En España tan sólo se detectan un 1 % de los niños con alta capacidad, lo que supone tan sólo 3.000 de los 300.000 que se estima que hay. Hay varios organismos y fundaciones preocupados por hallar mecanismos en la sociedad para encontrarlos y aportarles las herramientas necesarias que desarrollen sus capacidades.

Nos ha llamado la atención la actividad de la Fundación Promete, una organización sin ánimo de lucro creada para apoyar a niños y jóvenes con talento menores de 25 años. Es la primera Fundación de iniciativa empresarial en España dedicada específicamente a apoyar a jóvenes de alta capacidad.

En muchos casos las familias de los niños con alta capacidad les da miedo que por desarrollar sus capacidades sus hijos crezcan alejados, con sentimiento de soledad o de bicho raro.

Este último curso ha puesto en marcha con 300 niños de la Rioja un programa on-line para desarrollar sus capacidades matemáticas y lingüísticas. Tras una prueba de evaluación a más de 2.200 niños de entre 9 y 10 años, 300 fueron los diagnosticados como de alta capacidad.

Gracias a las nuevas tecnologías han podido seguir este programa de desarrollo de sus capacidades desde sus casas, sin salir del ambiente familiar y cotidiano… ¿qué más se puede pedir?

En concreto se trata de los programas Destino mates y Hablapalabra, el primero del proveedor especializado en productos y servicios de carácter educativo basados en las TIC: educaLine. Con una distribución íntegramente realizada a través de Internet, ofrece soluciones educativas completas y productos curriculares para Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Os dejamos la presentación del segundo programa, Hablapalabra:

Google tiene un “laboratorio” donde desarrolla nuevas aplicaciones y herramientas que faciliten su acceso y uso a los internautas. Uno de los tres experimentos que tienen ahora en su última fase de desarrollo es el Accessible View (Vista accesible).

Se trata de un buscador que devuelve resultados que puedan ser leídos facilmente por los deficientes visuales, así como sitios web que han tenido en cuenta a este tipo de usuarios ofreciendo una forma sencilla de navegar a través de los navegadores que los ciegos y deficientes visuales utilizan.

El buscador permite navegar por los resultados de la búsqueda rápida y fácilmente, con sólo tu teclado. Mientras el usuario navega, los elementos aumentan de tamaño para facilitar la visualización. Si se posee un un lector de pantalla o talking browser, la información pertinente se narra de forma automática mientras se navega.

No obstante, para que estos navegadores especiales lean los enlaces y textos escritos en la pantalla (con una voz artificial que reconoce lo que allí está escrito) es importante que la programación y la distribución del contenido tenga en cuenta una serie de características como las indicadas en w3c.

Teniendo en cuenta que para moverse por los reslutados, en lugar del ratón se utilizan las letras “k” y “j”, puedes comprobar todo esto en este ejemplo.

Bien por Google en este caso. Con las aportaciones de todos los que quieran experimentar y aportar sus comentarios, probablemente en poco tiempo se consolide una versión mejorada y estable de lo que podemos ver ahora. En cualquier caso tiene muy buena pinta.

Hoy vamos a hablar de una de estas discretas y humildes ideas llevadas a la realidad con mucho trabajo y esfuerzo. Y lo vamos a hacer por que, aunque en principio se trata de un innovador negocio que se apoya en Internet, las posibilidades de utilizarlo y sacarle partido de forma solidaria y gratuita es inmenso.

Se trata de un sitio web desde el que puedes acceder a audioguías libres, o, incluso crearlas: audioviator. El potencial para ONG que trabajen con invidentes o algún otro colectivo con dificultades para comprender o seguir alguna explicación es tremendo. También puede ser de gran utilidad para profesores, maestros, formadores… con poco que te pongas a pensar descubres una cantidad de posibles utilidades abrumadora.

El sistema es sencillo: Para crear audioguías sólo hay que cargar una imagen de lo que queremos “audioguiar” y situar en ella los diferentes puntos de interés de nuestra ruta. Cargando los textos y eligiendo una música de fondo ya tendremos hecha nuestra audioguía. Los textos se doblarán a voz de forma automática y todos los usuarios se la podrán descargar en diferentes calidades. También se pueden cargar nuestros propios audios.

Las posibilidades son muchas, tanto para educadores, gente con minusvalías visuales, estudiosos del arte, hasta gente que quiera aprender idiomas. También se ha pretendido que las explicaciones sean claras y que los más pequeños puedan acceder a ellas.

Las temáticas son inimaginables: rutas por ciudades, parques naturales, geología, arqueología, monumentos, narraciones históricas desde el punto de vista del personaje, senderismo, obras de arte, reconocimiento de huellas, setas, etc. En definitiva, todo aquello que se pueda describir.

Es una posibilidad muy sencilla que permite escuchar cómodamente a tu propio guía en el mp3 o el móvil. Para colmo: es gratis.

La idea de audioviator surgió tras una visita a la ciudad de París hace dos años. Los creadores se dieron cuenta que, salvo los grandes museos o monumentos, no había audioguías que ofrecieran explicaciones a la infinidad de lugares de interés. Si no lo sabes o no te lo explican, en el cuadro de las Meninas, pasaría desapercibido que a los que pinta Velázquez es a los reyes o que la tumba de Napoleón está en situada más baja que la planta de acceso para que cualquiera que la visite agache la cabeza como si lo estuviera reverenciando.

Ante la ausencia de algún sitio en Internet donde, de forma gratuita, cualquiera pudiera bajarse una audioguía sin necesidad de un registro ni condición previa, ellos decidieron cubrir ese hueco. Además ofrecen la posibilidad de que cualquiera desde su casa pudeda crear audioguías y compartirlas con todo el mundo.

Internet es y debe seguir siendo de todos… no sólo de las grandes compañías. Estas pequeñas iniciativas son las que engrandecen y humanizan este medio. No todo internet tiene por qué ser de pago.

El proyecto funcionaba recogiendo ideas de participantes de todo el mundo, según las bases de dicha iniciativa, un comité de expertos convocado por Google seleccionaría las cien mejores y de entre ellas el público votaría en enero los veinte finalistas. Un grupo de expertos elegiría los cinco finalistas. Google donaría diez millones de dólares para poner en marcha esos cinco proyectos.

No existían restricciones específicas para las ideas a proponer, tan sólo deberían estar enmarcadas en cuestiones relativas a la comunidad, oportunidades para las personas, energía, medio ambiente, salud, educación, hogar y una miscelánea que englobaba otros temas.

Probablemente nunca en la historia ha habido tanta gente pensando al mismo tiempo en como cambiar el mundo. Aunque para muchas de las personas que se involucraron en esta iniciativa, la decepción ha sido también enorme.

Después de un año esperando, Google ha modificado sobre la marcha las bases de la iniciativa, y finalmente ha publicado la selección de las ideas, pero en lugar de las 100 mejores ideas han publicado 16 categorías “inspiradas en las ideas recibidas”. Esto ha supuesto una decepción importante para buena parte de los participantes que esperaban bien ser seleccionados, bien leer el resto de ideas. Ahora 150.000 ideas para cambiar el mundo han desaparecido en los servidores de Google.

Por eso un grupo de participantes ha decidido unirse y crear una página web para publicar todas estas las ideas. 150.000 ideas para cambiar el mundo, sin selección, sin panel de expertos, simplemente ideas de la gente para la gente. ¿Puede perder el mundo esta oportunidad?

Dado que los promotores no son “Google“, no parece que les vaya a resultar tan sencillo llegar con la misma facilidad y eficacia a toda la gente que participó en el proyecto inicial. Por eso necesitan toda la ayuda y publicidad que se les pueda aportar. Este artículo es nuestro granito de arena.

Aquí el desafío que nos lanzan a todos: ¿Ayudas a demostrar a Google que podemos cambiar el mundo por nosotros mismos?

Así como en las empresas está ampliamente extendido el sentido de la Calidad tanto en el servicio prestado a los clientes como en la autogestión, desde hace tiempo las grandes ONG son conscientes de que es necesario adaptar algunos de estos conceptos empresariales a su propia gestión.

El ICONG es, prescisamente, un proyecto que ha surgido de estas inquietudes en el propio sector de las ONG. Importantes ONG como Cáritas Española, Cruz Roja Española, Fundación ONCE y Plataforma de Voluntariado forman parte de esta iniciativa.

El Instituto gestiona la Norma ONG con Calidad que en la actualidad se encuentra en su versión tercera y en el periodo de exposición al público con la intención de recibir e incorporar comentarios y mejoras de cualquier parte interesada.

¿Qué se entiende por Gestión de Calidad en las ONG? Pues aunque se adopte el concepto del ámbito empresarial, Las ONG se diferencian de las empresas privadas por sus valores centrados en el bien no lucrativo que hacen a la comunidad. La diferencia fundamental es que parten de la iniciativa ciudadana y no desde la política. El sistema de Gestión de Calidad de las ONG está fundamentado en los valores consubstanciales a estas organizaciones y su liderazgo no depende de la política.

¿Cuánta más burocracia implica la gestión de calidad en el seno de la ONG? La gestión de calidad se fundamenta en la idea de evitar al máximo los errores y satisfacer a las personas a las que va dirigida su acción. Por lo tanto, es necesaria mucha planificación, mucho control de calidad y mucha evaluación final para aprender a evitar errores y ser más eficaces. Ello, sin duda, implica más documentación. Más documentación no siempre significa más burocracia. La burocracia es hacer papeles que no sirven para nada, que sirven para no afrontar el problema real. Se entiende que en la Gestión de Calidad los documentos que se crean han de ser los imprescindibles y de uso fácil.

Estas y 40 preguntas más relacionadas con la Calidad en la ONG son tratadas en la web ONG con calidad, que nos ayuda a conocer con mayor profundiad todo este aspecto importante para que nuestra ONG no sólo funcione bien, sino que además lo parezca.

Hoy nos fijamos en otra de las vías abiertas por la Obra Social de Caja Madrid que proporciona un medio permanente para dar a conocer los proyectos de las ONG, en concreto una plataforma de comunicación potente, sencilla y eficaz: Estaestuobra permite a las ONG explorar las posibilidades web 2.0 y contar, a través de un blog, a los usuarios de Internet el día a día de su proyecto.

En este sentido se ha celebrado el I Premios ONG Blogs del proyecto Estaestuobra.es. Este certamen se ha convertido en una plataforma ideal de comunicación, tanto para las ONG como para las asociaciones sociales. Con un premio de 2.600 euros en cada categoría

Se han entregado el pasado 30 de octubre. Durante los últimos tres meses se ha invitado a las ONG a explorar las posibilidades de la web y los blogs. Han movilizado a cientos de personas para que los apoyaran, para que los leyeran, para que esparcieran su mensaje. Se ha puesto de manifiesto la importancia de encontrar una voz que transmita las acciones que lleváis a cabo de una forma humana y transparente.

Los ganadores, cuyos blogs podéis visitar, han sido:

- Atención a Personas Mayores: SOLIDARIOS PARA EL DESARROLLO

- Cooperación con Países en Vías de Desarrollo: FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA ENFERMERÍA

- Creación o Fomento del Empleo para personas con discapacidad y personas en situación o riesgo de exclusión social: ASOCIACIÓN PSIQUIATRÍA Y VIDA

- Alzheimer, Parkinson y otras patologías neurodegenerativas asociadas al envejecimiento: ASOCIACIÓN PARKINSON MADRID

- Atención a Personas con discapacidad y a sus familias: ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE ESCLEROSIS MÚLTIPLE DE ALBACETE

- Atención a Personas en Desigualdad o en riesgo de exclusión social: MÉDICOS DEL MUNDO

Además, los usuarios han votado por sus blogs favoritos y determinado el ganador del Premio de Público:

- Premio del Público: ASOCIACIÓN DE ENFERMOS DE PARKINSON ANDALUCES

“Ya tenemos la web social, ahora hagamos más social la web”

La misión fundamental del cooperante 2.0 es transmitir y difundir la misión de la ONG Ación contra el Hambre. Por medio de las herramientas virtuales que están a disposición de los voluntarios en la web de la ONG, se crea el perfil del cooperante virtual. Y gracias a la difusión que haga a través de sus contactos de correo electrónico, redes sociales… con un pequeño gesto puede llegar a mucha gente.

Esta es la idea de Acción contra el Hambre. Un Cooperante 2.0 puede ayudar sin hacer mucho más de lo que hace cotidianamente cuando navega por Internet: utilizar las redes sociales, visitar blogs, comentar publicaciones, recomendar alguna acción a sus amigos, mandar emails a sus familiares, etc. Pero con la diferencia de que aparecer en todos estos lugares como un cooperante 2.0

Firma digital para el Correo Electrónico: Descargando la firma digital para utilizar en el correo electrónico se difunde el mensaje de lucha contra el hambre con cada correo que se envía.

Banner para páginas personales: Al insertar los banners de Acción contra el Hambre en cualquiera de las webs o blogs personales, se genera tráfico al sitio de la ONG y se difunde su mensaje.

Logos de campañas para páginas personales: Descargando los logos de las campañas y difundiéndolos en las redes sociales, se conseguen más seguidores y más cooperantes.

Enviando un correo electrónico solidario: Hay noticias que al ser conocidas por la mayor cantidad de gente posible, permiten encontrar una solución. Enviando un mail solidario a amigos
y conocidos se los alienta a sumarse a la lucha contra el hambre.

Las primeras pruebas ya se han realizado en estos 14 colegios, en los que a la hora de comenzar el examen el aula se llena de cables y las preguntas son entregadas a los alumnos en CD.

Dinamarca es uno de los países más avanzados en la implantación de tecnología, especialmente en las administraciones públicas. Según una de las responsables del proyecto, Shane Yde, para llegar a ser una escuela moderna y enseñar los aspectos relevantes de la vida moderna es necesario enseñar a usar Internet. Al fin y al cabo, si Internet es parte de las vidas de los ciudadanos, no se pueden ni deben dejar fuera de las clases ni de los exámenes. El propio ministro de Educación danés, Bertel Haarder, explica: “Nuestros exámenes tienen que reflejar la vida diaria en el colegio y la vida en el colegio tiene que reflejarse en la sociedad. Internet es indispensable, incluso en los exámenes. Estoy seguro de que en pocos años la mayoría de los países europeos nos imitarán”.

A la tradicional regla de no hablar, se añade una nueva: No enviar correos electrónicos a otras personas de fuera o dentro del colegio, ni chatear. El resto de Internet está permitido, incluídas redes sociales como Facebook. De manera que el proyecto parte de la base de la confianza en los alumnos, y en caso de que esta confianza sea traicionada, se recurre a la amenaza de expulsión. Es posible engañar, pero se sobreentienden el respeto y disciplina de los alumnos. Por no hablar de que si dejan usar Internet en el examen, las preguntas tienen que ser de espanto… con la limitación de tiempo y la presión, puede que sea más difícil hacer trampas.

Para el 2011 Dinamarca pretende que todas las escuelas del país tengan implantado este sistema.  Teniendo en cuenta que en este país los alumnos llevan realizando los exámenes en sus ordenadores personales desde hace diez años, la posibilidad de incorporar visitas a Internet era cuestión de tiempo.

Se trata de un sistema innovador del que habrá que esperar a tener reportes de datos para comprobar hasta qué punto funciona.

A lo largo de estos últimos diez años se ha ido consolidando un Movimiento Internacional de Ciudades por el Comercio Justo, y entre otras líneas de acción, han acabado asumiendo que la presencia y utilización de la innovación tecnológica es una herramienta imprescindible para lograr esa innovación social que ellos buscan.

Así que se han montado una web de lo más interesante: Clara, directa y con mucha información y ayuda. Especialmente destaca la importante cantidad de recursos y consejos de más de 600 campañas en diferentes países para ser Ciudades por el Comercio Justo.

En esta iniciativa de Ciudades por el Comercio Justo, en la que España es uno de los 18 países participantes, todas las personas y entidades que intervienen en el proyecto pueden participar, aportar ideas y descargar materiales.
En España el programa está coordinado por IDEAS, (Iniciativas de Economía Alternativa y Solidaria), una organización de Comercio Justo con la misión de transformar el entorno económico y social para construir un mundo más justo y sostenible. IDEAS se encarga de ayudar a las localidades a conseguir el título de Ciudad por el Comercio Justo, apoyándoles y asesorándoles en todas las materias.

Además, se encarga de entregar el título a aquellos municipios que cumplen con todos los criterios, y de supervisar anualmente el cumplimiento de los criterios.

El comercio convencional a menudo perjudica los más pobres del mundo, a las personas que están en el inicio de la cadena de producción y que se encargan de cultivar el té, café, chocolate o fruta que luego los países desarrollados disfrutamos. El Comercio Justo es un modelo alternativo comercial que vuelve a situar a las personas en el corazón de las transacciones, garantizando un acuerdo comercial justo para los productores y trabajadores y un producto de alta calidad para los consumidores. Las acciones realizadas en tu área pueden y tienen un impacto en las comunidades a miles de millas de distancia.

Este evento, que se enmarca dentro de la iniciativa RSC a Escena, reconoce las mejores iniciativas en relación al uso de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para la Responsabilidad Social Corporativa. Así, hay seis categorías: acción social, voluntariado corporativo, desarrollo, cultura, comunicación y medio ambiente.

En la categoría de Acción social se han premiado las iniciativas en las que la tecnología ha ayudado a desarrollar actuaciones de acción social potenciando su labor a través de la red o fomentando la innovación social. En esta edición, las empresas que se han alzado con este galardón han sido Fundación Vodafone, Qualcomm, Cruz Roja Española y el proyecto 3G para Todas las Generaciones de la Fundación Tecsos.

En Voluntariado Corporativo se han reconocido las iniciativas en las que la tecnología ha servido como herramienta de captación, capacitación, apoyo, comunicación y participación de los voluntarios. La entidad premiada ha sido BBVA por su iniciativa Alfabetización Tecnológica para Inmigrantes.

El apartado Desarrollo ha premiado a empresas que hayan organizado proyectos de cooperación al desarrollo, universalización del conocimiento o que hayan contribuido a la consecución de los Objetivos del Milenio mediante la tecnología. Por ello, Mozilla ha sido la elegida por su Mozilla Service Week.

Cultura es un reconocimiento a iniciativas que fomentan mediante recursos o herramientas tecnológicas la difusión de actividades culturales y la educación. La entidad premiada ha sido, por segundo año consecutivo, la Fundación Orange, en esta ocasión por su proyecto Cine Accesible.

En el apartado Comunicación se han valorado las mejores iniciativas de denuncia, concienciación y difusión mediante blogs, mailing, redes sociales o campañas on line. Los premiados han sido la Fundación Félix Rodríguez de la Fuente, Seur, El Mundo y Directo del Campo.

Por último, en Medio Ambiente se ha reconocido la labor a empresas donde la tecnología ha contribuido en la reducción del cambio climático y la sostenibilidad de la empresa. La entidad elegida ha sido ASIMELEC (Asociación Multisectorial de Empresas de Tecnologías de la Información, Comunicaciones y Electrónica) por su proyecto ASIMELEC y su compromiso con el medio ambiente y la sostenibilidad.

La página de Twitter, a través de la que se pudo seguir ‘on line’ el evento, recoge algunas conclusiones de los participantes y las palabras de clausura del representante del Ministerio de Trabajo e Inmigración, Miguel Ángel Martínez de la Riva, y de la Presidenta de la Fundación Cibervoluntarios, Yolanda Rueda.