Alfabetización Digital - Bucaramanga.

ALFABETIZACIÓN DIGITAL 2011

2011-12-03T07:40:00.001-08:00

Este es el Taller de Alfabetización Digital del TELECENTRO GUSTAVO COTE URIBE que funciona en la Biblioteca Pública Gabriel Turbay de Bucaramanga.

LEER, ESCUCHAR, DIBUJAR Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES.

2010-10-02T07:35:00.000-07:00

ACTIVIDADES REALIZADAS HASTA EL 5 DE NOVIEMBRE DE 2010, EN LOS CENTROS EDUCATIVOS RURALES DE BUCARAMANGA.

El Gualilo es un Centro Educativo ubicado en la vereda que lleva el mismo nombre, aproximadamente a doce kilómetros de Bucaramanga, tomando la vía a Cúcuta, desviando por el CAI de Morrorico a la izquierda.
La vereda está en medio de los predios del Acueducto Metropolitano de la ciudad. El clima de la región es agradable, las mañanas son frescas, el aire es puro, el agua baja por la montaña directamente de los manantiales. Por el camino podemos divisar los naranjales, mandarinos, guayabos, los sembrados de cacao y café. Hermosos ramilletes de vivas flores adornan la entrada de las casas campesinas; las mariposas alegran el camino con sus vivos colores. El sonido de la montaña no es otro que el trinar de las aves, el arrullo de las cascadas y el que producen las ramas de los árboles acariciadas por el viento.

En medio de la montaña se encuentra El Centro Educativo adonde el profesor Wilson llega cada mañana en su motocicleta desde Floridablanca y recibe a sus estudiantes que se desplazan recorriendo largas distancias, no importando la lluvia, el viento; el ardiente sol o los obstáculos del camino.

Me entusiasma tanto este programa que me torno romántica y olvido que debo presentar un informe del programa de formación, donde la clase de Informática se une a la de Español.

Ahora si, ¡Bienvenidos al Centro Educativo Rural "El Gualilo".

El programa de Alfabetización Digital, llega a las veredas gracias a la Alianza entre El Instituto Municipal de Cultura y Turismo, La Biblioteca Pública Municipal Gabriel Turbay de Bucaramanga, La Cámara de Comercio y el Programa Empresarios por la Educación.

El Centro Educativo cuenta con veinte niños que reciben la educación de los primeros años escolares. Siempre me he preguntado como es que un Docente logra obtener la magia de enseñar cinco grados escolares en un solo salón. Ellos realmente son personas bendecidas con poderes especiales.

Las instalaciones de la escuela son amplias, dotadas de manera muy sencilla, con amplios ventanales desde donde se puede observar las maravillas de lo natural y percibir el aroma de las flores y los árboles alrededor. (Me es difícil escribir este informe sin romance y sin poesía, por favor tengan paciencia)

La Sala de informática está dotada con 18 equipos de cómputo, dos servidores, un poderoso estabilizador general, un televisor con DVD y al fondo del salón se encuentra el laboratorio donde los estudiantes entran al mundo de la electrónica.

Por fortuna los niños y niñas estudiantes del área Rural no están contaminados aún de páginas sociales ni de juegos bélicos que llegan por medio del mundo virtual, en sus computadores están instalados aquellos que los conducen por la educación y ellos aprenden mientras juegan o juegan mientras aprenden.

Los niños nativos de ésta era tecnológica se sientan frente a un computador y sus manos vuelan sobre el teclado y el manejo del mouse para ellos es tan natural como cepillarse los dientes cada mañana.

Así que después de escuchar el cuento "¿Es Usted una bruja?", procedieron a escribirlo en sus palabras y decorarlo algunos realizando los dibujos en Paint, otros con las imágenes prediseñadas de su equipo.

Los invito a maximizar las imágenes y leer, por favor.

Avía una vez un gatito negro.... No tengo necesidad de escribir y escribir acá largos sermones y toda una conferencia sobre ortografía, puntuación y gramática para que ustedes comprendan el sentido de este programa de Alfabetización Digital "LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES"

Otra de nuestras propuestas es la invitar a los estudiantes a utilizar las dos manos en el teclado y empezar a formarse como digitadores, ubicando cada dedo en la correspondiente tecla.

Continúen leyendo...

Los niños lo hacen bien, a su corta edad tienen una impresionante memoria y las palabras salen con fluidez.

En algunas ocasiones olvidan que las dos manos tienen funciones en el teclado, es cuestión de acostumbrarse, de automatizar el uso de ellas. Es normal en niños, niñas, jóvenes y por supuesto en adultos, sean del campo o de la ciudad.

Y empieza la parte que más les agrada...

¡Dibujar y colorear!

Juan Pablo es todo un artista en el dibujo, bien sea en papel o en Paint. Su talento me tiene impresionada, observen como dibujó el gatito negro y la estantería de la Biblioteca.

Los niños se apoyan entre ellos cuando hay dificultades.

Nuestro programa se enfoca en continuar con la lectura de los libros, con escuchar historias y escribirlas, dibujar personajes y colorearlos. Nuestro interés: "Leer y escribir bien en el computador", todo esto que tanto nos inquieta cuando llegamos a una Sala de Internet y encontramos que las personas estropean el lenguaje y lo peor lo están reemplazando por los emoticonos y.. no se como llamarlo... lenguaje de letras aisladas que a nosotros nada dicen, ejemplo: :D, XD. y demás. Lenguaje que para ellos es normal y descifran sin dificultad..

¿Lograremos recuperar la buenas escritura por ejemplo en las páginas sociales? Alguien asegura que no, dicen que cada día será peor y que es una nueva cultura que se expande por el mundo... Terminaré mis días intentando que los jóvenes tomen conciencia, y le tomen amor y respeto a nuestro idioma.

Para muestra:

Continuaremos con el intento de hacer tomar conciencia y motivar a los usuarios a escribir de manera correcta.

Soy poesía, eso lo dice un amigo que me lee a diario... es verdad, soy poesía, se me han metido tanto los versos a mi vida que hasta mi sangre es letras y más letras... No lo puedo evitar, va conmigo y a ratos me da problemas en especial en las plataformas de estudio virtual puesto que siempre brotan metáforas y figuras que hablan de sentimientos, opiniones en formas de poemas. Los niños lo han entendido y el día que no les declamo un poema ellos lo reclaman.

Así que dejemos el informe formal y caminemos por la Vereda El Gualilo, sin letras, sin palabras, sin versos y sin prosa. Las imágenes contarán a ustedes lo que vivo cada jueves camino a un encuentro que me llena de vida y motivos.

Agosto y septiembre fueron dos meses excelentes para nuestro programa de Alfabetización Digital, la Biblioteca Pública Gabriel Turbay y el Instituto Municipal de Cultura de Bucaramanga, llegan al campo continuando con los programas de promoción de lectura y escritura.

Continuamos con los niños y niñas del sector rural y logramos abrir el primer taller para padres en El Centro Educativo Rural EL Gualilo.

Las mujeres del campo se sienten felices al saber que alguien se desplaza hasta su vereda exclusivamente para dirigirlas en el proceso de aprendizaje y conocimiento de las TIC.

Para ellas, retomar el lápiz y regresar a sus años de estudiantes era hasta hace poco un sueño imposible de realizar. Es por esto que cada mañana, los jueves, llegan puntuales y con todo el deseo de absorber cada lección que su maestra les lleva.

Como niñas de Colegio dibujan, colorean y van tomando confianza en el manejo del mouse, el conocimiento del teclado y las herramientas que les extiende el computador y que poco a poco van dominando a pesar del nerviosismo que esto les genera.

Los niños, se sienten inquietos al saber que sus madres se encuentran en clase y de vez en cuando se hacen los perdidos dentro de la escuela para entrar al aula y supervisar el trabajo de sus progenitoras, en algunas ocasiones se quedan apoyándolas. Esto permite que haya mejor entendimiento entre ellos y los estudiantes se sienten útiles en el proceso de formación de los mayores.

Como todo grupo de estudiantes se comparte un tiempo para el estudio y por supuesto quince minutos de receso donde ellas aprovechan para intercambiar las últimas actividades desarrolladas, puesto que aunque son vecinas en muy pocas ocasiones se encuentran reunidas toda vez que las casas están distanciadas por extensos naranjales, mandarinos y cafetales..

Las señoras del campo, superan las dificultades en especial de desplazamiento desde sus hogares hasta la escuela, en esta temporada de lluvias el camino se encuentra en pésimas condiciones y llegar desde cualquier lugar hasta el aula de Informática es cuestión de esfuerzo, interés y deseos de capacitarse.

Los continuos derrumbes han dejado en varias ocasiones incomunicado este sector.

Desplazarme desde Bucaramanga no es fácil, debo superar ante todo el temor de subirme a una moto y disimular el nerviosismo que esto me produce. En días pasados tuve que devolverme caminando. Fueron dos horas de un exquisito encuentro con la montaña que aproveché para tomar las más hermosas fotografías del paisaje, de los baches del camino, las mariposas que acompañaron mi recorrido, el arrullo de las aves, el sonido de las ramas mecidas por el viento y la espectacular vista que se tiene de la Ciudad Bonita desde las alturas del Gualilo. Mal haría si dejo estas fotografías reposando en mi archivo de computador:

Entrada a la Escuela El Gualilo.

El invierno azota fuerte.

El medio de transporte ideal es la bicicleta.

Encuentros.

Obrera del camino.

No te acerques a mis flores.

La mariposa, el camino y la montaña.

Los baches del camino.

Vista de la Ciudad desde la altura del Gualilo.

Señora Bucaramanga

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“LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES”

Agosto 4 al 5 de septiembre de 2010

Los talleres de Alfabetización digital del IMCT, se han convertido en un valioso y esperado programa que apoya el proceso educativo de los centros Educativos rurales que reciben nuestra visita cada semana.

Directivos y docentes ven, siguen y captan con agrado la metodología aplicada, puesto que algunos desconocían las diversas herramientas educativas que les ofrece el Software instalado en los nuevos equipos donados por “computadores para educar” y en los que aportó la Alcaldía de Bucaramanga en años pasados.

Los estudiantes del área rural no tienen docente asignado para la materia de Informática, nuestro programa está cubriendo ese vacío y a la vez que los niños conocen la parte formativa del computador, los docentes van siguiendo la clase, preguntan, participan, toman nota y se maravillan del proceso.

Aportamos en una doble formación: la de los estudiantes y enriquecemos la del docente.

Iniciamos el programa de Alfabetización Digital en Bosconia llegando con el bibliobús, el programa de lectura y los títeres “La Cuadra”, como un incentivo y/o reconocimiento por el buen comportamiento de los estudiantes en año pasado y a manera de inauguración del programa de Alfabetización Digital 2010. Para los niños fue una mañana de risas y compartir una agradable y educativa función.

CENTRO EDUCATIVO RURAL “BOSCONIA”

BENEFICIADOS:
68 estudiantes – 3 docentes.
TOTAL 71 ASISTENTES
Horario de taller: Martes de 7:00 a 12:00 a.m.

El programa Excel, ha generado gran motivación en los estudiantes de grados 3º a 5º.

Es nuestro segundo año de trabajo apoyando esta Institución educativa. Los niños son los mismos del año pasado, en este ciclo hemos entrado en un proceso más avanzado donde los estudiantes de los grados 3º a 5ª de primaria, están empezando a conocer el programa Excel, aprendiendo a realizar listados, enumerar, crear libros y sus páginas con las cuentas básicas de gastos de un hogar, intercalando las materias de Informática, matemáticas y español, puesto que se les hace énfasis en que la correcta escritura es fundamental para comprender los procesos matemáticos.

Los más pequeños sueltan la mano,

dibujando los personajes del cuento escuchado.

Los niños del grado preescolar, primero y segundo de primaria, mejoran su proceso educativo y como algunos aún no saben escribir bien, especialmente los de grado 0 y 1º, realizo lectura animada de cuentos y luego los invito a dibujar la historia y los personajes en la plataforma Paint.

CENTRO EDUCATIVO RURAL
LA MALAÑA” Sede “A”

BENEFICIADOS:
62 estudiantes – 3 docentes.
TOTAL: 65 ASISTENTES

Horario de taller:
Miércoles de 7:00 a 12:00 a.m.

El programa llega a los niños de preescolar, hasta segundo de primaria.

Los estudiantes me han recibido con la acostumbrada frase: ¿Vamos a jugar profesora? Para ellos el computador es un juguete al igual que lo era para los niños de Bosconia el año pasado. El primer día de taller realicé un sondeo que me permitió diagnosticar hasta donde conocían el computador y sus partes. Debido a ello y a que los niños solo deseaban abrir la plataforma de juegos, los invité al aula de clases normal y en el tablero dibujé el computador y sus partes, invitándolos a dibujarlo en sus cuadernos y escribir los nombres, mientras me decían la utilidad que cada parte ofrece.

.Los niños, escuchan el cuento, lo comentamos, para luego proceder a dibujarlo

Los más adelantados escriben junto al dibujo frases creadas por ellos y alusivas al cuento trabajado en clase.
De esa manera en una agradable clase, los fui llevando de la mano hasta hacerles ver que la informática merece aprecio y atención debido a que es una materia demasiado importante y que por medio de la tecnología se mueve el mundo.

Los computadores de La Malaña, todos, están dotados con una maravilla de programas educativos donde por medio de juegos los niños se estimulan a iniciar el conocimiento de esta materia, dibujando y escribiendo

:
CENTRO EDUCATIVO RURAL
“LA MALAÑA” Sede “B”

BENEFICIADOS:
23 estudiantes – 1 docente.
TOTAL 24 ASISTENTES

Horario de taller: Jueves de 7:00 a 12:00 a.m.

El programa llega a los niños de preescolar, hasta quinto de primaria.

Al iniciar los talleres en la Sede “A” de La Malaña, los profesores y la directora se motivaron y me pidieron realizar el mismo programa en la Sede “B” llamado Centro Educativo Rural “EL GUALILO”. Trabajar en las veredas para mi es un sueño que espero realizar de la mejor manera, de esa manera acepté e iniciamos nuestro trabajo en una alegre mañana donde los padres de familia me sorprendieron, pidiéndome el programa se extienda para ellos recibir de igual manera la Alfabetización Digital. En este momento realizamos las inscripciones para dar inicio al “taller con Padres”, el próximo jueves 2 de septiembre.

El Centro Educativo “El Gualilo” cuenta con 18 computadores de última tecnología, dotados con los programas necesarios y en perfecto estado debido a los cuidados que le brinda a la Sala, el profesor Wilson. Sin embargo, por motivo de lejanía el fluido eléctrico llega de manera precaria y para lograr activar los computadores debemos apagar las luces del aula… esto no impide que las clases sigan su curso normal.

GRAN TOTAL DE ASISTENTES
A LOS TALLERES: 160 en el primer mes.

Laura Margarita Medina Murillo
Coordinadora del programa de
Alfabetización Digital
"LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES"
Instituto municipal de Cultura y turismo,
Biblioteca Pública Municipal Gabriel Turbay de Bucaramanga.
Cel_: 313 259 76 30
ojosdemar05@gmail.com

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL 2009. "LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES"

2009-12-17T18:10:00.001-08:00

Período correspondiente del 11 de agosto al 11 de diciembre 2009.

Los talleres de Alfabetización Digital “LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES”, cubrieron diversas zonas del Municipio de Bucaramanga y su Área Rural de la siguiente manera:
Niños, niñas, (7 a 12 años), jóvenes (14 a 20) y adultos (22 y 80 años de edad), habitantes de diversas comunas de Bucaramanga y del Área Metropolitana, acudieron a su primer encuentro con las Tics, donde además de conocer y aprender del uso del computador y de las herramientas que éste les ofrece, de igual manera conocieron que como se hace al escribir con lápiz en el papel, se deben guardar normas de ortografía y del buen uso del Español cuando se digita en el computador; conocieron además que las herramientas y programas de dibujo les permiten embellecer con sus propias imagenes los textos por ellos escritos y se les indicó de páginas que apoyan su trabajo de investigación educativa o autoformación.

Desde el primer mes nos apoyamos en el aula Virtual de “Mil Maneras de Leer” http://www.colombiaaprende.edu.co/ los adultos soltaron la mano en el manejo del mouse arrastrando las imágenes para completar refranes, además leyeron, recordando, y puliendo la ortografía que habían olvidado. Así, imitando a los niños, los adultos y padres juegan mientras aprenden o aprenden mientras juegan y sobre todo pierden el temor de enfrentarse al computador.

Los adultos llegaron con cero conocimientos en la materia aceptaron el reto de conocer la parte básica que las induce al manejo de un computador, además de enterarse de la historia y la evolución de las Tics.

El Libro Total, aportó en la formación lectora de los asistentes induciéndolos al manejo de una plataforma que además de maravillosa es tener una Biblioteca donde leer y conocer las Obras de la Literatura Universal.

En total fueron 15 grupos que acudieron 2 horas semanales, a recibir “La acreditación de aquellas destrezas prácticas en tecnologías de la información necesarias para el estudio más detallado, el trabajo, y sin duda, para la vida diaria".

LISTADO E INFORME DE TALLERES:

1. TALLERES CENTRO INTEGRAL DE LA MUJER: adscrito a la SECRETARÍA DE DESARROLLO SOCIAL DE LA ALCALDÍA DE BUCARAMANGA.

GRUPOS: NUEVE.

DURACIÓN DE CADA TALLER: 50 horas.
Lunes: 8:00 a 10:00 a.m.; 10:00 a 12:00 a.m.
2:00 a 4:00 p.m.
Jueves: 2:00 a 4:00 p.m.; 4:00 a 6:00 p.m.
Viernes: 8:00 a 10:00 a.m.; 10:00 a 12:00 m.
2:00 a 4:00 p.m.; 4:00 a 6:00 p.m.

Por motivo de que, en el Centro integral de la Mujer no se dispone de línea de Internet, realizamos este módulo en la sala de Informática de La Biblioteca Gabriel Turbay.

Desde el Centro integral de La Mujer se cubrieron las diferentes comunas de Bucaramanga, mujeres de los diversos barrios y del área metropolitana se trasladaron cada día al aula de informática a su primer encuentro con las TICS.

Desde el Aula de informática del CENTRO INTEGRAL DE LA MUJER, se se cubrieron las siguientes Comunas:
COMUNA 1: Villa maría, Colorados, Balcones del Norte, Café Madrid, Kennedy.
COMUNA 2: La Juventud, Transición.
COMUNA 3: Comuneros, San Francisco.
COMUNA 4: Girardot.
COMUNA 5: Campohermoso, La Joya,
COMUNA 5: Alfonso López
COMUNA 6: La Concordia, San Miguel, Candiles, Ricaurte.
COMUNA 10: El Rocío, Diamante II.
COMUNA 11: Ciudad Venecia.
COMUNA 12: San Pío, Cabecera,
COMUNA 13: San Alonso
COMUNA 14: Álvarez, Miraflores, Morrorico, Buenos Aires, Galán, Albania.
COMUNA 17: Monteredondo, Real de Minas, Los Canelos, Mutis, Centauros.

Del Área Metropolitana:
FLORIDABLANCA: Barrios: Niza, Payador, Robles, Bucarica, El Limoncito, Colón, La Cumbre, Reposo, El Girasol.
GIRÓN: Villanpiss, Poblado.
PIEDECUESTA: San Carlos, Cabecera, Campoverde.

Tuvimos una asistente de la Vereda EL PEDREGAL.

Al taller se inscribieron inicialmente 55 mujeres, al finalizar la cantidad de asistentes fue de 74. Como en todo proceso de formación, algunas se retiraron, otras ingresaron, finalmente lograron superar las dificultades que en las señoras de más edad fueron notorias, sobre todo en el manejo y dominio del mouse.

Diferentes plataformas diseñadas especialmente para facilitar el aprendizaje y conocimiento del teclado, nos ofrecieron de manera gratuita la instalación del Sofware (Redconecta de España), permitió de manera creativa a los talleristas interactuar e iniciar esta etapa.

2. TALLER “CONECTIVIDAD JUVENIL – CIUDADANOS CON VALORES” CORPORACIÓN CIDEMOS – SALA DE INFORMÁTICA “CLUB CASA MADRID” (Ubicada en el sector LA LOMA del Barrio Café Madrid, Ciudad Norte de Bucaramanga.)

GRUPOS: CINCO.

DURACIÓN DE CADA TALLER: 50 horas.

La Corporación CIDEMOS, (Corporación para la investigación y el Desarrollo de la Democracia), dirigida por el joven profesional, JOSÉ ALFREDO ECHEVARRÍA BLANCO, participó en una convocatoria internacional, donde logró junto a cuatro grupos juveniles (Dos de África y dos de Brasil), ser beneficiada con la dotación de una sala de informática que apoye a cubrir la “brecha digital”, en niños y adolescentes del sector Café Madrid, lugar donde desplazados, reinsertados y personas en estado de vulnerabilidad, se han radicado.

GRUPO UNO: “MUJERES Y TICS” Madres cabeza de Familia.
Horario, miércoles: 8:00 a 10:00 a.m.

Los esposos Víctor Manuel Rincón (53) y Luz Helena Suárez (58), han estado juntos por más de 30 años, un nuevo reto les ofreció el camino y los hizo sentir que aún tienen mucho por recorrer. En ellos crece la esperanza al ver que sin importar la edad, regresaron al aula vinculándose al avance del mundo para sentirse útiles a la sociedad:

GRUPO DOS: “ADULTOS EN ESTADO DE VULNERABILIDAD”. Hombres y mujeres padres de familia.
Horario, miércoles: 10:00 a 12:00 m.

GRUPO TRES: “ADULTOS EN ESTADO DE VULNERABILIDAD”. Hombres y mujeres padres de familia.
Horario, miércoles: 2:00 a 4:00 p.m.

Mientras juego, recuerdo normas de escritura y me entiendo con el mouse.

GRUPO CUATRO: "ADULTO EN ESTADO DE VULNERABILIDAD". Hombres y mujeres padres de familia.

Horario, miércoles: 4:00 a 6:00 p.m.

GRUPO CINCO: “GRUPO "JÓVENES CON VALORES". Conectividad Juvenil.

Horario, sábados: 1:00 a 5:00 p.m.

3. TALLER “NIÑOS RURALES CON VALORES”, CENTRO EDUCATIVO RURAL BOSCONIA, EN APOYO DEL IMCT AL PROGRAMA EMPRESARIOS POR LA EDUCACIÓN DE LA CÁMARA DE COMERCIO DE BUCARAMANGA.

GRUPOS: CINCO. DURACIÓN DE CADA TALLER: 16 horas.
Horario martes 7:00 a 12:00 m.

Dos horas semanales con cada grupo de 1º a 5º de primaria.

El viernes 28 de agosto, invitada por la Dra. Elsa Palomino me reuní, en la Cámara de Comercio, con la Dra. Anastasia Celedón, directora del programa “Empresarios por la Educación”, y las docentes rurales de los Centros Educativos Vijagual y Bosconia, pertenecientes al municipio de Bucaramanga, con el ánimo de encontrar la manera de formar la alianza que apoye sus programas educativos.

En nuestra entrevista, encontramos que el área rural cuenta con equipos y salas que permiten hacer este enlace de alfabetizar digitalmente a las niñas y niños que se educan en estas aulas. De esta manera el martes 8 de septiembre iniciamos el taller con los estudiantes del CENTRO EDUCATIVO RURAL BOSCONIA, en una pequeña aula de informática que cuenta con 12 equipos dotados con lo mejor en cuanto a Hardware y Software, en el último mes del programa, la sala quedó dotada con seis equipos más de tecnología avanzada que llegaron en donación.

Los chicos son tenaces en cuanto a juegos, sus dedos vuelan cual avecillas expertas en el manejo del teclado cuando se trata de manejar el volante de los autos de carreras o desaparecer al enemigo en el juego bélico que es su favorito, tan pronto entramos la primera vez al salón de Informática solo sabían preguntar: ¿Nos va a dejar jugar, profesora? En ese momento era lo único que les interesaba y conocían del computador y del Internet… ¡Jugar!, sus mentes aún no habían medido las bondades del mundo virtual, durante los primeros talleres tuvimos que trabajar mucho para encaminarlos hacia la parte formativa de la tecnología, era la meta presentarles una herramienta de apoyo a su educación, poco a poco y por medio de canciones y de páginas educativas fuimos despertando su curiosidad.

Una mañana mientras me encaminaba hacia el Centro Educativo, empecé a crear una poesía a Pinocho, copié la primera línea: “Pinocho está enfermo de un pie…”, una vez en el aula los invité a terminarla, todos deseaban participar al terminar la jornada este fue el resultado:

Pinocho está enfermo de un pie, pide a su mamá el medico ver, corriendo, corriendo, mamá preocupada llegó al hospital buscando un doctor, salió una enfermera vestida de blanco, llevaba en la mano una jeringa dispuesta a inyectar.
El pobre pinocho gritó y se asustó, dispuesto a escapar buscaba la puerta pero su mamá pronto lo alcanzó, lo tomó de un brazo y le bajó el pantalón.
De esa manera el niño Pinocho alivio encontró a esa dolencia con la que amaneció, aunque en su colita quedó una marquita y un moretón.
Mañana Pinocho seguro estará jugando y corriendo con los otros niños de su vecindad.

De esa manera los niños se divirtieron creando y decorando con las herramientas del computador, además de despertar su capacidad creativa también insertaron imágenes, bordes, aprendieron a escribir títulos, cambiar de color y tamaño las letras, en especial a usar la tilde y escribir con una correcta ortografía.

Así hemos cumplido con el segundo año de ALFABETIZACIÓN DIGITAL, siempre con el apoyo del INSTITUTO MUNICIPAL DE CULTURA Y TURISMO DE BUCARAMANGA, dirigida por el Doctor JOSÉ ALCIDES CORTÉZ PEÑUELA. Entidad adscrita a la ALCADIA DEL MUNICIPIO.

Gracias.

Laura Margarita Medina Murillo.

Ciudadana Digital Colombiana.

"LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES" UN PROYECTO PARA TODOS.

2009-08-22T18:58:00.000-07:00

INFORME DE TALLERES DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

TALLERES DE LECTURA Y ESCRITURA,
BASADOS EN LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.

Mujeres y TIC, grupo del CENTRO INTEGRAL DE LA MUJER, recibiendo los talleres en la Sala de Informática del IMCT, Biblioteca Pública Gabriel Turbay de Bucaramanga.

.
Iniciamos el programa de Alfabetización Digital en el CENTRO INTEGRAL DE LA MUJER, los días lunes y viernes, con el apoyo de La Alcaldía de Bucaramanga, por medio del IMCT - INSTITUTO MUNICIPAL DE CULTURA Y TURISMO DE BUCARAMANGA, contamos con ocho grupos de siete mujeres cada uno, con edades que oscilan entre los 24 y 80 años de edad, cero conocimientos en manejo de medios informáticos, todo el deseo de superación y de ponerse al día en el avance de las TIC.

Abriremos espacios en otros sectores del Municipio, con el fin de brindar oportunidades a hombres, mujeres que formen parte de grupos en estado de vulnerabilidad y jóvenes que se encuentran fuera del sistema educativo y que deseen recibir esta oportunidad.

Coordina el programa de Alfabetización Digital:

Laura Margarita Medina Murillo.
Ciudadana Digital Colombiana.
Celular: 313 259 76 30
ojosdemar05@gmail.com

EVIDENCIAS 2008 -

2009-07-14T15:25:00.005-07:00

LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES:

En algunos sitios adonde hemos sido invitados, no hemos logrado cumplir a cabalidad con nuestro proyecto, debido a la ausencia de equipos o que sus programas y capacidad son tan precarios que no se logra visualizar las páginas ofertadas. Nunca perdemos nuestra visita, realizamos talleres de lectura amenos, invadidos de fantásticas historias y recurrimos a los equipos de audio y sonido con los que cuenta el BIBLIOBÚS.

GENERALIDADES SOBRE LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL.

2009-05-21T10:10:00.001-07:00

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PROGRAMA *LEER Y ESCRIBIR POR MEDIOS DIGITALES*.

¿Qué es ALFABETIZACIÓN DIGITAL?

Es guiar por los diferentes senderos del mundo virtual, (medios electrónicos o digitales), permitiendo encontrar alojamientos y personas para intercambiar información, comprar, vender, compartir, intercambiar; es crear un estilo de vida imprescindible para desenvolverse en el mundo actual.... tomar decisiones y apoyar proyectos de formación.

¿Qué es un Alfabetizador Digital?

El Alfabetizador, instruye en el buen uso de los medios tecnológicos, promociona otra manera de leer y escribir por medio de sonidos e imágenes, aporta los nuevos términos del lenguaje tecnológico, induce a ser libres dentro de una Red que apoya su autoformación y sobre todo a conocer que el Internet es un mundo donde la misma libertad le entrega en bandeja de oro diversas oportunidades que le apoyan para sobrevivir en la SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, así como puede envolverlo en una Red turbia que le impida progresar y le atrape dentro de la dependencia y el hábito a ser usuario de nada gratas, ni educativas ofertas de la WEB.

¿Cómo se realiza un taller de ALFABETIZACIÓN DIGITAL?

El Alfabetizador se ha especializado y conoce la manera exacta para guiar por el buen uso de los medios informáticos, haciendo énfasis en que el estudiante adquiera herramientas relevantes que apoyen su formación, al igual que el docente encuentra una serie de páginas educativas que recrean su aula y el padre de familia se encamina por las redes del mundo virtual.

¿Qué aporta un taller de ALFABETIZACIÓN DIGITAL AL ASISTENTE?

Los talleres brindan una oportunidad para mejorar la calidad de vida de las personas descubriendo talentos y habilidades en el desarrollo de su vida cotidiana.
Para el asistente a los talleres, es leer y escribir; hablar y escuchar; descubriendo un nuevo lenguaje. Recorriendo la Web se enriquece el vocabulario, se descubre y familiariza con los términos propios de los medios digitales.

Presentación del programa: “Alfabetización Digital” -

2009-05-19T18:19:00.000-07:00

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TALLERES REALIZADOS POR LAURA MARGARITA MEDINA. "LAURA DEL MAR"
Basado en realizar una formación que brinde el conocimiento de las diferentes ofertas del Internet y el buen uso de las nuevas tecnologías -NTIC-, a estudiantes, docentes y padres de familia.

Se dice que el medio magnético amenaza con reemplazar el libro y que la lectura está siendo desplazada, los asistentes a los talleres conocen y participan de amenas páginas Web donde la lectura y la escritura, unidas al diseño, las imágenes sonidos y voces de fondo le harán más agradable las consultas en el mundo virtual.

No es un secreto que las NTIC hacen presencia en todo lo que se llama vida, trabajo, investigación y la fuerza de lo virtual mueve al mundo. Desafortunadamente los niños jóvenes y adultos pierden preciosos momentos en juegos bélicos o en entablar charlas inútiles por medio de los chats, desconociendo que existen atractivas ofertas de entrar a grupos por medio de conferencias, foros, juegos didácticos o visitas guiadas donde logran hacer vínculos de temas interesantes que apoyan sus actividades escolares, y de manera autónoma la parte formativa a que el ser humano debe recurrir para el desarrollo en su medio y enriquecimiento de conocimientos.

Los talleres de ALFABETIZACIÓN DIGITAL guían al docente hacia caminos insospechados por medio de páginas Web de acceso fácil y gratuito que le permiten hacer más lúdicas y entretenidas sus aulas escolares, no solo en el área de informática, sino en cualquiera que el maestro decida apoyar con el medio virtual, por medio de canciones, declamaciones, videos, voces divertidas, preciosas y llamativas imágenes, agradables personajes que guiarán sus temas y muchas propuestas presentadas en nuestros talleres.

De igual manera no es desconocido que para esta época a niños y jóvenes les atrae toda oferta extendida por los medios auditivos y audiovisuales. De ello ha dependido el éxito de las salas de video juegos, donde el estudiante entra a pasar el tiempo por no decir a perderlo y a veces llega hasta dejar retenidos sus textos escolares por una o media hora de entretenimiento o en el peor de los casos a profanar el bolsillo de sus progenitores. Contamos con páginas de apoyo a nivel internacional donde el estudiante entrará a formarse de manera entretenida y animada, jugando mientras aprende.... o aprendiendo mientras juega.

Así mismo nos inquieta escuchar a padres de familia lamentarse de no saber ni encender un computador. Hemos diseñado un programa de capacitación básico en el manejo de los medios informáticos y utilización de las diferentes herramientas para su desarrollo personal, que les facilitará interactuar y apoyar mejor las labores escolares de sus hijos, además de la prevención que se debe tener con los menores, en el ciber espacio.

A pesar del avance, la divulgación y el aún no muy acertado uso que se le brinda a estos medios, en muchos lugares aún se habla del mundo virtual como un verdadero mito, como un personaje siniestro que causa temores o como un cáncer que va carcomiendo cerebros y anulando al ser humano. Nuestro programa despeja la Red Virtual y encamina de manera atractiva por el buen uso del Internet.

LUGARES DONDE SE DESARROLLA LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL EN BUCARAMANGA:

- Aulas de informática de Instituciones Educativas.
- Sala de informática de Bibliotecas Públicas.
- Gestionamos acuerdos con las salas de Internet ubicadas en los barrios del Área Metropolitana invitándolas a vincularse en nuestro proyecto de formación, brindando el espacio y los equipos como aporte a la educación de sus vecinos.

HORARIO Y DURACIÓN DE LOS TALLERES DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL:

- DOCENTES: 4 horas de taller en horario acordado con los rectores, contrario al de su jornada de trabajo.

- ESTUDIANTES: 2 talleres de 2 horas continuas por grupo escolar que no pase en número de 20 asistentes.

- PADRES DE FAMILIA: 3 horas diarias con duración total de 6 horas, estos talleres reciben atención especial atendiendo que algunos asistentes no tienen conocimientos básicos de informática, debido a esto iniciamos con una inducción al uso y el manejo correcto del computador.

- ADULTOS MAYORES: Primeros pasos para acercarnos al mundo de las computadoras e Internet. Los talleres están dirigidos, en esta primera etapa, a un público adulto que nunca o en pocas ocasiones ha tenido contacto con las computadoras.

- ADMINISTRADORES DE SALAS DE INTERNET: Brinda a administradores de salas de Internet, las nociones y herramientas básicas para ofrecer un servicio informativo y de apoyo a los usuarios del centro de acceso público que administra.

- REINSERTADOS, DESPLAZADOS Y OTROS SECTORES DE INCLUSIÓN SOCIAL: estos talleres son muy especiales y suelen extenderse un poco debido a que algunos, de pronto la mayoría de los asistentes no tienen conocimientos del uso del computador.

No son clases de Word, excell, ni Power Point a menos que por algún convenio o requerimiento especial debamos realizarlas. Contamos de igual manera con Alfabetizadores especializados en programas de Diseño Gráfico: (Phothosop, Flash, Corel, y Páginas WEB).

La propuesta se sale de todo método tradicional en taller de promoción de lecto escritura y brinda mayor interés a los asistentes para formarse y conocer el verdadero sentido del mundo virtual.