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	<title>UmweltBILDUNG &#8211; D. Pommerencke</title>
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	<description>Umwelt &#38; Bildung - Biologie &#38; Wissen</description>
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		<title>Klassenarbeiten erstellen</title>
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		<pubDate>Fri, 05 May 2023 10:43:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Referendariat]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Das Bewerten sowie das Erstellen von Tests und Klassenarbeiten ist für alle Beteiligten ein sensibles Thema und kann schnell zu Frust auf beiden Seiten führen. Ein zentraler Ansatz, um dem vorzubeugen, ist Transparenz: Lernziele, Aufgabenformate und Bewertungskriterien sollten frühzeitig und</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.biologie-wissen.info/referendariat/klassenarbeiten-erstellen/">Klassenarbeiten erstellen</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.biologie-wissen.info">UmweltBILDUNG - D. Pommerencke</a>.</p>
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		<title>Binnendifferenzierung mit Knick</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Biologie-Wissen.info - Dirk]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 May 2023 10:43:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Referendariat]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Es gibt viele Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung, um Schülern in einer heterogenen Klasse durch individuelle Förderung gerecht zu werden. Durch diese pädagogische Methode werden Aufgaben, Materialien und Lerntempo an Leistungsstand, Interesse und Lerngeschwindigkeit der Schülerinnen und Schüler angepasst, um Über- oder Unterforderung</p>
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		<title>geht Hospitieren!</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Biologie-Wissen.info - Dirk]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 May 2023 10:43:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Referendariat]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Hospitation, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsbeobachtung, nennt es wie ihr wollt, ist eine sehr effektive Methode, um neue Ideen zu sammeln und damit die eigene Praxis zu verbessern. Das gilt natürlich nicht nur für Referendare, aber im Referendariat habt ihr, fest eingeplant in</p>
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		<title>Mikrobio Testat</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Biologie-Wissen.info - Dirk]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 May 2023 08:38:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Klausuren]]></category>
		<category><![CDATA[Mikrobiologie]]></category>
		<category><![CDATA[Testate]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Wie ist der Begriff Mikroorganismus definiert? Der Begriff Mikroorganismus ist definiert als die Gesamtheit aller nicht mit dem bloßen Auge erkennbaren tierischen und pflanzlichen Organismen Was sind Viren? Viren sind Partikel oder genetische Elemente, deren Replikation von einer Wirtszelle abhängt.</p>
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		<title>Klausur Immunbiologie WS 18/19 (Gedächtnisprotokoll)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Biologie-Wissen.info - Dirk]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Mar 2019 14:15:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Klausuren]]></category>
		<category><![CDATA[Immunbiologie]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Neue Klausur melden offene Fragen (inhaltlich) Aktive und passive Immunisierung vergleichen Chromatin-Immunpräzipitation erklären Extravasation erklären 2 Fluorochrome überlappen in Spektraldetektion &#8230; was macht man? Paratop, Epitop, Antigen Begriffsklärung Nekrose: Sinn dahinter erklären Phagozytierende Zellen nennen PAMP&#8217;s: erklären und 2 Beispiele</p>
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		<title>Biodidaktik Klausur 2018</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Biologie-Wissen.info - Dirk]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Mar 2019 13:51:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Klausuren]]></category>
		<category><![CDATA[Biodidaktik]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>„Naturwissenschaftliche Bildung ermöglicht dem Individuum eine aktive Teilhabe an gesellschaftlicher Kommunikation und Meinungsbildung über technische Entwicklung und naturwissenschaftliche Forschung und ist deshalb wesentlicher Bestandteil von Allgemeinbildung.“Mit dem Erwerb des Mittleren Schulabschlusses sollen die Schülerinnen und Schüler über naturwissenschaftliche Kompetenzen im</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.biologie-wissen.info/klausuren/biodidaktik-klausur-2018/">Biodidaktik Klausur 2018</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.biologie-wissen.info">UmweltBILDUNG - D. Pommerencke</a>.</p>
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		<title>Tierphysiologie Klausur Lehramt März 2016</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Biologie-Wissen.info - Dirk]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 Mar 2019 08:37:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Klausuren]]></category>
		<category><![CDATA[Tierphysiologie]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Multiple Choise-Klausur auf Ankreuzbogen. Die hier gegebenen Antworten wurden weder auf Richtigkeit geprüft, noch kann dafür eine Garantie übernommen werden. Auch fehlen, aufgrund der Zuliefung, die weiteren Auswahlantworten. Sinneszellen mit phasischen Antwortverhalten kodieren Eingangsreize: &#8211; bei zeitlicher Veränderung des Reizes</p>
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		<title>Klausur Biologiedidaktik 2014</title>
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		<pubDate>Tue, 26 Feb 2019 16:38:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Klausuren]]></category>
		<category><![CDATA[Biologiedidaktik]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Dozent: Fr. Prof. Retzlaff-Fürst Neue Klausur melden Ergänzen Sie die Tabelle Behaviorismus Kognitivismus Konstruktivismus Entstehung Lernparadigma Lehrer ist &#8230; Lernziel Ergänzen Sie die foglende Übersicht! Übersicht fehlt, Inhalt: Ziele, Art, Abstraktion, Dimensionen der Selbstverweiktlichung, und weitere Untergliederung(en) Definieren Sie den</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.biologie-wissen.info/klausuren/klausur-biologiedidaktik-2014/">Klausur Biologiedidaktik 2014</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.biologie-wissen.info">UmweltBILDUNG - D. Pommerencke</a>.</p>
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		<title>Klausur Biodidaktik 2011</title>
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		<pubDate>Tue, 26 Feb 2019 15:45:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Klausuren]]></category>
		<category><![CDATA[Biologiedidaktik]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Dozent: Fr. Prof. Retzlaff-Fürst Neue Klausur melden Definieren Sie den Begriff Lernziele! Formulieren Sie Feinziele für eine Unterrichtsstunde der 5. Klasse zum Thema „Wirbellose – Bau und Lebenserscheinungen von Insekten“! Ergänzen Sie folgende Tabelle! Behaviorismus Kognitivismus Konstruktivismus Hirn ist Wissen</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.biologie-wissen.info/klausuren/klausur-biodidaktik-2011/">Klausur Biodidaktik 2011</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.biologie-wissen.info">UmweltBILDUNG - D. Pommerencke</a>.</p>
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		<title>Biodidaktik 2015/2016</title>
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		<pubDate>Fri, 21 Dec 2018 13:28:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Klausuren]]></category>
		<category><![CDATA[Biodidaktik]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Neue Klausur melden &#160; Operatoren: Ergänzen Sie in der Tabelle Spalte 2. Anforderungsbereich Beschreibung Operatoren I II III Fügen Sie jedem Anforderungsbereich Operatoren zu (je 4). Erläutern Sie aus jedem Anforderungsbereich je einen Operator. Entwickeln Sie für einen Operator aus</p>
<p>Der Beitrag <a href="https://www.biologie-wissen.info/klausuren/biodidaktik-2015-2016/">Biodidaktik 2015/2016</a> erschien zuerst auf <a href="https://www.biologie-wissen.info">UmweltBILDUNG - D. Pommerencke</a>.</p>
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