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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" gd:etag="W/&quot;DEYBR3c6eip7ImA9WhRaFEU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073</id><updated>2012-02-17T05:42:36.912-08:00</updated><category term="Estudo Bíblico" /><category term="Sites" /><category term="Componentes da Plataforma" /><category term="Mídia Exterior" /><category term="Internet" /><category term="Vlogs" /><category term="Email" /><category term="Formas de Tratamento" /><category term="Flogs" /><category term="Oratória" /><category term="Comunicação interna" /><category term="Video Aula" /><category term="Newsletter" /><category term="Comissões" /><category term="Boletim Informativo" /><category term="Ministério da Recepção" /><category term="Curso de Fotografia" /><category term="Cores" /><category term="Música" /><category term="Mídia Alternativa" /><category term="Criatividade" /><category term="Produção Gráfica" /><category term="Newsgroups" /><category term="Fontes" /><category term="Gramática" /><category term="Rádio" /><category term="Poadcast" /><category term="Murais" /><category term="Ministério da Mulher" /><category term="Calendário das Profissões" /><category term="Fórum" /><category term="Sonoplastia" /><category term="Planejamento" /><category term="Diretor (a) de Comunicação" /><category term="Blogs" /><category term="Comunicação Externa" /><category term="Sites Wiki" /><category term="Evangelização pela Internet" /><title>COMUNICAÇÃO ADVENTISTA</title><subtitle type="html">O Blog COMIASD tem como objetivo disponibilizar através de artigos e tutoriais, métodos práticos e eficazes para divulgar a Igreja Adventista nos mais diversos meios de comunicação.</subtitle><link rel="http://schemas.google.com/g/2005#feed" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/posts/default" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/" /><link rel="next" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false&amp;v=2" /><author><name>Comunicação Adventista</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12107529143002595609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="16" height="16" src="http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif" /></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>54</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/ComunicaoAdventista" /><feedburner:info xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" uri="comunicaoadventista" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><entry gd:etag="W/&quot;Ak4MRHszeyp7ImA9Wx9UGUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-8016975805643904459</id><published>2011-02-17T10:50:00.000-08:00</published><updated>2011-02-17T10:56:25.583-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-17T10:56:25.583-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Planejamento" /><title>Planejar é Acertar</title><content type="html">&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-Invj2v23VXk/TV1vLOYldzI/AAAAAAAAAxU/S3E697kOJQw/s1600/Planejamento.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 285px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-Invj2v23VXk/TV1vLOYldzI/AAAAAAAAAxU/S3E697kOJQw/s400/Planejamento.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5574734152385001266" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Em tempos recentes, todos querem comunicar e obter resultados e para  isso é necessário planejar, perguntar, pesquisar e limpar todos os  pontos de interrogação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um apresentador de TV ficou conhecido  pelo bordão: "Quem não se comunica se trumbica". Este raciocínio é  perfeito para os ambientes de projeto da igreja e outros seguimentos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proponho uma maneira simples de elaborar um planejamento básico antes de executar o seu projeto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fatores a considerar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1- Analisar a Situação&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Identifique os pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2- Definir os Objetivos&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Elabore  uma lista com os principais objetivos que pretende alcançar com a  comunicação. Não é preciso definir muitos objetivos, apenas tente ser  específico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemplo: Divulgar a série de Evangelismo do Pr. Roberto Motta!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3- Definir Público Alvo&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta  é uma das partes mais importantes do seu planejamento. É a etapa onde o  comunicador decide com quem quer falar, qual o sexo, idade, classe etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemplo: Homens e Mulheres de 20 a 60 anos de todas as classes sociais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4- Constatar os melhores meios de comunicação&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta etapa ajuda a igreja não desperdiçar verbas em mídias que não obtém resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemplo:  Não se anuncia uma semana de oração do distrito local na rede globo em  horário nobre pagando 500 mil reais em 30 segundos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Este foi um exemplo “infantil”, mas é uma maneira simples e fácil de entender que não seria um bom investimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Quando  se trabalha com grandes campanhas, o planejamento de mídia é uma das  etapas onde se analisa o custo beneficio dos investimentos. Para isso é  usado fórmulas e outras ferramentas como o IBOPE, pesquisas de mercado  etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No caso da igreja que o fluxo de produção é menor, analise o  preço da mídia escolhida e divida esse valor por quantas pessoas serão  atingidas e constate o custo beneficio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exemplo: 20 Cartazes – R$ 100,00 /600 Pessoas= R$ 0,16&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em  seguida pergunte: Que impacto ocasionou a leitura destes cartazes?  Quantos compareceram à programação? Alguém aceitou estudos bíblicos?  Quantos se batizaram? ...?...?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Obtendo as respostas, descubra se o investimento realmente trouxe resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5- Definir Calendário&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A  esta altura está pronto. Agora, basta definir quando ocorrerá o Start  da campanha e se as datas escolhidas o publico alvo será atingido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Essa  é uma forma resumida do que realmente é um planejamento de campanha e  das suas etapas decorrentes, mas é o mínimo que o comunicador precisa  para desenvolver o trabalho com resultados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ficará mais fácil se introduzir as seguintes perguntas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1- O Quê?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2- Por Quê?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3- Quem?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4- Quando?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5- Onde?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;6- Como?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Proposta: Recital de Quartetos em São Roque-SP&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;1- O Quê? &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R: Recital de Quartetos&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;2- Por Quê?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R: Para incentivar novas formações musicais na igreja e aproximar visitantes.&lt;br /&gt;Com a resposta da pergunta 2 já é possível definir os objetivos da sua campanha.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;3- Quem?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R: Ministério da Música e Jovens&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;4- Quando?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R: 13 de Junho às 20h&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;5- Onde?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R: Igreja Adventista de São Roque - Rua…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;6- Como?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;R:  Convocar músicos de todas as igrejas do distrito de São Roque. Os  gastos previstos para divulgação, será de R$ 200,00. Haverá a  necessidade da listagem de ex-membros fornecida pela secretaria da  igreja a fim de convidá-los, uma vez que o recital acontecerá no dia do  “Reencontro” sugerido pelo calendário da Associação.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Viu como é fácil seguir as cinco etapas citadas quando se responde a estas perguntas?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Espero que este post lhe ajude a ter bons resultados em sua igreja e conduzir mais pessoas a Cristo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Um grande abraço do seu amigo,&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thiago dos Santos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-8016975805643904459?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/bOgOBFWrEH0fOjAyq-3vrkXOT6I/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/bOgOBFWrEH0fOjAyq-3vrkXOT6I/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/bOgOBFWrEH0fOjAyq-3vrkXOT6I/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/bOgOBFWrEH0fOjAyq-3vrkXOT6I/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/8016975805643904459/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/02/planejar-e-acertar.html#comment-form" title="2 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/8016975805643904459?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/8016975805643904459?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/02/planejar-e-acertar.html" title="Planejar é Acertar" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-Invj2v23VXk/TV1vLOYldzI/AAAAAAAAAxU/S3E697kOJQw/s72-c/Planejamento.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;Ak4NRXg4eCp7ImA9Wx9UGU0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-5238319871283455067</id><published>2011-02-16T18:16:00.000-08:00</published><updated>2011-02-16T18:16:34.630-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-16T18:16:34.630-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Música" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sonoplastia" /><title>Hora de dormir, hora de acordar...</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-PWlkx0vYlZc/TVyE72HFB_I/AAAAAAAADf8/O32JTytSdNg/s1600/musica1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-PWlkx0vYlZc/TVyE72HFB_I/AAAAAAAADf8/O32JTytSdNg/s200/musica1.jpg" width="196" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Saudações, criaturas de Cristo!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
No post de hoje falaremos sobre a importância de boas músicas ao deitar e ao levantar. Não vamos entrar no clichê de colocar música clássica para o bebê na barriga da mãe ouvir com a intenção de ser um bebê ‘saudável’, mas também não deixaremos de mencionar as vantagens dessas ações. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Você sabia que ao dormir a audição é o segundo sentido que perdemos? Ao despertar, ele também é o segundo a ser ativado. Em ambos os casos, o tato é o primeiro. Isso significa que cientificamente existe a visível vantagem de se estimular a audição com bons sons ao dormir e ao despertar, concorda?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Então eu pergunto: por que será que quando se fala em música benéfica ao ser humano a música clássica ocupa o primeiro espaço em nossa mente? Existe ciência nisso ou é apenas fruto de cultura e tradição?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uma forma criativa de responder essa questão é pedir que você durma e chame um cantor de funk para lhe acordar com uma de suas famosas produções. Depois é a vez de uma cantora lírica fazer o mesmo. Se for sincero(a) com sua consciência e com suas reações sensoriais duvido muito que prefira o tal funkeiro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não é preciso criar uma dissertação quando as evidências são reais em cada um de nós! Sendo assim, só precisa descobrir quais canções mais lhe fazem bem e experimentar ouvi-las logo cedo e um pouco antes de dormir. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se você for sonoplasta de sua igreja pode usar isso em favor de um bom culto. Lembrando, fones de ouvido não é a melhor solução para algumas dessas considerações, ok?! Mas isso é assunto pra um próximo encontro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um grande abraço!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thiago Campossano&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-5238319871283455067?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X8Kr7J4JB1HthBpoEQacFVy87wk/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X8Kr7J4JB1HthBpoEQacFVy87wk/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X8Kr7J4JB1HthBpoEQacFVy87wk/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/X8Kr7J4JB1HthBpoEQacFVy87wk/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/5238319871283455067/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/02/hora-de-dormir-hora-de-acordar.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5238319871283455067?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5238319871283455067?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/02/hora-de-dormir-hora-de-acordar.html" title="Hora de dormir, hora de acordar..." /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-PWlkx0vYlZc/TVyE72HFB_I/AAAAAAAADf8/O32JTytSdNg/s72-c/musica1.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0cNRXg4eyp7ImA9Wx9UE0s.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-5528765562908333458</id><published>2011-02-10T12:16:00.000-08:00</published><updated>2011-02-10T12:18:14.633-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-02-10T12:18:14.633-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Criatividade" /><title>Como a inovação acontece em nosso cérebro</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-etIuBYcQXas/TVRClWqOeMI/AAAAAAAADf0/V9AY5-0Rdrc/s1600/c%25C3%25A9rebro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/-etIuBYcQXas/TVRClWqOeMI/AAAAAAAADf0/V9AY5-0Rdrc/s200/c%25C3%25A9rebro.jpg" width="165" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: blue;"&gt;&lt;i&gt;A boa informação é imprescíndivel para gerar novos conceitos, métodos e ações positivas.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;i&gt;&lt;br style="color: blue;" /&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: blue;"&gt;&lt;i&gt;Para explicar essa relação existente, o Prof. Marins enviou um artigo para um outro Blog de minha autoria chamado "&lt;a href="http://www.nistocremos.net/2011/02/como-inovacao-acontece-em-nosso-cerebro.html"&gt;Nisto Cremos&lt;/a&gt;", intitulado: "Como a inovação acontece em nosso cérebro". Resolvi publicá-lo no COMIASD também por acreditar ser útil para aqueles que lindam constantemente com os diversos meios de comunicação, cujo objetivo primário seja "Informar".&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: blue;"&gt;&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: blue;"&gt;&lt;i&gt;Segue abaixo o artigo.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: blue;"&gt;&lt;i&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;Pr. Fabio&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
William Duggan, professor da Columbia Business School, dos EUA, escreveu em seu artigo “Como o “AHA!” realmente acontece” sobre como a inovação acontece em nosso cérebro. O artigo foi publicado no Boletim Strategy&amp;amp;Business, de 23/11/2010, editado pela Booz Allen Company.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Veja alguns trechos com meus breves comentários;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Como as empresas inovam? Veja a Google Inc., amplamente admirada como grande inovadora. A empresa oferece brinquedos no lobby, cadeiras para relaxar, salas de jogos e tempo livre para os funcionários trabalharem em suas próprias ideias. Não é isso que outras empresas deveriam fazer?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“A resposta é não. Esses métodos do Google são derivados de uma teoria inexata de criatividade: que as pessoas precisam desativar seu cérebro esquerdo analítico e ativar o seu cérebro direito criativo para produzir novas ideias...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Na última década, neurocientistas já percorreram um longo caminho para descobrir como as ideias se formam na mente humana. Suas descobertas contradizem a forma como a maioria das empresas entende e desenvolve a inovação. Mas muito poucos executivos sabem disso. Eles continuam aplicando sua sabedoria convencional, sem saber que a ciência evoluiu e que os conceitos que usam estão ultrapassados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Para entender o novo modelo do cérebro, e sua importância para a inovação empresarial, devemos voltar para 1981, quando Roger Sperry ganhou o Prêmio Nobel por seu trabalho sobre os dois lados do cérebro. Segundo Sperry, o lado direito era criativo, artístico e intuitivo e o lado esquerdo considerado analítico, lógico e racional. Este modelo inconsistente se espalhou rapidamente por todo o mundo dos negócios, pois pareceu explicar por que algumas pessoas vinham com novas ideias facilmente e outros lutavam muito para conseguir alguma inovação... A aplicação mais generalizada do modelo de Sperry foi o brainstorming.  Pessoas começaram a agendar reuniões onde todo mundo deveria desligar  seu cérebro esquerdo e ativar o seu cérebro direito e então deixar as ideias criativas fluirem. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
“Agora vamos voltar para a visão mais precisa de criatividade, com suas raízes na ciência moderna. O ano base para essa compreensão é 1998, quando Brenda Milner, Larry Squire e Eric Kandel publicaram um artigo inovador na revista Neuron, "Neurociência cognitiva e o estudo da memória". Kandel ganhou o Prêmio Nobel, dois anos mais tarde pela sua contribuição para este trabalho. Desde então, neurocientistas deixaram de aceitar a teoria do cérebro de dois lados de Sperry. O novo modelo do cérebro é o da "memória inteligente", no qual análise e intuição trabalham juntos na mente em todos os modos de pensamento. Não há nenhum cérebro esquerdo e não há nenhum direito. Há apenas a aprendizagem e a recordação, em várias combinações, em todo o cérebro.”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O que o autor afirma é que a “memória inteligente” é o maior arquivo existente no mundo, dentro da cabeça de uma pessoa. Desde que você nasce, o cérebro arquiva todo o seu conhecimento e informações. Quando uma nova informação chega, o cérebro recupera nesse arquivo tudo o que existe de correlato à nova ideia e faz uma combinação a que chamamos de “intuição”. Quando a nova informação combinada com o que já existe cria um novo padrão, temos o famoso “Aha!” ou a inovação ou criação. Assim, quanto mais você estudar, ler, experimentar, mais informações terá em seu cérebro e maior a chance de ser inovador. Essa é a grande novidade!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Portanto, a busca de informação é essencial para a criatividade. Quanto mais você participar, se envolver, estudar, ler, conhecer sobre o seu negócio ou profissão, maior a chance de ser inovador e criativo. Criativo e inovador não é aquele que fica parado, ocioso, esperando uma ideia brilhante acontecer e sim aquele que participa, estuda e se compromete totalmente com aquilo que faz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pense nisso. Sucesso!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class="Apple-style-span" style="border-collapse: separate; color: black; font-family: 'Times New Roman'; font-size: small; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #333333; font-family: Trebuchet,'Trebuchet MS',Arial,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; text-align: left;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SOO3OMCY4oI/AAAAAAAABuA/LZCfFi8626k/s1600-h/Luiz-Marins.jpg" style="color: #262526; text-decoration: underline;"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5252243044821426818" src="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SOO3OMCY4oI/AAAAAAAABuA/LZCfFi8626k/s200/Luiz-Marins.jpg" style="background-color: white; border: 1px solid rgb(202, 249, 155); cursor: pointer; float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; padding: 4px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;PROF. LUIZ MARINS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antropólogo. Estudou Antropologia na Austrália (Macquarie    University/School of Behavioural Sciences) sob a orientação do renomado    antropólogo indiano Prof. Dr. Chandra Jayawardena e na Universidade de    São Paulo (USP), sob a orientação da Profa.Dra. Thekla Hartmann;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Licenciado em História (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de    Sorocaba); estudou Direito (Faculdade de Direito de Sorocaba); Ciência    Política (Universidade de Brasília - UnB); Negociação (New York    University, NY, USA); Planejamento e Marketing (Wharton School,    Pennsylvannia, USA); Antropologia Econômica e Macroeconomia (Curso    especial da London School of Economics em New South Wales) e outros    cursos em universidades no Brasil e no exterior. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-5528765562908333458?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAqeyZ9Xmzbk2r5Z8yavq4uXDGg/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAqeyZ9Xmzbk2r5Z8yavq4uXDGg/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAqeyZ9Xmzbk2r5Z8yavq4uXDGg/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/zAqeyZ9Xmzbk2r5Z8yavq4uXDGg/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/5528765562908333458/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/02/como-inovacao-acontece-em-nosso-cerebro.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5528765562908333458?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5528765562908333458?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/02/como-inovacao-acontece-em-nosso-cerebro.html" title="Como a inovação acontece em nosso cérebro" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-etIuBYcQXas/TVRClWqOeMI/AAAAAAAADf0/V9AY5-0Rdrc/s72-c/c%25C3%25A9rebro.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0YAQ304eSp7ImA9Wx9VEks.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-5334023243718581141</id><published>2011-01-28T17:38:00.000-08:00</published><updated>2011-01-28T17:39:02.331-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-28T17:39:02.331-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação interna" /><title>Expressões e Vícios Igrejeiros</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TUNvcxQOrUI/AAAAAAAADek/FMb9morF2rE/s1600/Plataforma+Igreja+Tatuape1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TUNvcxQOrUI/AAAAAAAADek/FMb9morF2rE/s200/Plataforma+Igreja+Tatuape1.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;É interessante notar como, com o tempo, certas expressões de linguagem e  “vícios” de comportamento acabam sendo incorporados e cristalizados no  meio religioso (no que diz respeito às expressões, isso é até normal, em  qualquer língua falada). A lista abaixo é apenas uma sugestão para  ajudar especialmente os líderes e comunicadores das igrejas a aprimorar o  trabalho que desempenham e que é muito importante para Deus e para a  comunidade:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. “Vamos cantar o hino ....... para a entrada da plataforma.” A  plataforma, sobre a qual ficam o púlpito e as cadeiras do pregador e dos  oficiantes, nunca entra, a menos que tenha rodinhas e seja móvel. A  plataforma sempre está lá. Quem entra são os &lt;i&gt;oficiantes do culto &lt;/i&gt;ou &lt;i&gt;componentes da plataforma&lt;/i&gt;.  Alguns podem alegar que em “entrada da plataforma” há elipse e  metonímia. Correto. Outros podem argumentar que o uso consagrou a  expressão, apesar da incorreção. Igualmente correto. Então, para evitar  maiores discussões, poderíamos simplesmente cantar para que entrem os  oficiantes que compõem a plataforma, sem precisar chamá-los. Que tal?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Já que mencionamos a música, é bom lembrar que o ideal é anunciar os  hinos pelo nome e depois informar o número deles. Assim, fica melhor:  “Vamos cantar o hino ‘Jubilosos Te adoramos’, nº 14.” E nada de dizer  “Vamos cantar o hino três, quatro, dois.” O correto é “trezentos e  quarenta e dois”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. “Senhor, abençoa os que não puderam vir por motivo justo.” Esse tipo  de súplica é comum em cultos de oração (às quartas-feiras), quando  geralmente há menos pessoas na igreja. Infelizmente, é um tipo de oração  legalista que procura excluir das bênçãos de Deus certas pessoas. Se  alguém deixou de ir à igreja por “motivo injusto”, aí, sim, é que  devemos orar por essa pessoa. O melhor mesmo é ser inclusivo e orar:  “Senhor, abençoa aqueles que não puderam vir. Que Teu Espírito esteja  com eles neste momento.” Outro detalhe: tem gente que parece ter fixação  pelos que não vieram à igreja. O dirigente começa a reunião e já  dispara: “Apesar de termos muitos bancos vazios...” ou “Mesmo sendo  poucos...” Vamos valorizar os que estão presentes. Pra que ficar falando  toda hora de quem não veio? Nenhum apresentador de TV fala sobre os que  não estão assistindo ao seu programa... Quem não veio que ore em casa  por si mesmo e vá à reunião seguinte, se for possível.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. “Aqueles que puderem, vamos nos ajoelhar para orar.” Essa também já  virou “vício”. É evidente que somente se ajoelharão aqueles que puderem.  E os que não puderem por certo serão tão poucos que nem é preciso  mencionar. Essa frase é dispensável.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Às vezes, quando alguém vai apresentar os oficiantes do culto, na  plataforma, diz algo do tipo: “À minha direita, à esquerda dos  irmãos...” Isso é quase como chamar a congregação de espacialmente  desorientada. Que tal simplesmente dizer: “À direita do pregador...”, ou  algo assim? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. “Senhor, que Tuas bênçãos venham de encontro às nossas necessidades.” Tenho certeza de que quem ora dessa maneira não quer &lt;i&gt;esbarrar &lt;/i&gt;nas bênçãos de Deus nem ser &lt;i&gt;atingido &lt;/i&gt;por elas. Vir &lt;i&gt;de encontro &lt;/i&gt;é se chocar contra. O correto, então, é pedir que as bênçãos de Deus venham &lt;i&gt;ao encontro&lt;/i&gt; das nossas necessidades, ou seja, estejam de acordo com o que precisamos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. “Viemos aqui para celebrar...” Viemos é pretérito perfeito de “vir”.  Talvez o mais adequado seja dizer “vimos”, presente do indicativo de  “vir”. Mas dizer “Vimos aqui” fica muito formal, não é? Então, que tal  mudar para algo do tipo: “Estamos aqui para celebrar...”? Na dúvida,  saia pela tangente e busque sempre a maneira mais simples (porém  correta) de falar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. “Senhor, abençoa esta semana que para nós é desconhecida”; “Não temos  mérito algum, mas confiamos nos méritos do Teu filho Jesus Cristo”;  etc. Não há nada de gramaticalmente errado nessas frases, mas será que  quem as usa está pensando no que diz? Aqui quero chamar atenção para as  “frases feitas” que povoam nossas orações. Oração, como bem definiu  Ellen White, é abrir o coração a Deus como se faz com um amigo.  Portanto, as orações, mesmo as feitas em público, deveriam ser dirigidas  a Deus com palavras simples e sem modismos ou tradicionalismos ditos  automaticamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
9. “Quando a porta da graça for fechada”; “Depois do tempo da  sacudidura”; “O povo remanescente da profecia”; “A pena inspirada  registra que...”; “O povo laodiceano”; “Segunda hora”; “Vamos para o  lava-pés”; “O departamento de Mordomia”, “Fazer o pôr do sol” (não  precisa fazer, ele é automático!); “Devolução do pacto”; etc. Novamente,  nada há de errado com essas frases e expressões. Mas imagine que você  não é adventista ou não é cristão e está visitando uma igreja adventista  pela primeira vez. Como interpretaria essas expressões? Entenderia  alguma coisa? Portanto, os pregadores devem tanto quanto possível evitar  o “adventistês”. Se tiverem que usar termos do jargão adventista, o  melhor é explicá-los em seguida. Nossa mensagem tem que ser clara,  simples e universal.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
10. Devemos evitar também termos denominacionais que se referem à  estrutura da igreja e que não têm muito sentido para quem não os  conhece. Imagine a cena: alguém anuncia que naquela manhã de sábado  falarão o pastor da União e o pastor da Divisão. Alguém pode pensar que  um é bom, pois promove a união, e o outro é mau. Assim, o ideal é  explicar os termos ou simplesmente dizer: “Hoje falarão o pastor fulano,  diretor de Educação da Igreja no Estado de São Paulo, e o pastor  cicrano, líder de Jovens para a América do Sul.” Por que “diretor” e  “líder”? Porque é mais claro que “departamental”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Que tal promover o culto jovem? Nos dois sentidos: promover a  frequência ao culto e o nome dele desse jeito. “Culto JA” não tem  sentido (no meu Estado de origem, JA é Jornal do Almoço). E “programa  dos jovens” soa ainda pior. &lt;i&gt;Culto jovem&lt;/i&gt; é mais bonito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
12. As pessoas oram, cantam alguns hinos e depois o dirigente diz: “Para  começarmos o culto, cantemos o hino .......” A oração e os hinos  anteriores não eram parte do culto? Eram o quê, então?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
13. Outro “vício” envolve a palavra “possa” (e suas variantes) e até  lança dúvida sobre o poder de Deus. Quer um exemplo? “Senhor, que Tu  possas nos perdoar os pecados. Que Tu possas conceder a cura ao irmão  fulano e que nós possamos ser fieis a Ti.” Além de ficar sonoramente  feio, quando repetido, o “possa” aplicado a Deus relativiza o poder  dEle. É claro que Deus pode! Talvez Ele não queira algumas coisas, mas  que pode, pode. Assim, melhor seria orar: “Senhor, perdoa nossos  pecados. Se Tu quiseres, cura o irmão fulano e ajuda-nos a ser fieis a  Ti.”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
14. Imperativos são outro problema. Errado: “Senhor, cure”, “Senhor,  ouça”, “Senhor, atenda”, “Senhor, faça”. Correto: “Senhor, cura”,  “Senhor, ouve”, “Senhor, atende”, “Senhor, faze”. Ok, essa é um pouco  mais complicada, mas, com o tempo, um pouco de estudo e atenção, é  possível orar direitinho sem perder a espontaneidade. Devemos sempre  oferecer o melhor a Deus, inclusive nosso melhor português possível. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
15. Como mais ninguém (a não ser os mais antigos e alguns preciosistas)  usa a palavra “genuflexos”, basta dizer “ajoelhados”. Sim, porque “de  joelhos” (desde que tenhamos pernas completas) sempre estaremos, mesmo  quando ajoelhados. O mesmo vale para “de pé”. O certo é “em pé”. (Porém,  fica aqui o registro de que o Dicionário Houaiss já aceita a expressão  “de joelhos”.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Devemos evitar o abusivo da palavra “alma”. Exemplos: “Foram  batizadas mais de quinhentas almas”; “Sair para a conquista de almas”;  “Ganhador de almas”; etc. Para os que entendem “alma” como uma entidade  separada do corpo e que sai dele quando a pessoa morre, falar em  “conquista de almas” talvez possa configurar a intenção de proceder a  essa separação, ou seja, praticar assassinato! Melhor substituir a  palavra “alma” por “pessoa”, que é exatamente o sentido bíblico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
17. Para encerrar esta lista (mas não o assunto e a preocupação que ele  levanta), não poderíamos deixar de fora expressões exclusivistas, como,  por exemplo, “não adventistas”. Você conhece alguém que gosta de ser  chamado “não”? “Apresento-lhes este meu &lt;i&gt;não parente&lt;/i&gt;.” Horrível,  né? Então, evitemos termos que dão a impressão de que somos um clube  fechado, exclusivo. Nada de “não adventista”, “mundanos”, etc. Podemos  nos referir a “amigos visitantes”, “irmãos evangélicos”, etc. É mais  simpático.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resumindo: temos que descomplicar nossa linguagem e liturgia a fim de  que não criemos barreiras para a compreensão da mensagem que é simples e  clara: Deus nos ama e quer nos salvar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fonte: &lt;a href="http://www.criacionismo.com.br/2011/01/expressoes-e-vicios-igrejeiros.html"&gt;http://www.criacionismo.com.br/2011/01/expressoes-e-vicios-igrejeiros.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Autorizado a publicação por:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="post-body entry-content"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SNP4jrBYIuI/AAAAAAAABmA/9imnzWL4qLk/s1600-h/MichelsonBorges.jpg"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5247811282544370402" src="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SNP4jrBYIuI/AAAAAAAABmA/9imnzWL4qLk/s200/MichelsonBorges.jpg" style="cursor: pointer; float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;MICHELSON BORGES&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;É  jornalista e mestre em Teologia. Membro da &lt;a href="http://www.scb.org.br/"&gt;Sociedade Criacionista Brasileira&lt;/a&gt; . É     editor na Casa Publicadora Brasileira e autor dos livros /&lt;a href="http://www.cpb.com.br/mostra.asp?clie=10&amp;amp;en=&amp;amp;gtx=&amp;amp;cr=&amp;amp;cat=&amp;amp;c=&amp;amp;hr=&amp;amp;rtd=78hje&amp;amp;j=&amp;amp;idped=134&amp;amp;p=4229866&amp;amp;idpart=&amp;amp;hj=34545354353&amp;amp;cliecr=&amp;amp;lf=doo234&amp;amp;l=&amp;amp;e=12312&amp;amp;ger=354&amp;amp;set=1&amp;amp;org=rtf4&amp;amp;j=4512&amp;amp;grp1=1&amp;amp;idprod=177&amp;amp;grp=1"&gt;A     História da Vida &lt;/a&gt;/ e /&lt;a href="http://www.cpb.com.br/mostra.asp?clie=6&amp;amp;en=&amp;amp;gtx=&amp;amp;cr=&amp;amp;cat=&amp;amp;c=&amp;amp;hr=&amp;amp;rtd=78hje&amp;amp;j=&amp;amp;idped=134&amp;amp;p=4229866&amp;amp;idpart=&amp;amp;hj=34545354353&amp;amp;cliecr=&amp;amp;lf=doo234&amp;amp;l=&amp;amp;e=12312&amp;amp;ger=354&amp;amp;set=1&amp;amp;org=rtf4&amp;amp;j=4512&amp;amp;grp1=1&amp;amp;idprod=370&amp;amp;grp=1"&gt;Por     Que Creio&lt;/a&gt; / (sobre criacionismo), /&lt;a href="http://www.cpb.com.br/mostra.asp?clie=4&amp;amp;en=&amp;amp;gtx=&amp;amp;cr=&amp;amp;cat=&amp;amp;c=&amp;amp;hr=&amp;amp;rtd=78hje&amp;amp;j=&amp;amp;idped=134&amp;amp;p=4229866&amp;amp;idpart=&amp;amp;hj=34545354353&amp;amp;cliecr=&amp;amp;lf=doo234&amp;amp;l=&amp;amp;e=12312&amp;amp;ger=354&amp;amp;set=1&amp;amp;org=rtf4&amp;amp;j=4512&amp;amp;grp1=0&amp;amp;idprod=760&amp;amp;grp=1"&gt;Nos     Bastidores da Mídia&lt;/a&gt; / e da Série Grandes Impérios e  Civilizações,    composta de seis volumes. Casado com Débora Tatiane,  tem duas filhas.&lt;br /&gt;
Editor do Blog &lt;a href="http://criacionista.blogspot.com/"&gt;Criacionismo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-5334023243718581141?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KJnUDHme6pYvoLZEJgp_Ah-IdLo/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KJnUDHme6pYvoLZEJgp_Ah-IdLo/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KJnUDHme6pYvoLZEJgp_Ah-IdLo/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/KJnUDHme6pYvoLZEJgp_Ah-IdLo/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/5334023243718581141/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/01/expressoes-e-vivios-igrejeiros.html#comment-form" title="9 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5334023243718581141?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5334023243718581141?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/01/expressoes-e-vivios-igrejeiros.html" title="Expressões e Vícios Igrejeiros" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TUNvcxQOrUI/AAAAAAAADek/FMb9morF2rE/s72-c/Plataforma+Igreja+Tatuape1.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>9</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUUHQnc5cSp7ImA9Wx9WFkw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-474824639342420753</id><published>2011-01-21T04:33:00.000-08:00</published><updated>2011-01-21T04:33:53.929-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-21T04:33:53.929-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Rádio" /><title>Imagem não é nada!</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TTl842IGz3I/AAAAAAAADeU/yYvc7G0dM-k/s1600/icon_audio.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="199" src="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TTl842IGz3I/AAAAAAAADeU/yYvc7G0dM-k/s200/icon_audio.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Imagem não é nada, áudio é tudo!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sem querer lançar mão de um famoso slogan, mas já lançando, deu pra perceber que pra mim é melhor perder a visão do que a audição, né?! Mas fique tranquilo, pois meu objetivo no texto é apenas de “puxar a sardinha” pro lado dos amantes dos sons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Já assistiu a um filme sem som, a algum programa de televisão (no mute) de concerto musical? Já se imaginou surdo? Já foi acordado com palavras de carinho sussurradas ao pé do ouvido? Já sorriu ao ouvir o canto de uma ave?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Minha opinião é de que o mundo do áudio é muito mais sublime do que das imagens. Sem querer levantar discussões sobre isso – até mesmo porque minha opinião não conta muito – cito o fenômeno do programa A Voz da Profecia ao longo do século passado. Após um verdadeiro boom de repercussão positiva em prol do cristianismo, a Igreja Adventista do Sétimo Dia foi inserida no contexto midiático brasileiro de tal forma que levou pastores, administradores, líderes e membros a fazerem de tudo pelo avanço da comunicação adventista. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não digo que esta tenha sido a principal razão para nossa atual situação midiática, mas sem dúvida um dos movimentos mais importantes na história da comunicação adventista brasileira foi este programa de rádio!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O mundo atual é composto por gerações como Veteranos, Baby Boomers, X, Y e Z. Estudando sobre o assunto pode-se descobrir que os mais jovens (Y e Z) possuem como característica marcante o uso da internet. (Ainda bem, porque acredito que só assim você estaria lendo meu texto...rs) De qualquer forma, inclusive na web o mundo do áudio ganhou a merecida força. São as chamadas webrádios (ou rádios online) – conversaremos sobre essa diferenciação numa próxima oportunidade. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Você sabia que existem muitas rádios adventistas na internet? (Muitas mesmo!) Um pequeno teste de atualização/conhecimento: Quais destas você conhece ou já ouviu falar?&lt;br /&gt;
- Maranatha&lt;br /&gt;
- Novo Tempo&lt;br /&gt;
- Advir&lt;br /&gt;
- JACA&lt;br /&gt;
- Crente que é gente&lt;br /&gt;
- Moema&lt;br /&gt;
- Advai&lt;br /&gt;
- Rádio Adventista&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se você não conhece pelo menos 5 dessas rádios e gosta de áudio você precisa se atualizar! Se você tem interesse em implantar uma rádio da sua igreja ou algo parecido, aguarde os próximos textos. Iremos explorar esse assunto, apresentar cases reais de sucesso/fracasso e sugerir novas ideias.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um abraço do Campossano!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-474824639342420753?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lgPK6R7bM9IjpGQHwQFreEEpHyE/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lgPK6R7bM9IjpGQHwQFreEEpHyE/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lgPK6R7bM9IjpGQHwQFreEEpHyE/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lgPK6R7bM9IjpGQHwQFreEEpHyE/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/474824639342420753/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/01/imagem-nao-e-nada.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/474824639342420753?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/474824639342420753?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/01/imagem-nao-e-nada.html" title="Imagem não é nada!" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TTl842IGz3I/AAAAAAAADeU/yYvc7G0dM-k/s72-c/icon_audio.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkABR3c8cCp7ImA9Wx9WEkU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-7523016754566064352</id><published>2011-01-17T10:24:00.000-08:00</published><updated>2011-01-17T10:25:56.978-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-17T10:25:56.978-08:00</app:edited><title>COMIASD versão 2011</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TTSJZjorTFI/AAAAAAAADeQ/XUlvyr4b-Qw/s1600/Sem+T%25C3%25ADtulo-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="206" src="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TTSJZjorTFI/AAAAAAAADeQ/XUlvyr4b-Qw/s400/Sem+T%25C3%25ADtulo-1.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Olá amigos comunicadores!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O Blog COMIASD versão 2011 está chegando com muitas novidades. No momento estamos reformulando a sua página para faciliatar a navegação e agregarmos conceitos da Web 2.0.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mas não para por aí!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além de novos artigos, tutoriais e video aulas, agregaremos novos colunistas para que as postagens sejam mais frequentes e repleta de novidades.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se você trabalha na área de comunicação, não hesite em enviar sua contribuição. Pode ser&amp;nbsp; sujestões para elaboração de artigos e tutoriais ou até mesmo enviar o seu material escrito para ser publicado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fique ligado... O COMIASD está de volta!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-7523016754566064352?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/rjIbRpiVelA4amxKkUHDZu94UW0/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/rjIbRpiVelA4amxKkUHDZu94UW0/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/rjIbRpiVelA4amxKkUHDZu94UW0/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/rjIbRpiVelA4amxKkUHDZu94UW0/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/7523016754566064352/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/01/comiasd-versao-2011.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7523016754566064352?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7523016754566064352?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2011/01/comiasd-versao-2011.html" title="COMIASD versão 2011" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TTSJZjorTFI/AAAAAAAADeQ/XUlvyr4b-Qw/s72-c/Sem+T%25C3%25ADtulo-1.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUACSXs7cSp7ImA9WxFbEU0.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-5246399324831086483</id><published>2010-06-29T16:46:00.000-07:00</published><updated>2010-07-02T14:56:08.509-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-07-02T14:56:08.509-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Boletim Informativo" /><title>Modelo do Boletim Informativo - Central de Fortaleza</title><content type="html">O Marcos Ribeiro criou o boletim da IASD central de Fortaleza e deseja compartilhar aos seguidores desse blog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O boletim é muito bonito, moderno e bem organizado e aproveita o tema do ano em sua capa sobre o Sábado!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Parabéns Marcos pelo lindo trabalho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pr. Fabio&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TCqFvcqerQI/AAAAAAAADU0/UpenpYU0v9E/s1600/Imagem1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="282" src="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TCqFvcqerQI/AAAAAAAADU0/UpenpYU0v9E/s400/Imagem1.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Link para Download: &lt;a href="http://www.iasdcentralfortaleza.com.br/cdr/Folder_IASD.zip"&gt;http://www.iasdcentralfortaleza.com.br/cdr/Folder_IASD.zip&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-5246399324831086483?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2Ka41Pg_RVwoN4B5mYXLAx4uOdI/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2Ka41Pg_RVwoN4B5mYXLAx4uOdI/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2Ka41Pg_RVwoN4B5mYXLAx4uOdI/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/2Ka41Pg_RVwoN4B5mYXLAx4uOdI/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/5246399324831086483/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2010/06/modelo-do-boletim-informativo-central.html#comment-form" title="15 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5246399324831086483?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5246399324831086483?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2010/06/modelo-do-boletim-informativo-central.html" title="Modelo do Boletim Informativo - Central de Fortaleza" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/TCqFvcqerQI/AAAAAAAADU0/UpenpYU0v9E/s72-c/Imagem1.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>15</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0UBRHg5fyp7ImA9WxFSEks.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-7506701012517380385</id><published>2010-04-14T08:36:00.000-07:00</published><updated>2010-04-14T11:20:55.627-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-04-14T11:20:55.627-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Newsletter" /><title>ASN TV em português</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S8XgAsZAcDI/AAAAAAAADQw/ys0N3NbCvgk/s1600/Imagem1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S8XgAsZAcDI/AAAAAAAADQw/ys0N3NbCvgk/s320/Imagem1.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;Está no ar primeira edição da ASN TV em português&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Brasília, DF ... [ASN] Já está no ar a primeira edição da ASN TV, um webjornal com as principais notícias de cada semana da Igreja Adventista do Sétimo Dia. O webjornal é produzido e apresentado pelos jornalistas Felipe Lemos e Márcia Ebinger, profissionais da Divisão Sul-Americana da Igreja Adventista do Sétimo Dia, e tem o objetivo de mostrar um pouco do que ocorre na igreja em oito países sul-americanos. A versão do webjornal, em espanhol, terá como apresentadores Nelida Leguizamon e Jorge Montero e deve ir ao ar na próxima &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A ideia é que seja inserida, também, uma rápida entrevista sobre assuntos de interesse geral da Igreja Adventista do Sétimo Dia sul-americana e que todos os interessados em ter o conteúdo do webjornal possam fazer download. O ASN TV será disponibilizado na Internet todas as sextas-feiras. [Equipe ASN, Felipe Lemos] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Link - &lt;a href="http://vimeo.com/10896553"&gt;http://vimeo.com/10896553&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://i227.photobucket.com/albums/dd95/nistocremos/Colunistas/Felipe-Lemos.jpg" linkindex="15" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} 
catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" src="http://i227.photobucket.com/albums/dd95/nistocremos/Colunistas/Felipe-Lemos.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 113px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 87px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;FELIPE  LEMOS&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jornalista, blogueiro, twiteiro, especialista em marketing, Assessor de  Imprensa da Igreja Adventista do Sétimo Dia na América do Sul&lt;br /&gt;
Editor geral do Blog &lt;a href="http://www.felipelemos.blogspot.com/" linkindex="16"&gt;Realidade em Foco &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Email: felipex29@gmail.com&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-7506701012517380385?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/R32qJ2ZiftKh11QsRSI3vuwMIkk/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/R32qJ2ZiftKh11QsRSI3vuwMIkk/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/R32qJ2ZiftKh11QsRSI3vuwMIkk/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/R32qJ2ZiftKh11QsRSI3vuwMIkk/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/7506701012517380385/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2010/04/asn-tv-em-portugues.html#comment-form" title="1 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7506701012517380385?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7506701012517380385?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2010/04/asn-tv-em-portugues.html" title="ASN TV em português" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S8XgAsZAcDI/AAAAAAAADQw/ys0N3NbCvgk/s72-c/Imagem1.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkIERXs9fSp7ImA9WxBaGEU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-1238604928127050311</id><published>2010-03-26T07:46:00.000-07:00</published><updated>2010-03-29T11:48:24.565-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-03-29T11:48:24.565-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Curso de Fotografia" /><title>O que é ISO ou ASA?</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S6zIUU6ANcI/AAAAAAAADPQ/6Da-Bxt83TM/s1600/1118857235_350x350_ISOheader.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="200" src="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S6zIUU6ANcI/AAAAAAAADPQ/6Da-Bxt83TM/s200/1118857235_350x350_ISOheader.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;O índice ASA (ou ISO, como é internacionalmente conhecido) tem a responsabilidade de medir a sensibilidade do sensor ou do filme à luz. Quanto maior for esse índice, mais sensível a luz é o sensor ou o filme. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diante de uma situação de luz natural (dia ensolarado) é interessante que o valor do ISO seja mais baixo (ISO 100) para a foto não ficar superexposta. Em dias nublados (ISO 200) e para registros com baixa iluminação (ISO 400), porém com auxílio do Flash.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vale ressaltar que quanto maior for o índice ISO, menor será a resolução da foto. Porém é possível com ISO a partir de 800, obter boas fotos em ambientes noturnos sem auxílio do Flash.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certa vez ao visitar um local tombado como patrimônio histórico na cidade de Montevidéu no Uruguai,fui informado que não era permitido o uso de câmeras digitais por que as pinturas e quadros antigos apresentam sensibilidade a luz. Por se tratar de um ambiente escuro e com pouca iluminação, consegui boas fotografias sem o uso do Flash (embora não tão nítidas) aumentando o ISO.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Veja fotografia abaixo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S6zGmfw62_I/AAAAAAAADPI/e03MfpOPCQQ/s1600/IMG_1640+%28Large%29.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S6zGmfw62_I/AAAAAAAADPI/e03MfpOPCQQ/s400/IMG_1640+%28Large%29.JPG" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os valores de ISO nas câmeras digitais, variam de acordo com o modelo. Na maioria dos modelos de 80 a 1600 ou mais para modelos de alta sensibilidade. Comumente as câmeras modernas realizam o ajuste do ISO automaticamente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-1238604928127050311?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZGHIeDMlaiVQLThT6ttI4LMp3lU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZGHIeDMlaiVQLThT6ttI4LMp3lU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZGHIeDMlaiVQLThT6ttI4LMp3lU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/ZGHIeDMlaiVQLThT6ttI4LMp3lU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/1238604928127050311/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2010/03/o-que-e-iso-ou-asa.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/1238604928127050311?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/1238604928127050311?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2010/03/o-que-e-iso-ou-asa.html" title="O que é ISO ou ASA?" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/S6zIUU6ANcI/AAAAAAAADPQ/6Da-Bxt83TM/s72-c/1118857235_350x350_ISOheader.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0MARXczfip7ImA9WxBREkU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-5632044286238296504</id><published>2009-12-31T09:41:00.000-08:00</published><updated>2009-12-31T09:44:04.986-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-12-31T09:44:04.986-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Curso de Fotografia" /><title>Velocidade do Obturador</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SzzhoQN0_jI/AAAAAAAADGk/UJQGPCBXkXE/s1600-h/obturador.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SzzhoQN0_jI/AAAAAAAADGk/UJQGPCBXkXE/s200/obturador.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;A velocidade do obturador ou tempo de exposição, está relacionado com a quantidade de tempo que o obturador da câmera leva para abrir e fechar. É medida em frações de segundo: 125 representa 1/125 de segundo. Em dias ensolarados, pode-se usar uma velocidade do obturador de 1/125 de segundo. Em dias nublados, é possível usar 1/60 de segundo (com a mesma abertura), expondo o filme por um período maior.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O obturador e a abertura funcionam em conjunto. Mais luz (abertura maior) significa velocidade do obturador mais rápida; maior profundidade de campo (abertura menor) significa velocidade do obturador mais lenta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando a velocidade é alta, é possível captar objetos que estão em movimento como se estivesse parados. &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Já a velocidade baixa, o que está em movimento fica meio embaçado, passando a idéia de movimento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Veja exemplos abaixo no detalhe da água em movimento:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Velocidade Alta do Obturador:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Szzh06M9gaI/AAAAAAAADG0/a6ACkxwu8e4/s1600-h/velocidade-2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Szzh06M9gaI/AAAAAAAADG0/a6ACkxwu8e4/s400/velocidade-2.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Velocidade Baixa do Obturador:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SzzhwnJFX9I/AAAAAAAADGs/MUULAcWWPqc/s1600-h/velocidade-1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SzzhwnJFX9I/AAAAAAAADGs/MUULAcWWPqc/s400/velocidade-1.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Pr. Fabio dos Santos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-5632044286238296504?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WHjKsD7Hjm6NYoPOinHsYokQq70/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WHjKsD7Hjm6NYoPOinHsYokQq70/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WHjKsD7Hjm6NYoPOinHsYokQq70/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WHjKsD7Hjm6NYoPOinHsYokQq70/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/5632044286238296504/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/12/velocidade-do-obturador.html#comment-form" title="2 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5632044286238296504?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5632044286238296504?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/12/velocidade-do-obturador.html" title="Velocidade do Obturador" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SzzhoQN0_jI/AAAAAAAADGk/UJQGPCBXkXE/s72-c/obturador.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEMGQ3k6eyp7ImA9Wx9WEkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-4331452648785661203</id><published>2009-11-13T04:28:00.000-08:00</published><updated>2011-01-17T11:27:02.713-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-17T11:27:02.713-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mídia Alternativa" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mídia Exterior" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Planejamento" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Mídia exterior e alternativa</title><content type="html">&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/Sv1RMR2-lGI/AAAAAAAAAws/4XZPM6sPyHg/s1600-h/hopihari.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403564399308739682" src="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/Sv1RMR2-lGI/AAAAAAAAAws/4XZPM6sPyHg/s200/hopihari.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 152px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 200px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mídia exterior é a denominação genérica dos meios de comunicação que expõe propaganda ao ar livre. Pode também ser chamada mídia extensiva, mídia ao ar livre ou mídia alternativa. Estão visíveis a todos que passarem por elas, como exemplo, os outdoors.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Além do outdoor, outros "canais" também são mídias exteriores, tais como: busdoor (anúncios nas laterais ou na traseira dos ônibus), empenas de prédios (faixas gigantes nas paredes externas dos prédios), mobiliários urbanos (placas em pontos de ônibus), banners, faixas, taxidoor ou cardoor (anúncios no teto ou no vidro traseiro), envelopamento de veículo (veículo totalmente adesivado), etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se pararmos para enumerar todos, a lista se tornaria imensa. Mas o propósito dessa pequena lista é apenas mostrar que muitas coisas que observamos no dia a dia e que fazem parte do cotidiano de muitos, são ótimos meios que podem ser usados e aplicados para os mais diversos propósitos da comunicação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alguns desses meios, ou mídias, fogem do convencional e, por causa disso podem ter um impacto maior sobre o leitor justamente por se tratarem de algo inusitado, o qual as pessoas não estão acostumadas a ver. É a chamada mídia alternativa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E o que é a mídia alternativa? É toda forma de comunicar ou veicular uma informação ou mensagem fora das mídias convencionais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com a mídia alternativa, podem ser feitas campanhas com grande impacto, com baixo custo de produção, em alguns casos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adesivos no chão, no teto e nas paredes. Mobiles pendurados, balões de ar ou gás, dirigíveis, peças de roupas, lugares inusitados para fixação de anúncios. Tudo isso é considerado mídia alternativa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para trabalhar com mídia alternativa, basta apenas procurar a melhor forma de levar a sua informação para as pessoas que precisam recebê-la, fora dos canais convencionais. Fazendo isso, o impacto e fixação da informação serão muito maiores que nos meios habitualmente usados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se a mídia alternativa é tão eficaz, porque não usar apenas ela? Não há nenhuma regra que dite com quais mídias se deve comunicar ou veicular uma campanha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para obter a resposta mais correta para isso, basta apenas planejar suas ações e pensar de que maneira a informação que precisa ser passada alcançaria um maior impacto e ficaria gravada mais facilmente na mente do leitor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ao se fazer este planejamento, que é um planejamento de mídia, percebe-se que quanto mais variadas forem as ações e diversificados os meios de comunicar ao seu público, maiores são as chances de se conseguir bons resultados e respostas à comunicação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Seja trabalhando com mídia alternativa, mídia impressa ou mídia exterior (e até mesmo com todas elas de forma integrada para a mesma campanha), o resultado final para ser positivo vai depender unicamente da forma como foram construídas essas informações, baseando-se na criatividade, bom gosto e senso crítico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Conhecimento&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
A primeira coisa a fazer para utilizar ou não determinadas mídias é saber o que se quer comunicar, com quê e como quer transmitir essas informações. Fazendo esse planejamento, a decisão quanto a qual caminho seguir, ou que mídia usar, torna-se quase que natural.&lt;br /&gt;
Com essas informações em mãos, procure os fornecedores para a produção do material necessário, estipulado no planejamento. Ao entrar em contato com esses fornecedores, pergunte a eles sobre possíveis alternativas para sua campanha. Converse sobre materiais, formatos, dura¬bilidade, facilidade de aplicação e transporte do que se pretende fazer.&lt;br /&gt;
Os fornecedores sempre têm novidades de mercado para oferecer, com soluções diferen¬tes e inovadoras que podem agregar valor à sua campanha.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Arrojo&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Não se limite a fazer o que todos já fazem. Um cartaz no mural, folhetos e boletins infor-mativos já se tornaram tão corriqueiros que, muitas vezes, a informação contida nesses meios,acaba passando despercebida pela maioria das pessoas e esquecida pelo restante.&lt;br /&gt;
Inove! Pense em algo que possa até mesmo chocar (de uma forma positiva, claro), surpre-ender. Sair do convencional, mesmo numa mídia exterior, é a melhor forma de se fazer presente com a informação que se pretende passar. Mas não esqueça: essa informação estará representan¬do a Igreja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Check list&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;■ Planeje suas ações e pense quais serão os melhores caminhos para que se colham bons resultados.&lt;br /&gt;
■ Converse com os fornecedores e discuta suas idéias. Questione sobre formatos e tipos de arquivos para a produção.&lt;br /&gt;
■ Inove sempre.&lt;br /&gt;
■ O fazer diferente e o seguir por caminhos alternativos e inusitados, geralmente trazem bons resultados.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: #504945; font-family: Tahoma,Georgia,'century gothic',Arial,verdana,sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;"&gt;&lt;div&gt;Fonte/Bibliografia: Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Thiago dos Santos&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-4331452648785661203?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nl0Rc6wMqmXToTmE9nlmSaat_vg/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nl0Rc6wMqmXToTmE9nlmSaat_vg/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nl0Rc6wMqmXToTmE9nlmSaat_vg/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nl0Rc6wMqmXToTmE9nlmSaat_vg/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/4331452648785661203/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/11/midia-exterior-e-alternativa.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/4331452648785661203?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/4331452648785661203?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/11/midia-exterior-e-alternativa.html" title="Mídia exterior e alternativa" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/Sv1RMR2-lGI/AAAAAAAAAws/4XZPM6sPyHg/s72-c/hopihari.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0MARXg6fyp7ImA9WxNVEEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-2373949015174457044</id><published>2009-10-20T14:43:00.000-07:00</published><updated>2009-10-20T14:50:44.617-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-10-20T14:50:44.617-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação interna" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comissões" /><title>Como Dirigir Comissões</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/St4uPn7GfcI/AAAAAAAADBk/rXqhG0vCaUQ/s1600-h/reuniao_img.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/St4uPn7GfcI/AAAAAAAADBk/rXqhG0vCaUQ/s200/reuniao_img.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;O manual da IASD deixa claro que dirigir comissões é prerrogativa do Pastor Distrital ou quando em sua ausência um Ancião devidamente autorizado. Porém, cabe ao diretor de comunicação ajudar na ética relacional e princiípios básicos para expor idéias nessas reuniões.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Já imaginou votar algum assunto quando a maioria não entendeu devidamente as propostas? Ou participar de uma reunião onde a vontade de apenas algumas pessoas prevalecem e não da maioria?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sugiro uma material prático e consciso que fez parte das minhas anotações de sala de aula quando cursei teologia. Quando colocado em prática as reuniões são rápidas, produtivas e leva em consideração princípios ético respeitando a opinião e participação dos líderes.&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;I  - COMO PREPARAR&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Devem constar no planejamento anual da igreja (data, horário, local, etc). Exemplo. 1o Domingo de cada mês, às 18h&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Deve-se consultar as pessoas que participarão da reunião, para decidirem o melhor dia, horário e local.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Preparar uma lista dos itens a serem tratados. Só o que realmente necessita ser tratado pelos membros da igreja.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Planejar a mensagem devocional.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;É bom ter alguns minutos de oração antes da reunião.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Entregar no culto anterior um memorando ou carta, relembrando a reunião (data, horário, local, juntamente com a agenda de assuntos).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Procurar estudar alguns assuntos primeiro em comissões menores, quando isto for apropriado.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Cuidar para que o local esteja devidamente preparado para reunião.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Providenciar os materiais necessários.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;II - COMO CONDUZIR&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Procure começar no horário.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Verificar o QUORUM .&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Apresentar a mensagem devocional.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ter momentos para oração.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Cuidar para que a duração da reunião seja equilibrada. Talvez seja oportuno anunciar o horário que irá terminar.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Verificar se o secretário está presente. Se não estiver, deve-se escolher outra pessoa para anotar. provisoriamente esta reunião.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Considerar um assunto de cada vez, conforme consta na agenda.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Incentivar a participação de todos.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Não permitir divagação nem agressões.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Utilizar perguntas. &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;A pergunta pode ser de várias maneiras:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Dirigidas a todos os participantes&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dirigida nominalmente&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Devolução de perguntas&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Procurar seguir o procedimento parlamentar&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Lembrar que o presidente não vota. A não ser para desempatar.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Conduzir a votos claros e precisos que indiquem quando foi o caso, quem fará, como, quando, etc.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Terminar no horário, agradecendo a presença e a participação.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;III- COMO AGIR APÓS A REUNIÃO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Providenciar para que seja preparada uma ata da reunião.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Revisar a ata antes de apresentar à igreja.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Lembrar que nem todos os votos precisam ou devem ser confirmados pela Igreja.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Os casos que envolvem pessoas devem ser passados para a Igreja.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Providenciar uma cópia da ata para cada participante, quando necessário.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Manter sigilo&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Agir de acordo com os votos&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Cobrar as ações na próxima reunião se for o caso.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;IV - COMO AS DECISÕES SÃO FEITAS&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1. Decisões por voto ou por maioria:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Princípios essenciais das regras parlamentares:&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Cortesia e justiça com todos&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Considerar um item de cada vez&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; A minoria precisa ser ouvida&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; A maioria deve prevalecer&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; O propósito das regras é facilitar a ação e não obstruí-la&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;
Métodos de Votação:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Declarando SIM ou NÃO&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Erguendo a mão&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Escrevendo em segredo&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;
Tipos de Votação&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ol&gt;&lt;li&gt; Por maioria - (A maioria é um número maior que a metade dos votos)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Por pluralidade. É a maioria dos votos sem ser mais que 50% - Ex. Débora - 7 votos/ Robson - 4 votos/ Geovana - 4 votos&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Por 2/3 dos votos&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;b&gt;2. Decisão Por Unanimidade:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Quando todos estão a favor. Isto é comum na igreja, devido aos interesses comuns dos membros e a atuação do Espírito Santo promovendo a unidade. Efés. 4:3, 12 e 13&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3. Decisão por Consenso:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ocorre quando pelo menos a grande maioria se inclina em uma certa direção e mesmo que alguém não concorde completamente, está disposto a acompanhar os demais.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O consenso é a opinião geral, o acordo. É o método que deveríamos usar ao buscarmos uma decisão em grupo.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;V. COMO O CONSENSO PODE SER ALCANÇADO&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1 - Para alcançar o consenso, a diferença de opinião deve ser vista como uma maneira de:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Reunir informação adicional.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Esclarecer itens.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt; Forçar o grupo a buscar melhores alternativas.  Assim o conflito de idéias, soluções, etc, deve ser visto como ajuda e não como empecilho no processo de encontrar o consenso.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2 - Os membros devem evitar discutir para ganhar como indivíduos.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3 - Animar uma participação franca de desacordo.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;4 - Cada participante deve ter a responsabilidade de ouvir e ser ouvido.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;5 - Não se deve confundir silêncio com concordância.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;6 - Deve-se procurar reduzir a tensão quando necessário.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;7 - Lembrar que os melhores resultados vêm de uma combinação de informações, lógica e emoção.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fonte: Anotações de sala de aula (Curso de Teologia - 1998)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-2373949015174457044?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vhob2nGqVhIg_g0hdC4gRWXemug/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vhob2nGqVhIg_g0hdC4gRWXemug/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vhob2nGqVhIg_g0hdC4gRWXemug/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/vhob2nGqVhIg_g0hdC4gRWXemug/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/2373949015174457044/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/como-dirigir-comissoes.html#comment-form" title="3 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2373949015174457044?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2373949015174457044?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/como-dirigir-comissoes.html" title="Como Dirigir Comissões" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/St4uPn7GfcI/AAAAAAAADBk/rXqhG0vCaUQ/s72-c/reuniao_img.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>3</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUIMRH05fyp7ImA9WxNVEEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-8605746617159857275</id><published>2009-10-20T11:34:00.000-07:00</published><updated>2009-10-20T14:19:45.327-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-10-20T14:19:45.327-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação Externa" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Explicação do símbolo gráfico IASD</title><content type="html">&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #0000ee;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4C9LE76BI/AAAAAAAAAwE/GQr-bYZLdjo/s1600-h/Logo-Iasd.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394752653605201938" src="http://4.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4C9LE76BI/AAAAAAAAAwE/GQr-bYZLdjo/s200/Logo-Iasd.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 200px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 200px;" /&gt;&lt;/a&gt;Como uma organização religiosa se faz necessário tornar distinta nossa mensagem ao mundo através das igrejas e entidades representativas.&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
A identidade visual serve para distinguir e identificar o trabalho da Igreja Adventista. Essa é a razão pela qual o logotipo&amp;nbsp; foi criado.&amp;nbsp; &lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Simplesmente possuir um logotipo não é suficiente. É preciso usá-lo dentro dos parâmetros oficiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1. Explicação do símbolo gráfico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A parte mais fácil de ser identificada no logotipo é o símbolo gráfico. Com o uso consistente e continuado, o símbolo pode por si próprio tornar-se sinônimo do nome "Adventista do Sétimo Dia"&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
• A Chama&lt;br /&gt;
Essa forma é feita de três linhas em volta do círculo, na esfera implícita. As linhas representam os três anjos, de Apocalipse 14 circulando o globo, e a nossa missão de levar o evangelho ao mundo inteiro. A chama por inteiro representa simbolicamente o Espírito Santo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• A Bíblia aberta&lt;br /&gt;
A bíblia forma a base do desenho e representa o fundamento bíblico de nossas crenças. Está retratada numa posição completamente aberta, sugerindo a completa aceitação da palavra de Deus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• A Cruz&lt;br /&gt;
O símbolo da cruz representa o evangelho da salvação, está posicionado no centro do desenho para enfatizar o sacrifício de Cristo, que é o tema central de nossa fé. É também significativo que a Bíblia, representando a lei e a chama, representado o Espírito, apareçam junto na cruz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2. Cores&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Essa versão em três cores (GC Green para a Bíblia, GC Gold para a chama e GC Gray para a parte escrita) é a versão oficial de combinação de cores. Essas cores devem se aproximar o máximo possível do padrão, não importa qual o material ou meio utilizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É permitido reproduzir o símbolo nas cores naturais de materiais como bronze, pedra, vidro ou madeira para as placas ou para uso decorativo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4DO6PPC9I/AAAAAAAAAwM/6qNzDoOi5dI/s1600-h/Logo-Cores.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394752958322641874" src="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4DO6PPC9I/AAAAAAAAAwM/6qNzDoOi5dI/s400/Logo-Cores.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 215px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 295px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3. Aplicação em Fundos de outras cores&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O fundo claro neutro é o melhor para o logotipo. Nunca aplique o logotipo colorido sobre um fundo colorido. Quando um fundo colorido for inevitável, o logotipo deve ser de uma cor sólida a fim de que haja contraste suficiente para assegurar uma boa legibilidade.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4DaDI8z6I/AAAAAAAAAwU/YFs8eVG98Qs/s1600-h/Logo-Aplica%C3%A7%C3%A3o.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394753149690761122" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4DaDI8z6I/AAAAAAAAAwU/YFs8eVG98Qs/s400/Logo-Aplica%C3%A7%C3%A3o.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 235px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 231px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
4. Configuração preferencial para fachadas de igrejas&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4ES8iliPI/AAAAAAAAAwc/OrqgbIaLTaA/s1600-h/jd.-wnaderley.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394754127171782898" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4ES8iliPI/AAAAAAAAAwc/OrqgbIaLTaA/s400/jd.-wnaderley.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 390px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Para identificar a igreja é possível a aplicação de um letreiro metálico na fachada da igreja ou em um muro ou mureta especialmente preparada para isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existem kits de aplicação prontos, fáceis de instalar, de custo baixo e seguramente dentro do padrão. Consulte a associação/missão sobre esses kits de instalação.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não encomende a reprodução do letreiro em serralherias ou artesãos que não tenham os moldes fornecidos pela associação/missão para essa finalidade, pois os letreiros poderão sair do padrão.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O guia dos "Padrões de Identificação Global da Igreja Adventista do Sétimo Dia" está disponível no Departamento de Comunicação da associação/missão. &lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;5. Cuidados com o logotipo da Igreja&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
• Não mude as proporções ou posição dos elementos do logotipo.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
• Use apenas partes dele, como efeito decorativo, por exemplo, a chama. Quando utilizar o logotipo, use-o completo&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
• Nunca mude o tipo das letras usadas para escrever "Igreja Adventista do Sétimo Dia" (o correto é o uso da fonte Goudy Old Style).&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
• Não abrevie para "IASD" no logotipo&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
• Não mude as cores do logotipo, mesmo que seja por cores parecidas.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
• Sempre que usar o logotipo, deixe um espaço livre em torno dele, sem quaisquer outros elementos visuais. Esse espaço deve ter no mínimo, a mesma medida da altura do "S" de "Sétimo Dia" circundando o logotipo em todos os lados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4EovW5jaI/AAAAAAAAAwk/SGMEySQJRhE/s1600-h/Logo-Espaco.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5394754501590224290" src="http://4.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4EovW5jaI/AAAAAAAAAwk/SGMEySQJRhE/s400/Logo-Espaco.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 273px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 284px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Fonte/Bibliografia: Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Thiago dos Santos&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-8605746617159857275?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_r3zJQ7oMYnYh7pwwmc7FYGfd54/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_r3zJQ7oMYnYh7pwwmc7FYGfd54/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_r3zJQ7oMYnYh7pwwmc7FYGfd54/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/_r3zJQ7oMYnYh7pwwmc7FYGfd54/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/8605746617159857275/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/explicacao-do-simbolo-grafico-iasd.html#comment-form" title="8 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/8605746617159857275?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/8605746617159857275?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/explicacao-do-simbolo-grafico-iasd.html" title="Explicação do símbolo gráfico IASD" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/St4C9LE76BI/AAAAAAAAAwE/GQr-bYZLdjo/s72-c/Logo-Iasd.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>8</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0QNRn46fip7ImA9Wx9WEU4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-346463111553161609</id><published>2009-10-15T10:31:00.000-07:00</published><updated>2011-01-15T15:49:57.016-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-15T15:49:57.016-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Boletim Informativo" /><title>Modelo de Boletim Informativo</title><content type="html">Durante alguns meses, meu irmão (Thiago – Colunista desse Blog), apresentou inúmeros posts e video aulas ensinando a criar boletins eficientes e baratos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como Pastor distrital, resolvi colocar em prática as aulas e gastar um pouco de tempo na frente do computador e criar um boletim para a igreja sede do meu distrito - Osório-RS.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Área Externa&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Stdb-ibiG8I/AAAAAAAADA8/2f7N_Q5mnyM/s1600-h/Boletim+Adventista+-+Modelo+externo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Stdb-ibiG8I/AAAAAAAADA8/2f7N_Q5mnyM/s400/Boletim+Adventista+-+Modelo+externo.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #999999; text-align: center;"&gt;&lt;i&gt; Qualidade reduzida para web. Clique na imagem para ampliar!&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;Foi criado no software Photoshop com qualidade de 300DPI para uma boa impressão gráfica. Encaminhei para a gráfica com o tamanho “Letter”, uma vez que, conseguiriam fazer um bom aproveitamento de papel nesse tamanho.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Criei elementos que representam a nossa cidade (Fotos da Eólica – Símbolo da nossa cidade conhecida como a cidade dos ventos). Acrescentei as doutrinas fundamentais da igreja (Nisto Cremos), endereços, sites do distrito, horários de cultos e uma área de recorte chamada de Assistência que será dobrada para o lado interno com o objetivo de atender os visitantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O conteúdo externo é fixo e foram solicitados 2500 impressões para o período de 1 ano uma vez que será distribuído uma média de 40 a 50 por sábado (um por família).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Área Interna&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/StdcB00gaiI/AAAAAAAADBE/rOp-I_52tLQ/s1600-h/Boletim+Adventista+-+Modelo+Interno.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/StdcB00gaiI/AAAAAAAADBE/rOp-I_52tLQ/s400/Boletim+Adventista+-+Modelo+Interno.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="color: #999999; text-align: center;"&gt;&lt;i&gt;Qualidade reduzida para web.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Área interna meramente ilustrativa. Clique na imagem para ampliar!&lt;br /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;O software utilizado é da Microsoft – Publisher. Poderia ser feito no Word ou qualquer outro editor de texto. Escolhi esse programa pela facilidade de se trabalhar com caixa de texto e fidelidade na impressão respeitando as margens configuradas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O conteúdo interno é variável e será impresso uma média de 40 a 50 boletins por sábado. Nesse caso, ficaria caríssimo imprimir esta quantidade relativamente pequena e colorida, mesmo que numa gráfica expressa. Pensando na economia utilizamos uma impressora comum (Jato de Tinta) ou fazemos fotocópias. (A economia é gritante - Até 30 vezes mais).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Na parte interna, constam informações que caracterizam programações do sábado e anúncios que podem envolver eventos da semana ou do mês. Além disso, o espaço foi utilizado para divulgar escalas de pregações, reuniões de comissão, horário do pôr-do-sol, telefones dos anciãos e do Pastor distrital, escala de diáconos, aniversariantes e etc. (Notem que em pouco espaço é possível escrever muita coisa!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cada igreja apresentará necessidades diferentes para os seus boletins. A razão é que as atividades locais e mesmo aquelas sugeridas pelo campo local (Associação/Missão) varia de região para região, de igreja para igreja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A minha intenção é demonstrar que dentro da nossa realidade foi possível realizar um boletim barato (Média de R$ 0,12 por boletim incluindo serviços gráficos para a área externa e impressão interna com impressora comum ou fotocópias) e que atendesse as necessidades locais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se você pretende elaborar um boletim para a sua igreja, não quer dizer que esse lhe servirá como único parâmetro. Antes de elaborar o Boletim da IASD de Osório eu analisei uns 10 boletins diferentes para captar idéias e adaptá-las a nossa realidade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Viram como é fácil criar um boletim com pouco dinheiro?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;DOWNLOAD DO ARQUIVO EM ABERTO:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Parte Interna (49.5 MB)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Programa: Photoshop - PSD&lt;br /&gt;
Link para Download: http://www.divshare.com/download/13787150-481&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Parte Externa (0.81MB)&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Programa: Publisher&lt;br /&gt;
Link para Download: http://www.divshare.com/download/13787219-d4f&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Espero ter ajudado com o nosso exemplo. No que precisarem o COMIASD  está a disposição dos amigos comunicadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Um abraço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-346463111553161609?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SwKRR4LyqgisiziLrWj9mZlhRA8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SwKRR4LyqgisiziLrWj9mZlhRA8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SwKRR4LyqgisiziLrWj9mZlhRA8/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SwKRR4LyqgisiziLrWj9mZlhRA8/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/346463111553161609/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/exemplo-de-boletim-informativo.html#comment-form" title="76 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/346463111553161609?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/346463111553161609?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/exemplo-de-boletim-informativo.html" title="Modelo de Boletim Informativo" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Stdb-ibiG8I/AAAAAAAADA8/2f7N_Q5mnyM/s72-c/Boletim+Adventista+-+Modelo+externo.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>76</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEUAQHc5fyp7ImA9Wx9WEkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-5312534873065133406</id><published>2009-10-13T10:55:00.000-07:00</published><updated>2011-01-17T11:24:01.927-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-17T11:24:01.927-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação Externa" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação interna" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Comunicação e o Aspecto Físico da Igreja</title><content type="html">&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/StS_7iLK-tI/AAAAAAAAAv8/FB53qE-PIKA/s1600-h/jd.+wnaderley.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5392145683376175826" src="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/StS_7iLK-tI/AAAAAAAAAv8/FB53qE-PIKA/s200/jd.+wnaderley.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 200px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 128px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
O ambiente da igreja deve ser agradável e aconchegante para despertar nos membros e visitantes o desejo de permanecer o maior tempo possível na presença de Deus. A seguir temos alguns lembretes sobre o aspecto físico da igreja:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Área exterior igreja&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. A fachada é o primeiro convite para entrar ou não entrar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Deve ser de bom gosto;&lt;br /&gt;
b) Identificada de acordo com o padrão da Igreja;&lt;br /&gt;
c) Deve ser mantida sempre pintada;&lt;br /&gt;
d) Cuidar para que esteja iluminada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;. O terreno da igreja deve sempre estar&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Limpo;&lt;br /&gt;
b) Ajardinado;&lt;br /&gt;
c) Embelezado;&lt;br /&gt;
d) Iluminado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. O calçamento externo deve receber cuidados&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4. Placa de sinalização e identificação&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) A sinalização direciona as pessoas para as salas da Igreja. Exemplo: banheiros, salas dos departamentos;&lt;br /&gt;
b) Identificação é a placa que é colocada na entrada de cada sala; Exemplo: banheiro masculino, banheiro feminino, desbravadores, jovens, primários, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5. Banheiros&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Devem ser limpos permanentemente;&lt;br /&gt;
b) Reabastecido com papel, sabonete, toalhas;&lt;br /&gt;
c) Facilitar o acesso para pessoas portadoras de necessidades especiais.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;6. Pintura da igreja&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tanto a pintura externa e interna de boa qualidade, de bom gosto e manter sempre em ordem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;7. Área interior da igreja&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Iluminação adequada para facilitar a leitura dos textos bíblicos;&lt;br /&gt;
b) Ambiente bem ventilado e arejado;&lt;br /&gt;
c) Limpeza não só dos bancos e do piso, mas teias de aranhas removidas;&lt;br /&gt;
d) Som agradável e de boa assimilação;&lt;br /&gt;
e) Manutenção periódica. Exemplo: goteiras, lâmpadas queimadas, cortinas, vidros, ranger de portas, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thiago dos Santos&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div&gt;*Foto: IASD Jd. Wanderley, Tatuí-SP&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-5312534873065133406?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F6JGov79Kli7COf-Pb8383uzcX8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F6JGov79Kli7COf-Pb8383uzcX8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F6JGov79Kli7COf-Pb8383uzcX8/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F6JGov79Kli7COf-Pb8383uzcX8/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/5312534873065133406/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/comunicacao-e-o-aspecto-fisico-da.html#comment-form" title="5 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5312534873065133406?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/5312534873065133406?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/comunicacao-e-o-aspecto-fisico-da.html" title="Comunicação e o Aspecto Físico da Igreja" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/StS_7iLK-tI/AAAAAAAAAv8/FB53qE-PIKA/s72-c/jd.+wnaderley.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>5</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkMDQHc4eyp7ImA9WxNXF0s.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-2741473177379868013</id><published>2009-10-05T10:37:00.000-07:00</published><updated>2009-10-05T10:41:11.933-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-10-05T10:41:11.933-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Curso de Fotografia" /><title>Curso de Fotografia: Aula 2 - O que é abertura do diafragma?</title><content type="html">&lt;div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;Diafragma é o sistema que controla a abertura por onde entra a luz que vai impressionar o filme das câmeras analógicas, ou o sensor da digitais, para produzir a imagem. Quando maior a abertura, mais luz entra, e vice-versa.&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;Abaixo - Exemplo do diafragma:&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Ssor53Gp0eI/AAAAAAAAC-M/nH0HdTDJdq4/s1600-h/abertura-3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Ssor53Gp0eI/AAAAAAAAC-M/nH0HdTDJdq4/s400/abertura-3.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SsosDT5AIBI/AAAAAAAAC-U/_VNi2eLwGK0/s1600-h/abertura-1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SsosDT5AIBI/AAAAAAAAC-U/_VNi2eLwGK0/s400/abertura-1.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
Diante de uma situação de baixa luminosidade é comum que fotógrafos escolham uma abertura maior para que entre o máximo de luz. A lógica é a mesma em caso de muita luminosidade, porém opta-se por uma abertura menor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A abertura do diafragma é medida em um valor “f”. Quando menor esse valor mais aberto está o diafragma. Cada valor de “f” tem o dobro de área do próximo valor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SsosFU9JhGI/AAAAAAAAC-c/jfIeYFS__GI/s1600-h/abertura-2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SsosFU9JhGI/AAAAAAAAC-c/jfIeYFS__GI/s400/abertura-2.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O uso de diferentes aberturas não só controla a passagem de luz. A consequência de alguns fatores como menor profundidade de campo pode gerar aberrações, dependendo da lente. O principal fator criativo que devemos observar é a profundidade de campo. Quando você usa uma abertura maior (valor f mais baixo) a profundidade de campo diminui, quando você usa uma abertura menor (valor f mais alto) a profundidade de campo aumenta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exemplo de fotografia com o diafragma aberto:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Ssouu90DXtI/AAAAAAAAC-k/AoHUkBXOPwg/s1600-h/rosa.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Ssouu90DXtI/AAAAAAAAC-k/AoHUkBXOPwg/s400/rosa.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-2741473177379868013?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UOfb_i_AkVneGPMqYyAHoMaqD-o/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UOfb_i_AkVneGPMqYyAHoMaqD-o/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UOfb_i_AkVneGPMqYyAHoMaqD-o/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UOfb_i_AkVneGPMqYyAHoMaqD-o/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/2741473177379868013/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/curso-de-fotografia-aula-2-o-que-e.html#comment-form" title="1 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2741473177379868013?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2741473177379868013?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/curso-de-fotografia-aula-2-o-que-e.html" title="Curso de Fotografia: Aula 2 - O que é abertura do diafragma?" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Ssor53Gp0eI/AAAAAAAAC-M/nH0HdTDJdq4/s72-c/abertura-3.png" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEYHRnszfCp7ImA9Wx9WEkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-6365828175907122268</id><published>2009-10-05T04:17:00.000-07:00</published><updated>2011-01-17T11:22:17.584-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-17T11:22:17.584-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Boletim Informativo" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação interna" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Lista classificada</title><content type="html">&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SsnWKey8ZNI/AAAAAAAAAv0/QDfFwSbfMpc/s1600-h/classificados.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389073904679281874" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SsnWKey8ZNI/AAAAAAAAAv0/QDfFwSbfMpc/s200/classificados.gif" style="cursor: pointer; float: left; height: 200px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 187px;" /&gt;&lt;/a&gt;Não é a última atividade que o Ministério da Comunicação pode realizar dentro da igreja, mas é uma das idéias mais novas. Por vezes, membros da igreja precisam de serviços profissionais e pedem indicações diversas em seus círculos de amizade.&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Eletricistas, pedreiros, pessoas para serviços domésticos, empregados para a indústria e comércio, advogados e dentistas são alguns dos exemplos de profissionais que, por vezes são procuradas fora da igreja simplesmente por desconhecimento de pessoas freqüentadoras dela que ofereçam esses serviços, apesar de partilharem os mesmos bancos a cada sábado.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
O contrário também é possível: pessoas que precisam de emprego ou trabalho não sabem que pessoas próximas a si, dentro da igreja, têm oportunidades abertas.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
A lista classificada é uma maneira de organizar as informações profissionais do grupo de membros de uma igreja e promover a troca de contatos e oportunidades dentro de um ambiente cristão e saudável.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Essa lista classificada é semelhante ao que encontramos nas listas telefônicas classificadas, mas logicamente menor. Como executá-la?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;1.  Lance a idéia na igreja&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;Lance a idéia no boletim, coloque explicações detalhadas no mural e peça para o pastor, em uma de suas datas de pregação, falar mais claramente da utilidade da lista classificada e da importância da ajuda entre os irmãos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;2. Passe uma ficha de "inscrição" para os membros&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;A participação na lista classificada deve ser incentivada, mas não pode ser obrigatória. Quem quiser divulgar sua área profissional e seus contatos pode fazê-lo. A ficha de inscrição deve conter os seguintes dados:&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
- Área de atuação&lt;br /&gt;
- Nome&lt;br /&gt;
- Telefones para contato&lt;br /&gt;
- E-mail (endereço eletrônico) para contato&lt;br /&gt;
- Endereço do site, se houver&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;3. Organize os dados coletados&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Separe as fichas por área de atuação e em seguida, em ordem alfabética de nomes dentro de cada área.&lt;br /&gt;
Transcreva, então, todos os dados para uma planilha, tabela ou texto corrido mesmo, tomando muito cuidado nesse momento para não errar nenhum dado, em especial telefones.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;4. Diagrame a lista classificada&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Crie uma diagramação para a lista classificada, destacando as diferentes áreas de atuação.&lt;br /&gt;
Esse material diagramado pode ser impresso em folhas comuns e copiadas, a fim de reduzir custos. Pode também ser diagramada no modelo de cartilha ou mini-revista e ser impressa em gráfica.&lt;br /&gt;
Pode ainda ser gerada em formato digital e disponibilizada no site da igreja.&lt;br /&gt;
Você pode usar como referência as listas classificadas telefônicas e as dicas encontradas&lt;br /&gt;
sobre criação e produção gráfica nesse Blog.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;5. Distribua para toda a igreja e para amigos da comunidade&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Após estar pronta, a lista classificada deve ser distribuída para todos na igreja, mesmo para os que não quiseram incluir seus dados. Lembre-se de que quanto mais pessoas tiverem acesso a ela, mais oportunidades e relacionamentos surgirão. Se possível, distribua a lista classificada para a comunidade próxima à igreja. Além de poder gerar bons contatos profissionais, é uma atitude simpática e pode servir como um bom motivo para um primeiro contato missionário seja através da entrega em si, seja através do contato pessoal, quando os serviços forem contratados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
Thiago dos Santos&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-6365828175907122268?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/p2S8iHI6gzEf5GqczVSRK0SyiRU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/p2S8iHI6gzEf5GqczVSRK0SyiRU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/p2S8iHI6gzEf5GqczVSRK0SyiRU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/p2S8iHI6gzEf5GqczVSRK0SyiRU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/6365828175907122268/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/lista-classificada.html#comment-form" title="7 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/6365828175907122268?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/6365828175907122268?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/10/lista-classificada.html" title="Lista classificada" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SsnWKey8ZNI/AAAAAAAAAv0/QDfFwSbfMpc/s72-c/classificados.gif" height="72" width="72" /><thr:total>7</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C04AQH04fSp7ImA9Wx9WEkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-4207142432827071988</id><published>2009-09-30T04:05:00.000-07:00</published><updated>2011-01-17T11:19:01.335-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-17T11:19:01.335-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ministério da Mulher" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Ministério da Recepção" /><title>Ministério da Recepção</title><content type="html">&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SsM8wittxtI/AAAAAAAAAvs/oU5eEV7VE_Y/s1600-h/recep.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5387216383915181778" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SsM8wittxtI/AAAAAAAAAvs/oU5eEV7VE_Y/s200/recep.JPG" style="cursor: pointer; float: left; height: 174px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 124px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Em nossa igreja existe o Ministério da Recepção, que está sob a coordenação do Ministério da Mulher. O Ministério da Recepção consiste em organizar equipes treinadas para o trabalho de recepção em todos os programas regulares da igreja, tendo como propósito oferecer melhor impressão do amor de Jesus àquelas pessoas que são visitantes, como também aos membros efetivos da igreja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
É necessário que a equipe de Comunicação colabore!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A recepção na igreja tem o poder de abrir sorrisos e corações. "A primeira impressão é a que fica", diz o ditado popular.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A recepção não só é uma cortesia, como também uma maneira de iniciar um ambiente espiritualmente rico e agradável para o culto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como então organizar a recepção? Siga essas orientações básicas:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Determine o modelo de recepção de sua igreja&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Liste todas as programações e cultos que a igreja terá no ano. Considere que a recepção será necessária em todas as ocasiões.&lt;br /&gt;
A seguir, imagine como seria a recepção e quantas pessoas você terá que arregimentar para a atividade durante o ano.&lt;br /&gt;
Finalmente, pense o que a recepção irá realizar. Coloque tudo isso num plano de recepção, um documento que será entregue para toda a equipe se familiarizar com a atividade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Forme uma equipe com o seguinte perfil&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Alegre e comunicativa;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Pontual e responsável;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Cristã e imbuída de espírito missionário;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Possuidora de tato, amabilidade e cortesia;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Boa apresentação;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Conhece os membros regulares da igreja a fim de poder reconhecer os visitantes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Otimize o trabalho da recepção&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como a equipe estará às portas recepcionando todas as pessoas que chegam, a oportunidade é ideal para a entrega do boletim e de demais materiais que a igreja precisar repassar aos membros.&lt;br /&gt;
Outra atividade possível de ser realizada por essa equipe é a contagem de membros e visitantes para o censo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4. Avalie o trabalho da recepção a cada três meses&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não se trata de avaliar as pessoas que estão ajudando na recepção, mas, sim, o modelo adotado. O que a igreja pensa a respeito da recepção: está no local correto? Está no horário correto? É um ponto eficiente de entrega de materiais?&lt;br /&gt;
Não é necessário fazer uma grande pesquisa para saber se é preciso algum ajuste. Converse com 4 ou 5 famílias que sempre freqüentam a igreja e que não tenham feito parte da equipe de recepção. Dessa conversa, algumas sugestões e avaliações podem ser bem aproveitadas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Participantes desse ministério precisam estar conscientes de que:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Seu contato com o visitante, por mais breve que seja, pode determinar a sua conversão;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Seu modo de falar representa a imagem da igreja;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Esse trabalho deve ser precedido com muitas orações;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Todas as pessoas que se aproximarem da igreja, são pessoas por quem Jesus morreu, e a abordagem será um fator para atrair ou afastar;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Seu tom de voz é importante. Falar com voz suave; nunca coagir ou pressionar; nunca censurar a roupa dos visitantes;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thiago dos Santos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-4207142432827071988?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UkrOFXrGy5EpkI9d9lFfeEe7qfY/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UkrOFXrGy5EpkI9d9lFfeEe7qfY/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UkrOFXrGy5EpkI9d9lFfeEe7qfY/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/UkrOFXrGy5EpkI9d9lFfeEe7qfY/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/4207142432827071988/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/ministerio-da-recepcao.html#comment-form" title="6 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/4207142432827071988?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/4207142432827071988?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/ministerio-da-recepcao.html" title="Ministério da Recepção" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SsM8wittxtI/AAAAAAAAAvs/oU5eEV7VE_Y/s72-c/recep.JPG" height="72" width="72" /><thr:total>6</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0EMRXkyfyp7ImA9Wx9WEkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-9112257386377285429</id><published>2009-09-21T09:43:00.000-07:00</published><updated>2011-01-17T11:14:44.797-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-17T11:14:44.797-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Murais" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação interna" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Mural Eficiente</title><content type="html">&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SrNr386RrEI/AAAAAAAAAvU/2qpcSt0uEWo/s1600-h/mural.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5382764588625407042" src="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SrNr386RrEI/AAAAAAAAAvU/2qpcSt0uEWo/s200/mural.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 178px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 200px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Mural Tradicional&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
Normalmente as igrejas já possuem um mural para anúncios. Se não for o caso da sua igreja, construí-lo é muito simples:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Adquira uma prancha de madeira compensada de 1 x 2 metros, pelo menos (se houver espaço para um mural maior, adquira uma prancha nas dimensões que julgar conveniente).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Forre a prancha com uma camada de cortiça e cubra com feltro, envolvendo as bordas todas e prendendo com grampos metálicos na parte de trás da prancha (não use pregos, pois, com o tempo, rasgam o feltro). Dê preferência para o feltro de cores sóbrias, como azul ou verde-escuro. Faça acabamento com molduras para quadros ou batentes de porta envernizado. Evite cores claras pois sujarão com facilidade no manuseio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Outro material disponível no mercado é a "placa isolante", comprada em madeireiras, que dispensa a madeira e a cortiça, basta revestí-la com feltro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Faça o acabamento nas beiradas da prancha com molduras para quadros ou batentes de porta envernizado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Escolha uma parede em frente à qual haja circulação de pessoas certificando-se também que haja espaço para pessoas pararem para ver o mural sem impedir a circulação dos demais membros. Normalmente, o Hall da igreja tem espaço suficiente para isso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
■ Mural de Vidro: outra sugestão é colocar somente um vidro com espaçador na parede do hall de entrada. A manutenção é simples e de aparência agradável, sendo os anúncios fixados com fita adesiva dupla face.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Cuide da manutenção do mural&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Use apenas alfinetes do tipo "percevejo" para prender os cartazes. Cola ou alfinetes longos estragam o feltro, que dura muito pouco sem os devidos cuidados. Limpe-o apenas com uma escova de carpete, sem usar produtos químicos e sempre mantenha a madeira da moldura bem polida.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Caso haja incidentes ou vandalismo, como rasgos no feltro ou inscrições, retire imediatamente o mural e conserte-o, sem deixá-lo exposto. É melhor passar uma semana sem o mural do que apresentá-lo vandalizado, o que o desvalorizaria conseqüentemente o seu conteúdo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Crie áreas de interesse no mural&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Divida o mural em áreas de assuntos ou temas, que podem inclusive ser indicadas com o nome de cada seção.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Exemplo:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Notícias da igreja em geral, ASN (Agência Sul-Americana de Notícias) e Portal Adventista, Programações Musicais, Atas e Relatórios, Produtos e Serviços, Programas de Rádio e TV, Jovens, Desbravadores e Aventureiros, etc. Isso gera uma leitura mais eficiente do mural e desperta o interesse dos membros, que sempre podem observar, mesmo de longe. Poderá ser usado o logotipo de cada departamento para uma melhor visualização.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4. Autorize o mural&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O mural deve se comportar como o boletim: todos os conteúdos devem ser entregues para uma única pessoa e somente o Departamento de Comunicação deve colocar e retirar materiais dele, com o intuito de evitar materiais inapropriados para o ambiente da igreja ou que tomem o lugar de materiais mais importantes e que ficariam de fora do mural por falta de espaço.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;5. Atualize o mural&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;Sempre que chegar material para o mural, classifique-o como URGENTE, IMPORTANTE ou OPCIONAL.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os materiais URGENTES são os que têm prazo certo para ser expostos, pois têm datas certas para acontecer. Exiba-os o mais rapidamente possível, mas não se esqueça de retirá-los imediatamente após a data limite. Materiais com data vencida desvalorizam o mural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Os materiais IMPORTANTES são os que anunciam campanhas da igreja ou da associação/ missão, eventos especiais, programações de rádio e TV sem datas específicas. Desde que haja espaço, devem ser todos colocados em suas áreas de interesse, mas não devem passar de quatro semanas de exibição, tempo médio para que termine o interesse por eles. Retire-os após esse período para dar mais dinâmica ao mural.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finalmente, os materiais OPCIONAIS são aqueles que podem ser colocados, caso haja espaço na área que se destinam, como anúncios de escolas e universidades da rede adventista, oferta de serviços e produtos, etc. Devem seguir a mesma orientação das quatro semanas de exibição, no máximo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;6. Divulgue o mural&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;Parece um contra-senso divulgar um espaço que existe para divulgar outras coisas. Mas a verdade é que quando o mural for lançado ou re-lançado em sua igreja, inclua por alguns sábados seguidos no boletim ou nos anúncios a importância de visitar o mural a cada reunião, indicando que algumas informações interessantes só estarão disponíveis lá.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mas atenção: realmente guarde algumas informações só para o mural! Se todas as informações do mural saírem no boletim, além de tomarem muito espaço nesse material informativo, tornarão o mural um local sem utilidade prática. Faça dele, portanto uma fonte indispensável e ele certamente terá sucesso em sua igreja!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thiago dos Santos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-9112257386377285429?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F5yTSTaq_Py8-JoM9a1Z4vsUIUI/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F5yTSTaq_Py8-JoM9a1Z4vsUIUI/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F5yTSTaq_Py8-JoM9a1Z4vsUIUI/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/F5yTSTaq_Py8-JoM9a1Z4vsUIUI/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/9112257386377285429/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/mural-eficiente.html#comment-form" title="3 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/9112257386377285429?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/9112257386377285429?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/mural-eficiente.html" title="Mural Eficiente" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SrNr386RrEI/AAAAAAAAAvU/2qpcSt0uEWo/s72-c/mural.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>3</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0IDRX85fyp7ImA9WxNQEkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-2693905650055680524</id><published>2009-09-18T09:13:00.000-07:00</published><updated>2009-09-18T09:32:54.127-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-09-18T09:32:54.127-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Curso de Fotografia" /><title>Curso de Fotografia: Aula 1 - O que é exposição?</title><content type="html">&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SrOydfZtYRI/AAAAAAAAC5U/ZKFfmQOcn2E/s1600-h/curso-fotografia.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 300px; height: 280px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SrOydfZtYRI/AAAAAAAAC5U/ZKFfmQOcn2E/s320/curso-fotografia.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5382842199353155858" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Sejam bem vindos ao primiero módulo do curso de fotografia COMIASD.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Na aula de hoje explicaremos o que é exposição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exposição se refere à quantidade de luz usada para formar uma fotografia. Desde o ensino fundamental aprendemos que é possível enxergar por que tudo reflete luz. Esse é um princípio básico e por isso que surgiram as máquinas fotográficas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para se fotografar é necessário uma quantidade de luz que passa pela lente e chega ao receptor que pode ser um sensor digital ou filme. Desta forma, criam-se imagens estáticas que se chama de fotografia. Essa luz não pode ser “demais ou de menos”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se for demais a foto ficará superexposta. (Escura). Quando isso acontece vários pontos da imagem ficam pretos com poucas informações de cor ou luminosidade. Se for de menos a foto ficará subexposta (Muito clara). Quando isso acontece vários pontos da imagem ficam “estourados”, brancos e com pouca informação de cor ou luminosidade.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A exposição é baseada em três fatores:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;1. Abertura do diafragma&lt;br /&gt;2. Velocidade do obturador&lt;br /&gt;3. ISO&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Esses fatores controladores de luz da câmera são essenciais para uma fotografia adquirir qualidade em ambientes de iluminação diferente, mas isso explicaremos nas próximas aulas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Como expor corretamente?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Geralmente as câmeras modernas dispõem de um mecanismo para informar se a exposição está correta. Nem sempre essas informações são 100% confiáveis, mas serve de um bom referencial. Com o tempo a familiarização com a Câmera o ajudará na busca de cálculos mais corretos de exposição.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esse dispositivo é uma régua de exposição. Veja figura baixo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SrOyOl8_P9I/AAAAAAAAC5M/kMAozARwAoc/s1600-h/exposicao-2.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 190px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SrOyOl8_P9I/AAAAAAAAC5M/kMAozARwAoc/s400/exposicao-2.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5382841943413702610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Conforme a figura acima, se o retângulo estiver no meio desta régua informativa, a câmera está considerando a entrada de luz ideal para fotografar. No caso de ser negativo significa pouca luz (subexposta) e positivo (superexposta) excesso de luz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Modo de medição de exposição&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Algumas câmeras possuem “Metering Mode” (Modo de Medição de exposição). Em situações que fundo é claro demais (Fotos com fundo branco ou com luz direta) é importante configurar para expor somente o que está no “meio do visor”. Desta forma a parte mais clara ou a parte muito escura é desconsiderada para se ter uma exposição mais correta.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por hoje é só!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em breve saiba o que significa a abertura do diafragma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-2693905650055680524?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0Lg4BPNCEy0WY_PXHz0C0VNgfG8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0Lg4BPNCEy0WY_PXHz0C0VNgfG8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0Lg4BPNCEy0WY_PXHz0C0VNgfG8/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/0Lg4BPNCEy0WY_PXHz0C0VNgfG8/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/2693905650055680524/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/curso-de-fotografia-o-que-e-exposicao.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2693905650055680524?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2693905650055680524?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/curso-de-fotografia-o-que-e-exposicao.html" title="Curso de Fotografia: Aula 1 - O que é exposição?" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/SrOydfZtYRI/AAAAAAAAC5U/ZKFfmQOcn2E/s72-c/curso-fotografia.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0QGR3s5cSp7ImA9Wx9WEkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-7013133016611435492</id><published>2009-09-18T04:09:00.000-07:00</published><updated>2011-01-17T11:08:46.529-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2011-01-17T11:08:46.529-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Murais" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Comunicação interna" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Murais e quadros de avisos</title><content type="html">&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SrNr386RrEI/AAAAAAAAAvU/2qpcSt0uEWo/s1600-h/mural.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5382764588625407042" src="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SrNr386RrEI/AAAAAAAAAvU/2qpcSt0uEWo/s200/mural.jpg" style="cursor: pointer; float: left; height: 178px; margin: 0pt 10px 10px 0pt; width: 200px;" /&gt;&lt;/a&gt;Murais e quadros de avisos são ferramentas muito úteis que agilizam a comunicação interna e, quando bem aproveitados, são ótimos apoiadores para boletins e anúncios públicos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como todo material fixo, eles requerem cuidados na manutenção, tanto física quanto do conteúdo, e isso é responsabilidade do Departamento de Comunicação da igreja.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tipos de conteúdos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1. Programações da própria igreja&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
São cartazes e anúncios de programas jovens, infantis, semanas especiais, batismos, séries de conferências, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2. Programações Futuras que acontecerão na igreja&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
São os cartazes que são geralmente enviados pelos departamentos da associação/missão (como Jovens, Desbravadores e Aventureiros, Mordomia Cristã, Lar e Família e Saúde e Temperança), conjuntos musicais,  rádios e TV que anunciam seus programas, entre outros.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;3. Relatórios de departamentos da igreja&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
Relatórios prestando contas aos membros da igreja. Normalmente são cheios de números e tabelas completamente ininteligíveis se forem faladas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4. Atividades que possam interessar aos membros&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
Cartazes e anúncios de cursos, escolas, promoções de produtos relacionados à igreja ou ao estilo de vida adventista, como alimentos da Superbom, oferta de serviços dos próprios membros da igreja, convites de casamento, etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para ser eficiente o mural ou quadro de avisos apenas uma coisa é necessária: que os membros tenham o hábito de consultá-los.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O papel do Departamento de Comunicação é fazer com que eles sejam agradáveis e que realmente sejam vistos como uma fonte importante de informações e não somente um depósito de cartazes sem interesse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Não perca a próxima postagem &lt;a href="http://www.comiasd.com/2009/09/mural-eficiente.html"&gt;"Mural Eficiente"&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thiago dos Santos&lt;br /&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-size: 8px;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-7013133016611435492?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lWm7v62c-G9HWlBjn2rS9_S_E2A/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lWm7v62c-G9HWlBjn2rS9_S_E2A/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lWm7v62c-G9HWlBjn2rS9_S_E2A/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/lWm7v62c-G9HWlBjn2rS9_S_E2A/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/7013133016611435492/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/murais-e-quadros-de-avisos.html#comment-form" title="2 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7013133016611435492?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7013133016611435492?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/murais-e-quadros-de-avisos.html" title="Murais e quadros de avisos" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SrNr386RrEI/AAAAAAAAAvU/2qpcSt0uEWo/s72-c/mural.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEQNQHw8fSp7ImA9WxNRGEg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-2717251393296051710</id><published>2009-09-13T08:30:00.000-07:00</published><updated>2009-09-13T08:39:51.275-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-09-13T08:39:51.275-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Formas de Tratamento" /><title>Formas de Tratamento</title><content type="html">&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Sq0SKzcquwI/AAAAAAAAC4c/ER8vq1O6bgY/s1600-h/JUSTI%C3%87A.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 192px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Sq0SKzcquwI/AAAAAAAAC4c/ER8vq1O6bgY/s200/JUSTI%C3%87A.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5380977106596051714" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Umas das características do estilo da correspondência oficial e empresarial é a polidez, entendida como o ajustamento da expressão às normas de educação ou cortesia. A polidez se manifesta no emprego de fórmulas de cortesia ("Tenho a honra de encaminhar" e não, simplesmente, "Encaminho..."; "Tomo a liberdade de sugerir..." em vez de, simplesmente, "Sugiro..."); no cuidado de evitar frases agressivas ou ásperas (até uma carta de cobrança pode ter seu tom amenizado, fazendo-se menção, por exemplo, a um possível esquecimento...); no emprego adequado das formas de tratamento, dispensando sempre atenção respeitosa a superiores, colegas e subalternos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No que diz respeito à utilização das formas de tratamento e endereçamento, deve-se considerar não apenas a área de atuação da autoridade (universitária, judiciária, religiosa, etc.), mas também a posição hierárquica do cargo que ocupa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aqui seguem algumas formas de tratamento (As mais comumentes usadas pelos comunicadores da IASD):&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Presidente:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A carta começa com: Excelentíssimo Senhor Presidente da República&lt;br /&gt;No corpo do texto: Vossa Excelência&lt;br /&gt;Endereçado em envelope como: Digníssimo Presidente da República Federativa do Brasil ou Ao Excelentíssimo Presidente da República.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ministro do Estado&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A carta começa com: Vossa Excelência&lt;br /&gt;No corpo do texto: Excelentíssimo Senhor&lt;br /&gt;No envelope: A Sua Excelência o Senhor Digníssimo Ministro Fulano de Tal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Membros do Congresso Nacional&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A carta começa com: Vossa Excelência&lt;br /&gt;No corpo do texto: Excelentíssimo Senhor&lt;br /&gt;No envelope: A Sua Excelência o Senhor Deputado Fulano de Tal ou DD. Membro da Câmara Fulano de Tal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Governadores e Prefeitos&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A carta começa com: Vossa Excelência&lt;br /&gt;No corpo do texto: Excelentíssimo Senhor Governador/Prefeito&lt;br /&gt;No envelope: Ao Excelentíssimo Senhor Fulano de Tal ou DD. Governador Fulano de Tal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Reitor e Vice-Reitor de Universidade&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A carta começa com: Vossa Magnificência ou Vossa Excelência&lt;br /&gt;No corpo do texto: Magnífico Reitor ou Excelentíssimo Senhor Reitor&lt;br /&gt;No envelope: A Sua Magnificência o Senhor Fulano de Tal ou Digníssimo Reitor Fulano de Tal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Desembargadores municipais e delegados de polícia&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;A carta começa com: Vossa Senhoria&lt;br /&gt;No corpo do texto: Ilustríssimo Senhor ou Prezado Senhor&lt;br /&gt;No envelope: Ao Senhor Fulano de Tal ou A Sua Senhoria o Senhor Fulano de Tal&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Escrevendo para Organizações&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Se você estiver escrevendo para uma organização ou instituição, tente primeiro descobrir por telefone o nome da pessoa que deverá receber sua carta, além da maneira pela qual ela prefere ser tratada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se você não tiver tempo ou oportunidade para descobrir esse tipo de informação, procure não se dirigir à organização genericamente. Em geral, há um funcionário especializado, a que você pode se dirigir. Segue-se uma lista de organizações e instituições, com o título da pessoa a quem você deve dirigir-se.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Associação: Presidente&lt;br /&gt;Autoridade Policial: Chefe de Polícia&lt;br /&gt;Banco: Gerente&lt;br /&gt;Câmara do Comércio: Presidente/Secretário&lt;br /&gt;Cartório: Tabelião&lt;br /&gt;Cartório de Registro: Escrivão&lt;br /&gt;Clube: Presidente/Secretário&lt;br /&gt;Colégio: Diretor/Professor/Supervisor&lt;br /&gt;Comissão: Membro da Comissão/Secretário&lt;br /&gt;Comitê: Presidente&lt;br /&gt;Companhia/Sociedade Anônima: Presidente&lt;br /&gt;Confederação: Presidente&lt;br /&gt;Conselho: Secretário-Geral&lt;br /&gt;Conselhos ou Juntas: Secretário&lt;br /&gt;Construtora: Gerente/Administrador&lt;br /&gt;Corte: Juiz&lt;br /&gt;Distrito Policial: Superintendente&lt;br /&gt;Fundação: Presidente/Diretor&lt;br /&gt;Instituto/Instituição: Diretor&lt;br /&gt;Ministério: Ministro&lt;br /&gt;Museu/Galeria: Diretor&lt;br /&gt;Organização: Diretor&lt;br /&gt;Repartição Pública: Chefe&lt;br /&gt;Sindicato: Presidente/Secretário&lt;br /&gt;Sociedade: Secretário/Administrador&lt;br /&gt;Tribunal: Secretário/Escrivão&lt;br /&gt;Unidade das Forças Armadas: Oficial Encarregado&lt;br /&gt;Zona Eleitoral: Funcionário de Registro&lt;br /&gt;A forma habitual de se iniciar uma carta para uma organização é utilizando-se as expressões Prezado Senhor ou Prezada Senhora. Estas cartas geralmente devem terminar com a expressão Atenciosamente. Se você souber o nome da pessoa a quem deve dirigir-se, use então Prezado Sr. Fulano de Tal e termine com Cordialmente. Se a pessoa for uma mulher, e você não tiver certeza de seu estado civil (Senhora ou Senhorita) ou de seu status profissional (Dra.), escreva seu nome completo no envelope e na parte superior da folha (junto com seu endereço), e simplesmente comece a carta com Prezada Senhora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fontes: www.pucrs.br e revista seleções&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-2717251393296051710?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/wimpYkDHtffG8rDTijmIFkko6mc/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/wimpYkDHtffG8rDTijmIFkko6mc/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/wimpYkDHtffG8rDTijmIFkko6mc/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/wimpYkDHtffG8rDTijmIFkko6mc/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/2717251393296051710/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/formas-de-tratamento.html#comment-form" title="0 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2717251393296051710?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2717251393296051710?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/formas-de-tratamento.html" title="Formas de Tratamento" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Sq0SKzcquwI/AAAAAAAAC4c/ER8vq1O6bgY/s72-c/JUSTI%C3%87A.JPG" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUACQn8-eSp7ImA9WxBVFkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-2480932278973687081</id><published>2009-09-13T07:54:00.000-07:00</published><updated>2010-02-20T11:22:43.151-08:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2010-02-20T11:22:43.151-08:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Componentes da Plataforma" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Apresentação dos Componentes da Plataforma</title><content type="html">Olá amigos comunicadores.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por vezes a igreja confia-lhe a responsabilidade de apresentar os componentes da plataforma. Sempre que possível, por uma questão de ética, deve-se apresentar os componentes para que as visitas notifiquem os participantes. Além de apresentá-los com as suas respectivas funções, não deixa de ser uma forma de agradecimento pela participação dos convidados para dirigirem o culto sagrado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tenho visto apresentações em diversas igrejas que não alcançam o seu objetivo proposto - Ou são apresentações formais ou muito informais partindo para gracejos e piadinhas. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Como se trata de um local onde as pessoas assumem a representação de "Instrumentos nas mãos de Deus" para comunicar a igreja uma mensagem Divina, deve-se levar em consideração que o ambiente denota reverência por lidar com assuntos sagrados. Por isso, ao apresentar diga o nome completo e funções e evite contar intimidades ou histórinhas - Não cabe a circusntância esse procedimento. A exaltação é exclusiva a Deus e não aos convidados.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Para apresentar a plataforma, siga os seguintes conselhos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Apresente primeiramente o pregador. Fig. 1&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A seguir apresente: O que está assentado ao lado direito do pregador. Fig 2&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Depois apresente o que está ao lado esquerdo do pregador. Fig 3&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;E assim sucessivamente. Fig 4 e 5&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;Vale ressaltar que o comportamento adequado não é uma prerrogativa exclusiva de quem apresenta, mas também de quem é apresentado. O anunciado ao ouvir sua apresentação, deverá dar-se a conhecer ao auditório de maneira sóbria - discreta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Figura:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Sq0KX7xjspI/AAAAAAAAC4U/xpPrw-LtnIE/s1600-h/plataforma.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5380968536076432018" src="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Sq0KX7xjspI/AAAAAAAAC4U/xpPrw-LtnIE/s400/plataforma.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 231px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Pr. Fabio&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-2480932278973687081?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nbtrhziQzSkq9nOQx31BPPTQXjk/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nbtrhziQzSkq9nOQx31BPPTQXjk/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nbtrhziQzSkq9nOQx31BPPTQXjk/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/nbtrhziQzSkq9nOQx31BPPTQXjk/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/2480932278973687081/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/apresentacao-dos-componentes-da.html#comment-form" title="7 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2480932278973687081?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/2480932278973687081?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/apresentacao-dos-componentes-da.html" title="Apresentação dos Componentes da Plataforma" /><author><name>Fabio dos Santos</name><uri>https://profiles.google.com/114000895108026959600</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/-cJG1MoLKlYs/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/s3dUjzk6TeQ/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_NdQOK97Yzk4/Sq0KX7xjspI/AAAAAAAAC4U/xpPrw-LtnIE/s72-c/plataforma.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>7</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEEDQHw5fCp7ImA9WxNQEko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-9153437891551914971</id><published>2009-09-10T04:25:00.001-07:00</published><updated>2009-09-18T04:17:51.224-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-09-18T04:17:51.224-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>A comunicação e a missão</title><content type="html">&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SqjiSM2fr3I/AAAAAAAAAvE/dfak7XqZdGY/s1600-h/missao.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 199px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SqjiSM2fr3I/AAAAAAAAAvE/dfak7XqZdGY/s200/missao.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379798557209374578" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"E disse-lhes (Jesus): Ide por todo o mundo e pregai o evangelho a toda criatura" (Mc 16:15).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A comunicação é o elemento básico da pregação da mensagem. Sem ela, a missão con¬fiada aos homens estará comprometida, uma vez que lidarão com idéias e com a necessidade de expressá-las a um número cada vez maior de ouvintes. A clareza da exposição dessas idéias depen¬derá do domínio das técnicas da comunicação, bem como da correta utilização dos princípios que a regem. Essa comunicação deve ser efetivada com e sem palavras, ou seja, pela pregação e pelo testemunho.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;O crescente número de rádios e canais de TV que estão à disposição da Igreja é outro elemento que enfatiza essa necessidade. O despertamento desses veículos ressaltou a necessi¬dade de se levar o evangelho às pessoas com a utilização dos mesmos, bem como de se fazer um acompanhamento do trabalho envolvido. "Todos quantos estejam relacionados com a obra devem manter idéias novas" (Evangelismo, p. 178).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Em virtude de estarmos vivendo a era da informática e da eletrônica, torna-se imprescindível um contato com estes elementos para que haja uma contextualização de nossos métodos, tornando-os compatíveis com as exigências desse tempo. "Deus deseja que sigamos métodos novos, ainda não experimentados" (Evangelismo, p. 125).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entretanto, a comunicação que objetiva levar uma mensagem que transforme a vida das pessoas não se faz através de um processo meramente técnico, mas primordialmente espiritual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A linguagem deve carregar os sentimentos e a verdade - que é Jesus. Essa linguagem, além de ser suave e simples, deve conter em sua delicadeza uma força tal que fertilize a mente, o coração e transforme a vida. Essa comunicação não é a responsabilidade de qualquer tipo de linguagem, mas é o privilégio de quem se propõe a pregar aquilo que vive: Jesus. Acima de tudo, a comunicação dentro do ministério prova que você não comunica o que você quer; você comunica, primeiramente, o que você é. Para tanto, é preciso se entregar cada vez mais ao Espírito Santo para ser usado por Ele.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Mas o professor da verdade sagrada só poderá comunicar aquilo que ele conhece por experiência própria. 'O semeador semeia sua semente. ' Cristo ensinava a verdade, porque Ele era a verdade. Seu pensar, seu caráter, sua experiência da vida eram incorporados em seus ensinos. Assim também é com seus servos; os que querem ensinar a Palavra de Deus precisam apropriar-se dela pela experiência pessoal" (Parábolas de Jesus, p. 43).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bibliografia:&lt;br /&gt;• Bíblia sagrada&lt;br /&gt;• White, Ellen G. Evangelismo, Casa Publicadora Brasileira, Tatuí, SP, 1999&lt;br /&gt;• White, Ellen G. Parábolas de Jesus, Casa Publicadora Brasileira, Tatuí, SP, 1999&lt;br /&gt;• Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thiago dos Santos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-9153437891551914971?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3lPVSVzZZKPNlnjUQfjrbih6UeA/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3lPVSVzZZKPNlnjUQfjrbih6UeA/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3lPVSVzZZKPNlnjUQfjrbih6UeA/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3lPVSVzZZKPNlnjUQfjrbih6UeA/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/9153437891551914971/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/comunicacao-e-missao.html#comment-form" title="4 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/9153437891551914971?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/9153437891551914971?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/comunicacao-e-missao.html" title="A comunicação e a missão" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SqjiSM2fr3I/AAAAAAAAAvE/dfak7XqZdGY/s72-c/missao.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>4</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEcMR3g9eip7ImA9WxNRFUU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8557174017750776073.post-7362582055952216567</id><published>2009-09-09T23:55:00.000-07:00</published><updated>2009-09-10T04:28:06.662-07:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2009-09-10T04:28:06.662-07:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Diretor (a) de Comunicação" /><title>Declaração de ética para os comunicadores adventistas do sétimo dia</title><content type="html">&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SqjiDLCK3WI/AAAAAAAAAu8/FFUhHNHufxY/s1600-h/%C3%A9tica.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 134px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SqjiDLCK3WI/AAAAAAAAAu8/FFUhHNHufxY/s200/%C3%A9tica.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5379798299023433058" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;O evangelho comissiona seus discípulos a se comunicarem. Assim sendo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Glorificar a Deus é o propósito final de toda comunicação;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. O contexto de todas as mensagens deveria ser as boas novas do amor de Deus e a esperança da segunda vinda de Jesus Cristo;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Os comunicadores adventistas respondem aos aspectos culturais, crenças e valores da igreja e se expressam como membros fiéis da mesma;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Toda comunicação legítima ou mídia profissional tem um chamado santo que requer compa-nheirismo, apoio e respeito pelo meio, mensagem e companheiros de comunicação;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Tornar prioridade a liberdade para comunicar-se com integridade, abertura, objetividade, ho-nestidade, sensibilidade, diversidade e excelência; os obreiros e constituintes devem ser informa¬dos da necessidade da comunicação transparente, aberta e honesta;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Afirmamos que a verdade e a confiança são essenciais ao viver responsável; e a coerência e a fidelidade para com a verdade deveriam predominar sobre o imediatismo e o sensacionalismo;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Todas as nossas produções de mídia deveriam ser elevadas, confiáveis e enobrecedoras do leitor/telespectador e incentivar a fé viva, a religiosidade prática e o compromisso de fortalecer a comunidade;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Todo profissional de comunicação é obrigado a expandir seu conhecimento e acentuar suas capacidades mediante a afiliação e participação em organizações profissionais, a educação contínua e o desenvolvimento profissional, a fim de manter elevados padrões de excelência proporcio¬nais à disciplina de comunicação;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. As atividades de comunicação deveriam estar isentas de conflitos de interesses; o nepotismo e o favoritismo não têm lugar na contratação e promoção de comunicadores e seu staff; a contra¬tação deve ser justa e não estar baseada na influência indevida;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10. As mensagens da organização da igreja, direcionando a atividade dos comunicadores, deve-riam legitimamente refletir sua identidade e seus valores bem como estar estruturadas em todas as decisões e escolhas morais.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Adotada do Conselho Mundial de Comunicação, Silver Spning, Manyland, 22 de março de 2006.&lt;br /&gt;Guia para diretores de Comunicação, DSA, 2009&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Thiago dos Santos&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8557174017750776073-7362582055952216567?l=www.comiasd.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3pNy_W0FeuSi87YOL1X79ri0b5s/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3pNy_W0FeuSi87YOL1X79ri0b5s/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3pNy_W0FeuSi87YOL1X79ri0b5s/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/3pNy_W0FeuSi87YOL1X79ri0b5s/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.comiasd.com/feeds/7362582055952216567/comments/default" title="Postar comentários" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/declaracao-de-etica-para-os.html#comment-form" title="2 Comentários" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7362582055952216567?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8557174017750776073/posts/default/7362582055952216567?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.comiasd.com/2009/09/declaracao-de-etica-para-os.html" title="Declaração de ética para os comunicadores adventistas do sétimo dia" /><author><name>Thiago</name><uri>http://www.blogger.com/profile/11017737521680416667</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="30" height="32" src="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SlKNQ_at3wI/AAAAAAAAAk8/8YbJzOB7Ems/S220/DSC08664.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_NXnSn55zKmU/SqjiDLCK3WI/AAAAAAAAAu8/FFUhHNHufxY/s72-c/%C3%A9tica.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total></entry></feed>

