AFEJ

Adios a este blog, Hola nueva Web!!!

2012-07-27T17:40:00.000+02:00

Hola! estamos de estreno.... ya no escribiremos mas en este blog, no te preocupes todo el contenido de este año y medio ha sido migrado a la nueva web, allí puedes encontrarnos y tienes de todo:

Fotos, Blog, Foros, Revista, facebook, etc...

Vente y écha un vistazo, en 5 segundos serás redigido a la sección de blog de nuestro nuevo portal:

http://afejusta.org

1ª CONCENTRACION POR EL COLE DE MI BARRIO

2012-05-18T20:02:00.001+02:00

Como nos han pedido informacion de otras provincias sobre la concentración del dia 21 de mayo, aqui os dejamos el enlace de la plataforma "por el cole de mi barrio":

El proximo dia 21/5, en principio, de 9:30h. a 13:30h. en la puerta de delegacion. Tendra lugar la 1º concentracion de la plataforma por el cole de mi barrio. Nos haremos escuchar y recogeremos firmas. Espero tu colaboración ese día. Es un problema de TODOS, de los no admitidos, de los admitidos, de los que los proximos años tendran que escolarizar a sus hijos y no podran en los colegios cercanos a sus casa por los criterios aprobados por la junta. Y lo mas importante SE VULNERA EL DERECHO DEL NIÑO discriminandolo por clase social, porque sus padres tienen la suerte de tener una nomina o una prestacion por desempleo. Porque tienen derecho a disfrutar de su ambiete familiar lo mas amplio posible, porque no deben perder el tiempo cada dia de su vida en trasponer a un cole lejos de su casa con bajas y altas temperaturas. Porque deben compartir y ademas es su derecho, de ir al cole con sus primos, vecinos, amigos.... Y que los padres no sufran con el proceso de escolarizacion CADA AÑO.... POR UNA INFANCIA FELIZ PLENA.
LUCHA POR TU COLE. PLATAFORMA POR EL COLE DE MI BARRIO.

COMIENZA EL PLAZO DE PRESENTACION DEL RECURSO DE ALZADA

2012-05-17T00:51:00.000+02:00

ES TIEMPO YA DE ABRIR EL RECURSO DE ALZADA

Siguiendo el calendario del proceso de escolarización el día 17 de Mayo se inicia el plazo para presentar el Recurso de Alzada.El Recurso de Alzada es el eslabón siguiente en el procedimiento administrativo para presentar las denuncias , errores de baremación y todas aquellas cuestiones que entendais de importancia para solicitar la re-elaboración de las listas de admitidos en cada colegio  acorde al cumplimiento estricto de los criterios y requisitos que marca la ley.

Habrá casos en los cuales ya tendréis claras los contenidos a incluir en vuestros recursos. En ese caso nuestra recomendación es presentarlo cuanto antes. El plazo maximo que marca la ley son 30 días a partir del 17 de Mayo.En el blog hemos ido trazando un camino para ir "adelantando" el trabajo a las Delegaciones Provinciales. Desgraciadamente muchas denuncias sobre todo las relacionadas con el falso empadronamiento han sido desestimadas en años anteriores lo que sigue propiciando una fuente de fraude continuo que nos detallais en vuestros comentarios y correos generando indefensión en muchos casos. Por ello este año os hemos adelantado la necesidad de denunciar ante el Ayuntamiento los falsos empadronamientos y la vital importancia de solicitar mediante queja formal al Defensor del Pueblo Andaluz su intercesión para que solicite formalmente  al Ayuntamiento y las Delegaciones Provinciales la adecuación de sus trabajos para garantizar que ANTES del plazo en que os tengan que contestar al Recurso ( tres meses maximo) se hayan modificado de oficio los asientos del padrón y eliminado  de los admitidos a quienes REALMENTE hayan mentido. 

Para todos aquellos que hayan procedido de esa manera en el recurso de alzada habreis de dirigiros expresamente al Sr. Inspector del aéra de influencia del colegio que has elegido , al SR/Sra. Delegada de Educación y al Sr./Sra. responsable de la asesoría jurídica de la Delegación Provincial que han sido denunciados los empadronamientos falsos ante el Ayuntamiento y que  ES SU DEBER pedir a este el resultado de estos ANTES del plazo de finalización para asegurar INDUBITATIVAMENTE  que los denunciados cumplen o o no según el art. 50. 4 del vigente decreto que dice:

"4. En el caso de que los datos que figuren en la solicitudo en la documentación que la persona interesada adjuntepara la acreditación de aquellos criterios que pretende que lesean tenidos en cuenta en el procedimiento de admisión no seajusten a las circunstancias reales del alumno o alumna, ésteperderá todos los derechos de prioridad que puedan corresponderlesin perjuicio de la exigencia de las posibles responsabilidadesa las que se refiere el apartado 6." 

ES DECIR: LA LEY VIGENTE OBLIGA EXPRESAMENTE A  NO TENER DUDA ALGUNA SOBRE LAS CIRCUNSTANCIAS REALES QUE A PETICION DE LAS INTERESADOS EN LA SOLICITUDES DEBEN SER CONSIDERADAS COMO PUNTUABLES. 

Este aspecto es muy novedoso e implica directamente a los requeridos a GARANTIZAR que se dan esas situaciones.

En los casos en los cuales se precise previamente ver de nuevo o ver por primera  vez los expedientes os recordamos que es UN DERECHO por el mero motivo de ser un proceso en concurrencia que debe garantizar la igualdad de oportunidades Y QUE NO DEBEIS BAJO NINGUN MOTIVO ACEPTAR QUE OS LO IMPIDAN. El año anterior las Delegaciones Provinciales de algunas provincias pusieron incovenientes o directamente disuadían de ello. En este caso el Recurso de Alzada se abre previamente solicitando formalmente la revisión A LA MAYOR BREVEDAD POSIBLE  de los expedientes y se termina con la presentación del propio escrito de denuncias,errores en la baremación y cuantas solicitudes y detalle de circuntancias personales queráis incluir. 

Os venimos insistiendo en la necesidad de iros haciendo acompañar bien en grupos de colegios bien individualmente por abogados que conozcan el procedimiento administrativo. No obstante, como vamos contra el tiempo y a modo de resumen os indicamos:

Cuando el funcionario de turno os diga que no puede exhibiros los expedientes, en primer lugar pedidle que se identifique. Advertidle que esa información es errónea y que tenéis derecho a la vista de los expedientes.
La orden de Consejería de Educación de 24 de febrero de 2011 regula el recurso de alzada y la solicitud de apertura de éste debe acompañarse con una solicitud de vista del expediente administrativo. Como veis, es necesario quede constancia por escrito de esa solicitud.
Una vez abierto el recurso y solicitada la vista, la Delegación Provincial os llamará para el visionado de los expedientes. Acudiréis el mayor número posible para ver o acudirá el abogado si lo estimáis necesario y si le habéis dado poder suficiente para ello. No olvidéis poner en vuestra solicitud todos los datos (teléfonos, mail,…) para que no puedan decir que os han llamado y no les habéis atendido).
Tras el visionado de los expedientes y como máximo plazo el 14 de junio (corroborad con cada Delegación Provincial), habréis de presentar las alegaciones o denuncias que se incluyen en el recurso de alzada.

Es decir, el recurso se presenta solicitando ya la vista de los expedientes y se cierra adjuntando las alegaciones y denuncias que entendáis punibles.

Como veis, es una pequeña selva jurídica para el que es nuevo en esta materia. Por eso os recomendamos una y otra vez que os hagáis asesorar por abogados que, aunque no hayan llevado temas de escolarización, al menos entiendan básicamente el procedimiento administrativo.

No permitáis que os informen indebidamente.

Exigid a la Administración que cumpla con su deber de asistencia al ciudadano.En la pestaña del BLog " El Abogado Responde", contais con modelos para solicitar la revisión de solicitudes y el expediente administrativo.

LA JUNTA DEMORA LA DECISION SOBRE EL AUMENTO DE LA RATIO

2012-05-11T04:03:00.001+02:00

La consejera Mar Moreno, se toma un mes para aplicar los recortes previstos en educacion, y demora la decision sobre el aumento de la ratio. No se conocera si se respetan los 25 alumnos por clase como hasta ahora , o bien, se amplia hasta 30 en los colegios y 35 en los institutos.

RESOLUCION DE ALUMNOS ADMITIDOS PARA EL CURSO 2012-13

2012-05-10T05:11:00.000+02:00

Hoy se publican las listas de admitidos en los centros educativos y este viernes la consejeria de educacion abre el plazo para que las familias en desacuerdo con las listas puedan presentar un recurso de alzada y reclamaciones para intentar conseguir la plaza para sus hijos en el colegio elegido.

Más de 50 colegios recurrirán al sorteo para adjudicar sus plazas

2012-05-08T04:01:00.000+02:00

El número clave para establecer el acceso en caso de empate es el 0,4080. Las listas de admitidos se publicarán el día 10 de mayo.

PROCESO DE ESCOLARIZACION

Y MAÑANA... EL SORTEO...

2012-05-02T02:36:00.004+02:00

Estimados amigos de AfeJusta:

Mañana 2 de mayo se celebra en la capital Andaluza el sorteo para la asignación de plazas entre las solicitudes empatadas a puntos.

Hace un par de años este proceso se llevaba a cabo en cada centro escolar de las distintas provincias andaluzas. Ya el año pasado hubo un sorteo único en Sevilla aunque la fecha no fue muy acertada puesto que coincidía con el último día de presentación de solicitudes, lo cual dejaba abierta una puerta a la posibilidad de conocer el orden de la lista antes de pedir un colegio u otro.

Este año se ha rectificado dicha fecha quedando después de finalizado el plazo de presentación de alegaciones, de tal manera que mañana se llevará a cabo este acto público en el Salón de Actos A, situado en la planta baja del Edificio Torretriana, c/Juan Antonio de Vizarrón, s/n de Sevilla a las 10 horas de la mañana.

Ya en otras ocasiones nuestros compañeros Sevillanos Projusa que trabajan en pro de una escolarización justa y todos los que formamos Afejusta presentamos una serie de propuestas para mejorar estos temidos procesos de escolarización, aunque no tan temidos para nuestros gobernantes andaluces, y es que "el noventa y ... de niños andaluces se escolarizan en el centro elegido en primera opción", o eso dicen ellos, aunque los padres y madres que hemos sufrido, sí, decimos literalmente sufrido, estos meses de escolarización sinceramente no entendemos esos porcentajes. De la misma manera que no entendemos que una familia que tenga un centro escolar al lado de su casa se quede sin plaza en el mismo por haber sido perjudicada en el sorteo, y nos preguntamos, ¿en qué ha beneficiado la genial idea de ampliar exageradamente las zonas de escolarización?.

Y alguien sabe que la zona de arroyo del moro es un barrio nuevo con muchísima población infantil y muy pocos colegios, que el colegio público noreña es pequeño para tanto niño y que a su pobre y maravillosa directora le va a dar algo cuando se encuentra tantísimas solicitudes porque los padres/madres de este barrio no saben que hacer.

En fin..., OS DESEAMOS TODA LA SUERTE DEL MUNDO MAÑANA.

Fracaso Universitario

2012-04-22T11:49:00.000+02:00

Cospedal: "El fracaso universitario cuesta a los españoles 3.000 millones" La secretaria general del PP defiende las medidas tomadas por Rajoy, que tienen como fin "que los chicos acaben sus estudios" y "garantizar la Sanidad". el dia de cordoba

Problemas de Escolarizacion

2012-04-19T04:04:00.000+02:00

En el colegio Publico Noreña, se han quedado 72 niños de 3 años sin plaza en este colegio, ademas las plazas ofertadas por otros colegios de la zona no llegan a cubrir la demanda, por lo que estan dispuestos a ..... leer mas

INICIO TRÁMITE AUDIENCIA/ALEGACIONES A LISTAS BAREMADAS

2012-04-17T00:23:00.003+02:00

Estimados amigos de AFEJ:
la moyoría de los centros escolares han publicado durante el día de hoy la lista de solicitudes baremadas de alumnos que han solicitado plaza para el curso escolar 2012/13, y como os hemos informado en varias ocasiones mañana comienza el trámite de audiencia/alegaciones a las listas baremadas.

Nuestros compañeros Sevillanos de Projusa han facilitado un modelo para solicitar la revisión de expedientes en colegios:
http://escolarizacionjusta.blogspot.com.es/

COMIENZA EL PERIODO DE ALEGACIONES

2012-04-14T00:57:00.007+02:00

Según el calendario publicado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con respecto a la escolarización del próximo curso 2012-13, todos los centros deben, como máximo, haber publicado la relación de TODAS las solicitudes el próximo día 16 de Abril (inclusive).

Os aconsejamos tener en cuenta las siguientes consideraciones:

· Esta relación deberá recoger por cada niño solicitante el TOTAL de la puntuación obtenida según los criterios del baremo.

· La lista final de admitidos se publicará el 10 de Mayo.

· Ántes de la publicación de los admitidos finales todos los padres que así lo consideren oportuno tendrán derecho al visionado de los expedientes en el periodo de alegaciones que será, dentro del horario del colegio en cuestión entre los días 17 de Abril y los 10 días LECTIVOS que resulten a partir de este.

· Este año la aplicación del sorteo será tras la presentación de las alegaciones.

ESCOLARIZACIÓN 2012-13

2012-03-01T13:38:00.002+01:00

YA TENEMOS TODA LA INFORMACIÓN ACERCA DEL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN DE ESTE AÑO, POR FIN LA JUNTA DE ANDALUCÍA HA PUBLICADO LA NORMATIVA CORRESPONDIENTE EN EL BOJA, no está mal, ¿verdad?, el mismo 1 de marzo...

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-escolarizacion/infantil-primaria-eso-bachillerato/normativa

CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN

§ Del 1 al 31 de marzo deberá presentar la solicitud de admisión todo el alumnado que accede por primera vez a un centro. El correspondiente impreso de solicitud, será facilitado gratuitamente por los centros al solicitante de puesto escolar que así lo requiera. La solicitud de puesto escolar será única.

§ Con anterioridad al 16 de abril, los centros docentes deberán publicar la relación de alumnos y alumnas solicitantes y, en su caso, la puntuación total obtenida.

§ El 17 de abril comienza el trámite de audiencia.

§ El 2 de mayo se celebrará el sorteo público para resolver las posibles situaciones de empate.

§ El 10 de mayo se publicarán las resoluciones de admisión.

§ El 16 de mayo se publicará la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario.

§ El 17 de mayo comenzará el plazo establecido para la presentación de recursos de alzada y reclamaciones ante la persona titular de la Consejería de Educación.

CRITERIOS DE BAREMACIÓN

1) Existencia de hermanos o hermanas matriculados en el centro docente o padres, madres o tutores o guardadores legales que trabajen en el mismo.

2) Proximidad del domicilio familiar o del lugar de trabajo del padre, de la madre o de la persona tutora o guardadora legal.

3) Renta anual de la unidad familiar.

4) Concurrencia de discapacidad en el alumno o la alumna, en sus padres, madres o tutores o guardadores legales, o en alguno de sus hermanos o hermanas o menores en acogimiento en la misma unidad familiar. En el segundo ciclo de la educación infantil se considerará también la presencia en el alumnado de trastornos del desarrollo.

5) Que el alumno o la alumna pertenezca a una familia con la condición de numerosa.

6) Que el alumno o la alumna pertenezca a una familia con la condición de monoparental y sea menor de edad o mayor de edad sujeto a patria potestad prorrogada o tutela.

En caso de empate, se atenderá a la mayor puntuación obtenida, aplicando uno a uno y con carácter excluyente los criterios anteriores en la forma establecida en la normativa vigente.

De mantenerse el empate, se aplicará el resultado del sorteo público realizado.

Para más información:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/portal-escolarizacion

CURSO "GUADALINEX PARA PADRES"

2012-02-23T13:48:00.000+01:00

Esta tarde a las 21:30 horas termina el plazo de inscripción de un taller muy interesante organizado por participación ciudadana y en el que colabora nuestra asociación, llamado "GUADALINEX PARA PADRES", curso que se impartirá en el C.E.I.P. "Salvador Vinuesa", todos los miércoles desde el 7 de marzo hasta el 25 de abril en horario de 17:30 a 19:30.

Para inscribiros tenéis que acudir al Centro Cívico Poniente Sur (junto a la Plaza de Toros) hasta las 21:30 de esta misma tarde.

El objetivo del curso es enseñar a los padres el sistema operativo instalado en los ordenadores que la junta de andalucía reparte a los alumnos de 5º y 6º de primaria, de tal manera que los padres sepan manejarse y ayudar a sus hijos desde casa.

CRITERIOS PARA ELEGIR COLEGIO

2012-02-15T13:48:00.004+01:00

Ante la pregunta: "¿Crees que la zonificación debe ser uno de los principales criterios para elegir un centro escolar?", que hicimos hace unos días desde el facebook, la respuesta de los padres está clara:

§ 95%, creen que no les importa un centro más alejado si está más acorde con las convicciones de la familia.

§ 5% restante está de acuerdo con la zonificación en como 2º criterio para elegir centro escolar. Aunque muchos padres no estemos de acuerdo con la zonificación, hasta ahora ha sido el 2º criterio para seleccionar alumnos en un centro con más solicitudes que plazas ofertadas --->, ¿qué significa esto?, si te estás mudando y quieres escolarizar a tu hijo/a este curso, tienes que empadronarte en tu nuevo domicilio ántes del 1 de marzo que se abre el nuevo proceso de escolarización.

2. Examinar vuestra zona, preguntar en los colegios que os toca, no todos los centros educativos de Córdoba tienen servicios complementarios de aula matinal, comedor y extraescolares, fundamentales para que muchos padres puedan coincilar la vida familiar con la laboral.1. Aunque muchos padres no estemos de acuerdo con la zonificación, hasta ahora ha sido el 2º criterio para seleccionar alumnos en un centro con más solicitudes que plazas ofertadas --->, ¿qué significa esto?, si te estás mudando y quieres escolarizar a tu hijo/a este curso, tienes que empadronarte en tu nuevo domicilio ántes del 1 de marzo que se abre el nuevo proceso de escolarización.

2. Examinar vuestra zona, preguntar en los colegios que os toca, no todos los centros educativos de Córdoba tienen servicios complementarios de aula matinal, comedor y extraescolares, fundamentales para que muchos padres puedan coincilar la vida familiar con la laboral. 1. Aunque muchos padres no estemos de acuerdo con la zonificación, hasta ahora ha sido el 2º criterio para seleccionar alumnos en un centro con más solicitudes que plazas ofertadas --->, ¿qué significa esto?, si te estás mudando y quieres escolarizar a tu hijo/a este curso, tienes que empadronarte en tu nuevo domicilio ántes del 1 de marzo que se abre el nuevo proceso de escolarización.

2. Examinar vuestra zona, preguntar en los colegios que os toca, no todos los centros educativos de Córdoba tienen servicios complementarios de aula matinal, comedor y extraescolares, fundamentales para que muchos padres puedan coincilar la vida familiar con la laboral. 1. Aunque muchos padres no estemos de acuerdo con la zonificación, hasta ahora ha sido el 2º criterio para seleccionar alumnos en un centro con más solicitudes que plazas ofertadas --->, ¿qué significa esto?, si te estás mudando y quieres escolarizar a tu hijo/a este curso, tienes que empadronarte en tu nuevo domicilio ántes del 1 de marzo que se abre el nuevo proceso de escolarización.

2. Examinar vuestra zona, preguntar en los colegios que os toca, no todos los centros educativos de Córdoba tienen servicios complementarios de aula matinal, comedor y extraescolares, fundamentales para que muchos padres puedan coincilar la vida familiar con la laboral. 1. Aunque muchos padres no estemos de acuerdo con la zonificación, hasta ahora ha sido el 2º criterio para seleccionar alumnos en un centro con más solicitudes que plazas ofertadas --->, ¿qué significa esto?, si te estás mudando y quieres escolarizar a tu hijo/a este curso, tienes que empadronarte en tu nuevo domicilio ántes del 1 de marzo que se abre el nuevo proceso de escolarización.

2. Examinar vuestra zona, preguntar en los colegios que os toca, no todos los centros educativos de Córdoba tienen servicios complementarios de aula matinal, comedor y extraescolares, fundamentales para que muchos padres puedan coincilar la vida familiar con la laboral..

CONSEJOS PARA "BUSCAR COLE"

2012-02-15T13:44:00.009+01:00

1) Aunque muchos padres no estemos de acuerdo con la zonificación, hasta ahora ha sido el 2º criterio para seleccionar alumnos en un centro con más solicitudes que plazas ofertadas --->, ¿qué significa esto?, si te estás mudando y quieres escolarizar a tu hijo/a este curso, tienes que empadronarte en tu nuevo domicilio antes del 1 de marzo que se abre el nuevo proceso de escolarización.

2) Examinar vuestra zona, preguntar en los colegios que os toca, no todos los centros educativos de Córdoba tienen servicios complementarios de aula matinal, comedor y extraescolares, fundamentales para que muchos padres puedan conciliar la vida familiar con la laboral.

3) No elijáis centros escolares como subsidiarios en distinta zona de influencia a la correspondiente del que habéis elegido en primer lugar. Es decir, en la solicitud que tenemos que presentar para formar parte del proceso de selección de un colegio te obligan a poner 3 centros más, pues bien nuestro consejo es que estos tres estén dentro de la misma zona que el seleccionado en primer lugar.

Esto es así porque si os quedáis fuera del centro prioritario, puede ser que os toque plaza en alguno que os interese de la misma zona en el reparto de las plazas sobrantes que se estudiará en la comisión de escolarización correspondiente. En caso de poner zonas de centros dispares, es delegación de educación quien elige.

4) Aunque parezca trivial, es importante que solo presentéis la solicitud de admisión en un centro escolar en el colegio que hayáis elegido en primer lugar. El documento que hay que rellenar te deja que pongas más opciones, es decir otros colegios, tal y como explicamos en el punto anterior. PERO SOLO HAY QUE ENTREGAR UNA SOLA SOLICITUD EN EL COLE PRIORITARIO.

1ª JORNADA SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

2012-01-19T20:00:00.000+01:00

"1ª JORNADA SOBRE LA ESCOLARIZACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES"

4 de Febrero de 2012, 10:00 a.m.

Salón de Actos Diputación de Córdoba (Pza. de Colón, 15. Palacio de la Merced)

(Contaremos con Traducción en lenguaje de signos)

También ON-LINE, en http://www.guadalinfo.es/endirecto/

ORGANIZA:

AFEJ, Asociación de Familias por una Educación Justa.

PRESENTA:

Dña. Lourdes Morales Zaragoza, Presidenta de AFEJ.

INAUGURA:

D. Manuel Gutiérrez, Vicepresidente 3º y Delegado de Presidencia de la Exma. Diputación de Córdoba.

PARTICIPAN:

D. José Chamizo, Defensor del Pueblo Andaluz .

DIMA, Centro de Psicología y Aprendizaje.

PROJUSA, Asociación Pro-Escolarización Justa de Serilla.

PLATAFORMA MÁLAGA INCLUSIÓN TEA, TGD.

ABRAZA, Asociación de Autismo y TGD de Córdoba

Dña. Ana Moreno, Coordinadora del Equipo Técnico Provincial de Orientación Educativa de la Junta de Andalucía.

COLABORAN:

Exma. DIPUTACIÓN DE CÓRDOBA

Exmo. AYUNTAMIENTO DE CÓRDOBA

CITEC, Centro de Innovación Tecnológica en Contenidos Digitales de la Universidad de Córdoba.
CONSORCIO FERNÁNDO DE LOS RÍOS

CLAUSURA

Dña. Mª Jesús Botella, 3ª Teniente de Alcalde, Delegada de Familia, Educación e Infancia del Exmo. Ayuntamiento de Córdoba.

POSTER

FOLLETO:

Firma ejemplares de libro infantil: "Las princesas del palacio mágico"

2011-12-13T23:28:00.000+01:00

Presentación del libro infantil "Las princesas del palacio mágico"

2011-11-16T23:56:00.000+01:00

Curso de Introducción a las Nuevas Tecnologías para Padres

2011-11-02T19:08:00.000+01:00

ü Fecha: del 14 al 18 de noviembre de 10-12 de la mañana (10 horas)

ü Horario: de 10:00 a 12:00 de la mañana

ü Nº de horas totales: 10

ü Lugar: aula de informática del Centro Cívico Poniente Sur (junto a la plaza de toros)

Número de plazas limitadas por orden de inscripción

Para más información: afejusta@gmail.com

¿SE CUMPLEN LOS DERECHOS DE NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES...?

2011-09-21T00:23:00.000+02:00

Hace unas semanas recibimos a nuestra asociación un email de un grupo de familias cuyos niños tienen necesidades educativas especiales, y después de mantener diversas reuniones e informarnos sobre el tema nos preguntamos: ¿Qué ocurre con los derechos de estos niños?, ¿por qué los padres tienen que luchar, gritar o denunciar para que un niño con diversidad funcional reciba lo que le corresponde por derecho?.

Cuando estos niños llegan a la etapa escolar un equipo psicopedagógico perteneciente a la administración de Educación de la Junta de Andalucía elabora un DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN. Se trata de un documento que sirve para determinar la modalidad educativa que seguirá el niño y establece los apoyos o recursos humanos que necesita este, nos referimos a Pedadoga terapéutica, logopedia, etc. Está claro que es un documento valiosísimo en el que se va a decidir el futuro del niño.

¿QUÉ OCURRE SI DICHO DOCUMENTO NO SE CUMPLE?, ¿QUÉ OCURRE SI EL DICTAMEN DE ESCOLARIZACIÓN DE “UN NIÑO CONCRETO” ESPECIFICA CLARAMENTE QUE NECESITA UN MONITOR DE APOYO PERMANENTE Y SOLO EXISTE UN MONITOR PARA TODO EL COLEGIO?, NOSOTROS CONTESTAMOS A LA PREGUNTA, LO QUE OCURRE ES QUE NO SE ESTÁN CUMPLIENDO LOS DERECHOS DE ESTOS NIÑOS.

Es escalofriante el desamparo de la administración ante una combinación tan prioritaria de salud+educación, ¿es normal que a un niño diagnosticado de especto autista la seguridad social le asigne 40 minutos semanales de atención temprana?, esa es la terapia que el gobierno ofrece en estos casos. Total saben que los padres van a sacar dinero debajo de las piedras si hace falta para ayudar a sus hijos, no?.

Lo que estas familias reclaman es algo que sus hijos tienen reconocido por Ley, y que no están recibiendo.

Y desde nuestra asociación queremos que la sociedad sea consciente del DESAMPARO DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA A FAMILIAS CON NIÑOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL, de cómo estos pobres padres tienen que cruzarse media Córdoba para llegar a uno de los pocos colegios cuya aula de educación especial solo tiene su ratio sobrepasado en un 40%.

Escuchar las palabras de esta madre debería hacer reflexionar a muchos…:

No queremos tener que pelear, pero si hay que hacerlo lo haremos, por defender los derechos de nuestros hijos, reconocidos por Ley, por defender su sonrisa (porque si pisotean sus derechos, les roban su sonrisa), por defender su alegría (porque si les pisan sus derechos llegará el día que la tristeza se instale en ellos), por defender su capacidad y ganas de aprender, que son enormes (porque si les pisan sus derechos, les cierran la puerta a la cultura, al aprendizaje, a los libros y formarse un futuro como cualquier niño), por defender su ilusión por el juego y por hacer amigos (porque si pisan sus derechos el día de mañana estarán solos...y será culpa de todos aquellos que formaron parte de la cadena que se quedó impasible por defender lo que les pertenece).

Firmamos el dictamen porque nos convencieron (ellos, los que se suponen los profesionales) que era lo mejor para ellos. Firmamos que tendrían un plan individualizado en el colegio, de acuerdo a sus necesidades, que contarían con el soporte de la maestra de educación especial del centro y de otras personas de soporte que garantizarían la atención personalizada de cada niño o niña, en función de sus necesidades y su progreso.

Tomando prestadas las palabras de otra madre, “sólo esperamos que no nos hagan luchar por hacer respetar ese dictamen, porque no queremos tener que hacerlo, pero si debemos hacerlo, se hará. Estamos enteros, con fuerzas y ganas...y nadie, mientras nos tengamos en pie, pisará los derechos de nuestros hijos, llegaremos donde debamos llegar, gritaremos donde tengamos que gritar, aporrearemos las puertas que tengamos que aporrear, y si tenemos que recoger firmas o movilizar a quien sea o denunciar públicamente lo que sea, pues eso haremos...pero no nos quedaremos quietos mientras "roban" lo que les pertenece, por Ley y porque se lo han ganado, por su lucha en los primeros meses por sobrevivir unos, por salir adelante otros, por querer ser feliz todos, por querer aprender, por querer ser niños. Somos sus padres y dedicaremos nuestra vida entera a luchar por su bienestar, por el de ellos y por el de sus hermanos...eso es lo que hace una madre o un padre, todo el que tenga hijos, esté en nuestro lugar o no, debe comprender, apoyar y gritar con nosotros, y con todos los padres y madres de niños con necesidades especiales, ¡BASTA YA DE PISOTEAR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD! ¡TIENEN DERECHOS, Y SUS PADRES Y MADRES LOS EXIGIMOS!”

Queremos disfrutar de nuestros hijos, ayudarles a avanzar, a aprender, a reírnos con ellos, a bailar, a cantar, hablar, soñar, jugar, amar con ellos la vida, como hace cualquier padre o madre. Sólo queremos que respeten sus derechos y respeten el nuestro a vivir como familias normales, sin tener que luchar contra una sociedad, una burocracia que nos obliga a estar en pie de guerra, pese a las leyes, para poder vivir dignamente sólo porque nuestros hijos tienen una discapacidad psíquica.

Por encima de todo, son niños, con unas necesidades, sí, como todos tenemos las nuestras. Son niños, con ganas de aprender, de jugar, de reír, con ilusiones, con de ganas de vivir, de felicidad.

Son niños, y luego, tienen una discapacidad, eso los obligará a luchar con más tesón, a demostrar con más coraje que pueden, que lograrán muchas cosas,… si reciben la ayuda adecuada.

ENHORABUENA ...!!!

2011-09-10T00:03:00.000+02:00

El mes de marzo es el comienzo de una verdadera angustia para muchos padres, y los que formamos esta asociación sabemos perfectamente lo que se pasa cuando tu hijo/a no es admitido en el centro escolar que sus padres desean, y es que, lo hemos comentado en otras ocasiones y lo seguiremos repitiendo sin cansarnos, LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS ES FUNDAMENTAL y el colegio donde pasarán sus próximos 15 años de su vida debe de orientar, guiar y educar siguiendo la misma línea que se sigue en casa.

Hasta hace bien poco el “fraude domiciliario” era la tónica general para entrar en el colegio elegido. Era una “picaresca” a la que todo el mundo hacía la vista gorda y “tonto” el que no lo lograra, muchos de nosotros hemos vivido las consecuencias de dicho fraude, es más una de las personas que forman parte de este proyecto estuvo un año llevando a dos hermanos a dos centros distintos mientras que las “abuelas” que vivían al lado del colegio llevaban a la niña o niño con el que estaba empadronado.

Esto no es justo, no es justo que haya padres que tengan que hacer un desembolso económico para demostrar que la ley debe de ser “para todos igual” y que el proceso de escolarización marca unas normas que se deben de cumplir sin falsear ningún tipo de documento.

Solo queremos dar nuestra más sincera ENHORABUENA a todos aquellos padres que habéis conseguido que vuestros niños/as hayan entrado en el centro escolar elegido a pesar de haber pasado un veranito con los nervios de punta. Y mucho ÁNIMO y nuestro incondicional APOYO para los que os habéis quedado en puertas.

AHORA TOCA ESPERAR... ¿CÓMO PENSÁIS QUE DEBE SER EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN?, ¿QUÉ PUNTOS HABRÍA QUE TENER EN CUENTA Y CUALES NO?

2011-06-29T00:55:00.000+02:00

Desde AFEJ daros ánimo y paciencia a todas aquellas familias que habéis interpuesto recursos ante delegación de educación para impugnar listas.

Deciros que en este momento solo queda esperar. La ley da tres meses de plazo máximo para poder ser contestado, aunque, por nuestra experiencia personal os decimos que suelen contestar antes. Y tenemos la certeza de que ya están empezando a examinar expedientes.

Posteriormente publicaremos una encuesta puesto que queremos hacer un sondeo acerca de que factores piden los padres se tengan en cuenta y cuales no para determinar la elección de un centro educativo, al fin y al cabo sois vosotros los sufridores y vuestros hijos los beneficiados o perjudicados en dicho proceso, por tanto es justo que podáis opinar sobre dicha elección.

Con los resultados obtenidos elaboraremos un informe que enviaremos a las instituciones pertinentes para que se tenga en cuenta las opiniones de los padres en algo tan importante como decidir la educación de sus hijos.

PARA FINALIZAR DESDE NUESTRA ASOCIACIÓN QUEREMOS EXPRESAR LA RABIA QUE TENEMOS LOS CORDOBESES POR LA INJUSTICIA QUE SE HA COMETIDO AL NO DARLE A CÓRDOBA LA CAPITALIDAD EUROPEA DE LA CULTURA 2016, NUESTRA ESPAÑA DEL SUR SE LO MERECÍA,

“CÓRDOBA SE LO MERECÍA”.

QUEDAN DOS DÍAS PARA QUE FINALICE EL PERIODO DE MATRICULACIONES...

2011-06-06T22:51:00.000+02:00

Estimados compañeros:

El plazo que establece la Consejería de Educación para las enseñanzas del segundo ciclo de educación infantil, educación primaria y educación especial es el comprendido entre los días 1 y 8 de junio de cada año.

Recordar que la primera vez que se matricula un alumno son necesarios acompañar los siguientes documentos:

a) Fotocopia del Libro de Familia o del Documento Nacional
de Identidad, o partida de nacimiento u otro documento
oficial acreditativo de la fecha de nacimiento del alumno o
alumna.
b) Documentación acreditativa, en su caso, de estar en
posesión de los requisitos académicos establecidos en la normativa
vigente."

Una vez que termina este periodo comienza la asignación de vacantes, las cuales serán publicadas, en el tablón de anuncios del centro, por la dirección del centro docente público o la persona física o jurídica titular del centro docente privado concertado. Ahora bien, si el centro existe un recurso de alzada interpuesto (es decir están impugnadas las listas), esta asignación de vacantes no se llevará a cabo hasta que no se resuelva dicho procedimiento (cuyo plazo de presentación termina el 13 de junio y para contestar delegación tiene 3 meses como máximo).

PERIODO DE PRESENTACIÓN DE RECURSOS DE ALZADA...

2011-05-29T19:54:00.000+02:00

El plazo máximo que marca la ley para que entreguéis vuestros recursos de alzada son 30 días a partir del día 14 de mayo, por tanto todavía estáis en disposición de presentar recursos para impugnar aquellas listas donde consideréis y podáis probar que existen errores.

Este tipo de alegaciones son el paso siguiente al procedimiento administrativo, por tanto si necesitéis algún tipo de ayuda para la elaboración de dicho recurso no tenéis nada más que enviarnos un email y os enviaremos encantados una plantilla que os ayude en la creación de dicho documento.

Desgraciadamente muchas denuncias sobre todo las relacionadas con el falso empadronamiento han sido desestimadas en años anteriores lo que sigue propiciando una fuente de fraude continuo. Por ello este año PROJUSA adelantó la necesidad de denunciar ante el Ayuntamiento los falsos empadronamientos, ante lo cual nosotros estamos totalmente deacuerdo. Además, es muy importante solicitar mediante queja formal al Defensor del Pueblo Andaluz su intercesión para que solicite formalmente al Ayuntamiento y las Delegaciones Provinciales la correcta investigación de los casos así solicitados.

CONCENTRACIÓN EN LA PUERTA DE DELEGACIÓN DE CÓRDOBA

2011-05-18T15:44:00.001+02:00

SE INFORMA A TODOS LOS PADRES QUE NO ESTÉIS ENTERADOS DE QUE MAÑANA JUEVES 19 DE MAYO A PARTIR DE LAS 10:30H-11:00h HABRÁ UNA CONCENTRACIÓN EN LA PUERTA DE DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DE CÓRDOBA REIVINDICANDO EL AUMENTO DE PLAZAS EN “ COLEGIOS DEMANDADOS “