CATALÀ . cat

Augart Video converter

2012-06-16T21:18:00.002+02:00

Un senzill i pràctic editor convertidor de vídeo. Permet fer totes les coses que necessitem: descarregar vídeos, editar-los, convertir-los o gravar-los a DVD o CD. És lliure i molt intuïtiu.

La notícia ha aparegut a Webdagoo i m'ha semblat molt útil. Us podeu descarregar l'arxiu executable des d'aquí mateix.

Eines TIC

2011-04-27T19:13:00.000+02:00

Un munt d'eines 2.0 recollides en aquest web i classificades. No us les perdeu!

Web 2.0

Més rúbriques

2011-02-10T22:34:00.001+01:00

En aquest lloc trobareu un aplicatiu molt còmode que ens ajudarà a crear més rúbriques. Està en anglès i en espanyol i és molt fàcil d'utilitzar. Tant l'enregistrament al lloc com el seu ús són gratuïts.

Hi podreu crear rúbriques per avaluar molts tipus de treballs diferents i de temàtiques també ben diferents: des de treballs de ciències a treballs multimèdia o procesos lectors. En cada una s'hi proposa un text, però sempre és modificable. Es poden desar en línia o bé es poden descarregar.

Com avaluar una activitat de vídeo

2010-12-22T23:12:00.001+01:00

Algunes vegades ens plantegem passar un vídeo a l'aula per il·lustrar una determinada activitat, però al final no sabem com avaluar la comprensió del que han vist i sentit. Ens passa més o menys el mateix quan pengem aquesta activitat en un moodle o en un bloc perquè el nostre alumnat s'ho miri a casa. Hem de confiar en la Divina Providència i pensar que, efectivament, s'ho miraran i ho aprofitaran.

Doncs bé, navegant per diversos llocs amb eines TIC he trobat l'aplicació que ens permet justament això, avaluar la comprensió d'un vídeo donat a través d'un qüestionari. M'ha semblat una eina extraordinària, fàcil d'usar i utilíssima.
El lloc es diu eslvideo i permet, a partir d'un vídeo penjat a Youtube, per exemple, crear-ne un qüestionari i que el puguem penjar en un bloc o en un moodle a través del codi embed. El qüestionari també es pot fer en línia, i com que el professorat que vulgui utilitzar aquesta aplicació s'ha hagut de registrar, permet crear un grup-classe al qual es remeti aquesta activitat; un cop fet, el mateix aplicatiu envia els resultats al correu electrònic del professor o la professora. El procés de creació del qüestionari és senzill, el pots anar fent mentre visualitzes el vídeo, de manera que les preguntes s'adiuen perfectament amb el contingut o la forma del vídeo.

Al final, l'alumne s'autoavalua i pot veure els resultats immediatament. De moment, l'únic inconvenient que hi he trobat és que no reconeix els accents, els apòstrofs i la ç, per tant, s'haurà d'avisar prèviament als alumnes d'aquesta circumstància.

Al mateix lloc, hi ha una guia de com utilitzar aquesta eina.

Ha mort Joan Solà

2010-10-27T11:52:00.001+02:00

No tinc paraules, ha mort el filòleg Joan Solà.

Vaig gaudir del seu mestratge a la Universitat de Barcelona entre el 1983 i el 1984 i d'ell encara recordo, en aquella aula petita i fosca, la calidesa de la seva veu, la bonhomia del seu tarannà, l'accent del parlar occidental que tant m'agradava, la seva saviesa i el rigor amb què intentava mostrar-nos els ensenyaments sobre la llengua.

Se'ns ha mort el Mestre. Descansa en pau.

Activitats per aprendre a redactar

2010-09-02T16:58:00.000+02:00

Sempre ens convé tenir molts i molts recursos per ensenyar a redactar. De vegades, se'ns acaben i ja no sabem què fer, o tal vegada ens convé canviar radicalment. A la pàgina de l'XTEC podem trobar molts recursos que ens faran la vida una mica més fàcil, sobretot ara que a les aules ja hi ha ordinadors.

A Quadern digital podem fer que els nostres alumnes, bons i no tan bons, sobrats i no tan sobrats, interactuïn amb el text escrit. Des de la notícia a la descripció, passant per la definició, la narració o el text instructiu, i d'una manera ben distreta, poden conèixer els diferents tipus de textos, les seves definicions, poden veure'n exemples i treballar-ne les peculiaritats.

Consta d'una guia per al professorat i una altra per a l'alumnat.

Mapa literari català

2010-09-02T16:45:00.001+02:00

Un company em va passar l'enllaç al Mapa literari català. Es tracta d'un lloc web força especial, perquè, tal i com indica el seu nom, situa en un mapa llocs geogràfics significatius per als autors en llengua catalana.

Amb aquest mapa, podeu fer rutes literàries, escoltar i visualitzar fragments amb veus reconegudes, resseguir les institucions relacionades amb alguns autors, etc. No hi són tots els autors, evidentment, perquè es tracta d'un espai que va creixent, però de moment ja és força gran l'inventari que hi podeu trobar.

El Mapa Literari és un espai que està inclòs dins d'Espais escrits, un espai que, tal i com diu la seva pàgina d'inici: "Espais Escrits. Xarxa del Patrimoni Literari Català és una associació privada sense ànim de lucre, constituïda amb el suport de la Institució de les Lletres Catalanes l’any 2005, amb l’objectiu d’articular els projectes de custòdia, recerca, i difusió del llegat tangible i intangible dels escriptors de la literatura catalana, per tal de cartografiar el patrimoni literari català a través de les institucions que el vetllen i en promouen la lectura i els estudis.

Val més que hi entreu i hi navegueu, us hi passareu força estona, ja veureu.

Rúbriques

2010-07-22T10:46:00.000+02:00

Aquí apareixen alguns enllaços amb rúbriques que ens poden ser útils per avaluar el nostre alumnat:

Com crear rúbriques, amb exemples,
Rúbrica per avaluar Crear la nostra empresa,
Rúbrica d'autoavaluació del treball en grup,
Rúbrica del treball escrit

Llibres digitals?!

2010-06-06T22:33:00.003+02:00

De pressa i corrents, molts centres han anat incorporant-se a l'anomenat Projecte 1x1, han hagut d'adaptar les seves instal·lacions obsoletes a les noves necessitats que el nostre Departament d'Educació ha cregut convenient i imprescindible implantar per millorar la qualitat de l'ensenyament i, sobretot, el compte de resultats, que en el nostre cas seran els graduats en secundària i no un consell d'administració.

En molts claustres, com ha passat en el nostre, s'ha discutit sobre la conveniència o no de fer les coses tan de pressa i corrents, tal i com demana el Departament. La necessitat d'incorporar les TIC i les TAC a l'ensenyament ha fet que a molts ens semblés precipitat tot plegat. Vull dir que, de mica en mica, amb les eines que tenim al nostre abast, molts professors ja s'havien posat les piles treballant les TAC a les aules: moodles, blocs, wiquis, presentacions, etc., ja formen part del "paisatge" acadèmic.

Ara, per acabar-ho d'adobar, hem de triar tant sí com no un llibre digital. Cada setmana una editorial ens visita i ens fa una proposta diferent: un llibre completament interactiu, diuen alguns; uns altres, només un pdf enriquit, perquè els alumnes ja coneixen el nostre llibre (?)... I el nostre cap, com un timbal. A mi ja em passava abans, i ara en torna a passar: no m'agrada cap llibre, sigui digital o no, només el vull com un suport, perquè treballem amb diversos recursos a l'aula, i sempre acabo aportant algunes coses meves de creació pròpia. Però res, hem de triar algun llibre, i no podem carregar les famílies amb més despeses extres de les que ja tenen, i menys en temps de crisi. Total, que no se sap cap a on tirar.

Ens podríem fer els nostres materials, però no tenim temps de preparar tants materials com voldríem, perquè sempre estem reformant currículums, canviant continguts i avaluant competències, o corregint redaccions, o preparant materials o posant-nos al dia en qüestions tecnològiques; també ens convé fer les programacions per no perdre'ns detall, i tractar la diversitat que, ara més que mai, és ben diversa dins l'aula. I també tenim família, i voldríem tenir una mica de temps per a ella. Ara ens rebaixen el sou perquè som una colla d'insolidaris que hem malbaratat tots els recursos pecuniaris de l'Administració i, clar, hem d'estrènyer el cinturó en la cosa econòmica. A qui fem el joc? Què hi ha al darrere de tota aquesta pressa?

Avui, repassant els blocs on estic subscrita, he llegit el bloc de Jordi Adell, i m'he sentit una mica més confortada. Com sempre, Jordi Adell posa els punts damunt les is: la crítica a les editorials dels llibres de text és demolidora. Llegiu-lo, val la pena.

Alexandria

2010-05-27T23:08:00.001+02:00

No és la mítica biblioteca d'Alexandria, però se li assembla una mica.

Alexandria és un nou recurs que ha engegat el Departament d'Educació. Per ser més exacta, Alexandria és una bilbioteca de recursos, una biblioteca de cursos en l'entorn moodle i un dipòsit de materials per a treballar amb pissarres digitals. Tots els recursos que es troben aquí tenen una llicència de Creative Commons, és a dir, que se n'ha de citar l'autoria i no se'n pot treure cap profit comercial, bàsicament. També se'n poden fer obres derivades, això és ampliar-les, modificar-les, etc.

Per a fer ús d'aquest lloc cal tenir l'identificador de la XTEC, tot i que també es pot ser, simplement, un visitant però aleshores no es pot gaudir d'algunes de les funcionalitats del lloc.

Què hi podem trobar? Doncs essencialment hi trobarem cursos de moodle que altres docents han anat fent com a pràctica d'algun curs de formació o com a propis d'aula. També, però, hi podem trobar materials per a treballar amb pissarres digitals (interactives o no) com a complement a les nostres classes presencials.

Tots els recursos es poden descarregar i instal·lar, però nosaltres, naturalment, també podem compartir els materials que hem fet i pujar-los a la biblioteca. Doneu-hi una ullada, segura que trobeu moltes coses que us poden interessar.

Les wikis com a eina educativa

2010-04-15T18:39:00.003+02:00

Us heu plantejat per a què poden servir les wikis? Al principi em van semblar una eina estranya a la qual no veia una utilitat; després em van semblar molt motivadores per a compartir determinades activitats entre els diversos alumnes. L'altre dia, una companya, al bar de l'institut, em va donar un altre argument per utilitzar les wikis a l'aula: la presa d'apunts. Però si tot i així no ho acabem de veure clar, remenant, he trobat aquesta presentació de la Rosamaria Felip, que m'ha semblat molt clarificadora:

50 usos de les wikis per una classe més col.laborativa i més interactiva

View more presentations from Rosamaria Felip Falcó.

Aquesta presentació és la traducció del text original d'aquest lloc web, que proporciona recursos per al professorat: http://www.smartteaching.org/.

Les wikis les podem fer servir a partir de la creació d'una wiki a l'espai Wikispaces, on només cal registrar-se, o bé les podem integrar al nostre espai moodle.

Si fins ara no havíeu fet servir mai una wiki, a partir d'aquesta lectura és probable que us ho plantegeu, perquè realment es mostra com una eina col·laborativa molt eficaç en la línia de les noves programacions competencials.

Quaderns virtuals

2010-04-15T00:31:00.001+02:00

Segurament deveu conèixer els Quaderns virtuals. Es tracta d'un tipus de material que permeten el treball en línia des d'una plataforma moodle o, segurament, també des d'un bloc. Aquesta mena de materials donen la correcció immediata i, si estan ben fets, són una ajuda per a l'estudi o per treballar a classe, ara que tots els nostres alumnes tindran ordinadors a l'aula.

Jo els he treballat a l'aula, i hi ha quaderns per a nivells diferents. Val la pena provar-los.

Marta Ibáñez, professora de l'Institut Ferran Casablancas, de Sabadell ha confegit molts Quaderns. Des de la seva pàgina, hi podem trobar un bon mostrari d'aquesta eina que, de ben segur, ens farà la feina una mica més fàcil. Els podreu trobar agrupats en Quaderns d'ortografia, de morfologia i de sintaxi.

Videotutorials

2010-03-17T10:32:00.004+01:00

Ja feia dies que volia parlar dels videotutorials, però colgada amb la nevada i les seves conseqüències, se m'anava passant.

Sabem que una imatge val més que mil paraules, ja no ho posem en dubte, però en l'era tecnològica per excel·lència, la imatge ja no és estàtica. Ara, per deixar clares determinades instruccions és infinitament millor utilitzar capturadors de pantalla que permeten captar el moviment però també el so. Si remeneu una mica, per la xarxa n'hi ha molts d'aquests programes: Screentoaster o Jing i Screencast en són un parell d'exemples, tots dos gratuïts.

El que jo he fet servir més és Screencast i m'ha servit per a fer videotutorials d'una manera ràpida i força senzilla. Si no se'n té ni idea de com fer-lo servir, veureu que és força intuïtitu. Un cop fet el vídeo, cal allotjar-lo al lloc web Screencast perquè ens puguem generar un codi per inscrustar al bloc, per exemple. Cal vigilar, però, les dimensions del vídeo, segurament us caldrà retocar-les perquè no siguin desproporcionadament grans.

Us deixo un vídeo de mostra que vaig generar per als meus alumnes:

Top ten de refranys catalans

2010-03-17T10:01:00.001+01:00

Ja fa temps que segueixo més o menys intensament la tasca de Víctor Pàmies. Des de fa temps, Pàmies administra uns quants blocs (en teniu algun a la llista de la dreta), com ara el Raons que rimen, dedicats bàsicament als refranys i a les frases fetes.

Doncs bé, ha fet una crida a tothom perquè li facin arribar els refranys que més utilitzen en una llista. La condició és que no s'hagin de pensar gaire, que surtin gairebé sols, i que indiqueu la procedència geogràfica d'aquells qui els feu servir; d'aquesta manera vol fer un mapa de refranys dels Països catalans.La seva adreça de correu la trobareu aquí.

Propostes de lectures i d'activitats relacionades

2010-03-02T20:13:00.001+01:00

Molts ja la deveu conèixer, aquesta pàgina. A l'Edu36.cat trobem diverses propostes i eines que ens són molt útils. Avui us proposo recórrer a aquesta pàgina on hi ha diverses propostes de lectures i algunes activitats relacionades.

En aquest lloc hi ha dos nivells de lectura; en cada un d'ells hi ha una petita biografia de l'autor o autora, unes propostes per abans i després de la lectura i unes activitats de comprensió.

Com podeu comprovar a la imatge, les lectures són d'indole molt diversa i permeten molt de joc.

Música celestial

2010-03-02T09:25:00.001+01:00

Moltes vegades ens interessa il·lustrar algun període literari amb poesia musicada, amb alguna adaptació feta per algun cantant reconegut. Doncs bé, la UOC ha posat a disposició de tothom aquesta web.

Es tracta d'un lloc ideal, perquè hi podem trobar les versions que han interpretat alguns cantants i que difícilment es poden trobar en el mercat. Podem fer la cerca per poetes, per poemes o per intèrprets. Així, si ens interessa, podem enllaçar-nos a aquesta web. Ja fóra perfecte si les cançons es poguessin "incrustar" al bloc amb un codi!

Ah, també hi trobem les lletres del poemes en pdf. Què més es pot demanar?

Autoaprenentatge

2010-02-24T21:31:00.001+01:00

Si voleu tenir un resum en línia de gramàtica per tal de poder recomanar al nostre alumnat més desmemoriat, podeu recórrer a aquesta pàgina de la Universitat de Barcelona. Es tracta d'un recull complet però molt bàsic de la gramàtica: des de l'abecedari fins als adverbis, tot passant pels substantius, els adjectius, els models de conjugacions verbals, etc.

Ara bé, si el que desitgeu és la versió completa de la gramàtica, molt més exhaustiva i amb tot el rigor, podeu consultar el resum electrònic de la Gramàtica de la llengua catalana de l'Institut d'Estudis Catalans. Segons el nivell a qui feu la recomanació, ja sabeu per on tirar.

Temes de redacció

2010-02-21T13:17:00.005+01:00

Si se'ns acaben els temes de redacció per proposar als nostres alumnes, podem recórrer a aquesta web de l'XTEC. Es tracta d'unes propostes de creació de narracions graduades segons nivells a partir d'imatges suggeridores per al nostre alumnat.

Si tot això no ens acaba de convèncer, sempre podem recórrer al nostre bagul fotogràfic i fer propostes diferents, com per exemple, que intentin endevinar de què tracta la imatge, on la posarien, etc. La qüestió és fer-los escriure. Aquí us porto algunes imatges que jo he fet servir amb els meus alumnes en alguna ocasió. Les podeu utilitzar lliurement.

Web amb alguns poetes catalans

2010-02-17T20:47:00.001+01:00

De vegades es fa difícil trobar material interessant per treballar la poesia a l'aula. No en tenim prou amb, o no ens acaben d'agradar, les tries que fan els llibres de text. En aquesta pàgina podrem trobar-hi un munt de poetes, catalans i estrangers, que es poden utilitzar a l'aula o fora de l'aula, per preparar recitacions. Jo hi recorregut algun cop per tal de preparar alguna lectura poètica.

Hi podem trobar poetes catalans actuals i no tan actuals, alguns amb la seva biografia i una selecció de poemes. També hi podem trobar poetes estrangers (traduccions de l'anglès, del francès, del rus o del japonès). I una secció que em sembla molt adient per a treballar amb alumnes joves a l'aula: Rock i cançó, on apareixen les lletres d'algunes cançons dels grups catalans que més han sonat, com Els Pets o Lax'n'Busto. Hi trobo a faltar els Manel, però ja hi sortiran, segur. També hi ha altres cantants "més antics", però que també ens seran d'utilitat.

Finalment, podem trobar una antologia d'autors o una de temes per a treballar a Primària.

Com podeu veure, es tracta d'una pàgina molt completa i que es va actualitzant amb nous poetes i poetesses.

Tipus de lletra "fonètica"

2010-02-16T19:41:00.001+01:00

De tant en tant, com a professorat de llengua que som, necessitem el tipus de lletra "fonètica" i el nostre processador de text no el té. Ens cal descarregar-lo i instal·lar-lo per poder-lo utilitzar amb normalitat. Es tracta d'un procés fàcil, però no sempre trobem el tipus que ens convé més.

Des d'aquesta pàgina ens podem descarregar l'arxiu del tipus de lletra "Times NR Phonetic" que, un cop instal·lat al nostre arxiu de Fonts (descarregueu l'arxiu, deseu a: "tauler de control / Tipus de lletra"), es podrà cridar des del processador de textos. Si no us funciona l'enllaç, proveu aquest altre. Des d'aquí se us descarregarà un arxiu comprimit.

També és interessant de tenir les normes d'"Aplicació al català dels principis de transcripció de l'Associació Fonètica Internacional", que és el que ens permetrà donar la fonètica de 2n de Batxillerat de forma adequada a la norma. Us ho podeu descarregar des d'aquí:

Aplicació al català de les normes fonètiques

O des del Portal de publicacions de l'IEC

Slide, creació d'àlbums de fotos personalitzats i amb música

2010-02-11T19:22:00.014+01:00

Efectivament, tal i com indica el títol de l'entrada, avui us porto un altre lloc web perquè hi puguem penjar les nostres fotografies i compartir-les amb qui més ens vingui de gust, sigui en un bloc o en una xarxa social.

En el cas d'Slide, podem crear les nostres presentacions de fotografies sense ni tan sols donar-nos d'alta; clar que si ho fem, sempre les podem desar per no perdre-les.

Ara, la interfície també la podem trobar en altres idiomes que no són l'anglès, però tot i això no presentava excessives dificultats. És relativament fàcil d'utilitzar.

En primer lloc, cal pujar les fotos, que podem fer-ho en bloc, i un cop les ha pujades, les podem editar per tal de posar nom a cada una d'elles, canviar el color de fons de la pantalleta de text, reordenar-les, etc. Les fotos, també les podem cridar des de les xarxes socials més utilitzades: Facebook, Myspace, etc.

Bé, després de tenir les fotos endreçades, editades i acabades, anirem a personalitzar l'àlbum: li donarem una aparença (skin), li posarem un marc (theme) i hi podrem posar música si així ho desitgem. Cal anar alerta amb aquesta opció, perquè encara que la música es pot desactivar, sempre que pengem el nostre àlbum en un bloc, s'activarà la melodia quan passem per damunt de l'entrada on estigui ubicat l'àlbum. Ja dic que es pot desactivar, però si tenim penjats dos àlbums a la mateixa pàgina, ens pot donar una mica la llauna sentir dues músiques diferents a la vegada.

Un cop tinguem l'àlbum com ens vingui de gust, aleshores el desarem i generarem el codi que ens permetrà inscrustar-lo en el bloc o en la xarxa social que vulguem.
Ah, també podeu crear un marc per a vídeos de Youtube!

I com que una imatge val més que mil paraules, aquí en teniu un exemple:

Tirant lo Blanc

2010-02-06T00:30:00.004+01:00

L'edició en línia de la novel·la Tirant lo Blanc la podeu trobar sencera gràcies a una iniciativa personal, la de Manuel Sanromà, de la Fundació Tarragona. Va néixer perquè va observar que no es trobaven les obres mestres de la literatura universal en general ni de la catalana en particular per la xarxa.

Va demanar ajut a centres d'ensenyament pensant, encertadament, que si molts alumnes passaven unes poques pàgines del Tirant ben aviat aconseguirien tenir-lo tot digitalitzat. I tal dit, tal fet. Avui podem llegir tot el text en xarxa i aprofitar-lo, en un moment donat, en les nostres classes.

La lectura es pot fer linial o cercant el capítol en un índex. També podem trobar-hi la vida i l'obra de l'autor en una entrada.

Més dictats en línia

2010-02-05T13:26:00.001+01:00

A la pàgina de la Generalitat de Catalunya podem trobar més dictats en línia.
Hi podeu trobar tres nivells: intermedi, suficiència i superior. Els dos primers nivells treballen continguts específics d'ortografia: la vocal neutra, l'apòstrof, l'accentuació, etc. El tercer nivell, el superior, treballa tots els continguts combinats.

En cada un dels nivells trobareu el document sonor pròpiament del dictat i un document en pdf que, segons les conveniències el podem treballar abans, per a preparar el dictat, o després, per tal d'autocorregir-lo. Remenant, remenant es va trobant.

Dictats en línia

2010-02-05T11:31:00.001+01:00

A veure, qui no ha dit mai a algun/a alumne/a: "Et convé fer dictats a casa teva,. Demana-ho als pares o a algú"? Tothom ho ha dit més d'un cop, segur. I la resposta de l'alumne/a en qüestió era diversa: "no saben català, no arriben fins tard, no tenen temps, no tinc a ningú..." Doncs tranquil·litat per a tothom. A l'Edu365 hi ha una MUD que ens pot donar un cop de mà en això: DICTATS EN LÍNIA.

Una veu meravellosa d'actor o d'actriu (que a alguns els pot sonar) ens fa el dictat molt suaument. Es pot aturar les vegades que faci falta i pots obrir el text per a fer-ne l'autocorrecció. També el podem fer servir a l'aula, amb la pissarra digital, si es té un equip de megafonia, clar. Serveix per a fomentar l'autonomia personal i per a millorar l'ortografia. Esperem que així sigui.

Com podeu veure al costat, hi ha dos nivells, un d'elemental i un altre d'avançat. Aquest darrer conté fragments d'obres diverses, bàsicament d'algunes obres de Calders o de Rodoreda.

Portal educatiu i cercador

2010-02-05T11:13:00.002+01:00

Com que és segur que feu cursets de formació permament, en algun potser us han parlat de l'existència de Agrega. Es tracta d'un portal de totes les Comunitats Autònomes que conté continguts en totes les llengües de l'Estat espanyol i en anglès.

Com podeu veure a la imatge de l'esquerra, és un portal dirigit especialment a docents, a la família i a productors de continguts. Cal registrar-se, i és curiós, però et fa decidir en quin idioma prefereixes els continguts, "catalá, valenciá" [sic]... Anem no gaire bé, diria jo, quan a la portada ja tenim algun problema ortogràfic. A més, presenta alguns problemes en la navegació i no és gaire clar. Suposo que és un projecte jove i de moment costa de trobar-hi activitats. Cal posar-hi fe, perquè la idea és molt bona. Ens permetria treballar amb materials ben diversos des dels ordinadors personals o des de la pissarra digital.