AULA DE CIÊNCIAS

Volta as Aulas

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 20 Feb 2011 14:34:00 +0000

Queridos alunos...

Vamos iniciar esse ano de 2011 com muita garra, muita vontade de estudar para deixar nossos blogs cada vez melhores!

Conto com todos novamente, com a mesma dedicação e organização dos anos anteriores!

Vocês ótimos trabalhos e este ano vamos continuar...

Bom trabalho a todos!

Prof. Luciane

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 01 Aug 2010 03:21:00 +0000

E aí gente boa!

Nossa Agenda para o 3º e 4º BIMESTRE está pronta.

Confira!

1. Confira se está com todas as tarefas do 2º Bimestre prontas.

2. Diferença de Animais Invertebrados e Vertebrados.

3. Poríferos e Cnidários

4. Vermes e Verminoses (nome dos vermes, grupo = Platelmintos ou Nematelmintos, doenças que causam, sintomas, como adquire, como previne, ciclo de vida do verme)

5. Entrevista com pessoas dos Postos de Saúde sobre Verminoses (o questionário está na página Sala de Aula). Gravar a entrevista.

6. Fazer um vídeo sobre Moluscos (com o celular ou câmera digital)

7. Animação sobre os Anelídeos (veja um exemplo de animação nesse Blog sobre o Desmatamento). Vc pode usar desenhos, fotos, massa de modelar ou brinquedos!

8. Pesquise e escreva seu texto sobre:
a) Artrópodes: características gerais, grupos, benefícios, prejuízos, imagens.
b) Equinodermos: características gerais, grupos, imagens.

9. Grupos dos Vertebrados: aguarde as tarefas!

Final de Férias!

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 30 Jul 2010 19:18:00 +0000

Imagem disponível em: www.casadoconhecimento.com.br

Pessoal...

...as férias estão acabando!

Com certeza vocês aproveitaram bastante para descansar e fazer as coisas que vcs mais gostam!

Mas agora está na hora de voltarmos para a escola e continuar este trabalho maravilhoso que vcs

estão fazendo - o Blog!

Esperamos vcs com muita vontade, ânimo e alegria!

Até segunda-feira!

Bjs

FIQUE ATENTO! NOSSA AGENDA MUDOU!

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 05 Jun 2010 23:26:00 +0000

PESSOAL...

...como vocês sabem na agenda do 2º bimestre está relacionada as atividades a serem cumpridas nesse bimestre.

Mas houve alteração, realizaremos algumas tarefas extras antes de continuar com a agenda normal!

Acesse a página COPA 2010 - ÁFRICA DO SUL e confira!

As atividades da Copa também serão avaliadas!

Bom trabalho!

TRABALHOS PARA O 2º BIMESTRE

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 09 May 2010 23:53:00 +0000

Queridos alunos:

Nossa agenda para o 2º Bimestre de 2010 será:

1. TEXTO REINO MONERA (falta postar nos blogs)

2. VÍRUS (texto e podcast sobre viroses)

3. REINO PROTISTA (texto e...)

4. SOBRE A IMPORTÂNCIA DAS ALGAS (texto e...)

5. REINO FUNGI (texto e fotos)

6. SOBRE A PENICILINA (texto)

7. POESIA SOBRE OS MICROORGANISMOS

8. 01/06 - SEMANA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTE (texto e...)

9. FEIRA DO CONHECIMENTO – FOTOS DOS TRABALHOS E AVALIAÇÃO

10. ANIMAIS INVERTABRADOS E VERTEBRADOS

Podemos ter alterações em nossa agenda. Fique atento!

Final de Férias

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 12 Feb 2010 23:56:00 +0000

Pessoal, espero que tenham aproveitado bem as férias!

O ano letivo está começando!

Aproveitem o Carnaval!

Vamos voltar às aulas com toda garra, alegria e vontade de aprender coisas novas!

Espero por vocês!

Até dia 17 de fevereiro!

Prof. Lu

Feliz Natal!

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 13 Dec 2009 19:30:00 +0000

Que seu Natal seja abençoado e o Ano Novo traga a você e sua família tudo o que almejam!

Boas Férias e até 2010!

Aves

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 25 Oct 2009 19:01:00 +0000

As Aves

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 25 Oct 2009 18:38:00 +0000

As aves são animais vertebrados que podem ser facilmente distinguidos pela presença de penas. A pena é uma característica exclusiva desses animais, ou seja, está presente em todas as espécies do grupo. Além disso, as aves não possuem dentes, são endotérmicas e apresentam um metabolismo elevado.

1. Releia os textos do seu livro e do caderno, faça um pequeno texto com as caracterísiticas principais das aves e comente sobre a capacidade que possuem de voar.

Se achar necessário consulte alguns sites:

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/classe-aves/caracteristicas-gerais-das-aves.php

http://www.portalbrasil.net/educacao_seresvivos_vertebrados_aves.htm

http://ambientes.ambientebrasil.com.br/fauna/aves/aves_-_caracteristicas_gerais.html

http://www.aves.brasil.nom.br/frame.jsp?pageToShow=main.page

http://educacao.uol.com.br/ciencias/aves-penas.jhtm

2. O que você acha de observar algumas aves e tirar fotos?

Poste estas fotos no seu blog, vai ficar muito legal. Escreva o nome dessas aves e alguns comportamentos que você observou. As pessoas poderão admirar seu trabalho e ficar bem informadas sobre as aves da nossa região!

3. Você já ouviu falar em pombo-correio? É aqules pombos que a gente vê em filmes e que levam mensagens?

Leia o texto que está no link abaixo, é muito interessante. Depois deixe um comentário ou faça uma postagem em seu blog sobre o assunto!

http://revistaescola.abril.com.br/ciencias/fundamentos/como-pombo-correio-sabe-onde-ele-deve-levar-mensagem-484235.shtml

Bom trabalho!!

Como as jobóias caçam?

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 16 Oct 2009 10:57:00 +0000

Sabendo que algumas serpentes, como jibóia e sucuri, não apresentam peçonha e dentes inoculadores, pesquise como esses animais caçam. Postem em seu blog com a pergunta e a resposta.

Bom trabalho!

Serpentes

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 11 Oct 2009 22:51:00 +0000

Bem, pessoal, agora que já sabemos a diferença entre serpentes peçonhentas e não peçonhentas, o trabalho que vocês irão desenvolver nos seus blogs é postar o texto que foi escrito na sala de aula. Não esqueça de ilustrar com gravuras!

Vamos lá, mãos à obra!!!

PEIXES - Primeiros Vertebrados

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 21 Sep 2009 01:43:00 +0000

Sabe-se que os primerios vertebrados surgiram a mais ou menos 500 milhões de anos atrás e, pelos estudos realizados, acredita-se que os peixes foram esses primeiros animais.

Após assistir o Filme sobre os peixes responda o relatório na sala de aula. Depois, em seu blog escreva sobre esse trabalho.

VERTEBRADOS

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 11 Sep 2009 18:06:00 +0000

Vertebrados são animais caracterizados por apresentarem coluna vertebral e crânio. Os grupos de vertebrados são: peixes. anfíbios, répteis, aves e mamíferos.

A tarefa do grupo é criar um blog sobre os vertebrados. Siga os passos que a professora irá explicar e depois:

Pesquise algumas características dos vertebrados.

Escolha figuras para ilustrar esse assunto.

Discutam e cheguem a um concenso sobre qual espécie de cada grupo vocês irão falar.

O primeiro grupo é Peixes

Depois Anfíbios, répteis, aves e por último mamíferos.

SISTEMA IMUNOLÓGICO

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 11 Sep 2009 11:58:00 +0000

VOCÊ SABE A DIFERENÇA ENTRE VACINAS E SOROS?

Faça uma pesquisa e publique em comentários!

Não esqueça seu nome e série.

Aula no Laboratório de Ciências

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 07 Sep 2009 23:41:00 +0000

Os alunos das 6ª séries terminaram o conteúdo Invertebrados. No Laboratório de Ciências fizemos uma avaliação sobre o tema. Em grupos os alunos observaram e identificaram os invertebrados, colocando seu nome, filo, classe e características gerais. Entregaram o relatório da aula, que será avaliado.

Queridos alunos, em "comentários" escreva um dos invertebrados estudados que mais achou interessante!

(Os pais autorizaram a publicação das fotos - autorização na agenda do aluno)

EQUINODERMOS

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 02 Sep 2009 23:40:00 +0000

Equinodermos são animais mairinhos caracterizados por apresentarem espinhos: (do grego: echinos = espinhos; derma = pele).

Apresentam endoesqueleto calcário e sistema aquífero (ou ambulacrário ou hidrovascular) que permite a locomoção desses animais.

Desse filo fazem parte: ouriço-do-mar, estrela-do-mar, pepino-do-mar, serpente-do-mar, lírio-do-mar e bolacha-da-praia.

Sua tarefa agora é escrever um pequeno texto sobre algum dos equinodermos estudados. Postar em comentários.

Bom trabalho!

Alguns sites que podem ajudar:

http://www.colegioweb.com.br/biologia/ouricodomar

http://www.achetudoeregiao.com.br/animais/estreladomar.htm

http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/filo-equinodermata/bolacha-da-praia.php

http://www.colegioweb.com.br/biologia/ofiuros

http://www.colegioweb.com.br/biologia/lirio-do-mar

http://www.colegioweb.com.br/biologia/pepinodomar

ARTRÓPODES

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 22 Aug 2009 23:42:00 +0000

Artrópode é um filo de animais invertebrados, ou seja, sem vértebras. São o grupo de animais mais numero do planeta.

Tem patas articuladas, que lhes permite uma locomoção eficiente e auxiliam em sua defesa e captura de alimentos.

Também apresentam um exoesqueleto, um esqueleto externo, formado por uma substância chamada quitina, que é uma forma de sustentar e proteger o corpo. Também impede a perda de água do corpo do animal.

Como esse exoesqueleto limita o crescimento do animal ele precisa realizar a muda ou ecdise, que é a troca desse esqueleto por outro.

Nos links abaixo é possível pesquisar mais!

www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/insetos.htm

www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos3/Artropodes.php

www.brasilescola.com/biologia/artropodes2.htm

www.animalshow.hpg.ig.com.br/artop.htm

www.infoescola.com/biologia/artropodes-arthropodas/

Depois de ler os textos responda as perguntas:

1. Qual o significado da palavra Artrópode?

2. Explique o que é o exoesqueleto? Qual sua função?

3. Como os artrópodes realizam seu crescimento?

4. O que é muda ou ecdise?

5. Alguns artrópodes, como os insetos, por exemplo, apresentam metamorfose. Explique e dê exemplos.

Escreva suas resposta em "comentários"

AQUÁRIO DE ÁGUA DOCE

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 13 Jun 2009 17:27:00 +0000

Estamos montando um aquário de água doce. Para isso é necessário que saibamos muitas coisas antes da montagem. Para termos sucesso, pesquise e responda os itens postando em comentários.

1. A água ideal para o aquário.

2. O aquecimento da água.

3. A filtragem é importante.

4. Iluminação do aquário.

5. Colocando peixes no aquário.

6. Limpeza do aquário.

7. Aquário plantado.

ALGAS PLURICELULARES

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 16 May 2009 23:29:00 +0000

Alga é uma palavra que vem do latim e significa "planta marinha". Mas nem todas as espécies de algas são plantas na atual classificação dos seres vivos e nem todas elas vivem no mar. Uma característica comum em todas elas é a presença de clorofila em suas células.

As algas não possuem tecidos e órgãos especializados. Sendo assim, não tem raiz, caule, folha e nem flor; seu corpo é um talo, e, por isso, são chamadas de talófitas.

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 02 Jul 2008 01:15:00 +0000

Qual verminose está sendo representada pelo esquema abaixo?

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 02 Jul 2008 01:13:00 +0000

E nesse esquema? Qual a verminose que apresenta esse ciclo de vida?

VOCÊ SABE?

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 02 Jul 2008 01:09:00 +0000

Você sabe qual verminose está sendo mostrada nesse esquema?

VERMINOSES

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 02 Jul 2008 00:53:00 +0000

As verminoses são um tipo de parasitose intestinal provocada pelos vermes. Infelizmente, ainda são muito comuns hoje, atingindo crianças e adultos, tanto na cidade como no campo. Tem maior incidência em regiões onde as orientações de educação e saúde e as condições de saneamento básico são deficientes e precárias.

Tipos de verminoses
As verminoses mais freqüentes são: ascaridíase (lombrigas), teníase (solitária), oxiuríase, ancilostomíase (amarelão) e esquistossomose.

ESCREVA o que você aprendeu sobre as verminoses nas aulas de Ciências.

PESQUISE outras verminose e faça seu comentário!

RELAÇÃO HOMEM X ANIMAL (Por: Beatriz Tancredo)

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 08 Jun 2008 16:29:00 +0000

A relação homem/animal remonta ao início da existência do ser humano na
Terra. Desde aquele tempo, essa interação caracterizou-se pelo domínio,
seja inicialmente na caça, ou posteriormente, quando então foram
domesticados a fim de que pudessem fornecer alimentos como o leite e a
carne, quando não para entreter a humanidade.

Platão, ao analisar e estudar os animais, considerava como um dos maiores
privilégios do homem o poder de se comunicar com eles e perguntava:
“Haverá maior insensatez do homem em querer julgar os animais?”

LEIA O TEXTO NA ÍNTEGRA NO SITE ABAIXO:
http://listas.cev.org.br/pipermail/cevhipismo/2004-October/000250.html

ASSITA O VÍDEO: TERRÁQUEOS (no youtube)
ATENÇÃO: O documentário contém cenas impressionantes sobre os maus-tratos com animais.
O endereço do vídeo é:
http://br.youtube.com/watch?v=3VrdKZlPXN0

OS PORÍFEROS

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 04 Jun 2008 01:51:00 +0000

Clique no link abaixo e saiba mais sobre os poríferos.

http://www.klickeducacao.com.br/2006/enciclo/encicloverb/0,5977,POR-11098,00.html

http://www.brasilescola.com/biologia/poriferos2.htm

http://www.infoescola.com/biologia/poriferos-porifera

http://www.sobiologia.com/conteudos/Reinos2/poriferos.php

http://www.todabiologia.com/zoologia/poriferos.htm

http://www.cognoscere.hpg.ig.com.br/biologia/caract_porifera.html