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<?xml-stylesheet href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/rss2full.xsl" type="text/xsl" media="screen"?><?xml-stylesheet href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css" type="text/css" media="screen"?><rss xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>Competencia TIC :: Blog de xavier rosell</title><link>http://xavierrosell.blogspot.com/</link><description></description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (xavi)</managingEditor><lastBuildDate>Sat, 05 Jul 2008 05:53:28 -0500</lastBuildDate><generator>Blogger</generator><atom:id xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">tag:blogger.com,1999:blog-10731490</atom:id><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">308</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" href="http://feeds.feedburner.com/BlogDeXavierRosell" type="application/rss+xml" /><feedburner:emailServiceId>1902058</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://www.feedburner.com</feedburner:feedburnerHostname><feedburner:feedFlare href="http://add.my.yahoo.com/rss?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FBlogDeXavierRosell" src="http://us.i1.yimg.com/us.yimg.com/i/us/my/addtomyyahoo4.gif">Subscribe with My Yahoo!</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.newsgator.com/ngs/subscriber/subext.aspx?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FBlogDeXavierRosell" src="http://www.newsgator.com/images/ngsub1.gif">Subscribe with NewsGator</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://feeds.my.aol.com/add.jsp?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FBlogDeXavierRosell" src="http://o.aolcdn.com/favorites.my.aol.com/webmaster/ffclient/webroot/locale/en-US/images/myAOLButtonSmall.gif">Subscribe with My AOL</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.bloglines.com/sub/http://feeds.feedburner.com/BlogDeXavierRosell" src="http://www.bloglines.com/images/sub_modern11.gif">Subscribe with Bloglines</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.netvibes.com/subscribe.php?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FBlogDeXavierRosell" src="http://www.netvibes.com/img/add2netvibes.gif">Subscribe with Netvibes</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://fusion.google.com/add?feedurl=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FBlogDeXavierRosell" src="http://buttons.googlesyndication.com/fusion/add.gif">Subscribe with Google</feedburner:feedFlare><feedburner:feedFlare href="http://www.pageflakes.com/subscribe.aspx?url=http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FBlogDeXavierRosell" src="http://www.pageflakes.com/ImageFile.ashx?instanceId=Static_4&amp;fileName=ATP_blu_91x17.gif">Subscribe with Pageflakes</feedburner:feedFlare><item><title>The Evolution of Mobile Phones</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/327370832/evolution-of-mobile-phones.html</link><category>materials d'aula</category><category>tecnologia</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 05 Jul 2008 05:51:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-2881538804349161844</guid><description>&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" id="viddler_8c574347" width="500" height="442"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.viddler.com/player/8c574347/"&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.viddler.com/player/8c574347/" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" name="viddler_8c574347" width="500" height="442"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-07-05T12:53:28.548+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/07/evolution-of-mobile-phones.html</feedburner:origLink></item><item><title>Intel·ligències múltiples</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/322003185/intelligncies-mltiples.html</link><category>formació</category><category>competències</category><category>educació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 28 Jun 2008 06:34:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-3346089545322368547</guid><description>Llegint sobre les &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_las_inteligencias_m%C3%BAltiples" target="blank" title="intel·ligències múltiples"&gt;intel·ligències múltiples&lt;/a&gt;... Les competències, les intel·ligències múltiples i l'avaluació... temes per aprofundir i experimentar en els propers mesos...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Clica para ampliar" href="http://farm4.static.flickr.com/3220/2617462783_4d692b051b_b_d.jpg" target="blank"&gt;&lt;img alt="Clica para ampliar" src="http://farm4.static.flickr.com/3220/2617462783_4d692b051b_d.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-06-28T14:30:01.378+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/06/intelligncies-mltiples.html</feedburner:origLink></item><item><title>Lectura: El circo de tres pistas</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/312396725/lectura-el-circo-de-tres-pistas.html</link><category>formació</category><category>lectura</category><category>coaching</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sun, 15 Jun 2008 07:27:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-635605376693382093</guid><description>Continuo amb la lectura, últimament he tingut ocasió de llegir bons llibres... El darrer ha estat &lt;a href="http://www.mcu.es/webISBN/tituloDetalle.do?sidTitul=1547826&amp;amp;action=busquedaInicial&amp;amp;noValidating=true&amp;amp;POS=0&amp;amp;MAX=50&amp;amp;TOTAL=0&amp;amp;prev_layout=busquedaisbn&amp;amp;layout=busquedaisbn&amp;amp;language=es" target="blank" title="El circo de tres pistas. Cómo dirigir y priorizar las distintas facetas de la vida"&gt;El circo de tres pistas. Cómo dirigir y priorizar las distintas facetas de la vida&lt;/a&gt; de Jones Loflin y Todd Musig, un llibre senzill però molt sentit... un llibre per començar a fer-se preguntes... ;-)&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Cómo conciliar las diversas esferas de la vida con un máximo rendimiento. Muy en la línea del éxito internacional ¿Quién se ha llevado mi queso?, Jones Loflin y Todd Musig han creado una sencilla pero iluminadora parábola inspirada en el mundo del circo, que enseña, no sólo a directivos y ejecutivos sino a todo aquel interesado en organizar mejor su tiempo, cómo abarcar todos los objetivos e incluso dar lo mejor de uno mismo en los diversos aspectos de la propia vida.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante una función, un director de circo enseñará a un empresario qué debe hacer para que su empresa y su propia vida funcionen con la coordinación y la oportunidad de un circo. Para ello, le proporcionará una serie de premisas: la clave del éxito del circo reside en que haya números de calidad en las tres pistas, cada acto debe servir a un propósito. Una herramienta excepcional para todo aquel dispuesto a tomar bajo su mando, de una vez por todas, las diversas pistas que funcionan en el circo de su vida.&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-06-15T14:41:23.150+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/06/lectura-el-circo-de-tres-pistas.html</feedburner:origLink></item><item><title>Foto: Los días y sus noches</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/301824814/foto-los-das-y-sus-noches.html</link><category>foto</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 31 May 2008 06:43:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-1964726923821360293</guid><description>Una de &lt;a href="http://www.flickr.com/photos/auladetecnologia" target="blank" title="mis fotos"&gt;mis fotos&lt;/a&gt; en &lt;a href="http://www.flickr.com/" target="blank" title="flickr"&gt;flickr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Clica para ampliar" href="http://farm3.static.flickr.com/2143/2443654314_a877d5608d_b_d.jpg" target="blank"&gt;&lt;img alt="Clica para ampliar" src="http://farm3.static.flickr.com/2143/2443654314_a877d5608d.jpg?v=0" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-05-31T13:46:00.241+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/05/foto-los-das-y-sus-noches.html</feedburner:origLink></item><item><title>Lectura: ¿Está lleno su cubo?</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/292098378/lectura-est-lleno-su-cubo.html</link><category>formació</category><category>lectura</category><category>coaching</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Fri, 16 May 2008 23:37:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-3285163844092320272</guid><description>Aquests darrers dies he pogut llegir &lt;a href="http://www.mcu.es/webISBN/tituloDetalle.do?sidTitul=1363012&amp;amp;action=busquedaInicial&amp;amp;noValidating=true&amp;amp;POS=0&amp;amp;MAX=50&amp;amp;TOTAL=0&amp;amp;prev_layout=busquedaisbn&amp;amp;layout=busquedaisbn&amp;amp;language=es" target="blank" title="¿Está lleno su cubo?, Estrategias para potenciar sus emociones positivas"&gt;¿Está lleno su cubo?, Estrategias para potenciar sus emociones positivas&lt;/a&gt;, de Tom Rath y Donal O. Clifton... Una bona lectura :-)&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Nuestras vidas están determinadas, en gran medida, por la relación que tenemos con los demás. Sea una larga conversación con un amigo o algo tan sencillo como pedir el menú en un restaurante, cada vez que interactuamos con alguien se produce un efecto. Un resultado positivo o negativo, pero nunca neutral. Cada relación, cada conversación, llena o vacía nuestro depósito de emociones positivas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Donald O. Clifton, impulsor de la Psicología Positiva, ha reunido en este libro inspirador las enseñanzas que durante cuarenta años han ayudado a más de 5.000 empresas y un millón de personas. Con su nieto Tom Rath, ha recogido esta experiencia en una obra que nos da las claves para tomar la decisión correcta cada día: añadir en vez de restar, llenar el depósito de energía de los demás en vez de vaciarlo...&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-05-17T06:56:42.601+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/05/lectura-est-lleno-su-cubo.html</feedburner:origLink></item><item><title>Hydrogen vehicles</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/289852393/hydrogen-vehicles.html</link><category>materials d'aula</category><category>tecnologia</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Tue, 13 May 2008 13:43:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-7808564333317797851</guid><description>&lt;object width="500" height="409"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/LjWCXD4P3XQ&amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/LjWCXD4P3XQ&amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="500" height="409"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-05-13T20:44:57.330+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/05/hydrogen-vehicles.html</feedburner:origLink></item><item><title>III Jornada ABP-PBL</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510251/iii-jornada-abp-pbl.html</link><category>metodologies</category><category>formació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Tue, 06 May 2008 12:53:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-336042825651304636</guid><description>L'&lt;a href="http://metodologies.cat/" target="blank"&gt;Equip ICE UAB de Metodologies Docents i Avaluació&lt;/a&gt;, coordinat per Francesc Sala, organitza la "III Jornada ABP-PBL. L’aprenentatge basat en problemes a l’educació secundària"... el proper 23 de maig&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;L’ABP o Aprenentatge Basat en Problemes és un mètode que propugna l’assoliment de competències i l’adquisició de coneixements plantejant a l’alumnat la resolució de problemes de la vida real. L’ABP impulsa l’aprenentatge a través del treball cooperatiu on l’alumnat és agent actiu i protagonista central del propi procés d’aprenentatge. Enguany realitzarem la tercera edició de les Jornades de PBL on us proposem analitzar la situació i les possibilitats d’aquesta metodologia en el nostre nivell educatiu així com reflexionar sobre la seva aplicació.&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.xtec.cat/agenda/programa_PBL_2008.pdf" target="blank" title="Informació (programa de la jornada"&gt;Informació (programa de la jornada)&lt;/a&gt; i &lt;a href="http://www.xtec.cat:8081/pls/soloas/pk_for_mod_ins.p_for_detall_activitat?p_header=Selecci%F3%5Epk_for_mod_ins.p_for_form_cons_act?p_any=2007-2008*Llista%20d%27activitats%5Epk_for_mod_ins.p_for_cons_activitats?p_any=2007-2008%26p_inici=221&amp;amp;p_codi=9006740012&amp;amp;p_curs=2007-2008" target="blank" title="inscripció"&gt;inscripció&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;Ens trobem a Sant Pau... ;-)&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?a=FhLmUH"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?i=FhLmUH" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-05-07T01:10:10.706+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/05/iii-jornada-abp-pbl.html</feedburner:origLink></item><item><title>Competencia en TIC</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510252/competencia-en-tic.html</link><category>formació</category><category>TAC</category><category>competències</category><category>educació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Mon, 05 May 2008 11:39:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-8320883114748217019</guid><description>Vía &lt;a href="http://phobos.xtec.cat/butlletic/?p=1015" title="ButlleTIC" target="blank"&gt;ButlleTIC&lt;/a&gt; llego a &lt;a href="http://www.eduteka.org/pdfdir/UNESCOEstandaresDocentes.php" title="Estándares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes" target="blank"&gt;Estándares UNESCO de  Competencia en TIC para Docentes&lt;/a&gt;... un documento para leer con calma... ;-)&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;competentes para utilizar tecnologías de la información;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;buscadores, analizadores y evaluadores de información;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?a=v9cAZH"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?i=v9cAZH" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-05-05T18:49:34.560+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/05/competencia-en-tic.html</feedburner:origLink></item><item><title>Foto: Al otro lado de todo</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510253/foto-al-otro-lado-de-todo.html</link><category>foto</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 26 Apr 2008 12:55:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-2491009582857677989</guid><description>Una de &lt;a href="http://www.flickr.com/photos/auladetecnologia" target="blank" title="mis fotos"&gt;mis fotos&lt;/a&gt; en &lt;a href="http://www.flickr.com/" target="blank" title="flickr"&gt;flickr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Clica para ampliar" href="http://farm3.static.flickr.com/2302/2443658356_77536aeb2d_b_d.jpg" target="blank"&gt;&lt;img alt="Clica para ampliar" src="http://farm3.static.flickr.com/2302/2443658356_77536aeb2d.jpg?v=0" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-04-26T20:04:40.220+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/04/foto-al-otro-lado-de-todo.html</feedburner:origLink></item><item><title>Lectura: Un empujoncito</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510254/lectura-un-empujoncito.html</link><category>formació</category><category>lectura</category><category>coaching</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Thu, 24 Apr 2008 09:10:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-8077262648594932115</guid><description>M'he llegit &lt;a href="http://www.mcu.es/webISBN/tituloDetalle.do?sidTitul=1527433&amp;action=busquedaInicial&amp;noValidating=true&amp;POS=0&amp;MAX=50&amp;TOTAL=0&amp;prev_layout=busquedaisbn&amp;layout=busquedaisbn&amp;language=es" target="blank" title="Un empujoncito"&gt;Un empujoncito&lt;/a&gt; de Jacques Schecroun, un llibre molt interessant... Es tracta del segon número de la &lt;a href="http://www.aguilar.es/index.php?s=coleccion&amp;amp;colID=3" title="col·lecció Álex Rovira" target="blank"&gt;col·lecció Álex Rovira&lt;/a&gt; de l'editorial Aguilar... una bona font d'inspiració... :-)&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Bajo la apariencia de un cuento como los de antes, tierno y emotivo, recubierto de un finísimo sentido del humor, descubrimos un texto que cautiva al lector, explora las razones de la falta de sentido existencial, el vacío permanente que somos incapaces de llenar por muchas cosas materiales con las que pretendamos colmarlo, y nos conduce con delicadeza, en destellos de lucidez extrema, a la esencia de lo que puede constituir una vida plena.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si alguna vez se ha preguntado por qué, a pesar de poseer todo lo necesario, necesita algo más, éste es su libro. Le proponemos una historia maravillosa con unos personajes extraordinarios: un rey magnánimo, un sabio consejero y un príncipe infeliz… que le enseñarán a comprender que el secreto de la plena felicidad se encuentra al alcance de su mano y que usted lo que necesitaba era, en realidad, un empujoncito.&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-05-17T07:02:05.627+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/04/lectura-un-empujoncito.html</feedburner:origLink></item><item><title>[Textos] El leñador esforzado</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510255/textos-el-leador-esforzado.html</link><category>metodologies</category><category>formació</category><category>coaching</category><category>educació</category><category>textos</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Wed, 16 Apr 2008 04:22:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-3322219169378523860</guid><description>&lt;blockquote&gt;Había una vez un leñador que se presentó a trabajar en una maderera. El sueldo era bueno y las condiciones de trabajo mejores aún, así que el leñador se propuso hacer un buen papel.&lt;br /&gt;El primer día se presentó al capataz, que le dio un hacha y le asignó una zona del bosque.&lt;br /&gt;El hombre, entusiasmado, salió al bosque a talar.&lt;br /&gt;En un solo día cortó dieciocho árboles.&lt;br /&gt;—Te felicito —le dijo el capataz—. Sigue así.&lt;br /&gt;Animado por las palabras del capataz, el leñador se decidió a mejorar su propio trabajo al día siguiente. Así que esa noche se acostó bien temprano.&lt;br /&gt;A la mañana siguiente, se levanto antes que nadie y se fue al bosque.&lt;br /&gt;A pesar de todo su empeño, no consiguió cortar más de quince árboles.&lt;br /&gt;—Debo estar cansado —pensó. Y decidió acostarse con la puesta de sol.&lt;br /&gt;Al amanecer, se levantó decidido a batir su marca de dieciocho árboles. Sin embargo, ese día no llegó ni a la mitad.&lt;br /&gt;Al día siguiente fueron siete, luego cinco, y el último día estuvo toda la tarde tratando de talar su segundo árbol.&lt;br /&gt;Inquieto por lo que diría el capataz, el leñador fue a contarle lo que le estaba pasando y a jurarle y perjurarle que se estaba esforzando hasta los límites del desfallecimiento.&lt;br /&gt;El capataz le preguntó: «¿Cuándo afilaste tu hacha por última vez.?».&lt;br /&gt;— ¿Afilar? No he tenido tiempo para afilar: he estado demasiado ocupado talando árboles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;[&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;JORGE&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; BUCAY, Déjame que te cuente]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-04-16T11:29:07.124+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/04/textos-el-leador-esforzado.html</feedburner:origLink></item><item><title>Frase: Los que lo están haciendo</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510256/frase-los-que-lo-estn-haciendo.html</link><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Fri, 04 Apr 2008 11:35:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-1310723573687222755</guid><description>&lt;blockquote&gt;&lt;span&gt;Los que dicen que es imposible no deberían molestar ni interrumpir a los que lo están haciendo.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p align="right"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;[&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Thomas_Alva_Edison" target="blank" title="Thomas Edison"&gt;Thomas Edison&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-04-04T18:42:36.272+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/04/frase-los-que-lo-estn-haciendo.html</feedburner:origLink></item><item><title>Lectura: El laberinto de la felicidad</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510257/lectura-el-laberinto-de-la-felicidad.html</link><category>formació</category><category>lectura</category><category>coaching</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Thu, 03 Apr 2008 09:39:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-2295419244835023820</guid><description>Quin plaer!!! M'he llegit &lt;a href="http://www.mcu.es/cgi-brs/BasesHTML/isbn/BRSCGI?CMD=VERDOC&amp;amp;CONF=AEISPA.cnf&amp;amp;BASE=ISBN&amp;amp;DOCN=001416237&amp;amp;NDOC=22&amp;amp;EXPBUS=401941.WAUC." target="blank" title="El laberinto de la felicidad"&gt;El laberinto de la felicidad&lt;/a&gt; de l'Àlex Rovira i el Francesc Miralles i m'ha encantat... Un llibre genial... una autèntica referència!&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;L’Ariadna és una dona de 33 anys perduda en un laberint. Per a fugir d’ell ha de trobar la resposta a les qüestions existencials que dormen al seu interior: qui sóc?, d’on vinc?, a on vaig?, per a què visc? Ella és la protagonista d’aquest llibre, una faula inspiradora sobre el sentit de la vida. &lt;/p&gt;         La recerca de la felicitat ha sigut i és una constant en la història de la humanitat i a la vida de tot ésser humà. Però què és exactament la felicitat? De quina manera podem assolir-la? Com si fos una papallona difícil d’agafar, la ciència i la filosofia sempre han intentat saber on es posa: als béns materials?, en les persones estimades?, o és només una utopia? En definitiva, ser feliç és una meta o una manera de caminar pel món?&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-04-03T16:48:55.003+02:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/04/lectura-el-laberinto-de-la-felicidad.html</feedburner:origLink></item><item><title>Children see, children do</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510258/children-see-children-do.html</link><category>coaching</category><category>competències</category><category>educació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 22 Mar 2008 22:25:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-6867951495698182687</guid><description>Make your influence positive...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="409"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/7ZscS775ek8&amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/7ZscS775ek8&amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="500" height="409"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-03-23T04:29:42.640+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/03/children-see-children-do.html</feedburner:origLink></item><item><title>Las redes sociales y la web 2.0</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510259/las-redes-sociales-y-la-web-20.html</link><category>web 2.0</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Mon, 17 Mar 2008 09:56:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-7216814404058030159</guid><description>&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Las redes sociales y la web 2.0 crean un club de millonarios&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Los fundadores de Bebo se unen a sus colegas de Facebook y Youtube en el club de ricos nacidos de la nueva internet participativa&lt;span&gt;&lt;span&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; [&lt;a href="http://www.cincodias.com/articulo/empresas/redes/sociales/web/crean/club/millonarios/cdscdi/20080317cdscdiemp_7/Tes/" target="blank" title="leer artículo"&gt;leer artículo&lt;/a&gt;]&lt;/blockquote&gt;Més informació:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Web_2.0" title="Web 2.0 - Wikipedia" target="blank"&gt;Web 2.0 - Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Social_network_service" title="Social network service - Wikipedia" target=blank&gt;Social network service - Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-03-17T18:47:45.426+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/03/las-redes-sociales-y-la-web-20.html</feedburner:origLink></item><item><title>Twitter in Plain English</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510260/twitter-in-plain-english.html</link><category>web 2.0</category><category>twitter</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 15 Mar 2008 09:07:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-7476254261396254557</guid><description>&lt;object width="500" height="409"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ddO9idmax0o&amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/ddO9idmax0o&amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="500" height="409"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-03-15T15:12:29.291+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/03/twitter-in-plain-english.html</feedburner:origLink></item><item><title>El canvi climàtic</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510261/el-canvi-climtic.html</link><category>materials d'aula</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Thu, 13 Mar 2008 13:20:00 -0500</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-8240757301188628260</guid><description>Navegant per l'edu365 arribo al &lt;a href="http://www.ersilia.org/canvi_climatic/" target="blank" title="Laboratori per entendre el canvi climàtic: els efectes a Catalunya"&gt;Laboratori per entendre el canvi climàtic: els efectes a Catalunya&lt;/a&gt;, una bona font de recursos per reflexionar i debatre a l'aula... ;-)&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-03-13T19:30:33.302+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/03/el-canvi-climtic.html</feedburner:origLink></item><item><title>Aprender haciendo</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510262/aprender-haciendo.html</link><category>formació</category><category>competències</category><category>educació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 01 Mar 2008 07:09:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-5434386390051396111</guid><description>&lt;object width="500" height="409"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tw1VVjvMF9k"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/tw1VVjvMF9k" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="500" height="409"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-03-01T14:13:00.541+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/03/aprender-haciendo.html</feedburner:origLink></item><item><title>L'aprenentatge per competències</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510263/laprenentatge-per-competncies.html</link><category>formació</category><category>competències</category><category>educació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 23 Feb 2008 11:31:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-1720441447125536758</guid><description>&lt;blockquote&gt;En el marc del programa de formació per al professorat de tecnologia, "L'ús metodològic dels projectes a l'aula de tecnologia", el 30 de gener de 2008, a l'auditori de CosmoCaixa, l'Antoni Zabala va pronunciar la conferència "L'aprenentatge per competències. Del currículum a l'aula: un repte per a la tecnologia". L'Antoni Zabala presenta com la noció de competència ha arribat al món educatiu i s'ha incorporat com un element clau en la concepció dels aprenentatges. La seva conferència mostra com s'ha d'orientar el desenvolupament curricular per donar resposta a aquest repte, en el qual, la tecnologia, per la seva pròpia idiosincràsia, té els elements per contribuir a les competències bàsiques.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Vídeo (&lt;a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=28550&amp;amp;p_num=3" target="blank"&gt;1a part&lt;/a&gt; / &lt;a href="http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=28551&amp;amp;p_num=3" target="blank"&gt;2a part&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Presentació (&lt;a href="http://www.xtec.cat/aulatec/zabala.pdf" target="blank"&gt;arxiu pdf&lt;/a&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-02-23T18:56:43.453+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/02/laprenentatge-per-competncies.html</feedburner:origLink></item><item><title>Las competencias y la función del docente</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510264/las-competencias-y-la-funcin-del.html</link><category>formació</category><category>competències</category><category>educació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Mon, 18 Feb 2008 12:06:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-1434422351509969624</guid><description>He tenido ocasión de leer &lt;a href="http://www.oriapat.net/documents/Curriculumbasadoencompetencias_Garagorri.pdf" title="Currículo basado en competencias: aproximación al estado de la cuestión" target="blank"&gt;Currículo basado en competencias: aproximación al estado de la cuestión&lt;/a&gt; de Xabier Garagorri... Un artículo muy recomendable...&lt;br /&gt;Y si lo cuelgo en la sala de profes? ;-)&lt;blockquote&gt;La inclusión de las competencias transversales y de contenidos metadisciplinares, como referentes comunes a todas las áreas disciplinares, rompe la organización compartimentada del currículo por áreas. Desde este enfoque la función del docente no se limita a enseñar «su» materia, sino que, junto con el resto del profesorado, es corresponsable para que los alumnos alcancen las competencias transversales (por ejemplo, aprender a aprender y a pensar, aprender a comunicar, aprender a vivir juntos, aprender a ser yo mismo, aprender a hacer y a emprender) y aprendan aquellos contenidos, sobre todo actitudinales y procedimentales, comunes a distintas áreas.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;img alt="Las competencias y la función del docente" title="Las competencias y la función del docente" src="http://www.xtec.cat/%7Ejrosell3/blog/xabier.jpg" border="0" /&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-02-23T19:01:47.265+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/02/las-competencias-y-la-funcin-del.html</feedburner:origLink></item><item><title>Fabricació d'ampolles de plàstic</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510265/fabricaci-dampolles-de-plstic.html</link><category>tecnologia</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 07:58:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-5093005665439655905</guid><description>Un bon vídeo per explicar el procés de fabricació d'ampolles de plàstic...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="409"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/51VRiGblY9U&amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/51VRiGblY9U&amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="500" height="409"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-02-15T15:01:22.602+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/02/fabricaci-dampolles-de-plstic.html</feedburner:origLink></item><item><title>Conformació de polímers</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510266/conformaci-de-polmers.html</link><category>tecnologia</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Wed, 13 Feb 2008 14:59:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-5335375576414586061</guid><description>A Tecnologia Industrial estem treballant el tema de l'elaboració d'objectes de plàstic i els processos de conformació de polímers... i youtube ens ajuda una miqueta ;-)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="409" width="500"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vSabFFQUr9E&amp;amp;rel=1"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/vSabFFQUr9E&amp;amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="409" width="500"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?a=XPotwH"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?i=XPotwH" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-02-13T22:03:50.075+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/02/conformaci-de-polmers.html</feedburner:origLink></item><item><title>Som-hi?</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510267/som-hi.html</link><category>educació</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Wed, 30 Jan 2008 05:01:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-1070054041262669999</guid><description>Brillant i molt directe, així trobo que és el darrer post d'en Ramon Barlam &lt;a href="http://5centims5.blogspot.com/2008/01/sc-un-mestre-emprenyat.html" title="Sóc un mestre 'emprenyat'" target="blank"&gt;Sóc un mestre 'emprenyat'&lt;/a&gt;. Endavant, &lt;a href="http://5centims5.blogspot.com/" target="blank" title="Ramon"&gt;Ramon&lt;/a&gt;!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img alt="Som-hi?" title="Som-hi?" src="http://www.xtec.cat/%7Ejrosell3/blog/somhi.jpg" border="0" /&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-01-30T20:24:42.445+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/01/som-hi.html</feedburner:origLink></item><item><title>Aquí reciclem</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510268/aqu-reciclem.html</link><category>blogs</category><category>educació</category><category>tecnologia</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 26 Jan 2008 23:29:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-458678327202673953</guid><description>&lt;blockquote&gt;&lt;strong style="font-weight: normal;"&gt;&lt;/strong&gt;L'Agència de Residus de Catalunya (ARC) ha presentat &lt;a href="http://www10.gencat.net//gencat/AppJava/cat/actualitat2/2008/80108fomentdelarecollidaselectivaderesidus.jsp" title="la campanya “Aquí reciclem”" target="blank"&gt;la campanya “Aquí reciclem”&lt;/a&gt; per fomentar la recollida selectiva de residus municipals.&lt;br /&gt;Entre altres elements de comunicació, la campanya s'articula al voltant d'&lt;a href="http://www.aquireciclem.cat/" target="blank" title="un bloc"&gt;un bloc&lt;/a&gt; a Internet en què tothom pot participar i compartir les seves experiències sobre la separació de residus, i que ha d'afavorir el compromís de la societat amb el reciclatge.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?a=IBQAKH"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?i=IBQAKH" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-01-27T06:54:18.175+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/01/aqu-reciclem.html</feedburner:origLink></item><item><title>Un recorregut pels engranatges...</title><link>http://feeds.feedburner.com/~r/BlogDeXavierRosell/~3/287510269/un-recorregut-pels-engranatges.html</link><category>tecnologia</category><author>noreply@blogger.com (xavi)</author><pubDate>Sat, 19 Jan 2008 06:28:00 -0600</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-10731490.post-8630746073286215760</guid><description>Directe a l'aula... Un material molt interessant!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="500" height="409"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/38f0hGgE8OU&amp;rel=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/38f0hGgE8OU&amp;rel=1" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="500" height="409"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?a=wGexsH"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/BlogDeXavierRosell?i=wGexsH" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-01-19T13:31:08.362+01:00</atom:updated><feedburner:origLink>http://xavierrosell.blogspot.com/2008/01/un-recorregut-pels-engranatges.html</feedburner:origLink></item></channel></rss>
