Comentarios para Hablemos de Historia

Comentario en El poder de la televisión por Andrea

Andrea — Wed, 08 Feb 2012 01:04:16 +0000

Bueno según lo que hablamos el dia de hoy en clase el poder de la televison no se puede mencionar en una sola palabra solo piensalo un minuto lo pasan en la televison y al siguiente millones y millones de personas estan enteradas ademas de que hacen toda atractivo para que llamen nuestra atencion .

Comentario en Los Persas por laura vanessa polo rodriquez

laura vanessa polo rodriquez — Mon, 06 Feb 2012 22:07:57 +0000

muchas gracias es información me fue de mucha utilidad

Comentario en “Guerreros del Arcoiris”, un documental revelador de lo que pasa en Bolivia por gino

gino — Sat, 04 Feb 2012 22:49:03 +0000

Se vienen tiempos dificiles para todos , de eso no cabe la menor duda no estemos ajenos a los problemas en el oriente a la situacion en EEuu porque todo de algun modo repercute en nosotros nuestro presente nuestro futuro tenemos una valla grande por saltar algunos no lo lograran otros caeran en el intento pero unidos a conciencia sabremos salir adelante.volvamos a recoger nuestros pasos a retomar el camino y analizemos todo lo que pasa alrededor nuestro tenemos que ver mas alla.
El ser humano no ha tejido la red de la vida, somos sòlo un hilo dentro de ella, cualquier cosa que hagamos a la red, nos lo hacemos a nosotros mismos,…
todo esta entrelazado.(jefe seattle, 1 854)

Comentario en El feudalismo y las relaciones de vasallaje por ale

ale — Fri, 03 Feb 2012 14:37:10 +0000

Hola, les agradesco mucho por la información que comparten, me ha sido de gran ayuda. Estoy ayudando a prepar un examen a mi sobrino y me gusta armar los temas tomando información de varias fuentes, y aquí encontreuna muy buena. Saludos desde Tala, Uruguay.

Comentario en Los docentes queremos enseñar, pero así no podemos! por Mario Roberto Molina

Mario Roberto Molina — Thu, 02 Feb 2012 04:34:28 +0000

Te entiendo perfectamente con eso de los ministros y las reformas educativas. Como estudiante me costó presenciar la Ley Federal de Educación de mediados de los ’90 hasta 2003. Fue tiempos de menos horas de Matemáticas, y de “nivelación” educativa. La Historia y las Cs. Sociales se enseñaban como un cuento donde siempre torcían el curso de las cosas los grandes héroes, en un mundo de alianzas geopolíticas, pero con un claro ganador: “el mundo libre”. El perfil de alumno era el de un empleado con pensamiento individualista que cuadrara bien en los lineamientos de las empresas multinacionales, ya sea trabajando en un super o en un call center, como traicionando a sus compañeros “escalando” en la gerencia empresarial. Después de 2003, asistimos al actual modelo educativo que responde al proyecto nacional-popular del gobierno kirchnerista. Ha avanzado mucho, y los programas de Historia se han diversificado contemplando desde la Historia social, hasta la microhistoria, la historia oral, y la historia del tiempo presente. Pero también hay mucho vocabulario técnico-académico provenientes de licenciados y funcionarios que parece que nunca han pisado un aula. Queda el desafío de revisar y defender nuestras didácticas específicas, y en éste caso de la Historia, para no caer en teorías generalistas de la educación. Con respecto al clima social adverso, acá pasa igual. No es fácil lograr escuelas donde todo el cuerpo docente trabaje a la par, en vez de responder a lamebotas del sistema vertical educativo. A eso se le agrega la cuestión salarial docente y así vamos. Pero creo que somos muchos los que le ponemos ganas todos los días para mejorar. No hay que estar solos.