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		<title>CCSS State Updates</title>
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		<link><![CDATA[http://www.academicbenchmarks.com/index.php?option=com_content&task=category&id=22]]></link>
		<lastBuildDate>Thu, 23 May 2013 21:38:27 +0100</lastBuildDate>
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			<title>Rhode Island Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/tun5l0cG5XI/92-rhode-island-update</link>
			<description>&lt;h2 style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;" class="contentheading"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" height="61" width="63" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://tools.academicbenchmarks.com/help/index.php?option=com_fss&amp;amp;view=kb&amp;amp;Itemid=71&amp;amp;prodid=2&amp;amp;kbartid=60"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table style="width: 600px; height: 353px;" border="0" cellpadding="4"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ride.ri.gov/"&gt;Rhode Island&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/1/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO"&gt;Verbatim&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;Full Implementation scheduled for the 2013-2014 School Year&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.parcconline.org/"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;No updates available&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Additional Information&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.ride.ri.gov/InstructionAssessment/Overview.aspx" target="_blank"&gt;RI Updated Website in April, 2013&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; line-height: normal; padding-left: 30px;"&gt;&lt;a href="http://www.ride.ri.gov/InstructionAssessment/Literacy/CommonCoreStateStandardsforELALiteracy.aspx" target="_blank"&gt;Rhode Island Common Core ELA Page&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; line-height: normal; padding-left: 30px;"&gt;&lt;a href="http://www.ride.ri.gov/InstructionAssessment/Mathematics/CommonCoreStateStandardsforMathematics.aspx" target="_blank"&gt;Rhode Island Common Core M...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/tun5l0cG5XI" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Mon, 29 Apr 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/92-rhode-island-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Nevada Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/eUMq9Pbd7_s/111-nevada-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 673px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.doe.nv.gov/"&gt;Nevada&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;6/18/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;ELA:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; 2011-2012: K-8&lt;br /&gt; 2012-2013: All Grades&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;MATH:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;br /&gt;2011-2012: K-2&lt;br /&gt; 2012-2013: Algebra I or Geometry&lt;br /&gt; 2013-2014: Geometry or Algebra II&lt;br /&gt; 2014-2015: Algebra II or Higher&lt;br /&gt; 2015-2016: All Grades&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;a href="https://bighorn.doe.nv.gov/sites/CommonCore/CCSS%20Brochure/CCSS%20NV%20Transition%20Plan%20Overview.pdf" _="_blank" style="text-decoration: none; font-weight: normal;"&gt;Transition Plan&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/" target="_blank"&gt;SMARTER Balanced&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documen...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/eUMq9Pbd7_s" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/111-nevada-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>New Hampshire Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/KyMuftl2KVo/112-new-hampshire-update</link>
			<description>&lt;h2 style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;" class="contentheading"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://tools.academicbenchmarks.com/help/index.php?option=com_fss&amp;amp;view=kb&amp;amp;Itemid=71&amp;amp;prodid=2&amp;amp;kbartid=60"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 575px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.education.nh.gov/" target="_blank"&gt;New Hampshire&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/8/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO"&gt;Verbatim&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;2013-2014 School Year&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.education.nh.gov/spotlight/ccss/documents/framework.pdf" target="_blank"&gt;Timeline&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;No mandate or recommendation from the state.&amp;nbsp; Use of Math Pathways is based on the choice of each district.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/"&gt;SMARTER Balanced&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Available by Grade Level&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;ELA: &lt;a href="http://www.education.nh.gov/spotlight/ccss/ela/documents/k-alignment.xls" target="_blank"&gt;K&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.education.nh.gov/spotlight/ccss/ela/documents/1-alignment.xls" target="_blank"&gt;1&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.education.nh.gov/spotlight/ccss/ela/documents/2-alignment.xls" target="_blank"&gt;2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.education.nh.gov/spotlight/ccss/ela/documents/3-alignment.xls" target="_blank"&gt;3&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.education.nh.gov/spotlight/ccss/ela/documents/4-alignment.xls" target="_blank"&gt;4&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.education.nh.gov/spotlight/ccss/ela/documents/5-alignment.xls" target="_blank"&gt;5&lt;/a&gt;,...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/KyMuftl2KVo" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/112-new-hampshire-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>New York Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/ThvT79QRVzY/114-new-york-update</link>
			<description>&lt;h2 style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;" class="contentheading"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://tools.academicbenchmarks.com/help/index.php?option=com_fss&amp;amp;view=kb&amp;amp;Itemid=71&amp;amp;prodid=2&amp;amp;kbartid=60"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 478px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.nysed.gov/"&gt;New York&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/19/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=NY&amp;amp;org_type=COMMON" target="_blank"&gt;Supplemental (adding up to 15% of state content)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;Implementation of the New York State Common Core Learning Standards will begin in all schools in 2011-12.  In school year 2012-13, classroom instruction is expected to be fully aligned to the new standards.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;a href="http://engageny.org/resource/common-core-implementation-timeline/" target="_blank"&gt;Implementation Timeline&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortiu...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/ThvT79QRVzY" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/114-new-york-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>North Dakota Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/hl7QO4dWgM4/116-north-dakota-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;&lt;strong&gt;CCSS Status by State&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://tools.academicbenchmarks.com/help/index.php?option=com_fss&amp;amp;view=kb&amp;amp;Itemid=71&amp;amp;prodid=2&amp;amp;kbartid=60"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 523px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.dpi.state.nd.us/"&gt;North Dakota&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;6/24/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=ND&amp;amp;org_type=COMMON"&gt;Suppplemental&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;Full Implementation 2013-2014 School Year&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;Local districts can adopt any instructional approach that will serve their students best. The state makes no recommendations regarding curricular approaches.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.parcconline.org/" target="_blank"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Advisory State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/" target="_blank"&gt;SBAC&lt;/a&gt; (Participating State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State C...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/hl7QO4dWgM4" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Wed, 16 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/116-north-dakota-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Georgia Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/5-WXcrAzU8w/97-georgia-update</link>
			<description>&lt;h2 style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;" class="contentheading"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.doe.k12.ga.us/"&gt;Georgia&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/8/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Supplemental-ELA&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Verbatim-Math&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Full Implementation 2012-2013 School Year&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-and-Assessment/Curriculum-and-Instruction/Pages/English-Language-Arts-Program.aspx"&gt;Timeline&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Decision will be made by Superintendent in the near future.&amp;nbsp; At this time, no decision has been made.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.parcconline.org/"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;State Crosswalk Documents&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;ELA (Final): &lt;a href="https://www.georgiastandards.org/Common-Core/Documents/GradeKMap.pdf" target="_blank"&gt;K&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.georgiastandards.org/Common-Core/Documents/1ST-GRADE-WORD-MAP.pdf" target="_blank"&gt;1&lt;/a&gt;, &lt;a href="https://www.georgiastandards.org/Common-Core/Documents/2ND-GRADE-WORD-MAP.pdf" target="_blank"&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;ELA (Dra...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/5-WXcrAzU8w" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Tue, 15 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/97-georgia-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Louisiana Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/_jBmoTSGhic/104-louisiana-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 357px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.doe.state.la.us/" target="_blank"&gt;Louisiana&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/1/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;2012-2013: K-1&lt;br /&gt; 2013-2014: 2&lt;br /&gt; 2014-2015: All Grades&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Louisiana will be teaching traditional courses.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.parcconline.org/" target="_blank"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.louisianaschools.net/lde/uploads/18879.xls"&gt;ELA &lt;/a&gt;(XLS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.louisianaschools.net/lde/uploads/18872.xlsx"&gt;Math &lt;/a&gt;(XLS)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;strong&gt;Additional Information&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;3/2/11 - LA will not be adding any content to the CCSS.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px;"&gt;&lt;a href="http://www.louisianabelieves.com/academics/common-core-state-standards" target="_blank"&gt;L...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/_jBmoTSGhic" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Tue, 15 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/104-louisiana-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Massachusetts Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/Sqq0TaTJ-hk/106-massachusetts-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" height="61" width="63" /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table style="width: 600px; height: 200px;" border="0" cellpadding="4"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.doe.mass.edu/"&gt;Massachusetts&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/21/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=MA&amp;amp;org_type=COMMON"&gt;Supplemental (adding up to 15% of state content)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;Spring 2013: Grades 3-8&lt;br /&gt; 2014-2015: All Grades&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.parcconline.org/" target="_blank"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.doe.mass.edu/candi/commoncore/0111ELAanalysis.pdf"&gt;ELA Comparative Analysis&lt;/a&gt; (PDF)&lt;a target="_blank" href="http://www.doe.mass.edu/candi/commoncore/0111ELAanalysis.pdf"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.doe.mass.edu/candi/commoncore/0111mathcrosswalk.xls"&gt;Math Comparative Analysis&lt;/a&gt; (XLS)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;strong&gt;Additional Information&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;SDE site on &lt;/span&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.doe.mass.edu/candi/commoncore/" style="text-decoration: none; font-weight: normal;"&gt;Common Cor...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/Sqq0TaTJ-hk" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Tue, 15 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/106-massachusetts-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Mississippi Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/dAl-Vaf0hWU/108-mississippi-update</link>
			<description>&lt;h2 style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;" class="contentheading"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 651px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.mde.k12.ms.us/"&gt;Mississippi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/2/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO"&gt;Verbatim&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;2011-2012: Grades K-2&lt;br /&gt; 2013-2014: All Grades&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;The school district will be able to choose the approach. Some school districts are planning to use the Integrated approach. Most schools will continue with the Traditional pathway. The MS State Board has adopted the Common Core standards but has not adopted a part...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/dAl-Vaf0hWU" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Tue, 15 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/108-mississippi-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Michigan Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/7uQjWo7HAy4/135-michigan-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a target="_self" href="ccss-state-status"&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 419px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.michigan.gov/mde" target="_blank"&gt;Michigan&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;6/15/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Full Implementation 2012-2013&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/" target="_blank"&gt;SBAC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top" style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2; color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;Available by Grade Level:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math:&lt;/strong&gt; &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/K_Math_357686_7.pdf"&gt;K&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/1st_Math_357687_7.pdf"&gt;1&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/2nd_Math_357688_7.pdf"&gt;2&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/3rd_Math_357689_7.pdf"&gt;3&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/4th_Math_357690_7.pdf"&gt;4&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/5th_Math_357691_7.pdf"&gt;5&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/6th_Math_357692_7.pdf"&gt;6&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/7th_Math_357693_7.pdf"&gt;7&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/8th_Math_357695_7.pdf"&gt;8&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/HS_Math_357698_7.pdf"&gt;HS (PDF)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;ELA: &lt;/strong&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/K-2_ELA_357700_7.pdf"&gt;K-2&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/3-5_ELA_357701_7.pdf"&gt;3-5&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/6-8_ELA_357703_7.pdf"&gt;6-8&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a target="_blank" href="http://www.michigan.gov/documents/mde/6-12_ELA_357704_7.pdf"&gt;6-12 Content Area Literacy&lt;/a&gt;, and &lt;a href="http://www.michigan.gov/documents/mde/9_CCR_ELA_357705_7.pdf" target="_blank"&gt;9-CCR&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;span style="color: #000000;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;strong&gt;Additional Information&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;SDE site regar...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/7uQjWo7HAy4" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Tue, 15 Jan 2013 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/135-michigan-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Alabama Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/L2NJqkmdo_k/86-alabama-update</link>
			<description>&lt;br /&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" height="61" width="63" /&gt; &lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=83&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt; &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;br /&gt; 
&lt;table style="width: 600px;" border="0" cellpadding="0"&gt;
&lt;thead style="text-align: left;"&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody style="text-align: left;"&gt;
&lt;tr style="text-align: left;"&gt;
&lt;td style="text-align: left; vertical-align: top;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.alsde.edu/" target="_blank"&gt;Alabama&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="text-align: left;"&gt;
&lt;td style="text-align: left; vertical-align: top;"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;11/28/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="text-align: left;" valign="top"&gt;
&lt;td style="text-align: left; vertical-align: top;"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=al&amp;amp;org_type=Common&amp;amp;subject=MATH&amp;amp;year=2010&amp;amp;ssd=3938" target="_blank"&gt;Supplemental (adding up to 15% of state content)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;ELA: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=al&amp;amp;org_type=COMBIN&amp;amp;subject=LANG&amp;amp;year=2010&amp;amp;ssd=4051" target="_blank"&gt;Supplemental (adding up to 15% of state content)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="text-align: left;" valign="top"&gt;
&lt;td style="text-align: left; vertical-align: top;"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation&lt;br /&gt;Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; Full Implementation by the 2012 School Year&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;ELA:&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Full Implementation by the 2013 School Year&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr style="text-align: left;" valign="top"&gt;
&lt;td style="text-align: left; vertical-align: top;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: left;"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;The course of study outlines the Traditional Pathway for Math.&amp;nbsp;...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/L2NJqkmdo_k" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Wed, 07 Nov 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/86-alabama-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Arizona Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/-qP4yfnpQDk/130-arizona-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=83&amp;amp;Itemid=117"&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="0" border="0" style="width: 600px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.ade.az.gov/"&gt;Arizona&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;6/28/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=AZ&amp;amp;org_type=COMMON"&gt;Supplemental (adding up to 15% of state content)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;2011-2012: &lt;/strong&gt;Kindergarten Only&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2012-2013:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #000000;"&gt; Grade 1&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2013-2014: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #000000;"&gt;All grade levels&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.azed.gov/standards-practices/common-core-state-standards"&gt;(Timeline)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.parcconline.org/" target="_blank"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/" target="_blank"&gt;Smarter Balanced&lt;/a&gt; (Advisory State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;State Crosswalk Documents&lt;/p&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Available by G...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/-qP4yfnpQDk" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Mon, 24 Sep 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/130-arizona-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Indiana Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/sR7w7wMzKBI/101-indiana-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="0" border="0" style="width: 600px; height: 615px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Indiana&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;8/3/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim*&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;*Content Verbatim. Indiana utilized a unique numbering system, for which we are providing&lt;/span&gt; &lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=IN&amp;amp;org_type=COMMON" target="_blank"&gt;state-specific documents&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;2011-2012: Kindergarten Only&lt;br /&gt; 2012-2013: Grade 1&lt;br /&gt; 2013-2014: Grade 2&lt;br /&gt; 2014-2015: All Grades&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.doe.in.gov/sites/default/files/curriculum/transition-road-map-implementing-common-core-state-standards1.pdf" _="text-decoration: none; font-weight: normal;" target="_blank"&gt;(Transition Roadmap)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;The state has provided a guidance document to advise districts on t...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/sR7w7wMzKBI" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Fri, 31 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/101-indiana-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Missouri Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/stIGL60suNQ/109-missouri-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;&lt;strong&gt;CCSS Status by State&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://tools.academicbenchmarks.com/help/index.php?option=com_fss&amp;amp;view=kb&amp;amp;Itemid=71&amp;amp;prodid=2&amp;amp;kbartid=60"&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 504px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="dese.mo.gov/"&gt;Missouri&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;6/15/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Assessment 2014-2015 School Year&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/ccr-ccss-regional.pdf" _="_blank" style="text-decoration: none; font-weight: normal;"&gt;Information &amp;amp; Timeline&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Use of Math Pathways left as a Choice for each district&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/" target="_blank"&gt;SMARTER Balanced&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal; orphans: 2; widows: 2;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Available by Grade Level&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;ELA:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-K-11.pdf"&gt;K&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-1-11.pdf"&gt;1&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-2-11.pdf"&gt;2&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-3-11.pdf"&gt;3&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-4-11.pdf"&gt;4&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-5-11.pdf"&gt;5&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-6-11.pdf"&gt;6&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-7-11.pdf"&gt;7&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-8-11.pdf"&gt;8&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-910-11.pdf"&gt;9-10&lt;/a&gt;, &lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-1112-11.pdf"&gt;11-12&lt;/a&gt; (PDF)&lt;a target="_blank" href="http://www.dese.mo.gov/divimprove/curriculum/documents/cur-ela-comcore-crosswalk-1112-11.pdf"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math:...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/stIGL60suNQ" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Fri, 31 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/109-missouri-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>South Carolina Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/wOa-2Tfzv7o/91-south-carolina-update</link>
			<description>&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 439px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://ed.sc.gov/"&gt;South Carolina&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/14/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;Full Implementation scheduled for the 2014-2015 School Year&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://ed.sc.gov/agency/pr/standards-and-curriculum/South_Carolina_Common_Core.cfm"&gt;Implementation Timeline&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.parcconline.org/" target="_blank"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Participating State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/"&gt;SMARTER Balanced&lt;/a&gt; (Advisory State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://ed.sc.gov/agency/se/Teacher-Effectiveness/Standards-and-Curriculum/ELAandMathematicsCrosswalks.cfm"&gt;Connections Documents&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Additional Information&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://ed.sc.gov/agency/se/Teacher-Effectiveness/Standards-and-Curriculum/South_Carolina_Common_Core.cfm" target="_blank"&gt;Common Core State Standards...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/wOa-2Tfzv7o" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/91-south-carolina-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Utah Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/DEpMxXMyq-4/123-utah-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a target="_self" href="ccss-state-status"&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 504px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.schools.utah.gov/main/"&gt;Utah&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;8/6/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;ELA: &lt;/strong&gt;Full 2012-2013&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;MATH: &lt;/strong&gt;K-7, 9-10 in 2012-2013&lt;br /&gt;grades 8, 11 in 2013-2014&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;Suggested Math "Progressions" for K-12&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/" target="_blank"&gt;SBAC&lt;/a&gt; (Governing State) - Withdrew 8/3/2012&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Math: &lt;a style="font-weight: inherit;" target="_blank" href="http://schools.utah.gov/CURR/mathelem/Core-Curriculum/Core-State-Standards-K-Crosswalk.aspx"&gt;K&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a style="font-weight: inherit;" target="_blank" href="http://schools.utah.gov/CURR/mathelem/Core-Curriculum/Core-State-Standards-1-Crosswalk.aspx"&gt;1&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a style="font-weight: inherit;" target="_blank" href="http://schools.utah.gov/CURR/mathelem/Core-Curriculum/Core-State-Standards-2-Crosswalk.aspx"&gt;2&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a style="font-weight: inherit;" href="http://schools.utah.gov/CURR/mathelem/Core-Curriculum/Core-State-Standards-3-Crosswalk.aspx" target="_blank"&gt;3&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a style="font-weight: inherit;" target="_blank" href="http://schools.utah.gov/CURR/mathelem/Core-Curriculum/Core-State-Standards-4-Crosswalk.aspx"&gt;4&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a style="font-weight: inherit;" target="_blank" href="http://schools.utah.gov/CURR/mathelem/Core-Curriculum/Core-State-Standards-5-Crosswalk.aspx"&gt;5&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a style="font-weight: inherit;" target="_blank" href="http://schools.utah.gov/CURR/mathelem/Core-Curriculum/Core-State-Standards-6-Crosswalk.aspx"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;ELA Alignments: N/A&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/DEpMxXMyq-4" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/123-utah-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Wyoming Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/6S49XE91nok/129-wyoming-update</link>
			<description>&lt;h2&gt;&lt;a target="_self" href="ccss-state-status"&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://edu.wyoming.gov/Default.aspx"&gt;Wyoming&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;6/16/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;State unclear on beginning implementation. Adoption of the 2011 ELA and MA &lt;br /&gt;Content and Performance Standards November 2011 with a target date for full&lt;br /&gt; implementation by January 2015. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.SmarterBalanced.org/" target="_blank"&gt;SBAC&lt;/a&gt; (Advisory State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;ELA:&lt;/strong&gt; &lt;a target="_blank" href="http://edu.wyoming.gov/Libraries/Standards/Writing_Crosswalk_CCSS_and_WY.sflb.ashx"&gt;Writing Grades 3-8, 11...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/6S49XE91nok" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/129-wyoming-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Arkansas Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/b8dmlw5eVrE/131-arkansas-update</link>
			<description>&lt;h2 class="contentheading" style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=83&amp;amp;Itemid=117"&gt;&lt;img width="63" height="61" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" alt="CommonCornerLogoOnly" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a target="_self" href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr valign="top;"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.arkansased.org/" target="_blank"&gt;Arkansas&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/12/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO" target="_blank"&gt;Verbatim&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;2011-2012:&lt;/strong&gt; K-2&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2012-2013:&lt;/strong&gt; 3-8&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2013-2014:&lt;/strong&gt; 9-12&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;2014-2015:&lt;/strong&gt; Full Implementation&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://arkansased.org/educators/pdf/curriculum/ccss_timeline_040711.pdf"&gt;(Timeline)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.parcconline.org/" target="_blank"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;State Crosswalk Documents&lt;/p&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://ccssarkansas.pbworks.com/f/Common%20Core%20State%20Standards%20for%20ELA%20compared%20to%20AR%20Frameworks%20updated%206-3-11.xls"&gt;Comparison with Student Learning Expectations for ELA&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://ccssarkansas.pbworks.com/f/Common_Core_State_Standards_for_Math_compared_to_AR_Frameworks-rev-8-11-11.xls"&gt;CCSS for Math Compared to AR Frameworks&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="top"&gt;
&lt;td&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;Additiona...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/b8dmlw5eVrE" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Mon, 27 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/131-arkansas-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Florida Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/lBBXJ5G2pO0/96-florida-update</link>
			<description>&lt;h2 style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;" class="contentheading"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;img width="63" height="61" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" /&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 200px;" valign="top"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.floridastandards.org/homepage/index.aspx"&gt;Florida&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;7/27/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO"&gt;Verbatim*&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;*Content Verbatim. Florida utilized a unique numbering system, for which we are providing &lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=FL&amp;amp;org_type=COMMON"&gt;state-specific documents&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;2011-2012: Kindergarten Only&lt;br /&gt; 2012-2013: Grade 1&lt;br /&gt; 2013-2014: All grade levels&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.parcconline.org/"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Governing State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;
&lt;p style="line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;State Crosswalk Documents&lt;/p&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/lBBXJ5G2pO0" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Thu, 02 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
		<feedburner:origLink>http://www.academicbenchmarks.com/component/content/article/22-ccss-state-updates/96-florida-update</feedburner:origLink></item>
		<item>
			<title>Ohio Update</title>
			<link>http://feedproxy.google.com/~r/CcssStateUpdates/~3/kVtQd8K2wp4/117-ohio-update</link>
			<description>&lt;h2 style="font-size: 1.4em; padding: 0px; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-weight: normal; vertical-align: bottom; color: #333333; text-align: left; width: 858px;" class="contentheading"&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2&gt;&lt;a href="ccss-state-status" target="_self"&gt;&lt;img width="63" height="61" src="images/stories/CommonCornerLogoOnly.png" alt="CommonCornerLogoOnly" style="margin-right: 10px; vertical-align: middle;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;a href="index.php?option=com_content&amp;amp;view=article&amp;amp;id=335&amp;amp;Itemid=117" target="_self"&gt;CCSS Status by State&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;table cellpadding="4" border="0" style="width: 600px; height: 504px;"&gt;
&lt;thead&gt; &lt;/thead&gt; 
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;strong&gt;State&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.ode.state.oh.us/" target="_blank"&gt;Ohio&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adopted Date&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;6/7/2010&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Adoption Type&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.academicbenchmarks.org/search/?state=CC&amp;amp;org_type=CCSSO"&gt;Verbatim&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Implementation Plan&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Full Implementation 2014-2015 School Year&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Math Pathway&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;TBD&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Assessment Consortium&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.parcconline.org/"&gt;PARCC&lt;/a&gt; (Participating State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;&lt;a target="_blank" href="http://www.SmarterBalanced.org/"&gt;SBAC&lt;/a&gt; (Advisory State)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;State Crosswalk Documents&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;Available by Grade Level&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;2002 ELA: &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99696" target="_blank"&gt;K&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99697" target="_blank"&gt;1&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99951" target="_blank"&gt;2&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99698" target="_blank"&gt;3&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99699" target="_blank"&gt;4&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99700" target="_blank"&gt;5&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99956" target="_blank"&gt;6&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99701" target="_blank"&gt;7&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99702" target="_blank"&gt;8&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99703" target="_blank"&gt;9-10&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99704" target="_blank"&gt;11-12&lt;/a&gt; (WORD)&lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=99704" target="_blank"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #000000;"&gt;2001 Math: &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=96762" target="_blank"&gt;K-8&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=96761" target="_blank"&gt;HS&lt;/a&gt; (PDF)&lt;a href="http://education.ohio.gov/GD/DocumentManagement/DocumentDownload.aspx?DocumentID=96761" target="_blank"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="color: #000000; line-height: normal;"&gt;&lt;strong&gt;Additional Information&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td valign="top"&gt;
&lt;p style="margin-top: 0px; margin-bottom: 5px; line-height: normal; color: #000000;"&gt;&lt;a href="http://www.ode.state.oh.us/GD/Templates/Pages/ODE/ODEDetail.aspx?page=3&amp;amp;TopicRelationID=1699&amp;amp;ContentID=125886&amp;amp;Content=127243" target="_blank"&gt;Tra...&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/CcssStateUpdates/~4/kVtQd8K2wp4" height="1" width="1"/&gt;</description>
			<category>CCSS State Updates</category>
			<pubDate>Thu, 02 Aug 2012 05:00:00 +0100</pubDate>
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