Coisas Tantas de Renato Hirtz

Do ensino a aprendizagem

2015-10-24T19:47:00.000-07:00

"Como Paulo Freire afirma, ensinar e aprender devem ser vistas como duas entidades separadas, embora fortemente ligadas. Há atitudes e processos ligados ao ensinar, mas há também atitudes e processos ligados ao aprender. Hoje em dia este é um conceito cada vez mais aceito. No entanto, o entendimento da aprendizagem enquanto domínio separado, embora interdependente, é relativamente recente.
Historicamente, o binômio ensino-aprendizagem inicia-se e mantem-se durante longo tempo com marcante preponderância do seu primeiro termo. Ë nova a idéia de que a aprendizagem não é um mero produto do processo de ensino."

No link abaixo você encontra textos para serem trabalhados em sala de aula.

https://sites.google.com/site/geacufrjpublico/textos-basicos/do-ensino-a-aprendizagem

Você sabe o que é personalização do ensino?

2015-10-24T19:38:00.000-07:00

"Se fôssemos tentar descrever uma sala de aula de ensino fundamental típica no Brasil, ela seria em uma escola pública e urbana, com aulas por 4,5 horas por dia e teria por volta de 25 alunos em cada classe.

Se a turma fosse de quinto ano, duas ou três dessas crianças seriam daquelas que sabem tudo de matemática e que pedem novos desafios porque já estão lá na frente enquanto os colegas ainda estão absorvendo os conceitos mais básicos. Oito ou nove delas, por outro lado, estariam entre as que têm tanta dificuldade que precisam de uma atenção especial; neste grupo, é provável que ao menos uma tivesse algum déficit de aprendizagem mais sério. Os 18 ou 19 restantes comporiam um grupo com conhecimentos de um nível que oscila entre o mínimo necessário e o adequado."

Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias

2015-10-24T19:31:00.000-07:00

José Manuel Moran

Especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância

Autor do livro: A educação que desejamos novos desafios e como chegar lá. Campinas: Papirus, 2007.

Texto publicado nos anais do 12º Endipe – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, in ROMANOWSKI, Joana Paulin et al (Orgs). Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253

jmmoran@usp.br

"A Internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades diferentes. Em alguns momentos o professor leva seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias (segundo espaço). Estas atividades se ampliam a distância, nos ambientes virtuais de aprendizagem conectados à Internet, o que permite diminuir o número de aulas e continuar aprendendo juntos a distância (terceiro espaço). Os cursos precisam prever espaços e tempos de contato com a realidade, de experimentação e de inserção em ambientes profissionais e informais em todas as matérias e ao longo de todos os anos (quarto espaço). Uma das tarefas mais importantes das universidades, escolas e secretarias de educação hoje é planejar e flexibilizar, no currículo de cada curso, o tempo de presença física em sala de aula e o tempo de aprendizagem virtual e como integrar de forma criativa e inovadora esses espaços e tempos."

Aprofunde seus conhecimentos sobre o assunto em:

http://www.ufrgs.br/nucleoead/documentos/moranOsnovos.htm

Concepção de ensino-aprendizagem

2015-10-24T19:26:00.000-07:00

"A partir da concepção de mundo e de homem, que tem como uma de suas características a transformação constante, a Comunitária sempre buscou ressignificar a sua concepção de ensino e aprendizagem, alinhada às necessidades de uma educação atualizada.

A educação, inclusive a educação escolar, acontece num contexto histórico-social - que inclui elementos culturais, políticos, econômicos e tecnológicos. Quando esse contexto se altera, é inevitável que a escola se altere também, sem perder de vista seus princípios fundadores que permanecem e são a essência, o sentido de educação para esta Escola.

Coerente com as concepções de mundo e de homem a Escola Comunitária desenvolve a sua proposta pedagógica embasada na concepção sociointeracionista e construtivista do conhecimento.

Nessa concepção, tanto os indivíduos como os grupos de indivíduos constroem ideias sobre o significado e o funcionamento do mundo. A forma pela qual os indivíduos dão sentido ao mundo varia amplamente e os pontos de vista individuais e coletivos mudam com o tempo."

Austrália criou base curricular objetiva, concisa e incluindo material com exemplos reais

2015-10-24T19:23:00.000-07:00

"Em passagem pelo Brasil para a Reunião da ABAVE (Associação Brasileura de Avaliação Educacional), Barry McGaw, presidente do conselho da ACARA (Australian Curriculum Assessment and Reporting Authority) – entidade australiana responsável pelo desenvolvimento e implementação do currículo nacional –, explicou que o objetivo é promover a equidade e a qualidade educacional independentemente de fatores como origem social. “A demografia não deve determinar o destino. Um dos caminhos para reduzir o elo entre condição social e performance escolar é desenvolver um currículo nacional que se destina a elevar as expectativas de todos os alunos.”"

Veja mais em:
http://porvir.org/curriculo-australiano-preve-de-ciencias-criatividade/

Professores estão preparados para o processo de inclusão?

2015-10-24T19:17:00.000-07:00

"Pedagoga, com doutorado em educação, Maria Tereza Eglér Mantoan é professora da Faculdade de Educação da Universidade de Campinas (Unicamp). Sua dedicação, nas áreas de pesquisa, docência e extensão, está voltada ao direito incondicional de todos os alunos à educação escolar de nível básico e superior de ensino. Tem 17 livros publicados.

Ela exerce, desde 2007, a função de coordenadora pedagógica do curso de especialização para formação de professores de atendimento educacional especializado, promovido pela Secretaria de Educação Especial do MEC em parceria com a Universidade Federal do Ceará (UFCE)."

Saiba mais sobre o assunto em:

http://www.deficienteciente.com.br/2013/10/professores-estao-preparados-para-o-processo-de-inclusao.html

Materiais para educação musical

2015-09-25T17:49:00.000-07:00

"A publicação desta semana tem como objetivo compartilhar com nossos leitores alguns recursos que podem ser úteis em atividades de musicalização. Segue abaixo as sugestões: #1 – Para o estudo da flauta-doce encontramos o website Fingerings. A página disponibiliza diversas tabelas com os mais variados tipos de dedilhados para flauta-doce. Além dos dedilhados é possível encontrar também sugestões técnicas para execução […]"

Veja este e outros artigos sobre Educação Musical acessando:
http://educamusical.org/

CHARGE NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

2015-09-25T17:46:00.000-07:00

"Contemplar a charge nas aulas de língua portuguesa é importante para mostrar aos alunos a relevância social desse interessante gênero textual.
Professor, abordar o gênero textual charge nas aulas de língua portuguesa é fundamental para a construção do pensamento crítico de seus alunos. As charges são poderosos veículos de comunicação, constituindo um gênero que alia a força das palavras a imagens e muito bom humor. A sátira é a principal característica do gênero charge. "

Veja mais sobre o assunto e dicas desta estratégia de ensino em:
http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/charge-nas-aulas-lingua-portuguesa.htm

INCLUSÃO SOCIAL: PROFESSORES PREPARADOS OU NÃO?

2015-09-25T17:39:00.000-07:00

ELIZÂNGELA DE SOUZA OLIVEIRA

TALITA PEPES DA SILVA
MEYRECLER AGLAIR DE OLIVEIRA PADILHA
RAPHAELA DA SILVA BOMFIM

Graduandas do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Acre – Campus Floresta.

"A constituição Federal garante aos portadores de necessidades especiais o direito à educação de qualidade no ensino regular em instituições públicas de ensino. Entretanto, não há como incluir crianças com necessidades educativas especiais no ensino regular sem apoio especializado que ofereça aos professores orientação e assistência. O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a preparação dos professores para receber em sala de aula os alunos com necessidades educativas especiais. A pesquisa foi realizada em duas escolas públicas, sendo uma de ensino fundamental e outra de ensino médio, ambas da rede estadual de ensino da cidade de Cruzeiro do Sul – Acre. A coleta de dados foi feita através de questionários aplicados aos professores que se encaixavam no perfil de amostra da pesquisa. Participaram desta pesquisa 20 professores, sendo 10 que lecionavam no ensino médio e 10 lecionavam no ensino fundamental. Os resultados mostram que alguns professores ainda estão despreparados para lidar com a educação inclusiva.

Palavras-chave: Educação, Inclusão, Professores."

Escolarização e Educação

2015-09-18T19:47:00.000-07:00

"As notícias de brigas em salas de aula, má comportamento de alunos, professores que chegam

ao seu limite, e pais que pensam que o culpado é a

escola, esses sãos apenas algumas das importâncias

dadas ao cenário estudantil no Brasil. Ai entra a

grande questão da vez, a diferença entre

escolarização e educação, detalhando qual é o

verdadeiro papel da escola na formação

e socialização da criança."

A escola passou a ser vista como um espaço de salvação

2015-09-18T19:37:00.000-07:00

Leia Mais:http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,cortella-a-escola-passou-a-ser-vista-como-um-espaco-de-salvacao,1168058
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O filósofo, educador e professor Mário Sergio Cortella alerta que as famílias estão confundindo escolarização com educação.
Para ele, pais devem retomar seu papel.

Leia o artigo na íntegra acessando:

http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,cortella-a-escola-passou-a-ser-vista-como-um-espaco-de-salvacao,1168058

Fonte da imagem:
https://usinadeolhares.wordpress.com/2012/06/

45 sugestões para melhorar a educação no Brasil

2015-09-18T18:56:00.000-07:00

"Alunos vão para escola e não aprendem, o governo gasta bilhões e a educação no Brasil não decola. Veja 45 sugestões para mudar esta realidade no país."

Leia mais em:
http://canaldoensino.com.br/blog/45-sugestoes-para-melhorar-a-educacao-no-brasil

Fonte da imagem:
http://www.imagens.usp.br/?attachment_id=6198

JOGOS DE BIOLOGIA PARA IMPRIMIR

2015-09-18T18:49:00.003-07:00

BRIÓFITAS, PTERIDÓFITAS E ORGANELAS.

No link abaixo veja esta e outras sugestões para dar um up em suas aulas de biologia.

https://jucienebertoldo.wordpress.com/2015/08/25/jogos-de-biologia-para-imprimir-briofitas-pteridofitas-e-organelas/

Fonte da imagem:

http://pt.slideshare.net/Cleunii/briofitas-pteridofitas

JOGO DAS ERVILHAS – ATIVIDADE PRÁTICA DE GENÉTICA

2015-09-18T18:42:00.000-07:00

"Produzido pelos alunos do Curso de Ciências Biológicas- UNEC (Créditos no arquivo: como jogar). Também reproduzi e estou levando como sugestão para trabalhar o descritor D46. Muito legal de jogar, e barato de confeccionar. Fiquei tão empolgada que deu vontade de comprar um globinho e colar os genótipos nas bolinhas…."

Veja no link abaixo cartelas-primeira-lei-de-mendel, cartelas-segunda-lei-de-mendel e como jogar:

https://jucienebertoldo.wordpress.com/2015/08/25/jogo-das-ervilhas-atividade-pratica-de-genetica-d-46/

Avaliação Educacional: Conceituação e Definições

2015-09-18T18:08:00.000-07:00

"A avaliação educacional, como atividade científica, somente surge na década de 1940, com os trabalhos de Ralph W. Tyler, e desenvolve-se no período de 1960, graças, sobretudo, às contribuições de Lee J. Cronbach, Michael Scriven e Robert E. Stake, entre outros. As várias posições teóricas desses autores, sobre prioridades em avaliação educacional, concorrem para a formulação de diferentes definições desse campo.

A definição mais divulgada de avaliação é a que identifica esta última com o processo de medida. A disseminação dessa concepção resultou, em parte, da divulgação, nos meios profissionais, de obras de cientistas com formação básica no campo da psicometria, como, por exemplo, Robert L. Thornidike e Robert L. Ebel. O estudo das diferenças individuais, por sua vez, concorreu para gerar a crença, bastante difundida, aliás, de que avaliar em educação é medir os resultados do rendimento escolar. Assim, avaliação e medida do rendimento são frequentemente usadas como expressões intercamibiáveis, e refletem imprecisões no emprego das palavras medir e avaliar."

A revolução na educação passa pelo conhecimento do próprio ser humano

2015-09-18T17:58:00.000-07:00

por Leonardo Vieira

Filósofo francês defendeu a integração disciplinar em uma das mais esperadas palestras do seminário Educação 360.

“As escolas de hoje não ensinam sobre a diversidade do ser humano”. Com essas palavras, o filósofo e antropólogo francês Edgar Morin abriu uma das mais concorridas palestras do Encontro Internacional Educação 360, evento promovido pelos jornais O GLOBO e “Extra”, em parceria com Sesc, Prefeitura do Rio, Fundação Getúlio Vargas e apoio do Canal Futura.

As cerca de 600 pessoas que lotaram o auditório na Escola Sesc de Ensino Médio, em Jacarepaguá, ouviram as críticas de Morin ao atual modelo de ensino no mundo, que segundo ele, se especializou em fornecer conhecimentos fragmentados. De acordo com o pensador, a escola não atende mais às necessidades vitais do cidadão, que passariam por um aprendizado integrado e observando todos os aspectos da realidade humana.

Leia mais acessando:

http://www.escolasaopelegrino.esp.br/novidades/a-revolucao-na-educacao-passa-pelo-conhecimen/10

Planos de aula de Ciências da Natureza e Matemática

2015-09-18T17:51:00.000-07:00

Acesse link abaixo e veja a variedade de assuntos que podem ser trabalhados em sala de aula, diversificando o tipo de atividades e assuntos relacionados.

Eis alguns dos assuntos preparados:

Genética: determinação dos padrões de herança.

O discurso ambientalista mudou?

Estamos sozinhos no Universo?

Consequências do aquecimento global para os seres humanos.

Como o corpo reage ao excesso de exercício?

Como funcionam os hormônios à medida que envelhecemos.

Como as proteínas agem no corpo humano.

http://revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/indice-ensino-medio.shtml?ensino-medio.ciencias-da-natureza-e-matematica.biologia

Direito e Legislação Ambiental - Vídeos Gratuitos

2015-09-18T17:40:00.000-07:00

Conheça as Leis Ambientais Brasileiras de uma maneira didática e objetiva, numa série de 4 videos.

http://www.cenedcursos.com.br/legislacao-ambiental

A psicomotricidade infantil

2015-08-04T19:15:00.003-07:00

"Nos movimentos da criança se articula toda sua afetividade, desejos e suas possibilidades de comunicação. O que é psicomotricidade? Sua definição ainda está em formação, já que à medida que avança e é aplicada, vai-se estendendo a distintos e variados campos. No princípio, a psicomotricidade era utilizada apenas na correção de alguma debilidade, dificuldade, ou deficiência."

Veja mais em:
http://www.gentequeeduca.org.br/grupo/psicomotricidade-infantil

PROFESSORA EDA FALA SOBRE EDUCAÇÃO ATUAL

2015-08-04T19:13:00.000-07:00

"A professora e reitora do Centro Universitário IESB, Eda Machado, falou sobre a educação atual do Brasil na edição de ontem (18.05) do jornal britânico The Guardian. A reportagem aborda o ensino das faculdades particulares do país. E o IESB aparece como referência no cenário educacional do Brasil quando inova ao aliar teoria à prática.

Desde que a professora Eda Machado fundou o Centro Universitário IESB em 1998, ela garantiu que a instituição continuasse a aliar as ideias chaves de inovação e cidadania na sua filosofia de ensino. Com três campi e mais de 18 mil alunos, essa jovem faculdade construiu sua reputação baseada na qualidade.

“Nós não focamos em números. Focamos na qualidade.” Eda Machado"

Confira a reportagem completa:

http://www.iesb.br/institucional/noticia/professora-eda-fala-sobre-educacao-no-the-guardian

SOBRE EDUCAÇÃO DE FILHOS

2015-08-04T19:08:00.000-07:00

"Após o grande sucesso de sua primeira palestra, a psicóloga Cristiane Richter voltou ao Vértice Espaço Cultural para falar sobre educação de filhos. Dessa vez, o tema abordado foi autoestima e limites, mostrando como achar o equilíbrio certo entre a imposição de limites, a proteção e a liberdade, sem que isso atrapalhe o desenvolvimento dos filhos."

Assista o vídeo acessando:

http://colegiovertice.com.br/palestra-sobre-educacao-de-filhos/

Dificuldades de Aprendizagem

2015-08-04T19:04:00.000-07:00

"Embora se tente definir e especificar o que é uma Dificuldade de Aprendizagem, não existe ainda uma definição consensual acerca dos critérios e nem mesmo do termo.

A atribuição multifatorial para as causas dos problemas psiquiátricos, chamado de aspecto bio-psico-social, é bastante ilustrado na questão da criança escolar. Ela traz consigo, invariavelmente, as características de seu aspecto biológico, psicológico e social. Sob esses aspectos estudaremos as Dificuldades Escolares, considerando as alterações e os distúrbios em qualquer um destes aspectos. "

Veja o artigo completo em:

http://psiqweb.med.br/site/?area=NO/LerNoticia&idNoticia=30

TRANSTORNOS DE DESENVOLVIMENTOS DAS HABILIDADES ESCOLARES

2015-08-04T18:56:00.000-07:00

"São transtornos nos quais as modalidades habituais de aprendizado estão alteradas desde as primeiras etapas do desenvolvimento. O comprometimento não é somente a conseqüência da falta de oportunidade de aprendizagem ou de um retardo mental, e ele não é devido a um traumatismo ou doença cerebrais."

TRANSTORNO ESPECÍFICO DE LEITURA

TRANSTORNO ESPECÍFICO DA SOLETRAÇÃO

TRANSTORNO ESPECÍFICO DA HABILIDADE EM ARITMÉTICA

TRANSTORNO MISTO DE HABILIDADES ESCOLARES

OUTROS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES ESCOLARES

TRANSTORNO NÃO ESPECIFICADO DO DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES ESCOLARES

Veja mais e oriente seu aprofundamento no assunto acessando:

HTTP://WWW.PSIQWEB.MED.BR/SITE/DEFAULTLIMPO.ASPX?AREA=ES/VERCLASSIFICACOES&IDZCLASSIFICACOES=60

O Papel do Orientador Educacional na Escola

2015-08-04T18:49:00.000-07:00

"Este artigo tem como objetivo mostrar o papel do Orientador Educacional dentro da escola que por muito tempo vem sendo mais de pai e mãe de alunos do que o de Orientador propriamente dito. Segundo alguns autores que norteiam esta pesquisa procuraremos mostrar o verdadeiro papel do Orientador: sua história, a ética profissional e seu papel em suma mostrará um pouco do trabalho que se desenvolvido com clareza e seriedade terá um resultado satisfatório no fim do ano letivo quando se alcançar os objetivos propostos no planejamento do Orientador Educacional. Para que esse trabalho se concretize será realizada uma pesquisa bibliográfica.

Leia mais em:

http://www.webartigos.com/artigos/o-papel-do-orientador-educacional-na-escola/21631/#ixzz3htw02IKu"

11 livros gratuitos sobre Educação Inclusiva

2015-07-07T18:30:00.000-07:00

"Todo mundo sabe a importância da educação em nossas vidas. O que é uma pessoa sem educação! O que é uma sociedade em educação! Difícil imaginar. Mas existe um outro conceito que vem ganhando força e dedicação de uns tempos para cá: a Educação Inclusiva. Nada mais justo, afinal todos tem direito a terem acesso ao conhecimento. Pensando nisso, trazemos aqui dicas de 11 livros sobre o tema, para download gratuito."

Veja a relação em:

http://canaldoensino.com.br/blog/11-livros-gratuitos-sobre-educacao-inclusiva

Fonte da imagem:

http://educacaoinclusivaemfoco.com.br/