de março de 1500, exatamente ao meio-dia.

6. Foi no dia 15 de fevereiro de 1500 que dom Manoel, rei de Portugal, nomeou Pedro Álvares Cabral capitão-mor da armada que descobriria o Brasil.

7. Afonso Furtado era o escrivão e notário da frota de Cabral. Também era responsável pela despensa, onde estavam guardados os alimentos. Todos a bordo recebiam rações rigorosamente iguais: 15 quilos de carne salgada por mês, mais cebola, vinagre e azeite.

8. Pedro Álvares Cabral, na verdade, era o chefe militar da missão. O comando técnico da frota estava entregue a Pero Escobar e Nicolau Coelho.

9. A base da alimentação a bordo era um biscoito duro e salgado, geralmente podre e muito fedorento.

10. O vinho e a água eram entregues diariamente. Cada homem a bordo tinha direito a 1,4 litro diário de vinho, que era armazenado em cerca de 200 pipas em cada navio. A água, para beber e cozinhar, era fornecida também na mesma quantidade do vinho. Armazenada em tonéis de madeira, essa água cheirava mal por causa do ciclo natural das reações químicas. Infecções e diarréias eram muito comuns.

11. Os portugueses, para obter água potável dos índios, ofereciam toucas vermelhas que os marinheiros usavam durante a viagem, e ainda recebiam dos índios papagaios e grandes araras.

12. O Brasil, depois de ser chamado de Terra de Vera Cruz, ficou conhecido como Terra dos Papagaios por aproximadamente três anos, até ser chamado definitivamente de Brasil.

13. Os índios chamavam o Brasil de Pindorama, que quer dizer "terra de palmeiras".

14. A cruz feita para a celebração da segunda missa no Brasil tinha aproximadamente sete metros e foi fincada para assinalar o local onde ficariam dois degredados e onde os futuros navegantes poderiam encontrar boa água.

15. E quem era o Mestre João? Era um personagem da frota de Cabral conhecido como bacharel em artes e medicina, era físico, astrônomo e astrólogo, e identificado 300 anos como sendo João Faras, cirurgião do rei Dom Manoel. Mestre João também escreveu uma carta ao rei de Portugal narrando o que viu no céu do Brasil, e foi ele quem batizou de Cruzeiro do Sul a principal constelação que tanto o inspirou e que fora vista pela primeira vez pelo navegador italiano Alvise de Cadamosto, em 1455.

Fonte: http://www.danielbueno.com.br

Grupo 3

Economia colonial: o açúcar

2011-06-15T13:07:00.000-07:00

Como começou...

Os colonos plantaram as primeiras mudas de cana-de-açúcar e instalaram o primeiro engenho da colônia em 1533. A maior concentração dos engenhos de açúcar ocorreu no nordeste. Em pouco tempo, a produção açucareira superou a atividade do pau-brasil.

Mas, por que os portugueses inventaram de querer produzir logo o açúcar na colônia?Não poderia ser outro produto não?Vejam então as razões...

*Condições naturais favoráveis

*Experiência portuguesa, com resultados bons quando testada anteriormente.

*Promessas de grandes lucros

O açúcar era considerado um produto de luxo na Europa, e alcançava altos preços no mercado europeu.

Obs. Lembre-se que o negócio açucareiro ficou não só nas mãos dos portugueses, mas também nas mãos dos holandeses.

Engenho: Lugar onde era produzido o açúcar.

Sociedade açucareira:

-Senhores de engenho

-Homens livres

-Escravos

Vejam nessa imagem como era composta a sociedade açucareira:

Esse plano de produzir o açúcar deu certo, mas, a produção estava crescendo, e então era logicamente, necessário de mais mão-de-obra. E quem será que os portugueses colocaram para trabalhar como escravos?Isso mesmo!No início foram os indígenas, mas depois, utilizaram mão-de-obra africana.

Acompanhe a música aqui:

"O Brasil é de Portugal, mas nem da atenção...

É o período pré-colonial, e só pras Índias vão...

Aqui tem pau Brasil, escambo rola então...

Só quando a coisa pega, tem colonização..

Açucar vão plantar, porque mercado tem..

Solo e clima vão ajudar, o português também..

E quem vai trabalhar, é escravo então..

Melhor os africanos baby, que muitos lucros dão.."

Autor: Professor Chico de História

Música: Brasil Colonial

Grupo:2

Sistema Colonial

2011-06-15T12:57:00.000-07:00

Termo muito utilizado no período colonial (colonial- colônias- colonização). Significado= Uma solução encontrada para resolver o choque de interesses econômicos e disputa, entre si, de mercados que estava acontecendo com diversos Estados europeus. Esta solução se referiu a cada país dominar áreas determinadas - as colônias- onde pudessem obter vantagens econômicas exclusivas,dessa forma as metrópoles podia controlar o comércio, impondo preços e produtos, até alcançar o máximo de lucros possível.

Formas de organização= práticas mercantilistas*

-Mercantilismo: é o conjunto de doutrinas produtivas e práticas econômicas que ocorreu na Europa a parti do séc. XV até o séc. XVIII, com objetivo de fortalecer o Estado junto à burguesia.

Administração da Colônia brasileira = é o mesmo que dizer: “Fazer o que né?! Tem que trabalhar!”

Isso porque o governo português não estava disposto a investir muito nos recursos econômicos para a colonização do Brasil, mas mesmo não estando muito afim tinham que trabalhar querendo ou não. Então, o governo decidiu utilizar o método das capitanias hereditárias¹, já que, já tinha funcionado em outras colônias. Vejamos,á grosso modo, como imaginamos que tenha ocorrido.

Um colono diz para o outro:

- É o jeito é dividirmos essas terras e cada um de nós toma conta de um pedaço de latifúndio para ver se resulta em algo.

O outro colono responde:

-É né, pelo visto ou fazemos isso ou Portugal perde estas terras para os franceses, holandeses ou para os ingleses. Então a gente divide em 15 lotes, nos apossamos deles e os administramos como se fosse nosso, e os lucros mandamos para a Coroa Portuguesa.

Como vocês observaram estes colonos não estavam com muita disposição para dar a atenção necessária para essas capitanias, logo, o óbvio aconteceu. A operação das capitanias falhou, não só pelo desprezo, mas também pelas capitanias terem sofrido diversas invasões, a dificuldade da comunicação entre metrópole e capitanias, falta de recursos e entre outros.

Então, a Coroa sabendo da situação, acha a solução! Ela implanta o Governo-Geral, em que o mesmo ajudaria os donatários² mais diretamente no processo de colonização do Brasil, ou seja, com o fim das capitanias o território passou a ser efetivamente administrado pelos representantes da Coroa e não mais por particulares. A sede do Governo-Geral foi a Bahia por se localizar em um ponto que facilitava a comunicação com os demais territórios brasileiros.

Os Governadores-Gerais foram:

1- Tomé de Souza, o primeiro.

2- Duarte da Costa, o segundo.

3- Mém de Sá, o terceiro.

¹Capitanias Hereditárias= porções de terras da colônia brasileira dividida para 15 donatários que passam do responsável, após a morte, para um parente.

²Donatários=pessoas que se habilitavam ao empreendimento e povoamento dessas terras.

Grupo:2

Glossário

2011-06-15T12:24:00.000-07:00

Aprenda um pouco mais sobre o período colonial aqui!

O primeiro contato dos portugueses com os indígenas: As reações iniciais foram bastante variadas. Segundo alguns relatos, a aproximação entre esses povos fez com que os indígenas pensassem que os europeus eram deuses. Com isso, os europeus que tinham acabado de chegar, alimentou essa situação para facilitar a conquista. Os povos americanos não demoraram a perceber que isso se tratava de uma invasão. Isso porque a chegada dos conquistadores significou a perda total dos bens, do território, inicio da escravidão e até mesmo o extermínio.

Impacto na Europa: A notícia da descoberta de um novo continente causou grande impacto na sociedade europeia, tanto no ponto de vista imaginário quanto no ponto de vista econômico e social.

Primeiras expedições ao Brasil: O governo português limitou-se a enviar para cá algumas expedições marítimas destinadas, principalmente, ao reconhecimento da terra e a preservação da área.

-Expedição comandada por Gaspar Lemos (1501)

-Expedição comandada por Gonçalo Coelho (1503)

-Expedição comandada por Cristovão Jacques (1516 e 1520)

Monopólio da Coroa: Portugal ao saber que tinha o Pau-Brasil aqui, declarou-se dono das terras brasileiras por esta matéria-prima ter grande valor na Europa, pois o tendo renderiam muito lucro.

Trabalho indígena: este nome deriva da importância do escambo, em que os índios davam a matéria-prima (Pau-Brasil) e em troca levava uma série de objetos que para eles era novidade, como: espelho, faca, canivetes, etc.

Momento reflexão:

Analise e comente abaixo da charge o que você entendeu sobre ela a partir do que leu aqui no “Aconteceu de que jeito?”, mais seus conhecimentos prévios.

Grupo: 2

Os primórdios dos primórdios!!!

2011-06-14T21:10:00.000-07:00

Como os portugueses achavam que o Brasil não tinha nenhum recurso para se explorar, eles não queriam colonizá-lo devido à falta de especiarias, e é isso que esta charge mostra, pois como eles consideravam o Brasil como um país que não daria lucro, eles não o colonizaram. Só depois, com a ameaça de invasores que o Brasil foi colonizado e várias fontes de riqueza descobertas.

Com a descoberta do pau-brasil, os portugueses começaram escravizar os índios que eram levados a extrair o pau-brasil para que este pudesse ser vendido. Mas em troca desse trabalho os índios recebiam especiarias como: facas, espelhos, perfumes, etc. que eram de pouco valor para os portugueses. E é isso que está sendo mostrado nesta charge onde os índios extraíam o pau-brasil e recebiam produtos em troca que não valiam o preço do seu trabalho.

Grupo 03

Caramuru: a invenção de uma utopia brasileira

2011-06-14T20:50:00.000-07:00

Criado no ano de 2001, “Caramuru, a invenção do Brasil” é um filme sob a direção de Guel Arraes. Com uma duração de 88 min., o título do longa faz referência a história da colonização do Brasil. Deste participa um elenco com ninguém menos do que Selton Mello (Diogo Álvares, o Caramuru), Camila Pitanga (Paraguaçu), Deborah Secco (Moema), Débora Bloch (Isabelle).

Tomando como plano de fundo o “descobrimento do Brasil” em 1500 o filme retrata a história de Diogo Álvares, artista francês, que se envolveu em uma confusão na produção de mapas usados nas viagens de Pedro Álvares Cabral. No mesmo instante em que é contratado pelo cartógrafo do rei da França para ilustrá-los, Diogo é alvo das armadilhas de Isabelle, uma francesa, que em parceria com o Vasco Athayde (Luís Mello) tramam o roubo do mapa fazendo com que o jovem pintor seja deportado. Como era muito comum naquela época, a caravela de Vasco de Athayde naufraga, aonde por sorte ou ironia do destino chegam às sonhadas terras do Atlântico. Ao chegar às terras hoje conhecidas como Brasil, este vive uma história de amor com uma índia nativa, cujo nome é Paraguaçu.

Ao mesmo tempo, a irmã de Paraguaçu, Moema, se apaixona pelo mesmo, e ambos vivem um triângulo amoroso. Os três vivem em perfeita harmonia até o momento em que os franceses aportam nas terras do Novo Mundo, e condecora Diogo como rei da França. Loucas de amor, Moema e Paraguaçu enfrentam as ondas do mar atrás da caravela, entretanto apenas a segunda alcança. Ela e Diogo continuam sua história de amor, apesar dos impactos da cultura européia e indígena.

É um filme que conta de forma cômica uma dos retratos históricos desse país, mas que foi uma produção falha em não retratar o real choque cultural entre os colonizadores e os colonizados. A segunda cena exemplifica isso, o primeiro contato entre os personagens Diogo e Paraguaçu, mostra que não houve de fato uma confusão de compreensão de idiomas, já que ambos falavam línguas distintas.

Também temos como exemplo a questão da vestimenta, em que é visível que os índios viviam seminus ou nus não só por conta da cultura, mas também devido ao clima, em contrapartida os europeus usavam várias camadas de tecidos. No filme nota-se isso quando a marquesa Isabelle ensina a índia Paraguaçu como se portar diante da sociedade francesa, percebe-se certo estranhamento desta com relação ao modo de se vestir das mulheres francesas. Fazendo uma analogia, é notório que os colonizadores arruinaram com a real identidade indígena, considerando-os inferiores.

Grupo 01- filme "Caramuru"

Grande Estréia

2011-06-14T20:32:00.001-07:00

Últimas notícias do jornal “Vem Juntinho”

Estréia hoje, exatamente no ano de 2001, o filme “CARAMURU – A INVENÇÃO DO BRASIL”.

Escrito e dirigido por Guel Arraes e Jorge Furtado,a produção tem como elenco a atriz Deborah Secco, Selton Mello, Débora Bloch,Camila Pitanga, Luís Mello, assim como outros grandes artistas.

Esse grande sucesso narra a história de Diogo Álvares, um renomado pintor português que é deportado de seu país por causa de Isabelle, uma francesa sedutora e apaixonada por riquezas, que lhe rouba o mapa que seria usado nas viagens de Pedro Álvares Cabral.

No período em que Diogo viaja pelos mares conhece Heitor, um degradado que nessas condições já conheceu diversos lugares.

Em meio a essa situação a caravela de Vasco de Atahyde naufraga (a qual Diogo se encontra) fazendo com que ele chegasse ao que hoje se chama Brasil.

A partir daí começa o triangulo amoroso entre Diogo, Paraguaçu e Moema, duas lindas índias filhas do cacique Itaparica, senão um dos personagens mais engraçados da história.

Apesar de todo esse mar de rosas chegam a essa nova terra outros portugueses que levam consigo Diogo para ser nomeado rei e se casar com Isabelle, porém Paraguaçu vai junto.

Bom, o final dessa trama vocês só saberão no próximo programa.

Uma boa noite e até amanhã.

Grupo 01 - filme "Caramuru"

O fim da União Ibérica

2011-06-14T19:43:00.000-07:00

Em 1581 no tratado de Tomar, Filipe II informou que os navios portugueses iriam controlar o comércio com a colônia, a manutenção das autoridades lusitanas no espaço colonial brasileiro e o respeito das leis e costumes brasileiros.

Bom, os reinos juntaram-se, e as nações inimigas a Filipe II viam que se invadissem o espaço colonial lusitano estariam lhe prejudicando.Foi por esse motivo que no tempo da União Ibérica ocorreram muitas invasões estrangeiras(inglesas, holandesas e francesas). Dentre essas a pior foi a holandesa, que alcançou o monopólio da atividade açucareira na maioria do litoral nordestino.

Em 1640, a restauração definiu a vitória portuguesa em cima da monopolização espanhola e a queda da União Ibérica. Após esse fato ter ocorrido o reino português ficou com a dinastia de Bragança, que teve ínicio com Dom João IV.

Felipe II

Grupo 05-União Ibérica

O início do inferno

2011-06-14T19:13:00.001-07:00

Os propios negros vendiam seus inimigos(tipo a sogra) para os brancos em troca de bugigangas. Eles promoveram a própria destruição. Era cobra comendo cobra.

Grupo 4 -Escravidão

O desaparecimento do rei

2011-06-14T19:03:00.000-07:00

A região onde se localizam Portugal e Espanha se chama Península Ibérica, portanto, deu-se o nome a união entre esses países de União Ibérica.

A União Ibérica marca a centralização dos governos: Espanhol e Português sob um mesmo governo. Isso aconteceu devido ao fato de Portugal ter perdido seu rei (Dom Sebastião) durante a batalha contra os mouros marroquinos em Alcácer- Quibir em 1578, esse evento fez originar uma das maiores crises do trono português, pois o rei (aquele que desapareceu em Alcácer-Quibir) era muito novo e não teve tempo de deixar sucessores=/

Então nos dois anos que vieram após o desaparecimento do rei, o governo português foi governado pelo Cardeal Dom Henrique que era o tio avô do desaparecido, que logo morreu e também não deixou herdeiros. TRÁGICO =( .

Batalha de Alcácer- Quibir:

Sabendo disso Filipe II, que era o atual rei da Espanha, mas que era neto do falecido rei português D. Manuel I, pediu para assumir o cargo deixado na nação portuguesa. Para isso ocorrer, além de alegar ser parente, o rei espanhol ainda ameaçou os portugueses com seus exércitos. Com isso ele teve uma oportunidade para quitar as dívidas do seu país com os conflitos militares. Ele quis estabelecer o comércio de escravos com os portugueses (que eram os controladores na costa africana), e o controle da maior parte das possessões do espaço colonial americano daria lucro,com a arrecadação tributária.

Grupo 5-União Ibérica

Me explica essa situação direito...

2011-06-14T18:53:00.000-07:00

Esse é o papel da igreja? Acho que eu tenho um conceito diferente de maltratar que esse padre. Pois pra mim bater é maltratar.

Grupo 4 -Escravidão

Classificados

2011-06-14T18:44:00.000-07:00

Grupo 4 - Escravidão

Entrevista com negro alforriado

2011-06-14T18:15:00.000-07:00

Nós da revista CT tivemos a oportunidade ter uma conversa com um negro que acaba de receber a sua carta de alforria, ele agora é um homem livre e vamos ver o que ele acha de sua nova vida.

Repórter: Como você se tornou livre?

Negro: Eu trabalhava a muito com meu senhor e tenho amizade com ele, sabe? Bom agora que eu to mais veio ele resolveu me deixar livre.

Repórter: E o que o senhor pretende fazer agora que esta livre?

Negro: Eu num sei meu fio, eu pretendo arrumar algum dinheiro pra comprar a carta da minha muier, ela já tem certa idade e não pode ficar trabaiando.

Repórter: Mais onde exatamente o senhor pretende arrumar esse dinheiro?

Negro: Eu num sei, fio. Mais num deve de ser difícil não é?Agora eu sou um homi livre.

Com desejos que ele realmente se saia bem na sua nova vida nos do jornal terminamos aqui a entrevista. Será que este homem que não tem o mínimo de escolaridade pode conseguir alguma coisa? Esperamos sinceramente que sim.

Glossário:

Homi - Homem

Fio - Filho

Trabaiando - Trabalhando

Muier - Mulher

OBS: Essa entrevista é puramente fictícia, tenta apenas ilustrar a idéia que o negro tinha de liberdade na época.

Grupo 4 -Escravidão