Baú de Ideias

Aula Compartilhada com Cientistas do Amanhã

2009-11-04T14:52:00.000-02:00

Vídeo da aula compartilhada

entre Prof.ª Ivanise Meyer

Cientistas do Amanhã

turma 1.404

do CIEP Posseiro Mário Vaz

Prof.º Vagner Lúcio

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Conheçam o projeto:

http://tiovagnerlucio.blogspot.com/

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Sugestões de Natal

2009-11-01T21:23:00.000-02:00

Sugestões de Natal

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Confira as postagens anteriores

enquanto preparo as novidades:

http://baudeideiasdaivanise.blogspot.com/search/label/natal

Organizado por Ivanise Meyer

Datas comemorativas

2009-11-01T21:16:00.001-02:00

Datas Comemorativas

de novembro

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01 - Dia de Todos os Santos

02 - Dia de Finados

03 - Dia da Instituição do Direito a Voto para a Mulher (1930)

04 - Dia do Inventor

05 - Dia Nacional da Ciência e Cultura

05 - Dia do Cinema Brasileiro

08 - Dia do Aposentado

08 - Dia Mundial do Urbanismo

11 - Dia Internacional da Ciência e da paz

12 - Dia do Diretor de Escola

14 - Dia do Bandeirante

15 - Dia da Proclamação da República

17 - Dia Internacional do Estudante

19 - Dia da Bandeira

20 - Dia Nacional da Consciência Negra

21 - Dia da Homeopatia

22 - Dia do Músico

23 - Dia do Livro

25 - Dia Internacional Contra a Exploração da Mulher

26 - Dia Nacional de Ação de Graças

27 - Dia do Técnico de Segurança do Trabalho

27 - Dia Internacional da Luta Contra o Câncer

30 - Dia da Reforma Agrária

Organizado por Ivanise Meyer®

Blogagem Coletiva

2009-10-28T00:20:00.005-02:00

Blogagem Coletiva

Eu Apóio a Educação Financeira Infantil

"Você que vem acompanhando os vídeoschats promovidos pelo Grupo Santander já participou e leu a respeito da importância da educação Financeira Infantil, afinal, vivemos numa sociedade consumista.
Como educadora me preocupo muito com os valores, ou a falta deles, que são passados para as crianças. Criança é um ser em formação e os atos que vivenciam podem ser incorporados na construção da sua identidade sendo fundamental na postura que terá durante a vida.
Como se pode almejar um Planeta melhor no futuro se a formação dada às crianças é equivocada?
Que exemplo é dado a eles?
Qual a justificativa dada quando eles pedem alguma coisa e não se tem condições econômicas para comprar?
Qual a visão de realidade tem o seu filho?
Estas são algumas perguntas que podem ser respondidas por vocês dando cada um, a sua contribuição na orientação de uma melhor Educação Financeira Infantil
É por esta razão que convido a todos vocês para participarem da Blogagem Coletiva
Eu Apóio a Educação Financeira Infantil que acontecerá durante toda esta semana finalizando na terça-feira dia 03 de novembro.
Faça sua postagem falando dos pontos que os pais devem se preocupar quando o assunto e Educação Financeira.
Deixe seu nome e o endereço do seu blog para que todo mundo possa compartilhar das suas idéias.
E leve o selo para colocar no seu blog."

Cybele Meyer

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Agradeço minha blogamiga Cybele Meyer pelo convite para participar desse movimento. Quem desejar participar, visite o seu site e leve o selinho:

http://cybelemeyer.com.br/falandosobre/?p=985

Um abraço,

Ivanise :)

Sugestões do Baú: desenhos para colorir

2009-10-26T20:47:00.004-02:00

Sugestões do Baú:

desenhos para colorir

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1. GPDesenhos (antigos e atuais)

http://www.gpdesenhos.com.br/

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2. 123 Colorir Desenhos

http://www.123colorir.com/

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3. Colorir Desenhos

http://colorirdesenhos.com/

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4. Desenhos para Colorir

http://www.desenhosparacolorir.org/desenhos/

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5. Desenhos para Imprimir e Colorir (histórias e fábulas)

http://www.midisegni.it/Port/pagina_uma.shtml

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6. Coloriage Enfants

http://www.coloriage-enfants.com/

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7. Coloriages D'Enfants

http://www.coloriages.biz/

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8. Coloriages éducatif

http://www.coloriage-educatif.com/index.php?lang=portuguese

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9. Papa Jan

http://www.coloring-page.com/

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10. Colorir Desenhos

http://www.colorirdesenhos.com.br/

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11. Hugo l'escargot (desenhos para colorir)

http://www.hugolescargot.com/coloriage.htm

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12. Colorir

http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/colorir.html

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13. Mandalas

http://www.mandala-colorier.com/

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14. Lanna Ronca

http://www.lannaronca.it/

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15. Portal da Turma da Mônica

http://www.monica.com.br/index.htm

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Organizado por Ivanise Meyer®

Sugestões do Baú: sites de leitura para crianças

2009-10-26T19:54:00.007-02:00

Sugestões de sites

de leitura

para crianças

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1. O caracol de ouvido

http://caracol.imaginario.com/estorias/index.html

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2. O Pequeno Príncipe (on-line)

http://www.mayrink.g12.br/pp/Cap00.htm

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3. Contando História (organizado por Vera Rossi)

http://www.contandohistoria.com/

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4. Domínio Público (link para Literatura Infantil)

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp;jsessionid=E3890C67BDC75A019C9462C7AAE1D21C

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5. Dobras da Leitura (blog)

http://dobrasdaleitura.blogspot.com

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6. Mitologia (organizado por Solange Firmino)

http://solfirmino.multiply.com/reviews/item/43

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7. Divertudo

http://www.divertudo.com.br/historias.htm

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Organizado por Ivanise Meyer®

Sugestões do Baú: sites de Ciências para crianças

2009-10-25T20:48:00.009-02:00

Sites de Ciências

para as crianças

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Fiz uma pesquisa na Web e encontrei bons sites

para navegar com as crianças e jovens

em casa e na escola. Confiram!

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1. Ciência Hoje das Crianças

O site da revista Ciência Hoje das Crianças traz matérias interessantes do mundo da ciência para crianças e jovens. Vale à pena visitar!

http://cienciahoje.uol.com.br/materia/view/418

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2. Brincando com Ciência

Site do Observatório Nacional voltado para o público infantil que gosta de Astronomia. Não deixe de conhecer!

http://www.on.br/site_brincando/

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3. Invivo

Site da Fiocruz para crianças e jovens que gostam de Ciências. Têm um link só com experiências.

http://www.invivo.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home

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4. Chuá Chuágua

Site da TVCultura (Alô Escola - Recursos Educativos para Professores e Estudantes) sobre água.

http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/

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5. Pulga na Ideia

Site sobre Ciências voltado para o público infanto-juvenil.

http://www.pulganaideia.com.br/index.php

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6. Zoológio de São Paulo

Para quem gosta dos animais, ou está fazendo uma pesquisa, conheça:

http://www.zoologico.sp.gov.br/

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7. Blog da Folhinha

É um espaço virtual para interação das crianças com o suplemento impresso publicado pela Folha de São Paulo aos sábados.

http://blogdafolhinha.folha.blog.uol.com.br/

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8. Ciências para Crianças

Site com experiências, jogos e curiosidades.

http://www.bioqmed.ufrj.br/ciencia/

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9. Clube do Explorador Mirim

Blog do Museu da Vida com dicas de exposições, filmes, jogos, sites, experiências e um pouco de tudo.

http://exploradormirim.blogspot.com/

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10. Dinos Virtuais

O Projeto Dinos-Virtuais apresenta a primeira exposição virtual de vertebrados fósseis da América Latina.

http://www.latec.ufrj.br/dinosvirtuais/catalogo/

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11. Diário de Biologia

Curiosidades do mundo da Biologia. Não deixe de conhecer!

http://diariodebiologia.com/

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12. IBGE 7 a 12

Site do IBGE voltado para o público infanto-juvenil. Ótimo para trabalhar com temas do Brasil.

http://www.ibge.gov.br/7a12/mapa_site.php

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13. Sítio dos Miúdos (Portugal)

O sitiodosmiudos.pt é um serviço lúdico-educativo para crianças e jovens entre os 5 e os 13 anos.
Concebido por profissionais especializados nas áreas do design, programação, coordenação editorial, orientação pedagógica e supervisão científica, este site vem ao encontro das novas necessidades educativas.

http://www.sitiodosmiudos.pt/sitio.asp

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14. Planetário do Rio

Site da Fundação Planetário da Cidade do Rio de Janeiro que traz assuntos relacionados a Astronomia.

http://www.rio.rj.gov.br/planetario/

Há um link específico para o público infantil (Astronominha):

http://www.rio.rj.gov.br/planetario/infantil/index_infantil.htm

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15. Museu interativo de Astronomia
Veja no site quanto você "pesaria" em outros mundos. Coloque seu "peso" na Terra e clique.
http://www.ufsm.br/mastr/pesos.htm
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Organizado por Ivanise Meyer®

Sugestões do Baú: sites infantis

2009-10-25T19:23:00.012-02:00

Sugestões de sites

para crianças e jovens

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Nas minhas pesquisas pela Web, encontrei essas dicas no site Educar para Crescer:

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/sites-educativos-504552.shtml

1. Turma do Cocoricó
O site da série Cocoricó (TV Cultura) é simples, colorido e educativo. Oferece jogos, pinturas para colorir, quebra-cabeças, entre outras atividades. A linguagem é simples e clara. Indicado para crianças entre os 5 e os 8 anos.
http://www.tvcultura.com.br/cocorico/index.html

2. Discovery Kids Brasil
O site do canal Discovery Kids tem vídeos jogos, atividades e concursos que envolvem os personagens dos desenhos animados do canal. Mas, como há muita leitura, é importante que os pais naveguem junto com o filho.
http://www.discoverykidsbrasil.com/

3. EcoKids
O site EcoKids traz dicas de como preservar o meio ambiente e também exemplos de atitudes prejudiciais ao ecossistema. Direcionado à faixa etária da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
http://www2.uol.com.br/ecokids/index.htm

4. Guia dos Curiosos
O site do Guia dos Curiosos, de autoria do jornalista Marcelo Duarte, traz curiosidades sobre todas as áreas do conhecimento. Mais interessante para pré-adolescentes e adolescentes.
http://guiadoscuriosos.ig.com.br/

5. Jogos Educativos
O site Jogos Educativos reúne uma série de joguinhos que proporcionam uma interação saudável da criança com o computador. O Jogo do Alfabeto, em que, a partir da forma das letras, as crianças devem montar um quebra-cabeça. Ideal para crianças na faixa dos 5 anos.
http://jogoseducativos.jogosja.com/

6. Livro Clip
O site Livro Clip traz informações sobre livros, incluindo animações sobre as obras, trechos, biografia do autor e uma seção que transforma o livro em material pedagógico para uso dos professores em salas de aula do ensino fundamental, médio e superior. Boa site para adolescentes.

http://www.livroclip.com.br/

7. Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica
O Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica é o 1.º editor online de histórias em quadrinhos do Brasil. No site, fãs de todas as idades podem criar suas próprias histórias, usando personagens, cenários, objetos e balões do universo da Turma da Mônica. As histórias são avaliadas pelos visitantes da página, e as melhores poderão até ser publicadas nas revistas da Turma da Mônica. É indicado para crianças de 4 a 12 anos.
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/

8. Menino Maluquinho
Lúdico e criativo, nesse site Menino Maluquinho o foco não são os jogos. Também presentes, ficam no canal 'Mais', sem grande foco, apesar de educativos. No site do Menino Maluquinho, alternativas como tirinhas, frases, piadas e histórias são os principais atrativos, que atraem os mais novos com o seu design interativo. Recomendado para crianças de 7 a 11 anos.
http://www.meninomaluquinho.com.br/

9. Mosaico.Edu
O site português Mosaico.Edu tem alguns jogos relacionados às disciplinas e outros que visam desenvolver a coordenação motora por meio de jogos sem contexto disciplinar. Recomendado para crianças entre 6 e 8 anos.
http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/

10. Orisinal
O site Orisinal reúne, em inglês, uma série de joguinhos e passatempos, ideais para momentos livres e de lazer das crianças. Indicado para crianças a partir de 6 anos, pois os jogos exigem controle do mouse.

http://www.ferryhalim.com/orisinal/

11. Q Divertido
A proposta do site Q Divertido é levar às crianças informação de qualidade e divertimento. A página tem desde artigos e contos até receitas simples que podem ser executadas pelos pequenos. Recomendado para crianças de 3 a 9 anos.
http://www.qdivertido.com.br/

12. Revista Recreio
O site da revista RECREIO oferece às crianças cinco canais com diferentes atividades interativas. Indicado para uma faixa etária ampla, ele pode atrair, em especial, as crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental.
http://recreionline.abril.com.br/home/index.shtml

13. Ruth Rocha
A página da escritora Ruth Rocha, especializada em orientação educacional e literatura infantil, contém algumas atividades interativas sobre leitura. Também estão disponíveis no site as capas das obras da escritora e algumas fotos que permitem ao internauta conhecer um pouco mais sobre a vida de Ruth Rocha. O site é recomendado para crianças de 5 a 7 anos.

http://www2.uol.com.br/ruthrocha/

14. Saúde Animal
Saúde Animal é um site com dicas na área de saúde, manejo e criação de animais domésticos e selvagens. Para toda e qualquer criança que goste de animais.
http://www.saudeanimal.com.br/

15. Senninha
O site do Senninha, em homenagem a Ayrton Senna, traz jogos, passatempos e até um cineminha, com vídeos curtos e até orientações sobre como fazer uma animação. É ideal para crianças de até 10 anos.
http://senna.globo.com/senninha/index.asp

16. Sítio do Pica-pau Amarelo
Site das organizações Globo, foi desenhado com base no tradicional programa Sítio do Pica-Pau Amarelo. Tem atividades voltadas para crianças de todas as idades (e, até, para adolescentes e adultos, em caso de busca de material sobre a produção literária de Monteiro Lobato).
http://sitio.globo.com/

17. Smart Kids
Atuante no mercado editorial infantil e no licenciamento de produtos (jogos, brinquedos), a Smart Kids mantém um portal de conteúdo e uma agência criativa para a produção de conteúdo e projetos de comunicação infantil. O site tem brincadeiras, passatempos e atividades, além de um espaço específico para os professores. É destinado a crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil.
http://www.smartkids.com.br/

18. The Table Trees
Em inglês, O site The Table Trees é ideal para as crianças que estão aprendendo tabuada, pois faz os internautas exercitarem seus conhecimentos preenchendo lacunas ou no resultado ou em um dos fatores da conta. Estimula a lógica e o raciocínio de forma divertida. Indicado para crianças a partir dos 8 anos.
http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html

19. TV Rá Tim Bum
O site TV Rá Tim Bum, da TV Cultura tem jogos, imagens, programas de rádio, vídeos e atividades interativas com os temas dos programas infantis da emissora. Indicado para crianças em fase pré-escolar e pré-alfabetização.
http://www.tvratimbum.com.br/

20. Unicef Kids
O site oficial do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) propõe-se a divulgar e defender os direitos da criança e do adolescente, trazendo jogos e informações sobre temas como a prevenção da AIDS, o combate à violência contra a criança, a defesa da educação escolar e da proteção da saúde. É indicado para crianças a partir dos 7 anos e pré-adolescentes.

http://www.unicefkids.org.br/

21. Uol Crianças
O UOL Crianças é a página de conteúdo infantil do portal UOL. Reúne brincadeiras, curiosidades, blogs, atividades de apoio ao trabalho escolar, games, piadas e até sugestões de passeios. Ideal para a faixa que vai dos 7 aos 14 anos.
http://criancas.uol.com.br/

Mais sugestões:

22. Mapa do Brincar

Projeto que traz uma coletânea de 550 brincadeiras das crianças brasileiras. Cada brincadeira traz a indicação de sua origem, o que não quer dizer que ela seja só daquele lugar.

Não deixe de conhecer!

http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/

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23. Portal da Turma da Mônica
Site da Turma da Mônica com passatempos, jogos, downloads, desenhos para colorir, etc. Vale a pena conferir!
http://www.monica.com.br/index.htm

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24. Continnum Criança
Site do Itau Cultural voltado para o público infantil.

http://www.itaucultural.org.br/continuumcrianca/

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25. Papacaio
Sites com atividades para as crianças.
http://www.1papacaio.com.br/

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26. ABC Kids

O ABC Kids tem histórias, curiosidades, atividades, desenhos para colorir, jogos e muito mais, seu lugar é aqui mesmo!

http://www.abckids.com.br/

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Organização Ivanise Meyer®

Sugestões de Jogos

2009-10-24T11:03:00.012-02:00

Sugestões de Jogos

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1. Jogo das Cores (autoria: Ivanise Meyer)

♥ Objetivo: Identificar as cores associando-as às ilustrações selecionadas.
♥ Materiais: Várias gravuras com imagens de frutas, objetos e flores, onde a cor seja única (por exemplo: morango = vermelho, limão = verde). Cartões (quadrados) com as cores que aparecerão nas gravuras.
♥ Como brincar: As crianças em roda, tirarão de um saco ou caixa uma gravura. As gravuras podem estar relacionadas a um tema que esteja sendo trabalhado (frutas, por exemplo). Conversamos sobre as imagens, identificando o nome de cada uma. Depois a professora mostra um cartão e pergunta quem tem uma imagem daquela cor. Identifica-se a cor e as imagens correspondentes.
- Sugestões: Após o jogo, fazer listas das imagens que apareceram em determinada cor. Montar um cartaz (ou mural) com as imagens de cada cor utilizadas no jogo. Perguntar que outras coisas conhecem com as cores trabalhadas.
- Há uma música (aprendi no Normal) que diz assim:

"Qual é a cor deste cartão,
Vou bater assim
(bater 3 palmas)
E você dirá então..."

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2. Dez Coloridos (autoria Katia Smole)
♥ Material: canudos coloridos, copos de plástico e cartões com as cores dos canudinhos disponíveis.
♥ Aplicação: as crianças formam grupos e cada uma retira de uma caixa maior um número determinado de canudinhos coloridos (ex.: pegue 10 canudinhos coloridos) e coloca em seu copo. Quando a professora sortear uma COR, os componentes colocam seus canudinhos da cor sorteada no centro da mesa. Solicitar que contem o total de canudinhos. Registrar os valores de cada grupo e recolher os canudinhos do grupo. - Variação: o jogo pode ser individual (cada criança retira os canudos) e contam quem tirou mais / menos / mesma quantidade, etc.

Caixa de plástico com o material do jogo "Dez Coloridos".

Material do jogo.
Dica: use canudinhos coloridos nas cores dos cartões.

3. Macaco disse... (domínio público)

♥ Objetivo: Trabalhar o esquema corporal e desenvolver a percepção auditiva.

♥ Como brincar: As crianças ficam em fila, uma ao lado da outra, de frente para quem comanda a brincadeira.

O professor(a) diz:

- Vocês só devem fazer o movimento quando eu falar "macaco disse".

Em seguida, o professor(a) dirá (fale frase de cada vez e espere as crianças realizarem o movimento):

- Macaco disse: mãos na cintura.

- Macaco disse: mãos na cabeça.

- Macaco disse: faça careta.

- Macaco disse: pule para trás.

De vez em quando, diga o comando sem começar com "macaco disse", pois sem o comando o movimento não deverá acontecer.

PS: Pode-se usar um fantoche (ou macaquinho de pelúcia) para ajudar na brincadeira. Quando não falar "macaco disse", coloque o boneco atrás de você.

Organizado por Ivanise Meyer®

Dia dos Professores

2009-10-15T00:12:00.008-03:00

Feliz

DIA DO PROFESSOR!

♥♥♥

Escrevi este poema em 2003
e resolvi transformá-lo em um vídeo
para compartilhar com vocês.
Desejo a todos as bençãos
de saúde, amor e paz.
Beijinhos,
Ivanise :)

♥♥♥

♥

SALA DE AULA

Nossas histórias
Se entrelaçam
Se misturam
Se completam...

Insegurança, medo, solidão...
Alegria, convívio, amizade...
Parede, giz, armário, cadeira...
Há vida?

Nossas vidas
Iluminam os espaços
Guiando os passos...
Para onde nos levam?

Que saudade...
Das tantas crianças
Das tantas vidas
Dos tantos sonhos...

Imprevisível
Incompleto
Impactante
Espaço de busca
Encontro da emoção...
Há vida...
Nossas vidas.

Ivanise Meyer

Dia da Criança

2009-10-12T12:47:00.004-03:00

Feliz

Dia da Criança

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SER CRIANÇA

Ser criança é achar que o mundo é feito de fantasias, sorrisos e brincadeiras.

Ser criança é comer algodão doce e se lambuzar.

Ser criança é acreditar num mundo cor de rosa, cheio de pipocas.

Ser criança é olhar e não ver o perigo.

Ser criança é sorrir e fazer sorrir.

Ser criança é chorar sem saber porquê.

Ser criança é querer ser feliz.

Ser criança é se esconder para nos preocupar.

Ser criança é errar e não assumir o erro.

Ser criança é pedir com os olhos.

Ser criança é derramar uma lágrima para nos sensibilizar.

Ser criança é isso e muito mais.

É nos ensinar que a vida, apesar de difícil,

pode tornar-se fácil com um simples sorriso.

É nos ensinar que criança só quer carinho e afeto.

É nos ensinar que, para sermos felizes,

basta apenas olharmos para uma criança.

Que todas as crianças tenham um dia MUITO FELIZ!

♥

Não encontrei a autoria deste texto.

Caso saiba, informar nos comentários. Grata.

♥

Organizado por Ivanise Meyer®

Sugestão do Baú

2009-10-12T11:53:00.003-03:00

Sugestão do Baú

♥♥♥

Nos temos Direitos Humanos

♥♥♥

Um guia de direitos humanos

para pessoas com deficiência de

desenvolvimento.

Sugestão de Claudia Grabois.

Imperdível!

Baixe aqui:

http://www.hpod.org/pdf/Portugues.pdf

Organizado por Ivanise Meyer®

Dia da Criança (na escola)

2009-10-09T16:38:00.011-03:00

Semana da Criança

E.M. José Alpoim

♥♥♥

Cada dia da semana foi uma festa!

Nesta semana especial, aconteceram muitas atividades inesquecíveis:

2.ª - Brincadeiras / picolé

3.ª - Cineminha: "Os Backyardigans" / pipoca e guaraná

4.ª - Baile animado pela tia Simoninha

e massinha de modelagem para levar para casa

5.ª - Teatro das Professoras: Chapeuzinho Vermelho / gelatina da vovó

6.ª - Festa da Criança / animação do tio Deivid / bolo e guaraná

♥

No dia do nosso teatro,

as crianças fizeram essa Chapeuzinho Vermelho.

Como fazer essa dobradura:

http://baudasdobraduras.blogspot.com/

♥♥♥

Mesa da Festa do Dia das Crianças

Tema: Backyardigans

Fiz o arco de bolas

(balão redondo da Art Latex n.º 9)

Organizado por Ivanise Meyer®

Datas Comemorativas de Outubro

2009-10-04T22:11:00.006-03:00

Datas Comemorativas de

Outubro

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01 - Dia Internacional da Terceira Idade

03 - Dia do Petróleo Brasileiro

03 - Dia Mundial do Dentista

04 - Dia da Natureza

04 - Dia do Poeta

04 - Dia de São Francisco de Assis

04 - Dia da Anistia

04 - Dia Internacional da Ecologia

04 - Dia Mundial da Propaganda

05 - Dia Mundial dos Animais

07 - Dia Nacional do Compositor

11 - Dia do Deficiente Físico

11 - Dia do Teatro Municipal

12 - Dia de Nossa Senhora Aparecida

12 - Descobrimento da América (1492)

12 - Dia do Atletismo

12 - Dia da Criança

12 - Dia Nacional da Leitura

13 - Dia do Fisioterapeuta

14 - Dia da Pecuária

15 - Dia do Professor

16 - Dia Mundial da Alimentação

16 - Dia da Ciência e Tecnologia

17 - Dia da Indústria Aeronáutica

18 - Dia do Médico

18 - Dia do Repórter

20 - Dia Nacional do Poeta

23 - Dia de Santos Dumont

23 - Dia da Aviação e do Aviador

24 - Dia das Nações Unidas - ONU

25 - Dia da Democracia

25 - Dia da Saúde Dentária

26 - Dia Internacional da Cruz Vermelha

29 - Dia Nacional do Livro

31 - Dia Mundial do Comissário de Vôo

31 - Dia das Bruxas

Organizado por Ivanise Meyer®

Painel Coletivo: Viver é Sentir - Os 5 sentidos (vídeo)

2009-10-02T20:54:00.015-03:00

Painel Coletivo

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http://www.youtube.com/watch?v=wzuXDwUWNvQ

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Como fizemos o painel coletivo

VIVER É SENTIR

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Materiais: cartolina (usei um tipo para a pintura e outra mais grossa para colar por trás), tinta guache (cenário), pincel batedor, pincel chato (pintura do caule), caneta hidrocor e lápis de cor (desenhos), detalhes em EVA (flores, bichinhos, maçãs), fita adesiva colorida (azul com 5 cm e a preta com 1 cm), cola branca (para colar a pintura na cartolina, cola quente para os detalhes.

Como fazer: Cortei as placas de cartolina. Pintei o "chão" do cenário e as árvores. As crianças se desenharam no "jardim". Usando o pincel batedor, pintei o fundo (céu: azul + branco).

Colei as placas pelas laterais. Colei o painel na cartolina mais grossa. Fiz a barra com a fita azul e o acabamento com a fita adesiva preta.

Colei os detalhes em E.V.A. e escrevi o texto que você vê no painel com hidrocor.

Terminado, brinquei com as crianças se poderiam me dizer sobre os sentidos relacionando com as imagens do painel. Algumas respostas:

Visão: tudo que vemos no painel.

Audição: os sons (do sapo, do avião, a gente falando).

Olfato: o cheiro das flores.

Paladar: a maçã.

Tato: sentir o que está no jardim.

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♥♥♥ Agradecimento ♥♥♥

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A ideia do painel nasceu do desejo de fazer uma produção onde todos pudessem aparecer juntos. Pensei em várias possibilidaes... Até que olhando para a parede do corredor, imaginei um painel comprido.

Contei para as crianças sobre a minha ideia.

Depois que fiz o "chão" do cenário, fui chamando os grupos para o desenho.

Eles desenharam direto na cartolina pintada.

Essa confiança é resultado de um trabalho que começou em fevereiro.

Terminei o cenário e eles foram acompanhando todo o processo de pintura.

Quando colei as placas, eles acharam o máximo, um trabalho tão grande!!!

Na hora de prender, a Liliane (minha coordenadora) ajudou a escolher o melhor lugar. Como ficou "pesado", tivemos que amarrar onde havia possibilidade de passar o fitilho.

No dia da Feira de Ciências, ao passar pelo corredor,

os responsáveis ficavam procurando os filhos.

As crianças não se cansavam de olhar o painel pronto.

Ficou maravilhoso!

Este é o segundo trabalho no qual consigo juntar todo mundo em um lugar só (o primeiro foi aquele tapete da arte popular).

E tudo isso aconteceu lá na José Alpoim,

minha escola do coração.

Obrigada, crianças,

pois sem vocês esse painel jamais existiria.

Beijinhos,

Ivanise :)

Feira de Ciênicas: Viver é Sentir - Os 5 sentidos (vídeo)

2009-10-02T16:31:00.002-03:00

Vídeo apresentado na

Feira de Ciências - 2009

Projeto:

Viver é sentir - os 5 sentidos

♥♥♥

http://www.youtube.com/watch?v=7KSOe-hQAWk

Detalhes da Feira de Ciências 2009

2009-10-02T11:03:00.020-03:00

Detalhes da

Feira de Ciências 2009

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Cartaz sobre a VISÃO
Fizemos essa brincadeira com os blocos lógicos (atividade do projeto).

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As crianças apresentaram as cores que conhecem,
usei o material encartado na Revista Guia Prático das Prof. de E.I. (Editora Lua).

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Cartaz da AUDIÇÃO
Uma criança tocava um "sino de vento" a cada entrada dos visitantes.
Eles adoraram o barulhinho,
alguns reconheceram que as mães tinham o sino em casa.
Ficará lá na sala...

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Cartaz do TATO.
Eles apresentavam algumas sensações percebidas pelo tato:
liso (a bola), macio (o algodão) e áspero (lixa).
Durante o projeto experimentamos várias sensações,
as crianças fizeram desenho com lápis cera na lixa.

♥

Cartaz do PALADAR
com fotos das nossas atividades durante o projeto:
dia do "doce e salgado" (pipoca com guaraná)
e a receita da "gelatina colorida".

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Nessa mesa havia alguns brinquedos da casinha que as crianças usaram para falar sobre os sabores dos alimentos.

♥

Cartaz do OLFATO

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Na mesa havia algumas amostras com cheirinhos que eles identificaram.

♥

Estes são os livros que produzimos durante o projeto.

Cada página trouxe uma atividade de sistematização

sobre os órgãos dos sentidos.

♥

Produzimos um jogo da memória.

As crianças pintaram as figuras,

eu colei Contact® transparente na frente e estampado na parte de trás.

♥

Lembrancinhas produzidas pelas crianças.

Dobramos muitas flores (a dobradura da tulipa),

colei em uma lixa (aproveitando que estudamos o que é "áspero") e

coloquei um sabonete.

♥

Ficou lindo!!!

Agradeço à equipe de direção da

E.M. José Alpoim

pelo apoio durante todo o projeto.

Agradeço às minhas colegas de trabalho

pelo trabalho que desenvolveram com suas turmas.

Agradeços aos responsáveis que nos visitaram

e compartilharam com as crianças

tudo que aprenderam durante o projeto.

Agradeço as crianças

da turma das estrelinhas

que brilharam!

Vocês iluminam minha vida!

Beijinhos,

Ivanise :)

Feira de Ciênicas: Viver é Sentir - Os 5 sentidos

2009-10-01T16:40:00.011-03:00

Feira de Ciências 2009

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Projeto

VIVER É SENTIR

OS 5 SENTIDOS

♥♥♥

Autoria: Ivanise Meyer

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A feira de Ciências foi a "culminância" do projeto,

nosso objetivo final era socializar com os responsáveis e alunos tudo que descobrimos durante o projeto

VIVER É SENTIR.

Nossa sala foi arrumada deixando uma mesa para cada órgão dos sentidos,

as crianças usavam um crachá indicando sobre o sentido falariam.

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Quando os visitantes entravam na sala, passavam pelas mesas:

VISÃO → as crianças contavam o que descobriram sobre as cores.

AUDIÇÃO → as crianças falavam sobre alguns sons, havia um "sino dos ventos" que era tocado a cada grupo que chegava à sala.

TATO → as crianças demonstravam no cartaz o que era macio, áspero e liso.

PALADAR → as crianças falavam sobre sabores (havia na mesa vários "produtos" de uma cesta de brincadeiras da casinha de bonecas).

OLFATO → as crianças convidavam o visitante a descobrir os "cheiros" expostos na mesa (orégano, chocolate, cravo e café).

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Os visitantes estavam assistindo ao vídeo que produzi sobre o projeto.

Minha primeira experiência com o Windows Movie Maker!

Os livros que produzimos estavam expostos nas mesas ao lado.

♥

Recebemos a visita das outras turmas da escola.

Depois a turma das estrelinhas foi visitar as outras salas.

♥

Os participantes receberam um "certificado".

Eles se sentiram muito importantes nesse dia.

Essa turminha é show!!!

Parabéns meus lindos,

nada disso seria possível

se vocês não estivessem comigo.

Eu amo vocês!

Beijinhos fofinhos!!!

Ivanise:)

Organizado por Ivanise Meyer®

Selinhos

2009-09-23T16:09:00.010-03:00

Selinhos!!!

...................

Obrigada blogamigas

pelos selinhos:

♥♥♥

Da blogamiga Olímpia
http://varinhadecondao-9.blogspot.com/

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Da blogamiga Daiane:

http://profedaiane.blogspot.com/

♥

Da blogamiga Bia

Cantinho da Bia http://cantinhobiadell.blogspot.com/

♥

Da blogamiga Carminha

http://jardimencantadodaeducacao.blogspot.com/

♥

Das blogamigas Géssica e Krika

Projetos e Ideias

http://nossosprojetoseideias.blogspot.com/

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Da blogamiga Edilene

http://criaresonhar.blogspot.com/

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Agradeço aos recadinhos, aos selinhos e todo carinho que sempre recebo de vocês no Baú de Ideias, das Dobraduras e de Informática.

Essa rede de educadores está sempre contribuindo para que a Educação avance cada vez mais.

Compartilhar é tudo de bom!

Beijinhos,

Ivanise Meyer :)

Primavera

2009-09-22T15:22:00.006-03:00

Chegou a primavera!

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Trabalhando a expressão facial usando o desenho como recurso.

Cartaz da turma 20 (turma das estrelinhas).

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Materiais: forminhas de docinho (de papel), tesoura, caneta hidrocor e cola.

Flores: As forminhas vem embaladas de 10 em 10. Pegar um conjunto (10 forminhas), dar 4 cortes (até começar o círculo interno) e arredondar as pontas usando a tesoura. Soltar as forminhas.

Desenhar o rostinho usando caneta hidrocor.

Cartaz: barra (fita adesiva colorida), cola, hidrocor (escrita) e flores.

Preparar o cartaz, escrevendo o título, os nomes das crianças bem espaçados e a legenda (embaixo). Colar as flores nos espaços vazios.

As "folhas" foram feitas com forminhas dobradas ao meio.

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Eles disseram:

- Ficou chique!!!

Organizado por Ivanise Meyer®

Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência

2009-09-21T14:13:00.008-03:00

Dia Nacional de Luta

da Pessoa com Deficiência

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"A deficiência não é impossibilidade, mas também é força.
Nesta verdade psicológica se encontra o início e
o fim da educação social dos alunos com deficiência."
Vygotsky, apud Multieducação, 1996, p.195

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O Instituto Helena Antipoff, a Secretaria Municipal de Educação e a Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência comemoram hoje o Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência.
Debatendo sobre o tema: “Direito e acesso à educação”, contando com a presença da Diretora da Política de Educação Especial da SEESP/MEC, do Secretário Municipal da Pessoa com Deficiência, da Presidente da União Estadual dos Estudantes, da Diretora do Instituto Helena Antipoff, da Secretária Municipal de Educação e representantes de Entidades e Conselhos. No CIAD (Centro Integrado de Atendimento da Pessoa com Deficiência) - Av Presidente Vargas, 1997, 3.º andar, às 14 h.

Indico para você navegar com minhas blogamigas

na Educação Especial:

♥
Educação para Todos

http://educacaoparatodosrj.blogspot.com/
♥
Unidade de Apoio a Alunos com Multideficiência

http://uaamredonda.blogspot.com/
♥
Ensinando e Aprendendo em Sala de Recursos

http://ensinandoeaprendendoemsaladerecursos.blogspot.com/
♥
Deficiência e Inclusão Social

http://deficienciavisualsp.blogspot.com/
♥
Por uma Educação Especial Inclusiva

http://jrlamaral.blogspot.com/
♥
Na Ponta dos Dedos

http://na-ponta-dos-dedos.blogspot.com/
♥
Deficiência Visual e Educação

http://dvsepedagogia.blogspot.com/
♥
Trabalhando com Surdos

http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/
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Aos visitantes

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Já lecionei para alunos incluídos em turma regular com deficiência visual, auditiva, locomotora, síndrome de Down e autistas. São muitas as lembranças, pois foi necessário rever meu cotidiano em sala de aula, e aprendi mais do que ensinei.

Aprendi muito com a Vera (do Instituto Helena Antipoff), aqueles nossos papos na hora da saída fizeram toda a diferença. Agradeço a minha amiga Elizete, com quem aprendi a trabalhar com os alunos com D.V. em turma regular. Conversando com as professoras itinerantes do IHA e com as prof.ª das salas de recursos sempre aprendi algo que pudesse me esclarecer.

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Quantos alunos, não classificados neste grupo dos NEE, mas com grande dificuldade de aprendizagem estão por aí, sem atendimento especializado (psicólogo, psicopedagogo, fonoaudiólogo, neurologista, etc) e enchem as estatísticas das crianças e jovens que passam pela escola e pouco levam dela...

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Quem de nós não possui uma "deficiência"?

Olhando de perto, ninguém é normal, né?!

Mas, isso é outro assunto...

Afinal, "ser diferente é normal".

O mundo seria um tédio se fôssemos todos iguais, como produtos em série.

É na diversidade que crescemos, porque aprendemos a compartilhar nossas diferenças, aprendemos a nos completar enquanto seres humanos.

A missão da escola é humanizar.

Parabenizo aos professores e profissionais envolvidos com os cuidados e educação das crianças e jovens com Necessidades Educativas Especiais (NEE).

Vamos e continuemos essa LUTA

pelo direito de TODOS

terem acesso e aprenderem na escola.

Um abraço fraterno,

Ivanise Meyer :)

XIV Bienal do Livro RIO

2009-09-20T19:28:00.009-03:00

Bienal do Livro RIO

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Não resisti a passear mais um dia pela Bienal...

Fui no sábado (19/9) e consegui passar nas editoras que faltaram,

adquiri livros para mim, para ler com as crianças e para nosso cantinho de leitura.

Assisti na APPAI a palestra sobre Informática Educativa

do prof.º Fernando Mattos. Foi ótimo!

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No estande do FNDE

assisti ao Fórum do Professor:

"Livro para escrever: relação leitura e escrita"

com Bia Albernaz

Foi maravilhoso, sua fala é provocante, leva a pensar, refletir...

O FNDE promoveu várias atividades para o público e especialmente para os professores.

Agradeço ao espaço que tivemos na Bienal, mesmo com aquele barulho todo, a programação foi tudo de bom na Bienal.

Parabéns aos organizadores do FNDE.

♥♥♥

Conheci no fórum as professoras da
Educação Infantil do ISERJ

http://educacaoinfantil2etapa.blogspot.com

Ana Claudia, eu e Silvana

Eu e Aline
Meninas, vocês são uma simpatia!
Tudo de bom pra vocês!!!

♥♥♥

Tive a alegria de conhecer a
Gizelia
do blog Ideias, Imagens e Utopias
http://gizeliamonteiro.blogspot.com/

♥♥♥

A Bienal é enorme, tanta gente,
mas sempre encontro pessoas maravilhosas por lá!
"Deus está nas coincidências". Nelson Rodrigues

♥♥♥

Assisti ao espetáculo encenado na Floresta de Livros (recomendado pela Silvana).
Lindíssimo!
Tchau, Bienal!
Até 2011!!!

♥♥♥♥♥♥♥♥

Organizado por Ivanise Meyer®

Homenagem ao Professor

2009-09-18T14:52:00.007-03:00

Turma da Mônica

e sua homenagem aos professores

Produção: Márcio Araújo

Motion Graphics: Júlia Bicudo

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Se quiser saber como passar para o formato de DVD veja na postagem do Baú de Informática:

http://baudeinformatica.blogspot.com/2009/08/tutorial-como-converter-video-para-dvd.html

http://www.youtube.com/watch?v=BCTe8f-dx1o

XIV Bienal do Livro RIO - Brincar & Viver

2009-09-17T14:56:00.008-03:00

Na Bienal do Livro Rio

você encontrará meu livro

BRINCAR & VIVER

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Deixo aqui o sumário do Brincar & Viver

para você conhecer mais um pouquinho do livro...
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SUMÁRIO do livro Brincar & Viver (Ivanise Meyer)

Prefácio

Introdução

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I. A formação em questão

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II. “Por que a criança foi matriculada na Educação Infantil?”

2.1. Concepções de Educação Infantil
2.2. Pressupostos teóricos das ações
2.3. “Brincando se aprende a viver”
2.4. Proposta de trabalho na Educação Infantil: “Brincar & Viver”
2.4.1. Objetivos Gerais da Educação Infantil
2.4.2. Conteúdos (Conceitos, Procedimentos e Atitudes)

♥

III. Competências desenvolvidas na Educação Infantil

3.1. Participando do Projeto Político-Pedagógico
3.2. Competências, habilidades e conteúdos
3.2.1. Crianças com necessidades educativas especiais
3.3. Eixos de trabalho na Educação Infantil
3.3.1Identidade e Autonomia
3.3.2. Linguagem Oral e Escrita

3.3.3. Movimento
3.3.4. Música
3.3.5. Artes Plásticas

3.3.6. Matemática
3.3.7. Conhecimentos Naturais
3.3.8. Conhecimentos Sociais

♥

IV. Trabalhando com PROJETOS

4.1. Tipos de Projetos

4.2. Relato de um Projeto da Turma 20

4.3. Projeto: “Participar, conhecer e construir” – Direitos da Criança
4.3.1. Trabalhando com os Contos de Fadas

♥

V. Discutindo e refletindo – implicações metodológicas

5.1.Rotina – estruturando o tempo/espaço no cotidiano
5.2.Planejamento e estratégias
5.2.1. Relatos de estratégias: a vida na sala de aula
5.3.Observação, registro e avaliação

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VI. Considerações finais

Referências Bibliográficas
Anexos (entrevista com pais, atividades desenvolvidas na Educação Infantil)

Editora WAK

Pavilhão VERDE - Rua S14

XIV Bienal do Livro RIO - Poemas

2009-09-14T00:15:00.008-03:00

OS POEMAS

Os poemas são pássaros que chegam

não se sabe de onde e pousam

no livro que lês.

Quando fechas o livro, eles alçam voo

como de um alçapão.

Eles não têm pouso

nem porto

alimentam-se um instante em cada par de mãos

e partem.

E olhas, então, essas tuas mãos vazias,

no maravilhado espanto de saberes

que o alimento deles já estava em ti...

Mario Quintana

Mario Quintana

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Fernando Pessoa

O AMOR QUANDO SE REVELA

O amor, quando se revela,

Não se sabe revelar.

Sabe bem olhar p'ra ela,

Mas não lhe sabe falar.

Quem quer dizer o que sente

Não sabe o que há de dizer.

Fala: parece que mente

Cala: parece esquecer

Ah, mas se ela adivinhasse,

Se pudesse ouvir o olhar,

E se um olhar lhe bastasse

Pra saber que a estão a amar!

Mas quem sente muito, cala;

Quem quer dizer quanto sente

Fica sem alma nem fala,

Fica só, inteiramente!

Mas se isto puder contar-lhe

O que não lhe ouso contar,

Já não terei que falar-lhe

Porque lhe estou a falar...

♥♥♥

Os poemas estão em um painel no estande do FNDE (pavilhão verde).

Organizado por Ivanise Meyer