Ciranda Materna

16 Jogos de tabuleiro modernos para crianças

2017-01-11T10:27:00.000-08:00

~~Após um longo e tenebroso inverno~~ Após uma longa pausa - que provavelmente será seguida por outra tão longa quanto - voltei apenas para recomendar alguns jogos de tabuleiro que são muito legais para crianças. Minha mãe me avisou que a Luzinete estava falando sobre jogos de tabuleiro (beijo, Luzi!) e resolvi vir aqui recomendar os que temos.

Não vou falar dos mais conhecidos como Cara a Cara, Damas, Banco Imobiliário, Jogo da vida. Estes provavelmente fizeram parte da sua infância, adolescência ou você simplesmente conhece por saber de alguém que os tenha.

Vou falar sobre jogos de tabuleiro modernos!

Nessa primeira postagem vou falar de uma parte dos jogos que temos, sobre o que eles são, como fazemos para jogar e idade recomendada.

A maioria dos jogos é mais voltada para crianças de no mínimo 6 anos, mas nós conseguimos fazer algumas adaptações ou facilitar regras para que fique mais fácil jogar com a Alice. Agora ela tem quase 6 anos e meio, então a variedade de jogos é maior, mas temos jogos desde que ela tinha cerca de 3 ou 4 anos.

ESCADAS ASSOMBRADAS:

Mecânica: Memória e rolagem de dados
Editora: Devir
Idade recomendada: acima de 4 anos
Jogadores: 2 a 4.

Esse é um jogo que temos e que é muito divertido de jogar com pessoas não competitivas. Se a pessoa for muito competitiva e jogar a sério, ela ganha fácil, o que faz a graça do jogo se perder.
O jogo tem regras muito simples: Você rola o dado e sobe as escadas. Quem chegar primeiro no final, ganha. Então qual é a graça?
O divertido do jogo é que o dado vai apenas até 4 e as outras duas faces são desenhos de fantasmas. Se você tirar o desenho do fantasma, pode cobrir o peão de alguém ou seu. E depois que todos estiverem cobertos, se a face do fantasma sair para cima, você pode trocar de lugar dois fantasmas! Isso quer dizer que você precisa prestar atenção para decorar qual é o seu fantasma (todos são iguais) e usá-lo para chegar até o final. O fantasma que chegar no final é o ganhador. Se você chegou no final e o peão embaixo do fantasma não for o seu, quem ganha é o dono do peão!
Eu sou particularmente péssima nesse jogo. Nunca consigo prestar atenção e sempre movimento o fantasma dos outros, o que fica muito engraçado, pois quando eu chego ao final, nunca é o meu peão embaixo, mas já ganhei pois uma pessoa se confundiu e jogou com o meu fantasma, hahaha.

DOBBLE:

Mecânica: Reconhecimento de padrões.
Editora: Galápagos jogos
Idade recomendada: A partir de 5 anos.
Jogadores: 2 a 8

É um jogo versátil, pois com as mesmas cartas você pode jogar 5 diferentes mini jogos. Todos giram em torno do reconhecimento de padrões, ou seja, olhar as imagens desenhadas e cumprir o objetivo do mini jogo (por exemplo, um deles é de verificar qual o desenho em comum nas cartas apresentadas na mesa). É um jogo ótimo para crianças, elas costumam ser muito boas nele!

Aqui tem um texto da ludopédia com uma resenha mais completa. Clique aqui.

DINO RACE:

Mecânica: Jogo de cartas e corrida
Editora: Devir
Idade recomendada: A partir de 8 anos. Eu acho que a partir dos 6 anos é possível.
Jogadores: 2 a 4.

"Tentando salvar seus dinossauros da extinção, os jogadores em Dino Race correm o mais rápido possível através de planícies, desertos, pântanos e florestas, evitando os truques sujos dos adversários. Cada jogador deve levar seu par de dinossauro para o final da pista de corrida, marcando pontos quando um de seus dinos terminar a corrida. Os jogadores também marcam pontos, trazendo o ovo dino para a segurança." (Ludopédia)

Esse é um jogo que agrada muito a criançada pois ele é muito bonito. É um jogo de corrida, você precisa fugir da erupção de um vulcão e conseguir fazer seus dinossauros chegarem ao final da corrida. Quem ganha é quem tem a maior contagem de pontos ao final. É um jogo bem simples de ensinar, mas que envolve sorte, o que pode incomodar um pouco.

THE MAGIC LABYRINTH:

Foto daqui

Mecânica: Memória. Labirinto.
Editora: Devir
Idade recomendada: A partir de 6 anos.
Jogadores: 2 a 4.

Esse é um jogo maravilhoso, mas não foi lançado no Brasil (alô Devir!). Uns amigos trouxeram da Alemanha. O jogo é um esquema de labirinto (é diferente do outro citado nessa postagem): você precisa chegar até a peça que você sorteou e quando chegar a todas, você ganha. O seu peão tem um ímã abaixo dele, que atrai uma bolinha de metal que é colocada embaixo do tabuleiro. A diferença é que embaixo do tabuleiro, existe uns tipo de "muros" (a foto mostra a parte dos muros que fica escondida), que se você tentar passar vai fazer com que sua bolinha de metal se desprenda do seu peão e você precise recomeçar andando por outro caminho. Por isso você precisa ter boa memória, assim vai decorar o caminho - e testar outros - para conseguir cumprir o objetivo! É um jogo excelente, espero que seja lançado aqui. Aqui no site da Ludopédia tem mais sobre ele.

THE ENCHANTED TOWER:

Mecânica: Blefe. Dados.
Editora: Devir
Idade recomendada: A partir de 5 anos.
Jogadores: 2 a 4.

Outro jogo que não foi lançado pela Devir aqui no Brasil e que foi trazido da Alemanha. É um jogo MUITO legal para crianças, espero que passe a ser vendido por aqui.
"Em The Enchanted Tower, um jogador joga pelo feiticeiro e no início do jogo ele esconde uma chave em um dos 16 espaços no tabuleiro de jogo. Os demais jogadores assumem coletivamente a parte de Robin, que tenta encontrar a chave antes do feiticeiro conseguir alcançá-lo. Não importa quem encontra a chave primeiro, porém, qual jogador começará a experimentar a chave em uma das seis fechaduras na torre; se ele escolher o caminho certo, a princesa salta livre da torre e aquele jogador ganha. Se não, o feiticeiro esconde a chave mais uma vez, e todo mundo se move de volta para seus locais iniciais de partida.
O feiticeiro começa o jogo em uma plataforma a parte do tabuleiro principal, que o obriga a andar 8 espaços antes de chegar ao tabuleiro principal, dando à Robin tempo para procurar a chave primeiro por vários locais. Robin e o feiticeiro são magnetizados, e quando os personagens passam sobre a localização da chave, a chave será "puxada" pela sua parte inferior."
Aqui no site da Ludopédia tem várias fotos e alguns vídeos mostrando o jogo: Ludopédia

CARCASSONNE:

Mecânica: Colocação de peças e controle de influência.
Editora: Grow e Devir
Idade recomendada: A partir de 8 anos. Eu acho que a partir dos 5 anos é possível.
Jogadores: 2 a 5

"Em Carcassonne as peças representam um pedaço do sul da França. A cada jogada é colocada uma nova peça, e com ela você deve tentar expandir (ou iniciar) seus domínios de uma cidade, uma estrada, um mosteiro ou dos campos (todos estes locais valem pontos). No momento em que uma nova peça é adicionada, o jogador pode decidir colocar um meeple (marcador) em uma das opções mencionadas. A quantidade de meeples é limitada (7 no jogo base), e por isso a escolha de colocar ou não um destes marcadores permeia todo o jogo – sempre estará se perguntando “vale a pena colocar aqui?”. Cada vez que é finalizada uma cidade ou uma estrada o meeple volta ao seu dono, e o local é pontuado. Mosteiros com todas as áreas a sua volta preenchidas também fazem com que o jogador seja pontuado e o meeple retorne. Marcadores nos campos não retornam – a pontuação vem somente no final do jogo." (Texto retirado da Ludopédia)

Esse é um jogo que é recomendado para crianças acima de 8 anos, mas a Alice joga desde os 5 anos. A única coisa de diferente que fazemos é que somente eu faço as contagens, o que facilita muito. A Alice adora e é um jogo simples para explicar para pessoas novas, o que o torna um bom jogo para recepções com amigos, pois agrada diversas idades. Ele tem muitas expansões diferentes, o que aumenta a quantidade de peças e regras. Temos duas expansões e jogamos juntas. Existe uma versão chamada "My first Carcassonne" que é voltada para crianças a partir de 4 anos. Nunca joguei, então não a conheço.

ESCOLA DE DRAGÕES:

Mecânica: Jogo de cartas. Números
Editora: RetroPunk
Idade recomendada: A partir de 8 anos. Eu acho que a partir dos 5 anos é possível, desde que se facilite as regras e que alguém ajude.
Jogadores: 2 a 4.

"Estamos nos últimos dias de aula que antecedem a formatura de mais uma turma de alunos da Escola de Dragões, uma poderosa instituição de ensino da doutrina da Draconaria, a arte de treinar dragões, para jovens promissores, dedicados a criar os mais belos e nobres animais mágicos de todo o reino.
Chegou a hora de descobrir quem foi o aluno que se dedicou com maior afinco aos segredos do treinamento de Dragões, já apenas um dos alunos receberá o título de Mestre Treinador! Escola de Dragões só tem um objetivo: descobrir qual dos alunos é o Mestre Treinador. Para isso, o jogador deve alcançar 25 Pontos de Treinamento antes dos rivais, mas cuidado, nem sempre os outros alunos jogarão limpo (e provavelmente nem você)!"(Ludopédia)

A dificuldade desse jogo é ele envolve cálculos simples de soma e subtração para que você jogue. Como é possível ver na nossa foto, eu uso peças de lego para que ela visualize a quantidade mais facilmente e possa fazer as trocas. É preciso auxiliar um pouco, mas é possível jogar pois logo as crianças pegam o jeito.

HALLI GALLI:

Mecânica: Reconhecimento de padrões. Eliminação de jogadores. Ação e destreza.
Editora: COPAG (acho que está esgotado, mas é possível achar no mercado livre)
Idade recomendada: A partir de 6 anos.
Jogadores: 2 a 6.
"Halli Galli é um jogo de ação rápida no qual os jogadores vigiam por conjuntos de cinco frutas iguais. O baralho tem 56 cartas que mostram quatro(4) tipos de frutas em agrupadas de 1 à 5 e uma sineta do tipo que se encontra nas recepções de hotéis. O Baralho é distribuído igualmente entre os jogadores. Todos os jogadores mantem suas cartas voltadas pra baixo e em turnos cada um joga uma carta virada pra cima na sua frente. Cada um dos jogadores revela sua próxima carta, e assim que 5 frutas do mesmo tipo, toque o sino. Se você acertou a contagem, pegue todas as cartas que foram jogadas e coloque no seu baralho; se você errou, paga uma carta para cada um dos outros jogadores. Quando você fica sem cartas, você está fora.
Quando sobram 2 jogadores eles jogam até o sino ser tocado mais uma vez, então o jogo acaba e o maior baralho ganha." (LUDOPÉDIA)
Não é preciso fazer conta, é preciso reconhecer as imagens e ver que se você tem uma carta com 3 bananas e outra com duas bananas, você terá 5 bananas, por exemplo. As crianças adoram tocar o sino!

JENGA:

Mecânica: Ação e destreza.
Editora: HASBRO
Idade recomendada: A partir de 6 anos.
Jogadores: 2 a 8.

Você precisa ter destreza para conseguir tirar as peças e recolocá-las no topo sem derrubar toda a torre. A Alice tem desde os 3 ou 4 anos, mas naquela época ela gostava de usar as peças para montar casas, hahaha. Agora com 6 ela joga bem, é muito divertido quando alguém derruba e tudo cai pela mesa.

HIVE:

Mecânica: Estratégia abstrata
Idade recomendada: A partir de 9 anos. (Depende da criança, creio que a partir dos 6 anos é possível)
Jogadores: 2.
"Hive é um jogo de estratégia altamente viciante para dois jogadores, que não é restrito por um tabuleiro e pode ser jogado em qualquer lugar de superfície plana. Hive é composto por vinte e duas peças, onze pretas e onze brancas, com uma variedade de criaturas de formas únicas de movimentação.
Sem configuração inicial para fazer, o jogo começa quando a primeira peça é colocada para baixo. Como as peças subsequentes são colocadas adjacentes a esta primeira, e depois a outras peças, elas formam um padrão que se torna o tabuleiro de jogo. Ao contrário de outros jogos, as peças não são eliminadas. O objetivo do jogo é cercar totalmente a rainha do seu oponente, enquanto ao mesmo tempo tenta bloquear o seu adversário de fazer o mesmo com a sua rainha. O jogador que cercar totalmente a rainha do adversário ganha o jogo." (LUDOPÉDIA)

A nossa versão não é essa HIVE, chama-se BUG e foi feita pela Oficina do aprendiz, de Florianópolis. É um jogo que a Alice joga bem, mas ainda não tem uma noção de estratégia tão boa se comparada a um adulto. Ele lembra xadrez, pois cada tipo de inseto tem uma movimentação específica. Se a criança já sabe jogar algo complexo como xadrez, deve conseguir jogar o Hive.

MINUSCULE:

Mecânica: Jogo de cartas. Corrida.
Editora: Moonster games
Idade recomendada: A partir de 5 anos.
Jogadores: 2 a 6.

"No início do jogo de cartas de corrida Minuscule, cada jogador recebe duas cartas de apostas aleatoriamente (de 14) e cinco cartas de ação (de um total de 33). Uma carta de apostas é numerada de 1 a 7, com duas cópias de cada carta.

Começando com o primeiro jogador, cada jogador coloca uma das sete cartas de bicho em cima da mesa, adicionando-o à posição mais avançada ou mais atrás. No final da configuração inicial, a sétima carta de bicho fica invertida, marcando-o como o "azarão" na corrida. Na vez de um jogador, eles devem jogar uma carta de ação e executar o seu efeito, por exemplo, movendo-se a quarta carta de bicho para frente ou para trás dois espaços, ou trocar uma de suas cartas de apostas com uma carta de apostas não utilizada." (Ludopédia)

A nossa versão está em inglês e foi comprada em um site que importa jogos (quando eu me lembrar qual foi, coloco aqui). É um jogo bem bonitinho e divertido, é fácil para explicar para as crianças e elas conseguem ganhar dos adultos, hahaha. A única dificuldade é conseguir segurar todas as cartas nas mãos pequenas, mas a Alice deixa todas viradas para baixo e as decora, então joga tranquilamente. É um jogo muito bom, espero que seja lançado em português.

LABIRINTO:

Pensando em como fazer para ganhar da gente. E ela geralmente ganha.

Mecânica: Labirinto. Corrida. Quebra-cabeça.
Editora: Estrela
Idade recomendada: A partir de 8 anos. (creio que a partir dos 5 anos já seja possível, mas a partir dos 6 anos é melhor)
Jogadores: 2 a 4.

"O tabuleiro de jogo tem um conjunto de peças fixas solidamente sobre ele; as peças restantes que compõem o labirinto dentro e fora das linhas criadas estão bloqueando o lugar. Uma peça permanece sempre fora do labirinto, e os jogadores se revezam pegando esta peça extra e a deslizam em uma linha do labirinto, deslocando todas as placas e empurrando para o outro lado do tabuleiro. Esta peça é removida e passa para o próximo jogador para adicionar ao labirinto.

Os jogadores movem em torno dos caminhos em mudança constante do labirinto em uma corrida para coletar vários tesouros. Quem recolher todos os seus tesouros em primeiro lugar e retornar ao seu espaço inicial vence!" (Ludopédia)

A nossa versão é da Turma da Mônica (existem várias versões mundo afora, no Brasil tem uma chamada Enigma do Labirinto). É um jogo fantástico! Eu recomendo muito mesmo, é divertido, as crianças conseguem jogar muito bem e é um jogo muito inteligente.

CATAN:

(Imagem das garotas geeks)

Mecânica: Estratégia. Negociação.
Editora: Grow e Devir
Idade recomendada: A partir de 10 anos. (creio que a partir dos 6 anos já seja possível)
Jogadores: 3 a 4.

"Catan é o nome da ilha que os jogadores tem que colonizar. A todo o momento surgem novas ruas. Matérias-primas são negociadas, e pequenas aldeias tornam-se cidades. Em alguns momentos há madeira em abundância; em outros, minério. A constante troca de mercadorias cria oportunidades para todos. Mas não demora muito e os espaços diminuem – e tem início uma emocionante disputa por terras, matérias-primas e poder. " (Ludopédia)

Esse é um jogo que não temos e a Alice nunca jogou, mas um amigo tem e joga com o filho desde que ele tinha 6 anos (oi!). É um jogo que adultos gostam, que as crianças também podem gostar, desde que tenha-se paciência para jogar com elas. É de estratégia, então quanto mais velha a criança, melhor ela jogará.

DIXIT:

Tabuleiro e os coelhos

Exemplos de cartas. Como dar dicas dessas imagens?(Imagem daqui)

Mecânica: Narração de histórias. Cartas. Criatividade.
Editora: Devir
Idade recomendada: A partir de 8 anos. (creio que a partir dos 6 anos já seja possível, mas recomendo para crianças um pouco maiores)
Jogadores: 3 a 6.

"Na vez de cada jogador, o jogador escolhe uma de suas 6 cartas na mão e dá uma dica sobre a arte da mesma, pode ser uma palavra, frase, mímica, cantar (ou cantarolar) um música, após isso o jogador separa esta carta virada para baixo.
Os outros jogadores olham na própria mão e dentre suas 6 cartas escolhem uma que melhor se encaixar naquela dica, separando junto com a carta do jogador da vez, também com a face para baixo.
As cartas são embaralhadas e reveladas, os outros jogadores devem descobrir qual a carta do jogador da vez, e por meio de votação, pontos são distribuídos. Dependendo se todos acertarem, nenhum acertar, ou alguma condição intermediária a isso. O jogador da vez busca justamente a condição que alguém erre e alguém acerte. O jogador que primeiro atingir 30 pontos vence." (Ludopédia)

Esse é um jogo que eu ADORO, mas que sou ruim, hahahaha. Você tem cartas surrealistas e precisa dar uma dica sobre uma delas: Se a dica for fácil demais e todos acertarem, você não ganha pontos e todos os outros ganham pontos; se a dica for muito difícil e todos errarem, você não ganha pontos e todos os outros ganham. Isso quer dizer que você precisa dar uma dica que esteja no meio, nem muito fácil e nem muito difícil. Essa é a dificuldade para as crianças, mas ainda assim jogamos com a Alice. É divertido pois ela dá umas dicas ainda mais surreais do que a carta, ou ela fala algo que não tem nada a ver com a carta, mas enfim, ela adora jogar junto, ainda que eu concorde com a idade recomendada.
Se você gostava de Imagem e ação, se você é uma pessoa criativa e divertida, é o seu jogo!

SET:

Mecânica: Percepção visual
Editora: COPAG (mas acho que também está esgotado)
Idade recomendada: A partir de 6 anos.
Jogadores: 1 a 20.

Sou suspeitíssima para falar desse jogo, pois eu ADORO. É um jogo onde precisamos reconhecer padrões de imagens e quem fizer mais rápido, fica com as cartas. No final quem tiver o maior volume de cartas, ganha. A Alice joga, mas ela demora mais do que eu para encontrar os padrões, então por enquanto ela não acha tão divertido assim, hahaha. Também tem gente que simplesmente não consegue jogar, não encontra nenhum padrão. E tem gente que é um escândalo de agilidade. É algo individual. Legal também é que dá para jogar sozinho ou em um grupo bem grande.

RUMMIKUB:

Mecânica: Estratégia abstrata. Números.
Editora: Grow
Idade recomendada: A partir de 7 anos.
Jogadores: 1 a 4.

Outro jogo que amo. Dizem que parece um jogo chamado "Mexe-Mexe" ou "canastra", mas nunca joguei. Você precisa fazer sequências de números de 1 a 13, podendo manipular a mesa conforme o que você necessita. Todos começam com 14 peças e quem terminar de baixar todas primeiro, ganha.
A idade recomendada é a partir dos 7 anos, mas nunca tentei jogar com a Alice. Acho que jogar as sequências é fácil, mas manipular as sequências para conseguir livrar suas peças é o mais difícil, por isso tem gente que recomenda para crianças mais velhas. Eu só joguei com outros adultos até então.

Existem muitos outros jogos. Temos mais jogos aqui em casa, alguns são para pessoas mais velhas, outros não temos mas sabemos que são bons. Posso recomendar, caso queiram.

Abraços e boas férias!

Coleção antiprincesas Frida Kahlo - Indicação de livro infantil

2016-02-19T15:51:00.000-08:00

"Decidimos nos aventurar e conhecer um pouco sobre grandes mulheres e homens da nossa história. E começamos por uma das muitas mulheres que não se conformaram em fazer o que esperavam delas. Por isto Frida Kahlo é nossa primeira antiprincesa (ou princesa asteca, talvez): uma mulher que mostrou o corpo embora fosse manca, que pintou em uma tela os momentos mais triste e mais felizes de sua vida, que, apesar de todos os seus sofrimentos físicos, procurou a arte, a alegria e lutou pelo bem do mundo não só para ela, mas também para muitas outras pessoas..."

É o que está escrito na contra capa. Arrepiou também?

A coleção antiprincesas vem para instigar crianças através de mulheres inspiradoras. Elas não esperaram pelo príncipe encantado e resolveram viver felizes para sempre, mas sim lutaram pelo coletivo, usando a sua vida, suas tristezas, sua arte e alegria para ajudar a mudar o mundo.
Elas cresceram, se sujaram, brincaram e tiveram a coragem de deixar uma marca por onde passaram.

O livro conta um pouco da história da pintora mexicana Frida Kahlo, utilizando fotografias e belas ilustrações para contar curiosidades e ajudar as crianças a verem o mundo de outro jeito.
Preste atenção na capa (primeira imagem): O livro é para meninas e meninos.

Autora: Nadia Fink
Ilustradora: Pitu Saá
Tradutora: Sieni Maria Campos
Acabamento: Brochura
Editora: Chirimbote

ISBN: 978-85-5648-000-2
Idade recomendada: A partir de 4 anos.

Como fazer um teatro de sombras (e indicação de livro infantil)

2015-05-26T12:31:00.000-07:00

Quem adivinha qual era a história contada pela minha filha?

Materiais:

Caixa;
Estilete;
Papel manteiga ou vegetal;
desenhos recortados para contar a história (essa parte é opcional);
cola;
Lanterna ou vela.

Para fazer o teatro de sombras eu peguei uma caixa (não precisa ser bonitinha assim, essa era da minha mãe).

Para fazer o recorte eu usei a largura da régua como medida. Usei um estilete para fazer um corte mais limpo e colei um pedaço de papel (usei o manteiga, pois era o que tinha em casa);

As imagens do Grúfalo eu peguei da internet, pintei de preto com canetinha e recortei. Como não tinha palito em casa, seguramos com as mãos para contar a história. Depois é só ligar uma lanterna atrás e assistir o teatro!

Caso você não queira imprimir uma imagem e prefere usar a criatividade para elaborar uma história, clique aqui para ter ideias de sombras para fazer com suas mãos!

Nosso gatinho (Pacato, o gato guerreiro. Ou Link. Ou Pai Mei. Ele tem vários nomes) aprovou a história!

"Um Grúfalo? O que é um Grúfalo?"

Vou aproveitar para indicar O Grúfalo, livro infantil de uma autora que já foi recomendada várias vezes aqui.

Esse livro conta a história de um ratinho que inventa um monstro para se safar dos seus predadores. Com muita tranquilidade e astúcia, o rato consegue convencer a coruja, cobra e a raposa a não comê-lo, pois ele é amigo de um monstro terrível e logo iria encontrá-lo para fazer um lanche.

Assim como os outros livros dessa autora, a história é rimada e muito divertida, sobretudo para crianças menores.

Autora: Julia Donaldson
Ilustrador: Axel Scheffler
Tradutora: Gilda de Aquino
Editora: Brinque-Book
ISBN: 9788574120287
Acabamento: Lombada Canoa
Idade recomendada: A partir de 2 anos (leitura compartilhada). A partir de 7 anos (leitor iniciante)

Você precisa de coragem para enxergar a criança. - Por Luzinete R. C. Carvalho (psicanalista)

2015-05-21T16:20:00.001-07:00

Para ler outros textos de autoras convidadas, clique aqui. Para ler nossos artigos, clique aqui.

imagem

Você precisa olhar para a criança, escutar o choro dela, escutar o que o choro quer dizer para você.

Precisa compreender a criança, legitimar seus sentimentos, valorizar seus desejos e acolher seus medos.

Você vai precisar conseguir fazer isso, olhar para a criança e aceita-la, sem críticas, sem ressalvas nem expectativas.

Vai precisar olhar para a criança e acha-la bonita, mesmo quando foi dito que ela era feia, acha-la inteligente mesmo quando disseram que não era, e ao fazerem isso, não pensaram nas marcas que deixariam em sua auto estima.

Vai precisar olhar para a criança e acha-la esperta, sabida, mesmo quando foi comparada com outras e disseram que as outras eram mais espertas, mais sabidas.

Você vai precisar olhar para a criança e dizer que não, ela não é tímida, bicho do mato, ou raivosa, nem ciumenta, nervosa ou mal educada, nem frágil, lenta ou rápida, nem acima ou abaixo da média; que isso tudo foram rótulos que soltaram sem pensar no mal que causariam para a criança.

Você vai precisar olhar para a criança e confiar nela, mesmo quando os pais disseram que ela não conseguiria, mesmo quando os professores duvidaram, mesmo quando todos desacreditaram, mexendo para sempre com sua auto confiança.

Você vai precisar ter coragem para olhar para a criança e compreender que as palmadas, as surras, os castigos físicos e psicológicos não fizeram nenhum bem. Mas deixaram humilhação, solidão e tristeza como herança.

Você vai precisar de muita coragem para olhar para a criança e enxerga-la sozinha, sem olhar atento, sem colo amoroso, sem beijo carinhoso, sem toque, sem sensações.

Vai precisar de muita coragem para olhar para a criança e enxerga-la assustada, com medo, com lágrimas, desejando um abraço e recebendo olhares bravos ou indiferentes.

Você vai precisar de muita força e muita coragem!

Pegue uma foto sua de quando era criança.

Pois é desta criança que estou falando.

Estou falando da criança que você foi um dia!

Pode olhar para o espelho, e buscar dentro de você os resquícios da criança que você foi.

Da criança que não recebeu o que precisava, da criança que ainda hoje tem medo de pedir mais do que tem, da criança que até hoje tenta se contentar ou se conformar com o que recebe, como se isso fosse o máximo que a Vida pode oferecer para uma criança feia, pouco inteligente, tímida, raivosa, ciumenta, manipuladora.

Da criança que até hoje tenta corresponder as expectativas dos outros, tentado ser ainda a melhor, a mais rápida, a que consegue fazer mais coisas ao mesmo tempo, anulando a si mesma e vivendo sob terrível pressão.

Você vai precisar de muita coragem para lembrar de verdade sobre algumas coisas do seu passado, da sua infância, da criança que você um dia foi.

Vai precisar ser forte, para conseguir lidar com a dura verdade de que grande parte do que você pensa sobre si mesmo, está ligado ao que os outros pensaram sobre você desde a infância.

Vai precisar ser muito forte, para descobrir que a maneira como você SE enxerga está relacionado a maneira como os outros o enxergaram.

Vai precisar de muita coragem para legitimar seu sofrimento infantil e lidar com o medo de sentir raiva dos seus pais, dos seus tios, dos seus parentes, dos seus educadores.

Vai precisar de muita coragem para lidar com os sentimentos que experimentou e com a mágoa que descobrirá dentro de você, que tem raízes na infância.

Você vai precisar ser forte para olhar para a criança que você foi, e compreender que na infância foram lançadas as sementes dos seus medos atuais, da sua falta de jeito em se relacionar, das suas más escolhas na vida amorosa, da sua insegurança na vida profissional.

Você poderá descobrir que talvez também tenha sido na sua infância que lançaram as sementes da sua dificuldade em lidar com seus próprios filhos do jeito que você gostaria, do jeito que você racionalmente sabe que é o melhor jeito, mas que na prática parece inatingível.

Você precisa olhar para a criança que você foi.

Abraça-la, acarinha-la, dar para ela a compreensão que ninguém nunca foi capaz de dar.

Vai precisar dar colo para esta criança.

Você vai precisar ser capaz disso, de fazer as pazes com a criança que você foi. Com a criança que ainda está dentro de você, e continua com medo de desafiar, de decepcionar, de magoar, de errar, e por isso não tenta, não ousa, não evolui, não cresce, não se liberta e não é feliz...

Se você conseguir olhar e enxergar a criança que você foi, em tudo que recebeu, mas também em tudo que faltou, talvez você consiga oferecer para ela aquilo que ainda falta, e talvez hoje, sua auto estima se fortaleça, para que a partir de hoje, você seja capaz de ousar, de seguir em frente, para que você seja capaz de amar.

Para que hoje, você seja capaz de estar com seu filho oferecendo para ele tudo aquilo que você mesmo não recebeu e precisava, evitando os erros que marcaram sua vida, mas o mais importante: conseguindo olhar verdadeiramente para seu filho e ser capaz de oferecer o que ELE precisa!

E ao ser capaz de oferecer o que seu filho realmente precisa, você finalmente estará sendo o pai ou a mãe que gostaria de ser.

Se você conseguir isso, talvez consiga pegar seu filho pela mão e chama-lo para brincar, junto com a criança que você foi um dia, mas que agora encontrou quem você é hoje.

E nesta absoluta e consciente integração, poderão juntos encontrar os caminhos para uma vida feliz.

Mas você vai precisar ler este texto mais uma vez, e ter a coragem de olhar para a criança que você foi e que ainda sussurra dentro de você, esperando apenas ser ouvida e desejando receber só um pouco de carinho...

ps: convém dizer que este texto não serve para todo mundo! Só serve para quem sentir, intuir que a infância que viveu interfere, de alguma forma, em aspectos da vida atual. Se não serve para você, simplesmente ignore, mas saiba que ele pode servir para muitas pessoas, e merece respeito, tanto quanto as pessoas que estão tendo a coragem de olhar para a criança que foram, buscando respostas, buscando a redenção, para se sentirem livres e fortes, e então viverem a vida plena e feliz que merecem.

Luzinete R. C. Carvalho é psicanalista apaixonada pela mente e pela Alma humana, esposa do maravilhoso Renato, mãe do lindo Francisco de 4 anos, que a ensina a cada dia novas maravilhas sobre o mundo, a Vida e os seres humanos. Deixou temporariamente os consultórios e os auditórios para viver a maternidade com alegria e plenitude. Atualmente está desenvolvendo um projeto que colocará a Psicanálise a disposição da Maternidade e Paternidade ativas, sendo a ferramenta para a busca do auto conhecimento e para a construção de famílias conscientes, integradas e felizes.

Link e Zelda com limpadores de cachimbo!

2015-05-21T12:27:00.000-07:00

Uma postagem rápida só para mostrar que podemos criar uma brincadeira e nos divertirmos. Não precisamos comprar uma miniatura oficial para ter um personagem querido.

Esse é o Link, do jogo The Legend of Zelda. Minha filha adora o jogo (eu e o pai dela também gostamos) e sempre inventa algo com o Link para brincarmos. Ontem pegamos os limpadores de cachimbo, algumas miçangas e outras coisas e fizemos o Link de Skyward Sword, tem até o Loftwing!

E não esquecemos da Zelda, com harpa e rede no cabelo.

E também tem Rupees e uma Triforce improvisada.

Navi e Fi:

Vamos dar a possibilidade das crianças criarem algo! Esses utensílios são fantásticos para inventar diversas brincadeiras, pois sempre reutilizamos os nossos. Hoje é o Link, mas já foram insetos, é só olhar nessa postagem de 2013.

Como melhorar o desempenho do seu filho. - Por Luzinete R. C. Carvalho (Psicanalista)

2015-05-14T04:58:00.000-07:00

foto

- Boa tarde, estou telefonando para dar um retorno sobre a vaga para a qual se candidatou.

- Boa tarde, que bom, estava esperando seu retorno.

- Analisamos seu currículo com muita atenção, realmente você tem um ótimas qualificações, um profissional completo, que demonstra muitas habilidades, mas lamento informar que a vaga de gerente de TI será entregue a outro candidato.

- Puxa... Que pena! Mas será que pode me dizer as razões de terem optado pelo outro candidato? Seria bom saber, isso me servirá para futuras entrevistas.

- Bom, analisamos aqui o seu currículo e vimos que você começou a dar "tchau" com 9 meses?

- Sim, foi isso mesmo, com 9 meses eu já acenava para as pessoas! Posso provar! Tenho os relatórios do berçário que eu frequentava, com tudo documentado, datas e até fotos!

- Não! Não é necessário, não estamos duvidando da informação!

- Mas então...

- É que o outro candidato, com esta mesma idade, já dava tchau, enviava beijinhos e dizia "tau"...

- Mas, mas, po-pode me dizer com que idade o outro candidato andou sozinho pela primeira vez?

- Humm... Deixe-me ver... Aqui está, com 14 meses.

- Pois então, reveja meu currículo, eu andei sozinho pela primeira vez, sem ajuda e sem apoios, com apenas 11 meses! Com 14 eu já até corria!!

- Lamento, mas a habilidade prioritária para a vaga é o "tchau", e neste quesito o outro candidato foi bem mais precoce e completo... Nossa empresa manterá o seu currículo para futuras avaliações, desejo um melhor desempenho da próxima vez! Até mais.

- Tchau... Quero dizer, boa tarde!

Surreal pensar neste diálogo?

Mas só algo assim poderia justificar, ou explicar, a ânsia que nossa sociedade tem em mostrar que os bebês e as crianças conseguem fazer coisas cada vez mais precocemente.

Só algo assim para justificar, ou explicar, a procura incansável por escolas que propiciem uma grade acadêmica cada vez mais intensa e completa, para crianças cada vez mais novas.

Só se, realmente, fosse constar no currículo da pessoa, já adulta, todos os cursos feitos e habilidades adquiridas antes mesmo de completarem 7 anos.

Sempre falo que, em se tratando de desenvolvimento infantil, o mais importante é não pular fases, não apressar etapas.

Precisamos respeitar o tempo dos bebês e das crianças!

É importante não rotular (não anda ainda porque é preguiçoso), não fazer comparações (o seu priminho já sabe colocar os sapatos sozinhos), não pressionar de forma negativa (se não se sair bem ficarei muito triste com você).

Podemos, e devemos, propiciar para eles um ambiente seguro e estimulante, para que possam explorar com segurança, para que se sintam naturalmente impelidos a seguir sua incrível sede de descobrir o mundo e a vida.

Não são os brinquedos caros, os apetrechos cada vez mais incrementados, os vídeos ou jogos, que realmente fazem a diferença.

O que faz a diferença é o vínculo, é o contato humano, as brincadeiras com muito toque, olho no olho, no chão, na grama, no colo, com colo, com as mãos, com sorriso, com carinho e afeto, sem pressa, sem pressão...

O próprio ambiente do lar, juntamente com o contato íntimo e interessado dos pais e cuidadores, com a família, é suficiente para oferecer, na medida certa, os estímulos que um bebê precisa para seguir com seu desenvolvimento natural.

Não precisamos, nem devemos, transferir para nossos filhos as nossas angústias e ansiedades.

Sofremos muitas pressões externas que encontram as nossas próprias cobranças internas.

Sofremos, como pais, as comparações, e muitas vezes sentimos, que o comportamento e o desenvolvimento dos nossos filhos nos descreverá, como fracassados ou vencedores, na difícil tarefa de guiar e cuidar de uma criança.

Quando agimos assim, quando sentimos assim, perdemos todos.

Perdemos a oportunidade de exercer uma maternidade e paternidade de forma mais leve e divertida, perdemos de, em vez de competir, apoiar uns aos outros, e sentir a alegria que é ver a compreensão nos olhos de outros pais e mães.

Perdem os bebês e as crianças, inseridas em uma sociedade engolida pelo tempo, sem tempo para parar, e, simplesmente observar como é lindo um bebê se desenvolvendo no seu tempo, no seu ritmo único e belo.

E como sempre digo: no fim, não vai importar com quantos meses o seu bebê deu tchau, ou com quanto tempo andou, com qual idade aprendeu a escrever o próprio nome com letra cursiva.

Isso não serve, de nenhum modo, para um currículo.

Isso não serve, de forma positiva, para a vida.

Deixemos as crianças serem crianças enquanto são crianças.

Aproveitemos para aprender com as crianças enquanto é tempo, porque no fim, não são elas que precisam ir mais rápido, e sim, nós, que precisamos aprender a ir mais devagar, encontrando um ritmo pessoal que permita desfrutar da alegria de acompanhar uma criança.

Luzinete R. C. Carvalho é psicanalista apaixonada pela mente e pela Alma humana, esposa do maravilhoso Renato, mãe do lindo Francisco de 4 anos, que a ensina a cada dia novas maravilhas sobre o mundo, a Vida e os seres humanos. Deixou temporariamente os consultórios e os auditórios para viver a maternidade com alegria e plenitude. Atualmente está desenvolvendo um projeto que colocará a Psicanálise a disposição da Maternidade e Paternidade ativas, sendo a ferramenta para a busca do auto conhecimento e para a construção de famílias conscientes, integradas e felizes.

A incrível história da orquestra - Indicação de livro infantil

2015-04-22T13:16:00.000-07:00

"A incrível história da orquestra" é um excelente livro para quem aprecia música.

É um livro com conteúdo mais formal, conta a história do desenvolvimento dos instrumentos e da orquestra como um todo, mas também fala um pouco sobre jazz e atualidades.

Autor: Bruce Koscielniak
Tradução: Renata Campos
Editora: Cosac Naify
Acabamento: Capa dura.
ISBN: 978-85-7503-131-5
Idade recomendada: 7 anos ou mais.

Os fantásticos livros voadores de Modesto Máximo - Indicação de livro infantil

2015-04-22T13:06:00.002-07:00

Esse é um daqueles livros lindos e poéticos. Cheio de sutilezas, a cada vez que for lido mostrará uma nova. Modesto Máximo escrevia suas memórias, mas um furacão vem e leva tudo.

É um livro sobre a beleza da leitura e das histórias. Sobre como nos fazem sonhar.

Repare na foto abaixo que as pessoas estão cinzas, mas ao pegar um livro para ler tudo se torna colorido.

Você pode assistir aqui a animação sobre o livro. Essa animação ganhou um OSCAR!

Autor: William Joyce
Tradução: Elvira Vigna
Editora: Rocco Pequenos Leitores
Acabamento: Capa dura.
ISBN: 978-85-62500-43-5
Idade recomendada: A partir de 4 anos (leitura compartilhada). Leitor iniciante (7 anos).

Meu gato mais tonto do mundo - Indicação de livro infantil

2015-04-17T10:18:00.001-07:00

Antes de falar sobre esse livro, vou contar o que aconteceu aqui em casa. No chuvoso domingo de páscoa alguém abandonou um filhote de gato na calçada. Ouvimos os miados e achamos o pequeno gatinho. Pegamos para cuidar até que cresça mais um pouco e possa ir para a casa de alguém que vá cuidar com carinho e responsabilidade. Esse gatinho ainda nem consegue comer a ração seca, toma uma mistura de leite na seringa e começou a comer a ração úmida. Mas já está bem, pulando e atacando nossos pés. Difícil vai ser desapegar de uma coisinha tão fofa...

"Meu gato mais tonto do mundo" é um livro muito divertido. O dono vai narrando as aventuras do seu grande, gentil e tonto gato. Quer dizer, "aventuras", quem tem gato sabe que a sala é uma floresta e o gato é o desbravador do ambiente.

Minha filha ria muito das imagens, pois esse gato é no mínimo... diferente.
Um pouco grande, sabem?
E reparem nas pinturas abaixo!

O livro é grande, uma edição bonita e bem ilustrada. Nós gostamos muito!

Título: Meu gato mais tonto do mundo
Autor/Ilustrador: Gilles Bachelet
Tradução: Bernardo Bojadsen
Editora: Estação Liberdade
Acabamento: Capa dura
ISBN: 978-85-7448-198-2
Tamanho/páginas: 30x27 cm / 32p.
Idade recomendada: A partir de 4 anos (leitura compartilhada). A partir de 7 anos (leitor iniciante).

Receita de Muffins de Mirtilo (ou da sua fruta favorita!)

2015-04-12T08:39:00.001-07:00

A foto é daqui. Não consegui fotografar os meus!

Receita adaptada do blog Simply recipes.

Muffins de Mirtilo (ou a fruta que você preferir)

3 xícaras de farinha de trigo
1 colher (sopa) de fermento em pó
1/2 colher (chá) de sal

140g de manteiga amolecida
1 xícara de açúcar
2 ovos grandes
1 colher (chá) de casca de limão ralada (eu coloquei um pouco mais)
1 colher (chá) de essência de baunilha

1 1/2 xícaras de iogurte natural (2 potes de 180g cada)

1 1/2 xícara de mirtilos
1 colher (sopa) de farinha de trigo

Pré-aqueça a 180 graus.

Em um pote separado, misture a farinha, o fermento, sal e reserve.

Bata a manteiga e o açúcar até virar um creme. Acrescente os ovos batendo até incorporar. Acrescente a casca de limão e misture mais um pouco.

Acrescente a mistura dos ingredientes secos, alternando com o iogurte, batendo após cada adição, apenas até incorporar. Cuidado para não bater demais.

Coloque o mirtilo e unte as frutas com 1 colher de farinha. Misture as frutas na massa.

Use uma forma para 12 muffins e mais uma forma de 15x25 (ou cerca de 20 formas para muffins). Eu usei forminha de silicone para os muffins pequenos e untei a forma de bolo com óleo e açúcar.
Asse até dourar, por cerca de 30 minutos, e ao enfiar um palito no meio ele saia limpo. Deixe esfriar antes de remover os muffins.

ps: Eu também fiz alguns com pêra e outros sem fruta. A massa é uma delícia, o limão deixa um gostinho ótimo! Também farei de morango e amora!

Os muffins podem ser congelados!

Como incentivar uma criança a ler?

2015-04-10T17:01:00.001-07:00

Nesse mês de abril tivemos o Dia Internacional do livro infantil e teremos o Dia Nacional do Livro Infantil. Então vamos falar sobre livros!

Ter em casa uma criança que ama leitura é o sonho de muitas famílias. Todos sabem dos benefícios de ser um leitor. Uma criança que lê tem maior vocabulário, maior repertório emocional, facilita a escrita, desenvolve o senso crítico, aumenta a criatividade.
Mas o que podemos fazer para incentivar esse gosto?

Seja o exemplo: Leia.
Leia por prazer, para você. Uma casa onde tem adultos que leem mostra para a criança que ler é uma atividade prazerosa e que vale a pena. Nossa ação é o maior exemplo.

Leia para a criança.
Não importa a idade do bebê ou da criança: leia. Se você ler dez minutos ao dia, em um ano serão cerca de 60 horas de leitura!

Frequente Bibliotecas e Livrarias.
Não é preciso gastar dinheiro em livros. Bibliotecas municipais costumam ter bons livros infantis. Mas caso a da sua cidade seja ruim, que tal ajudar a selecionar títulos para que eles invistam? O município libera verba para a compra de livros e muitas vezes a verba não é completamente utilizada. Aqui no blog sempre coloco indicações de bons livros, clique aqui para ver.
E sempre é possível dar uma passada numa livraria. :)

Não critique o gosto da criança.
Se ela só lê gibis ou algo que você não considera a melhor literatura (claro que devemos ter o bom senso de deixar a criança ler o que é apropriado para a idade dela) mas é o gosto da criança, não critique. Ler é o mais importante! Conforme o tempo passa e a criança adquire maior maturidade, o senso crítico também se desenvolve e a criança passará a ser mais seletiva. Ou talvez ela goste de ler sobre tudo, o que também é ótimo!

Não torne a leitura uma punição.
Algumas pessoas costumam brigar com as crianças e dizer "vá para o seu quarto ler". Isso é vincular um castigo, uma ação ruim ao ato de ler! Ler deve ser um prazer, não uma obrigação ou punição.

Não obrigue a criança a ler.
Ler não deve ser obrigação. Eu sempre incentivo que as pessoas tenham uma rotina de leitura diária, como comentei acima, ler para uma criança durante dez minutos já é suficiente!
Mas isso não quer dizer que você vá obrigar a criança a ler ou lerá sem que ela tenha vontade. Ler deve ser um prazer.

Presenteie a criança com livros.
Aqui em casa nós sempre sugerimos para a família que sejam dados livros de presente. Até mesmo na páscoa e dia das crianças, já que a família faz questão de dar presentes, nós pedimos que sejam livros e não brinquedos.

Deixe livros acessíveis.
Aqui em casa nós temos uma estante para os livros da minha filha, então ela mesma vai lá e seleciona o que ela quer que a gente leia (geralmente são vários de uma vez!). Ela mesma escolhe o que quer.

Procure livros que sejam do interesse da criança.
Muitas pessoas acreditam que devemos ler apenas os livros clássicos, já consagrados como excelente literatura. A minha opinião pessoal é que só temos discernimento para ler um livro mais avançado quando lemos muito antes. A maturidade para a leitura só vem com o tempo e muita prática, então eu realmente acredito que é atrapalhar o processo quando só fornecemos livros mais eruditos antes de acostumarem a ler livros mais simples. Deixem as crianças lerem Ruth Rocha e Harry Potter antes de ler José de Alencar. Se já sabem que ler é um prazer, é muito mais fácil que leiam livros como uma obrigação da escola, por exemplo.
Não, eu não acho que livros clássicos sejam chatos. Geralmente são livros mais rebuscados, com uma forma de escrita mais complexa do que os livros mais simples e comerciais. Por isso que ler é fundamental desde que a criança é bem pequena, para que se acostume a receber a informação e processá-la, pois só assim conseguirá, no futuro, ler um livro clássico com tanto prazer quanto teve durante a infância ao ler um livro infantil.

Eu fui uma criança que aprendeu a ler muito cedo (aos 4 anos e meio) e sempre li muito. O que me marcou? Ver minha avó e um dos meus tios lendo. Até hoje vou para a casa da minha avó e fico sentada com ela lendo algum livro da Agatha Christie (ela tem a coleção). Sem dúvidas isso influenciou o meu gosto!

Pule na cama elástica!

2015-04-07T14:01:00.000-07:00

É só ampliar a imagem para ver como fazer!

Não chore, não deseje, não sinta... - Texto da Luzinete R. C. Carvalho ( Psicanalista )

2015-04-04T11:54:00.000-07:00

imagem daqui

Se a criança prefere brincar em vez de ficar sentada fazendo lição: "damos um remedinho para ela se concentrar".

Se a criança tem medo do dentista e chora durante a sessão: "damos um remedinho para ela dormir durante o procedimento"

Se a criança tem muita energia: "damos um remedinho para ela se acalmar".

Dizemos constantemente para as crianças não chorarem, não se levantarem, não brincarem, não questionarem, não desejarem, não sentirem...

E se as crianças ousam lutar por si mesmas, se as crianças ainda insistem, então a gente as rotula, as enquadramos em alguma síndrome, alguma sigla, em algo que defina seu comportamento, e, quase sempre, achamos necessário que sejam medicadas!

Se as crianças querem falar durante o almoço no restaurante, se elas querem caminhar e explorar o supermercado, nós lhes entregamos algo cheio de açúcar para ficarem quietas ou um tablet ou celular para que se distraiam.

Tudo para que se comportem, na verdade: tudo para que não incomodem.

E assim não cumprimos nosso papel como pais, mães, educadores, profissionais da saúde, cuidadores.

A sociedade não cumpre seu papel em ajudar na construção daquele ser em total desenvolvimento e formação.

Concentramos nossos esforços não em ajudar, mas em silenciar.

Não explicamos para as crianças a ordem e a sequência das coisas, não ajudamos que elas compreendam as noções de regras e limites que a sociedade precisa e deseja.

Não ajudamos as crianças a identificarem o que estão sentindo.

Não ajudamos as crianças a nomearem seus sentimentos e não ajudamos que aprendam a lidar com eles!

Nos ocupamos em conter a criança e tudo que vem dela: o comportamento, o questionamento, os sentimentos!

Tudo que fazemos vai no sentido de ensina-las a esconder o que sentem, a lutar contra o que sentem, a se distraírem do que sentem.

E assim, desde o berço, quando não atendemos o choro por considera-lo manha ou birra, ensinamos as crianças que elas devem aprender a reprimir o que sentem.

Ensinamos que elas precisam se adequar e se enquadrar para serem aceitas, que serão consideradas boazinhas se nunca incomodarem, se não se expressarem, se não desejarem, se não ousarem.

E um dia elas crescem.

E assim como foram anestesiadas em sua infância, chegam a fase adulta em um estado entorpecido, vezes por remédios cada vez mais fortes, vezes por uma falta de ânimo, interesse ou entusiasmo pela vida.

Crescem e se tornan adultos que não conseguem lidar com frustrações, com seus próprios sentimentos, e precisam se manter distraídos de si mesmos e da vida.

E para isso se jogam em relacionamentos rasos e/ou abusivos.

Ou caem no consumismo que satisfaz momentaneamente uma consciência vazia de conteúdos ou cheia de culpas e inseguranças, um consumismo que precisa de cada vez mais para manter o estado de dormência inicial.

Crianças que tiveram a infância recheada de estímulos em excesso, se tornam adultos que tem dificuldade de lidar com a tranquilidade, e assumem cada vez mais compromissos e responsabilidades, só para depois se encontrarem em um estado permanente de ansiedade e auto cobrança, isso causando danos físicos, mentais e emocionais.

Crianças que foram constantemente silenciadas, distraídas de seus próprios interesses e sentimentos, se tornam adultos com dificuldades de lidar com seus próprios sentimentos, sem conseguir compreende-los, vivendo em constante confusão mental e emocional.

"Não chore", "fique quieta", "não foi nada", "jogue um joguinho enquanto espera", na vida adulta se torna: "não demonstre seus sentimentos", "não tente se expressar", "o que lhe acontece não é importante para mais ninguém", "transforme seus relacionamentos em um jogo enquanto a vida passa"...

Silenciamos as crianças agora e isso refletirá na vida adulta.

Anestesiamos a infância em vez de protege-la, e o preço certamente será cobrado mais tarde.

E o fazemos sem perceber, pois também fomos silenciados e estamos anestesiados sobre muitos aspectos da nossa própria vida, e este estado de dormência reflete também a maternidade e paternidade que exercemos.

Se quisermos cuidar melhor da infância dos nossos filhos, precisamos antes, de um despertar interno, que pode ser difícil, dolorido, e trazer alguns saberes surpreendentes.

Precisamos despertar da anestesia que nos foi aplicada ao longo da vida, e uma vez despertos, podemos tentar romper com alguns padrões aceitos naturalmente pela sociedade.

E buscar este despertar interno não significa se tornar ou se reconhecer um ingrato, como se tudo que nossos pais ou cuidadores fizeram foi errado.

Também não é buscar culpados pelos nossos comportamentos atuais.

É antes de tudo, se responsabilizar, não pelo que nos foi feito, mas sim pelo que faremos com o que fizeram conosco.

E a escolha sobre como usaremos o conhecimento adquirido, é nossa.

Podemos escolher a liberdade de nos conhecermos profundamente, inclusive em tudo que nos foi feito de negativo, em tudo que nos faltou, e em tudo que não pudemos ser antes, porque fomos proibidos.

E assim, livres, e aprendendo a reconhecer nossos próprios desejos, legitimando nossos próprios sentimentos, poderemos romper o ciclo de violência e silenciamento a que nós mesmos fomos submetidos.

E rompendo o ciclo, poderemos, talvez, ajudar que a próxima geração aprenda a reconhecer e a lidar com seus sentimentos, de forma livre, saindo de uma noite escura para o áureo alvorecer da consciência de si mesmo.

Luzinete R. C. Carvalho é psicanalista apaixonada pela mente e pela Alma humana, esposa do maravilhoso Renato, mãe do lindo Francisco de 4 anos, que a ensina a cada dia novas maravilhas sobre o mundo, a Vida e os seres humanos. Deixou temporariamente os consultórios e os auditórios para viver a maternidade com alegria e plenitude. Atualmente está desenvolvendo um projeto que colocará a Psicanálise a disposição da Maternidade e Paternidade ativas, sendo a ferramenta para a busca do auto conhecimento e para a construção de famílias conscientes, integradas e felizes.

Ideias de última hora para a páscoa!

2015-04-03T14:37:00.003-07:00

Fiz esses carimbos com borracha! É só desenhar e entalhar (dá um pouco de trabalho, já aviso).

Esse é para carimbar o chão!

Todos os anos eu coloco algumas ideias, para ver as anteriores, clique aqui.

Mais ideias fofas:

daqui

Já conhece nossa página no Facebook? Curta aqui!

E o Pinterest? Vem cá!

Para ter um dia mágico

2015-03-31T06:53:00.003-07:00

Os dias vão passando com uma velocidade assustadora e as crianças vão crescendo. Vamos desacelerar e aproveitar mais?

Essa boneca era minha! :)

Para aproveitar melhor os nossos dias, resolvi perder menos tempo olhando lindas ideias que eu nunca farei (o Pinterest é ótimo para isso!) e resolvi colocar algumas coisas em prática. Primeiro, aproveitar nosso dia e usar o celular só para fazer algumas fotos para guardar o momento.

Olhem que manhã linda! Foi aqui o nosso picnic!

Fazer um picnic:
Fomos até um parque, levamos uma canga (não temos uma toalha xadrez e minha filha não se importa!), algumas comidinhas, uma garrafa térmica com chá, outra com água e sentamos para comer! Saiu um sol gostoso, aproveitamos para sair pois andou chovendo por aqui. Mas se você não puder sair, é só colocar uma toalha no chão da sala e sentar ali para comer! Ou no quintal! Não é necessário ficar arrumado como em fotos de catálogos, o importante é ser gostoso.

Arrumando nosso lanche

Montar uma cidade com papel:
Um pedaço de papel pardo serve para fazer uma cidade! Desenhamos juntas uma estrada, uma linha de trem, um jardim, lago e floresta. Depois só espalhamos os brinquedos para terminar a cidade!
Está na minha sala há 2 dias e vai continuar ali montado até amanhã ou quinta.
Mais fotos:

Lembram que postei o nosso Mini mundo? Cliquem aqui para ver mais dicas!

Dançar loucamente:
Não importa a música. Para espantar o mau humor é só colocar uma música divertida e dançar! As crianças adoram!

Ler uma história:
Parar e ler um livro ou inventar uma história. É um momento de relaxamento e que precisamos aproveitar! Por quanto tempo mais vão gostar disso?

Vou continuar dando mais ideias para dias mágicos com as crianças!

Até mais!

Você já curtiu a nossa página no Facebook? E nosso Pinterest?

Mãe, você não está sozinha. Eu também tenho medo

2015-03-13T16:29:00.000-07:00

Participo de blogs e fóruns virtuais que falam sobre maternidade desde a gravidez. Em todo esse tempo vi apenas uma vez um certo assunto ser debatido, ainda assim, pouca participação. Em um grupo privado ouvi mais sobre o assunto e fui percebendo que é algo comum, mas não é falado.

imagem daqui

Estou falando daqueles pensamentos horríveis que aparecem justamente em momentos de felicidades com nossas crianças. Quando você coloca a criança para dormir e enquanto está sentindo aquele amor que enche o seu peito, vem algum pensamento horripilante, mostrando cenas horríveis de morte ou perda.

Você também tem esses pensamentos? Puxe a cadeira e vamos conversar.

Eu estava louca por pensar essas coisas? Estava sozinha nisso?

Hoje estive lendo um livro da Brené Brown chamado "A arte da imperfeição" e ela fala justamente sobre esses pensamentos! Vou reproduzir o trecho:

"Eu sempre fui inclinada a preocupação e nervosismo, mas depois que me tornei mãe, o malabarismo de alegria, gratidão e escassez virou um trabalho em tempo integral. Durante anos, meu medo de que algo terrível acontecesse com meus filhos me impediu de aceitar, totalmente, alegria e gratidão. Toda vez que eu chegava muito perto de me derreter na alegria proporcionada pelos meus filhos, e pelo meu amor imenso por eles, eu imaginava algo horrível acontecendo; imaginava perder tudo em uma fração de segundo.
A princípio achei que estava ficando louca. Seria a única pessoa no mundo que fazia isso? Conforme minha terapeuta e eu começamos a trabalhar isso, percebi que meu "bom demais para ser verdade" estava totalmente relacionado a medo, escassez e vulnerabilidade. Sabendo que essas são emoções universais, tomei coragem para conversar sobre minhas experiências com um grupo de quinhentos pais que tinham vindo para uma das minhas palestras sobre criação de filhos. Dei o exemplo de uma vez que observava minha filha dormir, sentindo-me totalmente imersa em gratidão, para logo ser arrancada daquele sentimento de alegria e gratidão por imagens de algo muito ruim acontecendo com ela.
Daria para ouvir um alfinete caindo. Eu pensei: 'Oh, Deus! Eu sou louca e agora eles estão pensando 'Ela é maluca. Como eu faço para fugir daqui?'. Então, de repente ouvi o som de uma mulher começando a chorar no fundo do auditório. E não era um choro contido. Ela chorava de soluçar. A isso se seguiu alguém da frente que gritou 'Oh meu Deus! Por que nós fazemos isso? O que isso quer dizer?'. O auditório explodiu em um tipo de frenesi parental. Como eu suspeitava, não estava sozinha".
(Brené Brown, A arte da imperfeição, página 117)

Não, eu também não estava sozinha. Nós falamos sobre várias dúvidas, fraldas, amamentação, falta de sono. Mas não falamos sobre nossos medos.

E sim, esse sentimento é de medo. Na minha vida sempre prevaleceu o sentimento de "tudo o que é bom dura pouco", então nada mais do que esperado que eu também pensasse assim a respeito da minha maternidade.

A questão é que eu percebi que não preciso sentir esse medo. Não preciso sentir que não mereço tanta felicidade ou que ela não será duradoura. Nem para você, que também pensa nas nessas situações terríveis.

Nós precisamos aceitar o presente que é ter a possibilidade de acompanhar o crescimento de nossas crianças. Sei que catástrofes existem. Mas a noite chegou e minha filha está aqui, dormindo de boca aberta, com aquele cheirinho de suor na cabeça que só as mães acham gostoso. E eu me sinto grata por poder aproveitar isso.

Não é justo fazer isso conosco. Eu sou digna de aceitar essa felicidade e ser grata por ela, sem precisar ter medo de perdê-la. Precisamos nos importar com o hoje, o agora. Se estamos sofrendo -por algo que nem aconteceu, que pode nem acontecer- não estamos aproveitando a felicidade que está aqui nesse momento,

Então é uma questão de nos fortalecermos. Fortalecer nossa auto estima. Ter a clareza de que está tudo bem, a felicidade é possível e está aqui! Não precisamos temê-la, mesmo que a nossa realidade tenha sido outra até então. Mesmo que coisas boas tenham realmente durado pouco em nossas vidas.

Mas agora, nesse momento, a felicidade é uma realidade e está aqui. Vamos enxergá-la?

Sr. Vareta - Indicação de livro infantil

2015-03-13T10:53:00.001-07:00

Sr. Vareta é um livro da mesma autora e do mesmo ilustrador de Zog e O caracol e a baleia.

O Sr. Vareta é casado e pai de varetinhas. Um dia ele sai de casa e as pessoas e animais pelo caminho o confundem com um simples graveto!

Ele é o senhor vareta, não um mastro ou um graveto para o cachorro pegar.

O Sr Vareta passa por várias situações até conseguir ajuda de alguém muito improvável e conseguir voltar para sua casa e sua família!

Como os outros livros, esse também é cheio de rimas, o que agrada demais as crianças. Super recomendo!

Autora: Julia Donaldson
Ilustrador: Axel Scheffler
Tradução: Juliana Sigwalt
Editora: Fundamento
Acabamento: Brochura
ISBN: 978-85-395-0480-0
Idade recomendada: A partir de 3 anos (leitura compartilhada). A partir de 7 anos (leitor iniciante)

ZOG - Indicação de livro infantil

2015-03-12T12:47:00.001-07:00

Da mesma autora e ilustrador de O caracol e a baleia (clique para ler sobre ele!), agora temos o Zog!

Zog estuda numa escola para dragões. Lá aprendem a voar, rugir, soltar fogo, tudo o que dragões precisam saber. E durante o aprendizado Zog precisará de ajuda. A ajuda virá de alguém muito improvável: uma menina!

O teste mais difícil é capturar uma princesa. Será que ele consegue?

Autora: Julia Donaldson
Ilustrador: Axel Scheffler
Tradução: Fabiane Marina Amend Ariello
Editora: Fundamento
Acabamento: Brochura
ISBN: 978-85-395-0936-2
Idade recomendada: A partir de 3 anos (leitura compartilhada). A partir de 7 anos (leitor iniciante)

O segredo da felicidade

2015-03-05T03:52:00.002-08:00

imagem daqui

Dizia-se que o sábio tinha o segredo da felicidade e que o guardava cuidadosamente em um cofre.
O rei mandou chamá-lo e lhe ofereceu muito dinheiro pelo cofre, mas o sábio simplesmente recusou a oferta, dizendo que era algo que o dinheiro não podia comprar.

Um dia, uma criança se apresentou diante do sábio.

- Sábio, por favor, ensine-me o segredo da felicidade.

Movido pela pureza e inocência da criança, o sábio lhe disse:
Preste muita atenção. A primeira coisa que você deve fazer é amar-se e respeitar-se e dizer a si mesmo todos os dias que você pode vencer todos os obstáculos que se apresentarem na sua vida. Isso se chama autoestima. A segunda que deve fazer é pôr em prática o que você diz e o que pensa. A terceira, é jamais invejar alguém pelo que ele tem ou é. Eles já alcançaram as suas metas, agora alcance as suas. A quarta, é jamais guardar rancor de ninguém no seu coração. A quinta, é não se apoderar do que não é seu. A sexta, é jamais maltratar alguém; todos os seres têm o direito de ser respeitados e queridos. E a última coisa que você deve fazer é acordar todos os dias com um sorriso e descobrir em todas as pessoas e em todas as coisas o seu lado positivo. Pense na sorte que você tem. Ajude a todos sem pensar no que poderá obter em troca e passe adiante o segredo da felicidade.

A pior princesa do mundo - Indicação de livro infantil

2015-03-04T04:25:00.000-08:00

"A pior Princesa do mundo" é uma história da mesma autora e da mesma ilustradora de "Rinocerontes não comem panquecas" e "Cachorros não dançam balé", ambos já falados aqui no blog!

Soninha era uma princesa que vivia sozinha, lendo tudo sobre príncipes e princesas, ansiando o dia dela chegar.

O príncipe chega para buscá-la e... não era como o esperado.

O jeito é improvisar e arrumar novas aventuras!

As ilustrações são lindas e a história é muito divertida! Especial para crianças que gostam de histórias de princesas, mas que também gostam de aventuras.

O acabamento dos livros dessa editora é excelente, em capa dura texturizada. Vale a pena!

Autora: Anna Kemp
Ilustradora: Sara Ogilvie
Tradução: Marília Garcia
Editora: Paz e Terra
Acabamento: Capa dura
ISBN: 978-85-7753-248-3
Idade recomendada: A partir de 4 anos (leitura compartilhada). A partir de 7 anos (leitor iniciante)

Canto das artes

2015-02-27T12:27:00.000-08:00

Nós duas pintando aquarelas!

Aqui em casa minha filha (4 anos) tem um canto para artes.

Uma pequena mesa (já falei dela aqui), suas cadeiras e suportes para materiais artísticos.

Em cima da mesa sempre tem os dois organizadores da foto abaixo: canetinha, giz de cera (em três modelos diferentes, o que imita um lápis grosso, o retrátil e o normal), lápis de cor e grafite normal e lápis aquarelável.

Na foto abaixo temos um organizador com carimbos, cortadores, tesoura, aquarela, guache, pincéis e rolo, carvão, cola colorida, caneta para escrever em vidro, massinha de modelar, avental, um estojo e umas pequenas atividades.

Aqui estão alguns dos carimbos (letras, números, gatos e aleatórios) e as tintas para carimbo;

Cortadores e tesouras:

Além desse material, ao lado da mesinha há um suporte para papéis (geralmente são folhas de rascunho) e alguns cadernos.

Fora do alcance da pequena também há diferentes tipos de papel (coloridos, rolo de papel pardo, cartolina, papel para dobradura...), glitter (estava ao alcance dela, mas tive de guardar para ela usar apenas sob supervisão), rolhas, botões, lantejoula, adesivos, fita adesiva.

Ao alcance dela há limpador de cachimbo, miçangas grandes, cortadores de massinha.

Na idade atual dela eu já me sinto segura para deixar ao alcance dela os materiais apresentados nas fotos. Até mesmo a tesoura fica em uma das gavetinhas e ela nunca usou para cortar nada que não pudesse.

Quando temos revistas ou papeis com promoções de mercados ela também os utiliza para recortar e colar em papel.

No nosso corredor há alguns dos desenhos expostos (fico devendo uma fotografia!) e mais alguns adesivos que ela colou, sem nenhum problema. Estão ao alcance da visão dela, que se orgulha muito dos quadros que fez.

Ainda pretendo ter uma mesa plástica para deixar fora de casa, especial para brincar com tintas, água, gelo, areia, massinha...

Pretendo também ter uma área para costura, com agulhas mais grossas para ela poder começar a costurar. Já temos vários botões (lembram disso aqui?) que servem para brincar.

Espero que as minhas fotos incentivem você a tentar fazer um lugar especial para desenvolver as habilidades artísticas! O nosso fica em um pequeno canto da sala e está sempre disponível.

Não é necessário gastar muito! Alguns tipos de lápis, papel e giz já fazem a alegria das crianças!

Diversão com papelão!

2015-02-12T09:56:00.003-08:00

daqui

Nossa festa de pirata!

A volta ao mundo em 80 adivinhações - Indicação de livro infantil

2015-02-09T05:29:00.002-08:00

Vim apresentar um livro muito legal! É o "A volta ao mundo em 80 adivinhações", da editora Ciranda Cultural.

São várias cidades do mundo todo! Tem uma aba com curiosidades (foto abaixo) e quando você roda uma engrenagem (amplie as fotos para ver melhor), alteram as adivinhações (da abertura acima) e a resposta certa está na abertura abaixo.

Algumas adivinhações:

E tem o Rio de Janeiro:

O chapéu da capa também muda quando você gira a engrenagem:

As cidades retratadas são Moscou (Rússia), Agra (Índia), Pequim (China), Tóquio (Japão), Atiu (Ilhas Cook), Nova Iorque (EUA), Rio de Janeiro (Brasil), Masai Mara (Quênia), Fès (Marrocos) e Paris (França).

Ilustrações: Sebastià Serra
Adivinhações: María José Sánchez
Curiosidades: Victoria Simó
Tradução: Flávia Busato Delgado
Editora: Ciranda Cultural
ISBN: 978-85-380=3656-2
Acabamento: Capa dura
Idade recomendada: A partir de 4 anos (leitura compartilhada). A partir de 7 anos (leitor iniciante).

Pote da felicidade!

2015-02-03T05:47:00.000-08:00

Vi essa ideia na internet e resolvi fazer em casa esse ano. No dia 2 de janeiro eu comecei a anotar em pedaços de papel as coisas boas que aconteciam ao longo do meu dia. Não ficava detalhando nem nada, só um breve comentário e no final eu colocava "jan" de janeiro.

Nos primeiros dias eu achei que era uma perda de tempo. Pensava que teria mais coisas para reclamar do que para me alegrar. Mas passado o meu mau humor inicial, fui começando a ver ainda mais coisas boas no meu dia! E agora, 1 mês depois eu fico feliz só por ter o que anotar.

Não importa que o ano já tenha começado. Faça também! É só pegar um pote qualquer e anotar em qualquer papel o que acontece de bom com você. É surpreendente quanto nós podemos valorizar pequenas coisas que nos acontecem.

E que tal fazer com as crianças? É uma ótima maneira de encerrar o dia, conversando sobre o que aconteceu de bom, tentando ver o melhor sempre.

Vamos?

Para minha filha adulta

2015-01-08T14:43:00.003-08:00

imagem

Sempre ouvi - e você já terá ouvido quando ler esse diário*- a frase "você entenderá quando tiver seus filhos".
É lógico que eu desdenhava ou ficava brava ao ouvir tal declaração. Oras, estou em plena posse da minha capacidade cognitiva, eu consigo entender qualquer coisa!

E eu caí no clichê de primeiro detestar a frase até compreendê-la. E ela está certa, só entendi quando virei sua mãe.

Entendi os medos irracionais que a minha mãe tinha. Eles vem de dentro, tão de dentro que eu falho em perceber o local exato, pois meus medos desafiam toda a lógica que eu me gabo de ter.

E eu tenho medo, muitos. Dos exóticos aos improváveis, passando pelos sórdidos e tolos. O fato é que eu sei que o mundo não é ruim só com quem merece (e quem sou eu para julgar quem merece ou não?). Há quem acredita em carma, reencarnação, destino. Eu acredito no acaso. Esse acaso que rege o caos da nossa vida diária, tirando qualquer pretensão de nós temos o controle do que quer que seja.

Existe um conto budista que fala sobre um homem que estava fugindo de um tigre quando caiu e ficou pendurado por um galho em um precipício. Olhando para cima via o tigre a esperar; olhando para baixo via o fim, mas ao olhar para frente ele acha algumas cerejas penduradas no galho e degusta, sentindo o quanto estavam perfeitas. O tigre é o nosso dia, cair é a morte inevitável. Mas enxergar e apreciar as cerejas é o que torna a vida algo bom e que vale a pena.

Não tenho medo de que você viva. Quero que você saiba o que é viver. Mas tenho o paradoxal medo de que você sofra. O que é a viver senão uma sucessão aleatória de bons e maus momentos? O sofrimento é necessário para nosso crescimento e amadurecimento. A vida é impermanente.

Ainda assim eu gostaria de sentir por você, para que você nunca sinta a dor que eu já senti.

Sabe, é bem isso que aquela frase irritante quer dizer. Você não vai entender os motivos de várias atitudes minhas. Claro que eu vou errar muito, terei medos irracionais. E já peço desculpas caso eu não os perceba. Mas não vou te prender aos meus medos, pois eles são meus. Por mais que eu tenha medo de suas quedas, eu não te impedirei de voar alto. Mas quando você sofrer, saiba que eu estarei aqui para acarinhar e ouvir, caso você queira falar. Enquanto eu estiver aqui, você nunca precisará chorar sozinha, pois esse sim é o maior sofrimento.

E talvez um dia, caso você queira, você me entenderá e também sentirá essa loucura que é amar alguém acima de tudo, de uma forma que desnorteia e que nos tira qualquer racionalidade, assim como eu mesma amo você.

Até lá, vou usar a frase irritante sempre que puder, já que fizeram o mesmo comigo. hahahahahaha

* Trecho de um diário que escrevo para minha filha.

Li essa linda carta para Helena e escrevi uma também!