Kommentarer till The Climate Scam

Kommentarer till Nyfiken på Klimatdidaktiken av Slabadang

Slabadang — Thu, 17 May 2012 10:32:06 +0000

Skolverkets uppgifter!

Mycket bra artikel Ann L-H. Staten inklusive sitt utbildningsväsen har perverterats till en indoktrineringsmaskin med ett systematiskt nednötande av alla verksamheers och individers rätt till integritet och självständighet. Kraven på opartiskhet och saklighet är bara en läpparnas bekännelse i vår grundlag och lämnar efter de inledande orden fältet helt öppet för det motsatta.

Utan motstånd och utan ansvar för partiskhet och osaklighet har allt fler både individer och myndigheter allt mer ägnat sig åt ren propaganda och indoktrinering. Skolverkets uppgift ingår inte att kontrollera läromedel eller vad som används som läromedel.

Politiseringens gränser finns helt enkelt inte utsatta till skydd emot integriteten och självständigheten och utgör skälet till varför det är den minst populära frågan bland våra till 80 %rödgröna journalister och bland myndigheter och politiker. Att diskutera gränserna för sin egen makt och kontroll är inte så poppis. Kulturmarxismens politruskor översittare och överförmyndare har ingen målbur att skydda. De köar för att lägga straffsparkarna mot medborgarnas och öppna mål utan målvakt.

Allt oftare så utgörs just partiskheten och den odeologiska profilen skälen för tillsättning av tjänster. Våra institutioner söker efter folk som kan indoktrinera och lägga straffsparkar och därigenom öka myndighetens makt ifnflytande och kontroll över medborgarna.
Per Kornhall på skolverket är ett bra exempel.

Jag menar att ni är skyldiga att se NRKs ”Hjernevask” som avslöjar lögnen om det ”sosciala könet” våra agenuspedagoger nu hjärntvättar både dagispersonal lärare barn och föräldrar med.Med dessa hjärntvättare finansierade av staten och som lyckats få sin kulturmarxistiska indoktrienring upphöjd till vetenskap skall all dagispersonal samt lärare och föräldrar skriva på ett avtal om samtycke innan dessa politruker släpps i och ges inflytande och makt över verksamheter.

Se ”Hjernevask”: Skriv bara in koden ”hjernevask” så får du tillgång till videorna:

http://genusnytt.wordpress.com/2011/12/03/se-hjernevask-avsloja-genusmyterna/

Ett alternativt sätt för skolverket att hjälpa lärare att hitta bra val är att
1. På nätet få lägga upp recentioner/krtik emot material.

2. Lägga ansvar på förlag/författare för den som riktar sig mot skolan att ange egen syn på opartiskhet och saklighet, Genom att de själva anger tillförlitligheten i sitt alster. En av författarna och förlaget angiven betygskala på ett till tio på egen opartiskhet och saklighet . Något att leva upp till och få ta ansvar för om man anser att altstren är lämpliga för skolan. Alstren skall dessutom anges som lämplig för ”opartisk saklig utbildning” i samma utsträckning. Vad är fakta och vad är tyckande?

3. Förlagen kunde dessutom åläggas denna egna varudeklaration genom att registrera altret på skolverkets hemsida med sitt eget omdöme om alstret enligt betygskalorna. Något att granskas och ställas till svars inför. Där recencenter kan hylla anmärka eller såga lastret och mer kompetenta recencenter än lärarna själva ges möjlighet att kommentera.
Lämplig för undervisning Ja eller nej eller kanske njae!

Vi har ett gigantisk reformarbete framför oss om vi skall återställa den grundläggande ordningen i demokratin. Politiseringens korruption och manipulation av alla statens funktioner saopar undan vår rätt att känna oss trygga fria och oberoende. Antalet övertramp är så många att känslan blir allt mer av att leva i Nordkorea än i en fri och öppen demokrati . Politruskorna spänner in skärpet ett hål för varje vecka på medborgaren. Det har blivit svårt att andas.

Kommentarer till Nyfiken på Klimatdidaktiken av Adolf Goreing

Adolf Goreing — Thu, 17 May 2012 10:30:09 +0000

#11 Skolinspektionen som är en myndighet under Skolverket kan ta emot anmälningar om kränkande särbehandling. Det är vad detta är. Har du något att förlora? Ge dock rektorn och läraren en chans om upprättelse först med tydligt budskap om vad nästa steg blir om de inte gör det.
Sedan är jag lite förvånad. De flesta lärare jag träffat är åtminstone ”lukewarmers” när de bekänner färg. De lärare du nämner kan inte ha undervisat i naturvetenskapliga ämnen. Icke-naturvetare har ofta en dogmatisk syn på det som anses ”sanning” inom naturvetenskapen. De förstår inte hur relativ den är.

Kommentarer till Glada nyheter från Tyskland av Ingemar Nordin

Ingemar Nordin — Thu, 17 May 2012 10:24:59 +0000

Bosse J #24,

Och varför förlorade Röttgen valet? Kanske pga att sin energipolitik?

Kommentarer till Återhämtning från Lilla Istiden, och vad mer? av Christopher E

Christopher E — Thu, 17 May 2012 10:05:28 +0000

Det är Stickan som i egenutnämnd upphöjdhet med mängder av smileys och diverse statistiskt trixande (bla flytande medelvärde som bara går bakåt i tiden) upplyser om att uppvärmningen minsann inte saktat av, utan fortgår i oförminskad takt!

Problemet är väl bla att där har han inte ens AGW-forskarna på sin sida, så jag undrar om hans förklenande omdömen om Lindzen även sträcker sig till tex Trenberth mfl…

Kommentarer till Nyfiken på Klimatdidaktiken av Pelle L

Pelle L — Thu, 17 May 2012 10:03:17 +0000

Håkan L # 11
”…rektorn som kontaktade mig och sade att uppsatsen var slängd…”

Detta är ju förfärligt!
Hur har den unge mannen tagit det?
Som vi brukar säga människor emellan: Får dom göra så?

Kommentarer till Nyfiken på Klimatdidaktiken av Håkan L

Håkan L — Thu, 17 May 2012 09:52:55 +0000

Bra skrivet Ann
Jag har i flera år engagerat mig för att skolan skall ge objektiv information och lära eleverna kritiskt tänkande. Under en miljövecka på ett gymnasium i stockholm skrev min son en uppsats om klimat- förändringar och framtidsperspektiv. Uppsatsen gick helt emot lärarens uppfattning . De andra i klassen fick tillbaka sina uppsatser, men inte min son ! Läraren sade att denna uppsats måste kontrolläsas av flera lärare, och han skulle få tillbaka uppsatsen senare. Tiden gick och han fick inte tillbaka uppsatsen. Jag skrev ett brev till rektorn som kontaktade mig och sade att uppsatsen var slängd. Han sade vidare att något måste vi ju göra åt klimatförändringarna. Att framföra kritiska åsikter var inte att tänka på !

Kommentarer till Nyfiken på Klimatdidaktiken av PAB

PAB — Thu, 17 May 2012 09:49:37 +0000

Ann L-H.
Ditt inlägg fick mig att bli aktiv och leta i papperskassarna på vinden. Där hittade jag några gamla stenciler som jag använt i min lärargärning på gymnasiet. Det handlar om tidningsartiklar som skulle fungera som en motvikt till lärobokens framställning av klimathotet. Artiklarna är från 1999-2001 och där finns Robert Aschberg som i Aftonbladet återger en artikel av doc. Sven Laufelt. Den handlar om vulkaner som miljöbovar. Sen har vi Svenska Dagbladet från 2001. Där hittar vi AGW-kritiska artiklar av prof. Wibjörn Karlén, F.D Hans Jelbrink, prof. Rickard Lundin, prof. Tor Ragnar Gerholm, doc. Nils Axel Mörner och i Forskning och Framsteg, doc. Lennart Samuelsson. Nu, drygt tio år senare så verkar inget ha hänt. Den vetenskapliga prövningen finns visst bara på olika bloggar och verkar inte nå andra än ”skeptiker”. Vatten på min kvarn fick när jag i ondag, fm tittade lite på SVT, Forum, Tillståndet i miljön. En prof. från Chalmers ansåg att koldioxidlagring var våe enda chans att rädda planeten. Greenpeace var där och tyckte att sol, vind och vatten plus sparande räckte. Lena Ek sa att nu är det bråttom. Vi måste kraftfullt via skatter och subventioner rädda världen. AGW verkar numera vara upphöjd till sanning. Lever vi ”skeptiker” i en isolerad bubbla?

Kommentarer till Glada nyheter från Tyskland av Bosse J

Bosse J — Thu, 17 May 2012 09:43:50 +0000

Kanske är det lite önsketänkande över påståendet att Roettgen fick sparken pga miljöpolitiken. Är det inte troligare att han blev en allvarlig belastning för att han förvandlade 3% försprång i opinionen i lokalvalet till en katastrofförlust? Från 35% till 26% …

Kommentarer till Glada nyheter från Tyskland av Ingemar Nordin

Ingemar Nordin — Thu, 17 May 2012 09:38:34 +0000

Vi kan spekulera kring hur regeringschefer tänker om klimathotet. Men allteftersom sanningen om kostnader, och om vad väljarna prioriterar, tränger in i bubblan så är det nog alltfler som vill begrava frågan.

Här är en artikel om hur Canadas politiker hittills lyckats hålla frågan på en låg nivå:

http://www.ottawacitizen.com/technology/stopped+talking+about+climate+change/6625856/story.html

Förhoppningsvis går Tyskland samma väg.

Jag anser att man bör lyssna på vad politiker säger och ta dem på allvar. Men ofta så tränger sig verkligheten på, och då är det bäst att begrava visionerna – åtminstone lite grand – och hoppas på att folk glömmer.

Kommentarer till Glada nyheter från Tyskland av L

Thu, 17 May 2012 09:30:00 +0000

Dagens Oneliner; Är väderberoende energiproduktion hållbart?