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	<title>Comments for Simon's Site</title>
	
	<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon</link>
	<description>Simon Schwartzman's site &amp; blog</description>
	<lastBuildDate>Thu, 02 Sep 2010 18:48:08 -0700</lastBuildDate>
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		<title>Comment on Lula: entre Roosevelt e Perón by Paulo Kramer</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1783&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-824</link>
		<dc:creator>Paulo Kramer</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 18:48:08 +0000</pubDate>
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		<description>Grande mestre Simon, seu texto sobre o Brasil de Lula na encruzilhada entre Roosevelt e Perón é uma das melhores coisas que li nos últimos tempos. O mestre continua brilhante, como sempre. Parabéns e um abraço do Paulo Kramer.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Grande mestre Simon, seu texto sobre o Brasil de Lula na encruzilhada entre Roosevelt e Perón é uma das melhores coisas que li nos últimos tempos. O mestre continua brilhante, como sempre. Parabéns e um abraço do Paulo Kramer.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on Tony Judt: Meritocratas by Simon</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1768&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-823</link>
		<dc:creator>Simon</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 14:06:09 +0000</pubDate>
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		<description>Como filho de imigrantes, acho que não faço parte desta tal "elite que vem mantendo o país tão desigual há séculos".  Quanto ao dilema, não sei realmente qual seria</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Como filho de imigrantes, acho que não faço parte desta tal &#8220;elite que vem mantendo o país tão desigual há séculos&#8221;.  Quanto ao dilema, não sei realmente qual seria</p>
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	<item>
		<title>Comment on Tony Judt: Meritocratas by Vinny Alves</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1768&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-822</link>
		<dc:creator>Vinny Alves</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Aug 2010 11:23:16 +0000</pubDate>
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		<description>Being both a grass roots sociologist and a member of the Brazilian political and economic elite who has keept the country so inequal for centuries may through professor Simon into the same dilemma</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Being both a grass roots sociologist and a member of the Brazilian political and economic elite who has keept the country so inequal for centuries may through professor Simon into the same dilemma</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on Os mutirões e as APAES by André Medici</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1752&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-817</link>
		<dc:creator>André Medici</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 08 Aug 2010 15:15:38 +0000</pubDate>
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		<description>Quanto ao tema dos mutirões em geral concordo contigo. O problema é que os mutirões para procedimentos especializados são necessarios pelo menos nas areas rurais ou pequenas cidades desprovidas de sistemas adequados de transporte e redes de saude. A Finlandia até pouco tempo tinha mutirões para atender as cirurgias de catarata nas populaçoes dispersas da Laponia apesar do sistema de saude ser muito melhor. Nessas areas é praticamente impossivel fixar especialistas e os multirões, na inexistencia de transporte adequado e redes de referencia, passam a ser uma solução. Quem fez um mutirão de catarata há pouco tempo, copiando o modelo do Serra, foi o Uribe na Colombia.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Quanto ao tema dos mutirões em geral concordo contigo. O problema é que os mutirões para procedimentos especializados são necessarios pelo menos nas areas rurais ou pequenas cidades desprovidas de sistemas adequados de transporte e redes de saude. A Finlandia até pouco tempo tinha mutirões para atender as cirurgias de catarata nas populaçoes dispersas da Laponia apesar do sistema de saude ser muito melhor. Nessas areas é praticamente impossivel fixar especialistas e os multirões, na inexistencia de transporte adequado e redes de referencia, passam a ser uma solução. Quem fez um mutirão de catarata há pouco tempo, copiando o modelo do Serra, foi o Uribe na Colombia.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on Os mutirões e as APAES by Jayme Neto</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1752&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-814</link>
		<dc:creator>Jayme Neto</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Aug 2010 14:55:06 +0000</pubDate>
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		<description>Existe Democracia no Brasil? Por que o Serra não perguntou sobre a ligação do PT com as FARC e o narcotráfico?
Não existe Direita nesse país. Acorde Simon...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Existe Democracia no Brasil? Por que o Serra não perguntou sobre a ligação do PT com as FARC e o narcotráfico?<br />
Não existe Direita nesse país. Acorde Simon&#8230;</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on Os mutirões e as APAES by Demetrio Carneiro</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1752&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-813</link>
		<dc:creator>Demetrio Carneiro</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Aug 2010 14:38:51 +0000</pubDate>
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		<description>O problema com a educação inclusiva é que a proposta não está errada. O que está errado é terem achado, é bom incuir nisso o CONADE por exemplo, que o Estado manda e os outros obedecem. 
Não houve qualquer preocupação com uma regra de transição ou com a bagunça que é o ensino fundamental.
Realmente enquanto o ensino fundamental não for oragizado de forma decente dificilmente será inclusivo. aliás a bem da verdade ele não é inclusivo apenas para crianças com deficiência. ele também não é inclusivo para as outras crianças.É tão óbvio, mas não é uma leitura que esteja na cabeça dos merqueteros, que decidem de fato o que vai ou não vai aparecer.
A falta de uma debate mais profundo está sendo a norma dessa campanha, completamente dominada por conceitos  bem estranohs.

Acho que há duas leituras perigosas que estão reduzindo o debate eleitoral a uma aposta sobre quem faz mais ou melhor:
a) O foco são as famílias de renda menor que 5 salários, pois elas é que darão o destino principal dos votos. O resto das famílias já decidiram o seu voto(?);
b) essas famílias não estão interessadas em nada que não seja o seu cotidiano.

Já pude escutar e não foi de quem não tenha influência nas decisões de campanha, por exemplo, que o debate sobre educação não é importante, pois para as famílias mais pobres o que importa é que o filho está na escola. Se é boa ou não não interessa.

É triste, mas é verdade. Acredite.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O problema com a educação inclusiva é que a proposta não está errada. O que está errado é terem achado, é bom incuir nisso o CONADE por exemplo, que o Estado manda e os outros obedecem.<br />
Não houve qualquer preocupação com uma regra de transição ou com a bagunça que é o ensino fundamental.<br />
Realmente enquanto o ensino fundamental não for oragizado de forma decente dificilmente será inclusivo. aliás a bem da verdade ele não é inclusivo apenas para crianças com deficiência. ele também não é inclusivo para as outras crianças.É tão óbvio, mas não é uma leitura que esteja na cabeça dos merqueteros, que decidem de fato o que vai ou não vai aparecer.<br />
A falta de uma debate mais profundo está sendo a norma dessa campanha, completamente dominada por conceitos  bem estranohs.</p>
<p>Acho que há duas leituras perigosas que estão reduzindo o debate eleitoral a uma aposta sobre quem faz mais ou melhor:<br />
a) O foco são as famílias de renda menor que 5 salários, pois elas é que darão o destino principal dos votos. O resto das famílias já decidiram o seu voto(?);<br />
b) essas famílias não estão interessadas em nada que não seja o seu cotidiano.</p>
<p>Já pude escutar e não foi de quem não tenha influência nas decisões de campanha, por exemplo, que o debate sobre educação não é importante, pois para as famílias mais pobres o que importa é que o filho está na escola. Se é boa ou não não interessa.</p>
<p>É triste, mas é verdade. Acredite.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on Os mutirões e as APAES by Mirta Rie</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1752&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-812</link>
		<dc:creator>Mirta Rie</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Aug 2010 13:51:17 +0000</pubDate>
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		<description>O povo brasileiro tem a fama de ser o povo mais cordial e solidário do mundo, mas isso tem certamente elementos míticos, algo que qualquer sociedade precisa para funcionar, como diz Larry Rohter. No nosso país infelizmente, as instituições públicas nao funcionam, são tomada pela corrupção e ineficiência, dessa forma a natureza humana se encarrega de resolver parcialmente o problema através de manifestações como os mutirões (ou fazemos isso ou tudo ficará muito pior do que já é) e daí vem o rótulo de povo mais solidário, cordial do mundo, talvez em outros países eles não precisem tomar para si os deveres do estado.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>O povo brasileiro tem a fama de ser o povo mais cordial e solidário do mundo, mas isso tem certamente elementos míticos, algo que qualquer sociedade precisa para funcionar, como diz Larry Rohter. No nosso país infelizmente, as instituições públicas nao funcionam, são tomada pela corrupção e ineficiência, dessa forma a natureza humana se encarrega de resolver parcialmente o problema através de manifestações como os mutirões (ou fazemos isso ou tudo ficará muito pior do que já é) e daí vem o rótulo de povo mais solidário, cordial do mundo, talvez em outros países eles não precisem tomar para si os deveres do estado.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on Os mutirões e as APAES by Mirta Rie</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1752&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-811</link>
		<dc:creator>Mirta Rie</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Aug 2010 13:38:46 +0000</pubDate>
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		<description>A questão da inclusão realmente é fundamental, sou educadora do ensino fundamental e teoricamente há uma política que tenta nos convencer da beleza da inclusão, hoje, os professores que tentam levantar a discussão sobre a falta de estrutura e competência para atender os alunos surdos, cegos e com déficit intelectual detectado e portadores de laudos médicos, são tidos como profissionais ultrapassados, defensores da exclusão escolar e acomodados tanto no sentido do efetivo trabalho em sala de aula quanto no sentido da busca por informações e formação continuada. Acredito que realmente um ou outro caso desses existe em nosso meio, mas por mais que o professor tenha boa vontade, leia teorias sobre a inclusão e formas de trabalhos com as diferentes deficiências, tente não marginalizar os alunos inclusos, esse professor jamais terá condição de atender ao DIREITO dessas crianças, direito este que ultrapassa o simples estar em uma sala de alunos ditos normais, de serem bem vistos e bem tratados por todos. Acredito na inclusão, não só de crianças com deficiências visíveis e detectadas por exames médicos, mas acima de tudo só acredito na inclusão que não esquece de atender acima de tudo ao DIREITO de cada criança de desenvolver suas capacidades e aptidões assistidas e orientadas por profissionais conhecedores e preparados para tais funções. Uma criança surda deve estar em uma sala regular sim! sendo atendida pelo professor titular e por um profissional da área, um tradutor da língua falada para a língua de sinais ou ela está fadada a ficar ali na sala de aula esperando o tempo passar e fazendo parte de uma estatística linda de inclusão.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A questão da inclusão realmente é fundamental, sou educadora do ensino fundamental e teoricamente há uma política que tenta nos convencer da beleza da inclusão, hoje, os professores que tentam levantar a discussão sobre a falta de estrutura e competência para atender os alunos surdos, cegos e com déficit intelectual detectado e portadores de laudos médicos, são tidos como profissionais ultrapassados, defensores da exclusão escolar e acomodados tanto no sentido do efetivo trabalho em sala de aula quanto no sentido da busca por informações e formação continuada. Acredito que realmente um ou outro caso desses existe em nosso meio, mas por mais que o professor tenha boa vontade, leia teorias sobre a inclusão e formas de trabalhos com as diferentes deficiências, tente não marginalizar os alunos inclusos, esse professor jamais terá condição de atender ao DIREITO dessas crianças, direito este que ultrapassa o simples estar em uma sala de alunos ditos normais, de serem bem vistos e bem tratados por todos. Acredito na inclusão, não só de crianças com deficiências visíveis e detectadas por exames médicos, mas acima de tudo só acredito na inclusão que não esquece de atender acima de tudo ao DIREITO de cada criança de desenvolver suas capacidades e aptidões assistidas e orientadas por profissionais conhecedores e preparados para tais funções. Uma criança surda deve estar em uma sala regular sim! sendo atendida pelo professor titular e por um profissional da área, um tradutor da língua falada para a língua de sinais ou ela está fadada a ficar ali na sala de aula esperando o tempo passar e fazendo parte de uma estatística linda de inclusão.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on O estatuto da raça e o caso Shirley Sherrod by Simon</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1738&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-807</link>
		<dc:creator>Simon</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Jul 2010 10:01:03 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1738#comment-807</guid>
		<description>A principal filiação de Luther King era a Southern Christian Leadership Conference, mas ele também trabalhava em conjunto com a NAACP. Veja por exemplo http://www.africawithin.com/bios/martin_luther_king.htm . Quanto ao pai de Sherrod, a informação de que o pai tinha sido assassinado pela KKK apareceu na imprensa. Verificando, o fato é que ele foi assassinado por um fazendeiro branco quando ela tinha 17 anos - não sei se ele era KKK ou não. Veja a nota a respeito em http://www.aolnews.com/article/shirley-sherrods-father-was-killed-by-a-white-farmer/19564467</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>A principal filiação de Luther King era a Southern Christian Leadership Conference, mas ele também trabalhava em conjunto com a NAACP. Veja por exemplo <a href="http://www.africawithin.com/bios/martin_luther_king.htm" rel="nofollow">http://www.africawithin.com/bios/martin_luther_king.htm</a> . Quanto ao pai de Sherrod, a informação de que o pai tinha sido assassinado pela KKK apareceu na imprensa. Verificando, o fato é que ele foi assassinado por um fazendeiro branco quando ela tinha 17 anos &#8211; não sei se ele era KKK ou não. Veja a nota a respeito em <a href="http://www.aolnews.com/article/shirley-sherrods-father-was-killed-by-a-white-farmer/19564467" rel="nofollow">http://www.aolnews.com/article/shirley-sherrods-father-was-killed-by-a-white-farmer/19564467</a></p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comment on O estatuto da raça e o caso Shirley Sherrod by Heitor Queiroga</title>
		<link>http://www.schwartzman.org.br/sitesimon/?p=1738&amp;lang=en-us&amp;cpage=1#comment-806</link>
		<dc:creator>Heitor Queiroga</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Jul 2010 23:48:16 +0000</pubDate>
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		<description>Dr. Martin Luther King Jr não tinha filiação com a NAACP e o pai dela não foi morto por um membro da KKK. De onde você tirou isto?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dr. Martin Luther King Jr não tinha filiação com a NAACP e o pai dela não foi morto por um membro da KKK. De onde você tirou isto?</p>
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