Associaci� Utinam

PROJECTE AIT ICHT

Alberto S�nchez — Fri, 26 Aug 2016 13:06:07 GMT

La escuela Ait Icht se ubica en la comunidad rural de Assaisse, al pie de las sierras de Siroua. Dista 50 km de Taliouine, la ciudad más importante de la región, y se encuentra a 170 kilómetros de la capital de la provincia, Taroudant.

Con una altitud de 1.600m, la temperatura media anual es de 10,7° C, pero en invierno la climatología es extrema, siendo frecuentes las nevadas y temperaturas inferiores a -4º C. Los habitantes de la región siempre han vivido en condiciones de gran precariedad por el aislamiento geográfico: las viviendas están muy dispersas entre sí, las vías de acceso están en muy mal estado y hay una gran carencia de instituciones y servicios públicos que obligan a sus habitantes a iniciar proyectos migratorios con muy pocas garantías de éxito.

Además, las duras condiciones climáticas agravan esta problemática, afectando a su principal medio de subsistencia, la agricultura minifundista: las heladas, muy habituales, la escasez de lluvias y la mala distribución del agua, causan graves daños a los cultivos.

El Sector Escolar Ait Icht cuenta con 130 alumnos, de los cuales 61 son niñas. Los 8 profesores que imparten clases de primaria en las 9 aulas con las que cuenta el sector escolar (la escuela central y aulas satélites distribuidas por la región), se encuentran muy limitados para llevar a cabo su labor, por el mal estado de las instalaciones y la falta de recursos y material didáctico.

La propia escuela reconoce la existencia de graves problemas ligados al proceso educativo: el analfabetismo de los padres y la falta de seguimiento y interés por la evolución escolar de los niños, la pobreza de la población y la ausencia total de recursos pedagógicos "biblioteca, ordenadores, internet, material audiovisual…"

Con el objetivo de propiciar una enseñanza de calidad y luchar contra el abandono escolar a edades tempranas, Utinam se propone mejorar las infraestructuras escolares y dotar al centro educativo de los recursos necesarios.

En el estudio que recientemente se ha elaborado en colaboración con la Dirección del Centro y la Asociación de Padres de Alumnos, para concretar las líneas de actuación y objetivos del proyecto, se pone de manifiesto la necesidad de ofrecer cursos de apoyo y refuerzo a los estudiantes con mayores dificultades, promover el acceso a las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones capacitando tanto a los profesores como a los alumnos en la utilización de los medios tecnológicos, promover la lectura y el conocimiento y preservación de la cultura y tradiciones populares, promover la salud e higiene personal, y crear un nuevo espacio en la escuela que dé respuesta a todas las necesidades educativas y propuestas socioculturales (cursos de educación i sensibilización medioambientales, teatro, pintura, música, eventos culturales, competiciones deportivas…).

El proyecto Ait Ichit, enmarcado en el programa TICED, contempla en su primera fase, la instalación de una completa aula multimedia en un edificio en desuso del propio centro escolar.

NOT�CIES 2016

Alberto S�nchez — Fri, 16 Sep 2016 12:46:46 GMT

25/02/16
PDC - Fezzou

Com a part de les actuacions previstes al Pla de Desenvolupament Comunitari de Fezzou, fa uns mesos que van finalitzar els treballs d'instal·lació del sistema fotovoltaic al Centre Social Aguelmouss. Les dones i nens que dia a dia participen en els cursos d'alfabetització i classes de pre-escolar, disposen ja d'il·luminació elèctrica i poden beneficiar-se de l'ús d'ordinadors i altres recursos didàctics.

A més, s'està treballant en la recuperació del molí de henna utilitzat per la cooperativa de dones productores de Fezzou, per al processat i posterior comercialització d'aquest producte.

A finals de l'any passat es va adquirir un nou motor per al molí, que substituirà l'antic i que tècnicament s'adequa a les característiques de la instal·lació fotovoltaica. Es pretén que el molí, ubicat en unes dependències annexes al centre social, pugui estar operatiu en les properes setmanes.

18/03/16
Ajuda urgent

Utinam respon a la demanda d'ajuda humanitària per a les víctimes del terrible accident que va tenir lloc a Fezzou el passat 11 de març.

L'aportació de l'ONG es destinarà a la compra de medicaments i material sanitari per als damnificats, molts dels quals han estat alumnes de l'escola BOUGAFER en la que Utinam desenvolupa el projecte TICED-Fezzou.

20/03/16
Agraïment del les víctimes de Fezzou

"Voici la réponse de l'ONG Espagnole UTINAM (qui est en partenariat et collaboration avec l'association Aguelmouss de culture et développement -ait ichou) ils ont réagit par une action humanitaire immédiate suite à l'appel de dons du comité de soutien.

Aux noms des parents des élèves et de tous les habitants de la région on vous remercie vivement.

Bravo et merci encore infiniment UTINAM"

Med OUSSAIA

23/04/16
UTINAM, Diada de Sant Jordi

Després d’anys de col·laborar amb professors i persones sensibilitzades en fer arriba l’educació i millorar les condicions de l’ensenyament dels nens i nenes de les escoles més desfavorides del Marroc, de desenvolupar projectes de cooperació internacional encaminats a fomentar una millora sòcio-educativa, UTINAM, com ONG tarragonina, va voler fer un altre pas a l’hora de donar a conèixer a la ciutat de Tarragona la nostra associació, i quin millor dia per fer-ho que la Festa de Sant Jordi, diada nacional catalana que ressalta la importància de la cultura, la generositat i la solidaritat.

Vàrem comprovar, que al tractar-se d’una ONG poc coneguda i local, moltes de les persones que passejaven per la rambla en un dia tan assenyalat desconeixien la seva existència, però també que mostraven curiositat i interès en conèixer qui som, què fem i què volem.

Va ser una experiència enriquidora, no tant en el sentit econòmic sinó pel fet de poder participar d’aquesta festa, -venent roses i llibres de segona mà- , com una entitat solidaria i tarragonina, que té la sort de comptar amb socis d’arreu, compromesos en promoure els desenvolupament de persones i col·lectius amb més necessitats.

Durant aquesta diada es va intentar transmetre als visitants la importància de generar processos educatius basats en valors solidaris, per compensar els entrebancs observats per manca de recursos. Explicàvem per exemple les dificultats dels nens i nenes en poder assistir a l’escola a causa de les llargues distàncies, però també donàvem importància al fet de poder gaudir del somriure dels infants i de l’hospitalitat i generositat dels adults, que compensen amb escreix qualsevol esforç.

El poder donar a conèixer a tots els interessats el nostre treball, que intenta ajudar a pal·liar les carències observades, el desequilibri social i la desigualtat d’oportunitats, alhora que insistir en la necessitat de la solidaritat de les persones per poder continuar amb la nostra tasca de cooperació internacional, va ser l’objectiu d’aquesta diada, que esperem repetir en properes ocasions.

Sant Jordi, 2016
Pilar Oliveras

27/06/16
Solució definitiva pels problemes del molí de Henna de Fezzou

Amb la pretensió d'impulsar el Pla de Desenvolupament Comunitari de Fezzou, Utinam, en col·laboració amb l'Associació Aguelmouss, fa mesos que treballa en la recuperació del molí de henna que utilitzen les dones de la localitat, per preparar per a la venda aquest producte que elles mateixes cultiven.

Tot i haver substituït el motor del molí per a que els requeriments energètics del mateix s'ajustin a la capacitat de producció elèctrica del sistema fotovoltaic, recentment instal·lat, la potència del subministrament elèctric resulta insuficient per fer-ho.

Per aquesta raó s'ha decidit utilitzar l'energia solar, únicament per la il·luminació i la utilització dels ordinadors i recursos multimèdia de la sala on s'imparteixen les classes d'alfabetització i preescolar.

Com a solució definitiva als problemes de funcionament del molí, durant les pròximes setmanes s'iniciaran els treballs d'escomesa de la instal·lació elèctrica, des de la xarxa de distribució de l'ONE fins al Centre Social en què es troba el molí de henna.

Utinam i Aguelmouss sufragaran les despeses derivades d'aquesta nova iniciativa, en benefici de la comunitat rural de Fezzou.

1/09/16
Un nou projecte d'Utinam: TICED - AIT ICHT

Aquest nou projecte, emmarcat en el programa TICED, preveu en la seva primera fase la instal·lació d'una nova aula multimèdia en un edifici en desús de l'escola Ait Icht.

La comunitat rural d'Ait Icht es troba al peu de la serralada de Siroua. Amb una altitud de 1.600m, la temperatura mitjana anual és de 10,7 ° C, però a l'hivern la climatologia és extrema, sent freqüents les nevades i temperatures inferiors a -4º C.

Els habitants de la regió sempre han viscut en condicions de gran precarietat per l'aïllament geogràfic, les dificultats d'accés a la regió i la manca d'institucions i serveis públics. A més, les dures condicions climàtiques agreugen aquesta problemàtica, afectant al seu principal mitjà de subsistència, l'agricultura minifundista.

Ait Icht compta amb 130 alumnes, dels quals 61 són nenes. Els 8 professors que imparteixen classes de primària a les 9 aules amb què compta el sector escolar (l'escola central i aules satèl·lits distribuïdes per la regió), es troben molt limitats per dur a terme la seva tasca, pel mal estat de les instal·lacions i la manca de recursos i material didàctic.

La pròpia escola reconeix l'existència de greus problemes lligats al procés educatiu: l'analfabetisme dels pares i la falta de seguiment i interès per l'evolució escolar dels nens, la pobresa de la població i la carència total de mitjans.

Amb l'objectiu de propiciar un ensenyament de qualitat i lluitar contra l'abandonament escolar a edats primerenques, Utinam es proposa millorar les infraestructures escolars i dotar el centre educatiu dels recursos necessaris.

A l'estudi elaborat amb la finalitat de concretar les línies d'actuació i objectius del projecte, es posa de manifest la necessitat d'oferir cursos de suport i reforç als estudiants amb més dificultats, promoure l'accés a les noves Tecnologies de la Informació i les Comunicacions, promoure la lectura i el coneixement i preservació de la cultura i tradicions populars, promoure la salut i higiene personal, i crear un nou espai a l'escola que doni resposta a totes les necessitats educatives i propostes socioculturals.

2015: Llegir totes les notícies...

2014: Llegir totes les notícies...

2013: Llegir totes les notícies...

2012: Llegir totes les notícies...

2011: Llegir totes les notícies...

2010: Llegir totes les notícies...

Pla Verd Oulad Mahmoud

Alberto S�nchez — Fri, 25 Dec 2015 09:39:54 GMT

PLA VERD

Alberto S�nchez — Fri, 25 Dec 2015 09:39:12 GMT

PLA DE DESENVOLUPAMENT COMUNITARI DE FEZZOU

Alberto S�nchez — Fri, 27 Mar 2015 10:20:06 GMT

Amb aquest ambiciós projecte, Utinam es proposa abordar el desenvolupament de la comunitat de Fezzou, una de les regions rurals més desfavorides del Marroc, des d'una perspectiva ecològica i amb una visió estratègica, a partir de la redacció i posterior posada en funcionament del Pla de desenvolupament Comunitari (PDC), redactat amb la col·laboració de l'associació local Aguelmouss.

El PDC Fezzou contempla múltiples àmbits del desenvolupament comunitari, integrats tots ells, amb la finalitat que l'objectiu últim dels diferents projectes i intervencions efectuades, siguin coherents entre si i promoguin transformacions reals i efectives que impulsin en el seu conjunt a la comunitat rural de Fezzou, millorant les seves condicions de vida i en definitiva, procurant un major benestar social, de manera sostenible i permanent.

El PDC dóna especial rellevància a l'enfortiment de les xarxes locals dedicades al desenvolupament comunitari, la qual cosa es considera bàsica per l'empoderament de la pròpia comunitat i per a assegurar la sostenibilitat de totes les actuacions que es duguin a terme.

Per això, Utinam, que tracta amb diferents associacions locals, vol participar de manera decidida, propiciant en Fezzou el desenvolupament i enfortiment de la contrapart local Aguelmouss, amb l'aportació de projectes que li procurin recursos, tant tècnics i logístics, com econòmics i organitzatius, i fomentin sinèrgies amb altres organismes i entitats socials, a partir de les quals es pugui teixir una xarxa pròpia de col·laboració i suport mutu.

Així doncs, i malgrat que el PDC està encara en fase de desenvolupament, Utinam ja ha iniciat intervencions concretes que pretenen donar impuls a l'associació Aguelmouss i a la Cooperativa de Dones Productores de Henna de la població, plantejant com a primer objectiu l'electrificació del centre social utilitzat per ambdós col·lectius.

NOT�CIES 2015

Alberto S�nchez — Fri, 15 Apr 2016 13:01:36 GMT

16/02/15
Projecte TICED Ikniuone

Des del passat mes de gener, l'aula d'informàtica de l'escola Bougafer d'Iknioun es troba plenament operativa.

Els nous equips instal·lats en una de les aules en desús del centre educatiu, han fet possible l'inici de les classes d'informàtica, permetent als alumnes utilitzar per primera vegada un ordinador i accedir a la il·limitada informació que proporciona Internet.

L'Equip docent de l'escola Bougafer, amb el suport de Utinam i l'associació Aguelmousse, està desenvolupant diferents programes amb els quals es pretén aprofitar aquests nous recursos educatius per a impulsar activitats de suport a l'escolarització i prevenció de l'abandonament escolar, sensibilització mediambiental, i promoció i preservació de la cultura i tradicions regionals.

A tots els que d'una manera o d'altra heu fet possible aquest projecte, en nom dels 185 alumnes de l'escola Bougafer que ja gaudeixen de la seva nova aula d'informàtica,

Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

14/03/15
Utinam impulsa un pla de desenvolupament comunitari a Fezzou

Amb aquest ambiciós projecte, Utinam es proposa abordar el desenvolupament de la comunitat de Fezzou, una de les regions rurals més desfavorides del Marroc, des d'una perspectiva ecològica i amb una visió estratègica, a partir de la redacció i posterior posada en funcionament del Pla de desenvolupament Comunitari (PDC), redactat amb la col·laboració de l'associació local Aguelmouss.

El PDC Fezzou contempla múltiples àmbits del desenvolupament comunitari que promouen transformacions reals en el conjunt de la comunitat, millorant les condicions de vida i procurant un major benestar social, de manera sostenible i permanent.

El PDC dóna especial rellevància a l'enfortiment de les xarxes locals dedicades al desenvolupament comunitari, la qual cosa es considera bàsica per l'empoderament de la pròpia comunitat i per a assegurar la sostenibilitat de totes les actuacions que es duguin a terme.

Malgrat que el PDC està encara en fase de desenvolupament, Utinam ja ha iniciat intervencions concretes que pretenen donar impuls a l'associació Aguelmouss i a la Cooperativa de Dones Productores de Henna de la població, plantejant com a primer objectiu l'electrificació del centre social utilitzat per ambdós col·lectius.

20/03/15
Donació de material procedent de la Fundació PortAventura

El 2 de març Utinam va rebre de la Fundació PortAventura una nova i quantiosa donació de roba i altres articles de primera necessitat, que s'inclouran en el 2n Contenidor Solidari que es pretén enviar al Marroc abans de finalitzar l'any.

Des de l'associació, en nom de tots els nens i nenes que es beneficiaran d'aquesta donació, volem agrair un cop més a la Fundació PortAventura i a Rovic, la seva generosa i desinteressada contribució; un gest solidari que es ve repetint des de fa 4 anys.

Confiem en poder continuar col·laborant conjuntament en un futur, a favor de la millora de la qualitat de vida dels habitants de les zones rurals del Marroc.

21/05/15
Continua la intervenció educativa a Oulad Moussa

Un cop finalitzat el projecte TICED-Oulad Moussa, l'associació Utinam ha mantingut el contacte i la col·laboració amb l'Associació NADA, contrapart local d'aquest projecte.

Aquesta entitat, que continua treballant activament en benefici de l'educació dels nens i nenes de Rhamna, ha finalitzat recentment un projecte a l'escola Oulad Moussa, gràcies al qual s'han instal·lat a les aules del centre escolar, 6 petites biblioteques amb un volum total de més de 2.000 llibres.

Utinam ha assumit el compromís d'ampliar la dotació de material bibliogràfic del centre i, a l'inici del proper curs escolar, es realitzarà una nova donació de llibres i material escolar.

A més, s'espera estendre aquesta iniciativa a altres escoles de la regió, amb l'esperança de beneficiar a un major nombre de nens, afavorint el procés d'adquisició de la lecto-escriptura en els més petits i, en general, intentant enriquir l'aprenentatge del alumnat d'aquesta zona rural del Marroc.

11/06/15
Pla Verd - Oulad Mahmoud

En Oulad Mahmoud la concessió de la distinció internacional "Eco-Escoles", conseqüència de la intervenció realitzada conjuntament per Utinam i la Fundació Lachmi Layadi, ha fet possible la concreció del Pla verd del centre escolar, impulsant-se de manera eficaç i efectiva.

El Pla verd de Oulad Mahmoud planteja com a objectiu general la sensibilització i educació mediambiental, amb la finalitat conscienciar les noves generacions de l'impacte social en la naturalesa, i animar-los a adoptar models de comportament i patrons de vida respectuosos amb el medi ambient.

Aquest projecte introdueix l'educació ambiental en el currículum escolar a través de l'establiment d'eixos transversals d'aprenentatge, i persegueix la implicació de tots els components de la comunitat educativa i agents socials en la promoció una major consciència ambiental i d'un desenvolupament local sostenible.

En el marc del Pla verd - Oulad Mahmoud, durant tota la primavera s'han dut a terme diferents activitats en totes les escoles del sector escolar, destacant l'enjardinament i recuperació d'espais naturals amb arbres i arbustos de la flora autòctona.

En Utinam seguim compromesos amb Oulad Mahmoud i amb els valors mediambientals que fomenta el Pla Verd de l'associació, i per aquest motiu, al llarg del mes d'octubre, dotarem al sector escolar de noves eines de jardineria que sens dubte facilitaran les activitats que s'han previst per al pròxim curs.

11/10/15
Un Viatge Solidari

Jo no havia estat mai al Marroc ni a cap país del Magreb i sincerament hi anava il·lusionada per una part, perquè anava amb la meva amiga Pilar i sé que amb ella estic bé a tot arreu, però per l'altra, perquè no dir-ho, una mica espantada. Sabia que no era un viatge de plaer, ni de grans hotels, ni de grans excursions, però ara si, que ho puc dir amb la boca ben gran... m'ha encantat!!!, i no el país en si, que no l'he vist massa, encara que vam voltar molt, sinó l'experiència que vaig tenir i les vivències amb aquelles persones tan encantadores, tan generoses i també -perquè no dir-ho, veient la labor que feia UTINAM, que per molt que t'ho expliquin, fins que no ets allà tampoc ets conscient de la generositat "dels nostres".

Vaig tornar pletòrica, satisfeta, orgullosa i encantada de tot el que vaig viure amb uns pocs dies que van condir com mai, i realment quan hi torni (que ho penso fer ...) ja no podré anar a cap hotel del luxe, simplement perquè em semblaria molt pobre...

I crec que amb això ho dic tot.
.

Cristina Negre. ONGD Utinam

1/12/15
Pla Verd - Oulad Mahmoud

Utinam dóna importància a l’educació mediambiental i en aquest sentit, dins del Pla Marroc verd que s’està portant a terme en aquest país que pretén convertir a l’agricultura en un dels principals motors del seu desenvolupament social i econòmic, l’associació Utinam, conscients de que l’educació ambiental ha de ser part fonamental de la formació dels infants i joves, va elaborar el anomenat “Projecte PLA VERD” amb la intenció de instituir-lo com a un eix transversal en l’educació per sensibilitzar a les noves generacions sobre la importància de preservar i respectar el medi ambient. Vam iniciar aquest projecte durant el curs escolar 2010-2011, col·laborant amb la comunitat educativa d’Anza en el disseny, gestió i cofinançament del seu programa mediambiental.

Des que es van iniciar les activitats relatives al Pla Verd, els alumnes han tingut l’oportunitat d’aprendre sobre les espècies i varietats de la flora originària de la regió i les particularitats del seu cultiu, i han pogut elegir i plantar gran quantitat d’arbres i arbusts autòctons, creant nous espais verds i recuperant entorns desforestats al seu voltant.

Amb aquest convenciment, Utinam va continuar amb la implementació d’aquest projecte en altres escoles, entre altres a Oulad Mahmoud, centre educatiu on ja s’estaven duent a terme els projectes TICED i Una escola sobre rodes. Gràcies a la millora de les infraestructures escolars i al bon treball realitzat pels professors i alumnes del centre educatiu, l’any 2014, aquesta escola rep el guardó d'Escola Ecològica, distinció que també suposa un reconeixement institucional al treball realitzat per l'Associació Utinam i la Fondation Lachmi Layadi.

Des de l’Eco-Ecole Oulad Mahmoud i continuant en la seva tasca educativa i mediambiental de conservació de la diversitat biològica, el professorat i l’equip directiu varen considerar necessari implantar uns tallers de jardineria com eina educativa pels infants.

Utinam ha col·laborat en aquet projecte facilitant eines de jardineria a l’escola central d’Oulad Mahmoud i a les perifèriques d’Oulad Ammi Ahmed, Assouz El Coppa, Oulad Talha, Oulad Mansour i Oulad Warrate Rmila.

El lliurament de les esmentades eines es va fer efectiu el passat mes d’octubre amb la participació dels directors de les 6 escoles i dels membres d’Utinam que vàrem traslladar-nos-hi, i on com sempre vam ser rebuts amb gentilesa i de manera hospitalària.

Volem agrair als alumnes i el professorat el seu entusiasme, i als socis i col·laboradors d’Utinam la seva generositat, ja que en aquests temps de crisis i de manca de subvencions oficials, la seva col·laboració desinteressada ha permès portar a terme aquests projectes.

21/12/15
Cooperació i Voluntariat: el viatge al Marroc

El 9 d’Octubre començava la meva primera aventura al Marroc de la mà d’UTINAM. Coneixia l’essència de l’ONG i coneixia els projectes que havien dut a terme fins aquell moment però no coneixia el més important...el territori i les persones per les quals treballem.

El viatge va ser amb moto... 3 dies de viatge per anar endinsant-me poc a poc al Marroc. La primera escola que vam visitar va ser a OULAD MAHMOUD, una escola verda al mig del desert. Per impossible que sembles, era cert. Gràcies al pou que UTINAM va ajudar a construir tenien aigua i com l’aigua és vida, l’escola tenia molta vida. Ens van acollir de la millor manera, amb un bon esmorzar.

Al dia següent vam anar cap a IKNIOUNE i MIKBI dues escoles més. Aquests pobles estan a la muntanya i ara venia el fred... em va cridar molt l’atenció la muntanya de llenya que hi havia per poder encendre les estufes i no passar tant de fred a les aules. Vam visitar les aules d’informàtica que l’ONG havia subvencionat i vam estar una estona amb els nens de l’escola que sempre tenien un somriure per intercanviar. Tot i les dificultats que pateixen eren nens molt riallers i l’ambient que es respirava dins les aules era molt agradable.

Per últim vam anar a una escola al mig del desert del Marroc FEZZOU per veure quines necessitats reals hi havia al territori i com ho podíem afrontar des d’UTINAM. Vam arribar justos de temps però els nens encara no havien marxat de l’escola, vaig notar com a mesura que ens endinsàvem al desert el dia a dia pels infants era molt més dur i complicat. Les altes temperatures, les llargues distàncies i els pocs recursos que tenen dificultaven molt als infants poder anar a l’escola i a la resta del poble poder generar recursos per viure.

Ha sigut una de les millors experiències que he viscut mai i estic molt segura que es repetirà ja que hi ha moltes coses a fer !

Mercè Arts. ONGD Utinam

2016: Llegir totes les notícies...

2014: Llegir totes les notícies...

2013: Llegir totes les notícies...

2012: Llegir totes les notícies...

2011: Llegir totes les notícies...

2010: Llegir totes les notícies...

PROJECTE IKNIOUNE

Alberto S�nchez — Fri, 19 Sep 2014 08:45:52 GMT

A la província de Tinghir, al sud del Marroc, 45 quilòmetres a l'est de Boumalne Dades, es troba la Comunitat Rural de Iknioune, que compta amb una població de 16.000 habitants, segons l'últim cens oficial de 2004.

La seva capital, Iknioune, està situada als peus de l'Anti-Atlas, a 1870 m d'altitud sobre el nivell del mar. La climatologia, semi-sahariana, és molt extrema i la temperatura mitjana de 10.7 ° C, es veu afectada per freqüents onades de fred a l'hivern, durant les quals les temperatures descendeixen molt per sota dels 0 ° C.

En aquestes condicions, la població pateix greus mancances i moltíssimes dificultats, que posen en perill la pròpia existència de la regió:

El baix poder adquisitiu de les famílies que basen la seva activitat laborar en l'economia de subsistència: el nomadisme, l'apicultura i una agricultura molt precària.
La dispersió dels nuclis de població que fa molt difícil dotar els habitants de serveis de qualitat.
L'escassa representació de les institucions públiques i recursos comunitaris.
L'aïllament de la regió i les dificultats d'accés a la mateixa.
La immigració a les zones urbanes i l'estranger, que està provocant la despoblació del territori.

L'escola BOUGAFER de Iknioune és també un cúmul de dificultats i mancances, que generen un alt percentatge de fracàs escolar entre els alumnes.

El centre educatiu compta amb 4 aules en les què 7 professors imparteixen classe d'Educació Primària a un total de 185 alumnes (98 nens i 87 nenes). A més, disposen de dos banys i un edifici desocupat que posen a disposició de Utinam per a la implementació d'aquest projecte.

Segons destaquen els mateixos professors i els membres de l'associació de pares en un informe sobre la realitat escolar elaborat el passat mes de març, «... relacionats amb el procés educatiu, els majors problemes amb què es troben són el baix nivell cultural, l'analfabetisme dels pares i el poc valor que adquireix l'educació formal, i la pobresa de la població i absència total de material educatiu ».

Amb l'objectiu de millorar les infraestructures escolars i dotar el centre educatiu de nous recursos didàctics, i emmarcat en el programa TICED, l'associació Utinam desenvoluparà a l'escola BOUGAFER el Projecte Iknioune. A més de la instal·lació d'una completa aula multimèdia a l'edifici en desús, en col·laboració amb l'Association Aguelmousse, que de nou actua com a contrapart local, es pretenen aconseguir els següents objectius específics, tal com es recull en l'informe anteriorment esmentat:

Impartir classes de suport i reforç a l'escolarització.
Realitzar activitats extraescolars (teatre, pintura, esports, ...)
Realitzar activitats per conscienciar els estudiants i les seves famílies de la importància de la neteja i la protecció del medi ambient.
Promoure la lectura i el coneixement i preservació de la cultura i tradicions populars.
Promoure la salut i higiene personal.

Una Escola Sobre Rodes

Alberto S�nchez — Fri, 07 Feb 2014 11:18:15 GMT

NOT�CIES 2014

Alberto S�nchez — Fri, 15 Apr 2016 12:55:40 GMT

5/05/14

Després d'una breu i obligada "aturada digital per raons tècniques", durant la qual us podem assegurar que no ha cessat el treball en l'entitat, ens disposem una altra vegada a informar-vos de les activitats i nous projectes que Utinam està duent a terme amb la teva inestimable col·laboració.

12/05/14
Proyecto TICED - Mikbi.

Des que fa aproximadament un any es va iniciar l'enderrocament d'un antic magatzem escolar, donant-se inici al projecte TICED-Mikbi, els treballs han avançat ràpida i molt satisfactòriament.

Actualment, ja s'han conclòs les obres, i el nou edifici que albergarà una aula multimèdia totalment equipada i una biblioteca escolar, està finalitzat.

En el projecte, finançat per Utinam amb recursos propis, ha col·laborat l'Associació Aguelmouss i la comunitat educativa de Mikbi, demostrant un gran interès i una total implicació.

Durant aquests últims mesos hem estat treballant en el subministrament del mobiliari i dels recursos educatius necessaris, i confiem que abans que comenci el proper curs acadèmic, les noves instal·lacions de l'escola Mikbi estiguin totalment operatives ...

9/06/14
1r Concurs de dibuix Secteur Scolaire Oulad Mahmoud.

Durant el passat curs escolar 2013-2014 l’associació Utinam va plantejar als docents de l’escola Oulad Mahmoud, el poder organitzar un concurs de dibuix, dins d’un context lúdic–pedagògic. Després de veure la il·lusió dels infant davant les bicicletes que van arribar dins el contenidor solidari el passat mes d’octubre, vam valorar que podria despertar la seva imaginació i motivació que la temàtica fos precisament aquest mitjà de transport, pel doble valor que té: el de vehicle que facilita l’anada a l’escola, escurça la distància i redueix l’absentisme escolar, dins del projecte “una escola sobre rodes”, i el de poder compartir i gaudir amb els amics en moments de lleure.

Desprès d’un anàlisi exhaustiu per part del nostre jurat i de valorar l’esforç i interès de tots els participants, es va decidir que fossin 4 el número de premiats davant l’empat en punts dels dos primers. El lliurament de premis es va portar a terme durant la nostra estada al Marroc el passat mes de maig, essent els guanyadors del 1r concurs de dibuix organitzat per UTINAM els següents infants:

Primer premi: ABDELAH IGHRSOUNI de13 anys

Primer premi: DIKRA IGHRIB de 8 anys

Segons premi: MOUNIA SAHRAOUI de 13 anys

Tercer premi: MEHDI IGUARSA de 10 anys

A tots ells els hi va correspondre una motxilla, un estoig, pintures i quaderns de pintura com a premi principal, a més d’altres obsequis i material escolar que també es varen entregar a la resta de participants.

Des d’Utinam agraïm l’esforç i la il·lusió de tots els participants i els encoratgem a repetir-ho en properes edicions.

11/07/14
Escola Oulad Mahmoud.

Aquest escrit és per agrair públicament als nens i nenes de l’escola d’Oulad Mahmoud, el regal dels meravellosos dibuixos que ens van fer per l’Associació Utinam i a tots els que hem tingut la sort i el plaer de poder veure’ls i valorar la seva tasca i el seu entusiasme a l’hora de presentar-los.

Aquest agraïment és per tot el conjunt de nens i nenes de l’escola, tot i que al tractar-se d’un concurs només hem pogut premiar-ne uns pocs, però en realitat tots mereixien estar entre els escollits.

També és per animar-vos a continuar en aquesta tasca creativa on podeu plasmar el vostre talent, la vostra creativitat i el vostre amor per l’escola i les tasques que allí es realitzen, amb algunes de les quals l’associació Utinam ha tingut el privilegi de poder-hi col·laborar.

No vull acabar sense agrair a tot el professorat la seva capacitat per il·lusionar i motivar als seus alumnes i que s’ha plasmat en aquesta ocasió en tant dibuixos on es denota la seva alegria i espontaneïtat.

Gràcies a tots i totes i esperem tornar a gaudir dels vostres dibuixos el proper any.

Pilar, sòcia d’Utinam i amiga de l’escola Oulad Mahmoud

1/08/14
Utinam inicia un nou projecte a Tinghir.

A la província de Tinghir, al sud del Marroc, 45 quilòmetres cap a l'est de Boumalne Dades, es troba Iknioune, una comunitat rural aïllada i difícilment accessible, que compta amb una població de 16.000 habitants, segons l'últim cens oficial de 2004.

Iknioune, està situada als peus de l'Anti-Atlas, a 1870 m d'altitud sobre el nivell del mar. La climatologia, semi-sahariana, és molt extrema i la temperatura mitjana de 10.7° C, es veu afectada per freqüents onades de fred a l'hivern, durant les quals les temperatures descendeixen molt per sota dels 0° C i bloqueja les vies d'accés. En aquestes condicions, la població pateix greus mancances i moltíssimes dificultats, que posen en perill la pròpia existència de la regió.

L'escola BOUGAFER de Iknioune és també un cúmul de dificultats i mancances, que generen un alt percentatge de fracàs escolar entre els alumnes. El centre educatiu compta amb 4 aules en què 7 professors imparteixen classe d'Educació Primària a un total de 185 alumnes (98 nens i 87 nenes). A més, disposen de dos banys i un edifici desocupat que posen a disposició de Utinam per a la implementació d'aquest projecte.

Amb l'objectiu de millorar les infraestructures escolars i dotar el centre educatiu de nous recursos didàctics, i emmarcat en el programa TICED, l'associació Utinam desenvoluparà a l'escola BOUGAFER el Projecte Iknioune. A més de la instal·lació d'una completa aula multimèdia a l'edifici en desús, en col·laboració amb l'Association Aguelmousse, que de nou actua com a contrapart local, es pretenen aconseguir els següents objectius específics, tal com es recull en l'informe sobre la realitat escolar elaborat pels professors i l'associació de pares d'alumnes:

Impartir classes de suport i reforç a l'escolarització.
Realitzar activitats extraescolars (teatre, pintura, esports, ...)
Realitzar activitats per conscienciar els estudiants i les seves famílies de la importància de la neteja i la protecció del medi ambient.
Promoure la lectura i el coneixement i preservació de la cultura i tradicions populars.
Promoure la salut i higiene personal.

5/09/14
L'escola Oulad Mahmoud rep el guardó d'Escola Ecològica.

Amb la implementació dels projectes TICED i Una escola sobre rodes, i gràcies a la millora de les infraestructures escolars i al bon treball realitzat pels professors i alumnes del centre educatiu, la Fundació Mohamed IV per a la protecció del medi ambient ha concedit a l'escola Oulad Mahmoud el guardó d'Escola Ecològica.

Aquesta distinció suposa un reconeixement institucional al treball realitzat per l'Associació Utinam i la Fondation Layadi, i el suport administratiu al projecte mediambiental del col·legi, basat en l'optimització del consum d'aigua i energia, la gestió de residus, l'atenció nutricional i la conservació de la diversitat biològica.

3/10/14
Testimoni.

Hola amics,

Retornant del darrer viatge al Marroc el passat mes de març per conèixer l’evolució dels projectes d’Utinam a la zona, una vegada més torno a tenir un cúmul de sensacions. Alegria al retrobar-nos amb els amics de les diferents escoles, pobles i associacions que hem anat coneixent al llarg de la nostra trajectòria amb la implantació dels diferents projectes TICED, complaença al comprovar que els diferents projectes han contribuït a pal·liar en part el desequilibri social i la desigualtat d’oportunitats, promovent l’accés a les noves Tecnologies i millorant tant les infraestructures com la qualitat educativa, ja que la manca d'oportunitats d'educació bàsica és tant una causa com un efecte de la pobresa rural en aquestes regions, i motivació per endegar nous projectes a la zona.

És encoratjós veure l’afany de la comunitat educativa per continuar impulsant aquesta iniciativa i donar-li un enfocament més ampli, amb la creació d'un nou entorn sociocomunitari, alhora que satisfactori el poder col·laborar proporcionant eines per a la autonomia i l’emancipació dels habitants d’aquestes regions del Marroc en general i dels nens i nenes de les escoles en particular, que amb les noves instal·lacions i equipaments els permetran avançar i millorar en el seu aprenentatge didàctic i en la seva qualitat de vida, obrint una nova porta a la informació i a la modernitat

I per damunt de tot és esperançador veure l’interès, l’entusiasme i l’alegria dels infants davant les innovacions i les noves adquisicions, així com la senzillesa i naturalitat amb que mostren la seva alegria.

El nostre agraïment a tots ells, de qui hem aprés la seva espontaneïtat i capacitat per gaudir de les petites coses, i la nostra gratitud a totes les persones que amb la seva generositat han contribuït a fer-nos sentir com a casa. Un record molt especial per tots els amics que ens han acollit a les seves llars i ens han donat hospitalitat de manera tant desinteressada

I per finalitzar recordar que generar processos educatius basats en valors solidaris, l'equitat de gènere i la igualtat d'oportunitats és l’objectiu del nostre treball, objectiu que compartim amb les associacions de Marroc que tenim la sort de treballar.

Gràcies amics.

Pilar oliveras

10/11/14
Reconeixement internacional a l'escola Oulad Mahmoud.

Gràcies al treball en equip i la cooperació desinteressada, el Sector Escolar Mahmoud compta ja amb la Brigada Verda de les Escoles Ecològiques.

Els alumnes membres del club ambiental d'Oulad Mahmoud van rebre el dissabte, 8 de novembre de 2014, el reconeixement de Brigada Verda, en un acte organitzat per l'Acadèmia Regional d'Educació de Marràqueix Tensift Al Haouz, que va presidir el coordinador regional del Programa Internacional Eco-Schools, en representació de la Foundation Mohammed VI per a la protecció del medi ambient.

Felicitacions als alumnes del Sector Escolar Mahmoud i a tot el professorat, per aquest èxit.

Moltes gràcies a tots els que, des de molt lluny i de prop, van contribuir a fer realitat el somni de la ciutadania ... l'escola jardí.

Tots ells han treballat de manera encomiable, per promoure una major consciència ecològica i la protecció del nostre medi ambient.

Traduït de la publicació de Hichame Bouaine

19/12/14
Oulad Mahmoud als mitjans de comunicació nacionals.

La distinció internacional concedida a l'escola Oulad Mahmoud, que suposa també el reconeixement al programa TICED que Utinam desenvolupa al Marroc des de fa 5 anys, ha estat àmpliament divulgada en els mitjans de comunicació marroquins.

Veure la publicació original.

Veure l'article traduït.

2016: Llegir totes les notícies...

2015: Llegir totes les notícies...

2013: Llegir totes les notícies...

2012: Llegir totes les notícies...

2011: Llegir totes les notícies...

2010: Llegir totes les notícies...

TICED Mikbi

Alberto S�nchez — Fri, 07 Feb 2014 11:17:02 GMT

Douar Fezzou

Alberto S�nchez — Tue, 21 Jan 2014 11:33:45 GMT

TICED Oulad Moussa

Alberto S�nchez — Fri, 07 Feb 2014 11:16:05 GMT

Contenidor Solidari

Alberto S�nchez — Tue, 21 Jan 2014 11:19:29 GMT

�cole Mikbi

Alberto S�nchez — Tue, 21 Jan 2014 11:25:31 GMT

PROJECTE MIKBI

Alberto S�nchez — Thu, 20 Jun 2013 15:34:28 GMT

L’aldea de Mikbi es troba a la comunitat rural Iknioune, situada al centre de la serralada Saghro, en l'Anti-Atlas marroquí. Dista 46 km de la ciutat de Boumalne i 90 km de Tinghir, capital de la província.

Amb una altitud de 1.968 m, la climatologia és molt extrema, passant de l’asfixiant calor semisahariano durant l'estiu, a copioses nevades a l'hivern i temperatures inferiors als 7 º sota zero.

Segons l'últim cens realitzat l’any 2004, la regió compta amb 16.000 habitants que es dediquen predominantment a l'agricultura i ramaderia.

No obstant, per la seva situació geogràfica i particularitats climatològiques, l'únic mitjà de vida per a moltes famílies es veu afectat per les pluges i nevades que poden ser molt intenses durant 2 o 3 mesos a l'any i una extrema sequera durant els 9 o 10 mesos restants, per gelades que causen greus danys als cultius i pel minifundisme que propicia una agricultura de subsistència.

Segons destaquen els responsables de l'Association Aguelmouss, que torna a actuar com a contrapart local en aquest projecte, "... aquesta regió pateix greus problemes derivats de l'aïllament geogràfic i el lamentable estat de les rutes d'accés, la manca de serveis públics, la dispersió dels habitatges que no disposen dels serveis bàsics de benestar, i l'extrema pobresa que pateixen els habitants de Mikbi i que obliga els joves a emigrar a zones urbanes o l'estranger ".

El Sector Educatiu de Mikbi atén una població de 169 escolars, la majoria d'ells d'entre 6 i 12 anys d'edat, dels quals 76 són nenes. Tots ells a càrrec de 6 professors que imparteixen classe durant 6 dies a la setmana.

L'escola compta amb tres aules i un antic magatzem on es pretén instal lar l'aula multimèdia. Disposa d'aigua corrent i electricitat, però falta el mobiliari i els recursos didàctics bàsics per cobrir les necessitats dels alumnes.

Segons es reflecteix en l'estudi realitzat per l'Associació Aguelmouss en col·laboració amb l'Associació de Pares dels estudiants i els mestres de la pròpia escola, la situació socioeconòmica i la precarietat de mitjans condiciona negativa i greument el procés formatiu dels estudiants de Mikbi.

En aquest estudi es citen com a principals problemes:

L'analfabetisme dels pares i la poca implicació dels mateixos pel que fa a l'educació dels seus fills.
La pobresa de la població i la necessitat del treball infantil per ajudar a la subsistència del la unitat familiar.
La distància que els nens es veuen obligats a recórrer diàriament per assistir a classe i que en molts casos supera els 4 quilòmetres.
El freqüent absentisme escolar i la manca de motivació dels nens i nenes de Mikbi.
L’absència total dels recursos pedagògics i didàctics més elementals (material escolar, llibres, pupitres, pissarres, recursos tecnològics d'accés a les TIC ...)

En el marc del Programa TICED, el Projecte Mikbi pretén millorar les infraestructures escolars i dotar al centre educatiu de nous recursos pedagògics, promovent l'accés a les noves Tecnologies de la Informació i les Comunicacions.

Així mateix, s'estableixen com a objectius principals, capacitar tant als discents com als docents en la utilització dels mitjans tecnològics, impartint una formació específica i duent a terme la necessària adequació curricular, i crear un nou espai a l'escola que doni resposta a totes les propostes socioculturals i necessitats educatives, dels alumnes i de la resta d'habitants de la regió.

CONTENIDOR SOLIDARI

Alberto S�nchez — Sat, 09 Nov 2013 07:07:03 GMT

La idea d'enviar un contenidor solidari a Rhamna sorgeix arran de les reunions que diversos representants de Utinam van mantenir durant el mes de març de 2012 amb la directora tècnica de la Fondation Lachmi Layadi, el Delegat Regional d'Educació de Rhamna i representants del Consell de Regional Tensift Haouz i el Conseil Municipal de Benguérir.

Durant les mateixes, es va rebre amb gran interès la iniciativa plantejada per Utinam en relació a la implementació del projecte "una escola sobre rodes", destinat a facilitar el desplaçament dels alumnes d'escoles rurals que resideixen a gran distància del centre educatiu, cedint les bicicletes necessàries. D'aquesta manera Utinam pretenia pal·liar l'esforç de molts dels escolars de Rhamna, la majoria d'ells entre 6 i 12 anys, per als quals assistir a l'escola més propera suposa diverses hores de dura caminada, per camins pedregosos i amb calçat inadequat, que és esgotador a la primavera i la tardor, però que es torna insuportable amb el fred de l'hivern o la calor sufocant de juny i setembre.

En el decurs de les referides reunions es va aconseguir la implicació de tots els assistents, i se'ns va assegurar que pel desenvolupament d'aquesta iniciativa es comptaria amb el suport i patrocini de l'administració central i regional.

Així doncs, en el marc del projecte "una escola sobre rodes", Utinam va iniciar durant el mes de maig del mateix any, una campanya de recollida de bicicletes, amb la intenció de transportar-las posteriorment a Rhamna on seran cedides a diferents escoles de la província, on es crearan serveis de préstec de bicicletes pels nens i nenes que es trobin escolaritzats i necessiten de les mateixes.

Paral·lelament, es van iniciar els tràmits per aconseguir de les autoritats marroquines, els permisos corresponents per a l'enviament d'un "contenidor solidari”.

A més, i en la nostra experiència directa amb les comunitats perceptores de la nostra ajuda, hem pogut observar que les necessitats són molt àmplies i abasten aspectes tan bàsics com el material sanitari, educatiu, esportiu, roba, joguines ...

Per aquesta raó i davant la possibilitat real d'enviar un contenidor al Marroc, al llarg del segon semestre del 2012 es va procurar que diferents entitats públiques i privades de Tarragona s'integraran en aquest projecte, cedint material de primera necessitat destinat a mitigar les mancances que pateixen els habitants de la regió.

Durant els mesos següents es van recollir gran quantitat de donacions i, a l'espera que el seu enviament es faci efectiu, voluntaris de l'associació les classifiquen i preparen per al seu transport.

Utinam agraeix la seva col·laboració a la Fundació PortAventura, ROVIC, Ajuntament de Tarragona, Universitat Rovira i Virgili, Decathlon, club ciclista Camp-Clar, i a tots i cadascun dels donants particulars que han contribuït a que aquest projecte es faci realitat.

TICED Fezzou

Alberto S�nchez — Fri, 07 Feb 2014 11:17:25 GMT

NOT�CIES 2013

Alberto S�nchez — Fri, 15 Apr 2016 12:56:27 GMT

12/02/13
Contenidor Solidari

El passat 9 de febrer es va mantenir una profitosa reunió amb els representants de la Fondation Lachmi Layadi de Rhamna, entitat que actua com a contrapart local en el projecte Ticed-Oulad Mahmoud i que serà la beneficiària del material que s'enviarà en el contenidor solidari. En aquest contenidor s'inclouen les donacions realitzades l'any passat per la Fundació PortAventura i les obtingudes arran de la campanya "una escola sobre rodes", entre altres.

Tot i la nostra intenció de que el material arribés a Rhamna abans de l'inici del curs escolar 2012-13, i malgrat que els tràmits que Utinam havia de realitzar al nostre territori s'havien conclòs per a aquestes dates, la veritat és que per diverses circumstàncies tot es va endarrerir considerablement.

Ara sí, per fi, la Fondation Layadi ha finalitzat les gestions que havia de fer al Marroc. Segons ens han assegurat, a primers del mes vinent serà presentada a Rabat, a la Administration des Douanes, el llistat definitiu de l’equipament cedit. A partir d'aquest moment, en el termini d'un mes, s'obtindrà l'autorització pel seu transport i és previsible que a finals d'abril arribi al seu destí.

Així doncs, al llarg d'aquest mes i abans que sigui presentat el document definitiu de donació, intentarem recollir tot el material educatiu, esportiu, escolar, etc. que ens sigui possible, per incloure'l al contenidor. En aquest sentit, la Fundació PortAventura ja ha mostrat novament la seva predisposició a col·laborar amb Utinam.

¡El nostre agraïment més sincer!

15/02/13
Projecte TICED-Fezzou

El projecte que Utinam desenvolupa a l'escola Bougafer de Fezzou, en col·laboració amb el Centre de Cooperació al Desenvolupament de la Universitat Rovira i Virgili i el Col·legi Oficial de Treball Social de Catalunya, progressa ràpida i favorablement.

Després d’haver aprovat els pressupostos presentats per diferents proveïdors locals i planificar la instal·lació del nou equipament escolar, la setmana passada es va procedir a formalitzar la compra del sistema tèrmic solar i 10 equips informàtics complets a la localitat de Thingir.

Al llarg del mes de febrer es procedirà a la instal·lació de les plaques solars en un petit edifici de nova construcció dins el recinte escolar i seguidament, a la col·locació dels 10 ordinadors a la futura Aula d'Informàtica, que posteriorment s'equiparà amb la resta de material multimèdia.

19/02/13
Inauguració de la nova Aula Multimèdia al Douar Oulad Moussa

Amb la instal·lació dels últims ordinadors, la sala multimèdia que Utinam es va proposar crear a Oulad Moussa, en el marc del Programa TICED i en partenariat amb l'Assotiation NADA, ha quedat totalment equipada i preparada per a que alumnes i professors puguin començar a utilitzar-la.

L'escola compta a partir d'ara amb nous recursos educatius entre els quals s’inclouen no només el modern material informàtic (ordinadors d'última generació, projectors, impressores ...), sinó també nou mobiliari escolar i pissarres.

Nova aula multimèdia després de recuperar un antic magatzem

Per celebrar-ho, el dia 7 de febrer es va organitzar una festa amb la qual es va donar per inaugurada l'aula d'informàtica. Els actes van tenir lloc en el mateix centre educatiu i als mateixos van assistir representants de l'administració i diverses autoritats locals. Tots ells van coincidir en destacar el "canvi tan positiu que ha experimentat l'escola" des que es va iniciar el projecte.

La jornada va finalitzar amb la degustació d'un excel·lent couscous marroquí, gentilesa de l'Association Nada i posteriorment es va procedir a repartir els regals amb els que Utinam, en col·laboració amb la fundació PortAventura, va obsequiar als alumnes de l'escola.

28/02/13
Francesc Pastor: Vivències del meu viatge al Marroc

M’agradaria fer un comentari sobre la meves vivències després d’haver tingut l’oportunitat, com soci d’Utinam, de poder viure en primera persona el que significa pels nens i nenes de les escoles de Marroc el poder disposar d’aigua, llum o d’una aula multimèdia. Com tècnic en informàtica aplaudeixo la idea de la nostra associació de donar suport a les demandes de les escoles i oferir nous recursos informàtics, que obrin les portes als infants a les noves tecnologies, els il·lusionin i motivin.

Em va impressionar molt l’hospitalitat dels adults, l’alegria i l’agraïment dels infants, la espontaneïtat i sinceritat de la família que ens va acollir durant la nostra estada a Fezzou o la generositat i el bon tracte, envers els nens i cap a nosaltres, dels professors de les diferents escoles que vaig tenir la sort de visitar.

Simplement comentar que malgrat haver estat al Marroc amb anterioritat, aquesta ha estat la primera vegada que puc dir amb franquesa que conec el país, la seva gent, els seus desitjos i les seves necessitats i que m’ha encantat. Per tant dir sincerament a tothom que he conegut...

GRÀCIES I FINS AVIAT!

Francesc Pastor
Soci d'Utinam

05/03/13
Projecte TICED-Oulad Moussa: Carta d'agraïment

La presidenta de l'Associació NADA, Mme. Laila Mifdale, va remetre la setmana passada a l'Associació Utinam una carta d'agraïment, amb motiu de la conclusió del projecte Oulad Moussa, que volem compartir amb vosaltres:

"... Els meus companys i jo, així com tots els estudiants de l'escola Oulad Moussa i tots els seus pares, som incapaços de expressar la nostra felicitat i l'efecte que va deixar la vostra visita amb motiu de la inauguració del nostre projecte comú; encara vivim l'alegria d'aquells moments!

L'Associació NADA que treballa per ajudar els pobres i afavorir el desenvolupament social, necessita qualsevol contribució, per petita que sigui, per dur a terme aquest treball, i la vostra cooperació ens ha permès aconseguir un dels nostres objectius.

Per això, li fem arribar una altra vegada, a vostè i a tot el seu equip de UTINAM, el nostre més sincer agraïment i els assegurem que aquest projecte serà utilitzat de manera adient.

Tots nosaltres estem a la seva disposició i no deixarem d'informar per detallar el progrés d'aquest projecte.

Els expressem novament el nostre agraïment i els preguem que acceptin les nostres salutacions més respectuoses".

Laila Mifdale
La prèsidente de l'Association NADA

22/03/13
Reflexions entorn de la visita a l’escola Oulad Mahmoud

La primera vegada que vaig anar a l’escola Oulad Mahmoud l’any 2011 vaig tenir una barreja de sensacions: tristesa al veure tots aquells nens i nenes (i tot el poble), tan aïllat i de difícil accés que dificultava el poder apropar-se a altres indrets, teòricament més “civilitzats”; tendresa davant la seva manera d’entendre i viure la vida, sense enveges, amb alegria i espontaneïtat; agraïment per la seva rebuda afectuosa i hospitalària, però sobretot satisfacció, al pensar que des de la nostra associació podríem posar un petit gra de sorra i ajudar a aquelles persones meravelloses a connectar-se amb el món, no per ser més feliços –que ja ho són– sinó per poder disposar de més facilitats i més possibilitats.

Al retornar dos anys després vaig tenir la mateixa sensació de pau que la primera vegada, d’agraïment i de tendresa, però sobretot de satisfacció al poder veure ja instal·lades les plaques solars, el pou excavat amb 60m de profunditat, -malgrat mancar encara l’estació de bombeig que properament s’instal·larà-, i l’aula on anirà el material informàtic, que també arribarà properament junt amb les bicicletes i la resta d’equipaments, amb el contenidor que la Fundació Layadi ens està facilitant.

I una vegada més vaig tornar a tenir una barreja de sensacions: tranquil·litat, “ho hem fet, ho estem fent, i continuarem...” però com bona europea vaig sentir impaciència “perquè van tan lentes les coses?”; aleshores vaig recordar la seva dita “la prisa mata amigo” i vaig aprendre la importància de relativitzar, de valorar el que tens enlloc d’angoixar-te pel que encara falta.

També vaig sentir respecte, quan el director de l’escola explicava amb il·lusió i senzillesa la possibilitat de poder entrar dins el programa d’escoles ecològiques, i admiració quan mostraven amb orgull el pati de l’escola, erm la primera vegada que el vaig veure i ara ple de flors i plantes, d’olors i de colors.

He aprés molt i els hi vull agrair, he aprés - tant dels infants com dels professors i personal relacionat amb l’escola -, que les petites coses ens omplen de felicitat. He aprés la satisfacció d’una mirada, un somriure, un agraïment..., de compartir, de ser generosos, hospitalaris... He aprés a saber apreciar, valorar i gaudir de les petites coses.
Resulta gratificant i a la vegada difícil, descriure la cara somrient, expectant, afectuosa i agraïda de les nenes i els nens, quan comparties amb ells els petits regals que els hi portàvem, pilotes, xancles del Barça, samarretes..., donacions de persones i entitats que els hi han proporcionat un somriure i uns moments de felicitat.

Pilar Oliveras
Tresorera d'Utinam

03/06/13
Utinam continua endevant: L'ESCOLA MIKBI

La nostra associació és jove però té empenta i per aquest motiu no volem que ni la crisi ni la manca de subvencions ens mati la il·lusió de poder continuar aportant el nostre gra de sorra a la cooperació internacional.

Potser no estem en el millor moment per intentar donar-hi un gir en el sentit de buscar nous objectius per els projectes, però sí podem continuar en la línia del TICED que tan bé coneixem, tanta demanda ha tingut i tants bons resultats ha demostrat.

Per aquest motiu la nostra associació, i atenen la demanda del professorat de l’escola de MIKBI situada a l’Anti-Atlas, amb una altitud de 1968m i amb una temperatura mitjana a l’hivern de -7º, ha decidit donar resposta a la sol·licitud malgrat no comptar aquest anys amb cap tipus de subvenció, ni privada ni pública.

L’aldea rural de Mikbi està situada en una regió molt aïllada, sense línia telefònica ni transport escolar, estant la població molt dispersa i vivint molts alumnes a una distància de fins 4 Km de l’escola.

En aquest sentit s’ha valorat que després de finalitzar els projectes que tenim endegats i comptant amb la inestimable col·laboració de tots vosaltres, socis i simpatitzants, podrem iniciar properament el Projecte TICED – Mikbi.

El mateix que es troba en fase preliminar, es va iniciar el març de 2013 amb la signatura d’un conveni de col·laboració entre Utinam i l’Association Aguelmouss, contrapart al Marroc, amb l’objectiu d’establir les futures línies de col·laboració.

Anirem informant puntualment de l’evolució del projecte.

24/06/13
Satisfacció per la bona evolució del projecte TICED-FEZZOU

El passat setembre de 2012 la nostra associació va iniciar amb il·lusió un nou projecte sobre TICED, aquesta vegada en una zona desèrtica i aïllada molt a prop de la frontera amb Algèria. Es tracta del poble berber de Fezzou, una població amb greus carències culturals i materials, situat en un oasi i on els nens i nenes de l’àrea tenen molt limitades oportunitats d'accedir a una educació bàsica que els ajudi a trencar el cicle de la pobresa.

El projecte es va originar a demanda de l’Associació Aguelmous i a la seva iniciativa de dotar a l’escola Bougafer de la població, d’un aula multimèdia amb equips informàtics i altres recursos pedagògics, considerant que afavorint l’accés dels alumnes a l’escola, millorant les infraestructures i els recursos educatius, s’afavoriria la continuïtat dels estudis, disminuint la taxa d’absentisme i augmentant la millora en els aprenentatges.

També es va valorar necessària la instal·lació d’un sistema solar tèrmic d’aigua calenta, amb la finalitat de poder impartir l’assignatura d’educació física, fins ara inexistent, i poder contribuir a la millora de la higiene dels infants.

El passat mes de febrer, diferents tècnics d’Utinam ens vam desplaçar a la població de Fezzou amb l’objectiu de visitar l’escola, avaluar in situ les seves necessitats i l’adequació del projecte. Ens va sorprendre l’alegria dels infants i la hospitalitat dels adults, que contrasten amb les mancances detectades a l’escola en particular i a la població en general, aïllada i rodejada de terres desèrtiques.

Amb l’objectiu d’alleujar el desplaçament als infants que resideixin més allunyats del centre escolar, s’ha subministrat a aquesta institució les bicicletes necessàries per a posar en marxa un servei de préstec als alumnes, facilitant així el seu desplaçament.

A data d’avui el centre educatiu ja té muntat el sistema solar tèrmic i disposa de 15 bicicletes i dels 10 primers equips informàtics complerts, instal·lats amb la resta d’equipament imprescindible pel funcionament de l’aula multimèdia.

Queda pendent la instal·lació d‘Internet i del material necessari pel desenvolupament de tallers mediambientals i de mecànica, 2a fase del projecte que es clourà coincidint amb el viatge de coordinació i seguiment que aquesta associació efectuarà properament.

A la il·lusió que tots sentíem quan vam començar el projecte s’hi ha sumat la satisfacció de poder finalitzar-lo dins els terminis previstos i de contribuir a solucionar part de les mancances, a avançar en el projecte educatiu de l'escola Bougaffer i a millorar la qualitat de vida dels infants de Fezzou.

11/09/13
Contenidor Solidari per a Rhamna

Finalment, després d'unes setmanes d'intens treball i una vegada resolts els inevitables problemes d'última hora, el Contenidor Solidari per a Rhamna va sortir dilluns cap al port de Barcelona on el dia 13 de setembre embarcarà en un ferry amb destinació Casablanca. Un cop allí, la Fondation Lachmi Layadi es farà càrrec del material, transportant-lo fins al Douar Oulad Mahmoud on es procedirà a la seva distribució.

El contenidor, que en el darrer moment va ser necessari ampliar donat el gran volum de donacions rebudes, conté els equips informàtics que permetran concloure les instal·lacions previstes en els projectes "TICED-Oulad Mahmoud" i "TICED-Fezzou", 58 bicicletes que formen part del projecte "una escola sobre rodes", i gran quantitat de material educatiu i de primera necessitat (motxilles escolars, carpetes, bolígrafs, roba, joguines, cotxets de bebè ...).
Des d’Utinam volem agrair l'interès i la generositat de tots aquells que han col·laborat en aquest projecte: Universitat Rovira i Virgili, Col·legi de Treball Social de Catalunya, Fundació PortAventura, lloguer de vehicles Rovic, Denís Grup SA, Ajuntament de Tarragona ... i a la gran quantitat de donants particulars i voluntaris que ho han fet possible.

Gràcies a tots!

13/09/13
Diari de Tarragona: Contenidor Solidari

El Diari de Tarragona en la seva edició del 10 de setembre, recull la notícia de l'enviament del contenidor solidari a Rhamna. Pots descarregar l'article aquí.

4/11/13
Proyecto TICED-Mikbi

Amb l'enderrocament d'un antic magatzem construït en el recinte escolar, el Projecte TICED-Mikbi comença a prendre forma.

En els treballs, dirigits per l'Associació Aguelmouss, ha participat tant el professorat com els pares dels alumnes del centre.

Es preveu que en breu s'iniciï la construcció del nou edifici que albergarà la sala multimèdia i l'aula de preescolar.

L'associació Utinam cofinança aquest projecte, amb fons propis, amb la pretensió de millorar les instal·lacions escolars de Mikbi i crear un nou espai que doni resposta a totes les propostes socioculturals i necessitats educatives, dels alumnes i de la resta d'habitants de la regió.

14/11/13
El Contenidor Solidari arriba al seu destí

Després de resoldre els inevitables problemes d'última hora amb l'Administració de Duanes del Marroc, el dia 14 d'octubre, aproximadament un mes després de la seva arribada a Casablanca, el contenidor solidari va poder ser transportat fins al Douar Oulad Mahmoud.

La Fondation Lachmi Layadi, la nostra contrapart local, és la beneficiària de tot el material i l'encarregada de repartir-ho íntegrament, amb l'objectiu de mitigar les moltes mancances que pateixen els habitants de la regió i millorar les condicions educatives de les diferents escoles rurals de Rhamna.

Durant la festa organitzada a Oulad Mahmoud el passat 23 d'octubre, es va iniciar la distribució de les donacions entre els alumnes i famílies del Sector Escolar Oulad Mahmoud, estant presents els representants de la Comunitat Educativa del Douar, representants de la Fondation Lachmi Layadi i de l'Associació Utinam, així com diferents autoritats regionals.

29/11/13
Finalització dels projectes a Rhamna

L'enviament del contenidor solidari al Marroc va possibilitar el transport del material necessari per a la finalització de la intervenció prevista en els projectes "Una Escola Sobre Rodes" i "TICED - Oulad Mahmoud".

Pel que fa al primer, les 55 bicicletes transportades al contenidor han permès la creació d'un servei de préstec als alumnes que resideixen més allunyats de les diferents escoles del Sector Oulad Mahmoud. Al contenidor es van enviar també eines i peces de recanvi que serviran per a la creació d'un taller de mecànica en el propi centre escolar i amb el qual es pretén capacitar els estudiants perquè ells mateixos duguin a terme les reparacions de les seves bicicletes.

En relació al projecte TICED - Oulad Mahmoud, finalment s'ha pogut equipar l' aula multimèdia amb 16 ordinadors complets, tres impressores làser i divers material informàtic que ha quedat provisionalment instal·lat en una aula infantil. En les properes setmanes s'acabarà la instal·lació elèctrica en l'emplaçament definitiu i la connexió a internet.

Destacar també que ja s'han conclòs els treballs de l'estació de bombament i de la xarxa de distribució d'aigua del pou excavat la primavera passada i que la instal·lació fotovoltaica funciona a ple rendiment.

Gràcies als esforços realitzats, el Sector Escolar Oulad Mahmoud opta a ser guardonat amb la "bandera verda", que suposa el reconeixement d'Escola Ecològica i, a més, serà inclosa pròximament al programa "Genie" per a la integració de les TIC, promogut per el Ministeri d'Educació del Marroc.

1/12/13
Mitjans de comunicació regionals i nacionals difonen els actes organitzats al Douar Oulad Mahmoud durant la cerimònia de tancament dels projectes a Rhamna.

Diversos mitjans de comunicació marroquins van publicar els articles dels periodistes assistents als actes organitzats amb motiu de la distribució de les donacions transportades al contenidor solidari i conclusió dels projectes de Utinam a Rhamna.

Aquests articles s'acompanyen del reportatge fotogràfic realitzat pel periodista, M. Abderrazzak EL QAROUNI, a qui agraïm la seva col·laboració.

“…el acto es la culminación de una colaboración entre la escuela, la Fundación Lachmi Layadi , y la ONGD española Asociación UTINAM, y fue una oportunidad para recibir una donación en especie de la Asociación Española que incluía una sala multimedia equipada, 55 bicicletas para los alumnos y estudiantes residentes alejados de la escuela, ropa, juguetes y útiles escolares y herramientas para el beneficio de los alumnos y la institución escolar (...)
con esta iniciativa, inevitablemente, mejoran las infraestructuras escolares y mejorarán los indicadores de escolaridad, estimulando educación en todas las unidades que componen el Sector Escolar, y han sido beneficiarios, gracias a esta colaboración, de diferentes trabajos de rehabilitación, tales como la electrificación solar en apoyo al proyecto de convertir la institución en una eco-escuela, la perforación de un pozo y instalación de un sistema de procesamiento para proporcionar agua potable tanto a los estudiantes como a los que no lo son, y la creación del club escolar Oulad Mahmoud para la organización de actividades medioambientales.
Asimismo, se pretenden mejorar los indicadores globales de escolarización, intentando aumentar el número de matriculas para el primer curso primaria, intentando llegar al 50% de niñas escolarizadas, promoviendo la igualdad de género, y alcanzando el 100 % de graduados en primaria y inscripciones en el primer ciclo de educación secundaria, reduciendo así la tasa de abandono y fracaso escolar. ”.

   Llegir més...    2610:   AT 1013

                                       2910:   AT 1013

2016: Llegir totes les notícies...

2015: Llegir totes les notícies...

2014: Llegir totes les notícies...

2012: Llegir totes les notícies...

2011: Llegir totes les notícies...

2010: Llegir totes les notícies...

UNA ESCOLA SOBRE RODES

Alberto S�nchez — Fri, 25 May 2012 07:46:26 GMT

La província de Rhamna està situada a la zona centre del Marroc, en una regió semiàrida de 5.856 km2, on el 80% dels seus 288.437 habitants resideix en alguna de les 23 comunitats rurals de la província.

La seva població viu des de fa temps una situació de precarietat extrema com a conseqüència de la sequera que pateixen i que, dia a dia, redueix les seves possibilitats de subsistència, basades gairebé exclusivament en el cultiu del cereal i la ramaderia domèstica.

La pobresa, les mancances culturals i les dificultats per accedir als serveis bàsics de benestar són problemes que afecten a la pràctica totalitat de les famílies de la regió.

Al Marroc en general, i en aquesta província en particular, el problema de l'analfabetisme adquireix dimensions dramàtiques. El 46% dels marroquins no sap llegir ni escriure i en Rhamna, la taxa d'analfabetisme s'eleva al 62,5% la població.

La gran majoria dels seus habitants no han tingut l'oportunitat d'anar a l'escola i les dificultats per accedir a l'educació bàsica persisteixen actualment, constituint tant una causa com un efecte de la catastròfica situació que es viu a la regió.

Malgrat existir escoles que de manera molt precària desenvolupen la seva funció, són nombrosos els obstacles econòmics i socials que impedeixen a molts nens i nenes assistir a classe. El cost de l'educació, encara que mínim, és una de les principals limitacions per a aquesta pobra gent, que sovint compten amb el treball dels nens per contribuir al sosteniment de la unitat familiar: els aprenentatges passen a un segon pla quan està en joc la pròpia subsistència...

En aquestes circumstàncies, els nens i nenes són els més afectats. La majoria d'ells, d’edats compreses entre els 6 i 12 anys, acudeixen de manera molt irregular a l'escola.

El problema s'agreuja si tenim en compte que en aquesta zona els nuclis de població estan molt dispersos. En molts casos, assistir a l'escola més propera suposa diverses hores diàries de dura caminada: per a una nena de 6 anys, recórrer aquesta distància amb calçat inadequat i per camins pedregosos, pot ser esgotador a la primavera o durant la tardor, però es torna insuportable amb el fred de l'hivern o la calor sufocant de juny i setembre.

PROJECTE "UNA ESCOLA SOBRE RODES"

Aquest projecte que es portarà a terme en partenariat amb la Fondation Lachmi Layadi, sorgeix com a resposta a les inquietuds de la comunitat educativa del Secteur Scolaire Oulad Mahmoud, i ja compta amb l'aprovació de la Delegació Regional d'Educació de Rhamna i el suport del Consell Regional Tensift Haouz i del Consell municipal de Benguérir.

L'objectiu principal que es persegueix és facilitar el desplaçament als alumnes de diferents escoles rurals de la província, aquells que resideixen més allunyats del centre educatiu, cedint a aquestes institucions les bicicletes necessària per posar en marxa un servei de préstec als seus alumnes.

Com a antecedents a aquest, l'Association Aguelmous en col·laboració amb l'associació UTINAM, va realitzar durant el 2010 un estudi sobre la situació dels menors de l'escola BOUGAFER de Fezzou i, en relació a la preocupant problemàtica de l'absentisme escolar, es va arribar a la conclusió que afavorint l'accés dels alumnes a l'escola i millorant les infraestructures i recursos educatius, s'afavoriria també la continuïtat en els estudis, reduint l'absentisme i propiciant una millora qualitativa i quantitativa pel que fa als aprenentatges.

UNA ESCOLA SOBRE RODES

Alberto S�nchez — Tue, 08 May 2012 09:32:24 GMT

La pobresa, les mancances culturals i les dificultats per accedir als serveis bàsics de benestar són problemes que afecten a la pràctica totalitat de les famílies de la regió.

PROJECTE "UNA ESCOLA SOBRE RODES"