Brasil Central Sétimo Ano - História

Férias!

2012-07-14T13:30:00.002-03:00

Galera, curtam bastante as duas semanas de recesso. Não se esqueçam que a diversão faz muito bem para a mente também. Terceiro bimestre chegando, vamos aproveitar essa folga e entrar com tudo no próximo bimestre. Tudo de bom para todos!!!

Reportagem sobre a censura que a Igreja fez sobre algumas obras e autores.

2012-06-14T18:46:00.001-03:00

http://www.dw.de/dw/article/0,,859583,00.html

Programação bimestral de história 7º ano B

2012-03-04T14:45:00.001-03:00

Programação

06/03 - Correção das páginas 30 à 37

09/03 - GUIA DE ESTUDO e revisão

13/03 - Teste específico

16/03 - Teste específico

20/03 - A Arábia e os árabes (tema 1) e O nascimento e a expansão do islã

23/03 - Economia e cultura (tema 3), atividades páginas 48 e 49.

27/03 - A África dos reinos islmazidos (tema 4) e atividades das páginas 58 à 63.

30/03 - Correção das páginas 58 à 63 e GUIA DE ESTUDO

03/04 - Revisão para a prova bimestral

06/04 - Feriado

10/04 - Avaliação bimestral

13/04 - Avaliação bimestral

Galera se liga na data do GUIA DE ESTUDO. Um abração a todos!

Programa bimestral de história 7º ano A

2012-03-04T13:05:00.005-03:00

Programação

05/03 - Correção das atividades das páginas 35 e 37.

08/03 - GUIA DE ESTUDO e revisão para o teste específico.

12/03 - Teste específico.

15/03 - Teste específico.

19/03 - A Arábia e os árabes (tema 1) e O nascimento e a expansão do islã (tema 2).

22/03 - Economia e cultura (tema 3) e atividades páginas 48 e 49.

26/03 - A África dos reinos islamizados (tema 4) e atividades das páginas 58 à 63.

29/03 - Correção das páginas 58 à 63 e GUIA DE ESTUDO.

02/04 - Revisão para a avaliação bimestral.

05/04 - Projeto Páscoa.

09/04 - Avaliação bimestral.

12/04 - Avaliação bimestral.

Galera se liga nas datas do GUIA DE ESTUDO!

Feudalismo na Europa

2012-02-23T17:27:00.001-02:00

Galera, encontrei um esquema muito massa sobre o feudo. Acessem o link e faça o que se pede no jogo. Muito legal. Espero que gostem. Um abração e bons estudos!!!

http://rived.mec.gov.br/atividades/concurso2006/erafeudal/erafeudal.swf

Mudança de horário!

2012-02-22T13:09:00.000-02:00

Pessoal, não faltem amanhã, dia 23/02 e dia 24. Existe a possibilidade de haver mudanças nos horários das aulas. Portanto, é de extrema importância que todos compareçam à escola nesses dias.

Os Vikings e os Celtas - Parte 1/2

2012-02-15T13:24:00.000-02:00

Os Vikings e os Celtas - Parte 2/2

2012-02-15T13:23:00.000-02:00

Projeto Araribá

2012-02-05T10:54:00.000-02:00

Projeto Araribá (playlist)

2012-02-05T10:51:00.000-02:00

('http://www.youtube.com/p/E75A57F974F430EB?version=3&hl=pt_BR',)

Sejam bem vindos

2012-02-02T16:40:00.001-02:00

É isso ai galera. Vamos começar com tudo esse ano letivo de 2012. Aproveitem esse espaço também para fazer críticas. É bom ter um retorno de vocês com respeito as aulas e ao blog. Um abração e aproveitem bastante as aulas de história.

Vamos fazer aula?

2012-01-29T22:39:00.001-02:00

Está chegando a hora. Dia 2 de fevereiro começa. Novidades. Livro novo, vídeos novos e principalmente JOGOS novos!!! Vai ter um pouco de tudo. Massa. Não vejo a hora de recomeçar. Um abraço a todos e aproveitem o dia.

E ai galeraaaa.....

2011-02-06T17:57:00.001-02:00

Pessoal, seguinte, vamos usar esse espaço para colocar conteúdo que forneça suporte as nossas aulas de história, ok? Bom início de ano e bola pra frente!!!

Lista de exercício para recuperação

2010-12-10T10:16:00.000-02:00

1) Como era a relação da sociedade medieval com a espiritualidade?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) O que eram as três ordens?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3) Julgue os itens.

a) ( ) A Idade Média é caracterizada por um centralismo monárquico.

b) ( ) A Igreja no período medieval estabelece uma relação de subordinação em relação aos reis.

c) ( ) A terra era o principal bem da sociedade medieval.

d) ( ) O servo poderia escolher entre ser Monge e Cavaleiro.

e) ( ) O Clero na Idade Média ocupa o topo da pirâmide social.

4) Indique qual alternativa está CORRETA.

a) ( ) O Humanismo tem como principal característica a exaltação de Cristo.

b) ( ) Os burgos eram uma espécie de hambúrguer da Idade Média.

c) ( ) Teocentrismo é a crença em vários deuses.

d) ( ) Antropocentrismo é o ser humano como centro do mundo.

5)Relacione cada palavra com seu número.

a) Renascimento

b) Geocentrismo

c) Mecena

d) Heliocentrismo

Protetor e patrocinador de artistas e sábios.
Movimento cultural surgido na Itália.
O Sol é colocado como centro do universo.
A Terra é considerada o centro do universo.

6) O que eram as especiarias e qual a sua importância?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7) O que era o Mar Tenebroso e o que diziam as lendas sobre eles?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8)Analise cada item em CERTO ou ERRADO.

a)( ) As migrações para o continente americano se deu por volta de 2000 anos atrás.

b)( ) Entre os povos que surgiram na América destaca-se os maias e os mexica.

c)( ) Os dois movimentos migratórios teriam vindo pelo Alasca e pela Oceania.

d)( ) Esses povos caçavam e plantavam.

9)Analise cada item em CERTO ou ERRADO.

a)( ) Os Maias desenvolveram um calendário solar de 365 dias.

b)( ) Os maias eram monoteístas.

c)( ) Eles cultivavam feijão, abóbora, cacau, abacate, mamão algodão e tabaco.

d)( ) Construíram pirâmides como as dos egípcios.

10)Como vivia o povo inca e que característica é marcante nas suas construções arquitetônicas?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11) Quais os motivos que levaram os europeus a buscarem novas rotas para as índias?

__________________________________________________________________________________________________________________

12)Analise cada item em CERTO ou ERRADO.

a)( ) A Igreja não praticava atos que denegriam a sua própria imagem.

b)( ) Heresia é quando fazemos um elogio a outra pessoa.

c)( ) A Bíblia, livro sagrado dos cristãos, era lido em todos os idiomas.

d)( ) Leigo é a pessoa que faz parte do clero.

13)Indique qual item está CORRETO:

a)( )Hernan Cortez foi confundido com o Deus Montezuma.

b)( )Hernan Cortez foi confundido com o Deus Rá.

c)( )Hernan Cortez foi confundido com o Deus Quetzalcoatl.

d)( )Hernan Cortez foi confundido com o Deus Pizarro.

14)Julgue os itens. C para correto e E para errado:

a)( )As armas dos espanhóis eram superiores as dos indígenas.

b)( )Os astecas, mais e incas eram superiores na questão de contingente.

c)( )O cavalo não era uma novidade na América.

d)( )As armas dos espanhóis eram inferiores as dos indígenas.

15)Julgue os itens. C para correto e E para errado:

a)( )Os portugueses queriam encontrar uma nova rota para índias.

b)( )O pau-brasil era armazenado nas feitorias.

c)( )Ao encontrarem o novo continente o mesmo recebeu o nome de Monte Cruz.

d)( )O escambo era um tipo de troca comercial, feita entre os índios.

16)Julgue os itens. C para correto e E para errado:

a)( )Os jesuítas eram responsáveis pela educação na América portuguesa.

b)( )Estavam preocupados com a catequese dos indígenas.

c)( )Os jesuítas às vezes utilizava a violência para manter a ordem nos aldeamentos.

d)( )Jesuítas e bandeirantes viviam em conflito pelos índios.

17)Julgue os itens. C para correto e E para errado:

a)( )No sistema de capitanias hereditárias o comando da mesma passa de pai para filho.

b)( )Capitães donatários eram os chefes de cada capitania.

c)( )Pobres e mendigos da metrópole eram enviados para a colônia.

d)( )No Brasil colonial, não houve inquisição.

18)Indique qual item está ERRADO:

a)( )Pacto colonial era um acordo de livre comércio em que a colônia deveria ajudar no enriquecimento da metrópole.

b)( )No Brasil colônia, não houve exploração do indígena.

c)( )O que a metrópole queria era apenas explorar o continente e extrair dela suas riquezas.

d)( )O europeu em nenhum momento respeitou os costumes e as terras dos indígenas.

19)Quais os estados que compunham a sociedade do antigo regime? Indique a alternativa correta:

a)( )Comunistas, nobreza e pobreza.

b)( )Nobreza, clero e socialistas.

c)( )Clero. padres e bispos.

d)( )Nobreza, clero e os trabalhadores.

20)Na sociedade do antigo regime o clero era composto por:

a)( )Pessoas comuns, padres e cavaleiros.

b)( )Reis e rainhas, príncipes e princesas.

c)( )Padres, Bispos e o Papa

d)( )Os nobres, o poder clerical e os servos.

21)Defina o que era o Estado Absolutista.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22)Quais eram as formas de exploração dos escravos nas cidades?

a)( )Escravo de ofício; de ganho; escravo doméstico e trabalhos esportivos.

b)( )Ama de leite; escravo doméstico; de ofício e de ganho.

c)( )Escravo de ganho; de perda; escravo público e de leitura.

d)( )Escravo de ganho, ama de leite e mãe de santo.

23)Com o tempo, os africanos escravizados passaram a ser diferenciados pelos brancos entre os que nasciam na colônia e os que chegavam da África. Eles eram denominados respectivamente em:

a)( )Imigrantes e forasteiros

b)( )Ladinos e andinos

c)( )Boçais e andarilhos

d)( )Ladinos e boçais

24)Quem era o capitão do mato?

a)( )Homens que caçavam javali para os senhores de engenho.

b)( )Homens que capturavam animais solto na floresta.

c)( )Homens que caçavam escravos fugidos.

d)( )Homens que caçavam bicho do mato.

26)Qual o significado social da capoeira?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Roteiro para Prova Bim. 3

2010-09-17T21:45:00.000-03:00

Pessoal, estudem por estes tópicos, ok???

América espanhola

*Hernan Cortez e Francisco Pizarro
*O conceito de ocupar, dominar e colonizar

América portuguesa

*Motivos que levaram os portugueses ao encontro de novas terras
*Feitorias
*Escambo
*Entradas e Bandeiras
*A Igreja e os indígenas

Organização da colônia portuguesa

*Capitanias hereditárias
*Justiça colonial
*Mercantilismo
*Pacto colonial

Provaaaaa!!!!

2010-08-23T08:26:00.000-03:00

Pessoal, vou colocar aqui algumas dicas para a prova, ok? Durante a semana aviso à vocês. Um abração

2010-05-20T10:29:00.000-03:00

REFORMA RELIGIOSA

Na Europa do século XVI, a Igreja passaria pela maior crise de sua história. A indisciplina e a leviandade de muitos membros do clero haviam gerado descrença e repulsa entre os fiéis. O sentimento nacionalista, desenvolvido pelas monarquias, estimulava o desejo de expropriar as terras da Igreja espalhadas por todas as nações da Europa. A burguesia, desgostosa com as restrições que o catolicismo fazia ao comércio, ao lucro, à usura, estava ávida por uma ética religiosa que justificasse suas atividades. Nessas condições a Igreja passaria por uma divisão que levou ao aparecimento de inúmeras seitas religiosas protestantes. Esse movimento foi chamado de Reforma. A reação católica ficaria conhecida como Contra-Reforma.

Fatores que originaram a Reforma:

Críticas à Igreja Católica:

Os membros da alta hierarquia do clero viviam luxuosamente, totalmente alheios ao povo;
Quebra do celibato por parte de alguns membros do clero;
Venda de cargos da Igreja;
Venda de “dispensas” (isenções de algumas regras da Igreja ou de votos feitos anteriormente);
Venda de objetos religiosos;
Venda de Indulgências (perdão de alguns pecados);

Cisma do Ocidente: fruto de divisões internas na Igreja que provocaram a eleição de dois papas – um em Roma e outro na França) Cativeiro de Avignon
Combate da Igreja à usura (empréstimo de dinheiro à juros altos) A igreja defendia o “preço justo” (teoria imcompatível com o sistema econômico da época)
Questionamento da riqueza da Igreja

A Reforma na Alemanha

A Alemanha não era um Estado centralizado. Encontrava-se geograficamente no Sacro-Império Romano-Germânico
O comércio só havia se desenvolvido no litoral norte e no sudeste. Sendo assim, a Alemanha era um estado praticamente feudal com a Igreja sendo detentora de um terço das terras

Teorias de Lutero:

O homem se justifica somente pela fé; (crença na predestinação);
Só existem dois sacramentos: o Batismo e a Eucaristia (negação da transubstanciação);
Bíblia: única fonte de verdade divina;
Não existe uma hierarquia religiosa, o celibato e o uso do latim nos cultos religiosos

Em 1517 Lutero publicou as “95 teses”. Nesse documento Lutero expunha sua doutrina e opunha-se à venda de indulgências
Em 1520 foi excomungado pelo papa Leão X
Em geral a Alemanha ficou dividida em duas áreas religiosas: ao norte o luteranismo e ao sul, onde a influência do imperador era maior, prevaleceu o catolicismo. Isso fez com que a Igreja perdesse grande parte de suas terras e os tributos que recebia.
O luteranismo apresentava poucos atrativos para a burguesia. O comércio, segundo Lutero, foi criado do Diabo e sancionado pelo papa.

A Reforma na Suíça

Suíça: região de grande desenvolvimento comercial e poder descentralizado;
Zwinglio: foi o iniciador da Reforma na Suíça
João Calvino: chegou à Suíça em 1536 e em 1541 ele e seus partidários tomaram o poder em Genebra até a data de sua morte em 1564.

Teorias de Calvino

O homem nasce predestinado e se salva apenas pela fé;
Encorajava o trabalho e o lucro como vocação dada por Deus

Segundo tais princípios a burguesia encontrou a ética protestante de que necessitava. Sendo assim o Calvinismo se espalhou pela França, Inglaterra, Escócia e na Holanda.

Reforma na Inglaterra

O rompimento com a Igreja Católica deu-se no reinado de Henrique VIII. O rei estava casado há 18 anos com Catarina de Aragão e não tinha nenhum filho homem. Decidiu anular seu casamento, para se casar com Ana Bolena, pedindo ao papa Clemente VII o divórcio. O papa negou o pedido do rei e Henrique VIII fundou sua própria Igreja.
A Igreja Anglicana permaneceu idêntica à Igreja Católica, sendo diferente na autoridade máxima dos anglicanos, que passou a ser o rei e não o papa.

A Contra-Reforma

Foi um movimento de reação por parte da Igreja Católica em oposição ao protestantismo
Concílio de Trento (1545-1563): reafirmação dos dogmas, proibiu-se a venda de indulgências, fundou-se seminários e exigiu-se disciplina do clero.
Reestabelecimento dos tribunais da Santa Inquisição
Index Librorum Prohibitorum: Livros cuja leitura era proibida pelos fiéis.
Criação da Companhia de Jesus em 1534 por Inácio de Loyola

Extraído do site:
http://www.ailton.pro.br/index.html

A Expansão Marítima

2010-05-07T21:13:00.000-03:00

Em 1453 Constantinopla caía nas mãos dos turcos otomanos. Último grande entreposto comercial cristão no Oriente, a queda desta cidade favoreceu a busca de caminhos alternativos para a busca das tão lucrativas especiarias do Oriente. Essa busca levou os europeus a mergulhar numa das maiores aventuras da história humana. As grandes navegações colocaram em contato, pela primeira vez, todos os continentes habitados do Globo, iniciando o que podemos chamar de primeira globalização.

Causas da Expansão Marítima

• Necessidades metalistas: o mercado europeu necessitava de maiores recursos em metais moedáveis para poder desenvolver as trocas comerciais.
• Buscar rota alternativa para a India: era urgente abastecer a Europa das tão apreciadas e lucrativas especiarias da India (cravo, canela, nóz moscada, pimenta do reino, etc).
• Necessidade de novos mercados: os europeus necessitavam trocar seus produtos manufaturados como outras regiões.
• Novas técnicas: bússola, astrolábio, caravela, cartas marítimas, avanço da geografia, esfericidade terrestre, pólvora e armas de fogo.
• Centralização monárquica: apenas Estados fortes poderiam levantar os grandes recursos necessários à empresa marítima.
• Desenvolvimento da Burguesia: asse novo grupo social vislumbrava enormes lucros no comércio marítimo.
• Espírito de aventura: A exploração colonial abria possibilidades de ascensão sócio-econômica fora da Europa.

As Navegações de Portugal

Os portugueses buscaram em sua aventura marítima um caminho alternativo para as Índias. Esse caminho deveria contornar o continente africano para chegar às tão cobiçadas especiarias indianas. Assim ao longo de todo o século XV, os navegantes portugueses conquistaram pouco a pouco o litoral africano até achar o tão almejado caminho das índias.

1415: Conquista de Ceuta no Norte da África.
1419: Ilha da Madeira
1431: Arquipélago dos Açores
1434:Gil Eanes atinge o Cabo Borjador
1482: Diogo Cão chega na região do Zaire.
1488: Bartolomeu Dias atinge o Cabo da Boa Esperança no extremo sul da África.
1498: Vasco da Gama atinge Calicute na Índia, concluindo o périplo africano.
1500: Em 22 de abril Cabral chegou ao Brasil.

Nosso espaço!!!

2010-05-04T10:55:00.000-03:00

E ai galera...
Como falei em sala, vou utilizar esse espaço para indicar alguns textos e sites legais de história e também para passar tarefas e complementar o que estudamos em sala.
Conto com a ajuda de todos. Um abração.

Prof. Fernando Cavalcante