j’espère que vous êtes heureux avec le ptit bout d’chou en tout cas! tout plein de bonheur à la petite famille!

Je voulais savoir si on peut tester son niveau sur place, en Corée ?

oui tu peux le passer sur place…je vis a pusan et je vais passer les examens car je vais a l’ecole le mois prochain…

je fait actuellement des etudes dans l’universite de montpellier, j’ai pris la filiere ’science du langage’ en 3ans pour en suite alle jusqu’au master en FLE.
et je dois faire un expose (P.P.P) sur ce que je veux faire plus tard.
et mon reve c’est d’apprendre le francais aux coreens (en coree)

donc

1. quelles etudes avez vous fait exactement?
2. y’a t’il un concours?
3. avez vous trouver votre premier job facilement?
4. ou avez vous postuler? par prospectus ou directement dans les ecoles?
5. combien est on payer en moyenne?
6. le diplome FLE est il reconnu en coree?
7. les coreens aiment ils le francais?

merci d’avance.

Je m’excuse si mon français n’est pas la meilleure … je suis américain et ne pratique pas le français souvent. ^^;;

Ce sujet est très interessant pour moi plusieurs titres, notamment pour me décider à entamer l’apprentissage de la langue coréenne.
J’étudie le japonais depuis un peu moins de 2 ans via le CNED. Si ce cours est plutôt bien fait, et les tutrices très disponibles et avenantes, il n’y a pas de réelles méthodes proposées pour casser la barrière des Kanjis. Je dis ça pour signifier que l’étudiant en japonais CNED doit investiguer et rechercher par lui-même sur ce point.
En ce qui me concerne, et avant mon inscription CNED, il m’a tout de suite été clair qu’un apprentissage par répétition de l’écriture du kanji n’était pas profitable (et vraiment pas intéressant). C’est au hasard d’une lecture de la BD « Tokyo est mon jardin » de Frédéric Boilet, que j’ai vu le protagoniste de la BD réviser ses kanjis avec un livre (que je croyais fictif!) « Les kanjis dans la tête » de Maniette. En cherchant plus avant, j’ai vu que ce livre existait, et j’ai appris par la même occasion, qu’un kanji n’était finalement qu’un composite de différents composants assemblés et arrangés dans un sens précis (et dans sens, il y a le sens/direction et le sens/signification). Après quelques mois d’étude des 300 premiers kanjis de cette méthode, je me suis rendu compte que la méthode avait ce défaut de ne pas coller à l’étymologie première des caractères présentés. C’est à dire, même si cette méthode d’apprentissage était plutôt efficace (associer une idée à chaque composant, et les lier en une histoire fictive, parfois farfelue, pour se rappeler du composite/caractère complet, un peu à la manière des orateurs de la grèce antique qui pour se rappeler de leurs dicours, s’imaginer re-visiter en pensée toutes les pièces d’une maison dans lesquelles ils auraient préalablement déposé des objets/idées), elle divergeait trop des origines culturelles qui avaient été à l’origine de la composition de ces caractères. Dès lors, j’ai laissé tombé cette méthode. C’est plus tard, en me mettant réeelement à l’apprentissage du japonais (et plus les seuls kanjis) qu’au détour d’un forum, je découvris un livre dont la méthode était similaire (étude du caractère par ses composants et par association d’idées) mais qui en plus proposait un « liant » culturel. Le bouquin est édité aux éditions Bonjinsha Tokyo et s’appelle « 2001 kanjis » de Joseph R. de Roo.Il y a pour les 2000 caractères de base les prononciations chinoises et japonaises ainsi que la décomposition et le liant culturel qui facilite la mémorisation.

Et le coréen dans tout ça ?
Hé bien, tout ce que je viens de lire des posts précédents me semble plutôt encourageant au regard de ma maigre expérience. Si les mots coréens sont, à l’origine, de simples compositions de caractères chinois, et si la prononciation elle même des parties de cette composition n’est qu’une juxtaposition de leur prononciation chinoise respective, alors ce que j’ai appris des kanjis japonais peut certainement me faciliter la tâche dans la mémorisation du vocabulaire coréen.

Est-ce que vous pouvez m’opposer votre propre expérience sur ce point?

Ha, par contre, au début, même si ce n’est pas censé nous concerné – :3 seulement censé, puisque moi ça me concerne – il est dit qu’il faut parler couramment anglais OU japonais ( ou chinois, mais là ça ne me concerne effectivement pas ) .. si je ne parle pas un anglais parfait mais que je parle couramment japonais, il y a donc des chances ? – enfin, je dis ça, mais d’ici que je remplisse les autres conditions, mon anglais se sera certainement amélioré.. ( Je me renseigne trop en avance, je devrais peut-être attendre d’avoir commencé le cursus universitaire, haha ^-^’ ).

Et puis, c’est pas vraiment sur que ça marche encore longtemps, vu qu’il doit y avoir de plus en plus d’étudiants..

Enfin bon, interessant.
Reste plus qu’a trouver de quoi se payer un billet d’avion, d’ici quelques années, ça devrait pouvoir se faire. XD

Je voudrais vraiment avoir vos avis sur le meilleur livre a choisir !!

Merci =)

Encore un article de vieux geek, après c’est promis on repasse au cinéma Je me plaignais il y a un peu plus d’un an de l’absence totale de vue “Plan” couvrant le territoire sud-coréen sur Google Maps (excepté sur la …

A BIENTOT

May Er Wen.

@Cléa :
Après un semestre à Geumgang tu pourras te « débrouiller » en Coréen oui … c’est à dire survivre dans la rue, au resto … mais pas plus. Personnellement j’ai du passer du niveau intermédiaire – à intermédiaire + en 6 mois (4 mois en fait). Mais bon je ne suis peut-être pas bien doué Il y a des gens qui apprennent les langues très vite.
Et oui, l’absence d’animation est pesant … mais là encore, ça dépend du caractère de chacun. Les apprenti-moines ne trouvaient pas l’atmosphère pesante, bizarrement

@Soraya :
Les autochtones sont très accueillants, t’inquiète pas! Entraîne-toi juste à l’alcool avant si tu n’as pas l’habitude.

et enfin @sirius :
Non ce programme ne te donne malheureusement pas droit à un visa de travail ni à un doctorat … tu repartiras juste avec un bout de papier certifiant que tu as suivi ce programme, mais je doute que ça te soit utile un jour!

Bonne chance à vous tous si vous postulez !

Voici une info qui peut t’interesser :

« L’Office National du Tourisme Coréen sélectionnera jusqu’au 31 août 2009 100 blogs sur la Corée.
Pour participer à ce concours, le blog doit comporter des articles sur la culture et le tourisme en Corée.
Les 100 meilleurs blogs recevront un prix.
Pour plus d’informations, http://french.visitkorea.or.kr (menu à droite) »

Je viens de découvrir ton site Jérôme et c’est une vraie petite mine d’or ! Je suis née en corée, adoptée bébé et me plonger dans ma culture natale et qqch qui me tient à coeur mais qui n’est pas forcément évidente : par où commencer ?! Grâce à ton site, je découvre pleinde choses, et liens intéressants, merci !

Gaelig, je vis aussi à Dublin. je serai intéressée par apprendre le coréen avec un natif alors je me demandais si tu pouvais me donner plus d’info…

http://www.apprendrecoreen.com/frkorean/words.asp

Il y a aussi ce site où on peut écouter les expressions pratiques accompagnées d’illustrations, puis les télécharger en mp3 et les imprimer (très pratique, j’ai testé lors de mon dernier voyage en Italie) : http://www.loecsen.com/travel/discover.php?lang=fr&to_lang=29

Merci bien.

http://www.cites.tv/citesdumonde/destinations.php

Pour avoir maîtrisé le chinois il y a quelque temps déjà (vive l’auto-appréciation) il y a quelques points sur lesquels je vais donner mon avis…

En ce qui concerne 學 c’est vraiment plus au premier sens du terme l’apprentissage, et même le processus d’apprentissage en lui-même. C’est vrai qu’il a aussi acquis le sens de savoir, mais c’est plus secondaire ; pour le savoir on parlera plutôt de 知(지) en chinois classique (et aussi moderne en fait…).
Donc on va plutôt analyser chaque mot composé comme « l’apprentissage des nombres » pour les maths, ce qui correspond davantage à la discipline ; car 數學(수학) désigne vraiment la discipline, c’est un mot créé par les Japonais lors de l’ère Meiji pour l’adaptation locale des concepts de disciplines scolaires propres (et qui s’est depuis répandu en Chine et en Corée)

En ce qui concerne 中學校 (중학교), 中學生 (중학생), c’est plutôt le secondaire dont il est question (donc collège + lycée) plutôt que le collège.

Le suffixe 生(생) quant à lui, s’il signifie aussi « la vie » et « donner naissance », dans ce cas-ci il fait office de suffixe qui, après un domaine, discipline, etc., a le sens de novice, d’étudiant novice, à l’inverse de 者(자), qui désigne quelqu’un dont c’est la profession ou qui a maîtrisé le domaine (opposition 學生-학생-étudiant et 學者-학자-lettré). Il y aura aussi 師(사), le maître, qui a parfois en plus la notion d’enseignant, de celui qui professe et transmet les connaissances, ce que n’a pas 者.

On voit ça d’ailleurs dans 藥師(약사), ou 사 est plus respectueux, démontrant que le pharmacien/herboriste sait faire des médicaments, ce qui a nécessité un long apprentissage, en tout cas généralement plus long que des professions en -자(者).

Je m’arrête là car je pourrais continuer longtemps…

FinnAir

Conditions :

Période de vente : 8 au 10 juin 2009. Période de voyage : jusqu’au 31 décembre 2009.
Durée minimale du séjour : six jours. Durée maximale : un mois dans les limites de la période du séjour.

Oui, ça m’intéresse de savoir ce que tu en penses…

Attention le bon livre dont je parle n’est absolument pas celui de Shim Seung Ja, je parlais de celui de Soyoung Yun Roger… qui lui offre un bon point de depart pour des apprenants francophones. On peut parler d’ouvrage de qualite car il est jusqu’a maintenant de loin le mieux concu, mais il conserve des defauts que je detaillerai la semaine prochaine. Je t’en proposerai une critique par mail si tu veux.

Je l’ai achete et sui en train de le decortiquer

Celui du billet et effectivement a mettre au placard il l’etait deja avant meme de paraitre c’est evident…

La méthode Assimil, malgré tous ses défauts, offrira malgré tout davantage que ce Manuel de coréen dont la place est au musée, et encore… Il n’a même pas l’excuse d’avoir été écrit à une époque où l’enseignement-apprentissage des langues ne se concevait encore qu’à travers une approche traditionnelle : en 1995, la méthodologie structuro-globale audiovisuelle avait déjà 30 ans, l’approche communicative existait depuis 20 ans !

Je n’ai pas eu l’occasion de lire le manuel de Soyoung Yun-Roger, mais j’ai bon espoir qu’on tienne là enfin un ouvrage de qualité et en français pour l’apprentissage du coréen.

Il est a mon sens de loin le plus facile a apprehender pour un debutant jusqu’a maintenant, quoi que peut etre un peu trop precis sur la prononciation des les premieres pages.

Un bon debut et un support bien plus sur que les methodes assimil si l’on envisage un apprentissage de fond, et non acquerir quelques phrases pour deux semaines de vacances.