Es el primer vídeo de una serie que irá saliendo en las próximas semanas. Este primer vídeo es una presentación, una brevísima introducción de los protagonistas del resto de la serie. Los próximos vídeos (irán saliendo cada diez o quince días) presentan un “diálogo” de todas las personalidades que han participado en nuestra campaña sobre los rasgos fundamentales que caracterizan a la enseñanza pública, igualdad, integración, cohesión social, pluralidad, creatividad, etc. con un contenido más reflexivo y analítico.

Ha sido elaborado por la Asociación Ciudadan@s por la Educación Pública.

Es un trabajo excelente. No tiene desperdicio. Hoy más que nunca es muy importante que veamos y escuchemos la realidad de la Educación Pública también desde esta perspectiva.

Pinche aquí para ver el vídeo

Ya la semana pasada iniciamos una aproximación al tema trabajando la flora de la ribera de los ríos en general y un paseo por las orillas del Iranzu como “primer acercamiento”. En esta ocasión, el objetivo ya era muy concreto y los trabajos estaban bien distribuidos. Estudiaremos la vegetación y elaboraremos un Hojario digital (colección de hojas) de la flora de la ribera del río Iranzu a su paso por Abárzuza. Identificaremos estas plantas (nombre común, ciéntifico y en euskara), las reconoceremos como árbol, arbusto o hierba, veremos si las hojas son simples o compuestas, las clasificaremos según la forma de la hoja, según su borde, nerviación, etc. De este modo, conoceremos mejor nuestro entorno natural y, en esa medida, lo valoraremos, cuidaremos y disfrutaremos más.

Los chicos y chicas del aula de Pixela han estado fotografíando y estudiando el chopo, el sauce, el saúco, etc. Los de la Txabola el avellano, el fresno, la caña, etc. Y también los txikis, que se encargarán de otro árbol.

Es un trabajo lento y exhaustivo, que requiere su tiempo en el “laboratorio verde” y, después, en clase.  Cuando lo concluyamos os lo mostraremos. Aquí podeís ver fotos del trabajo de estos dos días (estudiando la flora 1 y estudiando la flora 2).

De nuevo os animamos a que participéis en el “Concurso de fotografías Río Iranzu”. Ya han empezado a llegar fotos. Las podéis disfrutar en la Galería de la entrada de la escuela.

A las 13:30 hemos partido de Recoletas un grupo de unas cincuenta o sesenta personas, que tras la pancarta, manifestábamos  nuestro malestar y descontento contra los recortes en Educación  de diversas maneras: vestidos de negro, con reivindicaciones colgadas al cuello a modo de “sándwich”, haciendo sonar silbatos, trompetas o dando palmadas.  Hemos rodeado la Plaza de Santiago y la Plaza de San Juan, llenas de gente por ser día de mercado, y entre ropas, frutas y verduras,  hemos llegado al escenario situado junto a la iglesia, a donde hemos subido para seguir manifestándonos. Finalmente, hemos acompañados a los profesores/as que habían montado un puesto en el que se explicaba cómo se está “vendiendo la Educación Pública” y se recogían firmas en contra de los recortes. Hoy en el mercado se nos ha visto y oído.

Por la tarde, tras terminar las clases, de nuevo las familias y profesores/as, cargados con nuestras pancartas móviles, símbolos de “no a los recortes” y buen número de silbatos, hemos formado una cadena humana de aproximadamente cincuenta y cinco eslabones junto a la carretera. Ha sido nuestra forma de expresar nuestra preocupación e indignación: formando una cadena juntos/as, en grupo, porque con las medidas que se están tomando en Educación, todos y cada uno de los eslabones nos veremos perjudicados. También en Abárzuza se ha visto y oído nuestra reivindicación.

Próxima actuación:

Martes 29, a las 16:30 horas, puerta de la escuela. Foto en negro negro en señal de “luto” por la muerte de la Enseñanza Pública. Venir vestidos/as de negro.

NO A LOS RECORTES EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA

“Padres, madres, profesores y profesoras del Colegio Público de Abárzuza queremos manifestar nuestro más profundo malestar y rechazo ante las medidas tomadas recientemente en educación.

Estas decisiones son extremadamente graves, afectan a todas las etapas de la educación (desde Educación Infantil hasta la Universidad), tienen una repercusión especial en las escuelas pequeñas y redundan claramente en deterioro de la calidad de la Enseñanza Pública: aumento del número de alumnos/as por aula, disminución de profesorado, reducción de las sustituciones, aumento de la carga lectiva del profesorado, reducción de dotación económica a los centros, aplazamiento de los cambios previstos en los ciclos formativos de FP, desaparición de la obligación de los centros de ofrecer dos de los tres tipos de bachiller, aumento de las tasas universitarias, disminución de las becas, etc. Por supuesto que estas medidas inciden en un detrimento de las condiciones de trabajo del profesorado pero, sobre todo, repercuten en la calidad de la educación de los alumnos/as. Los recortes son tan drásticos que, suponen el desmantelamiento del sistema educativo público tal como lo entendemos hasta ahora, de la única enseñanza  que garantiza el derecho a la educación de todos/as.

Las familias, los colegios, los profesores/as, no somos responsables de esta crisis y no entendemos por qué los recortes han de recaer especialmente sobre nosotros/as. Nos preguntamos por qué el ahorro y los recortes no comienzan en los presupuestos de Defensa, en la política de conciertos, en los múltiples e innecesarios altos cargos y sus despachos, en las faraónicas obras públicas, etc.

Creemos en la Educación Pública y, sumándonos a las voces de todos los sindicatos de enseñanza y asociaciones de padres y madres, pedimos que las decisiones adoptadas desde el gobierno central no sean aplicadas en Navarra.”

Padres, madres y profesorado del CPEIP de Abárzuza

Próximas actuaciones:

DÍA 24 DE MAYO, JUEVES:

13:30. Paseo por las plazas del Mercado de Estella con sándwiches reivindicativos. Punto de encuentro: Plaza de Recoletas. Convocatoria de zona.

El miércoles y el jueves, a lo largo de la mañana podéis venir a confeccionar el vuestro a la escuela.

16:45 – 17:15. Cadena humana en la orilla de la carretera (junto a la parada del autobús). Llevar los símbolos “RECORTES NO” colgados y silbatos. Nos reuniremos en la puerta de la escuela.

Hemos constatado que estas decisiones van a tener una incidencia directa en la calidad de la educación de los niños/as, desde las Escuelas infantiles hasta la Universidad, especialmente en las escuelas pequeñas, y que es necesaria una respuesta para manifestar nuestra disconformidad y exigir que no se apliquen en Navarra. La respuesta unánime de todos los sindicatos y de las asociaciones de padres y madres confirma esta evidencia.

Este es el calendario de movilizaciones que hemos acordado:

• Día 22 de mayo, martes: Huelga (secundada por todos los profesores/as de la escuela).
• Día 24 de mayo, jueves: Cadena humana en la orilla de la carretera. 16:45 – 17:15. Llevar los símbolos “RECORTES NO” colgados y silbatos. Nos reuniremos en la puerta de la escuela.
• Día 29 de mayo, martes: Foto en negro a las 16:30 en la puerta de la escuela. Todo aquel que se sume a la iniciativa, que venga vestido/a de negro en señal de “luto” por la muerte de la Enseñanza Pública.
• Día 31 de mayo, jueves: Mosaico humano a las 16:30 en la puerta de la escuela.

La huelga está convocada para los días 22, 29 y 31 de mayo. Más adelante, os comunicaremos si la secundamos o no estos dos días (29, 31).

Estas son las movilizaciones previstas para mañana martes, 22 de mayo:

ESTELLA: 10:00 horas. Desde los centros de enseñanza (Remontival, Politécnico) parten columnas hacia la Plaza de los Fueros.

PAMPLONA: 12:00 horas. Confluencia de diversas columnas procedentes de diferentes puntos de Pamplona en el Parlamento de Navarra (Paseo de Sarasate) e inicio de la manifestación. Finalizará en el Departamento de Educación. Llevar carteles, pancartas, etc.

Con ocasión de la celebración ayer, 18 de mayo  del Día Internacional de los Museos, el Museo del Carlismo de Estella ha programado varias actividades para el fin de semana que quizás sean de vuestro interés y os sirvan para ambientaros en la Batalla:

Sábado 19 de mayo: Noche de los Museos. El museo permanecerá abierto hasta las 24 horas.

12:00 horas: Gimkhana “Descubre en familia el Museo del Carlismo”
20:00 y 21:00 horas: Visitas guiadas a la exposición permanente.
22:00 horas: Concierto  (alumnos del Conservatorio Superior de Música de Navarra). Dúo de flauta y arpa.

Domingo 20 de mayo

11:30 y 12:30 horas: Visitas teatralizadas a la exposición temporal. Doña Margarita de Borbón acompañará en la visita a la nueva exposición del museo.

Sei gune ezberdinetan egitarau zabal bezain interesgarri disfrutatzeko parada izango dugu: Antoniuttin, Taconera lorategian, Gazte gunean, Atari berrian, Baratzuri plazan eta Basotxoan. Gainera, egun osoan zehar kale animazioa izango da. Harrera ekitalditik (Taconeran 10:30etan) arratsaldeko 19:00 arte, denen gustuko gauzak aurkituko ditugu.

Festa iragartzeko kartelak dioen bezala: Maitzak 20, denok Iruñera!

Sortzen-Ikasbatuaz celebra el próximo domingo 20 de mayo la decimoséptima edición de su fiesta nacional en el parque de la Taconera de Iruñea bajo el lema “1512tik euskal curriculam landuz haziak hezten”. El colegio público Mendialdea de Berriozar es el encargado de organizar esta edición.

En seis áreas diferentes (Antoniutti, Jardines de la Taconera, Área joven, Portal nuevo, Plaza de los ajos y Bosquecillo), tendremos oportunidad de disfrutar a lo largo de todo el día (desde las 10:30 de la mañana hasta bien entrada la tarde), de un amplio y variadísimo programa destinado a participantes de todas las edades. Además habrá grupos de animación que se moverán por los diferentes espacios: batucadas, trikitilariak, electrocharangas, gigantes, etc.

Como dice el cartel que anuncia la fiesta: ¡el 20 de Mayo, todos/as a Iruñea!

Al tener ya seis análisis, nos ha permitido hacer comparaciones de datos y empezar a sacar conclusiones. Es muy interesante. Puede que este proyecto despierte la vocación de más de un biólogo/a en Abárzuza.

Además, antes de salir, hemos aprendido nociones básicas sobre la flora de la ribera de los ríos, y en concreto la del río Iranzu. Al pasear después por su orilla, hemos tratado de descubrir y constatar todo esto en la realidad. La próxima semana realizaremos un estudio de las plantas con más detenimiento y profundidad.

Los animales también han sido objeto de nuestra atención y hoy sobre todo nos hemos centrado en los pájaros y sus cantos. Por ejemplo, más de uno ha oído con toda claridad a un ruiseñor bastardo, ¡vaya lujo!

Queremos aprovechar esta entrada para animaros a hacer fotos del río Iranzu y participar en el concurso (Ver las bases en una entrada previa). Haced muchas, muchas, muchas fotos. Seguro que dos son de ellas son geniales. Esas dos son las que tenéis que traer a la escuela.

En la Galería encontraréis más imágenes del día.

BASES  CONCURSO DE FOTOGRAFÍA  “RÍO IRANZU”

1. Podrá presentarse  cualquier persona que tenga relación con la comunidad educativa del CPEIP  de Abárzuza (alumnos/as, padres, madres, abuelos/as, hermanos/as…) y que tengan su residencia en el pueblo.

2. Las fotografías versarán sobre el rió Iranzu (desde cualquier perspectiva: agua, fauna, flora, lugares por donde discurre, etc.),  valorándose en cada una el aspecto artístico y científico. Se admiten fotos en blanco y negro.

3. El número de fotografías a presentar por participante estará limitada a 2.

4. Las fotografías se presentarán en formato digital y se entregarán directamente en el colegio (USB o en la misma cámara).

5. Cada fotografía tendrá un título. Además, se hará constar el nombre, apellidos, edad y teléfono del autor/a.

6. La fecha límite de admisión de las fotografías será el día 31de mayo de 2012.

7. De todas las fotografías recibidas será seleccionadas tres, que recibirán un premio sorpresa.

8. Todas las fotografías que participen en el concurso pasarán a formar parte del archivo del Colegio.

9. Todas las fotografías participantes en el concurso, serán expuestas en la Escuela  y en la Galería digital del blog del colegio.

10. Participar supone aceptar estas bases y la decisión del jurado, que estará formado por expertos/as en el campo de la ciencia y la fotografía, elegidos/as por los/as organizadores.

Podremos disfrutar de demostraciones de deportes acuáticos (wind surf, piragüismo, paddle surf, navegación a vela y pesca con látigo), donde los asistentes serán invitados a disfrutar gratuitamente de todos ellos.

Habrá también conferencias muy interesantes (con la participación de expertos y algún deportista de élite) a lo largo de todo el día.

Por último, una degustación de productos artesanos de la zona y una actuación musical acompañada de dos bailarines profesionales de tango, completará la variada oferta del día.

Interesante propuesta para disfrutar en el agua y con el agua. La cita es este sábado 12 de mayo, en el Parking de Lerate (Embalse de Alloz).

PROGRAMA:

11:00 Charla: La especies invasoras en la Cuenca del Ebro.
11:30 Charla: Desarrollo sostenible en embalses.

12:00 Demostración de paddle surf y pesca con látigo. Degustación de productos artesanos de Tierras de Iranzu.

12:30 Charla: Los deportes acuáticos de riesgo.
13:00 Charla: El deporte y las consecuencias de tener equipo de vela.

17:00 Demostración de deportes acuáticos: paddle surf, navegación a vela, wind surf y piragüismo. (Abierto a la  participación de los asistentes).

19:00 Actuación musical: “Garufa tangos” acompañados de dos bailarines profesionales, “Los bayaderos”