Le soir, une cérémonie a été organisée pour l’occasion. En plus des personnels actuels, il y avait également des anciens élèves, des anciens professeurs et des anciens principaux comme Monsieur Giocanti, Madame Peraldi et Monsieur Poli.

La cérémonie

À 17h, tous les invités se sont réunis à l’entrée du collège pour écouter les discours des intervenants. Le Principal, M. Boivent a fait un discours pour remercier toute les personnes présentes puis a laissé la place à des élèves, Molly et Luna qui ont présenté Arthur Giovoni. Mme Baué a complété en expliquant l’origine du portrait d’Arthur Giovoni sur la façade du collège. D’autres discours ont été prononcés par les anciens chefs d’établissement et des anciens élèves du collège qui ont raconté leur parcours depuis le collège.

Enfin, M. Busch a expliqué l’origine de Pégase, la sculpture du collège, déjà présente à l’ancien collège du Finosello et de retour cette année au collège. Puis deux élèves, Salma et Romain l’ont dévoilée et inaugurée. Cette sculpture est l’œuvre de Magda Franck.

Le Hall du collège redécoré

À l’occasion de ces vingt ans, le hall du collège a été redécoré.

Des élèves de la classe de M. Busch ont construit des structures en carton pour mettre en avant la sculpture Pégase de Magda Frank. Toute au long de la semaine des objets (anciens tee-shirts, stylos et tout type d’objets dérivés), des affiches et des albums de photos de classe, des travaux d’élèves d’hier et d’aujourd’hui ont été exposés.

Des activités sur le thème des vingt ans du collège ont aussi été organisés : un travail sur la Résistance en Corse, des explications artistiques sur l’œuvre de Magda Franck, une rétrospective en images sur l’histoire du collège, du C.E.S. Palais Fesch à aujourd’hui, en passant par le collège du Finosello.

Merci à tous les participants pour leur investissement dans cet événement.

Auteurs : Tim K. & Anghjula Dea V. (Atelier Webradio)

À leur arrivée au Ricantu, ils ont commencé à participer à différentes épreuves. À la fin du parcours, un élève distribuait des feuilles sur lesquelles figuraient des objets. Il fallait deviner le mot correspondant à chaque objet. Lors de la première manche, l’équipe rouge a gagné, tandis que l’équipe jaune a remporté la deuxième manche.

La première épreuve consistait à remplir le plus rapidement possible  un grand seau entier avec des petits seaux qui étaient troués en bas. On était deux par deux. Il fallait être stratégique et boucher les trous des petits seaux pour que l’eau ne se vide pas au fur et à mesure. La première équipe qui remplissait le seau en dix minutes gagnait.

La deuxième épreuve consistait à faire un parcours et à récupérer une feuille à la fin. Ensuite, il fallait dire les mots au professeur pour pouvoir taper dans la main de son coéquipier.

À la fin du parcours, un élève distribuait des feuilles sur lesquelles il y avait des objets. Il fallait deviner le mot correspondant à chaque objet. Lors de la première manche, l’équipe rouge a gagné, puis, lors de la deuxième manche, c’est l’équipe jaune qui a remporté la victoire.

À la fin de la journée les élèves ont pu se baigner pendant dix minutes. Après le repas, les élèves sont rentrés au collège.

Auteur : Tim K. (Atelier Webradio)

Voici les informations concernant la rentrée 2026 :

• Jeudi 03 septembre 2026, Rentrée des élèves :
  • 08h30 – 11h50 : Accueil des élèves des dispositifs ULIS. (Accolta di i elevi di i dispositivi ULIS)
  • 09h00 – 11h50 : Accolta di i elevi di sesta (6EME) (Culleghju è SEGPA). (I parenti di i sculari di sesta puderanu accumpagnà i so figlioli durante u tempu di l’appellu.)
  • 09h30 – 11h50 : Accolta di i elevi di quinta (5EME) (Culleghju è SEGPA).
  • 13h30 – 16h15 : Accolta di i elevi di quarta (4EME) (Culleghju è SEGPA).
  • 14h00 – 16h15 : Accolta di i elevi di terza (3EME) (Culleghju).

Les cours débuteront, conformément à l’emploi du temps des classes, le vendredi 04 septembre 2026. La restauration scolaire pour les élèves DP sera proposée à partir du vendredi 04 Septembre 2026.

L’ensemble de ces informations est disponible au format PDF, en pièce jointe : Infurmazioni di a Rientrata 2026-27.

Réunion d’informations pour les parents

Riunioni d’infurmazioni pà i parenti da l’alevi : Per accumpagnà vi à u megliu in questa nova annata sculara, u culleghju vi pruponi un tempu d’accolta è d’infurmazioni.

• Mardi 1^er septembre 2026 :
  • 16h45 : Réunion d’informations pour les parents de 5EME (Culleghju è SEGPA) ;
  • 18h15 : Réunion d’informations pour les parents de 6EME (Culleghju) ;
• Jeudi 03 septembre 2026 :
  • 09h00 : Réunion d’informations pour les parents de 6EME SEGPA
  • 17h00 : Réunion d’informations pour les parents de 4EME et 3EME (Culleghju è SEGPA).

ÉduConnect

Afin de pouvoir accéder aux différents services de l’établissement (E. N T. LEIA, Pronote), les parents qui ne l’ont pas déjà fait, devront activer leur compte ÉduConnect. 

Pour cela, vous pouvez suivre le tutoriel suivant : Compte EduConnect Parent. Lorsque les comptes Pronote seront activés, élèves et parents pourront avoir l’application sur leur téléphone. Il faudra suivre les tutoriels disponibles dans Vie Scolaire > Accès E. N. T. / Pronote.

Télécharger la liste des fournitures pour les 6e, 5e, 4e, 3e, 3e Prépa-Métiers.

Télécharger la liste des fournitures pour les SEGPA (6e, 5e, 4e).

Un grand merci à l’équipe scientifique de StellaMare (Università di Corsica Pasquale Paoli / CNRS) !

« Rallye Citoyens »

Le mardi 10 mars 2026, la classe de 4^e7 a participé a un « rallye citoyens » où l’objectif était de découvrir un maximum de lieux en lien avec la citoyenneté. À chaque étape, nous devions remplir un questionnaire. Le groupe faisant le moins d’erreur était ensuite récompensé.

Le matin nous sommes partis du collège à 8h, nous sommes allés en car, jusqu’au Palais de Justice. Là-bas, nous avons rencontré la Présidente du Palais de Justice qui nous a expliqué beaucoup le fonctionnement d’un tribunal et nous a demandé de former des groupes de six pour remplir un questionnaire.

Après nous sommes allés à la préfecture où nous avons visité le bureau du Préfet, les jardins et nous sommes allés dans une des salles de réunion faire un travail.

Ensuite nous nous sommes rendus à la citadelle pour pique-niquer.

Puis, direction la Mairie pour visiter le salon de Napoléon, un historien nous a raconté la vie de Napoléon.

Enfin, dernier lieu, la Maison du Combattant. Sur place, le chef des scouts nous a montré comment se déroule une cérémonie officielle et nous sommes allés sur la place du marché pour en simuler une. Nous sommes retournés au collège pour 16h15.

Le mercredi 11 mars à 8h nous sommes retournés au Palais de justice dans une cour d’assises et la Présidente du Palais de Justice a remis le prix au groupe qui avait fait le moins d’erreurs aux différents questionnaires.

Visite aux Sanguinaires

Le jeudi 9 avril 2026 de 8h à 17h10 nous sommes allés sur site de la Parata aux Sanguinaires. En arrivant nous avons posé nos affaires et nous avons fait le tour du site. On nous a montré beaucoup de plantes différentes, et nous sommes allés au sémaphore. Arrivés là-bas, nous avons formé deux groupes, un qui est monter en haut du sémaphore et l’autre qui est aller voir les « sous sol du sémaphore » là où, autrefois, on surveillait l’eau, les bateaux et les armées étrangères. Puis, nous avons échangé.

Nous avons regardé dans des énormes jumelles et les militaires nous on demandé de lire ce qu’il y avait marqué sur le phare de l’île de Mezzu Mare. Nous sommes retournés au site et nous avons mangé notre repas.

L’après-midi, nous sommes allés au port Tino Rossi et nous avons pris une navette pour aller sur l’île de Mezzu Mare. Sur place, nous nous sommes baladés et nous sommes repartis vers le port avant de prendre le bus pour retourner au collège.

Sortie à Frequenza Nostra

Le lundi 27 avril 2026, de 13h20 à 15h20, nous avons visité les locaux de la radio Frequenza Nostra. L’objectif de l’après-midi était de raconter ce que nous avions fait lors du « rallye citoyens ». Certains élèves se sont faits interviewés.

Sortie à la base aéronautique d’Aspretto

Le vendredi 22 mai 2026, nous sommes allés à la base d’aéronautique navale d’Aspretto. Là-bas, la classe s’est divisé en trois groupes de 6 pour faire des exercices de cohésion d’équipe face à d’autres collèges et la classe de 4EME 8 du collège Arthur Giovoni.

Pour la première épreuves nous avions le choix : une épreuve sportive, une épreuve de réflexion ou une épreuve d’agilité. Notre groupe a choisi de faire l’épreuve sportive ; à chaque épreuve réussie on obtenait un indice pour résoudre une énigme, comme, par exemple, « trouver les coordonnées pour que l’hélicoptère nous trouve ». Après avoir résolu les énigmes, nous avons couru vers la deuxième épreuve.

Elle consistait a en étant sur un kayak aller chercher des bouteilles avec un crochet et lire le mot qu’il y avait dans la bouteille. Après cette épreuve nous sommes allés vers encore une autre épreuve. Cette fois nous avons choisi l’épreuve de réflexion. Il fallait calculer des distances sur une carte d’Ajaccio. Après cette épreuve nous avons fait une épreuve d’équilibre. Il fallait ne pas toucher le sol en utilisant une planche pour monter sur des rondins pour emmener des sac de provisions dans un pick-up à la fin du chemin.

Ensuite nous avons dû tirer des camions : au début un petit puis un plus grand et enfin un camion de 5 tonnes : notre groupe a eu des renforts car il était impossible de tirer un camions de 5 tonnes à 6.

Il y a eu plusieurs autres épreuves comme une épreuve de mémorisation etc.

À la fin des huit épreuves nous sommes retournés manger à l’intérieur du hangar. L’après-midi, nous avons vu un film sur la Marine Nationale. Et place à la remise des prix : chaque classe/collège a reçu un trophée, ceux de notre collège sont affichés dans la vitrine du hall du collège.

Auteur : Anghjula-Dea V.

Le matin, les élèves sont partis à 8h30 pour se rendre à la station MYRTE. Sur place, des étudiants et des ingénieurs leur ont expliqué le fonctionnement de l’énergie solaire et leur ont montré l’évolution des panneaux solaires depuis plus de quarante ans.

En fin de matinée, les élèves ont fait une randonnée d’une heure et trente minutes pour se rendre à la Parata. Ils ont pique-niqué sur place et en ont profité pour se détendre.

L’après-midi, des personnes de la Ville d’Ajaccio les ont sensibilisé à la flore autour des Sanguinaires et leur ont montré comment différencier les plantes. Ils ont notamment appris que la « Griffe de Sorcière » était une espèce invasive. Les élèves ont donc recherché sur le terrain cette fleur pour l’enlever.

Enfin, ils se sont rendus à la Tour de la Parata pour en apprendre un peu plus sur l’histoire de ce monument.

Ils sont retournés au collège vers 17h.

Présentation générale

Il y a 200 personnes qui travaillent à Ajaccio et à Bastia. La chaîne se situe dans le quartier de Pietralba, à Ajaccio ; il y a une trentaine de salles. Il y a des caméramans, des maquilleuses et beaucoup de techniciens. Pour entrer, il faut présenter la carte d’identité.

La chaîne est présente sur les réseaux sociaux : Facebook, Instagram, X, etc. C’est une chaîne publique qui reçoit des subventions de l’État ainsi que de l’argent de la publicité.

Par jour, France 3 fait quatre flash info.

Historique

Les journalistes les plus connues sont : Stella Rossi et Francine Massiani.

France 3 Corse a été créée en 1987 ; Elle a changé de nom pour ViaStella, en 2007.

Via Cultura a été la première émission de France 3 ViaStella. Plusieurs Présidents de la République sont venus à France 3 Corse ViaStella : M. François Hollande et M. Jacques Chirac. Le moment le plus important de la chaîne s’est passée, il y a 20 ans lors de la « Fondation de ViaStella ».

Les émissions

Chaque soirée, il y a une émission différente. Il y a plusieurs émissions par jour. Il existe trois types d’émissions : la production interne, la coproduction et l’achat.

France 3 Corse ViaStella est la seule vraie chaîne régionale de France 3 qui peut diffuser son propre programme tout au long de la journée, contrairement aux autres régions.

La météo

La journaliste météo reçoit des images qu’elle va diffuser durant son intervention qui doit durer 2 minutes.

La technique

 Le matériel coûte très cher, des milliers d‘euros. Ils utilisent différents types de matériels : des micros, des caméras, des ordinateurs, des tables de mixages.

Ils ont également les moyens d’anticiper différentes pannes.

Les journalistes

Les journalistes trouvent leurs sujets grâce aux informations qui se passent dans toute la Corse.

La journée d’un journaliste commence à 8h ; il font une réunion avec tous les journalistes de Corse pour décider des sujets qui seront publiés dans les journaux télévisés. Pour faire un sujet, ils ont besoin de plusieurs heures.

Nous remercions France 3 Corse ViaStella pour nous avoir accueillis.

Auteurs : La classe de 6EME 4

Les classes de 5e et de 6e sont partis du collège en car, à 8h et sont revenues à 11h50. « C’était vraiment bien, on s’est bien amusés, c’était le meilleur moyen de se faire des amies », a pensé Yassine, un élève de 5e. Les garçons de 5e ont couru environ 1,8 km. Il y avait une centaine d’élèves de 5e venant de différents collèges.

« Le cross était bien mais c’était dur à cause des montées »  rapporte Assia. Les filles de 5e ont couru 1,5 kilomètre.

Ci-dessous des photos de la sortie.

Auteur : Tim K. (Atelier Webmédias / Atelier Webradio)

Ce projet avait pour objectif de croiser les langues et les disciplines à travers un spectacle mêlant le français, l’italien et le corse.

La pièce aborde le thème du harcèlement et invite à réfléchir à la place de l’autre, au respect et au vivre-ensemble au sein de l’école.

Les élèves ont disposé d’une dizaine d’heures pour préparer ce spectacle. Ils se sont investis avec sérieux et enthousiasme pour présenter leur travail devant leurs parents et le chef d’établissement, Monsieur Boivent, lors de la représentation qui avait lieu dans la salle polyvalente.