<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418</id><updated>2024-09-05T02:44:41.431-07:00</updated><title type='text'>Atanur Oğuz İstek Okulları Matematik Kulübü</title><subtitle type='html'>İstek Atanur Oğuz Okulları Matematik Kulübü web sayfası...</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>12</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-8503450783433265355</id><published>2012-01-24T08:22:00.000-08:00</published><updated>2012-01-24T08:22:14.931-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
SİTEMİZ BELLİ BİR DÖNEM YAPILANDIRMA VE YENİLEME ÇALIŞMALARI İÇERİSİNDE OLACAKTIR. ANCAK SİTEMİZ AÇIK OLACAK SADECE KISITLAMALAR OLACAKTIR&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
KISITLAMALAR:&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Bazı sayfalar kapalı.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Yorumlar kısıtlamalı ve beklemeli.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Yeni video,bilgi eklenmeyecek.&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/8503450783433265355/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/8503450783433265355?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/8503450783433265355'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/8503450783433265355'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2012/01/sitemiz-belli-bir-donem-yapilandirma-ve.html' title=''/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-3822825300814215589</id><published>2012-01-02T12:21:00.001-08:00</published><updated>2012-01-02T12:21:49.215-08:00</updated><title type='text'>6.Sınıf Konu Anlatımı : Ebob/Ekok</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;İki
 veya daha fazla sayının en büyük ortak böleni EBOB şeklinde 
kısaltılır.Büyük parçalardan küçük küçük parçalar elde ediliyorsa yani 
büyükten küçüğe gidiliyorsa EBOB bulunur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Verilen sayılar asal çarpanlarına ayrılır,sadece ortak bölenler çarpılıp EBOB bulunur. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;EBOB soruları genelde şöyledir;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1) Bidonlarda,varillerde,şişelerde,çuvallarda,kaplarda bulunan malzemeler,sıvılar başka kaplara aktarılıyorsa&lt;br /&gt;2) Tarlanın etrafına eşit aralıklarla kaç ağaç dikilir&lt;br /&gt;3) İnsanlardan oluşan bir grup için kaç uçak,otobüs,araba ve odalar gerekir&lt;br /&gt;4) Dikdörtgenler prizması şeklindeki deponun içine kaç küp sığar&lt;br /&gt;5) Küp şeklindeki depo yada ev için kaç tane tuğla gerekir&lt;br /&gt;6) Kumaşlar,bezler,demir çubuklar parçalara ayrılacaksa&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;color: black; font-size: 12pt;&quot;&gt;7) Dikdörtgen şeklindeki kartondan küçük kare kartonlar elde etmek&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek&lt;/span&gt;: &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;80cm
 ve 120cm uzunluğunda iki demir çubuk, boyları birbirine eşit parçalara 
ayrılacaktır.Bir parçanın uzunluğu en fazla kaç cm olur?&lt;br /&gt;EBOB(80,120) = 2.2.2.5 = 40cm&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 18pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;istekatanurmatematik.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.matematikcifatih.com/images/stories/videolar/ebob2soru.swf&quot; rel=&quot;rokbox[788 619]&quot; title=&quot;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;hr /&gt;

&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;EKOK Ne Demektir?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;İki
 veya daha fazla sayının en küçük ortak katı EKOK şeklinde 
kısaltılır.Küçük küçük parçalardan büyük parçalar elde ediliyorsa yani 
küçükten büyüğe gidiliyorsa EKOK bulunur.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;

&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Verilen sayılar asal çarpanlarına ayrılır,bölenlerin hepsi çarpılır EKOK bulunur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;EKOK soruları genelde şöyledir;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1) Cevizler,fındıklar,şekerler,bilyeler sayılıyorsa veya bunlar sayıldıktan sonra artan oluyorsa&lt;br /&gt;2) Gemiler,arabalar,yarışçılar beraber yola çıkıp bir yerde karşılaşıyorsa veya kaç gün sonra,kaç yıl sonra karşılaşırlar&lt;br /&gt;3) Sınıfta öğrenciler sıralara oturuyorlarsa veya bunlardan ayakta kalanlar oluyorsa&lt;br /&gt;4) Saat sorularında bir daha ne zaman birlikte çalarlar&lt;br /&gt;5) Küçük tuğlalardan küp yada ev yapılıyorsa&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Tarık
 bilyelerini 4&#39;er , 5&#39;er , 6&#39;şar saydığında her defasında 1 bilyesi 
artıyor.Buna göre, Tarık&#39;ın en az kaç tane bilyesi vardır?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EKOK(4,5,6) = 2.2.3.5 = 60&lt;br /&gt;60 + 1 = 61 bilye&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #3366ff;&quot;&gt;Not: &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;İki sayının çarpımı, EBOB ve EKOK’ larının çarpımına eşittir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;A x B= EBOB(A,B) x EKOK(A,B)&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/3822825300814215589/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/3822825300814215589?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/3822825300814215589'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/3822825300814215589'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2012/01/6snf-konu-anlatm-ebobekok.html' title='6.Sınıf Konu Anlatımı : Ebob/Ekok'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-3211589622287287915</id><published>2011-12-02T11:35:00.001-08:00</published><updated>2011-12-02T11:36:50.163-08:00</updated><title type='text'>6.Sınıf İşlem Önceliği Konu Anlatımı</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Birden
 fazla işlemin olduğu durumlarda hangi işlemin önce yapılacağı 
ayraçlarla yani parantezlerle belirtilir.Öncelik hakkımız paranteze 
aittir.Parantez yoksa önce çarpma veya bölme sonra toplama veya çıkarma 
yapılır.Aynı önceliğe sahip iki durum örneğin çarpma ve bölme yan yana 
ise soldaki işlem önce yapılır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: orange;&quot;&gt;istekatanurmatematik.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;24x8:2=?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;İşlemini yapmak için soldan başlarız.Çünkü çarpma ve bölme aynı önceliğe sahiptir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;24x8:2=192:2=96&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(2+6)x5-(3+2)x7=?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(8x5)-(5x7)=40-35=5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: orange;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/3211589622287287915/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/3211589622287287915?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/3211589622287287915'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/3211589622287287915'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/12/6snf-islem-onceligi-konu-anlatm.html' title='6.Sınıf İşlem Önceliği Konu Anlatımı'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-7790745147894704704</id><published>2011-11-14T09:10:00.001-08:00</published><updated>2011-11-14T09:10:59.445-08:00</updated><title type='text'>8.Sınıf : Üçgenler Konu Anlatımı</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir doğru üzerinde olmayan (doğrusal olmayan) A,B,C gibi üç noktanın birleşiminden oluşan çokgene üçgen denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Üçgenin Çeşitleri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;1.Kenarlarına Göre Üçgenler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;a)Çeşit Kenar Üçgen: &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üçgenin kenarlarının hepsi farklıysa bu üçgene “Çeşit Kenar Üçgen” denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;b)İkiz Kenar Üçgen:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üçgenin
 kenarlarının iki tanesi eşit olan üçgene “İkiz Kenar Üçgen” denir. Bir 
ikizkenar üçgenin, taban açıların ölçüleri birbirine eşittir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;c)Eşkenar Üçgen:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üçgenin kenarlarının hepsi eşit olan üçgene “Eşkenar Üçgen” denir. Bir eşkenar üçgenin iç açıları 60º `dir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;2.Açılarına Göre Üçgenler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;a)Dar Açılı Üçgen:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üçgenin açılarından her birinin ölçüsü 90º`den küçük olan üçgene&amp;nbsp;“Dar Açılı Üçgen” denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;b)Geniş Açılı Üçgen:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir açısı geniş açı olan üçgene “Geniş Açılı Üçgen” denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;c)Dik Açılı Üçgen:&lt;/span&gt; Açılarından birisi dik açı olan üçgene “Dik Açılı Üçgen” denir.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Üçgen Çizilebilmesi İçin:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üç kenar
 uzunluğu,iki kenar uzunluğu ile bu kenarlar arasındaki açının ölçüsü 
veya bir kenarının uzunluğu ile iki açının ölçüsü verilen bir üçgen 
cetvel, açıölçer ve pergel kullanılarak çizilir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Bir Üçgenin Yardımcı Elemanları&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;&amp;nbsp;1) Üçgenin Yüksekliği:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üçgenin bir köşesinden&amp;nbsp;karşı tarafa indirilen,&amp;nbsp;köşe ile&amp;nbsp;kenar arasında &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;kalan
 dik doğru parçasına “Üçgenin Yüksekliği” denir.İndiği yerde 90 
derecelik açı oluşur.”h” ile gösterilir.Yükseklikler dik üçgenlerde dik 
açının köşesinde, geniş açılı üçgenlerde ise üçgenin dışında kesişirler.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;2.Üçgenin Kenar Ortayları:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üçgenin bir köşe ile bu köşenin karşısındaki kenarın orta &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;noktasını birleştiren doğru parçasına “Üçgenin Kenar Ortayı” denir.Üçgenin iç bölgesinde kalır. “V” ile gösterilir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;3.Üçgenin Açı Ortayı:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Üçgenin açılarını iki eş açıya bölen doğru parçasına “Üçgenin Açı Ortayı” denir. ” n ” ile gösterilir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: orange;&quot;&gt;istekatanurmatematik.blogspot.com &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir 
üçgende kenarortay, kenar orta dikme, açıortaylar ve üçgen dar açılı ise
 yükseklikler üçgenin içinde noktadaş yani aynı noktadan geçerler.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Üçgenin Kenarları Arasındaki Bağıntılar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir 
üçgende iki kenarın uzunlukları toplamı üçüncü kenar uzunluğundan büyük;
 iki kenar uzunluğunun farkı, üçüncü kenarı uzunluğunda küçüktür.Bu 
bağıntıya üçgen eşitsizliği denir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Üçgenin Kenar Uzunluklar ve Açıları Arasındaki Bağıntılar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir 
üçgende büyük açı karşısında uzun kenar, küçük açı karşısında kısa kenar
 vardır. Dik üçgendeki en uzun kenar 90 derecenin karşısındaki 
hipotenüstür.Hipotenüs uzunluğu dik kenar uzunluklarından büyüktür.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Üçgenin Açıları Arasındaki Bağıntılar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir üçgendeki iç açıların ölçüleri toplamı 180 derecedir.Bir üçgenin dış açılarının ölçüleri toplamı 360 derecedir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir üçgende, bir köşedeki iç açı ile dış açının toplamı 180º`dir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir üçgende bir dış açının ölçüsü, kendisine&amp;nbsp;komşu olmayan iki iç&amp;nbsp;açının ölçüleri toplamına eşittir.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/7790745147894704704/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/7790745147894704704?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/7790745147894704704'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/7790745147894704704'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/8snf-ucgenler-konu-anlatm.html' title='8.Sınıf : Üçgenler Konu Anlatımı'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-7043791278699597502</id><published>2011-11-12T01:29:00.001-08:00</published><updated>2011-11-12T09:22:35.389-08:00</updated><title type='text'>6.Sınıf: Doğrulara Yolculuk</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Nokta&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Kalemin defterde bıraktığı iz,ipteki düğümler,iğne deliği birer noktadır.Noktanın boyutu yoktur.Büyük harflerle gösterilir.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Doğru&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Aynı
 doğrultudaki sayısız noktalar bir doğru belirtir.Yani noktalar bir 
araya gelerek doğruyu oluşturur.Doğrunun iki ucu açık ve sınırsızdır. 
Sadece boyu vardır.Eni ve yüksekliği yoktur.Doğrular üzerindeki herhangi
 iki nokta ile yada doğrunun sağ tarafındaki küçük harfle 
isimlendirilir.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Doğru Parçası&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Doğru
 üzerinde alınan herhangi iki nokta ve bunlar arasında kalan parçaya 
doğru parçası denir.Doğru parçasının iki ucu kapalı ve sınırlıdır.Doğru 
parçaları sınırlandırıldıkları iki büyük harfle gösterilir.Bu harfler 
kendi arasında yer değiştirebilir.Her iki durumda da aynı doğru 
parçasını anlatmaktadırlar.Sembolle gösterimi&amp;nbsp; [AB]&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;AB doğru parçasının uzunluğu |AB| ile gösterilir. |AB|=5cm&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Eş Doğru Parçaları&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Uzunlukları birbirine eşit olan doğru parçalarına eş doğru parçaları denir. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: large;&quot;&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;span style=&quot;color: orange;&quot;&gt;istekatanurmatematik.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Işın&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Doğru
 parçasının bir ucu açılarak uzatılması sonucu ışın meydana gelir.Işının
 bir ucu kapalı yani sınırlı,diğer ucu açık yani sınırsızdır.Işınlar 
kapalı olan ucundan başlayarak büyük harflerle isimlendirilir.Sembolle 
gösterimi &amp;nbsp;[AB&amp;nbsp; AB ışını&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Yarı Doğru&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Bir ışının başlangıç noktası çıkarılmış haline yarı doğru denir.Sembolle gösterimi &amp;nbsp;]AB (A noktası dahil değil)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Aykırı Doğrular&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Aynı düzlemde olmayan doğrulardır.Ortak noktaları yoktur.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Çakışık Doğrular&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;İki doğrunun birden fazla ortak noktası varsa bunlara çakışık doğrular denir.Diğer adı yapışıktır.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Doğrudaş Noktalar&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Aynı doğru üzerinde bulunan noktalara doğrudaş noktalar denir.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Düzlem&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;Her
 yönde sınırsız olan noktaların kümesidir.Gerçekte düzlemin kenar ve 
köşeleri yoktur.Cam yüzeyi,kitap yüzeyi,sınıf zemini düzlem parçası 
modelidir.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;ÖZELLİKLER&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1) Farklı iki noktadan yalnız bir doğru geçer.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2) Bir noktadan sonsuz sayıda doğru geçer.Bu doğrulara doğru demeti denir.Noktadaş doğrularda denir.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;3) Üç doğru en fazla üç noktada kesişir.(ikişer ikişer)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;4) Doğrusal olmayan üç farklı nokta bir düzlem belirtir.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;5) Bir doğru ve dışındaki bir nokta düzlem belirtir.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;6) Kesişen iki doğru bir düzlem belirtir.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;7) Paralel iki doğru bir düzlem belirtir.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;8) Bir doğrudan çok sayıda düzlem geçer.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;9) İki düzlem bir doğru boyunca kesişir. Kesiştikleri yerde bir doğru oluşur.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;DÜZLEMDEKİ DOĞRULARIN BİRBİRİNE GÖRE DURUMLARI&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1) İki doğru paralel olabilir. d//e&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2) İki doğru kesişebilir.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;3) İki doğru dik olabilir.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;UZAYDA BİR DOĞRU İLE BİR DÜZLEMİN İLİŞKİSİ&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;1) Doğru ile düzlem paralel olabilir.&amp;nbsp;&amp;nbsp; d//E&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;2) Doğru ile düzlem kesişebilir.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; dnE&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;color: black; text-align: left;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;3) Doğru düzlemin üzerinde olabilir.&amp;nbsp; dnE=d&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/7043791278699597502/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/7043791278699597502?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/7043791278699597502'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/7043791278699597502'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/6snf-dogrulara-yolculuk.html' title='6.Sınıf: Doğrulara Yolculuk'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-4523975090656830360</id><published>2011-11-11T06:33:00.001-08:00</published><updated>2011-11-11T06:34:34.370-08:00</updated><title type='text'>8.Sınıf :Fraktallar Konu Anlatımı</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir 
şeklin orantılı olarak küçültülmüş ya da büyültülmüşleri ile inşa edilen
 örüntülere fraktal denir.Fraktalın bir özelliğide, küçük bir 
parçasındaki örüntünün şeklin tamamındaki örüntüyle aynı olmasıdır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir 
cismi oluşturan parçalar ya da bileşenlerin cismin tamamına benzemesi 
matematikte &quot;fraktal&quot; olarak adlandırılır.Düzensiz ayrıntılar ya da 
desenler giderek küçülen ölçeklerde tekrarlanır. Öyle ki bütünün her bir
 parçası büyütüldüğünde yine cismin bütününe benzer. Fraktal terimi 
parçalanmış ya da kırılmış anlamına gelen Latince &quot;fractus&quot; sözcüğünden 
türetilmiştir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;
&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Kar 
tanelerinin kristal şekilleri kendi başlarına birer fraktaldır. Bir 
ağaç, bir gövdeye, onun üzerinde birkaç ana dala, her bir ana dalın 
üzerindeki daha ince dallara ve onların da üzerinde bu şekilde çoğalan 
nice dallara&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: orange;&quot;&gt;istekatanurmatematik.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;sahiptir.Akciğerlerimizdeki bronş ve bronşcuklar da 
ağaçlardaki gibi fraktal uzanıma sahiptir. Akarsular da yatakları 
boyunca kollara derelere çaylara ve daha küçük kanallara bölünür. Bir 
dere ya da nehir tek başına incelendiğinde o da nice kollara ayrılır. 
Benzer durum vücudumuzdaki damar sisteminde de mevcuttur. Çöllerdeki 
kumların rüzgar nedeni ile aldığı şekiller ve sakin bir havada denizdeki
 dalgaların şekilleri de fraktal yapıya birer örnek olarak 
verilebilir.Halı veya kilim desenleri,pisagor ağacı fraktala örnektir. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/4523975090656830360/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/4523975090656830360?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/4523975090656830360'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/4523975090656830360'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/bir-seklin-orantl-olarak-kucultulmus-ya.html' title='8.Sınıf :Fraktallar Konu Anlatımı'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-6639261634947295027</id><published>2011-11-09T11:38:00.000-08:00</published><updated>2011-11-09T11:38:05.219-08:00</updated><title type='text'>7.Sınıf:Tam Sayılar Konu Anlatımı</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri yaparken sayıların işaretlerine göre hareket edeceğiz.Aynı işaretli tam sayılar toplanırken çoğalır yani fazlalaşır işaretleri aynı kalır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-25)+(-12)=-25-12=-37 buradaki işaret değişmedi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+25)+(+12)=+25+12=+37 buradaki işaret değişmedi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Farklı&amp;nbsp; işaretli tam sayılar toplanırken büyük sayıdan küçük sayı çıkarılır.Mutlak değerce büyük sayının işareti sonucun işareti olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-25)+(+12)=-25+12=-13&amp;nbsp; burada mutlak değerce büyük sayının işareti geldi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+25)+(-12)=+25-12=+13 burada&amp;nbsp;mutlak değerce büyük sayının işareti geldi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aynı işaretli tam sayılar çıkarılırken birinci sayıyı aynen yazıyoruz ikinci sayının işaretini değiştiriyoruz.Bu iki sayı birbirinden çıkartılıp işaret ise mutlak değerce büyük sayının işareti olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-25)-(-12)=-25+12=-13&amp;nbsp;&amp;nbsp;burada mutlak değerce büyük sayının işareti geldi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+25)-(+12)=+25-12=+13 burada mutlak değerce büyük sayının işareti geldi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+2)-(+4)=+2-4=-2 burada mutlak değerce büyük sayının işareti geldi.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-18)-(-58)=-18+58=+40 burada mutlak değerce büyük sayının işareti geldi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Farklı&amp;nbsp;işaretli tam sayılar çıkarılırken birinci sayıyı aynen yazıyoruz ikinci sayının işaretini değiştiriyoruz.Bu iki sayıyı birbiri ile topluyoruz&amp;nbsp;işaret ise&amp;nbsp;aynı işaret oluyor.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-25)-(+12)= -25-12=-37&amp;nbsp; buradaki işaret değişmedi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+25)-(-12)= +25+12=+37&amp;nbsp; buradaki işaret değişmedi.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-30)-(+40)= -30-40=-70 buradaki işaret değişmedi.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+11)-(-12)= +11+12=+33&amp;nbsp;buradaki işaret değişmedi.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Tam sayılarla çarpma işlemi yaparken:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aynı işaretli sayıların çarpılması aynen çarpılır ve işaretleri hep pozitif olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-25)x(-4)=+100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+25)x(+4)=+100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Farklı işaretli sayıların çarpılması aynen çarpılır ve işaretleri hep negatif olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-25)x(+4)=-100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+25)x(-4)=-100&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Tam sayılarla bölme işlemi yaparken:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aynı işaretli sayıların bölünmesi aynen bölünür ve işaretleri hep pozitif olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-20):(-4)=+5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+20):(+4)=+5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Farklı işaretli sayıların bölünmesi aynen bölünür ve işaretleri hep negatif olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(-20):(+4)=-5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(+20):(-4)=-5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div align=&quot;center&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Tam Sayılarda Pullarla İşlemler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Tam Sayılarda Pullarla Toplama İşlemi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Tam sayılarda pullarla toplama işlemi yaparken,ilk sayı kadar pul kutuya konur.Eklenecek sayı kadar pul kutuya ilave edilir.Kutunun içindeki pulların hepsi + işaretli ise toplanır ve sonuç + olarak yazılır.Kutunun içindeki pulların hepsi – işaretli ise toplanır ve sonuç - olarak yazılır.Eğer kutunun içindeki pullar – ve + işaretli ise,aynı sayıdaki – ve&amp;nbsp; + pullar birbirini yer.Arta kalan pullar işaretleri ile birlikte sonuç olarak yazılır. (+6)+(-2)=+4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam8.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aşağıdaki pullarla verilen işlemin matematik cümlesini yazıp açıklayınız.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam1.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Yukarıdaki soruda aslında en başta -5 pul duruyormuş.Sonradan +3 pul eklenmiş.Kutunun içinde - pul ile + pul yanyana gelince birbirini yer yani götürür. -3 pul +3 pulu yedi.Geriye -2 pul kaldı.Doğru cevap D şıkkıdır.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aşağıdaki pullarla verilen işlemin matematik cümlesini yazıp açıklayınız.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam6.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Yukarıdaki soruda aslında en başta&amp;nbsp;+2 pul duruyormuş.Sonradan +3 pul eklenmiş.Kutunun içinde&amp;nbsp;+5 oldu. (+2)+(+3)=+5&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Tam Sayılarda Pullarla Çıkarma İşlemi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Tam sayılarda pullarla çıkarma işlemi yaparken,ilk sayı kadar pul kutuya konur.Çıkarılacak sayı kadar kutuya – ve + işaretli pul konur.Çıkması gereken pullar kutudan çıktıktan sonra, kalan pullar kutuda sayılır.Eğer kutunun içinde – ve + işaretli kalmış olursa aynı sayıda olanlar birbirini yer.Arta kalan pullar işaretleri ile birlikte sonuç olarak yazılır.(-4)-(+3)=(-7&lt;/span&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam11.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aşağıdaki pullarla verilen işlemin matematik cümlesini yazıp açıklayınız.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam9.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Yukarıdaki soruda aslında en başta -7 pul duruyormuş.Kutudan&amp;nbsp;-3 pul çıkarılmış.Geriye -4 pul kaldı. (-7)-(-3)=-4&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt; Aş&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;ağıdaki pullarla verilen işlemin matematik cümlesini yazıp açıklayınız.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam12.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Yukarıdaki soruda aslında en başta&amp;nbsp;+9 pul duruyormuş.Kutudan&amp;nbsp;+10 pul çıkarılmış.Yanlız +10 pul çıkarmak için kutunun içine +1 ve -1 pul ilave edilir.Daha sonra +10 pul çıkarılır.Geriye -1 pul kaldı. (+9)-(+10)=-1&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Tam Sayılarda Pullarla Çarpma İşlemi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5 x (-3) çarpma işlemi yapılırken kutunun içerisine 5 tane 3’lü – pul girer.Sonuçta kutunun içinde 15 tane – pul olacak.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam24.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(-3) x 5 çarpma işlemini yaparken kutunun içine 3 tane 5’li sıfır çifti pul girer.Sonra kutunun içinden 3 tane 5’li + pul çıkar.Burada ikinci sayı +5 olduğu için + pullar dışarı çıkar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/caca.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(-3) x (-4) çarpma işlemini yaparken kutunun içine 3 tane 4’lü sıfır çifti pul girer.Sonra kutunun içinden 3 tane 4’lü - pul çıkar.Burada ikinci sayı -4 olduğu için - pullar dışarı çıkar.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam5.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Tam Sayılarda Pullarla Bölme İşlemi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;8 : 2 bölme işlemi yapılırken kutunun içerisine 8 tane + pul girer.Pullar iki gruba ayrılır.Her gruptaki pul sayısı sonucu verir.(8):(2)=+4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam19.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;(-14) : 7 bölme işlemi yapılırken kutunun içerisine 14 tane – pul girer.Pullar yedi gruba ayrılır.Her gruptaki pul sayısı sonucu verir.(-14):(7)=-2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: orange;&quot;&gt;istekatanurmatematik.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam20.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Tam Sayılarda İşlemlerin&amp;nbsp;Sayı Doğrusunda Gösterilmesi:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Eklenen sayı pozitifse sağa doğru, eklenen sayı negatifse sola doğru ilerlenir.&lt;br /&gt;(+4)+(-8)=(-4)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam14.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aşağıdaki&amp;nbsp;sayı doğrusunda verilen işlemin matematik cümlesini yazıp açıklayınız.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam18.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Doğru cevap A şıkkıdır.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aşağıdaki&amp;nbsp;sayı doğrusunda verilen işlemin matematik cümlesini yazıp açıklayınız.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam16.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Çıkarma işlemi olduğu için çıkan sayı pozitifse sola ilerlenir,çıkan sayı negatifse sağa ilerlenir.&lt;br /&gt;(+6)-(+3)=+3&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek&lt;/span&gt;: &lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aşağıdaki&amp;nbsp;sayı doğrusunda verilen işlemin matematik cümlesini yazıp açıklayınız.&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://img.webme.com/pic/m/matemaatik/tam17.gif&quot; /&gt;&lt;br /&gt;Çıkarma işlemi olduğu için çıkan sayı pozitifse sola ilerlenir,çıkan sayı negatifse sağa ilerlenir.&lt;br /&gt;(-6)-(-10)=+4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;TAM SAYILAR KABİLESİ&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Günün birinde Kafkas dağlarının ardında bir kabile yaşarmı...ş .Bu kabilenin adı tam sayılar kabilesiymiş.Bu kabile iki kola ayrılırmış.Bunlardan biri NEGATİF tam sayılar olup bu tam sayılar diğer kabilelere hep öfke aşılarmış.Fakat tam sayıların diğer kolu olan POZİTİF tam sayılarla yaptıkları her savaşta yenilirlermiş, çünkü pozitif tam sayılar hep mutluluk aşıladıkları için öfkeye hiç yenilmezlermiş.Bir de ‘0’ sayısı varmış.Bu kendi halinde ,kimseye yararı ve zararı olmayan , etliye sütlüye karışmayan birisiymiş.Ama sinirlendiğinde çok kötü çarparmış.Bu yüzden kimse onunla çatışmayı göze alamazmış.Zamanla tam sayılar arasındaki ayrılık alevlenmiş ve pozitif tam sayılar arasından bir grup ayrılıp ,kendilerine DOĞAL sayılar diyerek başka bir kabile kurmuş. Bu grup ‘0’ da yanlarına almış ve negatif tam sayılardan uzakta bir mekana çadır kurmuşlar.Uzun zaman sonra negatif tam sayılar ne kadar büyük bir hata yaptıklarını anlamışlar ama nafile… Aralarından en yaşlı ve bilge olanlarını seçip bir komite kurmuşlar ve doğal sayılarla anlaşma imzalamak için göndermişler.Uzun uğraşlar sonucunda antlaşma imzalanmış.Buna göre; negatif tam sayılar ve doğal sayılar beraberce yaşayacaklar ama doğal sayılar ( sıfır hariç) eskisi gibi pozitif tam sayı olarak anılacak ve hep beraber aynı yerde yaşayacaklardır.Hemen işe koyulmuşlar ve sayı doğrusu denen yeni evlerini yapmaya başlamışlar.Evlerinin yerini belirlemeye gelince ne yapacaklarını şaşırmışlar , herkes en güzel yeri isterken sıfır araya girmiş ve ‘ benim solumda negatif tam sayılar sağımda da pozitif tam sayılar oturacak ben tam ortada olacağım.’ Herkes bu kararı çok sevmiş ve kabul etmiş. O günden bugüne hiç kavga etmeden yaşaya gelmişler.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/6639261634947295027/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/6639261634947295027?isPopup=true' title='1 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/6639261634947295027'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/6639261634947295027'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/7snftam-saylar-konu-anlatm.html' title='7.Sınıf:Tam Sayılar Konu Anlatımı'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-5062599593839485428</id><published>2011-11-09T11:29:00.001-08:00</published><updated>2011-11-09T11:30:00.731-08:00</updated><title type='text'>8.Sınıf Standart Sapma Konu Anlatımı</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Standart sapma, verilerin aritmetik ortalamaya göre nasıl bir yayılım gösterdiğini anlatır.İki veri grubunun aritmetik ortalamaları eşit veya birbirine yakınsa,gruplar hakkında net bir ifade oluşmayabilir.Bu durumda standart sapmasına bakılır.Standart sapma ne kadar küçük çıkarsa o kadar güvenilirdir,tutarlıdır,başarılıdır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aritmetik ortalama, medyan (ortanca), mod (tepe değer) merkezi eğilim ölçüleridir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Açıklık, çeyrekler açıklığı, standart sapma merkezi yayılma ölçüleridir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Tablolar, histogram, çizgi grafiği, sütun grafiği, daire grafiği istatistiksel temsil biçimleridir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Merkezi eğilim ölçüleri, veri grubunun güvenirliği veya tutarlılığı hakkında net bir sonuç vermez.Bizi yanıltabilir.Ama merkezi yayılma ölçüleri, veri grubu hakkında daha tutarlı ve güvenilir sonuçlar verir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Veri grubunda açıklığın fazla çıkması standart sapmanın büyük olmasına sebep olur. Veri grubunda açıklığın az çıkması da standart sapmanın küçük olmasına sebep olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;Standart Sapma Nasıl Hesaplanır?&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Standart sapma hesaplanırken izlenecek adımlar, maddeler:&lt;br /&gt;1) Verilerin aritmetik ortalaması bulunur.&lt;br /&gt;2) Her bir veri ile aritmetik ortalama arasındaki fark bulunur. &lt;br /&gt;3) Bulunan farkların her birinin karesi alınır ve elde edilen sayılar toplanır.&lt;br /&gt;4) Bu toplam, veri sayısının 1 eksiğine bölünür ve bölümün karekökü bulunur.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Çözümlü Örnek Soru&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;table border=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;0&quot;&gt;&lt;tbody style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Gün&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1.Koşucu&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;2.Koşucu&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;8&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;8&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;8&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;10&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;text-align: left;&quot; valign=&quot;top&quot; width=&quot;71&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Yukarıda 2 koşucunun 10 puan üzerinden performansları verilmiştir.Burada hangi koşucunun daha başarılı olduğunu bulalım.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1.Koşucu:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde1: Aritmetik ortalama:sayıların toplamı / sayıların adedi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aritmetik ortalama:60 / 10 = 6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde 2: veri – aritmetik ortalama&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6-6=0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;4-6=-2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6-6=0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7-6=1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6-6=0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5-6=-1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;8-6=2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6-6=0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5-6=-1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7-6=1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde 3: farkların karesi toplanır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;0+4+0+1+0+1+4+0+1+1=12&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde 4: 12 sayısı veri sayısının 1 eksiğine bölünür.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;12 / 10-1= 12 / 9= 1,3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1,3 kökün içine alınır ve kök dışına çıkartılır. Buda 1,14 olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Standart sapma 1. koşucu için yaklaşık 1,14&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;2.Koşucu:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde1: Aritmetik ortalama:sayıların toplamı / sayıların adedi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Aritmetik ortalama:60 / 10 = 6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde 2: veri – aritmetik ortalama&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;9-6=3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;4-6=-2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6-6=0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6-6=0&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;3-6=-3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;5-6=-1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;8-6=2&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;2-6=-4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;10-6=4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;7-6=1&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: orange;&quot;&gt;istekatanurmatematik.blogspot.com&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde 3: farkların karesi toplanır.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;9+4+0+0+9+1+4+16+16+1=60&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Madde 4: 60 sayısı veri sayısının 1 eksiğine bölünür.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;60 / 10-1= 60 / 9= 6,6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;6,6 kökün içine alınır ve kök dışına çıkartılır. Buda 2,57 olur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Standart sapma 2. koşucu için yaklaşık 2,57&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Burada 1.koşucunun standart sapması daha düşük olduğu için tutarlıdır.Yani 1.koşucu daha başarılıdır.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/5062599593839485428/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/5062599593839485428?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/5062599593839485428'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/5062599593839485428'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/8snf.html' title='8.Sınıf Standart Sapma Konu Anlatımı'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-8345100907318432694</id><published>2011-11-09T11:27:00.000-08:00</published><updated>2011-11-09T11:27:19.035-08:00</updated><title type='text'>4.Sınıf Tartma ve Eş Küpler</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Kilo eki, bin katı anlamına gelmektedir.Buna göre kilometre,metrenin 1000 katı demektir.Kilogram ise gramın bin katıdır.Ton ise kilogramın 1000 katıdır ve t ile gösterilir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;(1t = 1000kg)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Eş Küpler&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Bir küpün bütün yüzlerini aynı anda göremeyiz.İzometrik kağıda çizilen eş küplerin oluşturduğu yapıya bakarak kaç tane küp olduğunu bulabiliriz.Gölgeli F harfinde kaç tane küp vardır?10 tane küp vardır.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;Matematikçi fatih&#39;e teşekkürlerimizi sunarız.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;4.sinif_tartma_ve_agirlik_olculeri&quot; height=&quot;476&quot; src=&quot;http://www.matematikcifatih.com/images/stories/4.sinif_tartma_ve_agirlik_olculeri.jpg&quot; width=&quot;534&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/8345100907318432694/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/8345100907318432694?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/8345100907318432694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/8345100907318432694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/4snf-tartma-ve-es-kupler.html' title='4.Sınıf Tartma ve Eş Küpler'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-6732491530635257137</id><published>2011-11-09T11:24:00.001-08:00</published><updated>2011-11-09T11:24:53.271-08:00</updated><title type='text'>4.Sınıf Zaman Zaman İçinde Konusu</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: blue;&quot;&gt;ZAMAN ZAMAN İÇİNDE&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Akrep ve yelkovanlı saatlerde saniye ibresi 1 dolanım yapınca 1 dakikalık süre tamamlanmış olur.Bu da 60 saniyedir.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;ZAMAN ÖLÇÜLERİ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Milenyum&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : 1000 yıl&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1 yüzyıl (asır)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : 100 yıl&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1 yıl&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;: 365 gün 6 saat&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1 hafta&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : 7 gün&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1 gün&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : 24 saat&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1 saat&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : 60 dakika&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;1 dakika&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : 60 saniye&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: black;&quot;&gt;Gün,saat,dakika,saniye ve saniyeden daha küçük olan zaman birimlerini gösteren, sayısal değerler içeren alete kronometre denir.Işık bir saniyede 300000 km yol alır.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;4.sinif_zaman_olculeri&quot; height=&quot;558&quot; src=&quot;http://www.matematikcifatih.com/images/stories/4.sinif_zaman_olculeri.jpg&quot; width=&quot;487&quot; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/6732491530635257137/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/6732491530635257137?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/6732491530635257137'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/6732491530635257137'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/4snf-zaman-zaman-icinde-konusu.html' title='4.Sınıf Zaman Zaman İçinde Konusu'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-458997527312773926</id><published>2011-11-09T11:21:00.000-08:00</published><updated>2011-11-09T11:21:38.435-08:00</updated><title type='text'>Kareköklere giriş ve ilk işlemler...</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;KareKök &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Konu Sınıfı:8&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Ön Bilgiler:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Kare Kök demek bir sayının kendisiyle çarpımı demektir.Örneğin 4 &#39;ün kare kökü 2&#39;dir.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Kare Köklü sayılarda tam kökler kolaylıkla bulunabilir.Bunlara örnek olarak kök 16 yani 4 verilebilir.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Peki size sorulursa 2 kök 3 kaçtır? =2 içeriye karesi olarak girer ve 3 ile çarpılır.Sonuç kök 12 dir.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Toplama İşlemi.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Kare Köklerde toplama işlemi benzer ifadelerin toplamıdır.Yukarıda da belirtildiği gibi yapılır.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Örnek:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;kök&amp;nbsp;32 ile kök 32 toplamı kök kaçtır?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Cevap:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Benzer terim haline getiririz.Cevap 1+1 &#39;den 2 kök 32 dir.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt;Devamı gelecektir...&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/458997527312773926/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/458997527312773926?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/458997527312773926'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/458997527312773926'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/karekoklere-giris-ve-ilk-islemler.html' title='Kareköklere giriş ve ilk işlemler...'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6552059243649746418.post-4606070849026404800</id><published>2011-11-07T07:30:00.000-08:00</published><updated>2011-11-07T07:30:20.468-08:00</updated><title type='text'>Merhaba</title><content type='html'>&lt;div dir=&quot;ltr&quot; style=&quot;text-align: left;&quot; trbidi=&quot;on&quot;&gt;
&lt;div style=&quot;color: red;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Matematiğin eğlenceli dünyasının web sitesine hoşgeldiniz.Burada İstek Atanur Oğuz Okulları Matematik Kulübü ile ilgili çalışmalara ulaşabilirsiniz.Matematik demek sadece sayı demek değildir o yüzden eğlenceli paylaşımlarıda sitemizde bulabilirsiniz.Sitemiz şuan yapım aşamasında olduğu için bazı problemler yaşanabilir.Böyle bir durumla karşılaşır veya bize eleştiri , görüş bildirmek isterseniz,aşağıdaki linklerden bize ulaşabilirsiniz.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;color: #b45f06;&quot;&gt;
&lt;b&gt;e-mail:matematikulubuistek@gmail.com&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style=&quot;color: #b45f06;&quot;&gt;CanlıMsnHizmet:info@matematikulubu.com &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/feeds/4606070849026404800/comments/default' title='Kayıt Yorumları'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/6552059243649746418/4606070849026404800?isPopup=true' title='0 Yorum'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/4606070849026404800'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6552059243649746418/posts/default/4606070849026404800'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://istekatanurmatematik.blogspot.com/2011/11/merhaba.html' title='Merhaba'/><author><name>Aral Bartu&#39;nun Defteri</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05381450085363912687</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>