<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" xmlns:jwplayer="http://developer.longtailvideo.com/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" version="2.0">
  <channel>
    <atom:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" href="https://pa.tedcdn.com/feeds/playlists/700.rss?lang=ar&amp;apikey=172BB350-0071" rel="self" type="application/rss+xml"/>
    <lastBuildDate>Sun, 12 Apr 2026 09:15:43 +0000</lastBuildDate>
    <title>TEDTalks تعليم</title>
    <link>https://www.ted.com/talks</link>
    <generator>TED - TED.com</generator>
    <description>كيف يجب أن تبدو مدارس المستقبل؟ كيف يتعلم الدماغ؟ يشارك بعض من أعظم المربين والباحثين وقادة المجتمعات المحلية في العالم قصصهم ورؤاهم على الخشبة في مؤتمرات تيد وأنشطة تيد إكس والأنشطة الشريكة حول العالم. يمكنكم كذلك تحميل هذه الفيديوهات وفيديوهات أخرى مجانا على TED.com، مع النص الكامل التفاعلي بالإنجليزية وملفات ترجمة لحوالي 80 لغة. تيد منظمة غير ربحية مكرسة للأفكار التي تستحق النشر.</description>
    <itunes:subtitle/>
    <itunes:author>TED</itunes:author>
    <itunes:summary/>
    <language>ar</language>
    <copyright>TED Conferences LLC</copyright>
    
    <image>
      <url>https://pe.tedcdn.com/images/ted/20891_160x160.gif</url>
      <title>TED Podcast | Education</title>
      <link>https://www.ted.com/talks</link>
      <width>144</width>
      <height>144</height>
    </image>
    <itunes:image href="https://pc.tedcdn.com/distribution/rss/images/TED_Collections_Education_AR.png"/>
    <category>Science</category>
    <category>Technology</category>
    <category>Entertainment</category>
    <category>Design</category>
    
    
    
    <itunes:keywords>education,Arabic,TED,TEDTalk,TEDTalks,TED,Talk,TED,Talks</itunes:keywords>
    <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
    <media:rating scheme="urn:simple">nonadult</media:rating>
    <itunes:category text="Education"/><itunes:owner><itunes:email>contact@ted.com</itunes:email><itunes:name>TED</itunes:name></itunes:owner><item>
      <title>التعاون عبر الانترنت على مستوى واسع | لويس فون أهن</title>
      <itunes:author>لويس فون أهن</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[بعد إعادة تطوير "الكابتشا- CAPTCHA"  بحيث تساعد كل كلمة يكتبها الإنسان فى رقمنة الكتب ( تحويلها إلى مستندات رقمية)، تساءل لويس فون أهن عن طرق أخرى لتطويع مساهمات صغيرة من العديد من مستخدمي الإنترنت من أجل مصلحة أكبر. في مؤتمر تيدأكس جامعة كارينجي ميلون، يطلعنا لويس على الكيفية التي سيساعد بها مشروعه الطموح "دوولينجو- Duolingo" الملايين على تعلم لغة جديدة بينما يقومون بترجمة الويب بسرعة وبدقة -- وكل هذا مجاناً.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>التعاون عبر الانترنت على مستوى واسع | لويس فون أهن</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[بعد إعادة تطوير "الكابتشا- CAPTCHA"  بحيث تساعد كل كلمة يكتبها الإنسان فى رقمنة الكتب ( تحويلها إلى مستندات رقمية)، تساءل لويس فون أهن عن طرق أخرى لتطويع مساهمات صغيرة من العديد من مستخدمي الإنترنت من أجل مصلحة أكبر. في مؤتمر تيدأكس جامعة كارينجي ميلون، يطلعنا لويس على الكيفية التي سيساعد بها مشروعه الطموح "دوولينجو- Duolingo" الملايين على تعلم لغة جديدة بينما يقومون بترجمة الويب بسرعة وبدقة -- وكل هذا مجاناً.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86785.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/luis_von_ahn_massive_scale_online_collaboration?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1295:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1295</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 06 Dec 2011 17:39:04 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:19</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86785.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/cc4e62fb426a8abf08f4d5b771b348089705d2c4_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/cc4e62fb426a8abf08f4d5b771b348089705d2c4_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>أعمال الذاكرة البطولية التي يمكن لأي شخص القيام بها | جوشوا فوير</title>
      <itunes:author>جوشوا فوير</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[هناك أشخاص يستطيعون حفظ قوائم مكونة من آلاف الارقام، وترتيب جميع البطاقات بأعداد مهولة والكثر الكثير. يقوم جوشوا فوير بوصف تقنية تدعي قصر الذاكرة ويظهر أهم خصائصها وهي ان الجميع يستطيع تطبيقها حتى هو.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>أعمال الذاكرة البطولية التي يمكن لأي شخص القيام بها | جوشوا فوير</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[هناك أشخاص يستطيعون حفظ قوائم مكونة من آلاف الارقام، وترتيب جميع البطاقات بأعداد مهولة والكثر الكثير. يقوم جوشوا فوير بوصف تقنية تدعي قصر الذاكرة ويظهر أهم خصائصها وهي ان الجميع يستطيع تطبيقها حتى هو.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105791.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/joshua_foer_feats_of_memory_anyone_can_do?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1443:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1443</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 10 May 2012 15:00:12 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:20:08</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105791.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/d9e6950aac8dfa043f563170c9d3267d550de933_800x600.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/d9e6950aac8dfa043f563170c9d3267d550de933_800x600.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما الذي بقي لاستكشافه؟ | ناثان وولف</title>
      <itunes:author>ناثان وولف</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لقد كنا في القمر، ووضعنا خريطة القارات وقد وصلنا حتى إلى أعمق نقطة في المحيط -- مرتين. ما الذي تبقى للأجيال القادمة لتستكشفه؟ يقترح عالم الأحياء والمستكشف ناثان وولف هذا الجواب: كل شيء تقريبا. ويمكننا أن نبدأ على حد قوله بالعالم المتناهي في الصغر إلى حد غير مرئي.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما الذي بقي لاستكشافه؟ | ناثان وولف</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لقد كنا في القمر، ووضعنا خريطة القارات وقد وصلنا حتى إلى أعمق نقطة في المحيط -- مرتين. ما الذي تبقى للأجيال القادمة لتستكشفه؟ يقترح عالم الأحياء والمستكشف ناثان وولف هذا الجواب: كل شيء تقريبا. ويمكننا أن نبدأ على حد قوله بالعالم المتناهي في الصغر إلى حد غير مرئي.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/148508.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/nathan_wolfe_what_s_left_to_explore?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1454:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1454</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 21 May 2012 14:38:34 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:50</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/148508.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/609abd23-f6f4-4402-a0cd-6c2913e96e5b/NathanWolfe_2012U-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/609abd23-f6f4-4402-a0cd-6c2913e96e5b/NathanWolfe_2012U-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا حرف "إكس" هو المجهول؟ | تيري مور</title>
      <itunes:author>تيري مور</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لماذا حرف "إكس" هو رمز المجهول؟ في هذه المحادثة القصيرة والمضحكة، يعطينا تيري مور الجواب المفاجئ.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا حرف "إكس" هو المجهول؟ | تيري مور</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لماذا حرف "إكس" هو رمز المجهول؟ في هذه المحادثة القصيرة والمضحكة، يعطينا تيري مور الجواب المفاجئ.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/97672.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/terry_moore_why_is_x_the_unknown?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1469:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1469</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 06 Jun 2012 15:00:59 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:03:36</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/97672.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/e22e363160add88a32b3e9805dfa52d8f588b879_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/e22e363160add88a32b3e9805dfa52d8f588b879_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>علم الآثار من الفضاء | سارة باركاك</title>
      <itunes:author>سارة باركاك</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في هذه المحادثة القصيرة، تقدم زميلة TED سارة باركاك مجال "علم الآثار الفضائي" -- باستخدام صور الأقمار الاصطناعية للبحث عن أدلة عن مدن مفقودة من الحضارات السابقة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>علم الآثار من الفضاء | سارة باركاك</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في هذه المحادثة القصيرة، تقدم زميلة TED سارة باركاك مجال "علم الآثار الفضائي" -- باستخدام صور الأقمار الاصطناعية للبحث عن أدلة عن مدن مفقودة من الحضارات السابقة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104504.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sarah_parcak_archaeology_from_space?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1477:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1477</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 14 Jun 2012 15:00:42 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:04:59</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104504.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/8b5477b8-4973-4883-8f7c-0a85546a699e/SarahParcak_2012U-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/8b5477b8-4973-4883-8f7c-0a85546a699e/SarahParcak_2012U-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الصعود والهبوط الكهربائي لنيكولا تيسلا | ماركو تمبست</title>
      <itunes:author>ماركو تمبست</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يحكي ماركو تمبست بصريا قصة نيكولا تيسلا باستخدام إسقاط الخرائط والكتب المنبثقة، والذي يطلق عليه لقب -- "أعظم" مهووس عاش على الإطلاق -- من اختراعه الباهر للتيار المتردد إلى  إفلاسه في أيامه الأخيرة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الصعود والهبوط الكهربائي لنيكولا تيسلا | ماركو تمبست</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يحكي ماركو تمبست بصريا قصة نيكولا تيسلا باستخدام إسقاط الخرائط والكتب المنبثقة، والذي يطلق عليه لقب -- "أعظم" مهووس عاش على الإطلاق -- من اختراعه الباهر للتيار المتردد إلى  إفلاسه في أيامه الأخيرة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86264.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/marco_tempest_the_electric_rise_and_fall_of_nikola_tesla?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1482:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1482</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 20 Jun 2012 15:02:33 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:44</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86264.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/83bbd6d0-1067-4382-a27c-a423c373e478/MarcoTempest_Session4_2012-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/83bbd6d0-1067-4382-a27c-a423c373e478/MarcoTempest_Session4_2012-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الفصل الدراسي ذو الـ 100,000 طالب | بيتر نورفيج</title>
      <itunes:author>بيتر نورفيج</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في خريف عام 2011 قام بيتر نورفيج بتدريس فصل مع سيباستيان ثرون عن الذكاء الاصطناعي في ستانفورد ل 175 طالب في الموقع -- و فوق الـ 100،000 طالب عبر البث الشبكي التفاعلي. يشارك بيتر ما الذي تعلمه من التدريس لفصل دراسي عالمي]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الفصل الدراسي ذو الـ 100,000 طالب | بيتر نورفيج</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في خريف عام 2011 قام بيتر نورفيج بتدريس فصل مع سيباستيان ثرون عن الذكاء الاصطناعي في ستانفورد ل 175 طالب في الموقع -- و فوق الـ 100،000 طالب عبر البث الشبكي التفاعلي. يشارك بيتر ما الذي تعلمه من التدريس لفصل دراسي عالمي]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98591.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/peter_norvig_the_100_000_student_classroom?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1487:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1487</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 21 Jun 2012 15:34:21 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:51</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98591.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/a018b6b3ef70c28e54e7ed31190fa37d19a6842a_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/a018b6b3ef70c28e54e7ed31190fa37d19a6842a_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>رايفز: إعادة اختراع لعبة الموسوعات | Rives</title>
      <itunes:author>Rives</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[مدفوعاً بانتهاء طباعة موسوعة بريتانيكا، قام الشاعر المؤدي رايفز ببعث لعبة من أيام طفولته. متحدثاً في مؤتمر قمة تيد أكس TEDxSummit في الدوحة. يأخذنا رايفز في جولة ساحرة عشوائية ( و أقل عشوائية) من المعرفة الانسانية : من شيمبرازو ، أعلى نقطة من مركز الأرض ، إلى هام رائد الفضاء الشيمبانزي ، أول شيمبانزي في فضائنا الخارجي]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>رايفز: إعادة اختراع لعبة الموسوعات | Rives</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[مدفوعاً بانتهاء طباعة موسوعة بريتانيكا، قام الشاعر المؤدي رايفز ببعث لعبة من أيام طفولته. متحدثاً في مؤتمر قمة تيد أكس TEDxSummit في الدوحة. يأخذنا رايفز في جولة ساحرة عشوائية ( و أقل عشوائية) من المعرفة الانسانية : من شيمبرازو ، أعلى نقطة من مركز الأرض ، إلى هام رائد الفضاء الشيمبانزي ، أول شيمبانزي في فضائنا الخارجي]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106381.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/rives_reinventing_the_encyclopedia_game?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1490:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1490</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 26 Jun 2012 15:26:42 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:25</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106381.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3d5974da73cf9a3a92c7d4a903ff8bfc156f3fa5_800x600.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3d5974da73cf9a3a92c7d4a903ff8bfc156f3fa5_800x600.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كل مدينة بحاجة لنحل عسل بصحة جيدة | نوح ويسلون-ريتش</title>
      <itunes:author>نوح ويسلون-ريتش</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[hختفى النحل بسرعة وبكل غرابة من المناطق الريفية، مع تداعيات خطيرة على الزراعة. ولكن يبدو أن النحل يزدهر في البيئات الحضرية - والمدن بحاجة إلى مساعدتهم أيضا. يقترح نوح ويلسون ريتش أن الحفاظ على النحل في المناطق الحضرية يمكن أن يلعب دورا في بعث الحياة في كل من المدينة والكائنات الحية . (تم تصويره في TEDxBoston.)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كل مدينة بحاجة لنحل عسل بصحة جيدة | نوح ويسلون-ريتش</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[hختفى النحل بسرعة وبكل غرابة من المناطق الريفية، مع تداعيات خطيرة على الزراعة. ولكن يبدو أن النحل يزدهر في البيئات الحضرية - والمدن بحاجة إلى مساعدتهم أيضا. يقترح نوح ويلسون ريتش أن الحفاظ على النحل في المناطق الحضرية يمكن أن يلعب دورا في بعث الحياة في كل من المدينة والكائنات الحية . (تم تصويره في TEDxBoston.)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/107673.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/noah_wilson_rich_every_city_needs_healthy_honey_bees?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1522:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1522</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Sat, 28 Jul 2012 14:01:55 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:22</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/107673.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2d2ab349-214a-4946-b587-dc4bebbc7e76/NoahWilsonRich_2012X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2d2ab349-214a-4946-b587-dc4bebbc7e76/NoahWilsonRich_2012X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>معلم يزرع الأخضر في جنوب برونكس | ستيفن ريتز</title>
      <itunes:author>ستيفن ريتز</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[زوبعة من الطاقة والأفكار، ستيفن ريتز هو معلم في نيويورك جنوب برونكس، حيث هو وأطفالع يزرعون حدائق خصبة للطعام والخضرة -- وللوظائف. فقط حاول أن تتجارا مع كنز نيويورك هذا وهو يلف حول الكثير والكثير من الطرق لزراعة الأمل في حي قد شطب، أو في حيكم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>معلم يزرع الأخضر في جنوب برونكس | ستيفن ريتز</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[زوبعة من الطاقة والأفكار، ستيفن ريتز هو معلم في نيويورك جنوب برونكس، حيث هو وأطفالع يزرعون حدائق خصبة للطعام والخضرة -- وللوظائف. فقط حاول أن تتجارا مع كنز نيويورك هذا وهو يلف حول الكثير والكثير من الطرق لزراعة الأمل في حي قد شطب، أو في حيكم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103035.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/stephen_ritz_a_teacher_growing_green_in_the_south_bronx?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1530:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1530</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 31 Jul 2012 15:02:20 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:21</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103035.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/56d249d1-8bdd-498f-9d30-7fd9685ce20f/StephenRitz_2012X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/56d249d1-8bdd-498f-9d30-7fd9685ce20f/StephenRitz_2012X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما نتعلمه من التعليم عبر الانترنت | دافني كولر</title>
      <itunes:author>دافني كولر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تغري دافني كولر أفضل الجامعات بإتاحة أكثر مقرراتها الآسرة على الإنترنت مجانا -- ليس فقط كخدمة، لكن كطريقة للبحث في الطرق التي يتعلم بها الناس. كل ضغطة زر، وكل اختبار فهم وكل نقاش نظيري في المنتدى وكل تكليف تم تصحيحه ذاتي يبني تجمعا غير مسبوق للبيانات حول كيفية معالجة المعرفة وبشكل أهم استيعابها.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما نتعلمه من التعليم عبر الانترنت | دافني كولر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تغري دافني كولر أفضل الجامعات بإتاحة أكثر مقرراتها الآسرة على الإنترنت مجانا -- ليس فقط كخدمة، لكن كطريقة للبحث في الطرق التي يتعلم بها الناس. كل ضغطة زر، وكل اختبار فهم وكل نقاش نظيري في المنتدى وكل تكليف تم تصحيحه ذاتي يبني تجمعا غير مسبوق للبيانات حول كيفية معالجة المعرفة وبشكل أهم استيعابها.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106150.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1531:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1531</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 01 Aug 2012 15:02:44 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:20:20</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106150.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/a512e584f64e2a30945af3c91101253c92a874fa_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/a512e584f64e2a30945af3c91101253c92a874fa_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يمكننا أن نأكل مسطحاتنا الخضراء | باف وراهيرست</title>
      <itunes:author>باف وراهيرست</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ماذا ينبغي على المجتمع أن يفعل بالآراض الغير مستخدمه؟ يجب أن يزرع طعاما بالطبع. بالمرح والطاقة، تروي پام وارهيرست في TEDSalon قصتها مع مجموعة من المتطوعين لتحويل الأراضي الغير مستخدمة إلى حدائق خضار للمجتمع.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يمكننا أن نأكل مسطحاتنا الخضراء | باف وراهيرست</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ماذا ينبغي على المجتمع أن يفعل بالآراض الغير مستخدمه؟ يجب أن يزرع طعاما بالطبع. بالمرح والطاقة، تروي پام وارهيرست في TEDSalon قصتها مع مجموعة من المتطوعين لتحويل الأراضي الغير مستخدمة إلى حدائق خضار للمجتمع.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98917.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/pam_warhurst_how_we_can_eat_our_landscapes?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1538:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1538</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 09 Aug 2012 15:04:02 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:00</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98917.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/21fedf0a-23ee-4d3c-ac92-e4c07d7ea4e6/PamWarhurst_2012S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/21fedf0a-23ee-4d3c-ac92-e4c07d7ea4e6/PamWarhurst_2012S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>دورة الحاسب المنظمة ذاتياً | شمعون شوكين</title>
      <itunes:author>شمعون شوكين</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[طوّر شمعون شوكن ونعوم نيسان منهج دراسي لطلابهم لبناء جهاز كمبيوتر، قطعة قطعة. عندما وضعوا الدورة على شبكة الإنترنت -واهبين الأدوات وأجهزة المحاكاة ومواصفات الرقائق واللبنات الأخرى - فوجئوا أن الآلاف هجموا على الفرصة للتعلم، والعمل بشكل مستقل وكذلك تنظيم صفوفهم الخاصة في االدورات المفتوحة الضخمة علي لإنترنت(MOOCs). دعوة لنسيان الدرجات والاستفادة من الدافع الذاتي للتعلم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>دورة الحاسب المنظمة ذاتياً | شمعون شوكين</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[طوّر شمعون شوكن ونعوم نيسان منهج دراسي لطلابهم لبناء جهاز كمبيوتر، قطعة قطعة. عندما وضعوا الدورة على شبكة الإنترنت -واهبين الأدوات وأجهزة المحاكاة ومواصفات الرقائق واللبنات الأخرى - فوجئوا أن الآلاف هجموا على الفرصة للتعلم، والعمل بشكل مستقل وكذلك تنظيم صفوفهم الخاصة في االدورات المفتوحة الضخمة علي لإنترنت(MOOCs). دعوة لنسيان الدرجات والاستفادة من الدافع الذاتي للتعلم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105370.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/shimon_schocken_the_self_organizing_computer_course?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1570:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1570</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 04 Oct 2012 15:00:47 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:05</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105370.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/b5a6709fd1913ee333964a645d9c8b271ed82da5_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/b5a6709fd1913ee333964a645d9c8b271ed82da5_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>تحدث معي بهوسية | ميليسا مارشال</title>
      <itunes:author>ميليسا مارشال</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تأتي ميليسا مارشال برسالة إلى جميع العلماء (من غير العلماء): نحن مفتونون بما تفعلونه. لذا أخبرونا به -- بطريقة يمكننا فهمها. خلال 4 دقائق فقط، تتشارك الحيل القوية حول تقديم الأفكار العلمية المعقدة لعامة من الجمهور.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>تحدث معي بهوسية | ميليسا مارشال</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تأتي ميليسا مارشال برسالة إلى جميع العلماء (من غير العلماء): نحن مفتونون بما تفعلونه. لذا أخبرونا به -- بطريقة يمكننا فهمها. خلال 4 دقائق فقط، تتشارك الحيل القوية حول تقديم الأفكار العلمية المعقدة لعامة من الجمهور.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95657.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/melissa_marshall_talk_nerdy_to_me?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1592:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1592</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 11 Oct 2012 15:00:14 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:04:13</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95657.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ad369d2c-524e-42a0-bc4d-a742aa840d3d/MelissaMarshall_2012G-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ad369d2c-524e-42a0-bc4d-a742aa840d3d/MelissaMarshall_2012G-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما تعلمته من أخوتي المصابون بالتوحد | فيث جيغدي</title>
      <itunes:author>فيث جيغدي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[فيث جيقدى تروي قصة مؤثرة ومضحكة عن نشأتها مع اخويها,الاثنين متوحدان والاثنين استثنائيان في ذات الوقت.في هذه المحادثة من TED Talent Search تذكرنا فيث بالسعي وراء الحياة خلف أسوار كل ما هو طبيعي.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما تعلمته من أخوتي المصابون بالتوحد | فيث جيغدي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[فيث جيقدى تروي قصة مؤثرة ومضحكة عن نشأتها مع اخويها,الاثنين متوحدان والاثنين استثنائيان في ذات الوقت.في هذه المحادثة من TED Talent Search تذكرنا فيث بالسعي وراء الحياة خلف أسوار كل ما هو طبيعي.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104519.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/faith_jegede_cole_what_i_ve_learned_from_my_autistic_brothers?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1600:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1600</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 02 Nov 2012 15:03:34 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:04:59</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104519.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/ffeef7d281aefac1ab3de5dd800d03992c2f25ad_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/ffeef7d281aefac1ab3de5dd800d03992c2f25ad_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>مأساة دور الأيتام | جورجيت مولهير</title>
      <itunes:author>جورجيت مولهير</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[دور الأيتام مكلفة ويمكن أن تسبب ضررًا لا يمكن إصلاحه سواء كان عقليًّا أم جسديًّا - فلماذا لا تزال منتشرة في كل مكان إلى هذا الحد؟ جورجيت مولهير تصف مأساة دور الأيتام وتحثنا على إنهاء اعتمادنا عليها، من خلال إيجاد طرق بديلة لدعم الأطفال المحتاجين.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>مأساة دور الأيتام | جورجيت مولهير</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[دور الأيتام مكلفة ويمكن أن تسبب ضررًا لا يمكن إصلاحه سواء كان عقليًّا أم جسديًّا - فلماذا لا تزال منتشرة في كل مكان إلى هذا الحد؟ جورجيت مولهير تصف مأساة دور الأيتام وتحثنا على إنهاء اعتمادنا عليها، من خلال إيجاد طرق بديلة لدعم الأطفال المحتاجين.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103597.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/georgette_mulheir_the_tragedy_of_orphanages?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1601:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1601</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 08 Nov 2012 16:03:16 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:20</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103597.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/aea43471f1dea16b55f25195e628c7c666f0d3ec_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/aea43471f1dea16b55f25195e628c7c666f0d3ec_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>دماغك وألعاب الفيديو | دافن بافيلير</title>
      <itunes:author>دافن بافيلير</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كيف تؤثر ألعاب الفيديو على دماغك؟ 
للتعرف عن ذلك مع الباحثة دافن بافيلير حيث ستسمع لأخبارًا مدهشة عن ألعاب الفيديو، وحتى اللعبة المليئة بالإثارة shooter games، ستساعدنا في التعلم والتركيز وكذلك تعدد المهام.
(تم تصويره في  TEDxCHUV)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>دماغك وألعاب الفيديو | دافن بافيلير</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كيف تؤثر ألعاب الفيديو على دماغك؟ 
للتعرف عن ذلك مع الباحثة دافن بافيلير حيث ستسمع لأخبارًا مدهشة عن ألعاب الفيديو، وحتى اللعبة المليئة بالإثارة shooter games، ستساعدنا في التعلم والتركيز وكذلك تعدد المهام.
(تم تصويره في  TEDxCHUV)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89448.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/daphne_bavelier_your_brain_on_video_games?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1618:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1618</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 19 Nov 2012 16:19:24 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:17:37</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89448.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/4fb87a3ff55d4cfed46fea777350f350e538484d_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/4fb87a3ff55d4cfed46fea777350f350e538484d_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الأطفال بحاجة إلى التنشئة | كولن باول</title>
      <itunes:author>كولن باول</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كيف يمكنكم مساعدة الأطفال ليحصلوا على بداية صالحة؟ في هذه المحادثة الودية الخاصة، كولن باول، وزير الخارجية الأمريكية الأسبق، يسأل الآباء والأصدقاء والأقارب لدعم الأطفال من المرحلة التي قبل دخولهم المدرسة الإبتدائية، من خلال المجتمع والشعور القوي بالمسؤولية. (تم تسجيل هذا الفيلم بواسطة TEDxMidAtlantic.)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الأطفال بحاجة إلى التنشئة | كولن باول</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كيف يمكنكم مساعدة الأطفال ليحصلوا على بداية صالحة؟ في هذه المحادثة الودية الخاصة، كولن باول، وزير الخارجية الأمريكية الأسبق، يسأل الآباء والأصدقاء والأقارب لدعم الأطفال من المرحلة التي قبل دخولهم المدرسة الإبتدائية، من خلال المجتمع والشعور القوي بالمسؤولية. (تم تسجيل هذا الفيلم بواسطة TEDxMidAtlantic.)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89267.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/colin_powell_kids_need_structure?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1649:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1649</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 23 Jan 2013 16:18:25 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:17:26</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89267.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/6805b590130b61b844c4de1c08cb7bf4a8060053_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/6805b590130b61b844c4de1c08cb7bf4a8060053_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>هيه يا معلمي العلوم -- اجعلوا الأمر ممتعاً | تايلر ديويت</title>
      <itunes:author>تايلر ديويت</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تايلر ديويت مدرس العلوم في المدرسة  الثانوية كان متحمساً لخطة درس عن البكتيريا      (رائع !) - و شعر بخيبة الأمل عندما كره طلابه الدرس. كانت المشكلة في الكتاب المدرسي: كان من المستحيل أن يُفهم. انه يقدم دعوة مثيرة لمعلمي العلوم للتخلص من المصطلحات والدقة المبالغ فيها، و جعل العلوم أكثر حماسا عبر القصص و وسائل العرض. (تم تصويره في TEDxBeaconStreet.)
]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>هيه يا معلمي العلوم -- اجعلوا الأمر ممتعاً | تايلر ديويت</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تايلر ديويت مدرس العلوم في المدرسة  الثانوية كان متحمساً لخطة درس عن البكتيريا      (رائع !) - و شعر بخيبة الأمل عندما كره طلابه الدرس. كانت المشكلة في الكتاب المدرسي: كان من المستحيل أن يُفهم. انه يقدم دعوة مثيرة لمعلمي العلوم للتخلص من المصطلحات والدقة المبالغ فيها، و جعل العلوم أكثر حماسا عبر القصص و وسائل العرض. (تم تصويره في TEDxBeaconStreet.)
]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89915.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/tyler_dewitt_hey_science_teachers_make_it_fun?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1655:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1655</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 05 Feb 2013 16:02:47 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:50</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89915.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/811cd11327696f4b8a124e4b75fa9aa780a20248_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/811cd11327696f4b8a124e4b75fa9aa780a20248_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لنعلم الأطفال البرمجة | ميتش ريسنيك</title>
      <itunes:author>ميتش ريسنيك</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يرى ميتش ريسنيك من معهد ماساتشوستس للتقنية من مختبر الوسائط أن البرمجة ليست حكرا على عباقرة الحاسوب وحدهم بل هو متاح للجميع. ويعرض ريسنيك من خلال عرضه المرح والمليء بالأمثلة بحيث يضع بين أيدينا الخطوط العريضة لمزايا تعليم الاطفال البرمجة، بحيث لن يقوم هؤلاء بمجرد "تعلم" التكنولوجيات الجديدة بل سيتمكنون من ابتكار مشاريعهم الخاصة. (تم تصويره في TEDxBeaconStreet.)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لنعلم الأطفال البرمجة | ميتش ريسنيك</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يرى ميتش ريسنيك من معهد ماساتشوستس للتقنية من مختبر الوسائط أن البرمجة ليست حكرا على عباقرة الحاسوب وحدهم بل هو متاح للجميع. ويعرض ريسنيك من خلال عرضه المرح والمليء بالأمثلة بحيث يضع بين أيدينا الخطوط العريضة لمزايا تعليم الاطفال البرمجة، بحيث لن يقوم هؤلاء بمجرد "تعلم" التكنولوجيات الجديدة بل سيتمكنون من ابتكار مشاريعهم الخاصة. (تم تصويره في TEDxBeaconStreet.)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/96078.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/mitch_resnick_let_s_teach_kids_to_code?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1657:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1657</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 29 Jan 2013 16:01:42 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:28</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/96078.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/87191d64-5d61-4552-810a-28a25e38af71/MitchResnick_2012X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/87191d64-5d61-4552-810a-28a25e38af71/MitchResnick_2012X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>تجرّأ لتعليم الفتيات الأفغانيات | شبانه بسيج راسخ</title>
      <itunes:author>شبانه بسيج راسخ</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تخيّل دولة حيث يجب أن تتسلل الفتيات للذهاب إلى المدرسة، مع عواقب مميتة إذا تم القبض عليها وهي تتعلم. هذه كانت أفغانستان عندما كانت تحت حكم طالبان. حكم طالبان انتهى ومع ذلك آثارالخطر باقية إلى هذا اليوم .
شبانه بسيج راسخ ذات الـ22 ربيعا تدير مدرسة للفتيات في أفغانستان وتحتفي بقوة قرار العائلة التي تؤمن ببناتها، بالإضافة إلى ذلك تحكي قصة أب شجاع وقف في وجه التهديدات المحلية. (صوّر في تيدإكس المرأة)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>تجرّأ لتعليم الفتيات الأفغانيات | شبانه بسيج راسخ</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تخيّل دولة حيث يجب أن تتسلل الفتيات للذهاب إلى المدرسة، مع عواقب مميتة إذا تم القبض عليها وهي تتعلم. هذه كانت أفغانستان عندما كانت تحت حكم طالبان. حكم طالبان انتهى ومع ذلك آثارالخطر باقية إلى هذا اليوم .
شبانه بسيج راسخ ذات الـ22 ربيعا تدير مدرسة للفتيات في أفغانستان وتحتفي بقوة قرار العائلة التي تؤمن ببناتها، بالإضافة إلى ذلك تحكي قصة أب شجاع وقف في وجه التهديدات المحلية. (صوّر في تيدإكس المرأة)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104697.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/shabana_basij_rasikh_dare_to_educate_afghan_girls?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1666:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1666</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 11 Feb 2013 16:08:19 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:16</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104697.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/c1e7c504-830b-4d0b-bcc9-325f476270f8/ShabanaBasijRasikh_2012X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/c1e7c504-830b-4d0b-bcc9-325f476270f8/ShabanaBasijRasikh_2012X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>فتاة طالبت بمدرسة | كاكينيا نتاييا</title>
      <itunes:author>كاكينيا نتاييا</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[اتفقت كاكينيا نتاييا مع والدها على صفقة : وقالت إنها سوف تخضع لطقوس الماساي التقليدية للمرور في ختان الإناث إذا كان من شأنه أن يسمح لها بالذهاب إلى المدرسة الثانوية. تحكي نتاييا قصتها الشجاعة عن إكمال دراستها،  و كيف بادرت للعمل مع شيوخ القرية لبناء مدرسة للبنات في مجتمعها. انها رحلة تعليمية لفتاة غيرت مصير 125 شابة . (تم تصويره في TEDxMidAtlantic.)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>فتاة طالبت بمدرسة | كاكينيا نتاييا</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[اتفقت كاكينيا نتاييا مع والدها على صفقة : وقالت إنها سوف تخضع لطقوس الماساي التقليدية للمرور في ختان الإناث إذا كان من شأنه أن يسمح لها بالذهاب إلى المدرسة الثانوية. تحكي نتاييا قصتها الشجاعة عن إكمال دراستها،  و كيف بادرت للعمل مع شيوخ القرية لبناء مدرسة للبنات في مجتمعها. انها رحلة تعليمية لفتاة غيرت مصير 125 شابة . (تم تصويره في TEDxMidAtlantic.)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89367.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/kakenya_ntaiya_a_girl_who_demanded_school?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1672:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1672</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 07 Mar 2013 16:02:27 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:14:55</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89367.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/18e65caa-dabd-4c3d-b4d8-34d06bac3f97/KakenyaNtaiya_2012X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/18e65caa-dabd-4c3d-b4d8-34d06bac3f97/KakenyaNtaiya_2012X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>بناء مدرسة في السحاب | سوغاتا ميترا</title>
      <itunes:author>سوغاتا ميترا</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[على خشبة مسرح TED2013، يقدم سوغاتا ميترا أمنيته لجائزة TED: ساعدوني في بناء المدرسة في السحاب، مختبر التعليم في الهند، حيث يمكن للأطفال الاستكشاف والتعلّم من بعضهم البعض -- باستخدام موارد تعليمية و إرشاد عبر السحاب (الانترنت). أستمع للرؤية الملهمة من بيئة التعليم ذاتية التنظيم (SOLE)، وأعرف أكثر على موقع جائزة تيد. tedprize.org.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>بناء مدرسة في السحاب | سوغاتا ميترا</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[على خشبة مسرح TED2013، يقدم سوغاتا ميترا أمنيته لجائزة TED: ساعدوني في بناء المدرسة في السحاب، مختبر التعليم في الهند، حيث يمكن للأطفال الاستكشاف والتعلّم من بعضهم البعض -- باستخدام موارد تعليمية و إرشاد عبر السحاب (الانترنت). أستمع للرؤية الملهمة من بيئة التعليم ذاتية التنظيم (SOLE)، وأعرف أكثر على موقع جائزة تيد. tedprize.org.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89093.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sugata_mitra_build_a_school_in_the_cloud?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1678:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1678</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 27 Feb 2013 22:38:00 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:22:11</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89093.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/6c16e9be449a6f2ff8940eb95257ad31ae7e0b4a_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/6c16e9be449a6f2ff8940eb95257ad31ae7e0b4a_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الأركان الأربعة للنجاح في كلية العلوم | فريمان هرابوسكي</title>
      <itunes:author>فريمان هرابوسكي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[خرج فريمان هرابوكسي، وعمره اثنا عشر عاماً، في مسيرة مع مارتن لوثر كنج. والآن هو رئيس جامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور حيث يعمل لخلق بيئة تساعد الطلاب غير الممثلين، وخصوصاً الطلاب الأفارقة الأمريكان واللاتينيين وذوي الدخل المحدود، ليحصلوا على درجات في الرياضيات والعلوم. وهو يشارك بمنهاج الأساسيات الأربعة لجامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور.   ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الأركان الأربعة للنجاح في كلية العلوم | فريمان هرابوسكي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[خرج فريمان هرابوكسي، وعمره اثنا عشر عاماً، في مسيرة مع مارتن لوثر كنج. والآن هو رئيس جامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور حيث يعمل لخلق بيئة تساعد الطلاب غير الممثلين، وخصوصاً الطلاب الأفارقة الأمريكان واللاتينيين وذوي الدخل المحدود، ليحصلوا على درجات في الرياضيات والعلوم. وهو يشارك بمنهاج الأساسيات الأربعة لجامعة ماريلاند في مقاطعة بالتيمور.   ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106333.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/freeman_hrabowski_4_pillars_of_college_success_in_science?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1710:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1710</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 08 Apr 2013 15:14:49 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:14:53</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106333.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/92da812c55ec2b18177464301d1249531ab9efc3_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/92da812c55ec2b18177464301d1249531ab9efc3_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كل طفل يحتاج إلى بطل | ريتا بيرسون</title>
      <itunes:author>ريتا بيرسون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA["ريتا بيرسون" معلمة ل 40 عاماً، في مرة من المرات سمعت زميلة تقول "لا يدفعون لي لأحب الأطفال" ردت عليها وقالت " الأطفال لا يتعلمون من أشخاص لا يحبونهم" دعوة مثيرة للمربين ليؤمنوا بطلابهم ويتواصلوا معهم على مستوى شخصي حقيقي و إنساني.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كل طفل يحتاج إلى بطل | ريتا بيرسون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA["ريتا بيرسون" معلمة ل 40 عاماً، في مرة من المرات سمعت زميلة تقول "لا يدفعون لي لأحب الأطفال" ردت عليها وقالت " الأطفال لا يتعلمون من أشخاص لا يحبونهم" دعوة مثيرة للمربين ليؤمنوا بطلابهم ويتواصلوا معهم على مستوى شخصي حقيقي و إنساني.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106191.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/rita_pierson_every_kid_needs_a_champion?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1728:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1728</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 03 May 2013 14:02:17 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:30</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106191.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/25a5bc18d2472308c8ed2bb401b4a497f49a0265_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/25a5bc18d2472308c8ed2bb401b4a497f49a0265_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>3 قواعد لإيقاد شرارة التعلم | رامزي مسلم</title>
      <itunes:author>رامزي مسلم</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تَطَلَّبَ الأمر من رامزي مسلم، مدرس الكيمياء، حدثا خطيرا هدد حياته ليستيقظ من حلم استغرقه 10 سنوات من شبه تدريس لكي يدرك الدور الحقيقي للمدرس وهو: رزاعة الفضول. في عرض ممتع وودي، يقدم مسلم 3 قواعد لإيقاد الخيال والتعلم لدى الطلاب بالمدرسة، والحصول على طلاب متحمسون لمعرفة كيفية عمل العالم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>3 قواعد لإيقاد شرارة التعلم | رامزي مسلم</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تَطَلَّبَ الأمر من رامزي مسلم، مدرس الكيمياء، حدثا خطيرا هدد حياته ليستيقظ من حلم استغرقه 10 سنوات من شبه تدريس لكي يدرك الدور الحقيقي للمدرس وهو: رزاعة الفضول. في عرض ممتع وودي، يقدم مسلم 3 قواعد لإيقاد الخيال والتعلم لدى الطلاب بالمدرسة، والحصول على طلاب متحمسون لمعرفة كيفية عمل العالم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/97629.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/ramsey_musallam_3_rules_to_spark_learning?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1731:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1731</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 08 May 2013 15:03:54 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:12</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/97629.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2e8290a67420cb343a885d088ddd8a40b2716e29_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2e8290a67420cb343a885d088ddd8a40b2716e29_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>مدارسنا الفاشلة. كفى تعني كفى! | جفري كندا</title>
      <itunes:author>جفري كندا</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لماذا، لماذا ثمّ لماذا يبدو نظامنا التّعليمي مشابها جدّا لما كان عليه منذ 50 سنة مضت؟ ملايين الطلّاب كانوا يفشلون حينها، ولازالوا يفشلون الآن -- و كلّ هذا لأنّنا متعلّقون بنموذج عمل غير ناجح.
مناصر التّعليم، جيفري كندا، يتحدّى النّظام أن يفحص البيانات و يقوم بتغييرات نظاميّة تهدف لجعل عدد أكبر من التّلاميذ ينجحون دراسيّا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>مدارسنا الفاشلة. كفى تعني كفى! | جفري كندا</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لماذا، لماذا ثمّ لماذا يبدو نظامنا التّعليمي مشابها جدّا لما كان عليه منذ 50 سنة مضت؟ ملايين الطلّاب كانوا يفشلون حينها، ولازالوا يفشلون الآن -- و كلّ هذا لأنّنا متعلّقون بنموذج عمل غير ناجح.
مناصر التّعليم، جيفري كندا، يتحدّى النّظام أن يفحص البيانات و يقوم بتغييرات نظاميّة تهدف لجعل عدد أكبر من التّلاميذ ينجحون دراسيّا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98764.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/geoffrey_canada_our_failing_schools_enough_is_enough?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1732:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1732</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 08 May 2013 15:08:01 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:50</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98764.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3c01ad67e5062e6fe35c36a12ac28fce058b3eba_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3c01ad67e5062e6fe35c36a12ac28fce058b3eba_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>مفتاح النجاح؟ العزم | أنجلا لي دكورث</title>
      <itunes:author>أنجلا لي دكورث</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[.تركت أنجيلا لي داكويرث منصبا رفيعا في مجال الاستشارات وبدأت العمل كمدرسة للفصل السابع رياضيات بمرسة عمومية بمدينة نيويورك. وأدركت بسرعة أن نسبة الذكاء "IQ" ليست الشيئ الوحيد الذي يفرقبين الطلبة الناجحين والمثابرين. وتشرح لنا في هذا الفيديو نظريتها حول "الجَلَد" كمؤشر للنجاح.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>مفتاح النجاح؟ العزم | أنجلا لي دكورث</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[.تركت أنجيلا لي داكويرث منصبا رفيعا في مجال الاستشارات وبدأت العمل كمدرسة للفصل السابع رياضيات بمرسة عمومية بمدينة نيويورك. وأدركت بسرعة أن نسبة الذكاء "IQ" ليست الشيئ الوحيد الذي يفرقبين الطلبة الناجحين والمثابرين. وتشرح لنا في هذا الفيديو نظريتها حول "الجَلَد" كمؤشر للنجاح.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102622.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/angela_lee_duckworth_grit_the_power_of_passion_and_perseverance?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1733:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1733</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 09 May 2013 14:59:48 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:55</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102622.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/49490c34-ef8e-45b1-8037-a4958efc2609/AngelaDuckworth_2013S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/49490c34-ef8e-45b1-8037-a4958efc2609/AngelaDuckworth_2013S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>قصتي من إبنة عصابات إلى معلمة لامعة | بيرل أريدوندو</title>
      <itunes:author>بيرل أريدوندو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ترعرعت (بيرل آرردوندو) في شرقي لوس آنجلوس، إبنة لأحد أفراد العصابات الذي كان من مرتادي السجون. كثير من المدرّسين تجاهلوها لأن لديها مشكلة مع السلطة. الآن كمدرّسة، تخلق نوعاً مختلفاً من المدارس وتروي لطلابها قصتها لكي يعلموا أنه لا بأس  إن - في بعض الأحيان- لا تكون الواجبات المدرسية أول ما يشغل بالهم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>قصتي من إبنة عصابات إلى معلمة لامعة | بيرل أريدوندو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ترعرعت (بيرل آرردوندو) في شرقي لوس آنجلوس، إبنة لأحد أفراد العصابات الذي كان من مرتادي السجون. كثير من المدرّسين تجاهلوها لأن لديها مشكلة مع السلطة. الآن كمدرّسة، تخلق نوعاً مختلفاً من المدارس وتروي لطلابها قصتها لكي يعلموا أنه لا بأس  إن - في بعض الأحيان- لا تكون الواجبات المدرسية أول ما يشغل بالهم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102913.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/pearl_arredondo_my_story_from_gangland_daughter_to_star_teacher?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1734:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1734</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 08 May 2013 15:05:00 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:46</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102913.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/1596a2060e618406993e26d50dbba81305b79684_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/1596a2060e618406993e26d50dbba81305b79684_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>تعلم قراءة الصينية ... بسهولة! | شاولان هسويه</title>
      <itunes:author>شاولان هسويه</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يمثل تعلم اللغة الصينية مهمة صعبة للأجانب. إلا أن تعلم قراءة الحروف الجميلة، التي غالبًا ما تكون معقدة، للغة الصينية الكتابية قد يكون أقل صعوبة. تستعرض شاولان درسًا مبسطًا يساعد على التعرف على الأفكار التي تقوم عليها الحروف وأسماءها -- وذلك من خلال تكوينها من مجرد مجموعة قليلة من الأشكال البسيطة إلى مفاهيم أكثر تعقيدًا. وهي تطلق عليها اسم الصينهولة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>تعلم قراءة الصينية ... بسهولة! | شاولان هسويه</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يمثل تعلم اللغة الصينية مهمة صعبة للأجانب. إلا أن تعلم قراءة الحروف الجميلة، التي غالبًا ما تكون معقدة، للغة الصينية الكتابية قد يكون أقل صعوبة. تستعرض شاولان درسًا مبسطًا يساعد على التعرف على الأفكار التي تقوم عليها الحروف وأسماءها -- وذلك من خلال تكوينها من مجرد مجموعة قليلة من الأشكال البسيطة إلى مفاهيم أكثر تعقيدًا. وهي تطلق عليها اسم الصينهولة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/99141.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/shaolan_learn_to_read_chinese_with_ease?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1736:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1736</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 07 May 2013 15:13:31 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:53</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/99141.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/37e10878-09b5-4d82-8d7c-5914e6d38b41/ShaoLanHsueh_2013-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/37e10878-09b5-4d82-8d7c-5914e6d38b41/ShaoLanHsueh_2013-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف نهرب من وادي الموت الدراسي | كين روبنسون</title>
      <itunes:author>كين روبنسون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يرسم السير كين روبنسون 3 مبادئ حاسمة تجعل العقل البشري يزدهر، ويوضح كيف تعمل ثقافة التعليم الحالية ضدها. وفي محادثته المثيرة والممتعة هاته، يخبرنا كيف نخرج من "وادي الموت" التعليمي الذي نواجهه الآن، وكيف نقوم بتنشئة أجيالنا اليافعة في جو الممكن.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف نهرب من وادي الموت الدراسي | كين روبنسون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يرسم السير كين روبنسون 3 مبادئ حاسمة تجعل العقل البشري يزدهر، ويوضح كيف تعمل ثقافة التعليم الحالية ضدها. وفي محادثته المثيرة والممتعة هاته، يخبرنا كيف نخرج من "وادي الموت" التعليمي الذي نواجهه الآن، وكيف نقوم بتنشئة أجيالنا اليافعة في جو الممكن.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89015.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_how_to_escape_education_s_death_valley?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1738:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1738</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 10 May 2013 15:08:52 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:18:54</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89015.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/de98b161ad1434910ff4b56c89de71af04b8b873_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/de98b161ad1434910ff4b56c89de71af04b8b873_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>المدرسين بحاجة لنظام تقييم ذاتي. | بيل غيتس</title>
      <itunes:author>بيل غيتس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[حتى وقت قريب، العديد من المدرسين لم يحصلوا سوى على كلمة واحدة كتقييم في السنة وهي: "مُرْضٍ". وفي غياب أي تقييم أو تدريب، فليس هناك وسيلة للتحسن. ويخبرنا بيل غيتس أنه حتى أفضل المدرسين يمكنهم التحسن أكثر بفضل تقييم ذاتي ذكي - ويطلعنا على برنامج تابع لمؤسسته ويقترح نشره بكل الفصول.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>المدرسين بحاجة لنظام تقييم ذاتي. | بيل غيتس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[حتى وقت قريب، العديد من المدرسين لم يحصلوا سوى على كلمة واحدة كتقييم في السنة وهي: "مُرْضٍ". وفي غياب أي تقييم أو تدريب، فليس هناك وسيلة للتحسن. ويخبرنا بيل غيتس أنه حتى أفضل المدرسين يمكنهم التحسن أكثر بفضل تقييم ذاتي ذكي - ويطلعنا على برنامج تابع لمؤسسته ويقترح نشره بكل الفصول.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89352.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/bill_gates_teachers_need_real_feedback?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1739:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1739</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 08 May 2013 15:01:20 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:04</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89352.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d859a21d-21f5-4598-8130-b33fbe9af93f/BillGates_2013S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d859a21d-21f5-4598-8130-b33fbe9af93f/BillGates_2013S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا وقعت في حب الأعداد الأولية | آدم سبينسر</title>
      <itunes:author>آدم سبينسر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[هناك ملايين الأرقام الطويلة, تحتاج إلى جيش من الرياضيين والاجهزة الحسابية لإصطيادها, مالذي يمنع من حب الاعداد الأولية المخيفة؟ آدم سبينسر, كوميدي وعالم رياضيات, يشاركنا شغفه بهذه الارقام الغريبة, وغموض سحر الأرقام]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا وقعت في حب الأعداد الأولية | آدم سبينسر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[هناك ملايين الأرقام الطويلة, تحتاج إلى جيش من الرياضيين والاجهزة الحسابية لإصطيادها, مالذي يمنع من حب الاعداد الأولية المخيفة؟ آدم سبينسر, كوميدي وعالم رياضيات, يشاركنا شغفه بهذه الارقام الغريبة, وغموض سحر الأرقام]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87781.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/adam_spencer_why_i_fell_in_love_with_monster_prime_numbers?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1811:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1811</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 03 Sep 2013 15:07:46 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:59</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87781.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/821ee6de-d9fc-40c1-bcaf-7c2ac0bca3a1/AdamSpencer_2013-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/821ee6de-d9fc-40c1-bcaf-7c2ac0bca3a1/AdamSpencer_2013-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>السعي وراء الجهل | ستيوارت فايرستاين</title>
      <itunes:author>ستيوارت فايرستاين</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ما الشكل الحقيقي للعمل العلمي؟ حسبما ما وضحه عالم الأعصاب ستيوارت فايرستاين بشكل مرح: فإنه يبدو أكثر "كالتحرك عن غير هدى... في الظلام." منه كمنهج علمي. في هذه المحادثة الظريفة، ينفذ فايرستاين إلى قلب العلم كما يمارس على أرض الوافع ويقترح أنه ينبغي علينا أن نقدر قيمة ما لا نعرفه - أو "الجهل العالي الجودة" - بقدر ما نعرفه.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>السعي وراء الجهل | ستيوارت فايرستاين</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ما الشكل الحقيقي للعمل العلمي؟ حسبما ما وضحه عالم الأعصاب ستيوارت فايرستاين بشكل مرح: فإنه يبدو أكثر "كالتحرك عن غير هدى... في الظلام." منه كمنهج علمي. في هذه المحادثة الظريفة، ينفذ فايرستاين إلى قلب العلم كما يمارس على أرض الوافع ويقترح أنه ينبغي علينا أن نقدر قيمة ما لا نعرفه - أو "الجهل العالي الجودة" - بقدر ما نعرفه.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/96323.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/stuart_firestein_the_pursuit_of_ignorance?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1827:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1827</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 24 Sep 2013 15:03:56 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:18:16</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/96323.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/e3756431a9232f598715372bb9cdd63fcb008ecb_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/e3756431a9232f598715372bb9cdd63fcb008ecb_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>السحر الخاص لأرقام فيبوناتشي | آرثر بينجامين </title>
      <itunes:author>آرثر بينجامين </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[الرياضيات منطقية، وفعالة و ببساطة ... رائعة. الرياضيَ آرثر بينچامين يكتشف الخصائص الخفية لمجموعة الأرقام الغريبة والمدهشة لمتسلسة فيبوناتشي. (ويذكرك أن الرياضيات من الممكن أن تكون ملهمة، أيضا!)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>السحر الخاص لأرقام فيبوناتشي | آرثر بينجامين </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[الرياضيات منطقية، وفعالة و ببساطة ... رائعة. الرياضيَ آرثر بينچامين يكتشف الخصائص الخفية لمجموعة الأرقام الغريبة والمدهشة لمتسلسة فيبوناتشي. (ويذكرك أن الرياضيات من الممكن أن تكون ملهمة، أيضا!)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102527.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/arthur_benjamin_the_magic_of_fibonacci_numbers?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1862:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1862</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 08 Nov 2013 16:01:01 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:07</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102527.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/f7a1545bc99cab07fd7400e3fb96312702955d9b_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/f7a1545bc99cab07fd7400e3fb96312702955d9b_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا الفصول الدراسية المفتوحه (مازالت) مهمة؟ | أنانت أقارويل</title>
      <itunes:author>أنانت أقارويل</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في 2013 بدأت الضجة بالحديث عن MOOCs (دورات مفتوحة واسعة النطاق على الانترنت). عدد كبير وآمال كبيره أتبعها بعض خيبات الأمل في النتائج الأولية. ولكن رئيس مجموعة edX، انانت آقارويل، استطاع ابقاء الحديث عن MOOCs بالصدارة. وكمشاركة تعليم متقدم بشكل واسع وملحق ( ولكن ربما ليس بديل) للفصول الدراسية التقليدية. أقارويل استعرض رؤيته للتعليم المدمج، حيث المدرسين خاضوا تجربة تعليم القصوى مع طلاب القرن الواحد والعشرين.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا الفصول الدراسية المفتوحه (مازالت) مهمة؟ | أنانت أقارويل</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في 2013 بدأت الضجة بالحديث عن MOOCs (دورات مفتوحة واسعة النطاق على الانترنت). عدد كبير وآمال كبيره أتبعها بعض خيبات الأمل في النتائج الأولية. ولكن رئيس مجموعة edX، انانت آقارويل، استطاع ابقاء الحديث عن MOOCs بالصدارة. وكمشاركة تعليم متقدم بشكل واسع وملحق ( ولكن ربما ليس بديل) للفصول الدراسية التقليدية. أقارويل استعرض رؤيته للتعليم المدمج، حيث المدرسين خاضوا تجربة تعليم القصوى مع طلاب القرن الواحد والعشرين.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88887.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/anant_agarwal_why_massive_open_online_courses_still_matter?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1913:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1913</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 27 Jan 2014 15:43:40 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:15:02</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88887.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/03a4ae15-63f6-44a7-98c3-1426c89bbb7c/AnantAgarwal_2013G-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/03a4ae15-63f6-44a7-98c3-1426c89bbb7c/AnantAgarwal_2013G-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>معادلة جديدة للذكاء | ألكس ويسنر-جروس</title>
      <itunes:author>ألكس ويسنر-جروس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[هل يوجد معادلة للذكاء؟ نعم. إنها F = T ∇ Sτ. في حديث مذهل و مثقف، يشرح ألكس ويسنر-جروس الفيزيائي و عالم الكمبيوتر ما الذي يعنيه ذلك بحق السماء. (تم تصويره في تيد X بيكون ستريت)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>معادلة جديدة للذكاء | ألكس ويسنر-جروس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[هل يوجد معادلة للذكاء؟ نعم. إنها F = T ∇ Sτ. في حديث مذهل و مثقف، يشرح ألكس ويسنر-جروس الفيزيائي و عالم الكمبيوتر ما الذي يعنيه ذلك بحق السماء. (تم تصويره في تيد X بيكون ستريت)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89314.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/alex_wissner_gross_a_new_equation_for_intelligence?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1922:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1922</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 06 Feb 2014 16:05:34 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:31</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89314.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/17b7f617-18e1-4eb2-ba4c-77e201d3d863/AlexWissnerGross_2013X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/17b7f617-18e1-4eb2-ba4c-77e201d3d863/AlexWissnerGross_2013X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>علموا المدرسين كيفية خلق السحر | كريس إمدين</title>
      <itunes:author>كريس إمدين</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ما القاسم المشترك بين مهرجانات الراب ومحلات الحلاقة وقداس يوم الأحد؟
كما يقول كريستوفر إمدين، فإنها جميعها تحمل سر السحر الآسر والتدريس في نفس الوقت، وهي مهارة لا نلقنها في العادة للمدرسين. وبصفته مدافعا عن العلم (ومؤسسا مشاركا في Science Genius B.A.T.T.L.E.S. مع GZA من فرقة Wu-Tang Clan) يعطي رؤيته لإعادة إحياء الفصول الدراسية.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>علموا المدرسين كيفية خلق السحر | كريس إمدين</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ما القاسم المشترك بين مهرجانات الراب ومحلات الحلاقة وقداس يوم الأحد؟
كما يقول كريستوفر إمدين، فإنها جميعها تحمل سر السحر الآسر والتدريس في نفس الوقت، وهي مهارة لا نلقنها في العادة للمدرسين. وبصفته مدافعا عن العلم (ومؤسسا مشاركا في Science Genius B.A.T.T.L.E.S. مع GZA من فرقة Wu-Tang Clan) يعطي رؤيته لإعادة إحياء الفصول الدراسية.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86808.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/christopher_emdin_teach_teachers_how_to_create_magic?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1965:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1965</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 08 Apr 2014 15:14:02 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:37</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86808.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/f1ed63a8-2034-4773-a9e2-0f2689ee9a2a/ChristopherEmdin_2013S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/f1ed63a8-2034-4773-a9e2-0f2689ee9a2a/ChristopherEmdin_2013S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الرسوم الهزلية التي تطرح سؤال "ماذا لو؟" | راندال مونرو</title>
      <itunes:author>راندال مونرو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[رسام الكرتون راندال مونرو يجيب على أسئلة بسيطة تبدأ بماذا لو (ماذا لو ضربت كرة بيسبول منطلقة بسرعة الضوء؟) مستخدماً الحساب والفيزياء والمنطق والفكاهة الجادة. في هذه المحادثة الساحرة، سؤال من أحد القراء عن مستودع بيانات شركة غوغل يقود مونرو خلال طريق ملتوية إلى إجابة مرحة مفصلة جداً، من ضمنها، صه، من المحتمل أن تتعلم شيئاً.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الرسوم الهزلية التي تطرح سؤال "ماذا لو؟" | راندال مونرو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[رسام الكرتون راندال مونرو يجيب على أسئلة بسيطة تبدأ بماذا لو (ماذا لو ضربت كرة بيسبول منطلقة بسرعة الضوء؟) مستخدماً الحساب والفيزياء والمنطق والفكاهة الجادة. في هذه المحادثة الساحرة، سؤال من أحد القراء عن مستودع بيانات شركة غوغل يقود مونرو خلال طريق ملتوية إلى إجابة مرحة مفصلة جداً، من ضمنها، صه، من المحتمل أن تتعلم شيئاً.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/101072.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/randall_munroe_comics_that_ask_what_if?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1993:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1993</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 08 May 2014 14:57:50 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:12</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/101072.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/b867da1b6773c92bb7342367fa411d21a0a44018_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/b867da1b6773c92bb7342367fa411d21a0a44018_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما يعلمنا النمل إياه عن الدماغ، السرطان والإنترنت | ديبورا غوردون</title>
      <itunes:author>ديبورا غوردون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تدرس عالمة البيئة ديبرا غوردون النمل في كل مكان تجده فيه ، في الصحراء وفي المناطق الاستوائية وفي مطبخها ... في هذا المحادثة الشيقة، تشرح شغفها بحشرات يسحقها أغلبنا فرحاً وبلا مبالاة. وتؤكد أن النمل قد يمنحنا مثال عمليا لدراسة مواضيع آخرى تشمل المرض والتقنية ودماغ الإنسان.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما يعلمنا النمل إياه عن الدماغ، السرطان والإنترنت | ديبورا غوردون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تدرس عالمة البيئة ديبرا غوردون النمل في كل مكان تجده فيه ، في الصحراء وفي المناطق الاستوائية وفي مطبخها ... في هذا المحادثة الشيقة، تشرح شغفها بحشرات يسحقها أغلبنا فرحاً وبلا مبالاة. وتؤكد أن النمل قد يمنحنا مثال عمليا لدراسة مواضيع آخرى تشمل المرض والتقنية ودماغ الإنسان.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87297.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/deborah_gordon_what_ants_teach_us_about_the_brain_cancer_and_the_internet?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:1995:81</guid>
      <jwplayer:talkId>1995</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 13 May 2014 15:02:17 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:52</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87297.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/856d11b361f4de89de9c962613ae3510e6f7c178_1600x1200.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/856d11b361f4de89de9c962613ae3510e6f7c178_1600x1200.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما الذي يجعل الكلمة "حقيقية"؟ | آن كرزان</title>
      <itunes:author>آن كرزان</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[بإمكان أحد ما أن يزعم أن كلمة عامية مثل "هانغري، ديفرند، أدوركابل" تملأ فجوات مهمة في المعنى في اللغة الإنجليزية، حتى لو لم تظهر في القاموس. ومن ثم، من يقرر بالفعل أي الكلمات تجد طريقها إلى داخل هذه الصفحات المنقحة؟ تعطي المؤرخة اللغوية آن كرزان نظرة ساحرة إلى البشر الذين يقبعون خلف القواميس، والخيارات التي يقومون بها باستمرار.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما الذي يجعل الكلمة "حقيقية"؟ | آن كرزان</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[بإمكان أحد ما أن يزعم أن كلمة عامية مثل "هانغري، ديفرند، أدوركابل" تملأ فجوات مهمة في المعنى في اللغة الإنجليزية، حتى لو لم تظهر في القاموس. ومن ثم، من يقرر بالفعل أي الكلمات تجد طريقها إلى داخل هذه الصفحات المنقحة؟ تعطي المؤرخة اللغوية آن كرزان نظرة ساحرة إلى البشر الذين يقبعون خلف القواميس، والخيارات التي يقومون بها باستمرار.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/148118.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/anne_curzan_what_makes_a_word_real?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2022:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2022</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 17 Jun 2014 14:52:33 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:56</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/148118.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a3de90de-269b-49d1-b718-6ee9d1e89fd3/AnneCurzan_2014X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a3de90de-269b-49d1-b718-6ee9d1e89fd3/AnneCurzan_2014X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>شهادة جامعية منخفضة التكلفة | شاي رشيف</title>
      <itunes:author>شاي رشيف</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في جامعة الانترنت (UofPeople)، يمكن لأي شخص لديه شهادة الدراسة الثانوية أن يأخذ دروسا ليحصل على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو علوم الحاسب الآلي - دون الرسوم الدراسية القياسية (على الرغم من أن الامتحانات تكلف المال). المؤسس شاي رشيف يأمل أن التعليم العالي يتغير "من كونه امتيازا لعدد قليل إلى كونه حق أساسي، وبأسعار معقولة ومتاحة للجميع."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>شهادة جامعية منخفضة التكلفة | شاي رشيف</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في جامعة الانترنت (UofPeople)، يمكن لأي شخص لديه شهادة الدراسة الثانوية أن يأخذ دروسا ليحصل على درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو علوم الحاسب الآلي - دون الرسوم الدراسية القياسية (على الرغم من أن الامتحانات تكلف المال). المؤسس شاي رشيف يأمل أن التعليم العالي يتغير "من كونه امتيازا لعدد قليل إلى كونه حق أساسي، وبأسعار معقولة ومتاحة للجميع."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89497.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/shai_reshef_an_ultra_low_cost_college_degree?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2050:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2050</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 04 Aug 2014 15:08:53 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:35</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89497.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/11bbb81480a529077b7bf1532025795686a2db7d_2400x1800.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/11bbb81480a529077b7bf1532025795686a2db7d_2400x1800.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا أعيش في خوف قاتل من التحدث أمام الناس | ميغان واشنطن</title>
      <itunes:author>ميغان واشنطن</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ميغان واشنطن هي واحدة من المغنيات/كاتبات الأغاني المتميزات في أستراليا. ومنذ طفولتها وهي تعاني من التأتأة. في هذا الحديث الجريئ والشخصي، تفصح ميجان عن طريقة تكيفها مع مشكلتها في التحدث؛ بدءً من تجنب استخدام حرفي "س" و"ت" معًا، إلى خداع عقلها عن طريق تغيير كلماتها في اللحظة الأخيرة، وحتى غناء ما تريد التعبير عنه بدلاً من قوله. ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا أعيش في خوف قاتل من التحدث أمام الناس | ميغان واشنطن</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ميغان واشنطن هي واحدة من المغنيات/كاتبات الأغاني المتميزات في أستراليا. ومنذ طفولتها وهي تعاني من التأتأة. في هذا الحديث الجريئ والشخصي، تفصح ميجان عن طريقة تكيفها مع مشكلتها في التحدث؛ بدءً من تجنب استخدام حرفي "س" و"ت" معًا، إلى خداع عقلها عن طريق تغيير كلماتها في اللحظة الأخيرة، وحتى غناء ما تريد التعبير عنه بدلاً من قوله. ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88423.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/megan_washington_why_i_live_in_mortal_dread_of_public_speaking?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2054:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2054</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 08 Aug 2014 14:59:43 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:45</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88423.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/b0290f90-c76e-4c18-b96f-797fa35163da/MeganWashington_2014X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/b0290f90-c76e-4c18-b96f-797fa35163da/MeganWashington_2014X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>خطر الصمت | كلينت سميث</title>
      <itunes:author>كلينت سميث</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يقول المدرس وشاعر الصلام، كلينت سميث، بأننا نقضي الكثير من الوقت في الاستماع لما يقوله الناس فلا نعير الكثير من الانتباه لما لا يقولونه. في هذا المقطع القصير والنابع من القلب، يتحدث عن إيجاد الشجاعة لرفع صوتنا ضد الجهل والظلم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>خطر الصمت | كلينت سميث</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يقول المدرس وشاعر الصلام، كلينت سميث، بأننا نقضي الكثير من الوقت في الاستماع لما يقوله الناس فلا نعير الكثير من الانتباه لما لا يقولونه. في هذا المقطع القصير والنابع من القلب، يتحدث عن إيجاد الشجاعة لرفع صوتنا ضد الجهل والظلم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104331.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/clint_smith_the_danger_of_silence?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2059:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2059</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 15 Aug 2014 15:46:05 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:04:05</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104331.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2fffe2847c3828a2827be3fc0e9c9b593cb58989_2400x1800.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2fffe2847c3828a2827be3fc0e9c9b593cb58989_2400x1800.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>أرجوكم، أرجوكم يا قوم، فلنعد ال"واو" لكلمة "روعة" | جيل شاراغا </title>
      <itunes:author>جيل شاراغا </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ما الشيء الأكثر روعة : وجبة غذائك أم الهرم الأكبر في الجيزة؟
تطلق الكوميدية جيل شاراغا نداءً مضحكا للحفاظ على كلمة "روعة" واستعمالها فقط للأشياء التي توحي لنا فعلا ب"الروعة".]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>أرجوكم، أرجوكم يا قوم، فلنعد ال"واو" لكلمة "روعة" | جيل شاراغا </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ما الشيء الأكثر روعة : وجبة غذائك أم الهرم الأكبر في الجيزة؟
تطلق الكوميدية جيل شاراغا نداءً مضحكا للحفاظ على كلمة "روعة" واستعمالها فقط للأشياء التي توحي لنا فعلا ب"الروعة".]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86934.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/jill_shargaa_please_please_people_let_s_put_the_awe_back_in_awesome?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2071:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2071</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 29 Aug 2014 14:57:52 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:00</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86934.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/c55ba9a4a9590e09f2bf3b5422712e453557a385_2400x1800.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/c55ba9a4a9590e09f2bf3b5422712e453557a385_2400x1800.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا الكون موجود؟ | جيم هولت</title>
      <itunes:author>جيم هولت</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لماذا هناك شيء بدلًا من لا شيء؟ بعبارة أخرى: لماذا الكون موجود (و لماذا نحن فيه)؟ الفيلسوف و الكاتب جيم هولت يناقش هذه الأسئلة لاستنتاج ثلاثة أجوبة ممكنة. أو أربعة. أو تركها من دون إجابة. ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا الكون موجود؟ | جيم هولت</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لماذا هناك شيء بدلًا من لا شيء؟ بعبارة أخرى: لماذا الكون موجود (و لماذا نحن فيه)؟ الفيلسوف و الكاتب جيم هولت يناقش هذه الأسئلة لاستنتاج ثلاثة أجوبة ممكنة. أو أربعة. أو تركها من دون إجابة. ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102783.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/jim_holt_why_does_the_universe_exist?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2072:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2072</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 02 Sep 2014 15:02:17 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:17:03</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102783.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/8bd64f43647646929b8ab3ca8b150a9517a6e935_2400x1800.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/8bd64f43647646929b8ab3ca8b150a9517a6e935_2400x1800.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>سحر الأمازون ، النهر الذي يتدفق غير مرئيا حولنا | أنطونيو دوناتو نوبره</title>
      <itunes:author>أنطونيو دوناتو نوبره</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[نهر الأمازون مثل القلب يضخ المياه من البحر إلى الفضاء المحيط بالأرض ومن خلال 600 مليار شجرة تعمل مثل الرئة وتتشكل الغيوم و تسقط الأمطار و تتعافى الشجار . يتحدث لنا أنتونيو دوناتو دوبره كاشفا قوة الحياة لهذه المنطقة و كيف توفر الخدمات البيئية للعالم. متحدثا عن السمفونية غير الأعتيادية للطبيعة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>سحر الأمازون ، النهر الذي يتدفق غير مرئيا حولنا | أنطونيو دوناتو نوبره</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[نهر الأمازون مثل القلب يضخ المياه من البحر إلى الفضاء المحيط بالأرض ومن خلال 600 مليار شجرة تعمل مثل الرئة وتتشكل الغيوم و تسقط الأمطار و تتعافى الشجار . يتحدث لنا أنتونيو دوناتو دوبره كاشفا قوة الحياة لهذه المنطقة و كيف توفر الخدمات البيئية للعالم. متحدثا عن السمفونية غير الأعتيادية للطبيعة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98249.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/antonio_donato_nobre_the_magic_of_the_amazon_a_river_that_flows_invisibly_all_around_us?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2088:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2088</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 19 Sep 2014 15:04:54 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:21:22</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98249.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/a7efe202d2a1ef4af543b0b3b80bd225bb242157_2400x1800.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/a7efe202d2a1ef4af543b0b3b80bd225bb242157_2400x1800.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف لا تكون جاهلا بأحوال العالم | هانز وأولا روزلينغ</title>
      <itunes:author>هانز وأولا روزلينغ</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كم تعرف عن العالم؟ هانز روزلينغ، مع مخططاته الشهيرة لسكان العالم، الصحة وبيانات الدخل (ومؤشر طويل جداً)، يوضح أن لديك احتمالية كبيرة لتكون خطأ حول ما تعتقد أنك تعرفه. بجانب مسابقة الجمهور، تعلّم مع ابن هانز "أولا"، 4 طرق لتصبح أقل جهلا.
 ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف لا تكون جاهلا بأحوال العالم | هانز وأولا روزلينغ</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كم تعرف عن العالم؟ هانز روزلينغ، مع مخططاته الشهيرة لسكان العالم، الصحة وبيانات الدخل (ومؤشر طويل جداً)، يوضح أن لديك احتمالية كبيرة لتكون خطأ حول ما تعتقد أنك تعرفه. بجانب مسابقة الجمهور، تعلّم مع ابن هانز "أولا"، 4 طرق لتصبح أقل جهلا.
 ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105147.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/hans_and_ola_rosling_how_not_to_be_ignorant_about_the_world?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2090:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2090</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 11 Sep 2014 15:30:03 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:18:52</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105147.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/5a950989e5d388e85fb0f0363789268aab3c3c43_2400x1800.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/5a950989e5d388e85fb0f0363789268aab3c3c43_2400x1800.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما الذي تعلمته من قضاء 31 يومًا تحت الماء | فابيان كاستو</title>
      <itunes:author>فابيان كاستو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في عام 1963، قضى جاك كاستو 30 يومًا في مخبر تحت الماء في قاع البحر الأحمر محققًا رقمًا قياسيًا عالميًا. هذا الصيف قام فابيان كاستو حفيد جاك بتحطيم هذا الرقم القياسي. قضى كاستو الحفيد 31 يوما في أكواريوس، مختبر أبحاث تحت الماء على بعد 9 أميال من شاطئ فلوريدا. في هذه المحاضرة المذهلة يعيد فابيان مغامرته المذهلة إلى الحياة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما الذي تعلمته من قضاء 31 يومًا تحت الماء | فابيان كاستو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في عام 1963، قضى جاك كاستو 30 يومًا في مخبر تحت الماء في قاع البحر الأحمر محققًا رقمًا قياسيًا عالميًا. هذا الصيف قام فابيان كاستو حفيد جاك بتحطيم هذا الرقم القياسي. قضى كاستو الحفيد 31 يوما في أكواريوس، مختبر أبحاث تحت الماء على بعد 9 أميال من شاطئ فلوريدا. في هذه المحاضرة المذهلة يعيد فابيان مغامرته المذهلة إلى الحياة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95609.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/fabien_cousteau_what_i_learned_from_spending_31_days_underwater?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2116:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2116</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 23 Oct 2014 15:22:59 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:34</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95609.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/e59296d12fa94a8d3e6c3084a2771f0d3318b8b9_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/e59296d12fa94a8d3e6c3084a2771f0d3318b8b9_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>صور تعطي صوتًا للمملكة الحيوانية | فرانس لانتنغ</title>
      <itunes:author>فرانس لانتنغ</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يستخدم مصور الطبيعة فرانس لانتنغ صورًا تنبض بالحياة ليأخذنا إلى أعماق عالم الحيوانات. ويدعونا في هذه المحادثة  المرئية القصيرة إلى الارتباط من جديد بالمخلوقات الأخرى على كوكب الأرض وإزالة الجلود المجازية التي تفصلنا عن بعضنا البعض.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>صور تعطي صوتًا للمملكة الحيوانية | فرانس لانتنغ</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يستخدم مصور الطبيعة فرانس لانتنغ صورًا تنبض بالحياة ليأخذنا إلى أعماق عالم الحيوانات. ويدعونا في هذه المحادثة  المرئية القصيرة إلى الارتباط من جديد بالمخلوقات الأخرى على كوكب الأرض وإزالة الجلود المجازية التي تفصلنا عن بعضنا البعض.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106534.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/frans_lanting_photos_that_give_voice_to_the_animal_kingdom?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2117:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2117</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 29 Oct 2014 15:08:20 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:03:17</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106534.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/c64f378fc45c625e6da3c5a858216b23d5c431be_1920x1080.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/c64f378fc45c625e6da3c5a858216b23d5c431be_1920x1080.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا يجب علينا الإهتمام ببراز الحوت ؟ | آشا دي فوس</title>
      <itunes:author>آشا دي فوس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[للحيتان عمل مثير للاهتمام و مهم، حسب قول عالم البيولوجيا البحرية آشا دي فوس: هذه الكائنات الكبيرة الحجم هي مهندسة نظام بيئي، فهي تبقي المحيطات نظيفة و متوازنة من خلال ... برازها. تعلّم من دي فوس، أحد زملاء TED ، عن العمل الذي لم يأخذ حقّه و الذي تقوم به الحيتان للمساعدة في الحفاظ على صحة و توازن بحارنا -- و كوكبنا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا يجب علينا الإهتمام ببراز الحوت ؟ | آشا دي فوس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[للحيتان عمل مثير للاهتمام و مهم، حسب قول عالم البيولوجيا البحرية آشا دي فوس: هذه الكائنات الكبيرة الحجم هي مهندسة نظام بيئي، فهي تبقي المحيطات نظيفة و متوازنة من خلال ... برازها. تعلّم من دي فوس، أحد زملاء TED ، عن العمل الذي لم يأخذ حقّه و الذي تقوم به الحيتان للمساعدة في الحفاظ على صحة و توازن بحارنا -- و كوكبنا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106943.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/asha_de_vos_why_you_should_care_about_whale_poo?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2160:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2160</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 05 Jan 2015 15:59:38 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:31</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106943.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/76787f13cc007d8b8e302d0e9a135b226aaaee6a_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/76787f13cc007d8b8e302d0e9a135b226aaaee6a_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الرياضيات إلى الأبد | إدواردو ساينيز دي كابيزون</title>
      <itunes:author>إدواردو ساينيز دي كابيزون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[بمرح وبشغف يجيب الرياضياتي إدواردو ساينيز دي كابيزون على سؤال شغل بال شباب العالم : لماذا الرياضيات ؟ ويظهر كابيزون جمال الرياضيات كعمود فقري لكل العلوم. ويبين إن النظريات هي الدائمة وليس الماس .]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الرياضيات إلى الأبد | إدواردو ساينيز دي كابيزون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[بمرح وبشغف يجيب الرياضياتي إدواردو ساينيز دي كابيزون على سؤال شغل بال شباب العالم : لماذا الرياضيات ؟ ويظهر كابيزون جمال الرياضيات كعمود فقري لكل العلوم. ويبين إن النظريات هي الدائمة وليس الماس .]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98698.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/eduardo_saenz_de_cabezon_math_is_forever?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2186:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2186</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 07 Apr 2015 15:53:05 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:28</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98698.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2d581c7373812177a05cfb1b07464ae3e80f9c67_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2d581c7373812177a05cfb1b07464ae3e80f9c67_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>قصيدة حب للأعداد الأولية الوحيدة | هاري بيكر</title>
      <itunes:author>هاري بيكر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ألقى الشاعر هاري بارك (هو أيضا طالب الرياضيات) قصيدة حب حول نوعه المفضل من الأرقام-- الأعداد الأولية والوحيدة. تابعونا من أل الانصات لقصيدتين ملهمتين يلقيهما هذا المؤدي الساحر.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>قصيدة حب للأعداد الأولية الوحيدة | هاري بيكر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ألقى الشاعر هاري بارك (هو أيضا طالب الرياضيات) قصيدة حب حول نوعه المفضل من الأرقام-- الأعداد الأولية والوحيدة. تابعونا من أل الانصات لقصيدتين ملهمتين يلقيهما هذا المؤدي الساحر.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/224162.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/harry_baker_a_love_poem_for_lonely_prime_numbers?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2209:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2209</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 04 Mar 2015 16:10:25 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:45</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/224162.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/d831aeed76d34f85b4f53116a7ea56ab3d2726a7_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/d831aeed76d34f85b4f53116a7ea56ab3d2726a7_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يُمكنك إصلاح النظام التعليمي بالمدرسة؟ قُد بجسارة و أحبّ بعُمق | ليندا كلييات وايمان</title>
      <itunes:author>ليندا كلييات وايمان</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في أول يوم لها كمديرة بمدرسة ثانوية فاشلة بفيلادلفيا الشمالية، كانت ليندا كلييات وايمان مُصرّة على إرساء القانون بالمدرسة. ولكن سرعان ما أدركت بأن المهمّة أكثر تعقيدا ممّا كانت تتوقّع. مغمورة بعاطفة واضحة، قامت ليندا كلييات وايمان بالمشاركة بثلاثة مبادئ ساعدتها على إرساء ثلاثة شعارات في ثلاث مدارس تصنف بأنها "ذات أداء منخفض وفي خطر دائم". عزمها على القيادة الشجاعة وحبّها لتلامذتها مهما كانت الظروف، هو نموذج للقادة في جميع المجالات.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يُمكنك إصلاح النظام التعليمي بالمدرسة؟ قُد بجسارة و أحبّ بعُمق | ليندا كلييات وايمان</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في أول يوم لها كمديرة بمدرسة ثانوية فاشلة بفيلادلفيا الشمالية، كانت ليندا كلييات وايمان مُصرّة على إرساء القانون بالمدرسة. ولكن سرعان ما أدركت بأن المهمّة أكثر تعقيدا ممّا كانت تتوقّع. مغمورة بعاطفة واضحة، قامت ليندا كلييات وايمان بالمشاركة بثلاثة مبادئ ساعدتها على إرساء ثلاثة شعارات في ثلاث مدارس تصنف بأنها "ذات أداء منخفض وفي خطر دائم". عزمها على القيادة الشجاعة وحبّها لتلامذتها مهما كانت الظروف، هو نموذج للقادة في جميع المجالات.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/221017.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/linda_cliatt_wayman_how_to_fix_a_broken_school_lead_fearlessly_love_hard?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2276:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2276</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 05 Jun 2015 15:11:01 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:54</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/221017.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3821f3728e0b755c7b9aea2e69cc093eca41abe1_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3821f3728e0b755c7b9aea2e69cc093eca41abe1_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>دليل الطالب المهووس لتعلم كل شيء عبر الإنترنت | جون غرين</title>
      <itunes:author>جون غرين</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[البعض منا يتعلم بشكل أفضل داخل الفصل الدراسي، والبعض منا... لا يفعل. 
لكننا لانزال نحب أن نتعلم، نحب أن نكتشف أشياء جديدة عن العالم، ونتحدى عقولنا. نحن فقط نريد أن نجد المكان الصحيح لفعل ذلك، والمجتمع الصحيح لنتعلم فيه.
في هذا الحديث الساحر يشارك الكاتب جون جرين العالم، التعليم الذي وجده في الفيديو عبر الإنترنت.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>دليل الطالب المهووس لتعلم كل شيء عبر الإنترنت | جون غرين</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[البعض منا يتعلم بشكل أفضل داخل الفصل الدراسي، والبعض منا... لا يفعل. 
لكننا لانزال نحب أن نتعلم، نحب أن نكتشف أشياء جديدة عن العالم، ونتحدى عقولنا. نحن فقط نريد أن نجد المكان الصحيح لفعل ذلك، والمجتمع الصحيح لنتعلم فيه.
في هذا الحديث الساحر يشارك الكاتب جون جرين العالم، التعليم الذي وجده في الفيديو عبر الإنترنت.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/90006.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/john_green_the_nerd_s_guide_to_learning_everything_online?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2305:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2305</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 22 Jul 2015 15:14:22 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:17:57</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/90006.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/250fb6e06aeb6cbd9735f48e5ea148143fe6140b_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/250fb6e06aeb6cbd9735f48e5ea148143fe6140b_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما الذي يفسر تطور البشر؟ | يوفال نوح هراري</title>
      <itunes:author>يوفال نوح هراري</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[قبل سبعين ألف سنة، كانت أسلافنا حيوانات بدائية، تدبر فقط  مشاريعهم الخاصة في زاوية من أفريقيا مع  حيوانات أخرى. ولكن الآن، عدد قليل من شأنه أن يختلف على أن البشر يهيمنون على كوكب الأرض؛ لقد انتشروا في كل قارة، وتحدد أعمالنا  مصير الحيوانات الأخرى (وربما الأرض نفسها). كيف انتقلنا من هناك إلى هنا؟ يشيرالمؤرخ يوفال نوح هراري  إلى وجود سبب مدهش لتطور الإنسانية.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما الذي يفسر تطور البشر؟ | يوفال نوح هراري</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[قبل سبعين ألف سنة، كانت أسلافنا حيوانات بدائية، تدبر فقط  مشاريعهم الخاصة في زاوية من أفريقيا مع  حيوانات أخرى. ولكن الآن، عدد قليل من شأنه أن يختلف على أن البشر يهيمنون على كوكب الأرض؛ لقد انتشروا في كل قارة، وتحدد أعمالنا  مصير الحيوانات الأخرى (وربما الأرض نفسها). كيف انتقلنا من هناك إلى هنا؟ يشيرالمؤرخ يوفال نوح هراري  إلى وجود سبب مدهش لتطور الإنسانية.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/221294.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/yuval_noah_harari_what_explains_the_rise_of_humans?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2307:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2307</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 24 Jul 2015 15:16:16 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:55</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/221294.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2a1d25fa549ff2378390613d4514ddc9fefec5c4_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/2a1d25fa549ff2378390613d4514ddc9fefec5c4_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف تعلمتُ أن أصل حياتي الداخلية بمتلازمة أسبرجر | ألكس جينروس</title>
      <itunes:author>ألكس جينروس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ألكس جينروس شابةٌ تملك مليون فكرةً وفكرة --حيث اشتغلت في تجارب علمية حازت الجوائز، كما ساعدت في تطوير التقنية الجديدة، بالإضافة إلى أنها بارعة في صنع النكتة (كما سترى). ألكس مصابة بمتلازمة أسبرجر-وهو اضطراب الطيف التوحدي الذي يمكن أن يتلف المهارات الإجتماعية الأساسية في التواصل، وقد اشتغلت كثيرًا و لسنوات لتتعلم كيف تشارك أفكارها مع هذا العالم. و في محادثة طريفة وشخصية تقوم ألكس بمشاركة قصتها ورؤيتها حول إيجاد أدوات يمكن بها مساعدة الكثير من الناس في توصيل أفكارهم العظيمة .]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف تعلمتُ أن أصل حياتي الداخلية بمتلازمة أسبرجر | ألكس جينروس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ألكس جينروس شابةٌ تملك مليون فكرةً وفكرة --حيث اشتغلت في تجارب علمية حازت الجوائز، كما ساعدت في تطوير التقنية الجديدة، بالإضافة إلى أنها بارعة في صنع النكتة (كما سترى). ألكس مصابة بمتلازمة أسبرجر-وهو اضطراب الطيف التوحدي الذي يمكن أن يتلف المهارات الإجتماعية الأساسية في التواصل، وقد اشتغلت كثيرًا و لسنوات لتتعلم كيف تشارك أفكارها مع هذا العالم. و في محادثة طريفة وشخصية تقوم ألكس بمشاركة قصتها ورؤيتها حول إيجاد أدوات يمكن بها مساعدة الكثير من الناس في توصيل أفكارهم العظيمة .]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/220858.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/alix_generous_how_i_learned_to_communicate_my_inner_life_with_asperger_s?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2310:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2310</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 17 Aug 2015 15:18:51 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:13</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/220858.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/5ab70a8813bed2fe065ca7534513866145155873_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/5ab70a8813bed2fe065ca7534513866145155873_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>القصة التي نرويها عن الفقر ليست صحيحة | مايا بردسونغ</title>
      <itunes:author>مايا بردسونغ</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[بصفتنا مجتمع عالمي، نريد  جميعنا التخلص من ظاهرة الفقر. تقترح ميا بيردسونغ مكاناً رائعاً يمكننا البدء منه: فلنبدء بتقدير المهارات  التي يجلبها الناس الفقراء للنضال كل يوم ونعمل على تأطيرها وقيادتها. كما تطلب منا إعادة النظر في الطريقة التي ننظهر إليها للفقراء: ققد يكونوا مفلسين -- لكنّهم ليسوا محطّمين.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>القصة التي نرويها عن الفقر ليست صحيحة | مايا بردسونغ</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[بصفتنا مجتمع عالمي، نريد  جميعنا التخلص من ظاهرة الفقر. تقترح ميا بيردسونغ مكاناً رائعاً يمكننا البدء منه: فلنبدء بتقدير المهارات  التي يجلبها الناس الفقراء للنضال كل يوم ونعمل على تأطيرها وقيادتها. كما تطلب منا إعادة النظر في الطريقة التي ننظهر إليها للفقراء: ققد يكونوا مفلسين -- لكنّهم ليسوا محطّمين.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103258.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/mia_birdsong_the_story_we_tell_about_poverty_isn_t_true?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2328:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2328</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 15 Sep 2015 15:24:12 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:15:03</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103258.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/f41945e3407663d5a41b5843f2a5a499e2305147_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/f41945e3407663d5a41b5843f2a5a499e2305147_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف تمكنت من منع طالبان من إغلاق مدرستي | سكينة يعقوبي</title>
      <itunes:author>سكينة يعقوبي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[عندما قامت حركة طالبان بإغلاق  جميع مدارس البنات في أفغانستان، قامت سكينة يعقوب بإقامة مدارس جديدة، في السّر، قامت بتعليم الآلاف من النساء والرجال.
في هذه المحادثة الشرسة والمضحكة، تقص علينا قصتها المدهشة عن المرتين التي وقع تهديدها فيهما بوقف التعليم -- كما تشاركنا رؤيتها لإعادة بناء وطنها الحبيب.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف تمكنت من منع طالبان من إغلاق مدرستي | سكينة يعقوبي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[عندما قامت حركة طالبان بإغلاق  جميع مدارس البنات في أفغانستان، قامت سكينة يعقوب بإقامة مدارس جديدة، في السّر، قامت بتعليم الآلاف من النساء والرجال.
في هذه المحادثة الشرسة والمضحكة، تقص علينا قصتها المدهشة عن المرتين التي وقع تهديدها فيهما بوقف التعليم -- كما تشاركنا رؤيتها لإعادة بناء وطنها الحبيب.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/107695.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sakena_yacoobi_how_i_stopped_the_taliban_from_shutting_down_my_school?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2337:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2337</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 21 Sep 2015 15:42:30 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:50</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/107695.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3c2f5eb5a3c0e057111b702059bd0f898f94b28f_2880x1620.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/pe.tedcdn.com/images/ted/3c2f5eb5a3c0e057111b702059bd0f898f94b28f_2880x1620.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما يوجد بداخل عقل الشخص المماطل | تيم اوربان </title>
      <itunes:author>تيم اوربان </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تيم اوربان يعلم أن عملية التسويف ليست منطقية ، لكنه لم يكن قادراً على التخلص من عادته بالتسويف  وانجاز الأمور في اخر لحظة .في هذا الحديث الممتع ذو النظرة الثاقبة ،يأخذنا اوربان في رحلة عن الانغماس باليوتيوب ويكيبيديا ونوبات التحديق خارج النافذة،وينصحنا بالتفكير جدياً في موضوع التسويف قبل نفاد الوقت]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما يوجد بداخل عقل الشخص المماطل | تيم اوربان </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تيم اوربان يعلم أن عملية التسويف ليست منطقية ، لكنه لم يكن قادراً على التخلص من عادته بالتسويف  وانجاز الأمور في اخر لحظة .في هذا الحديث الممتع ذو النظرة الثاقبة ،يأخذنا اوربان في رحلة عن الانغماس باليوتيوب ويكيبيديا ونوبات التحديق خارج النافذة،وينصحنا بالتفكير جدياً في موضوع التسويف قبل نفاد الوقت]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88657.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/tim_urban_inside_the_mind_of_a_master_procrastinator?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2458:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2458</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 15 Mar 2016 18:36:59 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:50</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88657.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d5d00454-d7aa-434c-8fae-ff2bc97c5f02/TimUrban_2016-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d5d00454-d7aa-434c-8fae-ff2bc97c5f02/TimUrban_2016-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>شموخ ملكة فواصل مجلة النيويوركر | ماري نوريس</title>
      <itunes:author>ماري نوريس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA["المراجعة اللغوية لمجلة النيويوركر تشبه عمل لاعب خط الوسط في فريق كرة سلة من الدرجة الأولي - كل حركة هي عُرضة للإنتقاد،" هذا ما تقوله ماري نوريس، التي عملت كمراجعة لغوية لأكثر من ثلاثين عاما. طوال هذا  الوقت، عُرِفَت بصرامتها وأيضا بهووسها بالـ"فواصل"، لكنها تدعي أن هذا، وقبل كل شيء، من أجل جعل الكُتَّاب يبدون بشكل جيد. اكتشف الأسلوب المميز لمجلة النيويوركر من الشخص المثالي في هذه المحادثة الممتعة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>شموخ ملكة فواصل مجلة النيويوركر | ماري نوريس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA["المراجعة اللغوية لمجلة النيويوركر تشبه عمل لاعب خط الوسط في فريق كرة سلة من الدرجة الأولي - كل حركة هي عُرضة للإنتقاد،" هذا ما تقوله ماري نوريس، التي عملت كمراجعة لغوية لأكثر من ثلاثين عاما. طوال هذا  الوقت، عُرِفَت بصرامتها وأيضا بهووسها بالـ"فواصل"، لكنها تدعي أن هذا، وقبل كل شيء، من أجل جعل الكُتَّاب يبدون بشكل جيد. اكتشف الأسلوب المميز لمجلة النيويوركر من الشخص المثالي في هذه المحادثة الممتعة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89995.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/mary_norris_the_nit_picking_glory_of_the_new_yorker_s_comma_queen?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2479:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2479</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 15 Apr 2016 15:04:38 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:35</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89995.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2b387736-e4b2-4bc5-b33f-1c746a21b7a6/MaryNorris_2016-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2b387736-e4b2-4bc5-b33f-1c746a21b7a6/MaryNorris_2016-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>هذا المختبر الافتراضي سيغير جذرياَ حصة العلوم | مايكل بوديكاير</title>
      <itunes:author>مايكل بوديكاير</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[الواقع الافتراضي لم يعد جزءاً من المستقبل البعيد،و لم يعد للعب و الترفيه فقط . مايكل بوديكاير يسعى لإستخدامهم لجعل التعليم ذو الجودة العالية بمتناول الجميع .   في هذا الحديث اللطيف ، يستعرض مايكل  فكرة من الممكن أن تحدث ثورة في طريقة تدريس العلوم في مدارس هذه الأيام .]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>هذا المختبر الافتراضي سيغير جذرياَ حصة العلوم | مايكل بوديكاير</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[الواقع الافتراضي لم يعد جزءاً من المستقبل البعيد،و لم يعد للعب و الترفيه فقط . مايكل بوديكاير يسعى لإستخدامهم لجعل التعليم ذو الجودة العالية بمتناول الجميع .   في هذا الحديث اللطيف ، يستعرض مايكل  فكرة من الممكن أن تحدث ثورة في طريقة تدريس العلوم في مدارس هذه الأيام .]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89684.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/michael_bodekaer_this_virtual_lab_will_revolutionize_science_class?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2500:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2500</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 06 May 2016 15:14:47 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:13</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89684.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fdbc019c-dc35-40a0-b301-af704f21fc1c/MichaelBodekaer_2015X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fdbc019c-dc35-40a0-b301-af704f21fc1c/MichaelBodekaer_2015X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>مالشيء المثير جداً حول الرياضيات؟ | سيدرك فيلاني</title>
      <itunes:author>سيدرك فيلاني</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[الحقائق الخفية تتخلّل عالمنا؛ لا يمكن الوصول إليها عن طريق حواسنا، ولكن الرياضيات تتيح لنا الذهاب أبعد من حدسنا لنكشف النقاب عن غموضها. في هذا المسح من الإختراقات الرياضية، يتحدث سيدرك فيلاني الحاصل على ميدالية فيلدز عن التشويق الناتج من الاكتشاف ويروي بالتفصيل عن حياة الرياضيين المحيرة أحياناً. يقول: "التفاسير الرياضية الجميلة ليست لمتعتنا فقط، بل تغير من رؤيتنا للعالم"]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>مالشيء المثير جداً حول الرياضيات؟ | سيدرك فيلاني</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[الحقائق الخفية تتخلّل عالمنا؛ لا يمكن الوصول إليها عن طريق حواسنا، ولكن الرياضيات تتيح لنا الذهاب أبعد من حدسنا لنكشف النقاب عن غموضها. في هذا المسح من الإختراقات الرياضية، يتحدث سيدرك فيلاني الحاصل على ميدالية فيلدز عن التشويق الناتج من الاكتشاف ويروي بالتفصيل عن حياة الرياضيين المحيرة أحياناً. يقول: "التفاسير الرياضية الجميلة ليست لمتعتنا فقط، بل تغير من رؤيتنا للعالم"]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87686.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/cedric_villani_what_s_so_sexy_about_math?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2518:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2518</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 06 Jun 2016 15:15:26 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:10</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87686.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/cfed840b-ffda-4fa0-b4fe-e4157513bc53/CedricVillani_2016-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/cfed840b-ffda-4fa0-b4fe-e4157513bc53/CedricVillani_2016-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيفية إصلاح نظام تعليمي معطل ... دون المزيد من المال | سيما بانسال</title>
      <itunes:author>سيما بانسال</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[مهدت سيما بانسال طريقا لإصلاح التعليم لصالح 15،000 في مدرسة في مقاطعة هاريانا، الهند، من خلال وضع هدف طموح: بحلول عام 2020، يجب أن يكون 80 في المئة من الأطفال بالمستوى المعرفي الموافق لسنهم. وهي تتطلع إلى تحقيق هذا الهدف من خلال السعي لإصلاحات ستعمل في أية مدرسة من دون موارد إضافية. وقد حققت بانسال وفريقها النجاح باستخدام أساليب مبدعة وواضحة مثل التواصل مع المعلمين من خلال مجموعات للدردشة باستخدام خدمة الرسالة القصيرة ، و قد حققوا بالفعل تحسناً ملموساً على مستوى التعلم والانخراط في مدارس هاريانا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيفية إصلاح نظام تعليمي معطل ... دون المزيد من المال | سيما بانسال</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[مهدت سيما بانسال طريقا لإصلاح التعليم لصالح 15،000 في مدرسة في مقاطعة هاريانا، الهند، من خلال وضع هدف طموح: بحلول عام 2020، يجب أن يكون 80 في المئة من الأطفال بالمستوى المعرفي الموافق لسنهم. وهي تتطلع إلى تحقيق هذا الهدف من خلال السعي لإصلاحات ستعمل في أية مدرسة من دون موارد إضافية. وقد حققت بانسال وفريقها النجاح باستخدام أساليب مبدعة وواضحة مثل التواصل مع المعلمين من خلال مجموعات للدردشة باستخدام خدمة الرسالة القصيرة ، و قد حققوا بالفعل تحسناً ملموساً على مستوى التعلم والانخراط في مدارس هاريانا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98928.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/seema_bansal_how_to_fix_a_broken_education_system_without_any_more_money?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2526:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2526</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 22 Jun 2016 14:54:41 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:14:15</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/98928.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/33395a92-5eaa-46df-b8e8-b05f01193e1f/SeemaBansal_2016S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/33395a92-5eaa-46df-b8e8-b05f01193e1f/SeemaBansal_2016S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>دعونا نُعلم للإتقان -- وليس لتحقيق الدرجات | سلمان خان</title>
      <itunes:author>سلمان خان</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[هل نختار أن نبني منزلاً على أساس غير منتهي؟ بالطبع لا.إذاً لماذا نهرع بطلابنا من خلال التعليم عندما لا يفهموا الأساسيات؟. نعم ، إنه شيء معقد، ولكن التربوي سلمان خان يشارك خطته لتحويل الطلاب الذين يعانون إلى علماء من خلال مساعدتهم على استيعاب المفاهيم على وتيرتها.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>دعونا نُعلم للإتقان -- وليس لتحقيق الدرجات | سلمان خان</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[هل نختار أن نبني منزلاً على أساس غير منتهي؟ بالطبع لا.إذاً لماذا نهرع بطلابنا من خلال التعليم عندما لا يفهموا الأساسيات؟. نعم ، إنه شيء معقد، ولكن التربوي سلمان خان يشارك خطته لتحويل الطلاب الذين يعانون إلى علماء من خلال مساعدتهم على استيعاب المفاهيم على وتيرتها.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102370.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sal_khan_let_s_teach_for_mastery_not_test_scores?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2579:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2579</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 06 Sep 2016 14:44:01 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:36</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/102370.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7a2289db-d5d3-41d6-97d1-1c8918482f3f/SalmanKhan_2015P-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7a2289db-d5d3-41d6-97d1-1c8918482f3f/SalmanKhan_2015P-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا نفتتح مدرسة؟ لنغلق سجنًا | Nadia Lopez</title>
      <itunes:author>Nadia Lopez</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[أطفالنا هم مستقبلنا ومن الضروري أن يؤمنوا بهذا الشيء، بأنفسهم. لهذا السبب افتتحت ناديا لوبيز واحة أكاديمية في براونزفيل، بروكلين، واحدة من أكثر الأحياء الغير مُخدّمة والعنيفة في كل مدينة نيويورك --لأنها تؤمن بتألق وقدرات كل طفل . في هذا الحديث القصير المُحفز , المؤسسة الرئيسية لأكاديمية موت هال بريدجيز (ونجمه أناس في نيويورك) تشارك كيف ساعدت باحثيها الصغار في تصوّر مستقبل مشرق لهم ولعائلاتهم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا نفتتح مدرسة؟ لنغلق سجنًا | Nadia Lopez</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[أطفالنا هم مستقبلنا ومن الضروري أن يؤمنوا بهذا الشيء، بأنفسهم. لهذا السبب افتتحت ناديا لوبيز واحة أكاديمية في براونزفيل، بروكلين، واحدة من أكثر الأحياء الغير مُخدّمة والعنيفة في كل مدينة نيويورك --لأنها تؤمن بتألق وقدرات كل طفل . في هذا الحديث القصير المُحفز , المؤسسة الرئيسية لأكاديمية موت هال بريدجيز (ونجمه أناس في نيويورك) تشارك كيف ساعدت باحثيها الصغار في تصوّر مستقبل مشرق لهم ولعائلاتهم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104795.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/nadia_lopez_why_open_a_school_to_close_a_prison?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2586:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2586</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 21 Sep 2016 14:59:41 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:57</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104795.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ed80260d-9a9a-4cd4-a2e4-705e74638eab/NadiaLopez_2015P-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ed80260d-9a9a-4cd4-a2e4-705e74638eab/NadiaLopez_2015P-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>أربع أسباب لتعلم لغة إضافية | جون مكهورتــر</title>
      <itunes:author>جون مكهورتــر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[الانجليزية تتجه نحو العالمية بخطى واسعة، يصحبها تطوراً سنوياً بتكنلوجيا الترجمة الفورية. إذا لما نشغل انفسنا بتعلم لغة غيرهاا؟ الخبير اللغوي والبروفيسور بجامعة كولومبيا جون مكهورتر يذكر أربع مسوغات هامة لاكتساب لغات غير مألوفة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>أربع أسباب لتعلم لغة إضافية | جون مكهورتــر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[الانجليزية تتجه نحو العالمية بخطى واسعة، يصحبها تطوراً سنوياً بتكنلوجيا الترجمة الفورية. إذا لما نشغل انفسنا بتعلم لغة غيرهاا؟ الخبير اللغوي والبروفيسور بجامعة كولومبيا جون مكهورتر يذكر أربع مسوغات هامة لاكتساب لغات غير مألوفة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88089.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/john_mcwhorter_4_reasons_to_learn_a_new_language?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2595:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2595</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 07 Oct 2016 18:54:52 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:48</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88089.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/dc84f9d1-3c4a-4cd9-95f6-a16e4fd53caf/JohnMcWhorter_2016-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/dc84f9d1-3c4a-4cd9-95f6-a16e4fd53caf/JohnMcWhorter_2016-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>فيكتور ريوس يتحدث مباشرة في " TED Talks " | فيكتور ريوس</title>
      <itunes:author>فيكتور ريوس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[عرّف الطلبة بما يساهمون به وليس بما يفتقدونه ، لا سيما أولئك الذين عاشوا في تنشئة صعبة ، هذا ما قاله المعلّم فيكتور ريوس حين نسج حكايته الشخصية في المثابرة باعتباره شاب من الأحياء الداخلية، حدد ريوس ثلاثة استراتيجيات واضحة لتحويل السلوك في التعليم ويدعو زملائه المعلمين لرؤية الطلبة كـ "مبشرين" بدلاً من "معرضين للخطر"، هؤلاء الشباب المفعمين بالمرونة والشخصية والعزيمة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>فيكتور ريوس يتحدث مباشرة في " TED Talks " | فيكتور ريوس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[عرّف الطلبة بما يساهمون به وليس بما يفتقدونه ، لا سيما أولئك الذين عاشوا في تنشئة صعبة ، هذا ما قاله المعلّم فيكتور ريوس حين نسج حكايته الشخصية في المثابرة باعتباره شاب من الأحياء الداخلية، حدد ريوس ثلاثة استراتيجيات واضحة لتحويل السلوك في التعليم ويدعو زملائه المعلمين لرؤية الطلبة كـ "مبشرين" بدلاً من "معرضين للخطر"، هؤلاء الشباب المفعمين بالمرونة والشخصية والعزيمة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89544.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/victor_rios_help_for_kids_the_education_system_ignores?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2615:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2615</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 17 Nov 2016 16:16:34 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:39</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89544.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3f6b19c1-b6b5-474e-84c0-55625b461dbb/VictorRios_2015P-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3f6b19c1-b6b5-474e-84c0-55625b461dbb/VictorRios_2015P-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف تُبقي المدارس العامة في أميركا الأطفال فقراء ؟ | Kandice Sumner</title>
      <itunes:author>Kandice Sumner</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لماذا يجب على التعليم الجيد أن يكون حصرياً للأطفال الأغنياء؟ المدراس في الأحياء ذات الدخل المنخفض عبر الولايات المتحدة، وخاصةً في المجتمعات غير البيضاء، تفتقر للمصادر التي تكون أساسية في مدارس أغنى -- أشياءٌ مثل الآلات الموسيقية والكتب الجديدة وأغذية المدرسة الصحية وملاعب كرة القدم -- وهذا له تأثير حقيقي على قدرة التلاميذ. ترى كانديس سامنر التفاوت كل يوم في صفها في بوسطن. في هذه المحادثة الملهمة، تطلب منا مواجهة الحقائق -- وتغييرها.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف تُبقي المدارس العامة في أميركا الأطفال فقراء ؟ | Kandice Sumner</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لماذا يجب على التعليم الجيد أن يكون حصرياً للأطفال الأغنياء؟ المدراس في الأحياء ذات الدخل المنخفض عبر الولايات المتحدة، وخاصةً في المجتمعات غير البيضاء، تفتقر للمصادر التي تكون أساسية في مدارس أغنى -- أشياءٌ مثل الآلات الموسيقية والكتب الجديدة وأغذية المدرسة الصحية وملاعب كرة القدم -- وهذا له تأثير حقيقي على قدرة التلاميذ. ترى كانديس سامنر التفاوت كل يوم في صفها في بوسطن. في هذه المحادثة الملهمة، تطلب منا مواجهة الحقائق -- وتغييرها.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87730.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/kandice_sumner_how_america_s_public_schools_keep_kids_in_poverty?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2616:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2616</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 01 Nov 2016 15:08:54 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:37</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/87730.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fdf0bcf1-e213-4116-869a-f6077868564d/KandiceSumner_2015X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fdf0bcf1-e213-4116-869a-f6077868564d/KandiceSumner_2015X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الرياضيات هي السر الخفي لفهم العالم | روجر أنطونسن</title>
      <itunes:author>روجر أنطونسن</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[فك الغموض والأعمال الداخلية للعالم من خلال أحد أكثر الفنون تخيلاً -الرياضيات- مع روجر أنطونسن، الذي يشرح لنا كيف أن التغيير البسيط في منظورنا يمكن أن يكشف عن أنماط وأرقام وصيغ كبواباتٍ للفهم والتعاطف.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الرياضيات هي السر الخفي لفهم العالم | روجر أنطونسن</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[فك الغموض والأعمال الداخلية للعالم من خلال أحد أكثر الفنون تخيلاً -الرياضيات- مع روجر أنطونسن، الذي يشرح لنا كيف أن التغيير البسيط في منظورنا يمكن أن يكشف عن أنماط وأرقام وصيغ كبواباتٍ للفهم والتعاطف.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/96998.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/roger_antonsen_math_is_the_hidden_secret_to_understanding_the_world?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2620:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2620</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 18 Nov 2016 16:00:08 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:51</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/96998.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/65c9fb8d-557c-4121-9f6f-aba33dc2f4d3/RogerAntonsen_2015X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/65c9fb8d-557c-4121-9f6f-aba33dc2f4d3/RogerAntonsen_2015X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يواجه الطلاب غير البيض متلازمة المدّعي | دينا سيمونز</title>
      <itunes:author>دينا سيمونز</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كامرأة ذات بشرة سوداء تعيشُ في الجانب القاسي من حي "برونكس/نيويورك" والتي نشأت لتحقيق كل علامات الإمتياز الأكاديمي. تعلمُ "دينا سيمونز" أنه وبالنسبة إلى الطلاب غير البيض، فإن النجاح التعليمي يأتي في الغالب على حساب العيش في الأصل. كونها الآن معلمة، تناقشُ سيمونز كيف يمكننا احداث جو إيجابي في الفصل الدراس مما يجعل كل الطلبة يشعرون بالفخر بأنفسهم وأصولهم العرقية. تقول: "يستحقُ كل طفل التعليم الذي يضمنُ له سلامة التعلّم في راحة مهما كانت هويته ولون بشرته".]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يواجه الطلاب غير البيض متلازمة المدّعي | دينا سيمونز</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كامرأة ذات بشرة سوداء تعيشُ في الجانب القاسي من حي "برونكس/نيويورك" والتي نشأت لتحقيق كل علامات الإمتياز الأكاديمي. تعلمُ "دينا سيمونز" أنه وبالنسبة إلى الطلاب غير البيض، فإن النجاح التعليمي يأتي في الغالب على حساب العيش في الأصل. كونها الآن معلمة، تناقشُ سيمونز كيف يمكننا احداث جو إيجابي في الفصل الدراس مما يجعل كل الطلبة يشعرون بالفخر بأنفسهم وأصولهم العرقية. تقول: "يستحقُ كل طفل التعليم الذي يضمنُ له سلامة التعلّم في راحة مهما كانت هويته ولون بشرته".]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106622.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/dena_simmons_how_students_of_color_confront_impostor_syndrome?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2646:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2646</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 15 Dec 2016 15:58:02 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:06</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106622.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/f153b3d9-90fb-4a09-a542-b35a996513f7/DenaSimmons_2015P-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/f153b3d9-90fb-4a09-a542-b35a996513f7/DenaSimmons_2015P-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>تريدون تعليم الأطفال إلى أبعد حد؟ فلتغذّوهم جيدًا | Sam Kass</title>
      <itunes:author>Sam Kass</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ماذا يمكنُ لنا أن نتوقع من أطفالنا أن يتعلموا إذا كانوا يشعرون بالجوع أو يتناولون أطعمة مليئة بالسكر وخالية من العناصر الغذائية المفيدة؟ يناقشُ طاهي وصانع السياسات الغذائية السابق في البيت الأبيض"سام كاس" كيف يمكن أن تلعب المدرسة دورًا في تغذية أجسام الطلاب إضافة إلى عقولهم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>تريدون تعليم الأطفال إلى أبعد حد؟ فلتغذّوهم جيدًا | Sam Kass</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ماذا يمكنُ لنا أن نتوقع من أطفالنا أن يتعلموا إذا كانوا يشعرون بالجوع أو يتناولون أطعمة مليئة بالسكر وخالية من العناصر الغذائية المفيدة؟ يناقشُ طاهي وصانع السياسات الغذائية السابق في البيت الأبيض"سام كاس" كيف يمكن أن تلعب المدرسة دورًا في تغذية أجسام الطلاب إضافة إلى عقولهم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95426.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sam_kass_want_kids_to_learn_well_feed_them_well?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2659:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2659</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 05 Jan 2017 16:11:01 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:54</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95426.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a5800df6-c5ae-4046-9261-1c5f9d545d58/SamKass_2015P-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a5800df6-c5ae-4046-9261-1c5f9d545d58/SamKass_2015P-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لحل المُعضلات القديمة، علينا دراسة كائنات جديدة | أليخاندرو سانشيز ألفارادو</title>
      <itunes:author>أليخاندرو سانشيز ألفارادو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[إنّ الطبيعة مليئة بالغزارة والتنوع والغموض بشكلٍ مذهل, لكنّ الأبحاث الحيويّة تميل إلى التركيز على سبعة أجناسٍ فقط, وهي الجرذان, الدجاج, ذباب الفاكهة والبشر. نحن نقوم بدراسة جزءٍ ضئيلٍ جداً من الحياة, يقول عالم الأحياء أليخاندرو سانشيز ألفارادو, ونأمل أنّ ذلك الجزء الضّئيل سيكون كافياً لحلّ أقدم وأعقد المعضلات في العلم مثل السّرطان. في هذه المحادثة السّاحرة للأبصار يدعونا ألفارادو إلى الاستنباط من المجهول ويُرينا الاكتشافات الهامة التي تنتج عن ذلك.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لحل المُعضلات القديمة، علينا دراسة كائنات جديدة | أليخاندرو سانشيز ألفارادو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[إنّ الطبيعة مليئة بالغزارة والتنوع والغموض بشكلٍ مذهل, لكنّ الأبحاث الحيويّة تميل إلى التركيز على سبعة أجناسٍ فقط, وهي الجرذان, الدجاج, ذباب الفاكهة والبشر. نحن نقوم بدراسة جزءٍ ضئيلٍ جداً من الحياة, يقول عالم الأحياء أليخاندرو سانشيز ألفارادو, ونأمل أنّ ذلك الجزء الضّئيل سيكون كافياً لحلّ أقدم وأعقد المعضلات في العلم مثل السّرطان. في هذه المحادثة السّاحرة للأبصار يدعونا ألفارادو إلى الاستنباط من المجهول ويُرينا الاكتشافات الهامة التي تنتج عن ذلك.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/124249.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/alejandro_sanchez_alvarado_to_solve_old_problems_study_new_species?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2663:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2663</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 12 Jan 2017 16:07:48 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:26</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/124249.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/1b017699-7122-474e-b02a-5420b0eb558f/AlejandroAlvarado_2016X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/1b017699-7122-474e-b02a-5420b0eb558f/AlejandroAlvarado_2016X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الدافع الذي يحتاجه الطلاب للتغلب على العقبات | انينديا كونو</title>
      <itunes:author>انينديا كونو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كيف يمكن للطلاب المحرومين النجاح في المدرسة؟بالنسبة لعالم الاجتماع أنينديا كوندو، العزم والتمسك والإصرار ليس كافي. يحتاج الطلاب أيضا لتطوير قواهم، أو قدرتهم للتغلب على العقبات والتنقل في النظام. و يشارك قصص مؤلمة عن الطلاب الذين تحدوا التوقعات في مواجهة التحديات الشخصية والاجتماعية والمؤسسية.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الدافع الذي يحتاجه الطلاب للتغلب على العقبات | انينديا كونو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كيف يمكن للطلاب المحرومين النجاح في المدرسة؟بالنسبة لعالم الاجتماع أنينديا كوندو، العزم والتمسك والإصرار ليس كافي. يحتاج الطلاب أيضا لتطوير قواهم، أو قدرتهم للتغلب على العقبات والتنقل في النظام. و يشارك قصص مؤلمة عن الطلاب الذين تحدوا التوقعات في مواجهة التحديات الشخصية والاجتماعية والمؤسسية.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95668.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/anindya_kundu_the_boost_students_need_to_overcome_obstacles?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2874:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2874</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 25 Sep 2017 15:10:16 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:52</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95668.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7bd36a60-4a63-4b81-8fd4-134ba699c429/AnindyaKundu_2017S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7bd36a60-4a63-4b81-8fd4-134ba699c429/AnindyaKundu_2017S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا يجب أن تصبح أفريقيا مركزًا للمعرفة مجددًا | أولوفومي تايواو.</title>
      <itunes:author>أولوفومي تايواو.</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كيف يمكن أن يقال عن أفريقيا أن لديها أزمات مائية برغم أنها موطن لبعض أعظم مصادر المياه في العالم؟ يقول (أولوفومي تايواو) أنها لا تعاني من أزمات مائية بل من أزمة معرفة. يرى (تايواو) أن نقص المعرفة عن موضوعات مهمة مثل المياه والغذاء هو ما يفصل بين حالة أفريقيا الحالية ومستقبل من الازدهار. في خطاب قوي، يطلب من أفريقيا أن تقوم بإنتاج المعرفة داخل القارة تقديرًا لها ولاستعادة موضعها كمركز للتعلم لصالح البشرية.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا يجب أن تصبح أفريقيا مركزًا للمعرفة مجددًا | أولوفومي تايواو.</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كيف يمكن أن يقال عن أفريقيا أن لديها أزمات مائية برغم أنها موطن لبعض أعظم مصادر المياه في العالم؟ يقول (أولوفومي تايواو) أنها لا تعاني من أزمات مائية بل من أزمة معرفة. يرى (تايواو) أن نقص المعرفة عن موضوعات مهمة مثل المياه والغذاء هو ما يفصل بين حالة أفريقيا الحالية ومستقبل من الازدهار. في خطاب قوي، يطلب من أفريقيا أن تقوم بإنتاج المعرفة داخل القارة تقديرًا لها ولاستعادة موضعها كمركز للتعلم لصالح البشرية.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/126362.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/oluf_mi_taiwo_why_africa_must_become_a_center_of_knowledge_again?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:2881:81</guid>
      <jwplayer:talkId>2881</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 19 Sep 2017 15:06:53 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:16</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/126362.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4dd984fe-3dfc-46da-8bb1-0b1e442855bc/OlufemiTaiwo_2017G-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4dd984fe-3dfc-46da-8bb1-0b1e442855bc/OlufemiTaiwo_2017G-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>أزمة التعلّم العالمية، وماذا يمكن أن نفعل حيالها. | أمل كربول </title>
      <itunes:author>أمل كربول </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تقول الوزيرة التونسية السابقة أمل كربول: "أهم بنية تحتية نمتلكها هي العقول المتعلمة." رغم ذلك، غالبا ما تذهب الاستثمارات الضخمة إلى مبادرات مرئية أكثر مثل تشييد الجسور والطرق، بينما عقول أطفالنا هي التي ستبني مستقبلا مشرقًا. في هذا الحديث المباشر، تشارك أفكارا قابلة للتطبيق لنضمن دخول أي طفل إلى المدرسة وأنه يتعلم، كل ذلك ضمن جيل واحد فقط.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>أزمة التعلّم العالمية، وماذا يمكن أن نفعل حيالها. | أمل كربول </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تقول الوزيرة التونسية السابقة أمل كربول: "أهم بنية تحتية نمتلكها هي العقول المتعلمة." رغم ذلك، غالبا ما تذهب الاستثمارات الضخمة إلى مبادرات مرئية أكثر مثل تشييد الجسور والطرق، بينما عقول أطفالنا هي التي ستبني مستقبلا مشرقًا. في هذا الحديث المباشر، تشارك أفكارا قابلة للتطبيق لنضمن دخول أي طفل إلى المدرسة وأنه يتعلم، كل ذلك ضمن جيل واحد فقط.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104570.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/amel_karboul_the_global_learning_crisis_and_what_to_do_about_it?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:3592:81</guid>
      <jwplayer:talkId>3592</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 03 Nov 2017 15:00:10 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:14:56</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104570.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/b746054b-fd7d-4a76-a160-dbb9ddd65a8c/AmelKarboul_2017S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/b746054b-fd7d-4a76-a160-dbb9ddd65a8c/AmelKarboul_2017S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما لا نعلمه لأطفالنا عن الجنس | سو جاي جونسون</title>
      <itunes:author>سو جاي جونسون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كما الآباء، إنها وظيفتنا لتعليم أطفالنا عن الجنس. ولكن ما وراء "الحديث"، الذي يغطي الأحياء والتكاثر، وهناك أكثر من ذلك بكثير يمكننا أن نقول عن تجربة الإنسان من الوجود في أجسادنا. عرض "الحديث 2.0"، سو جاي جونسون تبين لنا كيف يمكننا تعليم أطفالنا ضبط أحاسيسهم وتزويدهم بلغة لتوصيل رغباتهم ومشاعرهم - دون إغلاق أو تخدير.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما لا نعلمه لأطفالنا عن الجنس | سو جاي جونسون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كما الآباء، إنها وظيفتنا لتعليم أطفالنا عن الجنس. ولكن ما وراء "الحديث"، الذي يغطي الأحياء والتكاثر، وهناك أكثر من ذلك بكثير يمكننا أن نقول عن تجربة الإنسان من الوجود في أجسادنا. عرض "الحديث 2.0"، سو جاي جونسون تبين لنا كيف يمكننا تعليم أطفالنا ضبط أحاسيسهم وتزويدهم بلغة لتوصيل رغباتهم ومشاعرهم - دون إغلاق أو تخدير.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89089.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sue_jaye_johnson_what_we_don_t_teach_kids_about_sex?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:6639:81</guid>
      <jwplayer:talkId>6639</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 04 Jan 2018 20:55:06 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:06</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89089.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2692ed2e-7b01-44fc-8de4-b8522baa13e1/SueJayeJohnson_2017S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2692ed2e-7b01-44fc-8de4-b8522baa13e1/SueJayeJohnson_2017S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يمكننا محاربة سوء التغذية في إفريقيا باستعمال الرسائل النصية | سو كاهومبو</title>
      <itunes:author>سو كاهومبو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يعتني سو كاهومبو بالأبقار التي يعتبر بروتينها هو المفتاح لحل أزمة الغذاء المتنامية في أفريقيا: وسوء التغذية في مرحلة الطفولة. مع iCow ، خدمة الرسائل القصيرة البسيطة التي طورتها لدعم مربي الماشية الصغار ، تساعد زميلة TED الفلاحين ببعث رسائل نصية لهم تخص الاهتمام بالماشية وتربيتها وكيف ساعد هذا الابتكار في محاربة سوء التغذية بإفريقيا، نص واحد في كل مرة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يمكننا محاربة سوء التغذية في إفريقيا باستعمال الرسائل النصية | سو كاهومبو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يعتني سو كاهومبو بالأبقار التي يعتبر بروتينها هو المفتاح لحل أزمة الغذاء المتنامية في أفريقيا: وسوء التغذية في مرحلة الطفولة. مع iCow ، خدمة الرسائل القصيرة البسيطة التي طورتها لدعم مربي الماشية الصغار ، تساعد زميلة TED الفلاحين ببعث رسائل نصية لهم تخص الاهتمام بالماشية وتربيتها وكيف ساعد هذا الابتكار في محاربة سوء التغذية بإفريقيا، نص واحد في كل مرة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100878.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/su_kahumbu_how_we_can_help_hungry_kids_one_text_at_a_time?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:9403:81</guid>
      <jwplayer:talkId>9403</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 06 Feb 2018 21:06:09 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:22</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100878.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/cd42927f-decb-4e60-9e07-b67729fa8dd2/SuKahumbu_2017G-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/cd42927f-decb-4e60-9e07-b67729fa8dd2/SuKahumbu_2017G-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>هذه الشركة تدفع للأطفال مقابل حل واجبات الرياضيات | محمد جبارة</title>
      <itunes:author>محمد جبارة</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يحب محمد جبارة الرياضيات، لكنه يشعر بالقلق من أن الكثير من الطلاب يعتقدون أن هذا الموضوع الجميل والمجزي هو أمر صعب وممل. لذلك تجرب شركته فكرة جريئة: وهي الدفع للطلاب لإكمال واجبات الرياضيات الأسبوعية. وهو يستكشف أخلاقيات هذا النموذج وكيف يساعد الطلاب، ولماذا يعد تعلم الرياضيات أمرا حاسما في عصر الأخبار المزورة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>هذه الشركة تدفع للأطفال مقابل حل واجبات الرياضيات | محمد جبارة</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يحب محمد جبارة الرياضيات، لكنه يشعر بالقلق من أن الكثير من الطلاب يعتقدون أن هذا الموضوع الجميل والمجزي هو أمر صعب وممل. لذلك تجرب شركته فكرة جريئة: وهي الدفع للطلاب لإكمال واجبات الرياضيات الأسبوعية. وهو يستكشف أخلاقيات هذا النموذج وكيف يساعد الطلاب، ولماذا يعد تعلم الرياضيات أمرا حاسما في عصر الأخبار المزورة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105436.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/mohamad_jebara_this_company_pays_kids_to_do_their_math_homework?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:9986:81</guid>
      <jwplayer:talkId>9986</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 08 Feb 2018 15:46:57 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:28</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105436.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d24f4348-a4d2-425d-a645-b4045cd7580b/MohamedJebara_2017S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d24f4348-a4d2-425d-a645-b4045cd7580b/MohamedJebara_2017S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يمكن للمدرسين، مساعدة الأطفال في تحديد توجهاتهم السياسية | سيدني تشافي</title>
      <itunes:author>سيدني تشافي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[العدالة الاجتماعية تنتمي إلى مدارسنا، كما تقول المربية سيدني تشافي. في حديث جريء، يظهر كيف أن تدريس الطلاب للمشاركة في النشاط يساعدهم على بناء المهارات الأكاديمية والمستخدمة فى الحياة، وتطلب منا إعادة التفكير في كيفية استخدامها. تقول شافي: سيكون التدريس دائماً عملاً سياسياً. لا يجب أن نخاف من نفوذ طلابنا، لأن نفوذهم سيساعدهم في صنع غد أفضل."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يمكن للمدرسين، مساعدة الأطفال في تحديد توجهاتهم السياسية | سيدني تشافي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[العدالة الاجتماعية تنتمي إلى مدارسنا، كما تقول المربية سيدني تشافي. في حديث جريء، يظهر كيف أن تدريس الطلاب للمشاركة في النشاط يساعدهم على بناء المهارات الأكاديمية والمستخدمة فى الحياة، وتطلب منا إعادة التفكير في كيفية استخدامها. تقول شافي: سيكون التدريس دائماً عملاً سياسياً. لا يجب أن نخاف من نفوذ طلابنا، لأن نفوذهم سيساعدهم في صنع غد أفضل."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103251.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sydney_chaffee_how_teachers_can_help_kids_find_their_political_voices?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:10190:81</guid>
      <jwplayer:talkId>10190</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 14 Aug 2018 15:05:26 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:46</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/103251.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d0dd08c9-69c6-4258-a22e-e0a73ee435bb/SydneyChaffee_2017X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d0dd08c9-69c6-4258-a22e-e0a73ee435bb/SydneyChaffee_2017X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ان اكون حرة هو ان اتعلم | شميم اختر</title>
      <itunes:author>شميم اختر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[شميم اختر تظاهرت بأنها فتى خلال طفولتها المبكرة في باكستان حتى تتمكن من الاستمتاع بالمميزات التي يحصل عليها الفتيات الباكستانيات بشكل نادر كاللعب خارجا والذهاب للمدرسة .
في حديث شخصي لفتح الاعين وتوسيع الأبصار اخترتحكي كيف ان فرصة التعليم غيرت حياتها و في النهاية ادت لتغير ثقافة قريتها الصغيرة حيث ان الان كل فتاة بمقدورها الذهاب للمدرسة]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ان اكون حرة هو ان اتعلم | شميم اختر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[شميم اختر تظاهرت بأنها فتى خلال طفولتها المبكرة في باكستان حتى تتمكن من الاستمتاع بالمميزات التي يحصل عليها الفتيات الباكستانيات بشكل نادر كاللعب خارجا والذهاب للمدرسة .
في حديث شخصي لفتح الاعين وتوسيع الأبصار اخترتحكي كيف ان فرصة التعليم غيرت حياتها و في النهاية ادت لتغير ثقافة قريتها الصغيرة حيث ان الان كل فتاة بمقدورها الذهاب للمدرسة]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/101004.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/shameem_akhtar_to_learn_is_to_be_free?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:10835:81</guid>
      <jwplayer:talkId>10835</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 01 Mar 2018 20:59:46 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:21</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/101004.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6eba9a00-b88e-4e9b-8a2d-4590481ecb77/ShameemAkhtar_2017W-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6eba9a00-b88e-4e9b-8a2d-4590481ecb77/ShameemAkhtar_2017W-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>القصص المصورة تنتمي للفصل الدراسي | جين يانغ</title>
      <itunes:author>جين يانغ</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[القصص والروايات المصورة تنتمي لحقيبة أدوات كل مدرّس، كما يقول رسام الكارتون والمعلّم جين لون يانغ. في سياق رسوماته المضحكة والمليئة بالألوان، يبحث يانغ في تاريخ القصص المصورة في التعليم الأمريكي... ويكشف لنا بعض الرؤى غير المتوقعة عن قدرتها المحتملة لمساعدة أطفالنا على التعلّم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>القصص المصورة تنتمي للفصل الدراسي | جين يانغ</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[القصص والروايات المصورة تنتمي لحقيبة أدوات كل مدرّس، كما يقول رسام الكارتون والمعلّم جين لون يانغ. في سياق رسوماته المضحكة والمليئة بالألوان، يبحث يانغ في تاريخ القصص المصورة في التعليم الأمريكي... ويكشف لنا بعض الرؤى غير المتوقعة عن قدرتها المحتملة لمساعدة أطفالنا على التعلّم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/126262.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/gene_luen_yang_comics_belong_in_the_classroom?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:13055:81</guid>
      <jwplayer:talkId>13055</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 25 May 2018 14:48:52 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:23</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/126262.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/b89e4d97-9e91-48be-bc5c-44c994455333/GeneYang_2016X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/b89e4d97-9e91-48be-bc5c-44c994455333/GeneYang_2016X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>دورة مكثفة في الكيمياء العضوية | جاكوب ماغولان</title>
      <itunes:author>جاكوب ماغولان</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[جاكوب ماغولان هنا لتغيير مفهومكم للكيمياء العضوية. فى حديث منفتح مملوء برسوم ملفتة للنظر، يعلمنا الأساسيات بينما نكسر الصورة النمطية بأن الكيمياء العضوية شيء يُخاف منه.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>دورة مكثفة في الكيمياء العضوية | جاكوب ماغولان</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[جاكوب ماغولان هنا لتغيير مفهومكم للكيمياء العضوية. فى حديث منفتح مملوء برسوم ملفتة للنظر، يعلمنا الأساسيات بينما نكسر الصورة النمطية بأن الكيمياء العضوية شيء يُخاف منه.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104601.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/jakob_magolan_a_crash_course_in_organic_chemistry?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:16782:81</guid>
      <jwplayer:talkId>16782</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 06 Jul 2018 14:31:19 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:15:40</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104601.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/0a1cec90-fd14-49cb-add6-33a587122f81/JakobMagolan_2017X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/0a1cec90-fd14-49cb-add6-33a587122f81/JakobMagolan_2017X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا يجب أن تحب العلوم المقززة | آنا روتشيلد</title>
      <itunes:author>آنا روتشيلد</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ماذا يُمكن أن نتعلم من الجانب اللزج وكريه الرائحة من الحياة؟ في هذه المحادثة المرحة، تُبين لنا الصحفية في المجال العلمي آنا روتشيلد الحكمة الخفية من "الأشياء المقززة" وتشرح لماذا يؤدي تجنب الأشياء المقززة من الطبيعة والطب والتكنولوجيا إلى إغلاق مصادر المعرفة الهامة عن صحتنا وعالمنا. وتقول روتشيلد: "عندما نستكشف الجانب المقزز من الحياة، نجد أفكارًا لم نكن لنفكر أننا سنجدها، وكثيرًا ما نكشف عن الجمال الذي لم نعتقد أنه كان هناك."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا يجب أن تحب العلوم المقززة | آنا روتشيلد</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ماذا يُمكن أن نتعلم من الجانب اللزج وكريه الرائحة من الحياة؟ في هذه المحادثة المرحة، تُبين لنا الصحفية في المجال العلمي آنا روتشيلد الحكمة الخفية من "الأشياء المقززة" وتشرح لماذا يؤدي تجنب الأشياء المقززة من الطبيعة والطب والتكنولوجيا إلى إغلاق مصادر المعرفة الهامة عن صحتنا وعالمنا. وتقول روتشيلد: "عندما نستكشف الجانب المقزز من الحياة، نجد أفكارًا لم نكن لنفكر أننا سنجدها، وكثيرًا ما نكشف عن الجمال الذي لم نعتقد أنه كان هناك."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/97263.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/anna_rothschild_why_you_should_love_gross_science?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:19140:81</guid>
      <jwplayer:talkId>19140</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 21 Jun 2018 19:43:55 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:58</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/97263.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/55540a3d-c839-4aa3-92ef-b1404d866502/AnnaRothschild_2016X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/55540a3d-c839-4aa3-92ef-b1404d866502/AnnaRothschild_2016X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف تستطيع الزراعة توظيف القوى العاملة الشابة بأفريقيا والمساعدة على بناء السلام | كولا ماشا</title>
      <itunes:author>كولا ماشا</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ينمو صغار أفريقيا بسرعة ولكن نمو الوظائف في القارة لا يواكبهم هذا النمو السريع. النتيجة هي: انعدام الأمن الاقتصادي وفي بعض الحالات انعطاف نحو الجماعات المتمردة. في حديث متحمس الريادي في مجال الزراعة كولا ماشا يناقش تفاصيل خطته لجلب القيادة والاستثمار لصغار المزارعين في أفريقيا وتوظيف جيل صاعد.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف تستطيع الزراعة توظيف القوى العاملة الشابة بأفريقيا والمساعدة على بناء السلام | كولا ماشا</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ينمو صغار أفريقيا بسرعة ولكن نمو الوظائف في القارة لا يواكبهم هذا النمو السريع. النتيجة هي: انعدام الأمن الاقتصادي وفي بعض الحالات انعطاف نحو الجماعات المتمردة. في حديث متحمس الريادي في مجال الزراعة كولا ماشا يناقش تفاصيل خطته لجلب القيادة والاستثمار لصغار المزارعين في أفريقيا وتوظيف جيل صاعد.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88199.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/kola_masha_how_farming_could_employ_africa_s_young_workforce_and_help_build_peace?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:19266:81</guid>
      <jwplayer:talkId>19266</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 10 Jul 2018 14:45:07 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:37</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88199.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6eb5764f-7e14-4432-87ea-6e5e6e0d9feb/KolaMasha_2017G-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6eb5764f-7e14-4432-87ea-6e5e6e0d9feb/KolaMasha_2017G-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف أستخدم الليغو لتعليم اللغة العربية | غادة والي</title>
      <itunes:author>غادة والي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[بعد أن انتهت زيارتها إلى مكتبة أروبية بحثًا عن نصوص عربية و شرق أوسطية بعناوين عن الخوف والإرهاب والدمار، عزمت غادة والي على تجسيد ثقافتها بطريقة ممتعة وسهلة. كانت النتيجة هي مشروعًا زاهيًا وجاذبًا والذي يستخدم لعبة الليغو لتعليم الأبجدية العربية عن طريق تسخير قوة التصميم الجرافيكي على خلق الاتصال والتغيير الإيجابي. تقول غادة: "التواصل الفعّال والتعليم هو الطريق نحو مجتمعات أكثر تسامحًا."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف أستخدم الليغو لتعليم اللغة العربية | غادة والي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[بعد أن انتهت زيارتها إلى مكتبة أروبية بحثًا عن نصوص عربية و شرق أوسطية بعناوين عن الخوف والإرهاب والدمار، عزمت غادة والي على تجسيد ثقافتها بطريقة ممتعة وسهلة. كانت النتيجة هي مشروعًا زاهيًا وجاذبًا والذي يستخدم لعبة الليغو لتعليم الأبجدية العربية عن طريق تسخير قوة التصميم الجرافيكي على خلق الاتصال والتغيير الإيجابي. تقول غادة: "التواصل الفعّال والتعليم هو الطريق نحو مجتمعات أكثر تسامحًا."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100123.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/ghada_wali_how_i_m_using_lego_to_teach_arabic?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:23658:81</guid>
      <jwplayer:talkId>23658</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 13 Sep 2018 14:40:35 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:08:06</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100123.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/27b66a48-8ff9-427c-ab38-02e10226e2a8/GhadaWali_2017G-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/27b66a48-8ff9-427c-ab38-02e10226e2a8/GhadaWali_2017G-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>حُجّة أمينة مكتبة ضد الغرامات المكتبية | دوان وايك </title>
      <itunes:author>دوان وايك </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تتمتع المكتبات بالقدرة على إحداث عالم أفضل؛ إنهم يربطون المجتمعات ويعززون معرفة القراءة والكتابة ويحثون على التعليم المستمر طوال الحياة. ولكن هناك شيء واحد الذي يبعد الناس وهو الخوف من الغرامات المكتبية عن الكتب المتأخرة عن موعد تسليمها. في هذا الحديث المثير للتفكير، توضح دوان وايك، أمينة المكتبة، أن الغرامات لا تفعل في الواقع ما نعتقد أنها تفعله. ماذا لو أن مكتبتك فقط توقفت عن المطالبة بالغرامات المكتبية تمامًا؟]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>حُجّة أمينة مكتبة ضد الغرامات المكتبية | دوان وايك </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تتمتع المكتبات بالقدرة على إحداث عالم أفضل؛ إنهم يربطون المجتمعات ويعززون معرفة القراءة والكتابة ويحثون على التعليم المستمر طوال الحياة. ولكن هناك شيء واحد الذي يبعد الناس وهو الخوف من الغرامات المكتبية عن الكتب المتأخرة عن موعد تسليمها. في هذا الحديث المثير للتفكير، توضح دوان وايك، أمينة المكتبة، أن الغرامات لا تفعل في الواقع ما نعتقد أنها تفعله. ماذا لو أن مكتبتك فقط توقفت عن المطالبة بالغرامات المكتبية تمامًا؟]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106784.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/dawn_wacek_a_librarian_s_case_against_overdue_book_fines?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:27750:81</guid>
      <jwplayer:talkId>27750</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 15 Nov 2018 15:51:38 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:40</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106784.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fc75c8d6-1098-4c5e-9336-c68fde288135/DawnWacek_2018X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fc75c8d6-1098-4c5e-9336-c68fde288135/DawnWacek_2018X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا يستهدفُ الفتيات السوداوات للعقاب في المدراس، وكيف لنا تغيير ذلك | مونيك دبليو موريس</title>
      <itunes:author>مونيك دبليو موريس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تقول الكاتبة ومعلمة العدالة الاجتماعية مونيكا دبليو موريس أنه وفي جميع أنحاء العالم، يدفعُ الفتيات السوداوات للخروج من المدارس بسبب سياسات تستهدفهن للعقاب. والنتيجة لذلك: يحبرُ فتيات لا حصر لهن إلى مستقبل غير آمن وفرص مقيدة. كيف لنا أن نضع نهاية لهذه الكارثة؟ في محادثة محمومة بالعواطف، تكشف موريس النقاب عن أسباب "الاستبعاد" وتبينُ كيف لنا أن نعمل لتحويل كل المدارس إلى أماكن حيث تستطيع الفتيات السوداوات التعافي والإزدهار.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا يستهدفُ الفتيات السوداوات للعقاب في المدراس، وكيف لنا تغيير ذلك | مونيك دبليو موريس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تقول الكاتبة ومعلمة العدالة الاجتماعية مونيكا دبليو موريس أنه وفي جميع أنحاء العالم، يدفعُ الفتيات السوداوات للخروج من المدارس بسبب سياسات تستهدفهن للعقاب. والنتيجة لذلك: يحبرُ فتيات لا حصر لهن إلى مستقبل غير آمن وفرص مقيدة. كيف لنا أن نضع نهاية لهذه الكارثة؟ في محادثة محمومة بالعواطف، تكشف موريس النقاب عن أسباب "الاستبعاد" وتبينُ كيف لنا أن نعمل لتحويل كل المدارس إلى أماكن حيث تستطيع الفتيات السوداوات التعافي والإزدهار.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/220840.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/monique_w_morris_why_black_girls_are_targeted_for_punishment_at_school_and_how_to_change_that?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:31441:81</guid>
      <jwplayer:talkId>31441</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 15 Jan 2019 15:51:47 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:32</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/220840.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/672ed2e4-d955-4cdc-abf1-eda8ad54396c/MoniqueWMorris_2018W-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/672ed2e4-d955-4cdc-abf1-eda8ad54396c/MoniqueWMorris_2018W-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف ساعدني التعليم على إعادة كتابة حياتي | أشويثا شيتي
</title>
      <itunes:author>أشويثا شيتي
</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ليس ثمة حرية أكبر من العثور على غايتك، كما تقول المناصرة  للتعليم أشويثا شيتي. ولدت شيتي لعائلة فقيرة في ريف الهند، ولم تدع الأعراف الاجتماعية في مجتمعها تخنق أحلامها وتكتم صوتها. في هذا الحديث الشخصي، تشارك شيتي كيف وجدت ذاتها من خلال التعليم، وكيف تعمل على تمكين شباب الريف الآخرين لاستكشاف إمكانياتهم. تقول شيتي: "كلنا ولدنا في واقع نتقبله بصورة عمياء، حتى يوقظنا شيء ما ويفتح أمامنا عالمًا جديدًا".]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف ساعدني التعليم على إعادة كتابة حياتي | أشويثا شيتي
</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ليس ثمة حرية أكبر من العثور على غايتك، كما تقول المناصرة  للتعليم أشويثا شيتي. ولدت شيتي لعائلة فقيرة في ريف الهند، ولم تدع الأعراف الاجتماعية في مجتمعها تخنق أحلامها وتكتم صوتها. في هذا الحديث الشخصي، تشارك شيتي كيف وجدت ذاتها من خلال التعليم، وكيف تعمل على تمكين شباب الريف الآخرين لاستكشاف إمكانياتهم. تقول شيتي: "كلنا ولدنا في واقع نتقبله بصورة عمياء، حتى يوقظنا شيء ما ويفتح أمامنا عالمًا جديدًا".]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89393.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/ashweetha_how_education_helped_me_rewrite_my_life?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:33885:81</guid>
      <jwplayer:talkId>33885</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 21 Feb 2019 15:33:03 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:28</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89393.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/373a9de5-23fa-4048-afd6-bb69a523399e/AshweethaShetty_2018W-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/373a9de5-23fa-4048-afd6-bb69a523399e/AshweethaShetty_2018W-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف نعلّمُ الاطفال الحديث عن مواضيع محظورة | ليز كلينروك</title>
      <itunes:author>ليز كلينروك</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[عندما تفوهت إحدى طالبات ليز كلينروك من الصف الرابع بما لا يمكنُ تصوره  في بداية درس حول العنصرية، عرفت ليز أنها كانت لحظة تعليمية مهمة جدًا لا يمكن تجاوزها. لكن من أين نبدأ؟ تعرّفوا كيف تعلّم كلينروك الأطفال مناقشة المواضيع المحظورة دون خوف لأن أفضل طريقة لمعالجة المشاكل الاجتماعية هي بالحديث عنها.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف نعلّمُ الاطفال الحديث عن مواضيع محظورة | ليز كلينروك</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[عندما تفوهت إحدى طالبات ليز كلينروك من الصف الرابع بما لا يمكنُ تصوره  في بداية درس حول العنصرية، عرفت ليز أنها كانت لحظة تعليمية مهمة جدًا لا يمكن تجاوزها. لكن من أين نبدأ؟ تعرّفوا كيف تعلّم كلينروك الأطفال مناقشة المواضيع المحظورة دون خوف لأن أفضل طريقة لمعالجة المشاكل الاجتماعية هي بالحديث عنها.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105477.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/liz_kleinrock_how_to_teach_kids_to_talk_about_taboo_topics?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:35563:81</guid>
      <jwplayer:talkId>35563</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 20 Feb 2019 20:56:23 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:48</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105477.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/56ecded7-d7a3-4436-88d2-52b3e4d7e90e/LizKleinrock_2019S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/56ecded7-d7a3-4436-88d2-52b3e4d7e90e/LizKleinrock_2019S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>مكِّن فتاةً وغيِّر مجتمعًا | كاكينيا نتايا</title>
      <itunes:author>كاكينيا نتايا</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[حوّلت كاكينيا نتايا حلمها في الحصول على التعليم إلى حركةٍ لتمكين الفتيات المستضعفات وإنهاء الممارسات التقليدية الضارة في كينيا. قابلوا طالبتين من "مركز كاكينيا للتميز"، وهي مدرسة يمكن للفتيات العيش فيها والدراسة بها في أمان...وتحسين أوضاع مجتمعهم على طول الطريق. تقول نتايا: "حين تُمكن فتاةً فأنت تُغيّر مجتمعًا."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>مكِّن فتاةً وغيِّر مجتمعًا | كاكينيا نتايا</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[حوّلت كاكينيا نتايا حلمها في الحصول على التعليم إلى حركةٍ لتمكين الفتيات المستضعفات وإنهاء الممارسات التقليدية الضارة في كينيا. قابلوا طالبتين من "مركز كاكينيا للتميز"، وهي مدرسة يمكن للفتيات العيش فيها والدراسة بها في أمان...وتحسين أوضاع مجتمعهم على طول الطريق. تقول نتايا: "حين تُمكن فتاةً فأنت تُغيّر مجتمعًا."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89125.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/kakenya_ntaiya_empower_a_girl_transform_a_community?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:35767:81</guid>
      <jwplayer:talkId>35767</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 15 Apr 2019 15:17:34 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:17</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89125.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/32f03ef1-b21a-442e-99e9-2239f22b592c/KakenyaNtaiya_2018W-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/32f03ef1-b21a-442e-99e9-2239f22b592c/KakenyaNtaiya_2018W-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الرياضيات المُجرّدة: أداة غير متوقعة لفهم عدم التساوي | يوجينيا تشنغ</title>
      <itunes:author>يوجينيا تشنغ</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كيف نكون منطقيين في عالمٍ غير منطقي؟ بالنظر في أماكنٍ غير متوقعة، تقول الرياضية يوجينيا تشنغ. إنها توضِّح كيف يمكن أن يقودنا تطبيق أفكارٍ من الرياضيات المُجرّدة على الحياة اليومية إلى فهمٍ أعمق لأشياءٍ مثل جذور الغضب ودور الامتيازات. تعلّم أكثر عن كيف يمكن أن تساعدنا تلك الأداة المفاجئة على التعاطف مع بعضنا البعض.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الرياضيات المُجرّدة: أداة غير متوقعة لفهم عدم التساوي | يوجينيا تشنغ</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كيف نكون منطقيين في عالمٍ غير منطقي؟ بالنظر في أماكنٍ غير متوقعة، تقول الرياضية يوجينيا تشنغ. إنها توضِّح كيف يمكن أن يقودنا تطبيق أفكارٍ من الرياضيات المُجرّدة على الحياة اليومية إلى فهمٍ أعمق لأشياءٍ مثل جذور الغضب ودور الامتيازات. تعلّم أكثر عن كيف يمكن أن تساعدنا تلك الأداة المفاجئة على التعاطف مع بعضنا البعض.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86559.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/eugenia_cheng_an_unexpected_tool_for_understanding_inequality_abstract_math?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:36409:81</guid>
      <jwplayer:talkId>36409</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 08 Mar 2019 15:47:37 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:06</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86559.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/9f1b2914-3e3d-4840-902c-d86738d6dbbe/EugeniaCheng_2018X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/9f1b2914-3e3d-4840-902c-d86738d6dbbe/EugeniaCheng_2018X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>طرق مبتكرة تمكن الأطفال من الازدهار في المدرسة | أوليمبيا ديللا فلورا</title>
      <itunes:author>أوليمبيا ديللا فلورا</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تقول المعلمة أوليمبيا ديللا فلورا "لكي نجعل أطفالنا يزدهرون في المدرسة، نحتاج أن نفعل ما هو أكثر من تعليمهم كيف يقرؤون ويكتبون. نحتاج أن نعلمهم كيف يتحكمون في انفعالاتهم". في هذا الحديث العملي، تشارك المعلمة أساليب مبتكرة قد استخدمتها لمساعدة الطلاب الذين يعانون من المشكلات والمشاغبون أحيانا -أشياء مثل التوقف من أجل استراحات العقل، غناء الأغنيات وحتى أداء بعض حركات اليوجا- كل هذا بميزانيتها ومصادرها الحالية. تقول: "إن تغييرات بسيطة تؤدي إلى فوارق ضخمة، ومن الممكن البدء في الحال، أنت تحتاج ببساطة إلى طرق أكثر ذكاءً للتفكير في استخدام ما تملكه أينما تملكه."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>طرق مبتكرة تمكن الأطفال من الازدهار في المدرسة | أوليمبيا ديللا فلورا</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تقول المعلمة أوليمبيا ديللا فلورا "لكي نجعل أطفالنا يزدهرون في المدرسة، نحتاج أن نفعل ما هو أكثر من تعليمهم كيف يقرؤون ويكتبون. نحتاج أن نعلمهم كيف يتحكمون في انفعالاتهم". في هذا الحديث العملي، تشارك المعلمة أساليب مبتكرة قد استخدمتها لمساعدة الطلاب الذين يعانون من المشكلات والمشاغبون أحيانا -أشياء مثل التوقف من أجل استراحات العقل، غناء الأغنيات وحتى أداء بعض حركات اليوجا- كل هذا بميزانيتها ومصادرها الحالية. تقول: "إن تغييرات بسيطة تؤدي إلى فوارق ضخمة، ومن الممكن البدء في الحال، أنت تحتاج ببساطة إلى طرق أكثر ذكاءً للتفكير في استخدام ما تملكه أينما تملكه."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86276.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/olympia_della_flora_creative_ways_to_get_kids_to_thrive_in_school?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:36415:81</guid>
      <jwplayer:talkId>36415</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 21 Mar 2019 14:45:38 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:09</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86276.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4e1a78c6-826f-4581-aa74-eea1fda6b6e8/OlympiaDellaFlora_2019S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4e1a78c6-826f-4581-aa74-eea1fda6b6e8/OlympiaDellaFlora_2019S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف تساعدنا موسيقا الهيب-هوب على فهم العلم | دانيِل نورى لي</title>
      <itunes:author>دانيِل نورى لي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في أوائل تسعينيات القرن الماضي ، هزت فضيحة علم الأحياء التطورية: اكتشف العلماء أن الطيور المغردة  - التي كان يُعتقد ذات يوم أنها أحادية الزواج - تشارك بأدب في ما يُسمى "الجماع الزائد". في هذا الدرس الذي لا ينسى في علم الأحياء عن الخيانة الزوجية ، تُظهر دانييل ن. لي ، متحدثة على TED ، كيف تُستخدم موسيقى الهيب هوب لتدريس العلوم ، وهي تقود الحشد في إصدار محدث من أغنية "O.P.P" للناجح Naughty by Nature.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف تساعدنا موسيقا الهيب-هوب على فهم العلم | دانيِل نورى لي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في أوائل تسعينيات القرن الماضي ، هزت فضيحة علم الأحياء التطورية: اكتشف العلماء أن الطيور المغردة  - التي كان يُعتقد ذات يوم أنها أحادية الزواج - تشارك بأدب في ما يُسمى "الجماع الزائد". في هذا الدرس الذي لا ينسى في علم الأحياء عن الخيانة الزوجية ، تُظهر دانييل ن. لي ، متحدثة على TED ، كيف تُستخدم موسيقى الهيب هوب لتدريس العلوم ، وهي تقود الحشد في إصدار محدث من أغنية "O.P.P" للناجح Naughty by Nature.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105142.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/danielle_n_lee_how_hip_hop_helps_us_understand_science?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:39584:81</guid>
      <jwplayer:talkId>39584</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 19 Apr 2019 15:10:21 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:08:03</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105142.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3060dca6-1cb1-4fdd-b18d-23ff89568a7c/DanielleNLee_2019U-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3060dca6-1cb1-4fdd-b18d-23ff89568a7c/DanielleNLee_2019U-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا يجب تعليم الأطفال عن نوع الجنس والهوية الجنسية؟ | ليندسي عامر</title>
      <itunes:author>ليندسي عامر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ليندسي عامر هي مُنشئة سلسلة  "كوير كيد ستف"، وهي سلسلة فيديوهات تعليمية تعمل على كسر حاجز الأفكار المعقدة عن نوع الجنس والهوية الجنسية من خلال استخدام الأغاني والأساليب البلاغية مثل الاستعارة، وذلك عن طريق منح الأطفال وعائلاتهم مفردات للتعبير عن أنفسهم. تأمل عامر في زيادة الأشخاص البالغين العاطفيين، ونشر رسالة قبول واسعة في عالم يكون أحياناً من الخطورة أن تبدو فيه بذاتك كما أنت عليه. وتقول: "أُريدُ من الأطفال بأن يكبروا بما هم عليه، وأن يفخروا بأنفسهم بما هم عليه وبما يمكنهم أن يكونوا عليه."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا يجب تعليم الأطفال عن نوع الجنس والهوية الجنسية؟ | ليندسي عامر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ليندسي عامر هي مُنشئة سلسلة  "كوير كيد ستف"، وهي سلسلة فيديوهات تعليمية تعمل على كسر حاجز الأفكار المعقدة عن نوع الجنس والهوية الجنسية من خلال استخدام الأغاني والأساليب البلاغية مثل الاستعارة، وذلك عن طريق منح الأطفال وعائلاتهم مفردات للتعبير عن أنفسهم. تأمل عامر في زيادة الأشخاص البالغين العاطفيين، ونشر رسالة قبول واسعة في عالم يكون أحياناً من الخطورة أن تبدو فيه بذاتك كما أنت عليه. وتقول: "أُريدُ من الأطفال بأن يكبروا بما هم عليه، وأن يفخروا بأنفسهم بما هم عليه وبما يمكنهم أن يكونوا عليه."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88160.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/lindsay_amer_why_kids_need_to_learn_about_gender_and_sexuality?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:43200:81</guid>
      <jwplayer:talkId>43200</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 24 Jun 2019 14:54:51 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:34</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88160.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2886cc37-4e03-44b2-aefc-5e03d7c895a4/LindsayAmer_2019S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2886cc37-4e03-44b2-aefc-5e03d7c895a4/LindsayAmer_2019S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>القوة الاستشفائية للقراءة | ميشيل كو </title>
      <itunes:author>ميشيل كو </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يمكن للقراءة والكتابة أن تكون أفعالاً شجاعة تقربنا من غيرنا ومن أنفسنا...
تشاركنا الكاتبه ميشيل كو كيف أن تدريس مهارات القراءة لطلابها في دلتا الميسيسبي كشف قوة التواصل للكلمة المكتوبة، وحدود هذه القوة كذلك...]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>القوة الاستشفائية للقراءة | ميشيل كو </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يمكن للقراءة والكتابة أن تكون أفعالاً شجاعة تقربنا من غيرنا ومن أنفسنا...
تشاركنا الكاتبه ميشيل كو كيف أن تدريس مهارات القراءة لطلابها في دلتا الميسيسبي كشف قوة التواصل للكلمة المكتوبة، وحدود هذه القوة كذلك...]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100040.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/michelle_kuo_the_healing_power_of_reading?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:43293:81</guid>
      <jwplayer:talkId>43293</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 06 Jun 2019 14:56:48 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:18:14</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100040.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3d11ed1e-35df-4bd3-9dfe-c14642d4ff33/MichelleKuo_2018X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3d11ed1e-35df-4bd3-9dfe-c14642d4ff33/MichelleKuo_2018X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>Why we need to fight misinformation about vaccines | Ethan Lindenberger</title>
      <itunes:author>Ethan Lindenberger</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[Ethan Lindenberger never got vaccinated as a kid. So one day, he went on Reddit and asked a simple question: "Where do I go to get vaccinated?" The post went viral, landing Lindenberger in the middle of a heated debate about vaccination and, ultimately, in front of a US Senate committee. Less than a year later, the high school senior reports back on his unexpected time in the spotlight and a new movement he's leading to fight misinformation and advocate for scientific truth.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>Why we need to fight misinformation about vaccines | Ethan Lindenberger</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[Ethan Lindenberger never got vaccinated as a kid. So one day, he went on Reddit and asked a simple question: "Where do I go to get vaccinated?" The post went viral, landing Lindenberger in the middle of a heated debate about vaccination and, ultimately, in front of a US Senate committee. Less than a year later, the high school senior reports back on his unexpected time in the spotlight and a new movement he's leading to fight misinformation and advocate for scientific truth.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105726.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/ethan_lindenberger_why_we_need_to_fight_misinformation_about_vaccines?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:43379:81</guid>
      <jwplayer:talkId>43379</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 25 Jun 2019 14:49:09 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:08</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105726.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/580cae0f-1ee5-4c2d-901d-974dfcc98951/EthanLindenberger_2019X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/580cae0f-1ee5-4c2d-901d-974dfcc98951/EthanLindenberger_2019X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>طريقة جديدة لتحضير جميع الأطفال للروضة | كلاوديا ماينر</title>
      <itunes:author>كلاوديا ماينر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يعد التعليم المبكر أمرًا ضروريًا لنجاح الأطفال - لكن لا يزال ملايين الأطفال في الولايات المتحدة غير قادرين على وصول إلى البرامج التي تعدهم للنجاح في رياض الأطفال وما بعدها. أدُخل مشروع UPSTART ، وهي خطة لجلب التعليم المبكر إلى منازل الأطفال في المجتمعات المحرومة ، دون أي تكلفة للأسر. تشارك كلوديا مينر ، مبدعة التعليم ، كيف يساعد UPSTART بتحضير أطفالٍ يبلغون من العمر أربع سنوات للنجاح من خلال 15 دقيقة من التعلم يوميًا - وكيف يمكنك المساعدة. (هذه الخطة الطموحة هي جزء من مشروع الجرأة ، مبادرة TED لإلهام وتمويل التغيير العالمي.)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>طريقة جديدة لتحضير جميع الأطفال للروضة | كلاوديا ماينر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يعد التعليم المبكر أمرًا ضروريًا لنجاح الأطفال - لكن لا يزال ملايين الأطفال في الولايات المتحدة غير قادرين على وصول إلى البرامج التي تعدهم للنجاح في رياض الأطفال وما بعدها. أدُخل مشروع UPSTART ، وهي خطة لجلب التعليم المبكر إلى منازل الأطفال في المجتمعات المحرومة ، دون أي تكلفة للأسر. تشارك كلوديا مينر ، مبدعة التعليم ، كيف يساعد UPSTART بتحضير أطفالٍ يبلغون من العمر أربع سنوات للنجاح من خلال 15 دقيقة من التعلم يوميًا - وكيف يمكنك المساعدة. (هذه الخطة الطموحة هي جزء من مشروع الجرأة ، مبادرة TED لإلهام وتمويل التغيير العالمي.)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100220.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/claudia_miner_a_new_way_to_get_every_child_ready_for_kindergarten?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:45972:81</guid>
      <jwplayer:talkId>45972</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 17 Jul 2019 14:51:16 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:22</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/100220.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a9856bc4-3000-46fc-b97c-9ca9edad0007/ClaudiaMiner_2019-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a9856bc4-3000-46fc-b97c-9ca9edad0007/ClaudiaMiner_2019-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما علّمتني إياه القراءة ببطء عن الكتابة | جاكلين وودسون</title>
      <itunes:author>جاكلين وودسون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[القراءة ببطءٍ...مع إصبعها الممرّر تحت الكلمات، حتى عندما مُنِعت عن فعل ذلك كطفلة...قادت جاكلين وودسون لتعيش حياةً تقوم على كتابة كتب كُتِبت ليُستمتع بها. في إلقاءٍ أشبه بالشِّعر، تدعونا لكي نتمهّل ونقدّر قيمة القصص التي تأخذنا إلى أماكن لم نتخيّل أن نطأها من قبل وتعرّفنا على أشخاصٍ لم نتخيّل لقائهم قط. تتساءل "أليس هذا هو المغزى من كل هذا...إيجاد طريقة، في نهاية المطاف، لئلا نشعر أنّنا وحيدون في هذا العالم، وأنّنا غيّرنا فيه شيئًا قبل أن نرحل عنه؟".]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما علّمتني إياه القراءة ببطء عن الكتابة | جاكلين وودسون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[القراءة ببطءٍ...مع إصبعها الممرّر تحت الكلمات، حتى عندما مُنِعت عن فعل ذلك كطفلة...قادت جاكلين وودسون لتعيش حياةً تقوم على كتابة كتب كُتِبت ليُستمتع بها. في إلقاءٍ أشبه بالشِّعر، تدعونا لكي نتمهّل ونقدّر قيمة القصص التي تأخذنا إلى أماكن لم نتخيّل أن نطأها من قبل وتعرّفنا على أشخاصٍ لم نتخيّل لقائهم قط. تتساءل "أليس هذا هو المغزى من كل هذا...إيجاد طريقة، في نهاية المطاف، لئلا نشعر أنّنا وحيدون في هذا العالم، وأنّنا غيّرنا فيه شيئًا قبل أن نرحل عنه؟".]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86288.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/jacqueline_woodson_what_reading_slowly_taught_me_about_writing?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:46522:81</guid>
      <jwplayer:talkId>46522</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 12 Sep 2019 14:28:30 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:41</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/86288.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/98973bdd-c633-432a-88ca-4e455e094405/JacquelineWoodson_2019-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/98973bdd-c633-432a-88ca-4e455e094405/JacquelineWoodson_2019-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>خطة جريئة لتعليم 1,6 مليون فتاة من غير الملتحقات بالمدارس في الهند | صافينا حسين </title>
      <itunes:author>صافينا حسين </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تقول صافينا حسين صاحبة الأعمال الحرة في المجال الاجتماعي: "تعليم الفتيات هو الشيء الأقرب للمساعدة على حل معظم التحديات الصعبة في العالم". وفي محادثة ملهمة تشارك خطتها لتسجيل 1,6 مليون فتاة بالمدرسة على مدار الخمسة أعوام القادمة وتجمع بين التحليلات المتقدمة والمشاركة المجتمعية من الباب إلى الباب لخلق طريق تعليمي جديد للفتيات في الهند. (هذا المشروع الطموح هو جزء من "Audacious Project"، مبادرة TED لإلهام وتمويل التغيير على مستوى العالم.)]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>خطة جريئة لتعليم 1,6 مليون فتاة من غير الملتحقات بالمدارس في الهند | صافينا حسين </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تقول صافينا حسين صاحبة الأعمال الحرة في المجال الاجتماعي: "تعليم الفتيات هو الشيء الأقرب للمساعدة على حل معظم التحديات الصعبة في العالم". وفي محادثة ملهمة تشارك خطتها لتسجيل 1,6 مليون فتاة بالمدرسة على مدار الخمسة أعوام القادمة وتجمع بين التحليلات المتقدمة والمشاركة المجتمعية من الباب إلى الباب لخلق طريق تعليمي جديد للفتيات في الهند. (هذا المشروع الطموح هو جزء من "Audacious Project"، مبادرة TED لإلهام وتمويل التغيير على مستوى العالم.)]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/99958.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/safeena_husain_a_bold_plan_to_empower_1_6_million_out_of_school_girls_in_india?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:48104:81</guid>
      <jwplayer:talkId>48104</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 23 Sep 2019 14:50:54 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:46</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/99958.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fb96128d-921a-4af8-9db8-2af99114768a/SafeenaHusain_2019-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/fb96128d-921a-4af8-9db8-2af99114768a/SafeenaHusain_2019-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يمكن للتحفيز أن يصلح الأنظمة العامة | أبيشق كوبالكا</title>
      <itunes:author>أبيشق كوبالكا</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كيف تصلح الأنظمة العامة غير الصالحة؟ تحرك روح المنافسة عند الناس. وفي حديثه عن تحفيز الناس لغرض التغيير، الخبيرفي القطاع العام الستراتيجي "أبيشق كوبالكا" يناقش كيف ساعد هو في تحسين النظام الصحي في راجستان، وهي ولاية في الهند يسكنها أكثر من 80 مليون نسمة، باستخدام قوة الشفافية والمسؤولية العامة. "لا يظهر التحفيز صدفة" يقول كوبالكا. "هناك شيء ما يحتاج إلى تغيير لجعلك تهتم."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يمكن للتحفيز أن يصلح الأنظمة العامة | أبيشق كوبالكا</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كيف تصلح الأنظمة العامة غير الصالحة؟ تحرك روح المنافسة عند الناس. وفي حديثه عن تحفيز الناس لغرض التغيير، الخبيرفي القطاع العام الستراتيجي "أبيشق كوبالكا" يناقش كيف ساعد هو في تحسين النظام الصحي في راجستان، وهي ولاية في الهند يسكنها أكثر من 80 مليون نسمة، باستخدام قوة الشفافية والمسؤولية العامة. "لا يظهر التحفيز صدفة" يقول كوبالكا. "هناك شيء ما يحتاج إلى تغيير لجعلك تهتم."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88575.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/abhishek_gopalka_how_motivation_can_fix_public_systems?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:50930:81</guid>
      <jwplayer:talkId>50930</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 23 Oct 2019 14:41:52 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:54</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/88575.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2828e674-2790-4786-95c0-b0d04454f262/AbhishekGopalka_2019S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2828e674-2790-4786-95c0-b0d04454f262/AbhishekGopalka_2019S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>"تفاوت الفرص" في التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية وكيفية سد هذا التفاوت | أنينديا كوندو</title>
      <itunes:author>أنينديا كوندو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كيف يمكننا الاستفادة من طاقات جميع الطلبة لا سيما الذين ينتمون إلى خلفيات محرومة؟ يدعونا المختص الاجتماعي أنينديا كوندو إلى النظر بعمق في التحديات الاجتماعية والمؤسـسية التي تمنع الطلبة من الازدهار في الولايات المتحدة. كما يبين لنا أن سد "تفاوت الفرص" تعني تقدير التعليم العام لما هو عليه فعلًا، والذي يعد بمثابة الاستثمار الكبير في مستقبلنا الجماعي.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>"تفاوت الفرص" في التعليم العام في الولايات المتحدة الأمريكية وكيفية سد هذا التفاوت | أنينديا كوندو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كيف يمكننا الاستفادة من طاقات جميع الطلبة لا سيما الذين ينتمون إلى خلفيات محرومة؟ يدعونا المختص الاجتماعي أنينديا كوندو إلى النظر بعمق في التحديات الاجتماعية والمؤسـسية التي تمنع الطلبة من الازدهار في الولايات المتحدة. كما يبين لنا أن سد "تفاوت الفرص" تعني تقدير التعليم العام لما هو عليه فعلًا، والذي يعد بمثابة الاستثمار الكبير في مستقبلنا الجماعي.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/99369.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/anindya_kundu_the_opportunity_gap_in_us_public_education_and_how_to_close_it?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:46386:81</guid>
      <jwplayer:talkId>46386</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 03 Jan 2020 15:58:11 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:46</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/99369.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/9d6feb2f-89e9-4d09-a1d7-8e8af7792fb1/AnindyaKundu_2019S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/9d6feb2f-89e9-4d09-a1d7-8e8af7792fb1/AnindyaKundu_2019S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يحول الواقع الافتراضي الطلاب إلى علماء | جيسيكا أوتشوا هندريكس</title>
      <itunes:author>جيسيكا أوتشوا هندريكس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[باستخدام الواقع الافتراضي ذو التكلفة المنخفضة، تساعد الناشطة التعليمية جيسيكا أوتشوا هندريكس في إعادة الحياة للعلم في المدارس في جميع أنحاء الولايات المتحدة. في هذه المحادثة السريعة، تشرح كيف أن تجربة الواقع الافتراضي التي طورتها تدعو الطلاب إلى استكشاف النظم الإيكولوجية تحت الماء كما لو كانوا علماء أحياء بحرية، وتصور أنفسهم في مهنٍ أخرى قد لا يتخيلونها بطرق أخرى.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يحول الواقع الافتراضي الطلاب إلى علماء | جيسيكا أوتشوا هندريكس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[باستخدام الواقع الافتراضي ذو التكلفة المنخفضة، تساعد الناشطة التعليمية جيسيكا أوتشوا هندريكس في إعادة الحياة للعلم في المدارس في جميع أنحاء الولايات المتحدة. في هذه المحادثة السريعة، تشرح كيف أن تجربة الواقع الافتراضي التي طورتها تدعو الطلاب إلى استكشاف النظم الإيكولوجية تحت الماء كما لو كانوا علماء أحياء بحرية، وتصور أنفسهم في مهنٍ أخرى قد لا يتخيلونها بطرق أخرى.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105978.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/jessica_ochoa_hendrix_how_virtual_reality_turns_students_into_scientists?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:54353:81</guid>
      <jwplayer:talkId>54353</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 28 Jan 2020 20:48:37 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:21</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/105978.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/10020757-cfb1-42e1-8603-2f33f3e2735b/JessicaOchoaHendrix_2019S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/10020757-cfb1-42e1-8603-2f33f3e2735b/JessicaOchoaHendrix_2019S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب في اجتياز الصدمات | ليزا جودوين</title>
      <itunes:author>ليزا جودوين</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تقول المعلمة ليزا جودوين: "لإحداث تأثير في حياة طفل، تعهدت بإخباركم قصتي،". تشارك جودوين في هذه المحادثة المؤثرة خبرتها للتغلب على صدمات الطفولة بدعم هادئ راسخ من معلم ومستشارة المدرسة وتوضح كيف يساعد المعلمون الطلاب والأسر على اجتياز الصعوبات بمشاركة قصصهم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يمكن للمعلمين مساعدة الطلاب في اجتياز الصدمات | ليزا جودوين</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تقول المعلمة ليزا جودوين: "لإحداث تأثير في حياة طفل، تعهدت بإخباركم قصتي،". تشارك جودوين في هذه المحادثة المؤثرة خبرتها للتغلب على صدمات الطفولة بدعم هادئ راسخ من معلم ومستشارة المدرسة وتوضح كيف يساعد المعلمون الطلاب والأسر على اجتياز الصعوبات بمشاركة قصصهم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106491.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/lisa_godwin_how_teachers_can_help_students_navigate_trauma?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:56860:81</guid>
      <jwplayer:talkId>56860</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 11 Feb 2020 20:46:20 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:15:07</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/106491.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4d0d705b-fd21-45f3-bd0b-b2baad02024f/LisaGodwin_2019S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4d0d705b-fd21-45f3-bd0b-b2baad02024f/LisaGodwin_2019S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>قضية إتاحة عطلات للطلاب لراحتهم النفسية | هيلي هاردكاسل</title>
      <itunes:author>هيلي هاردكاسل</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[أحياناً تكون المدرسة مليئة بالتوتر والاضطراب النفسي ونوبات القلق وحتى الإرهاق ومع ذلك لا توجد سياسة مُتبعة للطلاب الذين يريدون إعطاء الأولوية لصحتهم. وفي هذا السياق تشرح هيلي هاردكاسل لماذا يجب على المدارس أن تتيح عطلات للطلاب لراحتهم النفسية والسماح للطلاب لأخذ وقت لممارسة السلام النفسي بدون خجل. تابع المقطع لتعرف كيف استطاعت هي وزملاؤها المراهقين تحويل فكرتهم إلى قانون مُعترف به.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>قضية إتاحة عطلات للطلاب لراحتهم النفسية | هيلي هاردكاسل</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[أحياناً تكون المدرسة مليئة بالتوتر والاضطراب النفسي ونوبات القلق وحتى الإرهاق ومع ذلك لا توجد سياسة مُتبعة للطلاب الذين يريدون إعطاء الأولوية لصحتهم. وفي هذا السياق تشرح هيلي هاردكاسل لماذا يجب على المدارس أن تتيح عطلات للطلاب لراحتهم النفسية والسماح للطلاب لأخذ وقت لممارسة السلام النفسي بدون خجل. تابع المقطع لتعرف كيف استطاعت هي وزملاؤها المراهقين تحويل فكرتهم إلى قانون مُعترف به.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95439.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/hailey_hardcastle_why_students_should_have_mental_health_days?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:62679:81</guid>
      <jwplayer:talkId>62679</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 11 May 2020 19:56:11 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:07:11</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/95439.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/8e62b9ec-121d-4c8d-abcc-1613b9c4cff3/HaileyHardcastle_2020X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/8e62b9ec-121d-4c8d-abcc-1613b9c4cff3/HaileyHardcastle_2020X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>بداية الطريق إلى التعليم العالي والتوظيف للاجئين | كريستينا راسل</title>
      <itunes:author>كريستينا راسل</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[من بين أكثر من 70 مليون نازح في جميع أنحاء العالم، ثلاثة في المائة فقط تُتاح لهم فرص التعليم العالي. تعمل حركة التعليم العالمية التابعة ‫لجامعة "جنوب نيو هامبشاير" على تغيير ذلك من خلال أول مبادرة من نوعها على نطاق واسع لمساعدة المتعلمين من اللاجئين في الحصول على درجات البكالوريوس وخلق مسارات نحو التوظيف. استمع إلى آراء الطلاب والمديرة التنفيذية للبرنامج - "كريستينا راسل" - حول النموذج المرن لحركة التعليم العالمية القائم على الكفاءة، وكيف أعدَّ هذا النموذج الخريجين للنجاح والتمكين أينما كانوا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>بداية الطريق إلى التعليم العالي والتوظيف للاجئين | كريستينا راسل</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[من بين أكثر من 70 مليون نازح في جميع أنحاء العالم، ثلاثة في المائة فقط تُتاح لهم فرص التعليم العالي. تعمل حركة التعليم العالمية التابعة ‫لجامعة "جنوب نيو هامبشاير" على تغيير ذلك من خلال أول مبادرة من نوعها على نطاق واسع لمساعدة المتعلمين من اللاجئين في الحصول على درجات البكالوريوس وخلق مسارات نحو التوظيف. استمع إلى آراء الطلاب والمديرة التنفيذية للبرنامج - "كريستينا راسل" - حول النموذج المرن لحركة التعليم العالمية القائم على الكفاءة، وكيف أعدَّ هذا النموذج الخريجين للنجاح والتمكين أينما كانوا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89122.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/chrystina_russell_a_path_to_higher_education_and_employment_for_refugees?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:64548:81</guid>
      <jwplayer:talkId>64548</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 19 Jun 2020 00:33:37 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:31</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/89122.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ba06994f-39cf-4fb0-8f68-bb43396c2902/ChrystinaRussell_2020S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ba06994f-39cf-4fb0-8f68-bb43396c2902/ChrystinaRussell_2020S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا يتعين علينا مواجهة الجوانب المؤلمة من تاريخ الولايات المتحدة الأمريكية | حسن كوامي جفريس</title>
      <itunes:author>حسن كوامي جفريس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يتعين علينا من أجل المضي قدمًا في الولايات المتحدة الأمريكية أن نعود إلى الماضي ونواجه التاريخ الصعب الذي شكّل الظلم الواسع الانتشار. قد أهمل إعادة النظر في جزء مهم من الماضي، لذلك يؤكد حسن كومي جفريس الحاجة إلى حياكة السياق التاريخي -مهما كان مؤلمًا- في فهمنا للمجتمع المعاصر،  لكي يتسنى لنا وقف الظلم الجائر المتواصل ضد المجتمعات المهمشة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا يتعين علينا مواجهة الجوانب المؤلمة من تاريخ الولايات المتحدة الأمريكية | حسن كوامي جفريس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يتعين علينا من أجل المضي قدمًا في الولايات المتحدة الأمريكية أن نعود إلى الماضي ونواجه التاريخ الصعب الذي شكّل الظلم الواسع الانتشار. قد أهمل إعادة النظر في جزء مهم من الماضي، لذلك يؤكد حسن كومي جفريس الحاجة إلى حياكة السياق التاريخي -مهما كان مؤلمًا- في فهمنا للمجتمع المعاصر،  لكي يتسنى لنا وقف الظلم الجائر المتواصل ضد المجتمعات المهمشة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104709.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/hasan_kwame_jeffries_why_we_must_confront_the_painful_parts_of_us_history?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:66725:81</guid>
      <jwplayer:talkId>66725</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2020 15:44:18 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:04</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/104709.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/14372d68-85a3-4db1-9b2f-ad2b36d7420c/HasanKwameJeffries_2020X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/14372d68-85a3-4db1-9b2f-ad2b36d7420c/HasanKwameJeffries_2020X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>دروس حول ترك العالم أفضل مما وجدته | صوفي هاوي </title>
      <itunes:author>صوفي هاوي </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[صوفي هاو هي المفوضة الوحيدة لأجيال المستقبل في العالم، وهي نوع جديد من المسؤولين الحكوميين المكلفين بالدفاع عن مصالح الأجيال القادمة ومحاسبة المؤسسات العامة على تحقيق التغيير على المدى الطويل. تصف بعض السياسات التي تركز على الأشخاص والتي ساعدت في تنفيذها في ويلز، والتي تهدف إلى خفض انبعاثات الكربون وزيادة الاستدامة وتعزيز الرفاهية كهدف وطني.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>دروس حول ترك العالم أفضل مما وجدته | صوفي هاوي </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[صوفي هاو هي المفوضة الوحيدة لأجيال المستقبل في العالم، وهي نوع جديد من المسؤولين الحكوميين المكلفين بالدفاع عن مصالح الأجيال القادمة ومحاسبة المؤسسات العامة على تحقيق التغيير على المدى الطويل. تصف بعض السياسات التي تركز على الأشخاص والتي ساعدت في تنفيذها في ويلز، والتي تهدف إلى خفض انبعاثات الكربون وزيادة الاستدامة وتعزيز الرفاهية كهدف وطني.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/108798.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sophie_howe_lessons_on_leaving_the_world_better_than_you_found_it?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:66458:81</guid>
      <jwplayer:talkId>66458</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Sat, 10 Oct 2020 19:55:31 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:20</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/108798.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a3c0950c-fcda-4215-b052-6c5ca51108a1/SophieHowe_2020T-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a3c0950c-fcda-4215-b052-6c5ca51108a1/SophieHowe_2020T-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما كشفته لنا الكورونا عن مدارس الولايات المتحدة، وأربع طرق لإعادة النظر في التعليم | نورا فلانغان</title>
      <itunes:author>نورا فلانغان</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[الانتقال المفاجئ إلى التعليم عن بعد بسب الكورونا هز النظام التعليمي في الولايات المتحدة الأمريكية، كاشفاً الكثير من التفاوتات في صلبها. المرشدة نورا فلانغان ترى أنه يمكن إعادة النظر إلى هذه المدة على أنها فرصة لإصلاح ما كان خاطئاً لمدة طويلة بالنسبة للأساتذة والطلاب وعائلاتهم، وتشاركنا أربعة طرق يمكن للمدارس من خلاها أن تعيد تشكيل نفسها للعالم ما بعد الوباء.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما كشفته لنا الكورونا عن مدارس الولايات المتحدة، وأربع طرق لإعادة النظر في التعليم | نورا فلانغان</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[الانتقال المفاجئ إلى التعليم عن بعد بسب الكورونا هز النظام التعليمي في الولايات المتحدة الأمريكية، كاشفاً الكثير من التفاوتات في صلبها. المرشدة نورا فلانغان ترى أنه يمكن إعادة النظر إلى هذه المدة على أنها فرصة لإصلاح ما كان خاطئاً لمدة طويلة بالنسبة للأساتذة والطلاب وعائلاتهم، وتشاركنا أربعة طرق يمكن للمدارس من خلاها أن تعيد تشكيل نفسها للعالم ما بعد الوباء.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/114009.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/nora_flanagan_what_covid_19_revealed_about_us_schools_and_4_ways_to_rethink_education?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:72186:81</guid>
      <jwplayer:talkId>72186</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 27 Jan 2021 15:57:32 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:21</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/114009.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6a6a6f9d-a678-4409-9aed-2de2d9771bc6/NoraFlanagan_2020X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6a6a6f9d-a678-4409-9aed-2de2d9771bc6/NoraFlanagan_2020X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لا تستطيع التكنولوجيا معالجة عدم المساواة، لكن التدريب والفرص يمكنهما فعل ذلك | جبينجا شيسون</title>
      <itunes:author>جبينجا شيسون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لا يمكن حل قرون من عدم المساواة من خلال الوصول إلى التكنولوجيا وحدها؛ فنحن بحاجة إلى ربط الناس بالتدريب والدعم أيضًا، كما يقول جبينجا شيسون، أحد خبراء الشمول التكنولوجي. من خلال مشاركة العمل وراء مبادرة بارادايم، وهي مؤسسة اجتماعية في نيجيريا تمكّن الشباب من خلال توفير الموارد والمهارات الرقمية، يشرح شيسون رؤيته لأجل خلق فرص تغير الحياة لأجيال من الناس في جميع أنحاء إفريقيا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لا تستطيع التكنولوجيا معالجة عدم المساواة، لكن التدريب والفرص يمكنهما فعل ذلك | جبينجا شيسون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لا يمكن حل قرون من عدم المساواة من خلال الوصول إلى التكنولوجيا وحدها؛ فنحن بحاجة إلى ربط الناس بالتدريب والدعم أيضًا، كما يقول جبينجا شيسون، أحد خبراء الشمول التكنولوجي. من خلال مشاركة العمل وراء مبادرة بارادايم، وهي مؤسسة اجتماعية في نيجيريا تمكّن الشباب من خلال توفير الموارد والمهارات الرقمية، يشرح شيسون رؤيته لأجل خلق فرص تغير الحياة لأجيال من الناس في جميع أنحاء إفريقيا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/114006.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/gbenga_sesan_technology_can_t_fix_inequality_but_training_and_opportunities_could?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:72245:81</guid>
      <jwplayer:talkId>72245</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 11 Feb 2021 15:48:10 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:29</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/114006.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ce435915-78a4-41ed-9bb7-a4caf2678fb1/_GbengaSesan_2020S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ce435915-78a4-41ed-9bb7-a4caf2678fb1/_GbengaSesan_2020S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>التعلم علي الإنترنت يمكن أن يغير المجال الأكاديمي -- للأفضل | تايلور ديوت</title>
      <itunes:author>تايلور ديوت</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[التعليم العالي يظل متأصلا في نظم ومسارات تعليمية صلبة وتقليدية -- وذلك معرض لخطورة أن يترك جانبا مقابل مزايا إمكانية الوصول المتوسعة والمرونة الأكبر والتعليم المصمم خصيصا. المعلم تايلور ديوت يشرح كيف أن الابتكارات في المحتوي الرقمي والواقع الافتراضي يبشران مستقبل التعلم ويؤكد لماذا يجب علي المجال الأكاديمي أن يتكيف للحقيقة الجديدة ويعتنق منهج للتعليم يعمل مع احتياجات الطلاب -- ليس ضدهم]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>التعلم علي الإنترنت يمكن أن يغير المجال الأكاديمي -- للأفضل | تايلور ديوت</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[التعليم العالي يظل متأصلا في نظم ومسارات تعليمية صلبة وتقليدية -- وذلك معرض لخطورة أن يترك جانبا مقابل مزايا إمكانية الوصول المتوسعة والمرونة الأكبر والتعليم المصمم خصيصا. المعلم تايلور ديوت يشرح كيف أن الابتكارات في المحتوي الرقمي والواقع الافتراضي يبشران مستقبل التعلم ويؤكد لماذا يجب علي المجال الأكاديمي أن يتكيف للحقيقة الجديدة ويعتنق منهج للتعليم يعمل مع احتياجات الطلاب -- ليس ضدهم]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/113046.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/tyler_dewitt_online_learning_could_change_academia_for_good?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:74191:81</guid>
      <jwplayer:talkId>74191</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 18 Mar 2021 15:30:51 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:42</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/113046.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d4b8c239-21c8-4455-9650-86079e6c62af/TylerDeWitt_2020X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/d4b8c239-21c8-4455-9650-86079e6c62af/TylerDeWitt_2020X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>استغلال الرياضيين الجامعيين الأمريكيين | تيم نيفوس</title>
      <itunes:author>تيم نيفوس</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تجني الكليات والجامعات في الولايات المتحدة مليارات الدولارات كل عام من الرياضة، مما يهدد صحة وتعليم الرياضيين - الذين هم من السود بشكل غير متناسب - باسم المال والسلطة والفخر. يكشف المحامي الرياضي والمحقق السابق في الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات تيم نيفيوس، كيف يستغل النظام المواهب الشابة، ويحدد الإصلاحات الأساسية اللازمة لحماية اللاعبين.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>استغلال الرياضيين الجامعيين الأمريكيين | تيم نيفوس</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تجني الكليات والجامعات في الولايات المتحدة مليارات الدولارات كل عام من الرياضة، مما يهدد صحة وتعليم الرياضيين - الذين هم من السود بشكل غير متناسب - باسم المال والسلطة والفخر. يكشف المحامي الرياضي والمحقق السابق في الرابطة الوطنية لرياضة الجامعات تيم نيفيوس، كيف يستغل النظام المواهب الشابة، ويحدد الإصلاحات الأساسية اللازمة لحماية اللاعبين.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/141118.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/tim_nevius_the_exploitation_of_us_college_athletes?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:74667:81</guid>
      <jwplayer:talkId>74667</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 05 Apr 2021 14:48:51 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:58</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/141118.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/8500af52-d7da-44fe-b7ad-317b69f58bd3/TimNevius_2020X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/8500af52-d7da-44fe-b7ad-317b69f58bd3/TimNevius_2020X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>يا معشر النساء والفتيات، أنتن جزء من حل مشاكل المناخ | رميثاء البوسعيدي</title>
      <itunes:author>رميثاء البوسعيدي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ما علاقة المساواة بين الجنسين بتغير المناخ؟ إنها أكثر مما تتخيل. يعد تمكين النساء والفتيات في جميع أنحاء العالم من أهم الطرق لمكافحة التلوث الكربوني ومن المتوقع أن يحد من الغازات المكافئة لثاني أكسيد الكربون بما مجموعه 80 مليار طن. رائدة الأعمال والعالمة وزميلة مبادرة TED رميثاء البوسعيدي تبحث في سبب تأثر النساء وتشردهن بسبب الكوارث المناخية - وتشرح لماذا يعتبر الوصول إلى التعليم والتوظيف وتنظيم الأسرة لجميع النساء والفتيات مفتاح مستقبل المناخ في عالمنا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>يا معشر النساء والفتيات، أنتن جزء من حل مشاكل المناخ | رميثاء البوسعيدي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ما علاقة المساواة بين الجنسين بتغير المناخ؟ إنها أكثر مما تتخيل. يعد تمكين النساء والفتيات في جميع أنحاء العالم من أهم الطرق لمكافحة التلوث الكربوني ومن المتوقع أن يحد من الغازات المكافئة لثاني أكسيد الكربون بما مجموعه 80 مليار طن. رائدة الأعمال والعالمة وزميلة مبادرة TED رميثاء البوسعيدي تبحث في سبب تأثر النساء وتشردهن بسبب الكوارث المناخية - وتشرح لماذا يعتبر الوصول إلى التعليم والتوظيف وتنظيم الأسرة لجميع النساء والفتيات مفتاح مستقبل المناخ في عالمنا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/141106.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/rumaitha_al_busaidi_women_and_girls_you_are_part_of_the_climate_solution?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:76129:81</guid>
      <jwplayer:talkId>76129</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 03 May 2021 14:57:12 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:02</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/141106.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4e970b90-fe5f-4d8d-b6d5-17ddb134bab5/RumaithaAlBusaidi_2021T-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/4e970b90-fe5f-4d8d-b6d5-17ddb134bab5/RumaithaAlBusaidi_2021T-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>إشعال الدراجات النارية الخفيفة ودراسة العلوم للإبداع في مدينة بالتيمور | قيادة تقول المتحدثة على منصة TED بريتني يونغ: "الدراجات النارية أكثر من مجرد تسلية... إنها فرصةٌ للخروج من الفقر والحصول على تعليمٍ مكثف في العلوم."</title>
      <itunes:author>قيادة تقول المتحدثة على منصة TED بريتني يونغ: "الدراجات النارية أكثر من مجرد تسلية... إنها فرصةٌ للخروج من الفقر والحصول على تعليمٍ مكثف في العلوم."</itunes:author>
      <description>
        
      </description>
      <itunes:subtitle>إشعال الدراجات النارية الخفيفة ودراسة العلوم للإبداع في مدينة بالتيمور | قيادة تقول المتحدثة على منصة TED بريتني يونغ: "الدراجات النارية أكثر من مجرد تسلية... إنها فرصةٌ للخروج من الفقر والحصول على تعليمٍ مكثف في العلوم."</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/141061.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/brittany_young_how_dirt_bikes_and_stem_ignite_ingenuity_in_baltimore?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:76223:81</guid>
      <jwplayer:talkId>76223</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Mon, 24 May 2021 13:00:02 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:43</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/141061.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ac48e77a-2cc5-4fd5-aee0-f8fb5c856efe/BrittanyYoung_2021F-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ac48e77a-2cc5-4fd5-aee0-f8fb5c856efe/BrittanyYoung_2021F-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>لماذا عليك قراءة "محبوبة" لتوني موريسون؟ | ين فام</title>
      <itunes:author>ين فام</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[بصمات يدين صغيرتين على كعكة. مرآة تتحطم دون سابق إنذار. آثار فتات بسكويت مُتناثر على الأرض. يعلم جميع من في 124 شارع بلوستون أن منزلهم مسكون- ولكن ليس هناك لغز حول الروح التي تعذبهم. هكذا تبدأ رواية “محبوبة” لتوني موريسون، الحائزة على جائزة بوليتزر. تتعمق ين فام في عرض الرواية للآثار اللاإنسانية للعبودية. [إخراج: هيلويز دورسان راشيت، سرد: كريستينا جرير، موسيقى: سليل بهياني].]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>لماذا عليك قراءة "محبوبة" لتوني موريسون؟ | ين فام</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[بصمات يدين صغيرتين على كعكة. مرآة تتحطم دون سابق إنذار. آثار فتات بسكويت مُتناثر على الأرض. يعلم جميع من في 124 شارع بلوستون أن منزلهم مسكون- ولكن ليس هناك لغز حول الروح التي تعذبهم. هكذا تبدأ رواية “محبوبة” لتوني موريسون، الحائزة على جائزة بوليتزر. تتعمق ين فام في عرض الرواية للآثار اللاإنسانية للعبودية. [إخراج: هيلويز دورسان راشيت، سرد: كريستينا جرير، موسيقى: سليل بهياني].]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/115207.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/yen_pham_why_should_you_read_toni_morrison_s_beloved?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:71210:81</guid>
      <jwplayer:talkId>71210</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 05 Jan 2021 17:04:20 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:04:47</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/115207.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ed9b4bf3-23d4-443f-ad98-acc9688adb35/belovedtextless.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ed9b4bf3-23d4-443f-ad98-acc9688adb35/belovedtextless.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ثلاث خرافات عن العنصرية تمنع الولايات المتحدة من التقدم | كانديس واتس سميث</title>
      <itunes:author>كانديس واتس سميث</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تتحول العنصرية وتنتشر وتختبئ وراء العديد من أنصاف الحقائق والأكاذيب الكاملة حول مكان إقامتها ومن يجسدها، في هذا الحديث العملي، تفضح الخبيرة السياسية كانديس واتس سميث ثلاثة خرافات مسلم بها على نطاق واسع حول العنصرية في الولايات المتحدة وتدعو إلى تعريف أكثر دقة واتساعًا لدعم هذا العصر الجديد من العمل المناهض للعنصرية.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ثلاث خرافات عن العنصرية تمنع الولايات المتحدة من التقدم | كانديس واتس سميث</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تتحول العنصرية وتنتشر وتختبئ وراء العديد من أنصاف الحقائق والأكاذيب الكاملة حول مكان إقامتها ومن يجسدها، في هذا الحديث العملي، تفضح الخبيرة السياسية كانديس واتس سميث ثلاثة خرافات مسلم بها على نطاق واسع حول العنصرية في الولايات المتحدة وتدعو إلى تعريف أكثر دقة واتساعًا لدعم هذا العصر الجديد من العمل المناهض للعنصرية.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/140998.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/candis_watts_smith_3_myths_about_racism_that_keep_the_us_from_progress?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:79766:81</guid>
      <jwplayer:talkId>79766</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 16 Jul 2021 15:21:17 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:10:08</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/140998.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/af91f85c-4356-4f25-816d-caf810126082/CandisWattsSmith_2020X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/af91f85c-4356-4f25-816d-caf810126082/CandisWattsSmith_2020X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>نحو إيجاد حلول قريبة لرعاية الأطفال | كريس بينيت </title>
      <itunes:author>كريس بينيت </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تحتاج رعاية الأطفال إلى تحول - ولكن بدلاً من استثمار المليارات في المباني والمدارس الجديدة، ماذا لو تمكنا من إطلاق العنان لإمكانات الأشخاص القريبين بالفعل؟ يقدم رائد الأعمال كريس بينيت طريقة مبتكرة لمعالجة النقص في رعاية الأطفال في جميع أنحاء العالم وربط العائلات بخيارات آمنة وبأسعار معقولة وعالية الجودة في مجتمعاتهم. ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>نحو إيجاد حلول قريبة لرعاية الأطفال | كريس بينيت </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تحتاج رعاية الأطفال إلى تحول - ولكن بدلاً من استثمار المليارات في المباني والمدارس الجديدة، ماذا لو تمكنا من إطلاق العنان لإمكانات الأشخاص القريبين بالفعل؟ يقدم رائد الأعمال كريس بينيت طريقة مبتكرة لمعالجة النقص في رعاية الأطفال في جميع أنحاء العالم وربط العائلات بخيارات آمنة وبأسعار معقولة وعالية الجودة في مجتمعاتهم. ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/139310.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/chris_bennett_a_close_to_home_solution_for_accessible_childcare?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:82557:81</guid>
      <jwplayer:talkId>82557</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 21 Oct 2021 14:39:00 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:08:49</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/139310.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3a04df81-3b2f-4a80-a2c4-a0c6e9164921/ChrisBennett_2021-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3a04df81-3b2f-4a80-a2c4-a0c6e9164921/ChrisBennett_2021-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>حلم تعليم الفتيات الأفغانيات ما زال مستمرا | شبانة باسيج-راسيخ </title>
      <itunes:author>شبانة باسيج-راسيخ </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[في هذا الحديث المؤثر بعمق، تشارك المعلمة شبانة باسيج-راسيخ القصة المروعة لإجلاء أكثر من 250 طالبًة وموظفًة وأفراد أسرهن من مدرسة القيادة، أفغانستان (SOLA) - المدرسة الداخلية الأولى والوحيدة للفتيات في البلاد - إلى رواندا بعد تولي طالبان السلطة في عام 2021. قصة استثنائية مليئة بالأمل والصمود والأحلام الكبيرة للأجيال القادمة من الفتيات الأفغانيات - وتحديًا للعالم ألا ينظر بعيدًا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>حلم تعليم الفتيات الأفغانيات ما زال مستمرا | شبانة باسيج-راسيخ </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[في هذا الحديث المؤثر بعمق، تشارك المعلمة شبانة باسيج-راسيخ القصة المروعة لإجلاء أكثر من 250 طالبًة وموظفًة وأفراد أسرهن من مدرسة القيادة، أفغانستان (SOLA) - المدرسة الداخلية الأولى والوحيدة للفتيات في البلاد - إلى رواندا بعد تولي طالبان السلطة في عام 2021. قصة استثنائية مليئة بالأمل والصمود والأحلام الكبيرة للأجيال القادمة من الفتيات الأفغانيات - وتحديًا للعالم ألا ينظر بعيدًا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/144320.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/shabana_basij_rasikh_the_dream_of_educating_afghan_girls_lives_on?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:84818:81</guid>
      <jwplayer:talkId>84818</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 03 Dec 2021 15:43:47 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:16:49</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/144320.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7877e8c5-3953-41db-9010-f4a8f74ff682/ShabanaBasij-Rasikh_2021W-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7877e8c5-3953-41db-9010-f4a8f74ff682/ShabanaBasij-Rasikh_2021W-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ثلاث طرق لتقصير حواجز التعليم العالي | أدريان ك. هوغابروك</title>
      <itunes:author>أدريان ك. هوغابروك</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[أقل من سبع في المائة من الناس حول العالم يملكون درجة البكالوريوس -- وللكثير ببساطة لأن تكلفة الجامعة مرتفعة للغاية، هذا ما قاله المسؤل التنفيذي للتعليم العالي "أدريان ك. هوغابروك". في حديث كسر الحاجز هذا، قدم إلينا طريقة مبتكرة لتوسيع إمكانية الوصول للتعليم العالي بتخفيض التكاليف وإعادة التفكير في أشياء أساسية: الوقت والمكان وطريقة التعلم.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ثلاث طرق لتقصير حواجز التعليم العالي | أدريان ك. هوغابروك</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[أقل من سبع في المائة من الناس حول العالم يملكون درجة البكالوريوس -- وللكثير ببساطة لأن تكلفة الجامعة مرتفعة للغاية، هذا ما قاله المسؤل التنفيذي للتعليم العالي "أدريان ك. هوغابروك". في حديث كسر الحاجز هذا، قدم إلينا طريقة مبتكرة لتوسيع إمكانية الوصول للتعليم العالي بتخفيض التكاليف وإعادة التفكير في أشياء أساسية: الوقت والمكان وطريقة التعلم.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/143759.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/adrian_k_haugabrook_3_ways_to_lower_the_barriers_to_higher_education?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:84187:81</guid>
      <jwplayer:talkId>84187</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 09 Dec 2021 20:52:04 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:06</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/143759.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/dbade807-ea7f-478f-90b8-52748ec20f99/AdrianKHaugabrook_2021-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/dbade807-ea7f-478f-90b8-52748ec20f99/AdrianKHaugabrook_2021-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>التعليم حقٌّ أساسيّ لكلّ طفل  | مختوم عبد الله </title>
      <itunes:author>مختوم عبد الله </itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[إنّ التعليم هو أداةٌ للتحرير بالنسبة للأطفال الذين ترعرعوا في مخيّمات اللاجئين. في هذه المحادثة الملهمة، مع مختوم عبد الله، الذي هُجِّر كطفل في السودان وهو يعيش الآن مع عائلته في مخيّم عُطاش في دارفور، يشاركنا أكبر أحلامه: وهو ضمان تعليم جميع الأطفال المهارات التي سيحتاجونها ليصبحوا "قادة قدرهم."]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>التعليم حقٌّ أساسيّ لكلّ طفل  | مختوم عبد الله </itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[إنّ التعليم هو أداةٌ للتحرير بالنسبة للأطفال الذين ترعرعوا في مخيّمات اللاجئين. في هذه المحادثة الملهمة، مع مختوم عبد الله، الذي هُجِّر كطفل في السودان وهو يعيش الآن مع عائلته في مخيّم عُطاش في دارفور، يشاركنا أكبر أحلامه: وهو ضمان تعليم جميع الأطفال المهارات التي سيحتاجونها ليصبحوا "قادة قدرهم."]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/144075.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/makhtoum_abdalla_education_is_a_fundamental_right_for_every_child?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:84651:81</guid>
      <jwplayer:talkId>84651</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 10 Dec 2021 15:36:48 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:08:57</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/144075.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/505c5356-e4cd-455e-aa1c-a9a75329daae/MakhtoumAbdalla_2021S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/505c5356-e4cd-455e-aa1c-a9a75329daae/MakhtoumAbdalla_2021S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>الإبداع والمجتمع وراء أدب المعجبين الخيالي | سيسيليا أراغون</title>
      <itunes:author>سيسيليا أراغون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[ينمو عالم أدب المعجبين الخيالي المتنوع على نطاق واسع والمتميز في التفكير والمضحك للغاية، حيث يعيد الكتّاب تصور القصص المفضلّة لديهم مثل "هاري بوتر" و"بوكيمون" و"مهري الصغير" وغيرها، باستمرار ويصبح أداة اجتماعية وتعليمية فعّالة. قد لاحظت المؤلفة والأستاذة الجامعية وكاتبة أدب المعجبين الخيالي سيسيليا أراغون كيف أن هذا المنفذ المُدهش للإبداع يشجع الشباب من انتهاز فرصة خيالهم وتعزيزه. مع إدراج بحثها في مجتمع أدب المعجبين الخيالي واسع النطاق عبر الإنترنت، تشارك أراغون قدرته على تعزيز الشعور بالانتماء وتقوية مهارات الكتابة وتشكيل مستقبل الأدب. ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>الإبداع والمجتمع وراء أدب المعجبين الخيالي | سيسيليا أراغون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[ينمو عالم أدب المعجبين الخيالي المتنوع على نطاق واسع والمتميز في التفكير والمضحك للغاية، حيث يعيد الكتّاب تصور القصص المفضلّة لديهم مثل "هاري بوتر" و"بوكيمون" و"مهري الصغير" وغيرها، باستمرار ويصبح أداة اجتماعية وتعليمية فعّالة. قد لاحظت المؤلفة والأستاذة الجامعية وكاتبة أدب المعجبين الخيالي سيسيليا أراغون كيف أن هذا المنفذ المُدهش للإبداع يشجع الشباب من انتهاز فرصة خيالهم وتعزيزه. مع إدراج بحثها في مجتمع أدب المعجبين الخيالي واسع النطاق عبر الإنترنت، تشارك أراغون قدرته على تعزيز الشعور بالانتماء وتقوية مهارات الكتابة وتشكيل مستقبل الأدب. ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/146931.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/cecilia_aragon_the_creativity_and_community_behind_fanfiction?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:88120:81</guid>
      <jwplayer:talkId>88120</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 09 Mar 2022 15:52:11 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:14:52</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/146931.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/edcfc3bf-b4bf-4aea-872e-eeb0455cff6f/CeciliaAragon_2021W-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/edcfc3bf-b4bf-4aea-872e-eeb0455cff6f/CeciliaAragon_2021W-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>تكافح أوكرانيا لمواصلة تعليم أبنائها | زويا ليتفين</title>
      <itunes:author>زويا ليتفين</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لقد دمر الغزو الروسي لأوكرانيا الكثير - بما في ذلك مئات المدارس ، حيث كان أطفال البلاد يصوغون مستقبلهم - لكنه لم يمنع الأوكرانيين من السعي وراء المعرفة والفضول. في حديث مؤثر للغاية ، تشارك زويا ليتفين ، رائدة التعليم ، تجربتها المباشرة في إخلاء كييف وتأخذنا داخل الجهود المستمرة لمواصلة تعليم الأطفال وسط الحرب والدمار. وتقول: "طالما استمر أطفالنا في التعلم واستمر مدرسونا في التدريس - حتى أثناء تجويعهم في الملاجئ تحت القصف ، حتى في مخيمات اللاجئين - فإننا لم نهزم".]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>تكافح أوكرانيا لمواصلة تعليم أبنائها | زويا ليتفين</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لقد دمر الغزو الروسي لأوكرانيا الكثير - بما في ذلك مئات المدارس ، حيث كان أطفال البلاد يصوغون مستقبلهم - لكنه لم يمنع الأوكرانيين من السعي وراء المعرفة والفضول. في حديث مؤثر للغاية ، تشارك زويا ليتفين ، رائدة التعليم ، تجربتها المباشرة في إخلاء كييف وتأخذنا داخل الجهود المستمرة لمواصلة تعليم الأطفال وسط الحرب والدمار. وتقول: "طالما استمر أطفالنا في التعلم واستمر مدرسونا في التدريس - حتى أثناء تجويعهم في الملاجئ تحت القصف ، حتى في مخيمات اللاجئين - فإننا لم نهزم".]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/152237.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/zoya_lytvyn_ukraine_s_fight_to_keep_educating_its_children?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:91039:81</guid>
      <jwplayer:talkId>91039</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 14 Apr 2022 14:10:09 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:06:57</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/152237.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/f76e68cf-276a-4c3b-9370-07d80387f0a4/ZoyaLytvyn_2022-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/f76e68cf-276a-4c3b-9370-07d80387f0a4/ZoyaLytvyn_2022-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>مسيرتي الطويلة عبر الهند من أجل حرية النساء | سريشتي باكشي</title>
      <itunes:author>سريشتي باكشي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يوجد 600 مليون امرأة في الهند، ومع ذلك نادرًا ما يخرجن من منازلهن بعد غروب الشمس بسبب مخاوف تتعلق بالسلامة مثل التحرش أو المضايقات الكلامية. في مهمة لإيجاد أماكن عامة أكثر آمانًا، تتحدث المدافعة عن حقوق المرأة سريشتي باكشي عن كيفية شروعها في السير لمسافة 2,300 ميل على طول الهند (مسافة تعادل السفر من مدينة نيويورك إلى لوس أنجلوس)، وإجراء ورشات للقيادة لتمكين تنقل النساء عبر البلد. تقول باكشي: "كلما زاد عدد النساء اللواتي يرون النساء الأخريات في الأماكن العامة، كلما نبقى أكثر أمانًا واستقلالًا وتمكينًا".  ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>مسيرتي الطويلة عبر الهند من أجل حرية النساء | سريشتي باكشي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يوجد 600 مليون امرأة في الهند، ومع ذلك نادرًا ما يخرجن من منازلهن بعد غروب الشمس بسبب مخاوف تتعلق بالسلامة مثل التحرش أو المضايقات الكلامية. في مهمة لإيجاد أماكن عامة أكثر آمانًا، تتحدث المدافعة عن حقوق المرأة سريشتي باكشي عن كيفية شروعها في السير لمسافة 2,300 ميل على طول الهند (مسافة تعادل السفر من مدينة نيويورك إلى لوس أنجلوس)، وإجراء ورشات للقيادة لتمكين تنقل النساء عبر البلد. تقول باكشي: "كلما زاد عدد النساء اللواتي يرون النساء الأخريات في الأماكن العامة، كلما نبقى أكثر أمانًا واستقلالًا وتمكينًا".  ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/151823.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/srishti_bakshi_my_long_walk_across_india_for_women_s_freedom?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:90405:81</guid>
      <jwplayer:talkId>90405</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 10 May 2022 14:45:22 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:09:52</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/151823.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3322b542-2b04-4fa8-82f7-8fe6064219b1/SrishtiBakshi_2021W-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/3322b542-2b04-4fa8-82f7-8fe6064219b1/SrishtiBakshi_2021W-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>ما تعلمنا إياه ويكيبيديا عن الموازنة بين الحقيقة والمعتقدات | كاثرين ماهر</title>
      <itunes:author>كاثرين ماهر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[حتى مع ثقة الجمهور في أدنى مستوياتها على الإطلاق، تواصل ويكيبيديا الحفاظ على ثقة الناس. كيف يفعلون ذلك؟ تتعمق كاثرين ماهر، الرئيس التنفيذي السابق لمؤسسة ويكيميديا، في الطرق الشفافة والقابلة للتكيف وبناء المجتمع التي توفر بها الموسوعة عبر الإنترنت معلومات مجانية وموثوقة للجمهور - مع مراعاة التحيز والاختلاف في الرأي. "بذور الخلاف بيننا يمكن أن تصبح في الواقع جذور هدفنا المشترك"، كما تقول.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>ما تعلمنا إياه ويكيبيديا عن الموازنة بين الحقيقة والمعتقدات | كاثرين ماهر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[حتى مع ثقة الجمهور في أدنى مستوياتها على الإطلاق، تواصل ويكيبيديا الحفاظ على ثقة الناس. كيف يفعلون ذلك؟ تتعمق كاثرين ماهر، الرئيس التنفيذي السابق لمؤسسة ويكيميديا، في الطرق الشفافة والقابلة للتكيف وبناء المجتمع التي توفر بها الموسوعة عبر الإنترنت معلومات مجانية وموثوقة للجمهور - مع مراعاة التحيز والاختلاف في الرأي. "بذور الخلاف بيننا يمكن أن تصبح في الواقع جذور هدفنا المشترك"، كما تقول.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/146993.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/katherine_maher_what_wikipedia_teaches_us_about_balancing_truth_and_beliefs?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:88135:81</guid>
      <jwplayer:talkId>88135</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 25 May 2022 19:45:00 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:14:58</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/146993.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/c70e2aa0-1b3c-4ddc-9a19-9a9c3f15a73f/KatherineMaher_2021-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/c70e2aa0-1b3c-4ddc-9a19-9a9c3f15a73f/KatherineMaher_2021-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>مهمة حماية تاريخ السود في الولايات المتحدة | جوليانا ل. ريتشاردسون</title>
      <itunes:author>جوليانا ل. ريتشاردسون</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تاريخ السود في الولايات المتحدة غني وعميق - ومعرض لخطر الضياع إلى الأبد، إن لم يكن للجهود الضخمة لجوليانا إل ريتشاردسون. بصفته مؤسس مؤسسة أرشيف "صانعو التاريخ"  The HistoryMakers - أكبر أرشيف وطني للتاريخ الشفوي للفيديو الأمريكي من أصل أفريقي - يشارك ريتشاردسون بعضًا من الموروثات غير المعروفة والمذهلة لأمريكا السوداء، مما يسلط الضوء على أهمية توثيق الماضي والحفاظ عليه للأجيال القادمة.، ]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>مهمة حماية تاريخ السود في الولايات المتحدة | جوليانا ل. ريتشاردسون</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تاريخ السود في الولايات المتحدة غني وعميق - ومعرض لخطر الضياع إلى الأبد، إن لم يكن للجهود الضخمة لجوليانا إل ريتشاردسون. بصفته مؤسس مؤسسة أرشيف "صانعو التاريخ"  The HistoryMakers - أكبر أرشيف وطني للتاريخ الشفوي للفيديو الأمريكي من أصل أفريقي - يشارك ريتشاردسون بعضًا من الموروثات غير المعروفة والمذهلة لأمريكا السوداء، مما يسلط الضوء على أهمية توثيق الماضي والحفاظ عليه للأجيال القادمة.، ]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/153540.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/julieanna_l_richardson_the_mission_to_safeguard_black_history_in_the_us?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:92343:81</guid>
      <jwplayer:talkId>92343</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 17 Jun 2022 15:24:45 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:15:10</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/153540.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/e828c8be-d054-4539-981f-5cb5b2fbbabc/JulieannaLRichardson_2021X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/e828c8be-d054-4539-981f-5cb5b2fbbabc/JulieannaLRichardson_2021X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يمكن للمدارس رعاية نبوغ كل طالب. | تريش ميلينز دزيكو</title>
      <itunes:author>تريش ميلينز دزيكو</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[انسى الاقتصاد المنزلي والاختبارات المعيارية، حيث أن صاحب الرؤية التعليمية تريش ميلينز دزيكو لديه طريقة أكثر فاعلية، وارضاءً للطلاب، لتطوير مهارات العالم الحقيقي.  احصل على تعليم من دزيكو حيث تشاركنا كيفية أن التعلم القائم على المشاريع يمكنه تحويل التعليم العام وإطلاق العنان للجيل القادم من المفكرين النقديين و واضعي حلول المشكلات والمفكرين والقادة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يمكن للمدارس رعاية نبوغ كل طالب. | تريش ميلينز دزيكو</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[انسى الاقتصاد المنزلي والاختبارات المعيارية، حيث أن صاحب الرؤية التعليمية تريش ميلينز دزيكو لديه طريقة أكثر فاعلية، وارضاءً للطلاب، لتطوير مهارات العالم الحقيقي.  احصل على تعليم من دزيكو حيث تشاركنا كيفية أن التعلم القائم على المشاريع يمكنه تحويل التعليم العام وإطلاق العنان للجيل القادم من المفكرين النقديين و واضعي حلول المشكلات والمفكرين والقادة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/155673.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/trish_millines_dziko_how_schools_can_nurture_every_student_s_genius?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:95710:81</guid>
      <jwplayer:talkId>95710</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 21 Jul 2022 15:13:53 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:15:37</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/155673.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2eea7105-acc7-42cd-be79-19d3ef54ec44/TrishMillinesDziko_2019X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/2eea7105-acc7-42cd-be79-19d3ef54ec44/TrishMillinesDziko_2019X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>المورد  الأقوى الذي تم اهماله في المدارس. | هيجاي ليم</title>
      <itunes:author>هيجاي ليم</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA["عندما يعمل الأساتذة مع الأسر مع بعض، يستفيد الجميع" تقول  هيجاي ليم رائدة الأعمال في مجال التعليم و أحد زملاء TED.  تسلط الضوء على أحد الموارد الغير مستغلة في نظام التعليم العام الأمريكي -- محبة العائلات لأطفالهم--]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>المورد  الأقوى الذي تم اهماله في المدارس. | هيجاي ليم</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA["عندما يعمل الأساتذة مع الأسر مع بعض، يستفيد الجميع" تقول  هيجاي ليم رائدة الأعمال في مجال التعليم و أحد زملاء TED.  تسلط الضوء على أحد الموارد الغير مستغلة في نظام التعليم العام الأمريكي -- محبة العائلات لأطفالهم--]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/156581.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/heejae_lim_the_most_powerful_yet_overlooked_resource_in_schools?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:96575:81</guid>
      <jwplayer:talkId>96575</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 30 Aug 2022 14:46:26 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:05:08</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/156581.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ca5541db-d1a7-4d71-8436-d78b055e221d/HeejaeLim_2022-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/ca5541db-d1a7-4d71-8436-d78b055e221d/HeejaeLim_2022-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف يساعد اللعب على نمو دماغ الطفل | جيسي إلهاردت</title>
      <itunes:author>جيسي إلهاردت</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يمكن أن يكون للقليل من اللعب فوائد كبيرة لنمو دماغ الطفل، مثل الطعام الخاق ، لكن مشاركة البالغين عنصر حاسم للحصول على أفضل النتائج. تقدم قائدة التعليم المبكر جيسي إلهاردت النصيحة  لك بإغلاق الهاتف، والتقاط فنجان الشاي الخيالي (أو رداء البطل الخارق) وخذ الوقت الكافي لتجربة الخيال خلال سنوات التعلم الأكثر تكوينًا للأطفال.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف يساعد اللعب على نمو دماغ الطفل | جيسي إلهاردت</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يمكن أن يكون للقليل من اللعب فوائد كبيرة لنمو دماغ الطفل، مثل الطعام الخاق ، لكن مشاركة البالغين عنصر حاسم للحصول على أفضل النتائج. تقدم قائدة التعليم المبكر جيسي إلهاردت النصيحة  لك بإغلاق الهاتف، والتقاط فنجان الشاي الخيالي (أو رداء البطل الخارق) وخذ الوقت الكافي لتجربة الخيال خلال سنوات التعلم الأكثر تكوينًا للأطفال.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/161514.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/jesse_ilhardt_how_play_helps_a_kid_s_brain_grow?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:101719:81</guid>
      <jwplayer:talkId>101719</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 15 Dec 2022 21:47:53 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:56</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/161514.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a9ef6b7b-3bd9-4a6c-9ca1-a8e3af7478e9/JesseIlhardt_2022X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/a9ef6b7b-3bd9-4a6c-9ca1-a8e3af7478e9/JesseIlhardt_2022X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>تُحمس الألعاب اللُّوحية الأطفال في المدرسة | جويل بركة</title>
      <itunes:author>جويل بركة</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[قد يكون من المُعقد الذَّهاب إلى المدرسة في مخيَّم للاجئين، يواجه الطُّلاب مشكلات مثل: الصُّفوف المكتظة والمناهج الدِّراسية الجامدة والتَّواصل المحدود مع المعلمين. جويل بركة، الَّذي ترعرع في مخيَّم كيانغوالي للاجئين، مُصمم على تغير ذلك إلى الأفضل. فهو يبين كيف يمكن للألعاب اللُّوحيَّة التَّعليميَّة أن تكون طريقة ممتعة وفعَّالة لتحسين الوصول إلى التَّعليم ومساعدة الأطفال على تحسين أنفسهم أيضًا في المدرسة.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>تُحمس الألعاب اللُّوحية الأطفال في المدرسة | جويل بركة</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[قد يكون من المُعقد الذَّهاب إلى المدرسة في مخيَّم للاجئين، يواجه الطُّلاب مشكلات مثل: الصُّفوف المكتظة والمناهج الدِّراسية الجامدة والتَّواصل المحدود مع المعلمين. جويل بركة، الَّذي ترعرع في مخيَّم كيانغوالي للاجئين، مُصمم على تغير ذلك إلى الأفضل. فهو يبين كيف يمكن للألعاب اللُّوحيَّة التَّعليميَّة أن تكون طريقة ممتعة وفعَّالة لتحسين الوصول إلى التَّعليم ومساعدة الأطفال على تحسين أنفسهم أيضًا في المدرسة.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/161187.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/joel_baraka_the_board_game_getting_kids_excited_about_school?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:101420:81</guid>
      <jwplayer:talkId>101420</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 20 Dec 2022 15:56:47 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:11:12</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/161187.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/26a44d01-ce4a-4ee9-b648-bc992d939bfc/JoelBaraka_2022S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/26a44d01-ce4a-4ee9-b648-bc992d939bfc/JoelBaraka_2022S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف شكلت ثقافة المتحيرين جنسيًا من السود التاريخ | تشانينج جيرارد جوزيف</title>
      <itunes:author>تشانينج جيرارد جوزيف</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تم محو أسماء مثل بايارد روستين  و فرانسيس طومسون  و وليام دورسي سوان إلى حد كبير من تاريخ الولايات المتحدة، لكنهم وغيرهم من القادة المتحييرين جنسيًا من السود لعبوا أدوارًا مركزية في الحركات الضخمة مثل التحرر والحقوق المدنية وفخرمجتمع الميم، من بين آخرين. في هذا التكريم للأيقونات المنسية، يشارك مؤرخ  ثقافة المثحيرين جنسيًا  و زميل TED، تشانينج جيرارد جوزيف قصصهم غير المعروفة، ويربط أصول الرجال بملابس نسائية في ثمانينيات القرن التاسع عشر حتى يومنا هذا ويستكشف القوة الهائلة لاختيار كيفية تعريف أنفسنا.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف شكلت ثقافة المتحيرين جنسيًا من السود التاريخ | تشانينج جيرارد جوزيف</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تم محو أسماء مثل بايارد روستين  و فرانسيس طومسون  و وليام دورسي سوان إلى حد كبير من تاريخ الولايات المتحدة، لكنهم وغيرهم من القادة المتحييرين جنسيًا من السود لعبوا أدوارًا مركزية في الحركات الضخمة مثل التحرر والحقوق المدنية وفخرمجتمع الميم، من بين آخرين. في هذا التكريم للأيقونات المنسية، يشارك مؤرخ  ثقافة المثحيرين جنسيًا  و زميل TED، تشانينج جيرارد جوزيف قصصهم غير المعروفة، ويربط أصول الرجال بملابس نسائية في ثمانينيات القرن التاسع عشر حتى يومنا هذا ويستكشف القوة الهائلة لاختيار كيفية تعريف أنفسنا.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/161904.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/channing_gerard_joseph_how_black_queer_culture_shaped_history?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:102334:81</guid>
      <jwplayer:talkId>102334</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Wed, 01 Feb 2023 15:57:19 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:08:05</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/161904.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/1ecf3dc6-4572-477a-bc9a-c3a2978f932c/ChanningGerardJoseph_2022-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/1ecf3dc6-4572-477a-bc9a-c3a2978f932c/ChanningGerardJoseph_2022-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>إحياء إرث تقليد تدريس السود - شريف المكي | شريف المكي</title>
      <itunes:author>شريف المكي</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[يدعو المربي شريف المكي إلى إحياء تقليد التدريس الأسود - وهي مجموعة من الممارسات التعليمية القائمة على الفلسفات والقيم والإجراءات التي تمتد من إفريقيا ما قبل الاستعمار إلى القادة الأمريكيين الأفارقة التاريخيين. يفترض أن هذا التقليد يمكن أن يساعد المعلمين على خدمة الطلاب السود بشكل أفضل وخلق بيئة تعليمية أكثر إنصافًا للجميع.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>إحياء إرث تقليد تدريس السود - شريف المكي | شريف المكي</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[يدعو المربي شريف المكي إلى إحياء تقليد التدريس الأسود - وهي مجموعة من الممارسات التعليمية القائمة على الفلسفات والقيم والإجراءات التي تمتد من إفريقيا ما قبل الاستعمار إلى القادة الأمريكيين الأفارقة التاريخيين. يفترض أن هذا التقليد يمكن أن يساعد المعلمين على خدمة الطلاب السود بشكل أفضل وخلق بيئة تعليمية أكثر إنصافًا للجميع.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/163096.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/sharif_el_mekki_reviving_the_legacy_of_the_black_teaching_tradition?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:104558:81</guid>
      <jwplayer:talkId>104558</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Tue, 28 Feb 2023 17:12:32 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:13:14</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/163096.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/eafc404c-581f-42ef-aea5-b14cdf7a7f86/SharifEl-Mekki_2023S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/eafc404c-581f-42ef-aea5-b14cdf7a7f86/SharifEl-Mekki_2023S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>نحو طريقة تعليم أفضل باستخدام ألعاب الفيديو | كريس الكساندر</title>
      <itunes:author>كريس الكساندر</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[تستفيد ألعاب الفيديو بشكل طبيعي من الطريقة التي نتعلم بها: فهي تركز انتباهنا وتتبع تقدمنا ​​بينما نتجه نحو هدف واضح. يعتقد كريس ألكساندر، أستاذ تصميم ألعاب الفيديو واللاعب الشغوف إيضًا، أنه يجب استخدام نفس العناصر في التعليم التقليدي لتلبية أنماط التعلم المختلفة وإشراك الطلاب في جميع أنحاء العالم  بشكل شخصي وعبر الإنترنت.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>نحو طريقة تعليم أفضل باستخدام ألعاب الفيديو | كريس الكساندر</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[تستفيد ألعاب الفيديو بشكل طبيعي من الطريقة التي نتعلم بها: فهي تركز انتباهنا وتتبع تقدمنا ​​بينما نتجه نحو هدف واضح. يعتقد كريس ألكساندر، أستاذ تصميم ألعاب الفيديو واللاعب الشغوف إيضًا، أنه يجب استخدام نفس العناصر في التعليم التقليدي لتلبية أنماط التعلم المختلفة وإشراك الطلاب في جميع أنحاء العالم  بشكل شخصي وعبر الإنترنت.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/163783.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/kris_alexander_how_video_games_can_level_up_the_way_you_learn?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:107970:81</guid>
      <jwplayer:talkId>107970</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Thu, 09 Mar 2023 15:50:48 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:24</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/163783.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7cb4916f-265d-4a46-85c4-b9f6bf755375/KrisAlexander_2023S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/7cb4916f-265d-4a46-85c4-b9f6bf755375/KrisAlexander_2023S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>تزايد "مقالات الصدمة" في طلبات الالتحاق بالجامعة | تينا يونج</title>
      <itunes:author>تينا يونج</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[كما لو أن طلبات الالتحاق بالجامعة ليست مرهقة بما فيه الكفاية، غالبًا ما يتم تشجيع الشباب المحرومين على الكتابة عن أحلك صدماتهم في مقالات القبول الخاصة بهم، مما يخلق قصة قابلة للتسويق عن تحول "الألم إلى تقدم"، كما تقول طالبة السياسة تينا يونغ. لقد سلطت الضوء على هذه القاعدة المروعة، واستكشفت أضرارها وقدمت عملية أكثر إنصافًا للكليات في كل مكان.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>تزايد "مقالات الصدمة" في طلبات الالتحاق بالجامعة | تينا يونج</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[كما لو أن طلبات الالتحاق بالجامعة ليست مرهقة بما فيه الكفاية، غالبًا ما يتم تشجيع الشباب المحرومين على الكتابة عن أحلك صدماتهم في مقالات القبول الخاصة بهم، مما يخلق قصة قابلة للتسويق عن تحول "الألم إلى تقدم"، كما تقول طالبة السياسة تينا يونغ. لقد سلطت الضوء على هذه القاعدة المروعة، واستكشفت أضرارها وقدمت عملية أكثر إنصافًا للكليات في كل مكان.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/164259.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/tina_yong_the_rise_of_the_trauma_essay_in_college_applications?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:108517:81</guid>
      <jwplayer:talkId>108517</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 07 Apr 2023 14:57:25 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:12:43</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/164259.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/c3e03b70-2033-42fa-bfb3-dbd2859e61bb/TinaYong_2022X-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/c3e03b70-2033-42fa-bfb3-dbd2859e61bb/TinaYong_2022X-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
    <item>
      <title>كيف تصمم مدرسة للمستقبل. | Punya Mishra</title>
      <itunes:author>Punya Mishra</itunes:author>
      <description>
        <![CDATA[لا يتم إعطاء الفرصة في الغالب لأصوات الطلاب و المعلمين وأعضاء المجتمع في جميع المحادثات التي تدور حول تطوير التعليم لللأطفال. يقدم المصمم التعليمي بونيا ميشرا طريقة لتغيير هذا النمط، و يأخذنا لطريقة تفكير جديدة في أصل النجاح والفشل في المدرسة، و كيف يمكن لطريقة جديدة كليا ومختلفة لنظام التعليم أن تتوافق بشكل جيد مع احتياجات الطلاب.]]>
      </description>
      <itunes:subtitle>كيف تصمم مدرسة للمستقبل. | Punya Mishra</itunes:subtitle>
      <itunes:summary>
        <![CDATA[لا يتم إعطاء الفرصة في الغالب لأصوات الطلاب و المعلمين وأعضاء المجتمع في جميع المحادثات التي تدور حول تطوير التعليم لللأطفال. يقدم المصمم التعليمي بونيا ميشرا طريقة لتغيير هذا النمط، و يأخذنا لطريقة تفكير جديدة في أصل النجاح والفشل في المدرسة، و كيف يمكن لطريقة جديدة كليا ومختلفة لنظام التعليم أن تتوافق بشكل جيد مع احتياجات الطلاب.]]>
      </itunes:summary>
      <enclosure length="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/165129.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <link>https://www.ted.com/talks/punya_mishra_how_to_design_a_school_for_the_future?rss=172BB350-0071</link>
      <guid isPermaLink="false">ar.video.talk.ted.com:109968:81</guid>
      <jwplayer:talkId>109968</jwplayer:talkId>
      <pubDate>Fri, 02 Jun 2023 14:58:16 +0000</pubDate>
      <category>Higher Education</category>
      <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
      <itunes:duration>00:08:41</itunes:duration>
      <itunes:keywords>TED</itunes:keywords>
      <media:content fileSize="" type="video/mp4" url="https://download.ted.com/products/165129.mp4?apikey=172BB350-0071"/>
      <media:thumbnail height="360" url="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6fe2a3e9-52cf-41f1-b45e-d07159e17ff6/PunyaMishra_2023S-embed.jpg?h=360&amp;origin=rss&amp;w=480" width="480"/>
      <itunes:image href="https://pi.tedcdn.com/r/talkstar-photos.s3.amazonaws.com/uploads/6fe2a3e9-52cf-41f1-b45e-d07159e17ff6/PunyaMishra_2023S-embed.jpg?"/>
    <author>contact@ted.com (TED)</author></item>
  </channel>
</rss>