MTI bloggen

Återupplivning

2006-10-06T05:18:00.000-07:00

Tänkte att jag skulle återuppliva den här bloggen för att kunna fylla den med lite tankar kring magisterkursen som jag börjat på (jag vet iallafall att Anne har koll på bloggarna fortfarande:)). Det är ju första året som den ges här på Södertörn, och än så länge är jag mycket nöjd med mitt val. Men det är rätt tufft och mycket att göra, så jag hoppas att kunna hänga med!:)

Återkommer snart!

Nu äntligen sommarlov!

2006-07-14T05:18:00.000-07:00

Så var sommarkursen slut och sommarlovet har börjat på allvar:-)!!

Det har varit en mycket rolig och givande sommarkurs, grafisk design från tryck till skärm. Arina har verkligen lyckats med en intressant och bra kurs med givande workshops och föreläsningar! Jag rekomenderar den varmt om man är intresserad av grafisk design.

Tack Arina och alla andra lärare!

Nu väntar lite ledigt innan jag drar till beachen i Florida i tre veckor!

Ha det bra så länge...

Slutet på b-kursen

2006-06-09T13:26:00.000-07:00

Jaha så gick ännu en termin till handlingarna och man har blivit några högskolepoäng rikare.

Det var båda skönt och lite vemodigt efter projektredovisningen, det blev liksom lite antiklimax. Det har varit ett ganska intensivt och tidskrävande projekt också var det bara över helt plötsligt och vi fick överge våran skapelse till sitt öde...

Men för min egen del det har dock genererat en massa nya kunskaper som jag ser som värdefulla för framtiden. För övrigt tycker jag att hela b-kursen varit lyckad och det tackvare bra lärare och trevliga klasskamrater! :-)

Nu är det bara att ladda om inför den stundande sommarkursen innan man kan riktigt ta sommarlov nångång i juli!

C-uppsatsseminarier

2006-06-09T13:22:00.000-07:00

Jag var på två c-uppsatsventileringar den ena var SMS – att regissera sig själv och Internet och ungdomskulturen. Jag tänkte diskutera lite närmare den sist nämnda.

Uppsatsen handlade om nätgenerationens sociala användning av Internet. Jag tycker att ämnet är intressant och mycket relevant eftersom många ungdomar dagligen använder Internet och andra datorrelaterade applikationer för att kommunicera och socialisera. Själva uppsatsen var bra och höll ihop bra utan större brister och det var några punkter som jag intresserad mig mer för än andra. Att det var skillnad mellan killar och tjejer kanske inte var någon överraskning men att tjejerna tyckte att det var mer okej att lämna ut information om sig själva än killarna var lite förvånande. I nuläget är det mer uppmärksammat i media och så vidare att det faktiskt inträffar tråkiga saker med barn som träffar någon de mött på nätet med oanständiga intentioner. Men detta tyckte inte tjejerna rörde dem eftersom ”sådant bara händer andra”. Jag tror dock att de inte är totalt naiva och saknar inlevelseförmåga att något skulle hända. Nu är ju inte dessa åttondeklassare kanske så representativa för deras generation utan bara en liten indikation om olika synsätt som finns på Internet och datorspel från denna grupp ungdomar. Jag hoppas på mer forskning kring hur barn och ungdomars sociala och mentala liv påverkas av den nya tekniken och hur de själva ser på den. Detta var ett litet steg i denna riktning!

Seminariet 10/5 med Jakob Tholander

2006-05-23T12:37:00.000-07:00

Seminariet den 10/5 hölls av Jakob Tholander som är lektor i medieteknik på skolan. Han visade delar ur sitt forskningsprojekt, interaktionsdesign med barn och av barn. Projektet gick ut på att få barn att programmera/konstruera sitt eget system, spel och berättelser. För att kunna göra detta var det viktigt att kunna förstå barns aktivitet vid datorn. Till hjälp har han filmat barnenen när de interagerar vid datorn. Det första systemet som utformades var LOGO, en textbaserad kod för barn. Det följdes av ToonTalk som var animerat. De utformade tillexempel sina egna spel från grunden som de fick presentera inför de andra. Sedan utformades en matta med olika lösa delar till som representerade olika saker. Alla delar på mattan hade specifika id som gjorde att man kände av när de flyttades och resultatet projicerades på väggen. Det intressanta var att se hur de samarbetade kring arbetat och hur beslut fattades kring programmeringen.

Två olika forskningsfrågor som Jakob tog upp; Empirisk: Att förstå barns interaktion i konstruktions och programmeringsaktiviteter med speciellt fokus på vilken roll som representationer och externa artefakter spelar. Design: Att utveckla och förfina verktyg baserat på insikter från empiriskt arbete.

I framtiden kan det vara intressant att se hur barn kommer att använda datorn om det kommer mer forskning kring barn och programmering så kanske vi kan se att barnen själva kan programmera sina egna program som kan vara till nytta i skolarbeten och så vidare. Även intressant att se hur programmeringen kan bli så fysisk och ”greppbar” som forskningsprojektet visar detta gör ju att barnen blir mer aktiva i processen och arbetet.

Projekt i interaktiva medier

2006-05-14T12:58:00.000-07:00

Jag kommer att fortsätta att skriva min loggbok på nätet under den här kursen också. Så om du är intresserad av att läsa om vad som händer i kursen gör det här: [Projekt i interaktiva medier]
Vi har även startat en gruppblogg där vi kommer att lägga upp och diskutera saker kring projektet: [Ebbas Acktankar]

Ja det är sista kursen för Medieteknik B och snart är det sommarlov... eller? Nää jag kommer ju bara att förtsätta att plugga i samma lokaler i fem veckor till på sommarkursen Grafisk form, från tryck till skärm. Det ska bli kul. Men först låt oss fokusera på Ebbas Acktankar lite!

Forskarblogg

2006-05-08T07:04:00.000-07:00

Okej, jag har valt att följa och titta lite närmare på Dr Jill Walkers blogg från Universitetet i Bergen där hon undervisar och jobbar.

Tycker hon tar upp intressanta saker på sin blogg och ett intressant inlägg är detta: [blogs as safe spaces] Detta inlägg handlar om ett sätt att se på bloggar som en "säker" plats att säga sin åsikt om saker och fenomen i samhället. Men även kanske en viktig del i feministdebatten! (?)

Seminariet med Mattias Arvola, 26/4

2006-05-04T01:22:00.000-07:00

Inför seminariet skulle vi läsa en text, Set of Principles for Conducting and Evaluating Interpretive Field Studies in Information Systems, MIS Quarterly, Special Issue on Intensive Research. Det var en relativt svårläst text och den krävde lite för att komma in i den och förstå helheten. Men de frågetecken som uppkom under läsningen fick jag besvarade på seminariet.

Mattias Arvola som höll i seminariet har i sina studier använt texten som grund i en fallstudie som han gör för skatteverket. I texten tar man upp olika principer för hur tolkande studier bör genomföras. Arvola berättade utifrån egna erfarenheter och studien på skatteverket hur man kan använda dessa principer i forskningsarbetet. Sammanfattningsvis gick principerna ut på detta (väldigt kortfattat och enligt min översättning):

Den hermeneutiska cirkeln – Att studera delar av området för att förstå helheten.
Kontextualisera – Att sätta saker och företeelser i kontexter och sammanhang där de förekommer, nutida och historiska faktorer.
Forskarens roll till sitt studieområde – Att vara reflekterande och medveten om sin roll som forskare när man tolkar sina respondenter.
Abstraktion och generaliserbarhet – Att kunna generalisera och säga något mer om studieorådet och teoretisera kring det. Detta med hjälp av princip ett och två.
Dialogmässigt resonemang - Att känsliggöra sig för att teorin inte alltid blir applicerbar på studien och att diskutera detta i forskningen.
Olika tolkningar/interpretationer av samma företeelse – Att känsliggöra sig för olika tolkningar och respondenternas olika berättelser.
Ifrågasättande och misstankens hermeneutik – Att vara uppmärksam på subjektivitet systematiskt förvanskande av information hos respondenterna.

Texten och dessa principer har legat till grund för en fallstudien på skatteverket av en referensgrupp bestående av både forskare och konsulter. Projektet går ut på att hitta metoder för att förbättra olika beställarsystem. Studien genomförs med intervjuer av de olika medverkanden och diskussioner. Sedan analyseras även de befintliga systemen och metoder som används på företaget. Här används den hermeneutiska cirkeln för att titta på delar, specifika saker/problem för att sedan återgå till större frågor i projektet. Arvola menar att principerna hjälper till att se svagheter i projektet och forskningen.

Vi pratade även om hur man ska använda sig av olika teorier i sin forskning. Att man med olika teorier kan känsliggöra sig för olika saker i ett fenomen eller projekt. Tillexempel genusteorier osv. Fortsatt diskuterade vi även om forskarens vetenskapliga synsätt ska synliggöras och redogöras för i forskningen och huruvida detta har någon inverkan på forskningen. Detta berodde ofta på vilken institution eller tradition man har inom sitt forskningsområde.

Webbapplikationer

2006-04-25T11:43:00.000-07:00

Här är adressen till min loggboks blogg till kursen webbapplikationer.
http://annikasprojektlogg.blogspot.com/

Ansökningar...

2006-04-06T12:22:00.000-07:00

Jag undrar hur det går med planerna för ett magisterår för medietekniken. Jag vill söka men vet inte hur jag ska göra, skrev upp min e-mail på en intresselista men har inte hört något mer. Blir den av och i så fall, hur ska jag söka den...?

Hoppas någon annan är mer uppdaterad än jag :-)

Du, jag och datorn

2006-03-29T00:09:00.000-08:00

Nu är projektarbetet, Du jag och datorn, zip:at, pdf:at och inlämnat.

Det har varit en väldigt rolig kurs, främst för att det är det här jag skulle vilja jobba med på riktigt och för att ha lärt sig mer in InDesign. Arbetet har gått väldigt bra och jag hoppas att det kommer att synas i resultatet. Det är dock roligt att se hur olika allas arbeten är och hur man på olika sätt kan förmedla något grafiskt.

Jag hoppas att kunna läsa sommarkursen Grafisk design från tryck till skärm, 5 poäng och förkovra mig ännu mer i ämnet. Så kanske jag någon gång i framtiden kan titulera mig grafiskformgivare eller liknande!

WarCraft

2006-03-23T03:10:00.000-08:00

Måste erkänna att jag faktiskt blev lite sugen på att prova spelet efter föreläsningen i onsdags... Har aldrig varit någon storspelare och blivit fast i något rollspel eller datorspel någon gång (Gillade iof spelet Lemmings någon gång på högstadiet men det tog inte över mitt liv på något sätt). Föreläsningen var en av de roligaste på länge, och formen passade bra för ämnet som presenterades!

Seminariet 22/3

2006-03-23T03:05:00.000-08:00

Jag kände mig både inspirerad och lite förvirrad efter seminariet igår och kände att jag var tvungen att reflektera över lite olika saker som togs upp. Eftersom jag kände att det som togs upp var viktigt och intressant ville jag reda ut de frågor som kom till mig efter seminariet.

Vi pratade om metodologi/metod och vilka frågor man ska ställa sig då man angriper ett problem. Kenneth Knoespel sa mycket intressanta saker och pratade om metodologi på ett sätt jag inte stött på tidigare. Till exempel hittade jag dessa bevingade ord i mina anteckningar; ”The past is around us”. Såklart är våra erfarenheter en viktig del av hur vi ser på saker i vår omgivning, våra kunskaper vi tillskansat oss under vår livstid spelar roll i hur vi ser på saker. Men vi ska ju såklart se framåt och fokusera på den utveckling som till exempel medieteknik har på oss och våran omgivning.

I tidigare kurser som jag haft i vetenskap och metod har man ofta proklamerat för den objektiva forskarens roll, att försöka skaka av sig de förutfattade meningar eller tidigare kunskaper om det problem man ska angripa. Men ändå vara medveten om att dessa kommer att skina igenom ändå i min roll som forskare eller vad det än gäller. Ken var mer öppen i sin föreläsning och tyckte att våra egna och unika bakgrunder istället kunde vara till fördel då vi skulle hitta nya metoder inom det relativt unga ämne vi studerar. Hela seminariet var förutom att Ken var en utomordentligt god talare väldigt upplyftande. Jag måste erkänna att jag tappade spåret lite då det visades för många kartor, och jag inte riktigt greppade vad det var han ville få sagt. Jag tror att han på ett begripligt sätt ville illustrera ur man ska börja närma sig ett problem eller ett ämne för att få reda på mer. Alltså hitta såväl de uppenbara sakerna till de gömda lagren med information som en företeelse eller ett problem innehåller. Men jag tror också att kartorna som över tid blev mer utvecklade och förfinade ville påvisa människans vilja att förbättra sina sätt att förstå världen på. Genom att man ville vara så exakt som möjligt i sitt sätt att återskapa världen i kartor så blev även den visuella tekniken bättre och kartorna kunde vara mer exakta.

En annan insikt jag fick och som jag tror att Ken ville förmedla var att inspireras av olika saker omkring oss. Att även klottret i marginalen i ett anteckningsblock kan säga något om våran värld. Oavsett om det är mitt anteckningsblock eller Isac Newtons! (Inte riktigt kanske men ni förstår min poäng.) Att vara öppen för infallsvinklar och perspektiv som man inte tidigare tänkt sig skulle kunna ge någon information. Allt för att hitta den information och kunskap jag behöver och angripa mitt ämne eller problem på bästa möjliga sätt.

Jag är väldigt intresserad av alla sorters visuella utryck som finns runt omkring oss, såväl konst, grafiskdesign, design, arkitektur, film, tv och så vidare. Listan kan göras lång. Det är intressant att Ken tar upp just det som en viktig del i vetenskapen. Att visa med bilder för att förstå saker har vi gjort sedan grottmålningarna och sedan dess har de förfinats och utvecklats och tagit oändligt många fler uttryck. Kanske ska jag rota fram den gamla frimärkssamlingen som ligger dammig någonstans i källaren och hitta inspiration!

Kommentera gärna om hur du uppfattade seminariet och om mina tankar kring det!

Äntligen klar!

2006-03-16T10:15:00.000-08:00

Nu är hemtentan inne! Ska fira det genom att slappa o kolla på tv ikväll... skönt!

Missade föreläsningen... :-(

2006-03-13T03:48:00.000-08:00

Jag kollade på fel schema och trodde att vi började kl.13.00. Skönt tänkte jag och tog en sovmorgon! Men tyvärr missade jag Airinas föreläsning eftersom den var redan vid 10.00. Som tur var ringde Jossan och meddelade mig så jag slapp åka till skolan för att upptäcka att det inte var någon föreläsning på eftermiddagen!

Människans bästa vän?

2006-02-28T12:12:00.000-08:00

Vi sålde våran tv för några dagar sen för att vi tänkte köpa en ny och bättre tv men innan dess har vi alltså ingen tv. I förrgår var jag jättestressad och tyckte att jag gick misste om allt väsentligt som hände i världen. Men nu har jag nästan insett att man faktiskt klarar sig rätt bra utan tv... man får så mycket tid över på kvällarna att göra annat! Men jag ska inte sträcka mig så långt att säga att vi inte ska ha någon tv alls utan någon måtta får det vara, jag älskar att titta på tv men det blir förmycket slökollande.

Men det är tur ialla fall att jag har min dator utan den skulle jag nog ha svårare att klara mig!

Reflektioner från seminariet 22/2

2006-02-28T12:03:00.000-08:00

Etnografi eller fältobservationer används främst inom de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnena. Det finns olika metoder för fält observation och vad man väljer beror på vad man vill uppnå och vad det är man vill besvara. Man vill komma åt hur människor handlar och vad olika saker betyder för olika grupper av människor. Detta kräver oftast att man gör upprepade intervjuer eller observationer för att verkligen komma åt det som är speciellt för gruppen.

Det som var intressant och som artikeln handlade om är hur man tar vara på kunskap som man inte direkt kan ”ta på”. Alltså diskussionen om hur långt datorn kan hjälpa människan och ta över den biten av kunskap som vi inte kan utföra med hjälp av datorer. Databaser fulla av information är ju till ingen nytta om inte människor ämnar använda informationen och kunskapen.

Medietekniken som ämne och forskningsområde kan ju såklart hjälpa människor i datorstödda yrken att effektivisera och underlätta och med effektivisera kan i vissa fall innebära att tekniken kan ta över människans plats. Men detta problematiseras tydligt i artikeln och människans roll kan vara avgörande när det handlar om till exempel lokalkännedom.

Nu funkar det!

2006-02-25T00:48:00.000-08:00

Nu fungerar bakgrunden, vet inte om det blev så snyggt men det fungerar iallafall! Så nu får det vara så här ett tag.

Ändringar på bloggen

2006-02-23T04:16:00.000-08:00

Nu har jag fixat och trixat lite på min blogg. Efter lite hjälp på handledningstillfället med Anne, gav det lite mod att testa olika saker! Dock försöker jag få in en bakgrundsbild men den vill inte synas och jag vet inte varför? Kanske har jag lagt den fel i koden, jag har url adressen i body-tagen högst upp... ska den vara längre ner i koden nånstans...hmm? Får klura lite på det där.

Snart ledig...?

2006-02-17T03:36:00.000-08:00

Har slipat med det sista på rapporten, och nu försöker jag knåpa ihop ett abstract. Det är inte helt enkelt att uttrycka sig på engelska i ett någorlunda akademisktspråk. Hoppas att jag blir klar idag så att jag kan vara helt ledig i helgen, fast det var ju några sidor vi skulle läsa tills seminariet på onsdag också...

Bloglines

2006-02-10T04:11:00.000-08:00

Här är en PrintScr av min feedreader på Bloglines. Nu kan jag hålla koll på alla mina bloggande klasskamrater :-) o lärare också för den delen...

2006-02-10T03:37:00.000-08:00

Annika
Testar lite bara. Lägger upp bilder i Hello, är det ett bra program eller blir man bara styrd av att det ägs av google..? Förstår inte riktigt hur det funkar än.

Rapporten...

2006-02-10T02:14:00.000-08:00

Sitter på min kammare och försöker få igång en analys i min rapport. Känns trögt och tråkigt, man bara babblar en massa strunt och ämnet som en gång kändes intressant, förstår jag inte ens varför jag valde...

Jaja, snart är det helg. Inte för att det spelar någon roll när man ska jobba hela helgen...
NeggoAnnika! Ska försöka att skriva lite mer positiva inlägg framöver..:-)

Workshopen

2006-02-02T12:14:00.000-08:00

Idag har vi haft en videobloggworkshop. Det var kul och lärorikt, det var inte så krångligt som jag trodde att det skulle vara, en bra workshop! Jag får väl skaffa mig en kamera som jag kan filma med så det blir fart på mitt videobloggande.

Workshopen 2/2

2006-02-02T05:11:00.000-08:00

Watch the Video