<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821</id><updated>2025-10-09T05:09:44.163-03:00</updated><category term="computação"/><category term="profissão"/><category term="ciência da computação"/><category term="informática"/><category term="artigos"/><category term="ciência"/><category term="comparações"/><category term="Educação"/><category term="congresso"/><category term="crise"/><category term="fisl"/><category term="produtos"/><category term="publicações"/><category term="biologia"/><category term="empresas"/><category term="engenharia de computação"/><category term="futuro"/><category term="redes sociais"/><category term="relações"/><category term="Astrofísica"/><category term="Astronomia"/><category term="Python"/><category term="Robótica"/><category term="TCC"/><category term="Trabalho de conclusão de curso"/><category term="aplicações"/><category term="blog"/><category term="linguagem de programação"/><category term="linux"/><category term="neurociência"/><category term="pobreza"/><category term="portal"/><category term="projetos"/><category term="segurança"/><category term="sequenciamento"/><category term="tags"/><category term="telecomunicações"/><category term="teoria da computação"/><category term="vida sintética"/><title type='text'>Ciência &amp;amp; Computação</title><subtitle type='html'>Artigos relacionados à Ciência da Computação e suas relações com as demais Ciências.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>44</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-735551411601493138</id><published>2016-02-09T10:48:00.001-02:00</published><updated>2016-02-09T10:48:38.677-02:00</updated><title type='text'>Overleaf Campus Challenge</title><content type='html'>In an interesting marketing strategy, Overleaf launched the Campus Challenge 2016. The idea behind the Campus Challenge is to call educational institutions people (students, faculty) to learn about and use Overleaf&#39;s features. &lt;span class=&quot;&quot; id=&quot;result_box&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;The more you use&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;Overleaf&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, the more points&lt;/span&gt; (&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;or&lt;/span&gt; &quot;ducks&lt;span class=&quot;hps alt-edited&quot;&gt;&quot;) you earn&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;for&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;your institution&lt;/span&gt;&lt;span&gt;. Winning institutions will win free Overleaf Pro accounts.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Latex is the word processor behind the Overleaf. Despite the apparent difficulty of Latex, the Overleaf has the ability to edit text in WYSIWYG (What You See Is What You Get) mode.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Overleaf has a free version with many features that already help a lot. In addition, there are several templates that makes the text production process much faster.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;See more information about Overleaf at &lt;a href=&quot;https://www.overleaf.com/&quot;&gt;https://www.overleaf.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Further information about the Overleaf Campus Challenge can be found at &lt;a href=&quot;https://www.overleaf.com/challenge2016&quot;&gt;https://www.overleaf.com/challenge2016&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Take a look at Overleaf Challenge Poster:&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;
&lt;a href=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiS3o-oUcfQ1VRwvg-8AkOc_PWTmz_f5OyotVhiyb4i1rOUZaevYBwhDdWaD9hzCNmKgSoImqSGUyk-AJhFW6mPs2hfjpjWn9tn-T7T3M68G8D0p-74xKxNW8SjqB0_Ifso9sNwDje2VVB/s1600/campus-challenge-2016-poster-7e02f216a7fa6607192c397d2cbc7e2d262377985210218daacb4cb29ebd9f90.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;320&quot; src=&quot;https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiS3o-oUcfQ1VRwvg-8AkOc_PWTmz_f5OyotVhiyb4i1rOUZaevYBwhDdWaD9hzCNmKgSoImqSGUyk-AJhFW6mPs2hfjpjWn9tn-T7T3M68G8D0p-74xKxNW8SjqB0_Ifso9sNwDje2VVB/s320/campus-challenge-2016-poster-7e02f216a7fa6607192c397d2cbc7e2d262377985210218daacb4cb29ebd9f90.png&quot; width=&quot;247&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/735551411601493138/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2016/02/overleaf-campus-challenge.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/735551411601493138'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/735551411601493138'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2016/02/overleaf-campus-challenge.html' title='Overleaf Campus Challenge'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiS3o-oUcfQ1VRwvg-8AkOc_PWTmz_f5OyotVhiyb4i1rOUZaevYBwhDdWaD9hzCNmKgSoImqSGUyk-AJhFW6mPs2hfjpjWn9tn-T7T3M68G8D0p-74xKxNW8SjqB0_Ifso9sNwDje2VVB/s72-c/campus-challenge-2016-poster-7e02f216a7fa6607192c397d2cbc7e2d262377985210218daacb4cb29ebd9f90.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-2013528507722254052</id><published>2015-10-22T20:40:00.002-02:00</published><updated>2015-10-22T20:47:26.048-02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Astrofísica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Astronomia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ciência da computação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Python"/><title type='text'>Astronomia e Computação</title><content type='html'>A Astronomia é uma Ciência que me encanta desde a adolescência. Particularmente em 1986, quando o cometa Halley passou perto da Terra pela última vez, minha curiosidade aumentou. Bem depois, em 2009 quando eu ainda estava no curso de Especialização em Jornalismo Científico no &lt;a href=&quot;http://www.labjor.unicamp.br/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;LabJor&lt;/a&gt;/Unicamp, abordei o tema na reportagem &quot;&lt;a href=&quot;http://www.comciencia.br/comciencia/handler.php?section=8&amp;amp;edicao=50&amp;amp;id=628&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;O flerte entre a astronomia e a ficção científica&lt;/a&gt;&quot; que fiz para a Revista &lt;a href=&quot;http://www.comciencia.br/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;ComCiência&lt;/a&gt;. Agora, mais recentemente tenho me dedicado a pesquisas que exploram essa relação entre Astronomia e Computação. Assim, vou compartilhar nesse post um pouco do que tenho estudado nessa área.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como todas as outras Ciências, a Astronomia também tem na Computação uma forte aliada. Vejamos alguns exemplos:&lt;br /&gt;
- A área de Simulações Astrofísicas usa bastante as técnicas de Processamento de Alto Desempenho (PAD) para suas análises. Essas simulações requerem muito poder de processamento computacional para simular choques entre galáxias, instabilidades ou colapsos, por exemplo. Analisar os dados decorrentes desses eventos astrofísicos também não seria fácil sem ferramentas de visualização computacional.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Aliás, nesse assunto especificamente -- Simulação e Visualização Astrofísica -- a linguagem Python tem sido muito útil para os pesquisadores que, na maioria dos casos, não são especialistas em Computação, mas em Física ou Astronomia. Veja o site &lt;a href=&quot;http://yt-project.org/&quot;&gt;http://yt-project.org&lt;/a&gt; para ter uma ideia do que se faz nesse campo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- A área de Astrofísica Solar, particularmente a subárea de Clima Espacial, é outra linha de pesquisa que pode usar técnicas de Mineração de Dados para prever a ocorrência da ejeção de massa coronal (CME - &lt;i&gt;Coronal Mass Ejection&lt;/i&gt;). É nesse tema que tenho trabalhado atualmente, junto com meus parceiros no grupo &lt;a href=&quot;http://highpids.ft.unicamp.br/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;HighPIDS&lt;/a&gt;. Basicamente, obtemos dados históricos da base do &lt;i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.swpc.noaa.gov/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Space Weather Prediction Center&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; (SWPC), vinculado ao &lt;i&gt;National Oceanic and Atmospheric Administration&lt;/i&gt; (NOAA), e usando técnicas de aprendizagem de máquinas, tentamos prever a ocorrência de labaredas solares (flares). Essas labaredas são precursoras de CMEs. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Nossa expectativa é que essas pesquisas tenham resultados bastante promissores. Além das técnicas de aprendizagem de máquinas, devemos usar outras técnicas de processamento de sinais para extração de alguns parâmetros direto das imagens de satélite. Não posso entrar em muitos detalhes, por ora, porque isso deve ser objeto de um projeto de pesquisas que estamos produzindo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Enfim, além desses exemplos tem vários outros. Sugiro que se consulte algumas das revistas científicas dedicadas a essa parceria entre Astronomia e Computação. Eis alguns exemplos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; - &lt;i&gt;Astronomy and Computing&lt;/i&gt;: &lt;a href=&quot;http://www.journals.elsevier.com/astronomy-and-computing&quot;&gt;http://www.journals.elsevier.com/astronomy-and-computing&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; - &lt;i&gt;Experimental Astronomy&lt;/i&gt;: &lt;a href=&quot;http://link.springer.com/journal/10686&quot;&gt;http://link.springer.com/journal/10686&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Há também alguns blogs:&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; - &lt;i&gt;Astronomy Computing Today&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;https://astrocompute.wordpress.com/&quot;&gt;https://astrocompute.wordpress.com&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; - &lt;i&gt;Astrophysics Source Code Library&lt;/i&gt; &lt;a href=&quot;http://ascl.net/&quot;&gt;http://ascl.net&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; É claro que não poderia terminar sem citar uma apresentação que fiz sobre a relação entre Astronomia e Processamento de Alto Desempenho (&lt;a href=&quot;http://goo.gl/r8bPX&quot;&gt;http://goo.gl/r8bPX&lt;/a&gt;). Fiz essa apresentação no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) em 2013, mas não deixou de ser atual.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp; Até o próximo post.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
P. S. Se você se interessa pelo tema Astronomia e Computação e quer desenvolver pesquisas nessa área, procure-me. Estamos sempre precisando de bons estudantes para desenvolver pesquisas no tema.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/2013528507722254052/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2015/10/astronomia-e-computacao.html#comment-form' title='4 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2013528507722254052'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2013528507722254052'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2015/10/astronomia-e-computacao.html' title='Astronomia e Computação'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-8021827180575927168</id><published>2015-10-16T16:10:00.001-03:00</published><updated>2015-10-16T16:10:14.609-03:00</updated><title type='text'>De volta ao jogo...</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Depois de um longo período sem postar nada, estamos de volta ao jogo! A última postagem foi em 1º de junho 2011, quase quatro anos e seis meses antes desta. Foi muito tempo, é verdade. Mas agora pretendo retomar os posts, pelo menos um por semana. Vamos ver se consigo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Tenho vários assuntos que eu gostaria de abordar, então vai ter que ser aos poucos. Entre os assuntos estão os seguintes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;A relação entre Astronomia e Computação. Esse é um assunto ao qual venho me dedicando há algum tempo e é um campo vasto para pesquisas. &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Stream Computing ou, em português, computação de fluxos de dados. Outro assunto que tem me ocupado muito ultimamente. Principalmente, por dois motivos. O primeiro é que tive um projeto FAPESP aprovado nesse tema (veja detalhes &lt;a href=&quot;http://www.bv.fapesp.br/en/auxilios/89752/multi-dimensional-analysis-of-online-data-stream-processing-systems/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Multi-dimensional analysis of online data stream processing systems&lt;/a&gt;). O segundo é, pasmem, não há muitas pesquisas sobre isso no Brasil.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Segurança em Big Data. Esse tópico ainda está em construção. Mas em breve devem sair trabalhos nessa área.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;O fato é que tem muito o que falar depois desses quatro anos e meio. Mas vou deixar o pessoal curioso, por enquanto.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&amp;nbsp;Daí vocês podem se perguntar o que me motivou para retomar o blog. Bom, a Unicamp vai oferecer uma plataforma para Blogs Científicos (veja &lt;a href=&quot;http://www.unicamp.br/unicamp/noticias/2015/10/16/unicamp-lanca-plataforma-de-blogs-cientificos-e-treina-pesquisadores&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Unicamp lança plataforma de blogs científicos e treina pesquisadores&lt;/a&gt;) e aí pensei: &quot;já que eu tenho um blog, por que não?&quot; Enfim, isso me motivou a retomar os posts.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Então, até o próximo post!!&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;P. S.&amp;nbsp; Aproveito para fazer uma breve propaganda. A Faculdade de Tecnologia da Unicamp já abriu as inscrições para alunos regulares na Pós-graduação Stricto Sensu (mestrado e doutorado) com início no 1º semestre de 2016. As inscrições vão até 13/novembro/2015. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Veja detalhes em &lt;a href=&quot;http://www.ft.unicamp.br/posgraduacao/processoseletivo&quot;&gt;http://www.ft.unicamp.br/posgraduacao/processoseletivo&lt;/a&gt;. &lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/8021827180575927168/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2015/10/de-volta-ao-jogo.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8021827180575927168'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8021827180575927168'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2015/10/de-volta-ao-jogo.html' title='De volta ao jogo...'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-2957886521424067096</id><published>2011-06-01T15:53:00.006-03:00</published><updated>2011-06-01T15:54:47.784-03:00</updated><title type='text'>Tablets para todos!!</title><content type='html'>Na medida provisória 534, publicada em 23 de maio deste ano, o governo brasileiro incluiu os tablets na Lei do Bem. Essa lei, promulgada em 2005, vai permitir que os equipamentos deixem de recolher PIS e Cofins, além de reduzir a alíquota do IPI em 80%. Na prática, isso significa que teremos Tablets a preços mais competitivos (entenda-se baratos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A meu ver a grande vantagem disso é o impulso no desenvolvimento de software. É notório que no Brasil estão os programadores mais criativos e, agora que o equipamento está mais barato, a tendência é que se tenha mais desenvolvimento de softwares em pequenos sites. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A única preocupação que tenho é em relação à nacionalização dos componentes. Em 2011, 50% da placa mãe deve ser nacional e em 2013, 95% dessa mesma placa deve ser brasileira. Será que nossos engenheiros eletrônicos conseguem? Espero que sim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É isso!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/2957886521424067096/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/06/tablets-para-todos.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2957886521424067096'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2957886521424067096'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/06/tablets-para-todos.html' title='Tablets para todos!!'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-8185274648254573750</id><published>2011-04-29T18:08:00.001-03:00</published><updated>2011-04-29T18:09:22.250-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="computação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="congresso"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Educação"/><title type='text'>Curso e Palestra entre 9 e 13 de maio.</title><content type='html'>Sim, faz tempo que não escrevo no Blog. Mas a pressão tem sido grande e tem me faltado tempo para escrever. Ainda não é uma retomada, mas um convite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A semana entre os dias 9 e 13 de maio vai ser bem cheia. Nessa semana, na FT/Unicamp em Limeira, haverá o evento Tecnologia em Foco (&lt;a href=&quot;http://www.ft.unicamp.br/tecnologiaemfoco&quot;&gt;http://www.ft.unicamp.br/tecnologiaemfoco&lt;/a&gt;). Das várias palestras que acontecerão pela manhã, a tarde e a noite, todos os dias, vou ministrar um curso de Introdução à Computação de Alto Desempenho nos dias 10, 11 e 13 de maio, junto com o prof. Vitor. O curso será bem introdutório mesmo (be-a-bá), mas terá uma dinâmica interessante. Haverá um dia de visita ao cluster e um exercício de computação de alto desempenho com os próprios frequentadores do curso. Acho que o pessoal vai gostar e entender bem o que acontece em um ambiente de alto desempenho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No dia 12 de maio, tem o Fórum Permanente de Ciência e Tecnologia na Unicamp (Campinas) cujo tema é Software Livre: teoria e prática. O Fórum acontece&amp;nbsp;das 9h as 17h no Centro de Convenções da Unicamp. As 15h, vou ministrar uma palestra cujo título é &quot;E-science + free source = open science&quot;. Nessa palestra, farei uma analogia entre &quot;open source&quot; e &quot;open access&quot;, seguida por comentários a respeito das vantagens do &quot;open access&quot;; depois apresento o conceito de grade computacional (grid computing) como base para e-science. As inscrições para o Fórum são gratuitas, dão direito a um certificado e podem ser feitas em &lt;a href=&quot;http://foruns.bc.unicamp.br/tecno/foruns_tecno.php&quot;&gt;http://foruns.bc.unicamp.br/tecno/foruns_tecno.php&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enfim, é uma semana cheia, mas tenho certeza que será proveitosa para todos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É isso.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/8185274648254573750/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/04/curso-e-palestra-entre-9-e-13-de-maio.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8185274648254573750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8185274648254573750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/04/curso-e-palestra-entre-9-e-13-de-maio.html' title='Curso e Palestra entre 9 e 13 de maio.'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-6843395125932436508</id><published>2011-03-05T17:58:00.000-03:00</published><updated>2011-03-05T17:58:39.224-03:00</updated><title type='text'>Call to innovation - projeto empreendedor que use tecnologia para solucionar algum dos grandes desafios do Brasil.</title><content type='html'>As empresas Google, Nokia, Autodesk, IDEO, LinkedIn e a NASA estão financiando um concurso da Singularity University para selecionar a melhor proposta de solução tecnológica para algum dos grandes desafios do Brasil.&lt;span class=&quot;long_text&quot; id=&quot;result_box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot; title=&quot;Singularity University is an academic institution in Silicon Valley whose stated aim is to &amp;quot;assemble, educate and inspire a cadre of leaders who strive to understand and facilitate the development of exponentially advancing technologies and apply, focus and guide these tools to address humanity&#39;s grand challenges.&quot;&gt; A Singularity  University (http://singularityu.org) é uma instituição acadêmica no Vale do Silício cujo objetivo  é &quot;reunir, educar e inspirar um grupo de líderes que se  esforçam para entender e facilitar o desenvolvimento de tecnologias avançadas, aplicar e orientar estas  ferramentas para enfrentar grandes desafios da humanidade.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;long_text&quot; id=&quot;result_box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot; title=&quot;Singularity University is an academic institution in Silicon Valley whose stated aim is to &amp;quot;assemble, educate and inspire a cadre of leaders who strive to understand and facilitate the development of exponentially advancing technologies and apply, focus and guide these tools to address humanity&#39;s grand challenges.&quot;&gt;&amp;nbsp;O autor do projeto vencedor ganhará uma bolsa de estudos no valor de US$ 30.000,00 para o GSP – Global Studies Program, que acontecerá de Junho a Agosto de 2011 nas instalações da SU na NASA, além de receber apoio financeiro e contar com uma rede de mentores locais e estrangeiros para desenvolver o seu projeto.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;long_text&quot; id=&quot;result_box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot; title=&quot;Singularity University is an academic institution in Silicon Valley whose stated aim is to &amp;quot;assemble, educate and inspire a cadre of leaders who strive to understand and facilitate the development of exponentially advancing technologies and apply, focus and guide these tools to address humanity&#39;s grand challenges.&quot;&gt;O desafio é baseado nessa pergunta:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
“A tecnologia tem evoluído exponencialmente nas últimas décadas,  transformando a sociedade e proporcionando melhores condições de vida  para as pessoas. Mas a humanidade ainda enfrenta grandes desafios que o  avanço tecnológico poderia ajudar a solucionar. Em face disso, qual é sua proposta de inovação tecnológica que pode  melhorar a vida de dez milhões de brasileiros nos próximos quatro anos?”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para mais detalhes, acesse http://www3.fiap.com.br/calltoinnovation/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É isso!&lt;br /&gt;
&lt;span class=&quot;long_text&quot; id=&quot;result_box&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white;&quot; title=&quot;Singularity University is an academic institution in Silicon Valley whose stated aim is to &amp;quot;assemble, educate and inspire a cadre of leaders who strive to understand and facilitate the development of exponentially advancing technologies and apply, focus and guide these tools to address humanity&#39;s grand challenges.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/6843395125932436508/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/03/call-to-innovation-projeto-empreendedor.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/6843395125932436508'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/6843395125932436508'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/03/call-to-innovation-projeto-empreendedor.html' title='Call to innovation - projeto empreendedor que use tecnologia para solucionar algum dos grandes desafios do Brasil.'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-2297440313837805762</id><published>2011-02-12T09:59:00.002-02:00</published><updated>2011-02-12T09:59:56.521-02:00</updated><title type='text'>A situação no Egito e a influência da Internet</title><content type='html'>A internet teve influência fundamental nos eventos que aconteceram recentemente no Egito. A mobilização aconteceu de forma tão rápida que a primeira ação das autoridades, em um ato de desespero, foi &quot;desligar&quot; a Internet do país. Ora, pergunto, porque as autoridades não contra-atacaram pela própria rede tentando desestabilizar o movimento?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A meu ver, a resposta da pergunta anterior aconteceu por dois motivos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Os governos de um modo geral e particularmente daquele país ainda não descobriram todo o potencial que a rede tem para disseminar ideias - sejam boas ou ruins - para os cidadãos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Por não conhecer o potencial da Internet, os governos são lentos em relação aos cidadãos para tomar decisões e traçar planos com o alcance necessário.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, creio que a principal lição que podemos ter da situação é que a porção de Internet de um país não pode ficar nas mãos do governo. Isso pode ser anti-democrático se os dirigentes resolverem desligar a rede.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/2297440313837805762/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/02/situacao-no-egito-e-influencia-da.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2297440313837805762'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2297440313837805762'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/02/situacao-no-egito-e-influencia-da.html' title='A situação no Egito e a influência da Internet'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-3490663696229095273</id><published>2011-01-19T13:23:00.001-02:00</published><updated>2011-01-19T13:26:19.035-02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="crise"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="neurociência"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profissão"/><title type='text'>&quot;Einstein não seria pesquisador A1 do CNPq&quot; afirma Nicolelis</title><content type='html'>Voltando das Férias...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não posso deixar de comentar o entrevista do pesquisador Miguel&amp;nbsp; Nicolelis, pesquisador do Instituto Internacional de Neurociências de Natal (&lt;a href=&quot;http://www.natalneuro.org.br/&quot;&gt;http://www.natalneuro.org.br&lt;/a&gt;). Nessa entrevista, disponível em &lt;a href=&quot;http://www.viomundo.com.br/voce-escreve/nicolelis-diz-que-sofreu-sabotagem-nos-bastidores.html&quot;&gt;http://www.viomundo.com.br/voce-escreve/nicolelis-diz-que-sofreu-sabotagem-nos-bastidores.html&lt;/a&gt;, Nicolelis fala sobre o impacto da neurociência no futuro da humanidade e critica a gestão científica no País.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale a pena dar uma olhada.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/3490663696229095273/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/01/einstein-nao-seria-pesquisador-a1-do.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/3490663696229095273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/3490663696229095273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2011/01/einstein-nao-seria-pesquisador-a1-do.html' title='&quot;Einstein não seria pesquisador A1 do CNPq&quot; afirma Nicolelis'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-7543208518709999062</id><published>2010-12-17T14:56:00.000-02:00</published><updated>2010-12-17T14:56:56.506-02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="computação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="crise"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes sociais"/><title type='text'>H de vingança: a relação entre Wikileaks e os Hackers.</title><content type='html'>A técnica de Guerrilha é ofensiva e direta; baseada em ataques rápidos, furtivos e retiradas estratégicas, cuja função é desgastar, desmoralizar e distrair as forças inimigas, permitindo principalmente a sobrevivência do grupo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por que essa técnica - usada com sucesso em vitórias no mundo real como no Vietnã e em Cuba (situações onde o inimigo era os EUA por mera coincidência) - não funcionaria também no mundo digital ou virtual? Pois bem, é isso que os Hackers tem se usado como forma de retaliação às empresas e organizações que se posicionaram contra o vazamento de informações confidenciais das embaixadas dos Estados Unidos e do Departamento de Estado americano pelo site Wikileaks, iniciado no dia 28 de novembro. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A estratégia digital para tirar do ar empresas de cartão de crédito e sites de pagamentos é o DDoS (Distributed Denial of Service). Essa estratégia se resume em disparar milhões de requisições simultâneas, feitas a partir de diversos computadores, para o mesmo site (servidor). Com a sobrecarga de requisições o servidor não consegue atendê-las todas e por isso entra em pane, isto é, sai do ar. O nome dado pelos Hackers a essa operação é &quot;Operation Payback&quot;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT36UEcTgul3C64KXPx3fOL1ep2d9WBKPsAfEwxwxlCiyZeawra9GnqXpOF&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcT36UEcTgul3C64KXPx3fOL1ep2d9WBKPsAfEwxwxlCiyZeawra9GnqXpOF&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Até onde se sabe, a atuação dos Hackers para esses ataques não foi solicitada pelo Wikileaks (&lt;a href=&quot;http://www.wikileaks.org/&quot;&gt;http://www.wikileaks.org&lt;/a&gt;), mas foi motivada pelo caráter democrático e libertário do site. Algo que, de fato, motiva os chamados Hackers do bem.&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRA-qJnlSeZDoY-Wypy5UniEngtKVDHJfsFKjqHSnz0xI8Hdy2yJit4dMU0OA&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRA-qJnlSeZDoY-Wypy5UniEngtKVDHJfsFKjqHSnz0xI8Hdy2yJit4dMU0OA&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;É claro que para toda ação, há uma reação e para cada reação, outra reação maior ainda. E isto está em andamento agora!! Segundo Julian Assenge, criador do Wikileaks, outros Hackers tem tentado a todo momento derrubar ou invadir o site do Wikileaks. Acontece que, por ter cativado a atenção de muita gente, o site tem conseguido espalhar sites espelhos pela internet. Os sites espelhos possuem praticamente o mesmo conteúdo do site original (exceto por alguns pequenos atrasos na atualização). Por isso, é fácil colocar novamente no ar um novo site, quando o original cai.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Agora, ao invés de uma guerrilha lutar contra um adversário com exército poderoso, tem-se vários pequenos grupos lutando um contra o outro. Quem sairá vitorioso dessa guerra digital, só o tempo dirá!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enquanto isso, tenham cuidado com as informações que você possui na internet. Nunca se sabe de que lado elas estarão.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/7543208518709999062/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/12/h-de-vinganca-relacao-entre-wikileaks-e.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/7543208518709999062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/7543208518709999062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/12/h-de-vinganca-relacao-entre-wikileaks-e.html' title='H de vingança: a relação entre Wikileaks e os Hackers.'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-2711799093246518985</id><published>2010-12-02T14:57:00.003-02:00</published><updated>2010-12-02T17:05:37.213-02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="artigos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ciência"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="publicações"/><title type='text'>Passo a Passo para um artigo científico</title><content type='html'>Essa semana tive uma maratona de TGIs (Trabalho de Graduação Interdisciplinar, também chamado por alguns de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso) para avaliar. Algo que percebi em muitos desses TGIs é a falta de uma metodologia acadêmica/científica que pudesse facilitar o trabalho de quem o fez e de quem o avalia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Assim, resolvi fazer um &lt;i&gt;post&lt;/i&gt; que possa explicar rapidamente como é o processo para se fazer um artigo científico. Esse mesmo &quot;algoritmo&quot; vale para os TGIs, TCCs e qualquer trabalho acadêmico que se preze. Confesso que também tive como motivação o teste da ferramenta disponibilizada pelo site &lt;a href=&quot;http://prezi.com/&quot;&gt;prezi.com&lt;/a&gt;. Isso serve de dica para aqueles que querem fugir do Power Point.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para ver a apresentação a seguir, espere carregar e depois clique na seta |&amp;gt; que aparece no rodapé da apresentação. O link para a apresentação é &lt;a href=&quot;http://prezi.com/mrl0z6wltihh/estrutura-de-um-artigo-cientifico&quot;&gt;http://prezi.com/mrl0z6wltihh/estrutura-de-um-artigo-cientifico&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object classid=&quot;clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000&quot; height=&quot;400&quot; id=&quot;prezi_194dbfdd52aaedb3e6a87dbda4876e35812ddb74&quot; name=&quot;prezi_194dbfdd52aaedb3e6a87dbda4876e35812ddb74&quot; width=&quot;550&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://prezi.com/bin/preziloader.swf&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;allowfullscreen&quot; value=&quot;true&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;bgcolor&quot; value=&quot;#ffffff&quot;/&gt;&lt;param name=&quot;flashvars&quot; value=&quot;prezi_id=194dbfdd52aaedb3e6a87dbda4876e35812ddb74&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0&quot;/&gt;&lt;embed id=&quot;preziEmbed_194dbfdd52aaedb3e6a87dbda4876e35812ddb74&quot; name=&quot;preziEmbed_194dbfdd52aaedb3e6a87dbda4876e35812ddb74&quot; src=&quot;http://prezi.com/bin/preziloader.swf&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; width=&quot;550&quot; height=&quot;400&quot; bgcolor=&quot;#ffffff&quot; flashvars=&quot;prezi_id=194dbfdd52aaedb3e6a87dbda4876e35812ddb74&amp;amp;lock_to_path=0&amp;amp;color=ffffff&amp;amp;autoplay=no&amp;amp;autohide_ctrls=0&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É isso!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/2711799093246518985/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/12/passo-passo-para-um-artigo-cientifico.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2711799093246518985'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2711799093246518985'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/12/passo-passo-para-um-artigo-cientifico.html' title='Passo a Passo para um artigo científico'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-4720446634251362713</id><published>2010-11-24T11:10:00.002-02:00</published><updated>2010-11-24T11:24:55.204-02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="empresas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="informática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profissão"/><title type='text'>O processo seletivo do Google.</title><content type='html'>De acordo com a agência Reuters, o &lt;a href=&quot;http://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/reuters/2010/11/19/google-vai-contratar-mais-de-2000-funcionarios.jhtm&quot;&gt;Google planeja contratar mais de duas mil pessoas em todo o mundo&lt;/a&gt;. O processo seletivo que o Google faz é interessante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Primeiro, você tem que enviar seu currículo para o site deles (&lt;a href=&quot;http://www.google.com.br/intl/en/jobs/index.html&quot;&gt;http://www.google.com.br/intl/en/jobs/index.html&lt;/a&gt;). O ideal, claro, é que o currículo esteja em inglês, pois apesar de poder trabalhar no Brasil, certamente haverá contatos com colaboradores estrangeiros. Outra dica importante é colocar também no seu currículo um hobby ou passatempo. O Google não é um empresa convencional. Assim, se eles perceberem que você é um cidadão participativo, criativo e inovador, isso pode ser um diferencial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se tudo der certo, enviarão um e-mail para você marcando uma entrevista por telefone. No Brasil, a entrevista é feita por um grupo brasileiros (em português) e é bastante técnica. Eles colocarão alguns problemas e pedirão para que você sugira soluções. Apenas para dar um exemplo, um dos problemas propostos foi o seguinte: &quot;Considerando que você precisa indexar um conjunto enorme de strings, qual o melhor método para resolver esse problema?&quot;.&amp;nbsp; Eles pedem que você raciocine em voz alta para que eles possam avaliar seu método. Sugiro que você tenha papel e caneta ou lápis a mão para ajudar no raciocínio. Ao final da entrevista, que dura cerca de 40 minutos, eles agradecem sua participação e informam que entrarão em contato por e-mail para informar o resultado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se você passou dessa fase, o passo seguinte é uma entrevista on-site (provavelmente em Belo Horizonte ou São Paulo, as bases do Google no Brasil). Essa entrevista também é técnica, mas é feita cara-a-cara. Mais uma vez, a criatividade na solução dos problemas é avaliada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depois, você passa por um comitê de, pelo menos, 4 entrevistadores. Mais uma vez questões técnicas e comportamentais são avaliadas, além da criatividade, claro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O processo em si é demorado, bem como a resposta final. Portanto, é preciso muita paciência e atenção.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nunca trabalhei no Google, mas dizem que o ambiente de trabalho é interessante. Espero que pague bem!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É isso.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/4720446634251362713/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/11/o-processo-seletivo-do-google.html#comment-form' title='2 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/4720446634251362713'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/4720446634251362713'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/11/o-processo-seletivo-do-google.html' title='O processo seletivo do Google.'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-6845977294625870318</id><published>2010-10-16T11:54:00.002-03:00</published><updated>2010-10-18T09:59:56.322-02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="informática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="pobreza"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="telecomunicações"/><title type='text'>Celular - e Tecnologia da Informação - podem ajudar a reduzir a pobreza</title><content type='html'>Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), mais especificamente a &lt;span id=&quot;lblTexto&quot;&gt;Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD),&lt;/span&gt; em seu relatório da &lt;span id=&quot;lblTexto&quot;&gt;Economia da Informação 2010, as &lt;/span&gt;&lt;span id=&quot;lblTexto&quot;&gt;tecnologias de informação e comunicação (TICs) podem ajudar a aumentar a renda das pessoas mais pobres de forma significativa.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span id=&quot;lblTexto&quot;&gt;Os celulares têm ajudado na inclusão dessas  populações no sistema financeiro, permitindo que utilizem contas  bancárias, façam transferências e pagamentos, principalmente em  localidades remotas. Além disso, empregos diretos ou indiretos relativos às TICs &lt;/span&gt;&lt;span id=&quot;lblTexto&quot;&gt;têm permitido que as pessoas possam ter uma renda considerável. Trabalhos associados à call-centers, pontos de acesso (&lt;i&gt;lan houses&lt;/i&gt;) e outros meios lícitos de ganhar dinheiro com TI têm feito a diferença, principalmente nos países mais pobres.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span id=&quot;lblTexto&quot;&gt;Isso mostra o quanto a Computação/Informática/Telecomunicações tem seu viés social e, como toda &quot;boa ciência&quot;, é inclusiva, pode transformar para melhor a vida das pessoas. É uma pena que poucos governos tenham percebido isso até agora.&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/6845977294625870318/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/10/celular-e-tecnologia-da-informacao.html#comment-form' title='3 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/6845977294625870318'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/6845977294625870318'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/10/celular-e-tecnologia-da-informacao.html' title='Celular - e Tecnologia da Informação - podem ajudar a reduzir a pobreza'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-3871813487956690673</id><published>2010-10-12T21:36:00.001-03:00</published><updated>2010-10-18T09:59:12.778-02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ciência"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Educação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="projetos"/><title type='text'>Quero fazer o mestrado, e agora?</title><content type='html'>Olá,&lt;br /&gt;
Depois de longo e tenebroso inverno, volto a escrever. Na verdade, me faltou tempo visto que ainda estou na fase de adaptação no novo emprego. Está melhor do que os anteriores, mas não posso dizer que está mais fácil. O relatório trienal está longe, mas é importante criar uma base de trabalho para poder ter resultados e se preocupar menos com o relatório.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bom, mas o que me levou a escrever esse &lt;i&gt;post&lt;/i&gt; é algo que tem preocupado muito os novos alunos de pós-graduação e os novos pesquisadores: &lt;b&gt;o projeto de pesquisa&lt;/b&gt;. Isso me faz lembrar uma frase que tem na minha tese de doutorado &quot;“&lt;i&gt;In theory, there is no difference between theory and practice. In practice, there is.”&lt;/i&gt;&quot; de Yogi Berra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Assim, em teoria é fácil escrever um projeto de pesquisa na área de computação. É só descobrir um assunto que você tenha afinidade e que tenha sido pouco pesquisado/testado. Além disso, é importante ter uma estrutura parecida com a seguinte:&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Capa&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Título&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Resumo&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Introdução&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Objetivos&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Metodologia de pesquisa&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Cronograma&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Resultados esperados&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Referências bibliográficas&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;O problema é que na prática, não é tão simples assim. Muitas pessoas têm dificuldade de colocar em palavras o que elas pensam em fazer no mestrado ou como pesquisa.&amp;nbsp; Para tentar ajudar, vejamos o que precisa ter em cada uma das seções mais importantes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;- na Introdução: Para começar, é importante situar a área geral em que se enquadra o projeto. Em seguida, deve-se fazer uma revisão sucinta das pesquisas anteriores. Nessa revisão, é importante usar muitas referências bibliográficas de modo que o leitor do projeto saiba o que já existe e que precisa ser feito. &lt;br /&gt;
Depois, deve-se indicar o que falta para ser pesquisado ou desenvolvido e finaliza-se com a motivação para realizar uma nova pesquisa ou desenvolvimento nessa área.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;- nos Objetivos: Nessa seção, deve-se descrever o objetivo geral de pesquisa, fazendo referência à motivação descrita na introdução. Lembre-se que um objetivo geral basta. Em seguida, descreve-se os objetivos específicos (concretos): onde se quer chegar, quais as metas intermediárias, produtos da pesquisa etc.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;- na Metodologia de Pesquisa: essa seção também é muito importante pois pode determinar a viabilidade da pesquisa, os prazos e outras informações. Nessa seção é importante estar descritos os materiais: o hardware a ser utilizado, o sistema operacional (windows, linux, unix etc) adotado, as linguagens de programação (HTML, Visual Basic, Java) escolhidas, as ferramentas ou softwares aplicativos (Programas gráficos, de bancos de dados etc), softwares de avaliação/simulação e outros recursos se for o caso. Importa destacar que isso não deve ser feito de forma &quot;solta&quot;, como se fosse uma lista de compras. Mas, dentro do possível, vinculando aos métodos que serão usados na pesquisa: desenvolvimento de software, estudo de caso, prototipação etc.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;- Resultados esperados: nessa seção convém descrever o que se espera da pesquisa. Protótipos como prova-de-conceito podem ser muito úteis pois, afinal, tornam concretos alguns conceitos elaborados ao longo da pesquisa. Além disso, podem ser patenteados posteriormente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;Enfim, o primeiro passo quando se quer obter o título de Mestre é fazer um bom projeto de pesquisas. Nesse ponto, um provável orientador ou um professor de confiança pode ajudar muito. É bom ter alguém que possa revisar e verificar se você está &quot;viajando&quot; muito ou se o projeto é factível.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &#39;Times New Roman&#39;; font-size: 12pt;&quot;&gt;É isso.&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/3871813487956690673/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/10/quero-fazer-o-mestrado-e-agora.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/3871813487956690673'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/3871813487956690673'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/10/quero-fazer-o-mestrado-e-agora.html' title='Quero fazer o mestrado, e agora?'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-8415016597827723185</id><published>2010-07-26T14:12:00.000-03:00</published><updated>2010-07-26T14:12:38.142-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="computação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="congresso"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profissão"/><title type='text'>Anais do XXX Congresso da SBC on line</title><content type='html'>Os anais do XXX Congresso da &lt;a href=&quot;http://www.sbc.org.br/&quot;&gt;Sociedade Brasileira de Computação&lt;/a&gt; estão disponíveis no endereço &lt;a href=&quot;http://www.inf.pucminas.br/sbc2010/anais&quot;&gt;http://www.inf.pucminas.br/sbc2010/anais&lt;/a&gt;. O tema deste ano foi &quot;Computação Verde: desafios científicos e tecnológicos&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Em uma olhada muito rápida, não vi nada superinteressante. Mas, de repente, uma olhada mais calma pode encontrar algumas pérolas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É isso.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/8415016597827723185/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/anais-do-xxx-congresso-da-sbc-on-line.html#comment-form' title='1 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8415016597827723185'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8415016597827723185'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/anais-do-xxx-congresso-da-sbc-on-line.html' title='Anais do XXX Congresso da SBC on line'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-2845927385565423626</id><published>2010-07-23T11:23:00.000-03:00</published><updated>2010-07-23T11:23:21.838-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="artigos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="publicações"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="redes sociais"/><title type='text'>O princípio 90-9-1</title><content type='html'>Eu estava lendo um &lt;i&gt;post&lt;/i&gt; com o título &quot;&lt;a href=&quot;http://imasters.uol.com.br/artigo/17648/tendencias/o_poder_dos_wikis_o_dobro_do_conteudo&quot;&gt;O poder dos &lt;i&gt;wikis&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&quot;, quando me deparei com um princípio interessante chamado &lt;a href=&quot;http://www.90-9-1.com/&quot;&gt;90-9-1&lt;/a&gt;. Segundo o autor desse princípio,Jakob Nielsen, a regra 90-9-1 diz que em redes sociais, 90% dos usuários são meramente leitores (audiência); 9% são editores; e 1% são criadores. Veja a figura a seguir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;separator&quot; style=&quot;clear: both; text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.communityguy.com/Image/pyramid.png&quot; imageanchor=&quot;1&quot; style=&quot;margin-left: 1em; margin-right: 1em;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; height=&quot;218&quot; src=&quot;http://www.communityguy.com/Image/pyramid.png&quot; width=&quot;320&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Os leitores são aqueles que leem o conteúdo, observam, mas raramente contribuem e, quando o fazem, são pequenas contribuições.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os editores são aqueles que eventualmente acrescentam ou modificam um conteúdo, mas raramente criam um conteúdo novo do zero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por fim, os criadores são aqueles que tem muita atividade nas redes sociais. Principalmente criando conteúdos, estabelecendo novas conexões e formando opiniões.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ok. Mas você pode se perguntar a respeito do que essa informação pode fazer diferença para você. Bom, fazer parte dos 9% (editores) é algo que pode ajudar bastante no estabelecimento de uma carreira. Mostrar que você pode interagir com outras pessoas e dar algumas contribuições ao conhecimento pode ser interessante. Fazer parte dos 1% (criadores) é melhor ainda. Mas para isso, é preciso passar antes pelos 9%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É isso.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/2845927385565423626/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/o-principio-90-9-1.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2845927385565423626'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2845927385565423626'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/o-principio-90-9-1.html' title='O princípio 90-9-1'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-5433387559815643887</id><published>2010-07-14T16:41:00.003-03:00</published><updated>2010-07-14T17:01:24.908-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aplicações"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="informática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="linguagem de programação"/><title type='text'>Desenvolvimento rápido de aplicações para Android com App Inventor</title><content type='html'>Aqueles que têm conta no Google podem requisitar um convite para o App Inventor, uma ferramenta do Google Labs para criar aplicações para sistemas Android.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De acordo com o &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;site &lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://appinventor.googlelabs.com/about&quot;&gt;http://appinventor.googlelabs.com/about&lt;/a&gt;, o App Inventor permite que qualquer usuário, programador ou não, possa criar aplicações móveis. As aplicações são criadas através de blocos - componentes visuais - que são encaixados uns com os outros e definem o comportamento da aplicação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ainda não testei, mas parece ser bastante fácil de usar. Veja o vídeo no you tube:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object style=&quot;background-image: url(&amp;quot;http://i1.ytimg.com/vi/8ADwPLSFeY8/hqdefault.jpg&amp;quot;);&quot; height=&quot;295&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/8ADwPLSFeY8&amp;amp;hl=pt_BR&amp;amp;fs=1&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/8ADwPLSFeY8&amp;amp;hl=pt_BR&amp;amp;fs=1&quot; allowscriptaccess=&quot;never&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; wmode=&quot;transparent&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; height=&quot;295&quot; width=&quot;480&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De acordo com o informado pelo &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;site&lt;/span&gt;, a ferramenta fundamental para a criação do App Inventor é o &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;framework&lt;/span&gt; de programação Kawa (&lt;a href=&quot;http://www.gnu.org/software/kawa&quot;&gt;http://www.gnu.org/software/kawa&lt;/a&gt;).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É algo interessante para se pensar.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/5433387559815643887/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/desenvolvimento-rapido-de-aplicacoes.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/5433387559815643887'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/5433387559815643887'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/desenvolvimento-rapido-de-aplicacoes.html' title='Desenvolvimento rápido de aplicações para Android com App Inventor'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-5817513274081554360</id><published>2010-07-06T17:18:00.003-03:00</published><updated>2010-07-06T17:38:25.071-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ciência da computação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Educação"/><title type='text'>Ciência da Computação para o Ensino Médio</title><content type='html'>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://www.cs4hs.com/images/logo_cs4hs_lg.png&quot;&gt;&lt;img style=&quot;float: right; margin: 0pt 0pt 10px 10px; cursor: pointer; width: 128px; height: 128px;&quot; src=&quot;http://www.cs4hs.com/images/logo_cs4hs_lg.png&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Navegando por aí, descobri uma iniciativa da Google para promover a Ciência da Computação em escolas do ensino médio. Tratase do CS4HS (&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Computer Science for High School&lt;/span&gt;), cujos detalhes estão disponíveis em &lt;a href=&quot;http://www.cs4hs.com/index.html&quot;&gt;http://www.cs4hs.com/index.html&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A ideia, segundo o Grupo de Educação da Google, é dar uma ajuda de custo para que universidades desenvolvam um seminário de dois dias com palestras para os professores das escolas de ensino médio. Essas palestras informativas têm o objetivo de apresentar possibilidades de inclusão da Ciência da Computação no nível médio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Infelizmente, a iniciativa só é válida para os EUA, Canadá, Europa, Oriente Médio e África. Esses últimos chamados de EMEA (&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Europe, Middle-East, Africa&lt;/span&gt;). Mas, é bem provável que no futuro a iniciativa também seja estendida para a América Latina. Espero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por outro lado, percebe-se que nesse ponto todos os países estão engatinhando. Isso significa que se o Brasil despertar, ainda dá tempo de se colocar entre os grandes. É importante lembrar que o principal responsável pelo crescimento da Coreia nos anos 1990-2000 foi a Educação. Se combinarmos Educação e Computação, tenho certeza que o potencial de crescimento será bem maior.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/5817513274081554360/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/ciencia-da-computacao-para-o-ensino.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/5817513274081554360'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/5817513274081554360'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/ciencia-da-computacao-para-o-ensino.html' title='Ciência da Computação para o Ensino Médio'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-5115284279534984599</id><published>2010-07-01T10:50:00.003-03:00</published><updated>2010-07-01T11:01:53.323-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tags"/><title type='text'>Tags</title><content type='html'>Aproveitando um pouco as férias, resolvi dar uma pequena melhorada no &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;blog&lt;/span&gt;. Além das alterações estéticas, resolvi rever os &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;posts&lt;/span&gt; e acrescentar as &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;tags&lt;/span&gt; (também chamadas de marcadores) neles. Mas afinal o que são as &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;tags&lt;/span&gt; e para o que servem?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Tags&lt;/span&gt; são metadados, isto é, palavras-chaves relacionadas ao conteúdo dos &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;posts&lt;/span&gt;. A vantagem de se usar &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;tags&lt;/span&gt; é que isto faz com que os mecanismos de busca localizem o conteúdo do &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;post&lt;/span&gt; com mais facilidade. O uso das tags se popularizou com a Web 2.0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diferente do que se pensa, não vale a pena encher de &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;tags&lt;/span&gt; cada &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;post&lt;/span&gt;. Em um primeiro momento, isto pode dar mais visibilidade aos seus &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;posts&lt;/span&gt;, mas depois pode acabar diminuindo a credibilidade do &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;blog&lt;/span&gt;. Afinal, se tudo leva a esse &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;blog&lt;/span&gt;, então os usuários podem acabar considerando que o &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;blog&lt;/span&gt; fala um pouco de tudo e muito de nada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Veja a seguir as &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;tags&lt;/span&gt; para esse post.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/5115284279534984599/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/tags.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/5115284279534984599'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/5115284279534984599'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/07/tags.html' title='Tags'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-6826141685347946258</id><published>2010-06-17T13:28:00.003-03:00</published><updated>2010-07-01T10:29:24.702-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="artigos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="congresso"/><title type='text'>Anais do 28º SBRC disponíveis on-line</title><content type='html'>Os organizadores do 28º Simpósio Brasileiro de Redes de Computadores disponibilizaram no site (&lt;a href=&quot;http://sbrc2010.inf.ufrgs.br/index.php/pt/anais&quot;&gt;http://sbrc2010.inf.ufrgs.br/index.php/pt/anais&lt;/a&gt;) os anais do evento.  Mas não é só! Também estão disponíveis os minicursos e workshops.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Não lembro de nenhum evento que tenha feito isso. Acredito que é uma ótima iniciativa e certamente vai ajudar a alavancar as pesquisas na área de redes e sistemas distribuídos. Parabéns aos organizadores.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/6826141685347946258/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/06/anais-do-28-sbrc-disponiveis-on-line.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/6826141685347946258'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/6826141685347946258'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/06/anais-do-28-sbrc-disponiveis-on-line.html' title='Anais do 28º SBRC disponíveis on-line'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-3426578137874688048</id><published>2010-06-05T10:55:00.003-03:00</published><updated>2010-07-01T10:27:58.068-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="fisl"/><title type='text'>Não houve aumento significativo no número de artigos para o XI WSL</title><content type='html'>Na sua 11ª edição, não houve um aumento significativo de artigos registrados para o &lt;a href=&quot;http://softwarelivre.org/fisl11/wsl&quot;&gt;WSL 2010. &lt;/a&gt;Ano passado foram 110 artigos registrados. Neste ano, apenas 113. Em termos bibliométricos, isso pode significar uma estagnação no crescimento de iniciativas que utilizem software livre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Porém, dando uma olhada rápida nos títulos e  &lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;abstracts&lt;/span&gt; que terei que analisar - afinal, estou no Comitê de Programa com muito orgulho - parece que a qualidade dos artigos está melhorando. Ainda há alguns artigos que discutem a filosofia de software livre, que a meu ver é importante, mas já é um assunto muito batido e não deve acrescentar algo novo ao que já se sabe. Por outro lado, há outras iniciativa interessantes em redes P2P, protocolos, aplicações móveis etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tomara que minhas expectativas sejam atendidas. Vamos ver.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/3426578137874688048/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/06/nao-houve-aumento-significativo-no.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/3426578137874688048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/3426578137874688048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/06/nao-houve-aumento-significativo-no.html' title='Não houve aumento significativo no número de artigos para o XI WSL'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-8364224595665531694</id><published>2010-05-21T13:38:00.003-03:00</published><updated>2010-07-01T10:28:48.649-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="biologia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sequenciamento"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vida sintética"/><title type='text'>1ª forma de vida sintética produzida em laboratório com a ajuda de um computador.</title><content type='html'>Craig Venter, cientista norte-americano que ajudou a sequenciar o genoma  humano há dez anos, foi o primeiro a produzir uma vida sintética em laboratório com a ajuda de um computador. Esse resultado foi obtido após 15 anos de pesquisas e US$ 40 milhões, segundo a &lt;a href=&quot;http://www.sciencemag.org/cgi/content/abstract/science.1190719&quot;&gt;Science&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O computador foi útil para trabalhar a chamada informação de &quot;sequenciamento de genoma digitalizado&quot;.  O genoma ou código genético é o &lt;span ondblclick=&quot;javascript:DefinePalavra(getSel());&quot; title=&quot;Duplo clique  para ver definição&quot; style=&quot;cursor: pointer;&quot;&gt;conjunto de toda a  informação genética de um indivíduo codificada no DNA. Sequenciar o genoma é obter uma descrição completa da composição molecular de um indivíduo. Assim, o programa de computador foi usado para sequenciar e montar o código do novo indivíduo. Esse novo código genético foi implantado em uma bactéria que, a partir de então, passou a se replicar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;O sequenciamento de genoma e a montagem de um novo código não é tão trivial. Nem todas as combinações são compatíveis e é preciso um esforço computacional para escolher as combinações viáveis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;É interessante perceber o quanto a Computação pode ampliar as possibilidades dos seres humanos. Será que, com a ajuda da Computação, seremos capazes de criar vidas artificiais mais complexas? É algo a se pensar.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/8364224595665531694/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/05/1-forma-de-vida-sintetica-produzida-em.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8364224595665531694'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/8364224595665531694'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/05/1-forma-de-vida-sintetica-produzida-em.html' title='1ª forma de vida sintética produzida em laboratório com a ajuda de um computador.'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-4783015349195776283</id><published>2010-04-29T11:12:00.004-03:00</published><updated>2010-07-01T10:27:24.108-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="fisl"/><title type='text'>Finalmente o FISL 11 saiu!!!</title><content type='html'>&lt;a onblur=&quot;try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}&quot; href=&quot;http://softwarelivre.org/articles/0019/8149/fullbanner_animado.gif?1272060224&quot;&gt;&lt;img style=&quot;display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 468px; height: 60px;&quot; src=&quot;http://softwarelivre.org/articles/0019/8149/fullbanner_animado.gif?1272060224&quot; alt=&quot;&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Demorou demais, mas finalmente a página do 11o. Fórum Internacional de Software Livre (FISL 11) foi publicada em &lt;a href=&quot;http://www.fisl.org.br/&quot;&gt;http://www.fisl.org.br&lt;/a&gt;. Agora sim, dá para se pensar em um planejamento para ir ao fórum. Apesar do fato de que meus patrocinadores não vão me apoiar dessa vez, com certeza. Enfim...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outra questão importante e que me fez entender parcialmente a razão desse atraso todo na publicação da página é a politicagem envolvida na organização do FISL. Alguns membros do antigo comitê de organização saíram para fazer campanha para alguns candidatos aos cargos públicos. Não tenho nada contra, mas por que não passaram o bastão para alguém antes, ao invés de ficar embaçando a vida dos que realmente se interessam em software livre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esse negócio de ficar usando software livre como trampolim para entrar na vida pública &lt;span style=&quot;font-weight: bold;&quot;&gt;não é ético&lt;/span&gt;!!!! É um desrespeito aos que respeitam a filosofia &quot;&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Free &lt;/span&gt;&lt;em style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;as&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt; in &#39;&lt;/span&gt;&lt;em style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;free&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt; speech&#39;, &lt;/span&gt;&lt;em style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;not&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt; as in &#39;&lt;/span&gt;&lt;em style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;free  beer&lt;/em&gt;&#39;&quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desabafo à parte, vamos ver se a comunidade de software livre se mobiliza rapidamente para tentar manter a qualidade dos últimos FISLs.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/4783015349195776283/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/04/finalmente-o-fisl-11-saiu.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/4783015349195776283'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/4783015349195776283'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/04/finalmente-o-fisl-11-saiu.html' title='Finalmente o FISL 11 saiu!!!'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-7482786502287512638</id><published>2010-04-06T12:24:00.004-03:00</published><updated>2010-07-01T10:27:00.358-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="linux"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="portal"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="segurança"/><title type='text'>Lançado o Portal Segurança Linux</title><content type='html'>O Portal Segurança Linux (&lt;a href=&quot;http://segurancalinux.com/&quot;&gt;http://segurancalinux.com/&lt;/a&gt;) foi lançado recentemente. Traz dicas e artigos interessantes para aqueles usuários preocupados com a segurança nesses sistemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O portal também aceita contribuições de artigos, arquivos de configuração, dicas e notícias.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vale a pena dar uma olhada!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/7482786502287512638/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/04/lancado-o-portal-seguranca-linux.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/7482786502287512638'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/7482786502287512638'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/04/lancado-o-portal-seguranca-linux.html' title='Lançado o Portal Segurança Linux'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-2932014250438814683</id><published>2010-03-31T11:13:00.003-03:00</published><updated>2010-07-01T10:25:54.297-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="computação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="informática"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="teoria da computação"/><title type='text'>Computação ou informática?</title><content type='html'>No artigo produzido pelo professor Daltro José Nunes para o Jornal da Ciência (disponível em &lt;a href=&quot;http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=69969&quot;&gt;http://www.jornaldaciencia.org.br/Detalhe.jsp?id=69969&lt;/a&gt;), é discutida a relação entre os termos Computação e Informática. No entanto, o autor vai mais além. Ele também a relevância de uma disciplina de Introdução à Ciência da Computação &quot;que capacitasse os alunos a identificar os problemas da sua área que poderiam ser solucionados por métodos desenvolvidos pela computação, bem como a descrever as soluções, usando uma linguagem científica apropriada e simples&quot;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Outro trecho q&lt;span style=&quot;font-size:100%;&quot;&gt;ue achei interessante e muito relevante para os alunos de teoria da computação: &quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;;font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:100%;&quot;  &gt;Muitos problemas não têm uma solução algorítmica (computacional). A teoria da computação estuda os limites da computação (2).&quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vale a pena dar uma olhada.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/2932014250438814683/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/03/computacao-ou-informatica.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2932014250438814683'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/2932014250438814683'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/03/computacao-ou-informatica.html' title='Computação ou informática?'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-2495365704860780821.post-1563629293548479160</id><published>2010-03-16T17:24:00.002-03:00</published><updated>2010-03-16T17:28:07.252-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ciência"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="computação"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="relações"/><title type='text'>All science is computer science.</title><content type='html'>O título deste post é o mesmo de um artigo publicado no New York Times de 25 de março de 2001. Veja o artigo original em &lt;a href=&quot;http://www.cs.iastate.edu/all-science-is-cs.html&quot;&gt;http://www.cs.iastate.edu/all-science-is-cs.html&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No artigo, o autor comenta sobre o quanto a Ciência da Computação é importante o avanço científico e tecnológico da humanidade em várias outras áreas de conhecimento. Vale a pena a leitura.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/feeds/1563629293548479160/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/03/all-science-is-computer-science.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/1563629293548479160'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/2495365704860780821/posts/default/1563629293548479160'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://cienciaecomputacao.blogspot.com/2010/03/all-science-is-computer-science.html' title='All science is computer science.'/><author><name>André Gradvohl</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09305909957858910564</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='30' height='32' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYH_1rL_IcUgICxhbSgmt0JwUR5-T43hDvZW01N9x25aYl6O1dzxU0BWRfBpHysoxeB1AyZTDVEW_yPc_wvXz0XP2OFvsF_L31T-_vWu0269uGABCZaxVCkYM6rsX02I/s220/foto.png'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>