Los esperamos de 10 a 12 hs en Espacio Andes para compartir risas, diversión y, sobre todo, la magia de estar juntos.

¡No falten, va a estar buenísimo!

Así fue la Fiesta de la Familia 2025

Estos meses nos invitan a profundizar ese recorrido y llevarlo a acciones concretas, recuperando lo aprendido y poniendo nuestras capacidades al servicio de los otros y del bien común.

Porque valorar no es solamente decir “gracias”. Es detenernos, reconocer el esfuerzo de otro, poner en palabras aquello que muchas veces pasa desapercibido y entender que nuestras acciones también pueden hacer una diferencia en la vida de los demás.

A lo largo del año compartimos distintas propuestas que nos invitaron a poner esta máxima en acción:

• Viernes con V de Valoración, para comenzar la jornada reconociendo acciones destacables de personas de nuestra comunidad.
• Valoramos el proceso, una jornada de cierre del primer semestre para mirar lo vivido, reconocer aprendizajes, esfuerzos, desafíos y a las personas que hicieron que ese recorrido valiera la pena.
• Reconocimiento y valoración entre pares, porque también aprendemos a mirar y reconocer aquello que nuestros compañeros hacen, aportan y construyen.
• Valoramos a quienes forman parte de nuestra comunidad: estudiantes, docentes y demás integrantes del personal, familias y también exalumnos, recuperando historias, gestos y aportes que siguen dejando huella en nuestro Colegio.

En estos dos meses queremos poner especialmente la mirada en algo que se construye todos los días: hacer de la valoración una práctica cotidiana. Reconocer al otro, agradecer, destacar un gesto, ofrecer ayuda, cuidar la manera en que hablamos y valorar lo que cada uno aporta son pequeñas acciones que, cuando se vuelven parte de nuestra vida diaria, fortalecen nuestros vínculos y nuestra comunidad.

Compartimos algunas fotos de nuestro festejo, donde disfrutamos de un lindo desayuno, juegos y entregamos presentes para homenajear a nuestros docentes.

Gracias por enseñar, inspirar y dejar huellas que trascienden las aulas.
¡Feliz día a todos nuestros maestros!

La autonomía se construye de a poco, todos los días.

• NO ES HACER TODO SOLO

Ser autónomo no significa no necesitar a los demás ni resolver siempre correctamente. Significa poder, progresivamente:

1| DECIDIR
Tomar pequeñas decisiones y hacerse responsable de aquello que está a su alcance.

2| INTENTAR
Iniciar una tarea, sostenerla y buscar diferentes maneras de resolver.

3| APRENDER
Tolerar que algo no salga como esperaba, revisar y aprender de los errores.

4| PEDIR AYUDA
Recurrir a otros cuando lo necesita, sin dejar de involucrarse en la solución.

5| REGULARSE
Reconocer lo que siente y encontrar maneras de recuperar la posibilidad de actuar.

• EL RECORRIDO DE ESTOS MESES:

SEPTIEMBRE | Me animo a intentar
¿Qué hago cuando algo no me sale? Animarse a comenzar, cambiar el “no puedo” por “todavía no puedo”, tolerar la dificultad y pedir ayuda cuando sea necesario.

OCTUBRE | Sigo aunque cueste
¿Qué hago cuando lo que probé no funciona? Descubrir que perseverar no es repetir lo mismo: es revisar, buscar alternativas, cambiar de estrategia y volver a intentar.

NOVIEMBRE | Hoy puedo más que ayer
¿Qué aprendí sobre mí?Reconocer los recursos construidos, valorar los avances y pensar nuevos desafíos que puedan afrontar con mayor autonomía.

• 5 CLAVES PARA ACOMPAÑAR DESDE CASA:

1| Dar tiempo antes de intervenir
Antes de resolver, esperar unos momentos y preguntar: “¿Qué probaste hasta ahora?” “¿Qué podrías intentar?”

2| Acompañar la emoción
Reconocer lo que le pasa —“Veo que esto te está costando”— y después ayudarlo a recuperar la posibilidad de actuar.

3| Ayudar sin resolver
Preguntarnos si necesita que lo hagamos por él o que lo acompañemos a encontrar cómo hacerlo.

4| Valorar el proceso
Reconocer el intento, el esfuerzo, la perseverancia, el cambio de estrategia y haber pedido ayuda adecuadamente.

5| Dar responsabilidades reales
Preparar sus cosas, ordenar, recordar materiales, organizar sus tiempos, participar en tareas de la casa, resolver pequeñas gestiones y hacerse cargo de las consecuencias de sus decisiones.

• OBJETIVO

El objetivo no es que todo salga perfecto.El objetivo es que puedan experimentar que son capaces de intentar, sostenerse frente a una dificultad y aprender en el proceso.
Familia y escuela podemos ofrecerles oportunidades para que, paso a paso, puedan hacer, pensar, decidir y hacerse cargo cada vez un poco más por sí mismos.

Trabajo en equipo, compañerismo, esfuerzo y, sobre todo, ganas de pasarla bien y compartir.

Gracias a todos los colegios, alumnos y profes que fueron parte de esta hermosa jornada.

¡Nos vemos el año que viene para volver a vivir juntos otra edición de la Copa Yapeyú!

Y todo ese esfuerzo dio sus frutos:

• Nivel 1: ¡1° Puesto de la sede! 
• Nivel 2: ¡3° Puesto de la sede!

Dos grupos, dos niveles, un mismo logro: quedar entre los tres mejores de toda la sede. Un resultado que habla de su curiosidad, de su trabajo en equipo y de esas ganas de ir siempre un poquito más lejos. Hoy, con la ilusión intacta, quedamos a la espera de la confirmación oficial para la clasificación a la Instancia Nacional. Pase lo que pase, para nosotros ya son ganadoras. Gracias a nuestros alumnos por animarse a este desafío, a las familias por acompañar y a los docentes que los guiaron con tanta dedicación.

¡Felicitaciones, equipo! La ciencia también se vive con el corazón.