Clickeando

Número 40. Pixelbit.

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Fri, 20 Jan 2012 11:38:00 +0000

Hola a todos,

se ha publicado el nuevo número de la revista Pixelbit.Revista de Medios y Comunicación. En el siguiente enlace (Número 40) podéis consultar los artículos de este nuevo número, así como en la página web de la revista. Os recuerdo que podéis realizar el registro en su formato digital.

Como siempre, espero que os sea de interés y utilidad.

Saludos, Karen.

2º Congreso Uso y Buenas Prácticas con TIC

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Sat, 17 Dec 2011 12:27:00 +0000

Estos días he podido asistir al 2º Congreso sobre el Uso y Buenas Prácticas con TIC, organizado por la Universidad de Málaga, a través del Grupo de Investigación Gtea y del Departamento de Didáctica y Organización Escolar.

Volver a Málaga, después de mi periodo como profesora en esa universidad siempre es un placer, pero además, he podido participar, junto con diferentes expertos en el ámbito de la TE, de experiencias con el uso de las TIC, reflexiones sobre las Redes Sociales y los Entornos Personales de Aprendizaje, los aspectos didácticos en la incorporación de las TIC al ámbito educativo, y multitud de temáticas más que siempre un evento de estas características te ofrece al compartir con otros profesionales del mismo área.

Un placer haber sido invitada, y reconocer las labores de organización del Gtea, y más concretamente, de los profesores Julio Palmero y José Sánchez, entre otros.

Por último, excelentes comunicaciones presentadas al congreso, así como el poder asistir presencialmente a algunas mesas redondas, así como poder escuchar virtualmente otras a través de los vídeos que la web del programa ha incorporado.

Número 39. Pixel Bit

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Wed, 13 Jul 2011 10:25:00 +0000

Hola a todos, ya tenemos disponible el nuevo número de la Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. Podéis consultar los artículos que conforman este nuevo número en la página web de la revista, así como realizar el registro en su formato digital. Como siempre, espero que os sea de interés y utilidad. Saludos, Karen

Entorno Personal de Aprendizaje por Jordi Adell

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Tue, 02 Nov 2010 10:11:00 +0000

Desde el blog Conocity un Video sobre la descripción interesante, didáctica y detallada de cómo Jordi Adell entiende los Entornos Personales de Aprendizaje. No tiene desperdicio ;-)

Saludos,

Karen

Nuevas publicaciones

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Mon, 28 Jun 2010 08:14:00 +0000

En estos últimos meses he podido participar como invitada en la elaboración de diferentes obras a través de algunos capítulos específicos que componen algunos libros que, para aquellas personas que trabajamos en el ámbito de las TICs, pueden resultar de interés.

En primer lugar, el libro coordinado por Linda Castañeda que con un excelente dominio práctico sobre el mundo de las redes sociales, consigue plasmar en esta obra tanto la práctica como la fundamentación teórica respecto al origen, historia y evolución de las redes sociales. Y quizás algo más importante, los aspectos pedagógicos, posibilidades educativas, y su incorporación en las aulas de primaria, secundaria y de universidad a través de casos prácticos.

Con el título de "Aprendizaje con Redes Sociales.Tejidos educativos para los nuevos entornos", y publicado desde la Editorial MAD, en este vínculo podéis encontrar el índice del mismo, el cual no dejo de recomendaros.

Por otro lado, y con la coordinación de Eloy López, profesor de la Universidad Pablo Olavide, desde la misma editorial se presenta la obra "Aprendizaje con Wikis", donde se analizan las posibilidades didácticas de una de las aplicaciones 2.0 más interesantes para la innovación educativa y el desarrollo profesional del docente: las wikis. Tanto desde los elementos pedagógicos básicos que lo componen, hasta su puesta en práctica en diferentes contextos educativos, esta obra se presenta como un excelente manual para aquellos profesores que estén interesados en incorporar este recurso en su práctica docente. Os presento también el índice del contenido del libro.

Como siempre, espero que os sean de utilidad.

Saludos, Karen

Edutec 2010

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Wed, 10 Mar 2010 17:17:00 +0000

Parece que este año se presenta cargado de reuniones interesantes... En este caso comienza la puesta en marcha de EDUTEC 2010, que esta semana ha presentado su página web, con la idea de que podamos ir organizándonos con tiempo para el mismo... Gracias!

El lema de esta edición: "e-Learning 2.0: enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento". Se celebrará en Bilbao, en la Universidad del País Vasco entre los días 3 y 5 de noviembre. Estos son los ejes temáticos del evento:

Formación para el uso de las TIC
Software Libre
Propuestas e-learning
Procesos de enseñanza-aprendizaje basados en las nuevas tecnologías y servicios web
Compartir y colaborar en red
Participación en la sociedad del conocimiento

Seguro que como todos los años, se presenta como una excelente oportunidad para todos.

Saludos, Karen

Congreso Internacional "Alfabetización mediática y culturas digitales"

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Mon, 25 Jan 2010 18:24:00 +0000

Durante los días 13 y 14 de mayo del 2010 tendrá lugar en Sevilla el Congreso Internacional "Alfabetización mediática y culturas digitales", que se celebrará con ocasión de la Presidencia española de la Unión Europea, y en el marco de ATEI que posee como objetivo propiciar un espacio de debate, reflexión y análisis de iniciativas, proyectos, investigaciones y tendendicas sobre la alfabetización mediática en Europa y América Latina.

Aquí tenéis el video presentación del evento:

El evento contará con la participación de profesionales, investigadores, teóricos y docentes d elos principales organismos y universidades europeas y latinoamericanas, que expondrán sus reflexiones y perspectivas sobre el estado y alcance de la alfabetización mediática.

Las líneas temáticas para la presentación de comunicaciones son:

1. Competencias digitales / Competencias mediáticas 2. Educación en medios 3. Televisión y competencias digitales 4. Nuevos lenguajes y nuevas narrativas 5. Menores, medios y culturales digitales 6. Ciudadanía activa y alfabetización mediática 7. Comunicación intercultural y alfabetización mediática 8. Migración digital y transformaciones educativo-culturales

Para más información puede consultarse el siguiente enlace al blog del Congreso:

Congreso Internacional "Alfabetización mediática y culturas digitales"

TICs y Educación Primaria

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Mon, 11 Jan 2010 11:35:00 +0000

Bajo el título de "Las TIC y el desarrollo de las competencias báscias: Una propuesta para Educación Primaria", con Verónica Marín (Universidad de Córdoba) como Coordinadora de la obra, y desde la Editorial Eduforma, os presento un manual muy práctico y útil para todos los docentes de Primaria y estudiantes de Magisterio interesados en poner en práctica metodologías y estrategias innovadoras basadas en las TICs que contribuyan a la construcción y adquisición de conocimientos por parte de sus alumnos.

Una obra que se estructura a través de seis secuencias didácticas (una para cada curso de este nivel educativo y sobre materias curriculares específicas), empleando diferentes recursos tecnológicos.

Para que os hagáis una idea de la obra en su totalidad, os facilito el índice del mismo:

Parte 1. Las competencias básicas en la Educación Primaria

La inclusión de las competencias básicas en la programación didáctica (A. Ramírez García)
Estrategias para la evaluación de las competencias básicas en Educación Primaria (I. González López)

Parte 2. Desarrollo de las competencias básicas en el aula: Propuestas didácticas.

Las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Primaria (V. Marín)
Área Curricular de Educación Artística. Secuencia didáctica I. Multimedia. 1º de Primaria. Los sonidos de la calle (R. Romero Tena y J. Barroso)
Área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Secuencia didáctica 2. Publicidad. 2º Primaria. Mis comidas preferidas ¿de qué están hechas? y ¿qué nos aportan? (A. Romero)
Área Curricular de Educación Física. Secuencia didáctica 3. Podcast de 3º de Primaria. Las cualidades físicas básicas a través de sonidos. (P. Román)
Área Curricular de Lengua Extranjera. Secuencia didáctica 4. Televisión. 4º de Primaria. The TV in my house. (J. I. Aguaded/M.A. Pérez. y J. Tello)
Área Curricular de Matemáticas. Secuencia didáctica 5. Wikis. 5º Primaria. ¡Wikis en las mates! (M. Carmen Llorente)
Área Curricular de Lengua y Literatura. Secuencia didáctica 6. Caza del tesoro. 6º de Primaria. A la caza de las lenguas. (E. Reche y M.J. Vilches)

Como siempre, espero que os sea de utilidad.

Saludos,

Karen

El viaje a Grecia

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Fri, 11 Dec 2009 16:33:00 +0000

Me gustaría, en esta ocasión, aprovechar este pequeño rincón para mostraros un trabajo que ha llegado a mi correo, y que realizado por Gonzalo Trespaderne y Manuel Merlo del IES Abdera de Adra (Almería) ha conseguido el Primer Premio Nacional en el concurso que convoca el Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnología Educativa, para materiales educativos en soporte electrónico.

Bajo el título de "El viaje a Grecia", podéis verlo a través del siguiente enlace: http://www.unmundodevalores.com/.

Creo que merece la pena ver cómo, en algunas ocasiones, la teoría se lleva a la práctica de manera envidiable. Enhorabuena a los autores por el premio, y esperemos que vengan muchos más ;-)

Saludos, Karen

Universidad y Tecnología

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Fri, 11 Dec 2009 08:51:00 +0000

Hoy referencio una nueva publicación que ha llegado a mis manos con el título "La Universidad y las Tecnologías de la Información y el Conocimiento. Reflexiones y experiencias", que bajo la coordinación de José Ignacio Aguaded (Universidad de Huelva) y Guillermo Domínguez (Universidad Pablo Olavide) y desde la editorial Mergablum, publican un texto que "pretende reflexionar sobre el papel que las TICs juegan en la Universidad; se trata, en suma, de un conjunto de aportaciones de prestigioso expertos que arrojan luces para moverse en el laberinto digital en el que se encuentra ya de pleno la nueva universidad que surge del EEES". A continuación presento algunos de los títulos de los once capítulos que lo conforman:

- Tecnología digital para la educación en la sociedad del EEES (José Gómez Galán)

- Hacia la Universidad 2.0. (Juan Luis Manfredi)

- La web: su evolución y situación actual (Luis Ignacio López)

- Aprendizaje cooperativo 2.0 (Cristóbal Suarez)

- Blogs e Historia de la Educación (Miguel Ángel Martín)

...

Interesante publicación que no dejo de recomendar su lectura.

Esperando que os sea de utilidad.

Saludos,

Karen.

eLearning 2.0

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Wed, 02 Dec 2009 11:27:00 +0000

Desde la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, se organizó la semana pasada el IV Congreso Internacional de Software Libre y Web 2.0, donde pudimos disfrutar de diferentes ponencias, algunas como:

"Plataforma tecnológica universitaria" del Dr Froylan Lucero Magaña. Decano Facultad de Ingeniería de la Universidad de Tamaulipas. Ciudad Victoria. Mexico.
"Categorizando la red: inicios de la web semántica en la educación superior" de MªCarmen Llorente Cejudo, profesora de la Universidad de Sevilla.
"La elaboración de objetos de aprendizaje para la incorporación de las TICs en las prácticas educativas" del Dr. Fernando Leal Rios. Universidad de Tamaulipas. Ciudad Victoria. Mexico.
"Las herramientas 2.0 en el universo del alumnado universitario. ¿Realidad o ficción" de la Dra. Verónica Marín Díaz. Universidad de Córdoba., y
"La Formación en Red como objeto de estudio del Observatorio SCOPEO" del Dr. Cristóbal Suárez Guerrero. Universidad de Salamanca. SCOPEO

Además, también se presentaron diferentes comunicaciones sobre el ámbito del eLearning 2.0.

De nuevo, agradecer a Carlos Castaño e Inmaculada Maiz su invitación al congreso y la hospitalidad con la que siempre nos reciben, así como a Gorka Palazio que siempre aporta grandes ideas y multitud de fotos ;-)

Además, actualizo el post con los diferentes videos de la presentación que Gorka me ha facilitado.

En definitiva, un espacio para el aprendizaje que esperemos se repita en su próxima V edición.

Saludos,

Karen

Docencia Universitaria y Web 2.0

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Wed, 02 Sep 2009 07:34:00 +0000

La docencia universitaria y las Tecnologías Web 2.0. Renovación e innovación en el Espacio Europeo, es la última publicación escrita por Julio Cabero (Catedrático de Tecnologías Educativa y Director del SAV de la Universidad de Sevilla); por el doctor Eloy López (Profesor de la Universidad de Extremadura) y la doctora María del Carmen Llorente (Profesora de la Universidad de Huelva) , publicado a través de la Editorial Mergablum, I.S.B.N. 978-84-96378-51-3, con el que hemos pretendido:

Ofrecer un apoyo teórico, técnico e instrumental de formación e investigación permanente para los profesionales relacionados con la evaluación e investigación en materiales educativos hipermedia, y
Estimular y potenciar la reflexión compartida, el debate colectivo y el intercambio de conocimientos sobre el diseño de espacios virtuales de aprendizaje bajo una perspectiva socio-constructivista e investigadora.

Se estructura en seis grandes capítulos:

Cap. 1: Sociedad de la Información y del Conocimiento.

Cap. 2: Tecnologías Web 2.0. Nuevos espacios de colaboración e interacción social.

Cap. 3. Herramientas del software social en el ámbito universitario.

Cap. 4. El rol del profesorado en contextos formativos web 2.0.

Cap. 5. Directorio 2.0 y utilidades para la innovación docente e investigación.

Cap. 6. Nuevos retos para la Universidad 2.0 en el EEES. Renovación e innovación.

Esperamos que sea de vuestro interés. Saludos, Karen.

Diseño de acciones semipresenciales

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Mon, 29 Jun 2009 15:58:00 +0000

Bueno, parece que últimamente la cosa va de publicaciones...

Aquí os hago llegar la última publicación que una servidora ha estado gestionando durante algún tiempo y que por fin ve la luz...

"Formación Semipresencial apoyada en la Red: Diseño de acciones para el Aprendizaje", (Llorente, M.C. 2009), es una obra que, bajo la Editorial Eduforma, surge con la intención de facilitar al lector una guía donde, a través de un lenguaje directo, claro y sencillo, ofrecer unas simples pautas para poder crear actividades formativas semipresenciales apoyadas en las redes telemáticas.

Un manual con un enfoque práctico que resultará últia a cualquier persona intersada en esta modalidad de formación, pues se aportan numerosos ejemplos y sugerencias para su aplicación.

Los puntos de referencia que aborda el libro son:

1. Ideas iniciales para la modalidad semipresencial : principios, posibilidades didácticas, pros y contras, etc.

2. Poniendo en práctica la teoría: Planificación, Diseño de contenidos, Tutorías, Actividades y eActividades, Estrategias para la evaluación.

3. Bibliografía y otros recursos.

Espero que sea de vuestro interés.

Saludos,

Karen

Libro: Web 2.0

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Tue, 16 Jun 2009 15:57:00 +0000

Bajo la coordinación de Carlos Castaño Garrido de la Universidad del País Vasco, en colaboración con la Universidad Metropolitana de Caracas (Venezuela)y la Universidad de Sevilla, se ha publicado la obra que bajo el título "Web 2.0. Uso de la Web en la Sociedad del Conocimiento", recoge algunos de los conceptos clave que nos ayudan a entender la filosofía de la web 2.0 educativa, presentando algunas de sus principales aplicaciones (blogs, wikis, podcast, videoblogging) mediante una integración compleata en la práctica educativa. Los diferentes capítulos del libro giran en torno a los siguientes enunciados:

Educación 2.0. ¿Marca, moda o nueva visión de la educación? (Julio Cabero)
Retos para el aprendizaje y la investigación en el eLearning 2.0 (Carlos Castaño)
Estrategias para el diseño y utilización de los podcast en la enseñanza (Pedro Román)
Edublogs: Blogs para educar (María Cecilia Fonseca)
Mogulus, uso educativo de una plataforma de televisión IP para el ciudadano (Gorka Palacio)
Wikis, su uso en educación (Marilís Rodríguez)
Objetos de aprendizaje y recursos educativos abiertos ¿Hablamos de lo mismo? (Elvira Navas)
Implicaciones educativas de herramientas tecnológicas de la web 2.0 (Inmaculada Máiz)
La evaluación en los procesos educativos con herramientas web 2.0 (Julio Barroso)
No le llamaremos tres punto cero, pero, ¿por qué no web semántica aplicada a la educación? (M. Carmen Llorente)

Dicha publicación se presentó en el V Congreso Internacional de Tecnología Educativa y V Jornadas de Informática Educativa, celebrado en Caracas, en la Universidad Metropolitana, durante los días 5 y 6 de Junio. Agradecer la hospitalidad con la que nos recibieron, y sobre todo lo provechoso que fue para todos nosotros el congreso tanto en lo profesional como en lo personal.

Revista Electrónica Teoría de la Educación

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Tue, 05 May 2009 15:18:00 +0000

A través de la Revista Electrónica: Teoría de la Educación y, más concretamente, en el Monográfico que titulan: "Convergencia tecnológica: la producción de pedagogías high tech", presentamos el artículo bajo el título "Actitudes, Satisfacción, Rendimiento Académico y Comunicación online en Procesos de Formación Universitaria en BLearning". Además, os facilitamos el índice de la misma, donde se pueden encontrar una gran diversidad de artículos y estudios que creemos, merecen la pena tener en cuenta: http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_10_01/n10_01_articulos.html
Saludos.

Nueva Publicación

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Fri, 13 Feb 2009 16:45:00 +0000

"La Formación Semipresencial a través de Redes Telemáticas (Blended Learning)", es el título del nuevo libro que, una servidora junto con Julio Cabero (Catedrático de Tecnología Educativa y Director del SAV de la US), ha sido publicado a través de la Editorial Davinci, dentro de la Colección Redes, dirigida por Isabel Cantón Mayo, Catedrática de la Universidad de León

Hemos querido articular la obra en torno a cinco grandes bloques, de los cuales, los tres primeros presentan aspectos más teóricos de la educación a distancia, de la formación en red en el ámbito universitario, y de la modalidad semipresencial. Los dos últimos, presentan algunos de los datos obtenidos a través de una investigación realizada en la Universidad de Sevilla, ofreciendo aquellas conclusiones más relevantes para nuestro contexto. Podríamos destacar del mismo diferentes aspectos:

a. Su carácter teórico-práctico.

b. Profundización en la temática.

c. Actualización bibliográfica.

d. Novedad en la temática de estudio.

Además, estamos convencidos de que puede servir de referencia para aquellas personas que vayan a realizar procesos de investigación en el ámbito de la formación en redes.

Esperamos que os guste, y sobre todo, que sea útil para vuestra práctica profesional, o personal, quien sabe ;-).

Saludos, K.

Trabajos y publicaciones

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Fri, 23 Jan 2009 09:26:00 +0000

Mi amigo, y compañero, Carlos Castaño, de la Universidad del País Vasco, y una de las personas que, desde mi punto de vista, mejor aborda el tema de la Web 2.0 (no debéis dejar de consultar su blog "Weblearner.info"), coordina un libro (junto con Elvira Navas y Julio Cabero)que verá su publicación en un futuro no muy lejano, bajo el título (provisional) "Web 2.0: el uso de la web en la sociedad del conocimiento", de la mano de la Universidad Metropolitana de Venezuela, y donde la presente, ha colaborado con un capítulo denominado "No le llamaremos tres punto cero pero, ¿por qué no web semántica en la educación?", donde intento exponer diferentes cuestiones en torno a la web semántica, sus características principales, y donde se realiza la ejemplificación, a través de distintas herramientas, sobre la web semántica aplicada al ámbito educativo en la educación superior. Ya os daré más referencias... En relación a esta temática, me parece interesante el curso que la Fundación Germán Sánchez Rupiérez propone sobre Metadatos y su aplicación en la descripción de recursos. Aprovecho también para comentar que ya esta publicado el nuevo número de la Revista PixelBit, y donde podéis encontrar los siguientes artículos. Saludos, K.

Enseñanza Virtual en la US

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Sat, 25 Oct 2008 11:33:00 +0000

En el siguiente enlace os facilito la intervención que Juan Camarillo, Director de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla, realizó en el X Simposio Internacional de Informática Educativa, donde hace referencia a las competencias, indicadores, gestión académica, gestión de estudiantes, etc., aspectos a tener en cuenta para la elaboración del Libro Blanco de la Universidad Digital 2010.

El video lo facilitamos gracias al blog de Gorka Palazio, bajo el título de Educando con videoblogs.

Espero sea de vuestro interés.

Saludos,

Cursos OpenCourse

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Wed, 08 Oct 2008 15:37:00 +0000

Desde la filosofía del Grupo de Tecnología Educativa, y de todos sus componentes (Dir. Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna, Pedro Román Graván, Rosalía Romero Tena, y una servidora) de hacer accesible la mayor parte de los contenidos que manejamos, se han puesto a disposición de los docentes, o de los profesionales interesados en la temática, diferentes cursos bajo los siguientes títulos:

Esperamos que os sean de utilidad. Saludos, K.

Nuevos proyectos

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Wed, 08 Oct 2008 12:06:00 +0000

Ya pasado Edutec 2008, pude comprobar que siguen acudiendo grandes expertos en el ámbito de Tecnología Educativa (en todas sus variantes), tanto del ámbito nacional como internacional.

Gracias, de nuevo, a Carmen Fernández y Beatriz Cebreiro por su excelente organización (así como a todos los ayudantes que nos hicieron más fácil nuestra estancia por allí).

Desde mi estancia en la Universidad de Cambridge (si si, increíble, pero cierto ;-) Gracias Isa), y más concretamente, desde CARET (Centre for Applied Research in Educational Technologies), me gustaría destacar la diversidad de interesantísimos proyectos que desde aquí se están realizando, y de los cuales comienzo a disfrutar en "mis propias carnes".

Os invito a visitar el excelente blog del Director del Grupo de Evaluación de dicho centro (Patrick Carmichael), y responsable de algunos de los proyectos que apuntaba anteriormente. En él podréis encontrar algunos detalles sobre proyectos, publicaciones y algunas otras actividades.

Saludos.

Edutec 2008

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Tue, 19 Aug 2008 17:48:00 +0000

Este año tendrá lugar Edutec 2008 en Santiago de Compostela, bajo el título de "Las TIC, puente entre culturas: Iberoamérica y Europa".

Organizado por la Universidad de Santiago de Compostela y CESGA, se presenta un programa que, aquellos que nos dedicamos a las TICs y el eLearning (en todas sus modalidades), no deberíamos perdernos, y que os presento en la siguiente dirección.

Además, este año incluye la novedad de la modalidad virtual de asistencia, que supone una nueva posibilidad de acceso para todos aquellos que no podáis realizarlo presencialmente.

Espero vernos allí y disfrutar tanto, o más, como en años anteriores.

Saludos, K.

Sobre Calidad y Evaluación en eLearning

noreply@blogger.com (M.Carmen Llorente) — Fri, 11 Jul 2008 06:28:00 +0000

Desde la Fundación Formación y Empleo de Andalucía (FOREM-A), y a través de una buena amiga, me invitaron a participar en la Jornada de Difusión "Instrumento para Evaluar la Calidad de los procesos Evaluativos en Acciones de Formación Continua On-Line".

Un encuentro realmente interesante, por diferentes cuestiones:

1. En primer lugar, por el magnífico instrumento que el equipo de FOREM-A ha elaborado con el objetivo de: a)poder valorar la calidad de los procesos e instrumentos de evaluación aplicados en entornos de formación virtual, así como contribuir a la mejora de los mismos; y b) sensibilizar sobre la importancia de la evaluación como mecanismo de mejora de los procesos formativos eLearning y sobre la necesidad de garantizar la calidad de la misma.

Creo que es importante ir desarrollando este tipo de instrumentos, ya que (si estáis de acuerdo conmigo), quizás una de las variables más olvidadas en eLearning ha sido la relacionada con la evaluación. Enhorabuena, chicas!!!

(Por cierto, el instrumento se llama Evaluaplano, y está en manos de nuestra Junta de Andalucía).

2. Además de la presentación del instrumento, también se contó con la presencia de Carlos Marcelo (Grupo IDEA-Univ.Sevilla), que ofreció la Ponencia Marco "Calidad de la Evaluación en las Acciones Formativas de eLearning". He de reconocer que no pude asistir a la misma, pero seguro que se prsentó realmente interesante.

3. Y por último, por la Mesa Redonda que, entorno a la tématica "Calidad de la Evaluación en eLearning", contó con la presencia de Cristina Mayor (Univ.Sevilla), Adnaloy Pardo (Univ. Huelva), Jesús Zamora (Neteman), y una servidora (Grupo de Tecnología Educativa). Destacaría al respecto las aportaciones realizadas por Cristina, experta en temas de evaluación educativa (sean en o sin red), las experiencias de Adnaloy (así como nuestras posteriores reflexiones ;-)), y la buena gestión de Neteman (aunque sigo sin creer demasiado en los contenidos "empaquetados").

Aquí os dejo además la presentación que utilicé para la misma.

Saludos,