Batata rima com limão

O PRIMEIRO ANTIBIÓTICO E A GUERRA

2009-12-15T20:23:00.000-03:00

Em 1928, o bacteriologista escocês Alexander Fleming descobriu que uma substância existente em certo fungo tinha a propriedade de matar microorganismos causadores de doenças infecciosas. Denominou a substância de penicilina, mas teve de abandonar suas pesquisas por não conseguir produzi-la em quantidade suficiente pra realizar testes clínicos.

Em 1940, os cientistas Howard Florey e Ernst Chain descobriram uma nova técnica de obtenção de penicilina e, ao realizar teste com camundongos, constataram a eficácia do antibiótico. A indústria farmacêutica norte-americana passou, então, a produzir penicilina em larga escala. Em 1941 o remédio já era utilizado entre os soldados da Segunda Guerra Mundial para combater infecções decorrentes de ferimentos.

O IMPACTO DA REVOLUÇÃO FRANCESA

2009-12-14T17:44:00.001-03:00

A revolução Francesa foi, de fato, um conjunto de acontecimentos suficientemente poderoso e universal em seu impacto para ter transformado o mundo permanentemente. Metade dos sistemas legais do mundo está baseada na codificação legal que a Revolução implantou.

Países tão afastados de 1789, como o Irã islâmico e fundamentalista, são Estados nacionais territoriais estruturados no modelo trazido do mundo pela Revolução Francesa, junto com muito de nosso vocabulário.

A revolução Francesa deu aos povos a noção de que a historia pode ser mudada por sua ação. Deu-lhes também o que te hoje permanece como a mais poderosa divisa jamais formulada para a política da democracia e das pessoas comuns que ela inaugurou: “Liberdade, Igualdade, Fraternidade”, palavrinhas essa que aparecem no Artigo I da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948).

PASSADO | PRESENTE

É muito comum, em política, associarmos os termos: esquerda, centro e direita a partidos políticos ou a pessoas que defendem ou combatem idéias reformistas, ou que adotam certas posições radicais ou moderadas diante de certas questões. A origem dessas expressões remonta á Revolução Francesa.

A Convenção Nacional dividia-se em grupos que representavam diferentes camadas da sociedade: os nobres, o clero, a alta burguesia, a média burguesia, os trabalhadores etc. Essas facções reuniam-se em três grandes blocos. Cada qual ocupando um lugar específico na Convenção:

§ - Girondinos – Bloco formados por políticos moderados, tinham como núcleo original deputados da província de Gironda. Representantes da grande burguesia mercantil procuravam conter a radicalização, negociando com o rei. Ocupavam uma parte baixa de sala de reuniões, à direita da mesa da Presidência, sendo por isso conhecidos como planície;

§ - Jacobinos – representavam principalmente a pequena e a média burguesia. Defendiam a república e o sufrágio universal. Deviam esse nome ao fato de se reunirem no mosteiro de São Jacques, em Paris. Liderados pelos advogados Maxmillien-Marie Robespierre e Louis Antoine de Saint-Just, os jacobinos sentavam-se na parte mais alta da assembléia, no lado esquerdo do salão. Eram chamados de montanheses e constituíam um dos grupos mais radicais da Convenção. A seu lado atuava outra corrente radical, a dos cordeliers (cordeleiros), liderada por George-Jacques Danton e Jean-Paul Marat.

§ - Pântano – Grupo constituído por políticos de pouca expressão. Suas posições variavam conforme as circunstâncias e os temas a serem votados. Tinham esse nome por ocuparem a parte baixa, no centro do salão.

CURSO 'THE BOOK IS ON THE TABLE

2009-12-12T23:07:00.002-03:00

O Brasil sediará a Copa de 2014 e a Olimpíada de 2016. Como muitos turistas de todo mundo estarão por aqui, é imprescindível o aprendizado de outros idiomas (em particular o inglês) para a melhor comunicação com eles.
Pensando em auxiliar no aprendizado, foi formulada uma solução prática e rápida!!
Chegou o sensacional e insuperável curso 'The Book is on the Table', com muitas palavras que você usará durante a Copa do Mundo de 2014.

Veja como é fácil!

a.) Is we in the tape! = É nóis na fita.
b.) Tea with me that I book your face = Chá comigo que eu livro sua cara.(essa é SEN-SA-CI-O-NAL !!!!! )
c.) I am more I = Eu sou mais eu.
d.) Do you want a good-good? = Você quer um bom-bom?
e.) Not even come that it doesn't have! = Nem vem que não tem!
f.) She is full of nine o'clock= Ela é cheia de nove horas.
g.) I am completely bald of knowing it . = To careca de saber.
h.) Ooh! I burned my movie!= Oh! Queimei meu filme!
i.) I will wash the mare. = Vou lavar a égua.
j.) Go catch little coconuts!= Vai catar coquinho!
k..) If you run, the beast catches, if you stay the beast eats! = Se correr, o bicho pega, se ficar o bicho come!
l.) Before afternoon than never. = Antes tarde do que nunca.
m.) Take out the little horse from the rain = Tire o cavalinho da chuva.
n.) The cow went to the swamp. = A vaca foi pro brejo!
o.) To give one of John the Armless = Dar uma de João-sem-Braço.

Gostou?

Quer ser poliglota?
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'The Book is on the table - World version'!!!

Outras línguas:

CHINÊS

a.) Cabelo sujo : chin-champu
b.) Descalço: chin chinela
c.) Top less: chin-chu-tian
d.) Náufrago: chin-chu-lancha
f.) Pobre : chen luz, chen agua e chen gaz

JAPONÊS

a.) Adivinhador: komosabe
b.) Bicicleta: kasimoto
c.) Fim: saka-bo
d.) Fraco: yono komo
e.) Me roubaram a moto:yonovejo m'yamaha
f.) Meia volta: kasigiro
g.) Se foi: non-ta
h.) Ainda tenho sede: kiro maisagwa

OUTRAS EM INGLÊS:

a.) Banheira giratória : Tina Turner
b.) Indivíduo de bom autocontrole: Auto stop
c.) Copie bem: copyright
d.) Talco para caminhar:walkie talkie
RUSSO

a.) Conjunto de árvores : boshke
b) Inseto : moshka
c.) Cão comendo donut's : Troski maska roska
d.) Piloto: simecaio patatof
e.) Sogra : storvo

ALEMÃO

a.) Abrir a porta : destranken
b.) Bombardeio: bombascaen
c.) Chuva: gotascaen
d.) Vaso: frask

2009-12-12T10:15:00.000-03:00

"Alguns homens tolos declaram que o Criador fez o mundo.
A doutrina que diz que o mundo foi criado é erronea e deve ser rejeitada]
Se Deus criou o mundo onde estava Ele antes da criaçao?
Se voce argumenta q Ele era entao transcedente, e que portanto nao precisava de suporte fisico, onde está Ele agora?
Nunhum ser ter a habilidade de fazer este mundo-
Pois como pode um ser imaterial criar algo imaterial?
Como pôde Deus criar o mundo sem nunhum material básico?
Se voce argumeta q Ele criou o material antes, e depois o mundo, voce entrara num processo de regressao infinita.
Se voce declarar q esse material apareceu espontanematente, vc entrara em outra falácia,
Pois nesse caso o Universo como um todo poderia ser seu proprio criador.
Se Deus criou o mundo como um ato de seu proprio desejo, sem nenhum material,
entao tudo vem de Seu proprio capricho e nada mais -- e quem vai acreditar numa bobagem dessas?
Se Ele é perfeito e completo, como Ele pode ter o desejo de criar algo?
Se, por acaso Deus não é perfeito, Ele jamais poderia criar um Universo melhor do q um simples artesão.
[...]
Se Ele é perfeito qual a vantagem que Ele teria em criar o Universo?
Sevc argumenta q Ele criou sem motivo, por que essa é a sua natureza, entao Deus não tem objetivos.
[...]
Se Ele criou o Universo como forma de diversão, entao isso é uma brincadeira de crianças tolas, que em geral acaba mal.
[...]
Portanto, a doutrina que diz que Deus criou o mundo não faz sentido nehum
Homens de bem devem combater os que crêem na divina criaçao, enlouquecidos por essa doutrina maléfica.
Saiba que o mundo, assim como o tempo, nao foi criado, nao tendo proncipio nem fim,
E é baseado nos Principios: vida e Natureza.
Eterno e Indestrutivel, o Universo sobrevive sob a compulsao de sua propria natureza. "

HOLOCAUSTO

2009-12-11T19:49:00.002-03:00

Quando, em 1° de setembro de 1939, Adolf Hitler invadiu a Polônia, tinha inicio também uma das mais nefastas experiências humanas de todos os tempos: o holocausto, ou seja, o extermínio sistemático de judeus.

Nessa época, viviam na polônia cerca de 3,3 milhões de judeus (10 por cento da população). Após a invasão, os nazistas passaram a confinar essas pessoas em guetos – bairros de grandes cidades, policiados e cercados.

Treze guetos e 42 áreas de confinamentos foram criados em território polonês entre 1939 e 1941. O gueto de Varsóvia, capital da Polônia, era o maior deles, com quase meio milhão de pessoas. Nesses lugares, os judeus eram obrigados a usar um distintivo especial de identificação e submetidos a trabalhos forçados, recebiam alimentação insuficiente e não tinha condições de manter padrões mínimos de higiene e saúde. Além disso, eram alvo constante de violência dos soldados nazistas.

No dia 20 de janeiro de 1942, o Departamento de Segurança Alemão decidiu pelo extermínio em massa dos judeus, que seriam transferidos pelos campos de concentração e posteriormente executados em câmaras de gás (a essa política genocida deu-se o nome de solução final). Ao todo. Foram construídos seis campos de extermínio em território polonês: Auschwitz, Chelmno, Treblinka, Majdanek, Sobibor e Belzec.

Nos campos de Auschwitz e Majdanek, erguia-se um gigantesco complexo fabril formado por empresas alemãs – indústrias químicas, eletrônicas e de armamentos – que empregavam os presos como mão-de-obra escrava.

Os prisioneiros alimentavam-se apenas de pão e sopa. Muitos morreram de fome, doença ou simples exaustão; outros se suicidaram, atirando-se contra cercas eletrificadas que circundavam os campos; outros, inda, foram transformados em cobaias humanas para supostas pesquisas científicas dos médicos nazistas. Em Auschwitz, por exemplo, esses médicos injetavam diversos líquidos em adultos e crianças na tentativa de mudar-lhes a cor dos olhos. Em geral tais experimentos provocaram efeitos colaterais, como paralisia, epilepsia, perda da voz, chagas pelo corpo, cegueira, convulsão, levando muitos à morte.

Quando o exército soviético libertou os campos de concentração poloneses, entre 1944 e 1945, foram encontrados milhões de cadáveres e apenas 500 mil sobreviventes.

Amontoados em prateleiras que funcionavam como camas, desnutridos e assustados, prisioneiros são fotografados em campo de concentração nazista no fim da Segunda Guerra Mundial. As atrocidades cometidas nesses lugares de segregação forçada só vieram a público pouco antes do término do conflito.

FILMES: O pianista de Roman Polanski, 2002; A lista de Schindler, de Steven Spielberg, 1993;

LIVRO: A ESCOLHA DE SOFIA (TAMBÉMM EM FILME); O diário de Anne Frank, de Anne Frank, Record.

O trabalho como mercadoria

2009-12-08T19:50:00.000-03:00

A trajetória do trabalho

O trabalho, como transformador de uma realidade, sempre fez parte da natureza do Homo sapiens sapiens. Dessa forma, abordár0lo como mercadoria vai nos remeter a uma viagem pela história da humanidade, pois o trabalho está presente nas sociedades mais antigas, ou seja, está presente nas relações sociais mesmo antes do advento do capitalismo.

Vamos reiniciar o trajeto percorrido pela evolução do trabalho a partir de algumas considerações acerca das sociedades escravocratas.

A evolução do trabalho humano

Em sociedades escravistas, o trabalho e aqueles que o executavam eram tidos como propriedades de um senhor, cuja situação incluía o comando tanto da força de trabalho de seus escravos quanto dos direitos de ir e vir e de viver dos mesmos.

Uma situação muito semelhante acorria nos sistemas feudais de organização social, em que o trabalho era trocado por segurança e moradia. Nesse caso, o senhor feudal exercia um papel detentor dos direitos dos camponeses que trabalhavam em sua propriedade. Contudo, relação entre senhores feudais e camponeses abrigados nos feudos era consideravelmente diferente da relação senhor/escravo: o camponês não ficava enclausurado, não era comprado e nem vendido como uma mercadoria.

Somente com o declínio do sistema feudal e a formação dos burgos (local onde se deu o inicio das atividades de escambo [troca] no período da decadência do feudalismo) é que a categoria trabalho começou a ganhar as dimensões que conhecemos no dia de hoje.

Com o fim do sistema feudal e a formação dos estados nacionais absolutistas (o monarca é soberano absoluto e inquestionável), o trabalhador passou a ser visto de uma maneira diferente. Vale lembrar que somente era considerado trabalho as ações de profissionais liberais (ele próprio estabelece sua rotina de trabalho) e militares, além, é lógico, das ações políticas que estavam intimamente ligadas à manutenção do latifúndio (porção de terra considera grande para padrões do país/região) e da monarquia (o líder é escolhido por sucessão hereditária).

A instauração de uma forma de governo centralizada favoreceu o surgimento de uma classe social que, sem dúvida, iria tornar-se mais importante da história: a burguesia (proprietários dos meios de produção). A partir do momento em que a estrutura burguesa substituiu a feudal, o caráter mercadológico do trabalho ganhou força e dimensão, formando uma dupla implacável nas relações trabalhistas: mão-de-obra e empregador, não proprietários e proprietários, dominados e dominantes, oprimidos e opressores.

Fazer parte da classe trabalhadora (mão-de-obra), naquele momento desenvolveu a humanidade, significava ser à base da construção social, pois sem o trabalhador não existiriam mercadorias. No entanto, essa classe não era autônoma, e sim explorada pela burguesia na venda de sua força de trabalho.

A gênese (origem) do sistema capitalista está pautada na elaboração de bens de produção (mercadorias utilizadas para produzir mais mercadorias) e bens de consumo (mercadorias destinadas ao consumo direto). Tal conjuntura (combinação ou concorrência de acontecimentos em um dado momento) denominamos base material das relações humanas. Dessa forma, as relações entre os seres humanos foram sendo estruturadas de acordo com os moldes capitalistas.

RESUMO

Então o que é o trabalho? O trabalho é uma atividade exclusivamente humana, pois só o homem transforma a realidade de maneira sistemática e reflexiva, trabalhar é modificar a realidade usando suas potencialidades humanas. Podemos dizer que a sociedade em que vivemos é a “sociedade do trabalho”.

Muito se fala de uma mudança na estrutura do trabalho, dando a ele um caráter mercadológico, e a classe que foi responsável por essa mudança foi á burguesa. E o pano de fundo que facilitou essa mercadologização do trabalho foi o Capitalismo. Caso se a classe trabalhadora em um processo revolucionário abandonasse suas funções produtivas, o sistema entra em colapso, mas sendo ela a base da sociedade por que a classe trabalhadora não é autônoma? Por que eles vendem sua força de trabalho em troca de seu sustento. Os trabalhadores são explorados por não possuírem outra escolha e necessitarem dos ganhos para sustentar a família.

A produção de bens de produção e consumo configura-se em um processo imprescindível para a formação d sociedade atual, e a denominação a essa estrutura é Base Material das Relações Humanas

Piada ¬¬

2009-12-03T09:47:00.000-03:00

Ditos populares em "Linguagem Formal"

2009-12-03T09:45:00.002-03:00

*A fêmea ruminante deslocou-se para terreno sáfaro e alagadiço. ***

Tradução: A vaca foi para o brejo

*Desejo veementemente que V.Sa. receba contribuições inusitadas em vossa cavidade retal. ***

Tradução:Vá tomar no cú

*Desejo veementemente que V.Sa. performe fornicação na imagem de sua própria pessoa.. ***

Tradução:Vá se fuder

*Creio que V.Sa. apresenta comportamento galhofeiro perante a situação aqui exposta. ***

Tradução:Você tá de sacanagem

*Prosopopéia flácida para acalentar bovinos. ***

Tradução: Conversa mole pra boi dormir

*Romper a face. ***

Tradução: Quebrar a cara

*Creditar um primata. ***

Tradução: Pagar um mico

*Inflar o volume da bolsa escrotal. ***
Tradução: Encher o saco

*Impulsionar a extremidade do membro inferior contra a região glútea de outrem. ***
Tradução: Dar um pé na bunda

*Derrubar, com a extremidade do membro inferior, o suporte sustentáculo de uma das unidades de acampamento. ***
Tradução: Chutar o pau da barraca

*Deglutir um batráquio.***
Tradução: Engolir um sapo

*Colocar o prolongamento caudal em meio aos membros inferiores.
Tradução: Meter o rabo entre as pernas

*Derrubar com intenções mortais. ***
Tradução: Cair matando

*Eximir de qualquer tipo de sorte. ***
Tradução: Azarar

*Aplicar a contravenção do Senhor João, este deficiente físico desprovido de um dos membros superiores. ***
Tradução: Dar uma de João sem braço

*Sequer considerar a utilização de um longo pedaço de madeira. ***
Tradução: Nem a pau

*Sequer considerando a possibilidade da fêmea bovina expirar fortes contrações laringo-bucais . ***
Tradução: Nem que a vaca tussa

*Sequer considerando a utilização de instrumentos metálicos. ***
Tradução: Nem ferrando

*Derramar água pelo chão através do tombamento violento e premeditado de seu recipiente. ***
Tradução: Chutar o balde

*O orifício circular conjugado, localizado na parte ínfero-lombar da região glútea de um individuo em avançado estado etílico, deixa de estar em consonância com os ditames referentes ao direito individual de propriedade. ***
Tradução: CU DE BÊBADO NÃO TEM DONO!!!

Xô, Racismo!

2009-12-01T21:05:00.001-03:00

O desejo de domínio, controle e opressão que gerou absurdos históricos como a escravidão, o holocausto, o apartheid, além de grupos de extermínio especializados em promover genocídios e aniquilar pessoas, baseados na falsa crença de que existem raças superiores e inferiores de seres humanos, não é coisa do milênio passado. Em plena manhã do século 21, a intolerância e a dificuldade de lidar com diferenças constituem grandes desafios para a construção de uma cultura de paz. Apesar de muitos progressos conquistados pela militância dos participantes do Movimento Negro, do Movimento GLBT, do Movimento de Mulheres e de outros grupos historicamente discriminados, seria hipócrita afirmar que o Brasil é um país onde o racismo não existe. Existe, é crime, se revela em situações cotidianas, é um comportamento que pode ser extremamente sutil e violento e deve ser combatido.

Existe uma série de mecanismos legais, nacionais e internacionais, que podem ser instrumentos úteis nessa batalha. A Declaração Universal dos Direitos Humanos defende que todos os seres humanos podem invocar os direitos e as liberdades: “sem distinção alguma de raça, de cor, de sexo, de língua, de religião, de opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de fortuna, de nascimento ou de qualquer outra situação”.

O Estatuto da Criança e do Adolescente reafirma o conteúdo da Declaração e garante o direito à integridade e o direito à liberdade que, compreendem o direito que toda criança e adolescente têm a: “participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação” (Art.16). Também vale destacar a Lei 9.459, que complementou a Lei 7.716, definindo punições para crimes de racismo. Se em alguma situação você se sentir coagido ou desrespeitado lembre-se: de acordo com a legislação, recusar ou impedir acesso a estabelecimento comercial, negando-se a servir, atender ou receber cliente ou comprador; recusar, negar ou impedir a inscrição ou ingresso de aluno em estabelecimento de ensino público ou privado de qualquer grau; impedir o acesso ou recusar atendimento em restaurantes, bares, confeitarias, ou locais semelhantes abertos ao público; impedir o acesso às entradas sociais em edifícios públicos ou residenciais e elevadores ou escada de acesso aos mesmos; impedir o acesso ou uso de transportes públicos, como aviões, navios barcas, barcos, ônibus, trens, metrô ou qualquer outro meio de transporte concedido, por motivos de raça, cor ou crença – são crimes e você não precisa ficar calado.

TÁ NA MÃO

No site YouTube (www.youtube.com), você pode encontrar vídeos feitos por pessoas comuns que falam sobre esse assunto. Confira alguns bem bacanas nos links abaixo:
- http://www.youtube.com/watch?v=sLrWjhvCoW8
- http://www.youtube.com/watch?v=eSZAwgYL9TY&mode=related&search
- http://www.youtube.com/watch?v=I45gi2_NQpE

Festival Internacional de Cinema e Religião

2009-12-01T21:03:00.000-03:00

A Mostra de Cinema e Religião entra na sua sétima edição com o tema Mídia e Religião: tecnologia e arte. De 6 a 20 de dezembro, a cidade de São Paulo recebe filmes que contam histórias religiosas - documentários e ficção - dos quatro cantos do mundo

O Brasil, segundo as estatísticas do último senso religioso de 2000, passa por uma grande mudança na religiosidade. Hoje, cerca de 30% da população já professam outras religiões, com crescimento acentuado das neo-pentecostais e dos sem religião. O país é um exemplo de como as religiões podem somar-se na tentativa de nos tornar mais sensíveis à diversidade, pela tolerância religiosa e o histórico sincretismo.
A Mostra de Cinema e Religião entra na sua sétima edição tendo como tema Mídia e Religião: tecnologia e arte. São as novas possibilidades que as ferramentas tecnológicas trazem também para o universo religioso. Além de uma maior divulgação, uma parceria inédita com a ONG Viração possibilitou, através de uma seleção, sete vídeos de 3 minutos sobre a pergunta "Como você conversa com o Divino?", para difusão no celular e internet, feitos por jovens de comunidades periféricas de todo o Brasil.
Dentro da tradição ecumênica e de diálogo inter-religioso da Mostra de Cinema e Religião, este ano o Centro Cultural da Juventude, a PUC SP e a sala de cinema da Galeria Olido recebem cerca de 30 produções cinematográficas.
Dos filmes inéditos que fazem parte da programação, o filme israelense Gevald traz ao Brasil, seu diretor Ron Ofer. Gevald, que quer dizer vergonha em hebraico justapõe as experiências dos dois líderes da comunidade judaica de Jerusalém. Um representa um grupo ultra-ortodoxo, radicalmente contrário à existência do Estado de Israel, e o outro é um político veterano do parlamento Israelense. Ambos mostram suas visões sobre as eleições nacionais de Israel.
Nesta edição da VII Mostra de Cinema e Religião - Mídia e Religião: Tecnologia e Arte,o Blog Olhares sobre o Sagrado (www.cinemaereligiao.com/wordpress ) já está "no ar" com "posts" sobre assuntos cinematográficos e religiosos. E apesar de todas as dificuldades financeiras que o ano de 2009 viveu, a VII Mostra Cinema e Religião amplia seu público através da realização de sessões cinematográficas gratuitas em novos espaços, sem deixar de refletir sobre o tema através de debates com especialistas e realizadores.
Para o curador da VII Mostra de Cinema e Religião - Mídia e Religião: Tecnologia e Arte, César Sartorelli, "a Mostra propõe mostrar as múltiplas facetas da religiosidade brasileira e mundial, para contrapor os estereótipos de que todo muçulmano é terrorista, de que existem religiões "primitivas" e "evoluídas". Quanto mais entendemos outras religiões melhor podemos dialogar pela paz entre elas."
Histórico
A Mostra Cinema e Religião "Olhares sobre o Sagrado" foi criada em 2003 no Centro Cultural São Paulo. Os temas das Mostras Cinema e Religião já trataram de Religião e Natureza: magia e cultura - 2004, Religião e Sexualidade: o erotismo e o sagrado - 2005, Mitologia e Religião: o sagrado no profano - 2006, Ritos de Passagem: nascer, viver e morrer - 2007, Milagres e Curas - 2008. Este ano o tema Mídia e Religião: tecnologia e arte tratar á das modificações que as novas tecnologias trazem na difusão das religiões quanto da mídia como meio de criação. Para César Sartorelli, a Mostra de Cinema e Religião tem uma tradição de selecionar filmes abordando todas as manifestações religiosas, sem preconceito ou restrições, " isso ajuda a reconhecer o papel que essas religiões têm como senso de pertencimento, criador de paradigmas, idéias, crenças e valores morais que influenciam atitudes e ações que estão para muito além do mundo estritamente religioso."
Já foram parceiros da Mostra Cinema e Religião instituições como Cinemateca Brasileira, Cinemateca da Embaixada Francesa do Rio de Janeiro, Instituto Goethe, Consulado Japonês e Fundação Japão. Nesta edição, a VII Mostra de Cinema e Religião - Mídia e Religião: Tecnologia e Arte conta com o co-patrocínio da Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo e o apoio da Embaixada de Israel, ONG Vídeo nas Aldeias, ONG Viração, do Programa de Pós Graduação em Ciências da Religião - PUCSP, GO2 Filmes, Films Religion Today e do Insigth Film Festival.  A produção é da Mamute Filmes.

Serviço:
Festival Internacional de Cinema e Religião - VII Mostra de Cinema e Religião
Olhares sobre o Sagrado - Mídia e Religião: Tecnologia e Arte
De 6 a 20 de dezembro
Centro Cultural da Juventude Av. Deputado Emílio Carlos, 3.641  - Vila Nova Cachoeirinha - São Paulo - SP
Tel: (11) 3984-2466
Galeria Olido - Avenida São João, 473 - Centro - São Paulo - SP
Tel: (11) 3331-8399 ou 3397-0171
PUC SP Campus Monte Alegre - Rua Monte Alegre, 984 - Perdizes - São Paulo - SP
Fone: (11) 3670-8000
Entrada Gratuita
Mais informações no site oficial da VII Mostra de Cinema e Religião
http://cinemaereligiao.com/mostra/

2009-12-01T21:01:00.001-03:00

ONU cria AidsSpace

Nova rede social pretende fortalecer a luta contra a aids

Com o objetivo de ampliar o número de pessoas interessadas na discussão em torno do HIV/aids e conectá-las numa única rede social, a Organização das Nações Unidas (ONU) criou o AidsSpace (www.aidsspace.org), aberta para todas as pessoas e gratuita.
A nova página na internet pretende atrair boa parte dos mais de 33 milhões de pessoas que vivem com o vírus em todo o mundo. Seguindo a tendências de outras redes, como o Twitter, Orkut, Facebook e You Tube, no AidsSpace é possível compartilhar ideias, arquivos multimídia e trabalhos que abordem as DSTs.
A ONU espera que a nova ferramenta ajude a fortalecer a resposta à aids.

Tá na mão:
Desde 2000, número de infecções pelo HIV é reduzido

Travestis e Transexuais do Brasil discutem identidade e políticas públicas no RJ

Como ganhar dinheiro com seu blog ou site

2009-11-30T20:11:00.008-03:00

Vou compartilhar alguns links para programas de afiliados que conheço por aí. Os que já trabalhei comentarei na frente. Espero que sejam úteis aos empreendedores de plantão

- Google Adsense: Clássico dos clássicos. Disparado, o melhor. Antes, os pagamentos vinham via cheque, em nossas casas. Agora, chegam por transferência bancária (uma maravilha). Ganhamos quando os visitantes clicam nos anúncios do site e os valores variam. Há também os ganhos por referências (Picasa, Firefox, Adsense). Recomendo. Link.

- Mercadolivre: Há muita discussão sobre o sistema de parcerias do ML, o Mercadosócios. Enquanto uns amam, outros odeiam. Eu trabalhei com eles anos atrás, e, tirando a questão da demora às vezes nas respostas aos nossos e-mails, recebia certinho. Se você for paciente, conseguirá ser parceiro deles. Link.
- Hotwords: Assim como o Adsense, sua vantagem é que funciona de forma contextual, isto é, os anunciantes compram palavras e estas são grifadas e linkadas em nossos sites. Ganhamos R$ 0,08 por cada clique que geramos. São bem atenciosos no suporte. Link.
- Commission Junction: São milhares de empresas que oferecem seus serviços e produtos através do CJ. Você busca pelo tipo de produto que deseja veicular, pede para participar daquele programa, e depois é só gerar o link e colocar em seu site ou blog. Chega o cheque em dólar pelo Correios. Recomendo. Link.
- Cyber Diet: Este site oferece planos de emagrecimento, e você é comissionado em R$ 6,00 + 12% do plano assinado. Não sei detalhes de seu funcionamento mas parece ser uma empresa séria. Link.
- CamisaOnline: Comissão de 8% sobre cada venda através do seu site e 10% sobre todas as vendas realizadas pelos novos parceiros vindo pelo seu site também. Link.
- Americanas.com: Neste sistema, a Lojas Americanas paga de 2% à 4% sobre as vendas. Parceria restrita à empresas ( pessoa jurídica). Link.
- Buscapé: Outro programa bem controverso. Alguns recomendam, outros não. Pagam R$ 0,10 por clique premium (aquele que o usuário faz alguma ação no site como procura, navega ou vai para alguma loja). Link.
- UOL Afiliados: Funciona mais ou menos como o Adsense do Google. Os valores dos cliques variam, por isso não tem preço definido da sua comissão. Novo ainda e ouvi dizer que tem poucos anunciantes, fazendo com que nem sempre sejam exibidos anúncios em seu site. Link.
- Bitcão: Produtos para pets. Comissões de 2%, 3% e 4%. Link.
- Catho: Um dos maiores (se não for o maior) site de busca de empregos do Brasil. Comissão de 90% sobre a assinatura de seus planos. Link.
- Jacotei: Similar ao Buscapé, onde paga pelas visitas geradas ao site do anunciante. R$ 0,05 o clique. Link.
- Jóias.com.br: Programa que lhe paga 5% de comissão das vendas originadas de cliques em seu site. Link.
- Livraria Cultura: Mais de 1.700.000 títulos para seus visitantes. Não conseguí detalhes das comissões pagas. Link.
- Manager: Similar ao do Catho: 90% de comissão nas assinaturas do site de emprego. Link.
- Submarino: Comissão de 2% à 8% sobre as vendas no site. São mais de 700 mil produtos para seu site ou blog. Link.
- Afilio: Comissões entre 50% e 70%, por impressão, clique ou conversão. Link.
- Dell Afiliados: Exiba produtos Dell em seu site ou blog e lucre. Pagam R$ 20,00 fixo por cada venda, + 1% do valor da compra. E tem uma das maiores empresas de computadores do mundo por trás. Link.

Coisas que você não deve fazer enquanto participar do Adsense

2009-11-30T20:10:00.005-03:00

Algumas recomendações importantes para quem usa ou pretende usar o Adsense:

•Jamais clique nos anúncios exibidos em seu site e não peça amigos para fazerem isso. Uma vez fechada sua conta, bye bye. Acredite, o Google trabalha muito para pegar os cliques fraudulentos;
•Não altere nada do código original que você gerar no site do Adsense;
•Coloque no máximo 3 blocos de anúncios, 2 caixas de pesquisas, um bloco de links e um único botão de referência por produto. Caso coloque mais, não será exibido. E este é o limite do Regulamento;
•Não coloque serviços concorrentes de anúncios em páginas que contenham as propagandas by Adsense. Fere o contrato;
•Não divulgue valor de cliques ou passe adiante informações que o Google informar ser confidencial. Você pode apenas dizer qual o valor do cheque recebido. Não fere o contrato;
•Não rotule próximo aos anúncios “Publicidade”, “Patrocínio” ou coisas do tipo;
•O anúncio ao ser clicado tem que abrir na mesma janela. Nunca em uma nova (_blank);
•Crie apenas uma conta, mesmo que vá usar o Adsense em diversos sites. Baseado nas palavras dos seus sites, o sistema irá exibir os anúncios relevantes para cada um deles ;
•Coloque anúncios em páginas com conteúdo. É proibido exibí-los em páginas de confirmação de envio de formulário, páginas de login, cadastros, popups. Fique atento!
•É proibido Adsense em newsletter (boletins, mailings).
•Não coloque imagens próximas aos anúncios Google. Foi comprovado que estas imagens aumentam o número de cliques. Mas é proibido no programa e isso pode levar a sua exclusão dele.
Espero que sejam úteis as dicas.

Conhecendo o Adsense

2009-11-30T20:10:00.004-03:00

O que é o Adsense? O Adsense é programa de publicidade do Google onde donos de sites e blogs podem ganhar um trocado exibindo anunciantes em suas páginas. O anunciante paga ao Google que, por sua vez, nos repassa uma pequena parte.
E assim, todos ficam alegres:
1) o anunciante, que tem sua empresa divulgada em sites com conteúdo relacionado ao seu negócio;
2) o Google que, segundo as “más” línguas, tem 70% do seu faturamento oriundo dos anúncios vendidos;
3) e por fim, nós que fazemos a Internet no Brasil (seja por websites, blogs…), que recebemos alguns cents por cada clique dado nos anúncios que exibimos.

Leia o Regulamentos do programa Google AdSense (especialmente o tópico “Posicionamento do anúncio”). Você tem que seguir as regras. Caso contrário, eles desativam sua conta e não custumam nem detalhar o motivo. Veja, também, o contrato de Termos e Condições do programa. Não se esqueça: se sua conta for desativada por desrespeito às regras, você não poderá mais participar do programa usando seu nome e site que gerou o cancelamento.

Se você estiver com tempo, passe no Central de Ajuda do AdSense, Fórum do AdSense e Por dentro do AdSense.

Dica: Uso e recomendo o Visualizador do Google AdSense. Com ele você terá uma idéia dos possíveis anúncios que serão exibidos em seu site (ou em qualquer outro). Com um simples clique.

O Adsense oferece as estatísticas que são atualizadas várias vezes ao dia. Criando critérios, você pode saber exatamente quais anúncios lhe dão mais retorno, % de cliques, exibições, etc. Mas você pode ter mais detalhes usando o programa AdSpyTracker. Esta ferramenta oferece detalhes como (que o relatório do Adsense não fornece):
- Em qual página seu visitante estava quando clicou;
- Palavra-chave que seu visitante estava procurando quando caiu em seu site e clicou em seu link;
- Termos mais buscados e a porcetagem de cliques de cada um;
- Diretórios e suas porcentagens de cliques;
- Cada página e suas visualizações de anúncios e cliques;
- Estatística por data, hora, por tipo de anúncio;
- Detalhes de cada clique.
E alguns outros recursos que com o tempo, você vai descobrindo. Vale muito à pena usar o AdSpyTracker. Custa um pouco menos que 10 dólares (uns R$ 23 reais).

E no mais, boa sorte e não se esqueça: conteúdo bom gera anunciante bom, que lhe dará um retorno melhor. Você precisa ter um conteúdo de qualidade e um bom público. É importante ressaltar que um site com 4 mil visitas não irá gerar, necessariamente, 4 x mais lucros do que um site com 1000 visitas. “Qualifique” seus visitantes.

Critérios do Adsense: Use e Abuse

2009-11-30T20:09:00.002-03:00

Segundo o próprio Google:
“O que são critérios? Critérios são canais que permitem visualizar relatórios detalhados sobre o desempenho das suas páginas. Ao atribuir um critério a qualquer combinação de páginas, você pode acompanhar várias estatísticas sobre os seus sites. Você pode, por exemplo, comparar o desempenho dos anúncios em formato de cabeçalho com o desempenho daqueles em formato torre, ou comparar suas páginas de motos com suas páginas de automóveis. Cada grupo de páginas é atribuído a um critério específico, e os resultados podem ser comparados nos seus relatórios. Você também pode atribuir um critério diferente a cada um dos seus domínios para identificar a origem dos seus cliques.” –>

Há 10 dias resolví fazer umas alterações em um site que administro. Inverti um bloco de anúncios com um bloco de links, e depois de de 7 dias, fui medir o resultado.

O bloco de anúncios que foi subtituído pelo bloco de links praticamente manteve o número de cliques, e aumentou em quase 3 vezes o valor dos ganhos. Entretanto…

O bloco de links que foi trocado por um bloco de anúncios caiu em 10 vezes o número de cliques e em 8 vezes os ganhos.

Quer dizer, com análise no relatório do Adsense e um acompanhamento nos lucros, podemos otimizar nossas páginas, testando e encontrando os melhores anúncios e posições, para aumentar o nosso faturamento. Seja em blog, seja em sites…

Assim, uso e recomedo: configure vários critérios afim de detectar os anúncios bons e ruins em seu site. Compare-os, entenda-os. Você só tem à ganhar.

Olimpíadas no Rio de Janeiro - Brasil

2009-11-29T19:25:00.000-03:00

As mães de hoje, sei não viu, kkkk

2009-11-29T19:23:00.001-03:00

Ensinamentos das MÃES DE ANTIGAMENTE:
Pra lembrar, e rir.
Coisas que nossas mães diziam e faziam... Era uma forma, hoje condenada pelos educadores e psicólogos, mas funcionou com a gente e por isso não saímos sequestrando a namorada, nem matando os outros por ai.

Minha mãe ensinou aVALORIZAR O SORRISO...
"ME RESPONDE DE NOVO E EU TE ARREBENTO OS DENTES!"

Minha mãe me ensinou aRETIDÃO.
"EU TE AJEITO NEM QUE SEJA NA PORRADA!!!"

Minha mãe me ensinou aDAR VALOR AO TRABALHO DOS OUTROS..
"SE VOCÊ E SEU IRMÃO QUEREM SE MATAR, VÃO PRA FORA. ACABEI DE LIMPAR A CASA!"

Minha mãe me ensinouLÓGICA E HIERARQUIA..-.
"PORQUE EU DIGO QUE É ASSIM! PONTO FINAL! QUEM É QUE MANDA AQUI?"

Minha mãe me ensinou o que éMOTIVAÇÃO...
"CONTINUA CHORANDO QUE EU VOU TE DAR UMA RAZÃO VERDADEIRA PARA VOCÊ CHORAR!"

Minha mãe me ensinou aCONTRADIÇÃO...
" FECHA A BOCA E COME!"

Minha Mãe me ensinou sobreANTECIPAÇÃO...
"ESPERA SÓ ATÉ SEU PAI CHEGAR EM CASA!"

Minha Mãe me ensinou sobrePACIÊNCIA...
"CALMA!... NÃO SE PREOCUPE... QUANDO CHEGARMOS EM CASA, AÍ SIM, VOCÊ VAI VER SÓ..."

Minha Mãe me ensinou aENFRENTAR OS DESAFIOS...
"OLHE PARA MIM! ME RESPONDA QUANDO EU TE FIZER UMA PERGUNTA!"

Minha Mãe me ensinou sobre RACIOCÍNIO LÓGICO...
"SE VOCÊ CAIR DESSA ÁRVORE VAI QUEBRAR O PESCOÇO E AÍ EU VOU TE DAR UMA SURRA!"

Minha Mãe me ensinouMEDICINA...
"PÁRA DE FICAR VESGO MENINO! PODE BATER UM VENTO E VOCÊ VAI FICAR ASSIM PARA SEMPRE."

Minha Mãe me ensinou sobre o REINO ANIMAL...
"SE VOCÊ NÃO COMER ESSAS VERDURAS, OS BICHOS DA SUA BARRIGA VÃO COMER VOCÊ!"

Minha Mãe me ensinou sobre GENÉTICA...
"VOCÊ É IGUALZINHO AO SAFADO DO SEU PAI!"

Minha Mãe me ensinou sobre minhas RAÍZES...
"TÁ PENSANDO QUE NASCEU DE FAMÍLIA RICA É?"

Minha Mãe me ensinou sobre a SABEDORIA DE IDADE...
"QUANDO VOCÊ TIVER A MINHA IDADE, VOCÊ VAI ENTENDER."

Minha Mãe me ensinou sobre JUSTIÇA...
"UM DIA VOCÊ TERÁ SEUS FILHOS, E EU ESPERO ELES FAÇAM PRÁ VOCÊ O MESMO QUE VOCÊ FAZ PRA MIM! AÍ VOCÊ VAI VER O QUE É BOM!"

Minha mãe me ensinouRELIGIÃO...
"É MELHOR VOCÊ REZAR PARA ESSA MANCHA SAIR DO TAPETE!"

Minha mãe me ensinou oBEIJO DE ESQUIMÓ...
"SE RABISCAR DE NOVO, EU ESFREGO SEU NARIZ NA PAREDE!"

Minha mãe me ensinouCONTORCIONISMO.-..
"OLHA SÓ ESSA ORELHA! QUE NOJO!"

Minha mãe me ensinouDETERMINAÇÃO..-.
"VAI FICAR AÍ SENTADO ATÉ COMER TODA COMIDA!"

Minha mãe me ensinou habilidades comoVENTRÍLOQUO...
"NÃO RESMUNGUE! CALA ESSA BOCA E ME DIGA POR QUE É QUE VOCÊ FEZ ISSO?"

Minha mãe me ensinou aSER OBJETIVO...
"EU TE AJEITO NUMA PANCADA SÓ!"

Minha mãe me ensinou aESCUTAR ...
"SE VOCÊ NÃO ABAIXAR O VOLUME, EU VOU AÍ E QUEBRO ESSE RÁDIO!"

Minha mãe me ensinou aTER GOSTO PELOS ESTUDOS..
"SE EU FOR AÍ E VOCÊ NÃO TIVER TERMINADO ESSA LIÇÃO, VOCÊ JÁ SABE!..."

Minha mãe me ajudou naCOORDENAÇÃO MOTORA...
"JUNTA AGORA ESSES BRINQUEDOS!! PEGA UM POR UM!!"

Minha mãe me ensinou os NÚMEROS...
"VOU CONTAR ATÉ DEZ. SE ESSE VASO NÃO APARECER VOCÊ LEVA UMA SURRA!"

Brigadão Mãe !!!

Reflita...

2009-11-29T19:21:00.000-03:00

Se você acha que você é infeliz, olhe para eles:
If you think you are unhappy, look at them:

*Se você acha que seu salário é baixo, que tal ela?
If you think your salary is low, how about her?

*Se você acha que você não tem tem muitos amigos...
If you think you don't have many friends...

*Quando você pensa em desistir, pense neste homem...
When you feel like giving up, think of this man...

*Se você acha que sofre na vida, você sofre o tanto quanto ele?
If you think you suffer in life, do you suffer as much as he does?

*Se você reclama sobre o seu sistema de transporte, que tal eles?
If you complain about your transport system, how about them?

*Se a sua sociedade é injusta com você, que tal a dela?

If your society is unfair to you, how about her?

*Aproveite a vida como ela é e como ela vem. As coisas são piores para os outros e muito melhores para nós.
Enjoy the life how it is and as it comes. The things are worse for others and much better for us.

*Existem muitas coisas na vida que irão surpreender os seus olhos mas poucas coisas irão surpreender o seu coração ...

There are many things in your life that will catch your eye but only a few will catch your heart....

*Este email precisa circular p sempre...
This email needs to circulate forever...

*Estudar te chateia? A eles não.

*Odeia verduras? Eles morrem de fome e as comeriam com prazer ...

*o carinho de seus pais cansa você? Eles não tem nenhum e adorariam receber esse carinho ...

*Enjoado dos mesmos jogos? Eles não tem essa opção, pois eles não têm jogos pra brincar!

*Alguém te deu um adidas em vez de um Nike e você ficou chateado? Eles só tem uma marca pra calçar!

*Não está agradecido por uma cama para dormir? Eles gostariam de não acordar ou pelo menos de ter uma cama!

*você ainda está reclamando?
Are You Still Complaining?

*Observe a sua volta e seja agradecido por tudo que você tem nessa vida passageira...

Observe around you and be thankful for all that you have in this transitoru lifetime ...

* Nós somos afortunados, nós temos muito mais do que precisamos para ser feliz...
Vamos tentar não alimentar esse ciclo sem fim deconsumismo e imoralidadeno qual essa
sociedade 'moderna e avançada' esquece e ignora os outros dois trilhões de irmãos e irmãs. We are fortunate, we have much more than what we need to be content. Let´s try not to feed this endless cycle of consumerism an immorality in which this "modern an advanced" society forgets an ignores the other two trirgs of our brothers an sisters.

* Envie esta apresentação sem nenhuma obrigação ou expectativa em receber sorte. Não a mantenha, envie-a e não será em vão.
Send this presentation without any abligation or expectation in receiving good luck. Don´t keep it, send it and it won´t be in vain.
* Vamos reclamar menos eajudar mais!

Let us complain less an give more!

ASSIM FICA DIFÍCIL NÓS TORCERMOS PELO BRASIL!!

2009-11-29T19:18:00.000-03:00

Meninas, Vocês vão concordar comigo... rs

David Beckham (Inglaterra)

Gigi Buffon (goleiro da Itália)

Fabio Canavarro (capitão da Itália)

Iker Casillas (goleiro da Espanha)

Cristiano Ronaldo (Portugal)

Alessandro Del Piero (Itália)

Fernando Torres (Espanha)

Freddie Ljunberg (Suécia)

Andriy Shevchenko (Ucrânia)

SEM COMENTÁRIOS!! ¬¬'

Danone activia de graça no seu vaso sanitário? kkkk

2009-11-29T14:35:00.001-03:00

Por essas e por outras, tudo vai se acabar mais cedo do que pensamos...
Mas o mais interessante, é que a ANVISA (Agência de Vigilância Sanitária) somente agora, depois de publicada essa denúncia pela internet, resolveu proibir a propaganda do Activia, porque não o fez antes, já que conhecia do problema sendo uma agência técnica???

Isso deixa claro que podemos muito através da internet, podemos mesmo mudar o rumo dessa Nação, basta que queiramos, uma mensagem de caixa a caixa, com certeza tudo pode, derrubar um político, baixar o preço de produtos, eliminar coisas avessas ao organismo humano, tipo o Activia, basta que saibamos nos unir numa corrente forte...

A verdade sobre o Activia.

Para leitura e conhecimento. .. na prática não precisamos de coisa nenhuma da Danone e
de outras do gênero. Leiam isto:
Afinal, o que é Activia?
O que são os bacilos DanRegularis?
"Bifidobacterium animalis é uma bactéria anaeróbica gram-positiva
encontrada nos intestinos de animais de grande porte, inclusive humanos."
Qual seria então a fonte para se obter o famoso DanRegularis?
NÃO, você não está enganado. São as FEZES HUMANAS., SIM, SIM E SIM!
Mas o absurdo não para aí.
"Muitas empresas têm tentado registrar subespécies específicas como
uma técnica de marketing, renomeand o estas subespécies com rótulos
pseudo-cientí ficos."

A Danone (Dannon) protocolou como marca registrada a cepa DN 173.010,
e comercializa o organismo nomeando-o de:
Bifidus Digestum (Reino Unido),
Bifidus Regularis (EUA e México),
Bifidubacterium Lactis ou B.L. Regularis (Canadá),
DanRegularis (Brasil) e Bifidus Artiregularis
(Argentina, Áustria, Bulgária, Chile, Alemanha, Itália, Irlanda,
Romênia, Rússia e Espanha).
Cientificamente, o nome correto desta cepa é Bifidobacterium animalis
subsp. animalis, strain DN-173.010.

O motivo pelo qual a bebida láctea Activia ajuda na digestão é o
simples fato de que a bactéria adicionada pela Danone pertence
a uma cepa mais irritante para a mucosa intestinal, que ao entrar
em contato trata de expelir o mais rapidamente possível o material fecal.
Sejamos honestos. É saudável, a longo prazo, acostumar o sistema
digestivo (ou mais modernamente, sistema digestório) humano a somente
funcionar pela introdução de um material irritante/estimulante? Isso não
seria viciar o organismo? Não seria mais coerente consumir mais fibras e menos
pão branco, o verdadeiro culpado pelos problemas intestinais?
Alimento probiótico, eles dizem... Até quando vamos ser ingênuos (ou
seria mais correto otários) de acreditar cegamente em propagandas e
em campanhas de marketing??

A bebida láctea contendo Bifidobacterium animalis sp vem sendo
comercializada pela Danone pelo mundo afora desde 1990, mas
somente no Brasil tiveram a cara-de-pau de colocar o nome
da marca Danone (DanRegularis) no nome científico registrado.
Mas, sinceramente, prefira as verduras ao leite de cocô doce.

EM OUTRAS PALAVRAS , A TAL DE BEBIDA LÁCTEA TEM MERDA MESMO!!!!!!

Marília C. Duarte
(Nutricionista)
São Paulo - SP

Anvisa proíbe propaganda do iogurte Activia (Folha Online):
http://www1. folha.uol. com.br/folha/ cotidiano/ ult95u416847. shtml
27/06/2008 - 13h33

Anvisa proíbe propaganda do iogurte Activia
da Folha Online

A Anvisa (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) determinou nesta sexta-feira a suspensão de todas as propagandas do iogurte Activia por problemas na divulgação de suas propriedades.

Para a agência, a Danone, responsável pelo produto, anuncia o iogurte como se ele fosse "uma forma de tratamento para o funcionamento intestinal irregular." O decreto, de "interesse sanitário", foi publicado hoje no "Diário Oficial da União".

Em seu site, a Danone afirma que "tomar Activia diariamente, como parte de uma dieta equilibrada e de um estilo de vida saudável, proporciona uma quantidade suficiente de bacilos DanRegularis para ajudar a regularizar o seu sistema digestivo."

A Danone foi procurada pela reportagem por meio de sua assessoria de imprensa, mas ainda não se manifestou.

Coisa de arquiteto... Pontos de ônibus pelo mundo...

2009-11-29T14:31:00.000-03:00

1 - Parada de ônibus Star Wars cujo slogan é "usar em caso de sith" que se acende a noite, mostrando os sabres de luz

2 - Ponto de ônibus na Austrália com a propaganda dos correios, convidando você a personalizar os selos postais.

3 - Parada de ônibus criada para relaxar enquanto o busão não vem.

4 - Ah... nada como alguns petrodólares para bancar um ponto de ônibus com ar-condicionado como esse para fugir do calor infernal de Dubai, nos Emirados Árabes

5 - Bem bolada propaganda na Alemanha pra divulgar o filme dos Simpsons

6 - Acredite, esse treco louco é uma parada de ônibus na Califórnia. Periga perder o ônibus enquanto se admira a escultura.

7 - Em Quicksilver leva-se a vida na esportiva. Esse ponto de ônibus possui uma minipista de skate, mas provavelmente quem vai brincar lá não está interessado em pegar ônibus, né?

8 - Ponto de ônibus melancia no Japão.

9 - Ponto de ônibus nas Ilhas Shetland possui até televisão. Mas pensem, se roubarem vão pra onde, se é uma ilha?

10 - A 3M confia tanto em seus vidros blindados que colocou uma verdadeira fortuna no ponto de ônibus. Só não sei em que país fica.

11 - Mais uma parada de ônibus em Quicksilver, desta vez com uma prancha de surf servindo de banco.

12 - Um balanço de pracinha colocado em um ponto de ônibus em Londres.

13 - Enquanto isso no maranhão dos SARNEYS....

O menestrel - Shakespeare

2009-11-27T18:14:00.000-03:00

Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se. E que companhia nem sempre significa segurança. Começa a aprender que beijos não são contratos e que presentes não são promessas.

Começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.

Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.

Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo.

E aprende que, não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam… E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.

Descobre que se leva anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-la…

E que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias.

E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida.

E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.

Aprende que não temos de mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam…

Percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa… por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.

Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto.

Aprende que não importa onde já chegou, mas para onde está indo… mas, se você não sabe para onde está indo, qualquer caminho serve.

Aprende que, ou você controla seus atos, ou eles o controlarão… e que ser flexível não significa ser fraco, ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem, pelo menos, dois lados. Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que paciência requer muita prática.

Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.

Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens…

Poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.

Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.

Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém…

Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo.

Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.

Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte. Aprende que o tempo não é algo que possa voltar.

Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores.

E você aprende que realmente pode suportar… que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida! Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.

O PODER DOS MONARCAS

2009-11-27T18:10:00.000-03:00

O primeiro pensador a formular de fato uma teoria pra dar sustentação doutrinária o absolutismo foi o francês Jean Bodin (1519-1596). Somente o rei, dizia ele, detinha o poder de fazer e revogar as leis. Para Bodin, esse poder, que chamou de soberania, emanava diretamente de Deus.

Mas tarde, o inglês Thomas Hobbes (1588-1679), em sua obra Leviatã, afirmou que em sua sociedade sem Estado imperaria a barbárie: sem a existência de um poder regulador e absoluto, haveria o que chamou de “guerra de todos contra todos”. Seria assim que teriam vivido os seres humanos no estado de natureza, isto é, em uma situação na qual a sociedade ainda não estava organizada e não havia Estado. Lembrando que a família de Hobbes era Aristocrata.

Para sair dessa situação, segundo Hobbes, as pessoas teriam estabelecido um pacto ou contrato social, por meio do qual teriam renunciado à sua liberdade original e concordado para que este garantisse a paz e segurança de toda a sociedade.

Outro defensor do absolutismo foi Jacques Bossuet (1627-1704), autor de Política segundo as Sagrados Escrituras. Bossuet afirmava que o poder do rei lhe havia sido dado por Deus e, por isso, deveria ser ilimitado e incontestável. Era a chamada Teoria do Direito Divino.

O pensamento europeu

2009-11-24T22:24:00.000-03:00

O pensamento europeu da época [século XVI] alimentava-se na Bíblia, na doutrina da Igreja e na Antiguidade greco-romana. Nos Antigo e Novo Testamentos, a escravidão aparece como um fato natural: não é justificada nem condenada. Doutores da Igreja, e dos mais ilustres, procuram explicar e justificar a escravidão. Santo Agostinho tinha-a como conseqüência do pecado.

Excluídos alguns sofistas, cínicos e estóicos, os autores gregos e latinos não fizeram maiores reparos à escravatura nem a ela se opuseram como instituição. E até alguns dos mais críticos, como Sêneca, possuíram escravos.

Por tudo isso, quando nos situamos intelectualmente no século XVI, não devemos nos surpreender com a postura de Lutero, ao considerar que o reino deste mundo não se sustentaria sem homens livres e escravos, nem estranhar que Thomas Morus mantivesse a escravidão como necessária à sua Utopia, nem que Erasmo silenciasse sobre o assunto, nem ainda que, já nos Seiscentos (século XVII), Descartes, Pascal e Spinoza não emitissem uma só palavra contra ela. John Locke qualificou-se de vil miserável, mas não só a teve por útil à ordem social, como também foi acionista da Royal African Company, que se dedicava ao comércio de negros.

Invenção da Fotografia

2009-11-17T15:54:00.000-03:00

No mesmo ano em que se conquistou a independência do Brasil (1822), o francês Joseph-Nicéphore Niépce inventava a revolucionária técnica da fotografia. Seu trabalho estava amparado em pesquisas feitas por outros químicos, segundo as quais alguns sais se enegrecem em contato com a luz.
Em 1817, Niépce obteve resultados interessantes com o cloreto de prata em papel, mas foi em 1822 que ele finalmente reproduziu imagens com algum contraste. A primeira fotografia seria obtida quatro anos depois, quando Niépce conseguiu, da janela de sua casa, captar
imagens por meio de uma câmara escura e fixá-las em uma placa de sais. Segundo o historiador Cândido Domingues Grangeiro, a partir de meados do século XIX o desejo das pessoas de se verem retratadas popularizou a fotografia, transformando-a em um dos maiores objetos de consumo da época. No Brasil, um de seus maiores entusiastas foi o imperador dom Pedro II.