Aziz young farmer

tips dan trik menghadapi serta mengerjakan laporan praktikum yang menumpuk

2013-06-29T03:06:00.001-07:00

Jika sebelumnya saya telah memberikan sedikit tentang tips dan trik bagaimana cara menjadi sosok seorang mahasiswa yang rajin selama kuliah, maka dalam postingan kali ini saya juga kan memberikan sedikit pula tips dan trik bagaimana menyusun strategi untuk menghadapi dan mengerjakan setiap laporan praktikum yang menumpuk bagi kawan kawan.

Kuliah di jurusan eksakta, sudah pasti anda akan di sibukan dengan berbagai tugas dari dosen baik yang individu maupun kelompok, belum lagi kegiatan organisasi kampus yang anda ikuti, terlebih kewajiban anda sebagai seorang mahasiswa eksakta yaitu dengan mengikuti dan menjalankan setiap acara praktikum yang ada.

Capek, lelah dan jenuh itulah yang mungkin di rasakan sebagaian besar mahasiswa eksakta. Tips trik kali ini saya akan membahas tentang betapa sibuknya menjadi seorang mahasiswa fakultas pertanian program studi agroteknologi unsoed yang dalam setiap semesternya sudah pasti ada cara praktikum yang menyita tenaga waktu dan fikiran. Namun semua itu di lakukan semata mata agar kelak kita mampu menjadi mahasiswa yang aplikatif bukan sekedar teoritf yang berpaku pada teksbook belaka.

Bagi sebagian para mahasiswa, menjalani serangkaian acara praktikum adalah melelahkan, tapi kelelahan tersebut jangan di jadikan sebagai sebab kita menjadi down, tapi karna ini lebih ke fungsi dan tanggung jawab kita sebagai mahasiswa eksakta. Jadi sudah seharusnya setiap praktikum yang ada kita hadapi dengan senyum dan dengan rasa antusiasme yang tinggi.

Berbicara tentang praktikum, ini bukan hal yang biasa, karna bagi saya sendiri praktikum adalah sesuatu yang sangat mengasyikan dan mengesankan. Betapa tidak, dalam setiap praktikum slalu di suguhkan dengan hal hal yang baru yang belum pernah kita ketahui dan coba sebelumnya. Praktikum ini juga merupakan hal menarik, yang seharusnya kita ikuti dengan penuh khikmad.

Namun yang membuat praktikum ini menjadi tidak menarik dan justru menjadikan momok bagi para mahasiswa adalah bukan karena acara praktikumnya, akan tetapi laporan segudang yang slalu menyisahkan tugas berat di akhir acara. Laporan praktikum ini biasanya datang secara bertubi tubi, sehingga membuat sebagian mahasiswa menjadi gusar dan stress berat,. Hehe tapi jauh dari itu jika kita mampu menerapkan konsep manajeman waktu yang baik, mungkin kita tak akan terjangkit pnyakit stress dan gusar.

Di bawah ini akan saya berikan tips dan triks menghadapi serta mengerjakan laporan praktikum yang menumpuk banyak :

1. Laporan praktikum biasanya di berikan waktu pengerjaan selama kurang lebih dua mingguan. Nah di sini manfaatkalah waktu dua minggu itu untuk mengerjakan tahap demi tahap laporan yang anda buat. Istilahanya cicilah dikit dikit lama lama nanti juga pasti akan menjadi bukit.

2.Tanamkanlah komitment yang tinggi dalam diri anda dalam mnegerjakan laporan praktikum, karena komitment ini adalah hal yang penting. Orang yang tak punya komitment dalam hidupnya akan menjadi orang yang plin plan dan mudah terombang ambing, seperti halnya anda dalam mengerjakan laporan praktikum, jika dalam diri anda tidak tertanam komitment yang kuat, laporan adan pun akan kececeran namun jika komitment tersebut teratanam kuat, insya’allah laporan segudang anda akan selesai tepat dalam waktunya.

3. Usahakan dalam mengerjakan laporan dengan mematikan alat elektronik yang anda punya, termasuk handphone, laptop, gadget maupun yang lainya yang dapat membuat kinerja anda dalam menyusun laporan menjadi tidak fokus dan kabur.

4.Carilah bahan bahan sebelum anda membuat laporan. Karena ketersediaan bahan dalam penyusunan laporan anda menjadi sangat penting. Anda akan kesusahan dalam mengerjakan laporan jika bahan yang anda punya minim. Dalam kasus ini anda bisa membuat inisistif dengan mencari bahan bahan laporan sebelum anda menyusunya. Bisa minjam buku ke perpustakaan, maupun searching di internet tentang topik laporan yang akan anda buat.

5.Dalam mengerjakan laporan praktikum pastilah membutuhkan energi. Jadi sebelum anda memulai dan mengerjakan laporan praktikum, maka istirahatlah terlebih dahulu, karena nantinya stamina dan fisik anda akan di gunakan secara total dalam mengerjakan tumpukan laporan praktikum anda.

6. Mengerkan laporan itu ibarat kita mencintai seseorang, maka kerjakan dan cintailah laporan anda dengan setulus hati. Insya’allah laporan anda akan selesai tepat waktu.

7.Dan yang terakhir jangan pernah menanamkan dalam diri anda prinsip menunda nunda waktu. Ah ntar aja ah toh masih lama, masih punya banyak waktu, bisalah,, di kerjakan nanti aja. Itu adalah suatu hal yang patut anda hindari. Menunda setiap tugas yang ada, berarti anda secara tidak langusng menambah beban anda di kemudian hari. Maka lakukanlah apa yang ada, walaupun kecil insya’allah bermanfaat dan dapat meringkan beban tugas anda.

Okeh, mungkin cukup sampai di situ tips dan trik menghadapi serta mengerjakan laporan yang menumpuk dan datang silih berganti. Semoga apa yang saya telah tuliskan di atas bermanfaat bagi kawan kawan. Tulisan ini semata mata karena subjektivitas pemilik blog ini terhadap pengalaman yang telah di lakukan. Dan besar harapan kalian yang membaca tulisan ini mampu mengaplikasikan apa yang telah saya tuliskan di atas bukan hanya sekedar membaca tapi tak ada follow upnya. Hehe

Terimakasih sudah berkenan membaca tulisan nan sederhana ini, tulisan yang masih amburadul dan berantakan ini. Maklum setiap proses yang ada harus di barengi dengan kata belajar. Semangat !!!

JUST SHARE ^_^

Tips dan trik cara menjadi mahasiswa rajin selama kuliah

2013-06-28T03:38:00.000-07:00

Mahasiswa adalah sekolompok orang terpilih dengan masa depan yang cerah dan strategis, serta sebagai pemimpin masyarakat bangsa dan Negara. Peran mahasiswa dalam mewujudkan bangsa yang maju adil dan sejahtera sangatlah vital. Para mahasiswa di tuntut untuk bisa menjadi sosok seseorang yang mempunyai jiwa pemimpin yang kuat. Jiwa pemimpin inilah yang di butuhkan bangsa kita untuk menjadi bangsa yang lebih maju di era modernitas seakrang ini.

Dalam menjalani dunia perkuliahan ( kampus ), mahasiswa tak bisa lepas dari yang namanya tugas, baik tugas secara individu maupun tugas kelompok, Belum lagi tugas dari berbagai matakuliah yang lainya. Mahasiswa di sini di tuntut untuk lebih bijak lagi dalam mengelola dan mengatur waktu yang mereka punya, Karena di sini, status kita adalah sebagai seorang mahasiswa. Jadi berikan dan lakukanlah contoh yang terbaik. dari asal namanya sudah mahasiswa, maha berarti tinggi, dan siswa berarti seorang terpelajar, jadi sudah saatnya kita memberikan panutan yang terbaik.

Namun kadang dari beberapa kalangan mahasiswa merasa kualahan dengan statusnya sebagai mahasiswa. Mereka bukan memberikan panutan yang terbaik justru membuat dirinya semakin buruk dan busuk. Ini dapat di buktikan dengan nilai akademik yang mereka punya. Nilai akademik yang slalu dalam kategori IMSK (Ikatan Mahasiswa Satu Koma), nilai ISMK ini di sebabkan karena kurang fokusnya mereka dalam menjalani setiap tatap muka dalam perkuliahan. Mereka sekedar datang dan di duduk di belakang selama kuliah, kalau ngga ngobrol ya ngantuk, selain itu rasa antusias dari mahasiswa yang seperti ini sangatlah minim jadi wajar saja jika tipe mahasiswa semacam ini mempunyai Indeks prestasi yang rendah,

Berikut ini akan saya coba berikan tips dan trik bagaimana cara menjadi mahasiswa yang rajin selama kuliah. Hehe Tips dan triknya adalah sebagai berikut :

Datanglah di setiap tatap muka perkuliahan dengan menunjukan rasa antusisasme yang tinggi, isilah tempat duduk yang paling terdepan,hormatilah dosen yang memberikan setiap matakuliah, karena merekalah yang mempunyai ilmu, jadi sudah sepatutnya kita untuk menghargai dan menghormati bukan mengobrol senaknya sendiri tanpa memperhatikan apa yang sedang di jelaskan si dosen. Dengan duduk di depan dan memperhatikan dosen dalam menjelaskan mempunyai keuntungan keuntungan yang sangat besar duduk di depan selama kuliah seperti berikut :

1. Dengan datang dan duduk di depan, secara tidak langsung anda sudah mendapatkan image yang baik dari seorang dosen, karena saya juga sempat mengobrol dengan dosen,” mahasiswa yang slalu duduk di depan adalah tipe mahasiswa yang serius dan sungguh sungguh dalam menimba ilmu, bukan seperti mahasiswa yang datang dan duduk di belakang “.

2. Duduk di depan juga menambah kejelasan anda dalam memahami setiap materi yang di berikan oleh dosen.

3. Duduk di depan membuat rasa antusias belajar anda semakin tinggi

4. Mengurangi rasa malas dan rasa ngantuk anda jika anda duduk di depan bukan sekedar datang dan duduk di bangku belakang

5. Duduk di depan menurut para dosen yang pernah bercerita kepada saya, adalah tipe mahasiswa rajin dan pintar.

Nah, sekarang buat apalagi menunggu nunggu, sudah saatnya kebiasaan yang buruk dari saudara, anda buang, datanglah dalam setiap perkulihaan sebelum dosen datang. Dan duduklah di barisan yang terdepan seerta tunjukanlah antusias yang tinggi dalam setiap menjali tatap muka perkuliahan. Tips dan trik di atas saya buat berdasarkan pengalaman saya berbincag bincang dengan seorang dosen senior di fakultas di mana saya menuntut ilmu. Jadi, mulai sekarang, jadilah mahasiswa yang rajin dan tekun dalam setiap menjalani perkulihan di bangku pendidikan tinggi ini.

Hilangkalah kebiasaan buruk yang anda punya. Binasakan kebiasaan buruk yang slama ini anda manja dan pelihara, kebiasaan buruk itu hanya membuat diri anda semakin terjerumus kedalam lubang kesesatan. Bangkit dan berubahlah untuk menyongsong masa depan esok menjadi lebih baik. Karena setiap masa depan dan kesukesan di tangan anda masing masing, bukan di tangan bapak atau ibu anda, namun tergantung sejauh mana anda berusaha untuk mengupayakan dan memperjuangkan masa depan tersebut menjadi sebuah kenyataan.

Mulai dan lakukanlah dari sekarang setiap hal hal kecil yang bernilai pistif yang dapat memberikan manfaat dalam hidup anda, Buat apa menunggu, karena kesuksesan kita bukan untuk di tunggu tapi di jemput

Just Share

Laporan praktikum derajat kerut tanah dasar ilmu tanah

2013-06-09T01:29:00.000-07:00

Pada postingan kali ini saya akan memberikan contoh laporan praktikum derajat kerut tanah dasar ilmu tanah. Namun perlu di catat bahwa postingan kali ini tidak bermaksud untuk memberikan fasilitas atau kemudahan bagi kawan kawan semua, namun hanya sekedar berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam bidang pertanian khususnya program studi agroteknologi. Dalam postingan ini, di harapkan kawan kawan semua tidak serta merta mengcopy paste laporan praktikum menyerbuk silang ini, namun dapat memilah milah informasi mana yang di perlukan dan mana yang tidak, serta menjadikan contoh laporan praktikum menyerbuk silang ini bukan sebagai bentuk plagiarisme kawan kawan namun sebagai referensi dan litelatur bagi kawan kawan semua. Copy paste hukumnya haram.
Silahkan di simak.

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Semenjak pertanian berkembang, konsep tanah yang sangat penting ada konsep sebagai media alami bagi pertimbuhan tanaman. Bila kota-kota besar berkembang tanah menjadi penting sebagai bahan rekayasa guna mendukung jalan-jalan dan bangunan-bangunan. Pada saat ini tanah lebih banyak lagi mendukung fungsi rekayasa, termasuk untuk menimbun bahan-bahan bangunan. Konsep tanah sebagai bahan rekayasa dikaitkan dengan tanah sebagai selimut batuan yang telah mengalami pelapukan atau regolit(Foth, 1988).

Tanah itu adalah tubuh alam (natural body) yang terbentuk dan berkembang sebagai akibat bekerjanya gaya-gaya alam (natural forces) terhadap bahan-bahan alam (natural material) dipermukaan bumi(Hakim, 1986).

Tubuh alam ini dapat berdifferensiasi membentuk horizon-horizon mineral maupun organic yang kedalamannya beragam dan berbeda-beda sifatnya dengan bahan induk yang terletak dibawahnya dalam hal morfologi, komposisi kimia, sifat-sifat fisik maupun kehidupan biologinya.

Tanah merupakan medium alam untuk untuk pertumbuhan tanaman. Tanah menyediakan unsur-unsur hara sebagai makanan tanaman untuk pertumbuhannya. Selanjutnya unsur hara diserap oleh akar tanaman melalui daun dirubah menjadi persenyawaan organic seperti karbohidrat, protein, lemak dan lain-lain yang amat berguna bagi kehidupan manusia dan hewan.

Secara fisik tanah mineral merupakan campuran dari bahan anorganik, bahan organik, udara dan air. Bahan anorganik secara garis besar terdiri dari golongan fraksi tanah yaitu pasir, debu dan liat. Tanah yang mengandung pasir sifatnya sukar diolah sedangkan semakin berat tanahnya (liat tinggi) semakin besar derajat kerutnya. Mengetahui derajat kerut suatu jenis tanah akan mempermudah untuk mengetahui kandungan bahan organic dalam tanah tersebut.

Sifat fisik tanah mempunyai banyak kemungkinan untuk dapat digunakan sesuai dengan kemampuan yang dibebankan kepadanya kemampuan untuk menjadi keras dan penyangga, kapasitas drainase dan menyimpan air, plastisitas, kemudahan untuk ditembus akar, aerasi dan kemampuan menahan retensi unsure-unsur hara tanaman, semuanya erat hubungannya dengan kondisi fisik tanah. Kondisi meliputi warna tanah, tekstur tanah, konsistensi dan struktur tanah.

Selain itu tanah juga mempunyai tiga dimensi ruang yaitu panjang, lebar dan kedalaman. Setiap tanah mempunyai sifat-sifat yang khas yang merupakan hasil karya factor-faktor pembentuk tanah ini, maka setiap jenis tanah akan menampakkan profil yang berbeda.

Mengetahui bentuk fisik tanah dari berbagai jenis, kandungan mineral di dalamnya, derajat kerut tanah, adanya kandungan air tanah serta pengetahuan tentang profil tanah merupakan suatu cara untuk mendapatkan tanah yang cocok untuk budidaya komoditi pertanian. Sebab faktor-faktor tersebut di atas adalah faktor utama dalam budidaya pertanian.

B. B. Tujuan

Untuk mengetahui besarnya derajat kerut tanah dari beberapa jenis tanah dan membandingkan besarnya derajat kerut antar jenis tanah yang diamati.

I. METODE KERJA

A. A. Alat dan Bahan

a. Alat

Alat-alat yang digunakan dalam praktikum ini adalah botol semprot, cawan porselin, cawan dakhil, jangka sorong dan serbet/lap pembersih..

b. Bahan

Bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah contoh tanah halus ( <0,5 mm) dan air.

B. B. Prosedur Kerja

1. Tanah halus diambil secukupnya, dimasukan kedalam cawan porselin, ditambah air dengan menggunakan botol semprot, lalu diaduk secara merata dengan colet sampai pasta tanah menjadi homogen.

2. Pasta tanah yang sudah homogeny tadi dimasukan kedalam cawan dakhil yang telah diketahui diameternya dengan menggunakan jangka soron (diameter awal).

3. Cawan dakhil yang telah berisi pasta tanah tersebut dijemur dibawah terik matahari, kemudian dilakukan pengukuran besarnya pengkerutan setiap 2 jam sekali sampai diameternya konstan (diameter akhir).

I. HASIL PENGAMATAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pengamatan

No.	Jenis tanah		Pengamatan ke:
No.	Jenis tanah		1	2	3	4	5	6
1.	Vertisol	Ø1	36,10	35,8	34,6	33,7	32,2	31,1
		Ø2	36,4	35,6	34,7	33,5	31,7	30,6
		X	36,2	35,7	34,65	33,6	31,95	30,85
2.	Ultisol	Ø1	51,3	50,9	50,5	50,1	49,7	49,7
		Ø2	35,3	34,8	34,3	34,1	33,7	33,7
		X	43,3	42,85	42,4	42,1	41,7	41,7
3.	Entisol	Ø1	45,4	42,7	42,2	42,2	-	-
		Ø2	34,7	34,3	34,2	34,2	-	-
		X	40,05	38,5	38,2	38,2	-	-
4.	Andisol	Ø1	44,4	43,55	43,51	43,51	-	-
		Ø2	34,2	30,75	30,72	30,72	-	-
		X	39,9	37,15	37,13	37,13	-	-
5.	Inceptisol	Ø1	59,6	58,6	58,1	58,1	-	-
		Ø2	37,1	36,9	36,1	36,1	-	-
		X	48,3	47,75	47,1	47,1	-	-

Perhitungan:

Rumus:

Derajat kerut tanah = Diameter awala-diameter akhir X 100 %

Diameter awal

1. Vertisol:

- DKT horizontal = 36,0 – 31,1 X 100%

36,0

= 13,61%

- DKT vertical = 36,4 – 30,6 X 100%

36,4

= 15,93%

- DKT rata-rata = 36,2 – 30,8 X 100%

36,2

= 14,77%

2. Ultisol:

- DKT horizontal = 51.3-49.7 X 100%

51.3

= 3.11%

- DKT vertical = 35.3-33.7X 100%

35.3

= 4.53%

- DKT rata-rata = 43.3-41.7 X 100%

43.3

= 3.69%

3. Entisol:

- DKT horizontal = 45.4-42.2X 100%

42.2

= 7.58%

- DKT vertical = 34.7-34.2X 100%

34.7

= 1.44%

- DKT rata-rata = 40.05-38.2X 100%

40.05

= 4.61%

4. Andisol:

- DKT horizontal = 44.4-43.51X 100%

44.4

= 2%

- DKT vertical = 34.2-30.72 X 100%

34.2

= 10.17%

- DKT rata-rata = 39.9-37.13X 100%

39.9

= 6.94%

5. Inseptisol:

- DKT horizontal = 59.6-58.1X 100%

59.6

= 2.51%

- DKT vertical = 37.1-36.1X 100%

37.1

= 2.69%

- DKT rata-rata = 48.3-47.1 X 100%

48.3

=2.48 %

A. Pembahasan

Bahan organik merupakan bahan penting dalam menciptakan kesuburan tanah , baik secara fisika, kimia maupun dari segi biologi tanah. Bahan organic adalah bahan pemantap agregat tanah. Sekitar setengah dari kapasitas tukar kation (KTK) berasal dari bahan organic (Hakim, 1986).

Secara fisik tanah mineral merupakan campuran dari bahan anorganik, bahan organic, udara dan air. Bahan anorganik secara garis besar terdiri dari golongan fraksi tanah yaitu pasir, debu dan liat. Masing-masing fraksi mempunyai ukuran sifat yang berbeda-beda, antara lain:

Contoh fraksi fraksi tanah dalam ilmu kesuburan tanah dan dasar ilmu tanah sebagai berikut :

1. Pasir (0,05 mm-2,00 mm), bersifat tidak plastis dan tidak liat, daya menahan air rendah, ukurannya yang besar menyebabkan ruang pori makro lebih banyak, perkolasi cepat sehingga tanah pasiran beraerasi baik dan drainasenya baik.

2. Debu (0,002 mm-0,05 mm), sebenarnya merupakan pasir mikro dan sebagian besar adalah kuarsa. Fraksi debu mempunyai sedikit sifat plastis dan kohesi yang cukup baik.

3. Liat (<0,002 mm), berbentuk mika atau lempeng, bila dibasahi amat lengket dan sangat plastis, sifat mengembang dan mengerut yang besar. Bila kering menciut dan banyak menyerap energi panas, bila dibasahi terjadi pengembangan volume dan terjadi pelepasan panas yang disebut sebagai panas pembasahan (heat of wetting).

Pecahan mineral yang lebih besar biasanya terdapat di dalamnya dan dilapisi seluruhnya oleh koloida, dan bahan lain yang sudah menjadi halus. Kadang-kadang butir-butir mineral yang lebih besar menguasai dan menjadikan tanah berkerikil atau berpasir. Dapat juga terjadi sebagian terbesar koloida anorganik; dalam hal ini tanah akan berciri lempung (Soegiman, 1982).

Tanah yang banyak mengandung pasir akan mempunyai tekstur yang kasar, mudah diolah, mudah merembaskan air dan disebut sebagai tanah ringan. Sebaliknya tanah yang banyak mengandung liat akan sulit meloloskan air, aerasi jelek, lengket dan sukar pengolahannya sehingga disebut tanah berat (Sarief, 1986).

Tanah mempunyai sifat mengembang (bila basah) dan mengerut (bila kering). Berat ringannya tanah akan menentukan besarnya derajat kerut tanah. Semakin berat tanahnya (liat tinggi), semakin besar derajat kerutnya. Di samping itu pengaruh kandungan bahan organik tanah berpengaruh sebaliknya. Semakin tinggi kandungan bahan organik tanah maka tanah tersebut akan memepunyai derajat kerut yang kecil.

Secara kasaran, zarah mineral tanah dapat dipilah menjadi 3 kategori. Yang berdiameter lebih besar daripada 2 cm disebut batu, berdiameter antara 2 cm dan 2 mm disebut krikil, dan berdiameter lebih kecil daripada 2 mm disebut bahan tanah halus (Kohke, 1968).

Dalam analisis agihan besar zarah, bahan tanah halus dipisahkan lebih lanjut menjadi tiga fraksi utama pasir, debu (lanau), dan lempung. Fraksi tanah ialah sekelompok zarah tanah yang berukuran diantara batas-batas tertentu (Notohadiprawiro, 1998).

Butiran pasir terdiri dari kuarsa, pecahan felspar, mika dan kadang juga sirkon, turmalin dan horn blende. Butiran pasir mempunyai matra kurang lebih seragam dan mempunyai bentuk membulat walaupun permukaan luarnya tidak selalu halus, serta mempunyai jenjang kekasaran tertentu yang terkait erat dengan keabrasifanya (Poerwowidodo, 1991).

Pisahan debu terdiri dari kumpulan zarah berukuran garis tengah antara pisahan lempung dan pisahan pasir. Secara meneralogis dan fisis, zarah debu in I mendekati zarah pasir, hanya berukuran lebih kecil dan luas permukaan per satuan massa yang lebih besar, serta seringkali terlapisi lempung yang terjerap kuat. Pada kasus tertentu zarah debu memperlihatkan perangai fisiko kimiawi lempung (Purwowidodo, 1991).

Pisahan lempung dibedakan secara mineralogis dari pisahan debu oleh karena lebih dirajai oleh pelikan – pelikan hasil pelapukan dan tidak dijumpai pada batuan yang tidak lapuk. Pisahan lempung lebih tanah pelapukan lanjut daripada pelikan dalam batuan dan lebih menunjukkan watak fisis dan kimiawi pisahan lempung. Pisahan lempung dengan ukuran zarah < 2 mikron, merupakan pisahan koloid.

Pelikan ini jarang dijumpai dalam bentuk zarah berukuran > 2 mikron, dan umumnya dijumpai dengan ukuran < 2 mikron. Pisahan lempung kasar, terutama berukuran > 0.5 mikron, dapat mengandung sejumlah kuarsa, dan kadang mika, sedangkan pisahan lempung ukuran < 0.1 mikron, hampir seluruhnya terdiri dari pelican lempung atau hasil pelapukan lain (Poerwowidodo, 1991).

Berbagai macam ukuran,tekstur dan struktur tanah secara fisik yang telah disebutkan diatas, sangat mempengaruhi derajat kembang atau mengkerutnya tanah. Dipandang dari segi fisika, tanah mineral merupakan campuran yang terbentuk dari butir-butir anorganik, rapuhan bahan organik, udara dan air. Pecahan mineral yang lebih besar biasanya terdapat di dalamnya dan dilapisi seluruhnya oleh koloida, dan bahan lain yang sudah menjadi halus. Kadang-kadang butir-butir mineral yang lebih besar menguasai dan menjadikan tanah berkerikil atau berpasir. Dapat juga terjadi sebagian terbesar koloida anorganik; dalam hal ini tanah akan berciri lempung (Soegiman, 1982).

Beberapa tanah mempunyai sifat mengembang (bila basah) dan mengerut (bila kering). Akibatnya pada musim kering karena tanah mengerut maka menjadi pecah-pecah. Sifat mengembang dan mengerutnya tanah disebabkan oleh kandungan mineral liat montmorillonit yang tinggi (Soegiman, 1982).

Pada praktikum acara derajat kerut tanah diperoleh data derajat kerut untuk tanah andisol yaitu :6,.94%; tanah entisol: 1.44% ; inceptisol : 2.48%; ultisol : 3.69% dan vertisol: 14,77%. Hal ini menunjukkan bahwa derajat kerut yang terbesar ada pada tanah vertisol.

Hal ini menunjukkan bahwa derajat kerut yang terbesar ada pada tanah vertisol. Tanah vertisol mempunyai kandungan liat yang mengembang tinggi, retakan dalam dan lebar yang berkembang selama periode kering.

Tanah yang memiliki derajat kerut pada urutan kedua adalah tanah entisol, tanah Entisol dicirikan oleh kenampak kurang mudaan dan tanpa horizon genetic alamiah juga hanya mempunyai horizon-horizon permulaan. Entisol yang berkembang dari bukit pasir mempunyai nilai budidaya pertanian terbatas. Inseptisol biasanya dicirikan oleh stratifikasi. Tekstur dihubungkan dengan laju dimana air mengendapkan alluvium maka tanah ini cenderung bertekstur kasar di dekat arus air dan bertekstur halus di dekat tepi-tepi luar dari dataran banjir.

Tanah yang memiliki derajat kerucut pada urutan ketiga adalah ultisol, yg terbentuk dari pencucian dengan sifat tanah basa dan berkembang dibawah iklim panas sampai tropik. Ultisol lebih hebat dilapukkan, tanah ini juga mempunyai horizon argilik (lempung) dengan kejenuhan basa lebih rendah dari 35 %. Hal ini membuktikan bahwa pada tanah basa dengan kandungan bahan organic rendah, menyebabkan derajat kerut yang ditimbulkan besar.

Tanah yang memiliki derajat kerut pada urutan keempat adalah inceptisol. Pada tanah Inseptisol profilnya mengandung horizon yang diperkirakan terbentuk agak cepat dan kebanyakan hasil dari perubahan batuan induk. Horizon tidak menggambarkan pelapukan yang hebat (Buckman, 1982).

Produktivitas alami Inseptisol sangat bervariasi, ada yang sangat subur dan ada juga yang mengandung bahan organic rendah. Sedangkan pada tanah Entisol dicirikan oleh kenampak kurang mudaan dan tanpa horizon genetic alamiah juga hanya mempunyai horizon-horizon permulaan. Entisol yang berkembang dari bukit pasir mempunyai nilai budidaya pertanian terbatas. Inseptisol biasanya dicirikan oleh stratifikasi. Tekstur dihubungkan dengan laju dimana air mengendapkan alluvium maka tanah ini cenderung bertekstur kasar di dekat arus air dan bertekstur halus di dekat tepi-tepi luar dari dataran banjir

Dari praktikum diketahui bahwa derajat kerut dari Entisol adalah 1.44%, Dan entisol merupakan tanah yang mempunyai derajat kerut paling kecil. Entisol terdapat di wilayah datar, bergelombang, berbukit sampai bergunung. Bahan induknya adalah abu atau tuf volkan proses pembentuk tanah adalah alterasi, liksiviasi atau laterisasi lemah warna tanahnya adalah hitam, kelabu sampai coklat tua.tekstur lemah lapisan bawah agak gumpal dengan konsistesi gembur. Pada praktikum derajat kerut tanah Entisol ini mempunyai derajat kerut paling kecil yaitu 1.44 % hal ini berkaitan dengan kandungan bahan organic tanah. semakin tinggi bahan organic tanah, maka tanah tersebut akan mempunyai derajat kerut yang kecil.

KESIMPULAN DAN SARAN

1. Kesimpulan

1. Sifat-sifat tanah dapat diketahui dengan menghitung derajat kerut tanah.

2. Kandungan liat yang besar mempengaruhi besarnya derajat kerut.

3. Urutan derajat kerut tanah dari yang paling tinggi ke rendah yaitu vertisol entisol, ultisol, inseptisol, dan andisol.

4. Semakin rendahnya derajat kerut tanah maka kandungan bahan organiknya semakin tingg

2. Saran

Diharapkan kepada seluruh praktikan untuk serius dan bersungguh-sungguh dalam melakukan pengamatan terhadap acara praktikum derajat kerut tanah agar data yang di hasilkan valid dan sesuai

DAFTAR PUSTAKA

Buckman, Harry O. 1982. Ilmu Tanah. Bhatara Karya Aksara, Jakarta.

Foth, Henry D. 1998. Dasar-Dasar Ilmu Tanah. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.

Hakim, Nurhajati dkk. 1986. Dasar-Dasar Ilmu Tanah. UNILA, Lampung.

Kohnke, H. 1968. Soil Physic. Tata Mc Graw- Hill Publishing. Company Ltd, Bombay.

Notohadiprawiro, Tejoyuwono. 1998. Tanah Dan Lingkungan. Direktorat Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.

Poerwowidodo. 1991. Genesa Tanah, Proses Genesa dan Morfologi. Fahutan. Institut Pertanian Bogor.

Sarief, Saifuddin.1986. Ilmu Tanah Pertanian. Pustaka Buana, Bandung.

Soegiman. 1982 . Ilmu Tanah . Bhratara Karya Aksara, Jakarta.

Soegiman. 1982 . Ilmu Tanah . Bhratara Karya Aksara. Jakarta.

Jenis jenis pola tanam polikultur

2013-05-28T05:05:00.000-07:00

Pada postingan sebelumnya telah saya posting tentang jenis jenis pola tanam yang ada dalam usaha budidaya tanaman pertanian. Pada postingan kali ini akan saya akan mencoba menjelaskan tentang jenis jenis pola tanam polikukultur serta pembagianya. Dalam pembagian jenis jenis pola tanam polikultur antara satu jenis pola tanam dengan pola tanam yang lainya terdapat kelebihan dan kekurangan antar masing masing pola tanam. Okeh, silahkan di simak tentang masing masing pembagian pola tanam polikultur :

Dalam hal ini, jenis pola tanam polikultur di bagi kedalam beberapa jenis. Jenis jenis pola tanam polikultur terbagi menjadi ke dalam beberapa pola tanam, di antaranya sebagai berikut :

a. Tumpang sari (Intercropping)

Pengertian Tumpangsari adalah pola penanaman lebih dari satu jenis tanaman pada waktu yang bersamaan atau selama periode tanam pada satu tempat yang sama. Beberapa keuntungan dari sistem tumpangsari antara lain pemanfaatan lahan kosong disela-sela tanaman pokok, peningkatan produksi total persatuan luas karena lebih efektif dalam penggunaan cahaya, air serta unsur hara, disamping dapat mengurangi resiko kegagalan panen dan menekan pertumbuhan gulma

Keuntungan tumpang sari adalah sebagai berikut:

· Dapat mencegah dan mengurangi pengangguran musim

· Mampu memperbaiki keseimbangan gizi masyarakat petani

· Adanya pengolahan tanah yang minimal sehingga tidak banyak membuang tenaga, waktu dan fikiran

· Jika tanaman tumpang sari berhasil semua, masih dapat diperoleh nilai tambah

· Mampu mengurangi erosi dan jika salah satu tanaman gagal panen, dapat diperoleh tanaman yang satu lagi.

Dalam budidaya pertanian, salah satu jenis tanaman yang dapat dijadikan sebagai tanaman sela pada tanaman jagung adalah tanaman kedelai. Tanaman jagung dan kedelai memungkinkan untuk ditumpangsari karena tanaman jagung menghendaki nitrogen tinggi, sementara kedelai dapat memfiksasi nitrogen dari udara bebas akibat adanya bintil akar pada kedelai yang di sebabkan oleh bakteri rhizobium ( bakteri pengikat N ), sehingga kekurangan nitrogen pada jagung terpenuhi oleh kelebihan nitrogen pada tanaman kedelai.

Tanaman Jagung dan kedelai yang ditanam secara tumpang sari akan terjadi kompetisi dalam memperebutkan unsur hara, air dan sinar matahari. Sehingga pengaturan sistem tanam dan pemberian pupuk sangat penting untuk mengurangi terjadinya kompetisi tersebut.

b. Tumpang gilir ( Multiple Cropping ), pola tanam ini dapat dilakukan secara beruntun sepanjang tahun dengan mempertimbangkan faktor-faktor lain untuk mendapat keuntungan maksimum.

Faktor-faktor tersebut adalah :

· Pengolahan yang bisa dilakukan dengan menghemat tenaga kerja, biaya pengolahan tanah dapat ditekan, dan kerusakan tanah sebagai akibat terlalu sering diolah dapat dihindari

· Hasil panen secara beruntun dapat memperlancar penggunaan modal dan meningkatkan produktivitas lahan

· Dapat mencegah serangan hama dan penyakit yang meluas

· Kondisi lahan yang selalu tertutup tanaman, sangat membantu mencegah terjadinya erosi

· Sisa komoditi tanaman yang diusahakan dapat dimanfaatkan sebagai pupuk hijau

Sebagai contoh adalah tanaman jagung muda, padi gogo, kedelai, kacang tanah, dll.

c. Tanaman Bersisipan ( Relay Cropping ),

Pengertian tanaman bersisipan ( Relay Cropping ) adalah pola tanam dengan menyisipkan satu atau beberapa jenis tanaman selain tanaman pokok (dalam waktu tanam yang bersamaan atau waktu yang berbeda). Pada umumnya tipe ini dikembangkan untuk mengintensifikasikan lahan. Dengan demikian kemampuan lahan untuk menghasilkan sesuatu produk pangan semakin tergali. Oleh karena itu pengelola dituntut untuk semakin jeli menentukan tanaman apa yang perlu disisipkan agar waktu dan nilai ekonomisnya dapat membantu dalam usaha meningkatkan pendapatan. Sebagai contoh adalah tanaman jagung yang disisipkan di antara tanaman kacang tanah, waktu jagung menjelang panen disisipkan kacang panjang.

d. Tanaman Campuran ( Mixed Cropping ),

Pengertian pola tanam tanaman campuran ( Mixed Cropping ) adalah pola tanam atau penanaman yang terdiri dari beberapa tanaman dan tumbuh tanpa diatur jarak tanam maupun larikannya, semua tercampur jadi satu. Lahan efisien, tetapi riskan terhadap ancaman hama dan penyakit. Sebagai contoh adalah tanaman campuran seperti jagung, kedelai, ubi kayu.

e. Tanaman bergiliran ( Sequential Planting)

Pengertian tanaman bergiliran ( Sequintial Planting ) adalah pola tanam atau penanaman dengan dua jenis tanaman atau lebih yang dilakukan secara bergiliran. Setelah tanaman yang satu panen kemudian baru ditanam tanaman berikutnya pada sebidang lahan tersebut.

Pengertian Tumpangsari, serta perbedaan tumpangsari dengan monokultur

TUMPANGSARI

Pengertian dan definisi tumpang sari dalam sistem usaha budidaya tanaman pertanian adalah sebagai berikut :

Dalam bahasa Indonesia, Pengertian tumpang sari adalah sistem bercocok tanam dengan menanam dua atau lebih jenis tanaman yang lain family secara serempak. Atau pengertian yang lainya tentang pola tanam Tumpang sari adalah salah satu cara pola tanam yang melakukan penanaman lebih dari satu tanaman, baik dalam arti umur sama ataupun umur tanaman berbeda

Sedangkan dalam bahasa inggris, Pendefinisian pola tanam tumpang sari adalah sebagai berikut :

a.Intercropping is the practice of growing two or more crops in close proximity. ( Tumpangsari adalah praktek menumbuhkan dua atau lebih tanaman jarak dekat ).

b.Intercropping is an agricultural practice in which two or more crops are grown together in the same field. ( Tumpangsari merupakan praktek pertanian di mana dua atau lebih tanaman yang tumbuh bersama dalam bidang yang sama ).

c. Intercropping is defined as the growth of two or more crops in proximity in the same field during a growing season to promote interaction between them. ( Tumpang sari dapat didefinisikan sebagai pertumbuhan dua atau lebih tanaman di dekat dan bidang yang sama selama musm tanam untuk meningkatkan interaksi di antara mereka ).

Perbedaan Tumpang Sari dan Monokultur

Setelah di uraikan lebih dalam dan mendetail tentang berbagai jenis pola tanam dalam budidaya pertanian, perlu di ketahui bahwa pola tanam monokultur dan polikultur masing masing mempunyai kelebihan dan kekurangan. Kelebihan dan kekurangan pola tanam monokultur dan polikultur akan di sajikan dalam tabel seperti di bawah ini :

Tumpang sari

Monokultur

- Akan terjadi peningkatan efisiensi (tenaga kerja, pemanfaatan lahan maupun penyerapan sinar matahari),

- Populasi tanaman (berbeda) dapat di atur sesuai yang dikehendaki

- Dalam satu areal diproduksi lebih dari satu komonitas

- Tetap mempunyai peluang mendapatkan hasil manakala satu jenis tanaman yang diusahakan gagal

- Kombinasi beberapa jenis tanaman dapat menciptakan beberapa jenis tanaman dapat menciptakan stabilitas biologis sehingga dapat menekan serangan hama dan penyakit serta mempertahankan kelestarian sumber daya lahan dalam hal ini kesuburan tanah.

- Tidak terjadi peningkatan efisiensi

- Tidak dapat mengatur populasi, karena hanya terdapat satu jenis

- Hanya memproduksi satu komonitas

- Tidak ada peluang bila satu jenis tanaman yang diusahakan gagal

Laporan Praktikum Korelasi Dasar Pemuliaan tanaman

2013-05-21T06:04:00.001-07:00

Pada postingan kali ini saya akan memberikan contoh laporan praktikum Korelasi antar sifat dalam pemuliaan tanaman dasar pemuliaan tanaman. Sebelumnya sudah saya posting tentang contoh laporan praktikum Kemajuan seleksi guna di jadikan sumber referensi bagi kawan kawan. Namun perlu di catat bahwa postingan kali ini tidak bermaksud untuk memberikan fasilitas atau kemudahan bagi kawan kawan semua, namun hanya sekedar berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam bidang pertanian khususnya program studi agroteknologi. Dalam postingan ini, di harapkan kawan kawan semua tidak serta merta mengcopy paste laporan praktikum kemajuan seleksi ini, namun dapat memilah milah informasi mana yang di perlukan dan mana yang tidak, serta menjadikan contoh laporan praktikum menyerbuk silang ini bukan sebagai bentuk plagiarisme kawan kawan namun sebagai referensi dan litelatur bagi kawan kawan semua. Copy paste hukumnya haram.
Silahkan di simak.I.

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam kegiatan seleksi, Hubungan korelasi antar karakter tanaman memiliki arti yang sangat penting. Untuk mengestimasi suatu karakter tertentu dapat digunakan penduga yang juga merupakan suatu karakter yang lain yang relatif mudah diamati. Seleksi akan efektif bila terdapat hubungan erat antar karakter penduga dengan karakter yang dituju dalam satu program seleksi. Dalam praktiknya biasanya digunakan karakter morfologis.

Koefisien korelasi digolongkan menjadi dua macam yaitu koefisien korelasi negatif dan koefisien korelasi positif. Koefisien korelasi negatif bila derajat hubungan antara dua sifat menunjukkan hal yang berlawanan. Artinya bertambahnya nilai sifat yang satu akan diikuti oleh berkurangnya nilai sifat yang lain. Koefisien korelatif positif bila derajat hubungan antara dua sifat tanaman menunjukkan hal yang nyata, artinya bertambahnya nilai sifat satu diikuti oleh bertambahnya nilai sifat yang lain. Sebaliknya, berkurangnya nilai sifat yang satu akan diikuti oleh berkurangnya nilai sifat yang lain. Sedangkan apabila koefisien korelasi = 0 berarti tidak ada hubungan sama sekali antara kedua sifat tersebut. Khusus sifat-sifat kualitatif pada koefisien korelatif = 1. Misal pada kedelai, apabila hipokotil ungu, maka warna bunga akan ungu. Sedangkan bila hipokotil hijau sebaliknya, maka bunganya akan berwarna putih.

Korelasi yang sempurna jarang terjadi pada sifat-sifat kuantitatif, karena lingkungan sangat berpengaruh terhadap sifat-sifat tersebut. Contohnya, hubungan antar tinggi tanaman dengan bobot tanaman. Tanaman yang tinggi belum tentu bobotnya akan tinggi, sebaliknya yang pendek belum tentu bobotnya akan rendah.

Koefisien korelasi dapat digunakan untuk mengetahui tingkat kemiripan (resemblance) dalam variabilitas antara tanaman induk dengan keturunannya, misal sifat daya hasil tinggi, jumlah anakan dan sebagainya. Analisis korelasi dari sifat-sifat tersebut akan dapat diketahui tingkat kemiripan antara tetua dan keturunannya.

Tujuan akhir program pemuliaan tanaman adalah terbentuknya varietas, klon atau galur baru dengan karakter tertentu yang lebih baik dari yang ada, sehingga tanaman tersebut akan lebih baik, lebih berguna dan lebih mulia untuk kesejahteraan manusia. Dalam program tersebut maka pengetahuan yang cukup mengenai tanaman yang sangat diperlukan, baik pengetahuan dari segi morfologi, fisiologi maupun anatomis.

Suatu karakter yang ada pada tanaman sering kali menunjukan hubungan satu sama lain. Pengetahuan tentang hubungan sifat diantara tanaman akan mempermudah usaha-usaha pemuliaan tanaman, khususnya pada saat seleksi di lakukan.

Diketahuinya interaksi sifat dalam faktor internal tanaman dapat menjadi acuan seorang pemuliaan tanaman untuk menentukan bagaimana tanaman-tanaman tersebut dirakit berdasarkan sifat yang ada. Perkawinan silang dapat digunakan untuk menambah atau mengurangi interaksi sifat yang ada dalam suatu tanaman.

Seleksi tanaman dengan menggunakan karakter morfologis lebih mudah di lakukan. Karena pada saat seleksi tersebut yang diamati adalah penampakan luar dari tanaman. Misalnya jumlah bullir, panjang malai, bobot malai, jumlah biji.

B. Tujuan

1. Mengetahui derajat hubungan antara dua sifat pada tanaman.

2. Mengetahui bentuk hubungan yang ada diantara dua sifat yang bersangkutan

II. TINJAUAN PUSTAKA

Pengetahuan yang cukup mengenai tanaman sangat diperlukan untuk mendapatkan tanaman yang baik dalam mencapai tujuan pemuliaan tanaman sesuai dengan yang diharapkan. Tanaman yang baik adalah tanaman yang ditinjau dari segi morfologi, fisiologi maupun anatominya baik. Sifat-sifat yang ada pada tanaman tersebut seringkali sangat menunjukkan perbedaaan antara sifat satu dengan yang lainnya, dimana hal ini sangat membantu dalam usaha pemuliaan tanaman.

Koefisien korelasi digunakan untuk mengetahui tingkat kemiripan dalam variabilitas antar tanaman induk dengan keturunannya. Fungsi uji korelasi menurut Soepomo (1968) adalah untuk mengkaji hubungan satu sifat dengan sifat yang lainnya.

Nilai korelasi antara dua sifat tanaman bervariasi, yaitu berkisar antara -1 sampai +1, sehingga dikenal dua macam koefisien korelasi yaitu Koefisien Korelasi Positif dan Koefisien Korelasi Negatif. Korelasi Positif bila bertambahnya sifat yang satu bersamaan dengan bertambahnya sifat yang lain. Korelasi Negatif, bila bertambahnya sifat yang satu bersamaan dengan berkurangnya sifat yang lain. Sedangkan apabila koefisien korelasi = 0 berarti tidak ada hubungan sama sekali antara kedua sifat tersebut (Sudjana1983: Soepomo,1968).

Sedangkan menurut (Schefler, 1979) Korelasi dinyatakan dengan koefisien ( r ) dan merentang dari –1 sampai +1. Koefisien 1, dengan tanda + atau – menunjukkan korelasi sempurna antara dua peubah. Sebaliknya, koefisien nol berarti tidak ada korelasi sama sekali. Keseragaman dalam derajat korelasi dinyatakan oleh koefisien yang merentang dari 0 sampai 1 dan dari –1 sampai 0. (Schefler, 1979).

Perhitungan koefisien korelasi antara x dan y sebagai ukuran hubungan dapat dilihat dari dua segi. Pertama, koefisien korelasi dihitung untuk menentukan apakah ada korelasi antara x dan y dan jika ada apakah berarti atau tidak. Kedua, untuk menentukan derjat hubungan antara x dan y jika hubungan itu memang sudah ada atau barang kali diasumsikan ada (Sudjana, 1983).

Ditinjau dari sifat-sifat yang berhubungan, korelasi dapat dibedakan menjadi tiga yaitu :

1. Korelasi sederhana, yaitu bila satu sifat dipengaruhi oleh satusifat yang lain, misalnya panjang malai dengan banyaknya gabah per malai pada tanaman padi.

2. Korelasi partial, yaitu bila dua sifat dipengaruhi oleh sifat-sifat yang lain, misalnya tingginya produksi dan tingginya sterilitas biji dipengaruhi oleh bobot malai dan serangan penyakit.

3. Korelasi berganda, yaitu bila satu sifat dipengaruhi oleh banyak sifat yang lain, misalnya daya hasil dipengaruhi olh sifat banyak anakan, ketahanan rebah, ketahanan terhadap hama penyakit, respon terhadap pemupukan dan sebagainya.

(Sudjana,1986) menyatakan bahwa jika terdapat data atas dua atau lebih variabel, maka dapat kita gunakan suatu cara yang menyatakan bagaimana variabel-variabel itu berhubungan. Hubungan yang didapat umumnya dinyatakan dalam bentuk persamaan matematika yang menyatakan hubungan fungsional antara variabel-variabel. (Sudjana,1986)

Korelasi yang sempurna jarang terjadi pada sifat-sifat kuantitatif, karena lingkungan sangat berpengaruh terhadap sifat-sifat tersebut. Sebagaimana lazimnya, sistem yang hidup tidak membantu dengan menghasilkan bilangan bulat, keragaman lebih mungkin terjadi daripada perkecualian. (Soepomo, 1968)

Kategori korelasi yang ‘baik’ tergantung pada apa yang dilakukan peneliti atau apa yang diharapkannya dari uji kajinya. Jika ia berharap uji kajinya menunjukkan tidak terdapat kaitan antara dua peubah, maka koefisien sebesar nol akan sangat menggembirakan. Jika sebaliknya ia mengharapkan akan terlihat kaitan yang erat, maka harga r yang mendekati ±1 akan dipandang sebagai hasil yang optimum. Sebagaimana lazimnya, sistem yang hidup tidak membantu dengan menghasilkan bilangan bulat, keragaman lebih mungkin terjadi daripada perkecualian. (Soepomo, 1968).

Korelasi antara dua karakter dapat dibagi dalam Korelasi Fenotipik dan Korelasi Genotipik. Korelasi Fenotipik dapat dipisahkan menjadi korelasi Genotipik dan Korelasi Lingkungan. Oleh karena ini, Korelasi Fenotipik ini selanjutnya diharapkan dapat menunjukkan korelasi genotipik yang lebih berati dalam Program Pemuliaan Tanaman. Korelasi ini dapat diartikan sebagai korelasi nilai Pemuliaan dari dua karakter yang diamati. Sedangkan korelasi lingkungan merupakan sisaan galat yang juga memberikan konstribusi terhadap Fenotip (Nasir,2001).

Korelasi dua atau lebih antar sifat positif yang dimiliki akan memudahkan seleksi karena akan diikuti oleh peningkatan sifat yang satu diikuti dengan yang lainnya, sehingga dapat ditentukan satu sifat atau indek seleksi. (Eckebil et al, 1977). Sebaliknya bila korelasi negatif, maka sulit untuk memperoleh sifat yang diharapkan. Bila tidak ada korelasi di antara sifat yang diharapkan, maka seleksi menjadi tidak efektif. (Poespodarsono, 1988).

Nilai korelasi dapat disebut dengan koefisien korelasi. Koefisien korelasi bebas dari satuan pengukuran dan tidak memiliki satuan karena merupakan besaran yang mutlak. Penggunaan X dan Y sebagai symbol kedua peubah tidak lagi dimaksudkan berimplikasi adanya peubah bebas dan tak bebas.

(Steel dan Torrie, 1991).

Rumus untuk mencari koefisien korelasi (r) adalah :

Dimana :

Sifat-sifat koefisien korelasi dalam pemuliaan tanaman adalah:

Besarnya nilai koefisien korelasi berkisar -1 sampai denagn 1 (-1 ≤ r ≤ 1). Bila r = 0 atau mendekati nol, berarti antara dua peubah yang diamati tidak terdapat hubungan atau hubungannya sangat lemah. Bentuk dari diagram pencarnya adalah titik-titik pengamatan menyebar hampair sama di keempat kuadran. Bila nilai r mendekati -1 berarti hubungan X dan Y sangat kuat tetapi hubungannya negatif. Artinya bila peubah X semakin besar maka peubah Y akan semakin kecil, begitu pula sebaliknya. Bila r mendekati 1, berarti hubungan X dan Y sangat kuat dan searah. Dalam hal ini, bila nilai X membesar, maka nilai Y juga akan membesar.

Koefisien korelasi hanya mencerminkan keeratan hubungan linier antar X dan Y dan tidak berlaku menerangkan hubungan yang tidak linier.
Koefisien korelasi tidak memiliki satuan.
Pada umumnya hubungan fungsional antar peubah yang berkorelasi tidak memberikan pengertian tentang adanya hubungan sebab akibat antara peubah- peubah yang bersangkutan.
Nilai koefisien korelasi bersifat searah artinya r-xy = r-yx = r

(Sugiarto, 1992)

III. METODE PRAKTIKUM

A. BAHAN

Bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah padi.

B. ALAT

Alat yang digunakan dalam praktikum adalah penggaris, timbangan, dan counter.

C. PROSEDUR KERJA

1. Bahan-bahan dan sifat yang hendak dicari koefisien korelasinya diamati dengan cara diukur, dihitung, ditimbang, dan sebagainya.

2. Semua hasil pengamatan, pengukuran, penimbangan dan perhitungan ditulis dengan baik pada table yang telah disiapkan sebelumnya.

3. Data hasil pengamatan dimasukkan dalam table frekuensi.

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENGAMATAN

Tabel 1. Korelasi panjang malai dengan jumlah bulir

no	X	Y	Xi -	(Xi - )²	Yi -	(Yi - )²	XY
1	22	11	1,23	1,51	0	0	242
2	24	10	3,23	10,43	-1	1	240
3	22	9	1,23	1,51	-2	4	198
4	18	12	-2,77	7,67	1	1	216
5	22,5	14	1,73	2,99	3	9	315
6	19,5	14	-1,77	1,61	3	9	273
7	17,4	7	-3,37	11,35	-4	16	121,8
∑	145,4	77	0,01	37,07	0	40	1605,8

Ragam X = S_x2=

= 6,17

Ragam Y = S_y2 =

= 6,66

Varian antara X dan Y = S_xy = = = 0

Koefisien Korelasi :

r = = = 0

Koefisien Determinasi :

= 0² = 0

Standar error koefisien korelasi:

Sr = = = =0,44

t = = = 0

t_hit (0) < t_tabel(5,591) → maka koefisien korelasi tidak berbeda nyata.

Tabel 2. Panjang malai dengan Bobot malai

no	X	Y	Xi -	(Xi - )²	Yi -	(Yi - )²	XY
1	22	1,70	1,23	1,51	0,15	0,02	37,4
2	24	1,90	3,23	10,43	0,35	0,12	45,6
3	22	1,74	1,23	1,51	0,19	0,03	38,2
4	18	1,16	-2,77	7,67	-0,39	0,15	20,8
5	22,5	1,67	1,73	2,99	0,12	0,01	37,5
6	19,5	1,38	-1,77	1,61	-0,17	0,02	26,9
7	17,4	1,32	-3,37	11,35	-0,23	0,05	22,9
∑	145,4	10,87	0,01	37,07	0,019	0,4	229,3

Ragam X = S_x2=

= 6,17

Ragam Y = S_y2 =

= 0,06

Varian antara X dan Y = S_xy = = = 0,000031

Koefisien Korelasi :

r = = = = 0,000051

Koefisien Determinasi :

= 0,000051² = 0,0000000026

Standar error koefisien korelasi:

Sr = = = = =0,19

t = = = 0,000026

t_hit (0,000026) < t_tabel(5,591) → maka koefisien korelasi tidak berbeda nyata.

Tabel 3. Korelasi jumlah bulir dengan bobot malai

no	X	Y	Xi -	(Xi - )²	Yi -	(Yi - )²	XY
1	11	1,70	0	0	0,15	0,02	18,7
2	10	1,90	-1	1	0,35	0,12	19
3	9	1,74	-2	4	0,19	0,03	15,66
4	12	1,16	1	1	-0,39	0,15	19,2
5	14	1,67	3	9	0,12	0,01	23,38
6	14	1,38	3	9	-0,17	0,02	19,32
7	7	1,32	-4	16	-0,23	0,05	9,24
	77	10,87	0	40	0,019	0,4	124,5

Ragam X = S_x2=

= 6,66

Ragam Y = S_y2 =

= 0,06

Varian antara X dan Y = S_xy = = = 0

Koefisien Korelasi :

r = = = = = 0

Koefisien Determinasi :

= 0² = 0

Standar error koefisien korelasi:

Sr = = = = 0,44

t = = = 0

t_hit (0) < t_tabel(5,591) → maka koefisien korelasi tidak berbeda nyata

No.	pembanding	r	Sr	t_hit_ung	t_tabel
1 2 3	Panjang malai dengan Jumlah bulir Panjang malai dengan bobot malai Jumlah bulir dengan bobot malai	0 0,000051 0	0,44 0,19 0	0 0,000026 0	5,591 5,591 5,591

B. PEMBAHASAN

Korelasi adalah suatu ukuran derajat bervariasinya kedua peubah secara bersama-sama atau ukuran keeratan hubungan antara kedua peubah tersebut (Steel, 1991). Sedangkan menurut Nugroho (1982), korelasi merupakan suatu kata yang dapat menggantikan kata “hubungan”. Yaitu hubungan antara 2 faktor (X dan Y). Tujuan Analisis korelasi dalam pemuliaan tanaman adalah untuk mengetahui keeratan hubungan antara dua ciri atau lebih (Nasoetion dan Barizi, 1976). Analisis korelasi yang hanya mencakup dua variabel atau ciri-ciri disebut analisis korelasi linier sederhana (simple linear correlation), sedangkan yang mencakup lebih dari dua variabel disebut analisis korelasi berganda atau multiple linear correlation.

Koefisien korelasi digunakan untuk mengetahui tingkat kemiripan dalam variabilitas antar tanaman induk dengan keturunannya. Dalam pertanian, korelasi digunakan untuk mengetahui hubungan antara sifat-sifat kuantitatif, misalnya hubungan antara panjang malai dengan jumlah bulir pada tanaman padi. Dengan mengetahui korelasi antara sifat-sifat kuantitatif tersebut, maka akan dapat ditentukan suatu varietas yang unggul yang akan sangat menguntungkan dalam produktivitas pertanian.

Ada dua macam koefisien korelasi dalam pemuliaan tanaman, yaitu :

1. Koefisien korelasi positive

Apabila derajat hubungan antara dua sifat tanaman menunjukan hal yang nyata. Artinya bertambahnya nilai sifat yang satu akan bertambah pula sifat yang lain. Hal itu juga berlaku sebaliknya, yaitu berkurangnya sifat yang satu akan berkurang pula sifat yang lain.

Contoh : Hubungan antara panjang malai dengan jumlah bulir. Padi yang mempunyai malai yang panjang tentu jumlah bulirnya akan banyak. Sebaliknya Padi yang mempunyai malai yang pendek akan mempunyai jumlah bulirnya akan sedikit.

2. Koefisien korelasi negative

Apabila derajat hubungan antara dua sifat tanaman menunjukan hal yang berlawanan. Artinya bertambahnya nilai sifat yang satu akan diikuti berkurangnya nilai sifat yang lain.

Contoh : Hubungan antara Tinggi tanaman dengan bobot tanaman. Tanaman yang tinggi akan mempunyai bobot yang rendah

Sedangkan apabila koefisien korelasi = 0 berarti tidak ada hubungan sama sekali antara kedua sifat tersebut.

Pada praktikum kali ini setelah dilihat dan dipahami ternyata dalam menghitung koefisien korelasi menggunakan tipe korelasi sederhana. Karena pada praktikum kali ini menggunakan satu sifat yang dipengaruhi oleh sifat lain, yaitu bobot padi dengan jumlah bulir, panjang malai dengan jumlah bulir dan panjang malai dengan bobot padi. Jadi tampak jelas bahwa tipe korelasi yang digunakan adalah korelasi sederhana.

Ada hubungan antara korelasi dengan persamaan regresi karena perhitungan koefisien korelasi dengan rumus didasarkan pada studi matematika dari garis regresi. Garis regresi diperoleh dari persamaan regresi. Selain itu korelasi membicarakan hubungan antara dua ciri atau lebih, sedangkan regresi kita menduga bentuk hubungan antar ciri-ciri tersebut sehingga keduanya punya hubungan yang sangat erat.

Dalam statistik, koefisien korelasi itu berhubungan dengan persamaan regresi karena persamaan regresi menunjukkan bentuk persamaan hubungan antara 2 variabel atau lebih. Sedang koefisien korelasi menunjukkan erat tidaknya hubungan antar variabel tersebut (Sudjana,1983)

Analisa regresi digunakan untuk mempelajari dan mengukur hubungan statistik yang terjadi antara dua atau lebih varibel. Dalam regresi sederhana dikaji dua variabel, sedangkan dalam regresi majemuk dikaji lebih dari dua variabel.

Dalam analisa regresi suatu persamaan regresi hendak ditentukan dan digunakan untuk menggambarkan pola atau fungsi hubungan yang terdapat antar variabel. Variabel yang akan diestimasi nilainya disebut variabel terikat (dependent variable atau response variable) dan biasanya diplot pada sumbu tegak (sumbu-y). Sedangkan variabel bebas (independent variable atau explanatory variable) adalah variabel yang diasumsikan memberikan pengaruh terhadap variasi variabel terikat dan biasanya diplot pada sumbu datar (sumbu-x).

Analisa korelasi bertujuan untuk mengukur "seberapa kuat" atau "derajat kedekatan" suatu relasi yang terjadi antar variabel. Analisa regresi ingin mengetahui pola relasi dalam bentuk persamaan regresi. Analisa korelasi ingin mengetahui kekuatan hubungan tersebut dalam koefisien korelasinya. Dengan demikian biasanya analisa regresi dan korelasi sering dilakukan bersama-sama. ( Yitnosumarto, 1994 )

Nilai r (koefisien korelasi) merupakan hasil dari penghitungan kontribusi x terhadap y dengan menggunakan penghitungan statistik. Dua besaran yang sangat erat hubungannya dengan r adalah koefisien determinasi dan koefisien alienasi. Koefisien determinasi sesungguhnya adalah r² yang biasa digunakan untuk mengetahui sampai seberapa jauh ketepatan atau kecocokan garis regresi yang terbentuk dalam mewakili kelompok data hasil obvservasi, untuk mengetahui kepastian korelasi dari sifat-sifat yang dicoba perlu menggunakan Distribusi t-Student, distribusi ini merupakan hasil dari pengembangan dari distribusi normal yang khusus digunakan untuk mengatasi keterbatasan distribusi normal baku terhadap statistik dari contoh berukuran kecil. Distribusi t-Student digunakan dalam penaksiran nilai pengamatan dan pengujian hipotesis tentang rerata populasi dan proporsi populasi, distribusi ini disusun oleh W.S Gosset pada tahun 1908. Nilai Sr ini digunakan untuk mengetahui galat atau standar error dari sifat-sifat pada tanaman padi.

Karakteristik yang saling mempengaruhi pada sifat tanaman sering disebut dengan korelasi. Pengetahuan tentang sifat-sifat yang dimiliki oleh tanaman akan sangat membantu dan bermanfaat dalam kegiatan pemuliaan tanaman. Korelasi menurut jenis bentuknya terbagi menjadi tiga macam yaitu korelasi sederhana, korelasi partial, dan korelasi berganda. Korelasi menurut besarnya nilai r (koefisien korelasi) ada lima macam yaitu tidak ada korelasi, korelasi lemah, kokrelasi sedang, korelasi kuat dan korelasi sempurna (Sugiarto, 1992).

Untuk menguji ketepatan hasil koefisien korelasi yang diperoleh perlu dilakukan pengujian selanjutnya. Uji yang digunakan adalah uji t- Student , karena disini kita hanya membandingkan dua nilai rerata, nilai t-hitung diperoleh dari rumus :

dimana

Nilai t-hitung bisa positif atau negative tergantung dari jenis korelasinya. Hasil korelasi significant atau nyata bila nilai t-hitung > t-tabel, jika nilai t-hitung < t-tabel berarti hubungan korelasi yang diamati nonsignificant atau tidak nyata.

Sifat – sifat yang diamati pada praktikum korelasi antara dua sifat merupakan sifat – sifat kuantitatif. Sifat kuantitatif merupakan sifat yang dapat terukur, sifat ini memiliki ciri keragamannya sempit dengan tingkat heritabilitasnya yang kurang dan sifat kuantitatif ekspresinya dipengaruhi oleh banyak gen. Adanya hubungan ini sangat membantu dalam kegiatan seleksi dalam rangka kegiatan pemuliaan tanaman. Derajat hubungan antar sifat sering disebut koefisien korelasi. Selain untuk mengetahui hubungan antar sifat koefisien korelasi juga dapat pula digunakan untuk mengetahui tingkat kemiripan (resemblance) dalam variabilitas antara tanaman induk dengan keturunannya, misalnya daya hasil tinggi, jumlah anakan dan sebagainnya. Dari hasil analisis korelasi dapat diketahui tingkat kemiripan antara tetua atau tidak dari keterunannya.

Berdasarkan hasil praktikum pada perhitungan panjang malai dengan jumlah bulir didapat t hitung (0) < t tabel (5,591) . Hal ini berarti koefisien korelasi nonsignifikan pada varietas padi tersebut. Artinya antara pajang malai dan jumlah bulir tidak ada hubungan. Bertambah panjangnya malai tidak akan diikuti dengan bertambahnya jumlah bulir. Koefisien korelasi ini termasuk koefisien korelasi negative. Jenis korelasi ini termasuk dalam jenis korelasi sederhana karena satu sifat dipengaruhi oleh satu sifat yang lain, misalnya panjang malai dengan banyaknya gabah per malai pada tanaman padi.

Berdasarkan hubungan panjang malai dengan bobot malai didapat t hitung (0,000026) < t tabel (5,591) maka koefisien korelasinya nonsignifikan. Ini berarti tidak adanya hubungan antara panjang malai (X) dengan bobot malai (Y). Sifat Panjang malai dengan bobot malai tidak saling mempengaruhi. Bertambahnya Panjangnya malai tidak akan diikuti dengan bertambahnya bobot malai. Koefisien korelasinya termasuk koefisien korelasi negatif. Jenis korelasi ini termasuk dalam jenis korelasi sederhana karena satu sifat dipengaruhi oleh satu sifat yang lain, misalnya panjang malai dengan bobot malai pada tanaman padi.

Berdasarkan hubungan Jumlah bulir dengan Bobot malai didapat t hitung (0) < t tabel (5,591) maka koefisien korelasinya nonsignifikan. Ini berarti tidak adanya hubungan antara Jumlah bulir (X) dengan bobot malai (Y). Jumlah bulir dengan bobot malai tidak saling mempengaruhi. Bertambahnya Jumlah bulir tidak akan diikuti dengan bertambahnya bobot malai. Koefisien korelasinya termasuk koefisien korelasi negatif. Jenis korelasi ini termasuk dalam jenis korelasi sederhana karena satu sifat dipengaruhi oleh satu sifat yang lain, misalnya panjang malai dengan bobot malai pada tanaman padi

Ditinjau dari sifat yang berhubungan maka korelasi dan percobaan yang dilakukan adalah termasuk sederhana. Karena hanya mengukur keeratan dua sifat / peubah misalnya panjang malai dengan bobot malai.

V. SIMPULAN

Berdasarkan praktikum yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa:

1. Korelasi adalah suatu ukuran derajat bervariasinya kedua peubah secara bersama-sama atau ukuran keeratan hubungan antara kedua peubah tersebut

2. Analisis korelasi bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih dan dinyatakan dalam koefisien korelasi dengan diuji dengan signifikan atau non signifikan.

3. Sebagian besar perhitungan, menunjukkkan hubungan korelasi yang bersifat non signifikan.

4. Besarnya korelasi antar dua sifat pada tanaman bervariasi, yaitu antara -1 sampai +1

a. Jika r = 0, berarti antar kedua sifat tersebut tidak berkorelasi

b. Jika r = 0 sampai +1, berarti antar kedua sifat tersebut ada korelasi positif

c. Jika r = 0 sampai -1, berarti antar kedua sifat tersebut ada korelasi negatif

5. Berdasarkan hasil praktikum pada perhitungan Tabel I. Korelasi panjang malai dengan jumlah bulir didapat t hitung (0) < t tabel (5,591). Artinya antara pajang malai dan jumlah bulir tidak ada hubungan. Pada Tabel II. Korelasi Panjang malai dengan Bobot malai didapat t hitung (0,000026) < t tabel (5,591) maka koefisien korelasinya nonsignifikan. Artinya antara panjang malai dan bobot malai tidak ada hubungan. Sedangkan Pada Tabel III. Korelasi Jumlah bulir dengan Bobot malai didapat t hitung (0) < t tabel (5,591) maka koefisien korelasinya nonsignifikan. Ini berarti tidak adanya hubungan antara Jumlah bulir (X) dengan bobot malai (Y). Jumlah bulir dengan bobot malai tidak saling mempengaruhi.

DAFTAR PUSTAKA

Nasir, M. 2001. Pengantar Pemuliaan Tanaman. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Nasoetion, Andi Hakim dan Barizi. 1976. Metode Statistika. Gramedia, Jakarta.

Schefler, William C. 1979. Statistik untuk biologi, farmasi, kedokteran dan ilmu yang bertautan. Penerbit ITB. Bandung

Soepomo. 1968. Ilmu Seleksi dan Teknik Kebun Percobaan. PT Soeraengan. Jakarta.

Sudjana. 1986. Metode Statistik. Tarsito. Bandung

Sudjana. 1983. Teknik Analisis Regresi Dan Korelasi. Bandung : Tarsito

Sugiarto. 1992. Tahap Awal dan Aplikasi Analisis Regresi. Andi Offset, Yogyakarta.

POESPODARSONO, S., 1988. Dasar-dasar Ilmu Pemuliaan Tanaman. PAU-IPB Bekerjasama dengan Lembaga Sumber Daya Informasi IPB, Bogor. 163p.

Yitnosumarto, Suntoyo. 1994..Dasar - Dasar Statistika. PT. Raja Grafindo Persada: Jakarta.

Macam dan Jenis jenis sistem pola tanam

2013-05-20T22:15:00.000-07:00

Pada penjelasan sebelumnya telah di jelaskan tentang pengertian pola tanam monokultur dan polikultur, serta pengertian pola tanam dari berbagai sumber. Sekarang saatnya di simak lebih dalam lagi tentang berbagai sistem pola tanam yang sebelumnya telah di jelaskan di atas. Pola tanam yang pertama akan saya jelaskan adalah pola tanam monokultur.

Monokultur

Dalam segi agronomi serta budidaya tanaman, Pola tanam pertanian monokultur adalah pola tanam dalam dunia pertanian dengan menanam tanaman sejenis pada suatu bidang lahan bedengan, maupun guludan. Sebagai contoh adalah pada lahan sawah yang hanya ditanami padi saja, jagung saja, atau kedelai saja. Kelebihan pola tanam Monokultur ini adalah untuk meningkatkan hasil pertanian karena pada suatu bidang lahan yang sama hanya di tanami tanaman sejenis saja sehingga produktivitas yang di hasilkan lebih banyak dan maksimal.

Namun kekurangan pola tanam monokultur adalah dapat menyebabkan terbentuknya lingkungan pertanian yang tidakmantap karena hanya terdiri satu jenis tanaman saja dalam suatu bidang atau lahan pertanian. Fakta yang lain adalah pada tanah pertanian harus diolah, dipupuk dan disemprot dengan insektisida. Jika tidak, tanaman pertanian mudah terserang hama dan penyakit. Jika tanaman pertanian terserang hama, maka dalam waktu cepat hama itu akan menyerang wilayah yang luas, sehingga dalam hal ini petani tidak dapat panen dan memanen hasil pertanianya dikarenakan tanamannya terserang hama semua. Kelebihan sistem pola tanam ini adalah teknis budidayanya yang relatif mudah karena tanaman yang ditanam maupun yang dipelihara hanya satu jenis. Namun di sisi lain, kelemahan sistem pola ini adalah tanaman relative mudah terserang hama maupun penyakit.

Pola tanam kedua yang akan saya jelaskan adalah pola tanam Polikultur.

Apa yang di maksud dengan pola tanam polikultur? Dalam kaitanya dengan segi agronomi, Polikultur berasal dari kata poli yang artinya banyak dan kultur artinya budaya. Sehingga pengertian pola tanam Polikultur di sini adalah sistem pola tanam dalam pertanian dengan menanam banyak jenis tanaman pada satu bidang lahan yang terusun dan terencana dengan menerapkan aspek lingkungan yang lebih baik.

Keuntungan pola tanam polikultur adalah sebagai berikut :

a. Dapat mengurangi serangan organisme pengganggu tanaman (pemantauan populasi hama), karena tanaman yang satu dapat mengurangi serangan organisme pengganggu tanaman lainnya. Misalnya bawang daun dapat mengusir hama aphids dan ulat pada tanaman kubis karena mengeluarkan bau allicin,

b. Mampu menambah kesuburan tanah. Hal ini dapat di lakukan dengan menanam tanaman dari family leguminosa atau sejenis kacang-kacangan- yang memiliki kandungan unsur N (nitrogen) dalam tanah karena adanya bakteri Rhizobium yang terdapat dalam bintil akar. Dengan menanam yang mempunyai perakaran berbeda, misalnya tanaman berakar dangkal ditanam berdampingan dengan tanaman berakardalam, tanah disekitarnya akan lebih gembur.

c. Siklus hidup hama atau penyakit dapat terputus, karena sistem ini dibarengi dengan rotasi tanaman sehingga dapat memutus siklus organism pengganggu tanaman,

d. Salah satu keuntungan yang lain dari pola tanam polikultur ini adalah memperoleh hasil panen yang beragam. Penanaman lebih dari satu jenis tanaman akan menghasilkan panen yang beragam. Ini menguntungkan karena bila harga salah satu komoditas rendah, dapat ditutup oleh harga komoditas lainnya.

Namun segala sesuatu di dunia ini tidaklah ada yang sempurna, semua itu pasti memiliki plus minusnya sendiri, yang terpenting di sini adalah bagaimana kita mampu meminimalisir sisi negative itu dan mampu memaksimalkan sisi positifinya. Dalam sistem pola tanam budidaya pertanian pun pasti memiliki kekurangan dan kelebihanya tersendiri, karena masing masing saling melengkapi dan menuitupi. Okeh silahkan di simak kekurangan sistem pola tanam polikultur.

Kekurangan sistem pola tanam polikultur adalah sebagai berikut :

a. Terjadinya persaingan dalam mendapatkan dan menggunakan unsur hara antar tanaman dalam tanah,
b. Organisme pengganggu tanaman banyak, sehingga sulit dalam pengendaliannya dan memerlukan biaya yang lebih mahal.

Pengertian pola tanam dan pertanian monokultur

2013-05-20T20:32:00.000-07:00

Dalam usaha budidaya tanaman, pola tanam sangatlah memegang peranan penting dalam rangka menghasilkan produktivitas yang tinggi, namun kebanyakan dari para petani kurang memperhatikan tentang pentingnya pengaturan jarak tanam, serta jenis jenis pola tanam mana yang sesuai dengan kondisi lingkungan yang di gunakan untuk usaha budidaya tanaman pertanian. Jadi, pengertian pola tanam adalah suatu cara pengaturan urutan tanam pada sebidang lahan dalam satu tahun atau lebih dimana termasuk didalamnya terdapat masa pengolahan tanah.

Dalam topik kali ini akan saya jelaskan tentang pengertian pola tanam yang saya kutip dan dapatkan dari berbagai sumber serta referensi yang ada, silahkan di simak.

a. Pola tanam adalah cara, usaha, dalam kaitanya dengan pengaturan sistem pertanaman budidaya tanaman, baik sistem menanam padi, dan tanaman lainya dalam satu tahun

b. Pola tanam merupakan suatu urutan tanam pada sebidang lahan dalam satu tahun atau lebih , termasuk didalamnya terdapat masa pengolahan tanah yang di lakukan sebagai langkah awal yang turut menentukan keberhasilan dalam usaha budidaya tanaman.

Pola tanam merupakan bagian penting atau sub sistem dari sistem budidaya tanaman pertanian, maka dari sistem budidaya tanaman ini untuk menghasilkan produktivitas yang maksimal perlu dikembangkan satu atau lebih sistem pola tanam. Pola tanam ini diterapkan dengan tujuan memanfaatkan sumber daya secara optimal dan untuk menghindari resiko kegagalan. Namun yang terpenting dalam persyaratan tumbuh antara kedua tanaman yang di usahakan adalah adanya kesamaan terhadap lahan.

Daerah tropis merupakan daerah dengan curah hujan yang tinggi serta musim kemarau yang cukup panjang. Pada daerah beriklim tropis ini, pola tanam biasanya disusun selama satu tahun dengan memperhatikan curah hujan, terutama pada daerah atau lahan yang sepernuhnya tergantung dari hujan sehingga antisipasi kekurangan air pun dapat teratasi. Maka dari itu, pemilihan jenis atau varietas yang ditanam pun perlu disesuaikan dengan keadaan air yang tersedia ataupun curah hujan yang terjadi selama musim penghujan datang.

Pada sistem pola tanam yang sudah berkembang sekarang ini, di ketahuai jenis jenis pola tanam di antaranya adalah terbagi menjadi dua yaitu pola tanam monokultur dan pola tanam polikultur. Dalam hubunganya dengan bududidaya tanaman pertanian, Pola tanam Pertanian monokultur adalah pertanian dengan menanam tanaman sejenis tanaman dalam suatu bidang lahan, bedengan, maupun guludan. Misalnya pada lahan sawah ditanami tanaman padi saja, jagung saja, atau kedelai saja. Tujuan dari penanaman secara monokultur adalah meningkatkan hasil pertanian. Sedangkan pada jenis pola tanamp pertanian polikultur ialah pola pertanian dengan banyak jenis tanaman pada satu bidang lahan yang terusun dan terencana dengan menerapkan aspek lingkungan yang lebih baik sehingga kestabilan ekosistem lebih terjamin.

Dalam usaha budidaya tanaman pertanian, Pengetahuan mengenai pola tanam sangatlah perlu bagi petani. Sebab dari usaha tani yang dilakukan, diharapkan dapat mendatangkan hasil yang maksimal bagi petani bukan mendatangkan kerugian yang dapat membuat petani menjadi gusar dan kebingungan akibat komiditas atau tanaman yang di usahakan gagal panen atau panan di bawah ambang batas. Dalam hal ini tidak hanya hasil yang menjadi objek, bahkan keuntungan maksimum pun dapat didapat jika petani tidak mengabaikan pengawetan tanah serta mampu menjaga kestabilan kesuburan tanah dengan cara memperlakukan dan menggunakan tanah untuk usaha budidaya pertanian dengan sebaik mungkin dan sebijak mungkin agar kesuburan tanah tetap terjaga.

Just Share ^_^

Laporan Praktikum Kemajuan Seleksi

2013-05-11T03:10:00.001-07:00

Pada postingan kali ini saya akan memberikan contoh laporan praktikum kemajuan seleksi dasar pemuliaan tanaman. Sebelumnya sudah saya posting tentang contoh laporan praktikum tanaman menyerbuk sendiri guna di jadikan sumber referensi bagi kawan kawan. Namun perlu di catat bahwa postingan kali ini tidak bermaksud untuk memberikan fasilitas atau kemudahan bagi kawan kawan semua, namun hanya sekedar berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam bidang pertanian khususnya program studi agroteknologi. Dalam postingan ini, di harapkan kawan kawan semua tidak serta merta mengcopy paste laporan praktikum kemajuan seleksi ini, namun dapat memilah milah informasi mana yang di perlukan dan mana yang tidak, serta menjadikan contoh laporan praktikum menyerbuk silang ini bukan sebagai bentuk plagiarisme kawan kawan namun sebagai referensi dan litelatur bagi kawan kawan semua. Copy paste hukumnya haram.
Silahkan di simak.I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Evaluasi dan pemuliaan tanaman maka populasi secara tetap digantikan oleh special yang unggul. Penggantian yang tetap mempunyai kekuatan yang pertama disebut seleksi, dimana individu dengan jenis karakteristik dipakai untuk reproduksi sebelum berhubungan dengan subyek penting dengan beberapa implikasi dalam cara pemuliaan tanaman, maka perlu untuk membahas dasar genetic dari seleksi. Dua hal yang sangat penting untuk memahami prinsip pemuliaan tanaman : (1) seleksi dapat bekerja secara efektif hanya dalam perbedaan yang dapat di wariskan ; (2) seleksi tidak dapat menciptakan variabilitas tetapi hanya bekerja pada sifat yang telah ada. Tersedianya induk yang memebatasi variabilitas genetik suatu program serta penyeselaiaannya merupakan suatu keputusan yang menentukan. Jika pemulia salah dalm menentukan induk, maka kemungkinan untuk mencapai kemajuan dalm genetic akan menurun.

Pemuliaan dianggap penting dalam perbaikan tanaman. Pemuliaan antara tanaman sejenis menyebabkan naiknya homo zigotas. Hal ini berlaku untuk setiap tempat, sehingga baik karakter kuantitaf maupun karakter yang ditentukan oleh seabgian sifat-sifat genetic – memisahakn populasi menjadi kelompok-kelompok yang secara genetika berbeda, dan masing-masing yang seragam dikellompokan, sehingga dapat dikatakan bahwa pemuliaan sejenis tidak mencakup variabilitas geentik yang disembunyikan.

Syarat keberhasilan usaha pemuliaan tanaman adalah tersedianya keragaman suatu genetic dalam populas, agar dapat dipilih genotip yang di sukai. Keragaman genetic dapat terjadi secara alami (persilangan alami, mutasi spontan) atau secara buatan. Seleksi dapat dilakukan pada berbagai tingkatan, yaitu antar indivoidu, antar family bahkan antar sel. Seleksi deferensial (S)adalah rata-rata populasi terpilih dikurangi rat-rata populasi awal.

Naluri untuk menyeleksi sudah ada sejak manusia membudidayakn tanaman. Pertamanya orang memilh biji berdasarkan perasaan dan apa yannng dianggap terbaik untuk ditanam pada generasi berikutnya. Atas dasar pengalaman maka cara seleksi makin ditingkatkan dan mulai skhir abad 18, seleksi Nampak lebih efektif setelah ditemukan metode pada pemuliaan tanaman. Pengetahuan seleksi lebih berkembang counter, melaporkan hasil pekerjaanya yaitu menyeleksi tanaman secara individu pada wheat.

Kegiata seleksi tanaman bertujuan untuk mendapatkan sifat unggul dari seluruh sifat yang ada pada suatu tanaman yang berarti merubah sifat genetic yaitu memepertinggi frekuensi gen yang disukai yang biasannya bersifat unggul dan sekaligus mengurangi frekuensi gen yang tidak disukai.

B. Tujuan

Praktikum ini bertujuan untuk menduga kemajuan seleksi (selection advance) pada suatu populasi dalam rangka usaha pemuliaan tanaman.

II. TINJAUAN PUSTAKA

Pengertian Seleksi adalah memilih serta mencari keuntungan tanaman atau ternak yang memiliki karakter baik, yang berguna untuk meningkatkan hasil serta mutunya. Karakter-karakter baik ditentukan genotipe, tetapi ekspresinya dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Oleh karena itu, dalam mencari serta memilih sifat genetik yang baik, sekaligus disertai dengan menentukan lingkungan yang cocok dan paling ekonomis terhadap yang diseleksi. Seleksi dapat juga disebut dengan usaha pemuliaan (Yatim, 1983).

Seleksi alam merupakan seleksi yang dipengaruhi oleh faktor alam dalam mengarahkan seleksi tersebut yang umumnya bersifat acak, sedangkan seleksi buatan merupakan seleksi yang sengaja dilakukan oleh manusia untuk mendapatkan atau meningkatkan proporsi karakter yang diinginkan berada pada populasi tanaman yang dikembangkan (Widodo, 2003).

Seleksi suatu tanaman membutuhkan keragaman genetik yang tinggi untuk mendapatkan tanaman hasil seleksi yang diinginkan. Kerena membutuhkan keragaman genetik, maka berhubungan dengan adanya kegiatan konservasi pada plasma nutfah. Plasma nutfah dapat ditemukan di alam dan juga ditemukan pada kolektor-kolektor plasma nutfah. Oleh karena itu, seleksi juga terbagi menjadi dua, yaitu seleksi alam dan seleksi oleh manusia. (Allard, 1988)

Program pemuliaan tanaman dapat maju atau berkembang dengan baik apabila keragaman yang ada memadai. Apabila keragaman genetik terbatas perkembangannya akan menjadi lambat. Oleh karena itu program pemuliaan yang hanya mengandalkan keragaman genetik yang sudah ada kemajuannya lambat (Wels, 1981). Syarat keberhasilan usaha pemulian tanaman adalah tersedianya keragaman genetik dalam suatu populasi, agar dapat dipilih genotip yang disukai. Keragaman genetik dapat terjadi secara alami melalui persilangan alami dan mutasi spontan atau secara buatan.

Seleksi pada suatu tanaman merupakan penunjukkan suatu respek fenotip suatu tanaman. Dalam pemuliaan tanaman seleksi yang diberlakukan bertujuan agar terjadi suatu kestabilan sifat yang diinginkan berdasarkan suatu korelasi dari sifat yang muncul yang berasal dari komponen genetika dalam tanaman itu sendiri. (Nanda, 2000)

Ragam fenotipik merupakan komponen dalam perhitungan pendugaan kemajuan seleksi yang berbanding terbalik dengan kemajuan seleksi sehingga makin besar ragam fenotipik semakin kecil kemajuan seleksi yang akan diperoleh. Heritabilitas suatu karakter merupakan besaran yang menunjukkan karakter tersebut dapat diwariskan ke keturunannya, yang merupakan porsi dari total keragaman fenotipe yang disebabkan oleh factor genetik. Oleh karena itu, keberhasilan seleksi dapat dicerminkan oleh besaran heritabilitas. (Sutoro, 2006)

Menurut Allard (1988), didalam evaluasi dan pemuliaan tanaman populasi secara tetap digantikan oleh spesies yang unggul. Penggantian secara tetap ini kekuatan yang pertama adalah seleksi, dimana individu dengan spesies karakteristik dipakai untuk reproduksi sebelum berhubungan dengan subjek penting ini dengan beberapa implikasinya dalam cara pemuliaan tanaman, dirasa perlu untuk membahas dasar genetik dari seleksi.

III. METODE PRAKTIKUM

A. BAHAN

Bahan yang digunakan dalam praktikum ini adalah Tiga macam kelompok biji kacang tanah, yaitu:

a. Kelompok biji kacang tanah besar

b. Kelompok biji kacang tanah kecil

c. Kelompok biji kacang tanah campuran

B. ALAT

Alat yang digunakan dalam praktikum adalah Alat Tulis, Timbangan analitik, Lembar pengamatan

C. PROSEDUR KERJA

Diambil secara acak sebanyak 50 biji kacang tanah dari ketiga kelompok biji yang ada.
Setiap biji yang terambil ditimbang dan dicatat bobotnya satu persatu.
Pekerjaan nomor 1 dan 2 diulang sebanyak tiga kali.
Biji-biji yang selesai ditimbang dikembalikan lagi pada tempatnya.
Biji-biji yang berukuran besar dipilih atau diseleksi sebanyak 30 biji dari setiap kelompok biji yang ada.
Setiap biji yang terseleksi atau terpilih ditimbang dan dicatat bobotnya satu persatu.

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENGAMATAN

Biji kacang tanah dengan keragaman besar

NO	Populasi Awal (Po) 50 biji		Populasi terpilih (pi) 30 biji
NO	Bobot	Jumlah	Bobot	Jumlah
1	0,1	2	0,1
2	0,2	2	0,2
3	0,3	22	0,3	3
4	0,4	15	0,4	20
5	0,5	9	0,5	7

B. PEMBAHASAN

Pengertian kemajuan Seleksi dalam pemuliaan tananam berarti mengidentifikasi individu yang diinginkan dengan tujuan menghasilkan, memperbanyak dan memancarkan bermacam-macam tanaman untuk digunakan manusia secara langsung atau tidak langsung dari tanaman yang sudah dikenal dan diusahakan dalam pertanian (Wels, 1981).

Seleksi merupakan bagian penting dari program pemuliaan tanaman untuk memperbesar peluang mendapatkan genotipe yang unggul. Pengujian perlu dilakukan sebanyak mungkin pada galur-galur terpilih, sehingga didapatkan galur-galur yang berdaya hasil tinggi (Pinaria et al., 1995). Seleksi dapat dilakukan pada berbagai tingkatan, yaitu antar individu, antar famili, bahkan antar sel.

Manfaat dan tujuan di adakanya seleksi dalam pemuliaan tanaman adalah :

a. Seleksi dapat menghasilkan perbaikan yang berharga dalam varietas tanaman.

b. Untuk memperbesar peluang mendapatkan genotipe yang unggul

c. Mampu memberikan terjadinya stabilitas varietas, peningkatan produksi pada suatu titik tertentu dan penurunan jumlah varietas yang ada di alam.

d. Untuk menambah frekuensi gen dan tidak akan menciptakan gen-gen baru.

Sifat-sifat yang harus diperhatikan dalam seleksi adalah kuantitas dan kualitas hasil. Hal ini sesuai dengan pendapat Soepomo (1968), bahwa sifat-sifat umum yang harus diperhatikan dalam seleksi adalah banyaknya hasil, kualitas hasil, dan kepastian mendapatkan hasil. Menurut Yatim (1983), dalam kita melakukan seleksi terhadap galur terberat tak cukup hanya melihat biji suatu kelompok batang atau keturunan, harus ditelusuri juga sifat genetisnya.

Faktor yang mempengaruhi tidak adanya kemajuan seleksi :

· Pemilihan kacang tanah kurang acak.

· Ada biji kacang tanah yang besar tetapi bobotnya rendah karena kopong.

· Pengambilan kacang tanah pada waktu pemilihan tidak dikembalikan lagi ke tempatnya.

· Pengambilan yang tidak homogen

· Ketidak telitian pengamat dalam mengukur dan menilai

· Ketidak ahlian pengamat dalam melakukan seleksi

· Kondisi lingkungan seperti angin dan tekanan udara yang dapat merubah

· ketepatan nilai alat ukur

· Kondisi alat ukur

Seleksi adalah memilih serta mencari keuntungan tanaman atau ternak yang memiliki karakter baik, yang berguna untuk meningkatkan hasil serta mutunya. Karakter-karakter baik ditentukan genotipe, tetapi ekspresinya dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Oleh karena itu, dalam mencari serta memilih sifat genetik yang baik, sekaligus disertai dengan menentukan lingkungan yang cocok dan paling ekonomis terhadap yang diseleksi. Seleksi dapat juga disebut dengan usaha pemuliaan (Yatim, 1983).

Seleksi alamiah juga dapat diterapkan pada karakter-karakter yang pewarisannya sederhana seperti ketahanan terhadap hama dan penyakit. Kehilangan hasil dapat ditekankan bila seleksi alamiah telah berlangsung sampai keadaan setimbang antara gen-gen ketahanan dapat dicapai. (M. Nasir, 2001)

Seleksi merupakan salah satu langkah dalam pemuliaan tanaman yang tertua. Seleksi pada awalnya hanya berdasarkan perasaan dan apa yang dianggap baik untuk ditanam pada generasi berikutnya. Seleksi berkemabang setelah ditemukan berbagai teknik seleksi. (Sunarto,1997)

Seleksi massa dilakuakan terhadap sekumpulan biji, stek, buah, atau tanaman yang akan dipergunakan untuk bahan perbanyakan secara kolektif untuk masa yang akan datang.

Menurut Yatim (1983), alasan mengapa seleksi perlu dilakukan adalah sifat genetis penduduk suatu spesies pada umumnya sangat heterozygot. Hal ini disebabkan tempat hidup yang berbeda-beda, daya dan arah mutasinyapun berbeda-beda pada gen yang sama, lingkungan yang berbeda, dan adanya perkawinan acak. Keheterozygotan tersebut menyebabkan banyak sifat genetis baik yang tersembunyi dan ditutupi oleh sifat yang lain. Adanya seleksi alel akan mengekspresikan kembali sifat-sifat tersebut. Keuntungan dari adanya seleksi diutarakan oleh Van Mons di Belgia, Knight di Inggris, dan Cooper di Amerika dalam bukunya Allard (1988), yaitu seleksi dapat menghasilkan perbaikan yang berharga dalam varietas tanaman.

Pada praktikum kali ini di sediakan biji kacang tanah yang terdiri dari tiga kelompok :

a. Kelompok biji kacang tanah ukuran besar dengan keragaman kecil

b. Kelompok biji kacng tanah ukuran kecil dengan keragaman besar

c. Kelompok biji kacang tanah dengan keragaman besar

Di ambil secara acak sebanyak 50 biji kacang tanah dari tiap kelompok yang ada. Seteleh itu di timbang setiap biji yang terambil dan di catat nilai bobotnya. Pekerjaan ini di lakukan sebanyak 3 kali ulangan. ( dengan biji biji yang selesai di timbnag di kembalikan lagi pada tempatnya ). Pada pengambila biji yang pertama sebanyak 5 kali ulangan di peroleh bobot biji sebesar antara lain 0,1 jumlahnya0,2 jumlahnya 2, 0,3 jumlahnya 22, 0,4 jumlahnya 15 dan 0,5 jumlahnya 9. Setelah pengambilan 50 biji yang pertama pada populasi awal, kemudian di ambil lagi 30 biji dalam populasi terpilih di peroleh hasil bobot nilai anatara lain 0,3 jumlahnya 3, 0,4 jumlahnya 20 dan 0,5 jumlahnya 7. Dari hasil bobot nilai pada populasi awal dan populasi terpilih kemudian di hitung Po dan Pi nya. Adapun untuk nilai Po adalah sebesar 0,354 sedangkan untuk nilai Pi nya adalah sebesar 0,41. Yang kemudian di cari nilai kemajuan seleksi dengan menggunakan rumus :

R= H.S

Dimana H adalah data waris atau heretabilitas suatu sifat. Dan untuk hasil kemajuan seleksi di peroleh nilai sebesar 0,01176.

Hasil praktikum kali ini, di peroleh nilai seleksi diferensial sebesar 0,056 dengan kemajuan seleksi 0,01176.

Heritabilitas secara tepat hanya berlaku pada populasi dan lokasi dimana nilai h2 tersebut dihitung. Nilai heritabilitas negatif yang diperoleh dari pendugaan dengan banyak cara analisis ragam (anova) kemungkinan disebabkan oleh :

a) jumlah pengamatan yang sedikit, dimana semakin sedikit jumlah pengamatan semakin besar kemungkinan heritabilitas bernilai negatif

b) jika pendugaan nilai heritabilitas dihitung dari komponen pejantan maka peluang terjadinya nilai heritabilitas negatif lebih kecil jika jumlah pengamatannnya sama

c) jika jumlah anak (pengamatan) dari setiap ekor pejantan atau induk tidak sama, dapat membuka peluang heritabilitas negatif yang lebih besar. (Brewbaker,1983)

Menurut Mursito (2003), nilai heritabilitas dikatakan rendah apabila bernilai kurang dari 0,10; sedang jika nilainya antara 0,10 – 0,30 dan tinggi jika lebih dari 0,30. Nilai heritabilitas memiliki sifat sebagai berikut:

1. Bukan-suatu-konstanta

2. Untuk setiap sifat (pada umumnya sifat kuantitatif) nilai heritabilitas suatu sifat dapat berbeda karena perbedaan lokasi pengamatan, perbedaan kelompok ternak, waktu pengamatan dan cara menghitung heritabilitas. Nilai h2 untuk sifat-sifat ketegaran (fittnes) seperti sifat reproduksi dan daya hidup biasanya kecil

V. SIMPULAN

Berdasarkan praktikum yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa:

1. Seleksi merupakan bagian penting dari program pemuliaan tanaman untuk memperbesar peluang mendapatkan genotipe yang unggul. Pengujian perlu dilakukan sebanyak mungkin pada galur-galur terpilih, sehingga didapatkan galur-galur yang berdaya hasil tinggi

2. Manfaat dan tujuan dengan di adakanya seleksi adalah : Seleksi dapat menghasilkan perbaikan yang berharga dalam varietas tanaman. Untuk memperbesar peluang mendapatkan genotipe yang unggul, Mampu memberikan terjadinya stabilitas varietas, peningkatan produksi pada suatu titik tertentu dan penurunan jumlah varietas yang ada di alam. Untuk menambah frekuensi gen dan tidak akan menciptakan gen-gen baru.

3. Pada praktikum kali ini di peroleh nilai kemajuan seleksi sebesar 0,01176 dengan nilai seleksi differensial sebesar 0,056

DAFTAR PUSTAKA

Allard, R. W. 1988. Pemuliaan Tanaman I. Bina Aksara, Jakarta.

Nanda, Jata S. 2000. Rice Breeding and Genetics. Science Publisher, Inc: Plymouth 382 halaman.

Nasir. 2001. Pengantar Pemuliaan Tanaman. Jakarta : Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Mursito, Djoko. 2003. Heritabilitas dan Sidik Lintas Karakter Fenotipik Beberapa Galur Kedelai (Glycine Max. (L.) Merrill). Agrosains 6(2):58-63

Pinaria, A., A. Baihaki, R. Setiamihardja dan A.A. Daradjat (1995) Variabilitas Genetik dan Heritabilitas Karakter-Karakter Biomasa 53 genotipe Kedelai. Zuriat 6 (2), 88-92

Soepomo. 1968. Ilmu Seleksi dan Teknik Kebun Percobaan. PT. Soeraengan : Jakarta.

Sunarto. 1997. Pemuliaan Tanaman. IKIP Semarang Press, Semarang. 52 halaman

Sutoro, dkk. 2006. Parameter Genetik Jagung Populasi Bisma pada Pemupukan Berbeda. I. Ragam Aditif-Dominan Bobot Biji Jagung. Jurnal AgroBiogen
2(2):60-67

Wels, James R. 1981. Dasar-dasar Genetika dan Pemuliaan Tanaman. Erlangga. Jakarta.

Widodo, Imam. 2003. Penggunaan Marka Molekuler Pada Seleksi Tanaman.(On-line).http://tumoutou.net/702_07134/imam_widodo_ files/filelist.xml.

Diakses pada 18 Oktober 2012

Yatim, W. 1983. Genetika. Tarsito, Bandung.

Laporan praktikum tanaman menyerbuk sendiri

2013-05-11T02:31:00.000-07:00

Pada postingan kali ini saya akan memberikan contoh laporan praktikum tanaman menyerbuk sendiri dasar pemuliaan tanaman. Sebelumnya sudah saya posting tentang contoh laporan praktikum menyerbuk silang untuk di jadikan sumber referensi bagi kawan kawan. Namun perlu di catat bahwa postingan kali ini tidak bermaksud untuk memberikan fasilitas atau kemudahan bagi kawan kawan semua, namun hanya sekedar berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam bidang pertanian khususnya program studi agroteknologi. Dalam postingan ini, di harapkan kawan kawan semua tidak serta merta mengcopy paste laporan praktikum tanaman menyerbuk sendiri ini, namun dapat memilah milah informasi mana yang di perlukan dan mana yang tidak, serta menjadikan contoh laporan praktikum menyerbuk silang ini bukan sebagai bentuk plagiarisme kawan kawan namun sebagai referensi dan litelatur bagi kawan kawan semua. Copy paste hukumnya haram.
Silahkan di simak.

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pemuliaan tanaman pada dasarnya adalah kegiatan memilih atau menyeleksi dari suatu populasi untuk mendapatkan genotipe tanaman yang memiliki sifat-sifat unggul yang selanjutnya akan dikembangkan dan diperbanyak sebagai benih atau bibit unggul. Namun demikian, kegiatan seleksi tersebut seringkali tidak dapat langsung diterapkan, karena sifat-sifat keunggulan yang dimaksud tidak seluruhnya terdapat pada satu genotipe saja, melainkan terpisah pada genotipe yang lainnya. Misalnya, suatu genotipe mempunyai daya hasil yang tinggi tapi rentan terhadap penyakit, sedangkan genotipe lainnya memiliki sifat-sifat lainnya (sebaliknya). Jika seleksi diterapkan secara langsung maka kedua sifat unggul tersebut akan selalu terpisah pada genotipe yang berbeda. Oleh sebab itu untuk mendapatkan genotipe yang baru yang memiliki kedua sifat unggul tersebut perlu dilakukan penggabungan melalui rekombinasi gen.

Persilangan merupakan salah satu cara untuk menghasilkan rekombinasi gen. Secara teknis, persilangan dilakukan dengan cara memindahklan tepung sari kekepala putik pada tanaman yang diinginkan sebagai tetua, baik pada tanaman yang menyerbuk sendiri (self polination crop) maupun pada tanaman yang menyerbuk silang (cross polination crop).

Sedangkan Tujuan dari pemuliaan tanaman sendiri salah satunya adalah untuk mendapatkan varietas tanaman yang lebih baik. Varietas tanaman yang baik berasal dari gen-gen yang menyusun sifat-sifat baik pula. Gen-gen tersebut diambil dari koleksi gen di dalam plasma nutfah yang berasal dari hasil mutasi, varietas lokal, kegiatan pemuliaan, dan introduksi tanaman.

Di alam penyerbukan silang terjadi secara spontan. Penyerbukan tersebut terjadi dengan bantuan angin, serangga pollination dan binatang lainnya. Pada penyerbukan alami tidak diketahui sifat-sifat dari pohon induk apakah sifat dari pohon induk baik atau buruk sehingga tidak dapat dilakukan pengontrolan akibatnya hasilnya seringkali mengecewakan. Oleh karena itu agar persilangan dapat dikontrol dan hasilnya sesuai dengan yang diharapkan, maka manusia melakukan penyerbukan silang buatan (Wels, 1981).

Untuk mendapatkan varietas unggul dapat ditempuh melalui beberapa metode. Metode pemulian tanaman ini sangat ditentukan oleh sistem penyerbukan ataupun cara perkembangbiakan tanaman. Metode untuk tanaman menyerbuk sendiri berbeda dengan untuk tanaman yang menyerbuk silang. Metode untuk tanaman yang dikembangbiakan sacara seksual berbeda dengan yang dikembangbiakan secara aseksual (Sunarto, 1997).

Tanaman menyerbuk sendiri dapat dimuliakan antara lain melalui polinasi. Polinasi atau persilangan bertujuan menggabungkan sifat-sifat baik dari kedua tetua atau induknya sedemikian rupa sehingga sifat-sifat baik tersebut dimiliki keturunannya. Sebagai hasil dari polinasi adalah timbulnya keragaman genetik yang tinggi pada keturunannya. Dari keragaman yang tinggi inilah pemulia tanaman akan memilih tanaman yang mempunyai sifat-sifat sesuai dengan yang diinginkan (Sunarto, 1997).

Pemuliaan tanaman yang dikembangbiakan secara vegetatif dapat ditempuh melalui polinasi. Dengan jalan ini akan diperoleh sumber variabilitas atau klon-klon baru yang sangat luas variabilitasnya dan menjadi sumber penyeleksian klon baru. Berbeda dengan tanaman yang menyerbuk sendiri, dalam tanaman yang diperbanyak dengan jalan aseksual karena sifatnya heterozigot maka segregasi terjadi pada F1. Jadi tiap tanaman dalam F1 adalah sumber potensi dari klon baru, menghasilkan F2 jarang dilakukan. Selfing dapat menurunkan vigor (Sunarto, 1997).

B. Tujuan

Praktikum ini bertujuan untuk:

1. Menghilangkan kepala sari sebelum bunga membuka dengan maksud untuk mencegah terjadinya pembuahan sendiri

2. Menyerbuki bunga-bunga yang telah dikastrasi dengan tepung sari dari jenis tanaman yang kita hendaki sebagai induk jantan.

II. TINJAUAN PUSTAKA

Penyerbukan adalah jatuhnya serbuk sari kekepala putik. Sedangkan pembuahan adalah bergabungnya gamet jantan dan gamet betina. Kriteria klasifikasi yang dipergunakan hanya berdasarkan tingkat penyerbkan sendiri dan penyerbukan silang. Polonasi sendiri sudah barang tentu hanya merupakan salah satu system perbanyakan tanaman dan hanya sebagai salah satu jalan dimana populasi dapat dikawinkan. (R.W. Allard, 1992)

Penyerbukan sendiri adalah jatuhnya serbuk sari dari anter ke stigma pada bunga yang sama atau stigma dari bunga yang lain pada tanaman yang sama atau klon yang sama. Prinsipyang memungkinkan terjadinya penyerbukan penyerbukan sendiri adalah kleistogami yaitu pada waktu terjadi penyerbukan bunga yang belum mekar atau tidak terbuka, misalnya pada kedelai, padi, tembakau dan lain-lain (Nasir, 2001)

Contoh Empat macam varietas menyerbuk sendiri:

1. Bersari bebas

Hasil seleksi massa, cirinya : Tidak selalu diketahui induk jantan dan betinanya. Jika ingin meningkatkan hasil harus tahu peranan gen aditif sehingga perlu tahu salah satu tetuanya.

2. Komposit

Populasi dasar merupakan : campuran varietas unggul, hibrida dan galur (untuk galur boleh ada boleh tidak)

Setiap dicampur terjadi persilangan terbuka kemudian diseleksi melalui seleksi massa.

3. Hibrida

Masalah : persilangan dan saat mencari galur penghasil benihnya.

Benih yang dihasilkan sedikit, usaha – usaha persilangan galur dengan varietas. (Prasetyo, 2010)

Terjadinya penyerbukan sendiri disebabkan oleh Bunga tidak membuka, Serbuk sari sudah matang dan jatuh sebelum bunga terbuka, Stigma dan stamen

Tanaman menyerbuk sendiri dapat dimuliakan antara lain melalui hibridisasi. Hibridisasi atau persilangan bertujuan menggabungkan sifat-sifat baik dari kedua tetua atau induknya sedemikian rupa sehingga sifat-sifat baik tersebut dimiliki keturunannya. Sebagai hasil dari hibridisasi adalah timbulnya keragaman genetik yang tinggi pada keturunannya. Dari keragaman yang tinggi inilah pemulia tanaman akan memilih tanaman yang mempunyai sifat-sifat sesuai dengan yang diinginkan (Sunarto, 1997).

Penyerbukan silang pada bunga yang pada umumnya menyerbuk sendiri bertujuan agar didapatkan tanaman dengan berbagai macam variasi genotip maupun fenotip. Salah satu tanaman yang melakukan penyerbukan sendiri adalah padi. Oleh karena itu diperlukan suatu metode unutk mencegah terjadinya penyerbukan sendiri pada bunga padi. Penyerbukan sendiri pada bunga padi dapat dicegah dengan melakukan kastrasi yaitu tidakan membuang semua benang sari yang masih muda atau yang belum masak dari sebuah kuncup bunga suatu tanaman induk betina, dengan maksud agar bunga tersebut tidak mengalami penyerbukan sendiri (Darjanto dan Satifah, 1982).

Sebelum dilakukan suatu hibridisasi tentunya didahului dengan kastrasi, kastrasi dilakukan sebelum kepala putik masak (reseptif). Sehingga demikian bunga yang telah diemaskulasi tidak memungkinkan untuk melakukan penyerbukan sendiri. Setelah dilakukan kastrasi maka selang beberapa saat dilakukan teknik hibridisasi, yaitu menyerbuki bunga-bunga yang telah dikebiri dengan tepung sari dan jenis-jenis tanaman yang dikehendaki sifat-sifatnya. Hibridisasi pada tanaman menyerbuk silang biasanya dimaksudkan untuk mendapatkan galur inbrida dan menguji potensi satu atau beberapa tetua (Nasir, 2001).

Beberapa macam metode dan cara mengkastrasi tanaman menyerbuk silang ada , yaitu:

a. Forching method

Bunga dibuka dengan hati-hati melalui pallea dan lemma dengan sebuah jarum atau pinset (prepareer-naald). Lalu pegang kedua ujung sekam itu dengan jari-jari dan tekan sehingga membuka sebelah, selanjutnya ambil keenam benang sari dengan hati-hati jangan sampai merusak putik dengan alat jarum atau pinset.

b. Bagging method

Selubungi bulir dengan pembungkus dari kertas sampai ± 5 menit (karena terjadi panas maka bunga-bunga itu mekarnya dipercepat dan lebih bersamasama). Selanjutnya buka dan segera buang benang-benang sari dari bunga-bunga yang telah terbuka.

c. Clipping method

Potong pucuk pallea dan lemma ± ¼ dari panjangnya (boleh miting atau datar). Lalu buang benang-benang sari dengan pinset.

d. Hot water treatment

Bengkokkan blir ke atas air panas dalam sebuah tabung, karena uap air panas bunga-bunga akan terbuka dengan cepat dan segera buang benang-benang sarinya.

e. Blowing method

Bungkus bukir dengan sapu tangan dan tiup dengan pelan-pelan ± 5 menit. Setelah dibuka, bunga-bunga yang terbuka yang terbuka segera dibuang benang-benang sarinya.

f. Sucking method

Potong pucuk bunga seperti Clipping method kemudian benang sarinya diambil dengan waterstraal lucht pomp (penghisap udara dengan arus air) atau pompa penghisap listrik yang dihubungkan dengan selang yang berakhir dengan pipa gelas yang bermulut halus.

Langkah pertama hibridisasi pada tanaman yang menyerbuk sendiri yaitu memilih tetua yang berpotensi. Pemilihan tetua ini tergantung pada sifat yang akan dimuliakan apakah sifat kualitatif atau sifat kuantitatif. Pemilihan tetua kualitatif lebih mudah karena perbedaan penampakan tetua menunjukkan pula perbedaan gen pengendali sifat itu. Pemilihan tetua untuk sifat kuantitatif lebih sulit karena adanya perbedaan fenotipe yang belum tentu. Oleh karena itu, pemilihan tetua perlu dipertimbangkan dari segi lain, yaitu sifat fisiologi, adaptasi dan susunan genetik (Wels, 1981).

Fungsi hibridisasi yang lain menurut Nasir (2001) adalah untuk menguji potensi satu atau beberapa tetua. Hibridisasi dilakukan dengan menggosok-gosokkan pinset halus (dimasukkan) satu benang sari pada putik dari bunga yang telah dikastrasi. Cara yang lainnya dari hibridisasi adalah dengan menggoyang-goyangkan bunga yang mekar diatas bunga-bunga yang telah dikastrasi tersembunyi oleh organ bunga yang sudah terbuka, Stigma memanjang melalui tabung staminal segera sesudah anter membuka, Bunga matang serempak.

III. METODE PRAKTIKUM

A. BAHAN

1. Tanaman yang siap disilangkan yaitu tanaman padi.

B. ALAT

1. Crossing set

2. Label persilangan

3. Kantong kertas

4. Gunting

C. PROSEDUR KERJA

1. Pilih malai yang masih tertutup oleh daun bendera yang akan digunakan sebagai tetua betina, dengan ketentuan bahwa malai yang keluar dari daun bendera baru sekitar 10% - 20%. Buang bunga yang sudah diserbuki atau belum siap diserbuki.

2. Emaskulasi benang sari. Gunting kira – kira sepertiga bagian dari palea dan lemma, kemudian gunting didorng keatas sehingga anternya terbuang semua dan tinggal kepala putiknya saja. Benang sari yang tersisa dapat dibuang dengan gunting.

3. Pilih malai yang sudah mekar yang akan digunakan sebagai tetua jantan.

4. Penyerbukan dilakukan dengan menggoyang – goyangkan malai bunga jantan diatas bunga betina yang telah di emaskulasi.

5. Menutup malai (bunga – bunga) hassil persilangan dengan kantong kertas, kemudian cantumkan label mengenai informasi yang diperlukan dari persilangan tersebut.

6. Amati keberhasilan persilangan dan hitung tingkat keberhasilannya dengan rumus :

Tingkat keberhasilan (%) =

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENGAMATAN

Penyerbukan padi:

Betina : Poso

Jantan : Milky rice

Jumlah gabah disilangkan : 13 biji

Jumlah gabah yang berhasil disilangkan : 0

Tanggal pengamatan : 8 Oktober 2012

Tingkat keberhasilan = 100 % = 0 %

B. PEMBAHASAN

Pengertian Hibridisasi atau ( Persilangan ) adalah suatu teknik mengawinkan bunga dengan meletakkan pollen / serbuk sari pada stigma (lubang atau rongga yang dangkal berisi cairan kental agak lengket sebagai tempat meletakkan pollen dan masuknya tabung pollen ke dalam ovari (bakal buah) pada waktu polinasi/penyerbukan ). (Tanto.2002)

Hybridization is the process of interbreeding between individuals of different species (interspecific hybridization) or genetically divergent individuals from the same species (intraspecific hybridization). Offspring produced by hybridization may be fertile, partially fertile, or sterile.

Sedangkan menurut McCouch, S, Hibridisasi atau ( Persilangan ) adalah proses kawin antar individu dari spesies yang berbeda (persilangan interspesifik) atau individu genetik berbeda dari spesies yang sama (hibridisasi intraspesifik). Offspring dihasilkan dengan hibridisasi mungkin subur, sebagian subur, atau steril. (McCouch,S.2004)

Sedangkan pengertian Hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri adalah suatu proses penyerbukan yang terjadi dengan di awalinya penyatuan sel telur dan sel sperma yang berasal dari satu tanaman yang sama. Pada hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri ini, dapat meningkatkan proporsi homozigot bagi tanaman heterozigot. Penyebab terjadinya penyerbukan sendiri ini secara genetik adalah kemampuan sel kelamin untuk cenderung bergabung.

Berikut adalah sifat dan morfologi bunga tanaman menyerbuk sendiri :

a. Bunga tidak membuka

b. Butir tepung sari luruh sebelum bunga membuka

c. Benang sari dan putik tertutup oleh bagian bunga sesudah bunga membuka

d. Putik memanjang segera setelah bunga masak.

Langkah langkah dalam melakukan hibridiasai tanaman menyerbuk sendiri yang di lakukan praktikan pada praktikum kali ini adalah sebagai berikut :

a. Persiapan

Pada praktikum kali ini dilakukan persiapan terlebih dahulu sebagai persiapan untuk melakukan kastrasi dan penyerbukan sendiri dan perlu disediakan alat-alat antara lain : pisau kecil yang tajam, gunting kecil, pinset dengan ujung yang runcing, jarum yang panjang dan lurus, , wadah untuk tempat benang sari, Untuk membungkus bunga sebelum dan sesudah dilakukan penyerbukan dapat dipakai kantong dari kain, kelambu, kantong plastik yang telah diberi lubang-lubang keciluntuk pernafasan (peredaran udara) atau isolatif, sesuai dengan ukuran bunga.Selain itu perlu disediakan label dari kertas yang tebal dan kedap air. Label-label tersebut diberi nomor urut menggunakan pinsil atau bolpoint yang tintanya tidak lunturkarena air.

b. Kastrasi

Setalah di lakukan persiapan terhadap alat alat yang akan di gunakan dalam hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri ini, maka langkah selanjutnya adalah melakukan kastrasi. Kastrasi sendiri adalah kegiatan membersihkan bagian tanaman yang ada di sekitar bungayang akan diemaskulasi dari kotoran, serangga, kuncup-kuncup bunga yang tidak dipakaiserta organ tanaman lain yang mengganggu kegiatan persilangan. Membuang mahkota dankelopak juga termasuk kegiatan kastrasi. Kastrasi umumnya menggunakan gunting, pisau atau pinset. Namun pada praktikum kali ini di gunakan Pinset saja untuk proses pengkastrasian tanaman yang akan di silangkan.

c. Emaskulasi

Setelah proses kastrasi dilakukan maka tahapan berikutnya adalah emaskulasi pada tanaman yang akan di silangkan. Emaskulasi adalah kegiatan membuang alat kelamin jantan (stamen) pada tetua betina, sebelum bunga mekar atau sebelum terjadi penyerbukan sendiri. Emaskulasi terutama dilakukan pada tanaman berumah satu yang hermaprodit dan fertil. Cara emaskulasi tergantung pada morfologi bunganya. Dan pada praktikum kalio ini proses emaskulasi dilakukan dengan menggunakan alat pinset.

d. Mengumpulkan serbuk sari

Setalah kastrasi, emaskulasi di lakukan, maka tahap berikutnya adalah melakukan pengumpulan serbuk sari dari pohon tetua jantan. Hal ini dapat dimulai beberapa jam sebelum kuncup-kuncup bunga itu mekar. Bila letak pohon tetua betina jauh dari pohon tetua jantan,maka pengangkutan kuncup-kuncup bunga dari tetua jantan ke tetua betina akan memakan waktu yang lama. Dan ini akan mempengaruhi proses hibridisasi yang sedang kita lakukan.

e. Penyerbukan atau Hibridisasi

Tahapan selanjutnya setelah pengunpulan benang sari di lakukan adalah dengan melakukan penyerbukan atau hibridisasi. Hibridisasi atau ( Persilangan ) adalah suatu teknik mengawinkan bunga dengan meletakkan pollen / serbuk sari pada stigma (lubang atau rongga yang dangkal berisi cairan kental agak lengket sebagai tempat meletakkan pollen dan masuknya tabung pollen ke dalam ovari (bakal buah) pada waktu polinasi/penyerbukan. Penyerbukan buatan dapat dilakukan antara tanaman yang berbeda genetiknya.. Pada pelaksanaann praktikum kali ini terdiri dari pengumpulan polen (serbuk sari) yang viabel atau anter dari tanaman tetua jantan yang sehat, kemudian menyerbukannya ke stigma tetua betina yang telah dilakukan emaskulasi.

f. Pelabelan

Tahap akhir dari proses dan tahap tahap pada hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri adalah pelabelan atau yang sering biasa kita kenal dengan pemberian tanda atau itiket. Pada pemberian tanda itiket ini di gunakan label yang di dalamnya tercantum beberapa ketentuan ketentuan dan apa saja yang harus di tulis dalam label atau etiket tersebut. Ketentuan ketentuan tersebut adalah :

Ukuran dan bentuk label berbeda-beda. Pada dasarnya label terbuat dari kertas keras tahan air, atau plastik. Pada label antara lain tertulis informasi tentang:

a. Nama penyerbuk

b. Tanggal mengerjakan hibridisasi atau persilangan

c. Nama/nomor jenis tanaman betina dan jantan

Sedangkan Langkah langkah dalam melakukan hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri Sesuai dengan literatur adalah sebagai berikut :

1. Mengumpulan tepung sari

Pengumpulan serbuk sari dari pohon tetua jantan dapat di mulai beberapa jam sebelum kuncup kuncup bunga itu mekar. Pengumpulan tepung sari di kerjakan 1 hari sebelum di lakukan kastrasi dan hibdridisasi. Kurang lebih jam 10.00 sampai 12.00 di petik bunga bunga kuncup yang kira kira pagi berikutnya akan membuka. Dari bunga bunga ini di ambil kepala sarinya dan di tebarkan pada petrischall supaya pada pagi harinya sudah pecah dan di kumpulkan tepung dariya kemudian di pindahkan pada tabung gelas kecil yang sudah di lengkapi dengan kuas untuk penyerbukan.

2. Kastrasi

Kastrasi adalah membersihkan bagian tanaman yang ada di sekitar bunga yang akan di emaskulasi dari kotoran, serangga, kuncup kuncup bunga yang tidak di pakai. Membuang mahkota dan kelopak juga termasuk kegiatan kastrasi.

3. Emaskulasi

Emaskulasi adalah pembuangan alat kelamin jantan ( Stamen ) pada tetua betina. Tujuan emaskulasi adalah untuk mencegah penyerbukan sendiri terjadi. Oleh karena itu, emaskulasi di lakukan sebelum bunga mekar atau sebelum terjadi penyerbukan sendiri. Cara atau metode emaskulasi dilakukan berdasrkan morfologi bunga yang akan di emaskulasi. Metode yang dapat di gunakan antara lain clipping method, sucking method, water treatment method, chemical method dan male sterility method.

4. Hibdridisasi

Hibdridisasi ( Persilangan ) adalah suatu teknik mengawinkan bunga dengan meletakkan pollen / serbuk sari pada stigma (lubang atau rongga yang dangkal berisi cairan kental agak lengket sebagai tempat meletakkan pollen dan masuknya tabung pollen ke dalam ovari (bakal buah) pada waktu polinasi/penyerbukan ). Hibdridisasi di kerjakan langsung sesudah kastrasi, sebaiknya jangan melebihi pukul 11.00. caranya adalah dengan menggosok gosokan kuas yang sudah ada tepungsarinya pada kepala putik bunga yang sudah di kastrasi tersebut serata mungkin.

5. Memberi tanda dan etiket

Bunga bunga yang sudah di serbuki, tangkainya di ikat dengan benang berwarna pada etiket demi menjaga kekeliruan. Etiket tersebut di tulisi sebagai berikut :

Nama Penyerbuk :

Tanggal mengerjakan :

Nama/nomor jenis tanaman betina dan jantan :

6. Pembungkusan

Pembungkusan di lakukan untuk mencegah terjadinya penyerbukan silang atau asing yang tidak di kehendaki dan gangguan lain, karangan bunga yang sudah di serbuki tersebut di bungkus menggunakan kantong dari kain, kelambu, kantong plastik yang berlubang kecil atau selotip. Pemilihan alat pembungkus di sesuaikan dengan ukuran bunga.

7. Kontrol

Kontrol di buat dengan hanya mengkastrasi sejumlah bunga tetapi tidak di serbuki. ( Mangoendidjojo,2003)

Dalam melaksankan kegiatan acara prakitkum hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri kali ini di perlukan aalat alat yang mendukun kelancaran proses hibridisasi dan praktikum ini sendiri. Alat alat yang di gunakan dalam praktikum hibridasasi tanaman menyerbuk sendiri kali ini berserta fungsinya adalah :

a. Crossing set

Pada praktikum tanaman hibridisasi tanaman meyerbuk sendiri kali ini di gunakan untuk proses pengkastrasian dan emaskulasi tanaman yang akan di hibridisasikan.

b. Gunting

Pada praktikum tanaman hibridisasi tanaman meyerbuk sendiri kali ini di gunakan untuk proses pemotongan bagian palea dan lemma supaya anter pada tanaman yang akan di hibridisasikan terbuang semua dan tinggal kepala putiknya saja.

c. Label Persilangan

Pada praktikum tanaman hibridisasi tanaman meyerbuk sendiri kali ini label persilangan di gunakan untuk Proses Pemberian tanda dan etiket pada tanaman yang kita hibridisasikan. Supaya tanaman tersebut mudah untuk kita amati dan indentifikasi serta menghindarkan dari kekeliruan.

d. Kantong Kertas

Pada praktikum tanaman hibridisasi tanaman meyerbuk sendiri kali ini di gunakan kantong kertas untuk proses pembungkusan pada tanaman yang telah kita hibridisasikan untuk mencegah terjadinya penyerbukan silang atau asing yang tidak di kehendaki berserta gangguan gangguan lainya.

e. Pinset

Pada praktikum tanaman hibridisasi tanaman meyerbuk sendiri kali ini di gunakan pinset untuk melakukan proses penyerbukan antara dua varietas tanaman yang akan kita silangkan.

Dalam melakukan suatu emaskulasi terdapat beberapa jenis metode metode yang di gunakan dalam proses emaskulasi suatu tanaman yang akan di hibridisasikan atau di silangkan. Metode metode tersebut anatara lain adalah sebagai berikut :

1. Forcing Method

Bunga di buka hati hati melalui pallea dan lemma dengan jarum atau pinset ( Prepareer-naald ). Lalu pegang kedua ujung sekam itu dengan jari jari dan tekan sehingga membuka sebelah, langkah selanjutnya adalah mengambil keenam benang sari dengan hati hati dan jangan sampai merusak putik dengan alat jarum dan pinset.

2. Bagging Method

Selubung bulir dengan pembungkus ari kertas sampai ± 5 menit ( karena terjadi panas maka bunga bunga itu mekarnya di percepat dan lebih bersama sama ). Selanjutnya di buka dan segera di buang benang benang sari dari bunga bunga yang telah terbuka.

3. Clipping Method

Potong pucuk pallea dan lemma ± bagian dari panjangnya. ( boleh miring atau datar ). Lalu buang benang benang sari dengan pinset.

4. Hot water treatment

Bengkokan bulir ke atas air panas dalam sebuah tabung, karena uap air panas bunga bunga akan terbuka dengan cepat dan segera buang benang benang sarinya.

5. Blowing Method

Bungkis bulir dengan sapu tangan dan tiup dengan pelan pelan ± 5 menit. Setelah di buka, bunga bunga yang terbuka segera buang benang benang sarinya.

6. Sucking Method

Potong pucuk bunga seperti clipping method, kemudian benang sarinya di ambil dengan waterstraal luncht pompo ( penghisap udara dengan arus air ) atau pompoa penghisap listrik yang di hubungkan dengan slang yang berakhir dengan pipa gelas kecil yang bermulut halus. (Tanto.2002)

Etiket adalah suatu bentuk pemberian tanda pada tanaman yang telah di lakukan hibridisasi atau persilangan dimana di dalamnya termuat ketentuan ketentuan dan di tulisi sebagai berikut :

a. Nama penyerbuk

b. Tanggal mengerjakan

c. Nama atau Nomor jenis tanaman betina atau jantan

Fungsi dengan di berikanya etiket seperti ini pada proses hibridisasi atau persilangan adalah untuk menjaga kekeliruan serta menghindari kesalahan-kesalahan yang tidak diinginkan, misalnya dengan pemberian nama/kode tetua,tanggal penyerbukan, kode persilangan, dan nama penyilang (breader).

Pada praktikum Hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri kali ini di peroleh presentase hasil pengamatan sebesar 0%. Sehingga dalam praktikum kali ini dapat di katakan bahwa hasil pengataman atau hasil hibridisasi yang telah di lakukan praktikan Gagal atau tidak berhasil karena presentase hasil pengamatan di bawah 50% dan dalam hal ini tidak dapat terbentuknya tanaman F1 hasil hibridisasi atau persilangan yang telah di lakukan praktikan dan dengan di tandainya bunga yang terlihat layu dan warna yang berubah menjadi kecoklatan. Tidak berhasilnya hibridisasi yang telah di lakukan pada tanaman padi tersebut hal ini dapat di karenakan bebeberapa faktor.
Faktor faktor yang menyebabkan kegagalan dalam hibdirdisasi adalah sebagai berikut :

1. Faktor intern

a. Kurang seriusnya seorang praktikan dalam melakukan hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri.

b. Praktikan cenderung ceroboh dan kurang berhati hati dalam melakukan hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri ini.

c. Masih minimnya ilmu dan pengetahuan seorang praktikan dalam melakukan proses kegiatan hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri. Sehingga hasil yang di perolehnya pun kurang begitu maksimal dan belum sesuai harapan.

d. Faktoe tetua dari tanaman yang di gunakan dalam hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri.

2. Faktor Ekstern

a. Kondisi lingkungan setempat, atau tempat di lakukanya proses hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri.

b. Faktor kelembaban udara,

c. Faktor suhu

d. Faktor radiasi sinar matahari

e. Faktor angin

Sedangkan berdasarkan pustaka, penyebab gagalnya dan tidak berhasilnya proses hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri adalah sebagai berikut :

a. Pengetahuan tentang morfologi dan metode reproduksi tanaman.

Untuk dapat melakukan penyerbukan, hal yang paling mendasar dan yang paling penting diketahui adalah organ reproduksi dan tipe penyerbukan. Dengan mengetahui organ reproduksi, kita dapat menduga tipe penyerbukannya, apakah tanaman tersebut menyerbuk silang atau menyerbuk sendiri. Karakteristik berikut dapat dijadikan acuan untuk menduga tipe penyerbukan tanaman menyerbuk sendiri :

1. Bunga tidak membuka.

2. Waktu antesis dan reseptif bersamaan atau berdekatan.

3. Butir polen luruh sebelum bunga mekar.

4. Stamen dan pistil ditutupi oleh bagian bunga walaupun bunga telah mekar.

5. Pistil memanjang segera setelah polen masak

b. Waktu tanaman bunga (waktu bunga mekar atau tanaman berbunga).

Dalam melakukan persilangan harus diperhatikan: (1) penyesuaian waktu berbunga.Waktu tanam tetua jantan dan betina harus diperhatikan supaya saat anthesis dan reseptif waktunya bersamaan, (2) waktu emaskulasi dan penyerbukan. Pada tetua betina waktu emaskulasi harus diperhatikan, seperti pada bunga kacang tanah, padi harus pagi hari, bila melalui waktu tersebut polen telah jatuh ke stigma. Juga waktu penyerbukan harus tepat ketika stigma reseptif. Jika antara waktu antesis bunga jantan dan waktu reseptif bunga betina tidak bersamaan, maka perlu dilakukan singkronisasi. Caranya dengan membedakan waktu penanaman antara kedua tetua, sehingga nantinya kedua tetua akan siap dalam waktu yang bersamaan. Untuk tujuan sinkronisasi ini diperlukan informasi tentang umur tanaman berbunga. ( Syukur, 2009 )

c. Keadaan cuaca saat penyerbukan.

Cuaca sangat besar peranannya dalam menentukan keberhasilan persilangan buatan.Kondisi panas dengan suhu tinggi dan kelembaban udara terlalu rendah menyebabkan bungarontok. Demikian pula jika ada angin kencang dan hujan yang terlalu lebat.

d. Pelaksana hibridisasi.

Pemulia yang melaksanakan hibridisasi harus dengan serius dan bersungguh-sungguh dalam melakukan hibridisasi, karena jika pemulia ceroboh maka hibridisasi akan gagal. (Syukur, 2009)

Pada praktikum hibridisasi tanaman menyrbuk sendiri ini di gunakan varietas betina dan jantan adalah varietas padi poso dan milky rice. Berikut adalah deskripi varietas padi tersebut :

1. Deskrisi padi varietas Poso

Nama Varietas	Poso
Kategori	Varietas unggul nasional (released variety)
SK	56/Kpts/TP.240/1/1989 tanggal 21 Januari 1989
Tahun	1989
Tetua	Persilangan IR 9093-195-1/C22
Rataan Hasil	3.0-5.0 ton/ha
Pemulia	Zaenuddin A., Simanullang, Tarjat Tjubarjat dan Misbah
Golongan	Cere
umur	115-125 hari
Bentuk tanaman	Tegak
Tinggi tanaman	100-134 cm
Anakan produktif	10-12 malai per rumpun
Warna kaki	Hijau
Warna batang	Hijau
Warna telinga daun	Tidak berwarna
Warna lidah daun	Tidak berwarna
Warna daun	Hijau
Muka daun	Agak licin sebelah atas dan kasar sebelah bawah
Posisi daun	Tegak
Daun bendera	Miring (terbuka)
Bentuk gabah	Bulat panjang
Warna gabah	Kuning bersih
Kerontokan	Agak mudah
Kerebahan	Taan
Rasa nasi	Sedang
Bobot 1000 butir gabah	23-24 g
Kadar amilosa	28-29 %
Ketahanan terhadap hama	Tahan wereng coklat biotipe 1 dan 2
Ketahanan terhadap penyakit	Tahan bakteri hawar daun (X. oryzae), bakteri daun bergaris (X. translucens) dan blas (Pyricularia oryzae)

2. Milky Rice ( Mentik Susu )

(Milky Rice) atau Mentik Susu , beras ini berwana putih dan mirip warna susu, bentuknya mirip dengan ketan, atau mirip dengan padi yang masih muda sudah dipanen. Mentik susu ini sangat pulen disebut-sebut orang beras jepangnya Indonesia karena kepulenanannya lengket namun kadar kelengketannya masih dibawah beras ketan.Berbeda dengan mentik wangi, menthik/mentik susu ini bentuknya lebih mendekati ke bentuk ketan putih. Perbedaan antara menthik susu dan menthik wangi adalah dari baunya. Beras menthik/mentik susu tidak berbau wangi, selain itu menthik/mentik susu lebih pendek/bulat daripada mentik wangi.

Sedangkan perbedaan utamanya dengan ketan, adalah beras organik mentik/menthik susu ini lebih pendek/bulat daripada ketan putih. Seperti halnya ketan, beras menthik/mentik susu ini sangat pulen.

V. SIMPULAN

Berdasarkan praktikum yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa:

1. Hibridisasi atau ( Persilangan ) adalah suatu teknik mengawinkan bunga dengan meletakkan pollen / serbuk sari pada stigma (lubang atau rongga yang dangkal berisi cairan kental agak lengket sebagai tempat meletakkan pollen dan masuknya tabung pollen ke dalam ovari (bakal buah) pada waktu polinasi/penyerbukan )

2. Hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri adalah suatu proses penyerbukan yang terjadi dengan di awalinya penyatuan sel telur dan sel sperma yang berasal dari satu tanaman yang sama. Pada hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri ini, dapat meningkatkan proporsi homozigot bagi tanaman heterozigot.

3. Presentase hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri berdasarkan hasil pengamatan di peroleh presentase sebesar 0 %, sehingga dalam hal ini di katakan bahwa hibridisasi tanaman menyerbuk sendiri pada praktikum kali adalah gagal dan tidak berhasil.

4. Ciri-ciri proses hibridisasi yang berhasil adalah bunga masih segar, dan bila bunga/ bulir padi tersebut dipencet maka akan keluar cairan putih seperti susu yang merupakan cairan pati. Sedangkan jika gagal maka maka bunga akan kelihatan layu dan warnanya berubah menjadi kecoklatan

DAFTAR PUSTAKA

Allard, R. W, 1992. Pemuliaan Tanaman. Rineka Cipta. Jakarta

Darjanto dan Siti, S. 1984. Pengetahuan Dasar Biologi Bunga dan Teknik Penyerbukan Silang Buatan. Gramedia, Jakarta.

Mangoendidjojo,W.2003.Dasar-dasar Pemuliaan Tanaman.Yogyakarta,Kanisius

McCouch,S.2004.Diversifying Selection in plant Breeding.PloS Biol 2(10):e347

Nasir, M. 2001. Pengantar Pemuliaan Tanaman. Depatemen Pendidikan Nasional. Jakarta.

Prasetyo, Muhlas. 2010. Laboratorium Teknologi Benih dan Pemuliaan Tanaman. Fakultas Pertanian Jurusan Budidaya Pertanian. Universitas Jember.

Syukur, M., S. Sujiprihati, dan R. Yunianti. 2009. Teknik pemuliaan tanaman. Bagian Genetika dan Pemuliaan Tanaman. Departemen Agronomi dan Hotikultura IPB. Bogor. 284 hal.

Tanto.2002.Pemuliaan Tanaman dengan Hibridisasi (Allogam).Raja Grafindo Persada,Jakarta

Wels, James R. 1981. Dasar-dasar Genetika dan Pemuliaan Tanaman. Erlangga,Jakarta

Laporan praktikum tanaman menyerbuk silang

2013-05-11T01:42:00.000-07:00

Pada postingan kali ini saya akan memberikan contoh laporan praktikum menyerbuk silang dasar pemuliaan tanaman. Namun perlu di catat bahwa postingan kali ini tidak bermaksud untuk memberikan fasilitas atau kemudahan bagi kawan kawan semua, namun hanya sekedar berbagi pengetahuan dan pengalaman dalam bidang pertanian khususnya program studi agroteknologi. Dalam postingan ini, di harapkan kawan kawan semua tidak serta merta mengcopy paste laporan praktikum menyerbuk silang ini, namun dapat memilah milah informasi mana yang di perlukan dan mana yang tidak, serta menjadikan contoh laporan praktikum menyerbuk silang ini bukan sebagai bentuk plagiarisme kawan kawan namun sebagai referensi dan litelatur bagi kawan kawan semua. Copy paste hukumnya haram.
Silahkan di simak.

I. PENDAHULUAN

. A. Latar Belakang

Pada dasarnya tanaman penyerbuk silang adalah heterozigot dan heterogenus. Satu individu dan individu lainnya genetis berbeda. Karena keragaman genetis yang umumnya cukup besar dibanding dengan tanaman penyerbuk sendiri dalam menentukan kriteria seleksi diutamakan pada sifat ekonomis yang terpenting dulu, tanpa dicampur aduk dengan sifat – sifat lain yang kurang urgensinya. Pengertian yang bertalian dengan keseimbangan Hardy-Weinberg pengertian mengenai silang dalam, macam – macam gen dan sebagainya sangat membantu memahami sifat – sifat tanaman penyerbuk silang dan metode – metode seleksinya.

Bunga merupakan alat reproduksi yang kelak menghasilkan buah dan biji. Di dalam biji ini terdapat calon tumbuhannya (lembaga). Terjadi buah dan biji serta calon tumbuhan baru tersebut karena adanya penyerbukan dan pembuahan. Penyerbukan merupakan jatuhnya serbuk sari pada kepala putik (untuk golongan tumbuhan berbiji tertutup) atau jatuhnya serbuk sari langsung pada bakal biji (untuk tumbuhan berbiji telanjang).

Varietas unggul didapat melalui beberapa metode pemuliaan tanaman. Metode pemuliaan ini sangat ditentukan oleh sistem penyerbukan ataupun cara perkembang biakan tanman. Metode untuk tanman menyerbuk sendiri berbeda dengan metode untuk tanaman menyerbuk silang. Metode yang dikembangkan secara seksual berbeda dengan yang dikembangkan secara aseksual. Beberapa metode pemuliaan tanaman yang diketahui yaitu introduksi, seleksi dan hibridisasi dilanjutkan seleksi.

Metode pemuliaan tanaman ini punya manfaat yang sangat penting bagi perakitan varietas. Hibridisasi merupakan salah satu metode pemuliaan tanaman dimana bertujuan memperoleh kombinasi genetik yang diinginkan melalui persilangan dua atau lebih tetua yang berbeda genotipenya. Diharapkan setelah adanya hibridisasi dapat menghasilkan kombinasi baru genetika dari tanaman tetua yang diharapkan sifat unggulnya.

B. Tujuan

Praktikum ini bertujuan untuk menghasilkan biji F1 dengan kombinasi sifat tetua dari persilangan jagung, sebagai salah satu tahap dalam upaya perakitan varietas baru untuk tanaman menyerbuk silang

II. TINJAUAN PUSTAKA

Perkawinan antar spesies merupakan salah satu cara yang digunakan dalam meningkatkan keragaman genetik bahan pemuliaan. Keragaman tersebut nantinya akan diseleksi untuk mendapatkan varietas yang memiliki sifat unggul. Varietas bersifat unggul tersebut yang nantinya dapat dilepas sebagai varietas unggul. Perkawinan silang antar spesies dan dalam spesies memiliki beberapa perbedaan dalam tingkat keragaman genetik nantinya. Jenis perkawinan tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor. Sehingga dalam proses perkawinan dalam tanaman atau sering disebut dengan penyerbukan.

Hibridisasi atau persilangan bertujuan untuk memperoleh kombinasi genetik yang diinginkan melalui persilangan dua atau lebih tetua yang berbeda genotipenya. Terdapat dua macam hibridisasi, yaitu hibridisasi intraspesifik dan interspesifik. Hibridisasi (persilangan) adalah penyerbukan silang antara tetua yang berbeda susunan genetiknya. Pada tanaman menyerbuk sendiri hibridisasi merupakan langkah awal pada program pemuliaan setelah dilakukan pemilihan tetua. Umumnya program pemuliaan tanaman menyerbuk sendiri dimulai dengan menyilangkan dua tetua homozigot yang berbeda genotipenya. Pada tanaman menyerbuk silang, hibridisasi biasanya digunakan untuk menguji potensi tetua atau pengujian ketegaran hibrida dalam rangka pembentukan varietas hibrida. Selain itu, hibridisasi juga dimaksudkan untuk memperluas keragaman (Alfikri, 2011).

Penyerbukan silang adalah berpindahnya serbuk sari dari suatu bunga tanaman lain kekepala putik tanaman yang berbeda. Penyerbukan ini terjadi karena terhalangnya serbuk sari dari bunga yang sama untuk melangsungkan penyerbukan sendiri. Umumnya penyerbukan terjadi karena bantuan angin dan serangga ( Nasir, 2001).

Metode pemuliaan tanaman menyerbuk silang sedikit berbeda dengan tanaman menyerbuk sendiri karena pada tanaman menyerbuk silang, dalam populasi alami terdapat individu-individu yang secara genetik heterozigot untuk kebanyakan lokus. Secara genotipe juga berbeda dari satu individu ke individu lainnya, sehingga keragaman genetik dalam populasi sangat besar. Fenomena lain yang dimanfaatkan dalam tanaman menyerbuk silang adalah ketegaran hibrida atau heterosis. Heterosis didefinisikan sebagai meningkatnya ketegaran (vigor) dan besaran F1 melebihi kedua tetuanya. Sebaliknya bila diserbuk sendiri akan terjadi tekanan inbreeding. Beberapa metode yang populer pada tanaman menyerbuk silang misalnya pembentukan varietas hibrida, seleksi massa, seleksi daur ulang, dan dilanjutkan dengan pembentukan varietas bersari bebas atau varietas sintetik. Untuk tanaman yang membiak secara vegetaif dapat dilakukan seleksi klon, hibridisasi yang dilanjutkan dengan seleksi klon. Cara ini dapat digunakan juga untuk pemuliaan tanaman tahunan yang biasa dibiakan secara vegetatif.

Metode Seleksi Pada Tanaman Menyerbuk Silang

Dasar–dasar yang dapat membedakan diantara metode :

a. Cara pemotongan populasi dasar

b. Ada tidaknya kontrol terhadap persilangan

c. Model perangen pada populasi bersangkutan

d. Tipe uji keturunan

e. Macam dari varietas komersiil yang akan dibentuk.

Metode penting yang sesuai dengan penyerbukan silang antara lain:

1. Seleksi missal. Seleksi ini merupakan cara yang penting dalam pengembanan macam-macamvarietas yang disilangkan.Dalam seleksi ini jumlah yang dipilih banyak untuk memperbanyak generasi berikutnya .

2. Pemuliaan persilangan kembali. Metode ini digunakan dengan species persilangan luar yang nilainya sama baiknya dengan species yang berpolinasi sendiri.

3. Hibridisasi dari galur yang dikawinkan. Varietas hibrida tergantung dari keunggulan keragamanyang mencirikan hibrid F1 diantara genotipe tertentu.Tipe genotipe yantg disilangkan melahirkan galur-galur, klon, strain, dan varietas.

4. Seleksi berulang. Seleksi yang diulang, genotip[e yang diinginkan dipilih dari genotipe ini atau turunan sejenisnya disilangkan dengan luar semua kombinasi yang menghasilkan populasi untuk disilangkan.

5. Pengembangan varietas buatan. (R. W. Allard, 1992).

Dalam melakukan persilangan harus diperhatikan:

1. Penyesuaian waktu berbunga. Waktu tanam tetua jantan dan betina harus diperhatikan supaya saat anthesis dan reseptif waktunya bersamaan

2. waktu emaskulasi dan penyerbukan. Pada tetua betina waktu emaskulasi harus diperhatikan, padi harus pagi hari, bila melalui waktu tersebut polen telah jatuh ke stigma. Juga waktu penyerbukan harus tepat ketika stigma reseptif. Jika antara waktu antesis bunga jantan dan waktu reseptif bunga betina tidak bersamaan, maka perlu dilakukan singkronisasi. Caranya dengan membedakan waktu penanaman antara kedua tetua, sehingga nantinya kedua tetua akan siap dalam waktu yang bersamaan. Untuk tujuan sinkronisasi ini diperlukan informasi tentang umur tanaman berbunga. (Syukur, 2009)

Hibridisasi bertujuan menggabungkan sifat – sifat baik dari kedua tetua atau induknya sedemikian rupa sehingga sifat – sifat baik tersebut dimiliki oleh keturunannya. Sebagai hasil dari hibridisasi adalah timbulnya keragaman genetik yang tinggi pada keturunannya. Dari keragaman yang tinggi inilah pemulia tanaman akan memilih tanaman yang mempunyai sifat-sifat sesuai yang diinginkan (Sunarto, 1997).

III. METODE PRAKTIKUM

A. BAHAN

1. Tongkol daun tetua betina

2. Malai tetua jantan

B. ALAT

1. Kantong kertas Besar

2. Kantong kertas sedang

3. Trigonal klipp/stspler-isi stapler

4. Label

5. Pensil atau pulpen

C. PROSEDUR KERJA

1. Penanaman benih materi induk jantan dan benih materi induk betina seperti menanam jagung pada umunya dengan jarak tanam 80 x 40 cm, 2 biji/lubang dan komposisi tertentu.

2. Pemeliharaan awal tidak berbeda, hanya setelah tumbuh paada umur 10 – 15 hari setelah tugal diseleksi setiap lubang hanya ditinggalkan 1 tanaman.

3. Tanaman harus dipupuk hingga umur tanaman 30 – 35 hari setelah tugal dengan 2 – 3 kali aplikasi.

4. Pada umur tanaman sekitar 53 hari lakukan pemotongan bunga jantan pada induk betina. Pelaksanaan dilakukan pada pagi hari sebelum jam 09.00 selama 8 – 10 hari.

5. Sungkup bunga betina dengan kantong kertas

6. Menjelang bunga jantan mekar, sungkup dengan kantong kertas untuk mencegah hilangnya serbuk sari.

7. Penyerbukkan dilakukan dengan menggoyang – goyangkan malai pada kantong penutupnya, sehingga serbuk sari terkumpul.

8. Kantong yang berisi serbuk sari dilepaskan dari malai dengan hati – hati, dekatkan pada ujung rambut tongkol bunga betina.

9. Jika terlalu panjang, rambut tongkol dipotong kira – kira 2 cm sehingga menjadi rata.

10. Serbuk sari ditaburkan pada ujung rambut tongkol dengan cepat untuk menghindari kontaminasi.

11. Setelah penyerbukan selesai, tongkol ditutup kembali dengan kantong malai, dan dikuatkan pada batang dengan staples.

12. Pada kantong ditulis tanggal dan jenis persilangan.

13. Pelihara dan amati perkembangan bakal biji pada tongkol setelah 2 minggu dilakukannya persilangan.

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENGAMATAN

Tetua jantan : Jagung manis

Teua betina : Jagung manis

Tanggal penyerbukan : 16 Oktober 2012

Jumlah Biji : 452 biji

B. PEMBAHASAN

Hibridisasi adalah proses kawin antar individu dari spesies yang berbeda (persilangan interspesifik) atau individu genetik berbeda dari spesies yang sama (hibridisasi intraspesifik). (Ellstrand, 2011)

Metode penting yang sesuai dengan penyerbukan silang antara lain:

1. Seleksi missal. Seleksi ini merupakan cara yang penting dalam pengembangan macam-macam varietas yang disilangkan.Dalam seleksi ini jumlah yang dipilih banyak untuk memperbanyak generasi berikutnya .

2. Pemuliaan persilangan kembali. Metode ini digunakan dengan species persilangan luar yang nilainya sama baiknya dengan species yang berpolinasi sendiri.

3. Hibridisasi dari galur yang dikawinkan. Varietas hibrida tergantung dari keunggulan keragaman yang mencirikan hibrid F1 diantara genotipe tertentu.Tipe genotipe yantg disilangkan melahirkan galur-galur, klon, strain, dan varietas.

4. Seleksi berulang. Seleksi yang diulang, genotipe yang diinginkan dipilih dari genotipe ini atau turunan sejenisnya disilangkan dengan luar semua kombinasi yang menghasilkan populasi untuk disilangkan.

5. Pengembangan varietas buatan. (R. W. Allard, 1992).

Tahap tahapan dalam melakukan hibridisasi atau persilangan tanaman menyerbuk silang secara buatan adalah :

1. Persiapan Pengamatan bunga :

pembungaan, benang sari, putik. Mengumpulkan informasi mengenai : asal usul dan sifat tanaman, waktu penyerbukan yang baik Pemilihan induk jantan dan betinaPemilihan bunga-bunga yang akan disilangkan.

2. Isolasi kuncup terpilih

Merupakan suatu proses isolasi kucup bunga yang akan di gunakan dalam proses persilangan harus memenuhi syarat dan kriteria dalam persilanag. Sebagai contoh pada persilangan jagung kali ini tonggkol dari bunga betina harus mempunyai rambut yang pendek supaya proses persilanganya berhasil.

3. Kastrasi/emaskulasi

Membuang semua benang sari dari sebuah kuncup bunga yang akan dijadikan induk betina dalam penyerbukan silang Dimaksudkan untuk menghindarkan penyerbukan sendiriDilakukan sebelum bunga mekar (putik dan benang sari belum masak)

4.Pengumpulan dan penyimpanan serbuk sari.

Hal-hal yang harus diperhatikan :Serbuk sari tidak dapat disimpan terlalu lama pada kelembaban relatif tinggi, Makin tua umur serbuk sari, makin rendah kemampuan kecambahnya untuk membentuk tabung serbuk sari, Serbuk sari membutuhkan penyimpanan dengan kelembaban rendah (10-50%) dan suhu rendah (2-8ºC). Biasanya serbuk sari disimpan dalam desiccator yang diisi CaCl2 atau H2SO4 dengan konsentrasi tertentu.

5.Melakukan penyerbukan silang.

Pada bunga hermafrodit, kastrasi harus dilakukan.Pada tanaman yang hanya menghasilkan bunga betina (femineus), putik dapat langsung diserbuki (tanpa kastrasi terlebih dahulu) saat bunga mekar.Waktu terbaik untuk melakukan penyerbukan adalah pada saat tanaman berbunga lebat.Suhu yang baik untuk melakukan penyerbukan adalah 20-25 ºC.Hindarkan kompetisi nutrisi antar putik yang diserbuki (Dalam satu cabang, sebaiknya jumlah putik yang diserbuki tidak terlalu banyak).Kepala putik harus sudah mencapai masa reseptif, dan serbuk sari sudah benar-benar masak.Materi Penyerbukan dan Pembuahan pada Bunga ini merupakan materi yang patut diperhatikan dan dipelajari dikarenakan tanpa penyerbukan dan pembuahan tidak akan ada regenerasi dari suatu makhluk hidup (Zulfikar, 2009).

Sedangkan dalam pelaksanaan praktikum acara hibridisasi tanaman menyerbuk silang kali ini di perlukan teknik teknik dalam melakukan persilangan tersebut. Teknik teknik dalam Penyerbukan Silang Buatan tersebut yang di lakukan pada saat praktikum adalah sebagai berikut :

a. Pemilihan tetua antan dan betina

Pada praktikum kali ini untuk melakukan silangan, kita membutuhkan induk betina dan induk jantan. Kedua induk sebaiknya memiliki keunggulan yang nantinya diharapkan bisa terpadu pada keturunannya Sebagai induk betina dipilih tanaman yang memiliki bungan dengan putik sudah matang kelamin, yakni mengeluarkan cairan seperti embun, dan belum menghailkan serbuk sari. Bunga yang sudah menghasilkan serbuk sari dikhawatirkan sudah mengalami penyerbukan sendiri. Sementara itu sebagai induk jantan dipilih tanaman yang bunganya sudah menghasilkan serbuk sari, sebagai tanda kelamin janyan sudah matang.

b. Kastrasi

Kastrasi adalah pengambilan kotak sari (bunga jantan) dengan sengajaagar tidak terjadi persilangan sendiri. Kastrasi dilakukan pada saat bunga jantan mulai muncul tetapi belum pecah. Kotak sari yang belum pecah biasanya telah menyembul di dua sisi bunga betina dan berwarna putih, sedangkan kotak sari yang sudah pecah berwarna krem coklat kehitaman.Munculnya bunga jantan padatan dan bunga berkisar antara 6-12 hari. Kastrasi dilakukan setiap hari sesuai dengan kemunculan bunga jantan tersebut. Ada beberapa cara untuk melakukankastrasi, yaitu: (1) menggunakan pompa pengisap, (2) dengan perlakuan alkohol,dan (3) secara manual dengan pinset. Kastrasi sebaiknya dilakukan pada pagi hari setelah persilangan pada saat bunga jantan mulai muncul tetapi belum pecah, biasanya 1-2 kali setelah persilangan.Hal ini dimaksudkan untuk mengurangi kerusakan mekanis tandan bunga. (Soemedi, 1982).

c. Emaskulasi

Merupakan Langkah kedua setelah pemilihan tetua. Emaskulasi adalah pembuangan alat kelamin jantan pada tetua yang ditujukan sebagai tetua betina. Emaskulasi dapat dilakukan dengan beberapa cara yaitu; secara mekanis, fisika, dan kimia. Emaskulasi dengan cara mekanis, yaitu dengan mengambil serbuk sari menggunakan alat penjepit, pinset ataupun jarum. Pengambilan kotak sari dilakukan sebelum kotak sari terbuka dan serbuksari luruh. Gunting digunakan untuk memotong ujung palea dan lemma agar mudah diambil kepala sarinya. Penyungkupan dan pelabelan dilakukan setelah emaskulasi selesai dilakukan dengan tujuan agar terhindar dari penyerbukan yang tidak diinginkan dan untuk menghindari kesalahan ( Nasir, 2001 ).

d. Hibridisasi

Pada praktikum kali ini hibridisasi dilakukan dengan menaburkan benang sari di atas kepala putik bunga yang sudah dikastrasi tersebut serata mungkin.

Faktor – faktor yang perlu diperhatikan dalam melakukan penyerbukan silang buatan adalah sebagai berikut:

1. Internal

a. Pemilihan Tetua

Ada lima kelompok sumber plasma nutfah yang dapat dijadikan tetua persilangan yaitu: (a) varietas komersial, (b) galur-galur elit pemuliaan, (c) galur-galur pemuliaan dengan satu atau beberapa sifat superior, (d) spesies introduksi tanaman dan (e) spesies liar. Peluang menghasilkan varietas unggul yang dituju akan menjadi besar bila tetua yang digunakan merupakan varietas-varietas komersial yang unggul yang sedang beredar, galur-galur murni tetua hibrida, dan tetua-tetua varietas sintetik.

b. Waktu Tanaman Berbunga

Dalam melakukan persilangan harus diperhatikan: (1) penyesuaian waktu berbunga. Waktu tanam tetua jantan dan betina harus diperhatikan supaya saat anthesis dan reseptif waktunya bersamaan, (2) waktu emaskulasi dan penyerbukan. Pada tetua betina waktu emaskulasi harus diperhatikan, seperti pada bunga kacang tanah, padi harus pagi hari, bila melalui waktu tersebut polen telah jatuh ke stigma. Juga waktu penyerbukan harus tepat ketika stigma reseptif. Jika antara waktu antesis bunga jantan dan waktu reseptif bunga betina tidak bersamaan, maka perlu dilakukan singkronisasi. Caranya dengan membedakan waktu penanaman antara kedua tetua, sehingga nantinya kedua tetua akan siap dalam waktu yang bersamaan. Untuk tujuan sinkronisasi ini diperlukan informasi tentang umur tanaman berbunga.

(Syukur, 2009)

2. Eksternal

a. Pengetahuan tentang Organ Reproduksi dan Tipe Penyerbukan

Untuk dapat melakukan penyerbukan silang secara buatan, hal yang paling mendasar dan yang paling penting diketahui adalah organ reproduksi dan tipe penyerbukan. Dengan mengetahui organ reproduksi, kita dapat menduga tipe penyerbukannya, apakah tanaman tersebut menyerbuk silang atau menyerbuk sendiri. Tanaman menyerbuk silang dicirikan oleh struktur bunga sebagai berikut :

- secara morfologi, bunganya mempunyai struktur tertentu.

- waktu antesis dan reseptif berbeda.

- inkompatibilitas atau ketidaksesuaian alat kelamin.

- adanya bunga monoecious dan dioecious.

b. Cuaca Saat Penyerbukan

Cuaca sangat besar peranannya dalam menentukan keberhasilan persilangan buatan. Kondisi panas dengan suhu tinggi dan kelembaban udara terlalu rendah menyebabkan bunga rontok. Demikian pula jika ada angin kencang dan hujan yang terlalu lebat.

c. Pelaksana

Pemulia yang melaksanakan hibridisasi harus dengan serius dan bersungguh-sungguh dalam melakukan hibridisasi, karena jika pemulia ceroboh maka hibridisasi akan gagal.

(Syukur, 2009)

Di samping itu ada faktor faktor lain yang juga perlu di perhatikan yaitu:

a. Gangguan mekanis terhadap penyerbukan sendiri.

b. Perbedaan periode matang sebuk sari dan kepala putik.

c. Sterilitas dan inkompatibilitas

d. Adanya bunga monocious dan diocious

Faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan dan kegagalan dalam hibridisasi atau persilangan tanaman menyerbuk silang adalah :

a. Cuaca saat penyerbukan

Kondisi panas dengan suhu tinggi dan kelembaban udara terlalu rendah menyebabkan bunga rontok. Sehingga dala hal ini akan mengakibatkan persilangan yang kita lakukan menjadi gagal.

b. Pemulia

Keseriusan dan kesungguhan seorang pemulia dalam melaksanakan persilangan ini sangat menentukan keberhasilan persilangan. Karna dalam melakukan persilangan ini harus berhati hati dan tidak teledor. Di samping itu adalah pengetahuan pemuliaa tentang tanaman yang akan di silangkan

c. Hujan

Curah hujan yang tinggi pada saat sedang melakukan proses persilangan akan mengganggu dan menggaggalkan persilangan yang telah di lakukan. Karna hujan tadi akan mengguggurkan bunga yang telah di serbuki sekalipun ada kantong.

d. Angin

Angin mempunyai pengaruh penting dalam persilangan. Angin dapat menerbangkan serbuk sari kemana kemana. Sehingga dalam hal ini jika tanaman yang kita silangkan tidak di lindungi dan di tutup dengan baik makan memungkinkan akan terjadinya suatu penyerbukan yang tidak di kehendaki.

e. Pemilihan tetua jantan dan betina

Pemilihan tetua jantan dan betina sangatlah penting dalam proses persilangan ini. Apabila dalam pemilihan tetua jantan dan tetua betina tidak tepat maka persilanganpun tidak berjalan dengan maksimal dan memungkin kan persilangan tersebut menjadi gagal. Sebagai contoh pada tanaman jagung yang steril.

Pada praktikum acara hibridisasi tanaman menyerbuk silang kali ini, Praktikum di lakukan di sawah belakang gor satria dengan menggunakan tanaman jagung varietas jagung manis untuk tetua jantan maupun tetua betinanya. Kondisi lapang pada saat melakukan penyerbukan silang adalah cukup mendukung karena cuaca pada saat hendak melakukan penyerbukan silang baik sekali dan suhu pada saat itu tidak terlalu tinggi dan tidak terlalu rendah kira kira 20-25 dan hal ini merupakan suhu yang optimum dan bagus untuk melakukan penyerbukan silang. Karena pada pelaksanaan hibridisasi tanamana menyerbuk silang jika suhunya tinggi maka akan mengakibatkan proses penyerbukanya menjadi gagal karena bunganya akan rontok. Kondisi lain pada saat pelaksanaan praktikum yang bisa di amati adalah tersedia sedikitnya tongkol tongkol ( bunga betina ) yang berambut pendek yang akan di lakukan proses penyerbukan.

Sedangkan kendala kendala yang di temui pada saat melakukan hibridisasi tanaman menyebuk silang adalah sedikitnya tongkol tongkol (bunga betina) yang mempunyai rambut pendek yang akan di lakukan proses penyerbukan. Karena syarat yang tepat dan sesuai untuk penyerbukan tanaman silang pada jagung adalah tongkol tersebut mempunyai rambut yang masih pendek. Kendala yang lain adalah Akses jalan menuju lokasi tempat di lakukanya persilangan. Lokasi tersebut medanya cukup menyulitkan praktikan karena melewati jembatan kecil dimana di bawahnya adalah sungai kecil atau aliran air. Di samping itu kendala yang lain adalah tempat di lakukannya acara hibridisasi tanaman menyerbuk silang ini yang cukup jauh jika melihat praktikum praktikum acara acara sebelumnya di lakukan di sekitar daerah teritorial kampus saja.

Berdasarkan data pengamatan pada praktikum acara hibridisasi tanaman menyerbuk silang kali ini di peroleh jumlah biji total 452 biji dimana biji F1 ini merupakan hasil persilangan antara tetua jantan dan tetua betina dengan varietas yang sama yaitu jagung manis. Dan dari hasil pengamatan, hibridisasi yang dilakukan persilangan ini termasuk sudah berhasil, sebab bunga betina yang diamati menunjukkan tanda-tanda keberhasilan hibridisasi yaitu bulu-bulu benang tongkol berubah warna menjadi kecoklatan dan tongkol membesar. Keberhasilan suatu persilangan buatan dapat dilihat kira-kira satu sampai dua minggu setelah dilakukan penyerbukan. Jika calon buah mulai membesar dan tidak rontok maka kemungkinan telah terjadi pembuahan. Sebaliknya, jika calon buah tidak membesar atau rontok maka kemungkinan telah terjadi kegagalan pembuahan.

(Syukur, 2009)

Tanaman yang menyerbuk silang terjadi dengan jatuhnya tepung sari pada rambut lebih kurang 95% dari bakal biji terjadi karena penyerbukan. Sedangkan hanya 5% terjadi karena penyerbukan sendiri, karena jagung merupakan tanaman berumah satu. Kegunaan Inbreeding, yaitu :

1. Mengurangi frekuensi alel-alel resesif yang merugikan

2. Meningkatkan variabilitas genetik di antara individu dalam suatu populasi

3. Mengembangkan genotip potensial

Teknik hibridisasi atau penyerbukan silang buatan adalah teknik yang dimaksudkan untuk menggabungkan sifat-sifat baik yang dimiliki oleh induk jantan dan induk betina, dengan harapan akan diperoleh keturunan yang memilikigabungan dari sifat-sifat baik tersebut. Sebelum melakukan hibridisasi dilakukanlangkah kastrasi yaitu pengebirian organ kelamin jantan yang mendekati matang.

V. SIMPULAN

Berdasarkan praktikum yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa:

1. Penyerbukan silang adalah berpindahnya serbuk sari dari suatu bunga tanaman lain kekepala putik tanaman yang berbeda. Penyerbukan ini terjadi karena terhalangnya serbuk sari dari bunga yang sama untuk melangsungkan penyerbukan sendiri. Umumnya penyerbukan terjadi karena bantuan angin dan serangga

2. Tahap tahapan dalam hibridisasi tanamanya menyerbuk silang adalah persiapan pengamatan bunga, isolasi kuncup terpilih,kastrasi dan emaskulasi, pengumpulan dan penyimpanan serbuk sari dan melakukan persilangan (Hibridisasi)

3. Hal yang perlu diperhatikan dalam penyerbukan silang yaitu

a. Gangguan mekanis terhadap penyerbukan sendiri.

b. Perbedaan periode matang sebuk sari dan kepala putik.

c. Sterilitas dan inkompatibilitas

d. Adanya bunga monocious dan diocious

4. Pada tanaman jagung verietas jagung manis yang di silangkan di peroleh hasil biji sebesar 452 biji dengan di tandai adanya bulu bulu benang yang berubah warna menjadi kecoklatan dan di ikuti tongkol yang semakin besar. Sehingga dapat di katakan bahwa persilangan yang di lakukan kalio ini adalah berhasil

DAFTAR PUSTAKA

Alfikri, A.L. 2011. Metode Hibridisasi Buatan. <http://blog.ub.ac.id/labib/sample-page/>. Diakses tanggal 5 November 2012.

Allard, R.W., 1960. Principle of Plant Breeding. John Willey&Sons. Inc.

Ellstrand, Norman C.2007. Spontaneous Hybridization between Maize and Teosinte. Department of Botany and Plant Sciences, Center for Conservation Biology, and Biotechnology Impacts Center, University of California, Riverside, CA 92521-0124 (Ellstrand,

Nasir, M. 2001. Pengantar Pemuliaan Tanaman. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Jakarata.

Soemedi. 1982. Pedoman Bercocok Tanam Padi. Universitas Jenderal Sodirman, Purwokerto.

Sunarto. 1997. Pemuliaan Tanaman. IKIP Semarang Press, Semarang.

Syukur, M., S. Sujiprihati, dan R. Yunianti. 2009. Teknik pemuliaan tanaman. Bagian Genetika dan Pemuliaan Tanaman. Departemen Agronomi dan Hotikultura IPB. Bogor. 284 hal

Nasir, M. 2001. Pengantar Pemuliaan Tanaman. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Jakarata.

Jogja Istimewa Part I

2013-04-23T06:00:00.000-07:00

Siapa yang tak kenal jogja dan siapa pula tak tahu tentang kota unik dan bersejarah yang satu ini. mendengar kata jogja rasa rasanya sudah kental di fikiran kita tentang kulur budaya setempat yang begitu kuat serta keindahan malam kota pendidikan ini. Keistimewaan jogja salah satunya adalah berdirinya universitas universitas dan pendidikan tinggi yang cukup banyak di kota ini, di samping itu juga terdapat lokasi wisata wisata yang asik dan unik, wajar saja jika kota ini sangat di rindukan sebagian wisatawan untuk berkunjung dan menikmati keindahan kota jogja yang lekat dengan sejarah ini,

Setelah melewati masa perkuliaahan yang begitu padat, tugas tugas kuliah, aktivitas praktikum laboratorium, dan praktikum lapang, yang menyita waktu, fikiran dan tenaga yang begitu banyak, sekarang tibalah saatnya untuk memanjakan dan merefleksikan diri sesuka hati dengan berlibur. Haha  Siapa yang mau ikut cungkan jari, wuahahahaa

Liburan semester kali ini saya dan kawan kawan seperjuangan satu basecamp akan melakukan touring ke Kota pendidikan kawan, Wow jogja coy,… aseek aseek

Destinasi ke kota pendidikan ini semula di luar dari list destinasi liburan semeseterku kali ini bersama kawan kawan satu basecamp. Namun karna visi dan misi dari liburan kali ini untuk mencari moment dan juga sebagai kenang kenangan buat kawanku yang akan pindah universitas maka opsi kota pendidikan ini pun akhirnya lahir dan di setujui sebagai keputusan terakhir dari berbagai opsi destinasi yang ada.

Keberangkatan ke jogja kali ini terdiri dari 4 orang dengan 2 sepeda motor, kami berangkat dengan dan tanpa pesiapan yang matang, pagi di putuskan siang sekitar pukul 13.00 kita berangkat menuju TKP. Hehe,. Cowok gitu looh..

Tepat pukul 13.30 kami berangkat menuju jogja, meskipun dengan persiapan yang ala kadarnya tapi dengan bayang bayang akan keindahan kota jogja, gelora api semangat ini semakin membara dan membara. Hehe
Sepeda motor kami berjalan sesuai dengan irama, kita kebut kebutan tapi tetap saling bergandengan,. Romantis yak. Haha. Namun sial, perjalanan yang kita sususuri dengan begitu indah di nodai oleh hujan angin yang begitu lebat dan terpaksa kami berhenti untuk memasang senjata penangkas air alias MANTEL tepat di kota banyumus barat,. Wkwkwkw

Okeeh, setelah semua senjata terpasang, perjalanan kembali kami lanjutkan dengan masih menyisahkan asa dan semangat yang berapi api, kita susuri garis demi garis lebar dan panjangnya jalan ini. Hujan yang turun dengan keras dan lebat semakin membuat kami ingin melaju dengan cepat.

Tepat pukul 15.40 hujan akhirnya reda, kegembiraan pun terlihat dari masing masing raut wajah kami, “ wouuy reda coy,.” Ujar EH. karna waktu sudah menunjukan untuk sholat ashar, maka seketika kami menghentikan perjalan dan mencari tempat untuk melakukan ibadah sholat ashar.

Tengak tengok kiri tengok kanan tak kunjung di jumpai adanya bangunan bertuliskan masjid, penyusuran masih tetap di lakukan, naaaaaaah setelah beberapa menit, Nampak bangunan menara tinggi menjulang. Ternyata kita telah sampai di masjid alun alun purworejo dengan menara yang begitu indah. Kami matikan mesin motor, lepaskan senjata anti air, dan saatnya masuk masjid dan melakukan ibadah sholat ashar, sholat dulu yuuk kawan. Hehe Cekidot

Sholat ashar telah selesai, kini saatnya kami melanjutkan perjalanan panjang ke kota pendidikan. Ternyata kami tidak meyangka akan secepat ini sampai di purworejo. Menurut sumber yang di himpun oleh kawan saya jarak dari purworejo ke jogja ternyata tidak jauh lagi saudara saudara. Nafas kegembiraan dan semangat kami kembali berkobar, “ ayooh kita lanjutkan perjalanan ini “ MAM.

Kota purworejo sudah terlewati, namun kami masih memacu roda dua ini dengan kencang. Nampak sebuah tempat dengan suasana budaya jawa yang kental, terdengar suara gending gending jawa nan menyentuh hati, terlihat pertunjukan monyet yang anggun, serta pameran pameran busana dan budaya yang menakjubkan. “ Woow .kita sudah sampai jogja men “. teriak ALH dengan semangat

Kita akhirnya pun tertipu, ternya kota yang bagus dan indah yang kami lewati tadi ternyata bukan jogja tapi wates, Siaaaaaaaaaaal,…  eiiist tapi karna semangat kami yang berapi api dan membara ini maka patah semangat tak ada di benak kita.. hehe okeeh lanjut ke perjalanan.. wkwkw

Setelah berberapa menit menyusuri dan menyusuri sepanjang jalan ternyata tak kunjung di temukan titik temu petunjuk jalan menuju ke jogja , alias kami tersesat dan kesasar. Huft. 

Terpaksa kali ini kami harus bersilat lidah ke lidah lidah di jalanan. Hehe dan petunjuk pun akhirnya kami kantongin, “ yooh berangkat aku udah ngerti jalanya “ ujar ALH dengan berapi api. Wokee berangkat mas brow,..

Ternyata tidak sia sia kami bersilat lidah kepada lidah lidah di jalanan, wkwkw karna dengan bersilat lidah itulah akhrinya kami mampu menuju ke jalan yang benar alias ke jalan menuju jogja bukan jalan yang menyesatkan atau bisa di sebut juga ( Kesasar ),. Hahaha

Pintu selamat datang bertuliskan “ Selamat datang di kota Pendidikan “ menyapa kami yang lesu dengan ramah. Waw akhirnya kita sampai di jogja kawan “ berkatalah AIF “. Semangat ini pun semakin semangat kalau dalam bahasa matematika dan ilmu esakta, bisa di katakana semangat kami ini seamangat kuadrat di kuadratkan lagi. Hahaha

Alhamdulillah, tibalah kami berempat di jogja dengan selamat. Kita keliling keliling dulu di sekitar kota sebelum kami menuju tempat peristirahatan yang kebetulan rumah paman kawan kami belum di temui. Sambil menyusuri rumah tersebut mata kami tengok kanan dan tengok kiri seperti bule masuk kampoeng. Hahaha

Setelah bermenit menit kami habiskan, rumah itu pun akhirnya dapat kami temukan, kami berempat selama di jogja berencana tinggal dan menginap disana, maklum anak kost ngga punya banyak duit, jadi nyari yang gratis gratis dulu aja. Wkwkwkw .

Kedatangan kami berempat ternyata di sambut dengan hangat oleh keluarga besar kawan AIF, kami pun turut senang karna keluarga ini mampu menerima kedatangan kita dengan se ala ala kadarnya dan apa adanya buka ada apanya. hehe. Di sini kami istirahat sejenak, sholat, mandi, ngobrol dan sebagainya. Lepas itu pukul 20.00 kami memutuskan untuk ke luar mencari angin segar jogja, setelah kami rasa angin di purwokerto tidak segar lagi, hahaha

Malam ini kami berkunjung ke taman Marlioboro jogja, dan nongkorng di tugu jogja sambil foto foto, Ayo action, 1 2 3 cepret cepret,. wkwkwk

ini foto saya ( Berjaket merah ) bersama kawanku EH Ilmu Gizi 2011

Malam pertama di jogja ini pun begitu terasa mengesankan, malam ini kami habiskan untuk nongkrong sambil ngobrol ngobrol ringan dan hunting foto di tugu muda.. untuk judul di tugu jogja kali ini adalah “ Narsis abiies “. Wkwkwkw
Ini yang namanya tugu Muda Yogyakarta kawan

Ini foto kamu berempat di tugu Jogja

Ini adalah foto eksklusif kami berempat

Dan yang ini adalah foto menara ala NEIGA

Setelah berlama lama dan berfoto foto di tugu muda, rasa bosen membujuk kami untuk berpindah tempat, karna saat itu kondisi perut tak terkondisikan akhirnya kita memutuskan mencari tempat untuk mengondisikan perut. Hehehe dan akhirnya pilihan kami jatuh di warung makan sederhana di Marlioboro jogja.

kami berempat pesan menu yang berbeda beda. Dan kali ini menu pesanan saya adalah,. Nasi pecel dengan lauk lulang. Hehe
Sok mari di santap gan. Hehe

Ayoo bayar dulu kawan, sambil Narsis,. hehe

Ternyata makan malam kami di jogja ini pun terasa begitu special, karena makan malam kita kali ini di temenin sama bule cowok dan cewek dari asutralia coy. Huuuuu Waaaaw 
Bulenya yang jelas kali ini berkulit putih dan berambut pirang, bukan bule coklat berambut hitam,. Kalau itu mah Bukan bule Australia tapi bule grendeng. Hahaha

Ini dia bule asal australianya kawan

Santap santap malam kali selesai gan, karna waktu sudah menujukan pukul 23.00 itu artinya malam pertama di jogja kali ini cukup berakhir disini, esok nanti kami berempat berencana melanjutkan kunjungan kunjungan ke tempat tempat yang lebih seru dan menantang.. hehe
Sampai berjumpa lagi di “ Liburan jogja istimewa Part II “.
Terimakasih sudah bekenan untuk membaca.. Hehe see you next time kawan 

Praktikum Mikrobiologi Part I

2013-04-15T09:49:00.001-07:00

Praktikum mikrobiologi Part I

Agroteknologi merupakan gabungan dari lima program studi yaitu, hortikultura, hama dan penyakit, pemuliaan tanaman, agronomi dan ilmu tanah. Program studi Agroteknologi ini identik dengan kesibukan dan aktivitas praktikum yang cukup padat dan banyak menyita waktu selama menempuh studi. ya seperti itulah kira kira agroteknologi. hehe

Seperti yang sudah kita ketahui program studi agroteknologi dalam menghabiskan masa studinya lebih banyak berkecimbung di labolatorium maupun terjun langsung ke lapangan. Dan kali ini setalah vacuum cukup lama karna liburan, kali ini tibalah saatnya untuk para agrotekers memulai kembali aktivitas dan rutinitas yang begitu padat salah satunya adalah praktikum.

Okeeh,. Kali ini tepatnya hari senin tanggal 25 maret 2013 jam 14.00 wib mahasiswa agroteknologi kelas C rombongan B melakukan kegiatan rutinitas yang di sebut dengan Praktikum. Nah praktikum kali ini di lakukan sebagai syarat lulus dari suatu mata kuliah, terlebih mata kuliah yang mempunyai bobot sks 2:1 sudah pasti dan wajib melakukan praktikum karna praktikum ini sebagai modal awal kita sebagai calon sarjana pertanian yang bisa praktek dan aplikasi secara langsung bukan sekedar teori teori belaka. Hehe

Dan praktikum kali ini yang akan dilakukan adalah Praktikum Mikrobiologi. Apa sih itu mikrobiologi, dan buat apa ya melakukan praktikum ini? pentingnya buat apa sih ya?

Mikrobiologi adalah suatu cabang dari ilmu biologi yang mempelajari dunia mikroorganisme baik itu seluler maupun multiseluler,. Namanya juga mikro pasti lah mempelajari makhluk hidup yang berukuranya kecil kecil,. Hehe

Mungkin di benak kaum awam yang belum faham betul dengan ilmu mikrobiologi pasti ketika mendengar tentang bakteri, virus, maupun jamur sudah berfikiran yang tidak tidak alias negative. Wajar saja bila kaum awam berfikiran seperti itu karna mereka tidak punya dasar yang kuat dan tahu betul tentang mikroorganisme. Nah bagi kita yang bakal menjadi calon sarjana pertanian, hal ini tentulah sudah menjadi hal yang biasa kita dengar dan kita kaji. Hehe

Jadi mikroorganisme di dunia ini itu terdapat jenis jenis yang begitu banyak, dari jamur, virus, bakteri, maupun nematoda. Nah dari jenis jenis tersebut ada yang bersifat menguntungkan dan ada juga yang bersifat merugikan. Fungsi dan manfaat kita mengkaji dan mempelajari ilmu mikrobiologi ini supaya kita tahu dan mengerti tentang seluk beluk kehidupan mikrorrganisme beserta karakteristik dari masing masing mikroorganisme. Ini menjadi begitu penting ketika kehidupan kita selalu di kaitkan dengan keberadaan makhluk hidup berukuran kecil ini. apalagi jika mikroorganisme ini sampai mengganggu dan bahkan merusak tanaman pertanian, ini suatu hal yang harus kita teliti dan kaji lebih dalam guna mengetahui cara mengatasi dan mengendalikan mikroorganisme

Setelah berbicara sedikit tentang mikroorganisme, kini saatnya untuk melakukan praktikum mikrobiologi Part I. Cekidot

Praktikum kali ini terdiri dari dua acara. Acara yang pertama berjudul Isolasi Rhizobium,dan acara yang kedua adalah Isolasi mikroorganisme pelarut fosfat. Apasih sebenarnya tujuan dari praktikum kali ini, dan mengapa juga perlu mempraktikumkan acara ini? mari kita simak,.hehe

Untuk praktikum acara I kali ini ,kita disini akan mencoba untuk mengisolasi kemudian mengkultivasi sejenis mikroba yang berguna dan menguntungkan bagi kehidupan manusia khususnya dari aspek pertanianya sendiri. Mikroba yang digunakan kali ini adalah mikroba jenis Rhizobium yang biasanya kita jumpai pada bintil akar tanaman leguminose, jadi Rhizobium tersebut mengadakan interaksi dan bersimbiosis dengan bintil akar tanaman legume contohnya sperti pada tanaman kacang kacangan, dan kedelai. Meskipun tanaman tersebut tidak di berikan pupuk N dalam jumlah yang banyak, namun tanaman tersebut masih bisa mendapatkan suplai N karena aktivitas dari Rhizobium yang menempel pada kara legume tersebut. Nah itu sedikit gamabaran tentang tanaman legume. Sekarang mari kita simak step berikutnya. Cekidot,.

Setelah kita mengenal apa itu rhizobium dan tanaman leguminosae, kini saatnya kita mengambil akar tanaman legume untuk kita teliti dan kita ambil cairan yang mengandung Rhizobium untuk kita kultur atau kita budidayakan.

Tahap pertama dari praktikum kali ini adalah dengan mencuci akar tanaman legume secara bersih hingga putih dan bebas dari kotoran. Maksud dan tujuan pencucian ini secara bersih adalah supaya nantinya ketika mau mengkulturkan cairan yang mengadnung rhizobium ini tidak terjadi kontaminasi yang akan menyebabkan kegagalan. Dan setelah akar tanaman legume di cuci langkah selanjtunya adalah dengan merendam akar legume tersebut kedalam larutan alcohol 70%. Adapun fungsi perendaman kali ini adalah mensterilisasikan akar tanaman legume supaya menghindari kemungkinan kontaminasi. Perendaman menggunakan larutan alcohol ini di lakukan selama kurang lebih 15 menitan.

Setelah di lakukan perendaman, langkah berikutnya adalah dengan memasukan akar tersebut kedalam mistil dan petle yang berbentuk seperti panci porselen dan penumbuk. Akar tersbut di masukan ke dalam waduh poerselen tersbeut kemudian di tumbuk halus sampai keluar cairan berwarna putih bening. Setelah cairan putih bening keluar maka wadah tersbeut di bawa ke dalam temapat LAF. Apa itu LAF? Fungsinya buat apa? Mari kita simak. Hehe

LAF adalah Laminar airflow Cabinet. Fungsi dari LAF ini sendiri adalah sebagai tempat penanaman suatu ekspan yang hendak kita kulturkan atau kita budidayakan. Dimana tempat pembudidayaanya kali ini adalah tempat yang steril yang tidak ada kontaminasi dari mkiroorganisme jahat. Hehe

Sebelum kita melakukan penanaman mikroba ke dalam LAF atau di kenal denga Strike ( menggoreskan ), terlebih dahulu kita harus berada dalam keadaan yang steril. Adapaun untuk sterilisasi tangan dan anggota tubuh kita dengan menggunakan alcohol 70% kita usapkan kebagian tangan dan lengan tangan secukupnya. Setelah itu baru proses menggoresan cairan mikroba itu dapat di lakukan.

Di dalam LAF terdapat Bunsen bunnner yang berfungsi sebagai flamir dan sterilisasi alat secara manual, beker glass yang di dalamnya berisi larutan alkhol 70% dan alat alat lainya seperti pinset, dan jarum ose untuk mengambil cairan bening dari akar yang di duga ada Rhizobiumnya.

Selain alat alat di dalam LAF juga terdapat media yang digunkan untuk kultivasi mikroba., di siini terdapat dua media yaitu media YEMA, dan media YEM. Untuk jenis media YEM berupa padatan, atau agar, sedangkan untuk YEM berupa non agar. Dimana masing masing media tersebut sudah terdapat di cawan petri yang telah di tutup dan di beri label.

Okeh sampai ke prosedur pneggoresan caiaran mikroba rhizobium atau dikenal dengan Strike, pertama jarum ose yang akan kita gunakan untuk mengambil cairan rhizobium dari akar dan di oleska di permukaan media terklebih dalhulu di lakukan proses pemflamiran supata jarum ose tersbut benar benar steril dan tidak terkontaminasi mikroba jahat. Flamir kali ini dilakukan sebanyak 3 kali. Setelah proses pemflamiran selesai maka langkah berikutnya adalah dengan mengambil cairan rhizobium dari akar kemudian di oleskan ke dalam media YEMA yang terdapat di cawan petri. Sesudah pengolesan cairan rhizobium tadi kedalam cawan petri yang berisi media YEMA, peril juga di lakukan pensterlisasian cawan petri yaitu dengan cara cawan petri di putar di sekitar nyala api Bunsen untuk memastikan bahwa media dalam cawan petri tersbut bebas kontaminasi. Hehe

Setelah serangkaian proses itu selelsai, maka cawan petri yang berisi strike atau goresan cairan rhizobium dari akar tadi di beri label dengan format tanggal nama kelompok dan rombongan. Setelah pelabelan selesai makan cawan petri tersebtu di pindahkan ke tempat lain. Kali ini di gunakan rak tinggi untuk tempat penyimpanan media kultivasi. Pengamtan di lakukan selama 7 hari, tapatnya pada hari ke 3 dan hari ke 7 proses pengamartan medianya.

Okeeh itulah secuil cerita praktikum mikrobiologi Part I kali ini,.. tunggu cerita praktikum selanjutnyaya kawan,.. semoga cerita yang aku share ini bermanfaat bagi kawan kawan semuanya. Hehe.

SALAM,…

Menulis itu something

2013-04-05T18:17:00.000-07:00

Menulis itu memang sesuatu banget buat kita, mengapa menulis itu sesuatu banget? karna menulis tidaklah mudah dan tidaklah susah, mau di bilang susah memang agak susah, namun di bilang mudah juga tidaklah mudah. Ini lah yang membaut aktivitas menulis ini sebagai something bagi kita yang hendak menulis.

Hmmm.. Aku mau menulis? Tapi menulis apa ya? Wah bingung banget ini? Mulainya dari mana ya? Terus kata pertama yang di gunakan apa ya? Waduuhh kok jadi galau begini sih. Ya udah ngga jadi nulis aja deh. Haha

Memang pada dasarnya menulis itu tidaklah mudah, menulis pun membutuhkan ketekunan dan latihan. Menulis tanpa berlatih pun rasa rasanya percuma, teori pun tak mampu mengubah kita yag ingin pandai menulis menjadi lihai menulis ketika kita hanya berpaku pada teori teori belaka. Menulis itu butuh action, dan action sering kali membutuhkan ketekunan agar action yang kita lakukan bergerak menuju perubahan yang signifikan."

Sering kali pertanyaan pertanyaan dan kebingunan di atas membuat seseorang yang ingin menulis menjadi bisu kata kata dan pincang untuk menggoreskan penanya. Itu semua karna kebanyakan dari kita tak mengerti bagaimana memulai dan membuat karya tulisan.

Belajar tak perlu dari hal yang besar, kita bisa belajar menulis dari hal yang kecil, seperti menuliskan daily activity kita, menulis tentang apa yang ada di benak kita sekarang, bahkan lebih bagus lagi jika kita mampu membuat suatu tulisan argumentasi dengan di buktikan data data yang kuat dan valid. Itu sugguh pencapaian yang luar biasa. Hehe

Menulis juga harus di barengi dengan tingkat frekuensi yang tinggi dalam membaca, karna menulis tanpa di awali dengan membaca nampaknnya dalah suatu hal yang mustahil, kita menulis karna kita membaca, dan hasil pengetahuan maupun pengalaman dari membaca kita tuangkan ke dalam sebuah karya yang berbentuk tulisan bisa berupa sebuah opini atau respon terhadap suatu isu yang sedang booming maupun tulisan tulisan yang sifatnya informatif. Di dalam tulisan ini pun akan termuat ide atau gagasan kita terhadap bacaan yang telah kita baca. Karna pada dasarnya menulis merupakkan suatu aktivitas atau kegiatan menuangkan ide atau gagasan kedalam bentuk tulisan secara sistematis dan terarah.

Yap,. Menulis itu harus sistematis. Sistematis disini mempunyai arti bahwa dalam membuat suatu tulisan harus di susun secara sistematis dan terarah. Bukan bentuk tulisan yang ngalor ngidul ngga jelas. Sehingga ketika nanti tulisan kita di baca seseorang pun akan terlihat enak untuk di baca dan tidak menimbulkan menafsiran ganda atau ambigu akibat tulisan yang kita buat kurang sistematis dan terarah.

Begitulah kira kira pengalaman belajar saya dalam hal tulis menulis yang saya dapatkan dari anak anak Persma di kampus sehingga uneg uneg yang sebelumnya mengganjal di perut akhirnya mampu saya transformasikan dalam bentuk tulisan kecil nan sederhana ini. Hehe

Semoga tulisan sederhanaku ini mampu menjadikan aktivitas menulis sebagai suatu gaya hidup dan mengawali proses belajar saya dalam dunia tulis menulis. Meskipun kecil, sederhana dan jelek, namun jika di lakukan secara kontinue saya percaya insya’allah bendera kebanggaan itu akan berkibar di puncak nanti.

Salam,…..

Liburan, Saatnya Mengupgrade diri

2013-04-05T17:56:00.001-07:00

Setelah berlama lama di jenuhkan dengan kegiatan dan aktivitas perkuliahan yang begitu padat, hal ini tampaknya membuat para sebagian besar mahasiswa terlena dan bermanja manja dengan waktu libuaran yang mereka punya. Tak jarang yang menghabiskan waktu liburan hanya untuk bersenang senang dan bersuka ria dengan berlibur ke luar kota dan merefleksikan diri sepenuh hati.

Namun tak sedikit pula yang menghabiskan waktu mereka dengan mengisi kegiatan yang bermanfaat seperti magang kerja di instansi atau lembaga pemerintah, bahkan tak jarang juga yang memanfaatkan waktu libur mereka sebagai ajang untuk mengupgrade dan meningkatkan kapasitas dan kualitas diri. Hehe :)

Liburan, adalah kata yang sangat di rindukan oleh sebagian besar kaum pekerja, pegawai, karyawan dan pelajar, baik pelajar tingkat sekolah dasar, sekolah menengah pertama, sekolah menengah atas, sampai tingkatan atas yaitu mahasiswa. Liburan memang suatu hal yang menyenangkan, dengan adanya liburan mampu membuat beban di otak terasa berkurang serta membuat kinerja otak kembali maksimal. Dengan adanya liburanpun tak jarang membuat sebagian besar orang menjadi bersemangat kembali ketika di hadapkan kepada aktivitas dan kegiatan harian yang begitu padat yang menguras tenaga dan pikiran.

Banyak hal yang bisa dimanfaatkan pada waktu di sela sela liburan yang kita punya, liburan akan terasa begitu berarti jika kita mampu menggunakan waktu liburan kita dengan mengisi dengan hal hal yang mempunyai implikasi positif terhadap diri kita sendiri maupun diri orang lain. Tidak perlu melakukan suatu hal yang besar, cukup melakukan hal yang memiliki sisi positif meskipun kecil akan sangat terasa begitu berarti dan bermanfaat bagi diri kita itu sudah cukup dari pada melakukan hal yang besar namun justru membuat kita semakin terbebani.

Dengan melakukan hal hal yang mengandung sisi positif, hal ini tentu akan membuat waktu liburan yang kita punya akan terasa begitu berarti dan waktu yang kita punyapun tidak akan terbuang dengan percuma dan sia sia. Waktu yang kita punya mampu kita manfaatkan dan kita gunakan dengan sebaik mungkin untuk meningkatkan kapasitas dan kualitas diri guna menutupi kekurangan kekurangan yang kita miliki.

Meningkartkan kapasitas diri atau mengupgrade diri sejatinya memang perlu, karena dengan semakin bertambahnya usia dan waktu yang terus berjalan, menunutut laju yang berbanding lurus dengan kapasitas dan kulalitas diri. Ini perlu, karna era yang semakin maju menuntut sumber daya manusia yang berkualitas, hal itu bisa terwujud jika kita rajin untuk mengupgrade dan meningkatkan kapasitas dan kapabilitas diri.

Waktu yang berjalan semakin cepat, tak terasa membuat diri kita semakin tebelunggu oleh waktu. Semakin tua usia kita justru tidak di ikuti dengan semakin matang dan meningktaknya kualitas diri kita. Ini suatu hal yang sangat memprihatinkan mengingat waktu yang kita punya pun begitu banyak. Namun karena tidak bijaknya kita dalam mengelola waktu, maka peningkatan usia pun tidak di ikuti dengan peningkatan kualitias diri.

Dengan adanya waktu liburan yang cukup panjang, maka gunakan dan manfaatkanlah sebaik mungkin. Gunakanlah setiap detik waktu yang kamu punya untuk kegitan yang positif yang mampu memperkaya jiwa dan raga. Karna setiap detik yang kamu terima terdapat pertanggung jawaban yang harus di lakukan.

“ Semoga liburan kali ini menjadi waktu yang bermanfaat dalam rangka dan upaya meningkatkan kualitas dan kapasitas diri untuk menyongsong hari esok dengan penuh prestasi “.

Perbedaan pola tanam monokultur dan polikultur

2013-04-05T17:18:00.000-07:00

Pada waktu itu, tanggal 13 maret 2013 dalam sebuah perkuliahan pestisida dan biopestisda terlontar sebuah pertanyaan dari seorang dosen seperti berikut :

Mengapa lahan yang di tanami berbagai jenis tanaman beda family akan mendorong ekosistem yang lebih stabil? Serta di antara sistem pola tanam monokultur dan polikultur sistem pola tanam mana yang berpotensi terjadi ledakan hama? Mengapa?

Setelah pertanyaan dari seorang dosen biopestisida di sampaikan di depan para mahasiswanya, dan seketika tidak ada seorangpun yang mampu menjawab, akhirnya pertanyaan yang di ajukan sang dosen kepada mahasiswa tersebut di jadikan sebagai bahan pekerjaan rumah dan harus di kumpulkan sebagai tugas terstruktur mata kuliah biopestisida ini. Di sini saya akan mencoba berbagai ilmu tentang pertanyaan yang telah di ajukan oleh sang dosen tersebut, meskipun masih jauh dalam kata sempurna tapi setidaknya jawaban saya ini mampu menambah pengetahuan dan pengalaman kawan kawan semua.

Jawaban ini saya ambil dari berbagai sumber dan saya rangkum dengan menggunakan bahasa saya sendiri. hehe mari kita simak.

Lahan yang di tanami berbagai jenis tanaman beda family akan mendorong ekosistem yang lebih stabil karena pada lahan yang di tanami berbagai jenis tanaman beda family akan mampu memutus rantai makanan organisme penganggu tanaman, karena tanaman yang satu dapat mengurangi serangan organisme pengganggu tanaman yang lainya. Misalnya bawang daun dapat mengusir hama aphids dan ulat pada tanaman kubis karena mengeluarkan bau allicin, di samping itu ekosistem dengan berbagai jenis tanaman lebih cenderung stabil karna dapat menambah tingkat kesuburan tanah seperti pada tanaman kacang kacangan, terlebih lagi siklus hama dan penyakit dapat terputus karena sistem ini di barengi dengan rotasi tanaman sehingga dapat memutus siklus organisme pengganggu tanaman.

Sementara itu di antara sistem pola tanam monokultur dan polikultur yang berpotensi terjadi ledakan hama yang besar adalah pada sistem pola tanam monokultur, karena pada sistem pola tanam ini rotasi tanman tidak ada sehingga pada sistem pola tanam ini dapat memutus siklus organisme pengganggu tanaman. di samping itu juga pada pola tanam monokultur, makanan bagi OPT tersedia dalam jumlah yang banyak sehingga jika tanaman sudah terserang hama dan penyakit, maka dalam waktu yang cepat hama itu akan menyerang wilayah yang luas. Perlu di ketahui lagi bahwa pola tanam monokultur juga dapat menyebabkan terbentuknya lingkungan pertanian yang tidak mantap. Namun kelebihan sistem ini adalah teknis budidayanya yang relative mudah karena tanaman yang di tanman maupun yang di pelihara hanya satu jenis serta dapat meningkatkan hasil pertanian.

Sementara itu pada system pola tanam monokultur akan menciptakan kondisi lingkungan dan eskositem yang lebih baik karena pada satu bidang lahan tersusun dari berbagai jenis tanaman ( Lebih dari satu tanaman ) sehingga terdapat rotasi tanaman dan mampu memutus siklus Organisme Penganggu Tanaman, siklus Organisme Pengganggu Tanaman akan terputus karena adanya rotasi makanan di mana makanan bagi OPT tidak tersedia. Di samping itu juga pola tanam ini mampu menambah tingkat kesuburan tanah serta menciptakan kondisi lingkungan yang lbeih baik. Kelebihan pada sistem pola tanam ini adalah mendapatkan hasil panen yang beragam. Namun kelemeahan sistem pola tanam ini adalah terjadi persaingan unsure hara antar tanaman.

Just share ^__^ Semoga bermanfaat.

BIOLOGI MOLEKULER GEN

2013-04-04T03:15:00.000-07:00

DNA adalah material genetik

Penemuan atau penelitian menggunakan virus dan bakteri membuktikan bahwa instruksi untuk menghasilkan sifat yang diwariskan adalah DNA.
Dengan kata lain penelitian membuktikan bahwa DNA adalah material genetik.
Contoh, eksperimen Hershey-Chase menggunakan virus T4 yang memiliki DNA saja bahwa hanya DNAnya yang menerobos membran sel bakteri tidak protein hasil fungsi DNAnya. Proteinnya pada larutan (supernatan), DNAnya pada pelet

2. DNA dan RNA adalah polimer nukleotida

Struktur nukleotida terdiri atas:

(1) gula beratom karbon lima (ribosa, dan kandungan satu atom oksigen, disebut deoksiribosa untuk DNA;
(2) gugus fosfat dan
(3) salah satu dari basa-basa nitrogen purin adenin atau guanin atau pirimidin timin atau sitosin (Cytosine).

Ketiga komponen nukleotida tersebut adalah monomernya DNA dan untuk RNA monomer nukleotidanya berbeda dari DNA adalah komponen gula dan basa pirimidin urasil, bukan timin.

Struktur DNA

dobel heliks (lihat Gambar pada bab sel).

Struktur dobel heliks DNA ditemukan Watson dan Crick pada tahun 1953, baru diberi Nobel pada tahun 1962

Struktur DNA dalam kromosom: pada satu komponen, ada satu untai molekul DNA,

Apabila untai molekul DNA dari semua kromosom disambung dari ujung ke ujung, bisa panjang sekali.
Kenyataan bahwa DNA menjadi suatu massa yang padat pada kromosom karena ada protein. Jadi pada kromosom selain DNA ada protein.
Protein pada eukariotik kromosom autosom adalah histon.

Karena adanya protein (histon) itu DNA terikat secara kuat membentuk apa yang disebut nukleosom.

FUNGSI DNA

Replikasi dan Reparasi DNA

Replikasi DNA tergantung pada pasangan basa khususnya
Basa Adenin selalu berpasangan dengan basa timin (A_T).
Basa Guanin selalu berpasangan dengan sitosin (G-C).
Proses replikasi DNA, terjadi sebelum fase pembelahan sel
Proses replikasi dimulai pada bagian khusus dari struktur dobel heliks yang disebut asal replikasi, yaitu di mana protein pemulai replikasi menempel pada untai DNA.
Kemudian dobel heliks DNA membentuk apa yang disebut gelembung, yaitu untai dobel berpisah, mengembang.
Untai DNA parental membuka, namun tetap bersatu, yang untuk memudahkan digambarkan sebagai garpu.
Kemudian enzim polimerase memulai replikasi dengan menempelkan nukleotida pasangannya
Pasa satu sisi untai DNA polimerase bekerja menyambungkan nukleotida ke arah titik garpu dan sisi garpu lainnya DNA polimerase bekerja keluar titik garpu.
Arah replikasi selalu tetap yaitu dari ujung atom karbon nomor 5’ ke arah ujung 3’, karena arah enzim DNA polimerase yang menyebabkan proses replikasi hanya menambahkan nukleotida dari ujung 3’ dari untai DNA

Setelah polimerase bekerja, enzim DNA ligase menggandengkan dua untai pendek-pendek menjadi untai panjangAda enzim lagi yang memberikan koreksi, mengontrol apakah pasangan basa tepat atau tidak.
Proses pengontrolan dan atau perbaikan disebut reparasi DNA yang melibatkan DNA polimerase, dan DNA ligase.
Tempat mulainya replikasi pada kromosom eukariotik dapat beberapa tempat dan dapat secara serentak replikasi berjalan, sehingga memperpendek total waktu replikasi.

2. EKSPRESI GEN

Genotip DNA diekspresikan sebagai protein yang menjadi molekul dasar untuk fenotip sifat yang diturunkanDNA untuk menjadi protein harus ditranskripsikan menjadi RNA atau untai tunggal DNA.
Jadi DNA menentukan sifat protein yang dihasilkan, secara tidak langsung yaitu melalui pemindahan informasinya ke bentuk RNA, yang kemudian memprogram sintesa protein atau translasi RNA ke protein
Jadi pada proses ekspresi gen ada dua tahap penting yaitu transkripsi, suatu proses pemindahan informasi genetis ke molekul RNA dan translasi, proses transfer dari informasi RNA ke protein.
Proses transkripsi adalah proses sintesa RNA dari template DNA, bedanya basa RNA adalah Urasil (U) sebagai gantinya timin (T).
Jadi bila dalam untai DNA A maka hasil transkripsinya adalah U dan bila pada DNA T, maka pada RNA menjadi A, bila pada DNA C maka hasil transkripsi pada RNA adalah G dan sebaliknya.
Contoh untai DNA AAACCGGCAAAA maka untai molekul RNA hasil transkripsi adalah RNA UUUGGCCGUUUURNA adalah untai tunggal, komplementernya DNA.
RNA adalah pembawa pesan DNAUrutan basa pada RNA dibaca tiga-tiga disebut kodon, mendiktekan jenis asam amino yang dikode pada tahap translasi.Jadi informasi genetik ditulis sebagai kodon dan ditranslasikan ke dalam rangkaian (urutan) asam amino
Enzim untuk mentranskripsi DNA menjadi RNA disebut RNA polimeraseProses transkripsi dimulai ketika enzim RNA polimerase berkontak dengan protein pada DNA yang disebut promotor.
Setelah tahap transkripsi dimulai dari proses yang disebut inisiasi, yaitu ketika enzim RNA polimerase bergabung dengan promotor.Pada tiap gen, promotor hanya mengkode untuk mentranskripsi satu untai DNA saja
Bagian yang ditranskripsi berbebda antara satu gen dengan gen lainnyaTahap transkripsi berikutnya adalah pemanjangan RNA, RNA terpisah atau menjauh dari DNA templatenya, sehingga kedua untai DNA dapat bergabung lagi, dilanjutkan dengan tahap ketiga.
Tahap ketiga transkripsi adalah terminasi, yaitu ketika RNA polimerase mencapai urutan basa tertentu yang disebut terminator
Proses transkripsi menghasilkan tiga jenis RNA, yaitu yang pertama adalah RNA yang mengkode urutan asam amino, disebut RNA pembawa atau mesenger disingkat mRNA, dan dua jenis RNA, yaitu transfer RNA disingkat tRNA sebagai molekul penerjemah dan ribosom disingkat rRNA yang menyediakan diri sebagai tempat atau pabrik pembuat protein, semuanya berperanan dalam proses translasi.mRNA yang dihasilkan bukan hanya untai dari informasi genetik dari DNA, tetapi masing-masing ujungnya diperpanjang dengan untai selain berita genetik pada proses transkripsi yang diperlukan untuk proses translasi nantinya.
Berita genetik ditranslasi dalam sitoplasma. Pada prokariot semua transkripsi dan translasi terjadi dalam sitoplasma.
Jadi RNA hasil transkripsi dalam nukleus ditransport keluar inti ke dalam sitoplasma.Proses translasi berita genetik yang dibawa mRNA ke bahasa urutan asam amino memerlukan penerjemah yang dilakukan oleh tRNA.tRNA menerjemahkan berita genetik dari tiga huruf kata (kodon) ke satu huruf kata asam amino protein.
Enzim diperlukan untuk menempelkan asam amino sesuai kodon yang dibaca tRNA ke tRNA bersangkutan.
Sama seperti transkripsi, translasi juga dibedakan menjadi tiga tahap: inisiasi, pemanjangan, dan terminasi
Proses inisiasi meliputi penggabungan bersama-sama mRNA, asam amino pertama yang menempel pada tRNA dan dua subunit ribosom
Tahapan inisiasi translasi adalah molekul mRNA melekat ke arah subunit kecil ribosom. tRNA initiator berlokasi dan melekat pada kodon khusus permulaan translasi pada mRNA, disebut kodon pemulai, yaitu kodon AUG di mana tRNA membawa asam amino Met.
Kemudian subunit ribosom besar bergabung dengan subunit kecilnya, menghasilkan ribosom fungsional untuk sintesa protein berlangsung, di mana tRNA inisiator tepat menempati posisinya.
Kemudian tahap pemanjangan rantai polipeptida berlangsung hingga tercapai kodon terminasi translasiKodon termainasi adalah UAA atau UAG atau UGA yang tidak mengkode asam amino, dan itu menandai terminasi translasi.
Selama dan sesudah translasi, rantai polipeptida bergelung atau melipat membentuk struktur tiga dimensi, struktur tersiernya.
Ada beberapa polipeptida yang bergabung bersama membentuk struktur kwartener proteinnya.

Jadi aliran informasi genetik berjalan dari DNA ke RNA dan kemudian ke protein

Mutasi adalah perubahan apa saja yang terjadi pada urutan nukleotida DNA

Mutasi dapat meliputi sejumlah untai yang panjang atau besar dari kromosom atau hanya satu pasang basa saja, seperti contohnya penyakit sickell cell.
Jadi mutasi pada hanya satu atau beberapa pasang basa dalam DNA dapat berpengaruh terhadap translasi gen atau sintesis protein.
Ada dua jenis mutasi yaitu penggantian basa dan penghilangan atau penyisipan basa
Sumber penyebab terjadinya mutasi disebut mutagen.
Proses pembentukan mutasi disebut mutagenesis.
Penyebab mutasi bisa akibat dari kesalahan selama replikasi atau rekombinasi yang disebut mutasi spontan, yang lainnya tidak diketahui penyebabnya.
Mutagen yang umum terdapat di alam adalah sinar X dan sinar UV
Baik mutasi terjadi di alam atau disengaja (hasil eksperimen) mutasi menciptakan alel berbeda yang diperlukan untuk mempelajari gen.DNA virus dapat menjadi bagian dari DNA sel hostnya.
Beberapa virus menjadi penyebab penyakit pada hewan, tanaman, manusia. Virus AIDS membuat DNA dari template RNAnya.

Penelitian dengan virus sangat berkaitan erat dengan genetika molekuler.

Gen Alel dan kromosom

2013-03-26T08:09:00.000-07:00

   Gen adalah unit terkecil bahan sifat menurun. Besarnya diprkirakan 4-50m . Istilah gen pertama kali diperkenalakan oleh W.Johansen (1909), sebagai pengganti istilah factor keturunan atau elemen yang dikemukakan oleh Gregor Mendel.

   Gregor Mendel telah berasumsi tentang adanya suatu bahan yang terkait dengan suatu sifat atau karakter yang dapat diwariskan. Ia menyebutnya 'faktor'. Pada 1910, Thomas Hunt Morgan menunjukkan bahwa gen terletak di kromosom. Selanjutnya, terjadi 'perlombaan' seru untuk menemukan substansi yang merupakan gen. Banyak penghargaan Nobel yang kemudian jatuh pada peneliti yang terlibat dalam subjek ini.

   Gen menumbuhkan serta mengatur berbagai jenis karakter dalam tubuh baik fisik maupun psikis. Pengaturan karakteristik ini melalui proses sintesa protein seperti; kulit dibentuk oleh keratin, otot dari aktin dan miosin, darah dari (Hb, globulin, dan fibrinogen), jaringan pengikat dari (kolagen dan elastin), tulang dari Ossein, tulang rawan dari kondrin.

   Gen sebagai faktor keturunan tersimpan di dalm kromosom, yaitu di dalam manik – manik yang disebut kromomer atau nukleusom dari kromonema. Morgan seorang ahli genetika dari Amerika Serikat menyebut kromomer itu dengan lokus. Lokus adalah lokasi yang diperuntukan bagi gen dalam kromosom. Jadi menurut morgan gen tersebut tersimpan di dalam setiap lokus yang khas dalam kromosom. Gen sebagai zarah kompak yang mengandung satuan informasi genetik dan mengatur sifat – sifat menurun tertentu memenuhi lokus suatu kromosom. Setiap kromosom mengandung banyk gen. Oleh sebab itu, dalam setiap kromosom khususnya di dalam kromonema terdapat deretan lokus. Batas antar lokus yang satu dengan lokus yang lain tidak jelas seperti deretan kotak – kotak Pada saat itu DNA sudah ditemukan dan diketahui hanya berada pada kromosom (1869), tetapi orang belum menyadari bahwa DNA terkait dengan gen. Melalui penelitian Oswald Avery terhadap bakteri Pneumococcus (1943), serta Alfred Hershey dan Martha Chase (publikasi 1953) dengan virus bakteriofag T2, barulah orang mengetahui bahwa DNA adalah bahan genetik. Gen terdiri dari ADN yang diselaputi dan diikat oleh protein. Jadi secara kimia dapat disebut bahwa bahan genetis itu adalah AND.

Sebagai substansi hereditas, fungsi gen sebagai berikut :
a) Mengatur perkembangan dan proses metabolisme individu
b) Menyampaikan informasi genetis dari generasi ke generasi berikutnya
c) Saebagai zarah tersendiri dalam kromosom. Zarah adalah zat terkecil yang tidak dapat dibagi – bagi lagi
d) Setiap gen mendapat tempat khusus dalam kromosom

Gen bersifat antara lain :
a) Sebagai materi tersendiri yang terdapat dalam kromosom
b) Mengandung informasi genetika
c) Dapat menduplikasikan diri pada peristiwa pembelahan sel

THOMAS HUNT MORGAN
   Adalah ahli genetika dari Amerika Serikat yang menemukan bahwa factor – factor keturunan ( gen ) tersimpan dalam lokus yang khas dalam kromosom.Percobaan untuk hal ini dilakukan pada lalat buah ( Drosophila melanogaster ) dengan alas an sebagai berikut :
- Cepat berkembang biak
- Mudah diperoleh dan dipelihara
- Cepat menjadi dewasa ( umur 10 – 14 tahun sudah dewasa )
- Lalat betina bertelur banyak
- Hanya memiliki 4 pasang kromosom, sehingga mudah diteliti

ALEL

   Dari sudut pandang genetika klasik, alel (dari bahasa Inggris allele) merupakan bentuk alternatif dari gen dalam kaitan dengan ekspresi suatu sifat (fenotipe). Sebagai ilustrasi, suatu lokus dapat ditempati gen yang mengatur warna kelopak bunga merah (alel untuk bunga merah) dan juga alel untuk warna kelopak bunga putih (alel untuk bunga putih). Pada individu, pasangan alel menentukan genotipe dari individu yang bersangkutan. Sejalan dengan perkembangan genetika, pengertian alel menjadi lebih luas dan umum. Dalam arti modern, alel adalah berbagai ekspresi alternatif dari gen atau seberkas DNA, tergantung tingkat ekspresi genetik yang diamati.
· Pada tingkat fenotipe, pengertian alel adalah seperti yang dikemukakan di atas.
· Pada tingkat enzim (dalam analisis isoenzim), alel sama dengan isoenzim.
· Pada tingkat genom, alel merupakan variasi-variasi yang diperoleh pada panjang berkas DNA (polimorfisme DNA).
· Pada tingkat transkriptom, alel adalah bentuk-bentuk alternatif dari RNA yang dihasilkan oleh suatu oligo.
· Pada tingkat proteom, alel merupakan variasi-variasi yang bisa dihasilkan dalam suatu keluarga
gen.

   Alel berasal dari kata allelon singkatan dari allelomorf yang artinya bentuk lain. Alel merupakan sepasang gen yang terletak pada lokus yang sama pada kromosom yang homolog, yang bertugas membawa suatu sifat / karakter.Tidak semua gen mempunyai 2 alel ada juga yang lebih dari 2 disebut beralel banyak (alel ganda), ex : gen yang mengatur protein darah.
- Homozygot : alel dengan pasangan kedua gen pada suatu individu sama (simbolnya sama /
genotipenya sama)
- Heterozygot : alel dengan pasangan kedua gen tidak sama ( simbolnya berbeda / genotipenya
sama.

KROMOSOM

   Kromosom adalah kromatin yang merapat, memendek dan membesar pada waktu terjadi prose pembelahan dalam inti sel (nucleus), sehingga bagian – bagiannya dapat terlihat dengan jelas di bawah mikroskop biasa. Kromosom berasal dari kata chroma = berwarna, dan soma = badan. Terdapat di dalam plasma nucleus, berupa benda – benda berbentuk lurus seperti batang atau bengkok, dan terdiri dari bahan yang mudah mengikat zat warna. Istilah kromosom pertama kali diperkenalkan oleh W. Waldeyer pada tahun 1888, walaupun Flemming (1879) telah melihat pembelahan kromosom di dalam inti sel. Ahli yang mula – mula menduga bahwa benda – benda tersebut terlibat dalam mekanisme keturunan ialah Roux (1887) melaporkan bahwa banyaknya benda itu di dalam nucleus dari mahkluk yang berbeda adalah berlainan, dan jumlahnya tetap selama hidupnya. Morgan (1993), menemukan fungsi kromosom dalam pemindahan sifat – sifat genetik.Beberapa ahli lainnya seperti Heitz (1935), Kuwanda (1939), Gritter (1940) dan Kauffmann (1948), kemudian menyusul memberi keterangan lebih banyak tentang morfologi kromosom.

MORFOLOGI KROMOSOM

   Kromosom dapat dilihat dengan mudah, apabila menggunakan teknik pewarnaan khusus selama nukleus membelah. Hal ini karena pada saat itu kromosom mengadakan kontraksi sehingga menjadi lebih tebal, dan dapat mengisap zat warna lebih baik. Ukuran kromosom bervariasi bagi setiap species. Panjangnya berkisar antara 0,2 – 50 mikron,n diameternya antara 0,2 – 20 mikron dan pada manusia mempunyai panjang 6 mikron.

Bagian Kromosom
Satu kromosom terdiri dari 2 (dua) bagian :

1. Sentromer, disebut juga kinetochore, merupakan bagian kepala kromosom. Fungsinya adalah sebagai tempat berpegangan benang plasma dari gelendong inti (spindle) pada stadium anafase. Sentromer tidak mengandung kromonema dan gen.

2. Lengan, ialah badan kromosom sendiri. Mengandung kromonema dan gen. Lengan memiliki 3 daerah :
a. Selaput, ialah lapisan tipis yang menyelimuti badan kromosom
b. Kandung / matrix, mengisi seluruh lengan, terdiri dari cairan bening
c. Kromonema, ialah benang halus berpilin – pilin yang terendam dalam kandung, dan berasal dari kromonema kromatin sendiri. Di dalam kromonema terdapat kromomer (pada manusia tidak jelas).

Bagian Lengan Kromosom
   Melihat pada perbedaan banyaknya mengisap zat warna teknik mikroskopik, kromatin (kromosom yang sedang tidak mengalami proses pembelahan) dibedakan oleh E. Hertz (1928) atas :

1. Heterokromatin, ialah daerah kromatin yang relatif lebih banyak dan lebih mudah mengisap zat warna dibandingkan dengan bagian lain dari lengan

2. Eukromatin, ialah daerah kromatin yang terang dan mengandung gen – gen yang sedang aktif Pada satu kromatin, daerah hetero tersebar di antara eukromatin, paling banyak dekat
sentromer.
   Daerah heterokromatin sewaktu waktu dapat berubah menjadi eukromatin, bilamana gen – gennya berubah menjadi aktif. Sebaliknya daerah eukromatin dapat pula berubah menjadi heterokromatin, pada saat gen – gennya tidak aktif atau beristirahat. Dengan demikian dapatlah kita ketahui, bahwa suatu gen tidak selalu giat melakuka transkripsi, bergantung pada kebutuhan sel pada waktu bermetabolisme. Berdasarkan letak sentromer, dan melihat panjang lengannya, maka kromosom dapat dibedakan atas 4 macam :

a. Metasentris :
- sentromer : terletak median (kira – kira di tengah kromosom), sehingga kromosom terbagi menjadi dua
- lengan sama panjang dan mempunyai bentuk seperti huruf V

b. Submetasentris
- sentromer terletak submedian (ke arah salah satu ujung kromosom), sehingga kromosom terbagi menjadi dua bagian yang tidak sama panjang
- lengan yang tidak sama panjang, dan mempunyai bentuk seperti huruf J

c. Akrosentris
- sentromer terletak subterminal (di dekat ujung kromosom), sehingga kromosom tidak membengkok melainkan tetap lurus seperti batang.
- Salah satu lengan kromosom sangat pendek, sedang lengan lainnya sangat panjang

d. Telosentris
- sentromer terletak di ujung kromosom, sehingga kromosom hanya terdiri dari sebuah lengan saja dan berbentuk lurus seperti batang. (Kromosom manusia tidak ada yang berbentuk telosentris)

   Tipe Kromosom Menjelang abad ke-20, banyak peneliti telah mencoba untuk mengetahui jumlah kromosom yang terdapat di dalam nucleus sel tubuh manusia, tetapi selalu menghasilkan data – data yang berbeda karena pada waktu itu teknik pemeriksaan kromosom masih terlalu sederhana. Dalam tahun 1912, Winiwater menyatakan bahwa di dalam sel tubuh manusia terdapat 47 kromosom. Tetapi kemudian pada tahun 1920 Painter menegaskan penemuannya, bahwa manusia memiliki 48 kromosom. Pendapat ini bertahan sampai 30 tahun lamanya, sampai akhirnya Tjio dan Levan dalam tahun 1956 berhasil membuktikan melalui teknik pemeriksaan kromosom yang lebih sempurna, bahwa nucleus sel tubuh manusia mengandung 46 kromosom.

Kromosom manusia dibedakan atas 2 tipe :

1. Autosom, ialah kromosom biasa, yang tidak berperan menentukan dalam mengatur jenis kelamin. Dari 46 krmosom di dalam nucleus sel tubuh manusia, maka yang 44 buah (22 pasang) merupakan autosom

2. Gonosom, ialah seks kromosom (kromosom kelamin), yang berperan dalam menentukan jenis kelamin. Biasanya terdapat sepasang kromosom. Melihat macamnya dapat dibedakan atas Kromosom X dan Kromosom Y

Hukum Mendel

2013-03-26T07:29:00.001-07:00

   Mata berwarna coklat, biru, hijau, atau abu – abu, rambut berwarna hitam, coklat, pirang atau merah, hanya merupakan sebagian contoh dari variasi warisan yang dapat kita amati pada individu – individu dalam suatu populasi. Prinsip genetika apa yang dapat menjelaskan mekanisme pemindahan sifat tersebut dari orang tua ke keturunannya ?

    Suatu penjelasan yang mungkin diberikan mengenai hereditas adalah hipotesis “pencampuran” suatu gagasan bahwa materi genetik yang disumbangkan kedua orang tua bercampur dengan cara didapatkannya warna hijau dari pencampuran warna biru dan kuning. Hipotesis ini memprediksi bahwa dari generasi ke generasi, populasi dengan perkawinan bebas akan memunculkan populasi individu yang seragam. Namun demikian, pengamatan kita setiap hari, dan hasil percobaan pengembangbiakan hewan dan tumbuhan , ternyata bertoak belakang dengan prediksi tersebut.

   Hipotesis pencampuran juga gagal untuk menjelaskan fenomena lain dari penurunan sifat , misalnya sifat – sifat yang malompati sebuah generasi. Sebuah alternative terhadap model pencampuran ini adalah hipotesis penurunan sifat – “partikulat” (‘particulate” inherintance) : ide tentang gen. Menurut model ini, orang tua membeikan unit – unit warisan yang memiliki cirri sendiri – gen – yang tetap mempertahankan cirri khusus ini pada keturunan. Kumpulan gen suatu organisme lebih menyerupai sekumpulan kelereng dibandingkan seember cat. Seperti kelereng, gen dapat dipilah dan diteruskan dari generasi ke generasi, dalam bentuk yang tidak terbatas. Asal genetika modern, dimulai di taman sebuah biara, dimana seorang biarawan yang bernama Gregor Mendel mencatat sebuah mekanisme penurunan sifat partikulat. Mendel menemukan prinsip dasar hereditas dengan membudidayakan kacang ercis dalam suatu percobaan yang terencana dan teliti. Prinsip dasar hereditas yang ditemukan oleh Mendel dirumuskannya dalam 2 hukum, yaitu Hukum Mendel I dan Hukum Mendel Mendel II.

Hukum Mendel I (Segregation of allelic genes)
   Hukum Mendel I disebut juga hukum segregasi adalah mengenai kaidah pemisahan alel pada waktu pembentukan gamet. Pembentukan gamet terjadi secara meiosis, dimana pasangan – pasangan homolog saling berpisah dan tidak berpasangan lagi/ terjadi pemisahan alel – alel suatu gen secara bebas dari diploid menjadi haploid. Dengan demikian setiap sel gamet hanya mengandung satu gen dari alelnya Fenomena ini dapat diamati pada persilangan monohybrid, yaitu persilangan satu karakter dengan dua sifat beda.
Persilangan Monohibrid
                                                                   P1    UU     x    uu
                                                                         (Ungu)      (Putih)

                                                             G1     U       x    u

                                                                   F1    Uu

   Pada waktu pembentukan gamet betina, UU memisah menjadi U dan U, sehingga dalam sel gamet tanaman ungu hanya mengandung satu macam alel yaitu alel U. Sebaliknya tanaman jantan berbunga putih homozigot resesif dan genotipenya uu. Alel ini memisah secara bebas menjadi u dan u, sehingga gamet – gamet jantan tanaman putih hanya mempunyai satu macam alel , yaitu alel u. Proses pembentukan gamet inilah yang menggambarkan fenomena Hukum Mendel I.

Hukum Mendel II (Independent Assortment of Genes)
   Hukum Mendel II disebut juga hukum asortasi. Menurut hukum ini, setiap gen / sifat dapat berpasangan secara bebas dengan gen / sifat lain. Hukum ini berlaku ketika pembentukan gamet pada persilangan dihibrid.

Persilangan Dihibrid
                                         P1    BBKK              x                        bbkk
                                            (Biji bulat berwarna kuning)                 (Biji keriput Hijau)
                                        G1                         BK                       x                        bk
                                        F1                                                    BbKk
                                        P2                            BbKk                   x                       BbKk
                                        G2                                  BK, Bk, bK,bk BK, Bk, bK,bk

Pada waktu pembentukan gamet parental ke-2, terjadi penggabungan bebas (lebih tepatnya kombinasi bebas) antara B dan b dengan K dan k. Asortasi bebas ini menghasilkan empat macam kombinasi gamet, yaitu BK, Bk, bK, bk. Proses pembentukan gamet inilah yang menggambarkan fenomena Hukum Mendel II.
]

Genetika Dasar

2013-03-26T07:19:00.000-07:00

Genetika berasal dari Bahasa Latin GENOS yang berarti suku bangsa atau asal usul. Dengan demikian genetika berarti ilmu yang mempelajari bagaimana sifat keturunan ( hereditas ) yang di wariskan kepada anak cucu, serta variasi yang mungkin timbul di dalamnya.
Menurut sumber lainnya, Genetika berasal dari Bahasa Yunani GENNO yang berarti melahirkan. Dengan demikian genetika adalah ilmu yang mempelajari berbagai aspek yang menyangkut pewarisan sifat dan variasi sifat pada organisme maupun suborganisme (seperti virus dan
prion).

MANFAAT GENETIKA DALAM KEDOKTERAN
Genetika manusia (Human Genetics) perlu dipelajari, untuk :
1. Agar kita dapat mengetahui sifat – sifat keturunan kita sendiri, serta setiap mahkluk yang hidup
di lingkungan kita
2. Mengetahui kelainan atau penyakit keturunan serta usaha untuk menanggulanginya
3. Menjajagi sifat keturunan seseorang, misalnya golongan darah, yang kemungkinan diperlukan dalam penelitian warisan harta dan kriminalitasPrinsip genetika perlu dikuasai untuk mempelajari sifat kejiwaan atau persarafan seseorang yang ditentukan oleh sifat keturunan, misalnya kelebihan satu jenis kromosom yang ada hubungannyan dengan kelainan jiwa, bersifat asosial dan kriminil.

SEJARAH PERKEMBANGAN GENETIKA
a. Zaman Pre Mendel ( sebelum abad XIX )
Bangsa Babylonia ( 6000 Tahun lalu ), telah menyusun silsilah kuda untuk memperbaiki keturunannya. Sedangkan bangsa Cina ( beberapa abad SM ), melakukan seleksi terhadap benih-benih padi untuk mencari sifat unggul tanaman itu. Di Amerika dan Eropa ( ribuan tahunlalu ), orang telah melakukan seleksi dan penyerbukan silang terhadap gandum dan jagung yang asalnya adalah rumput liar.

b. Zaman Mendel ( 1822-1884 )
Di tandai dengan waktu Mendel melakukan percobaan persilangan pada tanaman ercis ( Pisum Sativum ). Mendel ternyata berhasil mengamati sesuatu ,macam sifat keturunan ( karakter ) yang di turunkan dari generasi ke generasi. Mendel juga berhasil membuat perhitungan matematika tentang sifat genetis karakter yang di tampilkan. Factor genetis ini kemudian disebut determinant / factor. Dengan keberhasilannya tersebut, maka Mendel dinamakan BAPA GENETIKA.dan sekaligus memberi dasar pengetahuan bagi genetika madder

c. Zaman Post Mendel ( setelah tahun 1900 )
Zaman ini di tandai dengan adanya ditemukannya karya Mendel oleh :
1. Hugo de vries ( Belanda )
2. Carts Correns ( Jerman )
3. Erich Von Tshcemak ( Austria )
Setelah itu banyak ahli yang melakukan penelitian, diantaranya :

1. Bateson & Punnet ( 1861-1926 )
Pada tahun 1907 melakukan percobaan pada ayam untuk membuktikan apakah percobaan Mendel berlaku pada hewan. Mereka menemukan adanya sifat-sifat yang menyimpang dari matematika Mendel.Selain itu juga menemukan juga adanya interaksi antara gen dalam menumbuhkan suatu variasi.

2. Van Beneden & Boveri
Mengatakan bahwa kromosom dalam nucleus merupakan pembawa bahan genetis.

3. Flemming & Roux
Mengamati proses pembelahan sel somatic yang kemudian diberi nama MITOSIS dan MIOSIS.

4. Weissmann
Mengatakan bahwa kromosom membagi dua pada waktu pembelahan sel yakni dalam pembentukan gamet/meiosis.

5. Sutton
Mengumumkan adanya kesejajaran antara tingkah laku kromosom ketika sel sedang membelah dengan segregasi bahan genetis penemuan Mendel.

6. Morgan
Mengatakan gen merupakan unit terkecil bahan genetis,(istilah gen diperkenalkan oleh Johansen)dan gen terdapat banyak dalam satu kromosom,dengan kata lain gen-gen berangkai.Bahan genetis tidak baka,dapat mengalami perubahan.Perubahan genetis yang bukan karena pengaruh hybrid ini disebut mutasi.

7. Garrod (1909)
Menemukan banyak penyakit bawaan disebabkan keabnormalan kegiatan enzim,sedangkan enzim itu diproduksi oleh gen.

8. Ingram (1956)
Mengatakan terdapat perbedaan hemoglobin normal dengan abnormal yang penyebabnya dalah karena terdapat perbedaan pada urut-urutan asam-asam amino dalam molekul globinnya.Perbedaan itu terjadi karena adanya mutasi.

9. Muller (1927) & Auerbach (1962)
Dalam penelitiannya melihat bahwa mutasi dapat terjadi dengan cara buatan (induksi).

10. Watson & Crick (1953)-Wilkins (1961)
Mengatakan susunan molekul gen adalah ADN.

11. Nirenberg (1961)
Menyusun kode genetis yang menentukan urutan-urutan asam amino dalam sintesa protein,dan mengetahui gen bekerja menumbuhkan suatu karakter lewat sintesa protein dalam tubuh.

Perkembangan Genetika

2013-03-26T06:51:00.000-07:00

    kemajuan penting dalam bidang Genetika Kedokteran di temukan sejak tahun 1978, telah terjadi banyak penemuan penemuan , terutama mengenai Genetika Molekuler, yang menerapkan secara singkat mengenai hal – hal penting tentang sifat – sifat kromosom, dan dengan pertolongan diagram kromosom dapat menerangkan tentang pewarisan penyakit – penyakit secara dominant, resesif atau terangkai kelamin.
     Maka dari itu ilmu genetika sangat perlu untuk dipelajari guna mengetahui sebab sebab kelainan genetik yang terjadi terutama pada manusia. Untuk itu perlu diketahui subtansi – subtansi genetik dimulai dari gen, kromosom hingga seluruh genom yang terdapat dalam tubuh manusia. Dengan mengetahui hal ini, tentu saja fenomena penurunan sifat dari suatu generasi ke generasi selanjutnya dapat dimengerti.
     Selain itu, kesamaan jumlah kromosom suatu individu yang selalu tetap dari generasi ke generasi, dapat dipahami melalui mekanisme meiosis yang terjadi saat pembentukan gamet baik pada persilangan monohybrid maupun dihibrid. Dan terjadinya variasi – variasi suatu individu dalam suatu spesies dapat dipahami bila kita mengerti Hukum Mendel I dan Hukum Mendel II. Dilain sisi, perselisihan keluarga yang terjadi antar seorang suami dan istri mengenai anak yang tidak memilki golongan darah yang persis sama dengan ayah ataupun ibunya, dapat dihindari bila mereka telah mengetahui variasi genotype – genotype apa saja yang mungkin terdapat dalam golongan darah.Sehingga kemungkinan – kemungkinan golongan – golongan darah yang dimiliki oleh anak – anak mereka dan perbedaan golongan darah anak dengan orang tuanya dapat dimaklumi. Kelainan genetic yang terjadi pada suatu individu tentu saja harus dikaji mulai dari tingkat gen, karena manifestasi umum yang dapat kita lihat merupakan akibat kelainan yang terjadi ditingkat yang paling rendah, sehingga pemahaman tentang kromosom merupakan modal untuk memahami akibat – akibat yang tampak. Dengan demikian, ilmu genetic ini merupakan ilmu yang sangat bermanfaat untuk memahami fenomena – fenomena penurunan genetic yang terjadi.

Daur sel mitosis dan meiosis

2013-03-24T05:31:00.002-07:00

Pengertian Daur Sel

Daur sel yaitu daur antar tahap persiapan dan tahap pembelahan. Tahap persiapan lebih lama dari tahap pembelahan. Pada sel mamalia pada umumnya, lama pembelahan hanya 1 jam, sedangkan persiapan 23 jam.

Pada tahap pembelahan berlangsung mitosis.

Tahap persiapan (interfase)

Dibagi atas 3 periode:

1. Periode G1

2. Periode S

3. Periode G2

G berasal dari kata gap (senggang), dan S berasal dari kata synthesis.

G1 ialah fase pertumbuhan primer atau periode sel sedang aktif mensintesa ARN (transkripsi) dan protein (translasi), untuk membentuk bahan protoplasma baru yang membina sel anak kelak. Selain materi genetis, seluruh bahan sitoplasma, plasmalema, dan organel yang akan dibuat rangkap. Karena bahan protoplasma baru jadi double, maka inti dan sitoplasma sel yang mau membelah pun jadi membesar.Khusus dalam mensintesa protein, terutama yang disintesa adalah histon, non- histon, enzim, dan faktor-faktor mendorong transkripsi dan replikasi.

Periode S ialah masa aktif mensintesa DNA (replikasi), sehingga pada tiap kromatin terbentuk sepasang DNA yang sama-sama double-helix. Replikasi DNA menjadi tempat lilitan DNA untuk membina kromatin.

Periode G2 ialah penyelesaian segala komponen sel untuk pembelahan jadi dua: kromatin mengganda jadi dua, tapi sentromer mereka masih gabung; protein tubulin beragregasi membentuk mikrotubul yang bakal membentuk serat geleadong; kondensasi lilitan superlilitan kromatin untuk menjadi kromosom; selaput inti hancur; histon III mengalami fosforilasi, bertindak mengikat dan memadatkan

Urutan nukleosom.
1. Lama daur menurut letak sel

Sel dalam tubuh eukariot membelah dengan waktu daur yang beragam. Ini tergantung kepada macam jaringan dan lokasi sel dalam jaringan itu. Sel epitel tunica mucosa usus halus membelah terus dan cepat sepanjang umur. Di sini lama daur ada yang hanya 8 jam. Menurut lokasi sel, dalam suatu jaringan beragam pula lama satu daur. Ada daerah suatu kelenjar lendir itu yang membelah cepat, dengan waktu daur 11 jam. Ada daerah yang sel membelah pelan, sekitar 24 jam satu daur, ada pula daerah yang membelah pelan sekali, dan akhirnya ada daerah yang sel-selnya tidak membelah lagi, berarti sudah dideferensiasi. Perbedaan waktu daur biasanya pada fase G1, sedangkan fase S tetap pada berbagai jaringan dan lokasi.

2. Titik batas daur sel

Pembelahan sel pada tahap mitosis (M) dapat dihambat oleh beberapa faktor. Penghambatan ini harus terjadi sebelum sel mencapai titik batas, yang disebut titik batas (R point; restriction point). Titik batas itu berada di sekitar fase G1. Jika hambatan dilakukan setelah titik batas ditempuh sel dalam daurnya, pembelahan tidak berhenti tapi terus berlangsung sempurna sampai jadi dua sel, dengan menempuh tahap-tahap S, G2 dan M. Jadi titik batas adalah “point of no return”.

3. Kontrol daur sel menurut besar sel anak

Jika sel anak produk mitosis kecil, interfase lama pada G1, S dan G2, terutama pada G1. Sel baru membelah jika mencapai besar yang cukup; terjadi peningkatan sintesa protein. Ada batas kadar zat (protein, enzim, nukleotida) yang perlu agar dapat melewati titik batas fase G1, agar tiba pada fase S. Ada pendapat, pada G1 protein pemicu replikasi melekat ke kromosom. Dengan pelekatan ini kromosom sebagai inhibitor pemicu. Agar dapat masuk ke fase S perlu disintesa protein pemicu, yang karena berlebih tidak melekat lagi ke kromosom, tetapi ada sitoplasma, lalu sel masuk fase S. Protein pemicu itu disebut orang protein U.

B. MITOSIS

Merupakan pembelahan sel yang menghasilkan 2 buah sel anak yang identik, yaitu sel-sel anak yang memiliki jumlah kromosom sebanyak yang dimiliki oleh sel induknya.

Pembelahan Mitosis Dibagi atas 6 fase

1) Profase

Pada saat profase kromatin berkondensasi menjadi kromosom yang pendek tebal, dengan sentromer dari tiap pasang kromosom homolog masih satu (anggota pasangan kromosom homolog itu disebut kromatid, kromosom saudara). Terbentuk spindel (serat gelendong), sentriol mengganda jadi 2 pasang, tiap pasang pindah ke kutub berseberangan dan antara keduanya bersusun spindel. Nukleolus hilang.

2) Prometafase

Pada saat prometafase selaput inti hancur, spindel menempati daerah bekas inti, kromosom lewat sentromer menggantung pada spindel itu.

3) Metafase

Pada saat metafase kromosom bersusun pada satu bidang ekuator.

4) Anafase

Pada saat anafase sentromer membelah dua dan kromatid berpisah, serat gantungan antara kromosom dan sentriol memendek sehingga masing-masing kromosom tertarik ke kutub berseberangan. Sementara itu serat antara kromosom jadi teregang sehingga sel jadi memanjang.

5) Telofase

Pada saat telofase serat yang menggantung kromosom hilang, selaput ini terbentuk pada tiap kutub, melingkupi kromosom. Kromosom mengalami dekondensasi menjadi kromatin, nukleolus muncul kembali.

6) Cytokinesis

Pada saat cytokinesis terbentuk plasmalema baru rangkap pada bidang akuator, sehingga terbentuk dua sel anak, masing-masing dengan inti baru.

B. MEIOSIS

Merupakan pembelahan sel yang menghasilkan 4 sel anak dengan jumlah kromosom separuh dari yang dimiliki induknya.

Pembelahan Meiosis terdiri dari dua fase utama :

1. Meiosis I

2. Meiosis II

Tiap fase utama terdiri dari 4 fase:

1. MeiosisI

Ø Profase,

Profase meiosis I terbagi atas :

· Leptoten

Pada saat leptoten kromatin berkondensasi menjadi kromosom, bagian ujung masing- masing melekat ke selaput inti. Tempat melekat ke selaput inti disebut plak (plaque). Pada tahap ini tiap kromosom mengganda jadi dua, tapi sentromer tetap satu, disebut kromatid (kromosom sesaudara). Namun kedua kromatid itu masih terletak rapat sekali.

· Zigoten

Pada saat zigoten kromosom homolog melakukan synapsis, mulai dari tepi selaput inti. Akhirnya seluruh panjang kromosom bergandeng rapat, sesuai dengan letak gen yang berpasangan pada setiap kromosom itu. Di sini lengan setiap kromatid sudah merenggang, sehingga kromosom homolog kini tampak terdiri dari serangkai empat atautetr ad.

· Pakhiten

Pada saat pakhiten banyak terbentuk bintul rekombinasi sepanjang kromatid, dan ini adalah menjadi tempat terjadinya chiasma, disusul dengan terjadinya pindah silang (cross over) antara kromosom homolog.

· Diploten

Pada saat diploten pergandengan kromosom homolog merenggang, meskipun masih ada terjadi chiasma pada beberapa tempat. Di sini terjadi aktivitas transkripsi yang meningkat sekali untuk mensintesa RNA.

· Diakinesis

Pada saat diakinesis kromosom makni berkondensasi, ujung-ujungnya lepas dari selaput inti. Transkripsi berhenti. Chiasma masih tetap terjadi antara kromosom homolog. Setelah diakinesis selesai, berarti disusul oleh tahap metafase. Anafase dan

Telofase.

Ø Metafase:

Pada saat metafase kromosom bergerak ke bidang ekuator, kromosom homolog tetap

bergandeng, dan chiasma tetap ada.

Ø Anafase

Pada saat metafase koromosom homolog berpisah dan pergi ke kutub berseberangan.

Chiasma dan pindah silang selesai dan lepas.

Ø Telofase

Pada saat telofase terjadi cytokinesis, sehingga terbentuk dua sel, masing-masing dengan satu inti dengan sebelah kromosom homolog. Tiap kromosom homolog itu terdiri dari dua kromatid yang sentromernya masih gabung.

2. MeiosisII

Profase: tidak demikian jelas tampak adanya fase ini. Segera tampak muncul metafase.

Metafase: kromosom pindah di bidang ekuator.

Anafase: kromatid berpisah, masing-masing dengan sentromer sendiri, lalu pindah ke kutub berseberangan. Di sini terbentuk kromosom hasil rekombinasi (rekombinan).

Telofase: kromosom mengalami dekondensasi menjadi kromatin, dan terbentuk selaput inti sekeliling kromatin. Terjadi cytokinesis, sehingga terbentuk 4 sel anak sebagai produk Meiosis I dan II.

D. PERANAN DAUR SEL MEIOSIS dan MITOSIS

Peranan mitosis pada mahkluk hidup bersel banyak adalah memperbesar ukuran tubuh dan mengganti sel-sel tubuh yang mengalami kerusakan. Sedangkan pada mahkluk hidup bersel satu, mitosis bertujuan untuk memperbanyak jumlah sel dan mempertahankan dari kepunahan.

Peranan meiosis adalah untuk pembentukan sel kelamin (gametogenesis). Pembentukan sperma pada hewan jantan disebut spermatogenesis sedangkan pembentukan ovum disebut oogenesi. Pada tumbuhan tingkat tinggi pembentukan serbuk sari disebut mikrosporogenesis, sedangkan pembentukan bakal buah disebut makrosporogenesis atau megasporogenesis.

Peranan paling mendasar dari Keterkaitan /hubungan pembelahan sel dengan pewarisan sifat Pembelahan sel baik itu mitosis maupun meiosis sebenarnya mempunyai tujuan yang sama yaitu mewariskan sifat (genetik) yang ada pada sel yang sedang membelah tersebut kepada sel-sel turunannya. Di dalam sel terdapat kromosom yang mengandung gen. Ketika sel melakukan pembelahan, kromosom di dalam inti akan menduplikat yang akan diwariskan kepada sel anak. Sehingga sel anak akan menerima (mewarisi) kromosom-kromosom dan gen-gen dengan tipe dan ukuran yang sama dari induknya.

Dengan demikian setiap individu mempunyai jumlah kromosom yang sama dengan induknya dan masing-masing kromosom tersebut merupakan sumbangan dari kedua induknya.

E. PERBEDAAN MEIOSIS dengan MITOSIS

1) MEIOSIS

§ Lokasi pembelahan Sel-sel tubuh (somatis) dan sel gonad

§ Jumlah pembelahan Satu kali

§ Jumlah sel anak hasil pembelahan Satu sel induk menghasilkan 2 sel anak

§ Jumlah kromosom anak Diploid (2n) Diploid (2n)

§ Pindah silang Tidak terjadi

§ Komponen genetik Sama dengan induk

§ Tujuan Pertumbuhan dan regenerasi

2) MITOSIS

§ Lokasi pembelahan Sel gonad/sel kelamin

§ Jumlah pembelahan Dua kali yaitu meiosis I dan II

§ Jumlah sel anak hasil pembelahan Satu sel induk menghasilkan 4sel anak

§ Jumlah kromosom anak Diploid (2n) haploid (n)

§ Pindah silang Terjadi pada profase I

§ Komponen genetik Berbeda dengan induk

§ Tujuan Reduksi kromosom yaitu pembentukan gamet