Nouveau contenu | Affaires Universitaires

Négociations: la CLASSE menace de se retirer

2012-05-25T07:00:00Z

La rencontre entre Québec et les associations étudiantes, qui aura probablement lieu au début de la semaine prochaine, s'annonce mouvementée. La CLASSE envisage de claquer la porte si le gouvernement Charest refuse de suspendre ou d'abroger la loi spéciale adoptée vendredi dernier pour restreindre les manifestations.

Conflit étudiant: les clés d'une négociation réussie

2012-05-25T07:00:00Z

À l'heure où les négociations sont sur le point de reprendre entre le gouvernement et les leaders étudiants, les écueils semblent nombreux.

Opinion: Mettez-vous dans la tête d'un jeune

2012-05-24T07:00:00Z

J'ai un exercice à vous proposer. Récemment, pour tenter de bien comprendre ce que l'on peut dorénavant qualifier de crise sociale au Québec, j'ai tenté de me mettre dans la tête d'un jeune.

Droits de scolarité : publicités défendant les montants élevés

2012-05-24T07:00:00Z

Un organisme affilié au gouvernement ontarien a acheté de la publicité dans les journaux, mercredi, pour contrer la perception populaire selon laquelle des droits de scolarité peu élevés favoriseraient l'accès aux études postsecondaires.

Conflit étudiant: nouvelles négos, moins de participants

2012-05-24T07:00:00Z

Le gouvernement et les étudiants ont convenu mercredi de reprendre les négociations. Mais la Fédération étudiante universitaire du Québec (FEUQ) demande cette fois que les recteurs, la fédération des cégeps et les syndicats n'en fassent pas partie.

Conflit étudiant - La reprise des négociations passe par la suspension de la loi 78, dit la FEUQ

2012-05-23T07:00:00Z

Pour accepter de retourner à la table de négociation, Martine Desjardins réclame que le gouvernement Charest suspende l’application de la loi 78.

Loi 78 : la rue choisit la désobéissance pacifique

2012-05-23T07:00:00Z

Au centième jour d’un conflit qui s’enlise, la rue a répondu à la loi spéciale adoptée la semaine dernière par l’Assemblée nationale par un immense pied de nez : la quasi-totalité des manifestants - 250 000 selon les organisateurs - ont bifurqué du trajet soumis aux forces de l’ordre, bafouant ainsi des dispositions de la loi 78 sous l’oeil généralement tolérant des policiers.

Reprise des cours à l'UQAR

2012-05-23T07:00:00Z

Les cours reprendront demain au campus de Rimouski de l'Université du Québec à Rimouski après trois mois de boycottage.

Campus de Rimouski de L'UQAR: le boycottage prend fin

2012-05-22T07:00:00Z

Après six heures d'assemblée délibérante et 12 semaines de boycottage des cours, les étudiants du campus de Rimouski de l'Université du Québec à Rimouski (UQAR) ont voté à 50,2% pour le retour en classes la semaine prochaine.

Conflit étudiant: une loi sans précédent

2012-05-22T07:00:00Z

Une loi pour encadrer les manifestations ne trouve aucun précédent dans l'histoire récente du Québec, selon plusieurs juristes et historiens que La Presse a joints.

Éditoriaux: Une loi qui va trop loin

2012-05-22T07:00:00Z

De toute évidence, le gouvernement de Jean Charest est allé trop loin avec sa loi 78 pour mettre fin au conflit étudiant au Québec.

La CLASSE refuse « de céder à la peur »

2012-05-22T07:00:00Z

Pas question de fournir l’itinéraire de la manifestation devant marquer aujourd’hui 100 jours de grève étudiante.

Le bien-être des animaux n'est pas assuré au Québec

2012-05-22T07:00:00Z

Sans faire d'anthropomorphisme, on peut affirmer que le bien-être des animaux d'élevage n'est pas assuré chez nous, selon Jean-Paul Laforest, professeur au département des sciences animales de l'Université Laval.

Conflit étudiant - Appel à la Commission des droits

2012-05-18T07:00:00Z

Depuis bientôt trois mois, les étudiants de niveau collégial et universitaire sont engagés dans un bras de fer avec le gouvernement du Québec concernant la hausse des droits de scolarité. La session de plusieurs jeunes est aujourd’hui compromise, et la paix sociale menacée, une situation qui est susceptible de dégénérer compte tenu de l’impasse actuelle.

Casse-tête autour de la suspension des trimestres

2012-05-18T07:00:00Z

Malgré la suspension du trimestre d'hiver jusqu'au mois d'août, tous les cégépiens qui devaient entrer à l'université à l'automne pourront le faire, même dans les programmes contingentés.

Jean Charest n'a pas l'intention de rencontrer les leaders étudiants

2012-05-18T07:00:00Z

Le premier ministre Jean Charest n'a manifesté aucune intention de rencontrer les leaders étudiants qui se sont déplacés à l'Assemblée nationale, jeudi, alors que la loi spéciale sera déposée sous peu.

La FECQ a proposé un compromis à Michelle Courchesne

2012-05-17T07:00:00Z

La Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) a proposé une piste de solution au gouvernement Charest. Après la rencontre de mardi soir, son président, Léo Bureau-Blouin, s'est entretenu au téléphone avec la ministre de l'Éducation, Michelle Courchesne, pour avancer un compromis basé sur des modifications à l'entente avortée du 6 mai.

Loi spéciale: Charest joue son ultime carte

2012-05-17T07:00:00Z

Le gouvernement Charest a annoncé qu'il était prêt à sortir l'artillerie lourde... pour calmer le jeu. Un projet de loi spécial sera déposé «bientôt» pour suspendre jusqu'en août les trimestres dans les cégeps et les facultés universitaires actuellement touchés par le boycottage étudiant.

Charest parie sur la loi spéciale

2012-05-17T07:00:00Z

Québec suspend la session des étudiants en grève et le premier ministre lance un appel à la non-violence.

Hommage rendu à cinq projets d’apprentissage par le service communautaire

2012-05-16T09:00:00Z

Ce ne sont pas tous les étudiants en droit qui ont la chance de travailler sur une cause qui pourrait établir un précédent devant la Cour suprême du Canada. C’est pourtant ce qu’un groupe d’étudiants en droit de l’Université d’Ottawa ont fait l’an passé, dans une affaire portant sur les coûts liés à la décontamination de plusieurs sites à Terre-Neuve-et-Labrador. Les étudiants participaient à la Clinique de droit de l’environnement de l’Université d’Ottawa, un partenariat entre l’Université d’Ottawa et EcoJustice, une organisation non-gouvernementale autrefois connue sous le nom de Sierra Legal Defence Fund.

Depuis la création de la Clinique en 2007, environ 25 étudiants par année reçoivent une formation en action judiciaire d’ordre environnemental. Les participants travaillent aux côtés de professeurs de droit et d’avocats spécialisés en environnement qui représentent des groupes communautaires, des groupes de pression, des collectivités des Premières nations ainsi que des individus qui n’auraient probablement pas les moyens de payer des services d’aide juridique sans ce service gratuit.

Le 11 mai dernier, la Clinique a reçu un Prix de l’apprentissage par le service communautaire (ASC) décerné par la fondation de la famille J.W. McConnell de Montréal, en reconnaissance de ses contributions. Ces prix ont été remis à l’occasion du gala annuel de l’Alliance canadienne pour l’apprentissage par le service communautaire qui se tenait à la University of Saskatchewan.

« Obtenir un tel vote de confiance de la part de la famille McConnell a une grande importance, a déclaré Will Amos, directeur de la clinique EcoJustice et professeur de droit à temps partiel à l’Université d’Ottawa. Ce prix confirme le travail de la clinique, ajoute-t-il, et reconnaît la place croissante de l’ASC dans les universités; une importante nouvelle manière d’apprendre ».

Depuis 2004, la fondation McConnell a versé 9,4 millions de dollars à 10 universités pour la création et la multiplication d’initiatives d’ASC, et de nombreux autres établissements ont mis sur pied des programmes d’ASC grâce à l’appui de divers donateurs. L’ASC combine le bénévolat à l’apprentissage universitaire.

La fondation McConnell avait au départ pour objectif de favoriser la mise sur pied et la croissance d’initiatives d’ASC choisies, et non d’offrir un soutien de fonctionnement permanent. C’est donc la dernière année où la fondation offrira un soutien direct pour de telles initiatives et, pour marquer la transition, elle a créé un programme de prix de l’ASC qui reconnaîtra annuellement des « initiatives novatrices afin d’encourager les établissements postsecondaires et les collectivités à poursuivre les activités amorcées », a déclaré un représentant. Chaque année jusqu’à quatre prix d’une valeur de 7 500 $ chacun seront remis à des projets soutenus conjointement par des organisations communautaires et des établissements d’enseignement postsecondaire.

Cette année, cinq projets ont été sélectionnés. Deux d’entre eux sont situés à l’Université du Québec à Trois Rivières (UQTR) et se partageront un prix. Les autres sont situés à l’Université d’Ottawa, à l’Université Lakehead et à l’Université de la Colombie-Britannique (UBC).

L’UQTR a été choisie pour ses programmes l’Université de la Rue et l’Écol’Hotel K. Le premier réunit des étudiants, des professeurs et des groupes communautaires qui collaborent aux bonnes relations et à la compréhension mutuelle entre d’une part les jeunes de la rue et les citoyens marginalisés, et d’autre part, la collectivité où ils vivent. Lyne Douville, directrice du programme et professeure à l’UQTR, affirme avoir ce programme à cœur et espérer que le prix incitera d’autres universités à suivre ses traces.

Le projet Écol’Hotel K de l’UQTR est pour sa part le premier éco-hôtel au Canada. Construit et géré de manière écologique, l’hôtel sert aussi de lieu de formation pour les étudiants de diverses disciplines dont la comptabilité.

Le collège des disciplines de soins de santé de la UBC place ses étudiants au sein de collectivités autochtones afin qu’ils acquièrent une expérience pratique de la culture, des traditions et du mode de vie autochtones. Les étudiants apprennent auprès des jeunes Autochtones dans des camps d’été dirigés par des aînés des Premières nations et des leaders culturels. En échange, les étudiants animent des séances sur la nutrition, la santé sexuelle et d’autres sujets liés à la santé.

Le réseau de recherche sur la sécurité alimentaire de l’Université Lakehead porte sur l’amélioration et l’augmentation des systèmes de production, de marketing et de distribution d’aliments locaux dans le Nord de l’Ontario, particulièrement dans les régions éloignées où le coût de la nourriture est élevé.

La fondation McConnell prévoit continuer de décerner des prix pour l’ASC pendant encore quelques années, jusqu’à ce que d’autres donateurs prennent la relève.

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Un nouveau classement international des systèmes d’enseignement supérieur place le Canada au troisième rang

2012-05-16T09:00:00Z

Bien qu’il existe différents classements mondiaux reconnus d’universités et de collèges, ceux-ci ne révèlent rien sur les systèmes nationaux d’enseignement supérieur et sur l’environnement offert par les différents pays à leurs établissements d’enseignement et à leurs étudiants. Vu l’importance de l’enseignement supérieur pour la croissance et le développement économiques, les gouvernements doivent être en mesure de comparer leurs systèmes. Une transparence et une clarté accrues sont donc nécessaires pour favoriser la diffusion du savoir, la collaboration et la multiplication des occasions offertes aux étudiants de partout dans le monde.

Le 11 mai, Universitas 21 a dévoilé son nouveau classement des systèmes nationaux d’enseignement supérieur. Celui-ci repose sur les travaux de recherche effectués par le Melbourne Institute of Applied Economic and Social Research à partir de données de 48 pays. Universitas 21 est un réseau international de recherche regroupant 24 universités et collèges. Ses membres s’efforcent de favoriser la mobilité internationale et la collaboration entre membres du personnel et étudiants (le réseau compte deux membres canadiens, l’Université de la Colombie-Britannique et l’Université McGill).

Le classement repose sur 20 mesures que les chercheurs jugent déterminantes de la qualité d’un système d’enseignement supérieur, groupées en quatre catégories : ressources (investissements du gouvernement et du secteur privé), résultats (recherche et retombées, production d’une main-d’œuvre qualifiée qui répond aux besoins du marché du travail), connectivité (réseaux internationaux et collaboration qui assurent une ouverture sur le monde) et environnement (politiques et règlements gouvernementaux, diversité et possibilités de participation). La taille de la population est également prise en compte dans les calculs.

Le Canada se classe au troisième rang, devancé seulement par les États-Unis et la Suède, et devant des concurrents comme le Royaume-Uni et l’Australie dans le marché des étudiants étrangers. Sa position enviable s’explique par le fait qu’il arrive premier sur le plan des ressources – en raison du niveau d’investissements dans le système – et troisième sur le plan des résultats. Il aurait pu obtenir un meilleur classement, n’eût été de son résultat dans les catégories de l’environnement (au 29e rang, le Canada affiche relativement peu de diversité en ce qui a trait aux types d’établissements d’enseignement et à la composition de la population étudiante) et de la connectivité (au 17e rang, le Canada compte relativement moins de collaborations internationales et d’étudiants étrangers qui participent à la recherche).

On observe généralement une forte corrélation entre les ressources et les résultats, ce qui témoigne de l’importance du financement. Des huit premiers pays sur le plan des résultats, seuls le Royaume-Uni et l’Australie ne figurent pas parmi les huit premiers pays sur le plan des ressources. Des tendances sont observables parmi des groupes de pays voisins. Les quatre pays nordiques se classent tous parmi les sept premiers; quatre pays de l’Asie orientale (Hong Kong, le Japon, Taïwan et la Corée) occupent les rangs 18 à 22; les pays de l’Europe de l’Est (l’Ukraine, la République tchèque, la Pologne et la Slovénie) se situent en milieu de peloton; les pays de l’Amérique latine (le Chili, l’Argentine, le Brésil et le Mexique) sont regroupés. Même si beaucoup de pays ne prétendent pas au titre de chef de file mondial, ils souhaitent néanmoins concurrencer leurs voisins.

La Finlande, la Norvège et le Danemark se classent premiers sur le plan des dépenses gouvernementales en enseignement supérieur en pourcentage du PIB, mais sont supplantés par les États-Unis, la Corée, le Canada et le Chili lorsque les investissements privés sont pris en compte. Les investissements en recherche-développement sont les plus élevés au Danemark, en Suède et en Suisse. Les États-Unis dominent le classement pour ce qui est du nombre total d’articles de revues scientifiques, mais la Suède est le plus grand producteur d’articles par habitant. Les pays dont les retombées en recherche ont le plus d’impact sont la Suisse, les Pays-Bas, les États-Unis, le Royaume-Uni et le Danemark. Bien que les États-Unis et le Royaume-Uni possèdent les établissements d’enseignement supérieur les mieux classés au monde, le nombre d’établissements de classe mondiale par habitant est plus élevé en Suisse, en Suède, en Israël et au Danemark.

La Corée, la Finlande, la Grèce, les États-Unis, le Canada et la Slovénie affichent les taux de participation à l’enseignement supérieur les plus élevés. Les pays comptant les proportions les plus importantes de travailleurs titulaires d’un diplôme d’études supérieures sont la Russie, le Canada, Israël, les États-Unis, l’Ukraine, Taïwan et l’Australie, tandis que la Finlande, le Danemark, Singapour, la Norvège et le Japon jouissent des ratios les plus élevés de chercheurs au sein de l’économie.

En Australie, à Singapour, en Autriche, au Royaume-Uni et en Suisse, une majorité d’étudiants proviennent de l’étranger. L’Indonésie, la Suisse, Hong Kong, le Danemark, la Belgique et l’Autriche dominent sur le plan de la collaboration internationale en matière de recherche. À l’opposé, la Chine, l’Inde, le Japon et les États-Unis figurent parmi le quart des pays comptant le moins de collaborations internationales en recherche.

Nous espérons que les gouvernements et tous les intervenants du milieu de l’enseignement supérieur verront le classement d’Universitas 21 comme un point de référence important pour favoriser la reconnaissance de la valeur de l’enseignement supérieur comme agent de développement économique et de la réputation internationale des établissements d’enseignement d’un pays.

Ross Williams est professeur au Melbourne Institute of Applied Economic and Social Research de l’Université de Melbourne, Australie.

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Congrès de l’Acfas: Repolitiser la science

2012-05-16T09:00:00Z

La science est-elle amorale et apolitique ou devrait-elle plutôt faire l’objet de débats politiques et sociaux? C’est la première vision qui semble guider la science au Canada. Les politiques scientifiques canadienne et québécoise ont été adoptées sans débat parlementaire, comme si elles allaient de soi. Une situation qui doit changer, selon l’Association science et bien commun.

Fondée en juillet 2011 par un groupe de chercheurs et d’étudiants québécois, l’Association s’est donnée pour mission de susciter l’engagement des citoyens, chercheurs et non-chercheurs, dans la rédaction collective des grandes lignes d’une politique scientifique, qui reflèterait leurs valeurs et leurs préoccupations. Le projet Web « La science que nous voulons », vise à recueillir les idées et opinions des citoyens. Le collectif a profité d’un récent colloque au congrès de l’Acfas, pour discuter des principaux enjeux au cœur de ce projet, et présenter par vidéo certaines des interventions déjà recueillies.

L’idée même de démocratisation des sciences n’est pas si nouvelle. Encore faut-il savoir de quoi on parle. Selon Mélissa Lieutenant-Gosselin, doctorante au département d’information et de communication de l’Université Laval, deux visions principales de l’engagement des citoyens en science se côtoient.

La première concerne le transfert des connaissances élaborées par les scientifiques vers le public, par la vulgarisation ou par des mécanismes d’accès à l’information scientifique. Et ce n’est pas gagné d’avance, selon un porte-parole de l’Association des communicateurs scientifiques. « Les chercheurs n’ont pas le réflexe de communiquer régulièrement à l’extérieur du cercle des initiés, dit-il. C’est souvent tout en bas de leur liste de tâches. » Pour Jean-Marc Fontan, chercheur en sociologie à l’Université du Québec à Montréal, cette attitude révèle une incompréhension de la nature même de la recherche. « Ma recherche est le résultat de la vie en société, à laquelle vient s’ajouter mon expertise, soutient-il. Elle n’est jamais une construction purement individuelle. »

La seconde vision de l’engagement public en science est beaucoup moins unilatérale et concerne l’apport des citoyens à la science, c’est-à-dire leur engagement dans les débats sur l’orientation de la recherche, sur les applications ou sur les questions éthiques. Cette vision de la science citoyenne se veut une réelle « repolitisation » des sciences qui se verraient remises en jeu dans le processus démocratique. Débat public, création d’instances décisionnelles ou consultatives auxquelles siègeraient des citoyens, présence de citoyens dans les laboratoires… Ce ne sont pas les idées qui manquent, chez les protagonistes de la démocratisation de la science.

Présentée par ses partisans comme une démocratisation normale d’une activité scientifique ayant un impact important sur la vie quotidienne des gens, cette ouverture est aussi le cauchemar de plusieurs chercheurs qui craignent d’y perdre leur autonomie et de se voir brimer par des citoyens qui ont leurs propres convictions et intérêts. « Il y a des risques d’instrumentalisation de l’ouverture par les décideurs politiques ou même par les entreprises », admet sans ambages Jean Bernatchez, politologue et chercheur en éducation à l’Université du Québec à Rimouski.

Florence Piron, professeure agrégée au département d’information et de communication de l’Université Laval, est d’avis que cette crainte est ancrée dans l’attachement à une vision d’une science amorale et apolitique, nous venant tout droit du XVIIe siècle. À cette époque, bien entendu, il s’agit de se mettre à l’abri des pouvoirs religieux séculaires, lesquels voient souvent d’un mauvais œil certaines démarches scientifiques. Une vision dépassée, selon Mme Piron, à laquelle elle oppose une éthique de la « concitoyenneté », dans laquelle le chercheur, qui est aussi un citoyen, s’impliquerait dans les débats sur l’orientation et l’éthique des sciences.

La question est donc posée : l’heure de la science citoyenne est-elle venue?

Chronique: Line Beauchamp, la sacrifiée

2012-05-15T07:00:00Z

Reprenons du début pour essayer de comprendre où, quand, comment et pourquoi tout s'est mis à mal aller.

La CSQ et la CSN n'ont pas vu venir la démission de Beauchamp

2012-05-15T07:00:00Z

«Dans une tempête, en plein milieu de la mer, ce n'est pas toujours approprié de changer de capitaine», a laissé tomber le président de la Centrale des syndicats du Québec (CSQ), Réjean Parent, estomaqué par la démission de la ministre libérale Line Beauchamp. Comme son collègue de la Confédération des syndicats nationaux (CSN) Louis Roy, il n'est pas du tout certain que son remplacement entraînera le dénouement de la crise.

Les leaders étudiants prêts à retourner négocier

2012-05-14T07:00:00Z

Malgré le rejet massif de l'entente de principe intervenue entre le gouvernement et les quatre associations étudiantes du Québec cette semaine par leurs membres, les leaders étudiants sont prêts à retourner à la table de négociations et estiment qu'il y a encore de l'espoir en vue d'une sortie de crise.

La FECQ propose un assouplissement de la loi afin de sauver la session

2012-05-14T07:00:00Z

Espérant toujours pouvoir sauver la session dans la vingtaine de cégeps toujours en grève au Québec, la Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ) propose un assouplissement de la Loi sur les collèges d'enseignement général et professionnel, qui impose un minimum de 82 jours de classe dans chaque session.

Conflit étudiant - Pour une sortie de crise honorable

2012-05-14T07:00:00Z

Malgré les appels au dialogue de Claude Castonguay, du sociologue Guy Rocher, de professeurs et d’éditorialistes, le gouvernement de Jean Charest souffle le chaud et le froid dans la crise étudiante qui occupe le paysage politique québécois.

Chronique: La crise en chiffres

2012-05-14T07:00:00Z

Le conflit des droits de scolarité a été déclenché par un chiffre, la somme que le gouvernement Charest voulait exiger des universitaires. Mais nous avons assisté bien davantage à une guerre de mots qu'à une guerre de chiffres.

Opinion: Il est temps que ça cesse

2012-05-11T07:00:00Z

Le gouvernement de Jean Charest n'a pas de félicitations à recevoir pour sa gestion du conflit étudiant depuis trois mois.

Campus de Rimouski de l'UQAR: rejet massif de l'entente

2012-05-11T07:00:00Z

Les étudiants du campus de Rimouski de l'Université du Québec à Rimouski ont rejeté hier à 82 % l'entente signée par les associations étudiantes et le gouvernement tout en formulant de nouvelles propositions.

Droits de scolarité: la CLASSE rejette l'entente conclue avec Québec

2012-05-11T07:00:00Z

Les délégués de la Coalition large de l’Association pour une solidarité syndicale étudiante (CLASSE) ont rejeté massivement l’entente conclue la fin de semaine dernière avec le gouvernement, estimant qu’il ne s’agit que d’une tentative pour remettre le problème à plus tard.

Beauchamp veut bien préciser l'entente, mais non la renégocier

2012-05-10T07:00:00Z

La ministre de l'Éducation, Line Beauchamp, est prête à apporter une «précision» à l'entente de principe conclue samedi pour que la question des droits de scolarité puisse être «abordée» au conseil provisoire des universités. Mais elle écarte les principales demandes de modification des associations étudiantes.

Chronique: L'«entente»? À la poubelle!

2012-05-10T07:00:00Z

La «sortie de crise» échafaudée par le gouvernement Charest a été lamentable en plus d'être incompréhensible - car enfin, compte tenu de l'appui massif de l'opinion publique, quel besoin avait-il d'en rajouter sur les concessions?

Conflit étudiant - Une crise qui forcera la réflexion

2012-05-10T07:00:00Z

Donc, les droits de scolarité sont maintenus.

Opinion: La gestion des universités québécoises : la réalité

2012-05-10T07:00:00Z

Lorsqu'on parle de qualité, rarement pouvons-nous obtenir plus que ce pour quoi nous avons payé.

Crise étudiante: les partis se font la guerre en Chambre

2012-05-10T07:00:00Z

La CAQ proposait une motion pour imposer un retour en classe lundi prochain, que le PQ a refusé de débattre, tandis que la motion péquiste qui recommandait la reprise des négociations et le retour en classe a été accueillie dans la confusion et le chahut.

Grève étudiante: l'UQAM peaufine son plan B

2012-05-09T07:00:00Z

Des étudiants de l'Université du Québec à Montréal pourraient retourner sur les bancs d'école à la fin de l'été pour terminer leurs cours.

Les leaders étudiants ont «échappé le ballon», dit le député Reid

2012-05-09T07:00:00Z

Pierre Reid, l’ancien recteur de l'Université de Sherbrooke et ministre de l'Éducation lors de la grève de 2005, a vivement réagi au rejet de l'entente de principe conclue samedi.

Congrès de l'ACFAS - Langue seconde: le mythe de l’âge critique d’apprentissage déboulonné

2012-05-09T07:00:00Z

Un chercheur de l’École des sciences de la communication de l’Université McGill a déboulonné le soi-disant mythe selon lequel « seuls les enfants peuvent apprendre de nouvelles langues avec un haut degré de maîtrise ».

Libre opinion - La note « échec » pour cette mascarade

2012-05-09T07:00:00Z

Selon la Fédération québécoise des professeures et professeurs d’université, le projet d’entente rendu public le samedi 5 mai mérite la note « échec ».

Le pèlerinage de Stanley Vollant

2012-05-09T09:00:00Z

Stanley Vollant parle avec des étudiants d'école primaire à Wémontaci, Québec. Photo de Stanley Vollant.

Stanley Vollant dit qu’un sentiment de crainte l’a envahi ce jour d’octobre 2010 lorsque, en regardant par le hublot de l’avion, il a aperçu la longue route qu’il s’apprêtait à parcourir. « J’ai en quelque sorte paniqué, se rappelle le chirurgien innu qui coordonne le programme pour Autochtones de la Faculté de médecine de l’Université de Montréal. Je me suis demandé : Que suis-je en train de faire? »

C’était le début d’un pèlerinage de 4 000 km qui allait durer cinq ans et qui lui était venu à l’idée pour inspirer la jeunesse autochtone. Les craintes du Dr Vollant se sont vite évanouies lorsqu’il a constaté la joie que procuraient ses visites dans la dizaine de collectivités innus où il s’est rendu le premier mois en parcourant 620 km sur la côte Nord accidentée du Québec.

Aujourd’hui, 20 mois après le début de sa mission en solitaire qu’il a nommé Innu Meshkenu (Sentier innu), le Dr Vollant génère l’enthousiasme partout où il passe sur la Terre ancestrale des Premières nations un peu partout au Québec. Invité à prendre la parole devant des groupes d’élèves du primaire et du secondaire dans presque chaque halte, il souligne l’importance de l’exercice régulier et de la bonne alimentation, et parle des nombreuses possibilités de carrière qui s’offrent aux jeunes Autochtones dans une grande variété de domaines d’études, particulièrement en soins de santé.

« Il y a plus d’un million de membres des Premières nations au Canada, mais seulement une poignée de médecins, d’infirmiers, de pharmaciens et de physiothérapeutes parmi les Premières nations, explique le Dr Vollant. Je leur dis d’aller à l’école longtemps et de s’instruire parce que notre peuple a besoin d’eux. »

Sa toute récente aventure, une randonnée de 13 jours, a commencé le 24 février dernier en compagnie de 40 Attikameks de tous âges qui ont parcouru 300 km en raquettes à travers la forêt et sur les lacs et les rivières gelés. Le Dr Vollant prévoit faire au moins deux autres sorties en 2012.

On peut, grâce au GPS qu’il transporte avec lui, suivre le Dr Vollant pas à pas sur son site Web. Il affirme que les problèmes aux pieds dont il souffre sont un bien petit prix à payer pour donner espoir au peuple des Premières nations. « Ma douleur n’est rien comparée aux conditions dans lesquelles vit mon peuple, confie-t-il. Je dis aux enfants de ne pas désespérer, de regarder en avant et de penser à l’avenir. »

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Chronique: Et l'université dans tout ça?

2012-05-08T07:00:00Z

On a fini par l'oublier, mais le point de départ de la crise des droits de scolarité, c'était l'importance cruciale de l'université pour l'avenir de la société québécoise.

L'accès à l'université progresse plus rapidement en Ontario qu'au Québec

2012-05-08T07:00:00Z

L'accès à l'université a progressé plus rapidement au Québec qu'en Ontario dans les années 70, mais l'écart s'est creusé de nouveau dans les années 90 au profit de la province voisine, selon une étude réalisée en 2007.

L’accès sera facilité pour les étudiants à l’étranger

2012-05-08T07:00:00Z

L’ombudsman des contribuables du Canada a publié hier un rapport relatif à l’attribution du crédit d’impôt pour frais de scolarité postsecondaires.

Gérard Boismenu

2012-04-02T09:00:00Z

Gérard Boismenu, doyen de la Faculté des arts et des sciences de l’Université de Montréal depuis juin 2008, demeurera en poste jusqu’au 31 mai 2016. M. Boismenu est professeur titulaire au Département de science politique, dont il a été le directeur de 2001 à 2005. Il a aussi été directeur des Presses de l’Université de Montréal de 1994 à 2002.

Renaldo Battista

2012-04-02T09:00:00Z

Renaldo Battista a été nommé directeur scientifique et membre du conseil d’administration du Fonds de recherche du Québec – Santé. Le Dr Battista est professeur titulaire au Département d’administration de la santé de l’Université de Montréal depuis 2004 et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en évaluation des technologies et des modes d’intervention en santé depuis 2005. Il est également conseiller scientifique principal à l’Unité d’évaluation des technologies et des modes d’intervention du CHU Sainte-Justine et membre de son Centre de recherche depuis 2008.

Marc André Bernier

2012-03-21T14:50:00Z

Marc André Bernier a été élu président de la Société internationale d’étude du XVIIIe siècle. M. Bernier est titulaire de la Chaire de recherche du Canada en rhétorique et professeur au Département de lettres et communication sociale de l’Université du Québec à Trois-Rivières. M. Bernier fut nommé à la présidence de cette Société pour un mandat de quatre ans lors du dernier Congrès international de la SIEDS en juillet 2011.

Une «entente de principe» fragile est conclue entre le gouvernement et les étudiants

2012-05-07T07:00:00Z

Après 22 heures de pourparlers à Québec, les représentants des quatre associations étudiantes et le gouvernement ont annoncé peu avant 15h30 qu'ils s'étaient entendus sur un texte susceptible de mettre fin à la crise suscitée par la hausse des droits de scolarité.

80e congrès de l'Association francophone pour le savoir - Une programmation haute en couleurs

2012-05-07T07:00:00Z

La connaissance s’affiche au Palais des congrès.

La lettre d'entente entre le gouvernement et les associations étudiantes

2012-05-07T07:00:00Z

Voici le texte de l'entente intervenue entre le gouvernement et les associations étudiantes samedi.

Conflit étudiant: les détails de l'entente dévoilés

2012-05-07T07:00:00Z

La hausse des droits de scolarité est maintenue, mais les économies éventuelles dégagées dans la gestion des universités serviront à réduire les frais afférents imposés aux étudiants.

Chronique: La solution n'est pas judiciaire

2012-05-07T07:00:00Z

Le juge en chef de la Cour supérieure, François Rolland, est inquiet et il l'a dit clairement cette semaine.

Statistique Canada met fin à la principale source de données sur les professeurs canadiens

2012-05-07T14:09:12Z

Le numéro du 3 mai dernier du bulletin Le quotidien de Statistique Canada présente des données sur les traitements et échelles de traitement du personnel enseignant à temps plein dans les universités canadiennes, 2010-2011. Le bulletin mentionne qu’il s’agit de données « définitives », par opposition aux données « provisoires » qui sont parues en août 2011. Quoi qu’il en soit, ces données seront les dernières à être publiées, car Statistique Canada a annoncé dans son bulletin du 3 mai que l’enquête Système d’information sur le personnel d’enseignement dans les universités et les collèges (SPEUC), d’où proviennent les données, cessera d’être publiée.

La nouvelle est inquiétante car le SPEUC contenait bien plus que les données sur les salaires des professeurs. L’enquête annuelle recueillait une vingtaine de points de données qui fournissaient aux gouvernements, aux établissements d’enseignement supérieur et aux analystes politiques un portrait précis des membres du corps professoral à temps pleins au Canada. Les données portaient entre autre sur le sexe, l’âge, le département, la principale matière enseignée, le salaire et les paiements administratifs, les congés sabbatiques, les congés sans solde, la province et le pays d’obtention des diplômes, la citoyenneté, et plus encore (consultez le Manuel des Éléments d’Information des Répondants à l’Enquête du SPEUC ici). Une grande partie des données contenues dans le chapitre Corps professoral de Tendances dans le milieu universitaire, publiée par l’Association des universités et collèges du Canada, provenait du SPEUC.

Il n’existe tout simplement pas d’autre source fiable au Canada pour ce genre d’information. Les établissements, de même que certains ministères provinciaux, recueillent individuellement des données, mais ce serait tout un exploit de les rassembler pour en faire un document semblable à l’enquête du SPEUC. Je ne suis même pas certain que ce soit possible, entre autres à cause des questions potentielles de confidentialité et des lois divergentes des provinces et territoires.

Comment saurons maintenant ce qui se passe du côté des professeurs? Toutes les hypothèses sont permises, et désormais nous ne disposerons que d’hypothèses.

La publication Questions d’éducation de Statistique Canada, qui fait le point sur l’éducation, l’apprentissage et la formation au Canada, a également été supprimée. La dernière édition remonte au 1^er mai, et je soupçonne que soit la dernière.

Des manifestants «tout nus» bravent la pluie

2012-05-04T07:00:00Z

Bravant la pluie et le regard amusé des policiers et des passants, des milliers de manifestants contre la hausse des droits de scolarité ont pris d'assaut «tout nus» les rues de Montréal.

Rencontre au sommet entre Jean Charest, les cégeps et les universités

2012-05-04T07:00:00Z

Le président et directeur général de la Fédération des cégeps, Jean Beauchesne, a rencontré à Québec le premier ministre Jean Charest sur la question du conflit étudiant, qui en est à sa 12e semaine.

Rencontre pour une sortie de crise à Québec

2012-05-04T07:00:00Z

Beauchamp et Charest rencontrent la direction des cégeps et des universités.

La CREPUQ et la Fédération des cégeps rencontrent le premier ministre Charest

2012-05-04T07:00:00Z

Le PDG de la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec (CREPUQ), Daniel Zizian, et celui de la Fédération des cégeps, Jean Beauchesne, ont rencontré le premier ministre du Québec pour tenter de trouver une sortie de crise au conflit étudiant.

L'UQO reporte le début de sa session d'été

2012-05-04T07:00:00Z

L'Université du Québec en Outaouais (UQO) reporte le début de la session d'été en raison de la grève étudiante qui touche l'institution d'enseignement.

La proposition de la CLASSE : taxer les banques pour financer la gratuité scolaire

2012-05-04T07:00:00Z

La Coalition large de l'Association pour une solidarité syndicale étudiante (CLASSE) avance une série de solutions visant d'une part à mettre un terme à la grève étudiante en cours depuis la mi-février et d'autre part à atteindre la gratuité scolaire d'ici 2016.

Proposition de la CLASSE: gel des droits de scolarité et meilleure gestion des universités

2012-05-04T07:00:00Z

La CLASSE maintient sa demande de gel des droits de scolarité mais en présentant à son tour une contre-proposition, jeudi, elle a suggéré d'autres avenues pour financer l'enseignement universitaire à la hauteur souhaitée par le gouvernement du Québec.

Opinion: Un recteur blessé

2012-05-03T07:00:00Z

Les professeurs de l'Université du Québec en Outaouais ont adopté une proposition aussi périlleuse que controversée, demandant clairement la démission du recteur Jean Vaillancourt à la lumière de sa gestion du conflit étudiant des dernières semaines.

La solution de la CLASSE: la gratuité

2012-05-03T07:00:00Z

Le PQ annulerait la hausse des droits de scolarité, mais prône l’indexation.

Le trimestre est en péril

2012-05-03T07:00:00Z

Impossible à imaginer au début de la grève, l'annulation du trimestre est une hypothèse qui commence à circuler dans le milieu collégial. Mais personne ne veut pour le moment envisager ce scénario qui serait catastrophique.

Grève étudiante - Deux guerriers aveuglés

2012-05-03T07:00:00Z

Depuis que nous avons un « ministère » qui s’occupe des écoles de la province, les gouvernements successifs n’ont jamais compris ce qu’est vraiment l’éducation.

Chronique: La brèche

2012-05-03T07:00:00Z

Mardi, deux fédérations étudiantes, la FECQ (cégeps) et la FEUQ (universités), ont convoqué les journalistes pour présenter leur contre-proposition à la ministre de l'Éducation, Line Beauchamp. Car eux aussi négocient désormais sur la place publique. C'est le gouvernement qui leur a donné l'exemple. La semaine dernière, la ministre a expulsé la CLASSE des discussions «parce qu'elle n'avait pas respecté la trêve». C'est vrai qu'il y avait eu des manifestations, mais la CLASSE ne les avait pas organisées.

Contre-offre sans compromis de la CLASSE

2012-05-03T07:00:00Z

La Coalition large de l'Association pour une solidarité syndicale étudiante (CLASSE) présentera à son tour jeudi sa «contre-proposition» qui vise un retour aux droits imposés en 2007, alors que le gouvernement du Québec estime qu'il est illusoire de revenir à la table des négociations et s'en remet aux électeurs pour trancher de la question des droits de scolarité.

Le secteur universitaire choisit la « stabilité à long terme » avec une nouvelle entente visant les droits d’auteur

2012-05-03T09:00:00Z

L’Association des universités et collèges du Canada (AUCC) et Access Copyright, l’organisme qui administre les redevances liées au droit d’auteur pour le compte d’auteurs et d’éditeurs, sont parvenus à une entente, mettant ainsi fin à un long contentieux qui a opposé le milieu universitaire et le collectif de droit d’auteur.

Les universités qui acceptent de signer l’entente annoncée le 16 avril paieront des redevances annuelles de 26 $ par étudiant équivalent temps plein (ETP) en échange de l’autorisation de copier et de distribuer des œuvres protégées par le droit d’auteur. Selon les modalités de l’entente précédente, les universités payaient des frais annuels fixes de 3,38 $ par étudiant, auxquels s’ajoutaient des frais de 0,10 $ la page pour les compléments de cours. Combinés, ces frais généraient des revenus de 18 $ à 19 $ par étudiant ETP pour le collectif de droit d’auteur. La nouvelle entente couvre à la fois les copies en formats papier et numérique, tandis que la précédente s’appliquait uniquement aux documents imprimés.

Le nouveau tarif est inférieur à celui de 45 $ par étudiant ETP qu’Access Copyright demandait initialement. Il est également inférieur au tarif de 27,50 $ obtenu plus tôt cette année par l’Université de Toronto et l’Université Western dans le cadre d’une entente distincte (celle-ci prévoit que les deux établissements pourront bénéficier du tarif moindre négocié par l’AUCC).
L’entente conclue entre l’AUCC et Access Copyright est un modèle de licence, ce qui signifie que chaque établissement membre de l’AUCC doit décider s’il la signe ou non. Il est encore difficile de savoir combien le feront.

L’entente ne s’applique pas aux universités du Québec, qui sont soumises à un accord distinct avec un collectif de droit d’auteur québécois qui prévoit des frais de 25,50 $ par étudiant ETP pour les droits de photocopie.

Selon le président-directeur général de l’AUCC, Paul Davidson, la nouvelle entente assure aux universités « une stabilité à long terme des tarifs et l’accès à une nouvelle gamme de documents numériques ».

Les groupes d’étudiants, les associations de professeurs, les groupes de bibliothécaires et d’autres intervenants ont cependant vivement critiqué l’entente, car ils la jugent trop coûteuse vu le déclin de l’utilisation des compléments de cours photocopiés, de la montée des revues en libre accès, du grand nombre d’œuvres du domaine public et des nombreux accords de licence que les universités ont conclus directement avec des éditeurs de revues électroniques et de manuels scolaires, contournant ainsi Access Copyright. À l’heure actuelle, les universités paient environ 160 millions de dollars par année pour ces licences numériques.

Les détracteurs de l’entente remettent également en question le moment choisi pour s’entendre avec Access Copyrigt, étant donné que le gouvernement fédéral devrait adopter plus tard cette année le nouveau projet de loi C-11, qui élargira la portée de la disposition traitant de l’utilisation équitable – autorisant la reprographie à des fins privées ou de recherche – afin d’inclure l’utilisation à des fins éducatives, et qui prévoit également une nouvelle exception visant les œuvres diffusées publiquement sur Internet.

« C’est une mauvaise entente qui survient au mauvais moment », estime Michael Geist, de la Chaire de recherche du Canada en droit d’Internet et du commerce électronique de l’Université d’Ottawa. À son avis, le projet de loi C-11 contient un certain nombre de dispositions qui auront pour effet de diminuer les redevances liées au droit d’auteur plutôt que de les augmenter, ce que fait la présente entente. « Il s’agit davantage d’une capitulation que d’un règlement », ajoute-t-il.

De l’avis du conseiller juridique de l’AUCC, il est peu probable que le projet de loi C-11 vienne régler le principal problème visé par le modèle de licence général, c’est-à-dire la nécessite d’obtenir une licence pour effectuer la copie des texte des lectures obligatoires destinés aux compléments de cours ou aux sites de cours.

« Les universités ne font pas qu’utiliser des œuvres protégées par le droit d’auteur, elles en créent également, affirme Christine Tausig Ford, vice-présidente et administratrice en chef de l’AUCC. Cette entente procure un juste équilibre et assure aux universités une sécurité à long terme. »

Selon Gregory Juliano, directeur et avocat général de l’Université du Manitoba, l’entente fournit aux universités un outil de gestion du risque. Certaines peuvent choisir de ne pas s’en prévaloir et de gérer le risque au moyen de leurs licences de sites. Il souligne toutefois les avantages d’obtenir une licence d’un collectif de droit d’auteur plutôt que de négocier des ententes distinctes. « Cette entente prévoit une indemnité », rappelle-t-il. Les établissements qui la signent – ce que l’Université du Manitoba prévoit faire – se prémuniront contre les réclamations pour violation du droit d’auteur de la part des éditeurs qui font affaire avec Access Copyright.

« L’entente nous procure une sécurité pendant un certain temps. De notre point de vue, il s’agit d’une dépense calculée. » L’entente donne également aux universités l’accès à du matériel qu’il est difficile d’obtenir autrement que par copie, comme un chapitre d’un manuel scolaire, ajoute-t-il.

Quant à savoir qui couvrira les coûts de cette nouvelle entente, M. Juliano croit que certaines universités feront payer la facture aux étudiants. Dans certaines provinces, dont la Colombie-Britannique et l’Alberta, les établissements d’enseignement ne sont pas autorisés à le faire en raison des restrictions touchant les frais de scolarité. L’Université du Manitoba prévoit quant à elle absorber les coûts plutôt que de demander aux étudiants de le faire.

L’entente, rétroactive au 1er janvier 2011, demeurera en vigueur jusqu’au 31 décembre 2015. Les licences seront automatiquement reconduites pour des durées d’un an pendant lesquelles l’une ou l’autre des parties peut l’annuler ou demander qu’elle soit renégociée. Comme l’explique M. Juliano, une entente à long terme élimine la possibilité d’un autre contentieux long et coûteux.

Un tarif provisoire établi par la Commission du droit d’auteur l’an dernier après l’expiration de l’accord précédent avait eu pour effet de prolonger la structure tarifaire jusqu’à l’établissement d’un nouveau tarif. À l’époque, certains établissements avaient accepté de se conformer aux modalités du tarif provisoire, tandis que plusieurs autres, dont l’Université du Manitoba, avaient choisi de ne pas se prévaloir du tarif et d’obtenir la permission de copier des œuvres directement des éditeurs et des détenteurs de droit d’auteur.

Les établissements qui avaient choisi de se prévaloir du tarif provisoire et qui signeront le nouveau modèle de licence d’ici le 30 juin 2012 ne se verront pas imposer de frais rétroactifs. Ceux qui ont choisi de ne pas se prévaloir du tarif provisoire ou qui signeront la nouvelle entente après la date butoir devront payer des frais déterminés en fonction d’une échelle mobile.

Selon les modalités de l’entente, les deux parties doivent concevoir et réaliser conjointement une analyse bibliographique et quantitative au cours des six prochains mois. Access Copyright utilisera les données pour distribuer les redevances à ses membres et fixer les tarifs des futures licences. La façon de procéder reste à définir, mais les renseignements seront probablement recueillis sur une base continue auprès de quelques établissements à la fois. Le modèle de licence n’autorise par Access Copyright à surveiller les courriels.

Opinion: Faire accroire

2012-05-02T07:00:00Z

Et si toutes les analyses, toutes les opinions publiées, déclarées, affirmées comme parole d’Évangile rataient la cible sur la crise actuelle au Québec ?

Les profs réclament la démission du recteur

2012-05-02T07:00:00Z

Les professeurs de l'Université du Québec en Outaouais (UQO) ont voté en majorité, hier après-midi, une résolution demandant la démission du recteur, Jean Vaillancourt.

Contre-proposition de la FECQ et de la FEUQ: la ministre se dit «déçue»

2012-05-02T07:00:00Z

Le conflit entre le gouvernement et les étudiants continue de s'enliser. La contre-proposition faite mardi par les deux fédérations étudiantes, qui préconisent toujours le gel des droits de scolarité, déçoit la ministre de l'Éducation, Line Beauchamp.

Universités - Faisons le choix de l’excellence universitaire

2012-05-02T07:00:00Z

La société québécoise fait face à un choix assez simple, mais qui semble difficile à accepter pour certains : devons-nous rehausser le financement de nos universités en demandant aux étudiants de payer une part raisonnable de leur coût de formation ?

La CAQ veut connaître les dates limites de retour pour chaque établissement

2012-05-02T07:00:00Z

Il faut que la ministre de l'Éducation Line Beauchamp dévoile la date limite de retour en classe pour chaque cégep et université. Et il faut que les étudiants en grève en prennent connaissance avant de voter, demande la CAQ.

Étudiants dans le besoin: un fonds de secours créé à l'UQAR

2012-05-01T07:00:00Z

Le nombre d'étudiants du campus de Rimouski de l'Université du Québec à Rimouski (UQAR) qui auront besoin d'aide financière pour pouvoir prolonger leur session devrait doubler, presque tripler, pour passer de 100 à 200, même 300 étudiants.

Opinion: Où donc est la majorité silencieuse?

2012-05-01T07:00:00Z

Le 12 avril, l'association des étudiants inscrits aux études supérieures de l'Université Laval a convoqué une assemblée générale extraordinaire de ses 11 700 membres pour le 20 avril. La grève était à l'ordre du jour. Seulement 449 étudiants ont répondu à l'appel!

«Offre globale» du gouvernement Charest: la FEUQ et la FECQ ripostent

2012-05-01T07:00:00Z

Les fédérations étudiantes universitaires et collégiales du Québec vont riposter aujourd'hui à l'«offre globale» du gouvernement Charest en dévoilant une contre-proposition sans compromis sur le gel des droits de scolarité, mais qui encourage un recours à la médiation.

L’étoile du match aux leaders étudiants

2012-05-01T07:00:00Z

Ils étaient les plus attendus, et n’ont pas déçu. On peut ne pas être en accord avec leurs positions, mais on ne peut pas nier leur pouvoir d’attraction, leur éloquence et leurs qualités de leaders.

Grève: 35% contre 42%

2012-05-01T07:00:00Z

À ceux soulignant que les étudiants en grève ne constituent que 35% de tout le corps étudiant collégial et universitaire, on répond souvent que le gouvernement libéral ne représente pas non plus la majorité des Québécois.

Opinion: La communauté universitaire dira-t-elle au revoir à Denis Brière?

2012-04-30T07:00:00Z

Le Québec étudiant bouillonne. À travers le mouvement qui s'est formé autour de la question de la hausse des frais de scolarité, c'est toute une vision de l'Université qui est condamnée par la jeunesse et nombreux sont ceux qui dénoncent les problèmes de mauvaise gestion.

Bras de fer entre Laval et une chercheuse

2012-04-30T07:00:00Z

L'Université Laval refuse de se plier à une décision de la Commission des droits de la personne qui lui enjoint de redonner le statut de «professeur associé» à une chercheuse à qui elle ne verse pas un sou en salaire.

L'Université Laval pense à reporter des cours sans frais

2012-04-27T07:00:00Z

Si le conflit étudiant ne se règle pas rapidement, l'Université Laval (UL) pourrait suspendre certains cours et offrir la possibilité aux élèves touchés de les reprendre sans frais à l'automne ou à l'hiver. Dans son nouveau scénario de rattrapage, l'établissement prévoit également retirer de sa grille horaire des cours normalement offerts à l'été.

Grève étudiante: pour une reprise du dialogue

2012-04-27T07:00:00Z

C'est presque l'unanimité: la majorité des étudiants rencontrés par Le Nouvelliste hier, sur le campus de l'Université du Québec à Trois-Rivières, estiment que seul le dialogue permettra de dénouer l'impasse qui oppose les associations étudiantes et le gouvernement dans l'épineux dossier de la hausse des droits de scolarité.

Québec décline l'invitation de la FECQ et de la FEUQ pour la reprise des négociations

2012-04-27T07:00:00Z

Le gouvernement Charest oppose une fin de non-recevoir à l'invitation lancée par la Fédération étudiante collégiale (FECQ) et la Fédération étudiante universitaire du Québec (FEUQ) pour reprendre les négociations vendredi, à 14 h.

L'UQAM ne remboursera pas les étudiants

2012-04-27T07:00:00Z

Il n'y aura pas de remboursement si l'université est contrainte d'annuler les cours.

Line Beauchamp exclut la CLASSE des discussions sur les droits de scolarité

2012-04-26T07:00:00Z

Les deux autres fédérations étudiantes suspendent les discussions.

40 heures, deux offres, deux refus

2012-04-26T07:00:00Z

Les négociateurs n’avaient pas le mandat de discuter hausse des droits de scolarité.

L'accès à l'université doit être un droit, pas un privilège

2012-04-26T07:00:00Z

Qui est ministre responsable du Secrétariat à la Jeunesse au gouvernement du Québec? Devinez... Ce n'est nul autre que Jean Charest. Celui-là même qui n'a pas voulu les recevoir et écouter les revendications des jeunes universitaires et cégépiens.

Le Canada «doit se doter d'un Institut de recherche sur l'Arctique»

2012-04-26T07:00:00Z

Le professeur Louis Fortier, qui dirige le réseau de recherche ArcticNet, souhaite la création d'un Institut national de recherche sur l'Arctique.

Grève: Des recteurs dans le sud

2012-04-26T07:00:00Z

En pleine grève, des dirigeants d’université voyagent en première classe.

Chronique: Ils le font exprès, ou quoi?

2012-04-26T07:00:00Z

Quelle confusion. Quelle farce. En arriver là, après 11 semaines de grève. Ils le font exprès, ou quoi?

Libre opinion - La face cachée de la grève étudiante

2012-04-26T07:00:00Z

Les étudiants adultes, une des faces cachées de la formation universitaire et des manifestations actuelles, seront les premières victimes de la hausse des droits de scolarité projetée.

L’Université Carleton et le Collège universitaire dominicain concluent une entente d’affiliation

2012-04-25T09:00:00Z

L’Université Carleton et le Collège universitaire dominicain, un établissement bilingue et catholique d’Ottawa conférant des grades universitaires, ont annoncé la conclusion d’une entente d’affiliation qui garantira le financement à long terme des programmes d’études aux cycles supérieurs du Collège.

Le Collège, qui a ouvert ses portes à la fin du XIXe siècle, offre des programmes de théologie et de philosophie aux premier, deuxième et troisième cycles. Bien que ses programmes aux cycles supérieurs soient autorisés, ils n’ont jusqu’ici reçu aucun financement de la part du gouvernement provincial. N’accueillant que 82 étudiants au premier cycle et 53 aux cycles supérieurs, le Collège cherche depuis quelques années à s’affilier à une grande université.

L’entente prévoit que le Collège conserve son propre conseil d’administration. Les étudiants s’inscriront à l’Université Carleton et leur diplôme portera le nom des deux établissements. Les programmes d’études du Collège seront examinés en vertu du programme d’assurance de la qualité de l’Université Carleton.

Lors d’une cérémonie bilingue soulignant la signature de l’entente, Maxime Allard, président du Collège, a affirmé que les étudiants en philosophie en tireront profit, puisque les programmes de cette discipline présentent des forces différentes dans les deux établissements. « L’entente permet d’élargir les deux programmes », précise-t-il.

Selon la rectrice de l’Université Carleton, Roseann O’Reilly Runte, le partenariat constitue un bon exemple « de partage entre voisins » et « d’utilisation judicieuse des ressources ».

En vertu de l’entente, le Collège recevra immédiatement un financement destiné à 30 places aux cycles supérieurs. L’Université Carleton obtiendra 100 places supplémentaires aux deuxième et troisième cycles au cours des cinq prochaines années. Celles-ci ne seront pas déduites de sa part des 6 000 nouvelles places aux cycles supérieurs récemment annoncées pour le système ontarien.

Glen Murray, ministre de la Formation et des Collèges et Universités de la province, qui se trouvait à Ottawa pour l’annonce, a souligné la place importante avec le Collège a toujours accordée aux cycles supérieurs et a mentionné l’augmentation de près du tiers des places aux cycles supérieurs à l’Université Carleton au cours des 10 dernières années.

M. Murray a affirmé que récemment certaines personnes ont « laissé entendre que l’Ontario comptait peu d’universités axées sur la recherche. Au contraire, dit-il, il y a plus d’une dizaine d’universités de ce type en Ontario. Comme ministre, j’ai l’intention de mettre de l’avant les établissements qui n’ont pas reçu jusqu’ici la reconnaissance qu’ils méritent. »

Madeleine Meilleur, ministre déléguée aux Affaires francophones de l’Ontario, a également participé à l’événement et le rôle important qu’elle a joué dans la conclusion de l’entente a été mentionné à plusieurs reprises.

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Le coût de la grève éclipse la hausse des droits de scolarité

2012-04-25T07:00:00Z

Les directeurs généraux des cégeps estiment que le coût de la grève étudiante, qui dure depuis plus de 10 semaines, risque d'effacer les bénéfices provenant de la hausse des droits de scolarité pour l'année à venir.

Libre opinion - Violent débat... avec moi-même

2012-04-25T07:00:00Z

Le débat sur les droits de scolarité s'envenime, il fallait s'y attendre. Comme le disait le sage Sunzi, auteur de L'art de la guerre, dans son célèbre chapitre intitulé « Tactiques et diversion sur la place du marché »: « Avant de commencer à vider les poches des chalands, maître Wang prend bien soin de déclencher une bagarre générale. »

Une délégation de recteurs canadiens se dirige vers le Brésil

2012-04-25T09:00:00Z

La plus importante délégation de recteurs canadiens à se rendre à l’étranger arrivera au Brésil le 25 avril pour une semaine de rencontres avec leurs homologues des universités brésiliennes ainsi que des représentants du secteur privé et du gouvernement.

Les recteurs se rendront à Rio de Janeiro, à São Paulo, à Campinas et à Brasília pour présenter le Canada comme partenaire de choix en matière de recherche, d’innovation et d’enseignement supérieur, souligne l’Association des universités et collèges du Canada (AUCC) qui organise la mission. « Nous souhaitons également améliorer les possibilités de mobilité étudiante bidirectionnelle entre le Canada et le Brésil », a déclaré Stephen Toope, président du conseil d’administration de l’AUCC et recteur de l’Université de la Colombie-Britannique.

Le programme brésilien Science sans frontières, lancé l’été dernier, accordera des bourses d’études à plus de 100 000 étudiants au premier cycle, aux cycles supérieurs et au niveau postdoctoral pour leur permettre d’aller étudier à l’étranger, et les universités canadiennes souhaitent que ces étudiants considèrent le Canada comme une destination de choix.

D’ici cinq ans, le Brésil devrait devenir la cinquième économie mondiale. Selon l’AUCC, les milieux universitaires des deux pays, qui connaissent depuis longtemps leurs forces mutuelles, tiennent à tisser des liens étroits entre eux.

L’AUCC avait organisé une mission semblable de 15 recteurs canadiens en Inde en octobre 2010.

La mission au Brésil est dirigée par le gouverneur général du Canada, David Johnston, qui prononcera l’allocution d’ouverture de la Conférence des Amériques sur l’éducation internationale à Rio de Janeiro. L’AUCC a créé un site Web entièrement consacré à la mission comprenant un blogue, l’itinéraire des recteurs et diverses ressources.

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Mobilisation étudiante: les négociations amorcées

2012-04-24T07:00:00Z

Après 11 semaines de grève, le gouvernement et quatre grandes associations étudiantes ont entamé lundi après-midi des discussions pour s'entendre sur une sortie de crise.

Grève étudiante - L'urgence d'agir

2012-04-24T07:00:00Z

Pour une commission Castonguay-Rocher.

Droits de scolarité - Comment prévenir le chaos appréhendé

2012-04-24T07:00:00Z

Dans cette société distincte qu’on croyait amorphe, la rébellion de toute une jeunesse étudiante en aura surpris plusieurs, non seulement au Québec, mais aussi à l’étranger.

Le secteur primaire doit être au cœur de la stratégie d’innovation du Canada

2012-04-24T09:00:00Z

Le Canada est sans aucun doute un pays novateur, mais il s’est égaré en tentant de cerner la façon dont les principaux secteurs de son économie innovent, affirme Richard Hawkins dans un article paru récemment, « Looking at Innovation from a Uniquely Canadian Perspective: The Case for a New Alliance of Practice, Policy and Scholarship » (PDF).

« Il est contre-productif d’analyser en termes statistiques le rendement national en matière d’innovation, en particulier pour le Canada », affirme d’entrée de jeu M. Hawkins, professeur et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le contexte social de la technologie à l’Université de Calgary. Il propose plutôt que l’on « repense les fondements mêmes du débat à la lumière de l’histoire et de la composition de l’industrie canadienne ».

Dans cet article où il critique parfois le manque de politiques fondées sur la recherche tout en se montrant plein d’optimisme pour l’avenir du pays, M. Hawkins déplore que les stratégies canadiennes en matière d’innovation soient à la traîne par rapport au savoir émergent sur le processus d’innovation et la manière dont ce dernier engendre richesse et prospérité. Si le rendement du Canada en innovation est souvent mal évalué, c’est que les indicateurs comparatifs utilisés dans le monde entier ne tiennent pas suffisamment compte des caractéristiques des principaux secteurs de l’économie canadienne : pétrole et gaz, autres ressources naturelles et certains services (en particulier financiers).

« Le principal atout du Canada est que l’économie canadienne repose à la fois sur les ressources et sur le savoir », écrit M. Hawkins, ajoutant que le secteur primaire constitue « l’un des volets les plus importants de l’industrie du savoir sur le plan économique ».

Les stratégies fédérales et provinciales en matière d’innovation ne conviennent malheureusement pas aux principaux secteurs de l’économie canadienne. M. Hawkins soutient qu’il faut rétablir des passerelles entre le savoir universitaire, l’industrie et les gouvernements en constituant des groupes d’intervenants, ainsi que mener une enquête nationale afin de cerner ce que l’on sait de l’innovation et ce qu’il nous reste à apprendre.

« Nous devons cerner nos lacunes sur le plan des connaissances, déclare M. Hawkins dans une entrevue accordée à Affaires universitaires. Nous devons le faire avec honnêteté et ne pas présumer que l’avenir du Canada se résume au iPad, car tel n’est pas le cas.

« L’avenir du Canada passe par la création d’une société qui permet à la totalité du savoir engendré au pays de générer ici une valeur durable! Tel doit être le but d’une stratégie d’innovation canadienne. » M. Hawkins ajoute que, malgré l’importance indéniable de la technologie, « ce but ne saurait être atteint uniquement par les investissements au profit de la R-D ».

L’article de M. Hawkins semble avoir eu un impact à Ottawa dès les semaines qui ont suivi sa publication par l’Institut de recherche sur la science, la société et la politique publique de l’Université d’Ottawa. Signalons au passage que cet article a été le tout premier publié par cet organisme.

L’homme se dit « surpris de l’accueil positif » qu’ont réservé à son article les hauts fonctionnaires du gouvernement et de ses organismes.

Chercheur en sciences politiques, M. Hawkins est titulaire d’un baccalauréat et d’une maîtrise de l’Université Simon Fraser. Il est rentré au Canada il y a sept ans après avoir œuvré comme chercheur de haut rang en stratégies d’innovation au sein de l’une des plus importantes organisations de services de recherche d’Europe, la Netherlands Organization for Applied Scientific Research. En Europe, il a également été conseiller en innovation auprès de diverses organisations mondiales, parmi lesquelles la Commission européenne, le ministère de l’Industrie du Royaume-Uni et l’OCDE. M. Hawkins a de plus été agrégé supérieur de recherche à l’Université du Sussex, d’où il détient un doctorat. Il est actuellement membre de trois instituts de recherche canadiens.

On comprend facilement pourquoi les propos de M. Hawkins ont su interpeller les décideurs. Selon lui, le Canada est plus novateur qu’il ne le croit, peut-être grâce à son secteur primaire – en particulier son volet pétrogazier – ainsi qu’à son secteur des services.

« Le rendement économique du Canada est de loin supérieur à celui de 97 voire 98 pour cent des autres pays du monde. Son économie est prospère et raisonnablement stable, et le Canada affiche l’indice de développement humain le plus élevé de la planète. »

M. Hawkins se dit « fermement convaincu » que la croissance repose sur l’innovation. Selon lui, si tel n’était pas le cas, jamais les Canadiens ne bénéficieraient du niveau de vie qui est le leur. « Le Canada est évidemment un pays novateur », martèle-t-il.

Malheureusement, le Canada n’a toujours pas compris comment il parvient à innover. « Ça me stupéfie, s’exclame M. Hawkins. J’ai passé le gros des sept dernières années à chercher à quoi tient la capacité d’innovation du Canada. » Selon M. Hawkins, il est possible que « le Canada semble à la traîne en matière de R-D parce que, dans les enquêtes sur l’innovation, un énorme pourcentage des principaux secteurs qui alimentent sa croissance ne font pas état de leurs activités de R-D. Le secteur primaire en particulier n’en parle habituellement pas. »

Conséquence logique : les enquêtes sur le rendement du Canada en matière d’innovation ne prennent pas en compte les innovations attribuables au secteur pétrogazier. « Les indicateurs de R-D sont avant tout orientés sur des entreprises comme Research In Motion », affirme M. Hawkins.

Par ailleurs, tout en soulignant la grande qualité de deux études récentes menées par le Conseil canadien des académies et en lien avec le rapport Jenkins, M. Hawkins déplore le fait que les conclusions de ces études reposent sur « des données empiriques basées sur des indicateurs classiques » – liés, par exemple, aux investissements en R-D, aux brevets ou encore à l’adoption de technologies.

M. Hawkins s’appuie sur une définition de l’innovation qui remonte aux débuts du XXe siècle, mais reste selon lui valable, et selon laquelle l’innovation a pour rôle d’engendrer de la valeur nouvelle à partir de nouvelles combinaisons de divers facteurs, nouveaux comme plus anciens. M. Hawkins soutient que l’une des premières étapes vers une stratégie d’innovation fructueuse consiste à recueillir les données appropriées auprès des principaux secteurs de l’économie canadienne, à petite échelle.

M. Hawkins signale par ailleurs que, bien que le Canada dispose d’atouts de premier ordre au chapitre de l’innovation, ses décideurs ne sont pas à la hauteur. « Le manque d’appétit pour le savoir n’est pas propre au gouvernement fédéral ni au gouvernement actuel, dit-il. Selon moi, ce manque d’appétit s’est perpétué au fil des gouvernements successifs, depuis des années. » M. Hawkins ajoute que certaines provinces, en particulier le Québec, sont « beaucoup plus avancées que le gouvernement fédéral dans leur réflexion sur les moyens à prendre pour que les stratégies stimulent l’industrie ».

M. Hawkins conseille entre autres aux gouvernements de « cesser de confondre la R-D avec la recherche fondamentale menée au sein des universités et des laboratoires à l’échelle nationale. Cette recherche fondamentale n’a rien à voir avec la perception qu’un directeur de la R-D peut avoir de la R-D. »

La R-D est une entreprise à haut risque, selon M. Hawkins, qui a passé le gros de sa carrière à œuvrer au sein de l’industrie ou « autour » de celle-ci. « Nous devrions laisser l’industrie piloter la R-D à la place des gouvernements. L’industrie sait quand elle a besoin, ou non, de R-D, et dans quels cas celle-ci peut ou non lui être profitable. [...] Elle ne prend pas ce type de risques à la légère. »

La recherche fondamentale constitue en revanche, selon M. Hawkins, « un domaine dans lequel les gouvernements peuvent investir en amont relativement sans risques ni coûts énormes, et dont les retombées peuvent être colossales ».

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