Blog da Professora Edilene

Teatro Menina Bonita do Laço de Fita

2017-12-18T16:41:00.001-03:00

Galinha Choca

2017-11-26T11:27:00.001-03:00

10 brincadeiras e estímulos para crianças de 1 a 3 anos // Renata Conrado

2017-08-07T23:56:00.003-04:00

10 brincadeiras e estímulos para crianças de 1 a 3 anos // Renata Conrado

2017-08-07T23:56:00.001-04:00

Sugestão de filme.

2014-08-02T00:10:00.000-04:00

Há quanto tempo não passo por aqui! Estou com muitas saudades de blogar, no entanto os compromissos me impedem de passar com tanta frequência.

Hoje, assisti a um filme lindo (Na frente da classe) que me deixou muito emocionada! O filme é estrelado pelo ator James Joseph Wolk que dá vida ao professor Brad Cohen, personagem com a Síndrome de Tourette e eu vivo um pouco do que o filme retrata. Obviamente o problema que eu tenho não é tão difícil como o do Sr. Cohen, mas também incomoda as outras pessoas, em especial os adultos. Para o Sr. Cohen a Síndrome de Tourette foi uma professora, pra mim, talvez não tenha acontecido dessa forma: Ser professora, poder fechar a porta da minha sala e ser eu mesma com crianças que aprenderam me amar pelo que eu sou, foi o melhor ensinamento para aprender viver, saber que primeiramente a deficiência choca, mas depois é irrelevante, pois o amor fala mais alto.

"Antes de me conhecerem as crianças às vezes acham que eu sou estranho e até assustador, mas depois que eu ensino tudo sobre minha doença e elas veem que o senhor Cohen é uma pessoa de verdade, que por acaso faz barulhos engraçados, aí elas me aceitam como um bom professor, assim como vocês!" Sr. Cohen

Bolhas: Palavras com lh e muitas bolhas!

2013-08-30T23:48:00.001-04:00

Olha a bolha d'água

no galho!

Olha o orvalho!

Olha a bolha de vinho

na rolha!

Olha a bolha!

Olha a bolha na mão

que trabalha!

Olha a bolha de sabão

na ponta da palha:

brilha, espelha

e se espalha

Olha a bolha!

Olha a bolha

que molha

a mão do menino:

A bolha da chuva da calha !

Cecília Meireles

O Mágico de Oz: Incentivando a leitura

2013-08-27T21:33:00.000-04:00

E depois de ler "O Mágico de Oz" para os alunos, vamos aos trabalhinhos:

Este ano peguei uma sala difícil, o primeiro livrinho que li pra eles, foi uma decepção, nenhum aluno me olhava, todos distraídos com outras coisas, com carinhas de tédio, e , assim foi por vários dias até que consegui conquistá-los para a leitura. Li todos os dias, mostrava muita empolgação e até cometia exageros para chamar atenção, e nada. Hoje, são outros alunos, consegui cativá-los para essa que considero a melhor parte da minha aula, para mim e para eles também agora. Já li vários livrinhos, consegui ler o livro " O Magico de Oz" e me surpreendi com o interesse deles em ouvir cada capítulo. Agora, estou lendo "James e o Pêssego Gigante" de Roald Dahl, um livro com 207 páginas de aventuras e me surpreendi, quando um dos alunos, antes muito desinteressado, me falou que havia pesquisado na internet sobre o livro e que já sabia o final da história. Foi um momento muito importante, saber que aquele aluno que não queria saber de leitura, sentiu curiosidade de pesquisar em casa sobre a leitura que estamos fazendo em sala. Uma vitória!

Limeriques dos meus alunos

2013-08-25T23:03:00.000-04:00

Limeriques são poemas curtos, geralmente relatando situações engraçadas e até sem “ pé nem cabeça”. Têm sempre cinco versos, onde a primeira, a segunda e a quinta linhas terminam com a mesma rima. O terceiro e o quarto verso rimam entre si, seguindo o esquema AABBA (A=1ª, 2ª,5ª e B= 3ª, 4ª).

Não se sabe ao certo como eles surgiram, alguns dizem que foi na Irlanda, na cidade de Limerich, mas começaram a fazer sucesso quando um inglês chamado Edward Lear, passou a escrever limeriques.

Escrever limeriques é uma gostosa brincadeira, você só precisa imaginar uma situação, selecionar as rimas e contar a 'historinha', seguindo o esquema acima. As crianças adoram, até porque com não exige coerência eles dão asas a imaginação.

Esse foram escritos pelos alunos espontaneamente depois que li um livro de Limeriques na sala, foram me entregando, depois escolhi alguns, digitei e dei para outros alunos fazer a ilustração.

Obs: Descobri os Limeriques através do João, que trouxe a novidade da escola.

Stop Motion - Homenagem ao Patrono da escola

2013-07-06T15:27:00.000-04:00

Projeto Stop Motion em homenagem ao Patrono da escola Erso Gomes.

Tínhamos que fazer uma homenagem à escola e resolvi contar sua história através da técnica de animação Stop Motion, o que era novidade para a maioria dos meus alunos, mas fugia daquelas tradicionais atividades escolares e indiretamente os levaram a produção escrita através de registros, roteiros e descrição. O trabalho foi árduo, pois tenho muitos alunos na sala e algumas etapas exigiam muita concentração e paciência e alguns alunos ainda não tinham maturidade para tanto, queriam mesmo brincar com as massinhas. Então, fizemos uma abertura e um encerramento com os trabalhos desses alunos menores, e os outros que já tinham um pouco mais de jeito com as massinhas fizeram a parte da história do Sr. Erso Gomes.

Assistam o vídeo:

Quer mais informações sobre esta técnica conheçam o blog do Cacinho em : Animações- Animado Desenho

Temas: Escola e histórico da escola, patrono da escola, desmatamento e reflorestamento, Bandeiras, leitura, tecnologia.

Este trabalho visa resgatar o histórico da escola e em especial pelo Patrono da Escola, um homem cuja história de vida se engrena com a história do bairro onde a escola se situa. Porém demonstra a preocupação com a necessidade de buscar novos caminhos para motivar os alunos quanto as suas produções escolares no que se refere à leitura e a escrita. Esses caminhos apontam para algo mais moderno e prazeroso e que desperte de fato o interesse deles. Neste sentido, a narrativa poética da história de vida do senhor Erso Gomes por meio do Stop Motion contribuiu para uma alfabetização com ênfase no letramento de crianças, buscando a socialização deles com a narrativa, com os colegas e com a escrita indiretamente, uma vez que para chegar ao produto final, será necessário a produção escrita de um roteiro, descrição de imagem e exigem um cuidadoso planejamento de cada etapa.

1. OBJETIVO GERAL:

Contribuir no processo de alfabetização dos alunos dos 2º anos B e D com ênfase no letramento.

2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

− Proporcionar momentos de interação que possibilitem o desenvolvimento de atitudes de solidariedade e cooperação entre os alunos.

− Construir roteiros;

- Descrever imagens, personagens e cenários;

− Refletir sobre a escrita dos roteiros;

− Confeccionar cenários;

− Gravar áudio com declamação de narrativa poética;

− Fotografar os cenários.

3. PROCEDIMENTOS:

- Conversar com os alunos sobre a técnica de Stop Motion, mostrar vídeos animados prontos na internet e outros ensinando como se produz uma animação.

- Mostrar trechos de Filmes Infantis famosos que fizeram uso dessa técnica: Fuga das Galinhas

,(2000), Coraline e o Mundo Secreto (2009), Batalha dos Vegetais (2006) a fim de despertar o interesse pela técnica em questão: Stop Motion.

- Fazer a leitura diária da Biografia e da Narrativa poética da vida de Erso Gomes com os alunos e solicitar que eles façam a leitura na frente dos colegas em sala, em frente o espelho e silenciosa.

- Gravar áudio dos alunos.

- Traçar o roteiro de como a história será representada.

- Fazer coletivamente a descrição das cenas, cenários e componentes das cenas.

- Montar em massinhas, caixinhas e outros materiais cada uma das cenas.

-Fotografar a interação do grupo e as cenas.

- Orientar para que alguns alunos façam as fotos enquanto outros cuidam do cenário e façam a iluminação (luminária).

- Trazer a edição final para fazer em sala, para que os alunos compreendam o processo.

- Pedir que os alunos produzam um texto (escrito e ilustrado) sobre como o trabalho foi feito.

- Gravar CDs para entregar as famílias com a participação dos alunos.

- Postar vídeo no Youtube para que o aluno valorize sua produção.

4. MATERIAIS:

- Massinhas;

-Materiais recicláveis: Papelão, caixinhas, tampinhas, brinquedos, etc.

-Papel Kraft;

-Cartolina;

- Caneta Hidrocor;

-Tinta Guache;

- DVDs;

-Câmera fotográfica;

-Luminária;

- Caixas;

-Notebook;

Pedofilia - Como orientar as crianças

2013-06-25T22:58:00.000-04:00

Um assunto difícil de abordar na escola, mas que precisa ser esclarecidos principalmente quando há alguma criança com um comportamento suspeito, que muda a forma de agir com os colegas e com o professor. Os sinais nem sempre são claros, daí a prevenção também é fundamental.

Autor: Hugo Monteiro Ferreira

Editora: Escrita Fina

Esse livro é como um grito de socorro das crianças que passam por isso, no caso de Antônio o problema está dentro de casa e como a maioria das vítimas ele se sentia culpado pelo que acontecia. Me emocionei muito quando li esse livro, e não li imediatamente aos meus alunos por causa da emoção que o autor transmite, quando fiz a leitura foi bem tranquilo, pois apesar do assunto ser tenso o autor coloca de uma forma poética, que emociona, o leitor sente a coragem de Antônio e se encoraja também . O livro é um alerta excelente para as crianças que passam por isso ter coragem de dar o seu grito de liberdade também.

Encontrei esse vídeo no facebook e gostei muito também da forma clara como se esclarecem como o abuso pode acontecer e orienta o que pode ser tratado como abuso: "Qualquer toque que faça seu radar querer chorar" Radar= coração.

Cada estrela na terra, toda criança é especial.

2013-05-07T22:31:00.001-04:00

Ser professora é um grande desafio! É preciso conhecer cada aluno, conhecer seu olhar, seu sorriso, suas necessidades. Tem criança que precisa de um abraço, outras de um olhar mais atencioso, algumas necessitam de muita observação para se perceber que elas sabem muito, que são brilhantes. No meio de tantas burocracias, pois o serviço do professor não se encerra dentro de quatro paredes, são fichas e mais fichas para se preencher, formações, reuniões e leituras e leituras infinitas, você não pode abrir mão de conhecer o seu aluno.

Costumo dizer que "durmo" com meus alunos, pois penso neles o tempo todo e em especial os que tem mais dificuldades em determinadas áreas. Passo dias pensando em como alcançar essas cabecinhas, como despertar interesse, como motivá-los. São joguinhos, leituras, musiquinhas, massinhas, pinturas, brincadeiras e uma série de atrativos objetivando descobrir o que meu aluno sabe e até onde posso fazê-lo chegar.

Esse filme me emocionou muito, me motivou ainda mais a procurar o potencial dos meus alunos, mesmo quando parecer impossível. É excelente e recomendo não apenas aos colegas da área, mas a todos que gostam de aprender um pouco e ou entender as diferenças. Lembrem-se cada criança, cada pessoa é única e tem ritmos diferentes.

Alfabeto para decorar a sala de aula feito pelos próprios alunos

2013-03-31T15:17:00.002-04:00

Esse ano não quis usar os lindos alfabetos que tem disponíveis na internet, pensei em algo que fosse mais significativo para eles e nada como suas próprias produções artísticas decorando a sala o ano todo. O resultado está aqui para todos conferirem e no rostinho deles quando viram a sala decorada!

Colcha de Retalhos com roupas de bebê

2012-12-17T00:32:00.001-03:00

Hoje vim mostrar para as amigas o que eu fiz com algumas das roupinhas do João,meu filho!

Algumas eu doei para crianças, filhos de mães dos meus alunos, bebês que eu conhecia e precisavam, outras, com maior valor sentimental eu guardei por um tempo e depois decidi fazer uma colcha de retalhos cheia de histórias e lembranças do meu pequeno. Recortei tudo, carinhosamente e uma amiga montou. No avesso ela forrou com retalhos de lençóis de berço e fez até fronha, cheia de bolsinhos das bermudinhas! Quando viajo em excursões da escola ou vou ver minha família, minha colcha faz sucesso! Eu adoro, quero guardar por muito tempo. Parece que até tem o cheiro do meu bebê, que agora já está mocinho!

Gostaram?

Consciência Negra

2012-12-04T19:01:00.001-03:00

Atrasadinho porque estava sem net, mas acho que vale a pena compartilhar! São desenhos de meus alunos de 5º ano, (10 e 11 anos) nas aulas de Arte.

Leilão de Jardim

2012-12-03T01:04:00.000-03:00

Trabalho realizado pelos alunos no início da Primavera, mas só agora deu tempo para postar!

Trabalho feito a partir de observações de alguns blogs da internet.

Pinturas " Arte e Cultura Pantaneira"

2012-10-31T15:38:00.001-03:00

Pinturas da amiga Ana Rosa Santana, são painéis de 2.5 m X 1.5 para decorar a Festa Arte e Cultura Pantaneira da Escola Marly Russo em Aquidauana- MS.

Pintura de Índia Terena, com texturas de motivos Terenas

Tucano releitura de Cleir http://www.perspectivadevidamelhor.xpg.com.br/

Arara no estilo Romero Brito

A artista Ana Rosa Santana

Amigos, desculpem minha ausência, por motivos pessoais tive que me ausentar. Muitas saudades de todos amigos da blogosfera.

Livro de tecido gigante: Que vida boa!

2012-09-03T23:56:00.000-04:00

Fotos do livro gigante de tecido que fiz com os meus alunos como parte integrante do Projeto Homenageando a autora Sandra Andrade, agora diplomada pela Acadêmia Brasileira de Letras.

Livro ( 60 cm x 60 cm)

Capa do livro: desenho e pintura da aluna Laura, 7 anos

Espaço para as crianças assinarem e para o autógrafo da autora

Desenho e pintura da aluna Ana Luíza

Participação na escrita da aluna Izabela, do 3ºano.

Os animais eu recortei no tecido e colei com cola própria

As pinturas os alunos fizeram inspirados nas ilustrações do livro

Maria Ajala, amiga e cunhada, colaborou fazendo o acabamento na costura.

Aluna nova e talentosa, a professora arruma um jeitinho e insere sua arte no trabalho, afinal um talento desses não pode ser desprezado.

Livro aberto

Eles reproduziram o livrinho no caderno de desenho também e fizemos a ficha de todos os bichinhos.

Projeto: Incentivando a leitura e homenageando a autora Sandra Andrade.

2012-09-02T00:13:00.001-04:00

Projeto realizado a partir dos livros da autora Sandra Andrade, que escreve de uma maneira poética e para as crianças, mostrando um pantanal colorido, rico e ameaçado. A ideia é formar um leitor consciente em relação ao meio ambiente, além de compreender parte do universo pantaneiro e a importância da preservação do cerrado através literatura da autora.

Foi um trabalho rico e gratificante, os alunos aprenderam muito sobre os animais das histórias, sua importância na natureza e suas características. No teatro mostraram que tem talento e me impressionaram com as pinturas, onde pude constatar que bem dirigidos as crianças vão longe.

Livros da autora Sandra Andrade.

Com os leitores

Fotos dos livrinhos montado pelos alunos.

Teatrinho inspirado no livro Sonhos e travessuras da abelhinha Nina.

Produzindo um livro gigante de tecido inspirado no livro " Tatá Manduá e seu filhote e Que vida boa!

Artistas da sala

Pérolas da sala de aula- Meio Ambiente

2012-08-03T01:03:00.002-04:00

Na sala de aula a professora:

_ Hoje nós vamos falar sobre Meio Ambiente. Ataíde, o que é Meio Ambiente?

Ataíde responde:

_ Meio Ambiente, professora, é um passarinho voando beeeeem alto!

_ É, por que você acha isso ?

_ Porque é lindo ser livre!

"Eu fico com a pureza da respostas das crianças"

Ataíde - 5 anos

Releitura com 1º ano - O Ovo ou Urutu

2012-07-18T01:10:00.000-04:00

O Ovo ou Urutu - Nesta tela temos símbolos muito importantes da Antropofagia. A cobra grande é um bicho que assusta e tem um poder de "deglutição". A partir daí, o ovo é uma gênese, o nascimento de algo novo e esta era a proposta da Antropofagia. Esta tela pertence ao importante acervo de Gilberto Chateaubriand e está sempre sendo exibida em grandes exposições.

Alunos de 5 e 6 anos. ( Pintura com lápis de cor, colagem do Ovo e barbante.

Arte na Escola

2012-06-28T00:36:00.000-04:00

Os Candangos - Bruno Giorgi

Conceição dos Bugres/MS

Leitura na Sala de Aula- Que Vida Boa!

2012-06-26T00:03:00.000-04:00

Trabalho realizado nas aulas de Artes e Produções Interativas no 1º ano A, com o objetivo de estimular a leitura e a oralidade nas crianças, valorizar escritora a regional Sandra Andrade e identificar os animais da região.

A partir da leitura do livro foi possível trabalhar com os alunos as rimas; sequência; cadeia alimentar; animais e sua locomoção; cobertura do corpo; alimentação e habitat; noções de adição e multiplicação (através de desenhos), artes plásticas e listas de palavras.

Crianças de 5/6 anos que ainda não estão alfabetizadas.

Quer ver mais desse trabalho visite o Blog da Escola:

Escola Estadual Marly Russo Rodrigues

Meu filho também fez um trabalho no Paint com esse livro para ver acesse:

Coisas de Menino João

Dia dos Namorados: Desenhos Românticos para colorir

2012-06-12T00:23:00.001-04:00

Alfabetização: Dados silábicos

2012-06-08T13:51:00.003-04:00

Fiz o alfabeto móvel no prendedor de madeira para que as crianças pudessem perceber melhor o número de letras necessárias para formar uma palavra. Entrego os prendedores na quantidade certa, porém, com letras diferentes de cada lado. Veja aqui . Comecei misturar duas ou três figuras e os prendedores suficientes para montar as palavras. Cheguei até mesmo dar prendedores a menos ou a mais para que meus pequenos pensassem um pouquinho. Depois numa segunda etapa distribuí os dadinhos silábicos para que eles montassem as palavras e refletissem sobre a necessidade de mais de uma letra (em alguns casos) para formar sílaba. Segue abaixo os moldes dos dadinhos silábicos para quem quiser imprimir. O resultado dessa atividade superou minhas expectativas. Foi muito bom para o desenvolvimento dos alunos na leitura.

Enquanto a alegria quiser

2012-06-03T18:39:00.000-04:00

E de repente

pipoca com quentão no coração da gente

uma antiga vontade permanente:

“Pula a fogueira, Iaiá”. Pula a fogueira ioiô.

“Cuidado para não se queimar...”.

No rosto, um bigodinho de rolha cresce e coça debaixo do nariz.

Na boca, somem uns dois ou três dentes da frente!

A língua, mexendo de um lado para o outro, diferente,

não se cansa de repetir : Tá ficando bão ! Vai ficar mió!

Sanfona com paçoca,

correio elegante com promessas de algodão-doce,

milho cozido no fogo de artifício...

Passa a quadrilha indo ao casamento.

Volta a quadrilha, a ponte quebrou.

Quem se importa? A noiva é só sorrisos. O noivo ri a toa.

São João, São Pedro e Santo Antônio dançam de mãos dadas.

Tudo é só coração.

Marcelo Donatti.