Ciencias Escolares

La independencia del Perú explicada fácil para primaria + resumen y fechas importantes

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Tue, 05 May 2026 06:17:00 +0000

En este artículo aprenderás la independencia del Perú explicada fácil para primaria, con fechas importantes, personajes y resumen para tareas escolares.

Si quieres entender cómo el Perú se convirtió en un país libre, aquí encontrarás una explicación clara paso a paso.

🇵🇪 La independencia del Perú explicada fácil para primaria

La independencia del Perú es uno de los hechos más importantes de nuestra historia. En este artículo aprenderás qué fue, cómo ocurrió y quiénes participaron, explicado de forma sencilla para ayudarte en tus tareas escolares.

🧠 ¿Qué fue la independencia del Perú?

La independencia del Perú fue el proceso mediante el cual nuestro país dejó de ser parte del dominio español y se convirtió en una nación libre.

👉 Antes, el Perú era una colonia gobernada por España.

📅 Fecha importante

La independencia del Perú se proclamó el:

👉 28 de julio de 1821

Ese día se declaró oficialmente que el Perú era libre.

👨‍✈️ ¿Quién proclamó la independencia?

El principal personaje fue:

👉 José de San Martín

Él fue un militar que llegó al Perú para ayudar a liberar el país del dominio español.

⚔️ ¿Cómo ocurrió la independencia?

El proceso tuvo varias etapas:

Llegada de tropas libertadoras
Apoyo de personas que querían la libertad
Proclamación de la independencia en Lima

👉 No fue un solo momento, sino un proceso.

🧑‍🤝‍🧑 ¿Quiénes participaron?

Muchas personas participaron en la independencia, como:

militares
líderes patriotas
ciudadanos que apoyaban la libertad

👉 Fue un esfuerzo de muchas personas.

🇵🇪 ¿Qué cambió con la independencia?

Después de la independencia:

El Perú dejó de ser colonia
Se convirtió en un país libre
Comenzó a gobernarse por sí mismo

🧪 Ejemplo práctico

Imagina esto:

Antes: alguien más toma decisiones por ti
Después: tú decides por ti mismo

👉 Así fue el cambio del Perú con la independencia.

📝 Resumen de la independencia del Perú

El Perú era colonia de España
Se proclamó la independencia en 1821
José de San Martín fue el principal líder
El país se volvió libre

📚 ¿Para qué sirve este tema?

Este tema es importante porque:

Es parte de la historia del Perú
Aparece en tareas escolares
Nos ayuda a entender nuestra identidad

🔗 Aprende más

También puedes revisar:

👉 El sistema solar explicado fácil para primaria
👉 La célula explicada fácil para primaria
👉 El ciclo del agua explicado fácil para primaria
👉 Los estados del agua explicados fácil

🎯 Conclusión

La independencia del Perú es un hecho clave en nuestra historia. Con esta explicación sencilla ya puedes entenderlo y aplicarlo en tus tareas escolares.

❓ Preguntas frecuentes

¿Cuáles son los estados del agua?

Sólido, líquido y gaseoso.

¿Qué es el estado sólido?

Es cuando el agua se convierte en hielo.

¿Qué es el vapor de agua?

Es el agua en estado gaseoso.

## 🧠 Actividad para practicar

✍️ Escribe la fecha de la independencia del Perú.

✍️ Explica quién fue José de San Martín.

✍️ Describe con tus palabras qué significa libertad.

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Pronto publicaremos más temas educativos explicados de forma fácil para ayudarte con tus tareas escolares.

Los estados del agua explicados fácil para primaria + ejemplos y cambios

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Tue, 05 May 2026 05:57:00 +0000

En este artículo aprenderás los estados del agua explicados fácil para primaria, con ejemplos claros y cambios de estado para tareas escolares.

Si necesitas entender cómo el agua se transforma en sólido, líquido o gas, aquí encontrarás una explicación clara paso a paso.

💧 Los estados del agua explicados fácil para primaria

El agua puede presentarse en diferentes formas llamadas estados. En este artículo aprenderás cuáles son los estados del agua, sus características y ejemplos sencillos para entenderlos mejor.

🧠 ¿Cuáles son los estados del agua?

El agua tiene 3 estados principales:

sólido
líquido
gaseoso

👉 Estos estados dependen de la temperatura.

🧊 1. Estado sólido

El agua en estado sólido es el hielo.

👉 Se forma cuando el agua se enfría mucho.

Ejemplos:

hielo del congelador
nieve
granizo

💧 2. Estado líquido

Es el estado más común del agua.

👉 En este estado, el agua fluye y toma la forma del recipiente.

Ejemplos:

agua en un vaso
ríos
lagos
océanos

☁️ 3. Estado gaseoso

El agua en estado gaseoso es el vapor de agua.

👉 Se forma cuando el agua se calienta.

Ejemplos:

vapor al hervir agua
nubes en el cielo

🔄 Cambios de estado del agua

El agua puede cambiar de un estado a otro:

Fusión: de sólido a líquido (hielo que se derrite)
Evaporación: de líquido a gas (agua que se calienta)
Condensación: de gas a líquido (formación de gotas)
Solidificación: de líquido a sólido (agua que se congela)

🧪 Ejemplo práctico

Imagina esto:

Pones agua en el congelador → se vuelve hielo
Sacas el hielo → se derrite
Calientas el agua → sale vapor

👉 Así puedes ver los cambios de estado fácilmente.

🌍 Relación con el ciclo del agua

Los estados del agua están directamente relacionados con el ciclo del agua.

👉 Por ejemplo:

evaporación → estado gaseoso
condensación → vuelve a líquido
precipitación → cae como líquido o sólido

📝 Resumen de los estados del agua

El agua tiene 3 estados: sólido, líquido y gaseoso
Cambia de estado según la temperatura
Estos cambios son parte del ciclo del agua

📚 ¿Para qué sirve este tema?

Este tema es importante porque:

Aparece en tareas escolares
Ayuda a entender fenómenos naturales
Explica cómo cambia el agua en la naturaleza

🔗 Aprende más

También puedes revisar:

👉 El ciclo del agua explicado fácil para primaria
👉 El sistema solar explicado fácil para primaria
👉 La célula explicada fácil para primaria

🎯 Conclusión

Los estados del agua son fáciles de entender si observas ejemplos en la vida diaria. Con esta explicación ya puedes aplicarlo en tus tareas y comprender mejor la naturaleza.

❓ Preguntas frecuentes

¿Cuáles son los estados del agua?

Sólido, líquido y gaseoso.

¿Qué es el estado sólido?

Es cuando el agua se convierte en hielo.

¿Qué es el vapor de agua?

Es el agua en estado gaseoso.

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## 📢 Sigue aprendiendo

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El ciclo del agua explicado fácil para primaria + etapas y ejemplos

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Tue, 05 May 2026 05:38:00 +0000

En este artículo aprenderás el ciclo del agua explicado fácil para primaria, con sus etapas, ejemplos y resumen para tareas escolares.

Si quieres entender cómo se produce la lluvia y cómo se mueve el agua en la naturaleza, aquí encontrarás una explicación clara paso a paso.

💧 El ciclo del agua explicado fácil para primaria

El ciclo del agua es un proceso natural muy importante para la vida en la Tierra. En este artículo aprenderás cómo funciona paso a paso, con ejemplos sencillos que te ayudarán a entenderlo y usarlo en tus tareas escolares.

🧠 ¿Qué es el ciclo del agua?

El ciclo del agua es el proceso mediante el cual el agua se mueve continuamente en la naturaleza.

👉 El agua cambia de estado y pasa por diferentes etapas, pero nunca desaparece.

🔄 Etapas del ciclo del agua

El ciclo del agua tiene 4 etapas principales:

☀️ 1. Evaporación

El calor del Sol hace que el agua de ríos, lagos y mares se convierta en vapor.

👉 El agua sube al aire en forma de gas.

☁️ 2. Condensación

El vapor de agua se enfría y forma nubes.

👉 Las pequeñas gotas de agua se agrupan en el cielo.

🌧️ 3. Precipitación

El agua cae desde las nubes en forma de:

lluvia
nieve
granizo

👉 Es cuando vuelve a la Tierra.

🌊 4. Acumulación

El agua se junta nuevamente en ríos, lagos y océanos.

👉 Desde aquí, el ciclo vuelve a comenzar.

🧪 Ejemplo práctico

Imagina esto:

Pones agua a hervir → sale vapor (evaporación)
El vapor toca una tapa fría → se forman gotas (condensación)
Las gotas caen → (precipitación)

👉 Así funciona el ciclo del agua en la naturaleza.

🌍 ¿Por qué es importante el ciclo del agua?

El ciclo del agua es esencial porque:

Permite que exista vida
Proporciona agua para plantas, animales y personas
Regula el clima

📝 Resumen del ciclo del agua

El agua cambia de estado
Pasa por evaporación, condensación, precipitación y acumulación
Es un proceso continuo
Es fundamental para la vida en la Tierra

📚 ¿Para qué sirve este tema?

Este tema es importante porque:

Aparece en tareas escolares
Ayuda a entender la naturaleza
Explica cómo se produce la lluvia

🔗 Aprende más

También puedes revisar estos temas relacionados:

👉 El sistema solar explicado fácil para primaria
👉 La célula explicada fácil para primaria
👉 Los estados del agua

🎯 Conclusión

El ciclo del agua es un proceso natural fácil de entender si lo estudias paso a paso. Con esta explicación ya puedes resolver tus tareas y comprender mejor cómo funciona la naturaleza.

❓ Preguntas frecuentes

¿Qué es el ciclo del agua?

Es el proceso mediante el cual el agua circula en la naturaleza.

¿Cuáles son las etapas del ciclo del agua?

Evaporación, condensación, precipitación y acumulación.

¿Por qué es importante el ciclo del agua?

Porque permite la existencia de vida en la Tierra.

## 🧠 Actividad para practicar

✍️ Dibuja las etapas del ciclo del agua.

✍️ Explica qué ocurre en la evaporación.

✍️ Escribe por qué la lluvia es importante.

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Pronto publicaremos más temas educativos explicados de forma fácil para ayudarte con tus tareas escolares.

La célula explicada fácil para primaria + partes, funciones y ejemplos

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Tue, 05 May 2026 05:27:00 +0000

En este artículo aprenderás la célula explicada fácil para primaria, incluyendo sus partes, funciones y ejemplos prácticos para tareas escolares.

Si necesitas entender cómo están formados los seres vivos de manera simple, aquí encontrarás una explicación clara paso a paso.

🔬 La célula explicada fácil para primaria

La célula es uno de los temas más importantes en ciencias naturales. En este artículo aprenderás qué es la célula, cuáles son sus partes y para qué sirve, explicado de forma sencilla para ayudarte en tus tareas escolares.

🧠 ¿Qué es la célula?

La célula es la unidad más pequeña de los seres vivos.

👉 Esto significa que todos los seres vivos, como plantas, animales y humanos, están formados por células.

🧩 Partes principales de la célula

Las partes más importantes de la célula son:

🟣 Núcleo

Es el “cerebro” de la célula.
👉 Controla todas sus funciones.

🟢 Membrana celular

Es la capa que rodea la célula.
👉 Protege y controla lo que entra y sale.

🟡 Citoplasma

Es el líquido dentro de la célula.
👉 Aquí ocurren muchas funciones importantes.

🌱 Tipos de células

Existen dos tipos principales:

🧍 Célula animal

Forma parte de los animales
No tiene pared celular

🌿 Célula vegetal

Forma parte de las plantas
Tiene pared celular y clorofila

🔄 ¿Qué hacen las células?

Las células cumplen funciones muy importantes:

Obtener energía
Crecer
Reproducirse
Mantener vivo al organismo

🧪 Ejemplo práctico

Imagina que la célula es como una fábrica:

El núcleo es el jefe
La membrana es la puerta
El citoplasma es el espacio donde se trabaja

👉 Así puedes entender mejor cómo funciona.

📝 Resumen de la célula

Es la unidad básica de la vida
Todos los seres vivos tienen células
Tiene partes con funciones específicas
Existen células animales y vegetales

📚 ¿Para qué sirve este tema?

Este tema es importante porque:

Aparece en tareas escolares
Ayuda a entender el cuerpo humano
Explica cómo funcionan los seres vivos

🔗 Aprende más

Si quieres seguir aprendiendo, revisa también:

👉 El sistema solar explicado fácil para primaria
👉 El ciclo del agua
👉 Los estados de la materia

🎯 Conclusión

La célula es fundamental para entender la vida. Con esta explicación sencilla ya tienes una base clara para tus estudios y tareas.

❓ Preguntas frecuentes

¿Qué es la célula?

La célula es la unidad básica de los seres vivos.

¿Cuáles son las partes de la célula?

Las principales son núcleo, membrana y citoplasma.

¿Qué tipos de células existen?

Existen células animales y vegetales.

## 🧠 Actividad para practicar

✍️ Dibuja una célula y señala sus partes.

✍️ Explica qué función cumple el núcleo.

✍️ Escribe una diferencia entre célula animal y vegetal.

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El sistema solar explicado fácil para primaria + resumen y ejemplos prácticos

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Mon, 04 May 2026 05:14:00 +0000

En este artículo aprenderás el sistema solar explicado fácil para primaria, con ejemplos, resumen y contenido útil para tareas escolares.

Si necesitas entender cómo funcionan los planetas y el Sol de forma rápida y sencilla, aquí encontrarás una explicación clara paso a paso.

🌌 El sistema solar explicado fácil para primaria

El sistema solar es uno de los temas más importantes en ciencias naturales. En este artículo aprenderás qué es el sistema solar de forma sencilla, con ejemplos prácticos que te ayudarán a entenderlo mejor y a resolver tus tareas escolares.

🧠 ¿Qué es el sistema solar?

El sistema solar es el conjunto formado por el Sol y todos los planetas, satélites, asteroides y otros cuerpos que giran alrededor de él.

👉 El Sol es el centro de todo y tiene una gran fuerza llamada gravedad que mantiene a los planetas en su órbita.

☀️ ¿Cuáles son los planetas del sistema solar?

Los planetas, en orden desde el más cercano al Sol, son:

Mercurio
Venus
Tierra
Marte
Júpiter
Saturno
Urano
Neptuno

👉 Un truco para recordarlos es aprenderlos en orden como una lista.

🌍 La Tierra en el sistema solar

La Tierra es el planeta donde vivimos. Es especial porque:

Tiene agua
Tiene aire
Tiene vida

👉 Es el tercer planeta desde el Sol.

🔄 ¿Cómo se mueven los planetas?

Los planetas realizan dos movimientos principales:

Rotación: giran sobre sí mismos (día y noche)
Traslación: giran alrededor del Sol (año)

🧪 Ejemplo práctico (para entender mejor)

Imagina esto:

El Sol es una lámpara
Los planetas son pelotas girando alrededor

👉 Así puedes visualizar cómo funciona el sistema solar.

📝 Resumen del sistema solar

El Sol es el centro
Hay 8 planetas
Todos giran alrededor del Sol
La Tierra es el único planeta con vida conocida

📚 ¿Para qué te sirve este tema?

Este tema es muy importante porque:

Aparece en tareas escolares
Es base para entender el universo
Te ayuda a comprender fenómenos como el día y la noche

🔗 Aprende más

Si este tema te ayudó, también puedes aprender sobre:

👉 El ciclo del agua
👉 La célula
👉 Los estados de la materia

🎯 Conclusión

El sistema solar es fácil de entender si lo estudias paso a paso. Con esta explicación ya tienes una base clara para tus tareas y estudios.

❓ Preguntas frecuentes

¿Qué es el sistema solar?

Es el conjunto formado por el Sol y los planetas que giran alrededor de él.

¿Cuántos planetas hay en el sistema solar?

Actualmente existen 8 planetas en el sistema solar.

¿Cuál es el planeta donde vivimos?

Vivimos en el planeta Tierra.

¿Por qué es importante el sistema solar?

Porque nos ayuda a entender cómo funciona el universo y nuestro planeta.

## 🧠 Actividad para practicar

✍️ Escribe los nombres de los 8 planetas en orden.

✍️ Dibuja el sistema solar en tu cuaderno.

✍️ Explica con tus palabras por qué el Sol es importante.

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Pronto publicaremos más temas educativos explicados de forma fácil para ayudarte con tus tareas escolares.

Guía de lectura de Las revistas educativas El escolar ciencias y más

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Wed, 23 Feb 2022 22:59:00 +0000

Lista de la revista el escolar de expreso 1976

1. El sistema nervioso. 633

2. Los astronautas. 569

3. Año de la mujer peruana 1975. 548

4. El aparato respiratorio. 528

5. La lluvia y el granizo. 513

6. La flor. 510

7. Muerte de Atahualpa. 508

8. Aves domésticas. 507

9. Descubrimiento de América. 506

10. Enfermedades y parásitos de la piel. 505

11. Educación incaica. 504

12. Comunicaciones y transportes. 503

13. Los alimentos. 501

14. El agua. 500

15. El inca 499

16. Trabajos con huevos de AVE. 495

17. El abanico mágico. 494

18. Juego del ludo. 493

19. Rayos infrarrojos. 492

20. Los micrófonos. 491

21. Como divertirse en vacaciones. 490

22. Origami. 489

23. Reforma de la educación. 488

24. Trabajos con papel y cartulina. 487

25. Los cristales. 483

26. Feliz navidad 1973. 481

27. Los coleópteros. 480

28. La forma de las hojas. 479

29. Los témpanos. 478

30. Piratas y corsarios. 477

31. Los agrios. 476

32. Los osos. 475

33. Garcilazo de la vega. 474

34. Los lepidópteros. 473

35. La televisión. 472

36. Peces periciformes y cipriniformes. 469

37. El tabaco. 468

38. El vulcanismo. 467

39. Alberto Einstein. 466

40. Los pregones de ayer. 465

41. Napoleón Bonaparte. 464

42. El canal de Panamá. 463

43. Las clases sociales en el virreinato. 462

44. Prevención de accidentes. 461

45. El corazón. 460

46. Revolución a fondo ¡feliz 28 de julio! 459

47. Semana patriótica. 458

48. Los viajes de Pizarro. 457

49. El petróleo. 456

50. Los reptiles. 455

51. El carbón. 453

52. La bicicleta. 415

53. El nacimiento de Jesús. 414

54. El jabón. 413

55. La presión de la sangre. 412

56. La urbanidad. 411

57. La batalla de Ayacucho. 410

58. El gorila. 409

59. El río amazonas. 408

60. Recursos ofensivos y defensivos de los animales.407

61. La batalla de Tarapacá. 406

62. Dpto.de Loreto. 405

63. Cuba. 404

64. El algodón. 403

65. La luna. 402

66. Las riquezas del Perú. 400

67. Los gobiernos de A.B. Legui. 399

68. La cultura en el virreinato. 398

69. El gobierno de don José pardo. 397

70. El señor de los milagros. 396

71. Santos que florecieron en el virreinato. 395

72. Cristóbal Colón. 394

73. Miguel Grau. 393

74. 3 de octubre segunda independencia del Perú. 392

75. Grandes figuras literarias del Perú republicano. 391

76. Enfermedades de las plantas. 390

77. Alejandro volta y las pilas eléctricas. 389

78. Arriba siempre arriba. 388

79. Los sentidos. 387

80. Simón Bolívar y la batalla de Junín. 386

81. El sistema nervioso. 385

82. Día del árbol. 384

83. El caracol. 383

84. Tortugas. 382

85. La primavera. 381

86. El gusano de seda. 380

87. Los mosquitos de santa rosa. 379

88. El teorema de Pitágoras. 378

89. El ajedrez. 377

90. Los mosquitos. 376

91. La expedición libertadora. 372

92. El general San Martín. 371

93. Un pequeño héroe. 370

94. La patria. 369

95. La estrella de mar. 368

96. Las cactáceas. 367

97. Día del maestro. 366

98. La sal. 365

99. El pulpo. 364

100. 24 de junio: día del campesino. 363

101. Francisco miranda. 362

102. Manco Inca. 362

103. Rafael sanzio. 361

104. Pez sierra y rayas. 360

105. La abeja. 359

106. Alfonso ugarte. 358

107. Las anémonas. 357

108. La rana verde. 356

109. El censo en la época incaica. 355

110. La paloma. 354

111. El corazón. 353

112. El aparato respiratorio. 352

113. Los roedores. 351

114. Día de la madre. 350

115. El aparato digestivo. 349

116. El combate de 2 de mayo. 348

117. La piel. 347

118. Los incas. 346

119. La portada del sol. 345

120. Miguel de Cervantes Saavedra. 343

121. Cerámica nazca. 342

122. ¡A estudiar! 341

123. Mamíferos prehistóricos. 340

124. Trabajos con papel. 339

125. Los sentidos de los insectos. 338

126. Trabajos con cajitas vacías de fósforos. 337

127. Guillermo Macron. 336

128. Los picos de las aves. 335

129. Pancho fierro. 315

130. El pesebre de Belén. 308

131. El gobierno de Manuel Pardo. 306

132. Yiri Gagarin. 304

133. Los delfines.303

134. El arte griego. 302

135. Marte. 301

136. El caracol. 300

137. El fuego. 299

138. Ricardo Palma. 298

139. El elefante. 291

140. Tupac Amaru. 296

141. Los gobiernos de Cáceres. 295

142. El hombre y el espacio. 294

143. Histología. 293

144. La tierra. 292

145. El señor de los milagros. 291

146. Cristóbal Colón. 290

147. El ojo. 288

148. El inca. 287

149. Actividades culturales del pueblo incaico. 286

150. La virgen de las mercedes patrona de las armas del Perú. 285

151. Jorge Chávez. 284

152. La primavera. 283

153. El himno nacional (Perú llaqtaq takin). 282

154. Los celentéreos. 281

155. El sol. 280

156. Los insectos. 279

157. José Olaya. 278

158. Los hongos. 277

159. Santa Rosa de lima. 276

160. Runa simita yachay (aprende quecha). 274

161. Los atracos. 272

162. Los gobiernos de Castilla. 271

163. Algas. 270

164. Batalla de Junín (6 de agosto de 1824). 269

165. Don José de san Martín. 268

166. Feliz año nuevo 1971. 237

167. La piel. 234

168. Batalla de Ayacucho. 233

Periódico Jaimito sabe todo

1. El cuerpo humano. 2

2. Rebelión de Tupac Amaru. 6

3. Ramón castilla libertador del indio y del esclavo. 7

4. Coronel Francisco Bolognesi. 8

5. Pachacútec el Napoleón pre colombino. 9

6. José Faustino Sánchez Carrión el organizador de Junín y Ayacucho. 10

7. José Olaya, presente en la mansión de los héroes. 12

8. Hipólito Unanue Padre de la patria. 13

9. Juan Pablo Vizcardo y Guzmán. 14

10. Francisco Javier de Lina Pizarro. 15

11. El Generalísimo Don José de San Martín protector del Perú. 16

12. Los pulmones. 17

13. El estómago. 18

14. Los riñones. 19

15. Santa rosa de Lima. 20

16. Vasco niñez de Balboa. 21

17. Antonio Raimondi. 23

18. Jorge Chavez: arriba... más arriba! 24

19. A castilla y a León nuevo mundo dio colon. 27

20. "El demonio de los andes". 28

21. El Cristo de Pachacamilla. 29

22. La rebelión de Pumacahua. 30

23. La sangre. 32

24. Andrés Avelino Cáceres Batalla de Tarapacá. 33

25. Sistema nervioso. 34

26. Batalla de Ayacucho ¡ARMAS A DISCRECIÓN!¡PASO DE VENCEDORES! 35

27. "Paz en la tierra a los hombres de buena voluntad". 37

28. Beethoven. 38

29. La fundación de Lima. 41

30. Albinismo. 42

31. El corsario Darke. 43

32. La campaña de quito. 44

33. Viaje al centro de la tierra. 45

34. Juan José crespo y Castillo precursor de la independencia. 46

35. El pirata Eduardo David en saña. 47

36. Rebelión de manco inca. 48

37. Las tres Toledo. 49

38. Rebelión de los hermanos Angulo. 50

39. Santo Toribio de Mogrovejo. 51

40. Cristo el redentor del mundo. 52

41. Un año de luz y saber 1971. 53

42. Miguel de Cervantes Saavedra. 54

43. comente de 2 de mayo. 55

44. Día de la madre. 56

45. Alejandro de Humboldt. 57

46. Micaela bastidas. 58

47. Francisco Bolognesi. 59

48. Antonio José de sucre. 60

49. La conferencia de Punchauca. 61

50. Francisco Antonio de Zela. 61

51. Francisco Pizarro. 63

52. José Olaya. 64

53. San Martín ingresa a Lima. 65

54. El sueño de san Martín. 66

55. Firma del acta de la independencia. 67

56. Homenaje en el 150 aniversario de la independencia del Perú 1821- 1971. 68

57. La batalla de Junín. 69

58. José Andrés Arcuri. 70

59. Bartolomé Herrera. 71

60. Santa rosa de lima. 72

61. Federico Villareal. 73

62. 20.000 leguas de viaje submarino. 74

63. Antonio Raimondi. 75

64. Jorge Chávez dartnell. 76

65. Daniel alcaide Carrión. 77

66. Miguel Grau. 78

67. Cristóbal Colón. 79

68. Ricardo Palma. 80

69. Creación de la bandera peruana. 81

70. San Martín de Porres. 82

71. Mariano Eduardo de Rivero y Ustariz. 83

72. Inca Atahualpa. 84

73. Abraham Valdelomar. 85

74. Fernando de Magallanes. 86

75. Simón Bolívar. 87

76. La tierra en el sistema solar. 88

77. "Gloria a dios en las alturas y paz en la tierra a los hombres buena voluntad. 89

78. Reloj solar que usaban los incas intihuatana. 90

79. Fútbol en este número un bonito juego de ludo. 91

80. Petróleo en la selva. En este número un fabuloso juego de carreras de autos. 92

81. Luis ranchero Rossi. 93

82. El caballero Carmelo. En este número otro regalo carrera de caballos. 94

83. Las tres jircas cuento de enrique López albujar. 96

84. Drogas pasaporte al infierno. 97

85. Luis Pasteur. 98

86. Que es y que hace la marihuana. 99

87. Ecología. 100

88. La voz de los Estados Unidos de América. 101

89. Leyendas jíbaros. 102

90. La muerte de Jesucristo. 103

91. 2do aniversario Jaimito 1972. 104

92. Día de las Américas. 105

93. Día del idioma. 106

94. José Gálvez Egusquiza héroe del 2 de mayo de 1866. 107

95. 2 de mayo d 1866. 108

96. Día de la madre. 109

97. El combate de Iquique. 110

98. José Gabriel Condorcanqui Tupac Amaru. 111

99. Censo. 112

100. Batalla de Arica. 113

101. Miguel Ángel. 114

102. Nicolás de Piérola. 115

103. El combate de sangrar. 116

104. George Washington. 117

105. José María Quimper. 118

106. José Abelardo quiñones Gonzales héroe nacional. 119

107. Viva el Perú. 120

108. La victoria de Junín. 121

109. Moisés. 122

110. Fundación de arequipe. 123

111. "Lanzón" monolítico de chapín. 124

112. Don José de San Martín protector del Perú. 126

113. Llega la primavera. 128

114. Dr. Francisco García Calderón. 129

115. Día de la dignidad nacional. 130

116. Descubrimiento de América. 131

117. Imagen del señor de los milagros. 132

118. Las naciones unidas. 133

119. San Martín de Porres. 134

120. Diego de Almagro. 135

121. Mariscalnagustin gamarra. 136

122. Batalla de Tarapacá. 137

123. Enrique López Albújar. 138

124. Batalla de Ayacucho. 139

125. Simón Bolívar. 140

126. La estrella de Belén. 141

127. Hans Christian Andersen. 143

128. Pierre Simón Laplace. 145

129. Charles Roberi Darwin. 146

130. Frederic francois chopin. 147

131. Richard Wagner. 148

132. Tomas Alva Edison. 149

133. Roald amindsen. 150

134. Nicolás Copérnico. 151

135. Walt Disney. 152

136. Rabindranath Tagore. 153

137. Roberto Koch. 154

138. Pio XII. 155

139. Aguste y Louis lumiere. 156

140. 3 años al servicio de la educación. 157

141. Winston Churchill. 158

142. Gregor Johann Mendel. 159

143. José de la rivalidad Agüero. 160

144. José Bernardo de Tagle. 161

145. Eduardo Jenner. 162

146. Carlos Federico gauss. 163

147. Agustín gamarra. 164

148. Coronel Alfonso Ugarte. 165

149. Don José de la mar. 166

150. El indio americano y el indio peruano. 167

151. El apóstol pedro. 168

152. Tomas Jefferson. 169

153. Mariscal L.J. de obregozo y montada. 170

154. Expedición libertadora del general San Martín. 171

155. Proclamación de la independencia del Perú. 172

156. La victoria de Junín. 173

157. Expedición de Almagro a Chile. 174

158. Escudo del departamento de Arequipa. 175

159. Luis M. Sánchez Cerro. 176

160. Santa rosa de lima patrona de América y las Filipinas. 177

161. Gabriel Moreno. 178

162. José Rufino Echenique. 179

163. Juan Antonio pezet. 180

164. Carlos juan Finlay. 181

165. El combate de Angamos. 182

166. Santiago Felipe de Ramón y Cajal. 185

167. José Gabriel Condorcanqui Tupac Amaru. 186

168. Ferdinand de lesseps. 187

169. Robert Fulton. 188

170. Blas pascal. 189

171. Andrés de santa cruz. 190

172. Felipe Santiago Salaverry. 191

173. Simón Bolívar. 192

174. George Stephenson. 193

175. Gloria a dios en las alturas y paz en la tierra a los hombres buena voluntad. 194

176. Renato Jacinto laenec. 200

177. Howard florey. 201

178. Domingo Faustino sarmiento. 202

179. Enrique pestalozzi. 203

180. Gordiano Bruno. 204

181. Iván petrovich pavlov. 205

182. Francisco José de caldas. 207

183. Gran mariscal miguel san Román. 212

184. Homenaje a las madres en su día. 213

185. Pedro Díez Canseco. 214

186. Los mamíferos. 216

187. El hombre. 217

188. Monumento al coronel Francisco Bolognesi. 218

189. Guillermo Marconi. 219

190. Estructura biológica del hombre. 221

191. Manuel pardo. 222

192. José A quiñones héroe nacional. 223

193. General don José de san Martín. 224

194. La batalla de Junín. 226

195. Anthon van Leeuwenhoek. 227

196. José María Arguedas. 228

197. Santa rosa de lima. 229

198. El cultivo de la papá. 231

199. Las naciones unidas, Perú líder del tercer mundo. 237

200. Los pulmones. 270

201. Diésel constructor del motor más conocido. 281

202. Carta Interamericana de artesanía. 315

203. Sir Charles Lyell, padre de la geología moderna. 318

204. Por todo el oro del mundo. 336

205. El origen de la vida. 355

206. Feliz año 1978. 386

207. ¿Existe el ministro de lonch ness? 396

208. Cabeza ósea huesos del cráneo. 402

209. El día del idioma. 453

210. La rochefoucauĺd máximas. 523

211. La miocardiopatía: otra enfermedad cardíaca. 527

212. Formas de comunicación de algunos animales. 528

213. Don francisco de Quevedo y Villegas. 529

214. Biotecnología promesa y peligro. 530

215. Galvanizados y la energía eléctrica. 535

216. Javier de Lina Pizarro. 536

217. El libertador Simón bolívar. 537

218. Hipócrates padre de la medicina. 538

219. Fundación de lima. 543

220. William Henry bragg. 544

221. Eijkman Christian. 545

222. Priestley. 546

223. Jonás sal. 548

224. María parado de Bellido. 553

225. Robert E. Peary descubridor del polo norte. 554

226. Nuestra América 2. 555

227. Escolares felices con nuevo Jaimito. 557

228. Ciencias, cultura y trabajo en el CB CE "Micaela bastidas". 558

229. La estructura de la tierra y los sismos. 559

230. La Conchita salvadora y los colegios. 562

231. Escolares preparan desfile. 569

232. Capacitación industrial escolar. 574

233. Serie del cuerpo humano. 575

234. Cep. Colegio de Jesús. 577

235. William Shakespeare genio de la literatura inglesa. 730

El Trome revista expresó

1. La unión hace la fuerza. 1

2. El acomplejado. 2

3. El último inca. 3

4. El Toronto blanco. 5

5. El velo maravilloso. 7

6. Conspiración en el país de las pulgas. 8

7. Juan j. Mongomery. 9

8. Mina radiactiva. 10

9. El anillo atómico. 11

10. El anillo atómico. 12

11. Contrabando frustrado. 13

12. Tanta carga, la diosa sacrificada. 14

13. Tanta carhua la diosa sacrificada. 15

14. Historia de un tiempito. 16

15. El robot electrónico. 20

16. El profesor bimbo. 22

17. Juan tiburón. 23

18. Cataclismo en zancudilandia. 24

19. Contrabando frustrado. 26

20. Vacaciones útiles. 27

21. Drácula. 28

22. Gui el ratoncito. 29

23. Campeonato de ping pong. 30

24. Fif-faftes y los gusanos. 32

25. El fantasma. 33

26. El peligro de las larvas. 35

27. La conquista. 36

28. Ayudando a juanita y a su abuelito. 37

29. Ciudad preincaica. 38

30. El continente desaparecido. 39

31. Tesoro de la casa embrujada. 40

32. Las ambiciones de sacando. 41

33. Partido internacional. 42

34. Los contrabandistas. 43

35. Contrabando en la selva 1era parte. 44

36. Contrabando en la selva 2da parte. 45

37. Ayudando a alacrancito contra los termites. 46

38. Los pájaros fruteros. 48

39. Los reducidos. 49

40. La máquina congeladora. 50

41. El mago 1era parte. 51

42. El mago 2da parte. 52

43. Tesoro incaico. 53

44. Fidelidad de un perrito. 54

45. El cobarde. 55

46. Represa en peligro. 57

47. El atolondrado. 58

48. El tesoro del rescate del inca Atahualpa. 2da parte. 60

49. El rescate del tesoro de Atahualpa 3era parte. 61

50. El tesoro de l rescate del inca Atahualpa parte final. 62

51. La invasión de los zancudos marcianos. 65

52. Tráfico de drogas. 68

53. Contrabando de drogas 2da parte. 69

54. Contrabando de drogas 3era parte. 70

55. Las minas atómicas. 76

56. Cohete a marte. 1era parte. 86

57. Cohete a marte parte final. 87

58. En pos del dorado. 88

59. En pos del dorado 2da parte. 89

60. En pos del dorado parte final. 91

61. El doble. 92

SISTEMA NERVIOSO

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Wed, 25 Sep 2019 23:09:00 +0000

Se ha comparado al SISTEMA NERVIOSO con un SISTEMA telefónico automático en el cual LOS NERVIOS representarían los cables, y los CENTROS NERVIOSOS las centrales que reciben y transmiten por la vía más apropiada las comunicaciones. EL INFLUJO NERVIOSO es semejante al influjo eléctrico o corriente que pasa por los hilos telefónicos.

El sistema nervioso nos pone en contacto con el mundo exterior, permitiéndonos conocerlo y obtener de él los elementos necesarios para la vida. Además. coordina la acción de los distintos sistemas y órganos, función ésta comparte que comparte con las glándulas de secreción interna, que influyen sobre el sistema nervioso y que, a su vez son influidas por él.

Hay dos partes principales en el sistema nervioso:

EL SISTEMA NERVIOSOS CEREBROESPINAL
Llamado también de relación, por ponernos en relación con el mundo exterior.
SISTEMA NEUROVEGETATIVO O AUTÓNOMO
Que dirige el funcionamiento de los órganos que están fuera de la acción de nuestra voluntad, y que coordina el funcionamiento de los diversos aparatos. Aunque recibe el nombre autónomo en realidad su origen se halla también en el sistema nervioso central, al cual está unido por diversas fibras.

TEJIDO NERVIOSO

La neurona es la unidad fundamental . Es una célula nerviosa con sus Prolongaciones. El cuerpo de la célula es de forma variable: piramidal, poliédrica, esférica, ovoidea, etc. Su tamaño varia desde las más pequeñas, de 6 milésimas de milímetros, o micrones, que pueden hallarse en el cerebelo, hasta las de 70 micrones, como por ejemplo las células motoras que se hallan en los cuerpos anteriores de la médula.

El cuerpo de la célula nerviosa tiene en su interior fibras (neurofibrillas), y unas masas llamadas cuepos de Nissl, que dan a la célula teñida con ciertos colorantes un aspecto atigrado. Además se observa una especie de red llamada aparato de Golgi. Su núcleo es claramente visible y contiene un nucleolo. Las prolongaciones son de dos variedades: la DENDRITA o prolongación protoplasmática y el AXÓN, o cilindroeje. Las dendritas son generalmente cortas ramificadas y de base ancha. Pueden ser múltiples. El axón es habitualmente largo, único, de base estrecha y poco ramificada, formada por neurofibrillas del cuerpo de axón por una sustancia grasosa llamada mielina, y además otra envoltura formada por unas células especiales llamadas de Schwann, que le forman una vaina al axón.

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

El Sistema Nervioso central está formado por:
1) LA MÉDULA ESPINAL, que se encuentra encerrada en el conducto raquídeo;
2) EL BULBO RAQUÍDEO, que atraviesa el agujero occipital, y une la médula con el encéfalo;
3) EL ENCÉFALO, encerrado en la cavidad craneana, y que comprende el cerebro, el cerebelo, los pedúnculos cerebrales y la protuberancia anular.

LAS MENINGES

Las envolturas destinadas a nutrir, sostener y proteger el sistema nervioso central, reciben el nombre de MENINGES. Tanto el encéfalo como la médula espinal están rodeados de tres membranas: una externa llamada DURAMADRE, una media, formada por dos hojas, que recibe el nombre de ARACNOIDES, y una interna, aplicada sobre la sustancia nerviosa, y que recibe el nombre de PIAMADRE.

La duramadre es una membrana fibrosa y resistente, que en el cráneo reviste el interior de la caja craneana, a la cual se adhiere en algunas partes.

La aracnoides, como todas las membranas serosas, tiene dos hojas, una parietal, que reviste la cara interna de la duramadre, y otra visceral que sigue a la piamadre, pero sin penetrar en las cisural. La piamadre es una membrana que lleva los vasos del cerebro y que recubre toda la superficie del encéfalo y de la médula.

LA MÉDULA ESPINAL

La médula espinal es un tallo de unos 50 centímetros de largo, y de 1 centímetro de espesor aproximadamente. Se extiende por toda la columna vertebral, desde la primera hasta la última vértebra . Es mucha más delgada a partir de la segunda Vértebra Lumbar hacia abajo y termina en una especie de pincel, llamado COLA DE CABALLO. Pero antes tiene dos ensanchamientos muy pronunciados uno de los cuales se corresponde con las vértebras cervicales y el otro se halla entre las vértebras dorsales y las vértebras lumbares.

Está formada exteriormente por una substancia blancuzca, e interiormente por una substancia gris. Al cortarla, la sección de la substancia gris tiene aspecto de mariposa. De la médula arrancan los nervios especialmente relacionados con el cuello, el tronco, las extremidades y la sensibilidad de la piel. Estos nervios están construidos de un modo tal que pueden recoger noticias y transmitir simultáneamente órdenes, con funciones de ayudantes de sus superiores directos, que son como ya sabéis, el cerebelo y, aún más, el cerebro.

Muchas veces, sin embargo, si hemos de ser sinceros, la médula actúa por su cuenta, si bien en funciones indudablemente más fáciles que la del cerebro. Veamos en que consiste esta actuación, modesta, pero indispensable. Si te acercas a una Llama, y la llama te toca la mano, el nervio informador , que está de centinela en la piel, transmite inmediatamente la noticia a la médula espinal, la cual se apresura a ordenar a los músculos de la mano y del brazo que alejen la mano de la llama. Todo esto, que ha sucedido en un instante y casi inadvertidamente, es una labor particular de la médula espinal. El movimiento que hiciste debe asignarse a la categoría de los involuntarios, o más propiamente, a una serie de movimientos que se llaman reflejos. De la misma manera, sin molestar al cerebro, un pie descalzo se aparta si encuentra una piedra aguda o la pierna se extiende rápidamente si se le da un golpecito en la rodilla.

Se originan en la médula espinal 31 PARES DE NERVIOS RAQUÍDEOS O ESPINALES. Son nervios mixtos que se originan por dos raíces cada uno, una anterior motora y otra posterior o sensitiva que comunican respectivamente con los cuernos anteriores y posteriores de la médula. La raíz posterior presenta un engrosamiento o GANGLIO donde se alojan los cuerpos de neuronas sensitivas. Estos nervios se reúnen formando PLEXOS, de los cuales salen nervios que van a distintas partes del cuerpo. Así por ejemplo, los 4 primeros nervios cervicales forman el PLEXO CERVICAL; los últimos cervicales y el primer dorsal forman el PLEXO BRANQUIAL, que inerva el miembro superior ; los 5 nervios lumbares forman el PLEXO LUMBAR, y los 6 nervios sacros el PLEXO SACRO. Estos últimos 2 plexos inervan mayormente el miembro interior.

CADA NERVIO RAQUÍDEO ESTA FORMADO POR UNA RAÍZ POSTERIOR SENSITIVA Y UNA RAÍZ ANTERIOR MOTORA.

EL BULBO RAQUIDEO

Contenido en el cráneo, se halla apoyado sobre la apófisis basilar del occipital, muy cerca del orificio
occipital. Se continua por debajo con la médula espinal y por arriba con la protuberancia. Tiene un largo de unos 3 centímetros y es algo más grueso en su parte superior. Su parte externa está formada por substancia blanca, que de la médula van al encéfalo y viceversa, hay núcleos de substancia gris que son el asiento de importantísimos centros nerviosos, que regulan ciertos reflejos de defensa, como pueden ser la tos, el vómito, etc, y de ciertos actos indispensables, como la deglución, la respiración, etc.

También tienen allí su nacimiento varios nervios muy importantes. En el bulbo raquídeo se produce el entrenamiento de la mayor parte del haz llamado piramidal, que nace de la parte de la corteza del cerebro rige los movimientos de la mitad izquierda del cuerpo, y también los movimientos de la mitad derecha del cuerpo.

PROTUBERANCIA ANULAR

Es una masa nerviosa situada sobre el bulbo y en la parte anterior del cerebelo. También se le llama "PUENTE DE VARIOLO" porque sis fibras superficiales parecen unir a los hemisferios cerebelosos.

La protuberancia tiene la forma de un cubo, con la cara anterior es y presenta un surco medio. Descansa sobre la apófisis basilar del occipital. A los lados se desprenden los TRIGÉMINOS. La cara posterior forma la mitad superior del piso del cuarto ventrículo. En las caras laterales se ven los pedúnculos cerebelosos medios que relacionan la protuberancia en el cerebelo. La cara superior está en relación con los pedúnculos cerebrales, y la inferior se continúa con el bulbo.

La protuberancia contiene núcleos motores y sensoriales de tres nervios craneales. Contiene los núcleos terminales del nervio acústico. Es un órgano conductor.

EL CEREBELO

Por encima de la médula espinal, correspondiendo con la nuca y cubierto por el cerebro, se halla el CEREBELO, constituido por dos lóbulos laterales reunidos por otro lóbulo medio, compuesto de substancia blanca y substancia gris. La primera de las dos ocupa la parte exterior y la otra el núcleo central, sobre todo en los lóbulos laterales, y forma numerosas ramificaciones arborescentes, en cuyo corte aparece el llamado ÁRBOL DE LA VIDA.

El cerebelo se ocupa exclusivamente de la coordinación de nuestros movimientos, de modo que podamos mantener siempre el equilibrio.

Si crees que se trata de algo sin importancia, os diré que un gran médico italiano llamado Luciani quitó el cerebelo a un mono, y desde entonces el animal fue incapaz de caminar solo.

Pero el motivo que aconseja no exponer demasiado la nuca, no se debe a la importancia del cerebelo, sino a su escasa protección, comparada con la del cerebro y la médula espinal.

Por último os diré que el peso del cerebelo es de unos 140 gramos, y que su superficie presenta muchos surcos de variable profundidad.

EL CEREBRO

Todos hemos visto los sesos de un buey, y seguramente los habéis comido... fritos. El cerebro del hombre puede compararse, cuando menos en apariencia, al que hemos visto.

El cerebro es el órgano que recibe e interpreta los datos que le llegan a los órganos de los sentidos, siendo el órgano de la conciencia e inteligencia. Ocupa la parte más alta del encéfalo, tiene una forma ovoide, siendo su extremidad anterior la menor, Pesa entre 1,200 y 1,500 gramos, y se halla dividido por una gran hendidura o CISURA central en dos mitades de HEMISFERIOS, el derecho que rige los movimientos del lado izquierdo del cuerpo, y el izquierdo que rige los movimientos de la mitad derecha del mismo.

Ambos hemisferios cerebrales se hallan unidos por el llamado CUERPO CALLOSO, que permite coordinar las unciones de ambos lados. La parte exterior del cerebro está formada por la SUBSTANCIA GRIS, y con el fin de aumentar la superficie de la misma, presenta partes salientes que reciben el nombre de CIRCUNVOLUCIONES y partes hundidas o SURCOS, que separan las circunvoluciones entre sí. Algunos de los surcos, mucho más profundos que los otros (cisuras), permiten dividir el cerebro en varios lóbulos. Estos lóbulos reciben en su mayor parte el nombre del hueso de la bóveda del cráneo que se halla cercano a ellos. Así por ejemplo, el lóbulo anterior de cada hemisferio recibe el nombre de FRONTAL, el posterior el de OCCIPITAL, etc. Si se corta transversalmente el cerebro, se observa que debajo de la sustancia gris que forma su corteza hay una capa de SUBSTANCIA BLANCA, y además unas cavidades llamadas VENTRÍCULOS, y núcleos de substancia gris cerca de su base, entre ellos el tálamo óptico, los núcleos del hipotálamo, los cuerpos estriados, el núcleo caudado, etc.

De cada lado. entre tálamo y núcleo lenticular, existe una gruesa lámina de substancia blanca, que

recibe el nombre CAPSULA INTERNA, por donde pasan FIBRAS SENSITIVAS que van al cerebro y

FIBRAS MOTORAS que vienen del cerebro. parte de la cual recibe el nombre de HAZ PIRAMIDAL.

Entre los tálamos derecho e izquierdo hay una cavidad llamada VENTRICULO MEDIO o TERCER

VENTRICULO. Recibe el nombre de DIENCEFALO la región formada por este ventrículo los dos tálamos, el hipotálamo y algunos otros pequeños núcleos.

Desde ordenar a un músculo que se contraiga o se extienda. a crear un verso de la Divina Comedia,

¡cuántas prodigiosas funciones se deben a nuestro cerebro! Hay que asignar a su dirección suprema todo el bien de que es capaz el hombre. Allí llegan, como ya hemos dicho, las impresiones del mundo exterior, recibida por los sentidos; de allí parten las órdenes a los músculos. Allí se produce la discusión, el razonamiento, la solución: de allí brota la sublime llama del pensamiento. Músicas y poesías que han hecho palpitar a la humanidad. templos y pinturas que son dignos de Dios, Inventos y proyectos de audaces empresas, decisiones de sublimes sacrificios, todo ha partido de esa materia gris, llamada cerebro,

SISTEMA NERVIOSO VEGETATIVO

Este Sistema. que regula los músculos involuntarios y las glándulas ha recibido también los nombres

de INVOLUNTARIO y de NEUROVEGETATIVO. Coordina las funciones involuntarias del organismo.

Comprende dos partes de efecto contrario. el SIMPATICO Y el PARASIMPATICO, que tienen.

pesar de su aparente autonomía, origen en el sistema

nervioso central.

El SIMPATJCO, llamado también a veces GRAN SIMPATICO, está formado por 2 largos cordones situados a 1os de la columna vertebral. En esos cordones hay engrosamientos que reciben el nombre

de GANGLIOS, cuyo número oscila de 20 a 23 en cada lado (3 en el cuello, 12 dorsales, 4 lumbares y 4 sacros). De los ganglios salen también ramas que van las vísceras, a los vasos sanguíneos y a las glándulas.

El PARASIMPATICO

Tiene dos partes, una superior y cráneo bulbar. y otra inferior o sacra. La parte superior se origina en el bulbo raquídeo y sus fibras corren principalmente por el nervio llamado VAGO, NEUMOGASTRICO o DECIMO PAR CRANEAL.

El Parasimpático tiende a acumular y ahorrar energía en el organismo.

ACTO REFLEJO

Acto Reflejo es el que en respuesta un estimulo. se produce en forma inmediata e involuntaria

Así por ejemplo cuando el médico golpea con un martillo de goma el tendón que se halla debajo de

la rótula, se produce rápida e involuntariamente una extensión de la pierna, provocada por la contracción del músculo cuádriceps femoral.

La sensación del golpe es llevada por las fibras sensitivas de un nervio mixto hasta el ganglio que se

halla en las raíces posteriores o sensitivas un nervio mixto Allí está el cuerpo de neurona sensitiva. que por medio de uno de sus prolongamientos transmite el influjo nervioso a la neurona motora, que se halla en el cuerpo anterior de la médula, y de allí se transmite por el axón motor al músculo que contrae. Será pues éste un reflejo simple en el cual intervendría una sola neurona sensitiva y una sola neurona motora. En la práctica esto más complejo. pero lo importante es que se comprenda cómo se produce el reflejo simple.

Hay Otros actos reflejos más complejos aún dentro de los que presenta el ser humano a su nacimiento. y que facilitan sus funciones y lo contra diversos peligros. Además, pueden producirse en el hombre y los animales nuevos REFLEJOS llamados CONDICIONADOS O ADQUIRIDOS. Así por ejemplo. un soldado que ha estado en la guerra. adquiere como reflejo ciertos movimientos defensivos como puede ser, el agacharse al Oír el silbido de una bala, etc.

EL APARATO RESPIRATORIO

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Sat, 22 Apr 2017 00:54:00 +0000

EL APARATO RESPIRATORIO

Es el aparato encargado de realizar, por medio de la RESPIRACIÓN, el intercambio de gases entre el organismo y el medio ambiente que lo rodea.

La respiración consiste esencialmente en el ingreso del OXIGENO y la salida del ANHIDRIDO CARBONICO. Desde el punto de vista del ser humano, la respiración presenta dos fases.

Una respiración externa o pulmonar, por medio del cual el aire penetra en los pulmones, donde la sangre venosa se carga de oxigeno y expele el anhídrido carbónico.
Una respiración interna o tisular a nivel de la células que tomas el oxigeno presente en el medio interno (sangre, linfa, liquido intersticial) y vuelcan en él anhídrido carbónico que han formado.
ÓRGANOS QUE FORMAN EL APARATO RESPIRATORIO

El Aparato respiratorio comprende :
- Un conducto aerífero formado por las fosas nasales, laringe, tráquea y bronquios.
- Los pulmones.
LAS FOSAS NASALES

Son dos cavidades en forma de pirámide, relativamente estrechas y separadas la una de la otra por el tabique nasal. Las fosas nasales están revestidas por una mucosa llamada pituitaria, muy rica en vasos sanguíneos y en nervios, que presenta dos zonas: una inferior o respiratoria, de color rojizo, cuya función es calentar el aire inspirado, y una zona superior u olfativa, de color amarillo, donde se encuentran las terminaciones del nervio olfativo.

Las funciones de las FOSAS NASALES son tres: la respiratoria, la olfatoria y la fonatoria.

LA LARINGE

Este importantísimo órgano es a la vez parte de las vías respiratorias y el órgano principal de la fonación, vale decir de la voz.

Está situada en la región media y anterior del cuello, inmediatamente debajo del hueso hioides; comunica hacia arriba con la faringe y se continúa hacia abajo con la traquea.

Histológicamente está formada por tres tejidos:

Uno interno mucoso

Uno medio cartilaginoso, y

Uno externo muscular.

Internamente en la laringe se observan:

Dos repliegues laterales inferiores o cuerdas vocales verdaderas, que dejan entre sí una hendidura antero-posterior llamada Glotis.

Otros dos repliegues laterales superiores o cuerdas vocales falsas, menos anchas que las primeras y que son también membranas elásticas.

El ventrículo de Morgagni, que es una depresión entre las dos cuerdas vocales de un mismo lado.

El vestíbulo, que se abre encima de las cuerdas vocales, y

La epiglotis, que es una membrana fibrocartilaginosa situada delante del orificio superior del vestíbulo. Puede inclinarse hacia atrás y cerrar la laringe en el momento de la deglución.

LA TRAQUEA

La tráquea traquearteria es un conducto cilíndrico resistente y elástico, que desciende verticalmente delante del esófago y termina dividiéndose en dos bronquios.

La tráquea está formada por 15 o 20 anillos cartilaginosos incompletos, unidos entre sí por tejido fibroso. Tiene una longitud de unos 12 cm. Que puede prolongarse o acortarse 3 cm. Y un diámetro de unos 2 cm.

LOS BRONQUIOS

Los BRONQUIOS se forman al dividirse la tráquea a la altura de la quinta vértebra dorsal. El bronquio derecho mide 2 cm. De longitud y el izquierdo, 4 cm. Penetran al respectivo pulmón atreves de una abertura llamada HILO PULMONAR, dividiéndose en bronquios primarios, secundarios y así sucesivamente, hasta convertirse en tubitos de un milímetro de diámetro llamados BRONQUIOS, los que terminan en unas dilataciones llamadas VESÍCULAS PULMONARES, que tienen el aspecto de un racimo de uvas debido a que están formadas por numerosas cavidades llamadas ALVÉOLOS PULMONARES que se abren en el interior de la vesícula.

La estructura de los bronquios y de sus ramos principales es semejante a la de la tráquea.

MARISCAL ANDRES A. CACERES

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 22 Jul 2016 14:29:00 +0000

Nació en Ayacucho el 10 de noviembre de 1838. Hizo sus primeros estudios en el colegio San Ramón de Ayacucho, demostrando gran inclinación por la carrera de las armas. En la revolución de 1854, se alisto a órdenes de Castilla, con el grado de alférez, en el Batallón “Ayacucho”, asistiendo a la batalla de La Palma. En el sitio de Arequipa contra Vivanco, tuvo principal participación como Capitán siendo herido de gravedad en un ojo.

En 1877, fue nombrado Prefecto del Cuzco. Y al estallar la guerra con chile, fue uno de los primeros en marchar a Tarapacá al mando de su Batallón. Vencedor en Tarapacá, tomó parte en las sangrientas batallas de Tacna y San Juan y Miraflores donde fue herido.

Por su heroica resistencia en la campaña de la Breña, se le llamo el “Brujo de los Andes”.

Fue enviado como adjunto militar de la legación Peruana en París. A su regreso fue ascendido a Sargento Mayor en el Batallón “Pichincha”, vencedor en el Combate del 2 de Mayo. Durante el gobierno de Balta sufrió larga prisión. Posteriormente fue ascendido a Teniente Coronel por Manuel Pardo, Fue segundo jefe del Batallón Zepita.

Fue Presidente de la República en el periodo 1886-90 y 1895, en que fue derrocado.

En ceremonia especial fue ascendido, durante el segundo periodo del Presidente Leguía, a Mariscal. Murió en Lima a los 87 años de edad el 9 de Octubre de 1923, rindiéndole los más grandes honores.

PRIMER GOBIERNO DEL GRAL. ANDRÉS A. CÁCERES

El general ANDRÉS AVELINO CÁCERES, vencedor de Tarapacá y héroe de la resistencia en la Sierra durante la Guerra con Chile, asumió el Mando Supremo, durante su primer periodo, el 3 de junio de 1886.

Desde el primer momento tuvo que afrontar serios problemas, especialmente de orden económico. En este aspecto los problemas más urgentes eran:

La existencia de grandes cantidades de billete fiscal o papel moneda emitido durante durante la guerra con la garantía del Estado y que entonces carecía de valor.

La falta de recursos para la satisfacción de las necesidades de la Nación; y

La existencia de una cuantiosa deuda externa que tenia quebrado el crédito del Perú en el extranjero.

Destrucción de los billetes fiscales

El Gobierno de Cáceres, entonces, dio varios decretos para realizar la conversión del billete fiscal por moneda metálica pero esto no dio resultado. Ordenó por ello su desaparición incinerándose en grandes cantidades y otro tanto convirtiéndose en títulos de la Deuda Externa dándoles valor de s/. 15 por cada sol de billete. Esta desaparición de billetes y el regreso de la moneda metálica, significaron la ruina para muchas personas que habían fundado gran parte de su riqueza en dichas monedas fiscales.

Control de Provisión de Ingresos Para el Estado

Para asegurar el control de ingresos se propició la descentralización fiscal. Para el efecto se promulgo la ley de Descentralización fiscal el 13 de Noviembre de 1886. Esta ley fijó el monto de las rentas fiscales correspondientes a los Departamentos, dando a estas circunscripciones cierta independencia económica. Dividió las rentas públicas en: generales y departamentales, quedando derogadas las demás leyes de contribución directa, que hasta entonces subsistían.

En la práctica este tipo de descentralización fracasó, porque su acción se circunscribió a recaudar y vigilar quedando siempre la distribución y administración fuertemente centralizada en Lima.

Otro de los renglones de ingresos del Fisco era el de las contribuciones, entre ellas la CONTRIBUCIÓN PERSONAL, o sea la cantidad de dinero que debían aportar los ciudadanos para balancear los gastos de cada circunscripción. Esta medida, dada la difícil situación económica por la que atravesaban muchos departamentos como consecuencia de la guerra con Chile, ocasiono muchos levantamientos y protestas sobre todo los indígenas y en especial de los del Departamento de Ayacucho.

Se crearon IMPUESTOS al pape sellado; y al tabaco de importación. Y también al estanco del opio y de los alcoholes, como medio de propugnar mayores ingresos al Estado.

CONTRATO GRACE: CANCELACIÓN DE LA DEUDA EXTERNA

Después de la guerra con Chile, el Perú quedó en una cuantiosa deuda externa proveniente de los empréstitos de 1869, 1870 y 1872, ascendiente a 51,000,000 de libras esterlinas.

Siendo una de las principales preocupaciones del Gobierno de Cáceres el arreglo de la Hacienda Púbica y sobre todo el pago de la deuda externa, tuvo que recurrir a una operación comercial de importancia representado por el CONTRATO GRACE.

Los acreedores tenían como respaldo de crédito: bonos, pero en vista de que el Perú se hallaba en dificultades para pagar, los acreedores formaron un “comité ingles de Tenedores de Bonos de la deuda Externa del Perú”.

Don Miguel P. Grace a nombre del comité se comprometía a asumir íntegramente nuestra deuda a cambio de proporciones que el Perú tuvo que insistir fueran modificadas, quedando al final preparado el contrato de la siguiente forma:

1. El pago de nuestra Deuda externa en la cantidad de 51,000 000 de libras esterlinas.

2. La construcción de líneas férreas de Chilca a La Oroya, en el tramo central y las de Santa Rosa a Marangani en el Cusco, así como la de Marangani a Sicuani.

3. Construcción de nuevas líneas ferrocarrileras como la de Huancavelica a Ica.

4. Los tenedores de bonos se constituían desde ese momento en una compañía que se llamó “Peruvian Corporation”.

El Perú a cambio de lo ofrecido por los bonistas ingleses se comprometía a lo siguiente:

1. Hacía entrega de la explotación de los ferrocarriles por espacio de sesenta y seis años.

2. Se le concedía la libre navegación por el lago Titicaca, pero con barcos de bandera Peruana y personal peruano.

3. Se le entregaba tres millones de toneladas de gusano, quedando las existencias de las islas de chincha para la agricultura.

4. Se obliga al Perú a pagar treinta anualidades de 80 mil libras esterlinas, sirviendo de base de garantía los ingresos de la aduana del Callao.

Para aprobar este contrato fueron necesarias tres legislaturas, ya que recibió la primera propuesta presentada por los ingleses, la más cerrada opción, y previas modificaciones que constituyeron el contrato, se aprobó el 25 de octubre de 1889.

OTRAS OBRAS DEL PRIMER GOBIERNO DE CACERES

Por derecho se inicio la licitación para adquirir los servicios telegráficos y telefónicos en todo el país.

Apertura de las escuelas Navales y Militar.

Llegada de la cañonera “Lima” comprada durante la guerra.

Fundación de Lima del “Banco Italiano” (1889), con aporte de capitales de la colonia de ese país, institución destinada a adquirir vasto desarrollo.

Creación de la sociedad Geográfica de Lima (1888).

En el aspecto cultural, Cáceres dispuso la reapertura de numerosas escuelas con orientación pública en diversos Departamentos y una escuela de artes y oficios en Lima.

En el plano internacional se produjo la firma de un tratado con Ecuador sobre los limites, interviniendo los diplomáticos Arturo García por el Perú y Pablo Herrera por el Ecuador, pero que no fue aprobado por nuestro gobierno por considerarlo ofensivo a la integridad nacional, ya que cedía una vasta extensión en la Amazonía.

El Perú además intervino como miembro en el congreso de representantes Americanos, reunido en Washington.

En vísperas de terminar su período presidencial el General Cáceres convocó a elecciones. El partido constitucional, que era el que estaba en el Gobierno, presento la candidatura del Coronel Remigio Morales Bermúdez, uno de los hombres prominentes del régimen cacerista. El Partido Civil lanzó su propio candidato, el Dr. Francisco Rosas. El Partido demócrata en cambio, que se mostraba un tanto hostil al Gobierno, decidió no presentar candidato porque juzgó que no había las garantías necesarias. Debido a esta actitud. Piérola fue apresado y acusado por responsabilidades de la guerra; y su órgano periodístico “El País” fue clausurado.

Con todas estas incidencias las elecciones se realizaron el 31 de Abril, entre Morales Bermúdez y Rosas, saliendo elegido el primero.

El 10 de Enero de 1890 el General Cáceres entrego el poder a su sucesor el Coronel Don Remigio Morales Bermúdez, culminando su primer periodo presidencial.

El OJO Y SUS DEFECTOS

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Tue, 05 Jul 2016 00:40:00 +0000

Hipermetropía

El ojo hipermétrope es generalmente más corto que el normal, y cuando está en reposo, las imágenes producidas por los rayos luminosos provenientes de los objetos situados a más de 5 metros tiene su foco por detrás de la retina, y se ven por lo tanto turbios, o sea fuera de foco. Para poderlos ver con claridad, tiene que intervenir la acomodación.

La HIPERMETROPÍA es congénita, es decir, es un defeco con el cual se nace. Todo niño al nacer tiene hipermetropía, pero conforme va desarrollando el globo ocular se hace normal aún a veces miope. Es muy frecuente este defecto del ojo.

Síntomas

Puede no haberlos, aunque para ver la persona este obligada siempre al esfuerzo de la acomodación. Cuando este esfuerzo se acentúa ya sea para leer, coser, o realizar trabajos delicados, sobrevienen síntomas de cansancio visual. Estos se manifiestan en dolor en los globos oculares, dolor de cabeza, habitualmente en la frente, pero a veces también en la región occipital u otras partes, enrojecimiento en la conjuntiva y de los bordes de los párpados, ardor en estos últimos, lagrimeo y enturbamiento de la visión de los objetos cercanos.

Tratamiento

El tratamiento lo indica el oculista, quien después de realizar un cuidadoso examen diagnostica si hay HIPERMETROPÍA y en qué grado.

Si la visión no es clara prescribe lentes convexos de potencia que varía según el caso. De tal manera que los rayos que vienen de lejos se concentren en la retina.

Miopía

El ojo miope es aquel que por ser más largo que el normal, forma la imagen o foco de los objetos lejanos antes de llegar a la retina.

Hay indudablemente n muchos casos de MIOPÍA una tendencia familiar a ese defecto. Sin embargo no existe este defecto al nacer, sino que aparece durante la segunda infancia, acumulándose habitualmente durante la edad escolar y la adolescencia. No suele aumentar después de los 20 años.

En los que tienen tendencia a este defecto, son factores que pueden provocar la miopía una higiene ocular defectuosa, como leer o escribir mucho con luz insuficiente o con letras muy pequeñas. Y la salud defectuosa, la falta de ejercicio físico al aire libre, una postura incorrecta, etc. Estos factores pueden contribuir a hacer más largo que lo debido el globo ocular.

Síntomas

Son variables, según la intensidad del defeco. Lo más común a todos los casos es la disminución de la capacidad para ver objetos distantes.

Cuando la miopía es acentuada, aun la lectura y la escritura pueden ser difíciles sin corrección, pues para ver bien en esos casos el miope tiene que acercar mucho a los ojos lo que quiere ver claramente. En estos casos pueden aparecer síntomas de cansancio visual. A veces aparece también en la visión puntos oscuros o brillantes.

Tratamiento

Además de una higiene ocular correcta, el oculista prescribe lentes bicóncavos, después que un examen completo le ha permitido medir el grado de MIOPÍA.

Presbicia

A medida que se avanza en edad, el cristalino va perdiendo elasticidad, y le es cada vez menos posible acomodarse para la visión de cerca, lo que obliga a leer cada vez de mayor distancia, salvo que se corrija con un lente apropiado. A este defecto que sobreviene a los 40 o 45 años se le llama PRESBICIA.

Los lentes que se usan para este defecto son convergentes, o sea similares a los que padecen hipermetropía. Existen también lentes bifocales, cuya parte superior, cóncava (para la lectura).

Astigmatismo

Astigmatismo es un defecto ocular debido a que el cristalino y la cornea transparente no son perfectamente esféricas. La convergencia óptica es variable en los distintos planos que pasan por el eje óptico del ojo. Debido a ello la imagen se forma en distintos planos; así un punto luminoso no forma una imagen puntual sino dos pequeñas rectas perpendiculares entre sí.

Causas

La mayor parte de los casos de ASTIGMATISMO se debe a que el cristalino y la cornea esférica no presentan la misma forma esférica.

En los casos en que el ASTIGMATISMO, por su acentuación, constituye una enfermedad, el defecto esta generalmente ya presente al nacimiento, habiendo tendencia familiar a este defecto. Hay casos en que se adquiere el defecto más tarde si alguna lesión o inflamación de la córnea modifica su curvatura. A veces el ASTIGMATISMO se debe a cambios en las curvaturas del cristalino.

Existen dos formas de astigmatismo: SIMPLE o COMPUESTO, según que haya solamente astigmatismo o también otro defecto del ojo.

Síntomas

Cuando el ASTIGMATISMO es poco acentuado no produce síntomas. En los casos más acentuados hay disminución de la agudeza visual para la visión de cerca y para la visión de lejos. Se observan más marcados síntomas de cansancio visual en el ASTIGMATISMO que en la hipermetropía, aumentando cuando se lee, se escribe o se cose mucho, especialmente con luz inadecuada. Aumenta el ASTIGMATISMO también si a salud general no es satisfactoria o se es de temperamento nervioso. Este cansancio visual se produce por los constantes esfuerzos que efectúa la persona la persona para hacer más clara su visión.

Tratamiento

Determinado el tipo y grado de ASTIGMATISMO por el oculista, este prescribe los lentes correctores, que deben ser llevados constantemente, tanto visión de cerca como para de lejos.

Los lentes prescritos son según, el caso cilíndricos o esferocilindricos. La corrección completa no puede a veces obtenerse de primera intención. Hay casos de astigmatismo irregular que se corrigen mejor con lentes de contacto, es decir los hechos de sustancia plástica y que se aplican sobre el ojo. Además hay que poner en práctica una buena higiene ocular.

¿SUFRES DE ASTIGMATISMO? Para saberlo cierras un ojo miras la figura. Si ves todas las líneas igualmente oscuras, no lo padeces. Pero si un grupo de líneas aparece bien marcado y el que lo cruza en ángulo recto se presenta más claro, eres astigmático.

¡Quieres saber si tus anteojos están destinados a la corrección del Astigmatismo? Bien, sostenlos a unos 50 cm. de distancia, enfocas un ángulo recto hazlos girar; si el ángulo se deforma, tus lentes fueron calculados para corregir dicho defeco.

Sensaciones luminosas

Las sensaciones luminosas dependen de las impresiones más o menos fuertes que experimentamos cuando un haz de luz atrae nuestra vista. Estas sensaciones pueden ser automáticas y cromáticas.

Las sensaciones acromáticas son aquellas que nos ofrecen los colores llamados neutros, es decir, os que van de blanco al negro pasando por el gris. Los matices son infinitos.

Las sensaciones cromáticas son las que nos presentan los siete colores del espectro solar: rojo, anaranjado, amarillo, verde, azul, añil y violeta.

El azul, el amarillo el rojo son los colores más llamativos a la vista. Estos colores combinados en proporción conveniente pueden producir todos los demás.

Si observamos, por ejemplo, un cuadrado rojo puesto sobre un papel blanco y luego lo retiramos, seguiremos viendo sobre el papel un cuadrado verde; si el cuadrado es azul veremos un anaranjado. Esto se explica por el cansancio de la retina para dicho color, por lo que aparece el complementario.

Este fenómeno permite explicar el daltonismo o la afección que afligía al físico ingles DALTON, y que consiste en fundir determinados colores, especialmente el rojo. Para él (y para todos los que sufren esta afección) las cerezas rojas siempre estarán verdes.

CAMPO VISUAL

Al dirigir una mirada a un objeto u imagen se forma en la mancha amarilla, y se le observa distintamente. El espacio que abarcamos con la vista inmóvil, constituye el campo visual.

VISIÓN BINOCULAR

Nuestra visión binocular. Es decir, que se efectúa con los dos ojos, originando una sola sensación visual. Recibimos, por lo tanto, la sensación de espacio debido a que cada ojo tiene un campo visual distinto.

ILUSIÓN ÓPTICA

Las impresiones falsas que nos dan los ojos se denominan ILUSIONES ÓPTICAS. Por ejemplo las dos líneas verticales de la fig.1 son paralelas pero parecen acercarse en su parte superior por estar cruzadas por ángulos obtusos, mientras que se alejan en su parte inferior porque sus ángulos se dirigen hacia afuera; el cuadrado de la fig. 2 es perfecto, pero parece deformado por las circunferencias; por último, las líneas oblicuas gruesas de la fig. 3 son paralelas, pero no parecen porque las líneas pequeñas cruzadas nos hacen desviar la mirada dándonos una impresión falsa.

LOS SENTIDOS

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Sat, 28 May 2016 04:45:00 +0000

EL GUSTO

El gusto es el sentido cuya misión consiste en percibir el sabor de las sustancias. El sentido del gusto reside en la lengua.

LA LENGUA

Es un órgano musculoso, móvil, con un repliegue en su parte inferior llamado frenillo que limita sus movimientos. Tiene la forma de un cono de vértice inferior fuertemente aplanado de arriba abajo. Esta cubierto por una mucosa. La cual comprende una dermis conjuntiva y un epitelio estratificado.

Su cara superior esta erizada, en toda sus superficie, de pequeñas salientes llamadas PAPILAS; y presenta en su parte media un surco longitudinal.

Los músculos de la lengua son 17:1 impar y 8 pares, siendo los principales el lingual superior, las linguales inferiores, los linguales transversos, los estiloglosos y los higiosos.

Las papilas según su forma son de tres clases: caliciformes, fungiformes y filiformes.

LAS PAPILAS CALICIFORMES

Son las más voluminosas y las más importantes. Están dispuestas cerca de la base de la lengua formando un ángulo agudo llamado la V lingual.

LAS PAPILAS FUNGIFORMES

Tienen la forma de hongos están diseminadas en toda la superficie de la lengua, especialmente delante de la V lingual.

LAS PAPILAS FILIFORMES

Tienen la forma cónica a cilíndrica y terminan en una corona de filamentos puntiagudos. Están repartidas en toda la superficie de la lengua dispuesta en series paralelas.

Las papilas filiformes dan a la lengua un aspecto aterciopelado y son solamente receptores táctiles. En cambio, las papilas caliciformes las fungiformes contienen los corpúsculos gustativos.

LOS CORPÚSCULOS GUSTATIVOS

Son los verdaderos receptores gustativos. Cada uno de ellos tiene la forma de una oliva y están formados por dos clases de células: las gustativas y las de sostén.

EL OLFATO

El olfato es el sentido mediante el cual percibimos los olores. La percepción de los olores se verifica en las fosas nasales, doble cavidad formada por varios huesos del cráneo de la cra. Comprende la nariz, fosas y la pituitaria.

LA NARIZ

Es una eminencia en forma de pirámide, cuyo esqueleto está constituido en la raíz por los huesos propios de la nariz y por la ama ascendente del maxilar superior, y en la base por varios cartílagos. Su cara inferior ofrece dos orificios o ventanas cubiertas en su entrada por numerosos pelitos.

LAS FOSAS NASALES

Son dos cavidades que se comunican con el exterior mediante las ventanas nasales y con la faringe por medio de las aberturas posteriores.

De la pared externa de cada fosa nasal se destacan tres láminas llamadas cornetes. Estos forman con la pared externa tres cavidades conocidas con el nombre de meatos (superior, medio e inferior). A los lados del tabique medio las paredes son lisas.

LA PITUITARIA

Es la mucosa que tapiza las fosas nasales, amoldándose a todas sus irregularidades (meatos, senos y cornetes).

La pituitaria encierra numerosas glándulas en racimo secretoras de mucus.

Esta mucosa presenta dos regiones distintas: la región respiratoria y la olfativa.

LA REGIÓN RESPIRATORIA

Ocupa la parte inferior de la mucosa, entre el meato inferior y la mitad inferior del meato medio, así como la parte correspondiente al tabique medio. Esta región es colorada por sus numerosos vasos sanguíneos y sirve para calentar el aire respirado.

LA REGIÓN OLFATIVA ocupa también un meato y medio y es de color amarillenta. En esta región se encuentran las células olfatorias que son células nerviosas que reciben las impresiones olfativas y las transmiten, porque sus fibras constituyen el nervio olfatorio. Esta atraviesa la lamina cribosa del etmoides y termina en el bulbo olfatorio, que es una formación situada encima de dicha lamina. La sensación olfativa llega al cerebro mediante cintillas olfativas.

EL TACTO es el sentido con el cual apreciamos las sensaciones de calor, presión, extensión y forma de los

objetos. Es el menos localizado de todos los sentidos y reside, con desigualdad intensidad, en toda la piel.

LA PIEL

Es la cubierta elástica que tapiza las superficies exteriores del cuerpo y que continúa en las mucosas al nivel de las aberturas naturales. Está constituida por dos capas: la epidermis y la dermis.

LA EPIDERMIS

es la capa superficial que recubre la dermis. En ella se pueden apreciar dos capas claramente separadas una de la otra: la capa de malpighi, la más profunda, y la capa córnea, la más superficial.

LA CAPA DE MALPIGHI

Recubre directamente las papilas de la dermis. Sus células son las que generan el resto de la epidermis y al dividirse continuamente originan células que pierden su núcleo y protoplasma para convertirse en células muertas de la capa córnea. Y desprenderse bajo la forma de escamitas.

De esta manera, la epidermis se destruye por la periferia y se regenera continuamente por su parte más profunda conservando siempre el mismo espesor.

La epidermis es la que da color a la piel merced a unas granulaciones o pigmentos microscópicos (melanina) encerrados en la capa de malpighi. Este color es más oscuro si la cantidad de pigmento es mayor.

LA DERMIS es una capa de tejido conjuntivo en la cual se distinguen: los receptores cutáneos, las glándulas sudoríparas y sebáceas, las fibras elásticas, las venas, las arterias, etc.

De acuerdo a los estímulos que recibe la piel se distinguen los siguientes receptores cutáneos relacionados con los nervios sensitivos: para el TACTO, terminaciones en cesto y corpúsculos de Meissner son de forma ovoide y ocupan casi por completo cada papila; los corpúsculos de Pacini son órganos transparentes, redondeados y alargados; las terminaciones libres son arborizaciones terminales de fibras sensitivas; los corpúsculos de krause son de forma redondeada en cuyo interior la fibra se ramifica y enrolla; y los corpúsculos de Ruffini son órganos alargados con fibras nerviosas extensamente ramificadas.

EL SENTIDO DEL OÍDO

El oído es el órgano que nos permite recoger, reforzar y reproducir las vibraciones de los cuerpos sonoros y de este modo percibir los SONIDOS.

El oído comprende tres partes; el oído externo, el oído medio y el oído interno.

EL OÍDO EXTERNO

Es el que recoge las vibraciones y comprende el pabellón y el conducto auditivo externo.

El pabellón u oreja está formado por un cartílago cubierto por la piel.

El conducto auditivo externo es un tubo de 3 cm; de longitud cuya parte externa es cartilaginosa y su porción interna es ósea, y esta excavada en el temporal.

EL OÍDO MEDIO

llamado también caja del tímpano, es una cavidad de 2 cm de ancho labrada en el interior del hueso temporal.

Por su parte inferior se comunica con la porción superior de la faringe mediante un conducto de 3 o 4 cm de largo llamado trompa de Eustaquio.

Su parte externa está constituida por la membrana del tímpano que los separa del conducto auditivo externo. Su pared interna presenta dos orificios: la ventana oval y la ventana redonda.

El oído medio contiene tres huesecillos: martillo, yunque, y estribo: que transmiten las vibraciones a la ventana oval.

EL OÍDO INTERNO

Es el que percibe los sonidos y se haya labrado en el espesor del peñasco del hueso temporal.

El oído interno es la parte esencial del aparato auditivo, se compone del vestíbulo, de los conductos semicirculares y del caracol. Todos estos órganos poseen una doble pared: la pared externa ósea que constituye el laberinto óseo y está lleno de un liquido llamado perilinfa: y la pared interna membranosa que constituye el laberinto membranoso y está lleno de endolinfa.

LA VISTA

La vista es el sentido que nos enseña a distinguir el color, la forma, la dimensión la distancia de los objetos. Comprende el globo ocular los órganos anexos.

EL GLOBO OCULAR

Es un órgano esférico alojado en las fosas orbitales. Se compone de membranas: la esclerótica, la córnea, la coroides la retina; de medios transparentes: el cristalino; el humor acuoso y el humor vítreo.

LA ESCLERÓTICA

Es una membrana fibrosa; gruesa, resistente. Envuelve el ojo ocular y su parte anterior, que es abombada y transparente como un vidrio de reloj, se llama cornea.

LA COROIDES

Es de consistencia débil y se halla debajo de la esclerótica. Es de color negro y hace que el ojo sea una verdadera cámara oscura. La coroides se completa, por la parte anterior, por el cuerpo ciliar y por el iris.

LA RETINA

Es la membrana más importante por contener las células visuales y puede considerarse como una expansión del nervio óptico.

Es importante citar en la retina el punto ciego, zona insensible a la luz; y la mancha amarilla, la región más sensible a la luz.

EL CRISTALINO

Es una lente biconvexa transparente, formada de fibras elásticas dispuestas en capas concéntricas, como las hojas de una cebolla.

EL HUMOR ACUOSO

Es un líquido incoloro, límpido, situado entre la córnea transparente y el iris. Ocupa la cámara anterior del ojo.

EL HUMOR VÍTREO

es un líquido transparente gelatinoso, semejante a la clara de huevo. Ocupa la cámara posterior del ojo, situada entre el cristalino y la retina.

LOS ÓRGANOS

ANEXOS son de res clases: 1) protectores: párpados, cejas y pestañas; 2) secretores: glándulas lagrimales; y 3) motores: músculos, que dan movilidad al globo del ojo.

LOS MÚSCULOS DEL OJO

Son seis: cuatro rectos (superior, inferior, externo e interno) y dos oblicuos (mayor y menor). Los cuatro primeros se insertan por un extremo, en el ecuador de los globos oculares, y por el otro, en el fondo de las cuencas orbitales.

LOS ASTRONAUTAS

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 27 May 2016 04:58:00 +0000

Un astronauta es una persona que ha sido entrenada para volar en el espacio. Esos hombres son cuidadosamente seleccionados y necesitan varios años de entrenamiento.

Habrán muchos hombres mujeres y mujeres que desearían convertirse en astronautas. Pero muy pocos podrían pasar las difíciles pruebas a las que ha que someterse antes de ser elegidos.

Existen dos tipos de astronautas: los que comandas las nave espaciales llamados astronautas pilotos, y los destinados a realizar investigaciones durante el vuelo o durante la estadía en la luna o en algún planeta conocido como astronautas científicos.

El astronauta debe poseer instrucción universitaria y haber estudiado ingeniería o alguna ora ciencia. Deben pasar por unos exámenes especiales para demostrar una capacitación sobresaliente en el trabajo.

Desde luego que es imprescindible que el piloto astronauta deba tener una larga experiencia de vuelo. Con 1.000 horas por lo menos de vuelos en jets.

Todos deben disfrutar de un excelente estado de salud. Deben ser serenos y capaces de resolver por si solos cualquier imprevisto o problema que se presente durante el vuelo.

PRUEBAS PARA LOS ASTRONAUTAS

En primer lugar un astronauta pasa por un examen médico común. Y luego son sometidos a muchas y dificilisimas pruebas físicas. Esta se realiza con la finalidad de descubrir de qué manera se conducirá el cuerpo y la mente de un hombre en ese nuevo y apasionante mundo llamado espacio.

Para descubrir si el aspirante a astronauta puede aguantar tendrá que aguantar sus pies le encerrara dos horas en una habitación terriblemente caldeada. Y para saber cuánto frío puede aguantar tendrá que mantener sus pies en un balde de agua helada durante siete minutos.

Para saber cómo reaccionan sus pulmones frente al tipo de aire que aspirará en el espacio, el astronauta pasara horas en una cámara especial.

¿Es capaz de estas solo y pensar solo? ¿Es sereno o excitable? ¿Tenso o calmo? ¿Cuáles son las razones por las que desea ser astronauta?

Estas pruebas y estudios que se realizan con el aspirante o astronauta duraran muchas semanas, para por fin dar con las que reúnan las mejores condiciones físicas mentales.

LOS ASTRONAUTAS A LA ESCUELA

Aunque son universitarios algunos han pasado por el colegio militar, los astronautas tienen que ir a la escuela, porque todavía tienen mucho que aprender.

Tienen que aprender a conocer las poco comunes sensaciones que va a experimentar durante su vuelo. Tiene que saber cómo controlar e interpretar los diversos instrumentos de investigación que llevara la nave; tiene que aprender a mantenerse en contacto con las estaciones de comunicación instaladas en todo el mundo. Y también tiene que conocer cómo reacciona su cuerpo ante la ingravidez y que es sentirse muy, muy pesado.

Cuando domine todas estas sensaciones, se desentenderá de ellas y podrá dedicarse de lleno a las tareas que debe cumplir en el espacio. Siempre necesitará contar con nuevos conocimientos y adquirir nuevas prácticas para estar preparado convenientemente y poder llevar a cabo con éxito su misión en el espacio.

¿UN HOMBRE DISTINTO EN EL ESPACIO?

En su cucheta espacial el astronauta se siente muy diferente. Viajando a creciente velocidad para abandonar la tierra su cuerpo se siente muy, muy pesado. ¡Cinco veces más pesado que lo usual!

Y cuando su nave entra en órbita su cuerpo se siente liviano, sin peso. Estas sensaciones extrañas para un ser humano deben ser asimiladas con toda perfección por el astronauta.

EL ASTRONAUTA Y SU PESO

Para entender porque varía el peso del astronauta en el espacio hay que entender por qué pesa en la tierra. Por la fuerza de la gravedad la tierra ejerce atracción sobre todo lo que está en ella. Sobre nosotros o sobre cualquier objeto, al efecto de esta fuerza lo llamamos peso. Mayor será el arrastre de la fuerza de gravedad cuanto más grande somos. De manera que a medida que crecemos, mayor será nuestro peso.

La fuerza de gravedad ejerce su atracción hacia abajo cuando un cohete eleva a una nave espacial fuera de la tierra y lo impulsa hacia el espacio. De esta manera equilibra el envión de la nave y el astronauta, en su vuelo hacia lo alto. Estas fuerzas equilibradas hacen que la nave y el astronauta que está dentro de ella no pesen.

Lo mismo le ocurrirá a cualquier cosa que se dispare con una nave espacial. Se verán afectados los instrumentos, los astronautas, los alimentos, el equipo. De tal forma que si no estuvieran debidamente sujetos florarían. Por ejemplo si un astronauta se pararía sobre una balanza en una nave espacial, la balanza no marcará ningún peso.

En la actualidad, los médicos estudian cuánto tiempo puede soportar un hombre ese estado de ingravidez, y sobrevivir sin daño.

Veamos ahora porque se siente pesado un astronauta.

Imaginémonos que estamos sentados en un auto que arranca de pronto, muy rápidamente. Al ponerse en movimiento el auto sentiremos nuestro propio peso más que de costumbre. Pero cuando viajamos en un auto a velocidad, no nos sentimos más pesados; eso solo ocurre cuando se produce un súbito arranque feroz.

Lo mismo le ocurre al astronauta. Este se siente pesado cuando el cohete arranca a la nave espacial de la tierra. Entonces experimenta sobre si una fuerza tan poderosa que apenas puede mover las manos. Pero tan pronto como el cohete se enciende y no hay aceleración, deja de sentirse pesado.

21. SE ESCRIBE CON J:

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 11 Mar 2016 05:15:00 +0000

ORTOGRAFÍA

1. Las voces en que entra el sonido sordo ja, jo, ju: joya, jarro, júbilo.

2. Las dicciones con el sonido sordo je, ji, que no tienen g, en su origen: mujer, Jenaro, Jerónimo, Jimeno, que provienen de muliere, juanuriu, Hieronymu, Simeone.

3. Los vocablos con el mismo sonido fuerte je, ji derivados de voces en que entra el de la j con las vocales: a, o u; como: cajeta, cajita, de caja; herejía de hereje; lisonjear de lisonja; cojear, de cojo; ojear de ojo; rojear y rojizo de rojo.

4. Las voces que terminan en je; como coraje, horaje, paje. Exceptúanse ambages, compage, enálage, erigen, esfinge, estrige, falange, faringe, isagore, laringe, metagoge, paragoge, tinge.

5. Las palabras que acaban en jeria, como cerrajería

6. Las personas de los verbos cuyos infinitivos llevan esta letra; como desquijero, de desquijerar; bruje de brujir; cruje de crujir; trabaje de trabajar.

7. Las personas de verbo en que por irregularidad entran los sonidos je, ji sin que en los infinitivos haya g ni j; como: aduje, adujimos, de aducir; dije, dijimos de decir.

SABIAS QUE?

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 11 Mar 2016 05:08:00 +0000

SABIAS…?

Cuando decimos que el sol parece un disco de oro hacemos una comparación. Cuando decimos que un disco de oro hace madurar el trigo, hacemos una metáfora, COMPARACIÓN Y METÁFORA son IMÁGENES del LENGUAJE.

Hay manantiales cuya agua, caliente o fría, es medicinal. A los BALNEARIOS acuden enfermos que sufren diferentes afecciones: el riñón, del hígado, del intestino, etc.

No podemos utilizar las pieles de los animales en el estado en que se hallan al desollar a estos. Se gastarían rápidamente, carecerían de flexibilidad y podrían pudrirse. Para evitar estos inconvenientes, las pieles deben CURTIRSE.

Todas las partes de nuestro cuerpo tienen la necesidad de alimentarse y de respirar. Lo que hace posible el transporte de los alimentos y del oxígeno, necesarios para la vida es la SANGRE.

Gracias al DIFERENCIAL, las dos ruedas motrices del automóvil pueden no dar el mismo número de vueltas en las curvas. La rueda exterior gira más de prisa, porque tiene que recorrer un camino más largo.

TOTA

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 11 Mar 2016 05:02:00 +0000

Tota es una niña mimada. El trabajo la fastidia. Ella misma lo dice. Querría pasarse todo el día entretenida en sutilezas.

Su papa le ha dicho que le aflige su desapego a las ocupaciones serias, porque en nuestro tiempo toda niña debe aprender a ganarse el pan.

¿Ganarse el pan? Tota se burla para sí de semejante idea. ¿Ella, dactilografía? ¿Ella, maestra de escuela?

No. Tota será una hermosa dama, muy elegante, que solo saldrá en auto, tendrá un collar de perlas e invitara a sus amigas a tomar el té. Entre tanto, pierde tiempo jugando con Marques, un lindo gato Angora. ¡Es una monada¡ corre tras los ovillos de lana y cuando se echa perezosamente, todo, blanco, sobre su cojín de terciopelo negro tiene tanta gracia tanta dignidad, que cualquiera diría que es el rey de los gatos.

A su lado Trapito, el gato favorito de Agustina la cocinera, se diría que se ha tostado de tanto dormir junto al hornillo.

Pero Agustina no cesa de elogiar a su gato flaco; no es ladrón es cariñoso y atrapa ratones como ninguno. En cambio Marques es un egoísta que solo piensa en él, y con tal que tenga la escudilla llena de leche nada le importa de los ratones.

La cocinera daría diez Marqueses por un trapito. Naturalmente, Tota protesta, y para demostrar hacia qué lado se inclinan sus actos, ahuyenta a escobazos a Trapito cada vez que tiene el atrevimiento de introducirse a la sala.

Pero he aquí que la otra noche Tota despertó sobresaltada por un ruido raro… ¿sería un ratón?...

Se levanta, se dirige a la salita donde Marques duerme en su almohadón de terciopelo, lo toma en sus brazos y cariñosa le dice:

-Ven querido; ven a defender a tu patrona- Deposita al precioso animal en el rincón de donde parte el ruidito y, tranquilizada, se acuesta y duerme.

A la mañana encuentra a Marques acurrucado sobre su cama. ¡Qué monada¡ Sin duda se ha comido al ratón. Hay que darle doble ración de leche. A la noche siguiente, Tota despierta de nuevo sobre saltada. Esta vez el ruido es de pasitos ligeros. ¡El ratón ¡¿De modo que Marques no se lo ha comido…?

Tota da gritos de espanto. Acude su madre y aconseja:

--Es preciso ir a buscar a trapito.

Trapito es sacado del cesto viejo donde duerme sobre una bolsa y es llevado al dormitorio de la niña. A penas entra, se pone al acecho. Transcurre un cuarto de hora. De pronto de un formidable salto...! Ha atrapado al ratón y sale corriendo hacia la cocina llevándose su presa ¡

--¿Ha visto señorita?—dice Agustina con orgullo—Su Marques tan lindo y mimado, no pasa de ser un inútil. En cambio, Trapito, ha sido su salvador.

El padre de Tota mira a su hija con mirada significativa:

--Ya ves cómo se juzga a los perezosos e incapaces.

La lección ha sido provechosa para Tota y desde ese día la niña se afana por aprender, por trabajar por ser útil.

TACTO Y SENSIBILIDAD AL DOLOR

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Wed, 25 Nov 2015 00:05:00 +0000

LA SENSIBILIDAD ESTA EN LA PIEL

Hagamos un sencillo experimento: Tomemos unos compas y separemos sus puntas cuidando de que la separación no sea mayor de seis centímetros. Luego apliquemos las dos puntas sobre la piel de la parte superior del brazo y observemos que la sensación es como si hubiéramos apoyado una sola de las puntas. El efecto será mucho más interesante si lo empleamos como entretenimiento con un amigo que, sin mirar, deba adivinar cuantas son las puntas apoyadas sobre su brazo. Casi seguro es que se equivoque y afirme que se trata de una sola.

La explicación de este fenómeno consiste es que hay una distancia mínima dentro del cual dos contactos simultáneos sobre la piel (en este caso las puntas del compás) no son advertidos separadamente sino como una única sensación. Esta sensación mínima se llama “umbral de discriminación táctil” y varía según las diversas zonas de nuestro cuerpo. Para apreciar dos sensaciones distintas en la lengua, por ejemplo, las puntas deben tener una separación de 1mm en la palma de la mano4, en el dorso de la misma 15, en la espalda 68 mm. En realidad, estos, estas medidas son aproximadas, pues se ha podido comprobar que nuestra sensibilidad es, en ocasiones, mucho mayor, como puede verificarse con una serie de experiencias, algunas no muy agradables.

LA SENSIBILIDAD ESTA EN LA PIEL

Toquemos con la yema de nuestro dedo la hoja que estamos leyendo; sabremos inmediatamente que es liza, con una temperatura mediana. Todo esto indica, es obvio, que el órgano del sentido del tacto, lo mismo que los de la sensibilidad al dolor y al calor, reside en todo la superficie de la piel. Si observamos una sección esquemática, agrandada, de la piel, veremos que está compuesta por numerosas capas y elementos. Las dos capas más externas, los estratos corneo y lúcido, son prácticamente órganos de revestimiento, privado de sensibilidad; por debajo se encuentran otras capas (capas lucidas y de Malpighi ) de la epidermis y la dermis todas las cuales , por así decirlo, son zonas vivas, porque en ellas se encuentran las terminaciones nerviosas destinadas a recoger las distintas sensaciones. Estas terminaciones nerviosas simples o modificadas, conforman los llamados órganos de la sensibilidad general.

LOS PUNTOS SENSIBLES

Veamos un poco como son las cosas. Las terminaciones nerviosa de la sensibilidad general, además de la piel; están situadas en otras zonas: mucosas, huesos, tejido conjuntivo, articulaciones y en algunos órganos y vísceras. Pero por ahora solamente nos ocuparemos de las terminaciones de la piel.

Por medio de la sensibilidad de la piel tenemos conciencia de la existencia de cuatro sensaciones: de contacto o presión, de frio, de calor Y de dolor. Cualquiera de estas sensaciones es advertida por la piel no en forma indiscriminada sino en sitios distintos, distantes unos de otros algunos milímetros.

Estos puntos en sitios sensibles son llamados, según el tipo de sensación que recogen, puntos sensibles al tacto a la presión, al frio al calor e incluso también al dolor.

SECCIÓN DE LA EPIDERMIS Y DE LOS ESTRATOS SITUADOS DE BAJO (ESQUEMÁTICA Y MUY AGRANDADA). EN LA CUAL SE PUEDEN OBSERVAR DIVERSOS ÓRGANOS RECEPTORES DE LAS SENSACIONES CUTÁNEAS

Naturalmente, debajo de cada uno de esto puntos existe la terminación nerviosa correspondiente. En realidad, estas partes sensibles no están estrictamente en un punto, sino que la sensibilidad se irradia un poco alrededor de ellas, por lo que la zona sensible es realmente una pequeña área o circulo. Los puntos, sensibles no están a igual distancia uno del otro, ni distribuidos en forma regular por toda la piel. En efecto, existen zonas de la piel o mucosas insensibles a una o más sensaciones; por ejemplo, la conjuntiva es sensible al calor, la córnea lo es al contacto, y una cierta parte de la mucosa de los carrillos es también insensible y no advierte el dolor.

LAS DISTINTAS TERMINACIONES NERVIOSAS

¿Cómo son advertidas materialmente las diversas sensaciones? Como siempre, por medio de terminaciones nerviosas que se encuentran a cerca de un milímetro de profundidad de piel en correspondencia con los puntos sensibles. Cuando la piel es tocada, comprimida o puesta en contacto con cuerpos fríos o calientes (incluso el aire), o sufre golpes, heridas, tajos punturas rozamientos quemaduras, etc. Las terminaciones nerviosas registran las sensaciones y las transmiten al cerebro. Esto significa que existen cuatro diversas categorías de terminaciones nerviosas, cada una para recibir una de las cuatro distintas sensaciones. Pero el tipo de terminación nerviosa es extraordinariamente variable: entre la piel, la del tejido conjuntivo, la del tejido muscular y la de los órganos internos, existen alrededor de una docena de elementos distintos, que abarcan todas las formas: de bulbo, de botón de red, de esfera, etc.

1. TERMINACIÓN EN CESTO EN LA BASE DE UN PELO 2. CORPÚSCULOS DE MEISSNER EN UNA PAPILA DÉRMICA RECEPTORA DE IMPRESIONES TÁCTILES 3.CORPÚSCULOS DE PACINI A LO LAGO DE UN DEDO

1. CORPÚSCULO DE PACINI RECEPTOR DE LAS EXCITACIONES DEBIDAS A LA PRESIÓN 2. CORPÚSCULO DE KRAUS, RECEPTOR DEL FRÍO 3. CORPÚSCULO DE RUFFINI, RECEPTORES DEL CALOR.

Veamos cuales son los tipos principales de terminaciones nerviosas:

PUNTOS PARA EL TACTO Y LA PRESIÓN:

Son cerca de 600 mil en todo el cuerpo y son más abundantes en el pulpejo de los dedos, en la punta de la lengua y en la mucosa de los labios. Término medio se encuentran en estas zonas cerca de 25 terminaciones por centímetro cuadrado; el estímulo que las terminaciones nerviosas recogen está constituido por el contacto de un cuerpo cualquiera con la piel o por la presión ejercida sobre ella capaz de provocar aunque solo sea una levísima variante de la misma o una variación en una deformación preexistente. Por ejemplo, cuando elevamos el pie del suelo advertimos claramente una sensación de este tipo. Los elementos más importantes para estas sensaciones son: papilas táctiles de MERKEL y los corpúsculos de MEISSNER para el tacto, y los corpúsculos de PACINI y los de GOLGI MAZZONI, para la presión. Los nombres son los de sus descubridores.

PUNTOS PARA EL FRÍO Y PARA EL CALOR:

Los puntos para la sensibilidad térmica son cerca de 200 mil. Se sabe con certeza que los puntos para el frío son más numerosos que los del calor, en el adulto, en cada centímetro cuadrado de la piel, se encuentran de 6 23 puntos para el frío y solo 1 a 3 para el calor; vale decir, un promedio de 10 a 12 puntos para el frío, por cada 1 o 2 para el calor. En los órganos internos no hay receptores para la sensibilidad térmica. El estímulo que las terminaciones nerviosas advierten es la

variación de la temperatura ya sea en aumento o en disminución. Si la variación es muy grande, nos encontramos con una sensación térmica y también dolorosa. Los receptores de la sensibilidad térmica son: los bulbos de KRAUSE para el frío y los órganos de RUFFINI para el calor.

PUNTOS PARA EL DOLOR:

Son cerca de 170 por cm. Cuadrado de piel, o sea un total de casi un millón y medio. Además, es necesario agregar los puntos internos para el dolor, porque este es percibido incluso por algunas vísceras: el periostio, las meninges etc. Como si no bastase, estos puntos son los más sensibles a los estímulos sea porque se encuentran más en la superficie, sea porque los receptores son terminaciones nerviosas libres de sus vainas, completamente descubiertas. Por otra parte, para tener una sensación térmica o táctil es necesario que lleguen a los receptores estímulos térmicos o táctiles, para tener, en cambio, una sensación dolorosa, basta un estímulo de cualquier naturaleza: táctil, de presión, químico, térmico, eléctrico, etc.; incluso la repetición excesiva de un estímulo ligero no doloroso lleva al fin al dolor. De cualquier modo recordemos que el dolor tiene, para el hombre, un gran valor: le señala un peligro o una enfermedad.

TRES ERRORES DEL SENTIDO DEL TACTO

A) Las dos puntas de unas tijeras colocadas a un centímetro de distancia sobre el dorso de la mano se aprecian como una.

B) Si se hace ascender a lo largo del antebrazo y del brazo las dos puntas de unos compas la sensación táctil que se obtiene es que dichas puntas se alejan una de otras a medida que se asciende.

C) Una bola que se toca con los dedos índices cruzados parece doble porque no estamos habituados a que la excitación de estos lados de los dedos parta de un solo cuerpo.

SANTA ROSA

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Mon, 23 Nov 2015 04:25:00 +0000

Una poesía penetrante de perdurable aroma, emana del recuerdo de aquella dilecta Isabel Flores de Oliva, genuina flor de América, pues hija fue de puertorriqueño y peruana. En pleno siglo XVI, como contraste en la turbulencia de la época, nació en Lima, en barrio muy avecindado de gente de guerra, soldados y maleantes, y en el lugar que se dio la primera rosa, según se puede ingerirse de los relatos interesantísimos de Cobo, sobre flores y frutos del Nuevo Mundo.

Cuenta el sabio jesuita, historiador de la fundación de Lima y autor de una obra científica, sobre semillas y plantas traídas a América y sobre especies americanas, con la naturalidad de quien refiere un hecho cierto, sin pretensiones de ninguna clase, porque en su tiempo, aun no era santa nuestra Rosa; como prendió el primer rosal en Lima y floreció el primer botón en el lugar donde, poco más tarde, estuvo el hospital del Espíritu Santo.

La verídica historia de la Rosa primera, alcanza contornos milagrosos. Cuando aquel padre obtuvo el dato, no se pensaba en la criollita nacida allí. Incipiente la ciudad, aun en la formación de sus calles, no cabía relacionar de la primera rosa con el nacimiento de mujer sin terrenal principalía; pero el hecho resalta y resplandece.

No estaban todavía, en aquel lugar ni en el hospital, ni la casa de los Flores Oliva, al florecer el rosal. Todo fue como una huerta en su labor, como cualquiera otra de sus múltiples de la ciudad.

El recinto oblado era en la vieja ciudad, muy reducido, y los primeros vecinos de ella, obtuvieron como se sabe, solares para morada y, en las afueras, extensos lotes de cultivo. Una

predilección sugestiva, parece inclinar a las mujeres en estas reparticiones, tal vez por sojuzgarse correspondían a ellas los menesteres diminutos y sedeños del cultivo de las flores ganadas con estruendo y sangriento esfuerzo por los varones de la conquista.

La asunción de la rosa maravillo a Lima. Se propalo la noticia y, como expresión de gratitud al cielo, fue llevada en procesión a la iglesia y el primer Arzobispo la consagro a la Virgen. Entre las lanzas, las picas y las relucientes corazas, temblaba el reflejo rosáceo de la flor primigenia.

Y allí nació Santa Rosa…

En su celebrado poema, el Conde de la Granja, Don Luis Antonio de Oviedo herrera y rueda, dice con inspirada ufanía de paisano;

Nació Rosa en Abril, mes de las flores;

Y en Lima que su azahar cambio en rubíes

Pues por darle a la patria más estima,

No pudiendo en el cielo nació en Lima.

Para los tiempos del padre Cobo, lógica referencia era el Hospital del Espíritu Santo. La pobre casa del respaldo no estaba aún vestida con el esplendor seráfico de Santa Rosa; y por eso, no señalo como lugar el de la cuna de Isabel Flores de Oliva. Pero así como la ciencia suele confirmar las adivinaciones populares, y la historia de atisbos y vaticinios de la poesía, esta, a veces, completan y esclarece los hechos antiguos, por ser la verdad, resplandor de la belleza.

Inédita muchísimo tiempo; escondida, como flor seca en las hojas de un libro – seña de añeja fragancia – la noticia de Cobo se quedó en las páginas de su “Historia Natura del Nuevo Mundo”, para renacer siglos más tarde. Yo de allí la recogí pareciéndome cada día más bella, y por eso cante:

Pasan los años, y en el mismo lar

De la flor consagrada y primorosa,

Una niña nació para encarnar

La santidad de la primera rosa…

En la callejuela, al respaldo del Espíritu Santo, recién fundado estuvo en la casa de Santa Rosa. Los treinta y dos años de su vida, transcurrieron en aquel lugar, en Quives y en la morada acogedora de Don Gonzalo de la Maza y de su mujer Doña María de Usátegui. En ella se conservó también el encanto de la Santa. Pero es en su casa donde se guarda como reliquia el huertecillo de los transportes místicos y de los ejercicios disciplinarios, que las gentes se habituaron a llamarlo el Santuario, donde estuvo el rosal inmarcesible, cantado en los versos de Luis Fernán Cisneros:

Hace trescientos años el jardín florecía

Y lleno de perfumes florece todavía…

Suardo relata con lujo de detalles la presentación ante el Arzobispo de las cartas compulsatorias para la información de la santidad, vida y milagros de la bienaventurada. Repicaron las campanas hubo luminarias, fuegos y una alusiva

mascarada de cuarenta caballeros criollos, el 13 de Abril de 1630, y al siguiente día con la asistencia del señor Virrey y de la Real Audiencia, se realizó la procesión desde Santo Domingo a la catedral donde se leyeron las cartas después del Evangelio, en solemne Misa cantada por el Arzobispo.

Desde la muerte de Rosa, cuyas exequias fueron solemnes, el rumor sobre su santidad fue creciendo y multiplicándose las noticias de sus prodigios. El pintor Teófilo Castillo, sin duda inspirado en la seráfica belleza de la Santa, nos ha dejado un cuadro de gran movimiento y colorido, la reconstrucción de aquel sepelio tan popular y tan fastuoso.

Cuando llegaron las Bulas de Clemente XI, para la canonización, la ciudad entera se estremeció como si pasara por ella un viento celestial. Mugaburu relata las innumerables fiestas del tiempo del Conde de Lemos; hubo misas en la casa de la santa y en Abril mes de su nacimiento, se repitieron con igual pomposidad. Volatines, escuadrones, comedias, altares en las del cabildo, certámenes poéticos, toros, danzas de negros con arpas y guitarras…

Asoman a mi mente, recuerdos romancescos de la vida de la Santa, unidos a evidentes signos anunciadores del criollismo. Como muy aficionada a la vihuela y con aptitud para el repentismo cantar, la tradición ha conservado como de ella muchos versecillos alegres y otros, aunque místicos, del mismo carácter, como aquel de ritmo mozamalesco, seguramente con un picaresco trastrueque:

Las doce han dado,

Mi amor no viene ¿Quién será la dichosa

Que lo entretiene?

Y este anticipado sentido vernacular, resaltante también en el Beato juglaresco Martin de Porres, recogió del pueblo en manifestaciones tan “mataperriles” como la de ungir a Santa Rosa de Lima por Patrona de las cometas…

Las procesiones del pasado como la primera de la beatificación, con niñas coronadas de rosas y con el hábito negro y el blanco de la mariposa simbólica del anuncio a la santa, ya no tienen el acompañamiento de otros días; pero resta un ínfimo y grande fondo de simpatía por la poética figura de aquella mujer bautizada con el nombre de Isabel en San Sebastián, donde se puso agua y oleo a Bolognesi, muchos años más tarde; parroquia ilustre de la Santa y el héroe.

Y el pueblo y los niños nombraron con el cariñoso diminutivo de la divinizada paisanita a estas avecillas de plumajes blanquinegros como el hábito dominicano, gráciles y finas, aldas festones de los aleros limeños, Las imaginaron como celestes mensajeras, relevadoras de secretos y dejaron vibrando en el ambiente de la ciudad el encanto pueril y dulce de la frase confidente:

“Y así me lo contó una santarrosita…”

JOSE GALVEZ

NAPOLEON BONAPARTE

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Mon, 23 Nov 2015 04:04:00 +0000

“El año mil setecientos setenta y uno y el veintiuno de Julio se han realizado las sagradas ceremonias y preces sobre Napoleón, hijo del matrimonio del señor Carlos, hijo de José Bonaparte, y de la señora María Leticia su esposa,…..nacido el quince de Agosto de mil setecientos setenta y nueve….”

Con esta partida de bautismo que, según la costumbre del antiguo régimen francés, es también una partida de nacimiento, comenzó no solo la vida de un hombre, sino una epopeya, una leyenda que jamás se olvidará. Aún en la actualidad Napoleón Bonaparte es uno de los hombres más famosos de la historia.

INTELIGENTE, OBSTINADO, AMBICIOSO

Si hubiera nacido unos meses antes, Napoleón no habría nacido francés. En efecto, cuando llegó al mundo, el 15 de Agosto de 1769, apenas si había concluido la lucha de los corsos contra las tropas francesas de ocupación .Napoleón, por tanto, nació francés; pero era hijo de corsos: tanto el padre, Carlos Bonaparte, como la madre, María Leticia Remolino, descendían de familias que ostentaban larga ascendencia en Córcega . Nació en una vieja casona del centro de Ajaccio, y fue el segundo de 8 hijos. Su madre era amantísima de sus hijos, pero también muy severa; y él, desde pequeño se mostró soberbio, voluntarioso, prepotente y agresivo; pero era asimismo muy inteligente y sensible; pronto mostró pasión por las matemáticas y por la historia. Estudió en Ajaccio y en Mayo de 1779 entró en la escuela militar de Brienne, en la Champaña. El padre había decidido que fuera soldado, y el niño, (que tenía 10 años) lo deseaba ardientemente. En Brienne, este muchacho corso, taciturno, obstinado, orgulloso, permaneció cinco años, durante los cuales formó su carácter y trazo su camino; iría muy lejos, llegaría muy alto.

JOVEN OFICIAL

En Setiembre del año 1784, Napoleón obtuvo un puesto en la escuela militar de Paris; permaneció allí un año y finalmente, el 28 de Octubre de 1785, a los 16 años, fue promovido a subteniente de artillería. “Es un ambicioso y aspira a todo”, escribió alguien sobre su prueba de examen. Comenzó así la monótona existencia de guarnición; siguió al regimiento por distintas ciudades de Francia, mientras la Revolución Francesa se propagaba como un incendio.

GENERAL A LOS VEINTICUATRO AÑOS

“A causa de las heridas recibidas por el capitán Donmartin habíamos quedado sin nadie que pudiera comandar la artillería; pero la fortuna nos favoreció sobremanera: encontramos al ciudadano Bonaparte (un hábil capitán de la misma arma) y le pedimos que ocupara el puesto de Donmartin”.

Así escribía el 26 de Setiembre de 1793 un diputado enviado por el gobierno francés para organizar el asedio de Tolón que se había alzado contra el gobierno revolucionario. Tolón, apoyada por la flota inglesa, parecía inexpugnable; pero el joven capitán Napoleón proyectó un plan tan ingenioso como audaz, gracias al cual Tolón capituló. La suerte estaba echada; pocas semanas después el joven que así se había distinguido fue promovido a general de brigada: tenía 24 años. Con este grado en el año 1794 participó en la campaña de Italia y se hizo conocer en lo que valía. Y he aquí que llega el año 1795, en que comenzó su vertiginoso ascenso. En Octubre de aquel año, una parte de la población de Paris, azuzada por secuaces de la monarquía y descontenta por la situación política, se alzó contra la convención(o sea el gobierno no revolucionario). La revuelta armada estalló el 4 de Octubre y, al atardecer, las fuerzas del gobierno, atacadas por una multitud enfurecida, llevaban todas la de perder; pero allí estaba Napoleón, quien al frente de una batería de cañones, se defendió con coraje y consiguió contener y luego rechazar a la muchedumbre insurrecta. Despuntaba su gloria: el 26 era nombrado comandante en jefe del ejército del interior.

EL PRIMER MATRIMONIO

En los días que siguieron al levantamiento de París, Napoleón conoció a una joven señora, Josefina Tascher de Pagerie, viuda del general Beauharnais, guillotinado durante la revolución. Cinco meses después, el 9 de Marzo de 1796, se casaban. El 11 de Marzo solo dos días después, el recién desposado partía para la campaña de Italia. Desde este momento su vida se transformó en una sucesión de empresas que bien pueden calificarse de épicas, ¿Por qué este joven aguerrido se convirtió en el primero de los jefes militares franceses? ¿Qué había hecho de extraordinario este hombre, como para haber logrado su ascenso? Cuando en el año de 1796 llego a Italia para asumir el mando, era esperado por rudos generales más viejos que él, con mucha desconfianza. Y no era para menos si se piensa que este comandante supremo contaba solo veintisiete años. Después del encuentro se quedaron todos asombrados. Augereau, el más hostil, confesó a un colega: “Este pequeño corso me ha dado miedo”. Sabía dar miedo, sí, pero también hacerse querer hasta lo increíble. Era más bien bajo de estatura (media 1.68m) y de rostro pálido; pero su mirada era aguda: llegaba hasta el fondo del alma y producía en quien se sentía observado una emoción inolvidable.

EL PRIMER PERIODO MÁS GLORIOSO Y EL NACIMIENTO DEL REY DE ROMA

A la campaña de Italia siguió la empresa de Egipto. Luego el periodo más glorioso: el de las guerras en Europa entre los años 1799 y 1804, que llevaron a Napoleón al trono. En 1809 se divorció de su esposa Josefina y el año siguiente se casó con María Luisa de Austria, hija de Francisco ll. El 20 de Marzo de 1611, de estas segundas nupcias, nació, en las Tullirías, Napoleón Francisco. Recibió el título de “rey de Roma”, pero no subió nunca al trono.

LA CAÍDA

Napoleón creyó que, con el nacimiento del heredero, había consolidado su poder; sin embargo estaba por comenzar su ocaso. En el año 1812 tuvo lugar la campaña de Rusia, seguida de una serie de desastre militares que culminaron en Leipzig (18- 19 de Octubre de 1813), llamada la “Batalla de las Naciones” .Vencido, Napoleón fue desterrado a la isla de Elba de donde volvió. Después de un reinado de cien días, surgió la derrota de Waterloo 818 de Junio de 1815). Cuatro días después abdico proclamando emperador a sus hijo, que tenía solo 4 años. El 29 abandono Paris y se dirigió en carroza hacia Rochefort (golfo de Gascuña), bloqueado por las naves inglesas. Subió a la fragata inglesa “Bellerophon” y envió al príncipe regente ingles una carta en la que declaraba que iba a ponerse bajo la protección de la ley de la hospitalidad. Inglaterra tenía finalmente en sus manos a su mortal enemigo: lo hizo llevar a la isla Santa Elena, en pleno Océano Atlántico.

LA MUERTE

En otoño del año 1819, la salud de Napoleón, por el clima malsano de la isla, comenzó a declinar. En Julio de 1820 surgieron le algunas afecciones del hígado y del estómago. En Abril de 1821, el mal se agravo, y en la noche entre el 3 y el 4 de Mayo ya se esperaba el desenlace. El día 5 al amanecer, el emperador había perdido el conocimiento; permaneció inmóvil durante todo el día, con los ojos fijos, mientras a su alrededor los presentes callaban, oprimidos por la angustia. Hacia las 6 de la tarde exhalaba su último suspiro.

ULTIMO VIAJE Y DESCANSO

El cuerpo del ilustre desterrado fue sepultado en la misma isla de Santa Elena, y allí permaneció durante casi veinte años. Finalmente, en el año 1840 Luis Felipe hizo llevar sus restos a su patria .Paris acogió con una extraordinaria manifestación de homenaje sus despojos mortales .El 15 de Diciembre se celebraron solemnes funerales y se les dio morada definitiva en el panteón (palacio) de los inválidos, donde aún se hallan.

EL CLIMA MALSANO DE LA ISLA SANTA ELENA MINO LA SALUD DE NAPOLEON. SURGIENDOLE ALGUNAS AFECCIONES DEL HIGADO Y EL ESTOMAGO.

EL “ANCYLOSTOMA DUODENALE”

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 03 Jul 2015 01:19:00 +0000

EL “ANCYLOSTOMA DUODENALE” Y EL “NECATOR AMERICANUS”

Son especies propias de climas cálidos. A pesar de que en algunas zonas coexisten ambas especies, la primera predomina en el área mediterránea, la India, China y Japón, mientras que la segunda, originaria de la zona ecuatorial africana, continúa dominando en la misma y prevalece demás en el Continente americano, por donde se extendió durante la trata de esclavos.

Las hembras, de aspecto fusiforme y color rosado, miden poco más de 1 cm. De largo, siendo inferiores la longitud y el diámetro de los machos. El extremo cefálico se incurva dorsalmente, más en el necator que en el anquilostoma, carácter al cual alude la denominación de “gusanos ganchudos” .La capsula bucal del anquilostoma esta armada con dos pares de dientes n forma de colmillo, y la del necator por dos placas triangulares y cortantes.

CICLO EVOLUTIVO:

los adultos, hematófagos, viven en la primera región del intestino delgado, con la boca profundamente clavada en la mucosa. Una hembra puede poner diariamente 10,000 a 20,000 huevos, de forma oval, fina cubierta y conteniendo ya unos pocos blastómeros cuando son expulsados con las heces: 1) la multiplicación de los blastómeros origina una masa muruloide, 2) cuyo desarrollo dará lugar a la formación de un embrión rabditoide: 3). La larva rabditoide que eclosiona del huevo, 4) se nutre de la flora bacteriana del suelo, y al mudar, se transforma en larva estrongiloide, 5), la cual, a través de una nueva muda, dará origen a una segunda larva estrongiloide 6), que conserva a modo de funda o vaina protectora, la cutícula de la larva anterior; si la temperatura ambiente es óptima, 28° a 30° este proceso exige menos de una semana.

Estas larvas estrongiloide penetran en el organismo humano a través de la piel después de lo cual se introducen en los capilares sanguíneos y, conducidos por los grandes vasos llegan al corazón y después este a los pulmones. Una vez en ellos abandonan los capilares, caen en la luz de los alvéolos, emigran hacia la parte superior del árbol respiratorio y, al ser deglutidas, pueden alcanzar en el duodeno su hábitat definitivo. En él sufren una última muda, se desarrolla su cápsula bucal y alcanza el estado adulto 5 o 6 semanas después de iniciada la invasión del huésped.

Anquilostomiasis y uncinariasis

Son las infecciones parasitarias causadas por estos parásitos, los cuales ejercen una intensa acción expoliadora sobre sus huéspedes, pudiéndose calcular en la c.c. la cantidad de sangre que pasa diariamente a través del intestino de uno de estos gusanos. Las infestaciones intensas, en las que los gusanos presentes en el intestino suman a veces varios centenares, pueden provocar la aparición de graves estados anémicos, con disminución de los hematíes a cifras hasta de sólo 1, 000,000 por mm3. Y un descenso de la hemoglobina de valores hasta un 15% de la cifra normal. La gravedad de estas afecciones se acentúa en las personas desnutridas, en los niños de corta edad y en las embarazadas.

EL GATO

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 03 Jul 2015 01:08:00 +0000

El gato es un animal doméstico que pertenece a la familia de los FELINOS orden de los CARNÍVOROS .Llama la atención por la maravillosa agilidad de sus movimientos, su graciosa actitud y el misterio de su mirada.-Es el más alegre y juguetón de todos los animales domésticos, y posee algo que muy pocos animales tienen: IMAGINACIÓN.

La cabeza casi esférica es portadora de varios órganos: Los ojos, cuya pupila tiene forma de ranura durante el día. Con la obscuridad se dilata considerablemente, lo que permite al ojo percibir débiles intensidades luminosas.

Las orejas pequeñas, terminadas en punta y movibles.

La nariz poco desarrollada.

La boca, tiene por encima del labio superior unos bigotes rígidos y sensibles.

El gato tiene el tronco ligero y robusto a la vez. Se prolonga por una larga cola que se mueve constantemente.

Las mandíbulas son cortas, y cada una de ellas esta provista de seis incisivos pequeños, que no tienen otra misión que la de rascar y limpiar los huesos. Dos caninos o colmillos largos y puntiagudos. Catorce molares, de los que se destacan dos pares, los mayores, con los que corta la carne; y por ello se llama mulas carniceras.

El gato es un vertebrado, y con numerosas vertebras, debido especialmente por su larga cola.

Las extremidades están constituidas por los mismos huesos que las humanas. Tiene un pie largo y solo cuatro dedos, con uñas replegadas por la acción de un ligamento elástico.

Gracias a las uñas arqueadas que posee el gato es un buen trepador. Esta adaptado a correr, saltar y trepar.

Los pequeños en número de tres, cuatro o cinco nacen con cubiertos de pelos. Se nutren de la leche que se forma en las mamas de la madre. Los gatos son mamíferos vivíparos.

Tan pronto como los gatitos son los suficientemente grandes, la madre empieza a educarlos. Los enseñan buenos modales como usar una caja de arena dentro de casa y lo obliga a que lo usen y los castiga si son descuidados. Les enseña a no treparse en ciertos muebles de la casa.

La mamá gata toma muy en serio su papel de madre y el resultado es que entre los animales domésticos, desde que nace es el que mejor se porta.

Los egipcios le pusieron al gato el nombre de MAU, que sonaba como su maullido. Respetaban tanto al gato, que lo llegaron a considerar como animal sagrado. En aquellos días, el que matara un gato era sentenciado a muerte. Estaba prohibido llevárselos de Egipto y por el contrario a todos los soldados se le incitaba a traer a todos los gatos que encontraran en otros países.

-Un gato casero se lleva muy bien con un perro y frecuentemente son inseparables compañeros. No es cierto que sean enemigos desde que nacen. Un perro puede perseguir a un gato extraño, pero cuando un gato y un perro se llegan a conocer, se quieren y se respetan mutuamente.

Un gato casero puede ser útil para ahuyentar a los ratones aunque algunos no les importa los ratones. No hay dos gatos que sean iguales, cada uno tiene su personalidad.

A un gato le gusta tocar el piano saltando las teclas. A otros les gusta pescar en algún arroyuelo cercano. Siempre traen el pescado a casa para que se lo cocinen. No les gusta el pescado crudo.

A los gatos les gusta comer de un plato limpio y comen con buenos modales. En ciertas ocasiones dejara de comer si la comida esta revuelta, o en un plato sucio. Y aun cuando un gato callejero tiene que buscar su comida en un basurero cuidadosamente escogerá los más limpios, Después de comer se lavara con mucho cuidado.

Los gatos caseros son tan inteligentes que algunas veces aprenden a abrir por si solos, a descubrir bocaditos especiales, a buscar juguetes distintos, y a reservarse los trapos. más calientitos.

Si una puerta tiene una aldaba en vez de chapa el gatito aprenderá pronto a columpiarse en la aldaba y así abrir la puerta. Los gatos casi siempre obtienen lo que se proponen.

Todos los gatos son curiosos. En vez de alejarse de algo nuevo les gusta averiguar lo que es. A un gato le encanta revisar la gaveta abierta de un escritorio, o meterse dentro de una bolsa de papel, o empujar la tapa de una caja o meterse en ella. Por lo común son más intrépidos que los perros , y aprenden rápidamente cuando algo les presenta problemas.

RAZAS DE GATO

BIRMANO.-Es un gato muy parecido al siamés. Ágil y de tamaño mediano, tiene un poco más claro el pecho y el vientre y más oscuras la cara, las orejas, la cola y las patas. Su pelo es corto, suave y lustroso y de color pardo oscuro. Tiene ojos amarillos o de color turquesa. Los gatitos birmanos son claros achocolatados.

GATO DOMESTICO.-A este gato suele llamársele ¨Tabby¨ porque se parece a la seda tabí que se fabrica en un barrio de Bagdad llamado Atabí . Una franja oscura se extiende desde los hombros hasta su cola. Generalmente tiene el pelo largo que forma franjas de distintos colores, dando la impresión de seda mojada.

GATO DE MAINE.-A pesar de que no se le reconoce como de raza el gato Maine es muy bonito. Es un gato doméstico muy grande e inteligente. Sus ojos son inmensos y hermosos. Su pelo es largo y sedoso y puede tener casi cualquier color.

GATO CAREY.-De hermosos ojos anaranjados el gato carey tiene pelo largo y manchas anaranjadas, negras y color crema. En China un gato carey a veces tiene manchas grises. Se le considera de buena suerte y se le llama ¨gato de buena suerte¨. Los gatos carey casi siempre son hembras.

EL GATO DE MAN.-Es un gato muy interesante por haber nacido sin cola y las patas traseras demasiadas largas en relación con el resto del cuerpo. Sus patas largas le permiten saltar como un conejo cuando corre. Tiene una piel gruesa cubierta de pelo fino y suave. Puede ser de casi cualquier color, pero el negro es el color más común.

MALTES.-Es de un hermoso color gris uniforme hasta la raíz, sin piel interior de distinto color.

El gato maltes es muy manso y es el preferido entre todos los gatos de pelo corto. Es posible que haya venido de la isla de Malta pero no se sabe a ciencia cierta.

ABISINIO.-Pertenece a una de las razas más antiguas que se remonta hasta el antiguo Egipto. Su pelo exterior es gris pardo, pardo rojizo, o pardo grisáceo, y las puntas de su pelo son un poco más oscuras. Tiene hermosos ojos verdosos. Su nariz es de un rojo oscuro. Es delgado y elegante y de cabeza más bien grande y puntiaguda.

EL CALOR ELÉCTRICO

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 03 Jul 2015 00:43:00 +0000

Hace unos 150 años el hombre logró que la electricidad fluyera en una corriente y así realizara trabajos útiles.-Sin embargo, aún hoy en día nadie sabe con certeza lo que es la electricidad.-Pero aunque hay muchas cosas que se ignora sobre la electricidad, se ha podido descubrir mucho sobre su funcionamiento.

Una de las maravillas de la corriente eléctrica y que el hombre la emplea últimamente es el calor eléctrico.

El calor es uno de los efectos invariables de la corriente eléctrica al pasar por un conductor: AL PASO DE LA CORRIENTE POR UN CONDUCTOR LA ENERGÍA ELÉCTRICA SE TRANSFORMA EN CALOR.

La conversión de energía eléctrica en calor tiene muchas aplicaciones en la práctica.-Usamos la electricidad para producir calor en estufas, tostadores, planchas y calentadores.-La empleamos para fundir minerales y para muchas otras cosas.

COMO SE APROVECHA EL CALOR DE LA ELECTRICIDAD

E casi todos los artefactos eléctricos que producen calor o luz se emplean hilos de metálicos de muy pequeño calibre y gran longitud, o que por su naturaleza oponen mucha dificultad al paso de la corriente.- Estos hilos arrollados en espiral se llaman RESISTENCIAS y logran un rendimiento próximo al 100 por ciento al transformar la energía eléctrica en calor (no en luz).

Otro sistema basado en el mismo principio es el arco eléctrico, donde el hilo metálico es reemplazado por dos electrodos de carbón que también constituyen una resistencia.-El arco se forma merced de los vapores de carbón incandescente y se logran temperaturas muy elevadas.

Todos sabemos lo que nos ocurre cuando trabajamos mucho.-Cuando corremos un trecho largo o cuando arrastramos una carga pesada, nos acaloramos.

Cuando los electrones (constituyentes del átomo, que llevan carga eléctrica negativa y neutralizada por el protón) trabajan mucho, les ocurre lo mismo.-Producen calor, grandes cantidades de calor.

La electricidad nos es útil para calentar:

PLANCHAS ELÉCTRICAS.-En las planchas el calor se origina en una resistencia de NICHROME compuesta de fierro, manganeso, níquel y cromo. Y de un gran número de ohmios que está en relación con la fuerza electromotriz que generalmente es de 220 o 110 voltios.

ESTUFAS ELÉCTRICAS.-Las estufas eléctricas se componen de un alambre arrollado en espiral (resistencia) que se calienta al rojo cuando pasa la corriente.-Entonces el hilo no solo caldea el aire sino que emite rayos caloríficos.-El filamento se arrolla sobre un soporte de material no conductor y refractario para que soporte temperaturas bastantes altas.

Generalmente se usan micas o materiales cerámicos.-El metal de la resistencia es una aleación por lo general de níquel y cromo.

HORNOS ELÉCTRICOS.-Otra de las aplicaciones importantes del calor son los hornos eléctricos.

Existen dos tipos : el horno de resistencia que funciona como las estufas domésticas aunque en mayor escala y el horno de arco.-Se utiliza de chispas entre los dos electrodos mantenidos a corta distancia y la gran cantidad de calor producida se debe a la gran resistencia que ofrece el aire al paso de la corriente por ser mal conductor.-Estos hornos de arco se usan para fundir metales y en algunos el metal se funde por el calor de dos electrodos de carbón puestos por encima del metal.-EN otros el mismo metal sirve de electrodo mientras que el otro es de carbono y se funde por el calor del arco.

EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR

En numerosas experiencias se comprueba que a la realización de un trabajo corresponde la aparición de una cantidad calor.-Por ejemplo, cuando usamos un inflador de bicicletas comprimimos un gas (el aire), y notamos que el tubo metálico se calienta.-Se ha convertido un trabajo en una cantidad de calor.

LA LAMPARA INCANDESCENTE

Inventada por Tomás Alva Edison, la lámpara incandescente es un bombillo eléctrico muy sencillo, pero al mismo tiempo muy útil.-El bombillo se compone de tres partes principales:

1.-El bombillo mismo es un globo hueco de vidrio sellado herméticamente.

2.-El pequeño alambre de resistencia dentro del bombillo, se llama ¨filamento¨.-Está apoyado por una diminuta columna de cristal.

3.-La ¨base¨ tiene una pequeña rosca de metal, generalmente hecho de latón, que cubre toda la base.-Sirve para atornillar el bombillo en el enchufe.

FUSIBLES

Los fusibles son pequeños tapones redondos que se parecen al cuello de un bombillo eléctrico

El alambre de un fusible se compone de un metal o una aleación de bajo punto de fusión.-Si una corriente demasiado intensa recorre el circuito engendra suficiente calor como para fundir el alambre del fusible.-Esto corta el circuito y se evitan serios daños.

SABIAS?

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Fri, 03 Jul 2015 00:03:00 +0000

LA GOLONDRINAS vuelan muy bajo cuando se aproxima una tormenta o cuando llueve, a fin de poder atrapar a los insectos de que se alimenta y que se acercan a la tierra huyendo de la humedad de la atmósfera.

Algunos LAGARTOS tienen dos colas, pero no ha podido saberse aún si es una división de la principal, a consecuencia de alguna pelea con otros animales, o si realmente ha crecido otra segunda cola junto a la primera.

ATOMO no es un término nuevo. Cuatro siglos a. de JC., Demócrito, filósofo griego (eran los tiempos en que filósofo equivalía a hombre de ciencia), había sustentado la hipótesis de que la materia estaba constituida por partículas tan pequeñas, que ya no eran susceptibles de ulterior fraccionamiento, y a estas partículas, les dio el nombre de ATOMOS, que quiere decir ¨indivisibles¨.

Las MEDIAS comenzaron a usarse a partir del siglo XVI. El primero que usó medias de punto fue el Rey Enrique ll de Inglaterra, para el casamiento de su hermana Margarita, en 1569. Los pueblos antiguos usaban, en lugar de medias, vendajes y correas ciñendo las piernas.

El azúcar de CAÑA, el mejor, preferido por todos por su excelente calidad, es de origen muy antiguo.-Cinco siglos antes de J.C., los chinos lo conocían y lo estimaban en su justo valor; lo revela una poesía de la época de PI YUNG, antiguo poeta que elogia de este modo a su prometida: ¨Eres esbelta y vibrante como una caña de azúcar; y lo mismo que una caña de azúcar estás llena de dulzura.

Una de las cosas que más admiraron los españoles, cuando comenzaron la conquista y colonización de los distintos países de América, fue el hecho de que para los indígenas, era el CABALLO un ser completamente nuevo y desconocido; pero se abrían admirado mucho más si hubiesen podido adivinar que el continente que acababan de descubrir y en cuya dominación estaban empeñados, era precisamente y a pesar de todo, el país de origen de este animal.-Fue más de 3 siglos después cuando los hombres de ciencia, como resultado de prolijos estudios acerca de restos fósiles de estos animales, se dieron cuenta de que América había sido el continente donde primero vivieron los caballos, aun cuando estos animales desaparecieron en épocas remotísimas para no volver hasta que los españoles los llevaron convertidos en animales domésticos.

EL PAPEL SECANTE tuvo su origen en el descuido de un obrero papelero que olvidó agregar cola a la preparación del papel común. Poco después se advirtió que el material obtenido tenía la propiedad de absorber la tinta sin borrar los caracteres escritos. Así nació el papel secante, que vino a reemplazar a la arenilla que se usaba antiguamente para secar los escritos.

EL IXODO es un ácaro que vive como parasito sobre ciertos vertebrados, a los que chupa la sangre. Hinchan así de tal modo su abdomen que éste llega a menudo a tener 10 veces el volumen del cuerpo asemejándose a una semilla reluciente. Los ixodo pueden transmitir a hombre enfermedades muy peligrosas.

Antiguamente no se ponían SALEROS en la mesa. Cada comensal tenía a su lado un pan donde se hacía un hueco, quitando la miga y poniendo SAL en su lugar.

HISTOLOGIA

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Thu, 02 Jul 2015 22:47:00 +0000

La Histología es la parte de la Biología que trata el estudio de los tejidos. Los medios de observación de esta ciencia son de orden especial y se basan en el empleo del microscopio.

TEJIDOS- Se da el nombre de tejidos a la reunión de células que tienen la misma estructura y desempeñan la misma función. Ejemplo: los músculos, el esqueleto, la sangre, etc.

CLASES DE TEJIDOS—Los tejidos se clasifican atendiendo a dos características: según que tengan células poco diferenciadas o muy diferenciadas y según la cantidad de sustancia intercelular que une a las células.

TEJIDOS FORMADOS POR CÉLULAS POCO DIFERENCIADAS

Con escasa sustancia intercelular: EPITELIAL

Con abundante sustancia intercelular; liquida: SANGUÍNEO Y LINFÁTICO.

Con abundante sustancia intercelular más o menos sólida: CONJUNTIVO,

CARTILAGINOSO, y OSEO.

TEJIDOS FORMADOS POR CÉLULAS MUY DIFERENCIADAS

Los tejidos formados por células muy diferenciadas son: el MUSCULAR y el NERVIOSO.

TEJIDO EPITELIAL

El tejido epitelial está formado por células adosadas unas a otras con escasa sustancia intercelular. Estos tejidos reciben el nombre de:

EPIDERMIS, cuando revisten la parte exterior del cuerpo;

EPITELIO, si tapizan cavidades que comunican con el exterior como la boca, la tráquea, etc.

ENDOTELIO, cuando recubren cavidades cerradas como el corazón y las arterias, etc.

DIVISIÓN

Los tejidos epiteliales se dividen atendiendo al número de capas celulares que los integran; a la forma de las células, y la función que desempeñan.

SEGÚN EL NUMERO DE CAPAS CELULARES que los integran pueden ser SIMPLES, si están formados por una sola capa de células, o ESTRATIFICADOS cuando constan de varias capas superpuestas.

POR LA FORMA DE LAS CÉLULAS pueden ser: pavimentosos, cilíndricos y vibrátil.

En el epitelio PAVIMENTOSO, las células son aplanadas y están colocadas como los mosaicos

De un pavimento, pues sus bordes parecen tocarse directamente. La superficie de las células es poligonal y, en algunos casos, sus bordes son dentados de modo que engranan entre sí ofreciendo con esto mayor resistencia.

Este tejido puede también ser simple, como en los vasos capilares y en las cavidades pulmonares, o estratificados, como en la epidermis.

En el epitelio CILÍNDRICO, las células son más largas que anchas y están colocadas perpendicularmente a la superficie que cubren. Este tejido es generalmente simple.

POR LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN los epitelios pueden ser: de protección, de absorción y de secreción

El epitelio de PROTECCIÓN recubre la superficie exterior del cuerpo. Recubre y protege a los demás tejidos, Ejemplo: la epidermis.

El epitelio de ABSORCIÓN tapiza interiormente el intestino y forma la túnica que recubre las vellosidades. Sus células, absorben por ósmosis las sustancias digeridas, dejándolas pasar a los vasos quilíferos y a los capilares sanguíneos de las vellosidades.

El epitelio de SECRECIÓN O GLANDULAR, elabora por medio de sus células, líquidos especiales que son utilizados por el organismo, tales como la SALIVA, el JUGO GÁSTRICO, etc.

TEJIDO SANGUÍNEO

El tejido sanguíneo está formado por células poco transformadas llamadas GLOBULOS que se encuentran en suspensión en la sustancia intercelular, que es líquida y recibe el nombre de PLASMA.

En los glóbulos se observan 3 clases de corpúsculos: LOS GLOBULOS ROJOS o HEMATIES, LOS GLOBULOS BLANCOS o LEUCOCITOS y las PLAQUETAS o HEMATOBLASTOS.

GLOBULOS ROJOS—Son las células viejas que han acabado su evolución. Poseen una membrana elástica y carecen de núcleo, lo cual las inhabilita para alimentarse y dividirse. Su protoplasma contiene en disolución una sustancia albuminoide a base de hierro, llamado hemoglobina, que es la materia colorante del glóbulo rojo. El número de glóbulos rojos se calcula en unos 5 millones por milímetro cúbico.

GLÓBULOS BLANCOS---Son células provistas de núcleo pero sin membrana y de forma variable. Su número es variable y es de 1 por cada 300 a 1000 glóbulos rojos, según los órganos.

Se distinguen tres clases de leucocitos:

Los LINFOCITOS que son los más pequeños y cuyo núcleo es redondeado y voluminoso

Los LEUCOCITOS MONONUCLEARES son de mayor tamaño y su núcleo puede ser redondo, oval o reniforme.

Los LEUCOCITOS POLINUCLEARES de núcleo polilobulado, con estrangulaciones; son los más abundantes. Se les llama también granulocitos, porque su citoplasma está lleno de granulaciones.

Las PLAQUETAS o HEMATOBLASTOS son células muy pequeñas que carecen de núcleo y tienen la forma de un disco circular bicóncavo.

PLASMA---El plasma es la parte liquida de la sangre en la cual los glóbulos están en suspensión. El plasma desempeña 3 funciones principales:

1.--.Provee a cada célula de las sustancias alimenticias que necesita.

2.---Retira de las mismas células todos los productos de desasimilación para llevarse a los órganos que se encargan de eliminarlos del organismo.

3.---Acumula las antitoxinas, gracias a las cuales el medio interno se vuelve impropio para el desarrollo de los microbios.

TEJIDO LINFÁTICO

Es un tejido de sustancia intercelular abundante y líquida en la cual flotan elementos celulares.

La sustancia intercelular es el plasma linfático, que es amarillento y coagulable.

Su función es bañar todos los tejidos interiores y ponerse en contacto íntimo con las células, para PROPORCIONARLES ELEMENTOS NUTRIENTES Y CARGAR CON SUS PRODUCTOS DE ELIMINACIÓN.

TEJIDO CONJUNTIVO

Es un tejido con abundante sustancia intercelular amorfa, la que contiene fibras elásticas y fibras colágenas, sustancia que por acción del agua hirviendo se transforma en gelatina.

ELEMENTOS. —Las células propias de este tejido se llaman CLULAS CONJUNTIVAS. Son estrelladas y están unidas por sus prolongaciones.

Las fibras conjuntivas son flexibles, poco extensibles y de longitud variable.-Se parecen a mechones de pelos rectilíneos u ondulados, constituidos por fibrillas rodeadas por una membrana delgada, en cuya superficie se observa una estriación longitudinal.

Según predominen los elementos fibrosos o la sustancia intercelular amorfa, este tejido puede ser: Fibroso, elástico, laxo, membranoso, y adiposo.

TEJIDO FIBROSO, en él predominan las fibras conjuntivas que forman haces paralelos, espesos y apretados y dan al tejido una gran resistencia.

TEJIDO ELÁSTICO.- Es en el cual predominan las fibras elásticas, las cuales presentan numerosas ramificaciones que adquieren formas de redes para dar origen a membranas elásticas en las que las fibras parecen fusionadas.

TEJIDO LAXO, es el que presenta una sustancia intercelular amorfa muy abundante y contiene numerosos leucocitos.

TEJIDO MEMBRANOSO, es el que contiene una variedad de tejido laxo, pues presenta sus mismos elementos. Se le llama también tejido SEROSO, porque constituye ¨sacos¨ llamados SEROSAS que tapizan cavidades de organismo y recubren las vísceras.

TEJIDO ADIPOSO. —El tejido adiposo es un tejido conjuntivo laxo muy vascularizado y rico en células adiposas.-Está repartido en todo el organismo; debajo de la dermis. Las células adiposas se agrupan formando LÓBULOS GRASOS; asimismo rodea las vísceras. Su color es amarillento y su consistencia semisólida. El papel principal de este tejido es CONSERVAR EN FORMA DE GRASA EL EXCESO DE ALIMENTO a fin de que el organismo pueda utilizarlo en época de escasez o de enfermedad; formar cojinetes protectores contra los choques y preservar del frío al organismo, pues la grasa es mala conductora del calor.

SABIOS ILUSTRES

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Thu, 02 Jul 2015 21:43:00 +0000

Sus fecundos descubrimientos fueron el fruto el producto de un prodigioso esfuerzo de paciencia. Primero se familiarizo con el cuenta hilo, luego construyó microscopios que revelaron un universo totalmente nuevo para sus contemporáneos. Es considerado como el padre de la bacteriología; pues fue el primer hombre que observo las bacterias. Su nombre es ANTONIO VAN LEEUWENHOEK.

Nació en Delft, Holanda, en 1632. Desde muy joven se inició en el comercio de telas. A la edad de 21 años abrió su propia tienda y alternó el oficio de comerciante con el empleo de conserje del Ayuntamiento de su ciudad. Para quien comercia en tejidos es muy conveniente el uso de un lente de aumento. Leeuwnhoek aprendió a fabricar sus propios lentes y, al cabo de 20 años, logro hacer microscopios de tipo muy simple, pero muy superiores a todos los conocidos hasta esos tiempos. Con su lente logró obtener, al principio, 40 aumentos, más tarde 100 y, finalmente 270 .

Los microscopios de Leeuwenhoek eran simples; Solo poseían una pequeña lente, casi esférica, montada entre placas de metal. Sin embargo, con este aparato tan sencillo, logró descubrir la estructura de las fibras musculares y los glóbulos rojos de la sangre humana. Sus observaciones en renacuajos vivos condujeron a demostrar la existencia de finísimos conductos que se llaman ahora ´´capilares´´.

En otros estudios de Leeuwenhoek observo los protozoarios en el agua estancada, reveló la existencia de los espermatozoides, describió con asombrosa fidelidad las estructuras de la piel y de los cabellos, detalles de los insectos, etc...

Su triunfo más grande provino, sin embargo, al examinar el sarro de sus propios dientes. Con gran sorpresa, vio una gran cantidad de ´¨bestezuelas que se movían de un modo muy divertido´¨. Notó, en las mayores, movimientos muy vivaces y activos: Las veía moverse a través de la saliva ´¨con la velocidad del pez en el mar¨. Casi con seguridad fue ésta la primera vez que se observaron las BACTERIAS, tan importantes en la putrefacción y las enfermedades, y en la vida de muchos seres.

En 1676 comunicó Leeuwnhoek sus primeros descubrimientos a la Real Sociedad de Londres, la que reconoció su enorme valor científico y lo designó como uno de sus miembros extranjeros, junto a los grandes sabios de la época. Sus hallazgos y observaciones posteriores fueron igualmente comunicados a aquella institución, en un total de 375 cartas ilustradas con curiosos dibujos, Tales documentos son de gran importancia para la historia de la ciencia, sobre todo los que se refieren al descubrimiento de las bacterias, ya que representan el primer paso en el estudio de estas plantas microscópicas de tanta trascendencia para la salud del hombre.

Leeuwnhoek fue un fecundo innovador. Sus contemporáneos Juan Swammerdam, Marcelo Malpighi y Roberto Hooke también contribuyeron al nacimiento de la microscopía, pero no alcanzaron la misma exactitud. Su influencia fue profunda y su fama muy grande. Murió en 1723.

EL HERMANO LOBO

noreply@blogger.com (Adolfo Del Castillo) — Thu, 02 Jul 2015 21:32:00 +0000

El lobo es el animal feroz más conocido y extendido en Europa. Los niños le temen porque han oído terribles relatos de sus hazañas en los cuentos de la abuelita; los campesinos y los montañeses lo acusan de todo género de fechorías y cuentan de él muchas maldades.

Una vez existió un lobo llamado ´´Malvado´´. Vivía en un bosque, muy próximo a un poblado donde los pastores criban muchas ovejitas, y era el terror de aquella comarca.

San Francisco, el santo de Asís, se enteró de las fechorías de ´´Malvado´´, y sin miedo fue a su encuentro. Le dirigió hermosas palabras, en las que llamaba y con las cuales trataba de conseguir que se avergonzara de su maldad, El santo le pidió que se portara bien y que no volviera a causar daño a las ovejitas. El lobo le entendió, y en prueba de su buena voluntad, extendió la pata al santo.

Y mantuvo su promesa, por lo que cuando murió, lo enterraron con el mayor respeto y erigieron un monumento en su memoria. Pero ya no han existido más lobos como aquel…

El lobo es un animal muy fuerte y robusto, de unos ochenta centímetros de alzada. Tiene el pelo de color gris, largo y espeso en el cuello y en lomo, corto en la cabeza y las patas; la cola es larga y espesa.

Durante el día permanece escondido en los bosques o en alguna gruta de la montaña; por la noche sale para cometer sus fechorías. En Europa, en los Apeninos, en los Pirineos o en los Alpes, los pastores encuentran a menudo por la mañana a sus ovejas destrozadas por el lobo.

Cuando esta hambriento, se atreve a atacar a los rebaños en pleno día, aunque estén cuidándolos perros y pastores. El lobo solitario no es muy temible para el hombre, pero cuando se reúne en manadas, especialmente si están hambrientos, constituye un grave peligro. En Rusia, durante el invierno, son una terrible amenaza para los viajeros, y a veces, se aventuran hasta en las ciudades. Es importante matar a uno, porque entonces, los demás lobos se arrojan sobre su cadáver y el hombre atacado puede ponerse a salvo.

En la India, el lobo es pequeño, de color obscuro, los hindúes creen que la tierra en la que cae sangre de lobo se hace estéril, y por esto, no los matan. Esta superstición ha hecho que el lobo salga ganando, pues se hace más audaz y ataca ovejas, corderos y hasta niños, incluso dentro de los pueblos.