<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998</id><updated>2026-09-11T00:36:28.111-07:00</updated><category term="estadística"/><category term="estadística en el cine"/><category term="cuestionario"/><category term="encuesta"/><category term="Guatemala"/><category term="recopilación"/><category term="SPSS"/><category term="software estadístico"/><category term="variables"/><category term="ENEI 2013"/><category term="Estadísticas de Guatemala"/><category term="Guatemala en cifras"/><category term="análisis e interpretación de datos"/><category term="cuestionarios online"/><category term="encuesta electoral"/><category term="estadística descriptiva"/><category term="google drive"/><category term="importancia de la muestra"/><category term="kwiksurvey"/><category term="muestra"/><category term="organización"/><category term="población"/><category term="presentación"/><category term="representatividad"/><category term="2011"/><category term="21 black jack"/><category term="Ander-Egg"/><category term="INE"/><category term="Los Simpson"/><category term="Sabino"/><category term="Sampieri"/><category term="Si Primer Ministro"/><category term="SurveyMonkey"/><category term="Tamayo"/><category term="XII Censo de Población"/><category term="XLS a SPSS"/><category term="administración de cuestionario"/><category term="administración de empresas"/><category term="aleatoriedad"/><category term="analisis comparativo"/><category term="analizador de percepctión"/><category term="brad pitt"/><category term="búsqueda de empleo"/><category 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reflexivas"/><category term="probabilidad"/><category term="problema de monty hall"/><category term="recomendaciones"/><category term="relación"/><category term="revisión y presentación"/><category term="selección múltiple"/><category term="sesgo en la encuesta"/><category term="si el mundo fueran 100 personas"/><category term="si guatemala fuera una aldea de 100 personas"/><category term="survey"/><category term="surveyplanet"/><category term="tipos de estadística"/><category term="tipos de pregunta"/><category term="tutorial"/><category term="variable"/><category term="voto"/><title type='text'>Apuntes de Estadística para Administración</title><subtitle type='html'>Bienvenidos a este blog, el cual pretende mostrar algunas notas, ejemplos y ejercicios, relacionados  con la aplicación de la estadística, para brindar información que facilite la toma de decisiones en el ámbito de la Administración de Empresas</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>34</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-3413099184233122643</id><published>2014-05-25T18:10:00.000-07:00</published><updated>2015-03-24T18:11:55.503-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cifras oficiales de empleo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ENEI 2013"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Guatemala"/><title type='text'>Cifras oficiales del empleo en Guatemala 2014</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;Un par de entradas atrás mencionaba la próxima publicación de la Encuesta Nacional de Empleo e Ingreso de Guatemala 2014, la cual recopila las principales estadísticas relacionadas con ese tema, pues con las cifras obtenidas del mismo he preparado un&amp;nbsp;vídeo&amp;nbsp;que presenta las principales cifras de ese&amp;nbsp;documento, así como las más contrastantes. El cual puede verse a continuación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&quot;&quot; class=&quot;YOUTUBE-iframe-video&quot; data-thumbnail-src=&quot;https://i.ytimg.com/vi/ao_JnMoM6Ng/0.jpg&quot; frameborder=&quot;0&quot; height=&quot;266&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/ao_JnMoM6Ng?feature=player_embedded&quot; width=&quot;320&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/3413099184233122643/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2015/03/cifras-oficiales-del-empleo-en.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3413099184233122643'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3413099184233122643'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2015/03/cifras-oficiales-del-empleo-en.html' title='Cifras oficiales del empleo en Guatemala 2014'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/ao_JnMoM6Ng/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-2183357417992349177</id><published>2014-04-29T18:02:00.000-07:00</published><updated>2015-03-24T18:04:03.476-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadísticas mundiales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="gapminder"/><title type='text'>¿Buscando estadísticas mundiales? Gapminder es la herramienta adecuada.</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;De la página de Gapminder se obtiene la siguiente
descripción:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;“Gapminder es una organización no lucrativa que promueve el
desarrollo global sostenible y el logro de los Objetivos de Desarrollo del
Milenio de las Naciones Unidas por un mayor uso y la comprensión de las
estadísticas y otra información sobre el desarrollo social, económico y
ambiental a nivel local, nacional y mundial.&lt;br /&gt;
&lt;!--[if !supportLineBreakNewLine]--&gt;&lt;br /&gt;
&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;La actividad inicial era continuar el desarrollo del
software Trendalyzer.&amp;nbsp;Este software da a conocer la belleza de series
cronológicas de estadísticas mediante la conversión de números aburridos en
gráficos agradables, animados e interactivos.&amp;nbsp;La versión actual de
Trendalyzer está disponible desde marzo de 2006 como&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.gapminder.org/world/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Gapminder Mundial&lt;/a&gt;&amp;nbsp;,
un servicio web que muestra las series temporales de estadísticas de desarrollo
para todos los países.”&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;En resumen Gapminder es una página web, donde de forma
bastante intuitiva pueden encontrarse estadísticas generales de distinta índole
de casi todas partes del mundo, pudiendo generarse y mezclarse distintos tipos
de datos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: white; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; vertical-align: baseline;&quot;&gt;











&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;&quot;&gt;Pensé en realizar un tutorial en video acerca del uso de
Gapminder, sin embargo, encontré uno bastante bueno y conciso del usuario Moris
Polanco, el cual comparto a continuación.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: white; line-height: 13.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;border: 1pt none windowtext; color: #231f20; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: white; line-height: 13.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;border: 1pt none windowtext; color: #231f20; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot; class=&quot;YOUTUBE-iframe-video&quot; data-thumbnail-src=&quot;https://i.ytimg.com/vi/2xhZyqjsYbw/0.jpg&quot; src=&quot;http://www.youtube.com/embed/2xhZyqjsYbw?feature=player_embedded&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: white; line-height: 13.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;border: 1pt none windowtext; color: #231f20; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: white; line-height: 13.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;border: 1pt none windowtext; color: #231f20; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background: white; line-height: 13.15pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; vertical-align: baseline;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;border: 1pt none windowtext; color: #231f20; padding: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Helvetica Neue, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/2183357417992349177/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/04/buscando-estadisticas-mundiales.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2183357417992349177'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2183357417992349177'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/04/buscando-estadisticas-mundiales.html' title='¿Buscando estadísticas mundiales? Gapminder es la herramienta adecuada.'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/2xhZyqjsYbw/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-3567972232519402811</id><published>2014-03-31T16:05:00.000-07:00</published><updated>2014-05-03T16:08:46.461-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="búsqueda de empleo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ENEI 2013"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estadísticas de Guatemala"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadísticas sobre recursos humanos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Guatemala"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Guatemala en cifras"/><title type='text'>11 cifras relacionadas con la búsqueda de empleo en Guatemala</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/-FamRDftTkk?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Próximamente se presentará en Guatemala la Encuesta Nacional de Empleo ENEI, realizada el año anterior en este país, en ella se muestran cifras relacionadas con la situación actual del empleo en el país, en esta presentación que he preparado se muestran algunos datos interesantes que nunca aparecerán en dicha encuesta, pero que reflejan parte del panorama del empleo en el país y principalmente de la búsqueda del mismo. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En la proxima entrega prepararé un material relacionado con el contenido de la ENEI, estos temas agrupan mi gusto por la estadística y a la vez tratan acerca de los recursos humanos acerca de los cuales trata el postgrado que estoy por concluir. Los datos presentados en este video, fueron recopilados para un estudio privado de la empresa Habilidades Humanas y son reproducidos con su autorización.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/3567972232519402811/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/05/11-cifras-relacionadas-con-la-busqueda.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3567972232519402811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3567972232519402811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/05/11-cifras-relacionadas-con-la-busqueda.html' title='11 cifras relacionadas con la búsqueda de empleo en Guatemala'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-7027219405300071132</id><published>2014-02-26T11:58:00.000-08:00</published><updated>2014-02-26T11:59:59.783-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Estadísticas de Guatemala"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Guatemala en cifras"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="si el mundo fueran 100 personas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="si guatemala fuera una aldea de 100 personas"/><title type='text'>Guatemala en cifras: Estadísticas Generales de Guatemala 2014</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/RKf70kBJR9M?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En el video&amp;nbsp;anterior se pueden ver algunas generalidades de Guatemala, mi país. Dichas generalidades son presentadas tomando el formato que se ha utilizado en varios países y principalmente para representar información mundial, en el cual indica &quot;Si Guatemala fuera una aldea de 100 personas...&quot; y en base a ello brindar la información, eso nos ayuda a observar los datos de manera porcentual y al ver la información macro simplificada a un pueblo de cien habitantes, surge una serie de cifras que debemos reflexionar sobre el rumbo que lleva la nación.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;Al final del video se mencionan las fuentes, sin embargo, es válido aclarar a donde corresponde cada fuente. Así, las proyecciones de la página del INE Guatemala, indican que en este año 2014 somos más de 15 millones de habitantes y en ellas estiman también el número de hombres y de mujeres, con base a ello se puede determinar que porcentaje son hombres y mujeres.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;Generado por el mismo INE, en la Encuesta Nacional de Condiciones de vida se encuentra la información respecto a la etnia, y a la edad, mientras que en la Encuesta Nacional de Empleo se encuentra la información respecto al empleo formal, la cifra de dicha encuesta pareciera mayor pero se refiere a la Poblacion Económicamente Activa, lo cual reduce el porcentaje al aplicarlo globalmente, en la misma ENCOVI, se encuentra la información respecto a la pobreza y pobreza extrema.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;El dato del analfabetismo fue tomado de Prensa Libre del 25 de febrero de 2013, la información de la religión de los guatemaltecos, fue tomada del mismo periódico que en su revista &quot;D&quot;, del día 24 de marzo del mismo año, publica el artículo: &quot;Los números de la fé&quot;. El porcentaje de discapacitados proviene de CONADI y el de homosexuales es uno de los más difíciles de obtener, debido a que las cifras varían según quien opine, los colectivos de homosexuales indican que la cifra es alrededor del 10%, mientras que si se le pregunta a la iglesia, por ejemplo, te dirán que no alcanza el 2%.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;Por último la cifra de desnutrición proviene de UNICEF, calculada a partir de los menores de 5 años y su representación en la población general, mientras que la cifra de obesidad es publicada por el diario La Hora del 1 de marzo del mismo año.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;Como reflexión final, en los comentarios de Youtube, ya hubo quien muestra su falso nacionalismo al decir que no hable mal de su país, que al fin y al cabo también es el mío, no habló mal, los números son fríos y lo que a cada quien le digan es cuestión de criterio.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/7027219405300071132/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/02/guatemala-en-cifras-estadisticas.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/7027219405300071132'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/7027219405300071132'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/02/guatemala-en-cifras-estadisticas.html' title='Guatemala en cifras: Estadísticas Generales de Guatemala 2014'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-8210897177085760986</id><published>2014-01-08T16:37:00.000-08:00</published><updated>2014-01-14T16:44:46.651-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="analizador de percepctión"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dial"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="investigación de mercados"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="perceptual analyzer"/><title type='text'>Perceptual Analyzer o Analizador de Percepción</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheZb3tDi-uQU5kwFWWeXcrjYJk4lppCL5ANGO3cNUxepCTKtglc2vgzwTKKM3Ja6i_GzQTdBWrtEl92AY1eJmIjmAI74wzu0_5b0TonfYiNhOtVsfFaEeIbwDwvBplse7LMmeCyeqwXXgN/s1600/093008_01+copia.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheZb3tDi-uQU5kwFWWeXcrjYJk4lppCL5ANGO3cNUxepCTKtglc2vgzwTKKM3Ja6i_GzQTdBWrtEl92AY1eJmIjmAI74wzu0_5b0TonfYiNhOtVsfFaEeIbwDwvBplse7LMmeCyeqwXXgN/s1600/093008_01+copia.jpg&quot; height=&quot;215&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;MavenProRegular&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;MavenProRegular&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;El Analizador de Percepción o Perceptual Analyzer es
una herramienta que se utiliza generalmente en sesiones de focus group y da un
paso más allá en la investigación estadística, ya que permite captar al
instante las respuestas o percepciones de los participantes en la sesión, de
ahí deriva su nombre ya que mide y analiza las percepciones rápidamente y puede
generar resultados inmediatos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;MavenProRegular&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;MavenProRegular&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;Toda la magia del Perceptual Analyzer es
realizada por unos controles, que generalmente son conocidos como diales, que
se le otorgan a cada uno de los participantes por medio de los cuales brindan
una calificación o reacción a ciertas cuestiones que se les indican, los
controles generalmente tienen una perilla parecida a las de los radios antiguos
y a través de ellas puede brindar una respuesta exacta a la cuestión, estos
diales se comunican de forma inalámbrica través de una especie de hub o consola
con una computadora que analiza los resultados mediante un software que
generalmente viene incluido con el paquete. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;MavenProRegular&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;MavenProRegular&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;Un ejemplo aproximado de utilización se puede observar
en algunos programas de televisión, tipo Sábado Gigante, donde le piden a la audiencia
votar por determinado candidato. Entre los usos de este equipo se pueden
mencionar:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Evaluar productos, marcas y conceptos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Medir el atractivo de programas de televisión y anuncios&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Probar los discursos políticos, debates y cuestiones&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Examinar la imagen global de un candidato&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;Impacto de argumentos fina en juicios simulados&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt; mso-line-height-alt: 10.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;Realizar investigación académica innovadora&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/8210897177085760986/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/01/perceptual-analyzer-o-analizador-de.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8210897177085760986'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8210897177085760986'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2014/01/perceptual-analyzer-o-analizador-de.html' title='Perceptual Analyzer o Analizador de Percepción'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheZb3tDi-uQU5kwFWWeXcrjYJk4lppCL5ANGO3cNUxepCTKtglc2vgzwTKKM3Ja6i_GzQTdBWrtEl92AY1eJmIjmAI74wzu0_5b0TonfYiNhOtVsfFaEeIbwDwvBplse7LMmeCyeqwXXgN/s72-c/093008_01+copia.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-8279693206696502398</id><published>2013-12-14T14:20:00.000-08:00</published><updated>2014-01-14T14:23:15.672-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Guatemala"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="INE"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="XII Censo de Población"/><title type='text'>Un año más sin censo en Guatemala</title><content type='html'>

&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPAQTYmGtDWSQ5Hl23EPbc91yS-UeTzB5RuLbHkCxksWqq8UoYGNPU-Z1dqUXMBtZ_LXXXO0JPWCXEJmLINzuY17l02aJ7i6_cCNKd_BIXm0SHpk4-vMJPg1ODwvj-QxsiQEId7OzE2wsx/s1600/humor1a2.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPAQTYmGtDWSQ5Hl23EPbc91yS-UeTzB5RuLbHkCxksWqq8UoYGNPU-Z1dqUXMBtZ_LXXXO0JPWCXEJmLINzuY17l02aJ7i6_cCNKd_BIXm0SHpk4-vMJPg1ODwvj-QxsiQEId7OzE2wsx/s1600/humor1a2.jpg&quot; height=&quot;310&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: large;&quot;&gt;Las recomendaciones de los expertos indican que debería de
realizarse un Censo Nacional de Población, al menos cada 10 años, para contar
con información actualizada acerca de los habitantes del país y en base a ello
poder realizar planificaciones acordes a la realidad, así como diseñar
políticas de desarrollo económico y social apegadas a la realidad.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: large;&quot;&gt;En Guatemala, el último censo se desarrolló en el año 2002,
por lo que correspondía realizarlo en 2012, sin embargo, el 2013 está por
concluir y no se vislumbra con claridad la realización de ese censo, la certeza
de su desarrollo se encontraba, al parecer, estrechamente ligada a la
aprobación del nuevo presupuesto de gastos elaborado para el 2014, debido a que
el mismo no fue aprobado, es incierta la realización del censo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: large;&quot;&gt;Pese a que el Gerente del INE indicó que en caso de no
aprobarse el presupuesto se realizarían acomodos con transferencias de fondos
de otras entidades, es claro que para los gobiernos en general y sin ser el presente
la excepción, no es una prioridad el contar con un adecuado sistema de
información estadística, debido a que eso les brinda un margen de holgura en
sus actuaciones, si no se dispone de información exacta las planificaciones
tampoco pueden cumplirse a cabalidad. El problema de la información inexacta
afecta a todas las instituciones de gobierno, un claro ejemplo es que no logran
ponerse de acuerdo&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;en un tema clave y básico,
como la cifra de homicidios anual.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: large;&quot;&gt;Y es que realizar adecuadas planificaciones o políticas de
país, no parece ser la principal preocupación de los políticos, cuando se habla
de la realización del censo, el primer tema que sale a colación, cuando se habla
de saber cuántos somos los guatemaltecos, es el relacionado con el número de
diputados, el cual debido a que la Constitución establece un diputado por cada
80,000 habitantes, aumentaría considerablemente al conocerse los resultados del
censo. Si eso es lo que a nuestros políticos les ilusiona, saber que podrán
disponer de más espacios para vivir cómodamente a costillas del pueblo sin
legislar a favor del mismo, es mejor que sigamos sin saber cuántos somos, al
fin y al cabo para ellos de todos modos no contamos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;

&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/8279693206696502398/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/12/un-ano-mas-sin-censo-en-guatemala.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8279693206696502398'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8279693206696502398'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/12/un-ano-mas-sin-censo-en-guatemala.html' title='Un año más sin censo en Guatemala'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPAQTYmGtDWSQ5Hl23EPbc91yS-UeTzB5RuLbHkCxksWqq8UoYGNPU-Z1dqUXMBtZ_LXXXO0JPWCXEJmLINzuY17l02aJ7i6_cCNKd_BIXm0SHpk4-vMJPg1ODwvj-QxsiQEId7OzE2wsx/s72-c/humor1a2.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-5292493000770970293</id><published>2013-11-16T13:38:00.000-08:00</published><updated>2014-01-14T13:40:23.033-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="etiquetas de valor"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software estadístico"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SPSS"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="variables"/><title type='text'>Etiquetas de valor en SPSS</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Las etiquetas de valor en SPSS se utilizan para brindar valores predefinidos a ciertas variables y poder accesar a ellos a través de un código con el cual se ahorra digitar el valor completo de la variables. A través del video puede comprenderse mejor el tema.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/6IPG3oMfJgo?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/5292493000770970293/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/11/etiquetas-de-valor-en-spss.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/5292493000770970293'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/5292493000770970293'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/11/etiquetas-de-valor-en-spss.html' title='Etiquetas de valor en SPSS'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-5387205087142975703</id><published>2013-10-08T13:33:00.000-07:00</published><updated>2014-01-14T13:34:17.993-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creación de variables"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software estadístico"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SPSS"/><title type='text'>Creación de variables en SPSS</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Si se quiere iniciar sin un trabajo previo, el ingreso de datos será el primer paso para trabajar en SPSS, sin embargo para ello se hará necesario crear variables, existen algunos videos al respecto en la red, pero creo el mío resaltando los detalles más indispensables de esa tarea.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/tTxgyTLjl14?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/5387205087142975703/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/10/creacion-de-variables-en-spss.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/5387205087142975703'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/5387205087142975703'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/10/creacion-de-variables-en-spss.html' title='Creación de variables en SPSS'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-3212392857405429913</id><published>2013-09-15T13:29:00.000-07:00</published><updated>2014-01-14T13:30:25.350-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="importar datos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software estadístico"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SPSS"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="XLS a SPSS"/><title type='text'>Importar datos de Excel a SPSS</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Con esta entrada cambio la dinámica que ha traido el blog, tratando de como se aplica la estadística en el cine, en este video se muestran por decirlo así los primeros pasos en el software SPSS, el cual es uno de los más conocidos y utilizados para el manejo de información&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot; class=&quot;BLOGGER-youtube-video&quot; classid=&quot;clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0&quot; data-thumbnail-src=&quot;https://ytimg.googleusercontent.com/vi/PVzJIPitl_Q/0.jpg&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;https://www.youtube.com/v/PVzJIPitl_Q?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;embed width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot;  src=&quot;https://www.youtube.com/v/PVzJIPitl_Q?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/3212392857405429913/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/09/importar-datos-de-excel-spss.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3212392857405429913'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3212392857405429913'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/09/importar-datos-de-excel-spss.html' title='Importar datos de Excel a SPSS'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-2127555887413736007</id><published>2013-08-07T13:18:00.000-07:00</published><updated>2014-01-14T13:21:07.842-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística en el cine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="la hora 25"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="percentiles"/><title type='text'>El percentil de la sensualidad</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;A veces la comprensión del tema de los percentiles se dificulta debido a que representan una posición mas que una porción, aunque se representen a través de un porcentaje, el siguiente video de mi autoría presenta un ejemplo tomado de la película &quot;La Hora 25&quot; para continuar con el tema de la Estadística en el cine.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/mkmDQSyDJso?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/2127555887413736007/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/08/el-percentil-de-la-sensualidad.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2127555887413736007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2127555887413736007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/08/el-percentil-de-la-sensualidad.html' title='El percentil de la sensualidad'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-2420662545581414102</id><published>2013-07-18T13:13:00.000-07:00</published><updated>2014-01-14T13:15:07.112-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="21 black jack"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística en el cine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="probabilidad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="problema de monty hall"/><title type='text'>El problema de Monty Hall</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;El problema de Monty Hall refleja un problema práctico acerca de la probabilidad de ganar un premio en un concurso de televisión. El siguiente video representa una escena de resolución de ese problema, bastante conocido en el ámbito estadístico.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;object width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot; class=&quot;BLOGGER-youtube-video&quot; classid=&quot;clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000&quot; codebase=&quot;http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0&quot; data-thumbnail-src=&quot;https://ytimg.googleusercontent.com/vi/qS9raNPBi_Y/0.jpg&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;https://www.youtube.com/v/qS9raNPBi_Y?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#FFFFFF&quot; /&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;&lt;embed width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot;  src=&quot;https://www.youtube.com/v/qS9raNPBi_Y?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/2420662545581414102/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/07/el-problema-de-monty-hall.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2420662545581414102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2420662545581414102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/07/el-problema-de-monty-hall.html' title='El problema de Monty Hall'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-1347109197810091649</id><published>2013-06-05T13:07:00.000-07:00</published><updated>2014-01-14T13:09:07.739-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística en el cine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="variables"/><title type='text'>Variables Independientes y Dependientes en Estadística</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Anteriormente publiqué una entrada donde se aclaraban algunos conceptos entre ellos el relacionado con las variables, a través de este video profundizo en el tema de las variables dependientes e independientes, el cual es básico para comprender otros aspectos de la investigación estadística&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/W3WKrnA1f7M?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/1347109197810091649/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/06/variables-independientes-y-dependientes.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/1347109197810091649'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/1347109197810091649'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/06/variables-independientes-y-dependientes.html' title='Variables Independientes y Dependientes en Estadística'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-8350536224245157329</id><published>2013-05-16T13:02:00.000-07:00</published><updated>2014-01-14T13:04:23.235-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística en el cine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="importancia de la muestra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="muestra"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="representatividad"/><title type='text'>Representatividad de una muestra estadística</title><content type='html'>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Con anterioridad publiqué una entrada relacionada con la importancia y características de una buena muestra, dentro de esas características una de las más importantes es la representatividad. La siguiente escena muestra un caso donde esa característica es perfecta, es el sueño de cualquier persona que hace estadística.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/G7sZNsqSvYI?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/8350536224245157329/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/05/representatividad-de-una-muestra.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8350536224245157329'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8350536224245157329'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/05/representatividad-de-una-muestra.html' title='Representatividad de una muestra estadística'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-6675166248610971566</id><published>2013-04-11T13:57:00.000-07:00</published><updated>2013-12-19T13:59:03.501-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística en el cine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sesgo en la encuesta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Si Primer Ministro"/><title type='text'>El Sesgo en la Encuesta</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Continuando con las entradas relacionadas con la Estadística en el cine, por medio de este video se demuestra la facilidad con que pueden sesgarse hacia un determinado derrotero, las respuestas de una encuesta, mostrado con cierta jocosidad, en un capítulo de la serie británica &quot;Si Primer Ministro&quot;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/5MQ-7we0CiA?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/6675166248610971566/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/04/el-sesgo-en-la-encuesta.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/6675166248610971566'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/6675166248610971566'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/04/el-sesgo-en-la-encuesta.html' title='El Sesgo en la Encuesta'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-8127408061555466857</id><published>2013-03-22T13:50:00.000-07:00</published><updated>2013-12-19T13:52:19.132-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística en el cine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Los Simpson"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="media arimética"/><title type='text'>La Media Aritmetica y los Simpson</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Es tiempo de verano,&amp;nbsp;de relax... asi que esta es&amp;nbsp;una entrada menos seria, pero que demuestra la presencia de la estadística hasta en programas del estilo de los Simpson, en este caso relacionado con la media aritmética, de un modo muy particular.&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/2MYV7SgUSEQ?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/8127408061555466857/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/03/la-media-aritmetica-y-los-simpson.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8127408061555466857'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8127408061555466857'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/03/la-media-aritmetica-y-los-simpson.html' title='La Media Aritmetica y los Simpson'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-2430927773424291311</id><published>2013-02-06T13:43:00.000-08:00</published><updated>2013-12-19T13:46:16.159-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios longitudinales y transversales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estudios sincronicos y diacrónicos"/><title type='text'>Estudios Sincrónicos y Diacrónicos: Transversales y Longitudinales</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Dentro del campo de la investigación se utiliza mucho los términos de estudios diacrónicos o sincrónicos o transversales y longitudinales, los sincrónicos que vienen a ser sinónimo de los estudios transversales se refieren a estudios de un momento preciso, mientras que los estudios diacrónicos o longitudinales hacen referencia a estudios que tienen cierta continuidad en el tiempo, estudiando el fenómeno en diferentes momentos. El video que he preparado y se presenta a continuación aclara con mayor profundidad estos conceptos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/6tn2HKuehQs?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/2430927773424291311/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/02/estudios-sincronicos-y-diacronicos.html#comment-form' title='4 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2430927773424291311'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2430927773424291311'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/02/estudios-sincronicos-y-diacronicos.html' title='Estudios Sincrónicos y Diacrónicos: Transversales y Longitudinales'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-8764323607442739461</id><published>2013-01-10T13:34:00.000-08:00</published><updated>2015-07-14T16:05:07.923-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="brad pitt"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="caso de administración de empresas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="caso de aplicación estadística"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="estadística en el cine"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="juego de la fortuna"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="moneyball"/><title type='text'>Moneyball: Estadística aplicada en la Administración de Empresas</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Con esta entrada, inicio una pequeña serie de publicaciones en las que se muestra la aplicación de la estadística en distintos ambitos, a través de películas, series o programas de televisión, iniciando con la película Moneyball, que en general es muy útil como caso de estudio dentro de la administración de empresas en general. Para ello los invito a ver el video que he realizado al respecto y que se muestra a continuación&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
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&lt;iframe width=&quot;320&quot; height=&quot;266&quot; class=&quot;YOUTUBE-iframe-video&quot; data-thumbnail-src=&quot;https://i.ytimg.com/vi/Uwg5SjH-f2g/0.jpg&quot; src=&quot;https://www.youtube.com/embed/Uwg5SjH-f2g?feature=player_embedded&quot; frameborder=&quot;0&quot; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/8764323607442739461/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/01/moneyball-estadistica-aplicada-en-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8764323607442739461'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8764323607442739461'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2013/01/moneyball-estadistica-aplicada-en-la.html' title='Moneyball: Estadística aplicada en la Administración de Empresas'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/Uwg5SjH-f2g/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-5201329385890260025</id><published>2012-05-31T16:37:00.000-07:00</published><updated>2013-09-12T16:39:49.858-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ander-Egg"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="definición de investigación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="investigación"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sabino"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sampieri"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tamayo"/><title type='text'>¿Qué es la investigación?</title><content type='html'>

&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvfOozRB5hA_HVPvQDyOruDX8CqJPafWxQUjsOSr-stP__aQhzqTXy676YWszk9u7p2eTVlXYLe3HpEm3yp-f8Wa6_aa2uhGaTnV7PgkDiO4aaBvEEpuu1k1X1P9_sFmpz6v5B2W94DDaf/s1600/11500150_NhgTg.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Investigador&quot; border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvfOozRB5hA_HVPvQDyOruDX8CqJPafWxQUjsOSr-stP__aQhzqTXy676YWszk9u7p2eTVlXYLe3HpEm3yp-f8Wa6_aa2uhGaTnV7PgkDiO4aaBvEEpuu1k1X1P9_sFmpz6v5B2W94DDaf/s1600/11500150_NhgTg.jpg&quot; height=&quot;320&quot; title=&quot;Que es investigación&quot; width=&quot;214&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Una buena
amiga me escribía acerca del blog y me indicaba que previo a internarme en
cuestiones técnicas de encuestas o de estadística, debería de dedicar alguna
entrada a las generalidades de la investigación. Por mi parte, sostenía que si
el blog está dedicado a la estadística, la cual es solo auxiliar del proceso de
investigación no debería incluirlo. Sin embargo, como base teórica y debido a
que en muchas oportunidades quienes investigan una cosa desearían encontrar la
otra en el mismo lugar, dedicaré algunas entradas al respecto:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En principio la Real Academia Española en su diccionario,
define investigar como: “Realizar actividades intelectuales y experimentales de
modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una
determinada materia.”1&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En tanto para Ezequiel Ander-Egg; Investigación “es un
procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por
finalidad descubrir o interpretar los hechos, fenómenos, relaciones y leyes de
un determinado ámbito de la realidad”2 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Para Carlos Sabino investigación es: “la actividad que nos
permite obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos que se
procura sean objetivos, sistemáticos, claros, organizados y verificables”3&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Para Tamayo La investigación es “un proceso que mediante la
aplicación del método científico procura obtener información relevante y
fidedigna, para entender, verificar, corregir y aplicar el conocimiento”4&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En resumen puede encontrarse en común en todas las
definiciones presentadas, aspectos relevantes, como el “proceso”, es decir que
necesariamente estará compuesto por una serie de etapas, también se encuentra
en común “sistemático”, lo cual le aporta orden al proceso y por último el
objetivo de la investigación el cual será generar nuevo conocimiento o en todo
caso verificar algún conocimiento supuesto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt;&quot;&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpFirst&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;mso-fareast-font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;1.&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://www.rae.es/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue; font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;www.rae.es&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-fareast-font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;2.&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Ander-Egg
Ezequiel. Métodos y técnicas de la investigación social&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-fareast-font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;3.&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Sabino
Carlos. El proceso de Investigación&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpLast&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-fareast-font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;4.&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Tamayo
Mario. El proceso de investigación científica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/5201329385890260025/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/05/que-es-la-investigacion.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/5201329385890260025'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/5201329385890260025'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/05/que-es-la-investigacion.html' title='¿Qué es la investigación?'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvfOozRB5hA_HVPvQDyOruDX8CqJPafWxQUjsOSr-stP__aQhzqTXy676YWszk9u7p2eTVlXYLe3HpEm3yp-f8Wa6_aa2uhGaTnV7PgkDiO4aaBvEEpuu1k1X1P9_sFmpz6v5B2W94DDaf/s72-c/11500150_NhgTg.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-6684362954693299201</id><published>2012-04-30T17:22:00.000-07:00</published><updated>2013-08-19T17:34:23.826-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="encuesta piloto"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="instrumento de medición"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="levantado"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="marco muestral"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="población"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="variables"/><title type='text'>Preparativos del muestreo</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIQeLJMKzL-9pCUQCAG6xoMGqsE47dJsczdG0c8Fx9TQRE8VhJ1wallClSXKUt8iJt0wnV2WIqjYxezzp21sYaTb-09EnAoU6Emvdh7vCtQxa-eUx9BNKCrzkTRqsmYe9hyvSnWxaKTjNY/s1600/preparativos+para+muestreo.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIQeLJMKzL-9pCUQCAG6xoMGqsE47dJsczdG0c8Fx9TQRE8VhJ1wallClSXKUt8iJt0wnV2WIqjYxezzp21sYaTb-09EnAoU6Emvdh7vCtQxa-eUx9BNKCrzkTRqsmYe9hyvSnWxaKTjNY/s1600/preparativos+para+muestreo.jpg&quot; height=&quot;320&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Antes de lanzarse a la aventura de recopilar información, la cual será generalmente por medio de una muestra es necesario que se hayan contemplado los siguientes aspectos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Objeto de estudio: Podría parecer obvio pero es importante establecer realmente que se persigue con el estudio, los expertos sugieren que para ello se definan preguntas de investigación&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Variables: Básicamente es darle un carácter nominal y operacional a los conceptos a investigar, garantizando con ello que puedan ser medidos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Población: Definir cuáles son los elementos que conforman el total a investigar, en base al cual se realizarán las inferencias correspondientes.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Marco muestral: Se refiere a disponer los listados o las fuentes de información, en base a los cuales se elégira una muestra, sino se dispone de una base de datos de donde elegir no es posible iniciar el muestreo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Instrumento de medición: Diseño de un instrumento que por medio de preguntas o enunciados pueda responder a las preguntas de la investigación y comprobar las hipótesis planteadas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Levantado de información: Establecer el método a utilizar para ello, de manera personal, telefónica, por correo, en linea&amp;nbsp; y si no es una encuesta, establecer el formato para la revisión de información.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Adiestramiento a encuestadores: Suena como un aspecto necesario solo para grandes encuestas, pero aunque sea solo nuestro amigo el que nos ayude a pasar una encuesta de colegio, es necesario familiarizarlo con los aspectos básicos de la misma.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Encuesta piloto: Sirve básicamente para medir la calidad del instrumento y realizar las correciones necesarias antes del levantado de toda la información&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/6684362954693299201/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/04/preparativos-del-muestreo.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/6684362954693299201'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/6684362954693299201'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/04/preparativos-del-muestreo.html' title='Preparativos del muestreo'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIQeLJMKzL-9pCUQCAG6xoMGqsE47dJsczdG0c8Fx9TQRE8VhJ1wallClSXKUt8iJt0wnV2WIqjYxezzp21sYaTb-09EnAoU6Emvdh7vCtQxa-eUx9BNKCrzkTRqsmYe9hyvSnWxaKTjNY/s72-c/preparativos+para+muestreo.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-282196470682309352</id><published>2012-03-31T17:35:00.000-07:00</published><updated>2013-12-19T13:53:37.156-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuestionario"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuestionarios online"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="encuesta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="google drive"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="kwiksurvey"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tutorial"/><title type='text'>Google Drive vs. Kwiksurveys: Crear un cuestionario en kwiksurveys o crear un cuestionario en Google Drive. Cual es la mejor opción de creación de cuestionarios en línea?</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En la entrada anterior hacía referencia a las diversas
opciones para crear cuestionarios en línea, analizaba las diversas opciones y
mencionaba dos como las mejores, que son los sitios que hoy dan título a esta
entrada.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;A continuación presento dos tutoriales de cómo crear
cuestionarios o formularios en línea, con Google Drive y con Kwiksurveys, ambos
tutoriales se encuentran en videos de Youtube, el tutorial de Google Drive no
es de mi autoría, ya existen bastantes tutoriales en la red al respecto como
para agregar otro que repita lo mismo, por lo que seleccioné uno que describa
de la mejor manera las opciones del programa, un agradecimiento y el crédito
para la autora del video.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Mientras que el tutorial para crear un formulario en
Kwiksurveys, ese si es de mi autoría, con las disculpas respectivas, ya que es
la primera vez que me lanzo a la aventura de crear un video en youtube, por lo
que tiene bastantes cosas que mejorar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En conclusión, insisto en que la opción Forms de Google
Drive, es la opción más sencilla, pero a la vez completa de crear cuestionarios
y compartirlos de alguna manera en internet, ya sea a través de redes sociales
o de correo electrónico, etc.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;Crear un cuestionario en Kwiksurveys&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/yPo1qgKAm1I?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;Crear un cuestionario en Google Drive&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;iframe allowfullscreen=&#39;allowfullscreen&#39; webkitallowfullscreen=&#39;webkitallowfullscreen&#39; mozallowfullscreen=&#39;mozallowfullscreen&#39; width=&#39;320&#39; height=&#39;266&#39; src=&#39;https://www.youtube.com/embed/RbayKs5vOUY?feature=player_embedded&#39; frameborder=&#39;0&#39;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/282196470682309352/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/03/google-drive-vs-kwiksurveys-crear-un.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/282196470682309352'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/282196470682309352'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/03/google-drive-vs-kwiksurveys-crear-un.html' title='Google Drive vs. Kwiksurveys: Crear un cuestionario en kwiksurveys o crear un cuestionario en Google Drive. Cual es la mejor opción de creación de cuestionarios en línea?'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-3823798627474220686</id><published>2012-03-09T13:26:00.000-08:00</published><updated>2013-08-13T07:41:49.502-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="analisis comparativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuestionarios online"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="google drive"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="kwiksurvey"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="limesurvey"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="poll"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="survey"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="SurveyMonkey"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="surveyplanet"/><title type='text'>Cuestionarios en la era de la informática: Análisis Comparativo de Opciones para realizar encuestas en línea.</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiyFnyWAbje0goB7G9DdyPzYCTJNP2OvRlKKESABLxU4nlq1dQMTOxWGb-9RDWPIH_yZRS1_KFV2HE6YwbGL1DJGD3zGdN-EO1w6mPdnWU9Xe9u0JrcPsOl_keYlYjxqDMFvvI-9l5aUit/s1600/online_survey_encuestas_en_linea.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;217&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiyFnyWAbje0goB7G9DdyPzYCTJNP2OvRlKKESABLxU4nlq1dQMTOxWGb-9RDWPIH_yZRS1_KFV2HE6YwbGL1DJGD3zGdN-EO1w6mPdnWU9Xe9u0JrcPsOl_keYlYjxqDMFvvI-9l5aUit/s320/online_survey_encuestas_en_linea.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Es imposible pasar por alto los avances de la tecnología en
todas las áreas y la recopilación de información no es la excepción. En la
actualidad existen herramientas informáticas para poder diseñar cuestionarios
cuya finalidad además de ser administrados online, es&amp;nbsp;ser tabulados
automáticamente, es decir, la misma herramienta que diseña el cuestionario
tabula los resultados devolviendo por lo general una tabla, que puede ser utilizada
en Excel o en alguna otra herramienta estadística, tal como SPSS o Minitab.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Existen muchísimos sitios la mayoría de paga para la
creación de encuestas, existen otros que brindan la opción de crear encuestas
con planes gratuitos pero limitados, en fin, la oferta es enorme y basta
elegir, sin embargo, en mi opinión los criterios importantes para elegir un
servicio en línea para diseñar y distribuir encuestas son: número de
cuestionarios que permite diseñar, número de preguntas que permite incluir por cuestionario,
número de respuestas que acepta por cuestionario y la facilidad para exportar
el cuestionario a otro programa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Además de los criterios descritos anteriormente es
importante verificar cuantos tipos de preguntas se pueden plantear o bien si
posee el denominado salto lógico, es decir condicionar una pregunta en base a
la respuesta de la anterior.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Las opciones más conocidas de sitios para diseñar encuestas
en línea, las presento a continuación:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8PyULgR4NVVQoLELzI2JTU6VLSZWswN2qJBDDqC7s3SJC8GhGrmxgUZCL4rXrneln0nokzYX4bunvnnQ1oYIMHpoRuErhHPV_nKvYuzkN_4K68fLAxKOWGNfgyod4ks9ftu6xRoWikRs8/s1600/cuadro+surveys.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8PyULgR4NVVQoLELzI2JTU6VLSZWswN2qJBDDqC7s3SJC8GhGrmxgUZCL4rXrneln0nokzYX4bunvnnQ1oYIMHpoRuErhHPV_nKvYuzkN_4K68fLAxKOWGNfgyod4ks9ftu6xRoWikRs8/s1600/cuadro+surveys.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;124&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8PyULgR4NVVQoLELzI2JTU6VLSZWswN2qJBDDqC7s3SJC8GhGrmxgUZCL4rXrneln0nokzYX4bunvnnQ1oYIMHpoRuErhHPV_nKvYuzkN_4K68fLAxKOWGNfgyod4ks9ftu6xRoWikRs8/s400/cuadro+surveys.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Además de estas herramientas existen muchas otras con
condiciones similares, sin embargo, estas son las más utilizadas y por ende de
las que se conocen más sus características. Cuál de ellas es la mejor? depende
de las necesidades de cada quien, todas tienen ventajas y desventajas.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&amp;nbsp;A mi
criterio las mejores son &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Google Drive&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt; y &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://kwiksurveys.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;KwikSurvey&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;, seguidas por &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.limesurvey.org/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;LimeSurvey&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;, la
cual es una de las más completas, pero cuya desventaja es que requiere instalarla
en algún servidor propio, lo que es una gran limitante, además de que su
interfaz es un poco más compleja, pero si se cuenta con el servidor y se
requiere una herramienta potente y gratuita esta es una buena opción.
&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://www.surveyplanet.com/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;PlanetSurvey&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;, es una buena opción también, ya que no tiene límites de diseño o
de recopilación, pero no encontré la manera de exportar los datos hacia algún
programa externo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Dentro de las dos mejores KwikSurvey es bastante amigable y
personalizable, sin embargo, incluyen mucha publicidad tanto en el diseño como
hacia los usuarios&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;de la encuesta y por
último GoogleDrive que es una opción básica y sencilla que a mi criterio es la
mejor aunque no es muy vistosa, cuya desventaja, la cual es prácticamente
general en este tipo de sitios es que no es posible saber quiénes de los que
invitamos fueron los que llenaron la encuesta.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/3823798627474220686/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/03/cuestionarios-en-la-era-de-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3823798627474220686'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/3823798627474220686'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/03/cuestionarios-en-la-era-de-la.html' title='Cuestionarios en la era de la informática: Análisis Comparativo de Opciones para realizar encuestas en línea.'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiyFnyWAbje0goB7G9DdyPzYCTJNP2OvRlKKESABLxU4nlq1dQMTOxWGb-9RDWPIH_yZRS1_KFV2HE6YwbGL1DJGD3zGdN-EO1w6mPdnWU9Xe9u0JrcPsOl_keYlYjxqDMFvvI-9l5aUit/s72-c/online_survey_encuestas_en_linea.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-8397549086314726655</id><published>2012-02-06T14:56:00.000-08:00</published><updated>2013-08-13T07:39:11.299-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuestionario"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dicotómicas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="encuesta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pregunta abierta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="preguntas de chequeo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="preguntas directivas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="preguntas reflexivas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="selección múltiple"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tipos de pregunta"/><title type='text'>Tipos de preguntas en un cuestionario</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGvq2plJoAgL0OIXje7pWybO0pXCsMABisxj40fyeBFwV-9Y1srXSdTOpyiDjaMb4OT3t-1S9bpqsWAE2SLOm5Eb72tThpdGgsKW_JuwO8eZ2E_UcEoUu7a1jkEFwEhg92zZoQ-HmMgvKx/s1600/Quiz.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;166&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGvq2plJoAgL0OIXje7pWybO0pXCsMABisxj40fyeBFwV-9Y1srXSdTOpyiDjaMb4OT3t-1S9bpqsWAE2SLOm5Eb72tThpdGgsKW_JuwO8eZ2E_UcEoUu7a1jkEFwEhg92zZoQ-HmMgvKx/s320/Quiz.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Dependiendo principalmente del público y del objetivo al que
va dirigido un cuestionario, así será también el tipo de preguntas que se
plantearán en el mismo. Es importante resaltar que depende en parte también de que
se está preguntando, la formulación de pregunta. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Clasificadas por el tipo de respuesta, los principales tipos
de pregunta, entonces serán:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;strong&gt;Preguntas dicotómicas:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;st&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #222222;&quot;&gt;El nombre de
estas preguntas deriva del griego “dichótomos”, que significa “partido en
mitades”. Así las preguntas dicotómicas son aquellas &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;que admiten
una entre solamente dos respuestas posibles.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;El ejemplo clásico de este tipo de pregunta:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;¿Usted fuma&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;Si__&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;No___&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Preguntas de selección múltiple&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Al igual que en los exámenes y&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;tal como su nombre lo indica, admiten una
entre varias respuestas posibles.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Ejemplo:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;¿Cuál es su estado Civil?&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;Soltero___&lt;span style=&quot;mso-tab-count: 1;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;
Casado___&lt;span style=&quot;mso-tab-count: 1;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Viudo___&lt;span style=&quot;mso-tab-count: 1;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;
Divorciado___&lt;span style=&quot;mso-tab-count: 1;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Unido____&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;(Existe una gran controversia, respecto a que los estados
civiles solo son dos, pero eso es otro tema)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Preguntas de Chequeo de Opciones&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Son muy parecidas a las anteriores con la diferencia que
esta otorga la posibilidad de seleccionar varias opciones dentro del total
elegibles.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;Ejemplo:&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;¿Porqué medios le agradaría recibir publicidad de nuestro
producto?&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;□ &lt;em&gt;Radio&lt;span style=&quot;mso-tab-count: 4;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;

&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;□ Televisión&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;

&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;□ Periódico&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;

&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;□ Correo Tradicional&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;

&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;□ Correo Electrónico&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;

&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;□ Redes Sociales&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;

&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;□ Vallas publicitarias&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;
&lt;strong&gt;Preguntas Abiertas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Son aquellas en donde se deja un espacio para que la persona
responda a su criterio y sin&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;sugerencia
de opciones, aunque no solo en esta sino en casi todo tipo de preguntas es
importante el uso de notas aclaratorias o si se realiza de manera más formal,
instructivos para el cuestionario completo.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Ejemplo:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;border-color: currentColor currentColor windowtext; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1.5pt; mso-element: para-border-div; padding: 0cm 0cm 1pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;¿Cuál es su ocupación?&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;border: currentColor; margin: 0cm 0cm 10pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext 1.5pt; mso-padding-alt: 0cm 0cm 1.0pt 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Mientras que &lt;em&gt;clasificadas por su redacción o interpretación&lt;/em&gt;,
los tipos de preguntas pueden ser otros, que adquieren las formas de las
mencionadas anteriormente&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;strong&gt;Preguntas Directivas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Muy usadas en mercadeo, por su naturaleza generalmente
adoptan la forma de preguntas abiertas, totalmente desaconsejables para
investigaciones serias, ya que tienden al sesgo, debido a que generalmente
sugieren o encaminan la respuesta a un determinado lugar.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Ejemplo:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;¿De
qué manera sería mejor el nuevo plan que el antiguo?&lt;o:p&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;De alguna manera está sugiriendo desde ya que el
nuevo plan es mejor que el antiguo.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;strong&gt;Reflexivas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;Son muy utilizadas en el área psicológica, por ende
son de uso corriente en los ámbitos sociales y laborales, se caracterizan
porque brindan la oportunidad de volver a pensar, de reconsiderar o de volver a
manifestar los pensamientos e ideas que le han llevado a dar una respuesta
previa, a la vez que buscan mostrar coherencia en lo expresado en distintas
preguntas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style: normal;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-weight: bold;&quot;&gt;¿Entonces
piensa que su situación es…?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;strong&gt;Objetivas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Buscan conocer un hecho sin motivar respuestas rebuscadas o
conducir al cuestionado a una determinada respuesta, son aquellas que deben
utilizarse en la investigación estadística seria, ya que no sesgan la
información.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;

&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;&lt;em&gt;¿Cuál producto le gustó más?&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;A____&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;B____&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/8397549086314726655/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/02/tipos-de-preguntas-en-un-cuestionario.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8397549086314726655'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/8397549086314726655'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/02/tipos-de-preguntas-en-un-cuestionario.html' title='Tipos de preguntas en un cuestionario'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiGvq2plJoAgL0OIXje7pWybO0pXCsMABisxj40fyeBFwV-9Y1srXSdTOpyiDjaMb4OT3t-1S9bpqsWAE2SLOm5Eb72tThpdGgsKW_JuwO8eZ2E_UcEoUu7a1jkEFwEhg92zZoQ-HmMgvKx/s72-c/Quiz.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-6214165767139669065</id><published>2012-01-19T11:11:00.000-08:00</published><updated>2013-08-13T07:43:27.238-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="administración de cuestionario"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuestionario"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="encuesta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="observaciones"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="recomendaciones"/><title type='text'>Observaciones y recomendaciones en la administración de cuestionarios</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwLvsF_avYfdW2fpuiNg9IvcBqHKQi5SWdaMNfZlKvMtp60AYc3xf4-ZHCZTRVQZnw2Bd6e32qOlbZbhrNdhnaTT9DHCr_IsweD5HDs64wGtNvAqFFcfWtg7wuieGzJNG3nKdTyhf9wuvV/s1600/ejemplo+de+pregunta+de+encuestas.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;105&quot; rea=&quot;true&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwLvsF_avYfdW2fpuiNg9IvcBqHKQi5SWdaMNfZlKvMtp60AYc3xf4-ZHCZTRVQZnw2Bd6e32qOlbZbhrNdhnaTT9DHCr_IsweD5HDs64wGtNvAqFFcfWtg7wuieGzJNG3nKdTyhf9wuvV/s320/ejemplo+de+pregunta+de+encuestas.jpg&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En la entrada anterior se mencionaban los tipos de encuestas que podían realizarse, sin embargo, la escogencia del tipo de encuesta a realizar, será crucial para la investigación, ya que una mala elección puede provocar graves consecuencias como un fuerte sesgo de la investigación o el disparar los costos de la misma. Por ello a continuación se presentan algunas consideraciones para la administración del cuestionario en una encuesta, que pueden guiar también la elección del tipo de la misma.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Cuando se tiene población analfabeta, con niveles educativos bajos o niños que apenas comienzan a leer o no dominan la lectura, el método más conveniente de administración de un cuestionario es por entrevista. Aunque hoy en día ya existen algunos cuestionarios muy gráficos que usan escalas sencillas, como la ilustración que antecede este artículo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Con trabajadores de niveles de lectura básica se recomienda utilizar entrevistas o cuestionarios autoadministrados sencillos que se apliquen en grupos con la asesoría de entrevistadores o supervisores capacitados. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;En algunos casos, con ejecutivos que difícilmente pueden dedicarle a un solo asunto más de 20 minutos, se pueden utilizar cuestionarios autoadministrados o entrevistas telefónicas. Con estudiantes suelen funcionar también los cuestionarios autoadministrados. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Cuando el cuestionario contiene unas cuantas preguntas y su administración no toma más de 4 minutos o máximo 5, la entrevista telefónica es una buena alternativa. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Ahora bien, sea cual fuere la forma de administración, siempre debe haber uno o varios supervisores que verifiquen que se están aplicando correctamente los cuestionarios. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Cuando se utiliza la entrevista telefónica se debe tomar en cuenta el horario. Ya que si hablamos sólo a una hora (digamos en la mañana), nos encontraremos con unos cuantos subgrupos de la población por ejemplo amas de casa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Cuando lo enviamos por correo o es autoadministrado directamente, las instrucciones deben ser precisas, claras y completas. Y debemos dar instrucciones que motiven al entrevistado a que continúe contestando el cuestionario, utilizando frases como “ya nada más unas cuantas preguntas, finalmente”&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Asimismo, cabe señalar que cuando se trata de entrevista personal, el lugar donde se realice es importante (oficina, casa-habitación, en la calle, etc.). Por ejemplo, Jaffe, Pasternak y Grifel (1983) realizaron un estudio para comparar —entre otros aspectos— las respuestas obtenidas en dos puntos diferentes: en el hogar y en puntos de venta. El estudio se interesaba en la conducta del comprador y los resultados concluyeron que se pueden obtener datos exactos en ambos puntos, pero la entrevista en los puntos de compra-venta es menos costosa. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Las entrevistas personales requieren de una atmósfera apropiada. El entrevistador debe ser amable y tiene que generar confianza en el entrevistado. Cuando se trata de entrevistados del sexo masculino, mujeres simpáticas y agradables suelen resultar excelentes entrevistadores. Quien responde a una entrevista debe concentrarse en las preguntas y estar relajado. Y después de una entrevista debe prepararse un informe que indique si el sujeto se mostraba sincero, la manera como respondió, el tiempo que duró la entrevista, el lugar donde se realizó, las características del entrevistado, los contratiempos que se presentaron y la manera como se desarrolló la entrevista, así como otros aspectos que se consideren relevantes. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;La elección del contexto para administrar el cuestionario deberá ser muy cuidadosa y dependerá del presupuesto de que se disponga, el tiempo de entrega de los resultados, !os objetivos de la investigación y el tipo de encuestados (edad, nivel educativo, etc.). &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Adaptado de: Metodología de la Investigación de Hernández Sampieri.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/6214165767139669065/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/11/observaciones-y-recomendaciones-en-la.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/6214165767139669065'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/6214165767139669065'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2012/11/observaciones-y-recomendaciones-en-la.html' title='Observaciones y recomendaciones en la administración de cuestionarios'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwLvsF_avYfdW2fpuiNg9IvcBqHKQi5SWdaMNfZlKvMtp60AYc3xf4-ZHCZTRVQZnw2Bd6e32qOlbZbhrNdhnaTT9DHCr_IsweD5HDs64wGtNvAqFFcfWtg7wuieGzJNG3nKdTyhf9wuvV/s72-c/ejemplo+de+pregunta+de+encuestas.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-4191509057613798716</id><published>2011-12-17T17:24:00.000-08:00</published><updated>2013-08-13T07:43:53.673-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cobertura"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="conducción"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuestionario"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="encuesta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="medio"/><title type='text'>Tipos de Encuesta</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;,&#39;serif&#39;; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black; font-family: &#39;Times New Roman&#39;,&#39;serif&#39;; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: &#39;Times New Roman&#39;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: black; font-family: &#39;Times New Roman&#39;,&#39;serif&#39;; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: &#39;Times New Roman&#39;; mso-fareast-language: ES;&quot;&gt;&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;,&#39;serif&#39;; font-size: 12pt; line-height: 115%;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm-_MLAQlJZeE7cXDbLoJTtOP2TestJXr1flYZwN9uaETbNiFCxboNFky3jn2LY06xfCfBYnId4w01qoDaGHHdgOM-BzK-BSFI1nv-H4ycDL38zDk0yhUnrt8rg_kBReQRGiYM9JQEp4By/s1600/emails-300x300.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; rea=&quot;true&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm-_MLAQlJZeE7cXDbLoJTtOP2TestJXr1flYZwN9uaETbNiFCxboNFky3jn2LY06xfCfBYnId4w01qoDaGHHdgOM-BzK-BSFI1nv-H4ycDL38zDk0yhUnrt8rg_kBReQRGiYM9JQEp4By/s1600/emails-300x300.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Cuando se&amp;nbsp;habla de los tipos de encuestas, como sucede con otros muchos temas, al tratar de definir tipologías, surgen varias diferentes, debido a que las tipologías generalmente se establecen de acuerdo a las características que diferencian un objeto de otro, en este caso una encuesta de otra, y como esas características pueden ser múltiples, así también serán variadas las tipologías a definir, en el caso de las encuestas en general se encuentran al menos tres tipologías, la primera que se realiza en base a la &lt;strong&gt;cobertura&lt;/strong&gt; de la encuesta, y la divide en solo dos tipos: encuesta censal y encuesta muestral.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Mientras que la segunda clasificación divide a las encuestas según la &lt;strong&gt;forma o el medio&lt;/strong&gt; en que recopilan la información, por lo que pueden ser de varios tipos, como los siguientes: encuestas por medio de una entrevista personal, encuestas telefónicas, encuestas postales y encuestas por internet.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Existe otra clasificación o tipología que se enfoca en la &lt;strong&gt;conducción&lt;/strong&gt; de la encuesta, por lo que muestra básicamente dos tipos: la encuesta auto administrada y la encuesta dirigida.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;a name=&#39;more&#39;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Haciendo referencia a la encuestas por &lt;strong&gt;cobertura&lt;/strong&gt;, con anterioridad, en otra entrada de este blog, se definieron los conceptos de población y muestra, por lo que basta decir que la &lt;strong&gt;encuesta censal&lt;/strong&gt; está dirigida a recopilar información de todos los elementos de la población o grupo a investigar, mientras que la &lt;strong&gt;encuesta muestral&lt;/strong&gt; está dirigida a recopilar información tan solo de una parte de la población a investigar. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Dentro de las encuestas clasificadas por el &lt;strong&gt;medio&lt;/strong&gt; en que se recopila la información, se hablaba de &lt;strong&gt;Encuestas por medio de una entrevista personal&lt;/strong&gt; en ellas un entrevistador aplica el cuestionario a los individuos sujetos de estudio. El entrevistador va haciéndole las preguntas al entrevistado y va anotando las respuestas. Las instrucciones son para el entrevistador. Normalmente se tienen varios entrevistadores, quienes deberán estar capacitados en el arte de entrevistar y conocer a fondo el cuestionario. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;Sus principales desventajas son el tiempo que se tarda para la recolección de datos, su costo que es más elevado que las encuestas telefónicas, por correo o internet (porque incluye viáticos, transporte, bonos y otros que se pagan a los encuestadores) y la posible limitación del sesgo del entrevistador (por ejemplo, su apariencia, estilo de hacer preguntas y el lenguaje corporal que utiliza, todo lo cual, puede influir en las respuestas del encuestado).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Encuestas telefónicas&lt;/strong&gt;: Consiste en una entrevista vía telefónica con cada individuo, sus principales ventajas radican en que puede abarcar un gran número de personas en menos tiempo que la entrevista personal y sus costos suelen ser bajos, su principal desventaja consiste en que el encuestador tiene un mínimo control sobre la entrevista, la cual debería ser corta, de lo contrario se corre el riesgo que la llamada sea interrumpida. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Encuestas por correo&lt;/strong&gt;: En la actualidad están quedando en desuso pues consiste en el envío de un &quot;cuestionario&quot; a los potenciales encuestados, pidiéndoles que lo llenen y lo remitan a la empresa o a una casilla de correo. Las principales ventajas de este tipo de encuesta están relacionadas con la sinceridad con que suelen responder los encuestados (al no tener la presión directa que supone la presencia del encuestador), el bajo costo (en relación a la encuesta cara a cara y por teléfono) y la amplia cobertura a la que se puede llegar (siempre y cuando se disponga de una buena base de datos). Sus desventajas son: La baja tasa de respuesta y la falta de listas con información actualizada. Mencionaba que están quedando en desuso por el auge que están cobrando las encuestas por internet que pueden usar el correo electrónico como medio de envío y devolución.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Encuestas por internet&lt;/strong&gt;: Este tipo de encuesta consiste en “subir” un cuestionario en una página web o enviarlo a los correos electrónicos de una determinada base de datos, sus ventajas radican: en la amplia cobertura a la que se puede llegar, el ahorro de tiempo, los bajos costos y la utilización de medios audiovisuales durante la encuesta, sus desventajas consisten en la dificultad de verificar la identidad del encuestado y la poca certeza respecto a la representatividad de la muestra dentro del universo. Posteriormente dedicaré otra entrada del blog a un mayor detalle de como realizar cuestionarios en internet y para internet.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;La otra clasificación hacía referencia a la &lt;strong&gt;conducción&lt;/strong&gt; de la encuesta hablando de &lt;strong&gt;Encuestas Autodministradas&lt;/strong&gt; el cuestionario se les proporciona directamente a los respondientes, quienes lo contestan, no hay intermediarios y las respuestas las marcan ellos mismos, dentro de la clasificación anterior comprenden las encuestas por correo o por internet o aquellas que se le entregan al encuestado y se recogen posteriormente, su principal ventaja consiste en una mayor sinceridad en las respuestas por carecer de presión del encuestador y evitar el sesgo del mismo, mientras que su principal desventaja consiste en la imposibilidad de aplicarlo a ciertos grupos como analfabetas, personas con dificultades de lectura y/o escritura o niños. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Encuestas dirigidas&lt;/strong&gt;, representan el caso contrario de las encuestas autoadministradas y comprenden los casos de la anterior clasificación, de las encuestas por entrevista personal y encuesta telefónica, en ellas el encuestador es quien generalmente toma las respuestas, tiene por ventaja una certeza de la representatividad de los encuestados y como principal desventaja el sesgo que pueda provocar el encuestador&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;,&#39;serif&#39;;&quot;&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/4191509057613798716/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2011/12/tipos-de-encuesta.html#comment-form' title='2 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/4191509057613798716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/4191509057613798716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2011/12/tipos-de-encuesta.html' title='Tipos de Encuesta'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm-_MLAQlJZeE7cXDbLoJTtOP2TestJXr1flYZwN9uaETbNiFCxboNFky3jn2LY06xfCfBYnId4w01qoDaGHHdgOM-BzK-BSFI1nv-H4ycDL38zDk0yhUnrt8rg_kBReQRGiYM9JQEp4By/s72-c/emails-300x300.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7204798706471296998.post-2779044895442436171</id><published>2011-11-15T07:24:00.000-08:00</published><updated>2013-08-13T07:44:43.853-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cuestionario"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="encuesta"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="encuesta y cuestionario sinonimos"/><title type='text'>La Encuesta y el Cuestionario: Sinónimos o Complementarios</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx88dQwFu0gjOxyFaRr2s8ZpEUnPh3_WWvoJ6Ebc2-Ln1FCtrKFTl3N4xvv7BirTmwDwYdLXyMnzwZd2pjQyuOkkL3nRMYJFcdjffeS9rh2nVDc0SbR3mfjvsX9QFga1UXg7cjzCM_4C0v/s1600/encuesta.jpg&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; rea=&quot;true&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx88dQwFu0gjOxyFaRr2s8ZpEUnPh3_WWvoJ6Ebc2-Ln1FCtrKFTl3N4xvv7BirTmwDwYdLXyMnzwZd2pjQyuOkkL3nRMYJFcdjffeS9rh2nVDc0SbR3mfjvsX9QFga1UXg7cjzCM_4C0v/s1600/encuesta.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En muchas ocasiones, principalmente cuando se trata de obtener información de otras personas y por medio de preguntas, en muchas latitudes solemos usar prácticamente ambos términos como sinónimos, sin embargo, para efectos de investigación: ¿Son la misma cosa?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;En la entrada anterior relacionada con la encuesta como base de la investigación estadística, se presentaba una definición bastante completa del término encuesta, en esta ocasión para complementar se presenta la definición de cuestionario.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Se puede decir que en su forma más sencilla el cuestionario es: “Un documento formado por un conjunto de preguntas que deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y estructuradas de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información que se precisa”&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Times, &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;, serif; font-size: large;&quot;&gt;Partiendo de esta definición podemos establecer que el cuestionario, es simplemente un instrumento de investigación, mientras que la encuesta es una técnica de investigación, en ello radica la diferencia, es decir la encuesta es una de las técnicas para recopilar datos y el cuestionario es el brazo “ejecutor”, es decir el instrumento puntual en el cual se plasmara la información, hay que recordar que la encuesta presentaba una serie de fases, que iban desde la preparación hasta la presentación de los datos, mientras que el cuestionario, al ser un instrumento a utilizar, será definido en la fase de preparación y utilizado en la recopilación o levantado de la información.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/feeds/2779044895442436171/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2011/11/la-encuesta-y-el-cuestionario-sinonimos.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2779044895442436171'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7204798706471296998/posts/default/2779044895442436171'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://estadisticaparaadministracion.blogspot.com/2011/11/la-encuesta-y-el-cuestionario-sinonimos.html' title='La Encuesta y el Cuestionario: Sinónimos o Complementarios'/><author><name>Angel Oswaldo Rosales G.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13908703710394046795</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx88dQwFu0gjOxyFaRr2s8ZpEUnPh3_WWvoJ6Ebc2-Ln1FCtrKFTl3N4xvv7BirTmwDwYdLXyMnzwZd2pjQyuOkkL3nRMYJFcdjffeS9rh2nVDc0SbR3mfjvsX9QFga1UXg7cjzCM_4C0v/s72-c/encuesta.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry></feed>