Blog Sérgio Gaudêncio

2013-04-03T19:25:00.002-03:00

MERCADO DE TRABALHO

Formação técnica aumenta renda dos trabalhadores em até 24%

Pesquisa do Senai mostrou que 72% de seus ex-alunos conseguem emprego no primeiro ano após a formatura, recebendo salários maiores que os anteriores

Publicado em 26/03/2013, às 11h53

Do JC Online

73% dos ex-alunos do Senai conseguem emprego na sua área de formação

Foto: Hélia Scheppa / JC Imagem

Trabalhadores com formação técnica entram no mercado de trabalho com rapidez e têm sua renda ampliada após a conclusão dos cursos profissionalizantes. A conclusão é de pesquisa do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta semana. Os dados mostram que 72% dos estudantes são contratados no primeiro ano depois da formatura e aumentam seu salário em até 24%.

Entre 2010 e 2012, o Senai acompanhou a inserção no mercado de trabalho de cerca de 20 mil ex-alunos. O objetivo era analisar os impactos da educação profissional na empregabilidade dos estudantes, para atender cada vez mais às exigências do mercado de trabalho. “Os resultados reforçam a ideia de que o ensino técnico pode sim ser uma escolha para os jovens brasileiros”, afirma o diretor-geral do SENAI, Rafael Lucchesi.

Além de mostrar que o rendimento dos trabalhadores com formação técnica é maior que a de profissionais sem qualificação, a pesquisa apontou que os ex-estudantes técnicos não têm dificuldade em encontrar trabalho. A maior parte deles, 72%, consegue emprego logo no primeiro ano após a formatura. Desses, 73% atuam na sua área de formação.

Esses profissionais têm renda 19% maior que os trabalhadores de outras áreas, o que representa acréscimo de 24% em relação aos salários anteriores à formação. Durante a pesquisa, constatou-se que os trabalhadores quailificados recebem cerca de 2,6 salários mínimos por mês - o equivalente a R$ 1,6 mil na época do estudo e R$ 1.762,80 atualmente. Além disso, 42% dos gestores dos trabalhadores com formação técnica disseram que consideram esses profissionais superiores aos demais empregados.

"A educação técnica é uma chance de entrar no mercado de trabalho de forma qualificada, em uma carreira promissora e estável, sem que isso signifique um caminho que exclui a universidade”, diz Rafael Lucchesi. Ele ressaltou que os jovens brasileiros não limitam sua formação aos cursos técnicos. Cerca de 42% dos ex-alunos do Senai estavam estudando no ano seguinte à conclusão da qualificação.

2013-04-03T19:16:00.003-03:00

Instituições privadas farão parte do Pronatec e do Fies Técnico

Publicado em 26.03.2013, às 21h3

Instituições privadas de ensino superior e escolas privadas de educação tecnológica deverão integrar o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) Técnico a partir do segundo semestre deste ano, disse nesta terça-feira (26) o secretário de Educação Tecnológica do Ministério da Educação (MEC), Marco Antonio de Oliveira, em audiência pública da Comissão Especial de Reformulação do Ensino Médio, na Câmara dos Deputados.

Outra mudança, no que diz respeito ao ensino técnico, será a reformulação da Educação de Jovens e Adultos (EJA), também a partir do segundo semestre. A carga de ensino técnico será enfatizada e haverá uma melhor articulação da área com os demais conteúdos.

Segundo Oliveira, o Brasil tem 22,5 milhões de jovens entre 18 e 24 anos. Desses, 7,6 milhões, cerca de um terço, concluíram o ensino médio e não ingressaram em nenhum outro sistema de ensino, superior ou de formação técnica. Com a entrada das escolas privadas, explica, “esperamos ampliar a oferta de vagas no ensino técnico de nível médio”. Poderão participar instituições privadas de ensino superior com avaliação positiva exigida pelo MEC e escolas técnicas privadas que forem bem avaliadas pela rede federal, que será responsável por verificar o cumprimento das exigências para a oferta de cursos.

Atualmente, é ofertado o ensino integrado, que alia ensino médio com ensino profissionalizante, e o chamado ensino concomitante, que possibilita aos jovens que estudam na escola pública que façam cursos profissionalizantes no contraturno. Com as privadas, afirma o secretário, “será possível ofertar mais vagas para o subsequente: curso técnico de 800 a 1.400 horas de duração para quem já deixou o ensino médio”.

A oferta de cursos técnicos, segundo estima o MEC, deve influenciar também as matrículas do Educação de Jovens e Adultos (EJA) . O número de matrículas caiu de 1,6 milhões em 2007 para 1,3 milhões em 2012 no ensino médio. Segundo o secretário, tratam-se de estudantes com histórico de fracasso escolar. Uma solução seria “estreitar a relação entre a educação de jovens e adultos e ensino profissional, de forma simultânea”.

“Estamos falando de um jovem trabalhador que não concluiu o ensino médio, mas que está inserido no mercado. Ele vai poder ingressar no EJA, fazer a avaliação do conhecimento profissional que ele tem - e isso é considerado crédito na formação dele - e fazer também a parte complementar de educação básica valorizando conteúdos fundamentais como matemática, português e conhecimentos gerais, sempre associando esses conteúdos com a formação profissional”.

De acordo com o Censo da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em 2012, foram 1,4 milhões de matrículas em cursos técnicos no país. Somente pelo Pronatec, foram 502,9 mil. A meta para o programa é um total de 2,4 milhões de matrículas de 2011 a 2014 em cursos técnicos. O Pronatec prevê a oferta de cursos de formação inicial e continuada, que somadas ao ensino técnico, chegam a uma meta de 7,9 milhões de matrículas de 2011 a 2014.

Fonte: Agência Brasil

A necessidade da indústria nos estados do Nordeste

2012-09-25T18:45:00.003-03:00

Fonte: Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI

REGIÃO NORDESTE

845,5 mil é a demanda por profissionais capacitados no período 2012-2015.

Bahia

Demanda por 244,5 mil profissionais capacitados, o que corresponde a 3,4% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): técnicos em eletrônica; técnicos em eletricidade e eletrotécnica; técnicos de controle da produção; técnicos em segurança no trabalho; técnicos em operação e monitoração de computadores.

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); trabalhadores de montagem de estruturas de madeira, metal e compósitos em obras civis; padeiros, confeiteiros e afins; mecânicos de manutenção de veículos automotores; mecânicos de manutenção de máquinas industriais.

Pernambuco

Demanda por 165,4 mil profissionais capacitados, o que corresponde a 2,3% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): técnicos em eletrônica; técnicos em eletricidade e eletrotécnica; técnicos de controle da produção; técnicos em eletricidade e eletrotécnica; técnicos em operação e monitoração de computadores.

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); operadores de máquinas para costura de peças do vestuário; trabalhadores na fabricação e conservação de alimentos; padeiros, confeiteiros e afins; mecânicos de manutenção de veículos automotores.

Ceará

Demanda por 161,2 mil profissionais capacitados, o que corresponde a 2,3% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): coloristas; técnicos em operação e monitoração de computadores; técnicos de controle da produção; técnicos em eletrônica; técnicos em eletricidade e eletrotécnica.

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): operadores de máquinas para costura de peças do vestuário; trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); padeiros, confeiteiros e afins; trabalhadores polivalentes das indústrias têxteis; mecânicos de manutenção de máquinas industriais.

Rio Grande do Norte

Demanda por 69,6 mil profissionais capacitados, o que corresponde a 1,0% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): coloristas; técnicos de controle de produção; técnicos em eletrônica; técnicos em eletricidade e eletrotécnica; técnicos em construção civil (edificações).

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); operadores de máquinas para costura de peças do vestuário; trabalhadores polivalentes das indústrias têxteis; padeiros, confeiteiros e afins; mecânicos de manutenção de veículos automotores.

Paraíba

Demanda por 51,8 mil profissionais capacitados, o que representa 0,7% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): técnicos de controle de produção; técnicos em eletricidade e eletrotécnica; técnicos em eletrônica; coloristas; técnicos em construção civil.

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); operadores de máquinas para costura de peças do vestuário; padeiros, confeiteiros e afins; mecânicos de manutenção de máquinas industriais; mecânicos de manutenção de veículos automotores.

Alagoas

Demanda por 44,9 mil profissionais capacitados, o que representa 0,6% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): técnicos mecânicos na fabricação e montagem de máquinas, sistemas e instrumentos; técnicos de controle de produção; técnicos em segurança no trabalho; gerentes de operações comerciais e de assistência técnica; técnicos em eletrônica; técnicos em eletricidade e eletrotécnica.

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); mecânicos de manutenção de veículos automotores; operadores de equipamentos de filtragem e separação; trabalhadores de instalações elétricas; padeiros, confeiteiros e afins.

Maranhão

Demanda por 43,8 mil profissionais capacitados, o que corresponde a 0,6% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): técnicos em eletrônica; técnicos em segurança no trabalho; coloristas; técnicos de controle de produção; técnicos em eletricidade e eletrotécnica.

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); mecânicos de manutenção de máquinas industriais; mecânicos de manutenção de veículos automotores; trabalhadores de montagem de estruturas de madeira, metal e compósitos em obras civis; padeiros, confeiteiros e afins.

Sergipe

Demanda por 41,7 mil profissionais capacitados, o que representa 0,6% de todo o país.

Ocupações com maior demanda (nível técnico): técnicos em eletrônica; técnicos em eletricidade e eletrotécnica; técnicos de controle de produção; técnicos em operação e monitoração de computadores; técnicos em segurança do trabalho.

Ocupações com maior demanda (> 200 horas): trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais); padeiros, confeiteiros e afins; operadores de máquinas para costura de peças do vestuário; trabalhadores de montagem de estruturas de madeira, metal e compósitos em obras civis; mecânicos de manutenção de veículos automotores.

Piauí

Demanda por 31,6 mil profissionais capacitados, o que corresponde a 0,4% de todo o país

Ocupações com maior demanda (nível técnico): técnicos em eletricidade e eletrotécnica; coloristas; técnicos em eletrônica; técnicos em operação e monitoração de computadores; técnicos em segurança no trabalho.

Indústria precisará de 7,2 milhões de técnicos até 2015

2012-09-25T18:39:00.002-03:00

Mapa do Trabalho Industrial, elaborado pelo SENAI, mostra profissões em alta nos próximos três anos. Do total da necessidade, 1,1 milhão será por trabalhadores para novas vagas

O Brasil terá de formar 7,2 milhões de trabalhadores em nível técnico e em áreas de média qualificação para atuarem em profissões industriais até 2015. Essa necessidade produzirá oportunidades em 177 ocupações, que vão desde trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais) e padeiros até supervisores de produção de indústrias químicas e petroquímicas.

Os dados fazem parte do Mapa do Trabalho Industrial 2012, elaborado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) para subsidiar o planejamento da oferta de formação profissional da instituição. A pesquisa inédita também pode apoiar os jovens brasileiros na escolha da profissão e, com isso, aumentar suas chances de ingresso no mercado de trabalho.

Do total da demanda, 1,1 milhão será por trabalhadores para ingressarem em novas oportunidades no mercado. O restante já está trabalhando e precisa manter-se qualificado para acompanhar os avanços tecnológicos da indústria. “Apenas 6,6% dos brasileiros entre 15 e 19 anos estão em cursos de educação profissional. Na Alemanha, esse índice é de 53%.

Nossos jovens precisam ver a formação profissional como uma excelente oportunidade para o mercado de trabalho”, afirma o diretor de Educação e Tecnologia da CNI, Rafael Lucchesi.

O Mapa do Trabalho Industrial foi apresentado durante o lançamento da Olimpíada do Conhecimento, nesta quinta-feira, 20 de setembro, em São Paulo. A Olimpíada coloca em disputa os melhores alunos das escolas SENAI de todo o país como forma de avaliar a qualidade de cursos profissionalizantes para mais de 50 ocupações. Os profissionais preparados nessas escolas atenderão à demanda da indústria apontada no estudo.

MAIS OPORTUNIDADES NO SETOR DE ALIMENTOS – Entre as ocupações que necessitam de cursos profissionalizantes com mais de 200 horas, a maior demanda está no setor de alimentos. Conforme o Mapa, serão necessários 174,6 mil trabalhadores para a indústria de alimentos (cozinheiros industriais) entre 2012 e 2015 em todo o Brasil. No mesmo período, o país precisará de 88,6 mil operadores de máquinas para costura de peças do vestuário e 81,7 mil preparadores e operadores de máquinas pesadas para a construção civil.

Já entre as ocupações técnicas de nível técnico, o técnico de controle da produção lidera o ranking com demanda de 88.766 profissionais. Atrás, vem a de técnicos em eletrônica com 39.919 e a de técnicos de eletricidade e eletrotécnica, com 27.972. (Veja quadros)

As ocupações em áreas de média qualificação com maior demanda

Ocupações	Demanda acumulada 2012-2015
Trabalhadores da indústria de alimentos (cozinheiros industriais) (setor de alimentos)	174.586
Operadores de máquinas para costura de peças do vestuário	88.600
Preparadores e operadores de máquinas pesadas para a construção civil	81.817
Mecânicos de manutenção de máquinas industriais	63.427
Mecânicos de manutenção de veículos automotores	62.866

Fonte: Mapa do Trabalho Industrial 2012

As ocupações em áreas técnicas com maior demanda

Ocupações	Demanda acumulada 2012-2015
Técnicos de controle de produção	88.766
Técnicos em eletrônica	39.919
Técnicos em eletricidade e eletrotécnica	27.972
Técnicos de desenvolvimento de sistemas e aplicações	25.204
Técnicos em operação e monitoração de computadores	21.677

Fonte: Mapa do Trabalho Industrial 2012

A análise da demanda mostra ainda que os profissionais das ocupações operacionais precisam ser polivalentes, com capacidade para desempenhar várias funções. Vem aumentando também a importância de características como visão sistêmica do fluxo produtivo e capacidade de gerenciamento.

Apesar de não figurarem no topo da lista da demanda, algumas profissões têm ganhado espaço no mercado de trabalho industrial. Entre elas estão agentes de meio ambiente, pela utilização de tecnologias mais limpas e preocupação com a conservação dos recursos naturais, e os trabalhadores do campo da logística, desde os operadores até os técnicos.

ONDE ESTÃO AS VAGAS – A maior necessidade por profissionais capacitados nesses dois grupos se concentra nas regiões Sul e Sudeste, especialmente nos estados de São Paulo, Minas Gerais, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Paraná.

Distribuição regional

Região	Demanda por capacitação	Demanda por capacitação (%)
Sudeste	4,13 milhões	57,6%
Sul	1,50 milhão	20,9%
Nordeste	854,50 mil	11,9%
Centro-Oeste	383,50 mil	5,5%
Norte	294,80 mil	4,1%

Fonte: Mapa do Trabalho Industrial 2012

A pesquisa também identifica as principais demandas por profissionais qualificados em todos os estados. No grupo de ocupações que requerem mais de 200 horas de qualificação, a de cozinheiro industrial lidera em 25 unidades da federação. Já entre as profissões de nível técnico, a necessidade maior será por técnicos de controle da produção, técnicos em eletrônica e técnicos em eletricidade e eletrotécnica.

AUMENTA A PROCURA POR TRABALHADOR QUALIFICADO – A demanda por profissionais de nível técnico para os próximos três anos é 24% maior que a registrada para o período 2008-2011, quando a necessidade de profissionais ficou em 5,8 milhões.

Na opinião do diretor-geral do SENAI, Rafael Lucchesi, conhecer essa necessidade por estado, por setor, por tipo de ocupação é crucial para o planejamento da formação profissional. “Um país que ainda investe pouco em educação, como o Brasil, deve lançar um olhar à frente para dimensionar e direcionar a aplicação dos recursos sejam públicos ou privados”, avalia.

A boa notícia é que o Brasil tem capacidade para preparar os trabalhadores e, assim, transformar essa demanda em oportunidade de emprego para pessoas devidamente qualificadas. O SENAI oferece, a cada ano, 2,5 milhões de vagas. A maioria delas é para cursos de aprendizagem industrial, aperfeiçoamento profissional, qualificação profissional e cursos técnicos de nível médio.

Do ponto de vista dos trabalhadores, a qualificação profissional possibilita melhores chances de colocação no mercado e salários. Pesquisa realizada pelo SENAI em 2011 mostrou que 80% dos formados nos cursos técnicos da instituição em 2010 estavam trabalhando em 2011 e recebiam, em média, 2,47 salários mínimos, o equivalente, na época, a R$ 1.346,15 ao mês.

Os técnicos também foram muito bem avaliados por seus supervisores nas empresas. Em uma escala de zero a dez, receberam 8,4 no quesito competências básicas e 8,3 em competências específicas e de gestão.

Metodologia do Mapa do Trabalho Industrial

O SENAI, a partir de cenários que estimam o comportamento/crescimento da economia brasileira e dos seus setores, projeta o impacto sobre o mercado de trabalho e estima a demanda por formação profissional industrial (novos empregos e formação continuada).

O método utilizado é o Insumo-Produto de Liontief que considera o fluxo de bens e serviços entre os vários setores da economia e seu efeito multiplicador sobre o volume de emprego. A metodologia foi desenvolvida com a colaboração das melhores universidades do país, como a Universidade São Paulo (USP), a Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

As projeções e estimativas são desagregadas no campo geográfico, setorial e ocupacional, e servem como parâmetro para o planejamento da oferta de cursos do SENAI.

Pesquisa aponta menor taxa de desemprego em Recife

2012-08-30T17:49:00.001-03:00

Resultados são referentes ao mês de julho

WWW.leiajá.com por Adriana Luíza

Pesquisa realizada pelo Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (Dieese) apontou que desemprego na Região Metropolitana do Recife alcançou, em julho, a menor marca para o mês. O número de trabalhadores fora do mercado na RMR no mês passado foi de 11,6% da população economicamente ativa contra o índice de 13,7% registrada em julho de 2011.

Segundo o levantamento, nos últimos 12 meses, foram criados 94 mil novos postos de trabalho no Grande Recife. O setor de serviços foi o que criou mais vagas (45 mil), seguida pela construção (30 mil) e Comércio (17 mil).

A pesquisa também aponta uma gradativa elevação do rendimento médio do trabalhador. Entre junho de 2011 e junho deste ano, o salário médio pago no Estado teve uma elevação de 5,2%, passando de R$ 1.038 para R$ 1.092, com destaque para a indústria de transformação, onde o rendimento cresceu 10,9%, passando de R$ 1.069 para R$ 1.185.

Segundo o secretário do Trabalho, Qualificação e Empreendedorismo, Antônio Carlos Maranhão, Recife vive um bom momento para a sua economia.

SENAI CRESCE E BUSCA NOVOS PROFISSIONAIS PARA QUADRO DE COLABORADORES

2012-08-06T17:46:00.000-03:00

Assim como o Estado de Pernambuco, o SENAI PE está crescendo e buscando novos profissionais para compor o corpo de colaboradores da empresa. Desta vez, as vagas oferecidas são destinadas à contratação por tempo determinado, indeterminado e de formação de cadastro reserva, para as unidades do Cabo de Santo Agostinho, Caruaru, Departamento Regional (Recife) e outras cidades com Unidades Remotas do SENAI. As inscrições poderão ser realizadas a partir desta segunda-feira (06), e seguirão até a sexta-feira (10).

As vagas para os contratos por tempo indeterminado são nos cargos de agente de mercado, docente (área: eletromecânica, técnico em informática, tecnico em segurança do trabalho, assistente administrativo, assistente de manutenção, analista de educação profissional, docente (área: eletrotecnica), docente (área: manutenção automotiva), docente (área: construção civil), consultor de empresas (área: alimentos).

Para as contratações por tempo determinado as oportunidades são para assistente jurídico, instrutor (área: mecânica), instrutor (área: construção civil), instrutor (área: alimentos). Todas as vagas são extensivas para portadores de deficiência, conforme decreto nº 3.298/99 e 5.296/04.

Aos selecionados, o SENAI oferecerá os benefícios de previdência privada, assistência médica, assistência odontológica, plano de desenvolvimento, ticket alimentação ou refeição, vale transporte e programa de incentivo à educação formal e à língua estrangeira dentro dos critérios estabelecidos pelo SENAI.

Os interessados devem entregar o currículo na recepção da sede do Departamento Regional do SENAI – PE, localizado na Rua Frei Cassimiro nº 88, Santo Amaro – Recife-PE, das 08h às 16h30 ou enviar um e-mail para o endereço eletrônico curriculo@pe.senai.br , indicando no campo assunto do e-mail, a vaga pretendida.

As etapas do processo e os critérios de avaliação estarão presentes na programação da seleção, que será fornecida ao candidato pré-selecionado, de acordo com os requisitos do cargo.

4a. Olimpíada Nacional em História do Brasil

2012-07-19T19:39:00.001-03:00

4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil O Museu Exploratório de Ciências – Unicamp recebe a partir do dia 01/06/2012, as inscrições para a 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB). Poderão participar estudantes regularmente matriculados no 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e demais séries do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas de todo o Brasil, incluindo alunos do Ensino de Jovens e Adultos (EJA). Para orientar a equipe, composta por três estudantes, é obrigatória a participação de um professor de história. O formulário de inscrição e o boleto para pagamento estarão disponíveis no site do Museu Exploratório de Ciências de 01 de junho até 10 de agosto. A taxa de inscrição é de 21 reais para as equipes de escolas públicas e 45 reais para as equipes das escolas particulares. O valor da inscrição corresponde à inscrição de todos os membros da equipe (incluindo o professor-orientador). Em 2012, O Museu Exploratório de Ciências custeará, para participarem da final, as passagens de avião das 27 equipes mais bem colocadas em cada estado da Federação (escolas públicas ou particulares) e mais 10 equipes de escolas públicas com a maior pontuação, sendo uma por região do país, e cinco escolas públicas com mais alta pontuação em todo o Brasil, independente de sua região. Após a final da Olimpíada, os professores responsáveis por essas equipes são convidados a permanecer na Unicamp para realizar capacitação de uma semana, com custos de hospedagem cobertos também pelo Museu. A ONHB premiará escolas, alunos e professores, com medalhas de ouro (60), prata (100) e bronze (140) e certificados de participação para todos os inscritos e também para as escolas. A 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa do Museu Exploratório de Ciências – Unicamp. O evento é patrocinado pelo CNPq e tem o apoio da Rede Globo de Televisão e da Revista de História da Biblioteca Nacional. A última edição, realizada em 2011, inscreveu mais de 65 mil participantes e reuniu cerca de duas mil pessoas na final presencial, realizada na Unicamp, nos dias 15 e 16 de outubro. A ONHB é organizada pela equipe do Museu Exploratório de Ciências e as provas são concebidas e elaboradas por historiadores, professores e pós graduandos de História da Unicamp. Como proposta, os participantes têm a oportunidade de trabalhar com temas fundamentais da história nacional e de conhecer de perto as práticas e metodologias utilizadas pelos historiadores. Calendário da 4ª ONHB Inscrições e pagamento dos boletos: de 01/06/2012 a 10/08/2012. Primeira fase: inicia no dia 20/08/2012 e finaliza no dia 25/08/2012. Segunda fase: inicia no dia 27/08/2012 e finaliza no dia 01/09/2012. Terceira fase: inicia no dia 03/09/2012 e finaliza no dia 08/09/2012. Quarta fase: inicia no dia 10/09/2012 e finaliza no dia 15/09/2012. Quinta fase: inicia no dia 17/09/2012 e finaliza no dia 22/09/2012. Grande Final Presencial: Prova: 20/10/2012 Cerimônia de Premiação: 21/10/2012 Inscrições no site: www.mc.unicamp.br

O SENAI-PE recruta profissionais para contratação imediata e formação de cadastro de reserva.

2012-07-13T16:54:00.000-03:00

CONTRATAÇÃO POR TEMPO DETERMINADO (Contratos regidos pela CLT)

INTÉRPRETE DE LIBRAS - Ensino médio, Curso de Intérprete de Libras e outras características que forem importantes para lidarem com alunos. (1 vaga - noite, Recife; 1 vaga - tarde e 1 vaga - noite, Cabo de Santo Agostinho).

AGENTE ADMINISTRATIVO - Ensino médio completo. Experiência mínima de 6 meses em rotinas administrativas e noções de informática básica. (Cadastro de Reserva, Recife, Paulista e Cabo de Santo Agostinho).

ORIENTADOR EDUCACIONAL - Formação em pedagogia ou licenciaturas com 6 meses de experiência em coordenação técnica pedagógica, planejamento e desenvolvimento de programas de formação profissional em instituições de educação profissional. (Cadastro de Reserva, Recife, Paulista e Cabo de Santo Agostinho).

CONTRATAÇÃO POR TEMPO INDETERMINADO (Contratos regidos pela CLT)

ENGENHEIRO - Curso superior completo em Engenharia Elétrica, com registro no Conselho de Classe (CREA). Experiência em manutenção de subestação, projetos elétricos e manutenção elétrica; emissão de laudos e pareceres técnicos, normas regulamentadoras de saúde e segurança. (1 vaga, Recife, manhã e tarde; disponibilidade para viagens).

ANALISTA DE PROJETO E MANUTENÇÃO PREDIAL - Curso superior completo em Arquitetura e Urbanismo, com registro no Conselho de classe (CAU). Domínio em Autocad para desenvolver projetos, elaboração de normas, emissão de laudos e pareceres técnicos, detalhamento e especificações de materiais de acabamento, confecção de maquetes e estudos volumétricos em 3D. (1 vaga, Recife, manhã e tarde; disponibilidade para viagens).

ANALISTA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - Formação Superior em Pedagogia ou Licenciaturas. Sólida experiência em elaboração e revisão de recursos didáticos, gestão da educação, planejamento e avaliação. Conhecimento da legislação educacional com foco na educação profissional, diagnóstico, planejamento, avaliação educacional, práticas pedagógicas (1 vaga, Recife, manhã e tarde).

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO - Ensino Médio. Experiência mínima de 6 meses em rotinas administrativas. Conhecimento de informática básica (Microsoft Office) (Cadastro de Reserva, Recife).

AUXILIAR DE SERVIÇOS DE APOIO

Ensino Fundamental completo, para realizar serviços de conservação e limpeza.

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

Ensino médio completo. Conhecimentos em rotinas administrativas e noções de informática básica.

BENEFÍCIOS: Assistência Médica; Assistência Odontológica; Plano de Desenvolvimento; Ticket Alimentação ou Refeição; Vale Transporte.

Etapas do Processo e Critérios de Avaliação - Estarão presentes na programação da seleção, que será fornecida ao candidato pré-selecionado, de acordo com os requisitos do cargo.

INSCRIÇÃO – Entregar currículo na recepção do SENAI-PE – Departamento Regional, Rua Frei Cassimiro nº 88 Recife – Santo Amaro, no horário das 8:00 às 16:30 ou envie para o e-mail curriculo@pe.senai.br, indicando a vaga pretendida, até o dia 20/07/2012.

OBS. SÓ SERÃO ABERTOS OS CURRÍCULOS QUE ESTIVEREM COM AS VAGAS PRETENDIDAS INDICADAS NO ASSUNTO DO EMAIL.

TODAS AS VAGAS SÃO EXTENSIVAS PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA (DECRETO Nº 3.298/99 E 5.296/04

Mudar para avançar

2012-07-10T17:27:00.002-03:00

07/07/2012 02:02

Rafael Lucchesi*

Desde que foi criado, em 1942, o Senai formou 55 milhões de trabalhadores. Pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial passaram jovens que, ao entrar na sala de aula, mal tinham dinheiro para o transporte e hoje são executivos. Pessoas que iniciaram a qualificação profissional como operários e hoje são empresários. Mas são exceções.

Há até poucos anos, o Senai direcionou sua expertise para a formação de operários bem qualificados e técnicos de nível médio especializados. O Senai precisa atender às demandas da indústria por inovação.

O setor produtivo necessita de mão de obra qualificada e de soluções tecnológicas de ponta para enfrentar um cenário cada vez mais competitivo. E a capilaridade dessa instituição, presente em quase 1.300 municípios brasileiros, indica que o avanço da instituição, que se dará por meio do lançamento de uma rede de Institutos de Inovação e de Tecnologia, vai reconfigurar o ensino profissional do País, já que o Senai é a principal referência do setor.

Os 23 Institutos Senai de Inovação formarão profissionais de nível superior alinhados às necessidades do setor produtivo. É uma nova e importante rota para a inovação no Brasil, historicamente fomentada em ambiente acadêmico e quase sempre dissociada da indústria.

O objetivo desses institutos é gerar conhecimento para áreas chave, como microeletrônica, por exemplo. O foco é para pesquisa aplicada e antecipação de tendências tecnológicas.

Essa rede de inovação vai operar de forma integrada com os 38 Institutos de Tecnologia, que, além de manter cursos de educação profissional, inclusive de nível superior, oferecerão às empresas serviços em cadeia e testes laboratoriais, muitos dos quais hoje são feitos no Exterior.

Esse é o maior investimento já feito em educação e inovação pela indústria no País. Conta com financiamento de R$ 1,5 bilhão do BNDES e R$ 400 milhões de contrapartida. Para monitorar e avaliar o projeto, foi contratado o instituto alemão Fraunhofer, que congrega 60 centros de pesquisa em todo o mundo e presta serviços para indústrias de tecnologia.

Esses dois pilares da renovação, os Institutos de Inovação e de Tecnologia, se juntarão ao reforço de novas 81 unidades móveis e 53 centros de formação profissional para que o Senai amplie sua capacidade de dar uma profissão a brasileiros que concluíram o ensino médio ou com apenas oito anos de escolaridade.

Um dos grandes desafios é incluir no mercado essa população de jovens e adultos pouco qualificados. Para isso, uma das metas do Senai é alcançar 4 milhões de matrículas em 2014 - praticamente o dobro das 2,4 milhões registradas em 2011.

O principal objetivo do Senai é formar pessoas capazes de transformar o Brasil.

*Diretor-geral do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial-Senai.

Após 3ª demissão, trabalhador será obrigado a fazer curso de capacitação

2012-06-29T17:11:00.003-03:00

29/06/2012

Cursos são do Pronatec e podem ser feitos no Senac, Senai e Senar.

Pré-matrícula deve ser feita na SRTE ou no Sine de cada cidade.

A partir de agora, o trabalhador que for demitido três vezes sem justa causa vai ser obrigado a fazer um curso de capacitação profissional. Quem não frequentar o curso perderá o direito ao seguro-desemprego, quantia mensal que ajuda a pessoa desempregada a procurar um novo trabalho com mais tranquilidade. O valor é pago por um período que varia de três a cinco meses.

Os cursos fazem parte do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). As aulas serão oferecidas pelo Senac, Senai e o Senar – Serviço Nacional de Aprendizagem, respectivamente, Comercial, Industrial e Rural. No Recife, o Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), antiga escola técnica, também vai oferecer cursos. Os trabalhadores farão a pré-matrícula na Superintendência Regional do Trabalho ou nas agências do Sistema Nacional de Emprego (Sine) de sua cidade. Depois, é preciso se matricular numa das escolas indicadas.

Caberá à escola fornecer o comprovante de frequência ao Ministério da Educação, que repassará a informação ao Ministério do Trabalho. Se depois que fizer a matrícula, o trabalhador não frequentar o curso, ele poderá ter o seguro-desemprego cancelado.

O vigilante Edmilson Wanderley de Albuquerque se enquadra nessa situação. Esta é a terceira vez que ele recorre ao seguro-desemprego. Foi demitido no dia primeiro deste mês. Edmilson gostou da novidade de ter que fazer um curso de capacitação. "O curso que você vai ser capacitado, vai ter mais recurso no seu currículo e ficar mais fácil disputar um emprego", disse.

A Superintendência Regional do Trabalho (SRTE) explicou que para o trabalhador é bem simples ter acesso aos cursos do Pronatec. "Precisa trazer todos os documentos que ele já traz para dar entrada no seguro-desemprego: carteira de trabalho, comprovante de saque do FGTS, o termo de recisão de contrato e os formulários do seguro-desemprego", explica Vicente Paiva, assessor da Superintendência Regional do Trabalho.

Prefeitura apresenta estudo sobre o mercado de trabalho das mulheres no Recife

2012-06-29T17:07:00.002-03:00

28/06/2012

RECIFE [ ABN NEWS ]

A Prefeitura do Recife apresentou a pesquisa sobre o perfil do mercado de trabalho das mulheres no Recife nos anos 2000, que foi elaborada pelo Observatório do Trabalho do Departamento Intersindical de Estatísticas e Estudos Socioeconômicos (Dieese). O evento aconteceu na manhã desta terça-feira (26), no auditório da Agência Condepe – Fidem, localizado no bairro da Boa Vista.

A pesquisa, de iniciativa da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento Econômico (SCTDE), mostra o compromisso político do Governo para com as mulheres. Dentre os resultados identificados no estudo estiveram a ampliação da inserção na força de trabalho feminina recifense ao longo dos anos 2000. Em 2011, foi estimada uma população economicamente ativa de 348 mil mulheres (47,2% da PEA), com 295 mil mulheres ocupadas (45,7% da população ocupada) e 53 mil desempregadas (57,1%). Também foi identificado que o nível de escolaridade das mulheres cresceu, embora os salários, em relação aos trabalhadores do sexo masculino que ocupam a mesma função, permaneçam inferiores. E a diferença salarial se comparado às negras é ainda maior, os salários não chegam a 60% das não-negras.

"Através dessas informações a Prefeitura do Recife poderá direcionar políticas públicas de qualificação e orientação para colaborar com a ascensão da mulher", disse a secretária executiva da SCTDE, Anita Dubeux.

A necessidade de se realizar o estudo surgiu durante a Conferência da Mulher, promovida em 2011, onde se viu a necessidade da realização de uma pesquisa a respeito do mercado de trabalho feminino, e a secretaria se comprometeu em promover essa análise. "O estudo aponta que a maioria das mulheres negras, mesmo com todo o desenvolvimento da cidade, continuam em um trabalho precarizado e informal", comentou a secretária Especial da Mulher, Rejane Pereira.

Dentre os presentes e participantes estiveram a superintendente técnica do Dieese, Jaqueline Natal; a representante do Fórum de Mulheres de Pernambuco, Silvia Camurça; do Conselho Municipal da mulher, Rosângela Santos; da Secretaria Estadual da Mulher, Suênia Pinto; da União Brasileira de Mulheres, Márcia Ramos. Também estiveram no evento representantes do Sindicato dos Trabalhadores da Administração Pública (SINTAPE), Fiepe e Grupo Esperança.

Pesquisa – Realizado em duas etapas, o estudo sobre o perfil feminino apresenta um diagnóstico do mercado de trabalho das recifenses, analisando o perfil das trabalhadoras que atuam com carteira assinada e informalmente, além de considerar a questão racial. Na primeira foram abordadas as características do mercado de trabalho formal feminino nos anos 2000, 2005 e 2010, com base nos dados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), do Ministério do Trabalho e Emprego. Em seguida, foi realizada uma análise de acordo o enfoque racial e das formas de inserção da mulher negra no mercado de trabalho local, com base nos dados da Pesquisa de Emprego e Desemprego (PED), elaborada pelo CONDEPE/FIDEM em parceria com o DIEESE.

O recorte racial foi acrescentado ao estudo após a percepção de que as mulheres negras são a síntese da dupla discriminação pelo gênero e pela raça na sociedade brasileira: mais pobres, em situação de trabalho mais precária, com menores rendimentos e as mais altas taxas de desemprego.

Estágio ajuda funcionários a adquirirem experiência

2012-06-28T11:57:00.000-03:00

Atualmente, há 500 trabalhadores atuando nas obras; quando em operação, o Promar terá 1,5 mil funcionários

Folha de Pernambuco

O Estaleiro Promar não quer que deficiências pontuais de mão de obra já identificadas em outros estaleiros do grupo STX se repitam. Por isso, a estratégia traçada para o empreendimento pernambucano, em implantação no Complexo de Suape, começa com uma ajuda do estaleiro STX Niterói, no Rio de Janeiro, onde faz estágio uma turma de 50 profissionais, todos de cidades do entorno de Suape. Lá, segundo o diretor Dail Cardoso, soldadores, maçariqueiros e montadores aprendem a soldar com quem já sabe como fazer. Em agosto, segue o segundo grupo. A ideia pode evitar problemas. Falhas nas soldas nos cascos dos navios, por exemplo, podem virar buracos.

Atualmente, há 500 trabalhadores atuando nas obras; quando em operação, o Promar terá 1,5 mil funcionários.

Essas pessoas estão em Niterói, como funcionários do estaleiro, aprendendo não só a prática, mas o funcionamento da empresa. Eles voltarão aptos a serem multiplicadores, detalhou o diretor. Ele disse que os treinamentos seguem até o fim do ano, quando os profissionais começam a fabricação dos primeiros dispositivos de produção. Ainda segundo o diretor, os planos de qualificação para o Promar terão parceria com a Secretaria de Trabalho, Qualificação e Emprego de Pernambuco, Senai e da diretoria de Suape e incluem a reativação do centro de treinamento devolvido pelo Estaleiro Atlântico Sul.

Estar localizado em Suape traz várias vantagens para o Promar, segundo Dail Cardoso.

Além da facilidade logística, a proximidade do Terminal de Contêineres (Tecon Suape), está a possibilidade de crescimento: a área total de 80 hectares não será totalmente utilizada por ora e, a partir dos 25 hectares em obras, há espaço para expansões. - O nosso estaleiro em Niterói ficou saturado porque não temos para onde crescer. Aquela área da Baía de Guanabara tem uma logística interna ruim, que causa baixa produtividade, diz. ―Aqui nós teremos um estaleiro pensado, com equipamentos sofisticados, com alto nível de automatização.

Realizações e inovações em um ano de reitorado

2012-06-25T15:38:00.000-03:00

22/06/2012

Após a primeira eleição para o cargo de Reitor, o IFPE fez história ao eleger uma

mulher. Fez-me a primeira do Instituto Federal e a pioneira em Pernambuco.

Indubitavelmente, é bom entrar e fazer parte da história da Educação na minha cidade

e no meu Estado. Melhor é construir, coletiva e participadamente, a história deste

grande Instituto Federal de Educação Profissional e Tecnológica.

A Instituição, com apenas três anos e meio, tem o legado do antigo Cefet (então

constituído por três unidades) e três escolas agrotécnicas (Barreiros, Belo Jardim e

Vitória de Santo Antão). Somaram-se a esses, três novos Campi: Garanhuns, Caruaru e

Afogados da Ingazeira. Fui aluna, sou egressa e, certamente, como meus pares, tenho

orgulho de ser “cria da casa”.

O IFPE conjuga o meu passado e consolidou meu presente. Deu-me a possibilidade de

retribuir, minimamente, o que a vida presenteou-me como filha de migrantes (década

70/80). Regojizo-me em observar que meus irmãos nordestinos não precisam buscar a

sorte em outros Estados, deixando nossas raízes.

As políticas públicas vêm ampliando a oferta e a qualidade da Educação Brasileira, nos

governos Lula e Dilma. Particularmente, a Educação Profissional e Tecnológica. É,

portanto, um privilégio dirigir uma casa de educação, um espaço de formação e

afetividade. Durante essa trajetória, são 15 anos dedicados à Educação neste espaço,

aprendi e continuo a aprender cotidianamente.

No âmbito das realizações, destaco, na área do Ensino, o projeto de Distribuição dos

Tablets. Mais do que uma ferramenta, um equipamento pedagógico em sintonia com o

Projeto Político Pedagógico Institucional e com os componentes curriculares (A

distribuição será iniciada pelo Campus Ipojuca neste segundo semestre). Além dos

diversos Fóruns na área do Ensino: Licenciaturas, PROEJA (Formação de Jovens

Adultos), PROIFPE (atua na busca de qualificar os estudantes ao acesso, à permanência

e ao êxito na Instituição).

Na Pesquisa, ampliamos em 200% o número de grupos. Aumentando em 100% as

Bolsas (PIBIT, PIBIC, PIBIC Técnico, PIBIC-AF e BIA), criamos o enxoval pesquisador

(computador e impressora) para ser entregue até o fim deste ano. Fortalecemos e

integramos a Pesquisa à Extensão, com os encontros entre as áreas e diálogos

permanentes entre extensionistas e pesquisadores.

A Extensão Tecnológica cresceu magnificamente: as Caravanas de Extensão atuando,

essencialmente, nos Campi de vocação agrícola e do Interior do Estado, levando ações

de sustentabilidade, cidadania e desenvolvimento. Em sintonia com a Rio+20, o

Campus Ipojuca sediou a III Caravana e I Fórum de Sustentabilidade do IFPE. A Carta

de Ipojuca com as sugestões de crescimento, zelando pela natureza, foi enviada ao

Comitê Organizador da Rio+20. Instituímos o I Fórum da Seca com ações que vão

desde a campanha de arrecadação à sugestões de base tecnológica, com vistas a

minimizar esse problema. A implantação, através de disputa de edital, do Programa

Mulheres Mil em todos os campi do IFPE é mais uma de nossas realizações.

É o tripé Ensino Pesquisa e Extensão atuando em prol da Educação Pública e de

qualidade. Ainda avançamos nas Pró-Reitorias não acadêmicas, com a compra em rede

(proporcionando economia ao Erário), a revisão nos documentos norteadores Plano de

Desenvolvimento Institucional, Plano de Metas, Regimento Interno, Pesquisa de Clima

Institucional e criação da Ouvidoria. Somos, ainda, o único Instituto Federal com uma

servidora administrativa na titularidade de uma Pró-Reitoria e, também, um servidor

administrativo, o Diretor Geral de Caruaru. Compreendemos que somos educadores e

todos são servidores públicos. Os investimentos em formação continuada avançam. Já

são 400 Mestres e 100 Doutores.

Na perspectiva de consolidar uma gestão participativa e democrática, criamos o

Programa Estudante Reitor. O aluno, de todos os Campi e mais da EaD, vem às

reuniões de gestores e passa um dia na Reitoria, conhecendo e opinando sobre os

processos administrativos. E muitas foram as ações destinadas aos discentes.

Durante 12 meses, conseguimos realizar mais de cinquenta por cento das promessas de

campanha (prestação de contas no nosso site www.ifpe.edu.br) e, por isso,

agradecemos ao Conselho Superior (instância máxima de Instituição), à equipe gestora,

aos Diretores Gerais de todos os Campi, à Educação a Distância, aos servidores

(administrativos e professores) e, principalmente, aos nossos estudantes, razão de

nossa existência.

Estendemos esses agradecimentos, ainda aos demais atores sociais, às nossas co-irmãs,

às Universidades, e o meu carinho especial à professora Maria José Sena (Reitora da

UFRPE) e gratidão diferenciada ao professor Anísio Brasileiro (Reitor da UFPE),

sempre gentil e respeitoso para comigo e o IFPE. Aos Reitores Antônio Calado (UPE) e

Padre Pedro (da minha querida UNICAP). Ao Governo do Estado, particularmente aos

Secretários de Educação, professor Anderson Gomes, parceiro em todos os movimentos

da área e ao do Trabalho e Empreendedorismo, meu amigo, professor Antônio Carlos

Maranhão.

Outro agradecimento especialíssimo ao “eterno magnífico”, conselheiro de todas as

horas, e meu “padrinho”, o ex-reitor, professor Sérgio Gaudêncio, que atualmente

dirige o Senai Pernambuco. À família, a Deus e aos amigos. E como presentes, ao

IFPE, por esta data. Tivemos o nosso projeto de creches elogiado pelo Ministério da

Educação e a recomendação de ser replicado em toda Rede Federal pela Secretaria de

Educação Profissional e Tecnológica, além de sermos escolhidos para sediar o III

Fórum de Educação Profissional e Tecnológica, em 2014. Podemos até perder a copa,

como Deus é brasileiro isso não irá acontecer, mas o IFPE fez seu gol de placa!

Cláudia Sansil

Empregos e Desempregos em Maio

2012-06-25T09:55:00.000-03:00

Cadastro Geral de Empregados e Desempregados – CAGED-MTE

Referência: Maio de 2012

Nota Técnica

Angella Mochel

Secretária Executiva de Trabalho e Qualificação

1 - Mercado de Trabalho Formal no Brasil

Em maio de 2012, de acordo com o Cadastro Geral de Empregados e Desempregados – CAGED, que registra mensalmente as admissões e desligamentos regidos pela CLT, excetuando-se os servidores públicos e empregadas domésticas, foram criados 139.679 postos de trabalho no país, o equivalente à expansão de 0,36% no estoque de assalariados com carteira assinada do mês anterior.

O saldo acumulado nos cinco primeiros meses do ano de 2012 assinala um acréscimo de 877.909 empregos (2,32%), na série ajustada que incorpora as informações declaradas fora do prazo. Nos últimos doze meses, o emprego formal elevou-se em 4,32%, como resultado da criação de 1.607.209 novos empregos, também na série com ajustes.

A elevação do emprego, em maio de 2012, ocorreu em sete dos oito setores da atividade econômica no país, com destaque para o setor da Agricultura, criando 46.261 empregos (2,94%), os Serviços, responsável pela geração de 44.587 postos de trabalho (0,28%), e a Indústria de Transformação com o acréscimo de 20.299 novos empregos (0,25%).

2 – Mercado de Trabalho Formal no Nordeste e em Pernambuco

1. Sob o ponto de vista geográfico, em maio de 2012, o Nordeste experimentou um acréscimo de 9.060 postos de trabalho (0,15%). No acumulado do ano houve uma queda de 4.799 postos de trabalho (-0,08%) e, nos últimos doze meses, foram criados 281.115 postos na região (4,89%).

2. Em Pernambuco, segundo os dados do CAGED, foram gerados 4.708 postos de trabalho (0,37%) em maio de 2012. Esse resultado decorreu principalmente da expansão dos setores da Agropecuária, com a geração de 1.859 postos (4,19%), dos Serviços, com a criação de 1.850 postos de trabalho (0,34%), e do comércio, com o adicional de 1.304 (0,48%), constituindo-se no maior saldo verificado dentre os Estados da Região Nordeste, em termos absolutos.

3. Nos primeiros cinco meses do ano, houve uma queda de 3.999 empregos (-0,31%), influenciado pelo desempenho negativo da indústria de transformação com a redução de 25.174 postos de trabalho (-10,72%) e da Agropecuária com a eliminação de 4.547 empregos (-9,28%), considerando a série com ajustes, em função do regime de sazonalidade da indústria Sucroalcooleira, com a entressafra ocorrendo nos primeiros meses do ano.

4. Nos últimos doze meses, foram criados em Pernambuco 84.049 postos de trabalho (7,05%), na série ajustada, constituindo-se no maior saldo verificado dentre os Estados da Região Nordeste, em termos absolutos e relativos. As principais contribuições resultaram do setor de Serviços, com a geração de 40.797 empregos (8,10%), da Construção Civil, com o adicional de 23.759 postos (18,24%) e do Comércio, com a criação de 15.530 postos (5,87%).

5. Na Região Metropolitana do Recife, ainda no mês de maio de 2012, o emprego formal experimentou um acréscimo de 3.196 postos (0,37%), o melhor resultado em termos relativos dentre as regiões metropolitanas incluídas no CAGED. Nos últimos doze meses e com ajustes, ocorreu um saldo positivo de 67.402 postos (8,40%), sendo os principais destaques, o setor de Serviços com a geração de 32.879 postos (8,25%) e a Construção Civil, com a criação de 23.847 empregos (23,56%).

6. Em maio de 2012, em nível municipal, merecem destaque os municípios de Petrolina, com a criação de 1.943 empregos (3,82%), de Olinda, com o adicional de 1.206 postos de trabalho (1,58%), e de Ipojuca com a geração de 1.112 postos (1,78%).

IFPE ainda mais próximo da sociedade

2012-06-20T09:54:00.001-03:00

Instituição de ensino vem promovendo cursos voltados para a população

18/06/2012 02:09 - DIEGO MENDES – Folha de Pernambuco

Felipe Rebeiro/Especial p/Folha

ATUAL gestão vem investindo em ações voltadas para o desenvolvimento do Estado

Transformar a vida de jovens estudantes poderia ser a única meta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), já que ele existe, prioritariamente, para qualificar mão de obra para o mercado de trabalho. No entanto, esse é apenas um dos objetivos da atual gestão. Há um ano à frente do órgão, a reitora Cláudia Sansil assumiu o desafio que vai além do fortalecimento da estratégia pedagógica. Junto com sua equipe de comunicação e pró-reitores, ela quer concretizar a marca da instituição mostrando a importância do IFPE para o desenvolvimento econômico e social do Estado.

As ferramentas que ajudarão a realizar o desejo da Reitora já estão sendo utilizadas e uma delas é a aproximação com a população. Para isso, recursos do Governo Federal estão sendo captados e empregados na realização de cursos profissionalizantes oferecidos a quem mora perto dos campi. Um exemplo disso é o ProgramaMulher Mil. Em resumo, o objetivo dele é possibilitar que cidadãs em situação de vulnerabilidade social tenham acesso à educação profissional e assim possam ter oportunidade de prosperar.

Em Pernambuco, o Mulher Mil está presente em quatro campi do IFPE e o desejo é expandi-lo para as outras unidades. Hoje, integram a ação as unidades do Recife, Pesqueira, Vitória de Santo Antão e Afogados da Ingazeira. Só na Capital, 100 pessoas já foram beneficiadas. O investimento empregado nesse projeto, por campus, é de R$ 100 mil. A escolha dos cursos oferecidos é feita levando em consideração a demanda local.

Outra preocupação atual do IFPE é com os pernambucanos que moram nas regiões atingidas pela seca. Para eles estão sendo desenvolvidas atividades que ajudem a minimizar os estragos provocados pela falta de chuva. “Nos fóruns desenvolvidos nas cidades atingidas discutimos propostas que possam perdurar, como a construção de cisternas”, disse a pró-reitora de Extensão, Cristiane Conde. Nesse sentido também estão sendo feitas campanhas de arrecadação de alimentos não perecíveis e roupas. Os produtos devem ser entregues nos Institutos, que distribuirão os donativos.

Na área acadêmica, mais bolsas estão sendo disponibilizadas aos pesquisadores, que, em breve, ganharão um moderno centro de pesquisa. “Essa ideia encontra-se na fase de licitação. Os prédios vão ter 1,5 mil metros quadrados. O primeiro será montado no campus Recife. Nele existirão laboratórios que vão poder ser utilizados por alunos e professores. Nosso objetivo é levá-lo a todos os campi. Depois da Capital, o projeto vai ser implantado no município de Caruaru”, explicou a pró-reitora de Pesquisa, Magna Silva. Nas salas de aula, a novidade será a distribuição de Tablet (dispositivo pessoal em formato de prancheta que pode ser usado para acesso à Internet) entre os estudantes.

Para que esses e outros projetos sejam bem sucedidos e que essas atividades tenham uma unidade em todos os campi do IFPE, é feito um trabalho de integração e desenvolvimento institucional. Nele são feitos seminários e a padronização de procedimentos. Além disso, há uma troca de experiências, de acordo a reitora. “Nosso trabalho é planejado com base no diálogo existente entre a instituição e a sociedade. Para isso mantemos 25 comissões constituídas por membros de cada campus. Nosso desafio é criar uma unidade mesmo com tanta diversidade”, concluiu Cláudia Sansil.

Pernambuco: Governo do Estado, Prefeitura de Caruaru e concessionárias passam por sabatina da MetroShacman 16/06/2012

2012-06-19T19:15:00.002-03:00

16/06/2012

Blog das PPPs

Depois de dois dias de intensas reuniões, os executivos representantes da Shaanxi Automobile Group CO., Ltd, da Shacman, da MetroEuropa e da Weichai (fábrica de motores e controladora da Shacman) deixaram com o Governo do Estado, Prefeitura de Caruaru, concessionárias de serviços públicos e integrantes do Sistema S as primeiras “lições de casa” para a efetivação do projeto da montadora de caminhões e ônibus MetroShacman no município do Agreste Central.

O acerto geral, após os encontros, foi de que as demandas por informações fossem enviadas o mais breve possível, para as instituições locais entregarem as respostas à AD Diper, que uniformizará os relatórios.

Hoje, o grupo está no Rio de Janeiro, onde participa de reunião com o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES), sendo ciceroneado pelo presidente da AD Diper, Márcio Stefanni. Ontem (13.06), os investidores passaram a manhã

sabatinando os presidentes da Compesa, Roberto Tavares e Celpe, Luiz Antonio Ciarlini, e o diretor técnico-comercial da Copergás, Jailson Galvão, a respeito das estruturas existentes, o que poderá ser ampliado ou feito para atender a demanda do empreendimento.

O presidente da Compesa, por exemplo, explicou como funciona o abastecimento de água e tratamento de resíduos em Caruaru e assegurou que o fornecimento estimado pelo empreendedor é perfeitamente adequado ao que a companhia pode ofertar.

Na sequência, as perguntas foram direcionadas ao secretário de Trabalho, Qualificação e Empreendedorismo, Antonio Carlos Maranhão, à secretaria executiva de Trabalho e Qualificação, Angella Mochel e ao diretor regional do Senai em Pernambuco, Sérgio Gaudêncio. O secretário relatou como funciona o sistema de formação de mão de obra técnica no estado, fez projeções sobre número de alunos formados em cursos técnicos de interesse para a montadora e de formandos em engenharias. Os chineses também questionaram sobre a legislação trabalhista, custo de mão de obra e o ambiente sindical existente, etc.

Encerrando a manhã, o superintendente do Banco do Nordeste em Pernambuco, Sérgio Maia, fez uma explanação sobre a instituição e seus diferenciais, enquanto banco federal estabelecido na região, e se colocou à disposição da equipe financeira da MetroShacman para fazer simulações.

Por fim, Roberto Abreu, secretário executivo de Desenvolvimento de Negócios da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, apresentou os incentivos fiscais federais e estaduais, também se comprometendo a detalhar exemplos aos investidores, demonstrando como os benefícios funcionam na prática.

No primeiro dia da visita (12.06), a comitiva sobrevoou Suape e Caruaru, tendo reuniões nos dois locais. À tarde, foi feita uma vistoria no terreno (km 51, da BR 104), já declarado de utilidade pública, e uma apresentação institucional das potencialidades de Caruaru, sob comando do prefeito José Queiroz. À noite, a comitiva foi recebida para um jantar com o governador Eduardo Campos, no Palácio do Campo das Princesas.

“A Metro e a Shacman são parceiras há 20 anos e discutem essa planta, entre si, há cinco. Eles pensam no Brasil como sua base para a América e África. Pernambuco se pauta pelo desenvolvimento de suas regiões. A Shacman poderá ser a âncora para muitos outros investimentos em Caruaru”, declarou o presidente da AD Diper.

SOBRE AS NEGOCIAÇÕES – As negociações da Shacman com o Governo de Pernambuco foram iniciadas em outubro do ano passado, através da AD Diper. Em dezembro, uma comitiva formada por empresários brasileiros e chineses reuniu-se com o governador Eduardo Campos para tratar da consolidação do negócio.

O passo seguinte foi a ida do grupo a Caruaru para a escolha do terreno. A área tem 220 hectares e já foi tornada de utilidade pública. Em fevereiro, representantes do Governo

do Estado foram à Shaanxi conhecer as fábricas do grupo e dar continuidade à

negociação, repetindo o feito em maio, desta vez com o governador Eduardo Campos.

O Governo do Estado concederá incentivo fiscal de 95% sobre o saldo devedor do

ICMS, segundo as regras do Programa de Desenvolvimento do Setor Automotivo do

Estado de Pernambuco (Prodeauto), à Shacman. A empresa também receberá

incentivos municipais (isenção de IPTU e ISS por dez anos).

PERNAMBUCO CONTINUA CRESCENDO ACIMA DA MÉDIA NACIONAL

2012-06-15T18:53:00.003-03:00

14/06/2012

Fonte:blogdoronaldocesar

Os números do Produto Interno Bruto de Pernambuco é um motivo a mais para se comemorar. De acordo com pesquisa da Agência de Planejamento de Pernambuco (Condepe/Fidem), o PIB -conjunto das riquezas produzidas- aumentou 4,6% se comparado ao mesmo período de 2011, enquanto a expansão no País foi de apenas 0,8%. A projeção é que o PIB estadual avance até 5,5%.

A boa performance do PIB deve-se principalmente ao setor industrial que cresceu 9% no período analisado, enquanto nacionalmente agoniza com 0,1% de crescimento. A indústria de transformação foi o destaque e avançou 6,1%. Para o deputado federal e presidente da Federação das Indústrias de Pernambuco (Fiepe), Jorge Corte Real (PTB_PE), as empresas pernambucanas estão participando dessa nova economia, fornecendo mais para os grandes projetos que estão em desenvolvimento no estado.

As áreas da metalurgia, minerais não-metálicos, garrafões e frascos de vidros para embalagens foram destaque de crescimento no setor industrial. Ainda de acordo com os dados da Condepe-Fidem, a construção civil teve crescimento 10,3%, e o setor de serviços (principal atividade econômica do Estado), apresentou taxa de 4,5%.

Petrobras lança guia de profissões

2012-06-11T20:01:00.004-03:00

Preocupada com a falta de mão de obra especializada, estatal quer atrair pessoas para os setores onde atua

Jornal do Commércio

Raissa Ebrahim

Até 2015, devem surgir, a cada ano, em todo o Brasil, mais de 50 mil vagas de emprego nas áreas de petróleo, gás e energia e no segmento naval. Atualmente, o País ocupa a 16ª posição no ranking mundial de reservas petrolíferas. O mercado, entretanto, se depara com um sério apagão de mão de obra qualificada diante de muitas dessas oportunidades, fruto de um descompasso entre a demanda e a formação profissional. Para ajudar e estimular futuros profissionais e educadores, a Petrobras lançou um guia online de carreiras.

No site criado pela Petrobras, o internauta tem a opção de navegar por três grandes eixos baseados na pergunta “Quem é você?”: estudante do ensino médio ou fundamental; estudante do ensino técnico; e responsável ou professor. A pessoa tem a opção de conhecer mais sobre o cenário de cada profissão, seja ela de nível superior ou de nível técnico.

O material, com um layout bem moderno, está recheado de textos e vídeos, incluindo depoimentos de pessoas que já atuam nas áreas abordadas e conhecimentos gerais sobre o pré-sal e as tecnologias de reaproveitamento de água e geração de energia.

Quem visita a página tem ainda a opção de selecionar a profissão que deseja conhecer mais a fundo. No campo, constarão funções, áreas de atuação e links para entidades e associações relacionadas. Confira a lista de atuações na arte ao lado.

Para facilitar a navegação, o site divide a cadeia produtiva em etapas: plataforma, embarcação, refinaria, plantas químicas e pesquisa, transporte e distribuição, campo terrestre, armazenagem.

Também há mais opções para conhecer detalhes de cursos técnicos e graduações tecnológicas para quem quer fazer carreira na indústria de energia. Além da lista completa com o nome dos cursos, o site informa do que se trata, a área do conhecimento, a carga horária e onde estudar no Brasil.

Há também links para obter informações de programas e instituições ligada à qualificação profissional, como Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural (Prominp), Programa de Formação de Recursos Humanos (PFRH), Programa Nacional de Acesso à Escola Técnica (Pronatec) e Superintendência do Ensino Profissional Marítimo (SEPM).

Para os pais e diretores de instituições de ensino, está disponível um formulário para solicitação de palestras. Basta preencher os quadros com os dados da instituição e dos responsáveis interessados e informar a área que se deseja conhecer mais.

O SENAI-PE recruta profissionais para contratação imediata e formação de cadastro de reserva

2012-06-11T12:24:00.001-03:00

EDITAL Nº 26/2012

CONTRATAÇÃO POR TEMPO INDETERMINADO

Contratos regidos pela CLT

TECNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO

Técnico em Segurança do Trabalho. Experiência mínima de 6 meses na função.

Conhecimento em: elaboração e implementação da política de saúde e segurança no trabalho (SST-OHSAS 18.001); auditoria SST; controle de doenças, acidentes, qualidade de vida e meio ambiente; ações educativas, processos de negociação, adoção de tecnologias e processos de trabalho; gestão da documentação de SST; investigação, análise de acidentes e medidas de prevenção e controle, Normas Regulamentadoras. Possuir registro da categoria. (1 vaga, Recife, manhã e tarde).

ANALISTA DE ADMINISTRAÇÃO (área: Recursos Humanos) Formação superior completa. Experiência em RH notadamente na área de benefícios e remuneração, integração de novos colaboradores, elaboração de programas de qualidade de vida e atendimento a colaboradores. (1 vaga, Recife, manhã e tarde).

DOCENTE (área: CALDEIRARIA)

Perfil 1: Técnico em mecânica, com conhecimentos teóricos e práticos em planificação, conformação e montagem de elementos de caldeira. Com experiência comprovada mínima de 6 meses na industria. (1 vaga, Cabo de Santo Agostinho, tarde e noite)

Perfil 2: Técnico em mecânica, com conhecimentos teóricos e práticos em planificação, conformação e montagem de elementos de caldeira. Com experiência comprovada mínima de 6 meses na industria. (1 vaga, Cabo de Santo Agostinho, noite).

BENEFÍCIOS: Previdência Privada; Assistência Médica; Assistência Odontológica; Plano de Desenvolvimento e Programa de Incentivo à Educação Formal e à Língua Estrangeira dentro dos critérios estabelecidos pelo SENAI; Ticket Alimentação ou Refeição; Vale Transporte.

Etapas do Processo e Critérios de Avaliação - Estarão presentes na programação da seleção, que será fornecida ao candidato pré-selecionado, de acordo com os requisitos do cargo.

INSCRIÇÃO – Entregar currículo na recepção do SENAI-PE – Departamento Regional, Rua Frei Cassimiro nº 88 Recife - Santo Amaro, no horário das 08:00 às 16:30 ou envie para o e-mail curriculo@pe.senai.br, indicando a vaga pretendida, até o dia 15/06/2012. OBS. SÓ SERÃO ABERTOS OS CURRÍCULOS QUE ESTIVEREM COM AS VAGAS PRETENDIDAS INDICADAS NO ASSUNTO DO EMAIL.

TODAS AS VAGAS SÃO EXTENSIVAS PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA (DECRETO Nº

3.298/99 E 5.296/04).

Vale e CNPq vão oferecer 2.500 bolsas para formação de engenheiros

2012-05-30T11:05:00.002-03:00

Uma parceria entre a Vale e o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) vai oferecer 2.500 bolsas gratuitas para formação de engenheiros no Brasil. O edital com a primeira chamada pública do programa Forma-Engenharia já está disponível no site da CNPq. Os interessados têm até o dia 17 de junho para enviar suas propostas. As bolsas de engenharia são destinadas a estudantes de ensino médio, técnico e de graduação. Serão focadas áreas como engenharia de minas, elétrica, metalúrgica e mecânica, preferencialmente em instituições das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. No total, serão investidos R$ 24 milhões, dos quais R$ 12 milhões aportados pela Vale e R$ 12 milhões, pelo CNPq. "Essa iniciativa, pioneira, visa a garantir a nossa atuação no longo prazo", diz Luiz Mello, diretor-presidente do ITV (Instituto Tecnológico Vale), se referindo ao baixo número de profissionais da área que são formados todos os anos no Brasil. Segundo o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), o Brasil pode sofrer com a falta de engenheiros até 2020 caso mantenha o ritmo de crescimento atual. Levantamento do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação indica que entre os membros do Bric (Brasil, Rússia, Índia e China), o Brasil é o que menos forma engenheiros por ano --são cerca de 40 mil. Na Índia, são formados 220 mil profissionais da área, enquanto que na Rússia o número chega a 190 mil e na China, a 650 mil. Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/mercado/1095099-vale-e-cnpq-vao-oferecer-2500-bolsas-para-formacao-de-engenheiros.shtml

Turmas do Pronatec Automotivo se encerram na próxima sexta (04)

2012-05-02T17:48:00.001-03:00

As primeiras turmas do Pronatec voltadas para a construção do polo automotivo de Pernambuco estão concluindo os cursos na próxima sexta-feira (04/05). As 10 turmas, que iniciaram as aulas no dia 26 de março, receberam qualificação para atuarem como ajudantes de obras e serventes de obras.

Os cursos desenvolvidos dentro da carga horária de 100h de duração formarão, ao todo, 200 alunos dos municípios de Abreu e Lima, pelas escolas técnica SENAI Água Fria, Igarassu, Condado, Camutanga e Aliança, que receberam a formação através dos docentes do SENAI Paulista. Os certificados dos alunos concluintes serão entregues no último dia de aula (04).

Sesi e Senai lançam edital para projetos de inovação tecnológica e social

2012-04-09T17:38:00.000-03:00

Redação do DIARIODEPERNAMBUCO.COM.BR

O Serviço Social da Indústria (Sesi) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) lançaram na última segunda-feira (2) o nono Edital de Inovação.

Serão investidos R$ 30 milhões em projetos de inovação tecnológica e social que compreendam o desenvolvimento de produtos, processos e serviços prestados pelos serviços do Sistema S. Empresas interessadas têm até o dia 25 deste mês para se inscreverem.

Podem concorrer propostas para produtos, processos e serviços industriais de todos os segmentos, como alimentos e bebidas, química, petróleo e gás, metalúrgia, plásticos e borracha. O limite do investimento por projeto é R$ 300 mil, mas caso a proposta seja de impacto social e tecnológico simultaneamente pode chegar a R$ 400 mil.

O investimento de R$ 30 milhões será dividido entre projetos desenvolvidos em conjunto com o Senai, que receberá R$ 20 milhões, Sesi (R$ 7,5 milhões) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) (R$ 2,5 milhões).

Segundo o coordenador do edital Marcelo Gaspar, a iniciativa pode gerar aplicações de até R$ 80 milhões em inovação.

O resultado será divulgado no dia 14 de setembro. Os projetos começam em janeiro de 2013 e devem ser desenvolvidos no período de 20 meses. Os departamentos regionais do Sesi e Senai colocarão seus laboratórios e técnicos à disposição para suprir as necessidades dos projetos. Desde que foi criado, 284 empresas foram atendidas pelo Edital de Inovação.

Mais vagas de qualificação profissional para Pernambuco

2012-03-21T12:39:00.000-03:00

Redação do DIARIODEPERNAMBUCO.COM.BR
20/03/2012 | 19h01 | Petróleo e gás

A Petrobras anunciou na tarde desta terça-feira (15) a abertura de cinco mil novas vagas de qualificação profissional com recursos do Programa de Mobilização da Indústria Nacional de Petróleo e Gás Natural (Prominp) em Pernambuco. São quatro mil vagas pelo programa Qualipetro, cujo edital deverá ser lançado no início de abril pela Secretaria Estadual de Trabalho, Qualificação e Empreendedorismo, e outras mil vagas no programa Aluno-Empresa, cujo objetivo é qualificar trabalhadores que já atuam na obra da Refinaria Abreu e Lima, através dos consórcios.

Além disso, o sexto ciclo do programa está oferecendo 384 vagas no estado. “O Prominp é mais uma iniciativa, mas não é a única. Fizemos uma mudança de estratégia em função do ciclo anterior e para ter mais profissionais qualificados dentro da refinaria”, afirmou o diretor-presidente da Abreu e Lima, Marcelino Guedes.

No quinto ciclo do Prominp, foram ofertadas 8.326 vagas em Pernambuco. Apesar de cerca de 68 mil pessoas terem participado do processo seletivo, apenas 21 mil compareceram para fazer as provas. Resultado: 6.003 aprovados, ou seja, 27% das vagas deixaram de ser preenchidas. A Petrobras acredita que a culpa não é somente da baixa escolaridade dos candidatos.

“Todo mundo só fala em soldador, mas tem uma série de outras categorias profissionais cujas vagas não são preenchidas. Por isso agora mudamos nossa estratégia”, justificou Marcelino. As inscrições para o sexto ciclo do Prominp vão até o dia 12 de abril. A taxa é de R$ 25 (nível básico), R$ 42 (níveis técnico e médio) e R$ 63 (superior).

Nesta quarta-feira, dia 21, termina o prazo para pedido de isenção da taxa de inscrição para quem possui Número de Identificação Social (NIS) e comprovar renda familiar de até três salários mínimos.

Por Micheline Batista, da equipe do Diario

Fábrica de vidros planos deve gerar 1,9 mil empregos em Pernambuco

2012-03-16T15:47:00.001-03:00

15/03/2012 15h39 - http://g1.globo.com/pernambuco/

Investimento é de R$ 770 milhões e demandas nacionais serão atendidas.
Ministros Fernando Pimentel e Bezerra Coelho vieram lançar a obra.

Katherine Coutinho

Os ministros do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, Fernando Pimentel, e da Integração Nacional, Fernando Bezerra Coelho, e o governador de Pernambuco, Eduardo Campos, estiveram em Goiana, na Zona da Mata Norte de Pernambuco, nesta quinta-feira (15) para o lançamento da obra da primeira fábrica de vidros planos do Nordeste. Com um investimento de R$ 770 milhões e com previsão de uma área construída de 90 mil metros quadrados, a Companhia Brasileira de Vidros Planos deve gerar 370 empregos diretos e mais 1.500 indiretos quando entrar em funcionamento.

Com capital totalmente nacional, a fábrica vai atender às demandas nacionais e também locais. "Esse é um empreendimento corajoso do grupo Cornélio Brennand, que vai acima dos R$ 750 milhões e vai trazer vidros para a nossa construção civil e também para o setor automotivo, que está nascendo aqui ao lado com a planta da Fiat. Nós estamos muito felizes porque já em agosto do próximo ano vamos ter a oportunidade de ver centenas de trabalhadores pernambucanos nessa que será uma grande fábrica", afirma o governador Eduardo Campos.

O investimento inicial da fábrica, em 2010, tinha sido previsto em R$ 330 milhões. "O valor saltou por que saímos de um forno de 600 toneladas para 900 toneladas, aportamos a tecnologia mais moderrna do mundo, incluímos nas nossa linha de produção não só os vidros planos tradicionais, mas também vidros coloridos, laminados e espelhos. Isso completa a linha, além do investimento adicional no beneficiamento de matéria prima. Nós teremos uma indústria absolutamente integrada diferentemente do tradicional que se faz no Brasil. Nós vamos beneficiar a matéria prima", explica o presidente da companhia, Paulo Drummond.

Brasil e México terão 'cotas flexíveis' na importação de carros, diz ministro

A escolha por Pernambuco, explica Drummond, se deu a uma série de fatores, um deles a localização estratégica em relação ao resto do Nordeste. "Eu vejo Goiana com mais otimismo que Suape. Suape é um empreendimento consolidado, que veio crescendo ao longo dos últimos 40 anos e de certa forma não foi possível se planejar. Em Goiana, isso se dá diferente. Há um planejamento prévio, inclusive a partir das próprias empresas. Nós queremos estabelecer comunicação com as demais empresas que estão se instalando aqui e ajudarmos naquilo que for preciso para o próprio município", conta o presidente da CBVP.

Iniciativas como essa, para o ministro do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, Fernando Pimentel, provam que a indústria no Brasil segue crescendo, apesar das dificuldades. "A indústria brasileira tem várias dificuldades, muitas delas oriundas da concorrência desleal que vem de fora, oriundas de uma taxa de câmbio que agora nós estamos corrigindo, oriundas das taxas de juros durante muito tempo elevadas, mas que agora também estão sendo corrigidas. Todas elas são dificuldades que nós conhecemos, sabemos e podemos enfrentar. Eu agora saio de Pernambuco com um argumento concreto para dizer, para esses que levantam a idéia da desindustrialização, estão errados", defende Pimentel.

Emprego no setor industrial cresce 4,2% no Estado

2012-03-15T10:46:00.000-03:00

Jornal do Commercio 15/03/12

O emprego industrial do País cresceu 0,5% em janeiro deste ano, na comparação com igual mês de 2011. Em Pernambuco, a alta foi de 4,2%, a segunda maior do Brasil, atrás apenas do Paraná, com um aumento de 4,6%. Os dados são de uma pesquisa mensal do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Segundo o levantamento, o principal responsável pelo desempenho pernambucano foi o setor de alimentos e bebidas, com uma elevação de 8,1%. O resultado de São Paulo, uma queda de 3% motivada por reduções nos setores de metal, metalurgia básica e plástico., foi a maior influência para o baixo desempenho do emprego da indústria no País.

Blog Sérgio Gaudêncio

MERCADO DE TRABALHO

Formação técnica aumenta renda dos trabalhadores em até 24%

Pesquisa do Senai mostrou que 72% de seus ex-alunos conseguem emprego no primeiro ano após a formatura, recebendo salários maiores que os anteriores

Publicado em 26/03/2013, às 11h53

Do JC Online

73% dos ex-alunos do Senai conseguem emprego na sua área de formação

Foto: Hélia Scheppa / JC Imagem

Instituições privadas farão parte do Pronatec e do Fies Técnico

Publicado em 26.03.2013, às 21h3

A necessidade da indústria nos estados do Nordeste

Indústria precisará de 7,2 milhões de técnicos até 2015

Pesquisa aponta menor taxa de desemprego em Recife

Resultados são referentes ao mês de julho

WWW.leiajá.com por Adriana Luíza

SENAI CRESCE E BUSCA NOVOS PROFISSIONAIS PARA QUADRO DE COLABORADORES

4a. Olimpíada Nacional em História do Brasil

O SENAI-PE recruta profissionais para contratação imediata e formação de cadastro de reserva.

Mudar para avançar

Após 3ª demissão, trabalhador será obrigado a fazer curso de capacitação

Prefeitura apresenta estudo sobre o mercado de trabalho das mulheres no Recife

Estágio ajuda funcionários a adquirirem experiência

Realizações e inovações em um ano de reitorado

Empregos e Desempregos em Maio

IFPE ainda mais próximo da sociedade

Instituição de ensino vem promovendo cursos voltados para a população

Pernambuco: Governo do Estado, Prefeitura de Caruaru e concessionárias passam por sabatina da MetroShacman 16/06/2012

PERNAMBUCO CONTINUA CRESCENDO ACIMA DA MÉDIA NACIONAL

Petrobras lança guia de profissões

Preocupada com a falta de mão de obra especializada, estatal quer atrair pessoas para os setores onde atua

Jornal do Commércio

Raissa Ebrahim

O SENAI-PE recruta profissionais para contratação imediata e formação de cadastro de reserva

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