Destaca como periodista y narrador de leyendas, y por ser el precursor de nuestra mejor poesía contemporánea. Aunque en vida ya alcanzó cierta fama, obtuvo el prestigio tras la publicación del conjunto de sus escritos después de su muerte. Su obra más célebre es Rimas y Leyendas, uno de los libros más populares de la literatura hispana.

En 1857 padeció tuberculosis y en 1863 tuvo una grave recaída. Para recuperarse se trasladó, junto con su hermano Valeriano, a vivir en la hospedería del Monasterio de Veruela. Situado en las faldas del Moncayo, donde el aire puro y el clima seco y frío, era conocido como tratamiento para la tuberculosis.

La Comarca del Moncayo poseía un gran encanto romántico, que los hermanos habían descubierto por los relatos de su común amigo Augusto Ferrán. Además, Gustavo A. ya estaba familiarizado con el paisaje del Moncayo porque su esposa, Casta Esteban y Navarro, era de Noviercas (Soria), y ya le había dedicado alguna de sus leyendas más famosas como El monte de las ánimas (1861), El gnomo y La corza blanca (1863).

Cartas “Desde Mi Celda”

Periódico El Contemporáneo. Mayo – octubre de 1864.
Biblioteca Nacional de España.

Durante su estancia en el Monasterio de Veruela, entre diciembre de 1863 a julio de 1864, los hermanos Bécquer iban por los caminos que unen los pueblos de la comarca y visitaron los pueblos de Añón, Alcalá de Moncayo, Trasmoz, Litago, Vera y Tarazona.

En muchas ocasiones hacían el recorrido solos, para llegar a los pueblos donde encontraban a sus gentes con sus costumbres y tradiciones, aisladas del bullicio de la ciudad y de la modernidad al que ellos estaban acostumbrados.

De estas expediciones por los pueblos del Moncayo surgieron un total de nueve cartas tituladas “Desde mi Celda” publicadas de mayo a octubre de 1864 en el periódico madrileño “El Contemporáneo”. Gustavo A. relata en ellas su viaje por los diferentes pueblos del Moncayo, sus vivencias, así como las tradiciones y relatos de sus gentes.

Su Visita a Tarazona

Visitó Tarazona en dos ocasiones. Y fruto de esa visita te proponemos realizar la Ruta de los Hermanos Bécquer en Tarazona.
Describiéndola en la Carta I, que se publicó en el periódico del 3 de mayo de 1864, y dedicándole casi toda la Carta V, que se publicaría el 20 de junio.

Os dejamos una lectura de estas cartas, lo encontraréis completo en esta Unidad Didáctica.

En las Cartas VII y VIIII, publicadas los días 10 y 17 de julio, dedicadas al castillo y las brujas de Trasmoz, también hace mención a la ciudad.

¿Qué es “El Valor de tus Recuerdos”?

Este proyecto nació en 2018 con la intención de rescatar la memoria reciente y fomentar la transmisión oral intergeneracional. En la actualidad a decaído la tradición oral intergeneracional, pero han aparecido foros en redes sociales en los que las personas comparten sus recuerdos, fotografías, conocimiento, lenguaje… haciéndolos perdurar en el tiempo y contribuyendo a la conservación de esta memoria reciente y colectiva.

El objetivo principal de la FTM es conservar y dar valor al Patrimonio Cultural, y no nos olvidamos del Patrimonio Inmaterial ni de Historia reciente, pero para ello necesitamos la participación de los turiasonenses y comprometerles a conservar este legado trasmitiéndolo a las nuevas generaciones.

Tenemos Base de Datos gracias a la colaboración del I.E.S. Tubalcaín

Desde la Fundación Tarazona Monumental apostamos por las nuevas tecnologías para que estos recuerdos perduren y para que entre todos podamos escribir la historia reciente de Tarazona.

Para ello se solicitó colaboración del IES Tubalcaín y a través del Ciclo formativo de creación de Aplicaciones Informáticas, el alumno Javier Falces Herández ha destinado su proyecto de ciclo a la creación de la Base de Datos «El Valor de tus Recuerdos». Agradecemos enormemente el esfuerzo de este estudiante así como de sus tutores y del Jefe de Departamento Alberto Oliva.

Esta herramienta permitirá almacenar la documentación que llegue a la fundación en soporte físico, pero también permitirá a cualquier persona enviar formularios online con sus recuerdos (textos, audios, imágenes, vídeos…). Una vez supervisados por la fundación, estos recuerdos serán públicos y compartidos. Y es que, lo mejor de esta Base de Datos es que se podrá consultar libremente y a través de una serie de filtros se podrán hacer búsquedas por temática, cronología, tipo de documento…

Será por lo tanto una «wikipedia» viva del patrimonio inmaterial de Tarazona. En la que, gracias a colaboración de los ciudadanos, se irá recopilando el patrimonio inmaterial y la historia reciente de la ciudad y sus habitantes. Por lo tanto una herramienta infinita que nunca dejará de crecer y con grandes posibilidades divulgativas y didácticas.

Aún queda un poco para verla en marcha, ya que hay que pulir ciertos aspectos y sincronizarla con la web pública de la FTM.

¿Cómo funciona el proyecto «El Valor de tus Recuerdos»?

Desde entonces hemos puesto en marcha visitas guiadas participativas que siempre han resultado todo un éxito, con una elevada participación y en las que pudimos aprender muchísimo de las historias que nos constaron los asistentes que aportaron datos muy valiosos. En 2020 no ha sido posible realizarlas por la pandemia.

También desde el año 2018, alumnos de diferentes centros educativos hicieron trabajo de campo para rescatar historias contadas por personas mayores que despertó la curiosidad de los jóvenes sobre cómo era y se vivía en Tarazona, y que ahora son un testimonio y un documento para poder divulgar a la población. Entre estos archivos contamos con numerosos audios y algunos videos que puedes ver en nuestro canal de YouTube.
También los alumnos de las Aulas del Recuerdo participan en esta iniciativa recopilando sus propios recuerdos y poniéndolos por escrito. Este año 2020 esta actividad se ha visto mermada por las consecuencias del Covid-19.

En otras ocasiones hemos llevado a cabo charlas y talleres participativos, el último tuvo lugar justo antes de la pandemia, en la Semana Cultural de la Asociación de Vecinos de Tórtoles. En estas actividades, además de concienciar sobre la importancia de transmitir el patrimonio inmaterial, conseguimos recopilar interesantes recuerdos que vamos clasificando y archivando… Una experiencia muy enriquecedora porque el testimonio de una persona siempre es enriquecido por el grupo que acompaña, pudiendo elaborar testimonios colaborativos muy completos.

Por fin, ayer recibíamos la buena noticia. El Consejo de Gobierno del Ejecutivo autonómico daba el visto bueno a esta merecida declaración del Palacio Episcopal de Tarazona como Bien de Interés Cultural (B.I.C), en la categoría de Monumento. No obstante, todavía esta pendiente la publicación de dicha resolución en el B.O.A.

Sin duda, una buena noticia para el monumento, así como para la ciudad de Tarazona y para Aragón que incorporan un nuevo Bien de Interés Cultural de Aragón a su catálogo.

Antecedentes

Hasta el momento el Palacio Episcopal se encontraba dentro de la zona de protección definida en la declaración de Bien de Interés Cultural de la Iglesia de Sta. Mª Magdalena.

Pero dicha protección era insuficiente a los ojos de la Fundación Tarazona Monumental para quien la significancia de este inmueble le hacía merecedor de gozar de la máximo nivel de protección, ósea de la categoría de B.I.C.

Con esta categoría se conseguiría un nivel de protección mayor para el inmueble, para sus bienes muebles, y para su entorno. Pero además permitiría concurrir con mayor fuerza ante las ayudas que permitan su restauración.

El procedimiento

Por ello sería la Fundación, con el beneplácito de la propiedad el Obispado de Tarazona, quien presentó en diciembre de 2019 la solicitud de declaración y la encargada de elaborar todos los informes pertinentes sobre el Palacio Episcopal, gracias a la experiencia y arduo conocimiento de este monumento por parte de la F.T.M.

Con ello se consiguió que el 10 de marzo se publicase en el Boletín Oficial de Aragón la resolución de inicio del procedimiento de declaración. El periodo de información pública es de un mes, pero se dilató a consecuencia del estado de alerta y el confinamiento.

Este parón en el procedimiento administrativo fue utilizado por la F.T.M. para mejorar y depurar su inventario de bienes muebles, hecho a partir de otros anteriores, y que presentaba algún problema de identificación y localización de algunos bienes. Tal y como os explicamos en una entrada anterior de este blog: Trabajo de catalogación de bienes muebles del Palacio Episcopal

Las alegaciones e incorporaciones

Las alegaciones presentadas por parte de la Fundación Tarazona Monumental, que fueron estimadas en su totalidad, consistieron pues en modificar la propuesta inicial depurando su inventario de bienes muebles que incluye un total de 84 piezas (mobiliario, lienzos, retablos, escultura y orfebrería).

También el Ayuntamiento de Tarazona presentó alegaciones, en este caso relativas a la delimitación del monumento y de su entorno de protección, que fueron estimadas como favorables.

La resolución final

Con todo ello, el 6 de octubre se publicó en el BOA la resolución con fecha 28 de septiembre por la que se abría el trámite de audiencia del expediente para la declaración como bien de interés cultural, en la categoría de monumento del Palacio Episcopal.

En el día de ayer el Consejo de Gobierno del Ejecutivo dio el visto bueno a esta declaración, a la espera de ser publicada la resolución final en el B.O.A.

Tenemos chica nueva en la oficina!!

Se llama M.ª Ángeles Benito Yagüe y está realizando las prácticas profesionales no laborales del Módulo de Formación Práctica Dinamización, Programación y Desarrollo de Acciones Culturales.

Este curso pertenece al Plan de formación para el empleo del Instituto Aragonés de Empleo del Gobierno de Argón impartido por la Confederación de Empresarios de Aragón (CEOE Aragón).

A pesar de que la situación sanitaria que estamos atravesando nos impide realizar nuestra actividad cultural de forma normalizada; viéndonos obligados a anular nuestra agenda cultural así como las dos exposiciones temporales que teníamos previstas para este año;
M.ª Ángeles va a poder realizar los siguientes trabajos:

• ver el proceso completo de una actividad cultural: planificación, diseño, desarrollo y edición, y evaluación final
• adaptar algunas actividades a la situación actual valorando qué opciones son más factibles para los medios telemáticos y virtuales
• diseñar, justificar y lanzar nuevas acciones de dinamización para proyectos de continuidad
• desarrollar el calendario de acciones necesarias para la ejecución material de la agenda cultural 2021
• diseño y edición de nuevas acciones de comunicación en medios tradicionales y RRSS

Otra formación práctica impartida en 2020:

Justo antes del confinamiento en el mes de marzo se encontraba realizando prácticas con nosotros Marta Azagra, alumna del Certificado de Profesionalidad de Promoción Turística y Atención al Visitante dependiente del Plan de formación para el empleo del Instituto Aragonés de Empleo del Gobierno de Aragón impartido por Computer Tarazona S.A.
Durante sus prácticas llevó a cabo numerosas acciones de promoción y difusión del Patrimonio Cultural y de los Servicios Turísticos de #Tarazona, y también pudo desarrollar tareas de información al visitante en la Catedral de Sta. M.ª de la Huerta, en el Palacio Episcopal y en los servicios guiados por la ciudad.

Lamentablemente, debido a las restricciones por el Covid-19, este año se suspendieron las actividades de formación práctica universitaria con la Universidad de Zaragoza (Grado de Historia e Historia del Arte, y Máster de Gestión de Patrimonio) con la Escuela de Restauración de Bienes Culturales de Aragón (ESCONRES) y con las Facultades de Bellas Artes de las Universidades del País Vasco y Valencia.

También hubo que suspender la formación a través de los cursos programados de Conservación Preventiva (IPCE) y Geometría Mudéjar (Plan de Formación Permanente del Profesorado de Aragón).

Nuestro objetivo, ayudar formando:

La formación práctica en turismo, cultura, arte, historia, restauración y conservación del Patrimonio supone un doble objetivo en la mayoría de las acciones de la Fundación.

Es un valor añadido ya que, además de conseguir el objetivo de la propia divulgación, ayudamos a la profesionalización del sector que en muchos casos se encuentra con el problema del acceso al trabajo.

En Tarazona hay un sector turístico muy especializado pero escaso en relación con el volumen de Patrimonio que la ciudad atesora, a esto se añade la dificultad del sector relacionado con la restauración y la gestión a la hora de profesionalizarse.

Todo ello nos ha llevado a establecer los siguientes convenios de colaboración para la realización de prácticas formativas:

• Instituto de Educación Secundaria Tubalcaín.
• CEOE ARAGON.
• CEPYME.
• INAEM. Gobierno de Aragón.
• Universidad de Zaragoza.
• Universidad Complutense de Madrid.
• Escuela Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de Aragón.
• Facultad de Bellas Artes de la Universidad Pública del País Vaco.
• Facultad de Bellas Artes de la Universidad Pública de Valencia.

Para participar de los programas de prácticas de la Fundación basta con ponerse en contacto y cumplir con los requisitos de cada especialidad.

Siempre hemos considerado que el público objetivo más importante para conseguirlo son los niños a través de la educación formal. Desde hace 10 años se cuenta con el apoyo y colaboración incondicional de los 5 centros educativos de la ciudad. Y hemos logrado introducir el Patrimonio en las aulas a través del profesorado, mediante la realización de actividades programadas, y la edición de publicaciones y unidades didácticas.

Fruto del trabajo cooperativo con los centros escolares con el objetivo de introducir el Patrimonio Cultural en el aula como tema transversal, han surgido muchos proyectos que hacen que tanto los profesores como los alumnos vean en su ciudad y sus monumentos el mejor marco para asimilar conocimientos, y sobre todo de educar en valores.

Uno de esos proyectos es la colección de Bits de Inteligencia sobre el Patrimonio Cultural de Tarazona destinados tanto a Educación Infantil, niños de entre 2 y 6 años, como a Educación Especial.

Los Bits de Inteligencia sobre el Patrimonio Cultural de Tarazona

Esta herramienta didáctica responde al método de aprendizaje de la estimulación temprana muy implantado en la Etapa de Infantil de los centros escolares de Tarazona. Empleaban Bits de números, colores, estaciones, ciudades, banderas… infinidad de temáticas de lo más diversas!!

Lo importante de esta herramienta no es el contenido en sí, sino en el efecto que genera sobre el desarrollo del cerebro y el aprendizaje. Fueron los profesores voluntarios que participan en nuestras meses de trabajo de Educación Patrimonial quienes, en el año 2008, nos propusieron editar Bits sobre Tarazona. Concretamente fue Mª Tere Rada, del Colegio Nuestra Sra. del Pilar, quien hizo la propuesta y a quien le estamos muy agradecidos porque siempre se ha prestado a corregir y supervisar nuestros contenidos antes de mandarlos a imprenta.

Hasta ahora habíamos editado 11 Bits de Inteligencia. Cada Bits esta compuesto por su carpeta y 5 fichas.

• Arquitectura civil de Tarazona: Los Monumentos.
• Arquitectura civil de Tarazona: El Ayuntamiento.
• Arquitectura religiosa de Tarazona: Los Monumentos.
• Arquitectura religiosa de Tarazona: Las Torres.
• Arquitectura religiosa de Tarazona: La Catedral (exterior).
• Arquitectura religiosa de Tarazona: La Catedral (interior).
• Patrimonio Industrial de Tarazona: Arquitectura.
• Patrimonio Industrial de Tarazona: El Tarazonica.
• Historia de Tarazona: Restos arqueológicos.
• Historia de Tarazona: El Escudo.
• Historia de Tarazona: Personajes Históricos.

A las que hoy añadimos 2 nuevos juegos:

• Patrimonio Inmaterial de Tarazona: El Cipotegato.
• Patrimonio Natural de Tarazona: El Río Queiles.

Ésta colección sobre los bienes patrimoniales de Tarazona, además de conseguir los objetivos esperados en los Bits de inteligencia, permite que los niños reconozcan y se familiaricen con su patrimonio desde muy pequeños.

Más información sobre los Bits de Inteligencia:

Los bits de inteligencia son unidades información, presentadas en formas de tarjetas , que suponen un estímulo visual y auditivo concreto que el cerebro puede procesar, dar sentido y almacenar. Es un método de aprendizaje, basado en la estimulación del cerebro para ayudarle a crear conexiones neuronales y favorecen el desarrollo del cerebro y de la inteligencia .

Las características de los bits de inteligencia son:

• Los bits de inteligencia se agrupan en categorías que favorezcan la formación de las conexiones neuronales. Dentro de cada rama del conocimiento (biológica, matemáticas, lengua, etc…) se seleccionan las unidades básicas de información, que van a funcionar como bits, en función de la edad y nivel de desarrollo del niño.
• Un bit de inteligencia ha de ser novedoso, en el sentido en que representa algo desconocido para el niño.
• Cada bits de inteligencia muestra un solo dato, por lo tanto debe ser concreto en ese dato.
• Para captar la atención del niño, debe presentar buena calidad de la imagen y tamaño apropiado para superar el umbral perceptivo del niño.
• El bit visual se presentará acompañado del auditivo. Se muestra la imagen y se enuncia la palabra a la que hace referencia.

Cómo se presentan los bits de inteligencia:

1. Antes de mostrar los bits anuncia la categoría. (por ejemplo herramientas, animales de compañía, profesiones, etc.)
2. Crea un ambiente lúdico, muéstralos a los niños y niñas como un juego.
3. Elimina todas las distracciones.
4. Después de crear ambiente, eliminar distracciones y presentar la categoría, muestra los bits uno a uno, rápidamente uno detrás de otro.
5. Antes de pasar a otra categoría de bits deja unos segundos.
6. Refuerza la conducta de los niños.

Beneficios de los bits de inteligencia:

1. Los bits  contribuyen a la creación de conexiones neuronales.
2. Los bits de inteligencia infantil son buenos para entrenar la atención.
3. Constituyen la manera natural de aprender, mediante la observación de información.
4. Los bits  permiten el aprendizaje lúdico.
5. Favorecen el aprendizaje significativo, ya que hacen al niño protagonista activo del aprendizaje.
6. Los bits contribuyen al desarrollo visual y auditivo.
7. Favorecen la memoria y el aprendizaje.
8. Los bits de lectura son un recurso eficaz y sencillo de emplear.

El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 11 pretende conseguir que los asentamientos humanos nos ofrezcan mayor calidad de vida.
Las administraciones públicas deben buscar la sostenibilidad de nuestras ciudades creando centros de salud adecuados, desarrollando transportes públicos menos contaminantes o mejorando la accesibilidad de las personas con movilidad reducida, entre otros.
Por otro lado, los ciudadanos debemos fomentar la paz y la convivencia, respetando las diferentes ideologías. Debemos mantener las calles limpias utilizando las papeleras, cuidar los espacios públicos y el mobiliario urbano

Recoger y limpiar adecuadamente las heces y orines de nuestras mascotas, no abandonar comida para los gatos callejeros y depositar las basura a última hora de tarde y cada residuo en su contenedor correspondiente. También debemos conducir a una velocidad prudente y respetando al peatón.

“Una ciudad no se mide por su longitud y anchura, sino por la amplitud de su visión y la altura de sus sueños.” (Herb Caen, periodista y ganador del Premio Pulitzer 1996).

Nuestra particular celebración: el «Día de la Arquitectura»

En la Fundación Tarazona Monumental celebramos desde el año 2010 esta onomástica, también conocida como el Día de la Arquitectura para conocer proyectos de rehabilitación del patrimonio que han permitido su adecuación a nuevos usos sociales y que han contribuido a mejorar la ciudad. Visitas técnicas realizadas por arquitectos a obras tan dispares el ex convento de San Joaquín, el antiguo Silo actualmente Ludoteca, la Estación Vieja de tren hoy Sindicato de Riegos, los ex conventos de San Francisco y Ntra. Sra. de la Merced actuales escuela de idiomas y conservatorio, el Espacio Cultural San Atilano antigua iglesia del patrón de la ciudad, o edificios icónicos como la Plaza de Toros Vieja, el Palacio de Eguarás y el Palacio Episcopal.

El pasado año 2019 la visita se realizó bajo el título «Arquitectura… vivienda para todos»  y tuvo lugar en el Barrio de El Cinto. Durante el paseo por el barrio se identificaron viviendas rehabilitadas de forma sostenible y armónica con el entorno y se visitó la rehabilitación de dos inmuebles históricos; las escuelas de Doña Jobita y la Casa de los Capitanes; y nos adentramos en la residencia de El Cinto, actual sede de la Casa del Traductor y de la Asociación de Vecinos.

Lamentablemente, como consecuencia de la pandemia, éste año no vamos a celebrar esta onomástica. Para nosotros sería el 10º aniversario de nuestra ya tradicional visita del Día de la Arquitectura que además siempre hacemos coincidir con el día de nuestro patrón San Atilano el 5 de octubre.

Como alternativa a su celebración invitamos a todo el mundo a participar en la construcción de una ciudad mejor.

#Tarazona participa en el #DiaMundialdelHabitat

La ONU invita a presentar ideas ecológicas o apoyar a aquellos que las proponen publicándolas a través de las redes sociales con la etiqueta #DiaMundialdelHabitat.

¿Qué tal si nos unimos a ella compartiendo en las redes aquellas ideas que consideremos pueden mejorar la calidad de vida en nuestra ciudad?
Simplemente hay uniendo los dos hashtags  #Tarazona  y
#DiaMundialdelHabitat podremos rastrear y recopilar todas las opiniones e ideas.

Desde los años 80, cada vez es más personas abandonan sus residencias rurales para trasladarse a una gran ciudad, lo que motivó a esta institución a instaurar esta conmemoración. Se estima que para el 2030 el 60% de toda la población mundial habrá abandonado su vida en el campo para asentarse en una ciudad. Este éxodo generará desempleo, pobreza y zonas deprimidas.
Algunos ayuntamientos situados en áreas rurales están ofreciendo a extranjeros una vivienda de bajo coste a cambio de empadronarse en su pueblo. En otros municipios se está gratificando económicamente a las familias numerosas o a las que deseen tener más hijos para aumentar la población de ese núcleo rural.
También se fomentan proyectos que mejoran la calidad de vida en las ciudades con zonas peatonales, rutas para bicicletas, áreas verdes o instalaciones de energía renovables en las viviendas.

NOTA DE PRENSA EXCMO. AYUNTAMIENTO DE TARAZONA:

El turismo proporciona medios de vida a millones de personas y permite que miles de millones más aprecien su propia cultura, así como su medio natural. Para algunos países, puede representar más del 20 por ciento de su PIB y, en general, es el tercer sector exportador más grande del mundo.
El Día mundial de este año llega en un momento crítico, cuando los países de todo el mundo miran al turismo para impulsar su recuperación. En las comunidades rurales este sector es un pilar económico que proporciona trabajo y nuevas oportunidades especialmente a poblaciones desfavorecidas como las mujeres. La situación es especialmente difícil para los jóvenes de estos pequeños municipios, pues tienen tres veces más posibilidades de estar desempleados que sus mayores. El turismo es un salvavidas que ofrece a los jóvenes la oportunidad de ganarse la vida sin tener que emigrar, ni dentro ni fuera de sus países.
En esta edición de 2020 del Día Mundial del Turismo, con el lema “Turismo y desarrollo rural”, se celebra la capacidad del sector para crear oportunidades fuera de las grandes ciudades y preservar en todo el mundo el patrimonio cultural y natural.
El turismo crea empleo, promueve la cultura y los productos locales, trabaja en la gestión sostenible del medio ambiente. Ese es el espíritu de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, un llamamiento mundial a la acción para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas disfruten de la paz y la prosperidad.
El turismo nos está ayudando a alcanzar los objetivos que Naciones Unidas se ha propuesto para el 2030.
Con motivo de esta celebración internacional el Ayuntamiento de Tarazona organiza el domingo 27 de septiembre una visita guiada por el entorno natural de Tarazona para mostrar la naturaleza de este municipio, uno de los más diversos en paisajes y ecosistemas de Europa.
Imprescindible uso de mascarilla, el Ayuntamiento pondrá a disposición del público gen desinfectante.
Inscripciones en el teléfono 638 984 572

(Sevilla, 15/12/1833 – Madrid, 23/09/1870)

Pintor e ilustrador español, hermano de Gustavo A. Bécquer.

Los hermanos Bécquer, Gustavo Adolfo y Valeriano Domínguez, viajaron por la geografía española, y con sus relatos y dibujos reflejaron las costumbres de los lugares que visitaron. Pasaron así a formar parte de esa sociedad ilustrada denominada viajeros románticos que fomentaba; el estudio, la preservación, la difusión y el disfrute del patrimonio artístico, la cultura y el costumbrismo de aquellas partes menos conocidas del territorio español; mediante relatos, pinturas y grabados que se publicaban en revistas y periódicos.

Durante su larga estancia en el Monasterio de Veruela, entre diciembre de 1863 y julio de 1864, los hermanos iban de expedición por los caminos que unen los pueblos de la comarca y visitaron los pueblos de Añón, Alcalá de Moncayo, Trasmoz, Litago, Vera y Tarazona. En muchas ocasiones hacían el recorrido solos, para llegar a los pueblos donde encontraban a sus gentes con sus costumbres y tradiciones, aisladas del bullicio de la ciudad y de la modernidad.

De las experiencias vividas en los lugares visitados, así como las tradiciones y relatos de sus gentes, surgieron las nueve cartas “Desde mi celda” escritas por Gustavo Adolfo para el diario madrileño “El Contemporáneo” y publicadas desde el 3 de mayo a octubre de 1864.

Mientras, Valeriano iba dibujando y documentando los lugares, habitantes y costumbres. Cinco álbumes y varios cuadros recogen el minucioso trabajo de este pintor arqueologista, de costumbres, y a su vez paisajista moderno y caricarurista. Destaca el cuaderno “Expedición a Veruela” (Columbia University, Nueva York) con vistas del monasterio, de los pueblos, de las tradiciones y de las gentes de los pueblos que visitan. De Tarazona, tan sólo se conserva un dibujo “Vista del río Queiles” fechado el 18 de julio de 1864, que actualmente se conserva en la Biblioteca Nacional de España.

De Tarazona, tan sólo se conserva el dibujo «Vista del río Queiles» fechado el 18 de julio de 1864 y que actualmente se conserva en la Biblioteca Nacional de España.

El río Queiles era muy representado en aquella época al estar integrado con el urbanismo de la ciudad y ser parte fundamental en la vida diaria de la población, tanto por ser un lugar de trabajo como de recreo.

Así lo apreciamos también en estos dibujos que realizó Valentín Carderera y Solano (1796 – 1880), viajero romántico contemporáneo a los Bécquer.  En ellos vemos los mismos elementos que en el dibujo de Valeriano D. Bécquer; señoras que vuelven de lavar la ropa del río, una gran vegetación, los caminos de tierra, los muros de piedra,  los tejados de las casas…

Sería en el mes de septiembre de 1170, justo hace 850 años, cuando tendría lugar uno de los acontecimientos históricos más importantes en Tarazona. Aunque no sabemos la fecha exacta, sí que hay constancia de que el 17 de septiembre Alfonso y Leonor ya eran marido y mujer.

En la FTM teníamos programada una recreación histórica sobre éste hecho en la que contábamos con la colaboración de la Asociación CONCA. Pero debido al estado de alarma decretado por la pandemia COVID-19 hubo que anularla. A día de hoy seguimos sin poder organizar dicha recreación, pero esperamos lleguen tiempos mejores para poder llevarla a cabo.

En esta entrada recopilamos la poca información al respecto. Parte importante la podréis encontrar en el Tomo 1 de la «Historia de la Fidelísima y Vencedora Ciudad de Tarazona» de José Mª Sanz Artibucilla.

El Rey de Castilla, Alfonso VIII de Castilla, llamado «el de Las Navas» o «el Noble» (Soria, 11 de noviembre de 1155 – Gutierre-Muñoz, del domingo 5 al lunes 6 de octubre de 1214), y el Rey de Aragón, Alfonso II, concordaron perpetua paz y unión entre sí y sus Ricoshombres contra cualquier Príncipe o Rey, exceptuando el de Inglaterra.

Acordada la boda del de Castilla con Leonor de Inglaterra o Plantagenet (Domfront 1160 – Burgos, 31 de octubre de 1214) hija del poderoso Rey Enrique II de Inglaterra (1133 – 1189) y Leonor de Aquitania (1122 – 1204). Marcharon el de Castilla y Aragón a Zaragoza, donde permanecieron juntos los meses de julio y agosto preparando el acontecimiento.

Se determinó que los esponsales debían celebrarse en Tarazona, por cuya frontera se habían enfrentado con anterioridad ambos reyes. Alfonso II, era pariente de la novia, Leonor era prima de su madre Doña Petronila, y la figura central de todos los actos, pues en su persona se juntaban las dos Cortes que se habían de desposar, y en sus manos habían de depositar los mutuos juramentos.

En 1170 llega a Tarazona, con tan sólo 10 años, la infanta inglesa Leonor de Inglaterra o Plantagenet acompañada de sus damas, consejeros y personal de servicio. Desde Zaragoza mandó el Rey de Castilla a Burdeos, donde estaba Leonor, a un contingente diplomático para que la acompañase hasta Tarazona. Ésta comitiva estaría formada por: el arzobispo Cerebruno de Toledo, los obispos Raimundo de Palencia, Guillermo de Segovia, Pedro de Burgos, Rodrigo de Calahorra, los condes Nuño y Ponce, Gonzalo Ruiz, Pedro Ruiz y su hermano Fernando Ruiz, Tello Pérez, García Gonzalves, Gutierrea Fernández y García Fernández. El rey de Aragón, Alfonso II, acompañó al cortejo que estaba también compuesto por representantes de Leonor de Aquitania y los enviados del rey de Inglaterra: el arzobispo de Burdeos, el obispo de Perigord, los vizcondes Pedro de Castillon y Raimundo de Tartas, y Pedro de Mota. Leonor contó también con un nutrido grupo de ministros, la mayoría perfectamente identificables: seis mayordomos en sucesión siendo el principal Martín González de Contreras, un canciller llamado Egidio, un capellán notario, un merino, un repostero, un despensero, portero, un escriba y otros que aparecen en los documentos como hombres de la reina. Incluso se identifica a un oficial que está al servicio de la reina en Normandía, como es Andrés de Domfront. A ellos puede agregarse un grupo numeroso de hombres y mujeres que ejercieron labores secundarias o cuya relación con la reina en la prestación de servicios fue efímera o más distante y que, por eso mismo, no aparecen en los registros. Aunque no se les pueda considerar parte de la cámara o de la casa de la reina, está claro que al servicio de Leonor estuvieron pintores, iluminadores, nodrizas, maestros, juglares y trovadores, así como un influyente y poderoso grupo de consejeros y cortesanos.

Toda esta brillante expedición fue recibida por Alfonso VIII, que en ese momento tenía 14 años. Quiso el de Castilla desplegar toda la magnificencia de su brillante Corte, ya que nunca como en esta ocasión iba a poder mostrar a los extranjeros que la hija del Rey de Inglaterra, el más estimado Rey que había en la cristiandad, era reina de grandes Estados y tenía una Corte que no desmerecía a la que dejaba. La corte real de Alfonso VIII estaba compuesta por magnates laicos y eclesiásticos de todo el reino, aparte de los miembros de la casa del rey calculados entre cien y ciento cincuenta personas. El Mayordomo Real D. Pedro García de Aza (1160 – 1172) era el funcionario principal, un noble que se encargaba de la administración de la casa real (bienes y servidores reales). El Alferez era la siguiente dignidad de la curia en orden jerárquico. Era un cargo de naturaleza fundamentalmente militar, cuyo titular era el encargado de llevar la seña real de dirigir al ejército en ausencia del rey, el conde Gonzalo de Marañón. El Merino Real Don Gutierre Peláez (1170-1175) era el principal de los funcionarios judiciales del rey. El Almojarife era el tesorero de la casa real, una dignidad que no se consideraba elevada, y que por tanto estaba abierta a personas sin nobleza y a judíos. Por este motivo hay poca documentación sobre los titulares, a pesar de ello sabemos que fue almojarife Joseph ben Sosan ben Salomon, nasi o príncipe de los hebreos castellanos, que vivió en Toledo. Y los hombres de Criazon, Casa del Rey eran funcionarios menores, servidores, tales como: despenseros, reposteros, escanciadores, ballesteros, porteros, médicos, fabricantes de yelmos (magister yelmorum), capellanes, maestros y notarios.

El Rey de Aragón, no se dejó vencer en magnificencia y esplendidez, ya que el acto se realizaba en su territorio, era pariente de la novia, y figura indiscutible en dicho acontecimiento.

La ciudad de Tarazona estaba rebosante de Prelados y Nobles, ardiendo en continuas y brillantísimas fiestas y abundando las cabalgatas y los torneos para agasajar y deslumbrar a los forasteros. Los desposorios tendrían lugar en la Iglesia de Sta. Mª Magdalena y es muy probable que los contrayentes y su séquito se alojasen en la Zuda o Castillo (actual Palacio Episcopal) que era propiedad del rey de Aragón, y los Obispos y Ricoshombres en las señoriales moradas del Cinto, donde habitaba toda la nobleza.

A tenor de la brillantez de estas fiestas serían las arras que el rey dio a su esposa, consistentes en numerosas ciudades y castillos, y la mitad de todo lo que en adelante conquistase de los moros. El matrimonio sirvió para reforzar la frontera pirenaica, ya que Leonor Plantagenet aportó además como dote de boda el condado de Gascuña que Alfonso VIII nunca pudo anexionar a la corona de Castilla. Sin embargo, numerosos caballeros gascones vinieron a la península para ayudar a su señor en la lucha contra los almohades.

Antes de marcharse de Tarazona el Rey de Castilla con su esposa, quiso pagar de algún modo al de Aragón la hospitalidad recibida y los buenos oficios que le había hecho, prometiéndole arreglar las diferencias que tenía con el Rey Lobo, de Murcia, haciendo que le pagase todas las parias y tributos que le debía.

Con ello terminó aquel acto histórico que tuvo lugar en Tarazona, afortunado escenario de tan brillantes y trascendentales hechos.