Belajar Tahu

Pendaftaran TK Daarul Ilmi 2014

2014-04-14T05:28:00.000+07:00

Pendaftaran TK Daarul Ilmi 2014. Pendaftaran TK Islam Daarul Ilmi Cikarang dapat dilakukan dengan cara langsung menghubungi bagian Tata Usaha kantor TK Islam Daarul Ilmi Cikarang.


sumber logo: tk-daarulilmicikarang.blogspot.com

1) PINDAHAN
Begitu ayah dan bunda mungkin sekarang (2013) sedang mencari TK, maka Ayah dan bunda dapat memindahkan putra-putrinya ke TK Daarul Ilmi Cikarang. Klik Pendaftaran Murid Pindahan.

2) POTONGAN BIAYA AWAL PENDIDIKAN (BAP)
TK Daarul Ilmi Cikarang sekarang sudah membuka PENDAFTARAN MURID BARU untuk peride Tahun Pelajaran 2014/2015. Dapatkan potongan biaya awal pendidikan dengan melakukan pendaftaran di Gelombang 1 dan Gelombang 2. DOWNLOAD FORMULIR PENDAFTARAN.

    Biaya Pendidikan TK Daarul Ilmi 2014 :

    Pendaftaran = Rp. 50.000,-
    SPP Bulan Juli = Rp. 60.000,- (Di lunasi pada saat pendaftaran)
    Biaya Awal Pendidikan (BAP) Tahun Ajaran Baru 2014/2015 = Rp. 890.000-

POTONGAN BIAYA AWAL PENDIDIKAN yang akan di peroleh sebagai berikut :

a. Daftar Gelombang 1 : (1 Agustus s/d 31 Desember 2013)
- Potongan Rp. 200.000,
-maka BAP = Rp. 690.000-

b. Daftar Gelombang 2 : (1 Januari s/d 30 April 2014)
- Potongan Rp. 100.000,-
- maka BAP = Rp. 790.000-

c. Daftar Gelombang 3 : (1 Mei s/d 30 Juni 2014)
- BAP = Rp. 890.000- (Tidak mendapat Potongan Biaya)

Keterangan :

    Bila siswa mengundurkan diri maka :
        Uang pendaftaran tidak dikembalikkan.
        Bila siswa mengundurkan diri selambat-lambatnya 1 bulan sebelum tahun pelajaran dimulai, maka uang Biaya Awal Pendidikan (BAP) dikembalikan sebesar 50 % + SPP.
        Bila siswa mengundurkan diri kurang dari 1 bulan sebelum tahun pelajaran dimulai, maka uang Biaya Awal Pendidikan (BAP) dikembalikan sebesar 30 % + SPP.

informasi lebih lanjut Pendaftaran TK Daarul Ilmi 2014

-->

tk daarul ilmi

Pendaftaran TK Istiqamah Online 2014

2014-04-14T02:58:00.001+07:00

Pendaftaran TK Istiqamah Online 2014. Insya Allah KB-TK Istiqamah akan membuka pendaftaran mulai tanggal 15 Januari 2014 dengan kuota peserta didik KB sejumlah 40 orang dan untuk TK sejumlah 70 orang Pendaftaran akan ditutup jika kuota sudah terpenuhi untuk orang tua yang akan mendaftarkan anaknya untuk segera di daftarkan


sumber logo: tkistiqamah.com

waktu Pendaftaran TK Istiqamah Online 2014 :
setiap hari senin-Jumat pukul 08.00 sd. 14.00 dan
sabtu pukul 08.00 sd. 12.00

Syarat Pendaftaran TK Istiqamah Online 2014 :
1. Membayar biaya administrasi pendaftaran sebesar Rp. 250.000
2. Melampirkan foto copy akte kelahiran 1 lembar
3. pas photo 3×4 2 lembar
4. Sanggup mengikuti tata tertib yang telah ditentukan
6. Umur minimal KB :
::. KB A : 2,8 – 3 tahun pada bulan Juli 2014
::. KB B : 3,1 – 3,11 tahun pada bulan Juli 2014

7. Umur minimal TK :
::. TK A : 4 tahun pada bulan Juli 2014
::. TK B : 5 tahun pada bulan Juli 2014

Biaya Pendaftaran TK Istiqamah Online 2014 (KB) :
Pilihan 1 ( Program Terusan Ke TK)
::. Dana Partispasi Orang Tua Rp. 7.500.000
::. Dana Pendidikan Rp. 1.500.000
::. Seragam Sekolah 3 Stel Rp. 750.000
Total Rp. 9.750.000
::. SPP per Bulan Rp. 300.000

Pilihan 2 ( Program KB saja)
::. Dana Partispasi Orang Tua Rp. 5.000.000
::. Dana Pendidikan Rp. 1.500.000
::. Seragam Sekolah 3 Stel Rp. 750.000
Total Rp. 7.250.000
::. SPP per Bulan Rp. 300.000

Biaya Pendaftaran TK Istiqamah Online 2014 (TK) :
TK A
::. Dana Partispasi Orang Tua Rp. 7.500.000
::. Dana Pendidikan Rp. 1.500.000
::. Seragam 5 Stel + Perlengkapan Rp. 1.000.000
Total Rp. 10.000.000
::. SPP per Bulan Rp. 450.000

TK B
::. Dana Partispasi Orang Tua Rp. 5.000.000
::. Dana Pendidikan Rp. 1.500.000
::. Seragam 5 Stel + Perlengkapan Rp. 1.000.000
Total Rp. 7.500.000
::. SPP per Bulan Rp. 450.000

Kegiatan belajar mengajar KB
:: Kelompok 1 : pukul 07.30 – 10.00 WIB (Senin, Rabu, dan Jumat)
:: Kelompok 2 : pukul 07.30 – 10.00 WIB (Selasa, Kamis, Jumat)

Kegiatan belajar mengajar TK
:: TK A : pukul 07.30 – 11.30 WIB
:: TK B : pukul 07.30 – 12.00 WIB
(Kecuali hari Jumat pulang jam 10.00 WIB)

informasi lebih lengkap Pendaftaran TK Istiqamah 2014

-->

tk istiqamah

Pendaftaran TK Permata 2014

2014-04-14T02:40:00.001+07:00

Pendaftaran TK Permata 2014. TK Permata telah membuka penerimaan murid baru untuk tahun pelajaran 2014 – 2015, dan khusus gelombang 1 dapatkan promo khusus berupa potongan uang pangkal, buruan sebelum gelombang 1 terlewatkan!


sumber logo: twitter.com/TKPermata

Apa yang didapatkan buah hati anda selama sekolah disini ?

    Gedung baru (kelas ber-AC) yang lebih nyaman telah beroperasi mulai bulan September 2013 kemaren
    Biaya pendidikan cukup terjangkau oleh masyarakat umum
    Guru kelas berpengalaman dan guru ekstra professional sesuai bidangnya masing-masing
    Beberapa ekstra kurikuler seperti Agama Islam, Komputer, Seni Lukis, Seni Tari dan sempoa
    Sarana bermain untuk indoor dan outdoor sangat lengkap
    Lokasi sangat terjangkau karena terletak di pinggir jalan raya Wiyung (di samping DLLAJR Wiyung)
    Kegiatan menarik baik di dalam kelas maupun luar kelas telah kami persiapkan
    Berbagai sarana dan prasarana akan terus ditingkatkan

Syarat Pendaftaran TK Permata 2014

    Menyerahkan formulir pendaftaran yang telah diisi lengkap
    Menyerahkan 1 lembar fotokopi Akta Kelahiran
    Menyerahkan 1 lembar fotokopi Kartu Keluarga
    Menyerahkan 1 lembar fotokopi ijazah PAUD (jika ada)
    Biaya pendaftaran diangsur 2 (dua) kali saat pengukuran seragam dan pengambilan seragam

Total biayaPendaftaran TK Permata 2014 hanya sebesar Rp 1.175.000,- (diluar potongan selama gelombang 1) dengan rincian biaya dibawah ini:

    Uang pendaftaran
    Uang pangkal
    Seragam sekolah 3 setel, atasan batik dan topi
    Uang buku dan alat-alat tulis selama 1 tahun (menyesuaikan buku paket dari Diknas dan pemakaian alat tulis selama 1 tahun)
    SPP bulan Juli 2014

informasi lebih lengkap Pendaftaran TK Permata 2014

-->

permata

Pendaftaran TK NABILA 2014

2014-04-14T02:30:00.003+07:00

Pendaftaran TK NABILA 2014. pendaftaran siswa baru KB TK NABILA batam tahun ajaran 2014-2015.


sumber logo: tkislamnabila.com

Pendaftaran TK NABILA 2014 memiliki Pilihan program untuk Taman Kanak - Kanak, yaitu :

1. Taman Kanak - Kanak A (TK A) untuk usia 4 - 5 tahun, masuk 5x seminggu (Senin s.d. Jumat), mulai dari Pk 07.30 s.d. 11.00

2. Taman Kanak - Kanak B (TK B) untuk usia 5 - 6 tahun, masuk 5x seminggu (Senin s.d. Jumat), mulai dari Pk. 07.30 s.d. 11.00

Formulir pendaftaran untuk Taman Kanak - Kanak (TK A - TK B) dapat diambil di TK Islam Nabila setiap hari Senin - Sabtu, Pk 08.00 - 12.00 disertai dengan pembayaran biaya pendaftaran. Setiap calon murid akan mengikuti Assessment Test terlebih dahulu oleh Psikolog Anak TK Islam Nabila untuk mengetahui karakteristik dan kebutuhan tiap anak.

Calon murid yang telah dinyatakan diterima dapat mengembalikan formulir pendaftaran dengan melampirkan photocopy akte kelahiran anak dan 2 (dua) lembar foto ukuran 4x6 cm disertai pembayaran awal. Biaya sekolah untuk Taman Kanak - Kanak (TK A - TK B) terdiri dari:

- uang gedung
- seragam (4 stel)
- perlengkapan belajar selama 1 tahun
- kegiatan belajar mengajar selama 1 tahun
- ekstrakurikuler selama 1 tahun
- kunjungan psikolog, sebulan sekali selama 1 tahun
- kunjungan dokter umum dan dokter gigi, masing - masing dua kali dalam 1 tahun
- makan bersama di sekolah, sebulan sekali selama 1 tahun
- field trip, dua kali dalam 1 tahun

informasi lebih lanjut Pendaftaran TK NABILA 2014

-->

nabila

PENDAFTARAN SISWA BARU TK SD SMP AL FATAH 2014

2014-04-14T02:13:00.000+07:00

PENDAFTARAN SISWA BARU TK SD SMP AL FATAH 2014. PENDAFTARAN MURID BARU PG,TK,SD SMP AL FATAH TAHUN PELAJARAN 2014-2015 SDI AL FATAH


PSB TK SD SMP AL FATAH

SD Islam AL FATAH berdiri pada tahun 1999, merupakan sekolah dasar yang memberikan fasilitas pendidikan pulang pergi dan berasrama (ketentuan berlaku dan jumlah terbatas), lembaga ini menggunakan kurikulum SD Negeri dan Swasta yang berlaku saat ini, kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum 2013 ditambah pengetahuan agama yang dimodifikasi. adapun perincian materi yang diberikan adalah sebagai berikut :

MATERI PELAJARAN
Pengetahuan Agama
1.    Al-Qur’an
2.    Aqidah Akhlaq
3.    Fiqih
4.    Bahasa Arab

Pengetahuan Umum
1.    PKn (Pendidikan Kewarganegaraan)
2.    Bahasa Indonesia
3.    Matematika
4.    IPA
5.    Pendidikan Olah Raga dan Kesehatan
6.    Seni Budaya dan Keterampilan
7.    Bahasa Inggris
8.    Teknologi Informasi dan Komunikasi

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan pada pagi hari mulai pk 06.45 – 13.00 WIB kegiatan belajar mengajar dilaksanakan selama 6 hari dari hari Senin sampai dengan Sabtu bagi siswa yang pulang pergi (non asrama).
Sedang siswa/i yang tinggal di asrama dapat mengikuti program harian mulai shalat subuh berjamaah hingga pada bimbingan belajar malam sesuai agenda kegiatan harian yang telah ditentukan. Setiap kamar asrama diisi 4 hingga 6 siswa dan mendapat 7 Ustadz dan ustadzah sebagai pembimbing asrama dan orang tua di asrama. Untuk keterangan lebih lengkap silahkan hub 031-7591775

Program Kegiatan Belajar 6 Hari
Belajar, merupakan suatu aktifitas urgen dan satu kunci kesuksesan setiap individu siswa, SDI AL FATAH yang berambisi siswanya atau alumninya menjadi generasi unggul dalam bidang imtek dan imtaq mengcover Kegiatan siswanya dimulai pukul 06.45 – 13.00 WIB, yang jadwalnya tersusun dalam 6 hari (hari Senin sampai dengan hari Sabtu) dalam seminggu. Adapun yang berasrama akan diisi oleh program yang telah dijadwal.

KEGIATAN KURIKULER
Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum berbasis kompetensi (KBK) yang dalamnya ada modifikasi materi bidang agama. serta ditambah dengan beberapa materi sebagai bekal keterampilan yang mengacu pada ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan sarana berkomunikasi dimasa depan seperti : komputer, bahasa arab dan inggris.

KEGIATAN MULTI BAHASA
Pada Hari senin dan Selasa : siswa di wajibkan berbahasa ARAB
Pada Hari Rabu dan Kamis : siswa di wajibkan berbahasa INGGRIS
Pada Hari Jum'at : siswa di wajibkan berbahasa INDONESIA
Pada Hari Sabtu : siswa di wajibkan berbahasa JAWA

KEGIATAN PENUNJANG KURIKULUM
1.     Tilawah Quran
2.     Tahfidz Juz ‘Amma
3.     Shalat Berjama’ah
4.     Shadaqoh Jum’at
5.     Upacara Bendera
6.     Peringatan Hari Besar Islam / Nasional
7.     Siswa Peduli
8.     Penyembelihan Hewan Qurban
9.     Manasik Haji
10. Study Tour / Out Bond
11. Remedial dan Pemantapan
12. Perkemahan

KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
Sebagai alat penunjang belajar siswa maka kegiatan siswa di luar kurikuler sangat dibutuhkan, selain sebagai pembinaan dan pendidikan siswa serta dijadikan ajang kreatifitas siswa terhadap hobi yang diminatinya. maka untuk mencapai idealisme tersebut SD AL FATAH telah menyiapkan beberapa ekstrakurikuler diantaranya :

    Tilawah Qur’an
    Futsal
    Bulu Tangkis
    Renang
    Banjari
    Pramuka
    elektronika
    Voli
    Silat
    hadrah banjari

Fasilitas :

    Masjid
    Gedung Permanen
    Laboratorium Komputer
    Perpustakaan
    Baitul Mal Wattamwil (BMT)
    Sarana Olahraga
    Koperasi Sekolah
    Kantin Sekolah
    Unit Kesehatan Sekolah
    Kolam renang indoor.

INFORMASI PENDAFTARAN SISWA BARU TK SD SMP AL FATAH 2014
1. Usia Minimal 6 Tahun pada bulan Juli 2013
2. Usia 7 tahun bagi yang tidak sekolah TK
3. Menyerahkan

    1 lembar foto copy akte kelahiran
    1 lembar foto copy ijazah TK
    1 lembar foto copy tes IQ
    1 lembar surat keterangan sehat
    1 lembar foto copy kartu keluarga

4. Biaya formulir pendaftaran Rp.100.000

Waktu Pendaftaran Inden dimulai 1 Novenber 2013

Materi Seleksi :
    TILAWATI
    Membaca
    Menulis
    Menghitung
    Dikte

PENDAFTARAN TK SD SMP AL FATAH 2014
         GELOMBANG I: Desember 2013- 28 februari 2014
         GELOMBANG II : 1 Maret 2014- 30 April 2014
         GELOMBANG III: 1 Mei 2014- 31 Juli 2014

Biaya Folmulir Rp. 100.000,-
Rincian pembiayaan pendaftaran Tahun pelajaran 2014/2015

Gelombang 1 : Sumbangan Dana pendidikan Rp. 500.000,-
Gelombang 2 : Sumbangan Dana pendidikan Rp. 750.000,-
Gelombang 3 : Sumbangan Dana pendidikan Rp. 1.000.000,-

Biaya kebutuhan siswa selama 1 tahun meliputi:

    Buku paket 2 Semester
    lembar kerja siswa 2 semester
    Iuran kegiatan PHBI
    Iuran Kegiatan PHBN
    Seragam sekolah 3 stel

Total sebesar Rp.2.000.000,-

NB: Disediakan asrama untuk kelas 3-6 bagi yang berminat

informasi lebih lengkap PSB TK SD SMP AL FATAH 2014

-->

alfatah

Pendaftaran TK Yaa Bunayya 2014

2014-04-14T01:48:00.003+07:00

Pendaftaran TK Yaa Bunayya 2014. pendaftaran siswa baru atau biasa disebut PSB pada tulisan kali ini adalah PSB TK Yaa Bunayya Surabaya tahun ajaran 2014-2015. bagi teman-teman yang ingin mendapatkan informasi tentang cara pendaftaran KB - TK Yaa Bunayya Surabaya silahkan dilanjutkan.


Pendaftaran TK Yaa Bunayya

sebagaimana cara daftar TK pada umumnya, cara daftar di TK Yaa Bunayya juga mempunyai cara yang sama. untuk lebih lengkapnya silahkan simak dibawah ini:

Cara dan Syarat daftar TK Yaa Bunayya 2014 :

    Membayar biaya pendaftaran Rp 300.000,-
    Mengisi formulir pendaftaran
    Menyerahkan Copy KK & Akte kelahiran (1 Lembar)
    Menyerahkan photo 3x4 (2 lembar)

1. Kelompok Bermain:

    KB Bulan usia min 2th/Juli 2014.
    KB Bintang usia min 3th/Juli 2014

     Jam belajar :

      Senin-Kamis    : 07.30-12.00 WIB (seminggu 3x masuk)
      Jumat                : 07.30-10.00 WIB

    Biaya Pendaftaran TK Yaa Bunayya 2014 (KB)

    Uang Pangkal                    Rp 6.000.000,-/masuk
    Infaq Syari'ah (SPP)          Rp    575.000,-/bulan
    Komite Sekolah                Rp      15.000,-/bulan
    Kegiatan                           Rp 1.035.000,-/tahun
    Seragam                           Rp   285.000,-/3 stell
    Perlengkapan                    Rp     460.000,-/tahun
    Catering anak                   Rp     680.000,-/tahun

2. Taman Kanak-kanak

    Kelompok A usia min 4th/Juli 2014
    Kelompok B usia min 5th/Juli 2014

     Jam belajar :

     Senin-Kamis                  : 07.30-13.00 WIB
     Jumat                             : 07.30-10.00 WIB

Biaya Pendaftaran TK Yaa Bunayya 2014 (TK)

    Uang Pangkal                    Rp 6.000.000,-/masuk
    Infaq Syari'ah (SPP)          Rp    640.000,-/bulan
    Komite Sekolah                Rp      20.000,-/bulan
    Kegiatan                           Rp 1.200.000,-/tahun
    Seragam                           Rp    400.000,-/4 stell
    Perlengkapan                    Rp     520.000,-/tahun
    Katering anak                   Rp 1.360.000,-/tahun

4. Bagi siswa KB yang melanjutkan ke TK Yaa Bunayya bebas Uang Pangkal

informasi lebih lengkap Pendaftaran TK Yaa Bunayya 2014

-->

yaa bunayya

Jangan Bertengkar di Depan Anak

2013-10-08T09:39:00.002+07:00

Jangan Bertengkar di Depan Anak. jika anak diberi kesempatan untuk berbicara ketika ada orangtua bertengkar di depan mereka pasti anak tersebut akan mengatakan kalau mereka tidak ingin orang tuanya bertengkar. tapi namanya juga manusia kita sebagai orang tua kadang lupa atau tidak sadar ketika emosi mulai membara. kita tidak melihat lagi kecuali orang yang harus disalahkan padahal itu adalah pasangan hidup kita dan paling kita cintai.


Jangan Bertengkar di Depan Anak

hidup yang diwarnai dengan pertengkaran adalah suatu yang pasti. jangankan kita sebagai manusia biasa, teladan kita Rosululloh SAW saja pernah mendapati salah satu istrinya yang cemburu dengan membuat perlakuan yang tidak seharusnya dilakukan ketika ada tamu. namun Rosululloh SAW mengatakan kepada para sahabat waktu itu bahwa Ibu kalian sedang cemburu. begitulah kondisi rumah tangga selalu ada riak dan gelombang.(sumber gambar : republika.co.id)

namun hal yang paling penting adalah janganlah bertengkar di depan anak kita. mengapa ? banyak efek atau dampak buruk bagi anak jika melihat orang tua bertengkar di depan anak. dan hal ini terkadang tidak diketahui atau jarang disadari oleh orang tua.

efek atau dampak buruk bertengkar di depan anak

antara lain :
--> 1. teladan yang buruk.
bagaimanapun anak adalah plagiator ulung. apa yang mereka lihat akan sangat mudah untuk mereka tiru. jika anak melihat orang tua bertengkar dalam menyelesaikan masalah maka dia akan bertengkar dengan temannya jika tidak setuju atau mempunyai masalah dengan temannya. begitulah adanya anak, mereka suka meniru apa yang mereka saksikan.

2. anak mudah stres.
orang tua adalah tempat anak berlindung dari rasa khawatir dan cemas. ketika anak takut dengan sesuatu atau apapun dia akan mencari dan berlari kepada orang tua karena orang tua adalah tempat berlindung. apa yang dipikirkan anak jika tempat dia berlindung sedang bertengkar di depan nya. orang yang menjadi tempatnya berlindung sedang marah didepannya. anak akan stres karena tidak tahu kemana harus berlindung ketika dia mengalami rasa takut atau khawatir.

3. hilang rasa percaya anak.
yang diharapkan ketika anak mendapatkan masalah adalah anak mendapat solusi dari orang yang paling dekat dengan si anak, yaitu orang tua. orang tua adalah tempat bergantung sepanjang hidupnya jika anak mendapat masalah. cara ini adalah pilihan yang paling tepat jika anak minta solusi kepada orang tua. namun hal ini tidak terjadi jika orang tua sering bertengkar di depan anak. mungkin tidak bertengkar di depan anak tapi anak mendengar orang tuanya bertengkar, ini sama saja. anak tahu bahwa orang yang menjadi tumpuan masalahnya bertengkar di depannya maka akan terkikis rasa percaya anak kepada orang tuanya.

4. mencari solusi di luar rumah.
ini terjadi karena anak sudah hilang rasa percaya kepada orang tua dalam menyelesaikan masalah yang anak hadapi sehingga mereka mencari solusi di luar rumah. anak akan mencari solusi sendiri masalah yang mereka hadapi. atau mereka akan bertanya kepada temannya. kalau temannya baik alhamdulillah namun jika temannya tidak baik maka ini yang menjadi bumerang bagi orang tua.

demikian beberapa efek buruk pada anak jika orang tua bertengkar di depan anak. sangat bijak jika kita tidak bertengkar di depan anak dan kalaupun harus bertengkar diusahakan untuk mencari jalan keluar bukan untuk mencari siapa yang salah dan menunjukkan kalau aku yang benar.

PSB SMP Sekolah Quantum Indonesia 2013 - 2014

2013-06-14T01:27:00.003+07:00

adverticement

PSB SMP Sekolah Quantum Indonesia 2013

Persyaratan Pendaftaran

a. Telah lulus Sekolah Dasar pada Tahun Pelajaran 2011/2012.

b. Berusia minimal 11 tahun 10 bulan pada bulan Juli 2012.

c. Pendaftar adalah Orang Tua / Wali Siswa.

Mekanisme Pendaftaran

a. Langkah Pertama:

Membayar uang formulir pendaftaran sebesar Rp. 300.000,- (tiga ratus ribu rupiah).

b. Langkah Kedua:

Melengkapi syarat administrasi:

c. Langkah Ketiga:

Mengembalikan Formulir Pendaftaran dan menyerahkan seluruh kelengkapan syarat administrasi. (catatan: khusus fotocopy ijazah dan transkrip nilai UAS-BN dapat disusulkan selambatnya minggu ketiga Juli 2012 ).

d. Langkah Keempat :

Mengikuti learning style test dan kelas trial (dilaksanakan sesuai jadwal).

e. Langkah Kelima:

Mengikuti wawancara dengan Kepala Sekolah untuk calon siswa dan seluruh orang tua siswa.

f. Langkah Keenam:

Mengisi dan menandatangani formulir keuangan di atas materai.

g. Langkah Ketujuh :

Membayar Biaya Sekolah Tahun Pelajaran 2012 – 2013.

Biaya Sekolah

1. Uang Pangkal, Biaya Perlengkapan Siswa, dan Biaya Kegiatan Siswa

2. Uang SPP

(Informasi besarnya biaya bisa menghubungi langsung ke sekolah)

Keterangan

Discount SPP untuk saudara kandung di Sekolah Quantum Indonesia.

1. Anak pertama : 0%

2. Anak Kedua : 0%

3. Anak Ketiga : 10%

Biaya yang dibayarkan sudah termasuk :

a. Biaya Kegiatan Tahunan Siswa ( 1 Tahun Pelajaran), antara lain:

Cara Pembayaran :

Untuk efektifitas dan keamanan, mohon pembayaran ditransfer ke Bank BNI Cabang Bogor dengan nomor rekening: 019 7969 229 atas nama Yayasan Fadhilah Rafi Serenity. Slip / bukti pembayaran dari Bank diserahkan langsung kepada Tata Usaha Bagian Keuangan untuk ditukar dengan kwitansi resmi.

Waktu Sekolah

Senin – Kamis : 07.10 – 15.00 WIB

Jumat : 07.10 – 14.15 WIB

Ekstra Kurikuler : 15.30 – 17.00 WIB

informasi lebih lengkap

-->

PSB SMP Sekolah Quantum Indonesia 2013

Pendaftaran KB TK Sekolah Quantum Indonesia 2013 - 2014

2013-06-14T01:22:00.000+07:00

Pendaftaran KB TK Sekolah Quantum Indonesia 2013

Persyaratan Pendaftaran
• Pendaftar adalah Orang Tua/Wali dengan membawa calon siswa.
• Usia calon siswa per 1 Juli 2013 untuk Kelompok Bermain = 3 tahun.
• Usia calon siswa per 1 Juli 2013 untuk TK Kelompok A = 4 tahun.
• Usia calon siswa per 1 Juli 2013 untuk TK Kelompok B = 5 tahun.

Membayar uang formulir pendaftaran sebesar Rp. 200.000,-. Formulir harus diisi lengkap.

Melengkapi syarat administrasi
1. Menyerahkan pas photo terbaru ukuran 3 x 4 = 2 lembar
2. Menyerahkan photo ukuran 10 R = 1 lembar
3. Menyerahkan foto copy akta lahir 2 lembar
4. Menyerahkan foto copy kartu keluarga 1 lembar
5. Menyerahkan foto copy KTP Orang Tua/Wali

Membayar Lunas Biaya Sekolah Tahun Pelajaran 2013 – 2014
Informasi biaya dan program discount dapat diperoleh melalui panitia penerimaan siswa baru di sekolah.

Biaya Daftar Ulang setiap awal tahun pelajaran :
Setiap tahun pelajaran, dikenakan Biaya Daftar Ulang untuk membiayai :
SPP bulan Juli, Biaya Perlengkapan Siswa (tanpa seragam), dan Biaya Kegiatan Siswa pada tahun pelajaran berjalan.

informasi lebih lengkap

-->

Pendaftaran KB TK Sekolah Quantum Indonesia 2013

PSB SD Sekolah Quantum Indonesia 2013 - 2014

2013-06-14T00:57:00.003+07:00

Pendaftaran SD Sekolah Quantum Indonesia 2013 Bekasi

Syarat:
Usia calon siswa per 1 Juli 2013 adalah 6 tahun.

Membayar uang formulir pendaftaran sebesar Rp. 250.000,-. Formulir harus diisi lengkap.

Melengkapi syarat administrasi
1. Menyerahkan pas photo terbaru ukuran 3 x 4 = 2 lembar
2. Menyerahkan foto copy akta lahir 2 lembar
3. Menyerahkan foto copy SKTB TK
4. Menyerahkan foto copy kartu keluarga 1 lembar
5. Menyerahkan foto copy KTP Orang Tua (ayah dan ibu)/Wali siswa
6. Surat Keterangan Pindah dan foto copy raport terakhir dengan legalisir sekolah (bagi siswa pindahan)

Mengikuti Fun and Smart Games bagi calon siswa kelas 1 untuk mengetahui kemampuan dasar CALISTUNG

Membayar Lunas Biaya Sekolah Tahun Pelajaran 2013 – 2014
Informasi biaya dan program discount dapat diperoleh melalui panitia penerimaan siswa baru di sekolah.

Waktu Sekolah
1. SD Kelas 1 dan 2, Senin sd Jumat, pukul 07.15 – 13.00 wib di Gedung Utama.
Apabila ada program KurPlus, waktu pulang menjadi pukul 14.00 wib.
2. SD Kelas 3 sd 6, Senin sd Jumat, pukul 07.15 – 13.00 wib di Gedung Baru.
Apabila ada program KurPlus, waktu pulang menjadi pukul 14.00 wib.

informasi lebih lengkap

-->

PSB SD Sekolah Quantum Indonesia 2013

Ubah Grub Linux Ubuntu ke Windows

2012-02-27T08:45:00.006+07:00


Ubah Grub Linux Ubuntu ke Windows

Ubah Grub Linux Ubuntu ke Windows . Kebetulan bagi teman-teman yang sedang dalam uji coba dual boot atau mencoba install ubuntu sembari tidak bisa jauh dari windows, sering terjebak dalam grub ubuntu sehingga teman-teman harus was-was untuk bisa mengalihkankan grub dari ubuntu (default) ke windows. bagaimana agar komputer kita bisa langsung boot ke windows secara otomatis?

cara agar komputer kita melakukan booting secara otomatis ke windows cukup mudah, hanya dengan melakukan sedikit setting dari grub ubuntu. dalam hal ini penulis memakai ubuntu 10.04 sebagai ujian.

langsung saja masuk linux ubuntu 10.04 sebagaimana biasa. kemudian ketik "gksu gedit /boot/grub/grub.cfg" (tanpa tanda titik dua) pada Terminal. Letak terminal berada pada Menu Applications terus klik Accessories dan setelah itu akan muncul Terminal (gambar kotak hitam).

isikan password 2 kali, password anda login. setelah itu muncul jendela grub.cfg. ubah angka nol menjadi 4 pada baris :
set default="0"
sehingga menjadi :
set default="4"

-->

angka menunjukkan letak windows pada grub dimulai dari atas ke bawah dengan angka 0 sampai 4 (pada gambar grub diatas).

thanks for reading...

Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood

2011-06-02T09:04:00.005+07:00

Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood. Bagi GarudaFood kesuksesan selama ini patut di Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama. Dengan usianya saat ini dan kesuksesan yang luar biasa sangat layak Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood.

adverticement

Tidak hanya kualitas produk yang telah banyak menyabet penghargaan diantara :

- Kacang Garuda yang banyak menoreh penghargaan diantaranya : Indonesian Customer Satisfaction Award (ICSA) kategori kacang bermerek delapan kali berturut-turut (2000-2007); Superbrands (2003); Top Brand for Kids (2004); Indonesian Best Brand Award (IBBA, 2004-2007); Top Brand (2007).

- Tidak hanya itu, Periode 2005- 2010 Gery Saluut meraih Indonesian Best Brand Award (IBBA) dari MARS dan majalah SWA untuk kategori wafer salut.

- Selain itu, Pada 2007-2010 Gery Chocolatos meraih IBBA kategori wafer stick.

-->

Acara Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood bukan hanya untuk meriahkan kesuksesan GarudaFood selama ini namun juga meriahkan kesuksesan terobosan baru dalam dunia marketing. Dengan Acara meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood, GarudaFood telah melakukan inovasi baru dalam memasarkan produk mereka. Tidak seperti cara pemasaran barang selama ini dengan cara konvensional yaitu mulai dari pabrik kemudian dikirim ke distributor, selanjutnya diambil oleh para agen sehingga dibeli oleh toko-toko yang merupakan mata rantai terdekat dengan konsumen.

Pada Program Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood tidak melakukan pemasaran produk dengan cara konvensional seperti diatas namun dengan memotong mata rantai distribusi, dimana konsumen bisa langsung berhubungan dengan pabrik atau perusahaan. Komsumen bisa memesan langsung produk yang mereka inginkan untuk Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood melaui website perusahaan. Kemudahan pemasaran yang luar biasa dan cepat dalam pemasaran barang dari pabrik ke konsumen.

Dengan bendera Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood, GarudaFood tidak hanya telah menemukan ide kreatif dalam metode pemasaran namun GarudaFood juga mampu meminimalisir anggaran dalam proses distribusi produk. Yang sedianya dengan cara konvensional tentu banyak pihak yang terlibat dalam hal ini mata rantai pemasaran dengan terobosan langsung menuju konsumen. Disini berlaku hukum semakin panjang mata rantai pemasaran maka biaya distribusi semakin mahal atau margin keuntungan semakin sedikit. Hal ini sangat berbeda dengan konsep program Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama yang sedang gencar digarap GarudaFood.

Sebut saja salah satu paket Ulang Tahun Bersama GarudaFood dengan nama Paket Ulang Tahun Happy. Dengan melakukan order atau pemesanan minimal 30 paket, konsumen akan mendapatkan banyak variasi dari produk GarudaFood seperti dibawah ini :

3 Pcs LEO Keripik Kentang
1 Pcs Pilus Kapsul
1 Pcs Pilus Sapi Panggang
1 Pcs Kacang Telur
1 Pcs GarudaKid
1 Pcs Gery Wafelatos
1 Pcs Gery Messes
1 Pcs Gery Chocolatos
1 Pcs Gery Pasta
1 Pcs Gery Salut Hazlenut
1 Pcs Gery Piramid
1 Pcs Gery 'O Donut
5 Pcs Ting-ting
1 Pcs Gery Cokluut
1 Pcs Gery Chocolate
1 Pcs Clevo
1 Pcs Koko Drink
1 Pcs Jelly Drink

Bahkan tidak hanya itu, dalam Program Meriahkan Pesta Ulang Tahun Bersama GarudaFood konsumen juga mendapatkan berbagai bonus yaitu : Topi, kartu undangan dan Balon. Jika Pesta Ulang Tahun Anda Mendadak pun Anda bisa meriahkan Pesta Ulang Tahun dengan tanpa rasa khawatir untuk menyiapkan hal-hal kecil seperti kartu undangan, topi maupun balon.

Untuk pemesanan order silahkan klik website Ultahku GarudaFood.

Belajar Memimpin dari Anak TK

2011-03-16T08:22:00.004+07:00


Belajar Memimpin dari Anak TK

Kisah hari ini benar-benar membuka lebar mataku, tentang seorang anak kecil yang mampu memimpin teman-temannya dan bertanggungjawab dengan apa yang dipimpinnya. Ditengah pudarnya keteladanan bahkan kita orang dewasa untuk memimpin diri kita sendiri saja kadang belum amanah dan kurang bertanggungjawab.

Hari itu 16 Mei mengenai kegiatan sentra di kelas, aku membuka sentra balok dan imajinasi. Setelah semua memilih kegiatan dan melakukannya sesuai pilihannya, tiba-tiba perutku (gurunya) terasa sakit, sehingga harus ijin sebentar ke toilet. Sebelumnya, aku pamit kepada anak-anak semuanya dan mengajak anak-anak untuk memilih kira-kira siapa yang hari ini akan ditunjuk sebagai pemimpin di kelas, selama Ustadzah di toilet. Kemudian Fitri mengangkat tangan seraya berkata “aku, aku saja Bu guru” Setelah aku menawarkan kepada semua teman-temannya, diantara mereka bilang "iya Fitri aja." Setelah memastikan tugas Fitri aku pamit.

Kurang lebih 15 menit kemudian aku kembali lagi dan me-recalling kepada Fitri tentang bagaimana keadaan teman-teman. Sambil memegang boneka panda warna biru putih yang ukurannya besar, Fitri memulai bercerita "itu lho Ustadzah, tadi Diah itu tiba-tiba memukul Kaila dan Reza, soalnya tadi meminjam mainannya yang dipegang Reza dan Haira. Kan belum diperbolehkan, lalu Diah itu mukul-mukul, terus aku ambilin boneka untuk dipukul Diah. Aku bilang gini, Di kamu jangan mukul-mukul teman. Nanti sakit, ini lho pukul aja bonekanya. Tapi Diah malah marah-marah."

Fitri pun meneruskan ceritanya "Bu guru tadi Reza dan Tama sudah main baik-baik, mau saling berbagi, jadi aku kasihkan saja legonya, kan sekarang lagi main balok biar dibuat membangun bangunannya. Terus untuk Mbak Arsih tadi juga sudah mainan dengan boneka dan alat masak-masakannya dengan baik, terus ini lagi mau memanggil untuk pura-pura makan bersama, jadi kita mau lanjutkan lagi ya Bu guru." Sambung Fitri selanjutnya.

Setelah Fitri bercerita aku mengusap pundaknya dan mengucapkan terima kasih karena Fitri sudah membantu Bu guru mengarahkan Diah untuk memukul boneka dan menjaga teman-teman dan memastikan mereka bermain dengan aman dan nyaman. Kemudian aku menghampiri Diah dan memastikan keadaannya (perasaannya). Sambil memberi pengertian tentang sikapnya yang tidak disukai temannya, aku mengajak Diah untuk mau mengembalikan barang-barang yang tadi dihamburnya sebagai bentuk tanggungjawabnya.

Tiba-tiba Fitri menghampiriku dan menawarkan diri untuk membantu Diah merapikan mainan yang terhambur tadi. “Bu guru aku boleh bantu Diah membereskan, biar nanti Diah bisa cepat bermain lagi...?” “Oh ia silahkan, dan terimakasih Fitri sudah beramal shaleh membantu Diah” kataku. Kemudian “hai, teman-teman ayok kita membantu Diah biar semuanya bisa bermain bersama, ayok Kaila, Arsi juga, Tama, Farih, Reza juga, semuanya bantu biar Diah kembali nyaman mainnya.” Demikian ajakan Fitri kepada teman-temanya sambil terus merapikam mainan yang terhambur.

Hatiku benar-benar tertegun, anak seusia TK A sangat terampil dalam membahasakan caranya berempati, dan membahasakan untuk orang lain berempati, juga sama sekali tidak ada kesan menggurui. Semua mengalir dengan indah. Akhirnya teman-teman yang sedang bermain dengan kegiatan yang telah mereka pilih tadi pun ikut bergabung membantu Diah membereskan. Akhirnya Diah pun kembali bisa diterima teman-temannya di kelas dan bermain bersama dengan aman dan nyaman.

Dari kisah ini aku :

-->

1. Belajar untuk bisa mengevaluasi diriku sampai sejauhmana tanggungjawabku terhadap amanah-amanah yang Allah berikan kepadaku agar tidak sampai aku termasuk pemimpin yang dzolim.

2. Dari kisah ini pula aku belajar tentang seorang pemimpin yang tidak melulu berbicara dalam mengajak tapi dia lebih dulu melakukannya.

3. Sekali lagi dari kisah ini aku juga belajar tentang kepekaan dan solidaritas seorang pemimpin.

Pelajaran yang Berharga

2011-03-14T08:47:00.007+07:00


Pelajaran yang Berharga

Pengalaman ini berawal dari curahan hati wali siswa dari siswa di kelasku. Ibunya selalu mengeluhkan tentang tingkah anaknya yang super aktif, sedikit nakal bahkan kata ibunya juga anaknya jail, sehingga sulit untuk dikendalikan atau diatur. “Saat ada tamu kadang-kadang tidak jarang membuat malu kami orangtuanya” begitu keluh kesahnya kepadaku.

Aku sebagai gurunya mencoba menjelaskan bahwa sebenarnya anak-anak itu mudah diarahkan kalau bahasanya nyambung dengan mereka, kalau mereka paham dengan apa yang sedang dijelaskan kepanyanya. "Apalagi anak secerdas Tama, ibu" Jawabku memberi motivasi bahwasannya anaknya Tama masih dalam taraf wajar dan tidak sampai tergolong anak yang nakal.

Hari ini 4 Juni Tama insya Alloh mendapatkan satu pelajaran penting pada saat istirahat. Ketika Tama menaiki pohon yang berada di play ground depan sekolah dan belum tahu bagaimana cara turun dari pohon tersebut. Di saat seperti itu Ardi (teman Tama) memanggil Aku, gurunya untuk membantu proses turunnya Tama dari atas pohon.

-->

Pada saat itu aku menghampiri Tama, namun Aku tidak langsung menolongnya untuk turun. Aku pastikan dulu posisinya aman. Aku memberi kesempatan kepadanya untuk bereksplorasi merasakan perasaannya pada situasi seperti itu. Kemudian Aku bertanya, “Ada yang bisa dibantu?” “iya” jawabnya. “Apa yang bisa Bu guru bantu?” kataku, Tama menjawab ”Ini lho Bu guru, Aku mau turun, tapi nggak bisa.” “Boleh Bu guru tahu alasannya, ada kepentingan apa kok Tama naik pohon? Kemudian Tama menjelaskan (sambil terus berpegangan erat memeluk pohon yang dinaikinya). “Lha, Aku itu lho ikut–ikut Mas Reza, kemarin kan dia naik pohon. (Memang kemarin Reza naik pohon dan Tama menyaksikannya sendiri. Saat itu terjadi dialog panjang antara Aku dengan Reza tentang bagaimana dan kapan kita boleh menaiki pohon). Kemudian aku membantu dan memastikan Tama untuk bisa turun dari pohon.

Setelah sampai bawah, aku mengajak duduk sejenak dan me-recalling perasaannya saat berada diatas pohon. Kata Tama, ”Aku lho nggak mau naik pohon lagi, soalnya takut, aku nggak bisa turun. Kemudian aku menyampaikan informasi tentang bagaimana dan pada saat apa kita boleh menaiki pohon. Yaitu saat outbound, kenapa? karena kita memakai peralatan keamanan diri yang lengkap dan ada instruktur yang membantu kita saat itu. Tama pun mengangguk tanda mengerti. Selepas itu aku sarankan untuk minum dan membersihkan bagian tubuhnya yang kotor.

Sejak hari itu Tama sudah tidak pernah lagi memanjat pohon atau memanjat di tempat-tempat yang tidak untuk dipanjat. Setelah 4 bulan dari kejadian itu yaitu ketika ada kegiatan outbound, Tama tetap berani memanjat jembatan layang ataupun menaiki flying fox. Tak ada kata trauma meski pernah ketakutan saat naik pohon di sekolah. Karena penyampaian informasi dan penanganan yang tidak dengan menyalahkannya sehingga Tama masih percaya diri dalam kegiatan yang penuh tantangan tersebut.

Setelah kejadian naik pohon ini ibunda Tama bercerita denganku lagi. Ibundanya berkata bahwa Tama banyak berubah, lebih sopan dan mudah diarahkan. Kemudian aku mengatakan memang butuh waktu dan penanganan yang tepat agar perilaku yang kita tidak berkenan dapat ditinggalkan oleh anak-anak dengan kesadaran dari mereka sendiri. Jadi pada intinya saat menangani masalah anak, kita fokus pada bagaimana anak sadar dengan apa yang dia lakukan tentang apa tujuannya dia melakukan, dan apakah manfaatnya dia melakukan sesuatu. Sehingga anak-anak akan lebih memaknai segala hal yang dikerjakan.

Yah itulah anak-anak, mereka mempunyai jiwa penasaran yang tinggi. Mereka ingin merasakan dan mengetahui tentang berbagai hal. Dan jika kita bisa menjadi partnernya dengan baik maka akan menjadikan dia tumbuh dan berkembang dengan baik.

Empati yang tak terduga

2011-03-06T11:17:00.032+07:00


Empati yang tak terduga

Kisah ini merupakan kisah nyataku dan pengalaman menarik saat untuk pertama kalinya Aku mengajar anak usia TK B di sebuah sekolah swasta di Surabaya. Cerita ini tentang seorang anak yang bernama Farhan. Farhan adalah anak usia TK B yang mempunyai kerbatasan dalam hal komunikasi dan gerak motorik.

Ketika Farhan berbicara, kata-katanya selalu belum dapat dipahami oleh orang lain, apalagi yang belum pernah bertemu sebelumnya. Selain kata-katanya belum jelas, dalam berbicara selalu ada kata-kata Farhan yang hilang sehingga harus diulangi dengan pertanyaan kembali. Bahkan kadang-kadang harus sampai 3 atau 5 kali pertanyaan Kami baru mengerti apa yang dimaksudkan atau diinginkan oleh Farhan. Jadi komunikasi Farhan masih secara individu sehingga harus dengan komunikasi yang intensif karena memang masih satu arah.

-->

Dalam hal keterlambatan motorik, jika Farhan berlari terlihat lamban dan ketika berjalan terlihat seperti sedang kelelahan. Badannya tinggi besar lebih besar dibanding teman-teman satu kelasnya. Menurut cerita orangtuanya dari kecil Farhan memang tidak melalui proses merangkak, jika berpindah tempat Farhan mengesot sambil duduk. Saat Farhan kecil kakinya juga terlihat lemah dan lunglai. Dari sejarah masa kecilnya ini maka tidak heran kalau saat usia TK B Farhan berbeda dengan teman-teman sekelasnya dalam hal kemampuan motorik kasar ataupun halusnya.

Disisi lain banyak kelebihan yang dimilikinya, Farhan adalah anak yang kritis, cerdas, baik hati, sabar, suka menolong, penyayang, anak yang selalu taat dan optimis. Dengan kekurangan dan kelebihannya ini, sering terjadi hal yang membuat Aku iba dan sedih. Teman-temannya di kelas kadang-kadang masih sulit menerima Farhan sebagai manusia utuh dan sahabat mereka, tetapi memang butuh proses untuk dapat membuat teman-temannya bisa menerima Farhan apa adanya. Namun subhanallah dari pengalaman ini Aku jadi banyak belajar bahwasanya anak-anak itu polos dan tanpa rekayasa.

Farhan juga sering melakukan hal yang tidak terduga sebelumnya dan subhanallah hal itu bermanfaat dan sering tepat dengan apa yang dibutuhkan orang lain. Masih basah dalam ingatan, ketika ada temannya namanya Jihan tidak membawa minum karena tertinggal di mobil saat diantar oleh orangtuanya. Subhanallah pagi itu Farhan membawa minum 2 botol dan menurut cerita ibunya saat mengantarkannya Farhan tidak seperti biasanya meminta untuk dibawakan bekal minum 2 (dua) botol. Setelah tahu kalau Jihan tidak membawa bekal minum Farhan datang memberikan sebotol bekal minumnya kepada Jihan. Dari kejadian ini Jihan temannya yang pertama kali mengungkapkan kalau Jihan sayang Farhan dan akan selalu membantu Farhan, karena Farhan anak yang baik, begitu kata Jihan.

Pernah juga saat sedang mengadakan "outing" tema tentang binatang ternak kambing. Waktu itu semua teman-teman Farhan langsung berbaris dan berkumpul di depan aula untuk mendengarkan pengarahan, sementara Farhan masih berada di tempat bermain pasir dan asik membawa kantong plastik dan memasukkan pasir ke dalamnya. Ketika Aku mengajak untuk segera berkumpul Farhan masih meminta untuk membawa pasir dan lap kain di kelas. Saat ditanya untuk apa? apa tujuannya? Farhan menjawab dengan terbata dan agak aneh "ya... untuk kambingnya nanti Bu guru..." Setelah diskusi agak panjang akhirnya Aku sebagai gurunya mengijinkan dengan kesepakatan bahwa Farhan dapat bertanggungjawab dan mempunyai tujuan dalam membawa barang yang diinginkanya.

Saat sedang asyik mengobservasi binatang kambing, ada salah satu siswa yang muntah-muntah kemudian dengan cepat aku menghampirinya dan menolongnya. Ternyata Farhan datang tepat pada waktunya sambil memberikan pasir dan lap kain yang dibawanya dari sekolah tadi. Subhanallah benar-benar pemikiran yang diluar jangkauan akal kita. Farhan sudah terlebih dulu mempunyai feeling tentang hal yang akan terjadi. Saat menolong Farhan mengulang-ulang pertanyaannya "Sheva kenapa kok muntah-muntah, Bu guru?" aku menjawab pertanyaannya "Bu guru belum tahu Farhan, mungkin Sheva pusing" Kemudian Sheva menjawab "aku nggak tahan karena kambingnya bau, terus tadi aku lihat dia pipis, terus aku perutnya jadi sakit, ya udah aku jadi muntah"

Hal unik yang lain masih sering terjadi. Seperti pagi itu Aku berangkat mengajar seperti biasanya. Seperti biasa juga setelah cek clock Aku langsung menghampiri anak-anak yang sudah datang. Kebetulan yang sudah datang ada Rahma, Farhan, Salma, Sahid dan Riza. Tiba-tiba ketika sedang duduk mengawasi aktifitas anak-anak Aku merasa pusing, dan bumi serasa berputar. Kemudian datanglah Farhan dengan seperti berlari tapi pelan kemudian memberikan minyak kayu putih dengan botol yang kecil. Kebetulan ada seorang teman yang menghampiri aku, Nia. "Mbak kenapa? mukanya kok pucat?" "aku nggak tahu Nia, kepalaku tiba-tiba pusing banget dan seperti mau melayang" jawabku. Akupun dipapah dan diantarkan ke UKS, dengan diiringi Farhan yang sedari tadi mengikuti kami. Akhirnya pagi ini aku harus istirahat sampai setengah pembelajaran dan digantikan guru piket sampai jam 09.00. Alhamdulillah setelah istirahat sebentar Aku sudah lumayan membaik, badanku juga sudah lumayan kembali segar.

Sewaktu pulang Aku menyempatkan berbincang dengan mama Farhan, tentang kejadian tadi pagi yaitu saat Aku pusing dan Farhan datang dengan memberiku minyak kayu putih tanpa aku minta. Ternyata sebelum berangkat sekolah, Farhan meminta untuk membawa Minyak kayu putih kalau nanti sakit perut katanya. Padahal selama ini Farhan tidak pernah melakukan hal seperti itu. Namun hari ini saat Aku membutuhkan minyak kayu putih Farhan datang dengan ikhlas dan tulus menolongku tanpa diminta dan tanpa disuruh.

Dari Farhan Aku banyak belajar tentang berbagai hal, tentang keikhlasan, ketulusan, qonaah, sabar dan perhatian. Kadang Aku merasa menjadi orang yang jahat, yang secara tidak sadar meminggirkan anak-anak yang dalam tanda kutip tertinggal. Aku sering menganggap mereka remeh, sering menganggap mereka menjadi beban, tetapi dari Farhanlah justru Aku belajar tentang bagaimana menghargai orang lain, menerima mereka apa adanya dengan segala kelebihan dan kekurangannya.

semoga cerita dan pengalaman ini dapat diambil ibrah ataupun manfaatnya, amin.

'Salam istiqomah dan damai dariku yang masih belajar untuk menjadi guru'

Download Soal UN SMP 2014

2011-02-16T10:51:00.004+07:00


Download Soal UN SMP

Download Latihan Soal UN SMP 2014 Ujian nasional (UN) utama untuk SMP perkiraan dijadwalkan pada minggu kedua Mei. Adapun UN susulan bagi mereka yang belum mengikuti UN utama dilaksanakan satu minggu kemudian. Pada tahun ini UN ulangan ditiadakan. Adapun ujian sekolah diadakan sebelum pelaksanaan UN.

Pemerintah dan Badan Standar Pendidikan Nasional telah siap dengan formula baru penilaian kelulusan siswa dari satuan pendidikan.

Download Latihan Soal UN SMP 2011
Soal Bahasa Indonesia UN SMP 2011
Soal IPA UN SMP 2011
Soal Matematika UN SMP 2011
Soal Bahasa Inggris UN SMP 2011

Download Latihan Soal UN SMP 2011 Mediafire

Soal Bahasa Indonesia UN SMP 2011
Soal IPA UN SMP 2011
Soal Matematika UN SMP 2011
Soal Bahasa Inggris UN SMP 2011

Dibawah ini disediakan soal ujian negara yang sangat banyak sekali dari tahun 1999 sampai tahun 2007 semua mata pelajaran SMP. sangat cocok untuk latihan persiapan Ujian Nasional 2013. silahkan di download dari link di bawah ini. semoga bermanfaat...

Download Soal UN SMP Lengkap dari tahun 1999 - 2007 ShareBeast
Soal Matematika SMP Lengkap
Soal Bahasa Indonesia SMP Lengkap
Soal Bahasa Inggris SMP Lengkap
Soal IPA SMP Lengkap
Soal IPS SMP Lengkap
Soal PPKN SMP Lengkap

Download Soal UN SMP lebih lengkap

-->

download

Download Soal UASBN SD MI 2014

2011-02-16T10:06:00.007+07:00


Download Soal UASBN SD MI

Download Latihan Soal UASBN SD MI 2014. Sebentar lagi tepatnya akan diadakan ujian akhir, atau UAS untuk SMP dan SMU, bagi SD mungkin menyebutnya UASBN SD. Semoga saja UAS kali ini tidak ada perubahan atau refisi peraturan tentang ujian akhir nasional 2010 seperti tahun – tahun sebelumnya.

Alhamdulillah telah ada Latihan Soal UASBN SD 2014 yang berlaku bukan hanya untuk SD (Sekolah Dasar) tetapi tentu saja berlaku pula untuk Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam rangka persiapan UASBN SD yang lebih matang dan terarah sebab disusun oleh para pengajar yang berpengalaman di bidangnya. Istilah Prediksi Soal UASBN SD 2014 ini lebih enak disebut dengan istilah Latihan yang terarah UASBN SD / MI karena semua jenis soal yang diujikan berusaha disesuaikan dengan Kisi-kisi UASBN SD yang ada.

Disini ada 2 server yang tersedia, silahkan dipilih salah satu karena keduanya sama. ini sebagai alternatif server download.

Download Latihan Soal UASBN SD MI 2011 MediaFire

Latihan Soal Bahasa Indonesia UASBN SD MI 2011

Latihan Soal IPA UASBN SD MI 2011

Latihan Soal Matematika UASBN SD MI 2011

Dibawah ini disediakan soal ujian negara yang sangat banyak sekali dari tahun 1996 khusus Matematika. dari soal-soal ebtanas ada 23 file. latihan soal yang sangat penting untuk persiapan menghadapi Soal UN UASBN 2014. silahkan di download dari link di bawah ini. semoga bermanfaat...

Download Soal UN Matematika Lengkap dari tahun 1996 cuma 2Mb

Soal Matematika SD MI Lengkap

Download Soal UN SD lebih lengkap

-->

download

DAFTAR GRATIS TK SD Islam Al-Fajar Bekasi 2011

2011-02-09T11:17:00.006+07:00

GRATIS BIAYA PENDAFTARAN!!!
KB-TK-SD-SMP ISLAM AL-FAJAR, menerima pendaftaran siswa baru tahun pelajaran 2011/2012.
Contact Person :

1) TK Islam Al-Fajar : Ibu Wati 08129850610
2) SD Islam Al-Fajar : Bpk. Suparno 021-33114138
3) SMP Islam Al-Fajar : Ibu Nofi 081310149057

-->

Karena Persyaratan Pendaftar Siswa Baru tahun 2011/2012 belum keluar di web Perguruan Islam Al-Fajar, maka untuk memudahkan (sebagai gambaran) orang tua dalam melihat persyaratan, biaya dan lain sebagainya. Silahkan lihat Persyaratan Pendaftar Siswa Baru tahun 2010/2011 di web Al-Fajar Bekasi.

Harga Angsuran Buku Mizan

2010-11-05T15:38:00.012+07:00

Daftar Harga Per Agustus 2011

-->

Catatan:

Daftar harga diatas belum termasuk biaya pengiriman. Biaya pengiriman di wilayah Indonesia rata-rata antara Rp. 50.000; s/d Rp. 100.000; per paket.
Gratis biaya kirim untuk wilayah Bandung, Jakarta, Bogor, Depok, Tangerang, Bekasi, Jogja, Surabaya, Bandar Lampung. Bahkan untuk wilayah tersebut anda bisa memilih membayar dengan sistem COD jadi tidak perlu transfer lewat Bank.

Daftar Harga Lebih Lengkap Per 1 Agustus 2011

( klik gambar untuk memperbesar)

Petunjuk Pemesanan Buku Mizan MDS 2010

2010-11-05T15:35:00.004+07:00

1. Via SMS
Cukup ketikkan : Nama, Produk yang di pesan, alamat lengkap
Kirim ke Nomor telp dibawah ini.

Contoh : Ibu Novita, pesan ILMA, Perum. Arta Gaya Tirta D/15 Keputih, Sukolilo Surabaya 60111

2. Via Telp

081330166014 (simpati)
03178131833 (flexi)

3. Via Email

Subject : Pesan (nama_produk)
Isi :

Nama : _________________
Produk yang di pesan : _________________
NO. HP : _________________
Alamat lengkap : _________________

Kirim ke : rofi_ega@yahoo.com

-->

Buku Mizan Dian Semesta (MDS) 2010

2010-11-05T15:31:00.013+07:00

I Love My Al Quran - ILMA

-->

Ensiklopedia Bocah Muslim - EBM

Halo Balita - HB

Cerita Binatang Dalam Al Quran - CERBIN

Pendapat Ulama tentang I Love My Al-Quran - ILMA

2010-07-08T08:40:00.003+07:00

-->

“Pengenalan Al-Quran kepada anak-anak merupakan bagian penting dari upaya mendekatkan umat pada sumber ajaran agama yang dipeluknya. Apalagi di saat moralitas keagamaan cenderung terkikis saat ini. Tentu saja, pengenalan Al-Quran kepada anak-anak mesti disesuaikan dengan tingkat nalar dan alam pikiran mereka, sehingga memerlukan pendekatan atau metode tersendiri. Salah satu metode tersebut berusaha ditawarkan oleh penerbit Pelangi Mizan, sebagaimana terlihat dalam buku I Love My Al-Quran ini. Setidaknya, buku ini dapat merangsang anak-anak untuk mempelajari Al-Quran secara lebih menarik dan menyenangkan.” (KH. A. Hasyim Muzadi, Ketua Umum PB NU)

“Dengan buku ini, orangtua lebih mudah memperkenalkan Al-Quran dengan segala nilai dan ajaran yang terkandung di dalamnya kepada putra-putrinya. Melalui pendekatan khusus, mengunakan bahasa yang insya Allah lebih mudah dicerna dan dipahami oleh mereka.”(KH. Shidiq Amien, Ketua Umum Pimpinan Pusat Persatuan Islam (Persis)

“Buku ILMA yang diterbitkan kelompok Mizan ini, sebuah inovasi. Sebuah usaha kreatif untuk mendekatkan keluarga muslim pada kitab sucinya. Buku ini tampil dengan bahasa warna dan gambar yang merupakan medium efektif untuk berkomunikasi dengan anak. ” (Prof. Dr. Dien Syamsudin, Ketua Umum PP Muhammadiyah)

“Menariknya lagi, buku ini ditujukan kepada generasi paling awal, kepada anak-anak, dengan metode yang dianggap sesuai dengan tingkat pemikiran mereka. Dengan buku ini kaum orangtua yang peduli, akan melakukan bimbingan kepada putra-putri mereka dan-siapa tahu- sekaligus mendapatkan bimbingan dari buku ini.” (KH. A. Mustofa Bisri, Tokoh Ulama NU)

“I Love My Al-Quran merupakan salah satu cara yang unik lagi mutakhir yang kami duga keras akan sesuai dengan selera anak, sehingga akan mampu mendekatkan Al-Quran ke benak hati mereka.” (Prof. Dr. M. Quraish Shihab, penulis Tafsir Al-Mishbah)

Kata Kunci terkait dari Artikel ini:

ILMA : I Love My Al Quran

2010-07-08T08:34:00.017+07:00

-->

Bagaimana caranya agar anak-anak kita senantiasa dinaungi oleh cahaya Al-Quran ?

Pada saat ini, anak-anak berada di sebuah dunia yang di dalamnya informasi disebar bak hujan yang sangat deras. Meskipun anak-anak kita lindungi dengan jas hujan, payung, atau sarana lain, tetap saja serbuan informasi yang bak hujan deras itu akan membasahi mereka. Serbuan informasi itu datang dari mana-mana: televisi, ponsel, internet, mal-mal, radio, dan lain-lain.

Jika kita bertanya, “Dari mana anak-anak kita mendapat serbuan informasi yang berisikan ajaran-ajaran Al-Quran ?”, apakah kita akan memperoleh jawaban yang memuaskan kita ? Atau jawaban itu malah mencemaskan kita ? Bagaimana caranya agar anak-anak kita tumbuh dan berkembang dengan dinaungi oleh cahaya Al-Quran ? Bukan saja hati mereka dipengaruhi oleh Al-Quran, melainkan juga nalarnya ? Bagaimana caranya ?

I Love My Al-Quran, yang diterbitkan oleh Pelangi Mizan, ingin membantu para orangtua di zaman sekarang dalam membawa putra-putri mereka, sejak dini, ke dalam naungan Al-Quran. I Love My Al-Quran dirancang untuk dapat diakses dengan sangat mudah dan menyenangkan oleh anak-anak.

I Love My Al-Quran dilengkapi dengan pelbagai sarana yang membuat Al-Quran tidak sekadar dibaca (atau dihafal), melainkan dihayati dan dimaknai sehingga nilai-nilai yang dikandung Al-Quran dapat meresap di hati dan menggerakkan nalar anak-anak.

I Love My Al-Quran (ILMA) membantu anak dan keluarga muslim untuk mempelajari Al-Quran dengan cara yang MENYENANGKAN !

Komentar Tokoh tentang I Love My Al-Quran

Ada dua jenis buku anak yang sangat saya impikan. Pertama, jenis buku yang saya sebut dengan “khutbah untuk anak”. Sebuah buku yang menggerakkan jiwa dengan nilai-nilai spiritual Islam, tetapi tidak menggurui. Kedua, jenis buku yang menunjukkan, bukan mengatakan, kepada anak bahwa Al-Quran adalah petunjuk hidup, bukan sekadar bacaan. Saya bersyukur, Pelangi Mizan menghadirkan buku yang tidak hanya menunjukkan kehebatan Al-Quran. Lebih dari itu, I Love My Al-Quran menyajikan Al-Quran dalam wajah yang bersahabat dengan anak, lengkap dengan “tafsir”-nya. Sebuah langkah cerdas untuk mendekatkan anak pada Al-Quran dan mengantarkan mereka menjadi generasi Qurani. (M. Fauzhil Adhim, Penulis dan Pakar Keayahbundaan)

Yang menarik dari buku ini adalah kemampuannya mengenalkan, mengajarkan, serta menanamkan pesan-pesan maupun ajaran-ajaran Al-Quran secara komunikatif, mengalir, dan tidak membosankan sehingga mudah diikuti dan dicerna pembacanya. Hal lain yang patut diapresiasi adalah kreativitasnya menyajikan kandungan ayat-ayat Al-Quran dengan pendekatan komikal, baik dari segi gaya dialog maupun ilustrasi gambar yang menarik perhatian dan mudah diingat, sehingga terkesan tidak menggurui. (Prof. Dr. A. Syafii Maarif, Tokoh Muhammadiyah)

Spesifikasi Paket Buku I Love My Al-Quran

15 JILID TAFSIR DAN MUSHAF

Mengajak anak membaca Al-Qur’an dengan menyenangkan, karena halaman-halaman Al-Qur’an disajikandengan penuh warna dan dibantu dengan visualisasi yang menarik.

HIKMAH ayat yang ditulis di bagian samping mushaf mengangkat makna global dari ayat yang sedang dibaca. Pembahasannya sangat dekat dengan kehidupan anak dengan bahasa yang sangat komunikatif bagi anak.

Anak dapat memperluas wawasan mengenai berbagai informasi tambahan berkaitan dengan ayat yang dibaca di box KAMU PERLU TAHU. Informasi tambahan itu bisa berupa peta, peristiwa sejarah, pengetahuan ilmiah.

Box LIHAT JUGA berisi informasi rujuk silang, dimana anak dapat mengetahui korelasi satu ayat dengan ayat lainnya atau satu ayat dengan sumber lain.

Khusus untuk orang tua disediakan box UNTUK AYAH-IBU. Berisi informasi tambahan yang perlu diketahui ayah-ibu dalam mendampingi putra-putrinya ketika membaca I Love My Al-Quran.

Hukum tajwid diperkenalkan secara bertahap dan berorientasi pada praktik melalui box RAMBU BACA. Hukum tajwid pada box ini langsung diaplikasikan pada halaman bersangkutan dengan memberi warna khusus pada teks yang mengandung hukum tajwid yang sedang dijelaskan.

Box KOSAKATA memperkenalkan anak pada kosakata Al-Qur’an secara bertahap. Kosakata yang dipilih merupakan kata kunci pada pembahasan ayat di halaman bersangkutan.

Cover : Ukuran 21,5 cm x 28,5 cm.
Jenis Kertas AP 150 gr.
Hard Cover.
Isi : Ukuran 21 cm x 27,5 cm.
Jenis Kertas AP 180 gr.
44 Halaman.

1 JILID KAMUS AL-QURAN

Melalui KAMUS: Kata-Kata Unik di Al-Quran, Anak akan diajak berkenalan dengan puluhan, bahkan ratusan kata-kata unik di dalam Al-Quran.

Kata-kata tersebut berhubungan dengan benda-benda langit, binatang, tumbuhan, orang-orang penting, dan masih banyak lagi yang lainnya.

Melalui kamus ini, anak akan menemukan arti kata itu dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris dengan gambar-gambar yang menarik. Bukan hanya itu, anak akan menemukan angka yang menunjukkan berapa banyak, jumlah kata tertentu ditulis di Al-Quran, juga contoh di ayat mana, kata-kata itu bisa kita temukan.

Dengan sering-sering membuka kamus ini, anak akan tahu banyak dan cepat akrab dengan kosakata yang ditulis di Al-Quran.

CATATAN :

Penerjemahan dalam bahasa Inggris diambil dari karya tafsir Muhammad Asad, The Message of the Qur’ân. Di buku ini, beliau sangat teliti memilih kata-kata untuk menerjemahkan Al-Quran. Ada beberapa kata yang berbeda dengan kamus bahasa Inggris yang digunakan untuk umum.

Ragamnya ilustrasi pada KAMUS: Kata-Kata Unik di Al-Quran bertujuan agar anak kaya akan pengalaman visual.

CAKUPAN:
1.Kata di Al-Quran,
2.Terjemahan dalam bahasa Inggris,
3.Terjemahan dalam bahasa Indonesia,
4.Contoh ayat yang ada kata tersebut
5.Jumlah kata tersebut di dalam Al-Quran.

Cover : Ukuran 21,5 cm x 28,5 cm.
Jenis Kertas AP 150 gr. Hardcover.
Finishing doff.
Isi : Ukuran 21 cm x 27,5 cm.
Jenis Kertas MP 150 gr.
88 Halaman.

1 CD DAN BUKU LAGU

Lagu-lagu dalam CD bisa membantu anak belajar memahami makna surah-surah pendek Al-Quran dengan lebih mudah dan menyenangkan. Lagu-lagu di “Yuk, Nyanyikan Terjemah Al-Quran” sangat beragam. Ada alunan musik padang pasir, gaya Gipsy, hingga musik ceria dari Skotlandia sehingga dapat mengembangkan kecerdasan musikal anak.

DAFTAR LAGU:I Love My Al-Quran-1, Al-Fiil-2, Al-Qadr-3, Al-Kautsar-4, An-Naas-5, Al-Falaq-6, Al-Ikhlaash-7, An-Nashr-8, Al-’Ashr-9, Al-Humazah-10, At-Tiin-11, Al-Insyiraah-12, Adh-Dhuhaa-13, Al-Kaafiruun-14, Al-Lahab-15, At-Takaatsur-16.

BUKU LAGU
1. Cover : Ukuran 12 cm x 12 cm. Jenis Kertas AP 210 gr. Finishing doff
2. Isi : Ukuran 12 cm x 12 cm. Jenis Kertas MP 150 gr. 24 Halaman
3. CD
4. Jenis CD : Silver. 16 Track. Durasi 34 Menit

1 SET PERMAINAN ILMA

Anak dapat mengenal dan menghafal 114 nama surat beserta data seputar surat itu. Meliputi nama surat, arti nama surat, jumlah ayat, serta makkiyyah dan madaniyyahnya, melalui permainan ular tangga yang mengasyikkan. Ukuran: 55 cm x 42 cm. Jenis Kertas : Magnetic Board.

Sekarang Kesempatan Promo BULAN INI
Miliki buku I Love My Al Quran dengan

diskon 10%

1 set paket Buku I Love My Al Quran.

Daftar Harga Lengkap

Kata Kunci terkait dari Artikel ini:

Buku Anak : Cerita Binatang Dalam Al Quran

2010-07-08T08:32:00.015+07:00

-->

12 cerita binatang dalam Al-Quran mengandung pesan tauhid, keteguhan, kesabaran, keberanian, kasih sayang, serta nilai luhur lainnya.

Cerita-cerita tersebut dapat menjadi pintu masuk yang menarik bagi anak-anak untuk mempelajari Al-Quran.

Menggunakan gaya bahasa berima: menyampaikan semangat cerita Al-Quran sekaligus semangat bahasa Al-Quran.

Disajikan melalui berbagai media, yaitu teks, gambar, musik, lagu, lisan, serta permainan. Membantu mengembangkan multiple intelligences (kecerdasan majemuk).

Connect & Experience

Beberapa pemerhati perkembangan anak menyatakan bahwa cerita berima memiliki unsur yang disebut phonological awareness, yaitu ketika suatu kata atau cerita dibacakan menghasilkan bunyi menarik dan membuat anak “connect“.

Dengan dasar itulah, Cerita Binatang Berima Dua Bahasa, I Love My Al-Quran ini disusun. Diharapkan, cerita-cerita yang disajikan dalam produk ini, selain ceritanya bisa diikuti, proses pembacaannya pun menjadi suatu experience tersendiri.

Cara Bercerita Khas Al-Quran

Cerita-cerita dalam produk ini merupakan pengembangan dari potongan ayat Al-Quran yang menuturkan tentang binatang. Ayat-ayat Al-Quran memiliki cara bercerita yang khas. Salah satunya dengan metode berima. Cerita dalam produk ini dirancang berima dengan harapan dapat memindahkan semangat bahasa Al-Quran dengan mudah.

Produk ini juga disusun sebagai alat bantu, “pintu masuk” yang menarik bagi anak-anak untuk mempelajari Al-Quran. Contohnya sebagai berikut: Setelah membaca Cerita 6, Paus, Penyelamat Nabi Yunus, interest anak akan terbangun. Saat itulah, anak siap untuk mengetahui lebih jauh tentang kisah Nabi Yunus di Surah Yûnus.

Semoga produk ini bisa menjadi media untuk menyampaikan semangat cerita Al-Quran sekaligus semangat bahasa Al-Quran. Cerita-cerita ini pun bisa menjadi teman yang mengajak anak dan seluruh keluarga untuk mempelajari Al-Quran lebih mendalam.

Spesifikasi Produk Cerita Binatang dalam Al Quran

12 jilid cerita binatang dalam Al-Quran yang mengandung pesan tauhid, keteguhan, kesabaran, keberanian, kasih sayang, serta nilai luhur lainnya.

Puzzle dan Flash Card
Mengembangkan kecerdasan linguistik, visual, matematis, dan motorik. Anak-anak pun dapat berlatih menyusun suatu konsep melalui gambar dan bahasa tulisan.

CD Audio dan Flash
Mengembangkan Kecerdasan Musikal Anak-anak merasakan kebahagiaan ketika mereka bergoyang, menari, bertepuk tangan, dan bernyanyi bersama seseorang yang mereka cintai dan percayai.

Momen ini bisa digunakan oleh orangtua untuk membantu pembentukan dan perkembangan mental, emosi, serta keterampilan sosial dan fisik anak dengan mendengarkan musik bersama-sama.

Untuk menciptakan momen itu, Cerita Binatang Berima Dua Bahasa, I Love My Al-Quran sengaja hadir dengan sentuhan musik dalam bentuk CD lagu serta CD audio book dan audio flash book yang berisi lagu dengan gaya bercerita dan cerita yang dituturkan dengan lisan.

Buku Panduan Orangtua
memberi panduan saat menggunakan produk ini bagi Ayah dan Ibu dalam mendampingi putra-putrinya membaca, bermain, dan belajar. Di dalam buku ini, terdapat kamus kecil kosa kata bahasa Inggris-bahasa Indonesia.

Buku Mencocokan Gambar

Melatih Nalar anak melalui bahasa visual dan bahasa tulisan

Boneka Tangan

Boneka tangan ini merupakan salah satu media bercerita tentang PAUS di Cerita 6, Paus penyelamat Nabi Yunus. Cerita pun menjadi lebih interaktif dan dinamis.

Sekarang Kesempatan Promo BULAN INI

Miliki buku Cerita Binatang Dalam Al Quran dengan

diskon 10%

1 set Buku Cerita Binatang Dalam Al Quran.

Daftar Harga Lengkap

Kata Kunci terkait dari Artikel ini:

Ensiklopedia Bocah Muslim - EBM

2010-07-08T08:10:00.028+07:00

-->

Ensiklopedi Bocah Muslim adalah buku referensial anak muslim Indonesia yang pertama. Menyajikan dasar-dasar pengetahuan yang paling dibutuhkan anak pada awal masa perkenalannya dengan dunia ilmu pengetahuan (Islam agamaku, Tubuhku, Indonesiaku, Masyarakat & Bangsa, Tokoh Idolaku, Sejarah, Seni, Mamalia, Burung & Serangga, Reftil & Ampibi, Tumbuhan, Bumi kita, Alam semesta, Sains, Teknologi).

Elemen-elemennya dirancang untuk mengembangkan 9 kecerdasan anak (Kinestetik, Linguistik, Matematis logis, Spasial, Visual, Interpersonal, Intrapersonal, Natural, Musikal).Materi disampaikan melalui kerangka tauhid (memandang sains dan agama bukan sesuatu yang terpisah). Dirancang khusus untuk mengembangkan IQ, EQ dan SQ.

“Melalui ensiklopedi ini, Anda akan melihat lebih dekat keagungan dan keindahan Allah SWT.”

(Harun Yahya, cendekiawan muslim dari Turki)

“Buku ini merupakan terobosan penting untuk meningkatkan wawasan anak-anak Muslim, orang tua, dan pendidik di bidang ilmu pengetahuan umum serta agama secara terpadu. Bahasanya mendorong anak-anak bersikap kritis, kreatif, inovatif. Pembaca juga diajak belajar dengan cepat, terarah, dan tidak membosankan.” (KH. Dr. Miftah Faridl)

Salah satu keunikan buku Ensiklopedi Bocah Muslim, adalah adanya bagian yang mengajak anak-anak untuk ikut memainkan berbagai kegiatan yang menarik. Sali dan Saliha akan mengajak anak-anak untuk meneliti, melakukan percobaan, membuat karya atau kegiatan lain yang mengasyikkan. Permainan ini berhubungan dengan tema yang sedang dibahas.

Contohnya, di jilid Teknologi, bab Alat Transportasi yang berjudul ” Naik Kereta Api Tut tut Tuuut…..” Anak di ajak untuk membuat kereta api dari bahan-bahan yang ada di sekeliling kita. Seperti ini cuplikan nya :

“Naik kereta api memang seru. Tetapi, lebih seru lagi apabila membuatnya. Sali dapat berjalan-jalan dengan kereta api buatanya sendiri. Sali menyediakan tiga dus yang disambungkan dengan tali. Satu dus dipotong untuk membuat cerobong asap. Roda dibuat dari gulungan kertas yang direkatkan pada bambu. Langkah terakhir membuat jendela dengan menggunakan spidol. Bagus, bukan ? “

Karena bahan-bahan yang digunakan sangat mudah, maka kami (saya dan si kecil) memutuskan untuk coba bikin kereta apinya ..
Kumpulin bahan-bahannya dulu …

Bahan membuat mainan Kereta Api

Setelah potong sana potong sini, lem sana lem sini ….. ini niy hasilnya :

Kereta Api Tut tut tuuutt....

Wah asyik juga …. Lumayan.. tahan sampai 1 bulan, bisa menghemat budget untuk beli mainan.

Cara Menjelajahi Ensiklopedi ini ...

Tema yang luas mencakup Al-Islam, manusia, kehidupan masyarakat, sejarah, seni, dunia binatang dan ekosistem, geografi, geologi, astronomi, sains, dan teknologi. Bahasa bertutur yang mudah dipahami dan tetap ilmiah.

Dilengkapi kutipan Ayat Al-Qur’an, Hadits Nabi, Kata Mutiara dan Do’a.

Kotak Aktivitas membantu anak lebih memahami materi yang disajikan. Berbagai jenis aktivitas sangat membantu melatih kecerdasan kinestetik (fisik) anak.

Kosakata menyajikan kamus mini tiga bahasa serta memperkenalkan istilah-istilah agama dan istilah teknis berbagai disiplin ilmu. Rubrik ini sangat membantu perkembangan kecerdasan linguistik anak.

Fasilitas Lacak atau indeks terusan membantu anak menghubungkan satu tema dengan tema yang lain. Rubrik ini melatih anak untuk mengelompokkan, membedakan, menghubungkan, dan berbagai kecakapan logis matematis lainnya.

Kisah-kisah memukau membantu menguatkan kesan anak terhadap materi yang disajikan. Kisah-kisah yang sarat pesan moral membantu meningkatkan kecerdasan intrapersonal dan interpersonal.

Data-data teknis yang lebih detil disajikan dalam Catatan Kecilku.

Informasi tambahan dan tips keayahbuandaan disajikan dalam rubrik khusus Untuk Ayah dan Ibuku.

Lebih dari 8.000 ilustrasi yang terdiri dari foto, gambar realis, kartun, dan vignet membantu mengasah kecerdasan visual/spasial anak. serta elemen-elemen lain yang membantu mengembangkan 9 jenis kecerdasan anak Anda.

Daftar Isi dan Arahan Materi :

ISLAM AGAMAKU. Memberika pemahaman tentang Islam, sehingga anak menjadi yakin bahwa Islam layak dan wajib menjadi tuntunan hidupnya.
TUBUHKU. Anak mampu mengenali dirinya, baik dari segi fisik, mekanisme kerja tubuh, kejiwaan dan tujuan penciptaannya.
INDONESIAKU. Anak mengenal lingkungan negeri tempat tinggalnya.
MASYARAKAT & BANGSA. Anak mampu mengenal dan memahami keragaman masyarakat dan bangsa yang ada di dunia.
TOKOH IDOLAKU. Anak mampu mengenal tokoh-tokoh muslim yang punya andil besar dalam sejarah peradaban umat manusia, dan agar tumbuh semangat melanjutkan perjuangan mereka.
SEJARAH. Anak dapat mengambil pelajaran dari masa lalu.
SENI. Mengenalkan pada anak tentang dunia seni.
DUNIA BINATANG & MAMALIA. Anak dapat mengenal pengklasifikasian binatang, mengambil pelajaran dari kehidupan mereka, dan menumbuhkan sikap proporsional dalam memperlakukan binatang.
BURUNG & SERANGGA. Anak dapat mengenal pengklasifikasian binatang, mengambil pelajaran dari kehidupan mereka, dan menumbuhkan sikap proporsional dalam memperlakukan binatang.
IKAN, REFTIL & AMPHIBI. Anak dapat mengenal pengklasifikasian binatang, mengambil pelajaran dari kehidupan mereka, dan menumbuhkan sikap proporsional dalam memperlakukan binatang.
TUMBUHAN. Anak memahami fungsi tumbuhan dalam kehidupannya.
BUMI KITA. Anak memahami bahwa kehidupan di dunia ini sangat tergantung pada sejauh mana manusia mampu merawat bumi.
ALAM SEMESTA. Anak memahami bahwa dia hidup pada suatu alam yang maha luas, sehingga tidak merasa besar dan sombong.
SAINS. Anak memahami keteraturan hukum alam sebagai sunatullah dan kemahakuasaan Allah.
TEKNOLOGI. Anak memahami cara kerja suatu alat.

Keterangan :

Alur tema dari jilid 1 sampai 15 : alur dari mikrokosmos (diri manusia) menuju makrokosmos (sesuatu di luar manusia) dan diakhiri oleh teknologi sebagai alat bantu kehidupan manusia, dirancang demikian karena Islam memberi penekanan bahwa penemuan diri identik dengan penemuan kebenaran (Allah).

Inilah yang menjadikan Ensiklopedi Bocah Muslim berbeda dengan ensiklopedi “barat”, yang menempatkan keajaiban alam dan kekuatan teknologi sebagai sesuatu yang istimewa dan menempatkan tema kemanusiaan dan kemasyarakatan pada posisi sub ordinat. DMNV3FQQ2MQC

Komentar tentang Ensiklopedi Bocah Muslim

“Mata anak adalah mata yang takjub memandang dunia, Ensiklopedi Bocah Muslim ini memberikan warna-warni sebagian keindahan itu.” (Dr. Karlina Leksono, ilmuwan)

“Ensiklopedi Bocah Muslim ini baik untuk memenuhi rasa ingin tahu anak yang lebih besar pada pembacanya. Mudah-mudahan, buku ini dapat membangkitkan energi anak-anak muslim untuk menjadi manusia yang senantiasa belajar.” (Fajar Ardian, Peraih Medali Emas Olimpiade Fisika International Tingkat SMU ke 33)

“Buku ini membuat Tasya ingin terus membaca, soalnya isinya lengkap sih. Tasya yakin, teman-teman juga suka buku ini.” (Tasya, Artis)

MANFAAT KESELURUHAN ENSIKLOPEDI BOCAH MUSLIM :

Membantu anak memahami konsep dasar Islam dalam memandang berbagai aspek kehidupan

Mengembangkan kemampuan anak dalam memahami nilai, norma dan tindakan-tindakan serta dampak-dampaknya

Membangun pengetahuan dasar yang kuat pada diri anak sehingga anak menjadi siap dan unggul

Membantu anak mengembangkan potensi berpikir yang integral (menyangkut sembilan kecerdasan)

15 Jilid buku 44-56 Halaman per Jilid.
Sampul : Hardcover.
Kertas Isi Matpaper 120 gr.
Editor Ahli : KH. Miftah Faridl, DR. Moedji Raharto, DR. Taufikurrahman,
Museum Geologi, Yasraf Amir Piliang.
Editor Kepala : Irfan AmaLee

Sekarang Kesempatan Promo BULAN INI

Miliki buku Ensiklopedi Bocah Muslim dengan

diskon 10%

1 set paket Buku Ensiklopedi Bocah Muslim.

Daftar Harga Lengkap

Kata Kunci terkait dari Artikel ini: