BlogArce

Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas

2018-04-18T23:05:00.001-03:00

¿Universidades cumplen con estándares en sus Bibliotecas?

En Valparaíso y más exactamente en la Universidad de Playa Ancha, se reúne esta semana (tercera de abril 2017), la Comisión Asesora de Biblioteca y Documentación del Consejo de Rectores de Chile para sancionar la tercera edición de los “Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas”.

Sobre los estándares en Bibliotecas universitarias hemos comentado ya en algunos post, uno de ellos recordaba los dichos de un ex rector de la Universidad del Mar (Universidad privada cerrada por el Estado de Chile), este antiguo rector daba cuenta del desinterés por parte de los controladores de dicha casa de estudios por la educación, fundamentando en la cifra de profesionales bibliotecólogos contratados por la Universidad para sus Bibliotecas:

"f) Esta rectoría considera que los actuales controladores no tienen interés alguno en el quehacer universitario, lo que se explica por la baja inversión en ella que permita entregar una educación de calidad. Prueba de ello, es la cantidad de bibliotecólogos que tiene la Universidad en todas sus sedes. Esto sólo como una muestra.-" Son palabras de Raúl Urrutia (ex Rector de la Universidad del Mar - Chile).

Esto ocurría hace más de cinco años, ahora cerrada la Universidad del Mar y otras Universidades el tema está vigente: ¿Se cumplen al menos los “Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas”?, sabemos que existen Universidades Estatales en Chile que no cuentan con una Biblioteca, basta realizar una búsqueda en la Web para enterarse por el Consejo Nacional de Educación que una Universidad informa 26 metros cuadrados de biblioteca con 45 préstamos anuales, sin salas de estudio para el año 2017, datos que no logran llegar a un mínimo que permita decir que efectivamente existe una biblioteca real, más aún si informa la existencia de la carrera de medicina entre las carreras que funcionaron ese mismo año. Preguntar entonces si se cumplen los estándares para la contratación de profesionales bibliotecólogos parece ingenuo. Raúl Urrutia, argumentaba que un indicador de la calidad de la educación entregada era contar con Bibliotecas que a su vez contaran con bibliotecólogos, pareciera una perogrullada, sin embargo la realidad es otra, existen Universidades que no cuentan con Biblioteca, no son pocas aquellas que contando con Biblioteca no cuentan con bibliotecólogos en una cantidad suficiente, si el estándar indica un profesional por cada 500 estudiantes existen Universidades con un bibliotecólogo para 3.200 estudiantes, según datos de el propio Consejo Nacional de Educación, de entre aquellas que teniendo Biblioteca y contando al menos con la cantidad mínima de bibliotecólogos, existe un reducido número de estas que integran a sus procesos las funciones de Biblioteca, la mayor cantidad restringen las funciones de Biblioteca a operaciones de acceso a la información para los programas de pregrado.

El desarrollo de herramientas de información para investigación, la definición de servicios para postgrado, la generación de programas de vinculación y la producción de información para la gestión, junto con la gestión patrimonial son funciones de Biblioteca y requieren de profesionales bibliotecólogos para su implementación.

Es importante la definición del estándar para las Bibliotecas, de la misma forma la definición de una rúbrica que permita medir el logro y la evolución de este. Solo la permanente preocupación permitirá avanzar, en este punto es importante reflexionar en el hecho que un Sistema de Biblioteca no es el producto, un Sistema de Biblioteca es una de las herramientas para lograr entregar una educación de calidad, en este sentido las Bibliotecas no son un elemento que aparece cuando existe educación de calidad o alta investigación o actividades de vinculación o patrimonio que gestionar, la Biblioteca es uno de los elementos parte de la ecuación inicial para lograr educación de calidad. Cuando se evalúa una Institución de educación superior se mira su Sistema de Biblioteca por esta condición de herramienta, si esta falta o es deficiente existe una dificultad mayor en lograr un desarrollo de calidad en la educación.

Esperamos ver el resultado final de la actualización de los “Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas” y salir de la duda si incluirán en esta tercera edición un procedimiento para evaluar su cumplimiento en las Universidades, como un observatorio de implementación, o acompañar el texto de una rúbrica o incluir en el texto recomendaciones para la recolección de información por parte de los organismos del Estado como la Comisión de Acreditación o el Consejo Nacional de Educación.

En un punto aparte queda la participación de las Bibliotecas pertenecientes a las Universidades que se encuentran fuera del Consejo de Rectores, que son el 53% aprox. Existirá alguna forma que permita su participación en el desarrollo de los estándares y que además otorgue una base de mayor sustento al documento. Esto sería efectivamente una nueva edición de los “Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas”.

Reunión CABID 2016 UNAP

Realidad y estándares (ilustración propia)

BIBLIOTECOLOGIA.CL

De la gestión Documental a la de Información y a la del Conocimiento

2017-11-08T13:40:00.001-03:00

Cada cierto tiempo leemos o escuchamos opiniones en torno a la gestión de información de parte de investigadores, editores o autoridades universitarias que presentan nuevas funciones vitales en la sociedad del conocimiento, que sin embargo algunos bibliotecólogos realizan a diario como sus funciones habituales: el trabajo en red al interior de las universidades, la vinculación a la propia producción intelectual de la institución, la asignación de identificadores como DOI, ISBN, ISSN a la producción propia y ORCID a los investigadores que forman parte de la estructura institucional, el mantener plataformas de producción propia como servidores que centralicen las revistas institucionales, la internalización de la producción de conocimiento que realiza la institución, los estándares de formato como JATS, etc. son las anteriores, funciones que se encuentran ligadas a la biblioteca institucional del 2020 y por extensión a los funcionarios que trabajan en ella: los profesionales bibliotecólogos. Quien entienda que estos procesos se encuentran fuera de la biblioteca ya que esta limita sus funciones a administrar libros físicos y alguna base de datos, ignora que la educación vive un profundo cambio, por ejemplo: la globalización, un proceso en el cual las bibliotecas desarrollan un papel importante, desde el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones como base de la educación continua y la inserción de los nuevos profesionales a otros grupos culturales y como es obvio, desde la gestión del patrimonio que es la vinculación al ethos que a su vez es la raíz que nutre la globalización, es la identidad la que nos permite salir al mundo; otro ejemplo es la investigación, quien no sabe opina que con INTERNET basta, bueno seguramente nunca realizo una investigación, la biblioteca y los bibliotecólogos son el portal de acceso al universo de información que produce esta sociedad del conocimiento, es decir se requiere una selección con base en la bibliometría, el análisis de citas de la producción propia además por supuesto de un fino análisis presupuestario que involucra asociaciones de compra, adquisición por artículos solicitados, esto en relación a la recuperación de información que se requiere y la contraparte que es posicionar lo que se produce, estas dos caras son parte de la investigación y de las funciones de una biblioteca. Sin mencionar las nuevas modalidades de educación como MOOC, o las plataformas de educación como MOODLE y sus accesos a la información (no siempre bien planificados como vimos en un post anterior sobre una acción judicial de SADEL en contra de una casa deestudios superior).

Si su Sistema de Biblioteca no realiza estas funciones, debe iniciar rápidamente proyectos para desarrollarlas como servicios e incluirlas en su próximo plan estratégico. La Universidad actual requiere de estas funciones de manera inmediata, restarse a estos procesos consigue retrasar el avance de la universidad e impactar de forma negativa en la formación de los actuales estudiantes.

Estos investigadores, editores o autoridades universitarias, que aparecen cada cierto tiempo opinando sobre gestión de información, sientan que efectivamente estas funciones son algo nuevo que no ocurre en las bibliotecas universitarias que ellos mismos usan, posiblemente en estas bibliotecas efectivamente estas funciones no se realizan ya que se encuentran abocadas a la gestión documental base y de ahí nos presentan su opinión que trata con preocupación el definir quien las puede realizar, dado que ellos entienden que son vitales para sus Instituciones, pero estas funciones son realizadas de mejor manera en el Sistema de biblioteca, baste solo visitar las bibliotecas de las universidades que lideran los ranking nacionales y se encuentran mencionadas en los internacionales, estas bibliotecas si se encuentran realizando entre otras la gestión de información y la del conocimiento.

Elementos de la biblioteca del 2020
(Todas las imágenes tienen © propio de cada agencia)

Biblioteca sin libros físicos Florida Polytechnic University

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Bibliotecas Universitarias, nuevos desafíos

2017-08-15T23:43:00.000-03:00

“… posible sostener que la Universidad Santo Tomás, tiene en su poder y utilizaría sin autorización de los legítimos titulares de los derechos de autor, obras protegidas, en específico obras escritas pertenecientes a repertorios de mi mandante, mediante su inclusión y almacenamiento electrónico en una base o banco de datos, en específico en la red, a través de una plataforma creada para estos efectos. De este modo, en esta red, los docentes “suben” las obras protegidas por los derechos de autor, habiendo por una parte un almacenamiento, una reproducción y una comunicación pública de una obra sin la autorización de su titular, donde cualquier tercero que cuente con una clave de acceso, puede acceder…” .

Este es parte del escrito ingresado por SADEL a tribunales chilenos, solicitando la entrega por parte de la Universidad Santo Tomás de la prueba que indica como 40 mil títulos de libros electrónicos, entre los cuales pueden existir algunos bajo el control de derechos de la Sociedad.

Interesante son las decisiones institucionales que dan pie a este recurso legal, pero más interesante es comprobar que no es la única institución que presenta este tipo de estructura de información como soporte para sus actividades docentes. ¿Por qué? grandes instituciones educacionales levantan este tipo de estructuras de información que se encuentran asociados a plataformas de e-learning o virtualidad de las Universidades, en otros casos a soluciones dependientes de Direcciones de Informática y en otros de los Centros de Innovación metodológica o apoyo a la docencia, en las cuales incluyen libros en texto completo, apuntes, resúmenes, exámenes anteriores, extractos de artículos de revistas, objetos digitales, tesis, etc. sin relación alguna con el Sistema de Biblioteca propio de la Universidad, que no solo pueden transgredir el derecho de autor, también es un camino que contrariamente a lograr un estudiante autónomo, forma a un estudiante pasivo que aprende a esperar ahora de su profesor y mañana de su jefe, la entrega de información procesada en cápsulas exactas, que le permitan responder sin mucho esfuerzo, es decir es el camino perfecto para formar profesionales y ciudadanos dependientes.

Es interesante revisar el caso de la Universidad Carlos III de Madrid, en donde su biblioteca desarrolla como servicio bajo la UTEID Unidad de Tecnología Educativa e Innovación Docente, toda esta área de recursos de información para la innovación docente, esto no como un servicio originado sólo en la Biblioteca, sino que es un objetivo del plan quinquenal de la Universidad apoyado por la Vicerrectorías de Estrategia y la de Estudios, es decir esta es una decisión de orden Institucional. Si tenemos un Sistema de Bibliotecas responsable de los recursos de información de la Universidad, es esta la que debe desarrollar estos nuevos recursos para la innovación docente ¡que claridad en las decisiones!, en Chile en cambio se origina una unidad especial que en algunos casos desarrolla productos que entran en colisión con los derechos de terceros o abiertamente son contrarios a los propios planes y objetivos institucionales. Confunden el manejo de información con Informática y bueno aquí los resultados. Pero no todo es tan igual, existen nuevas visiones; el caso de la Universidad Católica Silva Henríquez, que entendiendo a la biblioteca como una Dirección que se responsabiliza de los recursos de información, le entrega a su gestión el Campus Virtual y la Unidad de Ediciones, manteniendo de esta forma bajo una misma estructura las revistas universitarias y los libros producidos por la Universidad, además las estructuras para que docentes generen nuevo conocimiento para la docencia universitaria.

Estos ejemplos no son decisiones antojadizas o basadas solo en ahorro de recursos, estas son en base a entender plenamente la función de una biblioteca universitaria inserta en la Sociedad de Conocimiento, con lo cual esperamos tener menos reclamos a tribunales por entender que se pasaron a llevar derechos de autor y más Sistemas de Biblioteca haciendo frente a sus nuevos desafíos y de paso un esfuerzo en la dirección de formar estudiantes autónomos.

Sitio WEB Campus Virtual Biblioteca UCSH

Sitio WEB UTEID de uc3m

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Movimientos en el mercado de la información

2017-04-05T15:22:00.003-03:00

La noticia que recibimos el 2 de febrero recién pasado sobre la compra por parte de ELSEVIER de la plataforma Plumx a EBSCO, nos dejó algunas interrogantes; ¿cuántos son los valores involucrados en la compra?, suponemos que son sustantivamente mayores a los invertidos por EBSCO, cuando realizó la compra hace apenas unos años de la compañía que creó y desarrolló Plumx. Indistintamente de los guarismos de ambas adquisiciones, estas son negocios y deben reportar ganancias para ambas compañías y he aquí lo interesante para comentar: Cuando EBSCO compra la nueva compañía de la ciruela, todos pensamos ¿para qué? Ya que no es su área de agregador o de productor de bases de datos, elucubramos entonces que bien podría ser que estaba preparando sus equipos para entrar a la competencia del control de área de evaluación, golpeando a los gigantes de costado al levantar un nuevo concepto de métricas; el de ALLMETRICS, pero parece que la ganancia en esta embestida por estribor al “post Panamax” de las “métricas en información” fue menor al de vender la compañía al dueño del barco.

En suma EBSCO: termina con uno de sus productos que se encontraba en un área nueva para ellos y hace caja para financiar su propio negocio y bueno preparar las máquinas para otra competencia: entrar de la mano del software libre al mercado de los integrados para la administración de bibliotecas, no es inocente el fondo destinado para el desarrollo de software que han entregado, bajo su nuevo estandarte: FOLIO. Estaremos atentos a esta nueva movida, en el tablero del manejo de información.

Pero para ELSEVIER la cosa parece distinta, invierten recursos en sacar un posible problema que puede complicar sus plataformas de métricas, que son cabeza para una gran estructura de programas y software como productos y a la vez son el soporte para toda su línea de productor de orden mundial de contenido en información científica, fue una estrategia brillante, cortar la amenaza e integrar el modelo a sus propias plataformas. ELSEVIER necesita tranquilidad para enfrentar el descontento mundial de los científicos en su contra, comentamos la próxima sobre este descontento a nivel mundial, como dato tenemos que nuestros vecinos de Perú mediante CONCYTEC informaron del corte de suscripción para el 2017 de los productos ELSEVIER (Science Direct; Scopus) y miran de reojo a Sci-Hub.

Bien al final la pregunta: ¿Cómo quedan nuestras bibliotecas, nuestros investigadores?, hace algún tiempo coincidimos con Robert Darnton en un congreso de bibliotecas donde me comentaba como nació su querida Biblioteca Digital Libre de América (DPLA), inicialmente como parte de la Universidad de Harvard, se suponía que se vincularía al gran proyecto de GOOGLE para digitalizar todo lo existente, pero me explico que tomo la decisión de iniciar un nuevo proyecto totalmente desvinculado del sector empresarial y hacer de la relación entre universidades por medio de sus bibliotecas el corazón de este nuevo recurso mundial, es interesante este modelo alternativo para afrontar los altos costos de acceder a la información; pero también para discutir estas formas de indicadores que andan de boca en boca y no siempre de cabeza en cabeza, a los que nos obliga el mercado de la información, temas que tratamos en nuestra reunión del segundo semestre de 2016 y que en esa ocasión compartimos con Margarita Briceño, Vicerrectora de Investigación, Innovación y Postgrado de la UPRAT y que pronto tendremos novedades por parte de CABID.

Sergio Arce; Robert Darnton

CABID con Margarita Briceño Vicerrectora de Inv. Inn. y Postgrado UPRAT

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Caperucita...

2015-11-04T19:53:00.000-03:00

Caperucita se come al lobo

Desde la profesión de bibliotecólogo no somos ajenos a la controversia que generó el libro “Caperucita se come al lobo”. Es este un tema con varias aristas interesantes de trabajar: la literatura como herramienta contra la muralla de género, así por la tapa del libro impreso uno pudiera pensar de buenas a primeras que es una pieza de literatura que trata de derribar, lo que para algunos es el inicio de la dependencia entre un sexo débil (abuela, niña) y un sexo fuerte protector (leñador), contra la naturaleza bestial (lobo). Esta es una buena discusión sobre literatura y género, pura liberación femenina, pero al parecer no era este el caso.

La discusión ya más liviana y humorística, es que existe un proyecto país con ingentes recursos y por una casualidad del destino alguien llegó a un libro con pocas páginas y pequeño que no debía estar allí y fue el caos (Leito decía “…y con animalitos”). Si miramos ahora al revés, esto es lo que no ocurrió, se nos borra la sonrisa: los más de doscientos colegios a los cuales llegaron los libros del programa, ¿no lo vieron?, ¿nadie acaso hojeo?, ¿leyó el prólogo?, ¿se preocupó de examinar la lista de recepción? .Un paso antes en Procesos Técnicos cuando lo clasificaron en “C863” y con notación de autor “QUIc” y catalogaron, ¿el personal profesional no detectó el error? .O en realidad se hizo eso que nunca se debe hacer: realizar los procesos técnicos desde la tapa. Y aún antes en el proceso de selección, tal vez se usó ese nuevo sistema de marcar en una planilla Excel hasta donde el presupuesto permita y nada más. Esto ya no es gracioso y nos hace enfrentarnos con la realidad: los indicadores de resultados son malos, estamos acostumbrados a informar indicadores de entrada, cuántos libros repartimos, cuántos préstamos, las nuevas salas de colores alegres, el mobiliario moderno. Pero estos pequeños episodios de errores cotidianos son como un “clic”, ese que nos despierta del sueño y nos obliga aceptar que al final el rey va marchando desnudo.

La selección de contenido es el plato fuerte como tema, como hace un sistema de bibliotecas para elegir el contenido puesto a disposición de sus usuarios, bueno es una de las áreas que tienen que estudiar aquellos que elijen la profesión de Bibliotecólogo, considerar a sus usuarios y sus capacidades, el libro en cuestión puede ser un título para una biblioteca pública, pero para una biblioteca escolar no es lo mismo. Desde la visión de enseñanza es válido solo si se puede generar un programa de enseñanza asociado, visión desde la pedagogía, desde la bibliotecología la visión es amplia, sin programa alguno asociado el libro también es válido como llave para entrar a otros mundos, esta conlleva dos visiones: las bibliotecas así sin más para leer, la maravillosa simpleza de lo humano y los Centros de Recursos de Aprendizaje que obviamente son algo que acumula elementos de aprendizaje, películas, música, libros, pero siempre desde el aprendizaje: la lista de actividades y la evaluación.

Quedan aún otras aristas, solo un día fue suficiente para que las búsquedas modificaran las ayudas del principal motor “Google”, así el viernes la sugerencia de búsqueda a “caperuci”, era “caperucita se come al lobo”, “caperucita se come al lobo libro” y un fruto de la inmediatez “caperucita se come al lobo pdf”, es estudio de sociólogos…, (como diría A.Parra).

Todas estas aristas para trabajar y nada ni una opinión siquiera ni de los gremios, ni las carreras que forman los futuros profesionales, ni siquiera las agrupaciones, nada. El Ministerio de Educación de Chile sale a realizar control de daños: es un error insignificante solo del 2%, se retiran todos los ejemplares (no dice o no saben cuántos son), hay sumario, existe un comité para el 2016 y tema olvidado, hay otros afanes mas enjundiosos.

Pareciera una cosa nimia unos mil ejemplares… si pensamos en cuatro copias por título y el precio con descuento es un poco más de U$8, son U$8.000 y aquí aparece otra interesante arista: qué controles tiene el Estado de Chile para sus adquisiciones de bibliografía: en CRA $8.176.625.000; $969.743.000 destinados a la contratación de servicios de consultoría, difusión, capacitación y estudios para el desarrollo de las actividades incluidas en las distintas líneas de acción del programa. Considera $16.375.000 en contratación de honorarios para evaluación de recursos educativos (parece que no alcanzaron); para textos escolares en colegios $33.732.875.000; en la DIBAM libros para bibliotecas y obras de arte para museos $2.228.546.000 y en CONICYT vía CINCEL BEIC $6.905.762.000, así a ojo de buen cubero unos 75 millones de dólares en adquisición de información, general, especializada, física o electrónica, compra o suscripción.

Es una buena área de estudio, sobre todo si tratamos de descubrir cuan mejores nos hace esta inversión.

Libro retirado de colección, por estar donde no debía

Imagen de la noticia dada por el MINEDUC - control de daños

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Biblioteca del Congreso de Chile

2012-09-27T15:42:00.000-03:00

El despido de la Directora de Biblioteca del Congreso, comunicada por el Senado el 14 de septiembre y por la propia afectada vía Twiter, produjo reacciones en algunos profesionales bibliotecólogos que han asumido esta cotidianeidad, ser contratado y despedido, como un ataque a la profesión a los profesionales y en último término a la ciudadanía, ataque artero proveniente desde el aparato del poder y la política.

La prensa local, como generalmente lo hace, trató el asunto como un escándalo administrativo agravado por un turbio proceder del Presidente del Senado y su sector político: un ajuste de cuentas, por divulgar que el Presidente del Senado ocupó información entregada por la Biblioteca del Congreso para publicar un libro y más aún, en el futuro este libro será la base del programa de gobierno de la próxima Presidente de Chile, que ahora trabaja en ONU Mujer. Pareciera ser que los periodistas de espectáculo se han tomado los medios, nada se ajusta a los hechos; el más nimio de los procederes es parte de un engranaje de conspiración mundial e incluso universal.

Que sea de la vida común, que un usuario obtenga información de una biblioteca o solicite a sus funcionarios un trabajo y luego publique un libro, que un programa de gobierno de quien sea se encuentre basado en información y contenidos de muchos libros u informes, que a un funcionario que lleva años a cargo de una Dirección lo llamen a retiro y le indiquen los puntos de disconformidad que originaron su salida, es algo al parecer que no soportan nuestros ciudadanos y colegas, acostumbrados a ver en televisión: masacres de seres humanos, mares humanos buscando algo de alimento y agua que les permita ver el sol mañana o incluso sólo la luna de esta noche; o en el cine fantasías en las que queremos entrar. La vida común pareciera ser tan deslavada, tan poco brillante, tan sin objetivos, que victimizamos a cualquiera, le damos virtudes que rayan lo divino y luego nos asociamos a la historia para explicarnos nuestra miseria:(algo así)"Como pudieron hacerle esto, no se lo merecía, ella que cambió la idea y concepto de biblioteca para siempre , con seguridad en ese cargo quedara un abogado, por eso nuestra profesión no tiene posicionamiento nos pasan a llevar y ganamos pésimos sueldos".

Cuando en la vida común, somos nosotros y no los otros que tenemos la profesión de bibliotecólogo como se encuentra en la actualidad: que tapamos los ascensos de nuestros colegas quedándonos en forma temeraria, más allá de lo prudente, ejerciendo cargos y cuando jubilamos nos metemos a honorarios, haciendo pesar nuestra experiencia sobre los nuevos profesionales; que de manera ladina tratamos de explicar a los demás que no manejamos el idioma inglés; que no leemos novelas, ni hablar de ensayos y menos publicamos algo; que entendemos de la peor manera las TIC, las listas de interés para enviar documentos que ni nosotros leemos y ni hablar de usarlos; los email para enviar cuanta cadena existe incluyendo las de virus; las redes sociales como herramienta de trabajo y en ¡horario laboral!.

Soledad Ferreiro

Comité de Biblioteca del Congreso hasta el 13/09/2012

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Estándares para bibliotecas universitarias

2012-07-03T15:25:00.001-04:00

"El 39% de Ues. tradicionales cumple estándares de libros recomendados en bibliotecas" es el título de un artículo del periódico "La Tercera" (son 7 de 25, según el texto), en el se analizan datos de distintas fuentes para construir un listado de universidades que cumplen con los estándares CABID, los indicadores tocan la cantidad de volúmenes disponibles y la cantidad de bibliotecólogos existentes(de este último punto algo dijimos en un post anterior).

Es interesante iniciar la discusión con estos indicadores de entrada, cantidad de volúmenes disponibles, puestos en la mesa, junto a estos debemos analizar: porcentaje del fondo que se encuentra en semiperíodo, porcentaje del fondo que es nuclear, por ejemplo, para construir rankings valederos.

Se da que universidades vinculadas a congregaciones, UAH a la Compañía de Jesús; UCSH a Salesianos, conformen su fondo bibliográfico con parte o todo el fondo de la congregación, que siendo de primer orden como patrimonio, en su mayoría no es material para una colección universitaria, ocurriendo algo parecido con aquellas que conforman su fondo mayoritariamente en base a colecciones donadas, UAndes por ejemplo.
El "libro electrónico" no se puede registrar adecuadamente en los formularios de la CNA, en la estadística de volúmenes, no existe una definición clara de los datos solicitados.

Y otras discusiones en torno a que nos referimos cuando hablamos de volúmenes, por eso necesitamos los indicadores de entrada, pero para asegurar la calidad es indispensable los de proceso y salida, de lo contrario solo nos quedaremos en tablas comparativas que pueden comparar tus manzanas con mis peras.

Volviendo sobre lo comentado en el post anterior, insistimos en: se requieren profesionales contratados en un número suficiente pero también se requieren que sean contratados en las funciones necesarias para una biblioteca, no solo funciones técnicas como ocurre en algunas bibliotecas universitarias chilenas.

Artículo LT

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Bibliotecólogos en bibliotecas ¿necesarios?

2012-06-21T13:08:00.000-04:00

"Esta rectoría considera que los actuales controladores no tienen interés alguno en el quehacer universitario, lo que se explica por la baja inversión en ella que permita entregar una educación de calidad. Prueba de ello, es la cantidad de bibliotecólogos que tiene la Universidad en todas sus sedes. Esto sólo como una muestra.-" Son palabras de Raúl Urrutia (ex Rector de la Universidad del Mar - Chile).

Un indicador de calidad, según Urrutia, es el número apropiado de Bibliotecólogos en las bibliotecas de una universidad. Los estándares CABID (CRUCh) indican un profesional por cada 500 estudiantes (existe el documento "estándares para bibliotecas escolares CRA" que creó MINEDUC, es una guía de uso para el programa CRA-Chile).

Pero el texto de Urrutia dice más; el contar con profesionales bibliotecólogos es ya una muestra de interés en el quehacer universitario.

La tabla N°13 de la Guía de Formularios para la recolección de antecedentes (Información cuantitativa) de la CNA, se inicia con la consulta por personal profesional y por otros profesionales o técnicos que son parte de la biblioteca universitaria, en el caso de la Universidad del Mar, esta se acreditó por dos años hasta diciembre 2012, no se hace mención a situaciones de biblioteca en el acuerdo de acreditación de la CNA, como si aparecen, los problemas en bibliotecas, en los intentos de 2008 para acreditarse.

El contar con bibliotecólogos es base para lograr una biblioteca, de lo contrario es una colección de recursos más o menos eficiente pero en ningún caso una biblioteca. El discurso de algunos "agentes culturales" sobre lo imperioso de cambiar bibliotecólogos por otros profesionales o técnicos que entiendan mejor los servicios la tecnología y la gestión, definiendo como funciones únicas de la profesión la catalogación, clasificación e indización, es simplemente levantar un modelo afín, uno que parezca biblioteca, pero sin las exigencias ni definiciones que exige tener una BIBLIOTECA.

Biblioteca Aplaplac

Don Raúl Urrutia, renunciado rector de la Universidad del Mar

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Archivos

2012-05-03T18:07:00.002-04:00

Con la preparación del seminario "Archivos en el marco del ZICOSUR" para el 2012, se plantean temas como: ¿Qué avance tiene la idea de una ley de archivos para Chile?, ¿Qué organización existe hoy en archivos en Chile?, ¿Qué estructura se da el Estado para sus archivos?

Tenemos esfuerzos desde el aparato estatal: Consejo para la Transparencia; Comisión de probidad y transparencia; PMG SAIP; desde los profesionales que actúan en el área: Archiveros sin fronteras; La Asociación de Archiveros de Chile ; ARPA; AAUCH.

Estos esfuerzos en alguna medida se solapan, la Comisión ofrece ya manuales para la gestión de los archivos, con la venia de DIBAM (suponemos realizó las consultas a Archivo Nacional), mientras el Consejo recién prepara un levantamiento de datos, para luego producir manuales y socializar la información para que sea adaptada desde la perspectiva de una buena práctica.

Pensamos que la única forma de provocar cambios en el manejo es la que se enmarca en los PMG y dentro de estos el SAIP, es la única estructura que puede originar cambios y esto por encontrase en un sistema de gestión que involucra evaluaciones periódicas, el resto son buenas intenciones, asesorías, datos y manuales que al final del día no se ejecutan, puede ser: que no existen los recursos asignados, que no existen los profesionales necesarios y obviamente un largo etc.

Como bien observa Osvaldo Villaseca, existe la necesidad de una Ley de Archivos en Chile, pero hay un proyecto de nueva institucionalidad cultural que bien puede redefinir el escenario actual y que puede hundirnos aún más, me refiero en el tema archivos.

El capítulo chileno, de la Internacional "Archiveros sin Frontera"

Archivo salitreras norte de Chile

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Rentas de Bibliotecólogos

2012-04-27T18:32:00.000-03:00

Existen discusiones, lamentos, indignación, acusaciones, todo junto o separado en los mensajes que se reciben en una lista de interés de bibliotecólogos de la cual soy miembro, se dan como olas, no son tan terribles pero son constantes, bueno a veces sucede lo catastrófico, pero son las veces menores.

El tema que se diría afecta de mayor manera es:"la renta del profesional bibliotecólogo", generalmente cuando es ofrecida para un posible trabajo, existen reclamos en torno a lo exiguo del ofrecimiento, otras opiniones sobre las posibilidades de negociar, etc. Es en definitiva un dato importante la renta, no se discuten funciones, o las responsabilidades del cargo, ni siquiera la jornada laboral, importa solo el guarismo final: Remuneración bruta.

En torno a este tema existen acercamientos; el Mineduc dice que al 4° año de titulado el ingreso es de $500.000 (US$1.040) a $750.000 (US$1.550), son sin embargo antecedentes que no han renovado su base de datos para un cálculo prolijo al 2012.

Existe un documento del Colegio de Bibliotecarios de Chile, una cuenta anual del año 2004, en la que aparece una lista de aranceles (incluye rentas) que van de $550.000(US$1.145) a $2.000.000(US$4.150).

Por otra parte en una consulta sobre 15 funcionarios bibliotecólogos de jornada completa, en funciones propias a su profesión y de la Presidencia de la República; CONICYT y COCHILCO, disponibles desde Gobierno transparente el promedio de remuneración bruta mensual es de $1.700.000 (US$3.500), es verdad que no es un estudio, son solo algunos datos al azar que esperamos ir completando con mas antecedentes, pero por el momento tenemos una aproximación a la realidad de las rentas de los bibliotecólogos en Chile

Nuevo billete de 2000 pesos chilenos

Ilustración propia

BIBLIOTECOLOGIA.CL

CABID, reunión Universidad Católica de Temuco

2012-04-25T10:49:00.000-03:00

Muy satisfactoria resulto la primera reunión 2012 de la CABID, realizada en la ciudad de Temuco. Presidido el consejo por la Directora del Sistema de Bibliotecas UCT, Sara Yusta M.

Tenemos un nuevo actor en el mercado de los sistemas integrados para biblioteca VTLS que al parecer viene a generar cambios fuertes, buen sistema, interesante propuesta comercial y tiene avanzadas conversaciones con algunos sistemas de biblioteca de la CABID, lo representa nuestro muy recomendado Juan Aldunes.

Nuevos productos en libros electrónicos, Systems Link con la presentación de nuestra apreciada colega Marie Louise Boré; el poderoso Springer presentado por Claudia Piacentini (que se consolida en su nueva casa).

Por primera vez Isabelle Reiss presentando InCites de Thomson, interesante, esperamos ver a otros actores presentando sus herramientas en esta área.

En acuerdo las subcomisiones, nos encargaron presidir la de Infoalfabetización, en equipo con UA y UNAP; PIB será trabajado desde los sistemas integrados usados actualmente presentando informe en agosto en la reunión ciudad de la Serena; Subcomisión Estándares que debe presentar la esperada nueva versión de "Estándares para Bibliotecas Universitarias Chilenas".

Isla del Campus Norte UCT, a pasos del edificio de biblioteca

En la cima del Ñielol Sergio Arce, Arturo Rubio, Francisco Garrido, Luis Vera

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Biblioteca Digital Chilena

2012-04-23T16:31:00.001-03:00

En la Biblioteca de la Universidad Católica de Temuco escuchamos la presentación de Gonzalo Oyarzún S., Subdirector de Bibliotecas Públicas de Chile, sobre el proyecto de Biblioteca Digital Chilena, que invita a las bibliotecas del CRUNCH a ser parte de este ambicioso proyecto, Alberto Gil Coordinador Programa Biblioredes, presenta la parte de estructura digital; iniciando con el proceso de cambio; penetración digital; territorio; presupuestos; proyecto país; compartir recursos; lectura, fueron los términos escuchados mayoritariamente, este proyecto surge desde DIBAM y da cuenta de una preocupación a nivel de la estructura gubernamental por ofrecer a los ciudadanos acceso a los nuevos formatos electrónicos: "El libro digital".

La visión es fabulosa, una gran biblioteca digital para Chile, que reúna los recursos de información y los disponga a todo el País.

Ahora, al decir de TAE, está el uno por ciento de inspiración y falta sólo el noventa y nueve por ciento de transpiración: la parte dura del sueño, trabajar, contruir las redes, montar la estructura del software y hardware, negociar con los editores y convencer a la comunidad profesional.

Pronto tendremos el proyecto para presentarlo a Ud.

Gonzalo Oyarzún

Gonzalo Oyarzún, Alberto Gil, Directoras CABID

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Doctora Gladys Matus

2012-04-10T18:48:00.001-03:00

Doctora Matus, es el apelativo cariñoso hacia ella, reflejaba ese peldaño superior, se encontraba ahí por su trabajo; por su tesón; por esa forma natural de acometer las difíciles tareas que asumía; por su sencillez; por su grado académico; por sus publicaciones. A fines del 2011 en un almuerzo Francisco Garrido nos dio noticias de ella, había estado muy enferma, incluso ella misma le comento “casi no me salvo”, ¡pero sigue ahí trabajando! nos dijo Francisco, como siempre. Sergio Rodríguez, nos dio la noticia, su profesora estrella del nuevo programa de Magister en el área de la bibliotecología, había adelantado su viaje, a la rabia del primer momento siguió la tristeza de sentirse un poco mas desamparado en esto de la bibliotecología.

Comenté con ella y recibí sus aportes a la nueva malla allá por el 2002 para el primer programa de bibliotecología que abrimos en una universidad privada en Chile, la Universidad Bolivariana. Tomamos café y galletas en la feria del libro de Santiago el 2006 y hablamos de bibliotecología y también de su nuevo libro, su chiche. Teníamos pendiente la vinculación para el Magister en donde nos encontraríamos como docentes. Pero la vida dice otras voces.

Esperamos otro trato para ella, alguna reunión, alguna publicación, pero ocurre como siempre (recuerdo lo que nos costo que en la placa de Directores de Biblioteca Nacional apareciera Gilberto Concha), otros acaso nuestros colegas periodistas o los educadores se sentirán llamados a recordarla y honrarla.

Javier Gimeno Perelló, Gladys Matus, Ximena Sobarzo

Gladys Matus (2) y Ximena Sánchez (4) primera fila, 1997 U.Austral

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Alerta al Conocimiento

2012-04-09T13:13:00.000-03:00

En la 64a reunión del directorio de Alerta al Conocimiento nos confirma María Luisa Arenas, su alejamiento de la Presidencia del Directorio de la sociedad, esto por cuanto deja su cargo de directora del Sistema de Bibliotecas de la PUC, nos compartió el nombre de la Nueva Directora del Sistema: Evelyn Didier (aún no sabemos quién asumirá en el cargo de la Biblioteca de Derecho y Comunicaciones, que deja vacante). Recibió María Luisa las muestras de cariño y agradecimiento del Directorio por su trabajo en la consolidación del proyecto Alerta. El Directorio determino nombrar como Gerente General a Rodrigo Díaz y hemos aceptado el nuevo plan de acción presentado por él.

Ya finalizada la reunión y en un ambiente más distendido conversamos con María Luisa sobre su visión de la bibliotecología en Chile, de hecho luego de unas pequeñas vacaciones retoma actividades docentes en la PUC, nos plantea una visión crítica en torno a la formación actual de las escuelas de bibliotecología, en este mismo sentido hemos tenido una larga charla con Guillermo Toro, quien es parte del equipo de Alerta y no nos veíamos hace años, nos da su visión en torno a la formación y el mercado laboral; nos entrega datos concretos, es director del programa "Bibliotecología y Centros de Información" del Instituto Carlos Casanueva, su programa recibe profesionales como periodistas que necesitan acceder a conocimientos y certificación en el área de la bibliotecología; de sus egresados sobre el 90% se encuentra trabajando y existe un porcentaje que ha continuado estudiando para lograr el título profesional de Bibliotecólogo; su programa recibió a casi la totalidad de estudiantes del programa de técnico en bibliotecas del cerrado “CFTUTEM”. Entonces estudiantes entusiasmados, vacantes en el mercado, nuevos programas de pre y post grado, en suma buenas expectativas para la bibliotecología.

Ver buenas expectativas no es ser ciego a los problemas; se cierran programas del área (y se espera el cierre de otros); existe una necesidad de reformular las mallas de los programas que se dictan; la necesidad de formación de cuerpos de profesores en la especialidad, por nombrar los que tienen mayor consenso.

María Luisa Arenas, Directora del Sistema de Bibliotecas y Juan Ignacio Domínguez.

Guillermo Toro, Hector Gomez, Conferencista Brasilera, Alejandro Burgos, Camen Perez

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Centro Formación Técnica UTEM

2012-03-15T18:30:00.000-03:00

Me comentaron hace algunas horas sobre un mail que recibieron los estudiantes del Centro de Formación Técnica UTEM, en donde el Rector les comunicaba el cierre del Centro. El CFTUTEM es parte de la estrategia generada por las Universidades chilenas: crear CFT a sus aleros, logrando así gestionar los títulos técnicos de sus áreas de interés, como un claro ejercicio del sistema actual.

No era una novedad en el ambiente este cierre, se discutía solo cuando ocurriría, la gestión deficiente que el informe de la Contraloría reflejó cabalmente y el acuerdo del Consejo Nacional de Educación de alargar por 5 años su período de licenciamiento hasta el 2015 por serias deficiencias en su biblioteca entre otras, lo que sí es novedad es la forma de cierre, por medio de un email, y en marzo!!!.

Entre los programas que ofrecía, se encontraba el de Técnico nivel superior en bibliotecas y centros de documentación, una carrera técnica necesaria en Chile. Recuerdo que existió hace algunos años un Liceo Técnico del Sector Sur de Santiago que otorgaba la especialización en biblioteca, (hoy varias profesionales bibliotecólogas exitosas sacaron inicialmente esta especialización al terminar sus estudios secundarios).

Este cierre deja sin un actor la formación del área en Chile y presiona para que las unidades de información contraten otros técnicos o profesionales para sus procesos, es el ritmo que impone la tecnología: considerar la gestión de derechos, el desarrollo de la virtualización ya no solo como parte del contenido, ahora como parte de los servicios, son los temas del día a día de un bibliotecólogo y que obviamente separan sus labores de un técnico universitario y este de las propias de un técnico de nivel superior.

Rectores de IP y CFT defienden legalidad del lucro: Ha sido nuestro motor de desarrollo (emol)

BIBLIOTECOLOGIA.CL

SOPA, PIPA, ACTA y TPP.

2012-02-11T02:22:00.001-03:00

Son casos, uno al otro lado de la Cordillera puede ser el hito inicial, o uno más de los miles que se dictan a diario en este pequeño mundo.

La Dra. Graciela Amabile Cibils, titular del juzgado en lo civil Nº 105, que en Buenos Aires dictó sentencia que penaliza con $10.000 a Google por albergar en su plataforma blogger (o sea esta misma), a un usuario anónimo que publicó textos injuriosos en contra de un ejecutivo.

Algunas líneas del fallo:

 "No se trata de prohibir las actividades de las 
páginas que posibilitan el anonimato, sino de imponer la responsabilidad
 del organizador de ellas"

"El deber de identificar a los usuarios es esencial 
para no convertir a la red en un espacio para la conducta dañosa impune,...
 ya que el derecho a expresarse,... está limitado por "El respeto de los 
derechos y la reputación de los demás""

"El organizador es quien ha desnaturalizado el derecho 
de expresión al frustrar la posibilidad de identificación de quien 
traspasa los límites del derecho."

"...una afrenta al honor susceptible de ser indemnizada"

"Las herramientas técnicas ofrecidas "on line" por Google para 
rectificar o dar de baja el contenido de un blog, no resultan sencillas y
 habituales para el manejo del usuario común."

 "...quien crea una actividad riesgosa, tiene a su cargo la 
obligación de proveer una tecnología adecuada para corregir los daños, 
que eventualmente la misma ocasione.-"

Hace unos días comentamos el nivel de confianza que origina la barrera de Internet, esa ancla que no deja elevarse muy alto en el cielo al globo de la WEB 2.0 y como otras aristas de este fenómeno definimos lo que el poder judicial, las cortes, la barra (el tercer poder) llaman "el respeto de los derechos y reputación de los demás", u otros términos como honra, derecho a la intimidad, etc.

En definitiva la idea central es tal como lo dice la sentencia del caso anterior: "Serán las empresas proveedoras de esos servicios las que juzguen si les resulta conveniente soportar esa responsabilidad o no", se traduce como: si quiere participar del negocio censure (después de todo, que tanto si China lo hace).

Dentro de todo China lo asume como un sistema de control estatal, pero nosotros lo estamos armando simplemente como leyes definidas en base a los intereses de grupos de presión que ven en esta tecnología como una nueva vitrina de venta que no debe interferir con sus otras vitrinas.

Al final del día: SOPA, PIPA, ACTA  y TPP, no son personales, son negocios.

Líderes miembros del TPP

             Ley SOPA y cómo nos afecta por rafaseiya

 BIBLIOTECOLOGIA.CL

Lo que la Ola se llevó el 2011

2012-02-06T18:14:00.002-03:00

Si bien es cierto se terminarán de desguazar este 2012, Google ya definió a fines del 2011 la suerte de tres veleros de su poderosa flota: Wave, Buzz y Knol. Este último una contracción de unit of knowledge, que en lo grueso era un sitio que alojaría knoles (unidades de conocimiento), cuyos autores no perderían su propiedad y estarían en vitrina para la gloria o la frustación.

Knol, no llevaba en su espalda el problema de la trasparencia de Wave, ni los problemas de seguridad que esta ocasionaba en Buzz. ¿Qué provoca su caída?, el bajo uso, es simple la respuesta, pero ¿por qué se usaba nada? si era una plataforma que llenaba los vacios de la mas rancia de las Wikis, ofrecía entonces un espacio colaborativo, pero un responsable del artículo mismo, posibilidades de responder a esta unidad de conocimiento, propiedad en todo el espectro desde Creative commons, multilingüe, en fin una Enciclopedia con artículos firmados. El interesante concepto de "Unidades de Conocimiento", como producto de un trabajo colaborativo.

Estas Unidades de Conocimiento deberían ser indizadas por los motores de búsqueda, ofreciendo una vitrina excepcional para los autores, premios como los más destacados se ubican hacia arriba en la página de respuesta de Google. En teoría el contenido de mayor calidad y mecanismos para la mejora continua.

Del otro lado el negocio de poner una plataforma tecnológica e inventar una propuesta para que otros pongan contenido, sin exigir pago por esto (los autores), se parece bastante a varias soluciones existentes en la INTERNET, si bueno ese es un esquema de negocio ya viejo, tal vez con raíces en ese que implementaron las editoriales americanas que proponían autoeditar libros, obviamente con su ayuda.

Esto tiene similitud con el esquema de negocio de las grandes editoriales científicas, el monto no es menor, considere que sólo el programa CINCEL en costos de 2011 superó los seis millones de dólares y esto en un mercado menor del tercer mundo (Chile) y para un segmento del mercado (27 Instituciones).

Es interesante preguntar en que falló Google que los editores no.

Imagenes de logotipo de Buzz


Mi knol que muere el 2012

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Biblioteca digital

2012-02-06T01:39:00.000-03:00

La 36ª Reunión General de UNESCO (2011) cerró con varias sorpresas, incluida la mediática 76 que admite a Palestina como miembro de la UNESCO.

La 60 en donde se suscribe el Manifiesto de la IFLA sobre las Bibliotecas Digitales; la 59 sobre UNESCO y el patrimonio documental , con el programa "Memoria del Mundo"; la 57 Reflexión y análisis de la UNESCO sobre Internet, con un interesante acápite en donde se solicita a la Directora General que "trate los asuntos de la preservación digital y ayude a los Estados Miembros a formular políticas y estrategias nacionales de digitalización"; la 53 que autoriza a la Directora General a aplicar el plan de acción del Gran Programa V el cual en el eje de acción 3 Protección y digitalización del patrimonio documental mundial, pide un aumento de las capacidades de los Estados Miembros, la adopción de estrategias y principios para la preservación y digitalización, y fortalecimiento de los archivos y las bibliotecas como centros de enseñanza, aprendizaje e información, lo interesante es que se encuentra aprobado por la asamblea un presupuesto cercano a los 32 millones de dólares para llevarlo a cabo.

Esperamos que suscribir el manifiesto de IFLA y la invitación a considerar y aplicar que hace UNESCO a los Estados miembros e interlocutores, sea un llamado que los profesionales bibliotecólogos rápidamente pongan en práctica, el marco general existe, es la hora de ponerse creativo.


(©UNESCO) 36ª Conferencia General 2011

BIBLIOTECOLOGIA.C

The Wave is removed

2012-02-02T14:49:00.001-03:00

Recibimos el email oficial: “Hoy en día, estamos compartiendo las fechas concretas para poner fin a este período de mantenimiento y el cierre de la onda. Al 31 de enero de 2012, todas las ondas será de sólo lectura, y el servicio de la onda se apagará el 30 de abril de 2012. Usted podrá seguir exportando las ondas individuales mediante la función actual de exportación de PDF hasta que el servicio de Google Wave está apagado. Le animamos a que la exportación de los datos importantes antes de abril 30 de 2012.

Si desea seguir utilizando la onda, hay una serie de proyectos de código abierto, incluyendo la onda Apache . También hay un proyecto de código abierto llamado Walkaround que incluye una característica experimental que te permite importar tus olas de Google. Esta función también funcionará hasta que el servicio de onda se apaga el 30 de abril de 2012”

Hace sólo un año comentamos que estábamos probando Wave y tal como lo conocimos, hoy ya no existe.

Es una maravilla para el trabajo colaborativo y la comunicación, es el nuevo concepto del email, pero hay algo allá afuera que no entendemos cabalmente como funciona, pensamos que fue un producto que escapaba de las posibilidades reales de los usuarios, existen conocimientos técnicos necesarios que no se encontraban en la mayoría de ellos, pero al parecer la mayor barrera corre por el área de la forma de trabajo que realizamos en el diario vivir, la herramienta era para entornos de trabajo, no permitía la típica respuesta de “no recibí el email”, o los famosos “voy y vuelvo”; “se quedo el informe en el pendrive”.

Al parecer la Ola sufrió esa barrera que llamamos “El nivel de confianza”, es la barrera que aún no logra atravesar la WEB, para consolidar lo que algunos hace un tiempo (de euforia) llamaron la WEB 2.0 (existen autores que ya van en la .4), hemos conocido otras caras de esta barrera, los abogados hablan del “derecho a la intimidad” y los autores (en realidad los grandes conglomerados con careta de pobre autor) la llaman “derecho de autor”.

La idea es por cualquier medio impedir la trasparencia total, esa que sólo las máquinas pueden soportar, que es imposible para el ser humano, en este nivel opaco están las áreas que no queremos o no podemos mostrar.

Existe una piedrecita en el zapato, la ola siempre, siempre vuelve y en algunas ocasiones de manera arrolladora, la Wave de manos de “Apache Software Foundation” se puede convertir en la gran ola.

El logotipo de la Ola

Mi Wave en proceso de cierre

 BIBLIOTECOLOGIA.CL

Estereotipos sobre bibliotecólogas y bibliotecólogos

2012-01-31T14:23:00.001-03:00

Natalia Ruiz me recordó (obvio) instantáneamente al hombrecito del sombrero gris, es verdad que no todos son feos, lo que si (si no adelantamos la partida) todos vamos para viejo, algunos llegan antes otros con un poco de retraso, me recordé de Natalio, al final por mucho que se cuidó de la tos llegó como todos a la Recoleta.

Es inquietante enterarse que existen personas que derriban mitos ancestrales (La imagen social del Bibliotecario), prejuicios y defienden imágenes corporativas, lo primero es como convencer a todos que los gemelos Ixbalanqué y Hunahpú no danzaron para enfrentarse y vencer a los señores de Xibalbá, bueno en realidad no todos estamos muy convencidos que ocurrió, pero eso son los mitos. Ahora defender imágenes corporativas, que somos hermosos y jóvenes, que la cultura nos rebalsa, que el amor a la lectura es nuestra esencia, que somos necesarios para el país, que nuestra actividad es vital, que sin nuestra labor todo se desarma en la trama social, que merecemos los más altos puestos... . Recuerdo que hace algunos años, un grupo de profesionales de la Orden (Bibliotecólogas y bibliotecólogos) llego a establecer un plan de acción para lograr al fin ser reconocidos por la sociedad toda: llamar a concilio a los otros profesionales que trabajaban en medios de comunicación y por su intermedio incluir en las pautas de esos y otros medios; cuñas; incluso espacios dedicados a este noble afán que los reunía (por obra del equilibrio del universo aquello no fue), no llegaron a tener ni siquiera una mención en algún diario de cobertura local, ni radio, ni televisión (Internet no tenía la presencia actual).

Ser gallego es sinónimo de tonto y bruto (RAE lo afirma), pero nadie en su sano juicio se permitiría pasar este conocimiento vulgar como un referente en la toma de decisiones, apenas si alcanza para chistes, entonces si ser bibliotecóloga o bibliotecólogo lo convierte en un anciano, insufrible y sabelotodo, entonces reinvéntese sea "House M. D."

Ser profesional es distinto de tener una vocación en la vida, si logramos juntarlas una maravilla para nosotros y para el mundo, si sólo es un profesional más y trabaja para ganarse la vida, no confunda eso con su vida privada, tampoco es recomendable confundir su vida privada con su trabajo diario.

Ms. Dewey, la mítica bibliotecóloga de Microsoft

No es sponsor, ilustramos el estereotipo y su uso

BIBLIOTECOLOGIA.CL

Libros electrónicos

2012-01-27T16:19:00.000-03:00

Carlos Molina Millán y Carlos Kretschmer, gentilmente me invitaron a la “Primera Jornada de Bibliotecas y Repositorios Digitales”, llevada a cabo en la Biblioteca UCSH Centro Regional de Greenstone para Chile, presentó una ponencia Ian Witten (se encontraba en una gira por Suramérica).

Ahí la sonrisa casi infantil se convierte en una abiertamente irónica. Bueno esa es la gran piedra de tope, los editores tienen un muy buen negocio que temen perder y las bibliotecas no están preparadas para el golpe que viene (han llegado varios, parece que viene el nocaut), la biblioteca de Amazón –no la librería-, en el comunicado del 12 de enero recién pasado, nos informó: los 75.000 títulos disponibles fueron prestados 295.000 veces en diciembre pasado, lo que originó la subida del fondo de medio millón de dólares a setecientos mil para repartir entre los autores, son una biblioteca que paga a los autores leídos, Google (él señor de Internet) no da ningún síntoma de querer bajar su cada día más poderoso segmento de venta y préstamo de libros, atrayendo a editores, autores y bibliotecas, para gobernarlos a todos.

Los autores son a la vez editores, los editores son libreros y bibliotecarios, los libreros en extinción y ¿las bibliotecas?, en palabras de Kent Anderson, (editor en jefe de “The scholarly kitchen”), “Los editores tradicionales, con sus cadenas de valor y las bibliotecas con su lugar en la cadena de valor son vulnerables.”, el tema ya no es el libro electrónico o el impreso, es: ¡revise su misión!.

Ian en JBDU 2011, en primera fila comisión organizadora

Ian Witten - Sergio Arce

Política cultural 2011 2016 Chile

2012-01-25T16:41:00.001-03:00

Es hermoso el libro que contiene la nueva Política Cultural de Chile, bello libro, de esos que ya no estamos acostumbrados a ver: tapas duras, marcador de cinta, grandes márgenes, tipografía bien elegida, llamar índice a la tabla de contenido es un error pero por el resto es una obra de arte.

El contenido es duro, hay muchas palabras extrañas como "industria" 28 veces y 15 desde la página 49 en adelante -es importante esta página porque en ella se inicia el tercer capítulo que es la política en sí- "derechos de autor" 11 veces y 10 desde la 49 en adelante; "oferta" 11 veces y 7 luego de la 49. Pero bellas palabras como "libro" esta 14 veces y solo 1 vez luego de la página 49 sin embargo esa vez es parte del texto del colofón, "biblioteca" 5 veces y ninguna desde la página 49 en adelante de idéntica manera la palabra "museo"; 6 veces "lectura" y ninguna luego de la página 49.

Una Política Cultural para un país por seis años, que no diga ni libro, ni biblioteca, ni museo, ni lectura, es como dice Subercaseaux, el mercado imponiendo su censura, es el reino de la imagen, de lo rápido, del entretenimiento, del carnaval, de los pasacalles, del festival.

Esta era la oportunidad de ordenar las estructuras del estado, de dar las grandes líneas en donde se cobijara tanto programa bien intencionado como el de lectura que existe por ahí pagando sus pecados en el purgatorio. Por ahora seguiremos esperando.

Libro de la Política Cultural

Nuevo Magister en CI de la UBOL

2012-01-24T12:50:00.000-03:00

En esta época de INTERNET, siendo la joya de la corona la comunicación, cobra relevancia la mención del nuevo programa de postgrado de la UBOL: Magister en Ciencias de la Información mención comunicación estratégica 2012 2013, es como apuntar al centro, ofreciendo la posibilidad de una maestría de perfil profesional, que permita no solo abarcar las actividades asociadas a un magíster: la investigación y publicación –el motor de la ciencia- , también el aplicar los conocimientos adquiridos en el desempeño de funciones directivas en unidades de información.

Fui invitado por Sergio Rodríguez y Ariel Rementeria para colaborar en este programa desde mi desempeño profesional, generando redes de vinculación y grupos de discusión que nos permitan desde el hacer (no desde el disgusto de no ser tomados en cuenta) potenciar la presencia profesional en las decisiones del país en la gestión de la información

Perfil en Facebook del programa
http://www.facebook.com/pages/Magister-en-Ciencias-de-la-Informaci%C3%B3n-Universidad-Bolivariana/313728365332486?sk=wall
Sitio Web con información del programa
http://portrait.cl/wp-content/uploads/2012/01/info_magister_cs_info_2012-2013.pdf

Dr. Ariel Rementeria

Lic. Roxana Osorio; Mg. Sergio Rodríguez

Red de bibliotecas ODUCAL

2012-01-20T20:19:00.000-03:00

El 17 de enero 2012 se dio inicio al Proyecto "Red de Bibliotecas ODUCAL" en el acto de inauguración, realizado en la Sala del Consejo Superior de la Pontificia Universidad Católica de Chile, participaron el Presidente de ODUCAL, Dr. Pedro Pablo Rosso, el Secretario General de la Organización Prof. Antonio Daher, las Directoras y Directores de biblioteca de Pontificia Universidad Católica de Río de Janeiro, Maria de Lourdes Mendonça (r); Pontificia Universidad Javeriana, Silvia Prada Forero, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Atilio Bustos Gonzáles; Universidad Católica del Norte, Sergio Arce Molina y Pontificia Universidad Católica de Chile, María Luisa Arena.

Constitución de la Red de Bibliotecas ODUCAL

Presentación de la Directora Silvia Prada, Sistema de Biblioteca Pontificia Universidad Javeriana

Como actividad inicial de esta Red fue puesta en producción la Biblioteca Virtual de ODUCAL, donde todas estas bibliotecas están aportando el material contenido en la nueva Biblioteca o han comprometido el acceso a importantes colecciones especiales.

MECESUP PUC0811

2010-01-27T09:34:00.000-03:00

"... Los bibliotecólogos en Chile, son insuficientes para cubrir la actual demanda y no disponen de algunas competencias adicionales para integrar en su quehacer, los desafíos de la sociedad del conocimiento... "

Al leer resúmenes de proyectos como este, uno se pregunta: ¿Como puedo ser tan ignorante?, yo que siempre pensé que si no existen profesionales suficientes lo cuerdo es formarlos, y que si se detectan deficiencias en su formación se deberán corregir las mallas curriculares, nunca se me ocurrió que la solución era formar Magister en el área y crear un Minor en pregrado.

En realidad en este resumen en particular, también surgen interrogantes, ¿Que trabajo de campo logra concluir la insuficiencia de profesionales bibliotecarios para cubrir la actual demanda, en Chile?; ¿Que investigación determina las competencias adicionales requeridas por la sociedad del conocimiento a los bibliotecarios, que estos no tienen?; ¿Como la formación de estos profesionales (bibliotecarios) es general, sin especializaciones?. Los datos que aporta, el resumen, son muy interesantes, un estudio de 2003 (no se indica cual desgraciadamente) afirma que uno de cada seis personas en el mundo es usuario de biblioteca, eso en Chile nos daría algo así como tres millones de usuarios distintos, tenemos solo la información de la Dipres que indica para 2005 menos de 200 mil usuarios de bibliotecas publicas, ¡nos faltan 2.8 millones de usuarios!

Flotando queda la discusión de fondo; es mejor para el país formar un profesional en cuatro o cinco años que se aboque a sus funciones o reciclamos a otros profesionales, que no han logrado desempeñarse en sus respectivas profesiones (que no tenemos claro si ellos no pudieron dar cuenta de sus conocimientos o el mercado se encuentra saturado), dando un barniz profesional de dos años con lo que sumamos un profesional de siete años y ademas incluyendo una distorsión en el mercado: que se permita continuar formando profesionales que no son necesarios en sus respectivas áreas, teniendo que darles capacitación para que desempeñen otras áreas.

Queda una interrogante que si bien no es directa, se puede plantear ¿Estas preguntas también estuvieron en los analistas del MECESUP2? y bueno ¿Donde podremos acceder a esas respuestas?

Logotipo y cabecera del sitio