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🗓Hoje é o dia de...
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Dia do Motorista
Dia do Pediatra.

🔰🇧🇷 *País* 📰✅
✔Para Moro, resultado da eleição pode pôr em risco ações da Lava Jato [Para juiz, País precisa "do exemplo de lideranças honestas"]
✔'Existe certo radicalismo nas ideias dos apoiadores de Bolsonaro, até meio boçal', diz general da reserva Hamilton Mourão
✔ACM Neto será o interlocutor do Centrão na busca de vice para Alckmin

📊💳 *Economia* 📈💰
✔ CNI aumenta projeção para taxa de desemprego em 2018 de 11,8% para 12,4% [Confederação também piorou previsões para o PIB]
✔Depois de dois dias de queda, dólar volta a subir e fecha a R$ 3,74
✔AB InBev tem bons resultados no segundo trimestre com Mundial da Rússia

🗺🌎 *Internacional* 🌍🌏
✔Dez crianças brasileiras separadas dos pais ainda estão em abrigos nos EUA [Na quarta-feira, o total era de 20 em abrigos]
✔Mulheres são esfaqueadas em marcha pró-aborto no Chile
✔Ministro italiano quer proibir registro de filhos de gays

⚛⚗ *Ciência e Tecnologia* 🛰💡
✔Teoria da Relatividade testada com sucesso perto de buraco negro [Comportamento de estrela perto de objeto foi observada]
✔Confirmação de água líquida em Marte estimula busca de vida fora da Terra
✔Espécie em extinção, elefante-pigmeu é morto a tiros em Bornéu

⚽🏊🏼‍♀ *Esportes* 🚴🏻‍♀🥊
✔Cristiano Ronaldo faz acordo com Fisco e pagará R$ 82 milhões para evitar prisão [Promotoria espanhola acusou o craque de evasão fiscal]
✔Presidente da Federação Alemã admite erro na condução do caso Özil
✔Rodrygo já sonha alto: 'Quero disputar a Copa de 2022 e ser o melhor do mundo'

📜Na história:
1921 - Os cientistas Banting e Best conseguem isolar a insulina, hormônio secretado pelo pâncreas. Esta descoberta possibilitou o controle do diabetes, uma doença até então mortal.
1953 - Delegados da ONU, China e Coreia do Norte assinam em Panmunjon um armistício que põe fim à Guerra da Coreia
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_Nao tire o crédito de quem faz_

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Relevo submarino. Sem a água

2016-03-08T14:19:00.001-08:00

Relevo

Relevo submarino. Sem a água

2016-03-08T14:18:00.001-08:00

2016-02-25T14:32:00.000-08:00

PARÓDIAS DE GEOGRAFIA E VIDEOAULAS

2014-09-24T16:42:00.003-07:00

ACESSEM O MEU CANAL DO YOUTUBE, GALERA...

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LISTA DE ATUALIDADES EM PDF

2014-08-10T09:01:00.003-07:00

Lista de atualidades para baixar com os seguintes temas:

GEOPOLITICA MUNDIAL
GLOBALIZAÇÃO
ORGANISMOS INTERNACIONAIS

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GABARITO EXTRAOFICIAL DO ENEM - BLOGAO DO LOBÃO

2013-10-28T11:17:00.001-07:00

Gabarito extraoficial do segundo dia de prova (27/10):

Caderno amarelo	Caderno azul	Caderno rosa	Caderno cinza
Inglês 91 - C	Inglês 91- A	Inglês 91- C	Inglês 91- A
Inglês 92 - C	Inglês 92- B	Inglês 92- C	Inglês 92- B
Inglês 93 - A	Inglês 93- C	Inglês 93- B	Inglês 93- C
Inglês 94 - B	Inglês 94- C	Inglês 94- C	Inglês 94- C
Inglês 95 - C	Inglês 95- C	Inglês 95- A	Inglês 95- C
Espanhol 91 - E	Espanhol 91- C	Espanhol 91- B	Espanhol 91- C
Espanhol 92 - A	Espanhol 92 - D	Espanhol 92- E	Espanhol 92- E
Espanhol 93 - B	Espanhol 93- A	Espanhol 93- A	Espanhol 93- A
Espanhol 94 - C	Espanhol 94- E	Espanhol 94- C	Espanhol 94 - D
Espanhol 95 - D	Espanhol 95- B	Espanhol 95 - D	Espanhol 95- B
096 - A	096- A	096- A	096- A
097 - C	097- D	097- E	097- E
098 - A	098- D	098- A	098- A
099 - A	099- B	099- C	099- C
100 - E	100- B	100- C	100- E
101 - A	101- E	101- C	101- B
102 - C	102- C	102- E	102- B
103 - D	103- E	103- E	103- B
104 - D	104- D	104- C	104- D
105 - B	105- B	105- E	105- D
106 - B	106- E	106- D	106- A
107 - E	107- E	107- D	107- B
108 - B	108- A	108- A	108- D
109 - B	109- C	109- B	109- D
110 - B	110- E	110- D	110- B
111 - C	111- B	111- D	111- B
112 - C	112- B	112- B	112- C
113 - E	113- B	113- B	113- A
114 - E	114- C	114- E	114- A
115 - C	115- A	115- A	115- E
116 - E	116- A	116- C	116- E
117 - D	117- D	117- E	117- E
118 - D	118- D	118- B	118- C
119 - A	119- A	119- B	119- D
120 - B	120- B	120- B	120- A
121 - E	121- E	121- C	121- B
122 - E	122- E	122- A	122- B
123 - E	123- E	123- A	123- E
124 - E	124- C	124- D	124- C
125 - A	125- C	125- B	125- C
126 - C	126- E	126- E	126- E
127 - C	127- C	127- E	127- E
128 - D	128- D	128- E	128- A
129 - A	129- A	129- E	129- C
130 - B	130- E	130- B	130- D
131 - B	131- A	131- B	131- B
132 - E	132- C	132- E	132- E
133 - D	133- B	133- C	133- E
134 - B	134- B	134- D	134- C
135 - E	135- E	135- A	135- E
136 - E	136- E	136- C	136- C
137 - D	137- B	137- D	137- A
138 - B	138- A	138- D	138- A
139 - C	139- C	139- A	139- C
140 - A	140- D	140- E	140- D
141 - A	141- C	141- C	141- D
142 - *	142- D	142- B	142- A
143 - C	143- E	143- E	143 -*
144 - A	144- C	144- D	144- E
145 - A	145- A	145- C	145- B
146 - B	146- A	146- C	146- A
147 - B	147- C	147- A	147- C
148 - B	148- D	148- A	148- E
149 - D	149- D	149- B	149- D
150 - C	150 - A	150- D	150- B
151 - E	151 - A	151- C	151- C
152 - C	152- E	152- E	152- A
153 - D	153- D	153- D	153- A
154 - D	154- B	154- C	154- B
155 - A	155- C	155- D	155- B
156 - E	156- A	156- E	156- E
157 - B	157- A	157 - *	157- A
158 - A	158- B	158- E	158- E
159 - C	159- B	159- D	159- E
160 - E	160- B	160- B	160- C
161 - A	161- D	161- E	161- B
162 - E	162- C	162- B	162- B
163 - C	163- E	163- A	163- D
164 - B	164- E	164- C	164- C
165 - D	165 - *	165- C	165- E
166 - A	166- E	166- A	166- C
167 - D	167- C	167- A	167- B
168 - E	168- B	168- B	168- D
169 - D	169- A	169- B	169- A
170 - C	170- C	170- E	170- D
171 - E	171- B	171- A	171- C
172 - C	172- D	172- E	172- B
173 - B	173- A	173- C	173- A
174 - C	174- D	174- B	174- D
175 - B	175- E	175- A	175- C
176 - A	176- D	176- C	176- D
177 - D	177- C	177- B	177- E
178 - C	178- E	178- D	178- E
179 - D	179- C	179- A	179- D
180 - E	180- B	180- D	180- C

*Sem item correto

Acesse a aqui a prova amarela para fazer a correspondência dos itens

Gabarito extraoficial do primeiro dia de prova (26/10):

Caderno branco				Caderno amarelo
1 - C	2 - D	3 - E	4 - A	01 - E	24 - D	47 - B	70 - C
5 - B	6 - C	7 - D	8 - D	02 - E	25 - D	48 - A	71 - B
9 - B	10 - B	11 - B	12 - C	03 - D	26 - B	49 - A	72 - E
13 - B	14 - E	15 - A	16 - D	04 - B	27 - E	50 - B	73 - C
17 - C	18 - A	19 - E	20 - E	05 - C	28 - A	51 - C	74 - D
21 - E	22 - E	23 - D	24 - B	06 - C	29 - D	52 - B	75 - D
25 - C	26 - C	27 - B	28 - D	07 - B	30 - C	53 - C	76 - B
29 - B	30 - A	31 - B	32 - E	08 - E	31 - A	54 - B	77 - A
33 - A	34 - C	35 - B	36 - A	09 - A	32 - E	55 - E	78 - A
37 - C	38 - A	39 - C	40 - C	10 - A	33 - E	56 - B	79 - B
41 - A	42 - C	43 - C	44 - A	11 - C	34 - C	57 - D	80 - C
45 - C	46 - B	47 - E	48 - B	12 - C	35 - C	58 - B	81 - E
49 - D	50 - A	51 - B	52 - C	13 - A	36 - A	59 - B	82 - C
53 - B	54 - B	55 - A	56 - C	14 - C	37 - C	60 - E	83 - D
57 - B	58 - E	59 - D	60 - A	15 - D	38 - D	61 - D	84 - D
61 - A	62 - B	63 - E	64 - C	16 - E	39 - B	62 - A	85 - B
65 - D	66 - A	67 - A	68 - E	17 - A	40 - A	62 - C	86 - B
69 - B	70 - C	71 - B	72 - C	18 - B	41 - B	63 - A	87 - D
73 - D	74 - B	75 - A	76 - A	19 - B	42 - C	64 - B	88 - B
77 - B	78 - C	79 - E	80 - C	20 - B	43 - B	66 - E	89 - A
81 - D	82 - A	83 - E	84 - B	21 - C	44 - A	67 - A	90 - A
85 - D	86 - B	87 - A	88 - A	22 - B	45 - C	68 - E
89 - D	90 - B			23 - C	46 - A	69 - A

Caderno rosa				Caderno azul
01 - C	24 - C	47 - B	70 - B	01 - E	24 - E	47 - B	70 - C
02 - B	25 - C	48 - A	71 - E	02 - A	25 - A	48 - E	71 - D
03 - A	26 - A	49 - B	72 - D	03 - D	26 - D	49 - D	72 - E
04 - C	27 - B	50 - C	73 - A	04 - B	27 - C	50 - A	73 - A
05 - D	28 - C	51 - E	74 - A	05 - A	28 - A	51 - B	74 - C
06 - B	29 - D	52 - C	75 - C	06 - B	29 - E	52 - E	75 - D
07 - A	30 - D	53 - D	76 - B	07 - B	30 - E	53 - B	76 - E
08 - B	31 - C	54 - B	77 - A	08 - B	31 - C	54 - D	77 - C
09 - B	32 - C	55 - D	78 - B	09- B	32 - C	55 - A	78 - B
10 - E	33 - B	56 - B	79 - E	10 - C	33 - B	56 - B	79 - D
11 - A	34 - C	57 - A	80 - C	11 - C	34 - C	57 - A	80 - B
12 - D	35 - A	58 - A	81 - D	12 - D	35 - B	58 - A	81 - A
13 - B	36 - E	59 - A	82 - B	13 - E	36 - A	59 - A	82 - A
14 - B	37 - E	60 - A	83 - C	14 - A	37 - C	60 - B	83 - D
15 - B	38 - E	61 - B	84 - B	15 - E	38 - C	61 - C	84 - B
16 - C	39 - E	62 - E	85 - C	16 - E	39 - C	62 - B	85 - A
17 - C	40 - D	63 - B	86 - A	17 - D	40 - A	63 - C	86 - E
18 - D	41 - B	64 - D	87 - A	18 - B	41 - C	64 - B	87 - B
19 - E	42 - C	65 - E	88 - E	19 - B	42 - A	65 - C	88 - D
20 - A	43 - C	66 - A	89 - D	20 - C	43 - C	66 - A	89 - B
21 - E	44 - A	67 - B	90 - B	21 - D	44 - C	67 - C	90 - A
22 - A	45 - C	68 - C		22 - D	45 - A	68 - B
23 - A	46 - D	69 - B		23 - B	46 - B	69 - E

Guia de estudos: confira 10 temas essenciais de geografia

2013-10-16T16:00:00.005-07:00

Adaptado de: Lucas Rodrigues, do UOL, em São Paulo

O compilado foi feito com a ajuda dos professores dos cursinhos Anglo, Paulo Moraes, CPV, Adriano Baroni, e Oficina do Estudante, Bruno Saneti. Confira a seguir:

Globalização: Processo de internacionalização das relações econômicas capitalistas, apoiado em novas tecnologias de transporte e telecomunicações e na ampliação da capacidade produtiva

Para Bruno Saneti, da Oficina do Estudante, a globalização está relacionada com a economia entre os países. “Se você pega questões sobre movimentos migratórios, você está falando de globalização”, analisa.

Alexandre Gobbis, professor do Cursinho do XI, aposta em questões envolvendo a crise de 2008 e a então saída do Paraguai do bloco liderado pelo Brasil. ”O que estamos vendo agora são os blocos em crise, a zona do euro, o Mercosul.”
Terceira Revolução Industrial: Essa nova é também chamada de revolução tecnocientífica

“Esta revolução científica está relacionada com a segunda globalização, como a gente conhece, que só aconteceu por causa desse desenvolvimento da tecnologia originada principalmente durante o período da Guerra Fria”, diz Saneti.
Potências emergentes: A sigla Brics dá nome a um grupo formado por potências econômicas emergentes: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul. A importância do grupo ultrapassou a área econômica e a presença desses quatro países tornou-se indispensável em discussões políticas

Para Adriano Baroni, do CPV, o aluno deve ter em mente que são países de diversas origens (ex-colônias, ex-socialistas, “socialismo de mercado” no caso da China, por exemplo) que irão apresentar significativos níveis de desenvolvimento econômico.

É importante estar atento ao fortalecimento do setor industrial e tecnológico, aumento da capacidade exportadora (principalmente das commodities, no caso do Brasil e África do Sul) e expansão dos mercados consumidores internos (com significativa melhoria das condições de vida de seus cidadãos).
Clima: elementos climáticos, como a umidade, pressão atmosférica e temperatura; fatores de determinação do clima; e as mudanças do clima e suas consequências.

O professor Saneti acredita que o estudante deve saber a diferença entre fatores e elementos climáticos e entre clima e tempo. Assuntos como o aquecimento global, camada de ozônio e até mesmo o frio que a região centro-sul do país teve no mês de julho podem ser abordados.
Teorias demográficas: Teoria Malthusiana (a população mundial cresceria em um ritmo rápido, comparado a uma progressão geométrica, e a produção de alimentos cresceria em um ritmo lento, comparado a uma progressão aritmética); Neomalthusiana; e Reformista

Saneti acredita que o tema é muito importante e lembra que o recente livro de Dan Brown “Inferno” discorre sobre população, podendo ser um “gancho” para alguma questão.

Estudar com provas antigas é principal dica para realizar Enem

“É bom saber sobre os erros da teoria malthusiana, a volta dela no pós-Segunda guerra por causa do ‘baby boom’. Eles tentam usar a teoria novamente sem os erros do século 18, mas mesmo assim continuam os problemas. Sabemos que a dificuldade não é a falta de recursos, mas sim a distribuição”, analisa.
Fontes de energia: Alteração da matriz energética, fontes convencionais ou alternativas

“Assunto recorrente, principalmente com relação à queima de combustíveis fósseis”, diz Saneti. O professor lembra ainda que o petróleo é ainda o combustível mais usado no planeta, e questões envolvendo problemas ambientais, diminuição desses recursos e busca por novas alternativas são corriqueiras também.
Migrações internacionais: haitianos no Brasil (mesma rota hoje é usada por imigrantes de outras nacionalidades, como senegaleses, nigerianos, dominicanos e indianos), novos fluxos imigratórios, xenofobia, motivação política e econômica

O assunto inclusive já foi abordado na redação do Enem do ano passado. “Podemos afirmar que o Brasil se considera, de maneira errada, um país que aceita muito bem as diferenças, os imigrantes, e não é bem assim. Em São Paulo, por exemplo, a gente vê o preconceito que o nordestino sofre. Então temos de certa forma o crescimento da xenofobia por aqui”, analisa o professor da Oficina.
Relevo: processos de formação, principais formas no Brasil e placas tectônicas

Para Baroni, do CPV, os alunos devem reconhecer os agentes internos (criadores do relevo) e os agentes externos (modeladores do relevo). Partindo desta relação, estabelecer o dinamismo do processo de formação das unidades do relevo no Brasil e identificar as diferenças entre as depressões (predominantes), os planaltos e as planícies.
Solos: formação, uso e degradação

“O processo de formação dos solos deve ser entendido no contexto da ação do intemperismo [físico e químico] da formação do relevo. Desgaste e decomposição das rochas são fundamentais para a formação dos solos. Quanto ao seu uso e degradação, deve ser diferenciado o agronegócio [agressivo e impactante] das diversas formas sustentáveis de produção agrícola, principalmente aquelas que envolvem a agricultura familiar”, diz Baroni.
Recursos hídricos: potencial e aproveitamento (hidroeletricidade, irrigação e transporte)

Regiões tropicais, áreas sedimentares e as grandes bacias hidrográficas passam a ser vistas como áreas estratégicas na produção energética renovável, no aproveitamento agrícola de áreas secas (irrigação) e como modalidade de transporte capaz de reduzir de forma significativa o custo de produção e aumentar a competitividade dos produtos.

O Brasil, com seu gigantesco potencial hídrico, passa a se destacar como detentor de um dos maiores potenciais do mundo.

Ao visitar Estados do Nordeste, você pode encontrar cactos – como os da foto na represa de Sobradinho (BA) -, palmas, mandacarus, aroeiras, umbuzeiros, juazeiros e outras plantas típicas da caatinga. As árvores que caracterizam esse ecossistema possuem folhas pequenas, cobertas com um tipo de cera. Muitas dessas plantas apresentam espinhos. Suas raízes são profundas, para que elas encontrem na terra a umidade necessária para viver.

Fonte: http://vestibular.uol.com.br/noticias/redacao/2013/08/14/guia-de-estudos-confira-10-temas-essenciais-de-geografia.htm

2013-04-07T14:36:00.001-07:00

Crie o seu Simulado para o ENEM!

24 mai 2011

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Artigos

Olá, pessoal!

Como vocês provavelmente já sabem, o ENEM (Exame Nacional de Ensino Médio) é uma avaliação realizada para medir o desempenho de alunos do Ensino Médio de todo o Brasil. Além disso, o seu desempenho nesse processo é uma das formas de entrada em várias universidades federais e estaduais de nosso país! Sem contar com as bolsas de estudo que podem ser obtidas em universidades particulares!

Apesar de Brasília ser uma das poucas cidades aonde o Enem não esta totalmente integrado, sua nota é importante para as chamadas subseqüentes da 1ª chamada do vestibular. Servindo como mecanismo de desempate entre candidatos e se mostrando cada vez mais importante no cenário brasiliense!

Justamente por esses motivos é que gostaria de avisá-los que encontrei uma ferramenta muito interessante na internet e que com certeza servirá de ajuda a vocês! O site http://vestibular.brasilescola.com/enem/simulado/ lhe possibilita criar os seus simulados para você se preparar para a prova e focar nas áreas que você possui mais dificuldade! Ao clicar você verá que as informações são bem intuitivas e que não haverá dificuldades para você começar a resolver seus problemas… Além do mais, depois de responder pelo próprio site, você pode escolher a opção de corrigir automaticamente e conferir o resultado!

Espero que gostem desse novo material e um abraço a todos!

Pedro

p.s.: Caso vocês ainda tenham alguma dúvida sobre o que é o ENEM, ai vão alguns sites que podem ajudar!

-http://enem.net/

-http://www.efeitojoule.com/2008/07/por-que-fazer-o-enem.html

-http://www.blogbrasil.com.br/o-que-e-enem/

Novo mapa planetário

2013-03-31T15:12:00.006-07:00

RETIRADO DE http://outromundo-transicaoplanetaria.blogspot.com.br/2010/08/novo-mapa-planetario.html

Canalizadores e videntes de vários países do mundo "visualizam" o que seria o novo mapa-mundi depois de acontecerem cataclismos gigantescos com o planeta, incluindo terremotos, tsunamis e deslocamento do eixo magnético da Terra. Obviamente, não são previsões milimétricas e definitivas mas nos ajudam a ter uma dimensão do que o possível futuro nos reserva.
Confira alguns mapas no final da postagem.

Entre estes videntes, o norte-americano Edgar Gayce (1877-1945) ficou célebre por suas previsões desconcertantes. Ele chamava a atenção para o deslocamento dos pólos da Terra e para as mudanças posteriores que reconfigurariam o planeta. Durante uma de suas mais famosas leituras, ele mesmo ficou chocado: disse que o Japão desapareceria, tragado pelo oceano, e que a parte superior da Europa seria transformada num “piscar de olhos”. Elevações na Antártica e no Ártico causariam erupções vulcânicas. Na visão, afirmava que a “Terra seria dividida em muitos lugares”.

Há diferenças entre os mapas canalizados por diversos videntes mas eles trazem algumas semelhanças importantes.

Uma delas sinaliza o surgimento de um mar interno na região amazônica que varia de dimensões conforme o mapa mas está presente em todos.

Além do desaparecimento de praticamente toda a Europa, outras semelhanças são verificadas: mudanças marcantes no litoral brasileiro, preservação de boa parcela da Região Central do Brasil, terras emergindo na região da Terra do Fogo, divisão da África em uma ou duas massas continentais, submersão de partes da Austrália, mas ainda assim a preservação de boa parte de seu território e o surgimento de novas terras na região, preservação da Groelândia ou de boa parte dela, desaparecimento completo do Japão, preservação da Antártica, etc.

Os mapas também concordam em vários aspectos sobre os EUA, sobretudo na questão do afundamento da Costa Oeste, mudanças profundas na Costa Leste, inclusive o desaparecimento da Flórida. Também são concordantes ao apresentarem colapsos parciais ou totais da Falha de Nova Madrid, localizada na parte centro-esquerda. Este colapso resultaria em um mar interno, ou ainda na divisão do continente, ligando o atual Golfo do México aos Grandes Lagos.
O mapa canalizado por Trigueirinho é o mais radical em apontar mudanças, principalmente na Ásia e África, e também ao evidenciar que a América do Sul passaria a ser dividida em duas, passando esta divisão onde é hoje o território brasileiro.

Falando em Brasil, várias cidades importantes submergeriam, como Rio de Janeiro, São Paulo,

Salvador, Santos, Niterói, Campos e Vitória.

Mais detalhes você encontra aqui.

A versão mais radical, canalizada por Trigueirinho.

Canalização de Gordon Michel Scallion.

América do Sul, segundo GM Scallion.

Sudeste brasileiro, área de interesse de muitos de nós.
Clique na imagem para ver maior.

TUDO SOBRE CARTOGRAFIA

2013-03-09T14:46:00.003-08:00

Retirado de http://profmarciofm.blogspot.com.br/2012/09/o-que-e-cartografia.html

Cartografia é o conjunto de estudos e de operações científicas, técnicas e artísticas que orienta os trabalhos de elaboração de cartas geográficas ou mapas.

A história da Cartografia é quase tão antiga quanto a história da humanidade. Em quase todas as sociedades humanas, registrar graficamente o mundo conhecido, ou parte dele, foi sempre uma necessidade e uma forma de expressão. Por isso, além de uma técnica, a cartografia é também uma arte. É uma manifestação da sensibilidade humana e revela uma maneira de enxergar o mundo.

Durante muito tempo, cada sociedade reuniu suas próprias técnicas para satisfazer suas necessidades cotidianas e para expressar sua arte e cultura. as dificuldades de comunicação mantinham as sociedades isoladas.

A história dos mapas também faz parte desse isolamento. Os povos antigos representavam graficamente o que era importante para suas próprias atividades, assim como sua própria visão do mundo conhecido. Assim, cada um deles produziu uma cartografia particular, diferente daquela produzida pelas demais sociedades.

Os povos indígenas da América do Norte, desenhavam em peles de animais ou em cascas de árvores o território onde viviam. Nelas identificavam as áreas de pesca, de caça e de pastagem indispensáveis à sua sobrevivência.

Os inuit, povos que vivem na Groenlândia há milênios, entalhavam em madeira os contornos do litoral e das ilhas pelos quais se deslocavam.

Mapas inuit de 1884, entalhados em madeira, representam a Groenlândia

Entre os mapas que sobreviveram ao tempo, há um babilônico, entalhado em barro cozido que data do século VIII a.C. Seu autor viveu na região que hoje é o atual Iraque.

Mapa babilônico do século VIII a.C.

No Antigo Egito, a cartografia teve grande utilidade. Traçados em papiros, os mapas da época registraram com precisão as cheias periódicas do Rio Nilo, que fertilizavam a terra e ampliavam a produtividade da agricultura.

Mapa do Antigo Egito

Foi entre os gregos antigos, que surgiu a noção que revolucionaria toda a história dos mapas: a de que a Terra não é plana, mas esférica. Isso aconteceu no tempo do filósofo Pitágoras, que viveu entre 550 e 500 a.C. Aristóteles e Hiparco, produziram mapas com latitudes e longitudes, e em Roma, Ptolomeu apresentou a Terra dentro de um círculo.

Mapa de Ptolomeu, que data de 150 d.C.

A Catedral de Hereford, na Inglaterra, guarda um mapa do mundo traçado há cerca de 700 anos. O cartógrafo que o elaborou acreditava que a Terra era plana, e que nela existia de fato o paraíso original que havia sido descrito na Bíblia.

Mapa antigo de Jerusalém

Nesse mapa, Jerusalém, a cidade considerada sagrada para os cristãos, judeus e muçulmanos, está no centro da Terra. O Éden - paraíso terrestre -, a leste, ocupa um lugar de honra no topo do mapa. Nesse mapa há forte influência das ideias religiosas dominantes na Europa daquela época.

O espaço e suas representações

Globo Terrestre

O globo terrestre é a representação da Terra que mais se aproxima da realidade. Apesar de ser uma representação extremamente eduzida e simplificada, não permitindo uma riqueza de detalhes, apresenta algumas vantagens: sua forma é semelhante à da Terra e nele se vêem os continentes e oceanos em suas posições relativas reais.

Mapa

Mapa é uma representação geográfica da superfície curva do planeta sobre uma superfície plana. São representações bidimensionais de um espaço tridimensional.

Um dos elementos fundamentais dos mapas modernos é a presença de uma escala, que permite determinar as dimensões reais dos objetos cartografados e medir distâncias. Quanto maior a escala, maior o detalhe contido nele.

Elementos de um mapa

Título: é o nome que indica o que o mapa está representando, contendo informações como o recorte espacial, o período de tempo e a temática em geral.

Escala: informação de quantas vezes o terreno real (no caso a Terra ou parte dela) foi reduzido em relação ao mapa.

Legenda: é um conjunto de símbolos, cores, pontos, linhas ou áreas que descodificam o que está representado no mapa.

Rosa dos Ventos: é a orientação do mapa.

Fonte: é de onde foi retirada a informação.

Classificação dos mapas

Mapas Físicos - representam os aspectos da natureza. Podem ser:

a) Mapa Geomorfológico - representam as características do relevo de uma região.

Mapa geomorfológico do Brasil. Fonte: AB'SÁBER, Aziz N. O relevo brasileiro e seus problemas. In: AZEVEDO, Aroldo de. Brasil, a terra e o homem. São Paulo, Nacional, 1968. v. 1, p. 155

b) Mapa Climático - indica os tipos de clima que atuam sobre uma região.

Mapa climático do Brasil. Fonte: portalsaofrancisco.com.br

c) Mapa Hidrográfico - mostra os rios e bacias que cortam uma região.

Mapa hidrográfico do Brasil. Fonte: IBGE. Atlas nacional do Brasil 2000. p. 61; e Anuário Estatístico do Brasil 2000. p. 1-125

d) Mapa Biogeográfico - apontam os tipos de vegetação que cobrem um determinado lugar.

Mapa da vegetação do Brasil. Fonte: IBGE. Atlas Nacional do Brasil 2000. p. 66

Mapas Humanos - aponta os aspectos humanos, econômicos, políticos, sociais etc.

a) Mapa Político - aponta a divisão do território em países, estados, regiões, municípios.

Mapa político do RN. Fonte: mundogeo.com.br

b) Mapa Econômico - apresenta as atividades produtivas do homem em uma determinada região.

Mapa econômico do Brasil. Fonte: portalbrasil.net

c) Mapa Demográfico - apresenta a distribuição da população de uma determinada região.

Mapa da distribuição populacional do Brasil. fonte: infoescola.com

d) Mapa Histórico - apresenta as mudanças históricas ocorridas em uma determinada região.

Mapa histórico do Brasil. Fonte: brasilescola.com

e) Mapa Rodoviário - estuda as rodovias e as estradas de um país, Estado ou região.

Mapa rodoviário do RN. Fonte: mundogeo.com.br

f) Mapa de Gênero - aponta a localização onde se concentra o maior número de homens, mulheres, homossexuais, bissexuais e panssexuais (caracterizada por atração estética potencial, amor romântico e desejo sexual por qualquer um).

Mapa do matrimônio de pessoas do mesmo sexo nos EUA. Fonte: homomento.wordpress.com

Escala

Indica quantas vezes o objeto real foi reduzido no mapa. Pode ser:

Escala Numérica - trata-se de uma fração ou proporção que estabelece a relação entre a distância gráfica e a distância correspondente no terreno. Ex: se um mapa estiver na escala1:200.000, significa que cada unidade de distância no mapa corresponde a 200.000 unidades no terreno.

Quando observamos um mapa, podemos querer conhecer alguns desses elementos: a medida real (D), a distância gráfica (d) ou o denominador da Escala (E).

Para saber a medida real, conhecendo a distância gráfica e o denominador da escala: D= Exd. Exemplo: a distância gráfica (d) entre duas cidades é de 65 milímetros e a escala (E) é de 1:500.000. D= 500.000 x 65mm D= 32.500.000mm ou 32,5km
Para saber a distância gráfica, conhecendo a medida real e o denominador da escala: d= D/E. Exemplo: a escala é de 1:500.000, e a medida real de 32,5 quilômetros. d= 32,5km/500.000 d=32.500.000mm/500.000 = 65mm
Para saber o denominador da escala, conhecendo a medida real e a distância gráfica: E=D/d Exemplo: a medida real é de 32,5km e a distância gráfica é de 65 milímetros. E=32,5km/65mm E=32.500.000/65= 500.000

Escala Gráfica

Apresenta-se sob a forma de um segmento de reta graduado.

Exemplo:

Nesse caso, a reta foi seccionada em três partes iguais, cada um medindo 1 centímetro, e cada uma dessas partes equivale no mapa a 50 quilômetros no terreno.

Projeções Cartográficas

É qualquer método destinado a representar em plano uma superfície esférica, em especial a da Terra. Essas projeções são necessárias na elaboração de mapas.

Os sistemas de projeções cartográficas foram desenvolvidos para dar uma solução ao problema da transferência de uma imagem da superfície curva da esfera terrestre para um plano da carta, o que sempre acarreta deformações. Esses sistemas constituem-se de uma fórmula matemática que transforma as coordenadas geográficas, a partir de uma superfície esférica (elipsoidal), em coordenadas planas, mantendo correspondência entre elas. O uso deste artifício geométrico consegue reduzir as deformações, mas nunca eliminá-las.

Os tipos de propriedades geométricas que caracterizam as projeções cartográficas, em suas relações entre a esfera (Terra) e um plano, que é o mapa, são:

a) Conformes - os ângulos são mantidos idênticos (na esfera e no plano) e as áreas são deformadas.

Mapa do Brasil feita na projeção conforme. Fonte: topografia.ufsc.br

b) Equivalentes - quando as áreas apresentam-se idênticas e os ângulos deformados.

c) Afiláticas - quando as áreas e os ângulos apresentam-se deformados.

Projeção afilática. Fonte: padogeo.com

As projeções derivam de três tipos principais:

a) Cônicas - resulta da projeção do globo terrestre sobre um cone, que posteriormente é planificado.

Projeção Cônica. Fonte: infoescola.com

b) Cilíndrica - resulta da projeção dos paralelos e meridianos sobre um cilindro envolvente, que é posteriormente desenvolvido (planificado).

Projeção Cilíndrica. Fonte: topografia.ufsc.br

c) Projeção Azimutal ou Plana - resulta da projeção da superfície terrestre sobre um plano a partir de um determinado ponto.

Projeção Azimutal. Fonte: infoescola.com

Principais tipos de projeções

a) Projeção de Mercator

Idealizada no século XVI, a projeção cilíndrica de Mercator tornou-se a preferida dos navegantes por ser a única em que as direções podiam ser traçadas em linha reta sobre o mapa. Nessa projeção, os paralelos e os meridianos são linhas retas que se cruzam formando ângulos retos. Pertence ao tipo chamado conforme, porque não deforma os ângulos. Em compensação, as áreas extensas ou situadas em latitudes elevadas aparecem nos mapas com dimensões exageradamente ampliadas.

Por ter sido idealizada durante o período das Grandes Navegações, traz uma visão "eurocêntrica" do mundo e é conhecida, também, como uma projeção "Primeiro-Mundista".

Projeção de Mercator. Fonte: mundovestibular.com.br

b) Projeção de Peters

Idealizada na década de 1970 por Arno Peters, é uma projeção cilíndrica tangente aos polos, parecida com a de Mercator, mas com a diferença que ela representa com uma maior realidade, a proporção de tamanho entre os continentes sem se preocupar com a equivalência das distâncias. Nessa projeção, os meridianos estão separados a intervalos crescentes desde os polos até o Equador. Nessa projeção, os continentes situados entre os meridianos 60º norte e sul apresentam uma deformação (alongamento) no sentido norte-sul, sendo que os continentes que se situam em uma latitude elevada (Groenlândia, Canadá etc), apresentam um achatamento no sentido norte-sul e um alongamento proposital no sentido leste-oeste. Por causa disso é conhecida como uma projeção "Terceiro-Mundista".

Projeção de Peters. Fonte: mundovestibular.com.br

c) Projeção Ortográfica

Apresenta um hemisfério como se o víssemos a grande distância. Os paralelos mantêm seu paralelismo e os meridianos passam pelos polos, como ocorre na esfera. As terras próximas ao Equador aparecem com forma e áreas corretas, mas os polos apresentam maior deformação.

Projeção ortográfica. Fonte: mundovestibular.com.br

d) Projeção de Mollweide

Nesta projeção os paralelos são linhas retas e os meridianos, linhas curvas. sua área é proporcional à da esfera terrestre, tendo a forma elíptica. As zonas centrais apresentam grande exatidão, tanto em área como em configuração, mas as extremidades apresentam grandes distorções.

Projeção de Mollweide. Fonte: mundovestibular.com.br

e) Projeção Interrompida de Goode

É uma projeção descontínua, pois tenta eliminar várias áreas oceânicas. Goode coloca os meridianos centrais da projeção correspondendo aos meridianos quase centrais dos continentes para lograr maior exatidão.

Projeção interrompida de Goode. Fonte: mundovestibular.com.br

f) Projeção de Holzel

Projeção equivalente, seu contorno elipsoidal faz referência à forma aproximada da Terra que tem um ligeiro achatamento nos polos.

Projeção de Holzel

g) Projeção Azimutal ou Plana

Projeção equidistante que tem os polos em sua porção central. As maiores deformações estão em suas áreas periféricas.

Projeção azimutal ou plana. Fonte: mundovestibular.com.br

Cidade global e megacidade: Conceitos definem tipos diferentes de centros urbanos

2013-01-29T13:15:00.003-08:00

VI NO UOL EDUCAÇÃO

"Cidade global" e "megacidade" são termos relacionados à forte urbanização que vem ocorrendo no mundo. No entanto, embora estejam relacionados um ao outro, não podem ser confundidos, pois designam realidades diferentes.

Megacidade

O termo "megacidade" refere-se a cidades muito grandes em termos populacionais, não considerando outros aspectos desses centros urbanos. Expressa, portanto, um aspecto estritamente quantitativo.

O termo "megacidade" surgiu em meados da década de 1990, quando especialistas da Organização das Nações Unidas (ONU) observaram que algumas cidades estavam aumentando seus contingentes populacionais de forma muito mais acentuada do que outras, em especial nos países subdesenvolvidos. Diante desse fenômeno, usaram o termo para caracterizar esse grupo de cidades, incluindo nesse conjunto os centros urbanos que tivessem um número de habitantes igual ou superior a 10 milhões.

A Cidade do México conta com mais de 19 milhões de habitantes na região metropolitana, o que a torna uma megacidade. Além disso, é uma cidade global de nível Beta

Segundo dados divulgados pela Divisão de População da ONU, em 2000 existiam 23 megacidades no planeta:

Ásia: Pequim, Xangai e Tiangin (China); Calcutá, Bombaim e Nova Déli (Índia); Tóquio e Osaka (Japão); Seul (Coreia do Sul); Daca (Bangladesh); Karachi (Paquistão); Jacarta (Indonésia); Manila (Filipinas); Bangcoc (Tailândia).

América do Norte e do Sul: Nova York e Los Angeles (Estados Unidos); São Paulo e Rio de Janeiro (Brasil); Cidade do México (México); Buenos Aires (Argentina).

África: Lagos (Nigéria); Cairo (Egito).

Europa: Moscou (Rússia).

Nos países subdesenvolvidos, as megacidades são fortes pólos de atração de população e tendem a ter seus problemas econômicos e sociais agravados. As perspectivas são de que nessas nações tenhamos, entre as décadas de 2010 e 2020, as maiores aglomerações urbanas do planeta.

Dessa forma, as metrópoles dos países desenvolvidos serão superadas por centros urbanos muito populosos como Lagos, Karachi e Daca. Saliente-se que esse enorme contingente populacional não será atendido em suas necessidades básicas de moradia, transporte, educação, saúde e emprego, o que aumentará significativamente a miséria nessas regiões.

Cidade global

O termo "cidade global" é usado quando fazemos uma análise qualitativa da cidade, referindo-nos ao seu grau de influência sobre outros centros urbanos, em diferentes partes do globo.

Uma cidade global, portanto, caracteriza-se como uma metrópole, porém sua área de influência não é apenas uma região ou um país, mas parte considerável de nosso planeta. É por isso que as cidades globais também são denominadas "metrópoles mundiais".

Conforme alguns estudos demonstram, para a cidade ser considerada "global" é fundamental levarmos em conta suas atividades financeiras, administrativas, científicas e no campo da informação, o que vincula tais centros urbanos à sua influência regional, nacional ou mundial.

Assim, uma cidade global deve apresentar: a) sedes de grandes companhias, como conglomerados e multinacionais; b) bolsa de valores que possua influência na economia mundial; c) grau sofisticado de serviços urbanos; d) setor de telecomunicações amplo e tecnologicamente avançado; e) centros universitários e de pesquisa de alta tecnologia; f) diversidade e qualidade das redes internas de transporte (vias expressas, rodovias e transporte público); g) portos e aeroportos modernos que liguem a cidade a qualquer ponto do globo.

Com base nesses aspectos, os estudiosos criaram três níveis ou categorias de cidades, de acordo com o poder de influência desses centros urbanos: Alfa, Beta e Gama. Na atualidade são reconhecidas 55 cidades globais no planeta:

Grupo Alfa (10 cidades de primeiro nível de importância): Londres, Nova York, Paris, Tóquio, Los Angeles, Chicago, Frankfurt, Milão, Hong Kong e Cingapura.

Grupo Beta (10 cidades de segundo nível de importância): São Francisco, Sidney, Toronto, Zurique, São Paulo, Cidade do México, Madri, Bruxelas, Moscou e Seul.

Grupo Gama (35 cidades de terceiro nível de importância): Osaka, Pequim, Boston, Washington, Amsterdã, Hamburgo, Dallas, Dusseldorf, Genebra, Xangai, Montreal, Roma, Estocolmo, Munique, Houston, Barcelona, Berlim, Jacarta, Johanesburgo, Melbourne, Praga, Santiago, Taipe, Varsóvia, Atlanta, Budapeste, Buenos Aires, Copenhague, Istambul, Kuala Lumpur, Manila, Miami, Minneapolis, Bangoc e Caracas.

PONTO DE CORTE DE 2012 DA UFG

2013-01-13T16:00:00.003-08:00

PONTO DE CORTE DE 2012 - CLIQUE AQUI

NOTA DE CORTE ATUALIZADA DO SISU 2013 - ESTADO DE GOIÁS

2013-01-08T04:23:00.001-08:00

Goiás
UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
UNIDADE SEDE (Goiânia, GO)
CURSO	GRAU	TURNO	TOTAL
CURSO	GRAU	TURNO	DE VAGAS
ABI - CIÊNCIAS SOCIAIS	Área Básica de Ingresso (ABI)	Matutino	12
A nota de corte nesta modalidade era 641,44 em 08/01/2013 à 0h.
ABI - FILOSOFIA	Área Básica de Ingresso (ABI)	Matutino	9
A nota de corte nesta modalidade era 600,88 em 08/01/2013 à 0h.
ABI - MATEMÁTICA	Área Básica de Ingresso (ABI)	Vespertino	12
A nota de corte nesta modalidade era 616,76 em 08/01/2013 à 0h.
ADMINISTRAÇÃO	Bacharelado	Noturno	18
A nota de corte nesta modalidade era 677,06 em 08/01/2013 à 0h.
AGRONOMIA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	14
A nota de corte nesta modalidade era 674,56 em 08/01/2013 à 0h.
ARTES VISUAIS	Bacharelado	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 641,82 em 08/01/2013 à 0h.
ARTES VISUAIS	Licenciatura	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 616,04 em 08/01/2013 à 0h.
BIBLIOTECONOMIA	Bacharelado	Matutino	10
A nota de corte nesta modalidade era 621,44 em 08/01/2013 à 0h.
BIOMEDICINA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	12
A nota de corte nesta modalidade era 676,90 em 08/01/2013 à 0h.
BIOTECNOLOGIA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	6
A nota de corte nesta modalidade era 721,24 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS AMBIENTAIS	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	10
A nota de corte nesta modalidade era 603,36 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	Licenciatura	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 628,00 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS	Licenciatura	Integral (Mat/Vesp)	8
A nota de corte nesta modalidade era 674,84 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS CONTÁBEIS	Bacharelado	Noturno	8
A nota de corte nesta modalidade era 688,84 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	8
A nota de corte nesta modalidade era 673,26 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS ECONÔMICAS	Bacharelado	Matutino	8
A nota de corte nesta modalidade era 714,82 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS ECONÔMICAS	Bacharelado	Noturno	8
A nota de corte nesta modalidade era 686,32 em 08/01/2013 à 0h.
CIÊNCIAS SOCIAIS - POLÍTICAS PÚBLICAS	Bacharelado	Noturno	11
A nota de corte nesta modalidade era 635,96 em 08/01/2013 à 0h.
COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO	Bacharelado	Matutino	10
A nota de corte nesta modalidade era 713,22 em 08/01/2013 à 0h.
COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA	Bacharelado	Vespertino	10
A nota de corte nesta modalidade era 702,62 em 08/01/2013 à 0h.
COMUNICAÇÃO SOCIAL - RELAÇÕES PÚBLICAS	Bacharelado	Matutino	10
A nota de corte nesta modalidade era 665,08 em 08/01/2013 à 0h.
DESIGN DE MODA	Bacharelado	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 700,52 em 08/01/2013 à 0h.
DESIGN GRÁFICO	Bacharelado	Vespertino	7
A nota de corte nesta modalidade era 709,38 em 08/01/2013 à 0h.
ECOLOGIA E ANÁLISE AMBIENTAL	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	10
A nota de corte nesta modalidade era 609,72 em 08/01/2013 à 0h.
EDUCAÇÃO FÍSICA	Licenciatura	Matutino	8
A nota de corte nesta modalidade era 635,42 em 08/01/2013 à 0h.
EDUCAÇÃO FÍSICA	Bacharelado	Vespertino	8
A nota de corte nesta modalidade era 653,68 em 08/01/2013 à 0h.
EDUCAÇÃO FÍSICA	Licenciatura	Vespertino	8
A nota de corte nesta modalidade era 579,26 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA DE ALIMENTOS	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	12
A nota de corte nesta modalidade era 644,86 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA DE SOFTWARE	Bacharelado	Noturno	8
A nota de corte nesta modalidade era 708,60 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA FÍSICA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	5
A nota de corte nesta modalidade era 725,62 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA FLORESTAL	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	8
A nota de corte nesta modalidade era 642,14 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA QUÍMICA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	4
A nota de corte nesta modalidade era 748,74 em 08/01/2013 à 0h.
ESTATÍSTICA	Bacharelado	Noturno	10
A nota de corte nesta modalidade era 621,02 em 08/01/2013 à 0h.
FILOSOFIA	Bacharelado	Noturno	10
A nota de corte nesta modalidade era 606,46 em 08/01/2013 à 0h.
FÍSICA	Licenciatura	Integral (Mat/Vesp)	5
A nota de corte nesta modalidade era 664,14 em 08/01/2013 à 0h.
FÍSICA	Licenciatura	Noturno	8
A nota de corte nesta modalidade era 631,08 em 08/01/2013 à 0h.
FÍSICA MÉDICA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	5
A nota de corte nesta modalidade era 698,78 em 08/01/2013 à 0h.
GEOGRAFIA	Bacharelado	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 646,50 em 08/01/2013 à 0h.
GEOGRAFIA	Licenciatura	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 599,54 em 08/01/2013 à 0h.
GEOGRAFIA	Licenciatura	Noturno	8
A nota de corte nesta modalidade era 605,36 em 08/01/2013 à 0h.
GESTÃO DA INFORMAÇÃO	Bacharelado	Matutino	8
A nota de corte nesta modalidade era 618,00 em 08/01/2013 à 0h.
HISTÓRIA	Bacharelado	Noturno	11
A nota de corte nesta modalidade era 646,34 em 08/01/2013 à 0h.
HISTÓRIA	Licenciatura	Matutino	11
A nota de corte nesta modalidade era 647,96 em 08/01/2013 à 0h.
LETRAS - ESPANHOL	Licenciatura	Matutino	5
A nota de corte nesta modalidade era 579,86 em 08/01/2013 à 0h.
LETRAS - ESTUDOS LITERÁRIOS	Bacharelado	Vespertino	2
A nota de corte nesta modalidade era 698,94 em 08/01/2013 à 0h.
LETRAS - FRANCÊS	Licenciatura	Matutino	2
A nota de corte nesta modalidade era 653,38 em 08/01/2013 à 0h.
LETRAS - INGLÊS	Licenciatura	Matutino	5
A nota de corte nesta modalidade era 662,02 em 08/01/2013 à 0h.
LETRAS - LIBRAS	Licenciatura	Noturno	5
A nota de corte nesta modalidade era 609,24 em 08/01/2013 à 0h.
LETRAS - LINGUÍSTICA	Bacharelado	Vespertino	2
A nota de corte nesta modalidade era 665,46 em 08/01/2013 à 0h.
A nota de corte nesta modalidade era 628,34 em 08/01/2013 à 0h.
LETRAS - PORTUGUÊS	Licenciatura	Vespertino	10
A nota de corte nesta modalidade era 578,96 em 08/01/2013 à 0h.
MATEMÁTICA	Licenciatura	Noturno	10
A nota de corte nesta modalidade era 653,68 em 08/01/2013 à 0h.
MEDICINA VETERINÁRIA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	20
A nota de corte nesta modalidade era 689,62 em 08/01/2013 à 0h.
MUSEOLOGIA	Bacharelado	Noturno	10
A nota de corte nesta modalidade era 611,16 em 08/01/2013 à 0h.
RELAÇÕES INTERNACIONAIS	Bacharelado	Matutino	8
A nota de corte nesta modalidade era 722,94 em 08/01/2013 à 0h.
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO	Bacharelado	Noturno	8
A nota de corte nesta modalidade era 679,62 em 08/01/2013 à 0h.
ZOOTECNIA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	8
A nota de corte nesta modalidade era 659,56 em 08/01/2013 à 0h.
UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
CAMPUS - GOIÂNIA - SETOR UNIVERSITÁRIO (Goiânia, GO)
CURSO	GRAU	TURNO	TOTAL
CURSO	GRAU	TURNO	DE VAGAS
ABI - ENFERMAGEM	Área Básica de Ingresso (ABI)	Integral (Mat/Vesp)	10
A nota de corte nesta modalidade era 671,68 em 08/01/2013 à 0h.
ABI - PSICOLOGIA	Área Básica de Ingresso (ABI)	Integral (Mat/Vesp)	7
A nota de corte nesta modalidade era 728,54 em 08/01/2013 à 0h.
DIREITO	Bacharelado	Matutino	12
A nota de corte nesta modalidade era 781,70 em 08/01/2013 à 0h.
DIREITO	Bacharelado	Noturno	12
A nota de corte nesta modalidade era 761,90 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA AMBIENTAL	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	9
A nota de corte nesta modalidade era 692,32 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA CIVIL	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	9
A nota de corte nesta modalidade era 772,80 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO	Bacharelado	Noturno	8
A nota de corte nesta modalidade era 713,28 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA ELÉTRICA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	8
A nota de corte nesta modalidade era 725,92 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA MECÂNICA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	8
A nota de corte nesta modalidade era 737,36 em 08/01/2013 à 0h.
FARMÁCIA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	18
A nota de corte nesta modalidade era 684,60 em 08/01/2013 à 0h.
MEDICINA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp/Not)	22
A nota de corte nesta modalidade era 800,56 em 08/01/2013 à 0h.
NUTRIÇÃO	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	14
A nota de corte nesta modalidade era 673,80 em 08/01/2013 à 0h.
ODONTOLOGIA	Bacharelado	Integral (Mat/Vesp)	12
A nota de corte nesta modalidade era 732,30 em 08/01/2013 à 0h.
PEDAGOGIA	Licenciatura	Matutino	14
A nota de corte nesta modalidade era 587,64 em 08/01/2013 à 0h.
PEDAGOGIA	Licenciatura	Noturno	14
A nota de corte nesta modalidade era 605,02 em 08/01/2013 à 0h.
IFG - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
IFG CÂMPUS GOIÂNIA (Goiânia, GO)
CURSO	GRAU	TURNO	TOTAL
CURSO	GRAU	TURNO	DE VAGAS
AGRIMENSURA	Tecnológico	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 646,95 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA AMBIENTAL	Bacharelado	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 734,70 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA CIVIL	Bacharelado	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 792,56 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO	Bacharelado	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 739,05 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA ELÉTRICA	Bacharelado	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 774,93 em 08/01/2013 à 0h.
ENGENHARIA MECÂNICA	Bacharelado	Matutino	6
A nota de corte nesta modalidade era 764,26 em 08/01/2013 à 0h.
FÍSICA	Licenciatura	Vespertino	6
A nota de corte nesta modalidade era 663,75 em 08/01/2013 à 0h.
GEOPROCESSAMENTO	Tecnológico	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 644,96 em 08/01/2013 à 0h.
HISTÓRIA	Licenciatura	Vespertino	6
A nota de corte nesta modalidade era 688,92 em 08/01/2013 à 0h.
MATEMÁTICA	Licenciatura	Vespertino	6
A nota de corte nesta modalidade era 644,54 em 08/01/2013 à 0h.
QUÍMICA	Bacharelado	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 727,19 em 08/01/2013 à 0h.
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO	Bacharelado	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 707,03 em 08/01/2013 à 0h.
TURISMO	Bacharelado	Noturno	6
A nota de corte nesta modalidade era 656,07 em 08/01/2013 à 0h.

Como usar a nota do ENEM para o SISU?

2012-12-28T07:22:00.003-08:00

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1 - Conhecendo o Sisu

1.1 - O que é o Sistema de Seleção Unificada (Sisu)?

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

1.2 - Como funciona o Sisu?

O processo seletivo do Sisu possui uma única etapa de inscrição.

Ao efetuar sua inscrição, o candidato deve escolher, por ordem de preferência, até duas opções entre as vagas ofertadas pelas instituições participantes do Sisu. O candidato também deve definir se deseja concorrer às vagas de ampla concorrência, às vagas reservadas de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) ou às vagas destinadas às demais políticas afirmativas das instituições.

Durante o período de inscrição, o candidato pode alterar suas opções. Será considerada válida a última inscrição confirmada.

Ao final da etapa de inscrição, o sistema seleciona automaticamente os candidatos mais bem classificados em cada curso, de acordo com suas notas no Enem e eventuais ponderações (pesos atribuídos às notas ou bônus).

Serão considerados selecionados somente os candidatos classificados dentro do número de vagas ofertadas pelo Sisu em cada curso, por modalidade de concorrência. Caso a nota do candidato possibilite sua classificação em suas duas opções de vaga, ele será selecionado exclusivamente em sua primeira opção.

Serão feitas duas chamadas sucessivas. A cada chamada, os candidatos selecionados têm um prazo para efetuar a matrícula na instituição, confirmando dessa forma a ocupação da vaga.

Candidato selecionado em 1ª opção:

O candidato selecionado em sua primeira opção não participará da chamada subsequente, independentemente de efetuar ou não sua matrícula na instituição de ensino para a qual foi selecionado. Por isso, o candidato deve ficar atento aos prazos: se for selecionado em primeira opção, só terá esta oportunidade de fazer sua matrícula, pois não será convocado na chamada seguinte.

Candidato selecionado em 2ª opção:

O candidato selecionado em sua segunda opção, tendo ou não efetuado a respectiva matrícula na instituição, continuará concorrendo, na chamada subsequente, à vaga que escolheu como primeira opção.

Assim, se na chamada subsequente o candidato já matriculado na sua segunda opção for selecionado em sua primeira opção (por desistência de candidatos selecionados, por exemplo), a realização da matrícula na vaga da primeira opção implicará no cancelamento automático da matrícula efetuada anteriormente na segunda opção.

Lista de Espera:

Após as chamadas regulares do processo seletivo, o Sisu disponibilizará às instituições participantes uma Lista de Espera a ser utilizada prioritariamente para preenchimento das vagas eventualmente não ocupadas.

Para participar da Lista de Espera do Sisu, o candidato deve acessar o seu boletim, na página do Sisu, e manifestar o interesse no prazo especificado no cronograma.

Podem participar da lista de espera, os candidatos não selecionados em nenhuma de suas opções nas chamadas regulares, assim como os candidatos selecionados em sua segunda opção, independentemente de terem efetuado a matrícula.

A participação na lista de espera somente poderá ser feita na primeira opção de vaga do candidato. Havendo vaga disponível, a convocação dos candidatos para realização das matrículas é feita pela instituição.

1.3 - Quais as instituições e cursos participantes do processo seletivo do Sisu 1º/2013?

São 101 instituições públicas de ensino superior participantes do processo seletivo 1º/2013. Veja a e a .

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2 - Inscrições

2.1 - Quem pode se inscrever no Sisu 1º/2013?

Podem se inscrever no Sisu os candidatos que fizeram o Enem 2012 e que tenham obtido nota maior do que zero na redação. É importante ressaltar que algumas instituições adotam notas mínimas para inscrição em determinados cursos. Nesse caso, no momento da inscrição, se a nota do candidato não for suficiente para concorrer àquele curso, o sistema emitirá uma mensagem com esta informação.

2.2 - Participei do Sisu em etapas anteriores e fui selecionado, posso concorrer nesta edição?

Sim, caso tenha feito o Enem 2012.

2.3 - Estou atualmente matriculado em uma instituição de ensino superior, posso concorrer no processo seletivo do Sisu 1º/2013?

Sim, caso tenha feito o Enem 2012. Caso seja uma instituição pública, ressaltamos que o estudante de graduação não pode ocupar duas vagas simultaneamente em instituições públicas de ensino superior, conforme regulamentado pela Lei nº 12.089, de 11 de novembro de 2009.

2.4 - Como é feita a inscrição no Sisu?

A inscrição no Sisu deverá ser realizada, necessariamente, com o número de inscrição e a senha no Enem 2012. Assim, caso o candidato não se lembre de seu número de inscrição ou de sua senha, deverá recuperá-la no sítio do Enem.

2.5 - É cobrada alguma taxa para a realização da inscrição?

A inscrição é feita exclusivamente pela internet, por meio da página do Sisu, e sem a cobrança de taxas.

2.6 - Qual o horário de inscrição no Sisu?

O Sisu ficará disponível para inscrição dos candidatos do dia 7 de janeiro de 2013 até as 23h59 do dia 11 de janeiro de 2013. Durante o período de inscrição, o sistema estará aberto durante todo o dia, de forma ininterrupta. Será considerado o horário oficial de Brasília.

2.7 - Quais os documentos necessários para fazer a inscrição no Sisu?

Para se inscrever no Sisu, o candidato precisará apenas de seu número de inscrição e senha cadastrados no Enem 2012.

É necessário, no entanto, que ao fazer sua inscrição, o candidato fique muito atento aos documentos exigidos pelas instituições para a efetivação da matrícula, em caso de aprovação. Esta informação estará disponível no sistema, no momento de sua inscrição.

2.8 - O candidato pode imprimir o comprovante de sua inscrição?

Sim. Ao finalizar a inscrição, o sistema possibilita ao candidato imprimir seu comprovante.

2.9 - Depois de concluir sua inscrição, o candidato pode modificar suas opções?

Sim. É permitido ao candidato, durante o período de inscrição, de 7 a 11 de janeiro de 2013, modificar suas opções quantas vezes julgar conveniente. Será considerada válida a última inscrição confirmada.

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3 - Senhas e número de inscrição no Enem

3.1 - Como recuperar o número de inscrição ou a senha no Enem 2012?

Caso o candidato tenha perdido seu número de inscrição ou sua senha no Enem 2012, deverá recuperá-la na página do Enem.

3.2 - É necessário cadastrar uma nova senha para acesso ao Sisu?

Não. O acesso ao Sisu 1º/2013 deve ser feito, exclusivamente, com a senha no Enem 2012. Caso o candidato tenha perdido seu número de inscrição ou sua senha no Enem 2012, deverá recuperá-la na página do Enem.

3.3 - Posso acessar o Sisu 1º/2013 com a senha cadastrada em edições anteriores do Sisu?

Não. O acesso ao Sisu 1º/2013 deve ser feito, exclusivamente, com a senha no Enem 2012.

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4 - Notas do Enem

4.1 - Como são informadas, no Sisu, as notas do candidato no Enem 2012?

No momento que o candidato insere no sistema o seu número de inscrição e a senha no Enem 2012, o Sisu recupera, automaticamente, as suas notas obtidas no exame.

4.2 - As instituições adotam pesos diferentes para as notas do Enem 2012? Como o Sisu calcula a nota nestes casos?

Algumas instituições participantes do Sisu adotam pesos diferenciados para as provas do Enem 2012. Assim, quando o candidato se inscrever para curso em que a instituição adotou peso diferenciado para determinada prova do Enem 2012, o sistema fará automaticamente o cálculo, de acordo com as especificações da instituição, gerando uma nova nota, que será informada ao candidato.

4.3 - É possível que um mesmo candidato tenha notas diferentes para cursos diferentes?

Sim. Como as instituições participantes do Sisu podem atribuir pesos diferentes ou bônus nas provas do Enem 2012 para cada curso, a nota do candidato pode variar de acordo com os parâmetros definidos pela instituição.

4.4 - É possível que um mesmo candidato tenha notas diferentes para o mesmo curso?

Sim. As instituições participantes do Sisu podem, eventualmente, adotar um bônus a ser atribuído à nota dos candidatos como forma de política afirmativa. Deste modo, a nota do mesmo candidato irá variar caso ele opte pela modalidade de ampla concorrência ou pela modalidade de ação afirmativa, com bônus.

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5 - Nota de Corte

5.1 - Como é calculada a nota de corte de cada curso que o Sisu informa como referência?

Uma vez por dia, o Sisu calcula a nota de corte (menor nota para ficar entre os potencialmente selecionados) para cada curso com base no número de vagas disponíveis e no total dos candidatos inscritos naquele curso, por modalidade de concorrência.

Atenção: a nota de corte é apenas uma referência para auxiliar o candidato no monitoramento de sua inscrição, não sendo garantia de seleção para a vaga ofertada. O sistema não faz o cálculo em tempo real e a nota de corte se modifica de acordo com a nota dos inscritos. A nota de corte só será informada pelo sistema a partir do segundo dia de inscrição.

5.2 - O que é a classificação parcial?

Durante o período de inscrição, o candidato poderá consultar, em seu boletim na página do Sisu, a sua classificação parcial na opção de curso escolhido. A classificação parcial é calculada a partir das notas dos candidatos inscritos na mesma opção. Essa classificação é apenas uma referência e pode ser observada pelo estudante durante o período em que o sistema estiver aberto para as inscrições. Ao final do período de inscrição, é divulgada a lista de selecionados e em seu boletim de acompanhamento o candidato pode consultar a sua classificação e resultado final.

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6 - Vagas ofertadas

6.1 - Todas as vagas oferecidas nesta edição do Sisu são para ingresso no 1º semestre de 2013?

Não. Algumas instituições podem ofertar vagas para o 1º e para o 2º semestre de 2013.

6.2 - O estudante pode optar pelo ingresso no 1º ou no 2º semestre?

Não. As vagas serão preenchidas de acordo com a ordem de classificação dos estudantes. No entanto, o período de matrícula na instituição é o mesmo para todos os estudantes selecionados.

6.3 - Há oferta de vagas para cursos na modalidade de ensino a distância no Sisu?

Não, neste processo seletivo somente serão ofertadas vagas para cursos presenciais.

6.4 - Há oferta de vagas específicas para políticas de ações afirmativas no Sisu?

Todas as universidades federais, institutos federais de educação, ciência e tecnologia e centros federais de educação tecnológica participantes do Sisu terão vagas reservadas para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas, de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas). Há instituições participantes do Sisu que disponibilizam, ainda, uma parte de suas vagas para políticas afirmativas próprias.

Assim, em determinados cursos, pode haver três modalidades de concorrência: vagas de ampla concorrência, vagas reservadas de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) e vagas destinadas às demais ações afirmativas da instituição. O candidato deverá, no momento da inscrição, optar por uma destas modalidades, de acordo com seu perfil.

Dessa forma, durante as duas chamadas do Sisu, o candidato que optar por uma determinada modalidade de concorrência estará concorrendo apenas com os candidatos que tenham feito essa mesma opção, e o sistema selecionará, dentre eles, os que possuírem as melhores notas no Enem de 2012.

O sistema faculta às instituições a adoção de um bônus como forma de ação afirmativa. A instituição atribui uma “pontuação extra” (bônus), a ser acrescida à nota obtida no Enem pelo candidato. Nestes casos, o candidato beneficiado com a bonificação concorre com todos os demais inscritos em ampla concorrência.

Atenção: é de inteira responsabilidade do candidato se certificar de que atende os requisitos exigidos para concorrer a uma vaga destinada a política afirmativa e de que possui os documentos que serão exigidos pela instituição, no momento da matrícula, em caso de aprovação. A documentação necessária será informada no boletim do candidato, napágina do Sisu, juntamente com os demais documentos exigidos para matrícula.

6.5 - É permitida a utilização de bônus à nota do candidato como forma de política de ação afirmativa no Sisu?

Sim. O sistema faculta às instituições a adoção de um bônus como forma de ação afirmativa. A instituição atribui uma “pontuação extra” (bônus), a ser acrescida à nota obtida no Enem pelo candidato. Nestes casos, o candidato beneficiado com a bonificação concorre com todos os demais inscritos em ampla concorrência.

6.6 - Qual a diferença entre: Bacharelado, Licenciatura, Tecnológico e Área Básica de Ingresso?

Bacharelado - curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.

Licenciatura - curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado.

Tecnológico - curso superior de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas, que confere ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por eixos tecnológicos, com o grau de tecnólogo.

Área Básica de Ingresso - Área Básica de Ingresso designa uma situação em que uma única “entrada” possibilitará ao estudante, após a conclusão de um conjunto básico de disciplinas (denominado de “ciclo básico” por algumas instituições de educação superior), a escolha de uma entre duas ou mais formações acadêmicas. É comum em cursos cuja entrada é única para licenciatura ou bacharelado (História, Física, Geografia, etc.); ou em cursos como os de Letras, que dispõem de várias formações acadêmicas vinculadas.

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7 - Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas)

7.1 - O que é a Lei de Cotas?

A Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012, garante a reserva de 50% das vagas, por curso e turno nas 59 universidades federais, nos 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia e nos 2 centros federais de educação tecnológica, a estudantes que tenham cursado o ensino médio em escolas públicas.

7.2 - A Lei já foi regulamentada?

Sim, pelo Decreto nº 7.824/2012, que define as condições gerais de reservas de vagas, estabelece a sistemática de acompanhamento das reservas de vagas e a regra de transição para as instituições federais de educação superior. Há, também, a Portaria Normativa nº 18/2012, do Ministério da Educação, que estabelece os conceitos básicos para aplicação da Lei, prevê as modalidades das reservas de vagas, fixa as condições para concorrer às vagas reservadas e estabelece a sistemática de preenchimento.

7.3 - As cotas já valem para o Sisu 1º/2013?

Sim, todas as universidades federais, institutos federais de educação, ciência e tecnologia e centros federais de educação tecnológica participantes do Sisu reservaram vagas para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas.

7.4 - Quantas vagas foram reservadas pelo Sisu para a Lei de Cotas?

De acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas), a reserva de vagas pode ser implementada gradualmente. Por isso, cada instituição pode optar pelo percentual a ser reservado, garantindo, no processo seletivo do Sisu 1º/2013, pelo menos 12,5% de suas vagas para as cotas. Em 4 anos, ou seja, até 2016, as instituições deverão atingir o percentual de 50% de vagas reservadas.

7.5 - Como é feita a distribuição das cotas no Sisu?

Das vagas reservadas pelas instituições para estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas, metade é destinada para estudantes com renda familiar bruta mensal por pessoa de até um salário mínimo e meio. O preenchimento das vagas leva em conta ainda critérios de cor ou raça, ou seja, um percentual das vagas são reservadas para estudantes autodeclarados pretos, pardos ou indígenas em proporção igual a de pretos, pardos e indígenas na população da Unidade da Federação onde está localizada a instituição, segundo o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).

7.6 - Como é feita a distribuição das cotas no Sisu?

De acordo com a Portaria Normativa nº 18/2012, a renda familiar bruta mensal por pessoa deve ser calculada da seguinte forma:

I - calcula-se a soma dos rendimentos brutos recebidos por todas as pessoas da família a que pertence o estudante, levando-se em conta, no mínimo, os três meses anteriores à data de inscrição do estudante no processo seletivo;
II - calcula-se a média mensal dos rendimentos brutos recebidos; e
III - divide-se a média mensal dos rendimentos brutos recebidos pelo número de pessoas da família do estudante.

Para calcular a renda bruta recebida devem ser computados os rendimentos de qualquer natureza percebidos pelas pessoas da família, a título regular ou eventual, inclusive aqueles provenientes de locação ou de arrendamento de bens móveis e imóveis. Estão excluídos desse cálculo:

- os valores recebidos a título de:
a) auxílios para alimentação e transporte;
b) diárias e reembolsos de despesas;
c) adiantamentos e antecipações;
d) estornos e compensações referentes a períodos anteriores;
e) indenizações decorrentes de contratos de seguros;
f) indenizações por danos materiais e morais por força de decisão judicial; e
- os rendimentos recebidos no âmbito dos seguintes programas:
a) Programa de Erradicação do Trabalho Infantil;
b) Programa Agente Jovem de Desenvolvimento Social e Humano;
c) Programa Bolsa Família e os programas remanescentes nele unificados;
d) Programa Nacional de Inclusão do Jovem - Pró-Jovem;
e) Auxílio Emergencial Financeiro e outros programas de transferência de renda destinados à população atingida por desastres, residente em Municípios em estado de calamidade pública ou situação de emergência; e
f) demais programas de transferência condicionada de renda implementados por Estados, Distrito Federal ou Municípios.

7.7 - Qual o conceito de família?

De acordo com a Portaria Normativa nº 18/2012, família é a unidade nuclear composta por uma ou mais pessoas, eventualmente ampliada por outras pessoas que contribuam para o rendimento ou tenham suas despesas atendidas por aquela unidade familiar, todas moradoras em um mesmo domicílio.

7.8 - Quem estudou em colégios militares pode concorrer às vagas reservadas às cotas por meio do Sisu?

Sim, todos os estudantes que cursaram o ensino médio em escolas públicas podem se candidatar às vagas reservadas. Os colégios militares se enquadram no conceito de escola pública de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

7.9 - Quem cursou o ensino médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos também pode concorrer às vagas reservadas?

Sim, os estudantes devem ter cursado o ensino médio em escolas públicas, em cursos regulares ou na modalidade de Educação de Jovens e Adultos.

7.10 - Quem obteve certificação do ensino médio pelo Enem pode se candidatar pela reserva de vagas?

Sim, tanto quem obteve certificação do ensino médio por meio do Enem, pelo Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA) ou de exames de certificação de competência ou de avaliação de jovens e adultos realizados pelos sistemas estaduais de ensino. Nestes casos, o estudante não pode ter cursado qualquer parte do ensino médio em escola particular e deve ainda verificar as exigências da instituição para a qual deseja concorrer a uma vaga.

7.11 - O estudante precisa comprovar que atende aos requisitos da Lei de Cotas?

O estudante deve comprovar que atende aos requisitos para preenchimento das vagas reservadas na instituição para a qual foi selecionado. A análise e decisão quanto ao atendimento dos requisitos compete à instituição de ensino.

Atenção: é de inteira responsabilidade do candidato se certificar de que atende os requisitos exigidos para concorrer a uma vaga reservada de acordo com a Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas) e de que possui os documentos que serão exigidos pela instituição, no momento da matrícula, em caso de aprovação. A documentação necessária será informada pelo sistema, juntamente com os demais documentos exigidos para matrícula.

7.12 - Como deve ser comprovada a cor ou raça dos estudantes selecionados pelo Sisu às vagas reservadas?

De acordo com a Lei de Cotas, o critério da cor ou raça é autodeclaratório.

7.13 - Como deve ser comprovada a renda dos estudantes selecionados pelo Sisu às vagas reservadas?

A renda familiar bruta mensal por pessoa deve ser comprovada por documentação, de acordo com os critérios estabelecidos pela instituição para a qual o estudante tenha sido selecionado.

7.14 - O que acontece caso o estudante seja selecionado pelo Sisu às vagas reservadas e não comprove o atendimento aos requisitos exigidos pela Lei nº 12.711/2012 (Lei de Cotas)?

O estudante que não comprovar o atendimento aos requisitos de acordo com os critérios da instituição para a qual foi selecionado perderá o direito à vaga.

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8 - Resultado e Matrícula

8.1 - Como saber o resultado do Sisu?

O resultado do Sisu poderá ser consultado no seu boletim do candidato, nesta página, nas instituições participantes e na Central de Atendimento do MEC, por meio do telefone 0800-616161.

8.2 - Quais são os critérios de desempate?

No caso de notas iguais, o desempate entre os candidatos será efetuado considerando-se a seguinte ordem de critérios:
Maior nota obtida na redação;
Maior nota obtida na prova de Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias;
Maior nota obtida na prova de Matemática e suas Tecnologias;
Maior nota obtida na prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias;
Maior nota obtida na prova de Ciências Humanas e suas Tecnologias.

8.3 - Como devo proceder com a matrícula caso seja selecionado pelo Sisu?

O candidato selecionado pelo Sisu deverá verificar, junto à instituição de ensino em que foi aprovado, o local, horário e procedimentos para matrícula. O prazo para a realização da matrícula está definido no cronograma disponível na página do Sisu.

8.4 - É possível solicitar a transferência de curso?

O processo de transferência de curso em uma mesma instituição de ensino é regulamentado por cada instituição. Dessa forma, o candidato deve informar-se junto à instituição sobre as regras e procedimentos.

8.5 - Há algum auxílio (transporte, moradia etc.) para os estudantes selecionados?

Os programas de assistência estudantil são implementados diretamente pelas instituições, por isso os candidatos devem informar-se junto à universidade ou instituto para o qual deseja candidatar-se sobre os programas existentes.

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9 - Lista de Espera

9.1 - Quem pode manifestar interesse em participar da Lista de Espera do Sisu?

Os candidatos não selecionados em nenhuma de suas opções nas chamadas regulares e os candidatos selecionados em sua segunda opção, independentemente de terem efetuado a matrícula. A participação na lista de espera somente poderá ser feita na primeira opção de vaga do candidato.

9.2 - Como faço para participar da Lista de Espera do Sisu?

O candidato deverá acessar o sistema durante o período especificado no cronograma e, em seu boletim do candidato, clicar no botão que correspondente à confirmação de interesse em participar da Lista de Espera do Sisu.

Atenção: Certifique-se de que sua manifestação foi realizada. Ao finalizar a manifestação o sistema emitirá uma mensagem de confirmação.

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10 - Sisu e Prouni

10.1 - O candidato que se inscreveu no Sisu também pode se inscrever no Prouni?

O candidato que se inscreveu no Sisu também pode se inscrever no Programa Universidade para Todos (Prouni), desde que atenda aos critérios do programa. O Sisu 1º/2013 e o Prouni 1º/2013 utilizam o Enem de 2012 como critério para seleção dos candidatos. Caso o candidato seja selecionado nos dois programas deverá optar pela bolsa do Prouni ou pela vaga do Sisu, pois é vedado ao estudante utilizar uma bolsa do programa e estar, simultaneamente, matriculado em instituição de ensino superior pública e gratuita.

Lembramos que a pré-seleção em qualquer das chamadas do Prouni assegura ao candidato apenas a expectativa de direito à bolsa respectiva, condicionando-se seu efetivo usufruto à regular participação e aprovação nas fases posteriores do processo seletivo, bem como à formação de turma no período letivo inicial do curso. Assim, o estudante pré-selecionado no Prouni somente deverá solicitar o cancelamento da matrícula em instituição de ensino superior pública e gratuita após a assinatura do Termo de Concessão de Bolsa do Prouni.

10.2 - O bolsista do Prouni pode se inscrever no Sisu?

Sim, se tiver feito o Enem 2012, o bolsista do Prouni pode se inscrever no Sisu. Porém, se for selecionado pelo Sisu, deverá optar pela bolsa do Prouni ou pela vaga na instituição pública para a qual foi selecionado, pois é vedado ao bolsista utilizar uma bolsa do Prouni e estar, simultaneamente, matriculado em instituição de ensino superior pública e gratuita.

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11 - Próximo processo seletivo

11.1 - Quando é o próximo processo seletivo do Sisu?

O Sisu realiza dois processos seletivos por ano: um no início do primeiro semestre e outro no início do segundo semestre.

Como calcular a nota do ENEM 2012?

2012-12-28T07:14:00.001-08:00

“Entenda a sua nota do Enem” contém 38 páginas e está disponível para download no link abaixo:

Baixe aqui o guia Entenda a sua nota do Enem

Como calcular a nota do ENEM 2012? Esta é uma pergunta comum entre a maioria dos participantes do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Por isso resolvemos fazer este artigo, com intuito de tentar esclarecer o método que será utilizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) no cálculo da pontuação do ENEM 2012.

Antes de qualquer coisa, é importante deixar bem claro que o Exame é dividido em cinco partes, cada uma com sua nota. Quatro delas compreendem as questões objetivas de múltipla escolha, das seguintes áreas de conhecimento: Ciências da Natureza e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias. A última parte é a redação. Cada área vale de 0 a 1.000 pontos, assim como a redação.

O INEP utiliza um método diferente dos vestibulares tradicionais durante a correção das provas, chamado de Teoria da Resposta ao Item (TRI). O TRI não leva em conta apenas a somatória do número de questões que o candidato acertou. Fatores como coerência do desempenho e grau de dificuldade dos itens corretos também são levados em consideração. O padrão de resposta de cada participante estabelece o peso utilizado nos acertos.

Sendo assim, é comum existir casos em que várias pessoas com o mesmo número de acertos possuam notas diferentes ou, até mesmo, aparecer uma nota final maior em uma área com um menor número de alternativas corretas. O método é utilizado tenta valorizar o desempenho de participantes que “chutam” menos. Se um aluno acerta questões difíceis, mas erra questões fáceis dentro da mesma área de conhecimento, é sinal que existiu “chute”.

Portanto, torna-se praticamente impossível calcular com exatidão a pontuação analisando apenas o gabarito do ENEM 2012, sendo que a quantidade de acertos não é o único fator determinante na nota do ENEM 2012.

No caso da redação, a avaliação é feita por uma banca de examinadores e são levadas em consideração cinco competências diferentes (cada uma no valor de 200 pontos): Domínio padrão da língua escrita, compreensão da proposta da redação e aplicação dos conceitos das áreas de conhecimento, interpretação e organização de fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista, conhecimento dos mecanismos linguísticos, proposta de solução para o problema abordado.

Tão logo calculado o resultado do ENEM 2012, o INEP irá divulgar em seu site o boletim de desempenho individual do ENEM 2012, com a nota dos participantes nas quatro áreas de conhecimento e na redação. Para fazer a consulta, é necessário informar o número de inscrição e senha, ou CPF e senha.

Quem não tirar zero na redação pode participar do SISU e tentar uma vaga em Universidades Federais do Brasil. Participantes com média maior ou igual a 400 pontos poderão concorrer a uma bolsa de estudo pelo PROUNI.

RANKING ENEM GOIÁS - 2011 (TOP 50)

2012-11-22T16:30:00.000-08:00

NÃO ESQUECE NÃO, TÁ?

2012-11-18T10:50:00.001-08:00

Certa vez eu estava conversando com minha esposa sobre as coisas de casa e ela me lembrou de uma consulta que nosso filhote teria no médico na semana seguinte. E ao terminar nossa conversa, ela disse: - NÃO ESQUECE NÃO, TÁ.

Como assim, não esquece? Será que ela pensa que eu esqueço de propósito? Que ousadia a dela vir me falar isso. Eu até esqueço algumas coisinhas que a fazem ficar muito brava, mas, eu tenho certeza que não é de propósito. Ou é?

Esquecer não é algo necessariamente intencional. Agora, guardar a informação, creio que seja. Isso mesmo. Acredito que temos um filtro para aquilo que nos interessa e escolhemos o que armazenamos no nosso cérebro. Como se fossemos um computador aonde para armazenar a informação, precisamos clicar no comando salvar.

E tenho provas que isso acontece. Já repararam que quando você compra um carro de determinado modelo ou cor, logo após começam a aparecer nas ruas diversos carros de mesmas características do seu? Sempre existiram nas ruas, mas antes você nem reparava.

Isso acontece quando o professor dá uma aula interessante sobre determinado assunto e naquela semana, ao ver os telejornais e programas televisivos, o assunto da aula surgem em diversas matérias. Você liga o filtro para aquele conteúdo e passa a notar mais ele.

Nós podemos controlar e regular esses filtros na nossa cabeça. Basta ter vontade. PRESTAR ATENÇÃO naquelas coisas que você sabe que são importantes. Tanto nas coisas que seus Pais, esposa ou marido, amigos, etc. nos dizem como nas aulas escolares. Não fazemos por que não queremos.

Tem pessoas que só guardam informações inúteis ou pouco proveitosas. E que fazem questão de ser assim. Alguns os chamam de alienados. Sabem sobre fofocas, novelas, futebol, decoram o nome de todos os mais de 100 Pokémons, mas não se interessam sobre política, meio ambiente, os estudos, a família. Vivem na mediocridade.

Essas pessoas nem vão ler esse texto. Não se interessam. Alguns até começam a ler, mas não chegam ao final. Cansam. Vivem cansados. Sobrevivem.

PONTO DE CORTE DA UFG 2012

2012-11-11T11:49:00.001-08:00

2012 - 2

Candidato por Vaga PONTO DE CORTE da Primeira Etapa Estatísticas da 2^a Etapa

Totais de Inscritos UFGInclui

2012 -1

Candidato por Vaga PONTO DE CORTE da Primeira Etapa Estatísticas da 2^a Etapa

Totais de Inscritos UFGInclui

GABARITO OFICIAL ENEM 2012

2012-11-06T15:35:00.001-08:00

Sábado, dia 3/11/2012	Domingo, dia 4/11/2012

Gabaritos	Gabaritos
CADERNO 1 - AZUL	CADERNO 5 - AMARELO
CADERNO 2 - AMARELO	CADERNO 6 - CINZA
CADERNO 3 - BRANCO	CADERNO 7 - AZUL
CADERNO 4 - ROSA	CADERNO 8 - ROSA

ÚLTIMAS PROVAS DA UFG E ESTATÍSTICAS DOS ÚLTIMOS VESTIBULARES

2012-11-05T12:05:00.002-08:00

2012 - 1

Primeira fase

Provas: Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Libras Francês

Gabaritos: Gabarito Oficial Gabarito Oficial de Libras

Segunda fase

Provas 1^o Dia:            Grupo 1                          Grupo 2                          Grupos 3 e 4

Provas 2^o Dia:            Grupo 1        Grupo 2        Grupos 3 e 4       Libras

Respostas Esperadas:               Grupo 1                                    Grupo 2                                   Grupos 3 e 4

VHCE

Provas e Respostas Esperadas: Música Teoria Arquitetura e Urbanismo

Musicoterapia Ditado Musicoterapia Teoria Música Ditado

Estatísticas

Candidato por Vaga Menor Nota da Primeira Etapa Estatísticas da 2^a Etapa

Totais de Inscritos UFGInclui

2011 - 2

Primeira fase

Provas: Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Francês

Gabarito: Gabarito Oficial

Segunda fase

Provas 1^o Dia:                               Grupo 1                                    Grupo 2                                    Grupos 3 e 4

Provas 2^o Dia:                               Grupo 1                                    Grupo 2                                    Grupos 3 e 4

Respostas Esperadas:               Grupo 1                                    Grupo 2                                   Grupos 3 e 4

VHCE

Provas: Música (Teoria) Música (Ditado)

Respostas Esperadas: Música (Teoria) Música (Ditado)

Estatísticas

Candidato por Vaga Menor Nota da Primeira Etapa Estatísticas da 2^a Etapa

Totais de Inscritos UFGInclui

2011 - 1

Primeira fase

Provas: Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Libras Francês

Gabaritos: Gabarito Oficial Gabarito Oficial de Libras

Segunda fase

Provas 1^o Dia:            Grupo 1                          Grupo 2                          Grupos 3 e 4

Provas 2^o Dia:            Grupo 1        Grupo 2        Grupos 3 e 4       Libras        Matemática Estendido

Respostas Esperadas:               Grupo 1                                    Grupo 2                                   Grupos 3 e 4

VHCE

Provas e Respostas Esperadas: Música Teoria Arquitetura e Urbanismo

Musicoterapia Ditado Musicoterapia Teoria Música Ditado

Estatísticas

Candidato por Vaga Menor Nota da Primeira Etapa Estatísticas da 2^a Etapa

Totais de Inscritos UFGInclui

Tema da Redação do ENEM - Jornal Mundo Setembro 2012

2012-11-04T15:11:00.002-08:00

Fonte: Jornal Mundo.

GABARITO EXTRA OFICIAL ENEM 2012 - 2º dia

2012-11-04T14:18:00.002-08:00

PROVA COMENTADA ENEM 2012 - 1º DIA

2012-11-03T15:03:00.000-07:00

GABARITO EXTRA-OFICIAL DO ENEM - 1º dia

2012-11-03T14:26:00.001-07:00