tag:blogger.com,1999:blog-87552270621555679602024-08-28T23:57:17.591-03:00Blog Educacional, recursos e ferramentas para o ensino de línguasFátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.comBlogger33125tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-74662243114294035142008-06-11T21:04:00.003-03:002008-06-11T21:18:02.720-03:00

Como dito no primeiro post, este blog foi criado para o registro das atividades da Disciplina Seminário Tópico Variável em Linguagem e Tecnologia; visão panorâmica sobre o ensino de línguas mediado por computador, do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UFMG, sobre orientação da Profª Drª Vera Menezes.Foi um excelente espaço para troca de experiências e de grande aprendizado,

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-22931738058304159532008-06-11T20:58:00.002-03:002008-06-11T21:03:52.411-03:00

Nossos colegas avaliaram nosso desempenho durante o seminário.Os resultados foram estes:1-Em relação ao texto obrigatório: Contribuiu para aprendizado do tema = 100%2- Em relação à interação no seminário:Foram muito proveitosas = 100%3- Em relação às ferramentas de interação apresentadas no blog:Poderão ser utilizadas como referências para suas aulas = 100%4- Em relação ao atendimento do grupo 1

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-78384284646250663942008-06-11T20:48:00.004-03:002008-06-11T20:57:37.928-03:00

Em nosso seminário apresentamos como texto básico para discussão o artigo do Professor Alex Primo:"Interação mútua e interação reativa: uma proposta de estudo".E nossa colega Cida, nos presenteou com uma tabela que resume os tipos e as formas de interação, propostos pelo pesquisador. (clique na imagem para ampliar)

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-84405240131359007912008-05-29T19:57:00.002-03:002008-05-29T20:08:19.681-03:00

Colegas:estamos disponibiizando a avaliação de nosso trabalho.Gostaríamos muito de contar com sua participação.Para realizar a avaliação clique aqui.Agradecemos,Grupo 1

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-85687941146130632932008-05-25T23:48:00.004-03:002008-05-26T00:07:41.719-03:00

Olá pessoal:Durante esta semana somos responsáveis pelo desenvolvimento do seminário virtual sobre Interação e Comunicação na sala de aula de línguas.Por esta razão,só voltaremos a fazer uma nova postagem na quinta-feira, dia 29, para que os colegas do curso possam ter um tempo para analisar as contribuições que apresentamos neste blog.E, na quinta-feira, voltaremos com a avaliação de nosso

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-73498811611543422082008-05-25T11:03:00.002-03:002008-05-25T11:05:26.868-03:00

Berkeley - A Universidade de Berkeley, famosa por seus movimentos contra a guerra a favor da liberdade de expressão nos Estados Unidos, disponibilizou vídeos de suas aulas no site gratuito YouTube.Mais de 300 horas de aulas e eventos da universidade californiana estão disponíveis no site HYPERLINK "http://www.youtube.com/ucberkeley"O material disponibilizado inclui aulas sobre a paz e os

Virgíniahttp://www.blogger.com/profile/12063090552393420080noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-39874786218583007842008-05-25T10:49:00.001-03:002008-05-25T10:53:17.976-03:00

A vídeo conferência proporciona a comunicação com falantes nativos e estudantes em lugares distantes. Ela pode ser mais complexa quando é feita por satélites, ou mais simples com o uso de uma câmera conectada ao computador.Segundo Levy & Stockwell (2006, p.211) “A vídeo conferência não necessariamente significa apenas uma troca de vozes e imagens dos falantes.” Ao visualizar com quem está

Virgíniahttp://www.blogger.com/profile/12063090552393420080noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-12693609667182700582008-05-25T00:28:00.002-03:002008-05-25T10:32:06.035-03:00

E como utilizar na aprendizagem de línguas?

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-12316343969709540942008-05-24T20:41:00.008-03:002008-05-24T22:14:24.816-03:00

Vamos comentar sobre o que chamaremos de "redes sociais na internet". Segundo Raquel da Cunha Recuero (2005, p. 9), esses sistemas "funcionam com o primado fundamental da interação social, ou seja, buscando conectar pessoas e proporcionar sua comunicação e, portanto, podem ser utilizados para forjar laços sociais" (artigo completo aqui). Não pretendemos analisar as implicações do termo em

Julieta Sueldo Boedohttp://www.blogger.com/profile/12177515250123130479noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-46517926544288110132008-05-23T22:40:00.013-03:002008-05-24T00:04:45.732-03:00

Fotos no CiberespaçoO Flickr é um site da web classificado como rede social de comunidade fotográfica. Atualmente possui milhões de usuários e centenas de milhões de arquivos. O Flickr é um dos ícones da Web 2.0, pelo nível de interação mútua que essa ferramenta permite aos agentes.A ferramenta possibilita ao usuário o realce de fotos e vídeos, o armazenamento, a criação de álbuns de

Olga Brasilhttp://www.blogger.com/profile/08614972626039026416noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-29548001752930367722008-05-23T11:18:00.011-03:002008-05-24T00:03:23.116-03:00

Grandes Parceiras no Ensino de Línguas EstrangeirasConscientes das contribuições valiosas dos sistemas interativos mútuos, vale aqui uma questão. E os sistemas reativos? Vamos descartá-los, acreditando que não oferecem possibilidades de aprendizagem?Para responder esta pergunta visite os sites das emissoras BBC e NBC e faça seus comentários sobre as possíveis contribuições desses ambientes

Olga Brasilhttp://www.blogger.com/profile/08614972626039026416noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-69226687672634730382008-05-22T22:42:00.010-03:002008-05-24T22:17:38.745-03:00

O serviço de mensagens instantâneas, também chamadas de chats ou bate-papos, que permite o envio e recebimento de mensagens em tempo real, continua evoluindo desde os primórdios do ICQ e a cada dia encontramos novos recursos. Hoje podemos também bater papo com voz ou até ver com quem estamos falando através de uma webcam, além de criar conferências com vários usuários ao mesmo tempo. O MSN, por

Julieta Sueldo Boedohttp://www.blogger.com/profile/12177515250123130479noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-15646936169809974342008-05-22T20:42:00.014-03:002008-05-23T00:41:43.169-03:00

ARAÚJO, Júlio César; BIASI-RODRIQUES, Bernadete (Organizadores). Interação na Internet- Novas Formas de usar a linguagem. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005.Segundo os organizadores, com o presente livro "que reúne resultados de pesquisas desenvolvidas em várias universidades brasileiras, cujas abordagens vão desde a investigação de vários gêneros digitais, chats e o e-forum, às várias formas de

Julieta Sueldo Boedohttp://www.blogger.com/profile/12177515250123130479noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-62053926274027590502008-05-21T19:45:00.003-03:002008-05-21T20:29:49.619-03:00

O podcast é uma excelente ferramenta no ensino de línguas, tanto materna quanto em LE.O trabalho da Professora Gládis Leal dos Santos, da Escola CAIC Mariano, em Joinville, com alunos de ensino fundamental foi um sucesso. E um ótimo exemplo de como desenvolver atividades criativas usando o podcast.Para fazer o seu, primeiro grave o áudio. Use o Audacity. Tem um tutorial neste link.Para hospedar

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-6667622096592888182008-05-19T11:45:00.005-03:002008-05-19T16:22:49.626-03:00

A história dos Weblogs começa aqui. E neste artigo você pode conhecer uma retrospectiva dos dez anos dos Weblogs, em 2007.Depois da fase de diário virtual, o blog entra na era da ferramenta de interação em situações de aprendizagem e a professora Anne Davis, em um post de 2004, apresentava inúmeras sugestões sobre como e porque blogar.No Brasil, o uso do blogs na educação, como ferramenta de

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-78740303687211715882008-05-17T21:36:00.003-03:002008-05-17T22:00:21.255-03:00

Entrevista parte 2, neste link.A parte 3 da entrevista você pode assistir neste outro link.

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-36827693357780788192008-05-17T00:33:00.001-03:002008-05-17T01:49:42.059-03:00

17 de maio é o dia mundial da internet.A linha abaixo, mostra a evolução dos recursos atuais e os recursos futuros.E o EMC ainda tem muito que caminhar...(clique na imagem para ampliar) E você, professor, em que fase está?

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-2308061975178826042008-05-10T22:43:00.002-03:002008-05-11T23:03:13.020-03:00

Nas atividades de ensino-aprendizagem de línguas, que têm como base uma teoria sócio-interacionista, é comum o trabalho em grupo, para que os alunos desenvolvam determinadas tarefas.Apenas transpor o trabalho do ensino presencial para o virtual, pode gerar aquele tipo de situação em que cada um faz uma parte, depois junta tudo e entrega ao professor. Isto não é o que se pode chamar de

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-16209901748421325302008-05-10T14:08:00.002-03:002008-05-11T22:19:26.854-03:00

O Twitter(microblogs)tem sido uma das ferramentas de comunicação mais discutidas ultimamente. Alguns adoram e não ficam sem usar. Outros odeiam e acham perda de tempo.Mas, possibilidades interessantes de uso no Twitter são apresentadas neste artigo. O autor discute até mesmo, a possibilidade da ferramenta vir a substituir as listas de discussão.Daí que, para o uso no ensino de línguas vai ser

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-12227311892612755622008-05-09T23:03:00.001-03:002008-05-11T23:09:59.063-03:00

Comunicação, interação, colaboração, cooperação são palavras muito usadas neste blog.Algumas delas têm conceitos que se confundem. Neste artigo, as professoras Débora Lino Maçada eAna Vilma Tijiboy,da UFRGS, explicam muito bem estes conceitos.

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-49983351380782720282008-05-09T00:00:00.001-03:002008-05-12T00:06:24.803-03:00

Você está preparado para ser professor da geração digital?

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-2021008059024380232008-04-30T23:30:00.001-03:002008-04-30T23:34:51.756-03:00

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-8953561391231824162008-04-18T18:29:00.009-03:002008-04-21T20:21:35.526-03:00

Para compreendermos melhor o que é interatividade na sala de aula, o sociólogo, doutor em educação Marco Silva nos traz o “Parangolé” do artista plástico carioca Hélio Oiticica (1937-1980). O parangolé é a união da concepção do artista com a criatividade daquele que o usa, num processo de co-criação. Ou seja, “é uma obra de arte que requer completação e não contemplação“. Trazendo este conceito

Olga Brasilhttp://www.blogger.com/profile/08614972626039026416noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-46771568531718327192008-04-18T01:27:00.005-03:002008-04-18T02:03:36.970-03:00

O Stickam é um excelente recurso para vídeos chats.Permite conectar professores e alunos, ao mesmo tempo, em diferentes lugares, o que possibilita o planejamento de inúmeras atividades de uso da língua.A ferramenta não necessita de instalações complicadas ou AVAs e funciona como um player em seu site ou blog. E com este recurso é possível ainda, disponibilizar arquivos em áudio, fotos, vídeos,

Fátima Francohttp://www.blogger.com/profile/00127571318860929922noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8755227062155567960.post-25693114420297969512008-04-15T09:28:00.021-03:002008-05-23T00:44:49.252-03:00

No capítulo “Teleconferencing and Desktop Videoconferencing” do livro “Creating the Virtual Classroom” de Lynnette R. Porter, a autora aborda algumas vantagens para aqueles que não conheçam ou para aqueles que pretendam usar as tele conferências e as videoconferências. Abaixo encontram-se alguns sites relacionados às ferramentas:Tele conferência- Neste primeiro site você poderá conferir uma breve

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