«Probabilmente il comportamento dell’insegnante è dovuto al vezzo tutto napoletano di utilizzare il dialetto in maniera provocatoria, quasi a voler ostentare una superiorità culturale.
Avendo lavorato per qualche anno in Campania ho notato che anche le persone acculturate lo fanno. Ciò non toglie che l’insegnante, non avendo capito lo scopo del suo impiego nella scuola, debba a sue spese imparare a comportarsi».

Emerge, in molti commenti, un’idea competitiva di mondo in cui verificare le modalità di svolgimento dei fatti e cercarne le cause è del tutto insignificante.
Quel che conta – è drammatico e incredibile – è stabilire da sé chi o cosa sia meglio e chi o cosa sia peggio. Così: violentemente, con disprezzo, con arroganza e senza alcuna mediazione. Punto.

E su ciò che si ritiene peggiore si scarica una gragnuola di insulti come se i rudimenti dell’urbanità fossero andati persi, o sospesi per decreto (meglio questa, mi sembra quasi più credibile!).

Addirittura un tale, sempre fra i commenti del Corriere.it, scrive questo: «Mi piacerebbe sapere cosa succederebbe se un insegnante lumbard si mettesse a insegnare in dialetto bergamasco in una scuola di Caltagirone».

Ecco.
Io vorrei sapere dove abbia letto questo commentatore la notizia che il maestro «insegnava» in dialetto. Non c’era né sul quotidiano Finegil né sul Corriere.it…
Se l’è semplicemente in-ven-ta-ta.

È stupefacente che si possa decidere liberamente cosa è accaduto e cosa no, e che – dato un titolo che genericamente fornisce le prime elementari coordinate di riferimento – qualunque notizia venga fantasiosamente reinterpretata dai lettori a seconda delle proprie convinzioni pregresse.

Niente che venga letto porta «avanti», e ogni cosa è utilizzata per riportarci «all’indietro», a ciò che pensavamo anche prima di leggere.

Il testo conferma ciò che sapevamo o pensavamo già, indipendentemente da quel che esso dice (ma in effetti, come ho detto, in questo caso dice molto di più di quel che vorrebbe).
Il testo è un pre-testo per parlare d’altro.

È del tutto sensazionale.

v

(piacere? ma se ci ho badato 2 giorni per leggere tutto ’sto post? che mi faceva paura! lame, liquefazioni e parole, tutte ste parole in mezzo a corpo ed oggetti pericolosi!! ci penso….)