kualitas alumninya dalam bentuk koperasi Ikopin Universty.Harapan tersebut dikemukakan pada Sidang terbuka senat akademik Universitas Koperasi Indonesia kegiatan acara Wisuda ke 50 berlangsung hari Sabtu 16 September 2023 di Graha Suhardini kampus Jatinangor dikuti 424 wisudawan wisudawati masing masing berasal dari S2 Magister Manajemen Konsentrasi Manajemen koperasi,pendidikan,perusahaan,sumber daya manusia,keuangan dan Manajemen pemasaran,Pendidikan S1Sarjana Manajemen konsentrasi manajemen bisnis,keuangan,komunikasi bisnis dan penyuluhan,manajemen pemasaran,perbankan,Akutansi perpajakan ,manajemen produksi ,Sumber Daya Manusia serta dari S1Pendidikan Sarjana Akutansi Konsentrasi Akutansi Keungan,Perpajakan serta S1Sarjana Program studi Ekonomi Syariah konsentrasi Manajemen Keuangan,manajemen keuangan syariah,Perbankan Syariah serta dari D3 Pendidikan Diploma Manajemen Bisnis Konsentrasi Manajemen Bisnis.Dari sejumlah wisudawan tersebut terpilih ada beberapa orang terbaik mendapat pujian yakni Ismi Aulia,M.Mdari program studi S2 Manajemen,Alvita Arnisa,S.M program studi S1 Manjemen,Fani Ainun Miyadi,S.Ak program studi S1 Akutansi,Khafifah Nur Asyiah,SE program studi S1 Ekonomi Syariah serta beberapa wisudawan berprestasi di bidang minat dan bakat mendapatkan juga penghargaan yaitu diberikan kepada Muhamad Maulana Malik Ibrahim sebagai aktivis keemahasiswaan selaku Ketua BEM Periode 2022-2023,Lisna Nur Aisah sebagai aktivis tingkat internasional berprestasi dalam Program Magang Internasional Council of Agriculture Executive Yuan serta Heriyah sebagai aktivis tingkat nasional pada Program Putri Inspirasi,Fatimah Azzahra,Anggi Ariena,Lu’ulqolby Gunawan sebagai aktivis olah raga pada Tournament Badminton serta Haditya Pamungkas sebagai aktivis kewirausahaan karena dia merupakan wirausaha kopi dengan omset 1 milyar per bulan.Pada kesempatan wisuda tersebut yang berlangsung lancar serta khidmat ceria sampai akhir acara dengan menyuguhkan persembahasan lagu medley dari Paduan Suara Ikopin University selain disaksikan orang tua keluarga wisudawan wisudawati juga dihadiri Ketua Senat Prof. Dr. Ir.H.Tuhpawana Sendjala,M.Si membuka dan menutup sidang senat terbuka, Kepala LLDIKTI Wilayah IV Jabar & Banten Dr.M.Samsuri,S.Pd,MT,Ketua Ikatan Alumni (IKA)Dr.H.Entis Sutisna,SE,SH,MH dan perwakilan dari Yayasan Pendidikan Koperasi Alwin Arifin menyampaikan sambutannya..Selanjutnya rektor Ikopin Universty Prof.Agus Pakpahan,M.S.Ph.D dalam sambutannya mengingatkan apapun pilihan profesi dan karier para alumni dimanapun berkarya yang terpenting adalah berpeganglah pada nilai nilai kebenaran dibawah naungan nlai nilai luhur Pancasila yang menjadi dasar Negara kita.Jagalah integritas pribadi sebagai sarjana alumni Ikopin Universty. “Tebarkan gagasan koperasi untuk membangun perekonomian yang adil berkemakmuran dan makmur berkeadilan”.ujarnya.(Suherman.S).-

Numutkeun Suhendra Yusuf  Perguruan Tinggi nyaeta lembaga  ngahasilkeun  lulusan kompetensina   pikeun  siap nyanghareupan parobahan  di masarakat sarta industri  beuki mekar luyu  jeung  kamajuan teknologi,kaahlian kerja,kamampuan adaptasi  turta pola pikir  dinamis  jadi tantangan pikeun sumberdaya manusia di zaman Revolusi Industri 4.0. Kukituna pihakna  salila   dua taun masa bakti  Uninus  geus nyiapkeun konsep dasar ngamekarkeun kampus  ku cara 5 P ngawengku  P kahiji  Platform nyaeta visi,plan,design atawa business model  ngamekarkeun kampus ,Visi Uninus  boga udagan pikeun jadi universitas unggul mibanda saingan ,tangtuna  pikeun  ngudagna merlukeun perencanaan desain atawa model  bisa ngaleuwihan  Standar Nasional Pendidikan Tinggi sakumaha geus ditetepkeun ku Kementerian Ristek-Dikti.Tantangan eksternal disrupsi teknologi  tangtuna ngarobah model turta desain ngamekarkeun kampus. Lian ti kitu  nu paling penting sarta ngarupakeun condicio sine quo non nyaeta governance sinergis antara universitas salaku badan pengelola jeung  yayasan  salaku badan penyelenggara  sangkan kacipta tatakelola perguruan tinggi hade  Good University Governance.

Kukituna pimpinan Uninus ngaapreasiasi parobahan Kapangurusan di Yayasan Pembina Uninus  salaku Badan Penyenggara Uninus ayeuna dipingpin ku BapakH.Abdul Azis salaku Ketua Badan Pembina,KH Hasan Nuri Hidayatullah salaku Ketua Badan  Pengurus  jeung K.H.Nuh Ad-Dawani salaku Ketua Dewan Pengurus Yayasan. Syukur Alhamdulillah,pengurus Yayasan  nu anyar geus ngadesain ngamekarkeun turta transformasi Uninus jadi Kampus Digital. Korporasi perusahaan Taiwan geus mere hibah gedena 6,5 juta US $ ka Yayasann pikeun kaperluan  pangwangunan  Kampus Digital. Sagedengeun ti eta oge sawatara waktu kaliwat Rektor Uninus geus neken MoU jeung 40 perguruan tinggi di Taiwan nu Signing Ceremonyna  dilakukeun di Taipei pikeung ngarojong transformasi digital kampus Uninus. Saupama MoU ieu diimplentasikeun ku dana hibah nu aya ,kukituna dina 2-3 taun ka hareup Uninus Insya Allah bakal  transformasi jadi Universitas digital atawa cyber university mibanda saingan global. Sedengkeun  P kadua nyusun Program nu luyu jeung platform tadi.Program ieu nu kaitanna jeung nedunan standar dina pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi,nyaeta widang pendidikan pengajaran,penelitian jeung pemgabdian ka masarakat,inovasi dina restrukturisasi kalembagaan program studi,kurikulum,sumberdaya nuju kaudagna cyber university di zaman Revolusi Industri 4.0. Suhendra Yusuf ngebrehkeun program ieu ngawengku revitalisasi kurikulum  leuwih adaptif ku disrupsi teknologi,persiapan sistem pembelajaran  leuwih inovatif  bisa ngaronjatkeun  kamampuan mahasiswa dina Information  Technology  (IT) Operation Technology  (OT),internet of  Things (IoT) jeung Big Data Analytic,rumusan learning outcomes pikeun ngahasilkeun lulusan perguruan tinggi kompetitif turta terampil dina data literacy,technological literacy and human literacy jeung pembukaan program studi nu adaftif jeung responsive kana Revolusi Industri 4.0 kaasup nyiapkeun distance learning jeung MOOC (Massive Open Online Courses).

Satuluyna P katilu nyaeta People ngunaan nyiapkeun sumber daya manusia dosen,peneliti jeung tenaga kependidikan handal ,proper jeung fit atawa cocok jeung platform turta  program geus dirancang sajalan jeung parobahan  jeung regenerasi dina tataran yayasan,kukituna dina tataran universitas oge kudu dilakukeun parobahan-parobahan kebijakan sumberdaya manusia. Ari P kaopat Property nyaeta daya dukung insfrastruktur sarana prasarana  nu bisa ngarojong dilaksanakeunnana program. Pihaknya  miharep kepengurusan yayasan nu anyar bisa ngalakukeun peremajaan kana sarana jeung prasarana nu aya.  P  pamungkas kalima  ngeunaan aspek sustainability penyelengaraan  pendidikan tinggi nyaeta Profit  jeung benefit kudu bisa dirasakeun ku civitas akademika sagemblengna. Dina ngokolakeun pendidikan tinggi profit diarahkeun kana ngawangun kaunggulan jeung ngaronjatkeun daya saingan sangkan salawasna kaciptana  budaya mutu. “ Sajalan  jeung konsep ieu nu matak pikareueusen kapercayaan masarakat ka Uninus kiwari nincak umur 59 taun  ray  poe ka poe  beuki hade di tengah saingan beuki beurat di dunya pendidikan tinggi ayeuna .Disagedengeun  eta oge   nu matak pikabungaheun ,prestasi dina sagala rupa widang  boh akademik nyakitu deui non akademik diraih mahasiswa jeung dosenna”.ceuk  Suhendra Yusuf. (Suherman.S).-

Tina sajumlah ieu diantarana aya 142 wisudawan wisudawati meunang  beasisawa  ti Kementerian Koperasi & UKM,Bank Central Asia (BCA),Bank Jabar Banten (BJB),Bank Mandiri ,Eka Tjipta Foundation ,Bank Bukopin,Bank Resona Perdania,Bidik Misi,PT.Sri Boga Ratu Raya,Bank BTN sarta tina sajumlah 340 wisudwan diantarana aya 77 wisudawan meunang Yudicium Cum Laude ,246 sangat memuaskan,17 memuaskan turta 3 wisudawan meunang Indek Prestasi Kumulatif ( IPK) panghadena nyaeta lulusan Diploma   Ayu Puspita Sri 3,74 (Biaya Mandiri),lulusan Sarjana Manajemen Shofia Zahra 3,93 (beasiswa Kementerian Koperasi & UKM RI)lulusan Magister Manajemen  I Bambang Waryono 3,92 (biaya mandiri). nu dina ieu kasempetan diluuhan   Rektor Ikopin Dr.(H.C) Ir.H.Burhanuddin Abdullah MA, Pengurus,Pembina  jeung Pengawas Yayasan Pendidikan Koperasi (YPK) , Ketua Senat  Prof. Dr.Ir.H.Burhan Arief,MS  jeung rengrengan anggota senat, Kepala Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV Jawa Barat & Banten  nu disuluran Suroso  SH salaku Kabid Kelembagaan  & Kerja Sama sarta para tamu ondangan.

Numutkeun Ridwan Kamil  pikeun  nyanghareupan  tantangan sagala rupa parobahan   kaasup   Revolusi Industri 4.0 para lulusan Ikopin tong ngarasa hariwang  tapi  kudu  mibanda sumanget optimisme dibarengan persiapan jeung strategi  nu tepat.   Ku ngaliwatan  Visi jeung Misi  ngajadikeun  Jawa Barat Juara Lahir dan Batin Dengan Inovasi Dan Kolaborasi ,Insya Allah bakal jadi senjata lima taun kahareup  pikeun ngajawab  tantangan  bakal  disanghareupan”.pokna. Ridwan Kamil ngebrehkeun program-program unggulan geus disiapkeun salaku persiapan  jeung strategi dina nyanghareupan era industri 40 nyaeta  lian ti nguatan mata rantai produksi industri  leutik ,menengah jeung gede,dibentukna sistem logistik khusus di provinsi  Jawa Barat ku merhatikeun mata rantai besar produksi industri leutik ,menengah  jenug gede. Oge akses pendidikan pikeun sakabeh,nyaeta Jawa Barat bakal nyiapkeun Sumber Daya Manusia (SDM) generasi milenial sangkan jadi angkatan kerja  kompetitif  jeung produktif di era industri 4.0. Sarta ngamekarkeun kawasan industri,,diwangunna kawasan industri lokal di kab,kota di Jawa Barat khususna pikeun industri leutik sangkan ngabentuk iklim industri nu kondusif. Nyakitu deui nguatan UKM jeung nyiapkeun infrastruktur digital ku ngaliwatan program pertumbuhan ekonomi umat mibanda basis inovasi ngawengku  ekonomi digital,inkubator bisnis jeung creative,star up. Saterusna kebijakan industri  ku program inovasi pelayanan publik jeung penataan daerah  jeung ngaronjatkeun investasi di Jawa Barat boh asalna ti jero nagri jeung ti luar nagri. Sedengkeun Rektor Ikopin dina biantarana diantarana ngainformasikeun ka wisudwan/wisudawati ngeunaan parobahan gelar akademik lulusan dumasar Keputusan Menteri Riset Teknologi & Pendidikan Tinggi Nomor 257/M/KPT/2017 ngeunaan ngaran Program Studi di Perguruan Tinggi  jeung Surat Keputusan Rektor Institut Manajemen Koperasi Indonesia Nomor 030/Kept-Rektor/VIII/2018 ngeunaan gelar akademik lulusan ,kukituna perlu  dilakukeun penyesuaian gelar akademik pikeun lulusan Sarjana Manajemen jeung Diploma Tiga. Pikeun jenjang Sarjana Program Studi Manajemen saacanna Sarjana Ekonomo disingkat SE  ayeuna  jadi Sarjana Manajemen disingkat SM, Jenjang Diploma  Tiga Program Studi Manajemen Bisnis  saacanna Ahli Madya disingkat A.Md ayeuna jadi Ahli Madya Administrasi Bisnis disingkat A.Md.AB,sedengkeun pikeun jenjang Magister Program Studi Manajemen henteu aya perobahan.(Suherman.S).-

Ari faktor nu ngahambat di lingkungan makro pikeun  ngalarapkeun  pendidikan  karakter tacan sakabeh sakola ngalaksanakeun,sedengkeun nu dibutuhkeun ayeuna  nyaeta hiji pelaksanaan pendidikan karakter aya pangaruhna  ka masarakat mibanda karakter hade. Kiwari bisa diinterpretasikeun kakara sawates  intruksi tapi sacara  implementasi program nu jelas ti pusat  tacan sagemblengna karealisasikeun  dina  ngalarapkeun  nguatan pendidikan karakter antukna guru masih bingung dina nyieun jeung ngalaksanakeun program ditambah deui ku kawatesanna sarana jeung prasarana di sakola nyanghareupan kasulitan ngarealisasikeun program kana sarana tempat ibadah sarta kagiatan sejenna jeung masih lemahna  monitoring evaluasi utamana ti pengawas sakola.Yuyun  ngebrehkeun  ngeunaan hasil penelitianna  nyaeta strategi kepala sekolah dina ngalarapkeun pendidikan karakter di sakola nyaeta   ku ngaliwatan strategi nguatan  pendidikan karakter nu dibentuk ku lima dimensi sikap religious,nasionaslis,mandiri,gotong royong  jeung integritas sarta ku ngaliwatan peran paguyuban kelas orang tua siswa  nyaeta ngalakukeun kontrol  perilaku negatip  anak .  Hal ieu saupama dititenan tina dimensi pembentukan karakterna  geus aya penambahan ku ngalibetkeun peran komite jeung orang tua siswa nu ngagabung dina paguyuban kelas orang tua siswa ngalakukeun kontrol  perilaku negatif siswa  kukituna di sakolana pendidikan karakterna geus ngarupakeun penguatan pendidikan karakter luyu jeung arahan Kemendikbud jeung Instruksi Presiden,tapi tacan bisa direalisasikeun sacara terpogram  lengkap kulantaran masih  ayana hambatan nyaeta tacan ayana kajelasan ngeunaam program penguatan pendidikan nu ngalibetkeun sakabeh ekosistem pendidikan di sakola.

Sedengkeun  hasil tina lima dimensi  sikap  religious,nasionalis,mandiri,gotong royong,jeung  integritas penguatan pendidikan karakter memang geus aya tembong  tina kabiasan  hade siswa di sakola sarta  siswa   responsip kana kagiatan sosial nu aya di masarakat .Tingkat disiplin hade kulantaran  siswa ngarasa  era saupama  henteu disiplin., siswa nu biasa datang  elat di kelas jadi tepat waktu. Tapi tacan sakabeh  siswa ngalaksanakeun  masih aya siswa nyontek waktu ulangan.waktu PTS atawa UTS,PAS . Hal ieu  tangtuna merlukeun pengawasan leuwih intensif  supaya  henteu aya deui  kajadian saperti kitu ,Kukituna  diperlukeun  perencanaan strategi  nu hade ,monitoring  jeung evaluasi nguatan pendidikan karakter  dilakukeun  ku kepala sekolah dina ngalaksanakeun program sarta pengawas sekolah perlu  ngalakukeun  monitoring satiap triwulanna. Ku hal   ieu Yuyun dina ieu kasempetan  ngadugikeun  rekomendasi ka Kepala Sekolah sangkan ngaoptimalkeun  lengkah lengkah strategik  dina  ngalakukeun  nguatan pendidikan karakter nu bisa ngaakomodir pendidikan karakter religious jeung nasionalisme atawa kebangsaaan  sarta ka Dinas Pendidikan sangkan ngaoptimalkeun  sosialisasi atawa Bintek ngeunaan  ngalarapkeun    penguatan pendidikan kewarganegaraan ku ngaliwatan MGMP,MKKS dina ngaimplementasikeun  penguatan pendidikan karakter ku nyeragamkeun kurikulum,program,silabus sarta ngajegkeun  aturan nu geus ditetepkeun.“ Nyakitu deui pikeun pengawas sangkan  ningkatkeun  kaaktipan monitoring jeung evaluasi pendidikan karakter sacara terprogram nu jelas  sarta pikeun masyarakat sangkan ngaoptimalkeun kakompakan Komite Sekolah dina hal pengawasan ka siswa waktu siswa di sakola jeung di imah supaya pendidikan karakter dina ngabentuk sikap  hade di sakola bisa direalisasikeun sacara hade “. Ceuk Yuyun Yuningsih  nu  sapopoena  biasa dipanggil  ngaranna Yunie dilahirkeun di Bandung 01 Juni 1976 ti Bapa Endun (Alm),Ibu Titi (Alm),mibanda dulur kandung 5 urang ngarupakeun anak ka 5 ti 6 saudara.Dina taun 1999 nikah  jeung Gunawan Syah boga anak hiji lalaki ngaranna G.Yudha Fatria Egiansyah. Yuyun namatkeun pendidikan di SD Negeri Pameupeuk,SMP Negeri 1 Cisarua ,SMP PGRI 1 Cimahi,D3 AMC, S1  STAI Yamisa Soreang Bandung,  S2 STKIP Pasundan Cimahi Program Studi Pendiikan IPS  Kagiatan  di widang  pendidikan Yuyun nu   hobbyna nulis sarta pernah mibanda  salaku Guru Berprestasi Nasional  kungsi samemehna  pernah jadi guru Tk/RA,guru SDN Pakuhaji,guru Sertifikasi di SMK Bandung Barat, taun 2015  lian ti diangkat  jadi Kepala Sekolah di SMK Bandung Barat 2 Cihampelas nepi ka ayeuna oge  jadi dosen Luar Biasa di Universitas Sangga Buana YPKP Bandung  sarta di taun 2016 diangkat jadi dosen tetap di di Universitas Sangga Buana YPKP Bandung nepi ka ayeuna.(Suherman.S).-

 “  Hal ini tentu saja dapat mengisi kebutuhan akan kualitas sumber daya manusia yang memiliki nilai serta pengetahuan yang diharapkan dalam mengemban tugas  negara  sebagai prajurit TNI AD “..Ujarnya  dikemukakan dalam  kesimpulan disertasi judulnya “  Manajemen Pengembangan  Kurikulum Komando  Pembinaan Doktrin Pendidikan Dan Latihan TNI AD Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan TNI AD (Studi Kasus di  Pusat Pendidikan Infanteri dan Pusat Pendidikan Kavaleri Kodiklat TNI AD Bandung )“dihadapan  penguji  terdiri  dari Promotor Prof.Achmad Sanusi,Ko Promotor  Prof.DR.H.Sutaryat Trisnamansyah,Anggota Promotor Dr.H.Hendi S Muchtar,M.Pd,Penguji Dalam Prof.Dr.H.E.Mulyasa,Prof.Dr.H.Tb.Abin Syamsudin,M,MA, Penguji Luar Prof.Dr.H.Cece Rakhmat  dalam sidang ujian terbuka untuk meraih gelar Doktor Ilmu Pendidikan dalam bidang Manajemen Pendidikan  di Sekolah Pasca Sarjana Universitas Islam Nusantara (Uninus) berlangsung Selasa  7 Agustus 2018 di kampus Jl.Soekarno-Hatta No.530 Bandung  hasilnya  dinyatakan lulus mendapat nilai Indek Prestasi Kumulatif  (IPK) 3,80 Yudicium Cum Laude. “  Dengan mengucapkan puji syukur Alhamdullilah kepada Allah Swt  akhirnya berhasil juga meraih  gelar Doktor ( Dr) di program pelajaran (S3) Sekolah Pascasarjana Uninus.Oleh sebab itu dalam kesempatan ini menyampaikan rasa terimakasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan moril serta dorongannya “.ujar Joni Widjayanto kepada Koran Giwangkara.Menurut  Joni Widjayanto hal yang menonjol dalam langkah perencanaan yang masih perlu dioptimalkan kurikulum  pendidikan TNI AD  adalah jangka waktu di dalam setiap tahap serta perencanaan itu sendiri agar hambatan dengan alsasan kerterlambatan  dapat diminimalisir. Dengan demikian keterlambatan  dalam  proses pengembangan kurikulum  dapat teratasi secara signifikan..Proses manajemen juga merupakan pedoman bagi individu dalam kelompok kerja guna mengorganisir penyusunan ,revisi dan pengembangan kurikulum yang diorientasikan pada era saat ini..Selain itu organisasi yang dibentuk dalam susunan kelompok kerja pembuat kurikulum belum memegang prinsip organisasi yang menjelaskan bahwa apa yang dilakukan adalah untuk masa depan.Begitu pula kebijakan yang bersifat insidentil dalam pelaksanaan proses pembelajaran perlu untuk dikurangi seperti ditegaskan bahwa pendidikan adalah bentuk dari konsep terpadu semua rangkaian manajemen pendidikan yang terencana.

Munculnya kegiatan  yang tidak terpogram bisa  mengurangi waktu kuliah bagi materi lainnya,yang tentunya capaian sasaran pendidikan pada materi  yang terkurangi  juga dapat terganggu. Sementara itu pada tahap evaluasi telah dilaksanakan untuk menemukan hal baru yang akan mendasari revisi terhadap kurikulum sehingag pada pendidikan selanjutnya mampu dioptimalkan sesuai yang direncanakan dalam kurikulum.Joni Widjayanto menjelaskan faktor dominan dalam manajemen pengembangan penyusunan kurikulum pendidikan Kodiklat TNI AD untuk mendukung keberhasilan mutu pendidikan di Pusat Pendidikan  yaitu interaksi dalam manajemen peningkatan kurikulum antara perencana.pelaksana dan evaluator perlu untuk selalu dikembangkan.Standarisasi komponen pendidikan hendaknya dipatuhi agar mutu kurikulum sesuai dengan yang diharapkan.Sinkronisasi ini terjadi jika perenncanaan yang selalu dilandasi hasil evaluasi sebelumnya diterapkan secara konsekwen,hal yang diutamakan adalah waktu perencanaan yang cukup.. Penyelengaraan pendidikan perlu referensi yang cukup serta ter-update secara berkala  agar dapat dioperasionalkan sesuai dengan era saat ini.Selanjutnya  dalam kesempatan ini juga  Joni Widjayanto mengemukakan upaya yang dikembangkan oleh Pusat Pendidikan dalam manajemen pengembangan kurikulum pendidikan meliputi peningngkatan kualitas sumber daya manusia  dan studi banding.Pembekalan bagi para sivitas  akademika di Pusat Pendidikan  merupakan suatu terobosan  yang sangat tepat dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan.Oleh karena pembekalan yang dilaksanakan baik melalui pendidikan secara formal maupun informal perlu dipertahankan dan dioptimalkan.Kegiatan studi banding dengan institusi pendidikan di luar negeri juga merupakan upaya yang baik untuk mengejar ketertinggalan maupun untuk menyesuaikan dengan perkembangan teknologi saat ini.Persenjataan di Indonesia memang telah banyak yang dilengkapi dengan sarana modern dan canggih.

Sehingga trend untuk mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat diharapkan.Hal ini tentunya memerlukan dukungan referensi yang tidak saja bersumber dari luar negeri akan tetapi dari dalam negeri..“ Program studi banding akan sangat bermanfaat apabila hal positif dapat diserap dan diaplikasikan di lembaga pendidikan ..Namun perlu pendalaman kembali apakah telah sesuai dengan sistem yang berlaku di Indonesia dalam rangka mencapai tujuan pendidikan sesuai mutu yang diharapkan “.ujar Joni Widjayanto kelahiran Ponorogo 01 Maret 1966 anak dari pasangan Bapak Ismono dan Ibu Siti Roesiah alumni Akademi Militer  Angkatan tahun 1989,Sarjana (S1) di Malang.Magister (S2) jurusan manajemen Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya dan kedua kalinya  Magister  (S2) Progran Studi Manajemen Pendidikan di STIMMA-IMMI Jakarta. Pada Tahunn 1992 menikah dengan Dra.Titik Diah Astuti,dari pernikahan tersebut dikaruniai empat anak Satria Ekaditya Wijaya lulusan Manajemen Universitas Airlangga dan sekarang bekerja di Pertamina Jakarta,Ameldha Ditya Wijaya lulusan Fakultas Hukum Universitas Airlangga  dan sedang melanjutkan S2 di Universitas Pertahanan (UNHAN),Alvietta Citraditya Wijaya siswi SMAN 16 Surabaya dan Cinta     Shaqila Ditya Wijaya siswi TK.Karier militernya terhitung 22 Juli 1989 telah resmi bekerja sebagai TNI AD dengan Korps Infanteri dinas  pertama  diawali di Jawa Timur selanjutnya dengan memangku berbagai jabatan pernah di tugaskan di Tim-Tim Ops Timor-Timur, Kalimantan Timur ,Ops.Pantas RI- Malaysia  Samarinda,Bandung,Banjar Baru,Banjarmasin,Balikpapan.Tanda jasa yang telah diterima ialah Satya Lencana Seroja,Satya Lencana Saroja Ulang I, Satya Lencana Saroja Ulang II,Satya Lencana Kesetiaan VII Tahun,Satya Lencana Dwidjasistha ,Satya Lencana Dharma,Satya Lencana Kesetiaan XVI tahun dan Satya Lencana Kesetiaan XXIV tahun dan Satya Lencana  Kartika Eka Paksi..Semenjak tahun 2013 dipindahtugaskan ke Kementerian  Pertahanan dan bekerja di Universitas Pertahanan (UNHAN) sebagai Kepala Pusat Penelitian Penanggulangan Bencana  LPPM Unhan serta pengangkatan jadi Kolonel  pada tahun 2014 dan tahun 2017 hingga sekarang sebagai Kepala Pusat Penelitian Bela Negara dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pertahanan.(Suherman.S).-