Bom Trabalho Academico

Dedicatórias, Agradecimentos e Epígrafe

2010-09-25T12:48:00.000-07:00

Olá, povo! Estou de volta, após um período em que eu estive prestes a desistir de postar algo, em vista do boicote de Mr. Gugôu com minha conta. Enfim, né? Estou com um tutorial bem legal sobre um site excelente para quem está fazendo TCC na área de saúde, mas não estou podendo inserir imagens na minha postagem. Estou ainda decidindo o que vou fazer, se páro de uma vez ou se crio uma nova conta, se mudo de provedor, sei lá. Vou aguardar a solução chegar até mim, estressar não adianta muito, com certeza :-S
Bom, hoje gostaria de falar com vocês rapidinho sobre uma situação com a qual as pessoas agem geralmente de duas formas: ou não dão a mínima ou ficam totalmente descontroladas, sem saber o que fazer: as Dedicatórias, Agradecimentos e Epígrafe.
Gente, são elementos OPCIONAIS, você coloca se quiser em seu trabalho. Mas eu acho que, em um Trabalho de Conclusão de Curso, que normalmente é bem trabalhoso e que é, sem dúvida, o trabalho de seu começo de vida acadêmica, é super válido dedicá-lo a alguém e agradecer àqueles que ajudaram a concretizá-lo. Então vamos por partes, começando com as Dedicatórias. DEDICATÓRIAS Eu sempre indico as pessoas que dediquem seu TCC à sua família, afinal de contas é a família quem nos dá vida, um mínimo de conforto e, claro, de educação. O que seria de nós sem nossa familia? A não ser, obviamente, se a pessoa é totalmente órfã e não teve este apio familiar em sua vida. Ainda assim, sempre tem alguém que se tornou importante, como uma familia mesmo. Dediquem ao seu pai, mãe, a uma avó ou avó, aos irmãos. São as pessoas mais importantes de nossas vidas, portanto elas merecem que demonstremos não apenas nossa gratidão, mas nosso amor, certo? AGRADECIMENTOS Acho que aqui é mais fácil: agradeça, antes de tudo, a Deus. E por favor,não agradeça À Deus (assim mesmo, com crase no A), porque a crase gerlamente se usa antes de elementos femininos, e Deus, que eu saiba, é homem dos bons (ainda que eu às vezes ache que um homem não daria conta do trabalhão que Deus tem conosco, humanos). Outra coisa: se vc decidir colocar agradecimentos, é uqase obrigatório que voce agradeça ao seu(ua) orientador(a), mesmo que ele(a) não tenha orientado em pindoia nenhuma, mesmo que muitas vezes ele tenha atrapalhado. É uma questão tanto de bom senso quanto de elegância, entendeu? Agradeça, ainda, a outros membros de sua familia: marido, esposa, filhos, um tio mais dedicado. Enfim, isso é você quem decide. Agradeça também a quem, de alguma forma, ajudou você em seu curso ou ainda com seu TCC: um colega do curso, um(a) amigo(a) querido(a). EPÍGRAFE Nesra parte tem gente que pira! E é algo tãããão simples! Na minha opinião, esta frase deve ter a ver ou com o seu curso, com a sua áresa (Direito, Saúde etc), com as dificuldades que você enfrentou nesta sua cruzada acadêmica. De repente você tava lá, danado debruçao em sua metodologia e leu uma frase qualquer. A princípio ela aparenemente não significou nada em sua vida, mas só pelo fato de ter feito comapanhia a você naquele momento estressante, ela passa a adquirir uma importância inequívoca. SOBRE A FORMATAÇÃO Gente, esses elementos são, como já disse antes, opcionais, e assim também é a sua formataçao. Só não vale colocar florizinhas, homem-aranha, a foto do Hugh Jackman ou da Angelina Jolie, né? Procure usar uma fonte elegante, normalmente em itálico e destacada através de recuos à direita. O resto é relaxar e... contiinuar seu TCC! :-D

Como fazer meu TCC a metodologia

2010-06-30T08:55:00.000-07:00

A essas alturas muitos já entregaram seu trabalho e estão esperando apenas a data para apresentação - olha só que maravilha!Viram como foi perfeitamente possível? rs. Mas pros que ainda estão iniciando seu trabalho, mais especificamente o projeto, vou tratar agora de uma questão fundamental da qual ainda não tinha falado nada sobre: a metodologia.

A metodologia é o "como fazer" o trabalho. Assim, no "grosso", eu direi a vocês que a metodologia é o conjunto das técnicas e métodos que você vai utilizar em sua empreitada. Vamos àqueles exemplozinhos beeeem mandrakes (na minha opinião, claro!): a viagem a Paris.

- Você decidiu que vai viajar e já sabe pra onde (tema): viagem a Paris;
- Você já decidiu o que vai fazer por lá (objetivo geral): tentar se divertir vendo gente bonita e indo aos pontos turísticos da cidade;
- Você já sabe o porquê de ter que fazer essa viagem (justificativa): por que você está cansado e precisa de um tempo para relaxar e por a cabeça em ordem. Isso vai trazer grandes benefícios, pois você vai conseguir pensar melhor em tudo o que aprendeu durante seu curso (relevância acadêmica); você vai estar com a cabeça aberta para novos temas importantes a serem investigados por um profissional competente como você (relevância científica); e você voltará desta viagem renovado para fazer novas amizades e para intreagir melhor com as pessoas à sua volta (relevância social);
- Você já sabe como fazer sua viagem. Ah, não sabe, não? Então vamos pensar sobre isso A-GO-RA! Primeiro de tudo: que meio de transporte você vai utilizar para chegar a Paris? Daqui de Manaus só se sai de barco ou de avião, então eu, por exemplo, teria que ir de avião. De que companhia aérea? Gol? Tam? Oceanic Airlines. Classe executiva ou econômica? No meu caso, econômica, claro! O que fazer durante o vôo, que normalmente é muuuuito chato? Ler? Ouvir uma musiquinha no mp3? Você decide. E quando chegar a Paris, vai se hospedar onde: no banco da Place de la Concorde (Praça da Concórdia, onde foram executados Luís XVI, Maria Antonieta e Lavoisier - bem sugestivo pra quem tá viajando sozinho...)? Na recepção do Louvre? Um hotelzinho seria melhor, né? Poisé. E os passeios, vai fazer como? A pé? A cavalo? Bondinho?
Então, deu pra entender (mais ou menos) pra que serve a metodologia? Experimente ir respondendo todas essas perguntinhas feitas acima e no final você tera, efetivamente, planejado a melhor maneira de fazer uma viagem à belíssima cidade de Paris, sem correr mais riscos do que o necessário (imprevisos acontecem, inclusive na execução de um trabalho acadêmico, sabia?).
Certo, aí você olha pra mim, chateado da vida, e manda: mas Shirley, minha santa, e quanto aos métodos? e as técnicas? Como saber quais são e quais usar no meu trabalho? Bom, gente, eu não sou exatamente especialista nisso, mas entendo o método como um passo-a-passo que vai ajudar o acadêmico a chegar às causas, efeitos, origens ou qualquer coisa que se queira saber sobre determinado fenômeno (no caso, o que ele se propôs a investigar, o seu tema já delimitado). Eu sei que existem alguns métodos perfeitamente usáveis, dividindo-se estes em Métodos de Abordagem e Métodos de Procedimento.
Os métodos de abordagem se referem, vamos dizer assim, à forma como você vai raciocinar sobre o fenômeno. Podem ser dedutivo, indutivo e dialético. Deixa eu ver se consigo fazer vocês entenderem do que se trata cada um deles.

- o método dedutivo: dizem que um tal de Descartes foi quem criou esse método e, segundo ele, qualquer idéia pode ser eclarecida por meio de um raciocínio lógico. Exemplo:

No hospital chamado "Estou aqui mais já vou sair" foi adotado um processo de trabalho em enfermagem bastante acessível aos profissionais, processo que tem como objetivo a humanização do cuidado em enfermagem. a direção do hospital começou a receber comentários positivos dos pais das crianças internadas em sua uti neonatal, com elogios ao comportamento da equipe de trabalho e ons instrumentos por ela utilizados no cuidado com seus parentes. O que se pode deduzir dessa situação? Se realizarmos uma investigação sobre esse fenômeno, é lógico que pelo menos uma das conclusões a que se vai chegar é que o referido procfesso de trabalho está tendo bons resultados e que o mesmo conseguiu chegtar a um cuidado menos parcial e fragmentado. É ou não é? Descartes diria que, por ser uma evidência, essa conclusão é verdadeira. Entendeu, né?

Vou dar um exemplinho ainda mis fácil de entender:

Todo homem é mortal (afirmação universal, se refere a TODOS os homens);
João é homem (afirmação particular, se refere a um homem em particular);
Logo, João é mortal (a conclusão lógica).

Parte-se, portanto, no método dedutivo, da afirmação geral e vai-se buscando as particulares, até chegar uma conclusão lógica.

- o método indutivo: um rande opositor do método cartesiano foi Francis Bacon, para quem o racionalismo dedutivo não seria suficiente para explicar um fenômeno por ser, digamos assim e sendo repetitivo mesmo, racional demais. Para Bacon era fundamental que houvesse a observação do fenômeno em análise, e buscar ver se exitem semelhanças deste fenômeno com outros já ocorridos. Vamos usar o mesmo exemplo acima:

No referido hospital "Estou aqui mas já vou sair" houve, de fato, essa série de elogios por parte dos pais das crianças intrnadas na UTI neonatal. Porém, se levantarmos nosso bumbum da cadeira e partirmos para a observação de tudo o que acontece na referida UTI, de repente podemos perceber que, além do processo de trabalho implementado, também houve um acréscimo de profissionais pelo hospital, assim como uma campanha pela humanização do tratamento em UTIs, projeto de uma universidade local. Se formos juntando os enunciados referentes a esta situação, temos que:
- foi implementado um novo processo de tratamento;
- houve um aumento no quadro de enfermeiros, o que reduziu a carga horária nos que jpá trabalhavam por lá, gerando um atendimento mais tranquilo e menos tenso por part da equipe;
- implementação da campanha pela humanização no trabalho dos enfermeiros. campanhas geralmente atingem um objetivo, ainda que parcial.
Então, com base nestes fatos OBSERVADOS no local podemos ser levados (ou INDUZIDOS) a concluir que todos influenciaram nas mudanças ocorridas na UTI e percebida pelos pais dos pacientes. Percebeu que foi percorrido um caminho diferent do método dedutivo?

Olha esse exemplo mais facinho de compreender:

O calor dilata o ferro (afirmação particular);
O calor dilata o cobre (afirmação particular);
O calor dilata o bronze (afirmação particular);
O ferro, o cobre e o bronze são metais (correlação entre as afirmações)

Sacô? que maraviiiiiiiiiilha! :-D
Logo, o calor dilata os metais (afirmação universal, geral);.

- o método dialético: esse é mais complicado de explicar, ó! O que eu posso dizer que entendo deste métodos é que ele se opõe a todo conhecimento rídico demais. O método dialético procurar uma investigação de todos os ângulos de um fenômeno, inclusive os que se opõem ao pensamento atual. Deixa eu ver se consigo exemplificar, usando o mesmo exemplo da UTI neonatal:

Na UTI neonatal do hospital "Estou aqui mas já tô saindo" a ireção recebeu vários elogios dos pais dos pacientes sobre o cuidado ministrado a seus párentes internados. Por outro lado, a direção também recebeu críticas de alguns pais, que reclamaram de uma ou outra atiude de enfermeiro Fulano de Tal. Ou seja, o mesmo fenômeno se contrapõe através da visão dos parentes. tudo depende muito do momento que eles estão vivendo, assim como do momento dos profisisonais que estão cuidando dos seus filhos.

Bom, é o que eu entendo. Imagine um trabalho sendo realizado pelo método dialético, a riqueza de informações que se irá obter!

Convido para vir aqui opinar sobre os métodos alguém realmente especializado e entendido no assunto - faça do BTA a sua sala de palestras, ok? :-D

Queridos leitores, ainda preciso falar sobre os métodos de procedimento, além das técnicas de pesquisa, mas vou deixar para um novo post, senão esse aqui vai ficar muito cansativo. Me aguardem, tá?

Está desmotivado? Assista um vídeo ou ganhe um selo Sunshine Award!

2010-05-27T16:34:00.001-07:00

Você tá desanimado com seu TCC? Não aguenta mais nem ouvir a voz do orientador ou sequer pensar que só tem 2 dias para entregar o trabaho completo e você só criou o primeiro parágrafo da Introdução? Bom, não precisa se desesperar, você precisa é se motivar! E só alguém que já passou por todos os priores perrengues deste mundo poderá fazer isso por você. Então, assista o vídeo e veja que nem tudo está perdido: existe gente que tá pior do que você e é feliz assim mesmo!

PRÊMIO SUNSHINE AWARD

Recebi do Carlos Roberto e do Herval Filho o selo Sunshine Award e fiquei super feliz!

Quando pensei em criar o Bom Trabalho Acadêmico achei que, realmente, poderia dar "uma luz" aos desesperados, mas se for uma Luz do Sol, melhor ainda! Já agradeci ao Carlos Roberto, mas o faço novamente, pelo carinho dispensado ao meu blog, então aproveito e agradeço também o Herval: OBRIGADA, queridos!
E meus indicados para receber o selo são estas 10 pessoas abaixo, que certamente merecem odos os prêmios do mundo - se não pelos blogs, mas pelos exemplos de vida:
Vó Lili
Vera, Mulher
Missionário Rodrigo Bueno
Albano
Letícia Castro
Belcrei
Drauzio
Marina Canfield
Taízze Odelli
Gabi

Fique ligado, o Bom Trabalho Acadêmico volta logo, logo com dicas para o seu TCC!

Tutorial: Saiba como configurar os recuos de seus parágrafos no Word 2007

2010-05-23T12:17:00.001-07:00

Este tutorial vai mostrar a utilidade de um item que poucos conhecem ou, se conhecem, entendem de fato suas reais funções: a régua do Word 2007. É aquele negocinho que fica na parte superior das páginas do Word e que parece com uma... régua! É esse elemento quem irá fornecer os recuos de primeira linha e das linhas posteriores, assim como tabulações, o que é importantíssimo na configuração de seu texto.

A primeira coisa a fazer é exibir a régua (se ela já não estiver sendo exibida, claro), coisa que eu já mostrei AQUI. Corra lá e depois volte aqui - eu espero!

Agora vamos configurar a primeira linha de cada parágrafo que você digitar. na régua existem dois "ganchinhos": o que fica em cima determina o recuo de primeira linha; o que fica embaico detremina o recuso deslocado das prórimas linhas do parágrafo. Estes ganchinhos são muito fáceis de manusear: basta clicar em um deles com o botão esquerdo do mouse, manter o botão apertado e arrastar o ganchinho para onde quiser. Pelas novas normas da ABNT, o recuo de primeira linha deve ser de 1,5cm, portanto é só arrastar o ganchinho para o ponto que, na régia, indica esse espaçamento, como mostra a Figura 1:

Figura 1

Veja que a primeira linha do texto se moveu de zero até 1,5cm. Repare também que esta página já está configurada em suas margens, sendo que a margem esquerda está a 3cm da borda da página e a direita a 2cm, direitinho como manda nossa querida ABNT. Agora vamos estabelecer onde ficarão as linhas restantes do texto. Perceba, pela Figura 2, que estas estão alinhadas à margem esquerda. Para isso o que você precisa fazer é não mexer no “ganchinho” da parte de baixo da régua. Mas se você quiser, por exemplo, que as linhas subseqüentes à primeira fiquem na mesma posição desta, é só clicar com o botão esquerdo do mouse, mantê-lo pressionado e arrastar o ganchinho até 1,5cm. Assim, ó:

Figura 2

Perceberam que o texto ficou alinhadíssimo em 1,5cm, né? Esse alinhamento é muito importante, por exemplo, em folhas de rosto, onde é exigido que se faça uma descrição do trabalho alinhado a, geralmente, 8cm (que representa praticamente o meio de uma folha A4) com as margens de 3cm (esquerda) e 2cm (direita) descontadas, ou em citações diretas, cujo alinhamento deve ser, segundo a ABNT, a 4cm mais os 1,5cm da primeira linha, como mostram as figuras 3 e 4:

Figura 3
Descrição do trabalho na folha de rosto

Figura 4
Citação direta

Se você estava acostumado a fazer essa descrição ou suas citações deslocando a tecla “Tab”, agora você já sabe fazer a coisa certa. Até porque, esse procedimento de apertar no “Tab”, na maioria das vezes, irá prejudicar muito se você precisar fazer configurações posteriores que vão alterar toda a estrutura do trabalho. Vá por mim, é melhor você aplicar os “ganchinhos” da régua, vai lhe poupar de alguns momentos de desespero e de perda de cabelos futuros, viu? Agora, se você estiver fazendo, por exemplo, uma listagem com marcadores, aí sim vai ser útil você utilizar a tecla “Tab”. Eu estou supondo que você sabe utilizar o recurso dos marcadores. Se não sabe, é simples: escreva os tópicos, um em cada linha. Depois selecione todos eles e vá ao ícone de marcadores (Figura 5) e clique nele. Automaticamente seus tópicos serão transformados em uma listagem.

Figura 5

Voltemos ao uso da tabulação em uma listagem. Após ter feito uso dos marcadores, agora você vai determinar que todos os itens listados fiquem no local que você deseja. Isso por que, geralmente, quando você clica nos marcadores, ele estipula um determinado recuo que nem sempre está de acordo com o recuo que você está usando (os 1,5cm exigidos pela ABNT). Então você clica em qualquer local do primeiro parágrafo a ser arrumado e depois clica no ganchinho do recuo de primeira linha e o arrasta até o ponto 1,5cm, como pode ser visto na Figura 6.

Figura 6

Agora você vai determinar para onde vão as linhas subseqüentes à primeira linha. Você vai precisar criar um ponto de tabulação em, mais ou menos, 0,5cm após os 1,5cm da primeira linha. Para isso basta você clicar rapidamente com o mouse no ponto onde você quer que a tabulação seja marcada (com esse simples clique imediatamente surge um pequeno “L”, que corresponde a um ponto de tabulação). Quando você cria este ponto de tabulação, o texto da primeira linha - cujo marcador está a 1,5cm - pode ser “empurrado" para onde ele foi inserido, bastando, para isso, apertar na tecla “Tab”. Veja a Figura 7:

Figura 7

Agora vamos cuidar para que o restante das linhas deste parágrafo fique exatamente embaixo deste ponto de tabulação. Para isso, como eu já mostrei antes, basta clicar no ganchinho da parte de baixo da régua e arrastá-lo exatamente para o ponto onde está o pequeno “L” da tabulação. Observe a Figura 8:

Figura 8

Ficou bonito, admitam! Repare que você fez isso no primeiro parágrafo da lista, certo? Para fazer em toda a lista você tem duas opções: você pode, antes de realizar os procedimentos aqui apresentados, selecionar todos os parágrafos e só então começar a aplicar as configurações, assim todos receberão ao mesmo tempo as alterações que você tiver feito. Ou então: se, por acaso, você esqueceu de selecionar todos os parágrafos, existe um outro recurso muito interessante: sabe um pincelzinho que aparece no canto esquerdo da tela do Word? Veja na Figura 9:

Figura 9

Se você clicar no parágrafo que você formatou, depois clicar neste pincelzinho e depois clicar em qualquer lugar dos próximos parágrafos da sua listagem, estes vão automaticamente assumir a configuração que você deu ao anterior. Experimente pra ver se eu não estou falando a verdade!
Bom, por enquanto é isso. Sugiro que vocês salvem este tutorial e experimentem fazer isso em casa (não há riscos para a saúde! rs). E qualquer dúvida é só perguntar pra Shirley, ok?
Bjos!
Webtutoriais:D33A6785

Garçom, salta um trabalho acadêmico, por favor!

2010-05-13T17:05:00.000-07:00

TUDO em um trabalho acadêmico tem sua importância, não tem como dizer:

“- Ah, vou fazer essa parte aqui porque é a única que tem real importância”.

Isso não existe, cada um dos elementos que compõem um trabalho acadêmico foi pensado justamente para montar um trabalho coerente. Assim, do tema até as referências bibliográficas, prepare-se para elaborar, organizar, apresentar tudo direitinho, como manda o figurino e, logicamente, a ABNT. Nesse cenário, a Introdução vai funcionar como um cardápio, que ir mostrar o que seu trabalho vai abordar, com apenas algumas pinceladas e sem oferecer informações demais. Não é possível fazer uma coisa assim, diria você. E eu respondo: é claro que dá!

Se você vai fazer a introdução de seu trabalho é porque (pelo menos em tese) você já fez seu projeto, certo? Então faça assim: pegue seu projeto e tire dele um parágrafo introdutório, do qual irão fazer parte o tema e a delimitação do tema. Como no exemplo:

“Este trabalho tem como tema o Endomarketing e como objetivo maior realizar uma análise dos aspectos da satisfação do cliente interno e seus impactos no atendimento ao público externo em uma loja de eletrodomésticos na cidade de Shangri-lá.”

Perceberam que eu coloquei o tema e sua delimitação, na forma do objetivo geral, não é? Tem no projeto! Depois você pega alguns parágrafos da justificativa que também está no projeto - de preferência os que mostrem a importância científica, acadêmica e social - e joga na introdução. E logo após você olha o projeto e vê que lá também tem a metodologia (se é pesquisa de campo ou uma pesquisa bibliográfica, na forma de revisão de literatura). Muito legal a gente ter as coisas assim, de “mão beijada”, né não? rs. Por fim, observe seus objetivos específicos para montar a estrutura do trabalho. Sendo seus objetivos específicos:

- Identificar os aspectos que promovem a satisfação do cliente interno de uma empresa;
- Verificar como a "Pesquisa de Clima" pode ser usada como uma importante ferramenta de mensuração do nível de satisfação dos clientes internos s de uma empresa
- Demonstrar a satisfação do cliente interno e o conseqüente aumento na produtividade como alguns dos principais impactos da implementação de uma estratégia de Endomarketing na loja de eletrodomésticos CUPIM-BOM LTDA.

Então, a estrutura do seu trabalho vai ficar assim na sua Introdução:

O trabalho está dividido em partes distintas, constando do primeiro capítulo uma análise dos principais aspectos que podem trazer satisfação ao cliente interno de uma empresa. No segundo capítulo será apresentada uma abordagem sobre a “Pesquisa de Clima” e sua influência na satisfação do cliente interno de uma empresa. No terceiro capítulo será demonstrado o nível de satisfação do cliente interno da empresa aqui analisada, em vista da implementação de uma estratégia de Endomarketing.

Segundo a ABNT, em uma introdução você não deve fazer uma mera repetição do resumo, nem apontar os resultados do trabalho, antecipar as conclusões ou recomendações decorrentes do estudo. Ou seja, a introdução deve ser a porta de entrada para o seu trabalho, uma apresentação do mesmo. E talvez por isso mesmo alguns professores sugerem que ela seja preparada somente ao fim do trabalho, quando o aluno terá tudo fresquinho na cabeça e poderá elaborá-la com maior clareza. Deixo aqui um modelo simples de introdução, pra vocês se basearem, ok? Qualquer dúvida me questionem, eu farei o possível para responder de forma clara e o mais rápido possível.

INTRODUÇÃO

As queimaduras representam um grave problema para a saúde da pessoa afetada, já que podem causar severas alterações metabólicas com grande destruição de tecidos (especialmente a pele). Isto se constitui um risco de infecção, podendo dar lugar, em hipóteses extremas, a importantes seqüelas físicas – cicatrizes antiestéticas, deformidades e limitações funcionais – e psicológicas – desprezo pela nova imagem, limitação das relações pessoas e sociais etc. A prevenção destas alterações estéticas é funcionais têm especial importância, por isso a importância do início do tratamento imediato da ferida e durante bastante tempo após a epitalização, além, é claro, dos cuidados adequados com os curativos aplicados sobre a lesão.
O objetivo deste estudo é descrever, através de uma revisão de literatura, os agentes tópicos e tipos de cobertura que vêm sendo recomendados como curativos no tratamento de queimaduras, além de promover uma discussão sobre o uso desses produtos. O trabalho será desenvolvido mediante levantamento bibliográfico em livros clássicos sobre o tema, além de pesquisa em bases de dados eletrônicos, como Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scielo, PubMed e Banco de Dados em Enfermagem (BDNEF). As publicações encontradas serão organizadas como de pesquisa e de revisão e, posteriormente, categorizadas de acordo com a temática: agentes tópicos e substitutos temporários de pele. Serão discutidos os possíveis efeitos colaterais, indicações e recomendações quanto à manipulação.
Sabe-se que, atualmente, uma variedade considerável de tipos de curativos já foi desenvolvida para aplicação na área de queimados, dos mais convencionais até os substitutos sintéticos de pele, procedimentos utilizados atualmente que podem proporcionar um grande impacto no tratamento de pacientes queimados. A partir da análise em artigos e publicações específicas sobre o tema curativos em queimaduras, assim como em uma pesquisa de campo junto a uma instituição da área de saúde, parte-se para uma série de questionamentos sobre essa questão, destacando-se os seguintes pontos: Que tipos de curativos têm sido utilizados com mais freqüência em pacientes queimados atualmente? Que expectativas os avanços tecnológicos podem proporcionar mais eficiência ao trabalho dos profissionais de enfermagem que atuam na prática sistemática de cuidado ao indivíduo queimado?
O tratamento de lesões causadas por queimaduras sempre foi e ainda se mostra como um grande desafio aos profissionais da saúde, especialmente no que diz respeito ao elevado potencial para o desenvolvimento de infecções. A terapêutica sistêmica ou local deve ter como objetivo fundamental a manutenção do equilíbrio das funções vitais, bem como a implementação de medidas que previnam complicações, destacando-se as infecções das lesões cutâneas. Neste sentido, os curativos são uma medida essencial tanto para a cicatrização quanto para o impedimento de infecções.
A observação em uma unidade pediátrica da cidade de Manaus, onde eventualmente são registrados casos de queimaduras, mostrou a necessidade de uma análise sobre a forma como o trabalho em enfermagem é implementado, por tratar-se de uma prática metodológica de assistência que precisa ser constantemente investigada, evitando-se assim que esta se torne apenas mais uma atividade burocrática agregada ao trabalho do enfermeiro.
O fato é que o mercado farmacêutico oferece, atualmente, uma variedade de produtos voltados especificamente para o tratamento de queimaduras, e isto tem provocado insegurança nos profissionais da saúde, que nem sempre conhecem as propriedades de cada medicamento e, por conseguinte, qual seria a opção mais indicada para cada caso.
(A estrutura do trabalho é como eu coloquei ali em cima. Tentei fazer e me mostrem, ok?)

Justifique-se!!

2010-04-29T16:56:00.000-07:00

Quando você comete uma boa (ou má) ação, sempre tem aquel que te pergunta: "mas por quê você fez isso?" Ouy seja: você precisa justificar o que você fez pra algumas pessoas. E quando o assunto é trabalho acadêmico nãoé diferente. E justificar é exatamente isso: dizer por quê você vai realizar seu trabalho. Como fazer isso? É mais simples do que você imagina, basta fzer exatamente isso: diga o PORQUÊ e pronto!

Ok, tudo bem, em trabalho acadêmico a coisa é um pouquinho mais complicada, já que você tem que dizer pelo menos 3 porquês: o porquê acadêmico, o porquê científico e o porquê social. Deu pra perceber como seu trabalho é importante, então, né? Deixa eu explicar direitinho como funcionam esses 3 porquês:

- O Porquê acadêmico diz respeito à importância que o seu trabalho terá para você, como acadêmico, e para todos os outros acadêmicos, espeialmente os que são da sua área: ele poderá incentivar os acadêmcios a realizarem novos trabalhos sobre o tema?

- O Porquê científico, como o próprio nome já diz, se relaciona com a comunidade científica de um modo geral, ou seja, a contribuição que a pesquisa dará para a discussão do tema: seu trabalho influenciará, de alguma forma, no incremento à pesquisa científicia sobre o tema?

- O Porquê social, que seria a importância que seu trabalho trará para a sociedade, inclusive as possibilidades de um determinado problema social ser solucionado através de sua pesquisa.

É claro que os "conceitos" acima estão descritos de maneira o mais simplista possível, mas, com a ajuda do orientador a sua justificativa sairá perfeitamente. Vou deixar aqui pra vocês um modelo de justificativa. Não está perfeito, mas dá uma idéia do que basicmente deve conter ete tópico do trabalho. Analisem o modelo e vejam se conseguem fazer alguma coisa parecida relacionada ao trabalho de vocês. Se quiserem podem me enviar o que fizeram, eu lerei o que me for enviado e darei algums dicas sobre os melhores caminhos a serem tomados. Só peço que, se me mandarem alguma coisa, me avisem aqui pelo blog, ok?

Tutorial: Como Configurar Página no Word 2007

2010-04-22T12:05:00.000-07:00

O Word é um dos melhores editores de texto que eu conheço, ele oferece várias possibilidades para que seu trabalho se apresente limpo, claro e metodologicamente impecável. Porém, nem todo mundo sabe como utilizar as ferramentas deste programa do Office, por falta de tempo, paciência ou vontade de aprenser mesmo. E é aí que algumas notas verdinhas vão sendo repassadas a quem conhece de cabo a rabo o programa! E você - sabe trabalhar no Word? Vou mostrar pra vocês como começar seu trabalho, com procedimentos que só precisam ser feitos UMA VEZ e daí em diante não precisar mais se preocupar em configurar nada, ok? Vamos começar com a Configuração de Página, que deve ser o primeiro passo ao começar um trabalho.

Passo 1 - Entre na janela "Configurar Página" e dê um duplo clique no espaço bem ao lado da régua:

Se você não sabe como colocar a régua, siga estes procedimentos:

1. Vá até a aba da Ferramenta "Exibição"
2. Marque a opção "Régua"

Passo 2 - Para configurar as margens do papel, siga estes passos:

1. Na janela "Configuração da Página", clique na aba "Margens"
2. Digite os valores referents a cada margem. Você também pode ir clicando nas setinhas ao lado de cada opção de margem, pra cima ou pra baixo, até chegar no valor desejado.
3. Na opção "Orientação", marque "Retrato". Esta opção mostra o papel "de pé". A opção "Paisagem" mostra o papel "deitado"
4. Na opção "Papel" marque "Normal". Geralmente esta opção já se encontra marcada, se assim for é só deixar como está.
5. Na opção "Visualização" marque "No documento inteiro". Isso vai fazer com que todas as configurações que você está fazendo sejam aplicadas a todo o documento.

Passo 3 - Para confgurar o tamanho do papel, siga os seguites passos:

1. Clique na aba "Papel"
2. Marque a opção "A4". Automaticamente vai aparecer logo embaixo o tamanho deste papel: 21 x 29,7 cm. Este é o tamanho de papel determinado pela ABNT (Associação Brasileira das Normas Técnicas) para todo trabalho acadêmico.
Passo 4 - Para configurar o layout do papel, siga os seguintes passos:

1. Vá na aba "Layout"
2. Digite os valores referentes a Cabeçalho e Rodapé. Estes valores irão determinar, por exemplo, a posição onde ficarão os números de página do seu trabalho
3. Clique em OK e pronto, todas as suas configurações estarão salvas e toda vez que vc abrir o seu documento elas já estarão funcionando perfeitamente e você não vai mais precisar se preocupar com isso.

Espero que não tenha ficado confuso (é o pimeiro tutorial que eu crio, então relevem, ok?). E que tenha ajudado! Qualquer dúvida: caixa de comentários, ok? Bjos!

Dicas para encontrar material realmente interessante para o seu trabalho

2010-04-15T13:12:00.000-07:00

Assim que você consegue delimitar seu tema e definir os seus objetivos, chega uma hora crucial no desenvolvimento de seu trabalho acadêmico: procurar material que sirva de base para o trabalho. Ou seja: começar a pesquisa propriamente dita. Não esqueçam que trabalho acadêmico normalmente deve ser encarado como sinônimo de pesquisa! Poisé, mas sem material disponível a siutação complica - é ou não é? Eis um dos principais motivos pelos quais muitos bons estudos são descartados.

Vamos começar pelo básico dos básicos nesse processo: material impresso. Livros, artigos científicos, documentos etc, são o tipo de ajuda que você deve começar a buscar desde já, não espere para amanhã, ok? Ora bolas, se você já sabe o que vai fazer a coisa fica mais fácil! Suponhamos que você decida, de repente, ir ao shopping fzer umas comproinhas básicas. Está lá você, pulando de vitrine em vitrine e de repente dá de cara com aquela placa gritando "corre, vem aqui comigo que eu tenho algo pra você!". É uma livraria, manazinha(o), corre para atender a esse chamado antes que você estoure todo o seru catão de crédito em sapatos, calcinhas, cuecas pro marido, videogame etc. Entra nesta livraria com o teu tema gravado a ferro e a fogo na mente e começa a folhear os livros que possam ter algo sobre o teu tema. Lembra do que falei sobre os objetivos (foi bem AQUI, ó!)? Cada um dos teus objetivos deverá formar um capítulo do teu TCC, então procura sabê-los na ponta da língua (vale colar, também - escreve em um pedaço de papel e joga dentro da bolsa, pra uma eventualidade) e busca livros que contenham assunto que se enquadre em qualquer um deles, não importa se você vai sair com 10 livros na conta bancária ou do cartão de crédito. Trabalho de Conclusão de Curso é isso aí, não tem pra onde correr!

Passemos agora para um outro caminho na busca pelo material do teu trabalho: São Google Te Deu. Gente, ele dá,sim, é só saber como procurar. Não dê ouvidos ao prof. Robert Langdon (pra quem não leu o livro ou não viu o filme, é o personagem principal do Código Da Vinci, best seller de Dan Brown), que diz que "quem pesquisa no Google não faz pesquisa". Uma ova, professor! A internet põe à tua disposição vários sites que publicam artigos de boa qualidade, fruto de muita pesquisa e trabalho e que podem servir de base, sim, para qualquer trabalho sério.

Mas aí você pergunta: Sim, Shirley, mas como vou encontrar esses sites?

Gente, primeiro de tudo: coloque sempre na sua busca a expressão "referências bibliográficas". Exemplo: você está fazendo um trabalho sobre "As dificuldades enfrentadas pelo deficiente físico que prentede ingressar no mercado de trabalho". Vá lá no www.google.com e coloque exatamente assim:

"deficiente físico" + "mercado de trabalho" + "referências bibliográficas"

Foi lá? viu que na grande maioria dos links encontrados existe a expressão "referências bibliográficas"? Sabe por quê? Porque são trabalhos já realizados que contém as fontes que embasaram sua pesquisa. No mínimo você vai encontrar, nas referências, nomes e autores de livros e artigos que falam sobre o tema em questão. E alguns destes trabalhos estão hospedados em sites intressantes que tratam sobre os mais variados asusntos. Favorite-os automaticamente. Não sabe como favoritar uma página da web? Simples: entre na página e em qualquer lugar dela (um lugar que não seja um link, senão você estará favoritindo este link onde clicou) com o botão direito do mouse e veja que na janelinha que se abre aparece a opção "Adicionar aos Favoritos". Clique aí e na nova janelinha que se abre, em "Nome", coloque algo que identifique esse trabalho mais tarde, quando você precisar utilizá-lo. Para acessá-lo depois é só ir na aba "Favoritos", no seu navegtador (Internet Explorer ou Mozila Firefox, nos outros eu ainda não sei como fazer, pois nunca os usei. Mas creio que deve ser algo semelhante).

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: para pesquisar no Google vou dar uns macetes. Reparem que eu coloquei todas as expressõs entre aspas. Fazendo isso eu informo ao buscador que eu só quero trabalhos que contenham as expressões EXATAMENTE como coloquei entre aspas. Se eu colocar somente deficiente físico, sem aspas, o Google vai me dar milhares de trabalhos que contêm estas duas palavras, unidas ou separadas. Resultado: uma perda de tempo do tamanho do universo! Sempre que você quiser pesquisa uma expressão, coloque-as entre aspas, ok?

Mas se você morre de preguiça ou esquece de colocar as aspas, o Google te oferece uma solução que é interessante, mas que também vai te dar resultados aleatórios demais: quandop você digitar, por exemplo, deficiente físico, sem aspas, no browse do buscador começam a aparecer diversas alternativas relacionadas à expressão que você digitou, assim:

deficiente físico conceitos

deficiente físico isenção

deficiente físico concurso público

deficiente físico legislação

São boas sugestões pra começar, certo? Certo, só que, sem o auxílio da expressão "referências bibliográficas" a sua pesquisa vai continuar aleatória, você vai encontrar sites de clínicas de reabilitação, de psicólogos, editais de concursos, essas coisas que você não vai poder usar no seu trabalho, por não ofercerem embasamento teórico para nada! E pra quem não sabe (ainda) o que vem a ser "embsamento teórico", nada mais é do que a coletânea de autores de livros, artigos e outros documentos que você encontrar sobre o seu tema e que vão ser utilizados no seu trabalho para torná-lo um trabalho de qualidade e sério. Deu pra entender, né? Então tá!

Bom, por agora é só, mas depois tem mais. E vocês aí deixem de ser preguiçosos e comecem a perguntar, eu tô aqui pra ser questionada e tentar ajudar vocês. O que ainda está te preocupando: o tema, os objetivos, a metodologia, os teóricos? O quê? O quê? O quêêêêêê?

Enfim, perguntem! rs

Bjos a todos e bom finde!

Seja objetivo em seus objetivos

2010-04-09T10:01:00.000-07:00

Então, agora que você já delimitou o seu tema de acordo com uma área de seu interesse, como expliquei AQUI, tá na hora de você descrever os seus objetivos, que tal? Você pode não saber, mas os objetivos já estão praticamente determinados a partir do momento em que seu tema e seu problema se tornarem mais claros. E quanto mais objetivo você for, mais úteis serão os seus objetivos. Vou explicar de uma forma bem simples:

Durante o seu estágio em um hospital pediátrico você percebeu que nem todos os enfermeiros que atuam em Unidades de Terapia Intensiva parecem efetivar um determinado protocolo próprio desta área hospitalar. Seu problema então ficaria mais ou menos assim:

De que maneira os enfermeiros de uma UTI Neonatal realiza o protocolo X?

O título do seu trabalho, então, poderá ser:

Análise da percepção dos enfermeiros sobre o uso do protocolo X em uma UTI Neonaltal na cidade Y.

Perceba as delimitações possíveis: investigação sobre o quê? de quem? onde?

Aí você se pergunta: sim, mas quais seriam os meus objetivos? Me diga você! Pense da seguinte maneira: O QUÊ eu quero fazer? Releia o título do seu trabalho e provavelmente você vai concluir que seu principal objetivo é:

- Identificar as percepções dos enfermeiros de uma UTI Neonatal obre o uso do Protocolo X.

Pronto, você acabou de etabelecer o seu objetivo principal - ou melhor: o seu Objetivo Geral. É aquilo que você tá se propondo a realizar a longo prazo. Ok, mas e os objwtivos específicos?

Gente, isso também não é tão complicado assim! Lembram da viagem pra Paris que utilizei AQUI? Uma viagem, ainda mais pra um lugar tão interessante e sofisticado como Paris, demanda uma série de procedimentos adicionais para que seja realizada, é ou não é? Ou seja: para cmprir seu objetivo maior (ou Geral), que é ir a Paris tentar encontrar um pouco de lazer, relaxamento e aprendizagem, você precisará cumprir outros, diagmos, menores, imediatos. Ou melhor: específicos. Ou ainda mais simples: procedimentos que o ajudarão a efetivar sua viagem a Paria. Vejamos como poderiam ficar algums destes objetivos:

- Comprar uma passagem aérea para Paris;

- Encontrar um lugar onde possa ficar durante sua estadia na cidade-Luz;

- Procurar agências que ofereçam passeios aos melhores pontos turísticos da cidade.

Deu pra perceber que os objetivos específicos também são muito importantes em seu TCC, não deu? E tem uma coisa ainda mais impotante a considerar, que a maioria dos alunos não sabe:

Cada um dos objetivos espécíficos deverá constituir um capítulo do seu TCC final! Daí a sua grande importância, pois determinando estes objetivos você já saberá, de antemão, que tópicos deverá seguir em seu trabalho, que material deverá procurar - ou seja: por onde começar. Muita gente se diz perdida ao começar um TCC justamente por não saber por onde iniciar.

E outra coisa que os alunos não conhecem é algo chamado Taxonomia. Tem até os que já ouviram falar mas até hoje estavam crentes de que se tratava de algum novo palavrão no mercado. Até hoje. Eu não vou definir o que é Taxonomia (a mais conhecida é a Taxonomia de Bloom), só vou dizer que ela oferece uma série de verbos que poderão auxiliar você a construir os seus objetivos. AQUI você vai encontrar a definição e a história da Taxonomia de Bloom, mas lá embaixo do artigo você vai ver uma tabela que relaciona verbos de acordo com certas competências. Exemplo:

Ainda usando o caso da UTI Neonatal: você irá ANALISAR uma determinada situação existente e problemática. Considerando a Tabela de Taxonomia de Bloom para a competência ANÁLISE, seus objetivos teriam que começar pelo verbos:

- Explicar a atuação dos enfermeiros em uma UTI Neonatal;

- Analisar o protocolo X e sua utilidade em uma UTI Neonatal;

- Identificar a percepção dos enfermeiros da UTI Neonatal Y sobre o protocolo X.

Acho que, pra começo de conversa, é isso. Deixe suas dúvidas, sugestões, críticas ou reclamações na caixa de comentários pois, como já disse antes, a minha caixa de e-mails é uma loucura e nem sempre eu consigo atender a todos por lá, às vezes sequer chego a acessá-la. Por aqui eu responderei a todos com mais rapidez, ok? Abraços e bom final de semana pra todos!

Qual é o seu problema?

2010-04-05T16:42:00.000-07:00

Pois bem, eu fui questionada, via e-mail, sobre o ponto fundamental de partida de um trabalho científico, ou seja, em que momento eu sei que devo investigar determinado assunto? Eu respondo: a partir do momento em que você detecta um problema que você acha que merece ser alvo de um olhar mais detalhado, crítico e imparcial. Isso implica em dizer que você deve ter ficado atento(a) a tudo o que se passava ao seu redor pelo menos durante o decorrer de seu curso universitário. A coisa é bem simples, e vou mostrar isso através de um exemplo básico:

Você estuda engenharia civil e, durante seu estágio em uma empresa responsável pela obra de um grande shopping center você percebeu que, ao invés de cimento, a empresa utilizava, na massa do concreto, farinha de trigo. Você viu a primeira vez a coisa acontecendo e a partir daquele momento você pensou:

- mas poxa, isso é errado, afinal de contas a empresa foi contratada para construir um prédio e não um bolo!

Isso, sem a menor sombra de dúvidas, é um problema - talvez um problemão, certo? Então em seu TCC você vai tratar deste assunto, e seu Problema (que é a base para a construção de seu tema), poderá ficar mais ou menos assim:

- Os materiais utilizados pela indústria da construção civil são realmente os mais eficientes?

Perceba que, em um Projeto de Pesquisa, o Problema deve vir sempre na forma de uma pergunta (normas da ABNT, então nem dá pra discutir) e, portanto, deve vir sucedida de uma resposta, que é conhecida como Hipótese. A Hipótese nem sempre existe, ela é apenas uma suposição. Para o problema aqui estabelecido a Hipótese depende de alguma pesquisa de sua parte sobre a situação. Assim, se você descobriu, a partir de leitura e questionamentos a outros profissionais da área, que farinha de trigo não serve para fazer massa de concreto, sua resposta ao Proboema deverá ser algo como:

- Nem sempre os materiais utilizados pela indústria da construção civil são os mais aconselhados e eficientes.

Algo assim - deu para entender? É claro que aqui só estou dando exemplos totalmente fictícios, e o Orientador é quem deve revisar e sugerir novas formas de exrpressar cada umdos tópicos de se projeto de Pesquisa. Ah, e tem outra coisa: o Problema, mesmo tendo este nome, nem sempre significa que algo de ruim esteja acontecendo. Utilizando a mesma situação fictícia acima colocada, mas virando-a do avesso, teremos, por exemplo, que você viu que a empresa onde você presta estágio utiliza sempre o melhor cimento na produção da massa de concreto. Então o Proboema poderia ser o mesmo já aqui estabelecido, mas a Hipótese vai mudar sua configuração:

- Nem sempre a indústria da construção civil utiliza materiais de categoria duvidosa em suas edificações.

Acho que deu pra perceber, portanto, que o Problema é a pedra fundamental do Projeto, que é a primeira fase de um TCC. Com ele em mente você poderá definir ainda melhor o seu tema, pois poderá informar, desde o início, o local onde sua pesquisa deverá ser realizada (no caso, a construtora do Shopping). Aí é só fazer aquelas perguntas delimitadoras do Tema, como já dei algumas dicas AQUI.

Então é isso! Se faltar alguma coisa eu retomo o assinto em outro post. E se você tiverem dúvidas, por favor, deixem-nas aqui na caixa de comentários, para que elas sejam respondidas de forma mais rápida, já que a minha caixa de e-mails vive cheia e nem sempre eu consigo ler tudo. Já aqui no blog eu venho várias vezes durante o dia, para ver se tem dúvidas dos leitores. Vamos lá: pergunte!

Delimitar o seu tema só depende de sua capacidade de descartar o máximo de variáveis possível

2010-03-31T12:20:00.000-07:00

Ótimo, todo mundo agora já sabe que o projeto é um planejamento que vai ajudar bastante na execução do TCC, e que o tema está dentro de cada um de vocês, chegou a hora de pensar em algo mais específico pra se trablhar. A isto convencionou-se chamar "Delimitação do tema". Segundo o Aurélio (o dicionário, gente - num é aquele primo lá do interior não, viu?), delimitar é "pôr limites a; circunscrever, restringir". Ou seja, delimitr é você pegar o seu tema e encontrar, dentro dele, algo menor, mais específico, pra trabalhar.

Por exemplo: você é estudante de Odontologia e achou por bem (achou por bem uma ova, a isso se chama "definição do problema", que vamos tratar muito em breve!) imaginar se as limas utilizadas no tratamento dentário sofrem algum tipo de desgaste com o decorrer do tempo e utilização. Pois bem, vejamos alguns pontos a serem considerados

- que tipo de limas? (existem vários materiais de que as limas odontológicas são feitas)

- que tipo de tratamento? (canal? obturações?)

- que tipo de desgaste? (físico? químico? por pressão?)

- em que dentes? (molares? pré-molares?)

Note-se que são perguntas feitas a grosso modo, mas que delimitaram bastante o tema, que pode ficar assim:

O desgaste ocasionado a limas de níquel-titânio pela limpeza contínua com soluções desinfectantes em tratamento de canais radiculares de molares superiores

Outro exemplo: Você é estudante de Design e pretende mostrar o passo-a-passo da criação de uma coleção de móveis bem transados e projetos por você. Pergunte pra si mesmo:

- móveis utilizando que tipo de material? (madeira? plástico? resina?)

- onde encontrar o material a ser utilizado? (na região norte do Brasil? no Sul? na Europa? no Pólo Norte?)

- qual a inspiração para os móveis em questão? (lendas da Amazônia? as cores dos pampas gaúchos? a arquitetura medieval? o formato dos chifres das renas do Papai Noel?)

O seu tema em Design poderá ficar assim:

Criando tendências: móveis de madeira inspirados na lenda amazônica do Boi-ta-tá

Acho que daria móveis lindos! rs.

Deu pra sacar? Tudo bem que eu não entendo NADA de Odontologia ou de Design, o que eu quis foi mostrar como você deve descartar o máximo possível de variáveis pra delimitar seu tema. Vamos lá, proponham alguns temas, eu analiso e tento ajudar vocês a especificar ainda mais, ok?

O tema do seu trabalho está dentro de você!!!

2010-03-28T14:26:00.001-07:00

O tema é fundamental, é o princípio das dores (ops! rs) de todo trabalho acadêmico. Mas não é algo tão difícil assim de ser conseguido, é só voltar seus pensamentos pra dentro de si mesmo, pros seus interesses – enfim, pro que se gosta de estudar ou pensar sobre.

Exemplos:

Você faz o curso de Psicologia e durante todo o curso você adorou tudo o que era dito sobre Psicanálise. Conclusão: seu tema será Psicanálise.
Você estuda Direito e sempre gostou daquela parte trata de mandar os criminosos pra cadeia ou pagar multas. Conclusão: seu tema é Direito Penal.
Você faz Engenharia Civil e você sempre se amarrou naquelas coisas próprias dos materiais usados em uma obra. Conclusão: seu tema pode muito bem ser Ciência e tecnologia dos materiais.
Você faz Pedagogia e adora tudo o que se refere à educação de crianças. Conclusão: seu tema é quase certo que seja Educação Infantil.

Deu pra entender mais ou menos? Tente pensar na disciplina que você mais sentia prazer em assistir às aulas, pois normalmente dentro desta disciplina você encontrará algum tópico que irá lhe interessar. Trabalhar em algo que não lhe agrada só trará um sofrimento desnecessário em um momento que dispensa totalmente qualquer tipo de dor além das que já existem, é ou não é?

Um outro fator que interfere na decisão de seu tema diz respeito ao tempo que você tem pra trabalhar nele. Isso é uma verdade, mas se você escolher um tema do seu agrado será bem mais fácil separar um tempinho pra trabalhar nele. Mas tem outro ponto bastante interessante e relevante: você precisa ter um mínimo de conhecimentos sobre o tema que você quer trabalhar. Mas eu penso assim: se você acha que gosta de determinado tema é porque você sabe alguma coisa sobre ele, não é? E se não souber vai tratar de saber. O trabalho de conclusão de curso também poderá cumprir essa função, de fazer você adquirir mais conhecimentos. Muitas vezes o tema do TCC pode inclusive levar o aluno a uma especialização!

Esses foram fatores internos, inerentes à pessoa do futuro pesquisador, que interferem na decisão para um tema de estudo. Mas existem fatores externos também: é um tema realmente relevante pra sociedade? É polêmico? Você poderá acrescentar algo com seu trabalho? Na minha opinião, cada um é cada um, mesmo a mais comum das opiniões ou interpretações, no decorrer de uma pesquisa pode vir a revelar grandes surpresas. Por exemplo: alguém está fazendo um trabalho sobre o deficiente físico no mercado de trabalho e no decorrer de sua pesquisa essa pessoa percebeu que ninguém ainda atentou para o fato de um surdo-mudo não ter como ouvir um alarme de incêndio. Talvez o trabalho não se volte totalmente para este fato, mas as considerações finais serão enriquecidas com esta discussão. E nada impede que um novo trabalho seja realizado futuramente sobre esta situação.
Outro ponto fundamental é o tempo disponível pra conclusão dos trabalhos. Toda instituição adota um calendário e é importante prestar atenção a ele, pois trabalho feito de última hora, nas coxas, não resulta em coisa boa. É claro que existe a questão da orientação desleixada (tem professor que pega teu trabalho hoje e só entrega dali a um mês), mas isso é tema pra outro post (um posto que se chamará provavelmente “não tema seu orientador, ele está aí pra te ajudar e não pra te atrapalhar). Aguardem! rs.
E, por fim, uma última questão: a partir do momento que você pára e pensa: “opa, eu gosto desse tema, vou trabalhar em cima dessa questão!” você precisa começar a correr atrás de material pra começar a trabalhar. Livros, artigos científicos, documentos etc. irão servir de base pra tudo o que você quiser discutir em seu trabalho, certo? E não tema se você de repente descobrir que seu tema foi pouco trabalhado por outros autores, pois se você realmente se empenhar você fará um excelente trabalho, mesmo que com pouco material. Aqui também irei dar dicas de como fazer pesquisas nas principais bases de dados, onde é quase certo você encontrará artigos publicados de grande qualidade. É mais fácil do que você imagina!
Entenderam? Será que ajudei? Ó: dúvidas e sugestões, a caixa de comentários tá aberta, ok?
Próximo post será sobre a delimitação do tema, ou seja, uma tema mais específico dentro do tema que você escolheu. Irá formar o título do seu trabalho.
Bjooooooooos!

Entenda por quê o projeto é tão importante no desenvolvimento do seu TCC

2010-03-26T11:14:00.000-07:00

Bom, tá na hora de começarmos os trabalhos, certo? E nada melhor pra começar do que ir direto pro... começo! E que começo é esse? Todo trabalho de conclusão de curso precisa ter um projeto. Eu sei, eu sei: falar em projeto dá uns arrepios estranhos na nuca, né? Mas vá por mim: isso passa! Gente, todo aluno deveria ser orientado pra reconhecer a importância de um proejto. Este trabalho é a base do trabalho final, é onde serão traçados todos os caminhos até se conseguir chegar ao seu objetivo (o TCC, claro). Vou dar aqui um exemplo que uso bastante quando preciso fazer com que um desesperado e desanimado formando entenda pra que serve um projeto.

Você tá de férias e quer viajar, ir pra Paris, por exemplo. Ótima escolha, mas pra chegar lá você precisa - o quê? o quê? - PLA-NE-JAR essa viagem - é ou não é? Você precisa saber como chegar a Paris, onde ficar, o que visitar, que meios de transporte usar pra se locomover e como voltar pra casa. Tente imaginar você sozinho em Paris sem ter no mínimo um lugar pra onde ir e jogar sua mochila - você vai pirar, vai se perder, não vai conseguir aproveitar nada de sua viagem!

Então é exatametne isso o que acontece se você não entende como é interessante projetar seu trabalho final. E o projeto nada mais é do que um trabalho no qual você vai responder algumas perguntas (praticamente as mesms que você se fez quando pensou em ir a Paris): POR QUÊ vou fazer este trabalho? PRA QUÊ? COMO? COM QUE AJUDA? Essas são as principais questões a serem colocadas em um projeto, e elas se relacionam aos seguintes tópicos:
O QUE fazer <-> tema do trabalho
POR QUÊ fazer <-> objetivos do trabalho
PRA QUÊ <-> justificativa
COMO <-> metodologia utilizada (ou em outras palavras: o passo-a-passo)
COM QUE AJUDA <-> recursos financeiros e os autores que ajudarão você a investigar e discutir o tema escolhido para ser trabalhado)
Então, não é simples? Não é MESMO o bicho-de-7-cabeças que a maioria pensa! E agora que já sabemos como começar, melhor COMEÇAR, certo? E o primeiro ponto a ser seguido é determinar o TEMA, outro ponto que gera grandes inquietações na cabeça dos formandos. No próximo post eu vou dar uma mãozinha sobre isso, ok?
Abraços!

Bem vindos ao Bom Trabalho Acadêmico!

2010-03-24T09:43:00.000-07:00

Bom, nesse espaço eu vou tentar ajudar a quem estiver fazendo seu trabalho de conclusão de curso (da graduação ao doutorado), mas de uma forma bem simples e em uma linguagem o mais acessível possível. Pela minha experiência eu sei das dificuldades que os formandos enfrentam na hora de realizar este trabalho, epecialmente pela falta de estrutura que a universidade oferece. Sim, porque ningém nasce sabendo como pensar, projetar e finalizar um trabalho como esse (o trabalho de toda uma vida acadêmica!) e em teoria seria a instituição de ensino quem deveria preparar o aluno para isso.

Porém, acontece exatamente o contrário: a universidade DESPREPARA o aluno, atemoriza-o, os professores chegam mesmo a fazer terrorismo, o aluno não tem tempo, não consegue colocar suas idéias no papel, não tem recursos logísticos e é assim, nesse cenário, que o trabalho (não) vai se desenvolvendo. Eu admiro, sinceramente, as pessoas que conseguem, sozinhas, fazer seus trabalhos de conclusão de curso, pois sei como isso é difícil e como falta apoio. Então é isso: se você está começando, desenvolvendo ou terminando um TCC, conte comigo, eu tô aqui pra ajudar no que for possível, da elaboração do problema à digitação no Word e apresentação no Powerpoint, ok?
A gente se vê em breve, abraços!