Computación Gráfica

Invitación a las pláticas informativas sobre módulos de salida

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 06 Jan 2009 20:26:00 +0000

Están cordialmente invitados a las pláticas informativas sobre los módulos de salida de las carreras de Ingeniería en Computación e
Ingeniería Eléctrica Electrónica con el siguiente calendario:

Ing. Eléctrico Electrónico
12 de enero de 2009
12:00 hrs
Auditorio Javier Barros Sierra. Edficio Principal

Ing. Computación
13 de enero de 2009
13:00 hrs
Auditorio Javier Barros Sierra. Edficio Principal

La información proporcionada será de vital importancia para la selección de sus asignaturas de módulo

Calificaciones finales

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 05 Jan 2009 15:58:00 +0000

Estas son las calificaciones definitivas:

Aguilar Hernandez Yazmín: 9
Cárdenas Feria Nancy: 9
Correa Espinosa Iván Salvador: 5
Díaz Martinez Lucia: 9
Gonzalez Martinez Flor Viridiana Vanesa: 10
Gonzalez Pérez Cesar Israel: 8
Hernandez Martinez Gustavo: 5
Juárez Montiel Francisco Javier: 9
Juárez Vásquez Mayra Eva: 10
López Andrade Sergio Angel: 9
Martinez García Francisco: 7
Medina Trejo María Isabel: 9
Nabor Franco Gloria Daniela: NP
Nambo Ramírez Josué: 9
Resendiz Ortega Karen Haidé: 9
Sarabia Bautista Juan Alberto: 10
Urrutia Velázquez Jose Luis: 10
Velasco Esquivel Víctor Ernesto: 8
Salazar Migueles Enrique: 9
Servín García Enrique: 7
Renero Deza Brian: 8

Felicidades a los que aprobaron, y ojalá le echen más ganas el próximo semestre aquellos que no lo hicieron.

¡Suerte en el próximo 2009-2!

Alumnos que entregaron proyecto final

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 16 Dec 2008 05:16:00 +0000

Esta es la lista de alumnos que enviaron algo de su proyecto final, en estos momentos lo estoy revisando.

Josué Nambo
Flor González
César Gonzálezy Yasmin Aguilar
Victor Velasco y Karen Reséndiz
Josué Nambo
Juan Sarabia
Sergio López
Francisco Martínez y Gustavo Hernández
Javier Juárez y Yammilete Fábila
Brian Renero
Nancy Cárdenas y Mayra Juárez
Lucía Díaz
Enrique Salazar y Enrique Servin
Isabel Medina y Luis Urrutia

Esto significa que, en cuanto a la entrega de proyecto final se refiere, solo reprobaron dos personas.

Especificaciones del proyecto final

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Fri, 12 Dec 2008 19:26:00 +0000

El proyecto final consiste en graficar un árbol, usando la gramática que les proporcioné en clase. Pueden usar texturas, iluminación, niebla, movimiento de cámara, sonidos, fondos, etc.

Pueden ver algunos ejemplos en:

http://www.cunny.org.uk/honsproj/examples.htm (OPENGL L-Systems Demo with Hilly Terrain and Reflection Modelling)
http://www.opengl.org/resources/code/samples/glut_examples/contrib/contrib.html (el ejemplo es el árbol de "Fractal planet")
http://www.mettalogic.uklinux.net/tim/opengl/tree.html
http://www.monkeyengines.co.uk/demo/

Entrega del Proyecto Final

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 08 Dec 2008 20:33:00 +0000

¡Hola, chicas y chicos!

La entrega del proyecto final se hará por correo electrónico, y tienen de plazo hasta el día sábado 13 de diciembre a las 12pm. Por favor incluyan el código fuente y librerías necesarias para la compilación, y no olviden detallar todas las funciones que hayan implementado (si necesito presionar una tecla para que realice alguna tarea especial, por ejemplo).

Podrán consultar sus calificaciones finales el lunes 15 de diciembre, y dicha calificación será asentada en actas el día 5 de enero.

¡Saludos, y que pasen una muy feliz navidad!

A salvo, la industria de los videojuegos

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 08 Dec 2008 15:57:00 +0000

Dalia de Paz Salazar
El Universal
Lunes 08 de diciembre de 2008

La industria de videojuegos espera crecer 10.3% entre 2009 y 2012 pese a la crisis financiera, según un informe de la consultora PricewaterhouseCoopers.

Este sector pretende sacar tajada de la recesión mundial gracias a los consumidores prudentes o deprimidos que, en lugar de salir a gastar su dinero, se encierran en sus casas para jugar con la consola.

Este optimismo se basa en las sólidas ventas de consolas para juegos registradas por Nintendo, Sony y Microsoft. Por ejemplo, la Wii continúa vendiéndose y las DS de bolsillo han aumentado su distribución 20%.

Mario Valle, director de ventas y mercadotecnia de Electronic Arts (EA) México, dijo que la crisis económica equivale a tiempos de gran oportunidad para el sector.

“EA está muy ocupada en estar visible para el consumidor, en la medida en que nosotros seamos proactivos ante la crisis y desarrollemos estrategias nuevas de comunicación, es la muestra de que nos tenemos que poner creativos”.

Recalcó que en 2009 la industria del entretenimiento debe cuidar mucho en no incurrir en gastos innecesarios.

En ocasiones los videojuegos pueden ser una alternativa de ocio más económica, dijo. “Definitivamente es mucho más caro y menos conveniente ir al cine que comprar un videojuego.

http://www.eluniversal.com.mx/articulos/51330.html

Plática informativa

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Thu, 13 Nov 2008 20:33:00 +0000

Habrá una plática informativa sobre los módulos de salida de la carrera de Ingeniería en
Computación:

· Ingeniería de Hardware,
· Bases de Datos,
· Redes y Seguridad,
· Ingeniería de Software,
· Computación Gráfica,
· Sistemas Inteligentes,
· Tecnologías del Lenguaje

Fecha: Miercoles 19 de noviembre de 2008
Hora: 13:00 a 16:00 hrs.
Lugar: Auditorio Raúl J. Marsal (edificio de posgrado)

Quedan invitados, no importa si aún no se deciden por un módulo o ya lo hicieron, así tendrán la seguridad de que el módulo realmente corresponde a sus expectativas.

Reclutamiento INTEL

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 27 Oct 2008 13:40:00 +0000

Invitación a la Feria de Reclutamiento de INTEL:

PROGRAMA UNAM

MIÉRCOLES 29 DE OCTUBRE DE 2008

AUDITORIO J MARSAL, ANEXO DE LA FACULTAD DE INGENIERIA - EDIFICIO DE POSGRADO

11:00 - 11:30 Presentación de Intel GDC, Guadalajara Design Center, por HéctorCastillo
11:30 - 12:00 Presentación de GDC-BIOS, por Claudio Acosta
12:00 - 12:30 Presentación de GDC-VALIDATION, por Mario Romero
12:30 - 18:00 Entrevistas por perfil académico por Héctor Castillo, ClaudioAcosta, Mario Romero, Francisco de la Torre

Más detalles en el archivo.

Tarea 3

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 27 Oct 2008 13:13:00 +0000

Graficar, usando el algoritmo de punto medio, la línea que va de las coordenadas (0,0) a (13,5)
Comparar la línea real con la obtenida con el método anterior, así como con la que se obtiene a partir del método incremental básico.
¿Qué conclusiones obtiene?
Graficar, usando el algoritmo de punto medio con diferencias de segundo orden, la circunferencia con centro en el origen y radio = 17 unidades.
Comparar sus resultados con la circunferencia real, y la obtenida de evaluar la función y=±(17²-x²)½
¿Qué conclusiones obtiene?

Aviso

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Sat, 11 Oct 2008 05:27:00 +0000

Debido a un problema de índole personal, no habrá clase el sábado 11 de octubre.

Cuídense y pasen buen fin de semana.

Los que no han entregado la tarea, o no la pudieron terminar, se extiende el plazo hasta el sábado siguiente, ¡échenle ganas!

Calificaciones semestre 2009-1

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 07 Oct 2008 14:18:00 +0000

¡Hola, chicas y chicos!

Las calificaciones hasta el momento pueden consultarlas en la siguiente dirección: Lista de calificaciones.

Las asistencias están tomadas en cuenta hasta el 27 de septiembre, pero aún pueden mejorar. Recuerden que eso es adicional a la calificación, además de que aún hacen falta las calificaciones de laboratorio y del proyecto final.

¡Saludos!

Tarea 2

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 07 Oct 2008 02:52:00 +0000

Programa en OpenGL:

1. Mostrar un cubo.

2. Escalarlo.

3. Rotarlo (respecto al origen).

4. Trasladarlo lejos del origen.

5. Rotarlo respecto a un punto en el mismo cubo.

6. Aplicarle una deformación de escalamiento no uniforme respecto a un eje (tapering).

7. Aplicarle una rotación no uniforme respecto a otro eje (twisting).

Recorte por el algoritmo de Cohen Sutherland

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 07 Oct 2008 02:45:00 +0000

Como lo estuvimos viendo en clase, los códigos en 2D para determinar si una línea está dentro, parcialmente dentro, o fuera del área de despliegue son:

y para 3 dimensiones quedan así:

Imágenes cortesía de: http://www.cs.unm.edu/~angel/

Visita a Ixtli

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 29 Sep 2008 20:41:00 +0000

La vista al Observatorio de Visualización Ixtli ya ha quedado programada para este viernes 3 de octubre, a las 18:00 hrs. La dirección es:

Observatorio de visualización IXTLI
Dirección General de Servicios de Cómputo Académico
Circuito Exterior s/n
Ciudad Universitaria
Delegación Coyoacán
México D.F., 04510.

Nos vemos en la entrada, ¡no falten!

Observatorio de Visualización Ixtli: http://www.ixtli.unam.mx
Departamento de Realidad Virtual: http://www.rv.unam.mx
Visualización científica: http://www.labvis.unam.mx

VIII Feria del Empleo UNAM 2008

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Sun, 07 Sep 2008 02:20:00 +0000

Para su información:

11 de septiembre de 2008

La Secretaría de Servicios a la Comunidad de la UNAM, a través de la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos y los Servicios de Bolsa de Trabajo de las Facultades y Escuelas, organiza la VIII FERIA DEL EMPLEO UNAM 2008, dirigida a estudiantes de los últimos semestres y egresados de los niveles de licenciatura y posgrado de las Facultades y Escuelas de la UNAM.

La Feria se llevará a cabo los días 10 y 11 de septiembre, de 9:30 a 17:00 horas, en el Estacionamiento para Aspirantes, Av. del Imán s/n, Ciudad Universitaria.

Más información y registro de asistentes:
http://bolsa.trabajo.unam.mx/feria_empleo/feriaVIII/Sitio/

Programa Siemens de Becarios

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Sun, 07 Sep 2008 02:11:00 +0000

Para aquellos interesados:

Siemens Business Learning Program

¿Qué es Siemens?
Siemens es una empresa multinacional creada en 1847 en Alemania. Inició actividades en México hace más de 113 años. Sólo en Mesoamérica, está conformada por 18 plantas productivas en México y sus filiales en Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, y República Dominicana. Siemens ha contribuido al desarrollo de la infraestructura y tecnología de México además de colaborar con la industria privada y nacional.

Nuestros negocios principales se encuentran enfocados en tres áreas: Industria, Energía y Soluciones Médicas. Nuestros principales clientes son: PEMEX, CFE, VW, CEMEX, FEMSA, GRUPO MODELO, GM, AHMSA, EXCELSIOR, IMSS, entre. A nivel mundial contamos con más de 400,000 colaboradores y seguimos creciendo.

Debido a necesidades corporativas específicas, se creó un Programa corporativo de Becarios llamado Siemens Business Learning Program (SBLP), el cual está destinado a allegarnos del talento joven, egresado de las mejores universidades del país, para capacitarlo, desarrollarlo y mantenerlo en la empresa; con la finalidad de que ocupen puestos claves a mediano-largo plazo; y así contribuir al objetivo de seguir haciendo de Siemens la empresa de Tecnología e Infraestructura más importante de México.

Ahora, te estamos buscando…

Interesados:
Acudir el próximo 22 de septiembre al auditorio Javier Barros Sierra de la Facultad de Ingeniería, a las 12:00 horas.

Perfil Requerido SBLP Técnico
Carrera: Ing. Mecánica, Electrónica, Industrial, Mecatrónica, Civil y afines
Escuela: indistinta
Promedio Mínimo: 8.00
Escolaridad: alumnos recién egresados, en vías de titulación o ya titulados.
Experiencia previa no necesaria
Edad: 21 – 26 años
Ingles: 80% . TOEFL: 520 Pts. ó TOEIC: 700 Pts.
Disponibilidad de tiempo completo
Disponibilidad para viajar
Dispuestos a cambio de residencia
Duración del programa: 12 meses (reconocidos para efectos de antigüedad).
Plan de rotación por varias áreas de negocios, según necesidades corporativas
Apoyo económico: MXN 8,170 mensualmente y prestaciones superiores a las de Ley
Fecha de inicio: 2 de Enero de 2009

Página Web Corporativa: www.siemens.com.mx

Tarea 1

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Sat, 06 Sep 2008 22:19:00 +0000

Investigar cómo funcionan las pantallas "enrollables"

Un par de ligas:

Estas se refieren a un producto desarrollado por Sony. ¿Hay algunas otras?

Recuerden: en las tareas deben adjuntar bibliografía y fuentes consultadas.

Nueva familia de billetes

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 02 Sep 2008 22:18:00 +0000

¡Ya está aquí, ya llegó!

A partir del 8 de septiembre de este año entrará en circulación, con una imagen más fresca y más elementos de seguridad, el nuevo billete de 200 pesos. El Banco de México ha emitido un comunicado presentando las nuevas características del mismo

Presentación de prensa: Billete de 200 pesos

Así mismo, se encuentran disponibles otras presentaciones para los billetes de la nueva familia, ¡familiaricémonos con ellos!

¿Les gusta la nueva familia de billetes? ¿Les ha tocado algún billete falso? ¿Saben reconocer sus características de seguridad? ¡Comenten!

Videojuegos, atractivo de México

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 18 Aug 2008 12:49:00 +0000

México es el país que más rápido y crece y más valor representa para los desarrolladores de software y hardware de videojuegos dentro de América Latina, su tasa de crecimiento es de entre 30% y 35% anual, y su valor es cercano a los 600 millones de dólares (mdd).
Y no es que el país fuera siempre atractivo para los desarrolladores, lo que pasa es que en Estados Unidos muchas compañías presentaron cierta madurez en su crecimiento, y al no poder crecer al ritmo deseado voltearon a México y a América Latina (AL) para compensar sus ingresos y rendir informes alentadores a los inversionistas, según Arturo Adorno, director de THQ para México y América Latina.
Muchas de las compañías de videojuegos que ahora presentan agresivas estrategias para AL son firmas que reportan sus resultados a los mercados estadounidenses, y la idea es que el negocio siga siendo rentable, en opinión del entrevistado.
Ahora los desarrolladores se han comprometido a diseñar juegos que contengan la opción del español, además del idioma inglés.
“En AL tenemos mercados muy receptivos y México probablemente sea el mercado que más rápido crece”, comenta Reggie Fils-Aime, presidente de Nintendo para América.
La industria se divide en tres categorías, la primera corresponde a las firmas que desarrollan hardware (Nintendo, Microsoft, Sony) y software al mismo tiempo y las empresas que desarrollan solamente software y utilizan las plataformas de Nintendo, Sony, etcétera.
Directivos de Electronics Arts, otro desarrollador de software para videojuegos, aseguran durante el evento Nintendo Experience 2008, que Hasbro, empresa productora de juguetes, se ha interesado en montarse en la dinámica del videojuego.

Ramiro Alonso

El Universal

Viernes 15 de agosto de 2008

Reglas del juego 2009-1

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Mon, 18 Aug 2008 12:40:00 +0000

¡Bienvenidos a la clase de Computación Gráfica, semestre 2009-1!

Reglas de la clase

Para un mejor entendimiento entre nosotros, estableceremos las siguientes reglas:

Si no he llegado para las 11:00 am, se pueden ir.
Las tareas se entregarán la fecha especificada, y antes de la clase, ya que para algunos temas pasarán a exponer lo que encontraron.
Las tareas se entregaran con formato de artículos cuando se trate de alguna investigación. Al término del mismo deberán citar las fuentes consultadas para su elaboración.
La ortografía es muy importante y se tomará en cuenta para la calificación de todos los trabajos escritos. Si su trabajo tiene demasiadas faltas ortográficas, se considerará como no entregado.
La calificación que obtenga cualquier tarea será dividida entre el número de tareas idénticas.
No acepto copy-paste en las tareas, deberán consultar al menos 3 fuentes para los trabajos de investigación (y citar dichas fuentes en su tarea).
No acepto tareas por correo.
Al entregar programas, estos deberán estar comentados apropiadamente (en caso de que tengan que explicar la lógica de la programación.)
Pueden consumir alimentos en el salón de clase (siempre y cuando no hagan demasiado ruido al hacerlo). Así mismo, deberán depositar la basura en un lugar adecuado para mantener limpio nuestro salón.
Si suena su celular, por favor salgan del salón para contestarlo.

Forma de evaluar

30% Tareas, programas y exposiciones
20% Proyecto final (obligatorio)
25% Laboratorio (obligatorio)
25% Exámenes
La asistencia se tomará como ayuda para la calificación final.

Floating point

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Sat, 14 Jun 2008 15:48:00 +0000

El video de un chico, hecho para ganar admisión a la universidad.

Floating Point from coodle on Vimeo.

Lga al artículo original:
http://www.blendernation.com/2008/06/12/floating-point/

Calificaciones finales 2008-2

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Sat, 14 Jun 2008 14:12:00 +0000

Estas son las calificaciones definitivas. Muchas felicidades a los chicos y chicas que aprobaron, y échenle más ganas para el siguiente semestre a los que no.

Lista de calificaciones

¡Feliz semestre 2009-1!

Utilizan videojuegos para curar enfermedades

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 10 Jun 2008 00:44:00 +0000

Eso no significa que los juegos electrónicos siempre sean buenos. Incluso demasiado ejercicio puede ser perjudicial para algunas personas. No obstante, resulta curioso que a pesar de que muchos doctores consideran que los juegos son adictivos, están recurriendo a ellos para atender problemas de todo tipo, desde obesidad hasta rehabilitación y manejo del dolor.
Apenas el año pasado, la Asociación Médica de Estados Unidos (AMA, por sus siglas en inglés) estuvo a punto de clasificar la adicción a los videojuegos como un nuevo tipo de trastorno mental. Posteriormente concluyó que el asunto requiere de más estudios.
No obstante, funcionarios expresaron la preocupación de la AMA por los "efectos del uso excesivo de videojuegos e internet sobre el comportamiento, la salud y la conducta social".
A principios de este año, expertos exhortaron al gobierno británico a exigir que los videojuegos incluyeran advertencias similares a las de los cigarros con el objetivo de proteger a los niños de material digital no adecuado para ellos.
En contraste, incluso antes de que los nuevos controles inalámbricos y otros dispositivos interactivos hicieran que los juegos fueran menos sedentarios, profesionales médicos utilizaban videojuegos en terapia física y ocupacional para ayudar a niños con discapacidades sociales y espaciales severas.
En ocasiones la distracción de un juego puede ser una bendición, particularmente para algunas personas en España. Un estudio de hace algunos años describió cómo un niño de ocho años con un problema nervioso estaba provocándose heridas y cicatrices en los labios por picárselos constantemente con los dedos. Dos semanas y media después de que le dieran un videojuego portátil, las cicatrices habían sanado.
O considere el sistema de diagnóstico probado recientemente en el Hospital del Niño de Columbus, Ohio. Pacientes de 11 a 20 años que esperaban ser atendidos en una sala de espera recibieron dispositivos con pantallas táctiles en los que tenían que responder una serie de preguntas, ajustadas a su edad, sobre comportamientos relacionados con riesgo de lesiones, depresión y uso de drogas y alcohol.
Para el momento en que los pacientes llegaban a los consultorios a ser examinados, el doctor tenía un resumen de los resultados y con las respuestas podía ampliar aun mas las preguntas.
El estudio encontró que los médicos con acceso inmediato a los resultados detectaron mejor los problemas que otro grupo que sólo pudo ver las respuestas dos o tres días después.
Es un hecho que mucha gente tiene más probabilidades de decir o hacer cosas de manera electrónica, por medio de una máquina, que frente a frente con alguien.
Por lo tanto, no resulta sorprendente que los niños que odian hacer aeróbics en la clase de deportes se reunan en masa para jugar el juego electrónico Dance, Dance Revolution. O que los adultos mayores que evitan los ejercicios en las casas de reposo hagan fila para participar en el boliche o el golf del Wii.
De hecho, la gente con discapacidades severas se benefició enormemente con las tecnologías de videojuegos que les premiten hacer lo que sus mentes y cuerpos no.
No obstante, como notaron hace un par de años editores del British Medical Journal, se le ha dado muy poco seguimiento a largo plazo a las intervenciones con videojuegos, lo que dificulta determinar los resultados positivos o negativos, que además de la adicción, pueden incluir convulsiones, tensión ocular, alucinaciones auditivas y distintas lesiones en brazo, cuello y muñecas.
Sin embargo, algunos proyectos científicos sobre los efectos positivos de los videojuegos en la salud, incluyen el desarrollo de un juego de bioretroalimentación de respiración para niños con fibrosis quística, una comparación de juegos como el Wii y el EyeToy para la movilidad, el equilibrio y el temor a caer para un grupo de pacientes en recuperación de apoplejías, y otro juego de ciclismo cibernético que incluye trabajar con un equipo virtual de compañeros adultos. (Traducción: Mariana Toledo)

Scripps Howard News Service
El Universal
Jueves 05 de junio de 2008

Gastan su energía en creación de robots

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 10 Jun 2008 00:42:00 +0000

Los robots se han convertido en uno de los juguetes consentidos de los niños porque en ellos visualizan al héroe de la historia; sin embargo, muchos pequeños se imaginan que al crecer construirán uno igual, pero al final esto se queda en un sueño.
Robotix Center (el primer centro de robótica educativa en México) le cumple el deseo a los niños de entre 6 a 14 años por medio de talleres que enseñan a crear un androide de cualquier tamaño y a desarrollar las necesidades de éste.
Al respecto, Ricardo Correa, director comercial de Microbotix, asegura: “Para la fabricación es necesario cursar 12 niveles, pero en tres meses ya pueden confeccionar uno. Lo más importante es que se diviertan, aprendan y que se sientan satisfechos por todo el trabajo que realizan durante las cátedras”.
En ocasiones el niño ya no sabe dónde enfocar su energía y comienza a desarmar los aparatos electrodomésticos del hogar. “Queremos que se acerquen a esta oferta, que en el país no existe, y que los papás brinden a sus hijos la oportunidad de canalizar la energía de su hijo de una forma orientada”.
El también maestro platicó: “En clase llevamos un seguimiento muy detallado de lo que ellos tienen; damos una retroalimentación a los padres de cómo lo van logrando y cómo podemos mejorar. Es parte de un programa educativo que queremos impulsar para los chiquillos mexicanos”.
“Trabajamos con un esquema en el que combinamos un perfil de un pedagogo con la de un ingeniero en robótica, lo que nos permite que los niños desde muy temprana edad puedan empezar a desarrollar un razonamiento matemático más avanzado y lo puedan aplicar en su vida”.
Hace algunos días se llevó a cabo la primera competencia llamada Robotix Challenge en el Tec de Monterrey campus Estado de México, en el que participaron 100 alumnos que tomaron el curso en la escuela de robótica y resolvieron una serie de retos y echaron a andar su ingenio, creatividad y capacidad de razonamiento matemático, por medio de un sistema de diseño en la computadora para controlar al robot.
“El objetivo principal de este concurso fue demostrar que los chavos mexicanos son capaces de enfrentarse a cualquier desafío y que se diviertan al desarrollar los humanoides”, comentó.
A la hora de los premios, los chicos recibieron libros, robots, descuentos para participar en los cursos de verano de Robotix Center y acudir a un campamento en San Miguel Allende, donde podrán elaborar robots.
La escuela busca consolidar todo el aprendizaje que se dio en todo el año y que la gente conozca toda la gama y el concepto del servicio que Robotix presenta para innovar en México.

El Universal
Miércoles 04 de junio de 2008

México y Brasil, pioneros en venta de celulares en América Latina

noreply@blogger.com (Silvia Ruiz) — Tue, 10 Jun 2008 00:38:00 +0000

Brasil y México representan la mayor oportunidad para los fabricantes de teléfonos celulares en América Latina, pues entre los dos países suman más de la mitad de todos los equipos que se venden en la región, según Pyramid Research.
Esto significa la posibilidad de colocar 459 millones de estos aparatos entre 2008 y 2012 en ambas naciones, indicó en un estudio.
En este periodo, Brasil y México generarán ingresos por 42.8 mil millones de dólares, lo que representa el 54% del total de las ventas por teléfonos en toda la región, dijo la firma.
Los cinco principales operadores en ambos países: Vivo, TIM y Claro en Brasil; Telefónica y Telcel en México representan el 46% de los ingresos por venta de teléfonos celulares en Latinoamérica.
Agregó que las tasas de penetración del servicio celular en México y Brasil están por debajo del promedio de América Latina, alrededor de 65% al cierre del 2007, mientras que en la región este nivel fue de 69% en el mismo periodo.
Pyramid espera que los niveles de la penetración de los servicios de telefonía móvil crezca en los siguientes cinco años.
La fuerza del aumento en las ventas se basará en la mayor adopción de los servicios de Tercera Generación (3G), así como por una mayor demanda de dispositivos que cuenten con cámaras y reproductores de música.

El Universal
Miércoles 04 de junio de 2008