Colegiul Dierna Orsova

Noul an școlar, deschis cu festivități

2017-09-11T19:09:00.000+03:00

Anul școlar 2017-2018 începe și de data aceasta cu speranțe. Elevii Colegiului Tehnic „Dierna” au asistat cu emoţie la deschiderea noului an şcolar. La evenimentul prezidat de directorul unităţii şcolare, prof. Petre Patasanu, au participat reprezentanți ai poliției și jandarmeriei, președintele Asociație Părinților din liceu, preoți și primarul municipiului. Toți au transmis mesaje despre importanța educației în dezvoltarea unui om, în dezvoltarea unei comunități.

Structura anului scolar 2017-2018

2017-09-08T18:47:00.000+03:00

Cursurile noului an scolar incep luni, 11 septembrie, si insumeaza 167 de zile lucratoare (35 de saptamani).

Structura anului scolar cuprinde semestrul I (11 septembrie 2017 - 2 februarie 2018) si semestrul al II-lea (12 februarie 2018 - 15 iunie 2018).

Vacantele elevilor din toate ciclurile de invatamant sunt programate astfel: vacanta de iarna (23 decembrie 2017 - 14 ianuarie 2018), vacanta intersemestriala (3 - 11 februarie 2018), vacanta de primavara (31 martie - 10 aprilie 2018) si vacanta de vara (16 iunie - 9 septembrie 2018).

Pentru clasele terminale din invatamantul liceal, anul scolar se incheie in data de 25 mai 2018.

Ziua absolventului 2017

2017-05-26T17:52:00.000+03:00

CIPCIRIP ŞI CAMERA ASCUNSĂ

2017-01-06T00:41:00.000+02:00

În urma controlului ARACIP (Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Preuniversitar) din octombrie şi noiembrie 2016, când profesorii au pus la dispoziţia comisarilor „munţii” lor de documente, ne-am gândit să reflectăm, în scenă, marea agitaţie din acele zile, mai ales interviurile decisive...

Oferta educationala 2017-2018

2016-12-09T20:44:00.000+02:00

Balul Bobocilor 2016

2016-12-09T00:33:00.000+02:00

Elevii școlii noastre au susținut, în data de 8 decembrie 2016, Balul Bobocilor cu tema „Iarna Bobocilor”. La bal au participat boboci din clasele a IX-a A, a IX-a B și a IX-a C. Juriul balului a fost compus din D.na Profesoară Cuzman Norica și elevii din clasele a XII-a A și B: Dron Robert, Pătășanu Petre, Bublic Olivia și Cristea Ionela.

Probele au fost dintre cele mai variate, începând de la prezentarea numelui, clasa din care face parte și motivul participării la bal;declarația de dragoste; dansul balonului;adunatul covrigilor cu ajutorul paielor; ghicește animalul (această probă a constat în descoperirea unui nume de animal scris pe o bucată de hârtie, aflată pe fruntea băiatului, fata fiind cea care trebuia să mimize ce e scris pe hârtie); adună eșarfele( proba a constat în : băiatul avea pusă la spate o eșarfă și trebuia să adune , în același timp cât mai multe eșarfe de la ceilalți băieți ,dar, să și-o protejeze pe a lui).

Printre probe, participanții au fost încântați de dansul țigănesc, sub îndrumarea d.nei profesoare Cuzman Norica și de dansurile populare cu formația de dansuri a școlii noastre, sub îndrumarea d.nei profesoare Dumbravă Simona,dansul modern de la Clubul Copiilor Orșova sub îndrumarea d.nei profesoare Pătășanu Lucia, precum și de piesele de teatru cu trupa GONG ,susținute de clasele a XII-a B piesa ”Căldură mare” fiind coordonați de d.na profesoară Cazacu Monica și a XII-a A, a XI-a B piesa „CIPCIRIP și camera ascunsă ”, coordonați domnul profesor Mladin Titi.

Prin deliberarea juriului au fost aleși Miss Colegiul Tehnic Dierna, în persoana elevei, Giurșa Violeta din clasa a IX-a B și Mister Colegiul Tehnic Dierna elevul Marcu Viorel tot din clasa a IX-a B.

Pe locurile următoare au fost clasați elevii:

Premiul II: Firoi Florin- a IX-a A

Covrig Tedi- a IX-a A

Premiul III: Bălan Milete- a IX-a C

Ursu Ariana- a IX-a B

Mențiune : Odagiu Cosmin- a IX-a C

Muntean Larisa- a IX-a B

Mențiune: Ilici Dănuț- a IX-a C

Nițu Ronalia- a IX-a B

Conducerea școlii i-a premiat pe toți participanții concurenți cu bani, iar din partea sponsorului BELLADELE, fetele au primit o coafură și un make-up gratis.

Documente manageriale 2016-2017

2016-10-24T16:51:00.000+03:00

1. Raportul anual de evaluare internă a calității 2015-2016 (deschidere)
2. Planul de acțiune al școlii 2016-2017 (deschidere)
3. Planul managerial 2016-2017 (deschidere)
4. Planul operațional 2016-2017 (deschidere)

Structura anului scolar 2016-2017

2016-09-01T10:34:00.000+03:00

Semestrul I (19 săptămâni):
- cursuri: 12 septembrie 2016 – 23 decembrie 2016;
- vacanţa de iarnă: 24 decembrie 2016 – 8 ianuarie 2017;
- cursuri: 9 ianuarie 2017 – 3 februarie 2017;
- vacanţa intersemestrială: 4 februarie 2017 – 12 februarie 2017;

Semestrul II (16 săptămâni):
- cursuri: 13 februarie 2017 – 14 aprilie 2017;
- vacanţa de primăvară: 19 aprilie 2017 – 30 aprilie 2017;
- cursuri: 2 mai 2017 – 16 iunie 2017;
- vacanţa de vară: 17 iunie 2017 – 10 septembrie 2017.
- În ceea ce priveşte programul naţional „Şcoala altfel”, acesta se va desfășura într-o perioadă de cinci zile lucrătoare consecutive, în funcție de cum decide fiecare unitate de învățământ, însă respectând următoarele intervale:
  - Pentru învăţământul gimnazial, liceal, profesional şi postliceal:
    - 17 octombrie 2016 – 2 decembrie 2016;
    - 27 februarie 2017 – 31 martie 2017;
    - 15 mai 2017 – 9 iunie 2017.

Ziua absolventului 2016

2016-06-02T20:06:00.000+03:00

Concurs de orientare turistica si ecologie

2016-06-02T18:28:00.000+03:00

Data: 25.05.2016
Rezultate: 2 locuri III

FOTO: Cuzman Norica

Targul de oferta educationala 2016

2016-05-20T18:34:00.000+03:00

Data: 18.05.2016
Locul de desfasurare: Dr. Tr. Severin

FOTO: Camalesa Daniela

Excursie la Timisoara

2016-05-19T18:20:00.000+03:00

Obiectiv: SC PROSPERO SRL
Data: 19.04.2016

FOTO: Cuzman Norica

Oferta educationala 2016-2017

2016-04-17T19:48:00.004+03:00

Invitatie

2016-04-01T15:48:00.001+03:00

Calendar Simulare Bacalaureat 2016

2016-01-17T20:37:00.000+02:00

Simularea examenelor scrise de bacalaureat va fi sustinuta de elevii de clasa a XI-a si a XII-a

7 martie 2016 Simulare - Limba si literatura romana - proba scrisa
8 martie 2016 Simulare - Limba si literatura materna - proba scrisa
9 martie 2016 Simulare - Proba obligatorie a profilului - proba scrisa
10 martie 2016 Simulare - Proba la alegere a profilului si specializarii (numai pentru elevii clasei a XII-a) - proba scrisa
18 martie 2016 Afisarea rezultatelor

“Mihai Eminescu – Luceafărul poeziei româneşti”

2016-01-15T19:39:00.000+02:00

În data de 15 ianuarie 2016, la Colegiul Tehnic „Dierna”, s-au desfăşurat activităţi cultural-educative dedicate marelui poet al neamului românesc, Mihai Eminescu, incluse în proiectul educaţional intitulat „Mihai Eminescu – Luceafărul poeziei româneşti”.
Scopul proiectului a constat în cunoaşterea activităţii literare de renume şi a vieţii marelui poet, Mihai Eminescu, precum şi dezvoltarea dragostei pentru literatura română clasică şi contemporană.
Activităţile dedicate inegalabilului poet au avut menirea de al recunoaşte pe Mihai Eminescu drept „medalion literar” ceea ce a preschimbat totul într-o veridică atmosferă de sărbătoare.
Conţinutul programului a constat în: prezentare pps despre viaţa şi opera lui Mihai Eminescu, dramatizarea unui fragment din „Scrisoarea III”, recitare de versuri eminesciene şi versuri dedicate poetului de către elevii claselor IX-XI ai Colegiului Tehnic „Dierna” sub atenta îndrumare a domnilor profesori Mladin Titi şi Cazacu Monica.
Cu o voce suavă, dar şi plină de emoţie, eleva Niţu Gabriela din clasa a IX-a B a oferit ascultătorilor momente de visare lirică pur-eminesciană, interpretând cântece pe note melodice.
La finalul activităţii educative, au fost înmânate tuturor elevilor participanţi diplome de merit alături de preţioasele felicitări din partea conducerii şcolii.
Recitatorii noştri au reînviat în sufletele celor prezenţi graiul viu al poporului nostru şi fiorul dragostei eterne aşa cum Eminescu le-a perceput şi ni le-a împărtăşit de mai bine de un veac.

Articol de

Prof. Cazacu Monica

SPRE școala succesului – Colegiul Tehnic „Dierna” Orsova

2016-01-15T19:12:00.001+02:00

Colegiul Tehnic „Dierna” prin proiectul strategic „Servicii de Prevenire și Remediere în Educație: SPRE școală” a implicat 250 de elevi din liceu și din școlile gimnaziale din Orșova, Eșelnița și Ilovița, urmărind prevenirea fenomenului de părăsire timpurie a școlii și creșterea participării la educație și formare profesională inițiala prin servicii de consiliere, orientare și asistență educațională. Menținerea în sistemul de educație a elevilor aflați în risc de părăsire a școlii și creșterea atractivitatii actului educational prin dezvoltarea și furnizarea de programe de învățare non-formală și informală, centrată pe elev, s-a realizat prin conlucrarea a 30 de cadre didactice și a 3 consilieri. Elevii au beneficiat de subvenții în valoare de 2600 lei pentru o participare de peste 95% la activități.

Un alt obiectiv urmărit de proiect a fost reintegrarea în sistemul național de educație și dezvoltarea competențelor de bază pentru 50 de tineri sau adulți care au abandonat școala, prin furnizarea programelor de învățare de tip „A doua șansă" de către cadre didactice din liceul nostru. De asemenea, participanții la activitățile de remediere au fost subvenționați cu suma de 1850 lei pentru orele efectuate.

Liceul nostru reprezintă un centru zonal de formare profesională a tineretului și a tuturor celor care doresc o calificare în vederea obținerii unui loc de muncă având în permanență porțile deschise pentru comunitate.

Articol de

Director Petre Patasanu
Colegiul Tehnic „Dierna”

Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie (4)

2015-10-16T22:36:00.000+03:00

Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie (3)

2015-10-16T22:17:00.003+03:00

Proiect de mobilitate Erasmus+

”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617

În perioada 14.04.2015-30.04.2015, 20 de elevi ai Colegiului Tehnic "Dierna", Orsova, technician in gastronomie, au parcurs o etapă a proiectului de mobilitate intitulat ”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” , 2014-1-RO01-KA102-000617 din cadrul Programului Erasmus+, Actiunea KA1, mobilități VET, derulat prin Agenția Națională pentru programe comunitare ȋn Domeniul Educației şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educației Naționale, în Granada, regiunea Andaluzia, Spania. Ei au fost însoţiţi de prof. Cuzman Norica, prof. Balaci Ana-Maria si prof. Patasanu Petre care a monitorizat mobilitatea. Proiectul a beneficiat de un grant de 41800 euro, plasamentul a durat doua săptămȃni, timp în care elevii şi-au exersat cunoştintele practice în acest domeniu.

Practica s-a desfăşurat la două firme din Granada: Hotel Corona şi Agrolachar, tutorii de stagiu îndrumându-i și sprijinindu-i pe elevii din clasa a XI-a : Brulea Natalia, Călianu Claudiu, Dinulescu Andrei, Dumitrescu Claudia, Dumitru Daiana, Gherman Ronaldo, Goanţă Mădălin, Ianculovici Ivan, Ionică Alexandru, Iovanovici Daiana, Ienea Alina, Martinovici Pera, Novac Veronca, Orbulescu Nina, Plaveţiu Dina Larisa, Raica Ionela, Tanyi Diana, Tudor Ionela, Vasi Daniel, Vitan Petrisor.

Obiectivele proiectului sunt:

1. dezvoltarea abilităţilor şi deprinderilor practice ale elevilor referitoare la cunoaşterea şi executarea operaţiilor de bază în vederea

obţinerii produselor alimentare şi gastronomice de calitate superioară.

2. aprofundarea de cunoştinţe şi abilităţi de bază privind procesarea alimentelor şi principiilor gastronomice;

3. facilitarea integrării pe piaţa muncii europene prin contactul cu un mediu economic şi socio-cultural nou;

4.Dezvoltarea unui parteneriat transnațional care să sprijine mobilitatea tinerilor și să contribuie la sporirea atractivității și calității educației și formarii.

Motivația acestui proiect este promovarea relațiilor de colaborare și prietenie între elevii și profesorii din țările partenere, deoarece realizarea unui proiect european implică promovarea ordinii si metodelor de lucru, rezultate riguroase, participarea şi cooperarea în echipă, coordonarea activităților pentru scopul propus, încrederea în sine și încrederea în ceilalți, cultivarea interesului în relațiile umane.

Partenerul intermediar, M.E.P. Europrojects Granada a asigurat elevilor şi profesorilor cazarea, masa, transportul local şi programul cultural. Am vizitat perla turismului din Granada, Complexul Turistic Alhambra şi grădinile Generalife, Catedrala Catolică, Capela Regală, Muzeul Ştiintei, cartierul arab Albaicin

Elevii au făcut un curs de limba spaniolă, timp de 10 ore, dar aceștia au mai participat și la cursurile scolii de gastronomie din Granada, precum si la doua demonstratii preparare de paella si migas la domiciliu de catre un bucatar profesionist.

În urma participării la proiect, fiecare elev a primit certificat de participare la mobilitate și documentul de mobilitate, certificatul Europass. Certificatele obtinute îi vor face pe participanți mai încrezători într-o posibilă angajare, vor facilita mobilitatea în Europa şi le vor asigura şanse de integrare mai bune pe piaţa muncii.

Proiectul promovează asigurarea unei mai bune tranziții de la şcoală la viața activă, facilitarea inserției tinerilor pe piața muncii, dar și promovarea culturii antreprenoriale, toate aceste obiective avănd un impact direct asupra participanților. De aceea, în urma plasamentului participanții își vor îmbunătăți abilitățile, competențele și cunoștințele practice în domeniul calificării lor, își vor exersa și îmbogăți abilitățile lingvistice, cultural, sociale, dar și pe cele antreprenoriale, devenind tineri bine pregătiți, capabili de performanțe în domeniu, constituindu-se în viitoarea resursă umană a zonei sau fiind viitori antreprenori in domeniul Gastronomiei. Se îmbunătăţeşte astfel nivelul de calificare a specialiștilor din domeniu, deoarece prin plasamentul de formare se asigură acces spre noi cunoştinţe, se îmbunătăţesc performanţele formabililor şi creşte automat capacitatea acestora de a se adapta mai uşor la cerinţele actuale ale economiei şi de a se integra mai uşor pe piaţa muncii.

Toţi elevii îşi mai doresc astfel de experienţe în viitor, când vor fi studenţi sau persoane pe piaţa muncii pentru a-şi lărgi atât orizontul ştiinţific, cât şi cel cultural şi lingvistic.

Colegiul Tehnic "Dierna", Orsova

Director: prof. Pătăşanu Petre

Prof. responsabil proiect: Cuzman Norica

ELEVII SI ECHIPA DE PROIECT ERASMUS+

PLECREA DIN OTOPENI

GRANADA-strazile cu portocali ornamentali

SEARA SPANIOLA –DANS FLAMENCO GRANADA- vedere generala

ARHITECTURA ARABA- PALATUL NAZRID

PALATUL ALHAMBRA

MUZEUL STIINTEI-GRANADA

PLAJA MALAGA-MAREA MEDITERANA

MALAGA GIBRALTAR

GIBRALTAR-gradina botanica

TAPAS la LOS MARTINERES

DEGUSTARE TAPAS ANDALUZIAN

TAPAS ANDALUZIAN SANGRIA

HOTEL CORONA

PREPARARE PAELLA

ACTIVITATE PRACTICA IN SCOALA DE GASTRONOMIE DIN GRANADA

EXCURSIE LA SEVILLA

PREPARARE LA DOMICILIU, MIGAS

DECERNAREA DIPLOMELOR EUROPASS

EXPOZITIE CULINARA CU DEGUSTARE DE PREPARATE IN C.T. DIERNA, LA INTOARCEREA DIN SPANIA

Responsabil proiect
prof. Cuzman Norica

Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie (2)

2015-10-16T21:46:00.000+03:00

Procedură de selecţie

Referinţe:

1. Apelul national la propuneri de proiecte 2014- elaborat de a ANPCDEFP

2. Contractul de finantare cu nr........................încheiat între Colegiul Tehnic Dierna, Orsova si ANPCDEFP privind finanţarea proiectului de mobilitate”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţ VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617.

Scopul procedurii:

Scopul acestei proceduri este de a selecta candidaţii înscrişi la concursul de selecţ Colegiul Tehnic Dierna Orsova în vederea participării acestora la proiectul de mobilitate cu titlul ”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617.

Aria de cuprindere:

Procedura se aplica tuturor elevilor înscrişi la concursul de selecţie

Responsabilităţi:

1. Conducerea şcolii

2. Comisia de implementare a proiectului titlul ”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617.

3. Comisia de selectie din cadrul proiectului titlul”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie” din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617.

1. Cadrul general

Prezenta procedură stabileşte modalitatea de selecţie a participanţilor la proiectul de mobilitate cu titlul ”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie”din cadrul Programului Erasmus+, Acţiunea KA1, mobilităţţi VET, derulat prin Agenţia Natională pentru programe comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale din cadrul Ministerului Educaţiei Naţionale, 2014-1-RO01-KA102-000617, proiect ce se adresează unui grup de 20 de elevi, aflaţi în clasa a XI-a la Colegiul Tehnic Dierna din Orsova, profil servicii, turism si alimentatie publica şi are ca scop promovarea transferului de experienţă şi bune practici în ceea ce priveşte dezvoltarea profesională iniţială a elevilor din învăţământul liceal, de la un sistem educaţional compatibil cu standardele europene către sistemul educaţional din România, aflat în plin proces de modernizare şi adaptare după modelul U.E, prin plasament transnational in organizatia de primire Ayuntamiento de Granada, Spania, pe o perioada de 2 saptamani.

2. Procedura de selecţie:

a.Candidaţii vor depune la secretariatul şcolii un dosar care cuprinde:

CV european;

-copie C.I

-scrisoare de intenţie;

-documente justificative ale CV( copii diplome,certificate, etc)

-adeverinţă medic de familie

-recomandare diriginte

Dosarul de selecţie va fi înregistrat de către secretara şcolii.

b.Directorul şcolii numeste prin decizie internă echipa de selecţie formată din 5 persoane:

- responsabil cu verificarea cunoştinţelor de limba engleză

- responsabil cu verificarea cunoştinţelor de gastronomie

- responsabil cu evaluarea interviului

- responsabil cu evaluarea dosarelor

- responsabilul proiectului

c. Echipa de selecţie se va ocupa de realizarea subiectelor pentru probele de concurs.

d. Responsabilul de proiect va realiza planificarea elevilor la probele de concurs.

e. Echipa de selecţie va realiza evaluarea candidaţilor, conform planificarilor întocmite de responsabilul de proiect.

f. In urma selecţiei, fiecare profesor responsabil va întocmi borderourile de notare care vor fi predate responsabilului de proiect.

g. Responsabilul de proiect va întocmi catalogul final şi procesul-verbal al selecţiei. Nota finală se va obţine prin adunarea punctelor obţinute la cele 4 probe.

h. Directorul şcolii va emite decizia de aprobare a listei participanţilor.

i. Responsabilul de proiect va afisa la avizierul şcolii lista cu participanţii la proiect şi cu rezervele.

j. Responsabilul de proiect va întocmi dosarul selecţiei care conţine:

-dosarele de înscriere ale elevilor

-subiecte, bareme de notare, lucrări, fişe de evaluare a dosarului, fişe de evaluare a interviului

-decizia de numire a echipei de proiect

-anunţurile cu privire la selecţie

-decizia de stabilire a participanţilor la proiect

3. Informaţii privind probele de selecţie

a. CV participant –maxim 40 de puncte

-particip. la concursuri, olimpiade, sesiuni de comunicări –max. 8 p

-implic. în proiecte educaţionale, activităţi extracurriculare şi de voluntariat – max.10 p

- Nota la purtare în anul scolar 2013-2014 -max.5p

- Frecvenţa peste 90% în sem I , anul şcolar 2014-2015 -max 5 p

- Media generală în anul şcolar 2013-2014 -max 5 p

- Media la pregatirea practică de specialitate în anul şcolar 2013-2014 -max 5 p

- Starea sănătăţii bună certificată prin adeverinţă medicală - max 2 p

b. Interviu de 10 minute -max 20 p

-seriozitate, responsabilitate, conştinciozitate, comportament-10 p

-cunoştinţe de cultură generală despre Spania-10 p

c. Testul de limba engleză -max 20 p

d. Testul de gastronomie -max. 20 p

Director, Responsabil proiect,

Prof. Pătăşanu Petre Prof. Cuzman Norica

Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul tehnician in gastronomie (1)

2015-10-16T21:45:00.000+03:00

”Specializare pe piaţa muncii pentru viitorul

tehnician in gastronomie”,

2014-1-RO01-KA102-000617

Grup tinta

La mobilitate participă 20 de elevi de clasa a XI-a, nivelul III de calificare, filieră tehnologică, profilul Servicii, calificarea Tehnician în gastronomie, pentru modulele: ,,Igiena, securitatea muncii şi protecţia mediului,, - 30 ore şi ,,Bucătăria naţională şi internaţională,, - 30 ore.

Obiectivele proiectului sunt:

1. dezvoltarea abilităţilor şi deprinderilor practice ale elevilor referitoare la cunoaşterea şi executarea operaţiilor de bază în vederea obtinerii produselor alimentare si gastronomice de calitate superioara;

2. aprofundarea de cunoştinţe şi abilităţi de bază privind procesarea alimentelor şi principiilor gastronomice;

3. facilitarea integrării pe piaţa muncii europene prin contactul cu un mediu economic şi socio-cultural nou;

4.Dezvoltarea unui parteneriat transnațional care să sprijine mobilitatea tinerilor și să contribuie la sporirea atractivității și calității educației și formarii.

Firmele de stagiu sunt:

1. AGROLACHAR S.A este o retea de producatori din domeniul industriei alimentare care realizeaza diferite tipuri de preparate culinare traditioanle din produse bio si eco, a fost infiintata in 1996.

2. Hotel Corona de Granada de 4 stele, dispune de restaurant , bar , piscină , săli de conferinţă , pistă de squash.

3. M.E.P. Europrojects Granada ( Mobilitate Proiecte Europene Granada ) este o organizaţie de formare privată care furnizează în principal activități de formare profesională si logistica.

Responsabil proiect
prof. Cuzman Norica

Servicii de Prevenire si Remediere in Educatie: SPRE scoala

2015-09-30T18:41:00.005+03:00

COMUNICAT DE PRESA

ÎNSCRIERE GRUP ȚINTA pentru activități ”A doua șansă”

SEPTEMBRIE 2015

Colegiul Național ”Traian” din Drobeta Turnu Severin și Colegiul Tehnic ”Dierna” din Orșova au început înscrierile persoanelor care vor participa la activități remediale de tip ”A doua șansă”.

Înscrierile au loc în cadrul proiectului ”Servicii de Prevenire și Remediere în Educație: SPRE școală” – POSDRU/188/2.2/S/156000, proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007-2013 - Investește în oameni!, Axa prioritară 2 Corelarea învățării pe tot parcursul vieții cu piața muncii, Domeniul Major de Intervenție 2.2 Prevenirea și corectarea părăsirii timpurii a școlii, Beneficiar – Inspectoratul Școlar Județean Vâlcea.

Liceele menționate anterior, respectiv Colegiul Național ”Traian”, Drobeta Turnu Severin și Colegiul Tehnic ”Dierna” sunt Parteneri in acest proiect.

Pentru județul Mehedinți sunt disponibile 100 locuri pentru persoanele care au părăsit timpuriu școala și pentru persoanele care nu au absolvit învățământul obligatoriu. Depunerea dosarului de înscriere nu echivalează cu acceptarea în grupul țintă al proiectului.

Pentru cei interesați condițiile de participare sunt următoarele:

- să fie tineri sau adulți care au părăsit sistemul de educație și au depășit cu cel puțin 4 ani vârsta corespunzătoare clasei neabsolvite la data înscrierii în proiect;

- să fie absolvenți ai claselor 0 – VII (exclus absolvenți de clasa a VIII-a, a IX-a, a X-a, a XI-a si a XII-a)

NOTA: La înscriere minorii trebuie însoțiți obligatoriu de către un părinte sau tutore!

Documente necesare pentru înscriere:

• Minori

- Certificat de naștere minor în copie și original/ Act de identitate minor în copie și original (dacă este cazul)

- Foaie matricolă sau Adeverința de la unitatea școlară cu clasele absolvite

- Act de identitate părinte / tutore în copie și original

- Alt document justificativ care să ateste calitatea de tutore legal al minorului, după caz

• Majori

- Act de identitate în copie și original

- Certificat de naștere în copie și original

- Certificat de căsătorie (dacă este cazul)

- Foaie matricolă sau Adeverința de la unitatea școlară cu clasele absolvite

Beneficii pentru participanți:

 Reintegrarea in sistemul de educație în vederea finalizării studiilor pe care le-au abandonat

 Obținerea de certificate de absolvire a modulelor/ciclurilor de invățământ

 Beneficierea de subvenții de 1500 lei timp de 3 luni

 Beneficierea de servicii de consiliere specializate

 Îmbunătățirea încrederii în forțele proprii

Pe termen lung, certificarea cunoștințelor dobândite și recunoașterea competențelor la examenele de absolvire vor contribui semnificativ la sporirea șanselor de integrare pe piața muncii.

Persoană de contact:

GOAGĂ Constantin – Responsabil recrutare și menținere grup țintă, telefon: 0758689100, e-mail: constantin.goaga@scientianemus.org – ASOCIAȚIA SCIENTIA NEMUS, Drobeta Turnu Severin

ANUNŢ SELECŢIE CONSILIERI

2015-09-24T11:00:00.000+03:00

Colegiul Tehnic Dierna Orsova anunţă lansarea procedurii de selecţie a expertilor în cadrul proiectului strategic „Servicii de Prevenire si Remediere in Educatie: SPRE scoala”, ID 156000.

Obiectiv general al proiectului:

Prevenirea si corectarea fenomenului de parasire timpurie a scolii pentru 1300 de persoane din comunitatile dezavantajate, cu precadere din localitati rurale din Romania si din randul populatiei de etnie roma, prin implementarea de programe educationale integrate de tip preventiv si remedial.

Obiective specifice:

O1. Prevenirea fenomenului de parasire timpurie a scolii si cresterea participarii la educatie si formare profesionala initiala pentru 1000 de elevi, cu accent pe cei mediul rural si cei de etnie roma, prin servicii de consiliere, orientare si asistenta educationala

O2. Reintegrarea in sistemul national de educatie si dezvoltarea competentelor de baza pentru 300 de tineri/adulti care au abandonat scoala, prin furnizarea programelor de invatare de tip „A doua sansa"

O3. Mentinerea in sistemul de educatie si formare profesionala initiala a 1000 de elevi aflati in risc de parasire timpurie a scolii si cresterea atractivitatii actului educational, prin dezvoltarea si furnizarea de programe de invatare non-formala si informala, centrata pe elev.

O4. Cresterea vizibilitatii operatiunilor finantate prin proiect si constientizarea importantei asistentei financiare acordate din fonduri europene, prin masuri de informare, publicitate si diseminare

O5. Asigurarea unui management riguros al proiectului si a bunei gestiuni financiare a fondurilor europene, in conformitate cu legislatia in vigoare si regulile de implementare POSDRU.

Proiectul este implementat de Inspectoratul Școlar Județean Vâlcea, important centru regional de resurse umane in domeniul educational, centru de asistenta si consiliere pentru cadrele didactice in domeniile curriculum, management, cooperare si integrare europeana, centru de evaluare a activitatii didactice si manageriale; coordonare a programelor guvernamentale de reabilitare a infrastructurii scolare; deruleaza programe de formare de scurta durata in domeniul didactic; pilotare pentru programe nationale de reforma (evaluare institutionala, finantare per elev, invatamant rural).Elaboreaza strategii de dezvoltare instituţională la nivel local şi judeţean, dezvoltă curriculum-ul în funcţie de nevoile de formare locală şi judeţeană,exercita masuri de asigurare a calităţii în învăţământul preuniversitar, monitorizeaza funcţionarea structurilor instituţionale, administrative şi manageriale din şcoli, asigura masuri de indrumare, asistare, monitorizare şi evaluare procesului de predare – învăţare – evaluare, dezvoltă şi menţine parteneriate cu autorităţile şi partenerii sociali precum şi cu organizaţii neguvernamentale ce desfasoara activitati in domeniile educatiei si formarii profesionale. Solicitantul desfasoara de asemenea activitati ce au ca obiectiv cunoasterea nevoilor de formare profesionala initiala a elevilor din IPT si identificarea modalitatilor eficiente de corelare a ofertei de formare profesionala cu cerintele pietei muncii. Institutia solicitanta face parte din structurile consultative ale sistemului educational de la nivel judetean si regional si participa activ la elaborarea strategiilor si a documentelor de planificare strategica a invatamantului profesional si tehnic. Solicitantul detine experienta relevanta in scrierea si implementarea de proiecte, in calitate de solicitant sau partener. Institutia dispune de resurse umane cu experienta in domeniul managementului educational, personal implicat in parteneriate si proiecte in domeniul educational.

Parteneriatul este alcatuit din 6 institutii ce activeaza in acest moment in domeniul furnizarii de servicii in vederea dezvoltarii tinerilor, și anume:

P1:Asociatia Scientia Nemus
P2:Scoala Gimnaziala Colonie Rm. Valcea
P3:Liceul Tehnologic” Capitan Nicolae Plesoianu” Rm. Valcea
P4:Liceul "Gheorghe Surdu" Brezoi
P5:Colegiul National „Traian” Dr. Tr. Severin
P6:Colegiul Tehnic „Dierna” Orsova

Vor fi scoase la concurs 2 posturi de consilieri (experti pe termen scurt)

Cerinte:

Absolvent al unei facultati in domeniu (psihologie, sociologie, pedagogie,stiinte socio-umane)
Vechime in munca de minim 10 ani sau experienta in proiecte finantate prin fonduri nerambursabile
Experienta de lucru in activitati de consiliere individuala si de grup.
Prezentarea unui model de consiliere pe abandon scolar

În plus, candidatii trebuie să fie:

persoane dinamice, cu o mare capacitate de comunicare şi relaţionare, capabilitate de lucru cu personalităţi diferite, gândire creativă şi pozitivă, seriozitate, atenţie la detalii;
capabile sa se deplaseze în zonele alocate prin proiect;
disponibile în raport cu timpul de lucru necesar îndeplinirii sarcinilor aferente activitatilor proiectului;
foarte bune persoane organizatorice;
responsabile;
corecte, serioase, cu un comportament orientat spre scopuri clar delimitate, exigentă, meticuloasă şi riguroasă în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor.

Dosarele de candidatură pot fi depuse până cel târziu la data de 28 septembrie 2015,ora 12:00 la secretariatul Colegiului Tehnic Dierna din Orsova , şi trebuie să cuprindă: copii ale Diplomei de licenţă, ale Certificatului de naştere, ale Certificatului de căsătorie (dacă este cazul), ale Cartii de identitate, şi un Curriculum vitae (format Europass) insotit de copii ale documentelor care sa ateste experienta profesionala mentionata in CV.

Selecţia expertilor se va face, în prima etapă, în baza analizei documentelor transmise de către aplicanţi. Candidaţii selectaţi după prima etapă vor fi contactaţi telefonic, pentru a participa la interviu, care va avea loc pe data de 28 septembrie 2015, incepand cu ora 14:00

In cadrul proiectului, atat in activitatea de selectie a expertilor cat si in realizarea evaluarii, se respecta si promoveaza principiul egalitatii de sanse.

Listele finale ale candidaţilor admişi vor fi făcute publice în data de 29 septembrie 2015, pe site-ul Colegiului Tehnic Dierna.

Reprezentant legal,

Prof. PATASANU Petre

ANUNT SELECTIE EXPERTI

2015-09-22T11:54:00.000+03:00

Colegiul Tehnic Dierna Orsova anunţă lansarea procedurii de selecţie a expertilor în cadrul
proiectului strategic „Servicii de Prevenire si Remediere in Educatie: SPRE scoala”, ID 156000.
Obiectiv general al proiectului:
Prevenirea si corectarea fenomenului de parasire timpurie a scolii pentru 1300 de persoane din
comunitatile dezavantajate, cu precadere din localitati rurale din Romania si din randul populatiei de
etnie roma, prin implementarea de programe educationale integrate de tip preventiv si remedial.
Obiective specifice:
O1. Prevenirea fenomenului de parasire timpurie a scolii si cresterea participarii la educatie si
formare profesionala initiala pentru 1000 de elevi, cu accent pe cei mediul rural si cei de etnie roma,
prin servicii de consiliere, orientare si asistenta educationala.
O2. Reintegrarea in sistemul national de educatie si dezvoltarea competentelor de baza pentru
300 de tineri/adulti care au abandonat scoala, prin furnizarea programelor de invatare de tip „A doua
sansa”.
O3. Mentinerea in sistemul de educatie si formare profesionala initiala a 1000 de elevi aflati in
risc de parasire timpurie a scolii si cresterea atractivitatii actului educational, prin dezvoltarea si
furnizarea de programe de invatare nonformala si informala, centrata pe elev.
O4. Cresterea vizibilitatii operatiunilor finantate prin proiect si constientizarea importantei
asistentei financiare acordate din fonduri europene, prin masuri de informare, publicitate si
diseminare.
O5. Asigurarea unui management riguros al proiectului si a bunei gestiuni financiare a
fondurilor europene, in conformitate cu legislatia in vigoare si regulile de implementare POSDRU.
Proiectul este implementat de Inspectoratul Școlar Județean Vâlcea, important centru regional de
resurse umane in domeniul educational, centru de asistenta si consiliere pentru cadrele didactice in
domeniile curriculum, management, cooperare si integrare europeana, centru de evaluare a activitatii
didactice si manageriale; coordonare a programelor guvernamentale de reabilitare a infrastructurii
scolare; deruleaza programe de formare de scurta durata in domeniul didactic; pilotare pentru
programe nationale de reforma (evaluare institutionala, finantare per elev, invatamant rural).
Elaboreaza strategii de dezvoltare instituţională la nivel local şi judeţean, dezvoltă curriculum-ul
în funcţie de nevoile de formare locală şi judeţeană, exercita masuri de asigurare a calităţii în
învăţământul preuniversitar, monitorizeaza funcţionarea structurilor instituţionale, administrative şi
manageriale din şcoli, asigura masuri de indrumare, asistare, monitorizare şi evaluare procesului de
predare – învăţare – evaluare, dezvoltă şi menţine parteneriate cu autorităţile şi partenerii sociali
precum şi cu organizaţii neguvernamentale ce desfasoara activitati in domeniile educatiei si formarii
profesionale.
Solicitantul desfasoara de asemenea activitati ce au ca obiectiv cunoasterea nevoilor de formare
profesionala initiala a elevilor din IPT si identificarea modalitatilor eficiente de corelare a ofertei de formare profesionala cu cerintele pietei muncii. Institutia solicitanta face parte din structurile
consultative ale sistemului educational de la nivel judetean si regional si participa activ la elaborarea
strategiilor si a documentelor de planificare strategica a invatamantului profesional si tehnic.
Solicitantul detine experienta relevanta in scrierea si implementarea de proiecte, in calitate de
solicitant sau partener. Institutia dispune de resurse umane cu experienta in domeniul
managementului educational, personal implicat in parteneriate si proiecte in domeniul educational.
Parteneriatul este alcatuit din 6 institutii ce activeaza in acest moment in domeniul furnizarii de
servicii in vederea dezvoltarii tinerilor, si anume:
• P1:Asociatia Scientia Nemus
• P2:Scoala Gimnaziala Colonie Rm. Valcea
• P3:Liceul Tehnologic ”Capitan Nicolae Plesoianu” Rm. Valcea
• P4:Liceul ”Gheorghe Surdu” Brezoi
• P5:Colegiul National „Traian” Dr. Tr. Severin
• P6:Colegiul Tehnic „Dierna” Orsova
Vor fi scoase la concurs:

- 21 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Colegiul
Tehnic DIERNA ORSOVA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
3 posturi - 80 ore/modul. Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 3 posturi - 80
ore/modul. Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Fizica) - 1 post - 80 ore/modul.
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Biologie) - 1 post - 80
ore/modul. Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Om si societate - Istorie) - 1 post - 80 ore/modul Se
va lucra cu grupe de elevi din clasele IX – X.
Lector activitati educationale de prevenire (Om si societate - Geografie) - 1 post - 80 ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele XI – XII.
Lector activitati educationale de prevenire (Tehnologii) - 9 posturi - 80 ore/modul Se va lucra cu
grupe de elevi din clasele IX – X.
Lector activitati educationale de prevenire (Educatie fizica si sport) - 2 posturi - 80 ore/modul.

- 2 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala ESELNITA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
1 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 1 post - 120
ore/modul.
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.

- 2 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala ILOVITA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
1 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 1 post - 120
ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.

- 2 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala Pamfil Seicaru ORSOVA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
1 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 1 post - 120
ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.

- 4 posturi de lectori activitati educationale (experti pe termen scurt) pentru Scoala
Gimnaziala Petru Dumitriu ORSOVA
Lector activitati educationale de prevenire (Limba si comunicare – Limba si literature romana) -
2 post - 120 ore/modul
Lector activitati educationale de prevenire (Matematica si stiinte - Matematica) - 2 post - 120
ore/modul
Se va lucra cu grupe de elevi din clasele V – VIII.

Cerinte:
• Absolvent al unei facultati in domeniu
• Experienta profesionala in domeniul educational
• Prezentarea unei oferte educationale: manual de curs de invatare nonformala si informala
pentru optiunea aleasa.
În plus, candidatii trebuie să fie:
• persoane dinamice, cu o mare capacitate de comunicare şi relaţionare, capabilitate de lucru
cu personalităţi diferite, gândire creativă şi pozitivă, seriozitate, atenţie la detalii;
• capabile sa se deplaseze în zonele alocate prin proiect;
• disponibile în raport cu timpul de lucru necesar îndeplinirii sarcinilor aferente activitatilor
proiectului;
• foarte bune persoane organizatorice;
• responsabile;
• corecte, serioase, cu un comportament orientat spre scopuri clar delimitate, exigentă,
meticuloasă şi riguroasă în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor.

Dosarele de candidatură pot fi depuse până cel târziu la data de 25 septembrie 2015, la
secretariatul Colegiului Tehnic Dierna din Orsova, şi trebuie să cuprindă: copii ale Diplomei de
licenţă, ale Certificatului de naştere, ale Certificatului de căsătorie (dacă este cazul), ale Cartii de
identitate, şi un Curriculum vitae (format Europass) insotit de copii ale documentelor care sa ateste
experienta profesionala mentionata in CV.
Adeverinta eliberata de unitatea de invatamant in care vor fi precizate: statutul cadrului
didactic, disciplina de incadrare, vechimea in munca si ultimul grad didactic obtinut.
Oferta educationala tehnica va cuprinde un demo: manual de curs de invatare nonformala si
informala pentru optiunea aleasa (max. 25 pagini) cu bibliografie atasata, insotit de o declaratie pe
proprie raspundere privind apartenenta materialului prezentat.

IMPORTANT! Un MODEL de manual de curs pentru ghidare in vederea realizarii
ofertei educationale tehnice poate fi gasit la adresa:

http://scientianemus.org/wp-content/uploads/2015/06/MANUAL-de-curs_DEMO-MODEL.pdf
sau
AICI

Nu se accepta prezentarea manualelor de curs cu un continut similar cu Modelul
prezentat.
Candidatii care vor prezenta dosare de candidatura incomplete sau dosare ce contin
manuale de curs identice vor fi eliminati din concurs.
Selecţia expertilor se va face, în prima etapă, în baza analizei documentelor transmise de
către aplicanţi. Candidaţii selectaţi după prima etapă vor fi contactaţi telefonic, pentru a participa la
interviu in data de 28 septembrie 2015.
In cadrul proiectului, atat in activitatea de selectie a expertilor cat si in realizarea evaluarii, se
respecta si promoveaza principiul egalitatii de sanse.
Listele finale ale candidaţilor admişi vor fi făcute publice în data de 28 septembrie 2015, pe
site-ul Colegiului Tehnic Dierna.

Reprezentant legal,

Prof. PATASANU Petre

ANUNT SELECTIE EXPERTI.pdf

MODEL de manual.pdf

ANUNŢ SELECŢIE EXPERTI

2015-09-15T12:05:00.000+03:00

Obiectiv general al proiectului:

Obiective specifice:

O5. Asigurarea unui management riguros al proiectului si a bunei gestiuni financiare a fondurilor europene, in conformitate cu legislatia in vigoare si regulile de implementare POSDRU.

Parteneriatul este alcatuit din 6 institutii ce activeaza in acest moment in domeniul furnizarii de servicii in vederea dezvoltarii tinerilor, și anume:

P1:Asociatia Scientia Nemus
P2:Scoala Gimnaziala Colonie Rm. Valcea
P3:Liceul Tehnologic” Capitan Nicolae Plesoianu” Rm. Valcea
P4:Liceul "Gheorghe Surdu" Brezoi
P5:Colegiul National „Traian” Dr. Tr. Severin
P6:Colegiul Tehnic „Dierna” Orsova

Vor fi scoase la concurs 6 posturi de experti consilieri (experti pe termen scurt)

Cerinte:

Absolvent al unei facultati in domeniu (psihologie, sociologie, pedagogie)
Vechime in munca de minim 10 ani sau experienta in proiecte finantate prin fonduri nerambursabile
Experienta de lucru in activitati de consiliere individuala si de grup.
Prezentarea unui model de consiliere pe abandon scolar

În plus, candidatii trebuie să fie:

persoane dinamice, cu o mare capacitate de comunicare şi relaţionare, capabilitate de lucru cu personalităţi diferite, gândire creativă şi pozitivă, seriozitate, atenţie la detalii;
capabile sa se deplaseze în zonele alocate prin proiect;
disponibile în raport cu timpul de lucru necesar îndeplinirii sarcinilor aferente activitatilor proiectului;
foarte bune persoane organizatorice;
responsabile;
corecte, serioase, cu un comportament orientat spre scopuri clar delimitate, exigentă, meticuloasă şi riguroasă în realizarea sarcinilor prin conştientizarea regulilor.

Dosarele de candidatură pot fi depuse până cel târziu la data de 18 septembrie 2015, la secretariatul Colegiului Tehnic Dierna din Orsova , şi trebuie să cuprindă: copii ale Diplomei de licenţă, ale Certificatului de naştere, ale Certificatului de căsătorie (dacă este cazul), ale Cartii de identitate, şi un Curriculum vitae (format Europass) insotit de copii ale documentelor care sa ateste experienta profesionala mentionata in CV.

Selecţia expertilor se va face, în prima etapă, în baza analizei documentelor transmise de către aplicanţi. Candidaţii selectaţi după prima etapă vor fi contactaţi telefonic, în termen de 24 de ore de la încheierea perioadei de înscriere pentru a participa la interviu, care va avea loc pe data de 21 septembrie 2015.

In cadrul proiectului, atat in activitatea de selectie a expertilor cat si in realizarea evaluarii, se respecta si promoveaza principiul egalitatii de sanse.

Listele finale ale candidaţilor admişi vor fi făcute publice în data de 21 septembrie 2015, pe site-ul Colegiului Tehnic Dierna.

Reprezentant legal,

Prof. PATASANU Petre