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		<title>El conjunto de los Números Reales</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Mar 2015 03:59:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><a href="https://www.educreations.com/lesson/embed/29239990/?ref=embed&#038;s=KEJ7Dl">https://www.educreations.com/lesson/embed/29239990/?ref=embed&#038;s=KEJ7Dl</a></p>
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		<title>Cálculo Diferencial</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Feb 2015 18:02:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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					<description><![CDATA[EL ENCUADRE DE LA ASIGNATURA Para recordar&#8230;&#8230;. La estructura curricular del bachillerato Tecnológico &#160; &#160; LOS PROPÓSITOS FORMATIVOS POR COMPETENCIAS DEL CÁLCULO DIFERENCIAL LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES DE LA ASIGNATURA (Que voy a saber hacer) LA ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (Como lo voy a hacer) LA ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS ACTITUDINALES (Los valores que pondré en juego &#8230; <a href="https://julioaviles.wordpress.com/2015/02/15/calculo-diferencial/" class="more-link">Sigue leyendo <span class="screen-reader-text">Cálculo Diferencial</span></a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong>EL ENCUADRE DE LA ASIGNATURA</strong></p>
<p><strong>Para recordar&#8230;&#8230;.</strong></p>
<p>La estructura curricular del bachillerato Tecnológico</p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png"><img data-attachment-id="2465" data-permalink="https://julioaviles.wordpress.com/2015/02/15/calculo-diferencial/estructura-curricular-del-bachillerato/" data-orig-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png" data-orig-size="952,931" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="Estructura Curricular del Bachillerato" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png?w=300" data-large-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png?w=676" class="aligncenter wp-image-2465 size-full" src="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png?w=676" alt="Estructura Curricular del Bachillerato"   srcset="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png 952w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png?w=150&amp;h=147 150w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png?w=300&amp;h=293 300w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/estructura-curricular-del-bachillerato.png?w=768&amp;h=751 768w" sizes="(max-width: 952px) 100vw, 952px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>LOS PROPÓSITOS FORMATIVOS POR COMPETENCIAS DEL CÁLCULO DIFERENCIAL</strong></p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png"><img data-attachment-id="2466" data-permalink="https://julioaviles.wordpress.com/2015/02/15/calculo-diferencial/propositos-formativos-de-las-matematicas/" data-orig-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png" data-orig-size="859,752" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="Propositos Formativos de las matematicas" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png?w=300" data-large-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png?w=676" class="aligncenter wp-image-2466 size-full" src="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png?w=676" alt="Propositos Formativos de las matematicas"   srcset="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png 859w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png?w=150&amp;h=131 150w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png?w=300&amp;h=263 300w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/propositos-formativos-de-las-matematicas.png?w=768&amp;h=672 768w" sizes="(max-width: 859px) 100vw, 859px" /></a></p>
<p><strong>LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES DE LA ASIGNATURA (Que voy a saber hacer)</strong></p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png"><img data-attachment-id="2467" data-permalink="https://julioaviles.wordpress.com/2015/02/15/calculo-diferencial/las-competencias-disciplinares/" data-orig-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png" data-orig-size="859,463" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="Las competencias disciplinares" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png?w=300" data-large-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png?w=676" class="aligncenter wp-image-2467 size-full" src="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png?w=676" alt="Las competencias disciplinares"   srcset="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png 859w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png?w=150&amp;h=81 150w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png?w=300&amp;h=162 300w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/las-competencias-disciplinares.png?w=768&amp;h=414 768w" sizes="(max-width: 859px) 100vw, 859px" /></a><strong>LA ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES (Como lo voy a hacer)</strong></p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png"><img loading="lazy" data-attachment-id="2468" data-permalink="https://julioaviles.wordpress.com/2015/02/15/calculo-diferencial/contenidos-procedimentales/" data-orig-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png" data-orig-size="859,555" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="Contenidos procedimentales" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png?w=300" data-large-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png?w=676" class="aligncenter wp-image-2468 size-full" src="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png?w=676" alt="Contenidos procedimentales"   srcset="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png 859w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png?w=150&amp;h=97 150w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png?w=300&amp;h=194 300w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-procedimentales.png?w=768&amp;h=496 768w" sizes="(max-width: 859px) 100vw, 859px" /></a></p>
<p><strong>LA ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS ACTITUDINALES (Los valores que pondré en juego para hacerlo)</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png"><img loading="lazy" data-attachment-id="2469" data-permalink="https://julioaviles.wordpress.com/2015/02/15/calculo-diferencial/contenidos-actitudinales/" data-orig-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png" data-orig-size="800,494" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="Contenidos Actitudinales" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png?w=300" data-large-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png?w=676" class="aligncenter wp-image-2469 size-full" src="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png?w=676" alt="Contenidos Actitudinales"   srcset="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png 800w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png?w=150&amp;h=93 150w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png?w=300&amp;h=185 300w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-actitudinales.png?w=768&amp;h=474 768w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" /></a></p>
<p><strong>LA ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS CONCEPTUALES</strong></p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png"><img loading="lazy" data-attachment-id="2470" data-permalink="https://julioaviles.wordpress.com/2015/02/15/calculo-diferencial/contenidos-conceptuales/" data-orig-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png" data-orig-size="1180,754" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="Contenidos conceptuales" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png?w=300" data-large-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png?w=676" class="aligncenter wp-image-2470 size-full" src="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png?w=676" alt="Contenidos conceptuales"   srcset="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png 1180w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png?w=150&amp;h=96 150w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png?w=300&amp;h=192 300w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png?w=768&amp;h=491 768w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2015/02/contenidos-conceptuales.png?w=1024&amp;h=654 1024w" sizes="(max-width: 1180px) 100vw, 1180px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>EJEMPLO 2 Ecuación de la circunferencia</title>
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		<pubDate>Mon, 01 Dec 2014 18:01:04 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ecuación de la circunferencia en forma general cuando se conocen tres puntos por donde ésta pasa. &#160;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Ecuación de la circunferencia en forma general cuando se conocen tres puntos por donde ésta pasa.</p>
<p>&nbsp;</p>
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		<title>Ejercicios propuestos «Ecuacion de la  circunferencia»</title>
		<link>https://julioaviles.wordpress.com/2014/11/26/ejercicios-propuestos-ecuacion-de-la-circunferencia/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Nov 2014 03:16:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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					<description><![CDATA[Estimados alumnos: Descargue el documento que contiene los ejercicios a resolver, sobre la ecuación de la circunferencia, dando clic sobre el siguiente enlace: geometria_analitica_la-circunferencia_actividad-no-2]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Estimados alumnos:</p>
<p>Descargue el documento que contiene los ejercicios a resolver, sobre la ecuación de la circunferencia, dando clic sobre el siguiente enlace:</p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/11/geometria_analitica_la-parabola_actividad-no-2.docx">geometria_analitica_la-circunferencia_actividad-no-2</a></p>
]]></content:encoded>
					
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			<media:title type="html">julioaviles</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>EJEMPLO 1 ECUACIÓN DE LA CIRCUNFERENCIA</title>
		<link>https://julioaviles.wordpress.com/2014/11/22/ejemplo-1-ecuacion-de-la-circunferencia/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Nov 2014 03:38:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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					<description><![CDATA[OBTENER LA ECUACIÓN GENERAL DE LA CIRCUNFERENCIA, CONOCIENDO EL CENTRO Y RADIO Pasar este ejemplo a su cuaderno de notas y presentarlo a la hora de la clase.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><b>OBTENER LA ECUACIÓN GENERAL DE LA CIRCUNFERENCIA, CONOCIENDO EL CENTRO Y RADIO</b></p>
<p>Pasar este ejemplo a su cuaderno de notas y presentarlo a la hora de la clase.</p>
<div class="embed-educreations"><iframe width="640" height="400" src="https://www.educreations.com/lesson/embed/26671028/" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
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			<media:title type="html">julioaviles</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Actividad de aprendizaje No. 1 LA PARABOLA</title>
		<link>https://julioaviles.wordpress.com/2014/11/19/actividad-de-aprendizaje-no-1-la-parabola/</link>
					<comments>https://julioaviles.wordpress.com/2014/11/19/actividad-de-aprendizaje-no-1-la-parabola/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Nov 2014 14:22:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://julioaviles.com/?p=2435</guid>

					<description><![CDATA[Descargue el documento que contiene los ejercicios propuestos del tema Ecuación de la Parábola 1.- Resuelva y seleccione dos ejercicios, uno en donde la parábola sea horizontal y otro en donde la parábola sea vertical Geometria_Analitica_La parabola_Actividad No. 1]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Descargue el documento que contiene los ejercicios propuestos del tema Ecuación de la Parábola</p>
<p>1.- Resuelva y seleccione dos ejercicios, uno en donde la parábola sea horizontal y otro en donde la parábola sea vertical</p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/11/geometria_analitica_la-parabola_actividad-no-1.docx">Geometria_Analitica_La parabola_Actividad No. 1</a></p>
]]></content:encoded>
					
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			<media:title type="html">julioaviles</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>III. Ecuación de La Parábola Ejemplo III.1 y III.2</title>
		<link>https://julioaviles.wordpress.com/2014/11/14/iii-ecuacion-de-la-parabola-ejemplo-1-2-3-y-4/</link>
					<comments>https://julioaviles.wordpress.com/2014/11/14/iii-ecuacion-de-la-parabola-ejemplo-1-2-3-y-4/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Nov 2014 06:59:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://julioaviles.wordpress.com/?p=2425</guid>

					<description><![CDATA[Los ejemplos que se muestran en el siguiente video, pasarlos a su cuaderno de notas. Se presentan la próxima clase para revisión]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>Los ejemplos que se muestran en el siguiente video, pasarlos a su cuaderno de notas. Se presentan la próxima clase para revisión</p>
<div class="jetpack-video-wrapper">
<div class="embed-youtube"><iframe title="* Obtener la ecuación de la parábola dado su vértice, foco o directriz (PARTE 1)" width="676" height="507" src="https://www.youtube.com/embed/iiyzvnOxH3Q?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</div>
<div class="jetpack-video-wrapper">
<div class="embed-youtube"><iframe title="*Obtener la ecuación de la parábola dado su vértice, foco o directriz (PARTE 2)" width="676" height="507" src="https://www.youtube.com/embed/ekRfsdP87tk?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</div>
]]></content:encoded>
					
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			<media:title type="html">julioaviles</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>II.4 ECUACIÓN DE LA RECTA EN FORMA GENERAL</title>
		<link>https://julioaviles.wordpress.com/2014/10/29/ii-4-ecuacion-de-la-recta-en-forma-general/</link>
					<comments>https://julioaviles.wordpress.com/2014/10/29/ii-4-ecuacion-de-la-recta-en-forma-general/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Oct 2014 17:49:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="embed-educreations"><iframe width="640" height="400" src="https://www.educreations.com/lesson/embed/25955102/" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
]]></content:encoded>
					
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			<media:title type="html">julioaviles</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>ECUACIÓN DE LA RECTA EN LA FORMA PENDIENTE-ORDENADA AL ORIGEN</title>
		<link>https://julioaviles.wordpress.com/2014/10/22/ecuacion-de-la-recta-en-la-forma-pendiente-ordenada-al-origen/</link>
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		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Oct 2014 16:40:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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					<description><![CDATA[&#160; &#160; &#160;]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<iframe width="100%" height="166" scrolling="no" frameborder="no" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F173346245&auto_play=false&hide_related=false&visual=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&color=ff5500"></iframe>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png"><img loading="lazy" data-attachment-id="2396" data-permalink="https://julioaviles.wordpress.com/2014/10/22/ecuacion-de-la-recta-en-la-forma-pendiente-ordenada-al-origen/grafica-de-y_5x_7/" data-orig-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png" data-orig-size="847,835" data-comments-opened="1" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="Grafica de y_5x_+7" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png?w=300" data-large-file="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png?w=676" class="aligncenter size-large wp-image-2396" src="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png?w=676&#038;h=666" alt="Grafica de y_5x_+7"   srcset="https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png?w=687 687w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png?w=150 150w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png?w=300 300w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png?w=768 768w, https://julioaviles.wordpress.com/wp-content/uploads/2014/10/grafica-de-y_5x_7.png 847w" sizes="(max-width: 687px) 100vw, 687px" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<div class="embed-educreations"><iframe width="640" height="400" src="https://www.educreations.com/lesson/embed/25709003/" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
					
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			<media:title type="html">Grafica de y_5x_+7</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>Hola; Yo Soy Malala</title>
		<link>https://julioaviles.wordpress.com/2014/10/14/hola-yo-soy-malala/</link>
					<comments>https://julioaviles.wordpress.com/2014/10/14/hola-yo-soy-malala/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[Julio Avilés Romero]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 15 Oct 2014 03:54:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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					<description><![CDATA[&#160; Responda a las siguientes preguntas, más abajo, en la sección comentarios: ¿Quien es Malala? ¿Cuáles son los ideales de esta chica? ¿Que piensa Malala sobre las redes sociales?]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<div class="jetpack-video-wrapper">
<div class="embed-youtube"><iframe title="LA ENTREVISTA POR ADELA 11 SEPTIEMBRE 2014 MALALA YOUSAFZAI" width="676" height="380" src="https://www.youtube.com/embed/EMnycWwQFIs?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe></div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Responda a las siguientes preguntas, más abajo, en la sección comentarios:</strong></p>
<p>¿Quien es Malala?</p>
<p>¿Cuáles son los ideales de esta chica?</p>
<p>¿Que piensa Malala sobre las redes sociales?</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://julioaviles.wordpress.com/2014/10/14/hola-yo-soy-malala/feed/</wfw:commentRss>
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	</item>
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